Hướng dẫn luyện tập: Bài tập 1: HS đọc nội dung BT 1 - HS nhắc lại kiến thức đã học về hai kiểu mở bài trực tiếp, gián tiếp; + Mở bài trực tiếp: kể ngay vào việc bài văn kể chuyện hoặc g[r]
(1)KÕ ho¹ch bµi häc Líp - N¨m häc 2010 – 2011 TuÇn ( Từ ngày 11 đến ngày 15 tháng 10 năm 2010 ) Thø ngµy Hai Ba T N¨m S¸u TiÕt TiÕt PCCT 15 36 15 Đạo đức Tập đọc To¸n ThÓ dôc Nhí ¬n tæ tiªn ( tiÕt ) Kú diÖu rõng xanh Sè thËp ph©n b»ng §H§N-Trß ch¬i “ Trao tÝn gËy” 37 8 15 To¸n MÜ thuËt ChÝnh t¶ Khoa hoc So s¸nh sè thËp ph©n VÏ theo mÉu: MÉu vÏ cã d¹ng h×nh trô N - viÕt: Kú diÖu rõng xanh Phßng bÖnh viªm gan A 38 16 KÓ chuyÖn To¸n LÞch sö Tập đọc Kể chuyện đã nghe đã đọc LuyÖn tËp chung X« ViÕt NghÖ TÜnh Trước cổng trời 16 16 39 15 LTVC ThÓ dôc To¸n TLV LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa ĐT: Vươn thở và tay -Trò chơi “ Dẫn bóng” LuyÖn tËp chung LuyÖn tËp t¶ c¶nh 40 16 16 ¢m nh¹c To¸n Khoa häc TLV ¤n bµi h¸t : Reo vang b×nh minh; H·y gi÷… Viết các số đo độ dài dạng STP Phßng tr¸nh HIV AIDS LuyÖn tËp vÒ t¶ c¶nh Tªn bµi d¹y M«n häc Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường TH Cao Thịnh Lop2.net 144 (2) KÕ ho¹ch bµi häc Líp - N¨m häc 2010 – 2011 Thø ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 Đạo đức Nhí ¬n tæ tiªn I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt: - Biết được: Con người có tổ tiên và người phải nhớ ơn tổ tiên - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên - Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên - Biết tự hào truyền thống gia đình dòng họ II §å dïng d¹y häc : Tranh minh häa SGK Iii – Các hoạt động dạy- học Hoạt động 1: Tìm hiểu Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương (bài tập 4, SGK) * Mục tiêu: Giáo dục HS ý thức hướng cội nguồn * C¸ch tiÕn hµnh §¹i diÖn c¸c nhãm HS lªn giíi thiÖu c¸c tranh ¶nh, ¶nh, th«ng tin mµ c¸c em thu thập Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương Thảo luậnnhóm đôi các gợi ý sau: - Em nghĩ gì xem, đọc và nghe các thông tin trên? - Việc nhân dân ta tổ chức Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương vào ngày mồng mười tháng ba h»ng n¨m thÓ hiÖn ®iÒu g×? §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy GV kết luận ý nghĩa Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ (bài tập 2, SGK) * Mục tiêu: HS biết tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ mình có ý thức giữ gìn, phát huy các truyền thống đó * C¸ch tiÕn hµnh: HS lên giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình dòng họ mình - Em có tự hào các truyền thống đó không? - Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó? GV kết luận: Mỗi gia đình, dòng họ có truyền thống tốt đẹp riêng mình Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và phát huy các truyền thống đó Hoạt động 3: HS đọc ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ chủ đề Biết ơn tổ tiên (bµi tËp 3, SGK) * Môc tiªu: Gióp HS cñng cè bµi häc * C¸ch tiÕn hµnh Th¶o luËn nhãn §¹i diÖn tr×nh bµy HS đọc lại phần Ghi nhớ SGK IV Còng cè - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau 145 Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường TH Cao Thịnh Lop2.net (3) KÕ ho¹ch bµi häc Líp - N¨m häc 2010 – 2011 Tập đọc K× diÖu rõng xanh I- Mục đích - yêu cầu : Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp rừng Cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng GDMT: HS thêm yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên từ đó có ý thức bảo vệ môi trường II- §å Dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK III- Các hoạt động dạy học A Bài cũ: - HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà - Gi¸o viªn nhËn xÐt B Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc : – học sinh đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc theo đoạn bài ( đoạn ) lượt - GV giải thích để học sinh hiểu số từ - Học sinh luyện đọc theo cặp - học sinh đọc lại bài - GV đọc diễn cảm bài văn lần b) T×m hiÓu bµi - HS đọc đoan trả lời câu hỏi: : Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có liên tưởng thú vị gì? (HS Y) + Nhờ liên tưởng mà cảnh vật đẹp thêm nào? (HS TB, K) + Nh÷ng mu«ng thó rõng ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? (HSG) - 1HS đọc đoan trả lời câu hỏi: Sự có mặt chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rõng? (TB) - Học sinh đọc thầm đoạn và trả lời các câu hỏi còn lại.