AM NHAC 2

Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát, biết vận động phụ hoạ theo bài hát Thái độ tích cực trong các hoạt động của tiết học.. II.Chuẩn bị của Giáo viên.[r]

Nhạc lời: Hoàng Lân I.Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca, giai điệu

- Hát giọng, nhịp, biết kết hợp hát với vỗ tay đệm theo hát - Biết tên tác giả hát Nhạc sĩ Hoàng Lân

* Học sinh biết gõ đệm theo phách

II.Chuẩn bị GV:

- Hát chuẩn hát Thật hay

- Nhạc cu đệm, gõ

- Băng nhạc, máy nghe nhạc

III.Các hoạt động chủ yếu:

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Hát vui

3 Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1Dạy hát : Thật hay

- Giới thiệu hát, tác giả , nội dung hát - Cho HS nghe băng

- Hướng dẫn HS đọc lời ca

- Dạy hát câu ( theo lối móc xích)

-Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

- Sửa cho HS em hát chưa theo yêu cầu , nhận xét

Hoạt động 2: * Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách

- Bắt nhịp

- Nhận xét sữa chữa

* Hướng dẫn hát gõ đệm theo phách - Mời Học sinh thực

+ Nhận xét, sữa sai - Bắt nhịp

- Hướng dẫn hát kết hợp vận đọng nhẹ nhàng, nhún chân nhịp nhàng theo nhịp

- Đàn, bắt nhịp

- Nhận xét, khen thưởng

- Ngồi ngắn, ý nghe - Tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát câu theo HD GV - Hát luyện tập

- Cả lớp hát ( lần ) - Từng nhóm hát - Cá nhân hát

- Học sinh hát sữa chữa theo hướng dẫn - Học sinh ý theo dõi Giáo viên thực

- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách - Từng nhóm trình bày

- Cá nhân trình bày -Cả lớp thực theo

- Học sinh thực trước lớp - Học sinh hát lại theo hướng dẫn

- Nhóm trình bày trước lớp kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhịp

Củng cố :

-Củng cố cách hỏi tên hát vừa học, tên tác giả

- Giáo viên bắt nhịp - lớp đứng hát vỗ tay theo nhịp, phách -GV nhận xét tiết học

- Dặn dò: Về nhà tập hát thuộc lời hát tập gõ theo nhịp, tìm động tác phụ họa cho hát

I.Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vạn động phụ họa đơn giản * Học sinh giỏi thuộc lời hát

II.Chuẩn bị :

- Nhạc cụ đệm, gõ

- Băng nhạc, Máy nghe nhạc

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2.Kiểm tra cũ: Nêu tên hát học, tên tác giả hát 3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Ôn hát : Thật hay

- Đệm giai điệu hát Thật hay - Hỏi tên hát, tên tác giả

- Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức : - Mời HS hát theo dãy, theo nhóm, cá nhân

- GV nhận xét- sữa chữa

Hoạt động 2: - Hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản:

- GV hướng dẫn học sinh động tác phụ họa đơn giản

- Bắt nhịp

- GV nhận xét , sữa chữa

Hoạt động 3: Trò chơi dùng nhạc đệm số nhạc cụ

- Hướng dẫn lớp sử dụng nhạc cụ gõ theo tiết tấu

Đơn đơn đen/ đơn đơn đen/ đơn đơn đơn đơn/ đen— - Mời lớp thực

- Nhận xét- sữa chữa

- Mời nhóm bạn thực trị chơi

- Hướng dẫn thi đua nhóm,Nhóm gõ xác theo tiết tấu thắng

- Khen thưởng động viên

HS trả lời “ Bài thật hay” nhạc lời Hoàng Lân

-Từng dãy hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Từng nhóm thực - Cá nhân trình bày - Học sinh ý theo dõi - Quan sát GV làm mẫu

- Lớp thực kết hợp động tác phụ họa đơn giản

- Từng nhóm lên trình bày kết hợp động tác phụ họa đơn giản

- HS ý quan sát giáo viên thực

- Lớp gõ theo tiết tấu

Từng nhóm lên thực trị chơi - Các nhóm thi đua

Củng cố – dặn dị

* Củng cố: cách hỏi tên hát vừa học, tên tác giả - Bắt nhịp - - lớp đứng hát vỗ tay theo nhịp - GV nhận xét

* Dặn dò: Hát thuộc lời kết hợp động tác phụ họa cho hát, hát kết ợp gõ thật nhuần nhuyễn các gõ đệm như: theo nhịp, theo phách, Chuẩn bị sau Xòe hoa

Dân ca Thái

Lời Phan Duy I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca, biết hát kết hợp gõ đệm theo hát - Biết dân ca Thái phí Bắc

* Học sinh biết gõ đệm theo nhịp phách

- Giáo dục học sinh biết yêu thích điệu dân ca biết bảo vệ giữ gìn tài sản vơ giá

II Chẩu bị:

- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ

- Tranh ảnh minh họa rừng núi phía bắc

III Các hoat động dạy học

1.Ổn định: nhắc nhở tư ngồi học ngắn

2 Bài cũ : Bắt nhịp học sinh hát “ Thật hay” để khởi động giọng

3 Bài mới:

Hoạt động Thầy Hoạt động trò

Dạy hát xòe hoa:

- Giới thiệu tên hát, tên tác giả, nội dung - Giải thích từ xịe hoa múa hoa, xòe múa - GV hát mẫu, hướng dẫn hát

- Hướng dãn đọc theo tiết tấu - Luyện tập:

- Bắt nhịp hướng dẫn hát luyện tập - Nhận xét, sữa chữa

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp: - Giáo viên làm mẫu

Bùng boong bính boong X X

Hướng dẫn gõ đệm theo phách - Làm mẫu

- Hát bắt nhịp

- Giáo viên nhận xét

Mời học sinh trình bày - Mời HS nhận xét

- Chú ý lắng nghe - Nghe hát mẫu

- Đọc lời hát theo tiết tấu - Tập hát theo hướng dẫn - Lớp thực đồng - Nhóm thực

- Cá nhân thực - Chú ý theo dõi - Lớp thực theo - Từng nhóm thực - Cá nhân trình bày

- Học sinh ý theo hướng dẫn - Lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách - Từng nhóm hát gõ đệm

- Học sinh trình bày + bạn nhận xét

- Học sinh nhắc tên tên tác giả - Lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

* Củng cố ,dặn dò:

- Củng cố: Đây hát thuộc thể loại nhạc gì? (nhạc dân ca Thái) có điệu hay cần biết bảo vệ gìn giữ

- Bắt nhịp – Cả lớp hát lại hát Xòe hoa

- Nhân xét tiết học khen học sinh thực tốt, khuyến khích học sinh chưa thực

- Dặn dò:Học thuộc lời hát,tập gõ đệm theo cách học, chẩn bị sau

I.Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản * Học sinh giỏi biets biểu diễn hát

II.Chuẩn bị GV

- Nhạc cụ đệm, gõ - Băng nhạc, máy nghe

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ: Tiến hành ôn tập

3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Ôn hát : Xoè hoa

- Giáo viên hát mẫu hát

- HS ôn lại hát nhiều hình thức : hát theo nhóm , tổ , cá nhân, kết hợp nhạc cụ đệm theo nhịp - Đàn bắt nhịp

Nhận xét – sữa chữa - Mời HS nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa: - Giáo viên thực mẫu động tác

- Hát bắt nhịp kết hợp động tác + Mời nhóm thực - GV sữa chữa

+ Mời cá nhân thực - Nhận xét – sữa chữa

- Mời học sinh khá, giỏi biểu diễn trước lớp

Trị chơi: Nghe tiết tấu đốn câu hát + Hướng dẫn học sinh cách chơi

- Chia lớp nhĩm thi đua, nhĩm nàn đưa tay nhanh gọi

- Giáo viên gõ tiết tấu câu hát bài, - Dùng nhạc cụ gõ đệm tiết tấu câu hát - GV tổng kết nhận xét, khen thưởng, động viên

- HS ý theo dõi - HS biểu diễn trước lớp:

- Lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Từng tổ nhóm kết hợp gõ đệm - Cá nhân hát kết hợp gõ đệm - HS nhận xét bạn

- HS ý theo dõi động tác GV -Cả lớp thực theo hướng dẫn GV - Từng nhóm lên bảng trình bày - Cá nhân hực trước lớp - HS biểu diễn trước lớp + Các bạn nhận xét

- HS nghe nhớ tiết tấu câu hát

- Từng nhóm thực thi đua

3.Củng cố:- Chúng ta ơn hát gì? Tác giả hát ai? + Bài xòe hoa, dan ca Thái, đạt lời Phan Duy

- Bắt nhịp: Lớp hát kết hợp gõ đệm theo hát

- Dặn dò: Hát thuộc lời hát , kết hợp gõ đệm theo phách,nhịp.thực tốtcác động tác

HỌC HÁT: MÚA VUI

Nhạc lời : Lưu Hữu Phước I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát

* HS khá, giỏi biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu hát

- Giáo dục học sinh biết đồn kết thân ái, biết quan tâm giúp đỡ người xung quanh

II.Chuẩn bị GV:

- Hát chuẩn hát Múa vui - Nhạc cụ đệm, gõ

- Băng nhạc máy nghe nhạc

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ: Lớp hát xòe hoa

3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Dạy hát Múa vui

- Giới thiệu hát, tác giả , nội dung hát

-Lưu Hữu Phước sinh năm 1921 năm 1989 quê Cần Thơ tác giả nhiều hát nỏi tiếng như: Lãnh tụ ca, Giải phóng miền nam, Lên đàng

