Trâu ...o cỏ Chùm quả ...ê GV nhận xét- ghi điểm B.Bài mới:1.Giới thiệu bài- ghi đề: 2.Các hoạt động chính: GV đọc đoạn viết GV gọi 2-3HS đọc lại đoạn viết GV yêu cầu HS tìm tiếng khó vi[r]
(1)Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG chủ điểm: nhà trường S¸ng 1B Thø ba ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 TËp viÕt T« ch÷ hoa: u, , v I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU: - H/s biết tô chữ hoa: U, Ư, V - Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, nét đều: các vần oang, oac, ăng, các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, măng non II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bộ chữ dạy tập viết: chữ U,Ư,V Bảng phụ viết các vần oang, oan, ăng; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, măng non - HS: Vở TV, bảng con, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Bài cũ:- GV kiểm tra bài viết nhà và chấm số bài, nhận xét 2/ Bài mới: GTB (trực tiếp) *HĐ1:HD tô chữ hoa U, Ư, V - GV hướng dẫn cách đưa bút tô chữ hoa U, Ư trên chữ dạy tập viết: (HS quan sát và nhận xét chữ U, Ư hoa trên chữ dạy tập viết ) - GV vừa viết mẫu chữ lên bảng ,vừa nói lại cách viết chữ hoa U, Ư - HD HS viết trên bảng con, HS tập viết 2,3 lượt (GV giúp đỡ HS Y) chỉnh sữa lỗi cho HS * Chữ hoa V quy trình tương tự *HĐ2:HD viết vần và từ ngữ ứng dụng - Giới thiệu vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng Cả lớp đọc đồng - H/s nhắc lại cách đưa bút để nối các chữ.(H/s K,G nêu , TB,Y nhắc lại) - GVviết mẫu chữ trên dòng kẻ - HD HS viết vào bảng con- HS lớp viết lượt (GV giúp đỡ HS Y) GV nhận xét và chỉnh sửa cho H/s *HĐ3 :HD HS viết vào TV - GV nêu YC viết các đối tượng HS ( HS diện đại trà, HS K,G) - GV quan sát giúp đỡ H/s cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình - GV chấm, chữa bài và tuyên dương số bài viết tốt 3/ Củng cố dặn dò - GV nhận xét chung tiết học Gọi H/s tìm thêm tiếng có vần oang, oac, ăng - Dặn HS nhà luyện viết phần B VTV N¨m häc:Lop4.com 2010 – 2011 - 92 - (2) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG ChÝnh t¶ (TËp chÐp) C©y bµng I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: - H/s chép lại chính xác đoạn cuối bài Cây bàng từ “ữuân sang đến hết bài” - Điền đúng vần oang hay oac, điền chữ g gh II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn bài ( Cây bàng), - HS: Đồ dùng HT,vở viết,VBT, bảng con, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/Bài cũ:- GV gọi H/s lên bảng viết từ ngữ: tiếng chim, bóng râm - GV nhận xét cho điểm 2/Bài mới:*GTB:GV nêu MĐ,Y/c tiết học *HĐ1: Hướng dẫn tập chép: a/HD HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần) 2-3 HS K,G đọc lại đoạn văn b/Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS K,TB nêu các từ dễ viết sai ( chi chít, khoảng sân, kẽ lá, ) -Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét c/ -HS chép bài vào GV giúp đỡ H/s TB,Y nhắc H/s viết tên bài vào trang, chữ đầu dòng và sau dấu chấm phải viết hoa HS đổi soát lỗi cho d/ Chấm, chữa bài.- GV chấm 10- 12 bài , nhận xét còn lại đem nhà chấm *HĐ2: HD làm bài tập chính tả +Bài tập 2:-1HS K nêu yêu cầu, lớp theo dõi - HS làm cá nhân VBT, HS K, TB lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( H/s: Cửa sổ mở toang./ Bố mặc áo khoác) Cöa sæ më t Bè mÆc ¸o kh…/ N¨m häc:Lop4.com 2010 – 2011 - 93 - (3) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG +Bài tập 3: 1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi GV treo bảng phụ viết nội dung bài - GV chia lớp thành nhóm HS chơi trò chơi tiếp sức Các em nhìn bảng phụ tiếp nối viết nhanh các tiếng cần điền chữ g hay gh Cả lớp làm bài vào VBT HS viết sau cùng đọc