Giao an 4buoi2 tuan 35

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (Tốc độ khoảng trên 90 tiếng/ phút); đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc... - Thực hiện các phép tí[r]

(1)

Sinh hoạt Đội KIỂM ĐIỂM TUẦN 34 I Mục tiêu.

- Đánh giá hoạt động Đội chi đội tuần qua - Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp

II Tiến trình sinh hoạt.

1 Đánh giá hoạt động chi đội tuần qua.

a Các phân đội thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy đội viên - Phân đội trưởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm

- Chi đội trưởng nhận xét, đánh giá chung hoạt động chi đội - Báo cáo TPT kết đạt tuần qua

- Đánh giá xếp loại :Phân đội 1: xếp thứ 1; Phân đội 2: xếp thứ 3; Phân đội 3: xếp thứ b TPT nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động chi đội

- Về học tập: Đa số đội viên có ý thức học tập - Về đạo đức: Chi đội thực tốt nề nếp

- Về trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: Tập - Về thi định kì lần 4: Đạt kết tốt

 Tuyên dương: Hiếu, Trường, Mơ, Phương, Hồng Anh, Hằng, Hường, Lan có ý thức học bài, làm

 Phê bình: Dương, Tài, Quyên, Oanh, Phúc, Linh, Hậu, Vụ, Liêm chưa chăm học 2 Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới.

- Phát huy ưu điểm, thành tích đạt - Duy trì tốt nề nếp lớp nề nếp học tập

- Ôn tập kiến thức rèn chữ viết chuẩn bị cho làm khảo sát trường - Vệ sinh lớp đẹp, thân thiện

TUẦN 35

Thứ hai ngày 30 tháng năm 2012 Tốn

ƠN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

I Mục tiêu : Giúp HS

- Rèn kĩ giải tốn “Tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số đó” - Tính tốn thành thạo.Phân biệt rõ hai dạng

II Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ chép tập 1

III Ho t động d y- h c: ọ

Hoạt động dạy Hoạt động học

*HĐ1: HD làm tập Bài 1: GV treo bảng phụ

- HS làm nháp Điền kết vào ô trống

Bài 2: Tương tự

Củng cố hai dạng toán: Tổng tỉ; Hiệu -tỉ

- HS làm

- Từng cặp HS sửa & thống kết HS làm vào HS lên bảng chữa Nhận xét

Nhắc lại bước giải chung

(2)

Bài tập 3:Các hoạt động giải toán: - Phân tích đề tốn

- Vẽ sơ đồ minh hoạ - Thực bước giải

- Củng cố: Cho HS nhắc lại bước giải chung

Bài 5: Cho HS đọc đầu

Bài tập 5:Các hoạt động giải toán:

- Thực bước giải tuổi mẹ tuổi sau năm

*HĐ1: Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung

Nhận xét

Số thóc của kho thứ nhất là: 1350 : ( + 5) x 4= 600( tấn) Số thóc của kho thứ hai là: 1350 – 600 = 750 ( tấn) Đáp số: Kho I: 600 tấn Kho II: 750 tấn

Nhắc lại bước giải chung

*/ HS đọc đầu Vẽ sơ đồ giải vào HS lên bảng chữa bài:

Cửa hàng bán được số hộp kẹo là: 56 : ( +4) x = 24( hộp)

Cửa hàng bán được số hộp bánh là: 56 – 24 = 32( hộp)

Đáp số: Kẹo: 24 hộp Bánh: 32 hộp

_ Tiếng Việt

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ ( Tiết 1) I Mục tiêu:

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học(Tốc độ khoảng 90 tiếng/ phút); đọc lưu loát,diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc ba đoạn thơ, đoạn văn học HKII

- Hiểu nội dung đoạn, bài; nhận biết thể loại(thơ, văn, xuôi) tập đọc thuộc hai chủ điẻm Khám phá giới, Tình yêu sống

II.Đồ dùng dạy-học:

- GV: Phiếu viết tên tập đọc HTL tuần cuối học kì II Bảng phụ chép BT2

III.Các ho t động d y - h c :ạ ọ

* HĐ1: Giới thiệu bài

* HĐ2 : Kiểm tra tập đọc HTL (7 em ) - Kể tập đọc HTL học thuộc chủ điểm cuối kì

- GV đưa phiếu thăm

- GV nêu câu hỏi nội dung - GV đánh giá , cho điểm

*HĐ3 : Luyện tập

- HS nêu tên tập đọc HTL - HS bốc thăm chọn - HS chỗ chuẩn bị 1-2 phút - HS lên đọc trả lời câu hỏi

