Phát huy tình yêu nước và lòng tự hào dân tộc cho học sinh lớp 12b8 trường THPT triệu sơn 2 qua góc nhìn về cuộc chiến chống lại đại dịch covid 19 ở việt nam

A.MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Yêu nước truyền thống quý báu có từ lâu dân tộc ta, nhiên, với thực tế ngày nay, đất nước ta sống hồ bình, ấm no khơng có chiến tranh, truyền thống bị phai mờ dần, hệ trẻ, hệ sinh lớn lên hồn tồn hồ bình Chính việc giáo dục truyền thống yêu nước cho hệ trẻ cần thiết môi trường học đường Trách nhiệm Ban Chấp hành Đồn trường vơ quan trọng, khơng dạy chữ, dạy em làm toán này, văn mà cịn để giáo dục em biết yêu quê hương, yêu đất nước, để từ em nhận thấy trách nhiệm người công dân xã hội, đất nước hơm Vì vậy, tơi nghĩ việc giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh cần thiết Từ bao đời nay, dân tộc Việt Nam ta tự hào chảy dịng máu Rồng cháu Tiên, anh em nhà với tinh thần đoàn kết, tương thân tương sâu sắc bền chặt Điều chứng minh suốt hàng ngàn năm qua, đấu tranh chống giặc ngoại xâm, qua biến động mạnh mẽ lịch sử Giờ đây, tinh thần lại lần phát huy toàn dân chung tay chiến chống lại đại dịch Covid-19 Đại dịch Covid-19 lần bùng phát thành phố Vũ Hán (Trung Quốc) Chỉ vòng thời gian ngắn ngủi, lan tới 185 quốc gia tồn giới, khiến 163 triệu người mắc bệnh cướp sinh mạng 3.38 triệu người khác Nằm sát Trung Quốc, Việt Nam số đất nước chịu ảnh hưởng từ đại dịch nguy hiểm với 4359 người mắc, có 2890 ca lây nhiễm nước,2668 ca khỏi bệnh, 37 ca tử vong Thế nhưng, với kinh nghiệm dày dặn lĩnh kiên cường mình, nhanh chóng khiến giới phải ngưỡng mộ với cơng tác phịng, chống dịch Covid-19 vơ Con người Việt Nam nhỏ bé lại làm nên điều lớn lao phi thường! Đối với học sinh trường THPT Triệu Sơn nói chung lớp 12B8 nói riêng em giáo dục tình u nước, lịng tự hào dân tộc thông qua môn học: Lịch Sử, Ngữ Văn, GDCD, Địa Lí……và em ln mang trái tim nóng, ấm vè tình u lịng tự hào Đồng thời lần lịng em lại nồng nàn tình yêu quê hương, đất nước tự hào dân tộc ta chiến chống lại đại dịch Covid 19 Vì chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tình u nước lịng tự hào dân tộc cho học sinh lớp 12b8- trường THPT Triệu sơn qua góc nhìn chiến chống lại đại dịch Covid 19 Việt Nam Mục đích nghiên cứu - Nhằm củng cố thêm tình u nước lịng tự hào dân tộc Việt Nam lòng em Trang - Giúp học sinh có nhìn đắn quê hương, đất nước, để em có quyền tự hào dân tộc Việt Nam, nhỏ bé vững vàng, kiên định anh hùng Nhiệm vụ nghiên cứu Nhiệm vụ đề tài cung cấp cho em mơt số hình ảnh, số đại dịch Covid 19 nước ta qua đợt bùng phát dịch từ cuối năm 2019 đến Liên hệ nhiệm vụ , việc làm thiết thực Nhà trường thân em làm thời gian qua Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đề tài nghiên cứu, thực nghiệm lớp12B8 trường THPT Triệu Sơn ,huyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hóa - Thời gian thực hiện: Năm học 2020- 2021 