(HS K) - Häc sinh kh¸c vµ gi¸o viªn nhËn xÐt - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung, ý nghÜa cña bµi: Qua bµi v¨n t¸c gi¶ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×?(HSG) - Học sinh khác và giáo viên nhận xét, bổ sung: Cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng Chúng ta cần làm gì để bảo vệ vẻ đẹp rừng mãi mãi? c) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn – Học sinh nêu cách đọc - HS luyện đọc theo nhóm C Còng cè – DÆn dß: - Nhận xét tiết học – Dặn học sinh nhà tiếp tục luyện đọc thêm Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường TH Cao Thịnh Lop2.net 146 (4) KÕ ho¹ch bµi häc Líp - N¨m häc 2010 – 2011 To¸n Sè thËp ph©n b»ng I- Môc tiªu: Gióp HS nhËn biÕt: - ViÕt thªm ch÷ sè vµo bªn ph¶i phÇn thËp ph©n hoÆc bá ch÷ sè (nÕu cã) ë tËn cùng bên phải số thập phân thì giá trị STP không thay đổi - RÌn kü n¨ng so s¸nh, tÝnh to¸n vµ gi¶i to¸n II- Các hoạt động dạy học A Bµi cò: Häc sinh lµm ë nhµ - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu MT tiÕt häc Phát đặc điểm số thập phân viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân bỏ chữ số (nếu có) tận cùng bên phải số thập phân đó a GV hướng dẫn HS tự giải các chuyển đổi các ví dụ bài học để nhận r»ng: 0,9 = 0,90 0,09 = 0,900 0,90 = 0,9 0,900 = 0,90 Từ đó HS tự nêu các NX (dưới dạng các câu khái quát) bài học b GV hướng dẫn HS nêu các ví dụ minh hoạ cho các nhận xét đã nêu trên Thùc hµnh: Bài 1: - Học sinh đọc yêu cầu - Häc sinh lµm c¸ nh©n vµ nªu c¸ch lµm ( Häc sinh TB, yÕu ) - Häc sinh nèi tiÕp ch÷a bµi - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt, gi¸o viªn kÕt luËn Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu (HSK) - Học sinh làm bài theo nhóm đôi - HS lµm c¸c nh©n vµo vë - häc sinh ch÷a bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt – bæ sung Bài 3: - Học sinh đọc yêu cầu BT (HSG) - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - HS lµm c¸c nh©n vµo vë - Häc sinh ch÷a bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt – bæ sung C Cñng cè – DÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc bµi 15 đội hình đội ngũ Trß ch¬i “TRao tÝn gËy” i môc tiªu: Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường TH Cao Thịnh Lop2.net 147 (5) KÕ ho¹ch bµi häc Líp - N¨m häc 2010 – 2011 * Ôn tập kĩ thuật ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, (thẳng hướng, vòng phải, vòng trái), đứng lại Yêu cầu HS tập hợp hàng nhanh, trật tự, động tác đúng kĩ thuật, đều, đúng lệnh * Chơi trò chơi “Trao tín gậy” Yêu cầu HS tham gia chơi chủ động tích cực, chơi đúng luật ii địa điểm-phương tiện: + S©n tËp vÖ sinh an toµn s¹ch + KÎ s©n trß ch¬i, dông cô ch¬i iii phương pháp tổ chức dạy học: phÇn néi dung t.g pp tæ chøc d¹y häc I më ®Çu - G.viên nhận lớp,h.sinh khởi động 4-6’ + Xoay c¸c khíp + Tìm người huy Cán điều hành h.sinh k.động +++++++ +++++++ Gv II c¬ b¶n * ¤n tËp kÜ thuËt §H§N: TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, (thẳng hướng, vòng phải, vòng trái), đứng lại 13-15 - Gv nh¾c l¹i khÈu lÖnh, kØ thuËt động tác, làm mẫu lại HS quan s¸t, l¾ng nghe Tæ chøc lËp luyÖn + LÇn GV HD ®iÒu hµnh + LÇn 2: GV chia tæ CS ®iÒu hành GV quan sát giúp đỡ + LÇn 3: Thi c¸c tæ GV cïng HS quan s¸t nhËn xÐt + LÇn 4: CS ®iÒu hµnh tËp c¶ líp, Gv cñng cè * Ch¬i trß ch¬i “Trao tÝn gËy” + Mục đích: Rèn luyện khéo léo nhanh nhÑn + C¸ch ch¬i: (Líp 4) 7-9’ - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i Tæ chøc ch¬i (H.s K, G tham gia ch¬i chñ động H.s TB, Y tham gia chơi tương đối chủ động) 4-6’ - H.sinh th¶ láng cïng g.v nhËn xÐt bµi häc III * Häc sinh th¶ láng cïng g.v hÖ kÕt thèng vµ nhËn xÐt bµi häc thóc Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường TH Cao Thịnh Lop2.net 148 (6) KÕ ho¹ch bµi häc Líp - N¨m häc 2010 – 2011 Thø ba ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n So s¸nh sè thËp ph©n Môc tiªu: *Gióp HS biÕt c¸ch so s¸nh hai sè thËp ph©n vµ biÕt s¾p xÕp c¸c sè thËp ph©n theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngược lại) II ChuÈn bÞ : Tê giÊy r«ki viÕt s¼n kÕt luËn vµ quy t¾c III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bµi cò : Hai häc sinh lªn b¶ng lµm bµi : ViÕt sè thËp ph©n b»ng sè 0,5 ; 12,5 HS nhËn xÐt GV bæ sung B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : