- HS dựa vào hình vẽ để nói về cách xác định phương hướng bằng Mặt Trời theo nhóm.. bằng Mặt Trời theo nhóm. *Các nhóm sử dụng 5 tấm bìa để chơi. Giáo dục HS thích môn học.. Củng cố dặn[r]
(1)Tuần 32
Thứ hai ngày tháng năm 2012. Tiết 1+2:Tập đọc
CHUYỆN QUẢ BẦU I.Mục tiêu :
- Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghĩ
- Hiểu ND: dân tộc đất nước Việt Nam anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên ( trả lời CH 1, 2, 3, )
- HS khá, giỏi trả lời CH4
- Bồi dưỡng tình cảm yêu thương quý trọng nòi giống cho HS II.Chuẩn bị:
- Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra cũ:
-Gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi nội dung Cây hoa bên lăng Bác
-Nhận xét, cho điểm HS
……… 2.Bài mới:
a, Giới thiệu
-Treo tranh hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? b HD luyện đọc:
-GV đọc mẫu toàn Chú ý giọng đọc + Luyện đọc câu:
-Yêu cầu HS đọc theo hình thức tiếp nối, HS đọc câu, đọc từ đầu hết Theo dõi HS đọc để phát lỗi phát âm HS
-Hỏi: Trong có từ khó đọc? (Nghe HS trả lời ghi từ lên bảng lớp)
-Đọc mẫu từ YC HS đọc + Luyện đọc đoạn:
-Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét Tổ chức cho HS tìm cách đọc luyện đọc đoạn trước lớp
+ Chia nhóm HS theo dõi HS đọc
-2 HS đọc nối tiếp, HS đọc đoạn, HS đọc toàn Trả lời câu hỏi 2, 3,
-Mọi ngời chui từ bu -Theo dừi v c thm theo
-Đọc
-Từ: lạy van, gió lớn; biển nớc, lấy làm lạ, -Một số HS đọc cá nhân, sau lớp đọc đồng
-Đọc tiếp nối, đọc từ đầu hết, HS đọc đoạn
-Tìm cách đọc luyện đọc đoạn -Chú ý câu sau: Hai ngời vừa chuẩn bị xong sấm chớp đùng đùng./ mây đen ùn ùn kéo đến…
-Tiếp nối đọc đoạn 1, 2,
-Lần lợt HS đọc trớc nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho
(2)+ Thi đọc
+ Cả lớp đọc đồng c Tìm hiểu
- Con dúi vật gì? - Sáp ong gì?
- Con dúi làm bị hai vợ chồng người rừng bắt được?
- Con dúi mách cho hai vợ chồng người rừng điều gì?
- Hai vợ chồng làm cách để thoát nạn lụt?
- Sau nạn lụt mặt đất muôn vật sao?
- Hai vợ chồng người rừng chết, chuyện xảy ra? Chúng ta tìm hiểu tiếp đoạn
- Gọi HS đọc đoạn - Nương vùng đất đâu? - Con hiểu tổ tiên nghĩa gì?
- Có chuyện lạ xảy với hai vợ chồng sau nạn lụt?
- Những người tổ tiên dân tộc nào?
Hãy kể tên số dân tộc đất nước ta mà biết?
- Câu chuyện nói lên điều gì?
- Ai đặt tên khác cho câu chuyện? Cđng cè - dỈn dß
-Chúng ta phải làm dân tộc anh em đất nớc Việt Nam? -Cho điểm HS
-NhËn xÐt tiÕt häc
-Dặn HS nhà luyện đọc lại
-Là loài thú nhỏ, ăn củ rễ cây, sống hang đất
-Sáp ong chất mềm, dẻo ong mật luyện để làm tổ
-Nã van l¹y xin tha hứa nói điều bí mật
-Sắp có ma to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền khuyên họ chuẩn bị cách phòng lụt -Hai vợ chống lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm rỗi chui vào đó, bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết hạn bảy ngày chui
-Mặt đất vắng khơng cịn búng ngời, cỏ vàng úa
-1 HS đọc, lớp đọc thầm
-Là vựng t trờn i, nỳi
-Là ngời sinh dòng họ hay dân tộc
-Ngời vợ sinh bầu Khi làm hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao -Ngời vợ lấy dùi dùi vào bầu có ngời từ bên nhảy
-Dân tộc Khơ-me, Thái, Mờng, Dao, H’mông, Ê-đê, Ba-na, Kinh
-Tày, Hoa, Khơ-me, Nùng,
-Các dân tộc sinh từ bầu Các dân tộc mẹ sinh
(3)chuẩn bị sau
Tiết 3:Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu.
- Giúp HS luyện tập kĩ đặt tính thực tính cộng, trừ số có chữ số ( không nhớ) theo cột dọc
- Ôn luyện tên gọi thành phần kết phép cộng, phép trừ - Ôn tập cách tìm SH, SBT, ST chưa biết, giải tốn - GD ý thức tích cực tự giác học toán
II.Chuẩn bị.
- Bảng phụ viết nội dung tập III.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra cũ
- HS làm tập sau: Đặt tính tính a) 872 + 25 45 + 213
b) 876 – 245 568 - 58
NX cho điểm Dạy Giới thiệu 3.Luyện tập
Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài, đổi để kiểm tra
- Củng cố cộng trừ Không nhớ
Bài 2: Yêu cầu HS tự đặt tính thực phép tính
- Chữa bài, nêu miệng làm
- Củng cố cách đặt tính tính theo cột dọc Bài 3:Yêu cầu HS tìm hiểu đề
- Muốn tìm SH,SBT, ST ta làm nào? - GV nhận xét cho điểm HS
Bài 4: Gọi HS đọc đề
- Giúp HS phân tích đề tốn vẽ sơ đồ - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào GV nhận xét, cho điểm HS
Bài 5.- GV vẽ hình lên bảng
- Yêu cầu HS tìm tất hình tam giác hình bên
4.Cđng cố dặn dò
- GV chốt lại nội dung
- Nhận xét học, dặn dò chuẩn bị cho
- HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng
- HS nêu miệng lµm
- Làm bài, theo dõi làm bn nhn xột
- HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS lớp nhận xét, chữa
- HS trả lời theo yêu cÇu - HS làm BC - BL
- HS đọc đề
- HS lên bảng làm, lớp làm *Tóm tắt đề sơ đồ
*Bài giải:
Bài giải
Bui chiu cửa hàng bán đươc là: 678 - 125 = 553 (m)
Đáp số: 553 m - HS quan sát hình vẽ
- Tìm hình ghi giấy - Chữa bài, nhận xét
(4)sau
Tiết 6:Tiếng Việt( luyện viết) CHUYỆN QUẢ BẦU I.Mục tiêu:
- Nghe viết lại xác đoạn Chuyện bầu
- Hiểu cách trình bày văn xi Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 1ô - Giáo dục ý thức giữ viết chữ đẹp
II.Chuẩn bị:
Bút III.Ho t động d y h c:ạ ọ
Hoạt động d¹y Hoạt động häc 1.Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra nhận xét chuẩn bị sách HS
2.Bài mới:
GV nêu MĐ,YC học 3.Hướng dẫn viết bài: -GV đọc đoạn viết
-GV hỏi: Đoạn viết viết từ nào? +Hướng dẫn nhận xét:
-Đoạn viết có câu? -Cuối câu có dấu gì?