Phương pháp nghiên cứu Trong trình thực đề tài sử dụng số phương pháp sau: - Phương pháp điều tra, đánh giá: Qua phiếu điều tra đánh giá thái độ học sinh số hình thức kỷ luật, thăm dị khả kỷ luật, tự giác lớp - Phương pháp pháp vấn: Qua trị chuyện với học sinh để tìm hiểu thái độ, phản ứng học sinh hoạt động lớp trước hình thức quản lý lớp -Phương pháp tổng hợp:Tổng hợp kết sau kết thúc kỳ học năm thông qua bảng số liệu cụ thể -Phương pháp nghiên cứu sư phạm B NỘI DUNG I Cơ sở lý luận 1.Thế lịng u nước? Lịng u nước tình u q hương, đất nước tinh thần sẵn sàng đem hết khả phục vụ cho lợi ích tổ quốc - Truyền thống yêu nước dân tộc ta truyền thống đạo đức cao quý thiêng liêng, cội nguồn hàng loạt giá trị truyền thống khác dân tộc Chính truyền thống yêu nước sức mạnh nội sinh giúp đất nước ta, dân tộc ta vượt qua bao khó khăn, thử thách, chiến thắng thiên tai khắc nghiệt giặc ngoại xâm, tồn phát triển với đầy đủ sắc dân tộc Mục tiêu giáo dục Tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc giá trị hệ giá trị truyền thống dân tộc giới khơng riêng Việt Nam Song, tư tưởng hình thành sớm hay muộn, đậm hay nhạt, nội dung cụ thể, hình thức mức độ biểu chiều hướng phát triển lại tùy thuộc vào điều kiện lịch sử đặc thù dân tộc Đối với dân tộc Việt Nam, lòng yêu nước, tự hào dân tộc khơng tình cảm tự nhiên, mà cịn sản phẩm lịch sử hun đúc từ lịch sử đau thương mà hào hùng dân tộc Việt Nam Lịch sử nghìn năm dân tộc Việt Nam lịch sử đấu tranh giành lại bảo vệ độc lập từ tay kẻ thù Trang xâm lược Chính mà tinh thần yêu nước ngấm sâu vào tình cảm, vào tư tưởng người dân Việt Nam qua tất thời đại, làm nên sức mạnh kỳ diệu, giúp cho dân tộc ta đánh thắng hết kẻ thù đến kẻ thù khác cho dù chúng có hùng mạnh đến đâu Điều Chủ tịch Hồ Chí Minh tổng kết: “Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó truyền thống quý báu ta…”, tiếp nối từ đời sang đời khác, từ hệ trước đến hệ sau Mục tiêu giáo dục nước ta “đào tạo người Việt Nam phát triển tồn diện, có đạo đức, tri thức, sức khỏe, thẩm mỹ nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội ; hình thành bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất, lực công dân, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc”2 Mơi trường để củng cố tình yêu nước, lòng, tự hào dân tộc cho em học sinh từ nhà trường , đến gia đình xã hội Để cho học sinh chủ động với sống xã hội trở thành cơng dân Việt Nam tốt, sống có lí tưởng sống có ích cho xã hội việc cần thiết nên cúng cố cho em tình u nước lịng tự hào dân tộc cần thiết II Cơ sở thực tiễn Ngày nay, kinh tế phát triển mức sống người dân nâng cao, đời sống vật chất, tinh thần đáp ứng ngày đầy đủ Xã hội nói chung, bậc phụ huynh nói riêng tích cực quan tâm đến việc học tập em Họ muốn em giáo dục, phát triển tồn diện tri thức lẫn đạo đức, văn hóa, thể chất, thẩm mỹ….với mong muốn trẻ có tương lai sáng lạn Mặt khác xã hội