Các em đã biết so sánh số tự nhiên , muốn so sánh số thập phân ta làm thÕ nµo ? Qua bµi häc h«m bµi ‘So s¸nh HAI sè thËp ph©n’c¸c em xÎ hiÓu vµ lµm ®îc d¹ng to¸n nµy GV ghi ®Çu bµi Hướng dẫn HS tìm cách so sánh hai số thập phân có phần nguyên khác GV §a VD so s¸nh 5, 1m vµ 4,9m GV hướng dẫn đổi 5,1m = 51dm 4,9m = 49dm GV hỏi : 51dm và 49 m đơn vị đo nào lớn ? GV ghi b¶ng 51dm > 49 dm (ë hµng chôc > ) VËy 5, 1m > 4,9m (phÇn nguyªn > 4) + HS lÊy VD vµ so s¸nh GV hái : Muèn so s¸nh sè TP cã phÇn nguyªn kh¸c ta lµm ntn ? HS tr×nh bµy GV ghi b¶ng Trong hai sè thËp ph©n cã phÇn nguyªn kh¸c nhau, sè thËp ph©n cã phÇn nguyên lớn thì số đó lớn Hướng dẫn HS tìm cách so sánh hai số thập phân có phần nguyên nhau, phÇn thËp ph©n kh¸c So s¸nh 35,7 vµ 35,698 GV hướng dẫn : - Em h¶y viÕt mét sè thËp ph©n míi, mµ phÇn thËp ph©n cã chö sè vµ b»ng sè thËp ph©n 35.7 (35,700) Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường TH Cao Thịnh Lop2.net 149 (7) KÕ ho¹ch bµi häc Líp - N¨m häc 2010 – 2011 - GV hỏi : Em cố nhận xét gì số thập phân này ? (hai số TP này có phần nguyªn b»ng vµ cã phÇn thËp ph©n kh¸c nhau.) - 35,700 ; 35 lµ phÇn nguyªn, 700 lµ phÇn thËp ph©n - 35,698 ; 35 lµ phÇn nguyªn, 698 lµ phÇn thËp ph©n Trong hai sè nµy ta thÊy phÇn nguyªn b»ng nhau, phÇn thËp ph©n kh¸c so s¸nh ta chØ so s¸nh phÇn thËp ph©n - Ta thÊy 700 > 698, nªn 35,700 > 35,689 VËy 35,7> 35,698 (phÇn nguyªn b»ng nhau, hàng phần mười có > 6) GV lÊy vÝ dô : 23,32 vµ 23,214 sè nµo lín h¬n , HS nªu GV hái : Khi sè TP cã phÇn nguyªn b»ng ta so s¸nh ntn ? - HS nêu GV treo kết luận , 1HS đọc * VËy muèn so s¸nh hai sè thËp ph©n ta lµm nh thÕ nµo ? HS nªu quy t¾c GV g¾n b¶ng phô lªn , hai em nh¾c l¹i * GV ®a vÝ dô1 :Dùa vµo quy t¾c h·y so s¸nh 630,72 vµ 630,70 , v× em l¹i biết ? (phần nguyên nhau, hàng phần mười nhau, hàng phần trăm có 2> 0).HS nhËn xÐt, GV bæ sung Ví dụ 2: So sánh 73,321 và 73,8 làm tương tự Thực hành: GV hướng dẫn HS tự làm bài tập và chữa bài Bµi 1: Cho HS tù lµm bµi ,3HS yÕu ch÷a bµi GV cho HS g¶i thÝch a- 48,97< 51,02 b- 96,4 > 96,38 c- 0,7 > 0,65 Bài 2: HS làm theo nhóm đôi, HS trung bình lên trình bày, Bµi lµm :6,375 ; 6735 ; 7,19 ; 8,72 ; 9,01 C¸c nhãm nhËn xÐt Bµi 3: -KhuyÕn khÝch HS lµm Học sinh đọc yêu cầu bài tập - HS tù lµm bµi mét HS kh¸ giái lªn tr×nh bµy, - Đổi để kiểm tra lẫn 0,291; 0,219; 0,19; 0,17; 0,16 C Cñng cè – dÆn dß: Các em đã biết cách so sánh số thập phân , em nào hảy nêu lại cách so s¸nh sè thËp ph©n - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn häc sinh vÒ nhµ lµm BTë vë bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường TH Cao Thịnh Lop2.net 150 (8) KÕ ho¹ch bµi häc Líp - N¨m häc 2010 – 2011 ChÝnh t¶ Nghe viÕt: K× diÖu rõng xanh I - Mục đích yêu cầu Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài: Kì diệu rừng xanh Biết đánh dấu các tiếng chứa yê, ya II Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò: - HS viết tiếng chứa ia iê các thành ngữ, tục ngữ đây và nêu quy tắc đánh dấu tiếng ấy: Sớm thăm tối viếng - Trọng nghĩa khinh tài - hiền gặp lành - Làm điều phi pháp việc ác đến - Một điều nhịn là chín điều lành Liệu cơm gắp mắm B Bµi míi:1 Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Hướng dẫn học sinh nghe – viết: - GV đọc bài viết- HS tìm hiểu ND bài viết - HS viết đúng từ ngữ dễ viết sai: ẩm lạnh, rào rào, gọn ghẽ, len lách, mải miết - GV đọc cho HS viết bài - HS đổi chéo bài để soát lỗi - GV chấm số bài, đánh giá Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bài tập 2: - HS đọc YC BT - HS hoạt động cá nhân viết các tiếng có chứa yê, ya - Lên bảng viết nhanh các tiếng tìm Nhận xét cách đánh dấu Lêi gi¶i: khuya, truyÒn thuyÕt, xuyªn, yªn Bài tập 3:- HS đọc YC BT – hoạt động cá nhân quan sát tranh minh hoạ để làm bài tËp - §äc l¹i c©u th¬, khæ th¬ cã chøa vÇn uyªn - Häc sinh kh¸c vµ Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn: thuyÒn, thuyÒn; khuyªn Bài tập 4: - HS đọc YC BT – thảo luận cặp đôi – trình bày miệng – HS khác - NX – GV chốt lời giải đúng: - Lời giải: yểng, hải yến, đỗ quyên - GV nhận xét tiết học Nhắc HS nhớ các tượng chính tả đã luyện tập để không viÕt sai chÝnh t¶ C Cñng cè - DÆn dß: - DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc phßng bÖnh viªm gan a I Môc tiªu :Sau bµi häc, HS biÕt: - Nªu t¸c nh©n, ®êng l©y