-Những chữ viết hoa? -Chữ đầu đoạn viết nào? -GV đọc chữ khó cho HS viết BC -NX phân tích gạch chân
+Hướng dẫn HS cách trình bày tư thế,cách cầm bút…
- Đọc chậm cụm từ +Hướng dẫn soát lỗi tả
+Chấm phân tích lỗi: Chấm nhận xét cách viết ( đúng/sai ) chữ viết ( / đẹp ),cách trình bày
4.Củng cố - dặn dò
NX học : Khen ngợi HS viết chữ đẹp, đúng…Nhắc nhở HS
- HS để sách trước mặt để kiểm tra
- HS đọc
- Đoạn viết từ Chuyện bầu - Học Sinh quan sát trả lời
- Cuối câu có dấu chấm
- Những chữ viết hoa chữ đầu câu, sau dấu chấm, tên riêng
- Chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào
- HS viết chữ khó vào bảng - HS đọc lại chữ khó
- HS theo dõi -HS viết vào
(5)Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Tiết 1:Toán
LUYỆN TẬP CHUNG. I.Mục tiêu
- Biết cách đọc,viết, so sánh số có ba chữ số
- Phân tích số có ba chữ số theo các, trăm ,chục, đơn, vị - Biết giải tốn nhiều có kèm đơn vị đồng - Làm 1,bài 3,
- Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học II Chuẩn bị:
Bảng phụ III Hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra cũ: - NX đánh giá
2.Bµi míi: Giíi thiƯu ghi đầu bµi 3.Thùc hµnh
Bµi 1: TÝnh
- Củng cố đọc viết phân tích số thành trăm, chục, đơn vị
- HD HS làm
- GV HS nhận xét chữa Bµi 3: HD HS làm
- Khi so sánh cần ý điều gì?
- Củng cố cách phân tích so sánh số - GV HS nhận xét chữa
Bµi 5: Gọi HS đọc u cầu tốn - Bµi toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Cng cố giải tốn nhiều có kèm theo đơn vị đồng
- GV chÊm bµi - nhận xét
3
.
Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học- Chuẩn bị sau
- HS viết sè vào BC: 354, 201, 810, 999
- HS lµm vµo SGK v bng ph
- HS làm bảng bảng lớp
(6)Tiết 2:Tập đọc TIẾNG CHỔI TRE I.Mục tiêu :
- Biết ngắt nghỉ đọc câu thơ theo thể tự
- Hiểu ND: chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố đẹp ( trả lời CH SGK; thuộc khổ thơ cuối )
- Giáo dục ý thức yêu quý người lao động có ý thức giữ đường làng ngõ xóm
II.Chuẩn bị:
- Bảng ghi sẵn thơ III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra cũ:
-Gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi nội dung Chuyện bầu
-Nhận xét, cho điểm HS
……… 2.Bài mới:
a,Giới thiệu b, Luyện đọc
-GV đọc mẫu toàn
-Tổ chức cho HS luyện phát âm từ sau: lắng nghe, chổi tre, xao xác, quét rác, lặng ngắt, lề,
- HD luyện đọc nối tiếp câu - HD luyện đọc từ khó
- Luyện đọc theo đoạn: GV chia đoạn -Yêu cầu HS luyện ngắt giọng
-Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp GV lớp theo dõi để nhận xét
-Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm
-Tổ chức cho nhóm thi đọc cá nhân đọc đồng thanh,
-Nhận xét, cho điểm -Cả lớp đọc đồng b.Tìm hiểu
-3 HS lên bảng thực yêu cầu GV Cả lớp theo dõi nhận xét
-Theo dõi GV đọc đọc thầm theo -HS đọc cá nhân, đọc theo nhóm, đọc đồng từ bên
-Mỗi HS đọc dịng theo hình thức tiếp nối - HS đọc CN – ĐĐT
- HS nối tiếp đọc đoạn
- Chú ý luyện ngắt giọng câu sau: Những đêm hè./
Khi ve ve/ ĐÃ ngủ// Tôi lắng nghe/
-Tip ni đọc đoạn 1, 2, (Đọc vòng)
-Lần lợt HS đọc trớc nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho
-Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng đoạn
-Theo dâi
-Vào đêm hè muộn đêm đông lạnh giá
-Khi ve ve ngủ, giông vừa tắt, đờng lạnh ngắt
(7)-Yêu cầu HS đọc toàn thơ -1 HS đọc phần giải
-Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào?
-Những hình ảnh cho em thấy công việc chị lao công vất vả?
-Tìm câu thơ ca ngợi chị lao cơng -Nhà thơ muốn nói với điều qua thơ
-Biết ơn chị lao công phải làm gì?
c Học thuộc lịng
-GV cho HS học thuộc lòng đoạn -Gọi HS học thuộc lòng
-Nhận xét, cho điểm HS Củng cố – dặn dò
-Gi HS c thuc lũng c thơ -Tìm hiểu qua thơ tác giả muốn nói lên điều gì?
-NhËn xÐt, cho ®iĨm HS -NhËn xÐt tiÕt häc
-Chị lao công làm việc vất vả, cơng việc chị có ích, phải biết ơn chị -Chúng ta phải giữ gìn vệ sinh chung -HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, thuộc lịng đoạn
Tiết 3:Chính tả: Nghe - viết CHUYỆN QUẢ BẦU. I.Mục tiêu
-Nghe -viết xác CT, trình tóm tắt Chuyện bầu;viết hoa tên riêng Việt Nam tả
- Làm (BT2)b
- GD học sinh có ý thức rèn chữ viết Ngồi viết tư II.Chuẩn bị:
-GV- Bảng phụ,VBT - HS - VBT
III.Ho t động d y h c:ạ ọ
Hoạt động d¹y Hoạt động häc 1.Kiểm tra cũ:
- GV NX đánh giá 2.Bài mới:
- GV nêu MĐ,YC học 3.Hướng dẫn viết bài: -GV đọc đoạn viết
-GV hỏi: Đoạn viết viết từ nào? +Hướng dẫn nhận xét:
-Đoạn viết có câu?
- HS viết bảng : chung tay, tập chung
-HS theo dõi SGK - HS trả lời
(8)-Cuối câu có dấu gì?