Bài thếu nhi Reo vang bình minh, Thiếu nhi giới liên hoan

- Cho HS nghe băng

- Hướng dẫn HS đọc lời ca - Dạy hát câu

- Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát

- Bắt nhịp

- Nhận xét- sữa chữa

Hoạt động 2:

- Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp, phách + Giáo viên thực mẫu

Cùng múa xung quanh vòng múa

x x x

Cùng múa xung quanh vòng múa x x x x x x

- Bắt nhịp

- Nhận xét sữa chữa

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu -Bắt nhịp:

-Mời học sinh trình bày - GV nhận xét, sữa chữa

Ngồi ngắn, ý nghe

- Nghe hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu Tập hát câu theo Hd GV - Lớp hát đồng 2-3 lần -Từng dãy thực

- Các nhân thực - HS quan sát

- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Từng nhóm thực

- Lớphát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

-Học sinh trình bày -Bạn nhận xét

3

Củng cố :-GV đạt câu hỏi – Học sinh nêu tên hát tên tác giả

-Dặn dò: hát thuộc lời hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tìm động tác phụ họa

ÔN BÀI HÁT: MÚA VUI

I.Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vài động tác phụ họa đơn giản * Học sinh khá, giỏi thuộc lời hát

II.Chuẩn bị GV

- Băng nhạc, máy nghe

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ:

3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Ôn hát : Múa vui

- Giáo viên đàn giai điệu hát - GV hát mẫu

Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức : hát theo nhóm , tổ , cá nhân, kết hợp nhạc cụ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca

Hướng dẫn vài động tác phụ hoạ cho hát Cho HS biểu diễn trước lớp ( vừa hát vừa kết hợp vận động phụ hoạ )

- GV nhận xét

Hoạt động 2 Hát kết hợp động tác phụ họa - Hướng dẫn động tác phụ họa

+ Câu 1,2 nhún chân qua trái, qua phải theo nhịp tay vỗ ngang vai bên trái phải theo nhịp

+ Câu tiếp tục nhún chân nhịp 1,2 đưa tay sang ngang giả ĐT nắm tay bạn.nghiên đầu Nhịp 3,4 Vừa xoay vừa nhảy lò cò vòng chổ, hai tay đưa cao đầu, uốn ngón tay theo nhịp nhịp

- Học sinh thực

- Mời học sinh nhận xét

- Mời học sinh lên biểu diễn - Chỉ định học sinh nhận xét

- Học sinh nêu tên hát, tác giả - Học sinh ý lắng nghe

- HS ôn lại hát Múa vui

- Lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Từng nhóm trình bày

- Cá nhân thực theo hướng dẫn Nghe hướng dẫn thực theo hướng dẫn GV

- Lớp thực theo hướng dẫn

-Từng nhóm đứnglên thành vịng trịn biểu diễn kết hợp động tác phụ họa đơn giản

- HS nhận xét

- Mời học sinh biểu diễn trước lớp kết hợp động tác phụ họa

- Nhận xét bạn

Củng cố – dặn dị:

- Củng cố cách hỏi tên hát vừa học, tên tác giả - Cả lớp đứng hát vỗ tay theo nhịp, phách

- GV nhận xét tiết học khen học sinh học tập chăm

- Dặn dò: Về nhà hát thật nhuần nhuyễn hát, kết hợp gõ đệm động tác phụ họa cho

ÔN BÀI HÁT THẬT LÀ HAY, XOÈ HOA,MÚA VUI

PHÂN BIỆT ÂM THANH CAO - THẤP , DÀI - NGẮN

I.Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu va lời ca hát - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát

- Biết hát kết hợp động tác phụ họa đơn giản

II.Chuẩn bị GV

Nhạc cụ đệm, gõ Băng nhạc

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ:Tiến hành q trình ơn tập 3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Ôn hát hát Ôn hát Thật hay

- GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu sau hỏi tên hát, tên tác giả?

Hướng dẫn HS ơn lại hát nhiều hình thức : hát theo nhóm , tổ , cá nhân, kết hợp nhạc cụ đệm theo nhịp

- Hướng dẫn vài động tác phụ hoạ cho hát Cho HS biểu diễn trước lớp ( vừa hát vứa kết hợp vận động phụ hoạ )

GV nhận xét :

2.Ôn hát Xoè hoa: Thựchiện “Thật hay 3.Ôn hát Múa vui

Hướng dẫn HS ơn lại hát nhiều hình thức : hát theo nhóm , tổ , cá nhân, kết hợp nhạc cụ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca

Hát kết hợp vài động tác phụ hoạ Mời vài nhóm lên biểu diễn

GV nhận xét

Hoạt động 2: Phân biệt âm cao- thấp, dài – ngắn -GV đàn âm khác để học sinh phân biệt GV đàn âm dài, ngắn

- Nhận xét

- GV đàn Âm cao, thấp - GV nhận xét, sữa chữa

- Bài hát “Thật hay”, nhạc lời Hoàng Lân

- HS ôn lại hát Thật hay

- Lớp hát kết hợp gõ đệm theo hát - Từng nhóm thực

- Cá nhân trình bày hát kết hợp gõ đệm

- Hát kết hợp động tác theo hướng dẫn

HS xem GV làm mẫu HS biểu diễn trước lớp:

- tổ nhóm - cá nhân

- Học sinh ý theo dõi - Các tổ thi đua - Yêu cầu HS phân biệt - Học sinh phân biệt - Ghi nhớ thực

Củng cố – dặn dò

Củng cố:

- GV hỏi tên hát vừa học, tên tác giả

- GV Bắt nhịp, lớp đứng hát vỗ tay theo nhịp, phách - nhận xét ,dặn dị: Hát thuộc lời hát chẩn bị chúc mừng sinh nhật

HỌC HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT

Nhạc Anh I.Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

* Biết thêm hát nước ngồi(nước Anh) nói ngày vui đầy ý nghĩa : Đó ngày sinh nhật người

* Tập biểu diễn hát

II.Chuẩn bị GV:

- Nhạc cụ đệm, gõ - Băng nhạc - Bản đồ giới

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ:HS ôn lại hát học

3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Dạy hát Chúc mừng sinh nhật

- Giới thiệu hát: Mỗi người có mọt ngày sinh, ngày thật vui đầy ý nghĩa Đây hát để chúc mừng nhân ngày sinh nhật - Cho HS nghe băng

- Hướng dẫn HS đọc lời ca

- Dạy hát câu , nối tiếp đến hết

- Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời giai điệu Hát

- Nhận xét, sữa chữa

Hoạt động 2:

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - GV hướng dẫn

+Mừng ngày sinh đóa hoa mừng ngày sinh

x x x

- Gv nhận xét- sữa chữa

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

+ Mừng ngày sinh đóa hoa mừng ngày sinh

x x x x xx x x x

- Giáo viên nhận xét, sữa chữa - Mời học sinh biểu diễn hát - Mời học sinh nhận xét bạn trình bày

- Ngồi ngắn, ý nghe - Nghe hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát câu theo Hd GV - hát luyện tập

+ Cả lớp hát 2-3 lần + Từng nhóm hát + Cá nhân hát theo

- Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhip - Từng nhóm thực

- Cả lớp thực theo

- Từng nhóm trình bày theo hướng dẫn - Học sinh lên bảng hát kết hợp gõ đệm theo phách

Củng cố – dặn dò

- Củng cố: Gió viên hỏi tên hát vừa học, tên tác giả - Bắt nhịp lớp đứng hát vỗ tay theo nhịp, phách

- hát gợi đến ngày quan trọng đời? - GV nhận xét tiết học khen HS ngoan ghăm học

- Dặn dò: tập thật thuộc lời hát, hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT

I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ theo nhịp 3/4

- Biết phân biệt nhịp 2/4 nhịp 3/4 thơng qua hoạt động trị chơi - Tham gia trò chơi đố vui

II.Chuẩn bị GV:

- Nhạc cụ đệm, gõ

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn học nghiêm túc 2.Kiểm tra cũ: Thực q trình ơn tập

3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Ôn tập hát Chúc mừng sinh nhật

- Giáo viên đàn giai điệu hát - Hỏi tên hát, tên tác giả

Hướng dẫn HS ôn tập hát ý giữ nhịp

- GV nhận xét – sữa chữa

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp

- GV nhận xét sửa đổi với em chưa vỗ, hát nhịp

- Bắt nhịp

- Nhận xét, khen thưởng học sinh thực tốt

Hoạt động 2: Hát kết hợp động tác phụ họa nhẹ nhàng

- Hướng dẫn động tác:

+ Câu 1,2 chân bước qua trái, phải nhẹ nhàng theo nhịp, hai tay chắp lại áp bên má trái phải nhẹ nhàng theo nhịp

+ Câu 3,4 Bước chân trái lên, chân phải bước theohai tay đưa từ lên nâng nhẹ phía trước, sau rút chân phải về, chân trái rút theo, tay từ từ hạ xuống, thực lần theo nhịp

+ Câu 5,6,7,8 Thực câu 1,2,3,4 -Tập biểu diễn hát

-Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ

Hoạt động 3: Trị chơi đốn nhịp

- GV cần phân biệt lại nhịp 2/4 nhịp ¾ trước thực trò chơi

- GV dùng nhạc cụ gõ nhịp 2/4, nhịp ¾ để HS đoán

- Chú ý lắng nghe - Trả lời câu hát gủa

- Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp - Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn GV