truyÒn bÖnh viªm gan A - Nªu c¸ch phßng bÖnh viªm gan A - Cã ý thøc thùc hiÖn phßng tr¸nh bÖnh viªm gan A II đồ dùng dạy – học Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường TH Cao Thịnh Lop2.net 151 (9) KÕ ho¹ch bµi häc Líp - N¨m häc 2010 – 2011 - Th«ng tin vµ h×nh trang 32,33 SGK - su tÇm c¸c th«ng tin vÒ t¸c nh©n, ®êng l©y truyÒn vµ c¸ch phßng tr¸nh bÖnh viªm gan A III Các Hoạt động dạy – học Hoạt động 1: * Môc tiªu: HS nªu ®îc t¸c nh©n, ®êng l©y truyÒn bÖnh viªm gan A * Cách tiến hành: Bước 1:GV chia lớp thành nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm: §äc lêi tho¹i c¸c nh©n vËt h×nh trang32 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: - Nªu mét sè dÊu hiÖu cña bÖnh viªm gan A - T¸c nh©n g©y bÖnh viªm gan A lµ g×? - bÖnh viªm gan A l©y truyÒn qua ®êng nµo? - Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm việc theo hướng dẫn cña GV - Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bÇy kÕt qña lµm viÖc cña nhãm m×nh C¸c nhãm kh¸c bæ sung ( nh SGV ) Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận * Môc tiªu: Gióp HS :- Nªu ®îc c¸ch phßng bÖnh viªm gan A - Cã ý thøc thùc hiÖn phßng tr¸nh bÖnh viªm gan A * Cách tiến hành: Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát hình 2, 3, 4, trang 33 SGK và trả lêi c¸c c©u hái : - ChØ vµ nãi vÒ néi dung tõng h×nh - Hãy giải thích tác dụng việc làm hình việc phòng tránh bÖnh viªm gan A - GV nªu c¸c c©u hái cho c¶ líp th¶o luËn: - Nªu c¸c c¸ch phßng bÖnh viªm gan A? - Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý điều gì? - Bạn có thể làm gì để phòng bệnh viêm gan A IV Còng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau Thø t ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 KÓ truyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I – Mục đích – yêu cầu 1.RÌn kü n¨ng nãi: - Biết kể câu chuyện (mẫu chuyện) đã nghe hay đã đọc nói mối quan hệ người với thiên nhiên Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường TH Cao Thịnh Lop2.net 152 (10) KÕ ho¹ch bµi häc Líp - N¨m häc 2010 – 2011 - Biết trao đổi trách nhiệm người thiên nhiên; biết nghe và nhận xét lêi kÓ cña b¹n - HS KG kÓ ®îc c©u chuyÖn ngoµ s¸ch gi¸o khoa, nªu ®îc tr¸ch nhiÖm gi÷ g×n thiªn nhiên tươi đẹp 2.RÌn kü n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe lêi b¹n kÓ , biÕt nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n GDMT: N©ng cao ý thøc BVMT cho HS qua nh÷ng c©u chuyÖn kÓ II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết đề bài - Sách báo, truyện ngắn nói mối quan hệ thiên nhiên với người III Các hoạt động dạy – học: A.Bài cũ: HS kể lại chuyện: Cây có nước Nam – Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn học sinh kể truyện: a Hướng dẫn học sinh hiểu đúng yêu cầu học: - Một HS đọc đề bài - GV gạch chân chữ đã viết sẵn bảng phụ - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói mối quan hệ thiên nhiên với người - GV nhắc: SGK có số câu chuyện đã học đề tài này + Em cÇn kÓ chuyÖn m×nh nghe ®îc, t×m ®îc ngoµi SGK ChØ kh«ng t×m ®îc câu chuyện ngoài SGK, kể các câu chuyện đó - Yªu cÇu mét sè häc sinh giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ b Học sinh thực hành kể và trao đổi nội dung câu chuyện: - HS kể chuyện theo cặp và thi kể chuyện trước lớp - Qua câu chuyện em vừa kể em thấy mình cần phải làm gì để BVMT? - – học sinh thi kể trước lớp - Häc sinh nhËn xÐt – Gi¸o viªn bæ sung C.Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè: - So s¸nh hai sè thËp ph©n; - Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bµi cò: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Gi¸o viªn nªu MT tiÕt häc 2: Thùc hµnh Bài 1: - Học sinh đọc yêu cầu BT Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường TH Cao Thịnh Lop2.net 153 (11) KÕ ho¹ch bµi häc Líp - N¨m häc 2010 – 2011 - Häc sinh lµm c¸ nh©n vµ nªu c¸ch lµm (HSY) Häc sinh ch÷a bµi - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt, gi¸o viªn kÕt luËn Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu BT - Học sinh làm bài theo nhóm đôi - HS lµm c¸c nh©n vµo vë - häc sinh ch÷a bµi.