kết nhóm …â trèng Chơi đàn …i ta - GV HS nhận xét, kết luận nhóm thắng ( HS TB vàY đọc lại từ đúng: gõ trống, chơi đàn ghi ta) 3/Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học, biểu dương H/s học tốt, chép bài chính tả đẹp - Dặn HS luyện viết thêm vào ô li ¢m nh¹c GV bé moon so¹n vµ d¹y To¸n Ôn tập: Các số đến 10 I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Bảng cộng và thực hành tính cộng với các số phạm vi 10 - Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ cách ghi nhớ bảng cộng bảng trừ, mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Vẽ hình vuông, hình tam giác cách nối các điểm cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết bài tập 1, - HS: Vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: - GV yêu cầu HS làm bảng các phép tính theo cột dọc: + 10, 19 – 9, 10 + - GV nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp b Hướng dẫn học sinh làm bài bài tập: Bài 1: Số? - GV treo bảng phụ và nêu yêu cầu bài tập - GV lưu ý HS dựa vào bảng cộng phạm vi 10 để làm bài này - HS tự làm bài GV giúp đỡ HS yếu - Gọi lên bảng chữa bài HS, GV nhận xét N¨m häc:Lop4.com 2010 – 2011 - 94 - (4) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Bài 2: Tính - HS nêu yêu cầu bài và tự làm bài GV giúp đỡ HS yếu - GV gọi HS nối tiếp nêu miệng kết GV kết hợp ghi bảng - GV yêu cầu HS nhận xét phép tính: + = 9; + = để nhận đổi chỗ các số phép cộng thì kết phép cộng không thay đổi Bài 3: Số? - GV nêu yêu cầu bài - HS tự làm bài GV giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên bảng chữa bài HS, GV nhận xét Bài 4: Nối các điểm để có: hình vuông, hình tam giác, Hình vuông H/s nêu yêu cầu bài toán (H/s K,G nêu) - GV treo bảng phụ gọi HS nêu yêu cầu bài - HS thực hành vẽ vào bài tập GV quan sát giúp đỡ HS - Gọi HS lên bảng chữa bài HS nhận xét và nêu cách vẽ khác - GV chốt kết đúng và củng cố cách vẽ hình Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn học sinh nhà làm BT 1, 2, SGK vào ô li ChiÒu 1A ¢m nh¹c (LT) GV bé m«n so¹n vµ d¹y To¸n (LT) Ôn luyện các số đến 10 I.Mục tiêu: -Ôn luyện các số phạm vi 10 -Tìm thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ - Giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy - học: - B/p, b/c, Phiếu KT III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài- ghi đề: 2.Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: Tính nhẩm GV gọi HS nêu yêu cầu Gv nêu phép tính và gọi HS nêu kết ( Dành cho HS yếu) Bài 2: Tính GV gọi HS nêu yêu cầu bài GV yêu cầu HS làm miệng Hoạt động HS HS nêu yêu cầu HS nêu kết 4+3=7 3+4=7 + = 10 6+3=9 7+2=9 HS nêu yêu cầu HS làm miệng 2+4+1=7 N¨m häc:Lop4.com 2010 – 2011 7-1=6 7-6=1 4+4=8 8-2=6 6-3=3 - 6- 2= - 95 - (5) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Bài 3: Bài toán: 2+6-3=5 9-8-0=1 Vừa gà vừa vịt có 10 con, đó có 3+2-3=2 9+0-1=8 + + = 10 + - = gà.Hỏi có bao nhiêu vịt? GV gọi Hs đọc bài toán 10 - - = 6+3-3=6 ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? HS đọc bài toán Tóm tắt: Có tất : 10 Vừa gà vừa vịt có 10 con, đó có gà Hỏi có bao nhiêu vịt ? Gà : Vịt : .con? Bài giải: Gv yêu cầu HS làm vào Số vịt có là: GV thu chấm nhận xét 10 - = ( con) 3.Củng cố, dặn dò: Đáp số: vịt GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà ôn bài Tự học – TV Luyện viết bài: Cây bàng I.Mục tiêu: -Viết đúng đoạn “ Từ đầu mơn mởn” bài “Cây bàng” -Viết đúng: giữa, sừng sững, khẳng khiu, chi chít, -Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết - Luyện đọc cho HS II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Bài cũ: Điền chữ : n hay l ? Trâu o cỏ Chùm ê GV nhận xét- ghi điểm B.Bài mới:1.Giới thiệu bài- ghi đề: 2.Các hoạt động chính: