Hoạt động 1 : Quan sát mẫu vật, tranh ảnh - GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm trình bày các mẫu vật các em mang đến lớp - GV phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to và băng dính; y[r]
(1)Giáo án lớp – 2010-2011 TUẦN 29 LỊCH BÁO GIẢNG ( Từ 5/4 đến 9/4/2011) TIẾT Chào cờ Tập đọc Tập đọc Đạo đức Chào cờ Đầm sen Nt Tiết 29 Chào hỏi và tậm biệt ( Tiết 2) 5/4 Thể dục Toán Chính tả Tập viết TN&XH Tiết 29 Trò chơi vận động Tiết 113Phép cộng phạm vi100(cộng không nhớ)/154 Hoa sen Tô chữ hoa L, M, N Tiết 29 Nhận biết cây cối và vật 7/4 Âm nhạc Toán Tập đọc Tập đọc Tiết 29 Học hát bài: Đi tới trường Tiết 113 Luyện tập / 156 Mời vào Nt 8/4 Toán Tập đọc Tập đọc Mĩ thuật Thủ công Tiết 115 Luyện tập / 157 Chú công Nt Tiết 29 Vẽ tranh đàn gà Tiết 29 Cắt dán hình tam giác ( tiết 2) 9/4 Toán Chính tả Kể chuyện HĐTT Tiết 116 Phép trừ phạm vi 100( Trừ không nhớ) /158 Mời vào Niềm vui bất ngờ SH nhi đồng Taso THỨ 5/4 TÊN BÀI GIẢNG THỨ HAI TUẦN 29 CHÀO CỜ: Nói chuyện cờ Nguyễn Thị Nhung Trường Tiểu Lop2.net họ c Tiền Phong Trang (2) Giáo án lớp – 2010-2011 TẬP ĐỌC : ĐẦM SEN I.Mục đích: Giúp HS : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại; bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Vẽ đẹp lá, hoa, hương sắc loài sen - Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK) * HSKT: Đọc bài đầm sen II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học, vật thật hoa sen - Sách Tiếng Việt Tập 2, chữ học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Taso Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài và TL các câu hỏi sau : + Ở nhà mình, cậu bé đã làm gì ? + Khi bị đứt tay, cậu bé có khóc không ? + Khi nào cậu bé khóc ? Vì sao? - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới thiệu bài : Đầm Sen - GV ghi đề bài lên bảng Luyện đọc : a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết chữ in thường trên bảng lớp - Gọi học sinh giỏi đọc lại bài b Tìm tiếng, từ khó đọc: - GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần + Tổ 2: Tìm từ có vần an + Tổ :Tìm từ có vần iêt + Tổ 4: Tìm từ có vần ang? - GV dùng phấn màu gạch chân các từ vừa nêu c Luyện đọc tiếng, từ : d Luyện đọc câu : - GV yêu cầu HS nhận biết bài có câu? - Hướng dẫn HS đọc câu Nguyễn Thị Nhung Hoạt động học - HS đọc bài - HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài - HS đọc đề bài - HS nhìn bảng, nghe GV đọc - HS tìm và trả lời + đài sen, lại, hái hoa + thuyền nan, ngan ngát, + khiết + ven làng, nhị vàng, sáng sáng - HS yếu đánh vần các tiếng khó: sen, khiết, sáng - Cá nhân, ĐT - Trong bài có câu - Hs đọc thầm, đọc thành tiếng câu - Đọc cá nhân nối tiếp câu Trường Tiểu Lop2.net họ c Tiền Phong Trang (3) Taso Giáo án lớp – 2010-2011 - GV đọc mẫu câu dài : “Suốt hái hoa” - Hs luyện đọc câu dài - HD HS ngắt gặp dấu phẩy, nghỉ Suôt mùa sen, sáng sáng lại có hết câu người ngồi trên thuyền nan rẽ lá, hái hoa *GIẢI LAO - HS múa, hát tập thể đ Đọc lại câu : - Yêu cầu HS thi đọc câu - Cá nhân thi đọc e Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn - Đoạn : “Đầm sen mặt đầm” - Cá nhân đọc nối tiếp đoạn - Đoạn : “Hoa sen xanh thẫm” - Đoạn : “Suốt mùa sen hái hoa” + Gv uốn sửa lỗi phát âm sai HS g Luyện đọc bài : - Hs đọc ( CN , ĐT) h Tìm tiếng có vần cần ôn : -YC1/92: Tìm tiếng bài có vần: en ? - HS tìm, đọc các tiếng đó -YC2/92:Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen ? i Luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn : - HD HS luyện đọc: en # eng - Cá nhân, ĐT khen ngợi # đánh kẻng k Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : - Yêu cầu các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần - HS xem hình vẽ , đọc câu mẫu cần ôn : en, oen - Yêu cầu HS đọc câu mẫu Truyện Dế Mèn phiêu lưu ký hay - Tìm tiếng có