phát triển, nhiều vấn đề xã hội tác động đến nhận thức , cách cư xử thể hệ trẻ, có lớp học sinh trung học phổ thơng.Nhiều em có thái độ “thích làm”, có thái độ thờ với việc xung quanh , nhiều em sinh lãng quên quê hương đâu mà có, đất nước cịn tồn vững “Khi sống theo thái độ này, người ta dễ đánh nhân phẩm để sống theo thú tính” 4.Thái độ “thích làm” vơ kỷ luật đem đến hại cho cá nhân cho xã hội nơi Từ thực trạng trên, tơi thật muốn có thay đổi suy nghĩ hành động em Tôi muốn giúp cho em trước tiên trở thành người tốt, sống có đạo đức biết sống nguồn cội Lịch sử khẳng định vai trị, vị trí niên Thanh niên rường cột nước nhà, tương lai đất nước Thanh niên Việt Nam từ hệ đến hệ khác, kế thừa truyền thống hệ cha anh trước, phát huy mạnh mẽ lịng u nước, khát vọng vươn lên, khơng quản ngại gian khổ, hi sinh để xây dựng bảo vệ Tổ quốc Dưới lãnh đạo Đảng, vai trò sức mạnh niên phát huy, tô thắm thêm truyền thống vẻ vang dân tộc, bồi đắp thêm phẩm chất tốt đẹp niên Việt Nam Trong Trang trình lãnh đạo đất nước, Đảng ln ghi nhận, đề cao vai trị niên, đặt trọn niềm tin vào hệ trẻ Vì vậy, cơng tác giáo dục lý tưởng cách mạng, trị tư tưởng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thiếu niên có vai trị, vị trí đặc biệt quan trọng việc xây dựng, củng cố tình cảm, niềm tin, lĩnh trị, qua xây dựng hệ trẻ có hồi bão, lý tưởng, khát vọng trách nhiệm để xứng đáng làm chủ nước nhà theo Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh Có thể thấy ngày nay, hệ trẻ nắm bắt sử dụng hình thức cơng nghệ hình ảnh trực tuyến cách nhanh chóng mạnh mẽ Các phương tiện youtube, facebook, Zalo, Instagram… trở lên khơng thể thiếu giới trẻ Chính vậy, công tác giáo dục, tuyên truyền truyền thông xa rời hay loại bỏ phương tiện giới trẻ yêu chuộng Các cấp đoàn cần hướng đến xây dựng công cụ tuyên truyền, sản phẩm truyền thông Internet, ứng dụng mạng xã hội thiết bị di động thông minh có nội dung tuyên truyền, giáo dục lý tưởng cách mạng theo hướng trẻ trung, sinh động, phù hợp với thị hiếu giới trẻ III.Một số biện pháp thực nhằm phát huy tình u nước lịng tự hào dân tộc cho em 1.Giáo dục qua hình ảnh số liên quan đến đại dịch covid 19 Hiện nay, đứng trước tình hình diễn biến phức tạp đại dịch covid 19, trước lây lan nhanh biến chủng virut, nhiều tỉnh, thành phố nước ta đối mặt với hàng loạt khó khăn thử thách khơn lường, nhiên với tinh thần tương thân tương ái, giúp đỡ lúc khó khăn phạm vi nước, người, nhà, tổ chức chung sức , đồng lòng chống lại đại dịch, từ để khơng có người dân bị bỏ lại phía sau Cụ thể sau: Dang tay đón 7.000 người Việt vùng tâm dịch khắp giới đón nước Đầu tháng 2, dịch Covid-19 có diễn biến phức tạp tâm dịch Vũ Hán (Trung Quốc), nhiều người Việt Nam học tập làm việc bị kẹt lại lệnh phong tỏa Trung Quốc Với tâm không bỏ lại nơi đất khách quê người, cử đội bay sang tận tâm dịch để giải cứu đồng bào an toàn trở quê hương