Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất và ghi kết quả vào giấy làm bài trong các câu sau:.. Câu 1.[r]
(1)KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học: 2011 – 2012
MƠN : TỐN - LỚP
Thới gian : 90 phút (không kể thời gian phát đề ) A MA TRẬN ĐỀ
Cấp độ Chủ đề
Nhận biêt Thông hiểu Vận dung Cộng
Cấp độ Thấp Cấp độ Cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Chủ đề 1: Phân số,phân số bằng nhau,so sánh phân số,tính chất cơ bản phân số,rút gọn phân số,các phép
tính phân số
So sánh phân số,tìm phân số
Thực phép tính phân số,rút gọn phân số
Vận dụng phép tính phân số để tính giá trị biểu thức,tìm x
Vận dụng phép tính phân số để tìm số
Số câu hỏi Số điểm Tỉ lệ %
3
1,5 21 21,5 10,5 84,5
45% Chủ đề 2:
Các dạng tốn cơ phân số
Tìm số biết
m
n nó a Số câu hỏi
Số điểm Tỉ lệ %
2 1,5 1,5 15% Chủ đề 3:
Góc,số đo góc,vẽ góc khi biết số đo,cộng
hai góc,tia phân giác một góc,đường trịn ,tam
giác
Nhận biết đường tròn (O;R).Tia phân giác góc
Tìm số đo
hai góc bù Vận dụng tia nằm hai tia,góc bẹt để tính số đo góc Số câu hỏi
Số điểm Tỉ lệ %
2 10% 2 30% 3,0 30% Tổng số câu
Tổng số điểm Tỉ lệ %
7 3,5 35% 1,5 15% 4,5 45% 0,5 5% 18 10 100% B ĐỀ KIỂM TRA:
I TRẮC NGHIỆM: ( 2điểm )
Chọn chữ trước câu trả lời ghi kết vào giấy làm câu sau:
Câu Số nguyên x mà 35
< x < 18
là:
A – B – ; – C –5 ; – ; – D –
Câu Chỉ đáp án sai Từ đẳng thức: = 12 lập cặp phân số là: A
8 12
23 B
3
2 12 C
8
123 D
2
8 12 Câu Chỉ đáp án sai : Phân số
5
21 viết dạng tổng hai phân số tối giản có mẫu số:
A
1
21 21 ; B
9 21 21 C 10 21 21 D 13 21 21 Câu 50% 30 là:
A 50 B 30 C 15 D
(2)O
R
A
B
C
7
8 D
4 14 Câu Rút gọn:
12.3 12 15
bằng:
A – B – C D
Câu Số đo góc A A B góc bù biết B =500
A 1300 B 950 C 850 D 800 Câu Xem hình bên,ta có đường trịn (O;R).Câu sau đúng
A Điểm O cách điểm đường tròn khoảng R B Điểm O cách điểm hình trịn khoảng R
C Điểm O nằm đường tròn D Chỉ có câu C II TỰ LUẬN: ( điểm )
Bài : (2 điểm) a) Tìm x biết
2
52 x 46
3
b) Tính tổng :
3
5 7
Bài : (3 điểm)
Một lớp có 40 học sinh gồm ba loại: giỏi, trung bình Số học sinh giỏi chiếm
5 số học sinh lớp Số học sinh trung bình
3
8 số học sinh cịn lại. a) Tính số học sinh loại lớp
b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh trung bình so với số học sinh lớp Bài : (3 điểm)
Cho góc bẹt xOy.vẽ tia Oz choyOz = 600 a) Tính zOx
b) Vẽ Om, On tia phân giác củaxOz vàzOy Hỏi hai góczOm vàzOn có phụ khơng?Tại sao?
-C ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
I TRẮC NGHIỆM: ( điểm )Mỗi câu chọn đúng: 0,25 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
Đáp án C B B C A A A A
(3)x O y n z
m
Bài Nội dung Điểm
1
2 điểm a/ –52 + 23x= –46 32x= –46 + 52 23x 6
2
x :
3
0,5 điểm 0, điểm
b/
3 3
( )
5 7 5 7
3
2
5
=
0, điểm 0,5 điểm 2
3 điểm a/ Số học sinh giỏi lớp: 40
1
5 = (học sinh)
Số học sinh trung bình lớp: (40 – 8)
3
8 = 12 (học sinh)
Số học sinh lớp: 40 – ( + 12 ) = 20 (học sinh)
1 điểm điểm điểm b/ Tỉ số % số học sinh trung bình so với số học sinh lớp:
12.100
40 %=30% (số học sinh lớp)
0,5 điểm 3
3 điểm
Hình vẽ
0, điểm
a/ Vì zOx zOy hai góc kề bù nên: zOx + zOy =1800 zOx = 1800 – zOy = 1800 – 600 = 1200
0, điểm 0,5 điểm b/ Vì Om tia phân giác xOz nên
zOm =zOx : = 1200 : = 600 Tương tự zOn = 300 Suy zOm + zOn = 600 + 300 = 900
Vậy zOm zOn phụ
0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm
(4)