HS hát với tốc độ vừa phải, hát nhẹ nhàng, thể tình cảm vui tươi

- HS xem thực theo

- HS tập vài lần để nhớ động tácvà nhịp

- Lớp hát kết hợp vận động phụ họa - Từng nhóm thực

- Học sinh đốn nhịp

Củng cố – dặn dị

- Củng cố cách hỏi tên hátvừa học, tên tác giả.cả lớp đứng hát vỗ tay theo nhịp, phách

- GV nhận xét- khen thưởng học sinh thực tốt - Dặn dò: Hát thuộc lời kết hợp động tác phụ họa cho hát

HỌC HÁT: CỘC CÁCH TÙNG CHENG

Nhạc lời :Phan Trần Bảng I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Qua hát HS biết tên số nhạc cụ gõ dân tộc như: sênh, la, mõ, trống * Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca, tham gia trị chơi sơi

- Giáo dục học sinh biết yêu thích nhạc cụ dân tộc, từ u thích dân ca Q hương, Đất nước

II.Chuẩn bị GV:

- Hát chuẩn hát Cộc cách tùng cheng

- Băng nhạc, máy nghe nhạc

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn hộc tập 2.Kiểm tra cũ: Bắt nhịp lớp hát chúc mùng sinh nhật

3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Dạy hát Cộc cách tùng cheng

- Giới thiệu hát, tác giả , nội dung hát - Cho HS nghe băng

- Hướng dẫn HS đọc lời ca -Dạy hát câu

-Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời giai điệu - Hát luyện tập

- GV ý nhận xét, sữa chữa cho HS - Nhận xét, sữa chữa

+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách:

Hướng dẫn HS hát vỗ tay đệm theo phách - Sanh kêu nghe tiếng vui

x x x x

- Cách cách cách, cách cách cách x x x x

- GV bắt nhịp lớp thực - Mời thừng nhóm thực + Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - Thực mẫu

- Bắt nhịp

- Mời cá nhân HS trình bày

Hoạt động : Trị chơi với hát: Cộc cách tùng cheng

GV: chia lớp theo nhóm , nhóm tượng trưng cho nhạc cụ gõ hát, Nhóm đọc nhóm chiến thắng

- Bắt nhịp,các nhóm thực GV nhận xét

- Ngồi ngắn, ý nghe - Nghe hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu

Tập hát câu theo hướng dẫn GV

+ Lớp hát đồng hai lượt + Từng dãy hát luyện tập + Nhóm hát luyện tập + Cá nhân luyện tập

- Chú ý thực theo hướng dẫn

- Cả lớp thực theo hướng dẫn - Từng nhóm học sinh thực - Cá nhân tực

- HS thực trò chơi theo hướng dẫn - Lớp thực theo

Từng nhóm trình bày

-Cá nhân HS trình bày trước lớp - HS nghe ghi nhớ để thực - Các nhóm thực với tinh thần sơi

Củng cố: Yêu cầu HS nêu tên hát vừa học, tên tác giả Cả lớp đứng hát vỗ tay theo nhịp, phách

- GV nhận xét, dặn dò: Hát thuộc lời hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

ÔN TẬP: - BÀI HÁT CỘC CÁCH TÙNG CHENG

I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát, biết hát kết hợp động tác phụ họa đơn giản * HS hát thuộc lời hát, tham gia biểu diễn hát tốt

- Học sinh yêu thích nhạc cụ dân tộc

II.Chuẩn bị GV:

- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ đệm

III.Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ôn tập hát: Cộc cách tùng cheng

- GV đàn giai điệu gợi ý để HS nhớ lại tên hát, tác giả

- Hướng dẫn ôn hát: Nhắc hát giai điệu, rõ lời, nhịp HS sử dụng nhạc cụ gõ để gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- GV nhận xét, sữa chữa

- Mời cá nhân HS trình bày:

- Nhận xét, sữa chữa chổ sai sót

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng

- Chia lớp thành nhóm để trình bày

- GV hướng dẫn động tác phụ họa đơn giản

+ Sanh kêu nghe tiếng vui nhất, cách cách cách, cách cách cách: Chân nhún theo nhịp nghiêng người sang phải gõ Cách

+ Thanh la kêu tiếng vang, cheng cheng cheng : Nhún chân nhịp nhàng nghiêng người sang trái gõ cheng

+ Trống kêu rộn rã tưng bừng, tùng, tùng, tùng Giậm chân chổ theo nhịp gõ tùng tùng tùng

+ Câu cuối lớp hát kết hợp gõ theo tiết tấu cộc cách tùng cheng

- GV bắt nhịp HS thực theo yêu cầu - GV hướng dẫn, sữa sai

- Mời HS đại diện nhóm lên lảng trình bày - Mời HS khác nhận xét bạn

- GV nhận xét bạn thực

- Đoán tên hát, tên tác giả + Bài hát: Cộc cách tùng cheng + Nhạc lời: Phan Trần Bảng - Lần lượt ôn hát theo hướng dẫn GV

+ Hát đồng + Hát theo nhóm + hát cá nhân

- HS trình bày theo yêu cầu

- Các bạn khác nhận xét bạn bạn - Lớp chia theo hướng dẫn GV

- Xem thực mẫu

- Lớp thực theo hướng dẫn GV

- HS lên bảng trình bày theo yêu cầu - HS nhận xét bạn trình bày

+ HS rút kinh nghiệm

Củng cố – dặn dò: GV bắt nhịp, lớp hát hát “ Cộc cách tùng cheng”

- Qua hát tác giả nêu tên nhạc cụ dân tộc ? Các nhạc cụ dân tộc như: Sênh, la, mõ, trống

- Nhận xét tiết học: Khen học sinh học tập chăm thực tốt nội dung học Dặn dị: HS ơn, hát thuộc hát học tập động tác phụ họa cho hát

HỌC HÁT: CHIẾN SĨ TÍ HON

Nhạc Đinh Nhu Lời Việt Anh

I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp gõ đệm theo hát * HS biết hát kết hợp gõ đệm theo phách hát

- Giáo dục học sinh có tinh thần đồn kết có đồn kết có sức mạnh

II.Chuẩn bị GV:

- Hát chuẩn hát Chiến sĩ tí hon

- Nhạc cụ, nhạc cụ gõ đệm

- Tranh đội hành quân

III.Các hoạt động chủ yếu:

2.Kiểm tra cũ: Học sinh nêu tên hát hoc tiết trước Bắt nhịp lớp hát lại hát “Cộc cách tùng cheng”

3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Dạy hát Chiến sĩ tí hon

- Giới thiệu hát , tác giả, nội dung hát - GV cho HS nghe băng hát mẫu

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Dạy hát: Dạy câu, nhắc HS hát dứt khốt tiếng, khơng kéo dài tiếng Chú ý lấy chỗ cuối câu hát

- Hát luyện tập: Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời giai điệu, tiết tấu hát

- Nhận xét, sữa chữa cho học sinh

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ vỗ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- GV hát vỗ đệm mẫu theo phách:

Kèn vang đoàn quân, chân ta bước

x x x x x x

Cờ đằng trước, ta vác súng theo sau x x x x x x

-Hát bắt nhịp, HS thực theo

+ GV nhận xét sữa chữa theo hướng dẫn - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca + GV hướng dẫn HS thực

+ GV nhận xét sữa chữa cho học sinh + Mời HS biểu diễn, GV nhận xét

- Hướng dẫn đứng hát, chân bước chỗ, tay đánh động tác

- Ngồi ngắn , ý nghe - Nghe hát nhẫm theo hát - HS đọc lời ca theo tiết tấu

- HS tập hát theo hướng dẫn GV ( Chú ý ngắt dứt khoát câu hát) - HS hát luyện tập

+ Cả lớp đồng + Từng dãy hát

+ Cá nhân thực - Theo dõi làm mẫu

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách - Cả lớp thực

- Từng nhóm thực - Cá nhân thực

- Quan sát thực theo hướng dẫn + Lớp thực theo

+ Từng nhóm

+ HS thực kết hợp gõ theo phách, theo tiết tấu lời ca

- HS hát theo hướng dẫn GV

Củng cố: - GV yêu cầu, HS nêu tên hát, tác giả Bắt nhịp Lớp hát lại hát học Nhận xét lớp học: Khen thưởng động viên kịp thời HS học tập xuất sắc

- Dặn dò: HS ôn hát thuộc hát học, hát kết hợp gõ phách, gõ theo tiết tấu

ÔN TẬP BÀI HÁT CHIẾN SĨ TÍ HON

I.Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

* HS giỏi biểu diễn tốt hát chiến sĩ tí hon

II.Chuẩn bị GV:

- Nhạc cụ,nhạc cụ gõ đệm

- Tranh đội hành quân

III.Các hoạt động chủ yếu:

1 Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS, sửa tư ngồi ngắn, luyện Kiểm tra cũ: Thực ôn tập hát

3 Bài :

Hoạt động 1: Ôn tập hát Chiến sĩ tí hon

- GV nêu gợi ý để HS nhớ lại tên hát, tác giả - Hướng dẫn ôn tập:

+ GV bắt nhịp:

- GV nhận xét sữa chữa chổ sai sót cho HS - Ôn kết hợp gõ đệm theo nhịp hát:

+ Bắt nhịp:

- Nhận xét sữa chữa - Mời nhóm thực + Nhận xét học sinh

- Hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu hát:

- GV nhận xét sửa sai cho HS q trình ơn hát, kết hợp kiểm tra học sinh

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

+ Gv hướng dẫn động tác phụ họa đơn giản: Hát dậm chân chổ tay đánh nhịp nhàng theo nhịp