GV đọc đoạn viết GV gọi 2-3HS đọc lại đoạn viết GV yêu cầu HS tìm tiếng khó viết GV yêu cầu HS luyện viết bảng GV đọc bài cho HS luyện viết vào ? Đoạn văn có dòng? ? Bắt đầu viết từ ô bao nhiêu? GV nhắc HS tư ngồi viết GV đọc bài cho HS dò bài GV yêu cầu HS đổi dò bài bạn GV thu chấm, nhận xét * Luyện đọc: - HDHS luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc bài * HDHS lµm bµi tËp vë luyÖn Yªu cÇu HS lµm bµi 3.Củng cố, dặn dò: Hoạt động HS - HS lµm bµi - HS ch÷a bµi HS lắng nghe 2-3HS đọc lại đoạn viết HS tìm và nêu các tiếng khó viết HS luyện viết bảng và đọc phân tích tiếng khó: + sừng sững, chi chít, giữa, khẳng khiu HS luyện viết vào 3dòng Từ ô thứ HS dò bài sửa lỗi gach chân tiếng viết sai HS sửa lỗi viết lề - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc đoạn - HS thi đọc doạn - HS lµm bµi -HS ch÷a bµi N¨m häc:Lop4.com 2010 – 2011 - 96 - (6) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Chiều 1A Thứ tư ngày 20 tháng năm 2011 Thể dục GV môn soạn và dạy Tiếng việt (LT) Luyện đọc, viết bài: Đi học I.Mục tiêu: -Viết đúng đoạn và đoạn bài “Đi học” -Viết đúng: giữa, rừng cây, nước suối, xòe,, -Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết - Luyện đọc đúng bài Đi học II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Bài cũ: Điền oang hay oac ? Cửa sổ mở t Bố mặc áo kh GV nhận xét- ghi điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài- ghi đề: 2.Các hoạt động chính: GV đọc đoạn viết GV gọi 2-3HS đọc lại đoạn viết GV yêu cầu HS tìm tiếng khó viết GV yêu cầu HS luyện viết bảng GV đọc bài cho HS luyện viết vào ? Đoạn thơ có dòng? ? Bắt đầu viết từ ô bao nhiêu? GV nhắc HS tư ngồi viết GV đọc bài cho HS dò bài GV yêu cầu HS đổi dò bài bạn GV thu chấm, nhận xét LuyÖn däc - HDHS đọc câu - HDHS đọc đoạn - HDHS đọc bài Hoạt động HS - HS lµm bµi HS lắng nghe 2-3HS đọc lại đoạn viết HS tìm và nêu các tiếng khó viết HS luyện viết bảng và đọc phân tích tiếng khó: + rừng cây, nước suối, , xòe HS luyện viết vào dòng Từ ô thứ HS dò bài sửa lỗi gach chân tiếng viết sai HS sửa lỗi viết lề - HS đọc bài 3.Củng cố, dặn dò: GV gọi HS đọc lại bài viết GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà tập viết HS đọc bài viết - N¨m häc:Lop4.com 2010 – 2011 - 97 - (7) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG GIÁO DỤC NGOÀI GÌỜ LÊN LỚP chñ ®iiÓm th¸ng 5: B¸c hå kÝnh yªu A.Môc tiªu: Gióp HS : - HiÓu râ h¬n ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu nhi - Có thái độ tích cực thực điều Bác hồ dạy thể học tập và rèn luyện ngày trường, gia đình, xã hội B Nội dung và hình thức hoạt động: 1/Néi dung : - ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu nhi - Những ví dụ thực tế gương đội viên thực hiên tốt điều Bác Hồ dạy 2/H×nh thøc : - Thi gi÷a c¸c tæ häc sinh - BiÓu diÔn v¨n nghÖ 3/ChuÈn bÞ: a/ Phương tiện : - Tư liệu điều Bác Hồ dạy thiếu nhi - Một vài gương đội viên thực tốt điều Bác Hồ dạy b/VÒ tæ chøc: - GVCN giao nhiệm vụ cho cán lớp ,Đọi tổ chức hoạt động này - C¸n bé líp, §éi bµn x©y dùng kÕ ho¹ch thùc hiÖn , ph©n c«ng tõng tæ chuÈn bÞ ý kiến tổ mình điều Bác dạy ; xây dựngh chương trình thi cử Ban giám kh¶o, x©y dùng tiªu chuÈn thi c¸ch chÊm + Từng tổ họp bàn nội dung điều Bác Hồ dạy để chuẩn bị ý kiến cho thi cử người trình bày thi + Mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ +Trang trÝ líp 4/Tiến hành hoạt động: - Nêu lí hoạt động ,Giới thiệu đại biểu và ban giám khảo - Tõng tæ lªn tr×nh bµy ý kiÕn cña tæ m×nh vÒ ®iÒu B¸c d¹y ,giíi thiÖu thµnh tÝch cña tổ đạt năm học - Ban gi¸m kh¶o chÊm theo thang ®iÓm bËc víi nh÷ng tiªu chuÈn sau: + Nhanh nhÑn , m¹nh d¹n (1 §) + Tr×nh bµy to râ rµng lu lo¸t(2§) + Đạt nhiều