-Những chữ viết hoa? -Chữ đầu câu viết nào? -GV đọc chữ khó cho HS viết BC -NX phân tích gạch chân
+Hướng dẫn HS cách trình bày tư thế,cách cầm bút…
- Đọc chậm cụm từ +Hướng dẫn sốt lỗi tả
+Chấm phân tích lỗi: Chấm nhận xét cách viết ( đúng/sai ) chữ viết ( / đẹp ),cách trình bày
4.HD làm tập tả - Củng cố quy tắc viết l/n, v/d a.Bài 2: Yêu cầu HS làm b.Bài 3(a) : Gọi HS nêu yêu cầu 5.Củng cố dặn dò
- NX học : Khen ngợi HS viết chữ đẹp, đúng…Nhắc nhở HS - HD bµi vỊ nhµ
Cuối câu có dấu chấm
Những chữ viết hoa chữ đầu câu, tên riêng
- Chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào ô
- HS viết chữ khó vào bảng - HS đọc lại chữ khó
- HS theo dõi
- HS viết vào
- HS chữa lỗi bút chì vào - 5-6 HS lên chấm
- HS đọc yêu cầu - HS làm vào - HS chữa
Tiết 4:Kể chuyện CHUYỆN QUẢ BẦU. I.Mục tiêu
- Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện theo mở đầu cho trước (BT3)
- Có khả tập trung nghe bạn kể chuyện; biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn - Qua câu chuyện hiểu tất anh em dân tộc Việt Nam nhà
II.Chuẩn bị: - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
Kiểm tra cũ:
- NX cho điểm 2.Dạy
Hướng dẫn kể chuyện
a Kể lại đoạn 1, ( theo tranh ), đoạn ( theo gợi ý)
- Hướng dẫn HS quan sát tranh, núi nhanh
- HS kể lại câu chuyện Chiếc rễ đa tròn
(9)về tranh
-Kể chuyện nhóm
-Yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ để kể
- Thi kể chuyện trước lớp
-Yêu cầu nhóm lên trình bày trước lớp
Gọi HS nhận xét sau lần kể
b Kể toàn câu chuyện theo cách mở đầu
- Gọi HS đọc yêu cầu đoạn mở đầu cho sẵn
-Yêu cầu HS lên kể lại phần mở đầu
- Gọi HS nhận xét
3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà kể lại truyện chuẩn bị sau
bắt dúi
Tranh 2: Khi hai vợ chồng chui từ khúc gỗ khoét rỗng, mặt đất vắng khơng cịn bóng người
-HS kể đoạn chuyện nhóm
-Đại diện nhóm lên trình bày - Mỗi HS kể đoạn truyện
- HS đọc mục trang upload.123doc.net -2 HS kể lại
Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 Tiết 1:Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu :
-Biết thứ tự số có ba chữ sổ
- Biết cộng, trừ( khơng nhớ ) số có ba chữ số
- Biết cộng ,trừ nhẩm số trịn chục,trịn trăm có kèm đơn đo - Biết xếp hình đơn giản
- Làm 2, 3, 4, )
- Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học II.Chuẩn bị:
- Viết sẵn nội dung tập 2, lên bảng III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra cũ:
-NX đỏnh giỏ……… 2.Bài mới:
(10)a,Giới thiệu
b.Hướng dẫn tập: Bài 2:Gọi HS đọc đầu Gọi em lên làm - nhận xét - Củng cố thứ tự số chữ số
Bài 3: Nêu yêu cầu - Gọi em lên làm
- Củng cố cộng trừ không nhớ số có chữ số
Bài 4: GV gọi HS nêu yêu cầu -HD HS làm - nhận xét
-Củng cố cộng trừ không nhớ số tròn trăm kèm theo đơn vị đo
Bài 5: Gọi HS đọc đầu
-GV cho HS xếp hình theo nhóm -GV quan sát nhận xét
3 Củng cố dặn dò: -Nhận xét -HS ghi
-Đọc đầu - làm -2 em lên làm
a) Từ bé đến lớn
599, 678, 857, 903, 1000 b) Từ lớn đến bé
1000, 903, 857, 678, 599 -Nêu yêu cầu
-3 em đặt tính - lớp làm bảng
-Nêu yêu cầu - em làm lớp làm bảng - nhận xét
600 m + 300 dm = 700 cm + 20 cm = 20 dm + 500 dm = 1000 cm - 200 km = -Nêu yêu cầu
-HS xếp hình theo nhóm đồ dùng
Tiết 2:Luyện từ câu TỪ TRÁI NGHĨA - DẤU CHẤM I.Mục tiêu :
-Biết xếp từ có nghĩa trái ngược nhau(từ trái nghĩa) theo cặp( BT1) - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống(BT2)
- Ý thức chăm học tập II Chuẩn bị:
- Thẻ ghi từ tập - Bảng ghi sẵn tập 1, III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra cũ:
-Gọi đến HS lên bảng Mỗi HS viết câu ca ngợi Bác Hồ
-Chữa, nhận xét, cho điểm HS
(11)2.Bài mới:
a) Giới thiệu ghi bài: b) Hướng dẫn làm tập Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc phần a
-Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ làm cách gắn từ trái nghĩa xuống phía từ
-Gọi HS nhận xét, chữa
-Các câu b, c yêu cầu làm tương tự -Cho điểm HS
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
-Chia lớp thành nhóm, cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức Nhóm nhanh, thắng
-Nhận xét, chữa Củng cố - Dặn dò:
-Dặn HS nhà học lại chuẩn bị sau
-Đọc, theo dõi -Đọc, theo dõi
-2 HS lên bảng, HS lớp làm vào bảng
đẹp - xấu, ngắn - dài Nóng - lạnh, thấp - cao
Lên - xuống, yêu - ghét, chê - khen Trời - đất, - dưới, ngày - đêm -HS chữa vào
-Đọc đề SGK
-2 nhóm HS lên thi làm bài: Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na dân tộc người khác cháu Việt Nam, anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ nhau, no đói giúp
Tiết 6:Tốn (ơn) LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố kĩ so sánh thứ tự số chữ số - Rèn kỹ cộng trừ không nhớ số có chữ số
- Củng cố biểu tượng hình tam giác - Giáo dục HS thích mơn học II.Chuẩn bị:
Vở tập. III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Giới thiệu:
(12)- HD HS làm
- Củng cố so sánh số có ba chữ số - GV nhận xét chữa
Bài 2: Gọi HS đọc đầu - Gọi em lên làm - nhận xét - Củng cố thứ tự số chữ số - HD HS làm
Bài 3: Nêu yêu cầu - Gọi em lên làm
- Củng cố cộng trừ khơng nhớ số có chữ số
- HD HS làm
Bài 4: GV gọi HS nêu yêu cầu -HD HS làm - nhận xét
-Củng cố cộng cách ước lượng độ dài Bài 5: Gọi HS đọc đầu
-GV cho HS xếp hình theo nhóm GV quan sát nhận xét
3 Củng cố dặn dò -NhËn xét -HS ghi
-Đọc đầu - làm BT -2 em lên làm
-HS nêu cách so sánh
- HS làm VBT bảng lớp
a) HS khoanh vào số lớn là: 567 b) Từ đến lớn
378, 389, 497, 503, 794 -HS nêu cách xếp thứ t - Nêu yêu cầu - HS lm VBT bảng lớp - HS nêu cách thực
-Nêu yêu cầu - làm VBT v lớp làm bảng -Nêu yêu cầu
-HS xếp hình theo nhóm đồ dùng
Tiết 7:Tiếng Việt ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU I.Mục tiêu:
- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ trái nghĩa - Củng cố kĩ đặt dấu chấm, dấu phẩy - Biết trình bày
II Chuẩn bị: - Bảng phụ, phấn màu III.Hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động dạy học
1 Kiểm tra cũ:
- Tìm từ ngữ nói lên tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi?