(3)

Bài 2: Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Khám phá giới tình yêu sống

- GV nhận xét, chốt kết *HĐ4 : Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS tiếp tục ôn

- HS trao đổi theo nhóm + Tên bài, tên tác giả + Thể loại,

+ Nội dung

- Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét , bổ sung

- em đọc nội dung bảng

Tiếng Việt

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ ( Tiết 2) I Mục tiêu

- Nắm số từ ngữ thuộc hai chủ điểm học; bước đầu giải thích nghĩa từ, đặt câu với từ ngữ thuộc chủ điểm ôn tập

III Hoạt động dạy - học :

* HĐ2 : Kiểm tra tập đọc HTL (7 em ) - GV đưa phiếu thăm

*HĐ3 : Luyện tập Bài

- GV nhận xét KL

- HS bốc thăm chọn - HS chỗ chuẩn bị 1-2 phút - HS lên đọc trả lời câu hỏi

- HS đọc yêu cầu tập - HS trao đổi theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét , bổ sung

- Ho t động du l chị - Đồ dùng cần cho chuyến du lịch

Va li, cần cẩu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao, thiết bị nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, nước uống,

Địa điểm tham quan

Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nước, đền, chùa, di tích lịch sử, bảo tàng, nhà lưu niệm,

- Tình yêu cu c s ngộ ố

(4)

Những từ phức chứa tiếng vui

Vui chơi, giúp vui, mua vui, vui thích, vui mừng, vui sướng, vui lịng, vui vui, vui nhộn, vui tươi, vui vẻ.

Từ miêu tả tiếng cười Khanh khách, rúc rích, hả, cười hì hì, hi hí, hơ hơ, hơ hớ, khành khạch, khúc khích, rinh rích, sằng sặc, sặc sụa,

Bài 3: Đặt câu

- Yêu cầu HS làm miệng nối tiếp

- Nhận xét, đánh giá

*HĐ4 : Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS tiếp tục ôn

- HS nối tiếp đặt câu - HS nhận xét, bổ sung + VD: Từ góp vui

Tiết mục văn nghệ của lớp 4A góp vui cho đêm liên hoan văn nghệ.

Tiếng Việt

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ ( Tiết 3) I Mục tiêu

- Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học(Tốc độ khoảng 90 tiếng/ phút); đọc lưu loát,diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc ba đoạn thơ, đoạn văn học HKII

- Dựa vào đoạn văn nói cụ thể hiểu biết loài cây, viết đoạn văn tả cối rõ đặc điểm bật

III Hoạt động dạy - học :

* HĐ2 : Kiểm tra tập đọc HTL (7 em ) - GV đưa phiếu thăm

*HĐ3 : Luyện tập Bài 2: Viết đoạn văn

- Yêu cầu HS quan sát tranh - Cho HS viết đoạn văn vào

- Chú ý: Viết đặc điểm bật cây, có ý nghĩ, cảm xúc vào

- GV nhận xét, dánh giá *HĐ4 : Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS tiếp tục ôn

- HS đọc yêu cầu nội dung - HS quan sát tranh

- HS viết đoạn văn vào

- em viết vào bảng nhóm- gắn bảng - HS chữa, nhận xét , bổ sung

(5)

Thứ ba ngày tháng năm 2012 Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp HS rèn ôn tập, củng cố :

- Sắp xếp số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn

- Tính giá trị biểu thức có chứa phân số Tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải tốn liên quan đến tìm hai số biết tổng hiệu biết hiệu tỉ số hai số

II Đồ dùng dạy-học:

- GV: Bảng phụ chép tập III Hoạt động dạy - học:

*HĐ1: HD làm bài

B i 1à :

- Yêu cầu HS tự làm chữa Khi chữa bài, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi như: “Trong thành phố này, thành phố có diện tích bé nhất?…”

Bài 2: Yêu cầu HS tự làm dừng lại chữa để HS phân biệt đặc điểm biểu thức, từ ơn tập lại thứ tự thực phép tính biểu thức