vần ôn - HS tìm tiếng có vần en ( mèn) Lan nhoẻn miệng cười - Hs tìm tiếng có vần oen( nhoẻn) - Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn :en, oen - Nhận xét, tuyên dương - Hs thi nói câu Tiết Luyện đọc SGK : a HS đọc bài tiết 1( Bảng lớp) - HS đọc ĐT b Luyện đọc SGK - HS đọc bài SGK/91 - Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài Tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc đoạn, GV nêu câu hỏi - HS đọc và trả lời câu hỏi - Lá sen có màu xanh mát :- Đ1 : Lá sen có màu gì ? - Đ2 : Khi nở, hoa sen trông đẹp nào ? - nở, cánh hoa nhị vàng Câu văn nào tả hương sen ? Hương sen ngan ngát, khiết + Bài văn nêu lên điều gì? Bài văn tả vẻ đẹp lá, hoa, hương sắc - Hs hiểu nội ding bài văn loài sen * GIẢI LAO Nguyễn Thị Nhung Trường Tiểu Lop2.net họ c Tiền Phong Trang (4) Giáo án lớp – 2010-2011 5/ Luyện nói : Nói sen - GV yêu cầu cặp HS hỏi đáp sen : + Lá sen nào ? + Hoa sen có màu gì ? + Sen mọc đâu ? - Gọi số nhóm lên trình bày III Củng cố - Dặn dò : - Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi : + Khi nở, hoa sen trông đẹp nào ? + Câu văn nào tả hương sen ? - Bài sau : Mời vào - HS múa hát tập thể - HS làm việc theo nhóm đôi - Từng cặp HS hỏi đáp sen - HS đọc và trả lời Taso ĐẠO ĐỨC : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (T2) I Mục đích: Giúp HS: - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc hàng ngày - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ + HS khá, Giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè thực chào hỏi, tạm biệt cách phù hợp II Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra HS + Khi học về, em chào người lớn nhà nào ? + Khi em lớp nhà em nói gì với các bạn? - Nhận xét, tuyên dương B Dạy bài : * Giới thiệu : Chào hỏi và tạm biệt ( T2) Hoạt động : Làm BT3/44 - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS thảo luận theo các nội dung BT3: Em chào hỏi nào các tình sau: a Gặp người quen bệnh viện ? b Em nhìn thấy bạn nhà hát, rạp chiếu bóng lúc biểu diễn ? - Gọi các nhóm lên trình bày - Nhận xét, tuyên dương * Kết luận : Không nên chào hỏi cách ồn ào gặp người quen Nguyễn Thị Nhung Hoạt động học - HS trả lời - HS đọc đầu bài - HS thảo luận nhóm đôi : + nói lời chào + nói lời chào - Đại diện các nhóm lên trình bày Trường Tiểu Lop2.net họ c Tiền Phong Trang (5) Taso Giáo án lớp – 2010-2011 bệnh viện, rạp chiếu bóng lúc biểu diễn Trong tình vậy, em có thể chào hỏi cách hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy Hoạt động 2: Đóng vai BT1/42 - GV yêu cầu các nhóm đóng vai theo các tình sau : + Tổ 1, 3: Tranh + Tổ 2, : Tranh - Yêu cầu các nhóm trình bày - Nhận xét, tuyên dương - Liên hệ : Em nào đã thực việc làm các bạn tranh ? Vì em làm ? * GIẢI LAO Hoạt động 3: Liên hệ - GV nêu các nội dung sau : +Khi gặp bạn, người thân, em làm gì? + Khi học, chơi, em làm gì ? + Vì em cần chào hỏi và tạm biệt ? - Nhận xét, tuyên dương C Củng cố, dặn dò - Bài hát : “Chào ông, chào bà theo em” - Nhận xét tiết học - Bài sau: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng (T1) - HS cùng kết luận - Cả lớp điền từ vào VBT/41 - Hs đóng vai theo nhóm - Đại diện các nhóm lên đóng vai - HS tự liên hệ - HS múa, hát tập thể - HS tự liên hệ : + chào hỏi + chào tạm biệt + thể người lịch - Cả lớp hát THỨ BA TUẦN 29 THỂ DỤC: Tiết 29 TRÒ CHƠI ( Soạn giáo án riêng) -TOÁN (T113): PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ) I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS : - Nắm cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán - Hs làm bài tập 1,2,3 SGK Nguyễn Thị Nhung Trường Tiểu Lop2.net họ c Tiền Phong Trang (6) Giáo án lớp – 2010-2011 II Đồ dùng dạy học : - Các bó, bó chục que tính và số que tính rời - Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học : Taso Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Trên cành có 15 chim, chim đã bay Hỏi trên cành còn lại chim? - Nhận xét, tuyên dương II Bài : Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ): a Phép cộng có dạng 35 + 24 : - GV yêu cầu HS lấy 35 que tính - GV thể bảng : Có bó chục, viết cột chục; có que tính rời, viết cột đơn vị - Cho HS lấy 24 que tính đặt 35 que tính - GV thể bảng : Thêm 24 que rời, viết cột chục 3; có que tính rời, viết cột đơn vị, - Bây giờ, ta gộp lại bó chục và que tính rời, viết cột chục và cột đơn vị * GV hướng dẫn cách đặt tính : + Viết 35 viết 24 cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị + Viết dấu + + Kẻ vạch ngang hai số đó - Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang trái 35 + cộng 9, viết cộng 5, viết Hoạt động học - HS lên bảng - lớp làm vào nháp - HS thao tác trên que tính - HS lấy 35 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 35 có chục và đơn vị - HS lấy 24 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 24 có chục và đơn vị - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát - Hs nêu lại cách cộng ( Nhiều em nhắc lại) 24 59 35 cộng 24 59 (35 + 24 = 59) b Phép cộng có dạng 35 + 20: - GV có thể bỏ qua bước thao tác với que Nguyễn Thị Nhung Trường Tiểu Lop2.net họ c Tiền Phong Trang (7) Giáo án lớp – 2010-2011 Taso tính mà hướng dẫn HS làm kĩ thuật tính trên b Phép cộng có dạng 35 + 2: - GV có thể bỏ qua bước thao tác với que tính mà hướng dẫn HS làm kĩ thuật tính trên - Chú ý cho HS : Khi đặt tính phải đặt thẳng cột với cột đơn vị * GIẢI LAO Thực hành : * Bài (SGK/154): Tính - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, nhận xét * Bài (SGK/155): - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, nhận xét * Bài (SGK/155) - Yêu cầu HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - HS quan sát và nêu lại cách cộng - HS quan sát và nêu lại cách cộng - HS múa, hát tập thể - HS lên bảng, lớp làm bảng - Đặt tính tính - HS lên bảng, lớp làm BC - HS đọc bài toán - lớp 1A trồng 35 cây, lớp 2A trồng 50 cây - Bài toán hỏi gì ? - hai lớp trồng bao nhiêu cây? - Muốn tìm hai lớp trồng bao nhiêu cây - phép cộng ta làm phép tình gì ? - GV hướng dẫn HS làm bài - HS lên bảng, lớp làm phiếu bài - Chữa bài, nhận xét tập Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : Mỗi lần đội chơi Đội này nêu - HS tham gia chơi phép tính cộng không nhớ phạm vi 100, đội tính kết và ngược lại - Nhận xét tiết học - Bài sau : Luyện tập CHÍNH TẢ : HOA SEN I.Mục đích : Giúp HS : - Nhìn sách bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ khoảng 12-15 phút - Điền đúng vần en hay oen; chữ g hay gh vào chỗ trống - Bài tập 2, SGK * HSKT: chép đúng bài thơ II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả - Vở bài tập Tiếng Việt tập III Các hoạt động dạy học : Nguyễn Thị Nhung Trường Tiểu Lop2.net họ c Tiền Phong Trang (8) Giáo án lớp – 2010-2011 Taso Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - im hay iêm? trái tim, kim tiêm - HS lên bảng, lớp BC - s hay x ? xe lu, dòng sông II Dạy bài : Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài - HS đọc đề bài - GV ghi đề bài lên bảng.: Hoa sen Hướng dẫn HS tập chép : - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài - HS nhìn bảng đọc thành tiếng đoạn thơ cần chép “Trong đầm mùi bùn” thơ - Cho HS tìm và đọc tiếng khó : trắng, - Cá nhân, ĐT chen, hôi tanh, mùi bùi a/ Luyện đọc, viết tiếng khó - HS viết vào BC b/ Hướng dẫn HS tập chép vào - HS nghe đọc kết hợp nhìn bảng chép - Gv vừa đọc vừa đọc vừa hướng dẫn học bài sinh nhìn bảng chép - HD cách trình bày bài thơ lục bát - GV đọc HS soát bài c/Hd chữa bài: - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - Từng đôi học sinh đổi soát bài - GV sửa trên bảng lỗi phổ biến - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét - HS tự ghi số lỗi lề * GIẢI LAO - HS múa, hát tập thể Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : - GV treo bảng phụ : a Điền vần en oen : - HS nêu yêu cầu, HS lên bảng - HS đọc yêu cầu, HS lên bảng - Cả lớp sửa bài vào VBT - Cho lớp sửa bài vào VBT b Điền chữ g hay gh : - HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp - Tổ chức HS thi đua làm bài tập trên bảng - Cả lớp sửa bài vào VBT lớp - Cho lớp sửa bài vào VBT III Củng cố - Dặn dò : - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Nhận xét tiết học - Bài sau : Viết : Mời vào TẬP VIẾT : TÔ CHỮ HOA : L, M, N I.Mục đích : Giúp HS : - Tô các chữ hoa: L, M, N Nguyễn Thị Nhung Trường Tiểu Lop2.net họ c Tiền Phong Trang (9) Giáo án lớp – 2010-2011 - Viết đúng các vần en, oen, ong, oong ; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cái xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập 2(Mỗi từ ngữ viết ít lần) * HS khá, giỏi viết nét dần đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết , tập II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết các chữ hoa mẫu - Vở TV1/2 III Các hoạt động dạy học : Taso Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra tập viết - Yêu cầu HS viết : hiếu thảo, yêu mến II Dạy bài : Giới thiệu bài : Giới thiệu Ghi đề bài Hướng dẫn HS tô chữ hoa : a Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét : - GV đính các chữ hoa lên bảng * Chữ L, M, N - GV nhận xét số lượng nét, kiểu nét chữ hoa L - GV nêu quy trình viết (vừa nói vừa tô chữ khung chữ) * Chữ M, N thực tương tự - Hướng dẫn HS viết bóng, viết BC Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng : - GV cho HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng : ong, xanh, oong, cải xoong - GV đọc HS viết BC các vần, từ ngữ ứng dụng * GIẢI LAO Hướng dẫn HS tập tô, tập viết : - GV yêu cầu HS mở TV/25, 26, 27 + Tô chữ hoa : L, M, N dòng + Viết vần, từ: en, oen, ong, oong xanh, cái xoong dòng - Chấm bài, nhận xét III Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Thi viết chữ đẹp - Dặn dò : Viết tiếp phần bài còn lại TV/25, 26, 27 - Bài sau : Tô chữ hoa :O, Ô, Ơ, P Nguyễn Thị Nhung Hoạt động học - HS để tập viết lên bàn - 1HS lên bảng, lớp viết BC - HS đọc đề bài - HS quan sát, nhận xét - HS viết bóng, viết BC - HS đọc cá nhân, ĐT - Hs nêu chữ trong: tr + ong Chữ xoong : x + oong - HS lên bảng, lớp viết BC - HS múa, hát tập thể - HS mở TV/25, 26, 27 và thực theo yêu cầu GV - Mỗi tổ cử đại diện thi viết chữ đẹp Trường Tiểu Lop2.net họ c Tiền Phong Trang (10) Giáo án lớp – 2010-2011 TỰ NHIÊN XÃ HỘI :TIẾT 29 NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I Mục tiêu : Giúp HS biết : - Kể tên và số loài cây và vật * Nêu điểm giống(hoặc khác) số cây số vật II Đồ dùng dạy học : - Các tranh minh họa bài học SGK III Các hoạt động dạy học : Taso Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ : - Muỗi thường sống đâu ? - Người ta diệt muỗi cách nào ? - GV nhận xét B Bài : Giới thiệu bài : - Giới thiệu bài : Nhận biết cây cối và vật - Ghi đầu bài lên bảng Các hoạt động : a Hoạt động : Quan sát mẫu vật, tranh ảnh - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu các nhóm trình bày các mẫu vật các em mang đến lớp - GV phát cho nhóm tờ giấy khổ to và băng dính; yêu cầu các nhóm dán các tranh ảnh động vật , thực vật vào tờ giấy - Yêu cầu các nhóm trình bày : Chỉ và nói tên cây, mà nhóm đã sưu tầm với bạn - Nhận xét, tuyên dương * Kết luận : Có nhiều loại cây : cây rau, cây hoa, cây gỗ, Các loại cây khác hình dáng, kích thước, Nhưng chúng có rễ, thân, lá Có nhiều loại động vật khác hình dạng, kích thước, nơi sống Nhưng chúng có đầu, mình và quan di chuyển Nguyễn Thị Nhung Hoạt động học - 2HS trả lời - HS đọc đầu bài - HS bày các mẫu vật các em