Đến cuối tháng 3, dịch Covid-19 bùng phát mạnh châu Âu số quốc gia Đông Nam Á, 7.000 người Việt từ khắp nơi giới định hồi hương tránh dịch Chúng ta lại lần dang tay chào đón đồng bào trở quê nhà, huy động tất sức người sức để đảm bảo nơi ăn chốn an toàn sức khỏe cho tất người Trang 700 tiếp viên hàng không xin nghỉ làm việc không lương 2-3 tháng Là đối tượng thường xuyên phải tiếp xúc với người lạ đến từ nơi khác nhau, tiếp viên hàng không đứng thứ nguy lây nhiễm Covid-19 Dịch bệnh lây lan khiến nhiều quốc gia phong tỏa, đường bay quốc tế bị tạm dừng, đường bay nội địa vắng khách Chưa ngành hàng không lại bị ảnh hưởng nặng nề Khó khăn chồng chất khó khăn, 700 tiếp viên hàng không Vietnam Airlines đăng ký xin làm việc nghỉ không lương 2-3 tháng để giảm bớt gánh nặng cho ngành Họ vui vẻ hài lòng với định này, lúc chung tay nước chống dịch điều quan trọng 280 bác sĩ y tá hưu Hà Nội tình nguyện trở lại bệnh viện chống dịch Covid-19 Trang Ở tuổi nhẽ phải nghỉ ngơi, quây quần bên cháu, hàng loạt y bác sĩ hưu lại tình nguyện quay lại bệnh viện, sẵn sàng đương đầu với Covid-19 Dù đồng nghiệp vùng dịch khác giới nhiễm bệnh, chưa kể thân họ nằm nhóm tuổi nhạy cảm dễ mắc nhất, họ chẳng nao núng Đối với người này, khỏe mạnh cống hiến Chỉ cần đất nước gọi, họ sẵn sàng trả lời Bác sĩ Đặng Minh Vụ đất nước tuổi 65 (Ảnh: Thúy Anh/Tuổi trẻ) Hàng trăm sinh viên Y khoa tình nguyện lên sân bay chặn dịch, trực đường dây nóng tư vấn Dù học năm 2, năm non kinh nghiệm sinh viên ĐH Y tế Công cộng có cách để góp sức vào chiến chống Covid-19 Họ tham gia hỗ trợ công tác kiểm soát dịch Bộ Y tế, ngày ngồi hàng gọi điện thoại liên lạc tới hành khánh chuyến bay có người nghi nhiễm, thơng báo hướng dẫn tự cách ly Tại trường ĐH Y Hà Nội, 100 sinh viên năm cuối khối Y học dự phịng tình nguyện lên sân bay chặn dịch Gạt nỗi sợ lây nhiễm sang bên, họ dốc để hỗ trợ cán lấy mẫu xét nghiệm sàng lọc Covid-19, thống kê báo cáo, điều tra dịch tễ… Đối với họ, không hội để thực tập nâng cao nghiệp vụ, mà cách thiết thức để giúp đỡ đất nước Trang Các bạn sinh viên Trường ĐH Y tế công cộng liên lạc với người có mặt chuyến bay có bệnh nhân Covid-19 (Ảnh: FB Trường Đại học Y tế Công cộng) 10.000 chiến sĩ “nhường nhà, nhường chiếu” cho người dân cách ly Thời gian qua, hàng loạt trường quân khắp nước điều động để làm nơi cách ly tập trung cho người trở từ vùng dịch Để đảm bảo an toàn cho người dân mùa dịch Covid-19, chiến sĩ khơng ngần ngại nhường chỗ mình, chí cịn phục vụ, chăm sóc đảm bảo điều kiện cách ly tốt cho người bị cách ly Ban ngày, họ hướng dẫn thủ tục, làm cầu nối người bị cách ly gia đình Ban đêm, họ trở chỗ ngủ tạm bợ nghỉ ngơi để có sức phục vụ nhân dân ngày Đối với họ, chống dịch quan trọng chống giặc Người dân khu vực cách ly phát thực phẩm miễn phí Trang Cách ly điều không muốn, biện pháp thiết thực nhằm hạn chế lây lan mùa dịch Covid-19 Để đảm bảo điều