GV NX đánh giá
(13)2 Bài mới: Giới thiệu 3.Hướng dẫn làm tập
Bài tập 1: Tìm cặp từ có nghĩa trái ngược
- GV ghi bảng:
cao - thấp béo - gầy lên - xuống hiền -
Bài tập 2:Tìm từ trái nghĩa với từ sau: a- (Cả lớp) b-(H/S K,G)
Ghét Đầu Xuống Trời Buồn Trên Chê Ngày Đóng Trước
G/V gợi ý:Đây danh từ nên từ trái nghĩa phải danh từ Bài 3: Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào ô trống đoạn văn sau: Trần Quốc Toản mặc áo bào đỏ lưng đeo gươm báu ngồi ngựa trắng phau.Theo sau Quốc Toản người tướng già sáu trăm dũng sĩ nón nhọn giáo dài
- GV hướng dẫn HS làm - GV chữa chấm bài, nhận xét
+KL:Điền dấu phẩy vào tất ô trống
- Gọi HS đọc lại đoạn văn sau điền 4.Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét học - Chuẩn bị sau
- HS đọc yêu cầu - hs nêu miệng - HS làm theo cặp
- HS nêu miệng - HS làm VBT
-H/S tự làm -Chữa -Nhận xét
-H/S K,G tìm thêm số từ trái nghĩa danh từ cho
-Chữa
-H/S chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào ô trống cho phù hợp
-Gọi em lên chữa -Nhận xét
Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Tiết 1:Toán
(14)I Mục tiêu :
- Biết cộng, trừ (khơng nhớ ) số có ba chữ số. - Biết tìm số hạng, số bị trừ
- Biết quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng - Làm bài1 (a, b ) ,bài (dòng 1,câu a b),bài - GD học sinh u thích mơn tốn
II.Chuẩn bị:
- Bảng phụ
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra cũ:
-NX đỏnh giỏ……… 2.Bài mới:
a,Giới thiệu b, HD tập:
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu
-Gọi em làm - lớp làm bảng -GV nhận xét
Bài 2: Nêu yêu cầu -Gọi HS nêu qui tắc
-Gọi em làm - lớp làm -GV nhận xét
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu HS lên bảng làm
GV nhận xét Củng cố dặn dò -Nhận xét -HS ghi
- HS làm BC: 326 + 153 869 - 245
-Gọi HS làm -Lớp làm bảng
456 + 323 897 - 253 357 + 621 963 - 961 421 + 375 431 - 411 -Đọc yêu cầu - HS làm
300 + x = 800 x - 600 = 100 x = 800 - 300 x = 100 + 600
x = 500 x = 700 -Nêu yêu cầu - lên bảng làm
60 cm + 40 cm m
300 cm + 53 300 cm + 57 cm km 800 m
Tiết 2:Chính tả TIẾNG CHỔI TRE I.Mục tiêu :
- Nghe- viết xác tả, trình bày khổ thơ theo hình thức thơ tự - Làm BT(2)a, BT(3)a
(15)II.Chuẩn bị:
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra cũ:
- Gọi HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp theo GV đọc
Nhận xét, cho điểm HS
……… Bài mới:
a,Giới thiệu:
-Nờu MĐ, YC học b, HD viết tả
-YC HS đọc thuộc lịng đoạn cần viết -Đoạn thơ nói ai?
-Cơng việc chị lao công vất vả nào?
-Bài thơ thuộc thể thơ gì?
-Những chữ đầu dòng thơ viết NTN? -Hướng dẫn HS viết từ sau: lặng ngắt, giơng, qt rác, gió rét, lề -GV đọc cho HS viết tả
-Sốt lỗi -Chấm
c Hướng dẫn làm tập tả
Bài 1.Yêu cầu HS đọc đề tự làm Gọi HS làm bảng lớp, nhận xét, chữa cho điểm HS
Bài Gọi HS đọc yêu cầu
-Chia lớp thành nhóm u cầu HS tìm tư theo hình thức tiếp sức
-Nhận xét, tuyên dương nhóm làm nhanh
3.Củng cố - Dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn HS nhà học chuẩn bị sau
-3 HS lên bảng viết từ sau: lấm lem, nuôi nấng, long lanh, no nê, lội nước, lúc nào,
-2 HS đọc -Chị lao công
-Chị phải làm việc vào đêm hè, đêm đông giá rét
-Thuộc thể thơ tự
-Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa -HS đọc viết từ bên -HS viết vào
-HS soát lỗi
Tự làm theo yêu cầu:
Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao
Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương
-2 HS đọc yêu cầu
-HS lên làm theo hình thức tiếp sức: lo lắng - no nê; lân la - cà phê nâu; la -quả na; cất - ná thun,
Tiết 3:Tập làm văn
(16)I Mục tiêu :
- Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn(BT1, BT2) - Biết đọc nói lại nội dung trang sổ liên lạc( BT3)
- Ý thức lịch giao tiếp II Chuẩn bị:
- Sổ liên lạc HS III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra cũ:
-Gọi HS đọc văn viết Bác Hồ -Nhận xét, cho điểm HS
……… 2.Bài mới:
a,Giới thiệu:
-Nêu MĐ, YC học b Hướng dẫn làm tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
-Bạn nam áo tím nói với bạn nam áo xanh?
-Bạn trả lời nào?
-Lúc đó, bạn áo tím đáp lại nào? -Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm lời đáp khác cho bạn HS áo tím
-Gọi HS thực hành đóng lại tình trước lớp
-Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu đọc tình
-Gọi HS lên làm mẫu với tình Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS tự tìm trang sổ liên lạc mà thích nhất, đọc thầm nói lại theo nội dung
-Nhận xét, cho điểm HS 3.Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học
-Dặn HS tỏ lịch sự, văn minh tình giao tiếp chuẩn bị sau
-3 n HS c bi lm ca mỡnh
-Đọc yêu cầu
-Bn núi: Cho t mn truyn với! -Bạn trả lời: Xin lỗi Tớ cha đọc xong -Bạn nói: Thế tớ mợn sau vây
-Suy nghĩ tiếp nối phát biểu ý kiến: Khi cậu đọc xong, tớ mợn vậy./ Hôm sau cậu cho tớ mợn nhé./… cặp HS thực hành
-1 HS đọc yêu cầu, HS đọc tình -HS 1: Cho mợn truyên với -HS 2: Truyện tớ mợn
-HS 1: Vậy à! Đọc xong cậu kể lại cho tớ nghe
-Đọc yêu cầu SGK -HS tự làm viÖc
(17)Tiết 4:Đạo đức
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG: VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I Mục tiêu :
- Tổ chức cho học sinh vệ sinh trường, lớp, bàn, ghế - Rèn thói quen tự giác vệ sinh trường, lớp, học - Giáo dục học sinh giữ môi trường lớp học II.Chuẩn bị:
- HS chuẩn bị chổi, mo hót rác, thùng đựng rác III Hoạt động dạy học:
- Kiểm tra dụng cụ lao động Hoạt động 1:
- Giáo viên nêu nội dung công việc giao nhiệm vụ - Phân cơng học sinh làm theo nhóm
Nhóm 1:
+ Lau bảng + Kê bàn ghế + Quét lớp Nhóm :
+ Nhổ cỏ bồn hoa cảnh trước cửa lớp Nhóm :
+ Tưới Hoạt động : Thực hành
- Giáo viên tổ chức cho học sinh làm theo nhóm
- Khi học sinh thực hành giáo viên quan sát, đơn đốc, nhắc nhở, an tồn làm Hoạt động : Tổng kết học
(18)Tiết 4:Tự nhiên xã hội
MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG. I - Mục tiêu :
- Nói tên phương kể phương Mặt Trời mọc lặn - Dựa vào Mặt Trời, biết xác định phương hướng địa điểm - Biết cách quan sát hình vẽ nêu ý kiến
II.Chuẩn bị :
- Một số hình vẽ để HS xác định phương hướng
- Mỗi nhóm chuẩn bị bìa: vẽ hình Mặt Trời; cịn lại, viết tên phương: Đông, Tây, Nam, Bắc
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1- Giới thiệu 2- Bài :
Hoạt động 1: Làm việc với SGK
- HS biết kể tên phương biết quy ước phương Mặt trời mọc phương Đông
- GV cho HS mở SGK quan sát hỏi: - Hằng ngày, Mặt Trời mọc vào lúc nào? Lặn vào lúc nào?