+ Bắt nhịp

- Từng nhóm thực - GV nhận xét

- HS xem tranh nghe giai điệu hát, trả lời câu hỏi GV

+ Bài Chiến sĩ tý hon( Nhạc Đinh Nhu, lời Việt Anh)

- HS luyện hát theo nhóm - Luyện hát cá nhân

- Đồng lớp kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Từng nhóm thực - Cá nhân thực

- Cả lớp thực theo hát - Từng dãy hát két hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu

- Từng nhóm trình bày hát - Cá nhân thực

+ HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách hát

- Chú ý nghe hướng dẫn

- HS hát kết hợp vận động phụ họa (đứng hát, dậm chân chổ, tay đánh nhịp nhàng theo nhịp)

- Từng nhóm thực tập trình diễn trước lớp

- Cá nhân thực kết hợp động tác phụ họa

Củng cố:- GV bắt nhịp HS hát lại hát kết hợp vận động theo nhịp hát

- Nhận xét tiết học: Khen thưởng HS học tốt động viện HS chưa thực -Dặn dò : Hát nhuần nhuyễn bài, kết hợp vận động theo nhịp

+ Hướng dẫn trị chơi “Ban nhạc tý hon” hơm sau thực chơi

ÔN TẬP BÀI HÁT : CHÚC MỪNG SINH NHẬT

CỘC CÁCH TÙNG CHENG

I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết vỗ tay gõ đệm theo hát, biết hát kết hợp vận động phụ hoạ * Học sinh khhas hát giai điệu thuộc lời ca

II.Chuẩn bị GV:

-Nhạc cu đệm, gõ Băng nhạc, máy nghe

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ: Tiến hành kiểm tra q trình ơn tập 3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Ôn tập hát

GV đệm đàn cho HS nghe giai điệu, sau hỏi HS nhận biết tên hát?

- Nhạc nước nào?

- Bài hát viết nhịp 2/4 hay nhịp 3/4 ? - Hướng dẫn HS ơn theo nhiều hình thức - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,phách - Giáo viên nhận xét

Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hướng dẫn động tác nhún chân nhịp nhàng theo nhịp

GV nhận xét

2. Ôn tập Cộc cách tùng cheng - Bắt nhịp

- Nhận xét, sửa chữa

- Hướng dẫn HS ơn hát kết hợp trị chơi gõ nhạc cụ

- Bắt nhịp nhóm thực - Nhận xét, sửa chữa

Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp GV nhận xét

- Mời học sinh hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng theo nhịp

- Nhận xét, sửa chữa

-HS nghe trả lời

-HS hát theo hướng dẫn GV:

HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách ( sử dụng nhạc cụ gõ)

- Từng nhóm trình bày - Cá nhân trình bày

- Cả lớp thực theo hướng dẫn

- Từng nhóm trình bày * Nhóm khác nhận xét bạn - Cá nhân HS trình bày * Nhận xét

HS ôn hát theo hướng dẫn - Lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Từng nhóm trình bày

Chia nhóm, nhóm thể nhạc cụ: Sênh, la, mõ, trống -HS lên biểu diễn trước lớp

- Học sinh hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp

4.Củng cố dặn dò : - GV đàn giai điệu hát “chúc mừng sinh nhật” HS nêu tên hát, tên tác giả hát,

- Bắt nhịp HS hát Chúc mừng sinh nhật ( Chia nhóm để thực hiện)

- Dặn dò: Về nhà hát thuộc lời hát ôn, “ chúc mừng sinh nhật” “ Cộc cách tùng cheng” Tập gõ đệm theo nhịp, phách

KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC

MÔ DA Thần đồng âm nhạc

I.Mục tiêu:

- HS biết danh nhân âm nhạc giới: Nhạc sĩ Mô–da - Tập biểu diễn hát

- Biết Mô da nhạc sĩ tiếng giới người áo

II.Chuẩn bị Giáo viên

- Đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da – thần đồng âm nhạc - Ảnh Mô-da, đồ giới

- Băng nhạc thiếu nhi trích đoạn nhạc khơng lời Mơ-da

III.Các hoạt động chủ yếu:

2 Bài cũ: Cả lớp vùng hát lại hát “ Chiến sĩ tí hon”

Hoạt động GV Hoạt động HS

- Hoạt động 1: Kể chuyện Mô-da – Thần đồng âm nhạc

- GV đọc chậm diễn cảm câu chuyện

- Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da, đồ giới vị trí nước Áo

- Nêu câu hỏi để HS trả lời sau nghe câu chuyện (Giải thích từ thần đồng)

+ Nhạc sĩ Mô - da người nước ?

+ Mơ da làm sau đánh rơi nhạc xuống sông ?

+ Lúc xảy câu chuyện Mô-da tuổi?

- Đọc lại câu chuyện giúp HS ghi nhớ nhạc sĩ Mô-da – danh nhân âm nhạc giới

Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “nghe tiếng hát tìm đồ vật”

GV cho HS đứng thành vịng trịn quanh lớp - Em tìm đồ vật lớp

- GV đưa vật nhỏ cho em HS A giữ kín

- Cả lớp hát hát (một hát )

- Em tìm đồ vật vào lớp bắt đầu tìm bạn giữ đồ vật theo tiếng hát quy định (tiếng hát nhỏ bạn xa đồ vật,tiếng hát to bạn gần đồ vật Khi tìm đồ vật GV mời em khác tiếp tục chơi

- GV nhận xét, tổng kết trò chơi, biểu dương, khen thưởng

- HS ngồi ngắn ý nghe câu chuyện

- HS xem ảnh nhạc sĩ Mơ-da quan sát vị trí nước Áo đồ

- Nghe trả lời câu hỏi GV - Nhạc sĩ Mô - da người nước Áo - Mô-da viết lại nhạc khác - Lúc xảy câu chuyện Mô-da tuổi

HS nghe ghi nhớ

- HS đọc lại câu chuyện để cảm nhận câu chuyện

HS ngồi ngắn lắng nghe - Nghe phổ biến hình thức chơi - HS lắng nghe ghi nhớ

- HS nghe hướng dẫn để tham gia tốt trò chơi

- HS tham gia trị chơi tích cực, sơi - Nhiều học sinh tham gia

3 Củng cố: Nhạc sĩ Mô-da người nước nào? - Nhạc sĩ Mô-da người nước Áo

dặn dò:chuẩn bị sau biểu diễn hát

Học hát dành cho địa phương

Học hát bài: Bà còng chợ

Nhạc Phạm Tuyên Lời: ca dao cổ I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát “Bà còng chợ” - Hát kết hợp gõ đệm theo hát

* HS biết gõ đệm theo nhịp, phách hát

- Biết thương yêu giúp đỡ người già Biết lời người lớn tuổi,

II.Chuẩn bị Giáo viên

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2.Kiểm tra cũ: Bắt nhịp lớp hát lại hát “ Chúc mừng sinh nhật” 3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

*Hoạt động 1: Dạy hát bài: Bà còng chợ

- GV giới thiệu tên hát, tác giả nội dung hát - GV hát mẫu hát

- Hướng dẫn học sinh hát giai điệu hát, ý chổ luyến láy bài, chổ khó hát để học sinh dễ thực

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát câu nối tiếp hết - Tập xong hướng dẫn luyện tập để thuộc hát + GV nhận xét - sửa chữa

* Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp: - GV hướng dẫn gõ theo nhịp

Bà còng chợ trời mưa tôm tép đưa x x x x x x Đưa bà đến quãng đường cong, đưa bà vào tận x x x x x - Hát bắt nhịp

- Nhận xét – sửa chữa

* Hát gõ đệm theo phách:

- GV hướng dẫn

- Bắt nhịp, học sinh thực + Nhân xét học sinh thực - Mời HS hát

* Củng cố: Bắt nhịp

- Khi gặp người già, người lớn tuổi ta phải làm gì?

*Dặn dò: Về hát thuộc hát

- Nghe giới thiệu

- Nghe hát mẫu hát theo - Nghe hướng dẫn

- Đọc lời ca theo tiết tấu hát - Tập hát theo hướng dẫn

- Học sinh hát luyện tập thheo hướng dẫn

+ Cả lớp hát đồng lần + Từng dãy hát

+ Từng nhóm hát

+ Cá nhân trình bày hát HS ghi nhớ

- Chú ý theo dõi GV làm mẫu

- Lớp hát kết hợp gõ theo nhịp - Nhóm thực

- Lớp đồng kết hợp gõ đệm theo phách

- Từng nhóm hát kết hợp gõ đệm - HS hát kết hợp gõ đệm - Lớp trình bày lại hát - Ta phải chào hỏi lễ phép - Ghi nhớ thực

TẬP BIỂU DIỄN NHỮNG BÀI HÁT ĐÃ HỌC

I.