kiện sinh hoạt ổn định 14 ngày cách ly, người dân khu vực phát miễn phí thứ cần thiết, từ thực phẩm, nước uống, thuốc, đồ sát khuẩn… Nhờ có chuẩn bị chu đáo cấp quyền, người dân bớt lo sợ hoang mang chiến phòng, chống dịch Covid-19 Người dân phố Trúc Bạch (Hà Nội) phát thực phẩm miễn phí (Ảnh: Hồng Hải) Hơn 120 khách sạn chủ động xin làm nơi cách ly, sẵn sàng bao ăn cho khách Trong hoàn cảnh hàng ngàn đồng bào đổ Việt Nam tránh dịch, công tác cách ly phịng dịch trở nên khó khăn hết Nhằm san sẻ gánh nặng giúp Nhà nước, nhiều khách sạn từ Bắc vào Nam chủ động xin làm nơi cách ly tập trung cho người dân trở Tại Hạ Long (Quảng Ninh), chủ khách sạn Bảo Minh Radiant miễn phí ăn cho toàn 157 khách nước đến cách ly 14 ngày Chủ khách sạn Hanvet (Hà Tĩnh) tự dừng việc kinh doanh cho quyền địa phương mượn chỗ cách ly Bất chấp lời chửi rủa, bất chấp số tiền thiệt hại lên đến tỷ đồng, chủ khách sạn tự nguyện góp sức vào cơng tác phịng dịch Covid19 Trang 43 tỷ đồng qun góp cho quỹ "Tồn dân ủng hộ phòng, chống dịch Covid-19" sau ngày kêu gọi Nhằm huy động nguồn lực từ phía xã hội, chung tay với Chính phủ hỗ trợ đồng bào nước, góp phần đẩy lùi dịch Covid-19, Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam Bộ TT&TT khởi xướng chương trình "Tồn dân ủng hộ phòng, chống dịch Covid-19" Chỉ sau ngày kêu gọi, chương trình nhận 43 tỷ đồng với 600.000 lượt nhắn tin qua tổng đài 1400, theo số liệu từ Cổng thông tin nhân đạo quốc gia Con số đáng kinh ngạc lịng toàn thể người dân khắp Việt Nam, với mong muốn góp chút cơng sức nhỏ bé vào chiến chống Covid-19 tồn dân tộc Dù giá trị tin nhắn không đáng bao, nghĩa cử cao đẹp đáng trân quý đề cao thời khắc khó khăn đất nước Tính đến 12/05, số tiền quyên góp tiếp tục tăng nhanh, với 51 tỷ đồng nhận thông qua gần 800.000 tin nhắn đồng bào nước Trong mùa dịch Covid-19 lần này, có khó khăn, nỗi bận tâm riêng Dù vậy, toàn thể người dân Việt Nam sẵn lòng gạt tất sang bên, không phân biệt quốc tịch hay màu da, để hướng Tổ quốc “Đồng tương ứng, đồng khí tương cầu” - Việt Nam tơi tuyệt vời! Cho em so sánh số ca mắc chữa khỏi bệnh nước ta so với giới nhiều nước khác để thấy nổ lực cố gắng đất nước nói chung đội ngũ y, bác sĩ nói riêng Tính đến ngày 17/ 05/ 2021 phạm vi nước có người mắc, có 4359 người mắc, có 2890 ca lây nhiễm nước,2668 ca khỏi bệnh, 37 ca tử vong ( chủ yếu mắc thêm bệnh tập trung người cao tuổi) Trong tồn giới có tới 163 triệu nười mắc 3.38 triệu người tử vong Đặc biệt có nhiều nước có kinh tế phát triển, y học đại lại có số ca mắc tử vong đại dịch lớn Trang Cụ thể sau: Quốc Gia Người Nhiễm Tử Vong Mỹ 30.576.962 555.945 Braxin 12.051.619 295.685 Ấn Độ 60.686.330 5.3200000 Nga 4.466.153 95.391 Anh 4.301.925 126.172 Pháp 4.298.395 92.621 Ý 3.400.877 105.328 Tây Ban Nha 3.228.803 73.543 Thổ Nhĩ Kỳ 3.035.338 30.178 Đức 2.678.262 75.418 Colombia 2.342.278 62.148 Argentina 2.252.172 54.671 