(HSTB) - Gi¸o viªn nhËn xÐt – kÕt luËn ( 4,23; 4,32; 5,3; 5,7; 6,02 ) Bài 3: - Học sinh đọc yêu cầu BT - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - HS lµm c¸c nh©n vµo vë - Häc sinh ch÷a bµi.HS k - Gi¸o viªn nhËn xÐt – bæ sung ( 9,708 < 9,718 ) Bµi 4: - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi c¸ nh©n – häc sinh lªn b¶ng lµm bµi ( häc sinh kh¸, giái ) - Häc sinh vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, thèng nhÊt ( a) x = v× 0,9 < < 1,2; b) x = 65 v× 64, 97 < 65 < 65,14 ) C Cñng cè – dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö X« ViÕt nghÖ tÜnh I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Xô viết Nghệ - Tĩnh là đỉnh cao phong trào cách mạng Việt Nam n¨m 1930 - 1931 - Nhân dân số địa phương Nghệ Tĩnh đã đấu tranh giành quyền làm chủ thôn x·, x©y dùng cuéc sèng míi, v¨n minh, tiÕn bé II- §å dïng d¹y häc - H×nh SGK - Lược đồ tỉnh Nghệ An - Hà Tĩnh đồ Việt Nam III Các hoạt động dạy - học *Hoạt động 1: Bài cũ: học sinh nêu: -ý nghĩa việc thành lập Đảng - HS tr¶ lêi - HS kh¸c, gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm *Hoạt động (làm việc lớp) - GV giới thiệu bài, kết hợp với sử dụng đồ: - GV nªu nhiÖm vô häc tËp cho HS: + Tinh thÇn c¸ch m¹ng cña nh©n d©n NghÖ - TÜnh nh÷ng n¨m 1930 -1931 (tiªu biÓu qua sù kiÖn 12 - - 1930) + Nh÷ng chuyÓn biÕn míi ë nh÷ng n¬i nh©n d©n NghÖ - TÜnh giµnh ®îc chÝnh quyÒn c¸ch m¹ng + ý nghÜa cña phong trµo X« viÕt NghÖ - tÜnh * Hoạt động Tìm hiểu phong trào xô vết nghệ tĩnh Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường TH Cao Thịnh Lop2.net 154 (12) KÕ ho¹ch bµi häc Líp - N¨m häc 2010 – 2011 - GV cho HS đọc SGK, sau đó GV tường thuật và trình bày lại biểu tình ngày 12 - 1930, nhấn mạnh: ngày 12- là ngày kỷ niệm Xô viết Nghệ-Tĩnh - GV nªu nh÷ng sù kiÖn tiÕp theo diÔn n¨m 1930 - HS tr×nh bµy theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV nhËn xÐt - GV nªu c©u hái: Nh÷ng n¨m 1930 - 1931, c¸c th«n x· ë NghÖ - TÜnh cã chÝnh quyền Xô viết đã diễn điều gì ? - HS đọc SGK, sau đó ghi kết vào phiếu học tập - GV yêu cầu vài HS dựa vào kết làm việc mình để trả lời câu hỏi - GV nêu vấn đề cho lớp thảo luận: Phong trào Xô viết Nghệ - tĩnh có ý nghĩa gì ? - GV tổ chức cho HS trao đổi để đến kết luận: + Chứng tỏ tinh thần dũng cảm, khả cách mạng nhân dân lao động + Cổ vũ tinh thần yêu nước nhân dân ta * H§ nèi tiÕp - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc Trước cổng trời I Mục đích – Yêu cầu: Biết đọc diễn cảm thể niềm xúc động tác giả trước vẻ đẹp vừa hoang sơ, thơ mộng, vừa ấm cúng, thân thương tranh vùng cao Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp sống trên miền núi cao - nơi có thiên nhiên thơ mộng, khoáng đạt, lành người chịu thương chịu khó, hăng say lao động làm đẹp cho quê hương Thuéc lßng mét sè c©u th¬ II §å dïng d¹y - häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy - học A Bài cũ: - HS đọc lại bài: “ Kì diệu rừng xanh” và trả lời các câu hỏi sau bài đọc – Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài (33 phút ) a) Luyện đọc - – học sinh đọc toàn bài ( Học sinh khá, giỏi ) - HS đọc nối tiếp đoạn ( đoạn ) - GV kết hợp hướng dẫn HS tìm hiểu các từ khó chú giải sau bài (nguyên sơ, vạt nương, triền ); giải nghĩa thêm từ áo chàm (áo nhuộm màu lá chàm, nhạc ngựa, thung (thung lòng) - HS đọc theo cặp - Một, hai HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu B ) T×m hiÓu bµi Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường TH Cao Thịnh Lop2.net 155 (13) KÕ ho¹ch bµi häc Líp - N¨m häc 2010 – 2011 - HS đọc khổ và cho biết : - Vì địa điểm tả bài thơ gọi là “cổng trêi”?(HSY,TB) - HS nªu ý cña khæ 1- GV nhËn xÐt ghi b¶ng.(HSK) - Trong nh÷ng c¶nh vËt ®îc miªu t¶, em thÝch nhÊt c¶nh vËt nµo? V× sao?(HSK) + Điều gì đã khiến cảnh rừng sương giá ấm lên? GV gợi ý HS lúng túng Bức tranh bài thơ vắng hình ảnh người nào?(HSG) - HS đọc bài và nêu nội dng bài - GV kết luận: Ca ngợi vẻ đẹp sống trên miền núi cao - nơi có thiên nhiên thơ mộng, khoáng đạt, lành người chịu thương chịu khó, hăng say lao động làm đẹp cho quê hương C) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn - HS nhẩm đọc thuộc lòng câu thơ em thích; có thể thuộc lòng đoạn - thi đọc thuộc lòng - GV nhắc lại cách đọc diễn cảm bài - Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất, thuộc tuyên dương C Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc c¸c ®o¹n hoÆc c¶ bµi th¬ Thø n¨m ngµy 14 th¸ng10 n¨m 2010 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp vµ t¶ c¶nh I - Mục đích – yêu cầu Biết lập dàn ý cho bài văn