Bài 3: Yêu cầu HS tự làm chữa

- Nhận xét đánh giá, yêu cầu HS nêu cách tìm SBT, SBC chưa biết

Bài 5: Yêu cầu HS tự làm chữa

- Chấm, chữa

*HĐ2: Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học

- Chuẩn bị bài:Luyện tập chung

- HS làm

- Từng cặp HS sửa & thống kết

- HS làm nháp Đổi nháp để kiểm tra kết HS lên tính:

2 1 10 10 2    5

8 8 10 11 33 11 11 11 x   

:

9 14 8x 6 15x 

- HS nhận xét

- HS làm vào Đổi để kiểm tra kết HS lên bảng làm:

x -

3

42 x :

8 4

x =

1

2 4 x = x

x =

7

4 x = 2

- 2-3 HS trình bày - HS nhận xét

- HS tự làm vào chữa bài:

Tuổi là: 30 : ( – 1) = 6( tuổi) Tuổi bố là: + 30 = 36( tuổi)

(6)

Tiếng Việt

- Nhận biết câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến văn; tìm trạng ngữ thời gian, trạng ngữ nơi chốn văn cho

- Có ý thức ôn tập tốt II Đồ dùng dạy-học: - GV: Bảng nhóm

III Ho t động d y - h c :ạ ọ

* HĐ2: HD HS làm tập Bài 1+ 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Nêu nội dung truyện?

- u cầu HS thảo luận nhóm đơi làm -Cho nhóm làm bảng nhóm

- GV nhận xét, chốt làm Bài 3: Tìm câu có trạng ngữ - Yêu cầu HS nêu miệng

- Câu có trạng ngữ thời gian:

- Câu có trạng ngữ nơi chốn: - GV chốt câu

*HĐ3: Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét học, Dặn HS ôn tập tiếp

- 2HS nối tiếp đọc yêu cầu + lớp đọc thầm truyện Có lần

- HS nêu nội dung

- HS thảo luận nhóm:tìm kiểu câu - Đại diện nhóm trình bày kết - Câu hỏi: Răng em đau, phải không? - Câu cảm: ôi, đau quá!

Bộng sưng bạn chuyển sang má khác rồi!

- Câu khiến: Em nhà đi! Nhìn kìa!

- Câu kể: Các câu lại - HS nhận xét , bổ sung

- HS nêu yêu cầu

- HS nối tiếp nêu miệng

+ Có một lần, tập đọc, nhét tờ giấy thấm vào mồm

Chuyện xảy lâu.

+Ngồi lớp, lấy lưỡi đẩy đẩy lại cục giấy thấm mồm

Tiếng Việt

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học (Tốc độ khoảng 90 tiếng/ phút); đọc lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc ba đoạn thơ, đoạn văn học HKII

- Nghe viết tả (tốc độ viết 90 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài; biết trình bày đẹp, dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ

(7)

- GV: Phiếu viết tên tập đọc HTL tuần cuối học kì II - HS : Bảng con, phấn

III Ho t động d y - h c :ạ ọ

* HĐ2: Kiểm tra tập đọc HTL(7em ) - GV đưa phiếu thăm

*HĐ3 : HD HS nghe viết - GV đọc thơ

- Nêu nội dung bài?

- Yêu cầu HS tìm luyện viết từ khó

- Nêu cách trình bày thơ? - GV đọc

- GV chấm số - GV nhận xét, dánh giá *HĐ4 :Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS tiếp tục ôn

- HS bốc thăm chọn - HS chỗ chuẩn bị 1-2 phút - HS lên đọc trả lời câu hỏi - HS đọc bài- lớp đọc thầm

+ Trẻ em sống giới của thiên nhiên, thế giới của chuyện cổ tích, tình u thương của cha mẹ.

- HS tìm luyện viết từ khó: lợng gió, lích rích, chìa vơi, sớm khuya

- HS nhận xét, bổ sung

- HS nêu cách trình bày thơ chữ - HS viết vào

- HS đổi soát lỗi

Thứ tư ngày tháng năm 2012

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : Giúp HS ôn tập, củng cố :

- Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số số - Thực phép tính với số tự nhiên So sánh hai phân số

- Giải toán liên quan tới tính diện tích hình chữ nhật số đo khối lượng - Rèn óc tư duy, tổng hợp dạng toán

- GV + HS: Bảng nhóm, bảng III Hoạt động dạy-học:

*HĐ1: HD làm bài

B i 1à : Đọc số

- GV yêu cầu HS đọc số đồng thời nêu vị trí giá trị chữ số số

- HS làm chữa

(8)