- Trong không gian có phương chính? Là phương nào?
- Mặt Trời mọc phương nào? Lặn phương nào?
KL: Có phương chính: Đơng, Tây, Nam, Bắc Người ta quy ước: phương Mặt Trời mọc phương Đông, phương Mặt trời lặn phương Tây Hoạt động 2: trị chơi "Tìm phương h-ướng Mặt Trời"
- HS biết nguyên tắc xác định phương hướng Mặt trời HS thực hành xác định phương hướng Mặt Trời Bước 1: Hoạt động theo nhóm
GV yêu cầu HS quan sát H3 trang 67 để nói cách xác định phương hướng
- HS quan sát trả lời câu hỏi - Mọc lúc sáng sớm, lặn vào lúc tối
- phương chính: Đơng, Tây, Nam, Bắc - Mọc phương Đông, lặn phương Tây
- HS quan sát SGK
(19)bằng Mặt Trời theo nhóm Bước 2: Hoạt động lớp:
- GV nhắc lại nguyên tắc xác định phư-ơng hướng Mặt trời (SGV)
Bước 3: Chơi trò chơi: Tìm phương h-ướng Mặt Trời
- GV phổ biến luật chơi: (SGV)
- GV cho HS sân chơi theo nhóm (mỗi nhóm có HS)
*Các nhóm sử dụng bìa để chơi 3- Củng cố - Tổng kết:
- Nhận xét tiết học, tuyên dương nhóm làm
- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm
-Nhiều h/s nhắc lại
- Từng nhóm HS chơi trị chơi - Cuộc chơi lặp lại nhiều lần
- Bình chọn nhóm làm đúng, bạn nhanh khơng làm sai
Tiết 6:Tốn (ơn) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố kĩ so sánh thứ tự số chữ số
- Rèn kỹ cộng trừ khơng nhớ số có chữ số
- Rèn kĩ tính nhẩm
- Củng cố biểu tượng hình tam giác Giáo dục HS thích mơn học II.Chuẩn bị:
- Viết sẵn nội dung tập 2, lên bảng
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra cũ: - Không kiểm tra 2.Bài mới: a,Giới thiệu
b, Hướng dẫn tập: Bài 1:Gọi HS nêu yêu cầu Gọi lên bảng làm lớp làm GV nhận xét
Củng cố so sánh số có ba chữ số Bài 2: Gọi HS đọc đầu Gọi em lên làm - nhận xét
HS làm BL - lớp làm
987… 879 500 + 60 … 560 400 …399 700 + 60 + … 797 498 … 495 300 + 50 … 612 Đọc đầu - làm
a) Từ bé đến lớn
(20)Bài 3: Goi HS đọc yêu cầu Gọi em lên làm
GV – HS nhận xét
Củng cố cách tính có kem theo đơn vị đo
Bài 4: -GV gọi HS nêu u cầu GV HD HS tóm tắt tìm cách giải GV quan sát nhận xét
Củng cố giải tốn có lời văn
3 Củng cố dặn dò Nhận xét HS ghi
b) Từ lớn đến bé
1000, 905, 857, 778, 399 HS Nêu yêu cầu HS làm BL
Lớp làm bảng 600 m + 300 dm = 700 cm + 20 cm = 20 dm + 500 dm = 1000 m - 200 m = HS đọc đầu HS làm – BL Bài giải Lúc đầu mẹ có số thóc là: 372 + 426 = 798 (kg) Đáp số: 798 kg
Tiết 7:Tiếng Việt( luyện viết) QUYỂN SỔ LIÊN LẠC I.Mục tiêu:
- Nghe viết lại xác đoạn Quyển sổ liên lạc
- Hiểu cách trình bày văn xi Chữ đầu câu viết hoa lùi vào 1ô - Giáo dục ý thức giữ viết chữ đẹp
II.Chuẩn bị:
Bút III.Ho t động d y h c:ạ ọ
Hoạt động d¹y Hoạt động häc 1.Kiểm tra:
- Kiểm tra nhận xét chuẩn bị sách HS
2.Bài mới:
GV nêu MĐ,YC học 3.Hướng dẫn viết bài: -GV đọc đoạn viết
- HS để sách trước mặt để kiểm tra
(21)-GV hỏi: Đoạn viết viết từ nào? +Hướng dẫn nhận xét:
-Đoạn viết có câu? -Cuối câu có dấu gì?
-Những chữ viết hoa? -Chữ đầu đoạn viết nào? -GV đọc chữ khó cho HS viết BC -NX phân tích gạch chân
+Hướng dẫn HS cách trình bày tư thế,cách cầm bút…
- Đọc chậm cụm từ +Hướng dẫn sốt lỗi tả
+Chấm phân tích lỗi: Chấm nhận xét cách viết ( đúng/sai ) chữ viết ( / đẹp ),cách trình bày
4.Củng cố dặn dị
- NX học : Khen ngợi HS viết chữ đẹp, đúng…Nhắc nhở HS
- Đoạn viết từ Quyển sổ liên lạc
- Học Sinh quan sát trả lời - Cuối câu có dấu chấm
- Những chữ viết hoa chữ đầu câu, sau dấu chấm, tên riêng - Chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào ô
- HS viết chữ khó vào bảng - HS đọc lại chữ khó
- HS theo dõi
- HS viết vào
- HS chữa lỗi bút chì vào - 5-6 HS lên chấm
Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 Tiết 1:Toán
KIỂM TRA I - Mục tiêu
- Kiểm tra thứ tự số có chữ số
- So sánh số có chữ số Biết đặt tính tính số có chữ số (khơng nhớ)
- Làm tính có kèm theo đơn vị mét, ki lơ mét, tiền Việt Nam (đồng) Tính chu vi hình tam giác
II - Đề biểu điểm
Bài 1: điền số thích hợp vào chấm (2 điểm) 255 ; ; 257 ; 258 ; ; 260 ; ; ; Bài 2: Điền dấu < ; > ; = (2 điểm)
(22)Bài 3: Đặt tính tính (2 điểm)
432 + 325 872 - 320 251 + 346 786 - 725 Bài 4: Tính (2 điểm)
25 m + 17 m = 700cm – 2002c = 900 km - 200 km = 2m + 5cm = Bài 5: Tính chu vi hình tam giác ABC (2 điểm)
240 cm 320 cm
400 cm Theo dõi HS làm
Chấm nhận xét
Tiết 2:Tập viết CHỮ HOA Q I Mục tiêu :
- Viết chữ hoa Q kiểu 2(1dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ)chữ câu ứng dụng:
(Quân) dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Quân dân lòng ( lần.) - Rèn luyện ý thức rèn chữ đẹp , giữ HS.
