GV: nhắc lại cách vẽ đã học ở lớp 6 kết hợp sữ dụng đồ dùng trực quan để hướng dẫn cho học sinh nhớ lại cách vẽ phác.. Yêu cầu: thể hiện được 3 độ cơ bản.[r]
(1)Ngày soạn:….… …… Tiết Ngày giảng: … …
Vẽ theo mẫu:
VẼ TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ ( Tiết 1: Vẽ hình)
1.MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức: Học sinh biết cách bày mẫu hợp lí. 1.2.Kĩ năng: Biết cách vẽ vẽ hình gần giống mẫu. 1.3.Thái độ: Hiểu vẽ đẹp tranh thông qua bố cục vẽ. 1.4 Các lực phát triển:
- Năng lực hợp tác - Năng lực tư
- Năng lực cảm thụ thẩm mĩ - Năng lực thực hành
2.CHUẨN BỊ: 2.1.Giáo viên:
- Vật mẫu: mẫu để học sinh vẽ theo nhóm - Tranh: bước vẽ, vẽ học sinh, họa sĩ 2.2.Học sinh:
- Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy 3 PHƯƠNG PHÁP
- Vấn đáp trực quan - Luyện tập
4.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 4.1 Ổn định tổ chức 1’ 4.2.Kiểm tra cũ 4’
Chấm vẽ trang trí kẻ hiệu: 4.3 Bài mới( Kiểm tra 15’)
Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát
nhận xét 3’
GV: đặt mẫu HS: quan sát
GV: đặt câu hỏi để học sinh so sánh, sau chốt lại
1 Quan sát - nhận xét.
- Hình dáng lọ hoa: chiều ngang, cao, đáy, miệng
(2)GV: cho học sinh tập ước lượng tỷ lệ HĐ2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ 7’
- Treo tranh minh họa bước vẽ
GV: vừa hướng dẫn vừa vẽ lên bảng HS: quan sát
GV: nhắc lại cách vẽ học lớp kết hợp sữ dụng đồ dùng trực quan để hướng dẫn cho học sinh nhớ lại cách vẽ phác
Yêu cầu: thể độ HĐ3: Hướng dẫn học sinh thực hành. 25’
HS: làm
GV: hướng dẫn đến học sinh
2 Cách vẽ.
a Vẽ khung hình
* Vẽ khung hình chung:
Xác định chiều cao chiều ngang tổng thể để vẽ khung hình chung
* Vẽ khung hình riêng
So sánh tỷ vật để vẽ khung hình riêng
b Ước lượng tỷ lệ phận
- xác định phận lọ hoa để vẽ
c Vẽ phác nét thẳng mờ
d Vẽ chi tiết e Vẽ đậm nhạt
3 Bài tập.
Vẽ lọ hoa 4.4: Củng cố 3’
GV: chọn vài đạt yêu cầu chưa đạt để củng cố, cho điểm số tốt để động viên
4.5.Hướng dẫn nhà 1’ - Nhận xét tiết học
- Làm tập chuẩn bị cho sau 5.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
(3)