kết tốt quá trình phấn đấu (2Đ) - Xen kÏ cuéc thi lµ mét vµi tiÕt môc v¨n nghÖ h¸t vÒ B¸c Hå kÝnh yªu - KÕt thóc cuéc thi Ban gi¸m kh¶o c«ng bè kÕt qu¶ cña tõng tæ - Phát thưởng có 5/Kết thúc hoạt động : - Đánh giá chung ý thức,chất lượng tham gia sưu tầm và thi các tổ - Động viên HS phấn đấu rèn luyện theo lời dạy Bác - N¨m häc:Lop4.com 2010 – 2011 - 98 - (8) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG S¸ng 1A Thø n¨m ngµy 20 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc (LT) GV bé m«n so¹n d¹y Tập đọc Nãi dèi h¹i th©n I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/ H/s đọc trơn bài “Nói dối hại thân”, luyện đọc các từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng 2/ Ôn các vần it, uyt : Tìm tiếng trongg bài có vần it; Tìm tiếng ngoài bài có vầnit, uyt; Hiểu nội dung bài: - Qua câu chuyện chú bé chăn cừu nói dối, hiểu lời khuyên bài: không nên nói dối lòng tin người khác, có lúc hại tới thân II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV:Tranh minh họa bài đọc SGK và phần luyện nói - HS: Đọc trước bài “Nói dối hại thân” III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Bài cũ: Hai h/s lên đọc thuộc lòng bài “Đi học” và trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét cho điểm 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: (bằng tranh) *HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc a/ GV đọc mẫu bài: Giọng chú bé chăn cừu hốt hoảng Đoạn kể các bác nông dân chạy đếncứu chú bé đọc gấp gáp Đoạn chú bé gào xin người cứu giúp; đọc nhanh căng thẳng b/ Luyện đọc tiếng, từ ngữ: - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó đọc: bổng, giả vờ, tức tốc, hốt hoảng - H/s phân tích từ khó: giả vờ, tức tốc, hốt hoảng (H/s K, G phân tích TB,Y nhắc lại) - GV kết hợp giải nghĩa từ: giả vờ, tức tốc, hốt hoảng - Luyện đọc câu: H/s nối tiếp đọc trơn câu, theo hình thức đọc nối hàng ngang - GV theo dõi chỉnh sữa cho học sinh đọc sai - Luyện đọc đoạn, bài: - Bài gồm đoạn: Vài em đọc đoạn 1, vài em đọc đoạn - H/s đọc đoạn sau đó thi đọc bài- đọc cá nhân Cả lớp và Gv nhận xét *HĐ2: Ôn các vần it, uyt - Tìm tiếng bài có vần it (H/s: K, G đọc yêu cầu SGK H/s: thịt) - Gọi H/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm (H/s TB, K phân tích) - H/s G đọc y/c SGK , H/s thi tìm tiếng ngoài bài có vần it và uyt (H/s it: ít nhiều, mít, vừa khít quýt, huýt sáo, xe buýt ) GV nhận xét N¨m häc:Lop4.com 2010 – 2011 - 99 - (9) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG TIẾT *HĐ1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói - 1- H/s K, G đọc đoạn bài văn, lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 1trong SGK (H/s: Các bác nông dân làm việc quanh đó chạy tới giúp chú bé đánh sói Nhưng họ chẳng thấy sói đâu) - H/s đọc đoạn bài, lớp đọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi trong SGK (H/s: Khi sói đến thật, chú bé kêu cứu, không đến giúp chú ) Gv nhận xét - GV đọc diễn cảm bài văn 2- HS đọc lại bài *HĐ 2: Luyện nói: - H/s G đọc y/c bài, (Nói lời khuyên chú bé chăn cừu) - Gv cho H/s ngồi vòng tròn thành các nhóm 3-4 em thảo luận với lời khuyên với chú bé chăn cừu GV gọi số nhóm K,G nêu lên số lời khuyên chủ đề trên trước lớp, sau đó cho các nhóm khác tự hỏi GV giúp đỡ các nhóm - Cho hs luyện nói trước lớp H/s và Gv nhận xét 3/ Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học Biểu dương H/s học tốt -Yêu cầu HS nhà đọc bài đọc trước bài “Bác đưa thư” -To¸n Ôn tập: Các số đến 10 I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Bảng trừ và thực hành tính trừ (chủ yếu là trừ nhẩm) phạm vi các số đến 10 - Mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Giải bài toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết bài tập - HS: Vở bài tập toán phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: - Gọi HS nêu cấu tạo các số phạm vi 10 - GV nhận xét cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp b Hướng dẫn học sinh làm bài tập BT Bài 1: Số? - GV treo bảng phụ gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài GV giúp đỡ HS yếu - Gọi HS lên bảng chữa bài HS, GV nhận xét Bài 2: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm các phép tính cột đầu GV giúp đỡ HS yếu - GV gọi HS lên bảng chữa bài - HS, GV nhận xét - GV yêu cầu HS nhận xét các phép tính cột 1: N¨m häc:Lop4.com 2010 – 2011 - 100 - (10) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG 4+3=7 7–4=3 7–3=4 H: + Con có nhận xét gì các số các phép tính này? Bài 2b: Gọi 3HS lên bảng làm, GV và H/s nhận xét ?Bài tập này giúp ta củng cố kỷ gì.(H/s:Làm tính trừ phạm vi các số đến 10.) Bài 3: HS K, G đọc Y/c bài GV gọi H/s K,G nêu lại các bước giải bài toán - HS K lên bảng làm, làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s TB,Y GV nhận xét bài trên bảng GV thu chấm nhận xét Bài 4: GV hướng dẫn H/s nhà làm 3/ Củng cố, dặn dò - Qua tiết luyện tập giúp ta củng cố kỹ gì - Dặn học sinh nhà làm BT 1,2,3 SGK vào ô ly Xem trước bài 127 -ChiÒu 1A To¸n (LT) Ôn tập các số đến 10 I Môc tiªu: KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng, trõ c¸c sè ph¹m vi 10, vÒ gi¶i to¸n KÜ n¨ng: Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, tÝnh trõ, kÜ n¨ng gi¶i to¸n Thái độ: Ham thích học toán II §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc các số từ đến 10 và ngược lại Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) Bµi1: §Æt tÝnh vµ tÝnh: 4+2 8- 6+3 8-7 0+ 9- 9+1 10 – - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét Bµi2: TÝnh nhÈm: 4+3+2= - - 1= 4+6-5 2+5+3= 10 - = 9-4+3= 6+2+1= 8-3 -2= 5+5-6= - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và thực tính nhẩm - Gäi HS trung b×nh ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt Bài3: Vừa gà vừa lợn có 10 con, đó có lợn Hỏi có gà? - HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hái c¸ch lµm - HS lµm vµo vë, HS ch÷a bµi Bµi4: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm Mçi tuÇn lÔ cã … ngµy lµ: chñ nhËt, … - HS đọc yêu cầu bài toán - HS tù lµm vµo vë vµ ch÷a bµi - Em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n Bµi: Sè? +… = 10 10 - … = … - = 10 Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc các số từ đến 10, số lớn nhất, bé nhất? - NhËn xÐt giê häc N¨m häc:Lop4.com 2010 – 2011 - 101 - (11) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Tù häc – TV Luyện đọc, viết bài: Nói dối hại thân I- Môc tiªu: - Học sinh nhận biết bài tập đọc: Nói dối hại thân - Học sinh đọc trơn bài, đọc ngắt, nghỉ đúng câu - HS thích đọc sách II- Các hoạt động dạy Hoạt động giáo viên A- KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài tập đọc: Nói dối hại thân - GV nªu c©u hái SGK - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Luyện đọc: * Luyện đọc đoạn: - GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp thời học sinh đọc sai - Giúp học sinh yếu đọc đúng * Luyện đọc bài: - GV hướng dẫn ngắt, nghỉ sau dấu câu * §äc nhãm: Hoạt động học sinh - HS đọc bài - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái - Học sinh đọc nối tiếp đoạn - Học sinh đọc bài - Học sinh đọc theo nhóm đôi Vài nhóm đọc trước lớp - Học sinh thi đọc cá nhân (nhãm) HS nhËn xÐt - Đọc đồng bài - HS viÕt bµi * Thi đọc: GV ghi điểm * Luyện viết : GV đọc bài 3- Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc - N¨m häc:Lop4.com 2010 – 2011 - 102 - (12) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Thñ c«ng C¾t, d¸n vµ trang trÝ ng«i nhµ (TT) I/ MỤC TIÊU: - HS biết vận dụng các kiến thức đã học vào bài “Cắt, dán và trang trí ngôi nhà” - Cắt dán ngôi nhà mà em yêu thích II/ CHUẨN BỊ: - GV: Bài mẫumột ngôi nhà trang trí , giấy thủ công, keo dán, bút chì - HS: Bút chì, thước kẻ, , tờ giấy học sinh có kẻ ô giấy thủ công III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Bài củ: - K/tr đồ dùng học tập h/s 2/ Bài mới: Giới thiệu bài (bằng câu hỏi) HĐ1: Kẻ, cắt, hàng rào, hoa, lá, Mặt Trời - HS tự vẽ đường thẳng cách để cắt làm hàng rào - Phát huy tính sáng tạo HS, GV gợi ý cho HS tự vẽ cắt xé bông hoa có lá, có cành để trang trí thêm cho đẹp *HĐ2: H/s thực hành dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy _ Gv H/d trình tự dán và tranh trí - Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau - Tiếp theo dán cửa vào, đến cửa sổ - Dán hàng rào hai bên nhà - Trước nhà dán cây, hoa, lá nhiều màu - Trên cao dán ông Mặt Trời, mây, chim - Xa xa dán hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho tranh thêm sinh động - H/s lấy giấy thực hành theo hướng dẫn mẫu.GV qs giúp đỡ H/s còn lúng túng - Khi Hs làm song, GV tổ chức cho H/s trưng bày sản phảm, GV chọn vài sản phẩm đẹp để tuyên dương 3/ Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn học sinh tiết sau mang đầy đủ đồ dùng để kiểm tra N¨m häc:Lop4.com 2010 – 2011 - 103 - (13) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG S¸ng 1B Thø s¸u ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc (LT) GV bé m«n so¹n vµ d¹y ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) §i häc I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: - Nghe – viết hai khổ thơ đầu bài thơ “Đi học” - Làm đúng vần ăn ăng, chữ ng ngh II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Bảng phụ chép sẵn ND bài 2, - HS: Đồ dùng HT, viết,VBT, bảng con, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/Bài cũ: + Gọi hai H/s lên bảng viết: xuân sang, khoảng trời, chùm quả, lộc non + GV nhận xét cho điểm 2/Bài mới: *GTB:(trực tiếp) *HĐ 1: Hướng dẫn HS tập viết chính tả - GV đọc khổ thơ thứ bài “ học” lần 2-3 HS K,G đọc lại b/Hướng dẫn viết từ khó dễ viết sai -Cả lớp đọc thầm lại khổ thơ đầu, tìm tiếng, từ dễ viết sai: : (H/s: tre trẻ, dắt tay, mái trường ) -Yêu cầu HS đọc và phân tích các từ vừa tìm trên, GV hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai vào bảng con.GV nhận xét c/ HS nghe đọc, viết bài chính tả vào GV h/d và nhắc H/s cách ngồi ,cách cầm bút, chữ đầu dòng phải viết hoa HS đổi soát lỗi cho GV đọc chậm – lần để H/s soát lỗi d/ Chấm, chữa bài.- GV chấm 10- 12 bài , nhận xét còn lại đem nhà chấm *HĐ2: HD làm bài tập chính tả (lựa chọn) +Bài tập 2:1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi và quan sát tranh SGK GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài - HS làm cá nhân VBT, HS K lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( HS: Bé ngắm trăng./ Mẹ mang chăn phơi nắng.) -+ Bài tập 3:1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi và quan sát tranh SGK GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bài - HS làm cá nhân VBT, HS K lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( HS: Ngỗng ngõ./ Nghé nghe mẹ gọi) 3/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS luyện viết thêm vào ô li bài viết lớp viết chưa đẹp - N¨m häc:Lop4.com 2010 – 2011 - 104 - (14) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG KÓ chuyÖn C« chñ kh«ng biÕt quý t×nh b¹n I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: - Học sinh nghe Gv kể chuyện Cô chủ không biết quý tình bạn Dựa vào tranh minh họa vảntí nhớ để