Đang tải... (xem toàn văn)
- Thông qua các hoạt động có chủ đích , cháu nắm được kiến thức, trẻ hào hứng vào học, đã thuộc bài thơ, nhận biết chữ cái: Yến Nhi, H’ Hương, H’ Dai, H’ Rẫy. - Đã thực hiện đầy đủ các [r]
(1)CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI THỰC VẬT VÀ MÙA XUÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: Các loại ngộ nghĩnh
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ CÁI l, n, m I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết phát âm chữ l,m,n qua từ II/ Chuẩn bị:
- Tranh từ:Quả na, lê, cam - Bộ chữ trẻ - Tranh có chữ l,m,n
* Tích hợp: Âm nhạc, Văn học
III/ Tổ chức thực hiện:
*Trò chuyện:
- Cơ cho trẻ hát “Quả gì”
- Đàm thoại trò chuyện theo chủ đề 1 Làm quen chữ l,n ,m.
- Câu đố: “quả mọng nước, vỏ vàng Ăn vào ngọt, bổ rõ ràng thật ngon”
(Đố ?) - Cô gắn tranh lê:
- Cô cho trẻ ghép từ lê - Gọi trẻ tìm chữ học - Cô giới thiệuchữ l
- Cơ phát âm chữ l
- Cơ phân tích chữ l, nói cấu tạo - Lớp, tổ nhón, cá nhân,đọc *Giới thiệu chữ n.
Cô đọc câu đố
“ Nhiều mắt mà chẳng mở Nhiều hạt mà ngon Tên gọi khác hai miền
Bạn đóan xem mà lạ thế?”
(Đố gì?) - Cho trẻ đọc tranh từ : na
- Cho trẻ ghép từ na
- Cô giới thiệu chữ n , gắn thẻ chữ n - Cô phát âm chữ n
- Cô phân tích chữ n: nét xổ nét móc xi
- Cơ nói chữ n viết thường, chữ n in thường ,giải thích - Lớp ,tổ , nhóm đọc
(2)“ Quả thường mọc thành chùm, Hoa xinh xắn màu trắng tinh” (Đố gì?) - Cho lớp đọc tranh từ : mận
- Cho trẻ ghép từ.Qủa mận - Tìm chữ học
-Cô giới thiệu chữ m gắn thẻ chữ m -Cơ phát âm chữ m
-Cơ nói chữ m in thường chữ m viết thường, giải thích -Cho trẻ so sánh m, n.
+Giống : Đều có nét xổ nét móc xi
+Khác nhau: Chữ m có hai nét móc xi, chữ n có nét móc xi 2.luyện tập.
- Cơ gắn tranh loại có chữ l,m,n lên bảng trẻ tìm chữ tương ứng Cho cháu giơ chữ theo yêu cầu
Trò chơi :Ghép hình
- Cơ chọn nhóm lên thi đua tìm mảnh tranh có chữ l,m,n tên đội ghép lại thành tranh mâm ngủ
IV/ Kết thúc
- Lớp hát chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG GÓC 1 Góc phân vai: Cửa hàng bán trái
2 Góc xây dựng: Làm vườn hoa
3 Góc tạo hình: Vẽ, nặn, xé, dán theo chủ đề
4 Góc thiên nhiên: Trồng theo dõi phát triển 5 Góc âm nhạc: Biểu diễn hát chủ đề
(đã soạn phần hoạt động góc)
HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn cũ:- Thơ: Ăn
- Làm quen mới: LQCC: l, n, m - Trò chơi học tập: Chọn
(trang 41, tuyển tập thơ, trò chơi giáo dục mầm non mới)
VỆ SINH TRẢ TRẺ - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ
- Trao đổi nhanh thông tin cần thiết với phụ huynh ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1.Sức khỏe trẻ:
- Tổng số: 48 cháu; vắng: cháu; lý do:
(3)- Trẻ chơi với bạn bè, biết giúp đỡ bạn Một số trẻ bị ốm nên trẻ tỏ nói, hoạt động như: K’Hợi, H’ Nhan, Anh Thư,
3 Kiến thức kỹ năng:
- Thơng qua hoạt động có chủ đích , cháu nắm kiến thức, trẻ hào hứng vào học, thuộc thơ, nhận biết chữ cái: Yến Nhi, H’ Hương, H’ Dai, H’ Rẫy
- Bên cạnh số trẻ chưa có ý thức học, chưa nắm bài, cịn nói chuyện học: K’ Viên, K’Phát, K’ Điệp