Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ cảm nhận màu sắc, dinh dưỡng của các loại quả khi ăn vào sẽ khỏe mạnh ra, thích ăn nhiều quả và biết giữ vệ sinh môi trường khi ăn quả. II/ Chuẩn bị:[r]
(1)CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI THỰC VẬT VÀ MÙA XUÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: Các loại ngộ nghĩnh
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
ĐỀ TÀI: Thơ: ĂN QUẢ I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ cảm nhận nhịp điệu vui tươi rộn đọc hiểu nội dung thơ miêu tả chất dinh dưỡng ăn vào thể
- Giúp trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp thơ
- Trẻ cảm nhận màu sắc, dinh dưỡng loại ăn vào khỏe mạnh ra, thích ăn nhiều biết giữ vệ sinh môi trường ăn
II/ Chuẩn bị:
- Tranh thơ “chữ to” ăn - Tranh minh họa
- Cô thuộc đọc diễn cảm thơ * Tích hợp: Âm nhạc
III/ Tổ chức thực hiện: *Trò chuyện
- Cơ cho trẻ chơi trị chơi “gieo hạt” - Cây hoa
- Cơ thể cần ăn nhiều loại quả, có thơ nói loại quả, lớp có thích nghe đọc khơng
1
Cô đọc thơ.
- Cô đọc lần 1, đọc diễn cảm,nói nội dung thơ - Cơ đọc lần kết hợp làm động tác minh họa - Cô trích dẫn giảng giải ,từ khó
- Cơ đọc tranh chữ to - Cô cho trẻ đọc thơ
-Cả lớp đọc , tổ, nhóm, cá nhân
- Cô sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ đọc 2.Câu hỏi đàm thoại
- Bài thơ có tên gi?
- Nếu ăn nhiều thể bé ?
- Muốn khỏe mạnh hồng hào, học giỏi, cần ăn loại ? -Ngồi ăn ra, cịn phải làm để có thểkhỏe mạnh ? - Người ta phải làm gì, có để ăn ?
- Trước sau ăn quả, cần phải làm ? - Ăn phải nhớ đến ?
Giáo dục: người nông dân không ngại thời tiết nắng, gió, mưa, bão… làm việc vất vả cho ta loại trái ngon, mát, ăn nhiều nhớ ơn người làm loại
(2)- Cho trẻ chia thành nhóm thi đua hái quả, nhóm hái nhiều thắng Cô trẻ kiểm tra kết quả, cô nhận xét tuyên .
IV/ Kết thúc
- Cơ đưa trẻ vào góc chơi