kể lại đoạn và toàn câu chuyện - Hiểu ý nghĩa chuyện: Ai không biết quý tình bạn, người cô độc II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - GV: Tranh minh họa truyện kể SGK - HS: Đồ dùng học tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1/ Bài cũ: - Gọi H/s nối tiếp kể chuyện “Con Rồng cháu Tiên” H/s thứ kể xong nêu ý nghĩa chuyện - GV nhận xét, cho điểm 2/ Bài mới: GTB:(trực tiếp) *HĐ1: Hướng dẫn HS luyện kể chuyện - GV kể chuyện với giọng chậm rãi, nhấn giộng chi tiết tả vẻ đẹp các vật + Kể lần để học sinh biết câu chuyện + Kể lần 2-3 kết hợp với tranh minh họa – Giúp HS nhớ và kể lại câu chuyện theo yêu cầu *HĐ2: Học sinh tập kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh SGK , đọc câu hỏi tranh, trả lời câu hỏi: ? Tranh vẽ cảnh gì.(H/s: Cô bé ôm Gà Mái vuốt ve lông nó Gà Trống đứng ngoài hàng rào, mào rủ xuống, vẻ ỉu xìu) ? Câu hỏi tranh là gì.(H/s: Vì cô bé đổi Gà Trống lấy Gà Mái?) - Gv yêu cầu tổ cử đại diện kể đoạn (Trình độ HS phải tương đương) - HS thi kể lớp lắng nghe và nhận xét - HS tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, (cách làm tương tự với tranh 1) HĐ3: Hướng dẫn HS kể toàn chuyện - HS thi kể lại toàn chuyện dựa vào tranh và các câu hỏi tranh HĐ4: Giúp H/s hiểu ý nghĩa truyện ? Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? (H/s: …phải biết quý trọng tình bạn, không biết quý tình bạn, người không có bạn…) Gv nhận xét và kế luận phần mục tiêu 3/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - GV hỏi lớp: ? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì -Dặn HS nhà tập kể lại câu chuyện.Chuẩn bị tiết cho tuần sau:“Hai tiếng kì lạ” - N¨m häc:Lop4.com 2010 – 2011 - 105 - (15) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG To¸n Ôn tập các số đến 10 I/ MỤC TIÊU: *Giúp h/s cố về: Các bảng trừ từ 10 đến - Làm tính trừ ( trừ nhẩm) phạm vi các số đến 10 - Mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Giải bài toán có lời văn II/ CHUẨN BỊ: - GV : Bảng phụ viết bài tập 1,2 - HS : đồ dùng học toán, bảng con, phấn III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Bài cũ: Gọi H/s K lên bảng làm bài SGK tiết 125 - GV nhận xét cho điểm 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài (trực tiếp) HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập BT Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập GV treo bảng phụ ghi nội dung BT Gọi h/s 2TB, !Y, K lên bảng làm bài làm vào VBT GV nhận xét ? Bài tập này củng cố kiến thức gì ( H/s: Các bảng trừ từ 10 đến 1) Bài 2a: H/s K,TB nêu y/c bài tập Gv gọi H/s lên bảng làm ( H/s TB, Y làm câu còn lại nhà hoàn thành) H/s nhận xét bài trên bảng phụ GV nhận xét Bài 2b: Gọi 3HS lên bảng làm, GV và H/s nhận xét ?Bài tập này giúp ta củng cố kỷ gì.(H/s:Làm tính trừ phạm vi các số đến 10.) Bài 3: HS K, G đọc Y/c bài GV gọi H/s K,G nêu lại các bước giải bài toán - HS K lên bảng làm, làm vàoVBT, GV quan sát giúp đỡ H/s TB,Y GV nhận xét bài trên bảng GV thu chấm nhận xét Bài 4: GV hướng dẫn H/s nhà làm 3/ Củng cố, dặn dò - Qua tiết luyện tập giúp ta củng cố kỹ gì - Dặn học sinh nhà làm BT 1,2,3 SGK vào ô ly Xem trước bài 127 - N¨m häc:Lop4.com 2010 – 2011 - 106 - (16) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG ChiÒu 1B Tù nhiªn & X· héi (LT) ¤n bµi: Trêi nãng, trêi rÐt I Môc tiªu: KiÕn thøc: NhËn biÕt trêi nãng, trêi rÐt BiÕt ¨n mÆc phï hîp víi thêi tiÕt Kĩ năng: Sử dụng vốn từ riêng mình để mô tả cảm giác trời nóng trời rÐt Thái độ: Có ý thức bảo vệ sức khoẻ II §å dïng: - Giáo viên: Một số bảng có nghi tên đồ trang phục theo mùa - Häc sinh: Tranh ¶nh su tÇm vÒ c¸c ngµy trêi nãng, trêi rÐt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Hôm trời nóng hay rét? Vì em biết? Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài Hoạt động 3: Tiếp tục tìm hiểu trời nãng, trêi rÐt (13’) - Chia HS thµnh nhãm, yªu cÇu c¸c em phân loại tranh ảnh đã sưu tầm thµnh hai lo¹i tranh ¶nh vÒ trêi nãng, tranh ảnh trời rét Từ đó quan sát để nªu m« t¶ c¶nh trêi nãng, trêi rÐt? - hoạt động nhóm - th¶o luËn, chia tranh ¶nh thµnh hai loại sau đó tìm hiểu và mô tả lại cảnh trêi nãng, trêi rÐt trªn tranh ¶nh cña nhãm m×nh nh trêi nãng cã ¸nh n¾ng, người thường mặc quần áo ngắn tay, - C¸ch ¨n mÆc cho phï hîp víi thêi tiÕt? mỏng, trời rét thường có gió bắc, người mặc quần áo dầy, đội mũ - trêi nãng mÆc ¸o ng¾n tay, trêi rÐt mÆc ¸o Êm Chèt: CÇn mÆc cho phï hîp víi thêi tiết để đảm bảo sức khoẻ Hoạt động 4: Chơi trò chơi: Trời nãng, trêi rÐt ( 13’) - Hô trời nóng, trời rét để HS lấy trang phôc cho phï hîp - V× ph¶i ¨n mÆc cho phï hîp víi thêi tiÕt? Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Nªu l¹i c¸ch ¨n mÆc phï hîp víi thêi tiÕt? - NhËn xÐt giê häc - theo dâi - hoạt động cá nhân - thi lÊy trang phôc nhanh theo sù ®iÒu khiÓn cña GV - để bảo vệ sức khoẻ thân N¨m häc:Lop4.com 2010 – 2011 - 107 - (17) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Tù häc – To¸n Ôn tập các số đến 10 I Môc tiªu: KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng, trõ c¸c sè ph¹m vi 10, vÒ gi¶i to¸n KÜ n¨ng: Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, tÝnh trõ, kÜ n¨ng gi¶i to¸n Thái độ: Ham thích học toán II §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc các số từ đến 10 và ngược lại Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) Bµi1: §Æt tÝnh vµ tÝnh: 4+2 8- 0+ 9- 6+3 9+1 8-7 10 – - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nx Bµi2: TÝnh nhÈm: 4+3+2= - - 1= + – 2+5+3= 10 - = 9-4+3= 6+2+1= 8-3 -2= 5+5-6= = - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và thực tính nhẩm - Gäi HS trung b×nh ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt Bài3: Vừa Vịt vừa gà có 10 con, đó có gà Hỏi có vịt? - HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hỏi cách làm - HS lµm vµo vë, HS ch÷a bµi Bµi4: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm - HS đọc yêu cầu bài toán - HS tù lµm vµo vë vµ ch÷a bµi - Em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n Bµi: Sè? 6+… 10 - … = 10 =3 … - = 10 Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc các số từ đến 10, số lớn nhất, bé nhất? - NhËn xÐt giê häc N¨m häc:Lop4.com 2010 – 2011 - 108 - (18) Giáo án lớp – Ngọc Thị Giang – Trường TH TT An Châu – SĐ - BG Hoạt động tập thể Sinh ho¹t tuÇn 33 I NhËn xÐt tuÇn qua: - Thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng ngµy 19/5 - Duy trì nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài đầy đủ - Một số bạn gương mẫu học tập, và các hoạt động khác lớp: ……………… - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến đạt điểm 10 phần thưởng: - Trong líp chó ý nghe gi¶ng: - Tham gia tèt phong trµo kÕ ho¹ch nhá thu gom giÊy vôn * Tån t¹i: - Còn tượng trật tự chưa chú ý nghe giảng: - Còn có bạn chưa học bài nhà, và chưa chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp nên kÕt qu¶ häc tËp cha cao: - Còn nhiều bạn nghỉ học ốm gây ảnh hưởng đến vấn đề học tập: II Phương hướng tuần tới: - Thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng ngµy 19/5 - Duy tr× mäi nÒn nÕp líp cho tèt - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên - C¸c tæ tiÕp tôc thi ®ua häc tËp, gi÷ v÷ng nÒn nÕp líp - Tiếp tục thi đua đạt điểm 10 để thưởng - TËp trung «n tËp cuèi n¨m cho tèt -TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA N¨m häc:Lop4.com 2010 – 2011 BGH KIỂM TRA - 109 - (19)