Mục tiêu:

Giúp HS ôn nhớ lại hát học học kỳ I Hát giọng, nhịp,

Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát, biết vận động phụ hoạ theo hát Thái độ tích cực hoạt động tiết học

II.Chuẩn bị Giáo viên

Tranh minh hoạ hát học Học kỳ I Nhạc cụ

Máy nghe, băng nhạc

1.Ổn định tổ chức: - Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra baì cũ: Thực trình ôn tập

Hoạt động GV Hoạt động HS

* Tập biểu diễn hát học:

- GV dùng tranh ảnh minh hoạ, băng nhạc không lời hát Học kỳ I cho HS xem, nghe Yêu cầu HS nhớ hát học

- GV mời nhóm lên hát sử dụng nhạc cụ gõ đệm vận động phụ hoạ trò chơi theo hát

- GV nhận xét đánh giá kết HS + Phong cách biểu diễn

+ Giọng hát

+ Động tác phụ họa cho hát

- Động viên em HS mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn

- Mời học sinh giỏi biểu diễn hát

Trả lời tên hát học xem tranh nghe giai điệu hát học :

+ Thật hay

Nhạc lời : Hoàng Lân + Xoè hoa

Dân ca Thái + Múa vui

Nhạc lời:Lưu Hữu Phước + Chúc mừng sinh nhật

Nhạc Anh + Cộc cách tùng cheng

Nhạc lời: Phan Trần Bảng +Chiến sĩ tí hon

Nhạc: Đinh Nhu - lời : Việt Anh - Từng nhóm lên biểu diễn hát theo yêu cầu GV

Có sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo hát

Chú ý lắng nghe GV nhận xét , dặn dò

- Học sinh lên bảng trình bày + Nhận xét bạn trình bày

Củng cố– dặn dị :

- GV nhận xét , dặn dò

- Cuối tiết học GV biểu dương , khen ngợi em tích cực hoạt động học , nhắc nhở em chưa tích cực cần cố gắng

- Dặn dò: Về nhà tập hát thuộc lời hát học tập gõ nhịp, tập gõ phách hát thật nhuần nhuyễn tìm thêm đọng tác thích hợp cho hát ôn tập

HỌC HÁT: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNNG

Nhạc lời : Ngô mạnh Thu I.Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu lời ca « Trên đường đến trường » - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

* HS biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca hát - Biết hát sáng tác tác giả Ngô Mạnh Thu

II.Chuẩn bị GV:

- Hát chuẩn hát Trên đường đến trường

- Nhạc cụ đệm, gõ

- Tranh vẽ cảnh HS đường học

III.Các hoạt động chủ yếu :

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1:Dạy hát Trên đường đến trường

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát - Cho HS xem tranh minh hoạ cảnh đến

trường em HS

- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau GV đệm đàn hát lại lần

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài chia thành câu hát Mỗi câu chia làm câu ngắn để HS dễ thuộc lời

- Dạy hát: Dạy câu, ý cách lấy chỗ cuối câu

- Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời giọng

Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách

- Hướng dẫn HS hát vỗ, gõ đệm theo phách - Mời nhóm thực

- GV nhận xét sửa chữa cho HS

- GV hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Mời HS trình bày - GV nhận xét sửa sai

- Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái- phải theo nhịp hát

- Ngồi ngắn , ý nghe - HS xem tranh

- Nghe băng mẫu

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát theo hướng dẫn GV - HS hát : + Đồng

+ Dãy, nhóm + Cá nhân

- HS theo dõi lắng nghe

- HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Nhóm thực theo hướng dẫn - HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca - HS giỏi thực

-HS thực theo hướng dẫn GV

Củng cố: GV bắt nhịp hát lớp đồng hát - Bài hát nhạc sĩ sáng tác “ Nhạc sĩ Ngô Mạnh Thu”

- Bài hát diễn tả lại hoạt động ? “ Bài diễn tả lại hoạt động khung cảnh đường đến trường bạn HS vui tươi, sôi tràn đầy niềm vui

Dặn dò: Tập hát thuộc lời hát, hát giai điệu hát, hát kết hợp gõ phách, nhịp

ÔN BÀI HÁT: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNNG

I.Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Biết hát kết hợp với vài động tác múa đơn giản * HS biết gõ đệm theo phách, nhịp hát

- Có thể tham gia tích cực đọc câu đồng dao theo âm hình tiết tấu

II.Chuẩn bị G V:

- Nhạc cụ máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ vài động tác phụ hoạ

- Trò chơi “ Rồng rắn lên mây” thơ chữ

III.Các hoạt động chủ yếu:

3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Ôn tập hát Trên đường đến trường

- Cho HS nghe giai điệu hát kết hợp xem tranh minh hoạ Sau hỏi HS tên hát, tên tác giảcủa hát

- GV cho HS ôn lại hát nhiều hình thức: - Hát theo nhóm, theo tổ, cá nhân

+ GV ý theo dõi để sửa chữa cho học sinh thực

Hoạt động 2:

-Hướng dẫn HS động tác múa đơn giản, hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp hát + Lời 1: Câu 1,2 tay trái đưa ngang tầm mắt nhìn, chân nhún nhịp nhàng trái, phải Câu 3,4 Hai tay đưa qua đầu bên trái, phải chân nhún nhịp nhàng theo nhịp

+ Lời 2: Câu 1,2 Hai tay đưa lên ngang miệng tượng trưng cho chim hót, Câu đưa ngón trỏ sang trái phải đố Câu thể động tác nhu bước tới trường

- GVnhận xét, Sửa chữa cho HS

Hoạt động 3:

- Trò chơi :Rồng rắn lên mây

“Rồng rắn” lại tiép tục đivà nói thầy thuốc trả lời “có nhà”và đối thoại tiếp tục

- HS xem tranh Nghe băng mẫu - Trả lời câu hỏi:

+ Bài hát Trên đường đến trường, Nhạc lời Ngô Mạnh Thu

- HS ôn lai hát Trên đường đến trường :

+ Đồng thanh, kết hợp gõ đệm theo nhịp

+ Dãy, nhómhát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

+ Cá nhân hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- HS thực động tác múa đơn giản theo hướng dẫn

- Cả lớp thực

- Từng nhóm thực trước lớp

- HS lắng nghe , ghi nhớ

- HS tham gia trị chơi “khoảng ngươì”

Củng cố: Bắt nhịp lớp hát lại hát “ Trên đường đến trường” - Hướng dẫn HS nhà thực lại trò chơi thật nhuần nhuyễn

Dặn dò: Hát thuộc lời, giai điệu hát, hát kết hợp vận động phụ họa theo hát.

Học hát bài: HOA LÁ MÙA XUÂN

Nhạc lời : Hoàng Hà

I.Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết hát kết hợp gõ đệm theo hát

* Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu hát

- Biết hát sáng tác tác giả Hoàng Hà Qua hát , em cảm nhận cảnh sắc mùa xuân thật tươi đẹp

II.Chuẩn bị GV:

- Hát chuẩn hát Hoa mùa xuân

- Máy nghe, băng nhạc, nhạc cụ đệm, gõ

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

- Bắt nhịp lớp hát lại hát “ Trên đường đến trường” 3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1:

Dạy hát “Hoa mùa xuân”

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát “Hoa mùa xuân”

GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau GV đệm đàn hát lại lần

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài chiathành câu hát Mỗi câu chia làm câungắn để HS dễ thuộc lời

- Dạy hát: Dạy câu, ý cách lấy chỗ cuối câu

- Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời giọng

- GV sửa câu hát chưa đúng, nhận xét. Hoạt động 2:

* Hát kết hợp gõ đệm theo hát

- GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách - Hướng dẫn HS hát vỗ, gõ đệm theo phách - GV nhận xét, sửa chữa cho học sinh

- GV hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- GV nhận xét, sửa chữa

- Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái- phải theo nhịp hát

- Ngồi ngắn , ý nghe - Nghe băng mẫu

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát theo hướng dẫn GV - HS hát : + Đồng

+ Dãy, nhóm + Cá nhân

- HS ý theo dõi GV thực mẫu - HS hát kết hợp gõ đệm theo phách + Thực lớp

+ Từng nhóm thực + Cá nhân thực

- HS xem GV trình bày mẫu gõ đệm theo tiết tấu lời ca

+ Cả lớp thực + Từng dãy trình bày + Từng nhóm trình bày theo

+ HS lớp thực theo hướng dẫn GV

Củng cố: Bắt nhịp lớp hát lại hát, Bài diễn tả khung cảnh mùa năm? - Bài diễn tả lại khung cảnh mùa xuân

Dặn dò: Về nhà tập thuộc lời hát, tập gõ đệm theo phách, theo tiết tấu hát

ÔN TẬP BÀI HÁT: HOA LÁ MÙA XUÂN

I.Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

- Tham gia tập biểu diễn hát hăng say, nhiệt tình * Biết tham gia trị chơi đố vui

- Biết yêu phong cảnh thiên nhiên, giữ gìn bảo vệ mơi trường sống xung quanh

II.Chuẩn bị GV:

Nhạc cụ đệm, gõ

Một vài động tác múa phụ hoạ cho hát

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn, Luyện 2.Kiểm tra cũ: Kết hợp q trình ơn tập hát

3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

- GV cho HS nghe lại giai điệu hát, sau hỏi HS tên hát tên tác giả hát

- GV mở băng cho HS ôn lại hát theo nhiều hình thức : hát theo nhóm, tổ cá nhân,… GV sửa cho HS chỗ hát chưa hướng dẫn em phát âm rõ lời biết lấy chỗ

- Nhận xét sửa sai

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- Gõ đệm theo phách : - GV thực mẫu :

- Bắt nhịp HS hát gõ theo phách - Nhận xét – Sửa chữa

- Hát gõ đệm theo nhịp - Thực mẫu

- Yêu cầu HS nhận xét bạn

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu hát : - Thực mẫu

*Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản - Làm mẫu động tác

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm cá nhân)

- GV nhận xét

*Trị chơi: Nghe tiết tấu đốn câu hát

GV dùng phách , song loan trống gõ câu hát sau hỏi HS đốn xem câu hát nào?

HS ngồi ngắn, ý lắng nghe giai điệu Trả lời câu hỏi

HS ôn lại hát Hoa mùa xuân.

+ Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân

- Chú ý để sửa chữa

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Chú ý theo dõi làm mẫu - Lớp hát gõ đệm theo phách - Từng nhóm thực - Thực theo hướng dẫn - Cá nhân thực

- Nhận xét bạn thực - Lớp quan sát GV thực - Lớp thực theo hướng dẫn

- HS thực động tác múa đơn giản theo hướng dẫn

HS lên biểu diễn trước lớp

-HS nghe tiết tấu thử đoán câu hát Hoa mùa xuân.

Củng cố – dặn dò:

GV nhận xét , khen ngợi cá nhân , nhóm hồn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa thuộc lời động tác phụ hoạ hay chưa tích cực hoạt động cần tập trung cố gắng tiết sau để đạt kết tốt

- Nhắc HS ôn hát học

HỌC HÁT: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG

Nhạc : Pháp - Lời : Hoàng Anh I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Yêu quý biết bảo vệ muôn thú,

*Biết hát Chú chim nhỏ dễ thương hát trẻ em Pháp Lời Việt tác giả Hoàng Anh

II.Chuẩn bị GV:

Hát chuẩn hát Chú chim nhỏ dễ thương

Máy nghe, băng nhạc Nhạc cụ đệm, gõ

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn, Luyện 2.Kiểm tra cũ: Đàn bắt nhịp, lớp hát “hoa mùa xuân” 3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

*Dạy hát: Chú chim nhỏ dễ thương

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát

hát lại lần

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

-Bài chia thành câu hát Mỗi câu chia làm câu ngắn để HS dễ thuộc lời

Dạy hát: Dạy câu, ý cách lấy chỗ cuối câu

Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời giọng

GV sửa câu hát chưa đúng, nhận xét. * Hát kết hợp gõ đệm

GV hát vỗ tay gõ đệm theo phách mạnh mạnh vừa nhịp 4/4

- Bắt nhịp - NHận xét

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp: - Thực mẫu

- Mời nhóm thực

Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái- phải theo nhịp hát

- GV thực mẫu, hướng dẫn động tác tỉ mĩ để HS để thực

- GV sửa chữa

- Mời nhóm trình bày theo hướng dẫn - Mời cá nhân thực

- Nhận xét – Sửa chữa

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát theo hướng dẫn GV - Cả lớp luyện hát nhiều lần để thuộc - HS hát : + Đồng

+ Dãy, nhóm + Cá nhân - HS ý theo dõi mẫu - Cả lớp thực - Từng nhóm thực - Xem thực mẫu

- Từng nhóm thực theo hướng dẫn

HS thực theo hướng dẫn GV - Cả lớp thực theo hướng dẫn giáo viên

- Từng nhóm thực theo hướng dẫn

- Cá nhân HS trình bày HS trả lời

Củng cố – dặn dò:

- Củng cố: Các em nêu tên hát vừa học, tên tác giả

- Giáo viên bắt nhịp: Cả lớp đứng hát vỗ tay theo nhịp, phách “ Chú chim nhỏ dễ thương”

Nhận xét ,dặn dò: Nhận xét tiết học, dăn nhà hoc thuộc lời hát, gõ phách, nhịp

ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG

I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản * Biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca

II.Chuẩn bị GV:

Nhạc cụ gõ đệm

Máy nghe băng nhạc mẫu, bảng phụ

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ: Kết hợp q trình ơn tập hát 3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Ôn tập hát Chú chim nhỏ dễ thương

- GV cho HS nghe lại giai điệu hát sau hỏi HS tên hát, nhạc nước ?

- GV mở băng cho HS ôn lại hát theo nhiều hình thức : hát theo nhóm, tổ cá nhân,… GV sửa cho HS chỗ hát chưa hướng dẫn em phát âm rõ lời biết lấy chỗ

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát đối đáp câu - Nhận xét sửa chữa

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Vận động chổ, nhún chân bên trái phải theo phách, tay vỗ theo phách mạnh phách mạnh vừa nhịp 4/4

- Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm

hoặc cá nhân)

- Học sinh hát vận động xung quanh lớp, em hát chạy tới mời em khác chạy theo sau tạo thành vịng trịn nối vẫy tay mềm mại cánh chim

- GV nhận xét

HS ôn lại hát Chú chim nhỏ dễ thương.

+ Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

HS hát đối đáp theo dãy, tổ

- Mời HS trình bày bìa hát kết hợp vận động phụ họa

- HS thực động tác múa đơn giản theo hướng dẫn

- HS lên biểu diễn trước lớp - Cá nhân trình bày trước lớp

- Học sinh thực trò chơi theo hướng dẫn giáo viên( tiến hành trò chời vui nhộn, nhiệt tình)

- Chú ý nghe nhận xét giáo viên

Củng cố – dặn dò:

- Củng cố: Bắt nhịp lớp hát lại hát “ Chú chim nhỏ dễ thương” kết hợp gõ đệm theo nhịp h

- Qua hát tác giả muốn nhắc nhở phải làm gì? Phải biết u q lồi chim, đồng thời biết bảo vệ thiên nhiên xung quanh ta

- Nhận xét tiết học:

- Dặn dò: Về nhà học thuộc lời hát học tập động tác phụ họa đơn giản để tập biểu diễn hơm sau

- Ơn tập hát: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG

HOA LÁ MÙA XUÂN

I.Mục tiêu:

- Hát thuộc lời, giai điệu tiết tấu, biết biểu diễn hát - Biết hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp phách, nhịp, tiết tấu lời ca - Tham gia tập biểu diễn hát

- Biết hát giai điệu thuộc lời ca hát ôn

II.Chuẩn bị GV:

Nhạc cụ đệm, gõ

Máy nghe băng nhạc mẫu

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ: Kết hợp q trình ơn tập hát 3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Ôn tập hát:

1 Ôn hát: Trên đường đến trường

- GV cho HS nghe lại giai điệu hát sau

hỏi HS tên hát ,tác giả hát ?

- GV mở băng cho HS ơn lại hát theo nhiều hình thức : hát theo nhóm, tổ cá nhân - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc

cụ gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca - GV nhận xét sửa chữa cho HS

2 Ôn tập hát: Hoa mùa xuân

GV đố HS biết hát có tên mùa(Xuân, Hạ, Thu, Đông)? Ai tác giả hát?

Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- GV nhận xét học sinh trình bày - Chia dãy hát đối đáp

- Chỉ định học sinh hát theo hướng dẫn - GV nhận xét ghi điểm

- HS ôn lại hát Chú chim nhỏ dễ thương.

+ Hát đồng + Hát theo dảy, tổ + Hát cá nhân

- HS trả lời theo yêu cầu giáo viên - HS hát gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

- Cả lớp đồng hát - Từng dãy trinh fbayf hát - Cá nhân trình bày theo giáo viên -Chia dãy thi hát đối đáp

- Học sinh trình bày

*Củng cố - dặn dị:

- GV bắt nhịp lớp hát lại hát “Trên đường đến trường”

- Trên đường đến trường có cảnh đẹp ? ( Có xanh mát, có chim hót véo von ) - Nhận xét tiết học:

* Nhắc nhở , động viên học sinh học tập chăm * Dặn dị:

- Về nhà ơn lại hát học thật thuộc lời kết hợp tập đánh nhịp theo thật xác, tập động tác phụ họa cho hát

HỌC HÁT B: CHIM CHÍCH BƠNG

Nhạc : Văn Dung

Thơ : Nguyễn Viết Bình

I.Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu lời ca, - Biết hát kết hợp gõ đệm theo hát

* Học sinh biết hát kết hợp gõ phách, theo tiết tấu lời ca hát

- Giáo dục học sinh yêu vật xung quanh, biết bảo vệ môi trường sống

II.Chuẩn bị GV:

Hát chuẩn hát Chim chích bông

Máy nghe, băng nhạc Nhạc cụ đệm, gõ

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2.Kiểm tra cũ : HS nhắc lại tên hát học tiết trước, bắt nhịp lớp đồng ca hát học

3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1:Dạy hát Chim chích bơng

chim chích bơng, lời hát tự nhiên, gần gũi tác giả cho biết hình ảnh chim thật dễ thương biết bắt sâu bảo vệ mùa màng

- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau GV đệm đàn hát lại lần

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Bài chia thành câu hát tiết tấu lời ca đơn giản - Dạy hát: Dạy câu, ý cách lấy chỗ cuối câu

- Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời giọng

- GV sửa câu hát chưa đúng, nhận xét.