tả cảnh đẹp địa phương đủ ba phần Dựa vào dàn ý(thân bài) viết đoạn văn miêu tả cảnh đẹp địa phương II- §å dïng d¹y - häc : - Một số tranh, ảnh minh hoạ cảnh đẹp các miền đất nước III Các hoạt động dạy – học A Bài cũ: - HS đọc đoạn văn tả cảnh sông nước (đã viết tiết TLV trước, nhà các em đã viết lại hoàn chỉnh) - GV nhận xét, chấm điểm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV kiểm tra việc chuẩn bị bài nhà lớp - quan sát cảnh đẹp địa phương, ghi lại điều quan sát Hướng dẫn học sinh luyện tập Bµi tËp 1: - GV nhắc HS: + Dựa trên kết quan sát đã có, lập dàn ý chi tiết cho bài văn với đủ ba phần mở bài - thân bài - kết bài + NÕu muèn x©y dùng dµn ý t¶ tõng phÇn cña c¶nh, cã thÓ tham kh¶o bµi quang c¶nh làng mạc ngày mùa (SGK tr.10); muốn xây dựng dàn ý tả biến đổi cảnh theo Thời gian, tham khảo bài Hoàng hôn trên sông Hương (SGK tr.11 - 12) - HS lËp dµn ý -GV chÊm mét sè bµi Bài tập - HS xác định YC BT: - GV nhắc HS: Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường TH Cao Thịnh Lop2.net 156 (14) KÕ ho¹ch bµi häc Líp - N¨m häc 2010 – 2011 + Nên chọn đoạn phần thân bài để chuyển thành đoạn văn + Mçi ®o¹n cã mét c©u më ®Çu nªu ý bao trïm cña ®o¹n C¸c c©u ®o¹n cïng làm bật ý đó + §o¹n v¨n ph¶i cã h×nh ¶nh Chó ý ¸p dông c¸c biÖn ph¸p so s¸nh, nh©n ho¸ cho hình ảnh thêm sinh động + Đoạn văn cần thể cảm xúc người viết - HS viết đoạn văn - Một số HS tiếp nối đọc đoạn văn Cả lớp và GV nhận xét GV chấm điểm cho đoạn viết số HS, đánh giá cao đoạn tả chân thực, có ý riêng, không sáo rçng C Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc; khen ngîi nh÷ng HS cã tiÕn bé, nh÷ng HS lËp dµn ý tèt, viÐt ®îc nh÷ng ®o¹n v¨n hay thÓ dôc bài 16 động tác vươn thở và tay trß ch¬i “dÉn bãng” i môc tiªu: * Học động tác vươn thở và tay Yêu cầu HS bước đầu thực động tác, nhớ tên động tác * Chơi trò chơi “Dẫn bóng” Yêu cầu HS tham gia chơi chủ động tích cực ii địa điểm-phương tiện: + S©n tËp vÖ sinh an toµn s¹ch + Bãng sè 4; 04 qu¶, kÎ s©n trß ch¬i iii phương pháp tổ chức dạy học: phÇn néi dung t.g I më ®Çu - G.viên nhận lớp,h.sinh khởi động 4-6’ + Xoay c¸c khíp + Ch¹y t¹i chæ 60m + Væ tay h¸t II c¬ b¶n * Học động tác: Vươn thở 6- 8’ + Nhịp 1: Bước chân trái lên trước, 2l 8n träng t©m dån ch©n tr¸i, ch©n ph¶i kiểng gót, đồng thời hai tay đưa sang ngang lªn cao, lßng bµn tay hướng vào nhau, căng ngực, ngẩng ®Çu vµ hÝt vµo + NhÞp 2: Tõ tõ h¹ tay xuèng b¾t chéo trước bụng, đầu cúi và thở gµng miÖng pp tæ chøc d¹y häc Cán điều hành h.sinh k.động +++++++ +++++++ Gv - GV nêu tên động tác, làm mẫu giải thích kỷ thuật động tác Tổ chøc tËp luyÖn + LÇn 1: GV lµm mÉu chËm HS quan s¸t thùc hiÖn + LÇn 2: GV ®iÒu hµnh, quan sát giúp đỡ + LÇn 3: Chia tæ CS ®iÒu hµnh GV quan sát giúp đỡ (HS: K.G thực tương đối 157 Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường TH Cao Thịnh Lop2.net (15) KÕ ho¹ch bµi häc Líp - N¨m häc 2010 – 2011 + NhÞp 3: Nh nhÞp + NhÞp 4: VÒ TTCB + NhÞp 5, 6, 7, nh 1, 2, 3, §æi ch©n thục động tác HS: TB Y biết thực động tác.) * Học động tác: Tay + Nhịp 1: Chân trái bước rộng b»ng vai, hai tay dang ngang, bµn tay sÊp + NhÞp 2: Hai tay ®a lªn cao væ vµo nhau, ngÈng ®Çu + NhÞp 3: Hai tay ®a vÒ ngang ngực, đồng thời gập cẳng tay, mắt nh×n th¼ng + NhÞp 4: VÒ TTCB + NhÞp 5, 6, 7, nh 1, 2, 3, 8-10’ - GV nêu tên động tác, làm mẫu giải thích kỷ thuật động tác Tổ chøc tËp luyÖn + LÇn 1: GV lµm mÉu chËm HS quan s¸t thùc hiÖn + LÇn 2: GV ®iÒu hµnh, quan sát giúp đỡ + LÇn 3: Chia tæ CS ®iÒu hµnh GV quan sát giúp đỡ + LÇn 4: Chia tæ CS ®iÒu hµnh ôn động tác GV giúp đỡ (HS: K.G thực tương đối thục động tác HS: TB Y biết thực động tác.) * Ch¬i trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i” + Mục đích: Rèn luyện khéo léo nhanh nhÑn 5-7’ - GV (HS) nh¾c l¹i c¸ch ch¬i Tæ chøc ch¬i - Häc sinh th¶ láng cïng g.v hÖ 4-6’ - H.sinh th¶ láng cïng g.v nhËn xÐt bµi häc III thèng vµ nhËn xÐt bµi häc kÕt thóc To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu:Gióp HS cñng cè: - §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè thËp ph©n - TÝnh nhanh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt II §å dïng d¹y häc SGK; VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bµi cò: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Gi¸o viªn nªu MT tiÕt häc Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường TH Cao Thịnh Lop2.net 158 (16) KÕ ho¹ch bµi häc Líp - N¨m häc 2010 – 2011 2: Thùc hµnh Bài 1: - Học sinh đọc yêu cầu - Häc sinh lµm c¸ nh©n vµ nªu c¸ch lµm - Häc sinh ch÷a bµi (HSY) - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt, gi¸o viªn kÕt luËn Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu BT - Häc sinh lµm bµi c¸c nh©n - HS lµm c¸c nh©n vµo vë (HSTB) - häc sinh ch÷a bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt – kÕt luËn Bài 3: - Học sinh đọc yêu cầu BT - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - HS lµm c¸c nh©n vµo vë - Häc sinh ch÷a bµi.