- GV nhận xét cho điểm Bài 2: Đặt tính tính

- GV yêu cầu HS tự đặt tính tính

- Nhận xét, chữa

Bài 3: HS so sánh để điền dấu, làm bảng

Bài 4: Cho HS tự nêu tóm tắt giải toán

- GV chấm bài, nhận xét

Bài 5: HD HS làm chữa

- GV chấm bài, nhận xét *HĐ2 :Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị tiết Luyện tập chung

975368: Đọc là: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám; Chữ số hàng trăm nghìn, lớp nghìn, có giá trị 900000

- HS làm nháp Lần lượt HS lên bảng làm Dưới lớp đổi chéo để kiểm tra lẫn

24579 82 604 235 101598 287 + - x 1549 354 43867 35 246 325 1148 68446 47358 1175 0 470 705

76375

- HS làm chữa Giải thích cách điền dấu - HS làm vào chữa

Thứ tự điền dấu là: <; =; >; < - Làm vở, HS chữa

Bài giải

Chiều rộng của thửa ruộng là: 120 x : = 80 (m)

Diện tích của thửa ṛng là: 120 x 80 = 9600( m2)

Số thóc thu được từ thửa ruộng đó là: 50 x ( 9600 : 100) = 4800( kg)

4800 kg= 48 tạ

Đáp số: 48 tạ

- HS làm chữa

Ta có: ab0 – ab = 207

ab x 10 – ab x = 207 ab x ( 10 – ) = 207 ab x = 207

ab = 207 : = 23

Tiếng Việt

- Dựa vào đoạn văn nói vật cụ thể hiểu biết loài vật cụ thể; viết đoạn văn tả vật rõ đạc điểm bật

- HS có ý thức ơn tập tốt II.Đồ dùng dạy-học:

(9)

III.Hoạt động dạy - học :

-* HĐ1: Giới thiệu

* HĐ2: Kiểm tra tập đọc HTL(7 em ) - GV đưa phiếu thăm

*HĐ3 : Luyện tập

Bài 2: Viết đoạn văn miêu tả hoạt động chim bồ câu

- Cho HS quan sát tranh minh họa bồ câu SGK

- HD HS viết đoạn văn - Gọi HS đọc

- GV nhận xét, đánh giá *HĐ4: Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị tiết sau kiểm tra

- HS đọc yêu cầu nội dung - HS quan sát tranh

- HS viết đoạn văn vào - em viết vào bảng nhóm - số em đọc

- HS nhận xét, bổ sung

_ Khoa học

ÔN TẬP CUỐI NĂM I Mục tiêu: HS củng cố mở rộng kiến thức về: - Mối quan hệ yếu tố vơ sinh hữu sinh

- Vai trị thực vật sống Trái Đất

- Kĩ phán đốn, giải thích qua số tập nước, khơng khí, ánh sáng, nhiệt

- Khắc sâu hiểu biết thành phần chất dinh dưỡng có thức ăn vai trị khơng khí, nước đời sống

- GV: Phiếu ghi câu hỏi Giấy khổ to, bút vẽ đủ dùng cho nhóm III Hoạt động dạy-học:

* HĐ1: Trò chơi “ Ai nhanh đúng”

- GV chia nhóm, nhóm HS cử đại diện lên trình bày câu mục Trị chơi trang 138 SGK

- GV vài HS đại diện ban giám khảo - Tiêu chí đánh giá:

+Nội dung: đủ,

+ Lời nói: to, ngắn gọn, thuyết phục thể hiểu biết

* HĐ2: Thảo luận

- GV sử dụng phiếu câu hỏi, để hộp cho HS lên bốc thăm trả lời

- Đại diện lên trình bày câu mục Trị chơi trang 138 SGK

(10)

- GV nhận xét, cho điểm * HĐ3: Thực hành

- GV cho HS thực hành từ đến

- Với cho HS làm việc theo nhóm Riêng 2, có thời gian GV cho HS chơi * HĐ4: Trò chơi

- GV chia lớp thành đội Hai đội trưởng bốc thăm xem đội đặt câu hỏi trước Đội hỏi đội Nếu trả lời hỏi lại

Cách tính điểm : Đội có nhiều câu hỏi nhiều câu trả lời dúng đội thắng Mỗi thành viên đội hỏi trả lời lần, đảm bảo thành viên tham gia