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách: * chim chích bơng bé tẹo teo, hay trèo

X X X X X X

- Hướng dẫn HS hát vỗ, gõ đệm theo phách * Nhận xét sửa chữa cho học sinh

- Bắt nhịp nhóm thực * Nhận xét uốn nắn cho học sinh

- GV hướng dẫn HS hát vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Bắt nhịp lớp thực * Mời HS trình bày

- Nghe băng mẫu

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát theo hướng dẫn GV - HS hát : + Đồng

+ Dãy, nhóm + Cá nhân

- Học sinh ý theo dõi Giáo viên làm mẫu

- HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Từng nhóm thực theo hướng dẫn

- Quan sát Giáo viên thực mẫu - HS thực theo hướng dẫn GV - Học sinh trình bày

Củng cố – dặn dò: Củng cố cách hỏi tên hát vừa học, tên tác giả.cả lớp đứng hát vỗ tay theo nhịp, phách

GV nhận xét ,dặn dò: Về nhà học thuộc lời hát tập gõ theo phách, theo tết tấu lời ca

ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BƠNG

I.Mục tiêu:

- Hát theo giai điệu lời ca hát

- Biết hát kết hợp với vài động tác múa đơn giản để phụ họa cho hát * Biết hát giai điệu bài, biết biểu diễn hát vừa ôn

II.Chuẩn bị GV:

- Nhạc cụ đệm, gõ

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ: Kết hợp q trình ơn tập hát 3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Ôn tập hát Chim chích bơng

- GV cho HS nghe lại giai điệu hát sau hỏi HS tên hát , tên tác giả

- GV mở băng cho HS ơn lại hát theo nhiều hình thức : hát theo nhóm, tổ cá nhân,… GV sửa cho HS chỗ hát chưa hướng dẫn

- HS ngồi ngắn, ý lắng nghe giai điệu.trả lời câu hỏi

em phát âm rõ lời biết lấy chỗ

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

* Nhận xét sửa chữa cho học sinh - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản

* Chân nhún nhịp nhàng theo nhịp, tay đưa sang ngang mời gọi vui hát

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm cá nhân)

- GV nhận xét

- Giáo viên nhận xét sửa chỗ học sinh thường hát sai cho

- HS ôn lại hát Chim chích bơng.

+ Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- Dãy, nhóm thực theo hướng dẫn - HS thực động tác múa đơn giản theo hướng dẫn

- HS lên biểu diễn trước lớp

*Từng nhóm trình bày kết hợp động tác phụ họa đơn giản

*Thực biểu diễn cá nhân học sinh lên trình bày

Củng cố: Giáo vên bắt nhịp, lớp hát lại hát “ Chim chích bơng” - Mời vài nhóm lên trình bày lại hát học

* Nhận xét tiết học:

- Khen thưởng, động viên học sinh học tập chăm chỉ, có nhiều cố gắn học tập Khuyến khích nhắc nhở n.hững học sinh chưa ý học tập

* Dặn dò:

- Nhắc HS ôn hát học, tập hát kết hợp cách gõ đệm thực

HỌC HÁT: CHÚ ẾCH CON

Nhạc lời : Phan Nhân

I.Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu lời ca lời - Biết hát kết hợp gõ đệm theo hát

* Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách hát

- Giáo dục học sinh lòng yêu thiên nhiên, yêu quý ngững vật xung quanh chúng ta, biết lợi ích vật mang lại cho chúng ta, biết bảo vệ

II.Chuẩn bị GV:

- Hát chuẩn hát Chú ếch con

- Máy nghe, băng nhạc Nhạc cụ đệm, gõ

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2.Kiểm tra cũ : HS nhắc lại tên hát học tiết trước - Bắt nhịp lớp hát lại hát “ Chim chích bơng”, GV nhận xét 3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1:Dạy hát Chú ếch ( Lời 1)

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát: Bài hát kể ếch ngoan ngoãn, chăm học học xong lại thi hát chim họa

mi, tiếng hát “mê li” làm bạn chim cá thích chí cười thật vui

- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau GV đệm đàn hát lại lần

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Bài chia thành câu hát, câu chia thành câu ngắn để HS dễ nhớ

- Dạy hát: Dạy câu, ý cách lấy chỗ cuối câu

- Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời giọng

- GV sửa câu hát chưa đúng, nhận xét.

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

* GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách - Hướng dẫn HS hát vỗ, gõ đệm theo phách + Giáo viên nhận xét

- GV hướng dẫn HS hát vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Nghe băng mẫu

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát theo hướng dẫn GV - HS hát : + Đồng

+ Dãy, nhóm + Cá nhân

- Chú ý quan sát học sinh thực mẫu

- HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Từng nhóm trình bày theo

- HS thực theo hướng dẫn GV

- Từng học sinh trình bày theo hướng dẫn

* Củng cố: yêu cầu học sinh nêu tên hát, tên tác giả hát, bắt nhịp lớp đồng hát

* Nhận xét: Động viên khen thưỡng em học tập chăm chỉ, nhắc nhở học sinh chưa chịu khó học Dặn dị học sau

ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚ ẾCH CON

I.Mục tiêu:

- Học sinh biết hát theo giai điệu lời 1, tập hát lời hát - Biết hát kết hợp với vài động tác vận động đơn giản phụ họa cho hát * Thuộc lời hát, tập biểu diễn hát theo yêu cầu

II.Chuẩn bị GV:

- Nhạc cu gõ đệm, đàn điện tử - Băng nhạc, máy nghe nhạc

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2.Kiểm tra cũ: GV đệm giai điệu hỏi HS tên hát, tên tác giả ? - Bắt nhịp lớp hát lại lời hát học

Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Ôn tập lời dạy hát lời hát

Chú ếch con

- Mở băng mẫu cho học sinh nghe:

- Hướng dẫn HS ôn lời hát , ý hát thuộc lời giai điệu

- HS ngồi ngắn, ý lắng nghe giai điệu Trả lời câu hỏi - HS ơn lại hát Chim chích bơng.

- Hướng dẫn HS học hát lời 2, Cho HS đọc thuộc lời trước hát

- Nhận xét sửa chữa cho học sinh

- Hướng dẫn HS hát lời kết hợp vỗ , gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca

* Mời học sinh trình bày

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản

- Hát kết hợp chân nhún nhịp nhàng theo nhịp hát

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm cá nhân)

- Yêu cầu học sinh nhận xét - GV nhận xét

+ Hát cá nhân

- Học sinh dựa vào giai điệu lời tập hát lời

+ Đồng + Từng dãy

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

- HS trình bày - Chú ý theo hướng dẫn

- HS thực động tác múa đơn giản theo hướng dẫn

- HS lên biểu diễn trước lớp + Từng nhóm biểu diễn + Cá nhân biểu diễn

- nhận xét theo yêu cầu giáo viên

* Củng cố: Bắt nhịp lớp hát lại hát theo yêu cầu giáo viên

* Nhận xét: - Nhắc nhở học sinh học tập khen thưởng học sinh học taapj chăm

* Dặn dò:

- Nhắc HS ôn hát học

- Dặn HS ôn lại hát học tập gõ đệm theo nhịp thật nhuần nhuyễn hát, hát tập thêm động tác phụ họa cho hát

HỌC HÁT: BẮC KIM THANG

Dân ca Nam Bộ

I.Mục tiêu:

- Biết Bắc kim thang - Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đêm theo hát

* Biết hát dân ca Nam bộ, biết gõ đệm theo phách, - Giáo dục học sinh yêu thích dân ca

II.Chuẩn bị GV:

- Hát chuẩn hát “ Bắc kim thang”

- Máy nghe, băng nhạc Nhạc cụ đệm, gõ

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2.Kiểm tra cũ : HS nhắc lại tên hát, cho HS ôn hát Chú ếch để khởi động 3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Dạy hát Bắc kim thang

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát: Bắt kim thang hát đồng dao kho tàng dân ca Nam bộ,tính chất vui vẽ hài hước, trẻ em Nam thường hát kết hợp trò chơi khèo chân thật vui - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau GV đệm đàn hát lại lần

- Ngồi ngắn , ý nghe

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

- Bài chia thành câu hát, tiết tấu lời ca từ câu đến câu giống nhau, có câu khác

- Dạy hát: Dạy câu, lưu ý chỗ luyến để HS hát cho

- Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu hát Nhắc HS hát rõ lời giọng

- Nhận xét sửa chữa cho học sinh

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

- GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách - Hướng dẫn HS hát vỗ, gõ đệm theo phách - GV nhận xét

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vài động tác phụ hoạ

+ Nhận xét, sửa chữa

- Tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát theo hướng dẫn GV - HS hát : + Đồng

+ Dãy, nhóm + Cá nhân - Chú ý quan sát làm mẫu

- HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Từng nhóm học sinh trình bày trước lớp

* Học sinh biểu diễn trước kết hợp gõ dệm theo phách

- HS thực theo hướng dẫn GV

* Củng cố: Giáo viên yêu cầu học sinh nêu tên tác giả, tên hát, Bắt nhịp HS hát lại hát theo đàn

* Nhận xét: Khen thưởng động viên học sinh học tập cham chỉ, nhắc nhở học sinh lười học

* Dặn dò: Về nhà hát thuộc lời hát, tập gõ phách, đánh nhịp

ÔN TẬP BÀI HÁT: BẮC KIM THANG

I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca bài, - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng

* HS biết hát giai điệu hát Bắc kim thang, biểu diễn hát mạnh dạng

II.Chuẩn bị GV:

- Nhạc cụ đệm, gõ

- Máy nghe băng nhạc mẫu, bảng phụ ghi sẵn lời

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn, hát vui để luyện

2.Kiểm tra cũ: Giáo viên kiểm tra q trình ơn

3.Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Ôn tập Bài hát Bắc kim thang

- Cho HS nghe giai điệu hát Hỏi tên hát, xuất xứ hát

- GV đàn hát mẫu lại hát * hướng dẫn ôn tập

- GV hướng dẫn HS ôn hát theo nhiều hình thức - GV nhận xét sửa chữa cho học sinh

HS ngồi ngắn, ý lắng nghe giai điệu.Trả lời câu hỏi

- HS ý nghe điều chỉnh lại - HS ôn lại hát Bắc kim thang.