mang đến lớp - Các nhóm dán các tranh ảnh động vật , thực vật vào tờ giấy - Đại diện các nhóm trình bày - HS cùng kết luận Trường Tiểu Lop2.net họ c Tiền Phong Trang 10 (11) Taso Giáo án lớp – 2010-2011 + GV giới thiệu thêm số cây cối, vật * GIẢI LAO b Hoạt động : Trò chơi : “Đố bạn cây gì, gì ? - GV hướng dẫn cách chơi : + Một HS GV đeo bìa có vẽ hình cây vật sau lưng Em đó không biết đó là cây hay gì, lớp thì biết rõ + HS đeo bìa đặt câu hỏi, lớp trả lớp đúng sai Ví dụ : Đó là cây gỗ phải không ? Đó là cây rau phải không ? - Tổ chức cho HS chơi - Nhận xét, tuyên dương - Thảo luận lớp + Kể tên số loại cây và ích lợi chúng + Kể tên các vật có ích và vật có hại sức khỏe người ? + Em yêu thích và chăm sóc cây cối và vật nhà nào ? C Củng cố, dặn dò - Cây rau có phận nào ? - Các vật có phận nào ? - Nhận xét tiết học - Bài sau: Trời nắng, trời mưa THỨ TUẦN 29 - Giới thiệu qua hình ảnh - HS múa, hát tập thể - HS nghe GV hướng dẫn cách chơi - HS chơi thử, sau đó chơi theo tổ - HS kể tên và nêu ích lợi cây - HS kể - HS trả lời - HS trả lời TOÁN (T114) : LUYỆN TẬP I Mục đích : Giúp HS củng cố về: - Biết làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 100, tập đặt tính tính; biết tính nhẩm - HS làm bài tâp 1.2.3.4 SGk II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Nguyễn Thị Nhung Trường Tiểu Lop2.net họ c Tiền Phong Trang 11 (12) Giáo án lớp – 2010-2011 Hoạt động dạy Taso A Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính tính : 25 + 40 = 50 + 37 = 47 + = + 10 = - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập trang 156 - Ghi đầu bài lên bảng Luyện tập : * Bài : SGK / 156 - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính - Hướng dẫn HS làm bài - Chữa bài, nhận xét * Bài : SGK / 156 - GV hướng dẫn HS làm bài - Nhắc lại cách nhẩm - GV nói thêm : Khi ta đổi chỗ các số phép cộng thì kết không thay đổi - Nhận xét, tuyên dương * Bài : SGK/156 - Gọi HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và cách trình bày bài giải - GV chữa bài, nhận xét * Bài SGK/156 - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng Củng cố, dặn dò : - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Luyện tập Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm BC - Cả lớp mở SGK trang 156 * Bài - đặt tính tính - HS nhắc lại - HS làm bài vào bảng * Bài 2: Tính nhẩm - HS nêu lại cách nhẩm * 30 + + 30 có chục đơn vị + là đơn vị + Nhẩm o đơn vị cộng đơn vị đơn vị + chục và đơn vị là viết 36 - HS lên bảng, lớp thi nham nêu kết * bài 3: - HS đọc bài toán - HS lên bảng, lớp làm phiếu bài tập * Bài 4: - HS vẽ vào bảng đoạn thẳng dài cm - Hs nêu lại cách đặt phép tính cộng, cách cộng TẬP ĐỌC : MỜI VÀO I.Mục đích : Giúp HS : Nguyễn Thị Nhung Trường Tiểu Lop2.net họ c Tiền Phong Trang 12 (13) Giáo án lớp – 2010-2011 - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón người bạn tốt đến chơi - Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK) - Học thuộc lòng khổ thơ đầu bài thơ II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học : Taso Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : Đầm sen - Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi : + Lá sen có màu gì ? + Khi nở, hoa sen trông đẹp nào ? + Hương sen nào? - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới thiệu bài : Mời vào - GV ghi đề bài lên bảng Luyện đọc : a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết chữ in thường trên bảng lớp b Tìm tiếng, từ khó đọc: - GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần + Tổ 2: Tìm từ có vần ôc + Tổ :Tìm từ có vần iêng + Tổ 4: Tìm từ có vần oan? - GV dùng phấn màu gạch chân c Luyện đọc tiếng, từ : d Luyện đọc câu : - Hướng dẫn HS đọc dòng thơ đ Đọc lại câu : - Cho em thi đọc dòng e Luyện đọc đoạn : - Luyện đọc khổ thơ g Luyện đọc bài : h Tìm tiếng có vần cần ôn : -YC1/95:Tìm tiếng bài có vần: ong? -YC2/95:Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, Nguyễn Thị Nhung Hoạt động học - HS đọc bài - HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài - HS đọc đề bài - HS nhìn bảng, nghe GV đọc - HS tìm và trả lời + Nai, tai, ai, + cốc + kiễng chân + soạn sửa - Hs luyện đọc: gọi, nai, gạc, kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền - Cá nhân, ĐT - Đọc CN hết dòng này đến dòng khác - Luyện đọc nối tiếp khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS tìm, đọc các tiếng: trong, - Hs thi tìm và nêu tiếng ngoài Trường Tiểu Lop2.net họ c Tiền Phong Trang 13 (14) Taso Giáo án lớp – 2010-2011 oong? bài i Luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn : - Cho HS luyện đọc: ong # ông - Cá nhân, ĐT bóng # bông hoa Tiết Luyện đọc SGK : a HS đọc bảng lớp ( tiết 1) - HS đọc bài tiết 1( CN, ĐT) b Luyện đọc SGK - Đọc bài SGK/94 - Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc theo hỏi đáp - Luyện đọc theo hỏi đáp - Cá nhân, ĐT Tìm hiểu bài : HS đọc, GV nêu câu hỏi : - Những đã đến gõ cửa ngôi nhà ? - Thỏ, Nai, Gió - Gió chủ nhà mời vào để cùng làm gì ? - đón trăng, quạt mát, đẩy thuyền + Bài thơ nói lên điều gì? buồm, làm việc tốt Bài thơ cho thấy chủ nhà hiếu khách , niềm - Hs hiểu nội dung bài thơ nở đón người bạn tốt đến chơi * GIẢI LAO - HS múa hát tập thể Hướng dẫn học thuộc lòng : - GV cho HS học thuộc lòng bài thơ hình - HS học thuộc lòng bài thơ thức xóa dần bài thơ Luyện nói : Nói vật mà em - HS nói theo mẫu yêu thích - GV yêu cầu HS nói theo mẫu - Cho HS nói tự vật mà em - HS nói cá nhân yêu thích - Nhận xét, tuyên dương - HS nói theo nhóm đôi III Củng cố - Dặn dò : - Trò chơi : Thi đọc thuộc lòng bài thơ - Mỗi tổ cử đại diện thi đọc - Nhận xét tiết học thuộc lòng bài thơ - Bài sau : Chú công THỨ NĂM TUẦN 29 TOÁN (T115) : LUYỆN TẬP I Mục đích : Giúp HS củng cố về: - Biết làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 100; biết tính nhẩm vận dụng để cộng các số đo độ dài - Hs làm bài tập: 1,2,4/SGk + HS khá, giỏi : Làm hết các bài tập SGK II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Nguyễn Thị Nhung Trường Tiểu Lop2.net họ c Tiền Phong Hoạt động học Trang 14 (15) Taso Giáo án lớp – 2010-2011 A Kiểm tra bài cũ : - Tính nhẩm : 25 + = 50 + = 87 + = 82 + = - GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập trang 157 - Ghi đầu bài lên bảng Luyện tập : * Bài : SGK / 157 - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán - Hướng dẫn HS làm bài - Chữa bài, nhận xét * Bài : SGK / 157 + GV gợi ý cho HS nhớ cách cộng các số đo độ dài - GV hướng dẫn HS làm bài - GV chú ý HS viết tên đơn vị cm sau kết - Chấm vở, nhận xét * Bài : SGK/157 - Gọi HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và cách trình bày bài giải - GV chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : - Trò chơi : BT3/ 157 (HS khá, giỏi) GV yêu cầu HS thi nối đúng kết - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Phép trừ phạm vi 100 (trừ không nhớ) - HS lên bảng, lớp làm BC - Cả lớp mở SGK trang 157 * Bài 1: Tính - HS lên bảng, lớp làm BC + Chú ý: Viết kết thẳng cột * Bài 2: Tính - Hs nêu lại cách cộng 20 cm + 10 cm = 30 cm + lấy 20 cộng 10 30 viết kết 30 viết kèm cm vào sau số 30 - học sinh lên bảng làm cột – HS lớp làm vào * Bài 4: - HS đọc bài toán - HS lên bảng, lớp làm phiếu bài tập - đội thi nối Đội nào nối đúng , nhanh thì thắng - Gọi HS yếu đọc lại kết TẬP ĐỌC : CHÚ CÔNG I.Mục đích : Giúp HS : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh; Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm đuôi công lúc bé và vẽ đẹp lông công trưởng thành - Trả lời câu hỏi 1; 2(SGK) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học - Sách Tiếng Việt Tập 2, hộp