II.Chuẩn bị:
- Mẫu chữ hoa Q viết bảng có đủ đường kẻ đánh số đường kẻ III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Kiểm tra cũ,
-Gọi HS lên bảng viết chữ hoa N (kiểu 2) HS lên bảng viết tiếng người, HS lớp viết vào bảng
- Nhận xét HS Dạy, học
a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ Q hoa (kiểu 2)
-Thực yêu cầu GV
(23)-Cho HS quan sát chữ Q hoa (kiểu 2) -Chữ Q hoa cao li?
-Chữ Q hoa gồm nét nào? -Vừa nói vừa tơ khung chữ
-Yêu cầu HS viết chữ Q hoa không trung bảng
-Sửa cho HS
b) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng -YC HS mở đọc cụm từ ứng dụng
-Con hiểu cụm từ Qn dân lịng nghĩa gì?
-Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng nào? -So sánh chiều cao chữ Q u?
-Những chữ có chiều cao với chữ Q? Cách nối chữ Q sang chữ bên cạnh cách nào?
-Khoảng cách chữ chừng nào? -Viết bảng chữ Quân vào bảng
-Yêu cầu HS viết Chú ý chỉnh sửa cho HS -GV chỉnh sửa lỗi
-Thu chấm đến Củng cố - dặn dò -Nhận xét học
-Dặn HS nhà hoàn thành viết
-Cao li
-Nét cong phải nét lượn ngang -Quan sát, lắng nghe
-Viết vào bảng
-Đọc: Qn dân lịng
Qn dân đồn kết, gắn bó với giúp hồn thành nhiệm vụ xây dung Tổ quốc
-Gồm tiếng: Quân, dân, một, lòng
-Chữ Q cao li rưỡi, chữ u cao ly
-Chữ l, g
-Nối từ nét hất chữ Q sang chữ bên cạnh
-Khoảng cách chữ chữ o
-Viết bảng -HS viết:
-1 dòng chữ Q, cỡ vừa, cỡ nhỏ -1 dòng chữ Quân, cỡ vừa, cỡ nhỏ -3 dòng cụm từ ứng dụng: Quân dân lòng cỡ chữ nhỏ
Tiết 5:Tốn (ơn) LUYỆN TẬP I - Mục tiêu
- Học sinh củng cố đọc, viết, so sánh số có chữ số - Phân tích số có chữ số theo trăm, chục, đơn vị
- Xác định phần nhóm cho Giải toán nhiều II - Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1- Giới thiệu 2- Luyện tập
Bài 1: Đọc, viết, phân tích số sau thành tổng trăm,chục,đơn vị
517 ; 285 ; 934 ; 208 ; 720
- HS đọc số
(24)Bài 2: Điền số vào chỗ chấm theo mẫu 699 700 701
997 359 500 Bài 3: Điền dấu: < ; > ; =
624 524 400 + 50 + 457 398 399 700 + 35 753 830 829 1000 999 Bài 4: Bao to đựng 266 kg thóc, bao nhỏ đượng bao to 35 kg thóc Hỏi bao nhỏ đượng ki lơ gam thóc?
Bài 5: Tơ màu phần số ô trống sau: (H/s K,G)
( GV vẽ hình lên bảng)
G/v KL có nhiều cách tơ(Đủ được) 3- Củng cố - Tổng kết:
- NX học -HD nhà
- Cả lớp chép vào vở, tự làm - Chữa bài, nhận xét
- HS tự làm
- HS đổi kiểm tra chéo - Nhận xét
- HS đọc đề bài, phân tích đề - Cả lớp giải vào
- Chữa
- HS vẽ hình theo li tơ màu - HS lên bảng làm
- Chữa
Tiết 6:Tiếng Việt ÔN TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu :
- Biết đáp lời từ chối người khác tình giao tiếp với thái độ lịch sự, nhã nhặn
- Biết kể lại xác nội dung trang sổ liên lạc - Có ý thức học tập tốt
II.Chuẩn bị:
(25)III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Giới thiệu ghi Hướng dẫn làm tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
YC HS thảo luận tình huống: Em hỏi mượn bút chì bạn bạn nói bạn chưa vẽ xong
Gọi HS thực hành đóng lại tình trước lớp
Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu đọc tình
Gọi HS lên làm mẫu với tình
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS tự tìm trang sổ liên lạc mà thích nhất, đọc thầm nói lại theo nội dung
Nhận xét, cho im HS 3.Cng c Dặn dò Nhận xét tiết học
Dặn HS tỏ lịch sự, văn minh tình giao tiếp chuẩn bị sau
Đọc yêu cầu
Em nói: Cho tớ mợn bút với!
Bạn trả lời: Xin lỗi Tớ cha viết xong Em nói: Thế tớ mợn sau vây
Suy nghĩ tiếp nối phát biểu ý kiến: Khi cậu viết xong, tớ mợn vậy./
3 cặp HS thùc hµnh
1 HS đọc yêu cầu, HS đọc tình HS 1: Cho mợn truyên với HS 2: Truyện tớ mợn
HS 1: Vậy à! Đọc xong cậu kể lại cho tớ nghe
Đọc yêu cầu SGK HS tù lµm viƯc
5 đến HS đợc nói theo nội dung suy nghĩ
Tiết :Sinh hoạt tập thể KIỂM ĐIỂM TRONG TUẦN I Mục tiêu
- HS biết ưu, khuyết điểm tuần vừa qua - Phương hướng tuần tới
- Hát hát học II Nội dung sinh hoạt.
(26)- Hoạt động học tập
……… ………… - Hoạt động thể dục, vệ sinh:
……… - Các hoạt động phong trào khác:
……… - Tổ chức cho HS thi kể chuyện Bác Hồ Phương hướng tuần tới:
- Tuyên truyền cho học sinh vệ sinh bảo vệ mơi trường, an tồn thực phẩm - Tiếp tục rèn chữ đẹp, giữ
- Đi học quy định - Có đầy đủ đồ dùng học tập
- Chú ý đến vệ sinh cá nhân vệ sinh chung - Thực tốt ATGT
……… Hát hát Bác Hồ, mùa xuân
- GV cho hs tổ thi hát hát theo chủ đề Tổng kết- Dặn dò:
- Tuyên dương hs có cố gắng tuần qua - Chuẩn bị sau
Tiết 7:Tiếng Việt ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu.
- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ Bác Hồ
- Củng cố cách dùng dấu chấm, dấu phẩy đoạn văn - Giáo dục học sinh tìm hiểu từ ngữ nói Bác Hồ II Chuẩn bị:
Nội dung III Hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Giới thiệu ghi đầu Hướng dẫn HS làm tập
Bài 1: Thảo luận nhúm - HS đọc yêu cầu
(27)- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm
- GV chữa bài, chốt lại kết làm
Bài 2: (Thực hành)
- Gọi HS đọc yêu cầu tập
- Chia lớp thành nhóm, u cầu HS thảo luận tìm từ
- Yêu cầu nhóm báo cáo kết - GV nhận xét, bổ sung
Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ ghi nội dung tập - Yêu cầu HS tự làm
+ Vì ta lại điền dấu chấm, dấu phẩy vào chống
- Dấu chấm, dấu phẩy khác điểm nào?
*Dấu chấm viết cuối câu dÊu phÈy viÕt xen kẽ câu
3 Củng cố dặn dò
- Gọi HS đặt câu với từ ngữ tìm đợc tập
- NhËn xÐt giê học
- Dặn HS xem lại bài, chuẩn bị cho sau
từ
Anh dắt em vào cõi Bác xa Đờng xoài nắng đu đa Có nớc lặng sôi
Cú thơm mát bóng dừa Có rào đỏ hoa quê Nh nhà xa Bác trở
Các từ để điền: tăm cá, hồ, dâm bụt, hoa trắng, cam, cổng
- HS đọc yêu cầu tập
- HS làm việc theo nhóm HS tìm từ văn, thơ em học:
VD: gi¶n dị, yêu nớc, thơng dân, nhân ái, khiêm tốn, nhân từ
- Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống - HS lên bảng làm, lớp làm vào tập
- HS nêu
- HS nhắc lại kết luận
- HS thực hành theo yêu cầu
- HS nghe nhận xét dặn dß
Tiết 6:Tiếng Việt (ơn) ƠN TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu:
- Luyện tập cách đáp lại lời khen ngợi người cách lịch sự, khiêm tốn, nhã nhặn
- Quan sát ảnh Bác Hồ trả lời câu hỏi
- Viết đoạn văn từ > câu tả ảnh Bác Hồ Đoạn văn đủ ý - ngữ pháp
- GD lòng biết ơn Bác Hồ II Đồ dùng dạy học:
- Ảnh Bác Hồ
(28)Các hoạt động dạy Các hoạt động học Giíi thiƯu bµi:
2.Hớng dẫn HS làm tập. Bài 1:- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc lại tình +Khi em viết chữ đẹp, bố mẹ khen em, em đáp lại lời khen bố mẹ nh ?
- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nói lời đáp cho tình cịn lại
Bài 2:- GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS xem ảnh Bác Hồ + ảnh Bác treo õu ?
+ Trông Bác nh ?
+ Em muốn hứa với Bác điều ? - Yêu cầu HS thực hành nói ảnh Bác - Các nhóm cử đại diện lên trình bày *GV chọn nhóm nói hay
Bài 3:- Gọi HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS viết vào
- HS đọc trớc lớp GV nhận xét GD lịng kính u Bác H
3 Củng cố dặn dò.
- GV nhËn xÐt giê häc
- Hớng dẫn thực hành nhà: Thực hành nói đáp lời khen ngợi nghi thức
- HS l¾ng nghe
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + HS đọc tình
- HS ph¸t biĨu ý kiến cách nói khác - Các cặp HS lên thực hành nói
VD: Con cảm ơn bố mẹ - HS thảo luận theo cặp - Một số cặp lên trình bày
- HS c li bi, lp c thm
- HS quan sát ảnh Bác v trả lời theo YC + nh Bỏc treo trờn tng ca lp hc + Râu Bác trắng nh cớc
+ Chăm ngoan, học giỏi - HS thực hành theo nhóm - Các nhóm lên trình bày
- HS đọc yêu cầu - HS viết bài, đọc viết
Tiếng Việt ÔN TẬP I - Mục tiêu:
- Củng cố từ trái nghĩa,Dấu chấm,dấu phẩy - Viết từ dến câu nói Bác Hồ
- Có ý thức kính yêu Bác Hồ II- Hoạt động dạy học
1- Giới thiệu
2- Giáo viên cho h/s tự viết phần nhà tiết tập viết
3-Luyện từ câu
Bài 1:Tìm từ trái nghĩa với từ sau: a- (Cả lớp) b-(H/s K,G)
Ghét Đầu Xuống Trời
-H/s tự mở viết phần nhà tập viết
(29)Buồn Trên Chê Ngày Đóng Trước
G/v gợi ý:Đây danh từ nên từ trái nghĩa phải danh từ
Bài 2:Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào ô trống đoạn văn sau: Trần Quốc Toản mặc áo bào đỏ lưng đeo gươm báu ngồi ngựa trắng phau.Theo sau Quốc Toản người tướng già sáu trăm dũng sĩ nón nhọn giáo dài +KL:Điền dấu phẩy vào tất ô trống
Bài 3: Luyện tập viết Bác Hồ HD HS làm
YC HS làm đọc trước lớp GV HS nhận xét đánh giá
4-Tổng kết-Nhận xét học
-Chữa -Nhận xét
-H/s K,G tìm thêm số từ trái nghĩa danh từ cho
-Chữa
-H/s chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào ô trống cho phù hợp
-Gọi em lên chữa -Nhận xét
HS viết vào
Vài HS đọc làm trước lớp
Thể dục
CHUYỀN CẦU TRỊ CHƠI: “NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH” I Mục tiêu:
- Ơn chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu nâng cao khả thực đón chuyền cầu cho bạn
- HS tiếp tục làm quen với trị chơi: Ném bóng trúng đích Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động
(30)II Địa điểm - Phương tiện:
- Trên sân trường - vệ sinh an toàn nơi tập - Cịi, bóng, cầu, vợt
III Nội dung phương pháp lên l p ớ
Nội dung lng Phng phỏp
1 Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giê häc
- Khởi động Phần
a, Chun cÇu theo nhãm ngêi
b, Trị chơi: Ném bóng trúng đích
3 PhÇn kÕt thóc; - Håi tÜnh
- Tập số động tác thả lỏng - Hệ thống
- NhËn xét- dặn dò
5 phỳt
25 phỳt
5 phút
- HS tập họp lớp, báo cáo sĩ số - GV phổ biến ND, YC học - Lớp trởng điều khiển cho bạn khởi động: xoay khớp
- GV híng dÉn HS chun cầu làm mẫu
- HS thực hành chuyền cầu - Lớp trởng hô cho bạn tập - Chia tổ ôn luyện, tổ trởng điều khiển
- GV theo dâi - uèn n¾n
- GV nêu tên trò chơi - nhắc lại cách chơi
- HS tËp trung líp, nghe híng dÉn c¸ch chơi
- Các tổ lần lợt chơi thử - tập luyện cách chơi cho thành thạo
- Cỏc tổ thi đấu
- Líp trëng ®iỊu khiĨn
- HS tập số động tác hồi tĩnh - HS tập số động tác thả lỏng - GV HS hệ thống - Nghe nhận xét - dặn dò
Tiếng việt
LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP
I.MỤC TIÊU :
- Viết đúng, đẹp chữ hoa Q (kiểu 2) cụm từ ứng dụng Quyết tâm học giỏi - Biết cách nối chữ từ chữ hoa Q
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu chữ hoa Q viết bảng có đủ đường kẻ đánh số đường kẻ - Vở tập Tiếng Việt 2, tập hai
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
(31)Gọi HS lên bảng viết chữ hoa Q (kiểu 2) HS lên bảng viết tiếng người, HS lớp viết vào bảng
Nhận xét HS
……… 2 Dạy, học mới.