+ Hát đồng

+ Hát theo dãy Kết hợp gõ + Hát cá nhân

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ + Hát kết hợp làm mẫu vài động tác phụ họa nhún chân nhịp nhàng theo nhịp tay cõ theo phách - Hướng dẫn em thực theo

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp

- GV nhận xét ( mời HS nhận xét) * Nhận xét kết luận

- Mời HS biểu diễn trước lớp từ – HS

Hoạt động 2: dạy hát lời theo điệu Bắc kim thang

- GV treo bảng phụ ghi lời ca - Tập hát theo hướng dẫn

- Sau tập xong lời mới, hướng dẫn HS hát vỗ, gõ đệm theo phách

- Có thể phân cơng nhóm sử dụng loại nhạc cụ gõ khác

+ Nhận xét sửa chữa cho HS - Mời HS lên biểu diễn trước lớp

- Chú ý quan sát làm mẫu - HS thực theo hướng dẫn - Học sinh lên biểu diễn trước lớp - HS nhận xét bạn

- Biểu diễn trước lớp theo yêu cầu - Quan sát bảng phụ để thực - Tập hát lời

- Hát lời kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp hát

- Từng nhóm trình bày hát, kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- HS biểu diễn trước lớp

4.Củng cố – dặn dò:

- GV củng cố cách cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách hát lần trước kết thúc tiết học

- GV nhận xét: - Khen học sinh học tập chăm chỉ, động viên khuyến khích bạn chưa tốt

- dặn dò: Hát thuộc lời hát, kết hợp gõ đệm theo hát, hát thuộc lời

- Ơn tập hát: CHIM CHÍCH BÔNG, CHÚ ẾCH CON

- Nghe nhạc

I.Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát

- Biết hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách, nhịp hát - Tập biểu diễn hát vận đọng theo nhạc nhịp nhàng

- Hát giai điệu thuộc lời ca hát Nghe nhạc để bồi dưỡng khả nghe nhạc

II.Chuẩn bị GV:

- Nhạc cụ đệm, gõ

- Máy nghe, băng nhạc mẫu

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn

2.Kiểm tra cũ: Kết hợp q trình ơn tập hát

3.Bài mới:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Ôn tập hát: Ôn hát: Chim chích bơng

- GV cho HS nghe lại giai điệu hát sau hỏi HS tên hát, tác giả hát ?

- GV mở băng cho HS ôn lại hát theo nhiều hình thức : hát theo nhóm, tổ cá nhân

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

- Giáo viên nhận xét

2 Ôn tập hát Chú ếch con

GV đố HS biết hát tác giả Phan

- HS ngồi ngắn, ý lắng nghe giai điệu Trả lời câu hỏi

- HS ôn lại hát Chim chích bông.

+ Hát đồng

+ Hát theo dãy, tổ Gõ đệm theo + Hát cá nhân

- Chú ý sửa chữa theo nhận xét

Nhân kể vật chăm học hành, thích hát?

Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Nhận xét sửa chữa chổ HS vấp - Hát đối đáp: Chia lớp làm nhóm hát đối đáp - Nhận xét tuyên dương nhóm, nhóm hát giai điệu gõ phách nhịp Hoạt động 2: Nghe nhạc

GV ổn định tư thế, thái độ cho HS nghe nhạc GV giới thiệu cho HS trích đoạn nhạc khơng lời(hoặc diễn tấu nhạc cụ) Cho HS nghe qua tác phẩm lần hỏi HS

GV cho HS nghe lại lần thứ 2, sau nhận xét qua tác phẩm

lời Phan Nhân

- HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

+ Cả lớp đồng + Từng dãy

+ cá nhân trình bày

- Chia dãy thi hát đối đáp, Mỗi dãy câu

- HS nhận xét

- Sửa tư ngắn để nghe nhạc - HS lắng nghe

- HS trả lời câu hỏi để cảm thụ hài hát, đoạn nhạc

4 Củng cố – dặn dò:

- Bắt nhịp lớp đồng hát bát kim thang,kết hợp trả lời câu hỏi tìm hiểu tác giả, nội dung hát

- Nhận xét tiết học: Động viên khen thưởng học sinh hoc tập chăm

- Dăn dò: HS ôn hát học hát thuộc lời, hát kết pjgox đệm theo hát, hát thuộc lời

HỌC HÁT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠG

Học hát: Bà còng chợ

Nhạc: Phạm Tuyên Lời: Ca dao cổ

I.Mục tiêu:

HS hát thuộc lời,theo giai điệu hát học Biết hát kết hợp gõ đệm theo hát

* giáo dục học sinh biết thương yêu giúp đỡ người già

II.Chuẩn bị GV:

Nhạc cụ đệm, gõ

Máy nghe băng nhạc mẫu

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ: Kết hợp q trình ơn tập hát 3.Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động

- Học hát bài: “Bà còng chợ”

- Giới thiệu tên hát tên tác giả, nội dung hát - Hát mẫu hát

- Hướng dẫn hát theo tính chất hát - Đọc đồng theo tiết tấu - Tập hát câu

- Tập hát nối tiếp hết * Hát luyện tập

- Cả lớp đồng - Từng dãy hát luyện tập - Hát cá nhân

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo

- Ngồi trật tự lắng nghe

- Thực theo hướng dẫn GV

- Tập hát câu theo hướng dẫn

- Hát luyện tập + Đồng lớp + Từng dãy

* Gõ đệm theo nhịp: - GV thực mẫu - Bắt nhịp- Lớp hát

- Nhận xét sửa sai cho họ sinh - Từng dãy trình bày

- Từng nhóm thực + Nhận xét

* Hát gõ đệm theo phách - GV gõ mẫu

- Bắt nhịp

- Từng dãy trình bày - Nhóm trình bày - Cá nhân

+ Nhận xét sửa sai cho học sinh

- Chú ý theo hướng dẫn

- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Chú ý sửa sai - Chú ý quan sát

- Thực theo hướng dẫn + Hát theo dãy

+Theo nhóm + Theo cá nhân

4.Củng cố – dặn dò:

- Bắt nhịp, lớp hát lại “ bà còng chợ”

- Khi gặp người già đường phải làm gì? + phải giúp đỡ họ làm công việc nặng nhọc giúp đỡ GV nhận xét, dặn dò

Dặn HS nhà ôn lại hát vừa tập thật thuộc lời

Tập biểu diễn hát

I Mục tiêu:

- Học sinh biết biểu diễn hát nhiều hình thức hát như: Đơn ca, Song ca, Tam ca - Biểu diễn với phong thái nhẹ nhàng, vui tươi tự nhiên, có động tá vận động nhịp nhàng thích hợp theo giai điệu hát

- Hát giai điệu, thuộc lời ca hát

II Chuẩn bị:

- Nhạc cụ đệm( Đàn Ooc- gan )

- Học sinh chẩn bị động tác thật nhuần nhuyễn

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1 Ổn định: Nhắc nhở HS tư ngồi học ngắn luyện

2 Bài cũ: Không

3 Bài mới:

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

- GV nêu yêu cầu cần thực tiết tập biểu diễn hát

- tập biểu diễn theo nhiều hình thức: + Đơn ca

+ Song ca + Tốp ca + Đồng ca

- Nêu yêu cầu học sinh trình bày hát sau * Chiến sĩ tí hon, Chú chim nhỏ dễ thương Hoa mùa xuân

- Nêu yêu cầu:

- Trong biểu diễn hát thật truyền cảm, diễn xuất tốt thể hện tình cảm tính chất hát

- Chú ý nghe

- Chú ý thực theo hướng dẫn

được trình bày.Hát giai điệu tiết tấu hát.Hát tròn vành rõ chữ nhã chổ

- Khi hát cần phải tự nhiên mạnh dạng trình bà ca khúc

- Chỉ định, yêu cầu cá nhân trình bày + Đơn ca

+ Song ca +Tam ca

- Nhận xét sửa chữa

- Cá nhân, nhóm lên trình bày theo yêu cầu - Sửa chữa theo yêu cầu

4 Củng cố:

- nhắc nhở học sinh sửa chữa lại chổ sai chưa thực được, ý khắc phục tiết sau

- Nhận xét tiết học: Nhận xét khen học sinh biểu diễn tốt

- Dặn dị: Về nhà ơn lại hát cịn lại để hơm sau tiếp tục biểu diễn

KIỂM TRA CUỐI NĂM

I.Mục tiêu:

Giúp HS ôn nhớ lại 12 hát học năm học

Hát thuộc lời giọng, nhịp ( thuộc hát , nêu tên hát học nghe giai điệu )

Biết phân biệt kiểu gõ đệm theo hát, biết vận động phụ hoạ theo hát Thái độ tích cực , tự nhiên, mạnh dạn hoạt động tiết học

II.Chuẩn bị GV:

Nhạc cụ đệm, gõ

Máy nghe băng nhạc mẫu

Tranh minh hoạ hát học năm

III.Các hoạt động chủ yếu:

1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Ôn tập 12 hát học:

GV dùng tranh ảnh minh hoạ , băng nhạc cho HS sinh xem, nghe.Yêu cầu HS nhớ tên hát học?

Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm vận động phụ hoạ trị chơi theo hát GV mở băng nhạc đệm đàn trình em biểu diễn

Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn

Trả lời tên hát xem tranh nghe giai điệu hát học( Gồm 12 hát khố hát tự chọn ) HS nêu tên tác giả tốt Từng nhóm lên biểu diễn theo yêu cầu GV.Yêu cầu HS:

Nhận xét – đánh giá:

GV biểu dương, khen ngợi em tích cực hoạt động học, nhắc nhở, động viên em chưa tích cực để đạt kết cao

có thể hát kết hợp kiểu gõ đệm

Chú ý nghe GV nhận xét , dặn dò ghi nhớ

TUẦN 35