đồ dùng học Tiếng Việt Nguyễn Thị Nhung Trường Tiểu Lop2.net họ c Tiền Phong Trang 15 (16) Giáo án lớp – 2010-2011 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : Mời vào - Gọi HS đọc bài và TL các câu hỏi sau : + Những đã đến gõ cửa ngôi nhà ? + Gió chủ nhà mời vào để cùng làm gì ? - Nhận xét, ghi điểm II Dạy bài : Giới thiệu bài : HD HS xem tranh và giới thiệu bài : Chú công Luyện đọc : a GV đọc mẫu: GV đọc mẫu bài đọc viết chữ in thường trên bảng lớp b Tìm tiếng, từ khó đọc: - GV treo bảng phụ giao việc cho tổ : + Tổ 1: Tìm từ có vần ach + Tổ 2: Tìm từ có vần at + Tổ :Tìm từ có vần anh + Tổ 4: Tìm từ có vần ưc? - HS trả lời, GV dùng phấn màu gạch chân Taso c Luyện đọc tiếng, từ : Hoạt động học - HS đọc bài - HS quan sát tranh và nghe GV giới thiệu bài - HS đọc đề bài - HS nhìn bảng, nghe GV đọc - HS tìm và trả lời + nâu gạch + rẻ quạt + thành, óng ánh, xanh thẫm, lóng lánh + rực rỡ - HS luyện đọc: gạch, xòe , rẻ quạt, xanh thẫm, lóng lánh - Cá nhân, ĐT d Luyện đọc câu : - Yêu cầu học sinh nêu bài có câu? - HS nêu bài có câu - Hướng dẫn HS đọc câu - Đọc cá nhân hết câu này đến câu - GV đọc mẫu câu dài : “Mỗi lông khác Mỗi lông đuôi óng ánh màu màu sắc”, - HD HS ngắt gặp dấu phẩy xanh sẫm,/ tô điểm đốm tròn đủ màu sắc *GIẢI LAO - HS múa, hát tập thể g Luyện đọc đoạn : GV chia đoạn - Hs đọc nối tiếp câu - Đoạn : “Lúc rẻ quạt” - HS đọc nối tiếp đoạn - Đoạn : “Sau hai lóng lánh” h Luyện đọc bài : - Cá nhân, ĐT i Tìm tiếng có vần cần ôn : -YC1/97:Tìm tiếng bài có vần:oc? - HS tìm, đọc các tiếng đó -YC2/71:Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc ? k.luyện đọc tiếng dễ nhầm lẫn : - Cho HS luyện đọc: oc # ôc - Cá nhân, ĐT cóc # cốc Nguyễn Thị Nhung Trường Tiểu Lop2.net họ c Tiền Phong Trang 16 (17) Giáo án lớp – 2010-2011 l Nói câu chứa tiếng có vần vừa ôn : - HD xem tranh vẽ , yêu cầu HS nói câu mẫu - Cho các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn : oc, ooc Taso - Nhận xét, tuyên dương Tiết Luyện đọc SGK : a HS đọc bảng lớp( bài tiết 1) b Luyện đọc SGK - Cho HS đọc nối tiếp câu, đoạn, bài Tìm hiểu bài : HS đọc đoạn, GV nêu câu hỏi : - Đ1 : Lúc chào đời, lông chú công màu gì ? Chú đã biết làm động tác gì ? - Đ2 : Sau hai, ba năm đuôi công trống đẹp nào ? + Bài văn nêu lên điều gì? Bài văn nêu đặc điểm đuôi công lúc bé, và vẻ đẹp lông công trưởng thành * GIẢI LAO Luyện nói : Hát bài hát công - GV yêu cầu HS thi tìm và hát bài hát công - Nhận xét, tuyên dương III Củng cố - Dặn dò : - Gọi HS đọc bài và TL các câu hỏi trên - Nhận xét tiết học - Bài sau : Chuyện lớp - HS xem tranh xẽ, nói câu mẫu: Con cóc là cậu ông trời + Tìm tiếng có vần ôn ( cóc) Bé mặc quần sooc + Tìm tiếng có vần ôn ( sooc) - Các tổ thi nói câu chứa tiếng có vần cần ôn : oc, ooc - Đọc bài SGK/97 - HS đọc và trả lời câu hỏi - màu nâu gạch xòe cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt - thứ xiêm áo rực rỡ - HS hiểu nội dung bài văn - HS múa hát tập thể - HS thi hát theo tổ - HS đọc và trả lời THỦ CÔNG : CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC (T2) I Mục tiêu : Giúp HS : - Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác - Kẻ cắt, dán hình tam giác.,Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng + HS khéo tay: Kẻ, cắt đường cắt thẳng, Có thể kẻ, cắt , dán thêm hình tam giác có kích thước khác II Đồ dùng dạy học : - GV : Bài mẫu, giấy màu Nguyễn Thị Nhung Trường Tiểu Lop2.net họ c Tiền Phong Trang 17 (18) Giáo án lớp – 2010-2011 Taso - HS : Giấy màu, hồ, bút chì, kéo, thực hành thủ công III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Nhận xét bài trước, kiểm tra đồ dùng - HS để đồ dùng lên bàn B Dạy bài : Giới thiệu bài : GV cho HS xem lại bài mẫu và giới thiệu bài.: Cắt, dán hình tam - HS quan sát mẫu giác Hướng dẫn HS thực hành : a Nhắc