Mexico 2.195.772 198.036 Ba Lan 2.073.129 49.365 Iran 1.808.422 61.877 Indonesia 1.465.928 39.711 3.Thông qua hành động thiết thực trường học - Phun thuốc khử khuẩn toàn khu vực trường học - Dọn dẹp sinh lớp học - Thực nghiêm túc quy định phòng chống dịch - Thực 5k trường học - Thực giãn cách xã hội theo quy định Một số hình ảnh nhà trường cơng tác phịng chống dịch Covid 19 Trang 10 IV Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp, nhà trường Trang 11 Để kiểm tra tính hiệu sáng kiến kinh nghiệm, tơi lập phiếu đánh giá mức độ yêu nước tự hào thân em qua tiết sinh hoạt lớp sau: Mức độ yêu nước Rất yêu nước tự hào đất nước Yêu nước cảm thấy tự hào đất nước Bình thường Bảng kết kiểm tra phiếu tự đánh giá học sinh Tổng số Mức 1- yêu nước Mức 2- yêu nước Mức 3- Bình học sinh tự hào quê hương , đất cảm thấy tự thường nước hào đất nước SL % SL % SL % 50 35 70 15 30 0 Tóm lại, năm điều Bác dạy thiếu niên nhi đồng điều thứ là: "Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào" Đối với niên Bác yêu cầu: "Trước hết phải yêu Tổ quốc, yêu nhân dân, phải có tinh thần dân tộc vững tinh thần quốc tế đắn" Tinh thần yêu nước, Bác khẳng định, vốn quý, sức mạnh tuyệt vời bao lần giúp dân tộc ta đứng vững trước thử thách nghiệt ngã lịch sử Người viết: "Dân ta có lịng nồng nàn yêu nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước" Tinh thần yêu nước hun đúc từ bao đời trở thành sức mạnh Việt Nam, biểu tượng Việt Nam Đặc biệt thời đại ngày nay, vấn đề giáo dục tinh thần yêu nước cho niên việc làm cần thiết, góp phần quan trọng vào trình thức tỉnh phận không nhỏ thanh, thiếu niên sống sống thiếu lý tưởng, thiếu niềm tin, thiếu lòng tự hào kiêu hãnh dân tộc Cuộc chiến chống lại dịch bệnh Covid 19 nước ta nói riêng tồn giới nói chung tiếp diễn, cịn phải đối mặt với mn vàn khó khăn, thử thách Hơn hết hệ học sinh- niên trẻ đất nước, em học sinh lớp 12 phải biết chung sức, đồng lòng nhân dân khắp miền tổ quốc vượt qua khó khăn, chiến thắng đại dịch hành động thiết thực Yêu nước tự hào dân tộc truyền thống quý báu dân tộc ta,có yêu nước thấy tự hào dân tộc, mà tự hào dân tộc yêu nước – truyền thống khơng thể tách rời người Việt Nam.Dù cho thời chiến hay thời bình truyền thống quý báu ln ln nhắc nhở lần lại phát huy nước chung tay chống lại đại dịch lần Trang 12 V Kết luận kiến nghị 1.Kết luận Tinh thần yêu nước, ý thức vai trò trách nhiệm tuổi trẻ Tổ quốc điều q xa xơi, trừu tượng mà ngược lại gần gũi, cụ thể sống hàng ngày Tình yêu Tổ quốc bắt nguồn cách tự nhiên, giản dị từ tình u làng xóm, q hương, với đồng bào Ngày nay, thời bình, người niên yêu nước người niên biết đầu gương mẫu việc, Bác Hồ nói: "Thanh niên phải có tinh thần gan sáng tạo, cần phải có chí khí hăng hái tinh thần tiến lên vượt khó khăn gian khổ để tiến khơng ngừng" Dù hoàn cảnh nào, người niên yêu nước phải sống xứng đáng với truyền thống vẻ vang dân