* HĐ5:Củng cố- Dặn dò:

- GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết SGK - GV nhận xét tiết học.Dặn HS chuẩn bị sau kiểm tra

nhận xét bổ sung câu trả lời bạn

- HS thực hành từ đến

- HS chơi theo hướng dẫn cuả GV

- HS đọc to, lớp đọc thầm

Tiếng Việt

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ĐỌC

_ Thứ năm ngày tháng năm 2012

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp HS rèn ôn tập, củng cố :

- Viết số Chuyển đổi số đo khối lượng - Tính giá trị biểu thức có chứa phân số II Đồ dùng dạy-học:

- HS: Bảng

III Hoạt động dạy học:

*HĐ1: HD làm bài

B i 1à : Viết số

- Cho HS viết số đọc số vừa viết

Bài 2: Đổi đơn vị đo khối lượng

- Củng cố cách đổi đơn vị đo khối lượng

Bài 3: HS tự làm chữa

- Củng cố cách tính giá trị biểu thức

- HS làm chữa - HS làm bảng con,

Các số: 365 847; 16 530 464; 105 072 009.

- HS làm vào chữa HS lên bảng làm

a yến = 20 kg; yến kg = 26 kg. (Bài lại làm tương tự)

(11)

với phân số

Bài 4: HS tự làm chữa

- Lưu ý HS nhắc lại bước làm dạng Tổng – Tỉ

Bài 5: HS thảo luận nhóm đơi sau cử đại diện báo cáo

- Hình vng hình chữ nhật có đặc điểm gì?

- Hình chữ nhật hình bình hành có đặc điểm gì?

*HĐ2: Củng cố - Dặn dị: - Nhận xét học

- Chuẩn bị sau kiểm tra

7 10

12 12 10 12

7 : 12

7 : :

   



Còn lại làm tương tự - HS làm chữa Bài giải

Nếu biểu thị số HS trai là phần nhau thì sớ HS gái là phần thế

Số HS gái là:

35 : ( + 4) x 4= 20( HS) Đáp số: 20 học sinh

- Thảo luận, trả lời câu hỏi

-Hình vng hình chữ nhật có đặc điểm sau: +Có góc vng

+Có hai cặp cạnh đối diện song song

+Có cạnh liên tiếp vng góc với - Hình chữ nhật hình bình hành có đặc điểm:

+ Có hai cặp cạnh đối diện song song

Tốn

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II

Khoa học

KIỂM TRA CUỐI NĂM Tiếng Việt

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ĐỌC

_ Sinh hoạt

KIỂM ĐIỂM TUẦN 35 I Mục tiêu.

- Đánh giá hoạt động lớp tuần, năm qua - Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ hè

- Sơ kết năm học

- Bình bầu danh hiệu lớp cá nhân

- Giáo dục ý thức vui chơi lành mạnh, đảm bảo sức khỏe an toàn nghỉ hè II Tiến trình sinh hoạt.

1 Đánh giá hoạt động chi đội tuần, năm qua.

(12)

- Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt tuần qua

- Đánh giá xếp loại tổ: Tổ 1: xếp thứ 1; Tổ 2: xếp thứ 3; Tổ 3: xếp thứ b Giáo viên nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp

- Về học tập: Đa số HS có ý thức học làm bài, thi định kì đạt tiêu Còn số chưa chăm học, chưa tự giác làm bài: Oanh, Tài, Dương, Quyên, Phúc

- Về đạo đức: Ngoan, lễ phép, thực tốt nội quy trường, lớp

- Về trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: tập chưa đều, chưa nhanh - Về hoạt động khác: Chăm sóc thường xuyên vệ sinh

 Tuyên dương: em Mơ, Trường, Phương, Hiếu, Hằng, Hường, Anh, Bằng, Hân, Thu

2 Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ hè. - Ôn tập kiến thức kĩ để đảm bảo cho năm học - Tích cực rèn chữ cách trình bày bài

- Tham gia đầy đủ hoạt động Thiếu niên địa phương - Giữ gìn làng, xóm đẹp

- Đảm bảo an toàn sức khỏe dịp hè

- Chuẩn bị đầy đủ sách, vở, đồ dùng cho năm học

- Những em học TB yếu phải ôn tập thường xuyên để kiểm tra lại trước vào năm học