lại quy trình : - GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình kẻ, - HS nhắc lại quy trình cắt, dán hình tam giác - Yêu cầu HS vừa nhắc lại quy trình vừa - HS vừa trình bày vừa làm động tác thực - GV nhận xét Cả lớp theo dõi, nhận xét b Thực hành : - GV yêu cầu HS chọn giấy màu tùy thích - HS kẻ, cắt, dán hình tam giác - HS chọn giấy màu - GV theo dõi, hướng dẫn HS - HS thực hành - Yêu cầu các em xếp hình cho cân đối - HS hoàn thành sản phẩm - Trưng bày sản phẩm trước dán - Chấm bài, nhận xét Nhận xét, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Bài sau :Cắt, dán hàng rào đơn giản (T1) THỨ TUẦN 29 TOÁN (T116): PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ) I Mục đích : Giúp HS : - Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số - Hs làm bài 1,2,3/ SGK * HSKT: Biết cách đặt tính và tính phép trừ phạm vi 100, Làm bài tập 1/SGK II Đồ dùng dạy học : - Các bó, bó chục que tính và số que tính rời - Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy I Kiểm tra bài cũ : - Đặt tính tính : Nguyễn Thị Nhung Hoạt động học - HS lên bảng, lớp làm vào BC Trường Tiểu Lop2.net họ c Tiền Phong Trang 18 (19) Taso Giáo án lớp – 2010-2011 35 + 64 55 + 21 - Nhận xét, tuyên dương II Bài : 1.Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 57 – 23: - GV yêu cầu HS lấy 57 que tính - GV thể bảng : Có bó chục, viết cột chục; có que tính rời, viết cột đơn vị - Cho HS tách bó và que tính rời - GV thể bảng : Viết cột chục 5; viết cột đơn vị, - Số que tính còn lại gồm bó chục và que tính, viết cột chục và cột đơn vị - GV hướng dẫn cách đặt tính : + Viết 57 viết 23 cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị + Viết dấu + Kẻ vạch ngang hai số đó - Hướng dẫn cách tính : Tính từ phải sang trái 57 trừ 4, viết trừ 3, viết 23 34 57 trừ 23 34 (57 - 23 = 34) * GIẢI LAO Thực hành : * Bài (SGK/158): - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, nhận xét * Bài 2: ( SGK/ 158) - Yêu cầu học sinh đọc đề bài, nêu cách thực - GV hướng dẫn làm bài bắng cách dùng bảng chọn phương án Đ, S * Bài (SGK/158) - Yêu cầu HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? Nguyễn Thị Nhung - HS thao tác trên que tính - HS lấy 57 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 57 có chục và đơn vị - HS tánh 23 que tính và sử dụng các bó que tính để nhận biết 23 có chục và đơn vị - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát - HS múa, hát tập thể a Tính: HS lên bảng, lớp làm BC b Đặt tính tính: - HS lên bảng, lớp làm BC * Bài 2: - HS dùng bảng chọn phương án đúng đưa bảng ( Đ) sai đưa bảng ( S) - Nhận xét kết quả, tuyên dương theo dãy bàn * Bài 3: - HS đọc bài toán - Quyển sách Lan có 64 trang, Lan đọc 24 trang - Lan còn phải đọc bao nhiêu trang thì hết sách Trường Tiểu Lop2.net họ c Tiền Phong Trang 19 (20) Giáo án lớp – 2010-2011 Taso - Muốn biết Lan còn phải đọc bao nhiêu - phép cộng trang thì hết sách ta làm phép tình gì ? - HS lên bảng, lớp làm - GV hướng dẫn HS làm bài - Chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò : - Em vừa học toán bài gì? - HS nêu cách đặt và thực phép tính - HS nêu - Nhận xét tiết học - Bài sau : Phép trừ phạm vi 100 (trừ không nhớ) CHÍNH TẢ : MỜI VÀO I.Mục đích : Giúp HS : - Nhìn sách bảng chép lại đúng khổ thơ 1, bài Mời vào khoảng 15 phút - Điền đúng vần ong hay oong; chữ ng hay ngh vào chỗ trống - Bài tập 2,3(SGK) II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài chính tả - Vở bài tập Tiếng Việt tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cũ : - en hay oen? đèn bàn, cửa xoèn - HS lên bảng, lớp làm BC - g hay gh ? tủ gỗ lim, đường gồ ghề, ghẹ II Dạy bài : Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài - HS nghe GV giới thiệu bài Nguyễn Thị Nhung Trường Tiểu Lop2.net họ c Tiền Phong Trang 20 (21)