tộc Đặc biệt, bối cảnh hội nhập nay, đất nước đứng trước thời cơ, thuận lợi thách thức, mà trách nhiệm Thanh niên lớn Tương lai đất nước, dân tộc nằm tay hệ trẻ Việt Nam có sánh vai với cường quốc năm châu hay không? Tất trơng chờ vào ý chí, nghị lực, cống hiến tuổi trẻ, tất định việc làm, hành động cụ thể tuổi trẻ hôm Và quên lời dặn thiết tha Bác Hồ: "Thanh niên ta có vinh dự to có trách nhiệm lớn Để làm tròn trách nhiệm, niên ta phải nâng cao tinh thần làm chủ tập thể, trừ bỏ chủ nghĩa cá nhân" Người niên yêu nước người niên sống có ý chí, lĩnh cao, biết vượt qua khó khăn thử thách để xung phong, gương mẫu công việc, nhiệm vụ Không thế, người niên yêu nước phải biết rèn luyện, xây dựng cho phẩm chất đạo đức cách mạng cao quý, biết sống Tổ quốc, nhân dân Và có lẽ quan trọng hết, người niên yêu nước phải người uống nước nhớ nguồn, ăn nhớ kẻ trồng Đạo lý trở nên lẽ sống quý báu dân tộc ta lưu giữ từ nghìn đời Chúng ta có sống hơm nay, tạo điều kiện để học tập, lao động chiến đấu nhờ có Đảng vinh quang, có Bác kính yêu Vì vậy, yêu nước bạn trẻ giữ cho “Trái tim nóng Cái đầu lạnh” – biết làm chủ giữ vững tư tưởng, lập trường trước luận điệu xuyên tạc lực thù địch 2.Kiến nghị , đề xuất - Đối với sở giáo dục đào tạo: Tơi mong có hoạt động giáo dục thiết thực để giúp em học sinh có cho hướng đi, lựa chọn đắn, phù hợp cho tương lai em - Đối với Nhà trường: Tôi mong muốn nhà trường có nhiều hoạt động ngoại khóa để nhằm củng cố tinh thần yêu nước lòng tự hào dân tộc cho em, từ hành động , việc làm nhỏ: “Tết người nghèo” Chương trình “ chung tay đồng bào miền trung lũ lụt”… Trang 13 - Với thân tơi mong muốn học sinh cho dù chưa giỏi học tập lại có tình u q hương đất nước tha thiết , sẵn sàng cống hiến sức trẻ để xây dựng quê hương ngày giàu mạnh Xác nhận thủ trưởng đơn vị Tôi xin cam đoan sáng kiến kinh nghiệm tơi tơi tự làm , hồn tồn khơng chép Triệu Sơn, tháng 05 năm 2021 Người làm đề tài Lê Thị Hà Tài liệu tham khảo Trang 14 [1] ( trích: Sách giáo khoa GDCD 10.) [2] (trích: điều 2- Luật giáo dục-năm 2005) [3] Theo lời Sybil Stamton viết [4 Phạm quốc Hưng, Trong dòng đời, tr 89 Báo: Sức khỏe đời sống Báo: Tri thức trẻ Ngoài thân tơi có tham khảo thêm số trang báo điện tử, trang mạng xã hội,một số tài liệu khác Trang 15 ... mức độ yêu nước tự hào thân em qua tiết sinh hoạt lớp sau: Mức độ yêu nước Rất yêu nước tự hào đất nước Yêu nước cảm thấy tự hào đất nước Bình thường Bảng kết kiểm tra phiếu tự đánh giá học sinh. .. đồng lòng nhân dân khắp miền tổ quốc vượt qua khó khăn, chiến thắng đại dịch hành động thiết thực Yêu nước tự hào dân tộc truyền thống quý báu dân tộc ta,có yêu nước thấy tự hào dân tộc, mà tự hào. .. 30.178 Đức 2. 678 .26 2 75.418 Colombia 2. 3 42. 278 62. 148 Argentina 2. 2 52. 1 72 54.671 Mexico 2. 195 .7 72 198 .036 Ba Lan 2. 073. 129 49.365 Iran 1.808. 422 61.877 Indonesia 1.465. 928 39.711 3.Thông qua hành