a) GV nhắc lại quy trình viết chữ Q hoa (kiểu 2)
Yêu cầu HS viết chữ Q hoa không trung bảng
Sửa cho HS
b) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. Yêu cầu HS mở đọc cụm từ ứng dụng Con hiểu cụm từ Quyết tâm học giỏi gì? So sánh chiều cao chữ Q u?
Những chữ có chiều cao với chữ Q?
Cách nối chữ Q sang chữ bên cạnh cách nào?
Khoảng cách chữ chừng nào? Viết bảng
Yêu cầu HS viết chữ Quyết vào bảng Chú ý chỉnh sửa cho HS
GV chỉnh sửa lỗi
Thu chấm đến 3 Củng cố - dặn dò. Nhận xét học
Dặn HS nhà hoàn thành viết Vở tập luyện viết 2, tập hai
Thực yêu cầu GV
Quan sát, lắng nghe Viết vào bảng
Đọc: Quyết tâm học giỏi
Nối từ nét hất chữ Q sang chữ bên cạnh
Khoảng cách chữ chữ o
Viết bảng HS viết:
1 dòng chữ Q, cỡ vừa, cỡ nhỏ dòng chữ Quyết, cỡ vừa, cỡ nhỏ dòng cụm từ ứng dụng: Quyết tâm học giỏi cỡ chữ nhỏ
Mĩ thuật:
(Giáo viên mĩ thuật soạn giảng)
Thủ công (32)
LUYỆN LÀM CON BƯỚM (T2) I - Mục tiêu
(32)- Thực hành làm bướm giấy thủ cơng - Thích làm đồ chơi, rèn đôi tay khéo léo
II - Đồ dùng dạy học
Con bướm mẫu gấp giấy Quy trình gấp có hình vẽ minh hoạ III - Hoạt động dạy học
1- Giới thiệu
* G/v cho h/s quan sát bướm mẫu -Giới thiệu
2- Thực hành
*G/v treo quy trình mẫu
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm bướm
- GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm
- GV lưu ý HS : nếp gấp phải thẳng, cách đều, miết kĩ
- GV quan sát, giúp đỡ em lúng túng
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm 3- Củng cố - Tổng kết
- HS nhắc lại quy trình: + Bước 1: Cắt giấy
+ Bước 2: Gấp cánh bướm + Bước 3: Làm thân bướm + Bước 4: Làm râu bướm
- HS thực hành gấp bướm - Trang trí bướm
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - Nhận xét
Tiếng Việt
(33)I Mục tiêu:
- Học sinh tiếp tục củng luyện đọc ôn tập đọc học buổi sáng - Rèn kĩ đọc trôi chảy, rõ ràng, lưu loát
- Ý thức học II Đồ dùng dạy học: - GV: Nội dung đọc - HS: Sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra: HS đọc bài; Giáo viên theo dõi nhận xét, cho điểm Bài mới:
a Hoạt động 1:
- Giáo viên giới thiệu ghi đầu lên bảng
b Hoạt động 2:
B1: Cho học sinh đọc nối tiếp câu B2: Học sinh đọc nối đoạn nhóm
B3: Học đọc theo đoạn trước lớp B4: Học sinh đọc
B5: Thi đọc trước lớp c Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu học sinh đọc lại toàn - Tuyên dương học sinh đọc tốt - Về nhà rèn đọc lại toàn
- Chuẩn bị dụng cụ học tập cho tiết học sau
* Luyện đọc:
- Mỗi học sinh đọc nối tiếp câu; Học sinh đọc đến hết
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn; - Học sinh khác nghe góp ý
- Học sinh nhóm đọc nối đoạn trước lớp
- -> học sinh đọc trước lớp Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn - Đại diện nhóm thi đọc trước lớp - Cả lớp giáo viên theo dõi nhận xét
- học sinh đọc lại tồn
Thủ cơng (32)
(34)I - Mục tiêu
- Học sinh nắm cách làm bướm
- Thực hành làm bướm giấy thủ cơng - Thích làm đồ chơi, rèn đôi tay khéo léo
II - Đồ dùng dạy học
Con bướm mẫu gấp giấy Quy trình gấp có hình vẽ minh hoạ III - Hoạt động dạy học
1- Giới thiệu
* G/v cho h/s quan sát bướm mẫu -Giới thiệu
2- Thực hành
*G/v treo quy trình mẫu
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm bướm
- GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm
- GV lưu ý HS : nếp gấp phải thẳng, cách đều, miết kĩ
- GV quan sát, giúp đỡ em lúng túng
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm 3- Củng cố - Tổng kết
- HS nhắc lại quy trình: + Bước 1: Cắt giấy
+ Bước 2: Gấp cánh bướm + Bước 3: Làm thân bướm + Bước 4: Làm râu bướm
- HS thực hành gấp bướm - Trang trí bướm
(35)CHUYỀN CẦU TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI” I Mục tiêu:
- Ơn chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu nâng cao khả thực đón chuyền cầu cho bạn
- HS tiếp tục làm quen với trò chơi: Nhanh lên bạn Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động
- Phát triển thể lực toàn diện cho HS II Địa điểm - Phương tiện:
- Trên sân trường - vệ sinh an toàn nơi tập - Còi, cầu
III Nội dung phương pháp lên l p ớ
Nội dung Đ lượng Phương pháp
1 Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học
- Khởi động Phần
a, Chun cÇu theo nhóm ngời
b, Trò chơi: Nhanh lờn bạn
3 PhÇn kÕt thóc; - Håi tÜnh
- Tập số động tác thả lỏng - H thng bi
- Nhận xét- dặn dò
5 phút
25 phút
5 phút
- HS tập họp lớp, báo cáo sĩ số - GV phổ biến ND, YC học - Lớp trởng điều khiển cho bạn khởi động: xoay khớp
- GV hớng dẫn HS chuyền cầu làm mẫu
- HS thực hành chuyền cầu - Lớp trởng hô cho bạn tập - Chia tổ «n lun, tỉ trëng ®iỊu khiĨn
- GV theo dõi - uốn nắn
- GV nêu tên trò chơi - nhắc lại cách chơi
- HS tập trung lớp, nghe hớng dẫn cách chơi
- Các tổ lần lợt chơi thử - tập luyện cách chơi cho thành thạo
- Cỏc t thi u
- Líp trëng ®iỊu khiĨn