(HSK) - Gi¸o viªn nhËn xÐt – bæ sung Bµi 4: - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi c¸ nh©n – häc sinh lªn b¶ng lµm bµi (HSG) - Häc sinh vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, thèng nhÊt ( a) 54; b) 49 ) C Cñng cè – dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ Tõ nhiÒu nghÜa I - mục đích – yêu cầu: - Phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm - HiÓu ®îc c¸c nghÜa cña tõ nhiÒu nghÜa ( NghÜa gèc, chuyÓn nghÜa) vµ mèi quan hÖ gi÷a chóng - Biết đặt câu phân biệt các nghĩa số từ nhiều nghĩa là tính từ HSKG biết đặt câu phân biệt các nghĩa tính từ nêu BT3 II §å dïng d¹y häc: VBT tiÕng ViÖt 5, tËp III Các hoạt động dạy- học: A Bµi cò: B Bài mới: 1: Giới thiệu bài Làm bài tập a) Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc - Cho HS làm bài - HS lên bảng (HSY)(HSTB) - Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại nh- SGV trang 179 b) Hướng dẫn HS làm BT Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường TH Cao Thịnh Lop2.net 159 (17) KÕ ho¹ch bµi häc Líp - N¨m häc 2010 – 2011 - Cho HS đọc yêu cầu đề - Cho HS làm việc + Trình bày kết quả.(HS K, G) - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt, GV bæ sung, kÕt luËn nh SGv trang 179, 180 C Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n viết các số đo độ dài dạng số đo thập phân I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết viết số đo độ dài dạng số thập phân (trường hợp đơn giản) II §å dïng d¹y häc - Kẻ sẵn bảng đơn vị đo độ dài để trống III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bµi cò : KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña hs B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài: - Giáo viên cho HS nêu lại các đơn vị đo độ dài đã học từ nhỏ đến lớn - Học sinh nêu mối quan hệ các đơn vị đo liền kề - Giáo viên cho HS nêu mối quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng VÝ dô: - Gi¸o viªn nªu VD Mét vµi häc sinh nªu c¸ch lµm ( Häc sinh kh¸, giái ) - Häc sinh lµm c¸ nh©n – häc sinh lªn b¶ng lµm - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung nh SGV trang 92 - VD làm tương tự VD Thực hành GV hướng dẫn HS tự làm bài chữa bài Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi c¸ nh©n – häc sinh lªn b¶ng lµm bµi ( häc sinh yªó ,TB ) - Häc sinh vµ gi¸o viªn NhËn xÐt Bµi 2:- HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi c¸ nh©n – häc sinh lªn b¶ng lµm bµi (HSK) - Häc sinh vµ gi¸o viªn NhËn xÐt ( Nh SGV trang 93 ) Bµi 3: - Häc sinh th¶o luËn theo cÆp nªu c¸ch lµm råi lµm bµi tËp - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - HS lªn b¶ng lµm bµi.(HSG) - Häc sinh nhËn xÐt, gi¸o viªn bæ sung ( a)5,302km; b) 5,075km; c) 0,302km ) C Cñng cè – dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường TH Cao Thịnh Lop2.net 160 (18) KÕ ho¹ch bµi häc Líp - N¨m häc 2010 – 2011 Khoa häc phßng tr¸nh hiv aids I Môc tiªu : Sau bµi häc, HS biÕt: - Giải thích cách đơn giản HIV là gì, AIDS là gì - HSKG: Nªu c¸c ®êng l©y truyÒn vµ c¸ch phßng tr¸nh HIV AIDS - Có ý thức tuyên truyền; vận động người cùng phòng tránh HIV AIDS II đồ dùng dạy – học - Th«ng tin vµ h×nh trang 34 SGK - Có thể sưu tầm tranh ảnh, tờ rơi, tranh cổ động và các thông tin HIV AIDS - Các phiếu hỏi - đáp có nội dung trang 34 SGK (đủ cho người bộ) III Hoạt động dạy – học Hoạt động 1: trò chơi “ai nhanh, đúng?” * Mục tiêu: Giúp HS :- Giải thích cách đơn giản HIV là gì, AIDS là gì? - Nªu ®îc c¸c ®êng l©y truyÒn HIV * Cách tiến hành : - Tổ chức và hướng dẫn - GV ph¸t cho mçi nhãm mét bé phiÕu cã néi dung nh SGK, mét tê giÊy khæ to và băng keo Yêu cầu các nhóm thi xem nhóm nào tìm câu trả lời tương ứng với câu hỏi đúng và nhanh - Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình xếp câu trả lời tương ứng với câu hỏi và dán vào giâý khổ to Nhóm nào làm xong thì dán sản phÈm cña m×nh lªn b¶ng - Lµm viÖc c¶ líp GV yªu cÇu mçi nhãm cö mét b¹n vµo ban gi¶m kh¶o Nhãm nµo làm đúng , nhanh và trình bày đẹp là thắng Dưới đây là đáp án: 1-cl; 2-b; 3-d; 4-e; 5-a - GV kÕt luËn: BÖnh HIV.AIDS, ®êng l©y truyÒn HIV Hoạt động 2: Sưu tầm thông tin tranh ảnh và triển lãm * Môc tiªu: Gióp HS : - Nªu ®îc c¸ch phßng tr¸nh HIV AIDS - Có ý thức tuyên truyền, vận động người cùng phòng tránh HIV AIDS * Cách tiến hành: - Tổ chức và hướng dẫn - GV yªu cÇu c¸c nhãm s¾p xÕp, tr×nh bµy c¸c th«ng tin, tranh ¶nh, tê r¬i, tranhcæ động, các bài báo,…đã sưu tầm và tập trình bày nhóm - Làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển và phân công các bạn nhóm mình làm việc theo hướng dẫn trên Ví dụ: - Mét b¹n trang trÝ vµ tr×nh bµy c¸c t liÖu mµ nhãm thu thËp ®îc vÒ HIV AIDS - Mét sè b¹n kh¸c tËp nãi vÒ nh÷ng th«ng tin su tÇm ®îc - Tr×nh bµy triÓn l·m : - GV ph©n chia khu vùc tr×nh bµy triÓn l·m cho mçi nhãm S¶n phẩm nhóm bày trên bàn treo trên tường Mỗi nhóm cử bạn lại để thuyết minh có bạn nhóm khác sang xem khu vực triển lãm nhóm mình; c¸c b¹n kh¸c ®i xem triÓn l·m cña c¸c nhãm b¹n -Sau các nhóm đã xem và nghe nhóm bạn thuyết minh, các thành viên nhóm trë vÒ chç vµ cïng chän nhãm lµm tèt dùa vµo c¸c tiªu chÝ sau: su tÇm c¸c th«ng Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường TH Cao Thịnh Lop2.net 161 (19) KÕ ho¹ch bµi häc Líp - N¨m häc 2010 – 2011 tin phong phú chủng loại (tranh ảnh, tờ rơi, tranh cổ động, bài báo,…); trình bày đẹp Lưu ý: Trong trường hợp HS không sưu tầm thông tin và tranh ảnh, GV yêu cầu HS đọc thông tin và quan sát hình trang 35 SGK để thảo luận nhóm theo các câu hỏi: - T×m xem th«ng tin nµo nãi vÒ c¸ch phßng tr¸nh HIV AIDS, th«ng tin nµo nãi vÒ cách phát người có nhiễm HIV hay không - Theo bạn, có cách nào để không bị lây nhiễm HIV qua đường máu - HS và GV nhận xét, bình chọn bạn sưu tầm các thông tin nhiều tuyên dương C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc – DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi häc sau TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh (Dùng ®o¹n më bµi, kÕt bµi) I Mục đích yêu cầu Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n më bµi, ®o¹n kÕt bµi bµi v¨n t¶ c¶nh BiÕt c¸ch viÕt c¸c kiÓu më bµi, kÕt bµi cho bµi v¨n t¶ c¶nh II- §å dïng d¹y - häc - VBT TiÕng ViÖt 5, tËp mét III Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò - HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên địa phương đã viết lại B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn luyện tập: Bài tập 1: HS đọc nội dung BT - HS nhắc lại kiến thức đã học hai kiểu mở bài (trực tiếp, gián tiếp); + Mở bài trực tiếp: kể vào việc (bài văn kể chuyện) giới thiệu đối tượng tả (bài văn miêu tả) + Mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào chuyện (hoặc vào đối tượng) định kể (hoÆc t¶) + HS đọc thầm đoạn văn và nêu nhận xét.- Lời giải: (a) là kiểu mở bài trực tiếp, (b) kiểu mở bài gián tiếp Bµi tËp 2: - HS nhắc lại kiến thức đã học hai kiểu kết bài(không mở rộng, mở rộng) - HS đọc thầm đoạn văn, thảo luận nhóm đôi nêu nhận xét cách kết bài - nhóm trình bày – nhóm khác NX –GV chốt lời giải đúng : Bµi tËp 3: HS nªu YC BT - GV lu ý c¸ch viÕt më bµi gi¸n tiÕp vµ kÕt bµi kiÓu bµi më réng : - Để viết đoạn mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn tả cảnh thiên nhiên địa phương, HS có thể nói cảnh đẹp nói chung, sau đó giới thiệu cảnh đẹp cụ thể địa phương mình Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường TH Cao Thịnh Lop2.net 162 (20) KÕ ho¹ch bµi häc Líp - N¨m häc 2010 – 2011 - §Ó viÕt mét ®o¹n kÕt bµi kiÓu më réng cho bµi v¨n t¶ c¶nh nãi trªn, c¸c em cã thÓ kÓ nh÷ng việc làm mình nhằm giữ gìn, tô đẹp thêm cho cảnh vật quê hương - Mçi HS viÕt më bµi, kÕt bµi theo yªu cÇu - (3 – ) HS trình bày miệng – HS khác NX – GV sửa lỗi , tuyên dương bài viÕt hay.- GV kÕt luËn: C¸c kiÓu më bµi, kÕt bµi v¨n t¶ c¶nh C Cñng cè, dÆn dß: - GV nh¾c HS ghi nhí hai kiÓu më bµi (trùc tiÕp, gi¸n tiÕp), hai kiÓu kÕt bµi (kh«ng më réng, më réng) bµi v¨n t¶ c¶nh - GV nhận xét tiết học Dặn HS viết đoạn mở bài, kết bài chưa đạt nhà viết l¹i Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung - Trường TH Cao Thịnh Lop2.net 163 (21)