HS đọc đoạn văn sau khi đã điền từ.. Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học.Dặn dò HS về nhà tìm thêm các từ ngữ về Bác Hồ, tập đặt câu với các từ này. Chuẩn bị: Từ trái nghĩa. Bạn nhận xét[r]
(1)TUẦN 31
Cánh ngôn : Muốn lành nghề chế nề học hỏi
Thứ Mơn Tên bài
Thứ 2
Chào cờ Toán Âm nhạc Tập đọc Tập đọc
Nói chuyện đầu tuần Luyện tập
Ôn tập hát Bắc kim thang Chiếc rễ đa tròn
Chiếc rễ đa tròn Thứ 3
Thể dục Kể chuyện Tốn Chính tả
Chuyền cầu TC Ném bóng trúng đích Chiếc rễ đa trịn
Phép trừ không nhớ phạm vi 1000 Nghe – viết : Việt Nam có Bác
Thứ 4
Tập đọc Tốn LTVC Thủ cơng Thể dục
Cây hoa bên lăng Bác Luyện tập
Từ ngữ Bác Hồ Làm bướm
Chuyền cầu TC Ném bóng trúng đích Thứ 5
Tập viết Tốn Mĩ thuật Chính tả TNXH
Chữ hoa N Luyện tập chung
Vẽ trang trí : trang trí hình vng Nghe – viết : Cây hoa bên lăng Bác Mặt trời
Thứ 6
Toán Đạo đức Tập làm văn HĐTT
Tiền Việt Nam
Bảo vệ lồi vật có ích
Đáp lời khen ngợi Tả ngắn Bác Hồ
Bình bầu đội viên đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012
Chào cờ : Nói chuyện đầu tuần Tốn : Luyện tập
I Mục tiêu - Biết cách làm tính cộng ( khơng nhớ ) Các số phạm vi 1000, cộng có nhớ phạm vi 100 Biết giải tốn nhiều Biết tính chu vi hình tam giác
Ham thích mơn học
II Chuẩn bị : Bảng phụ Vở
III Các hoạt động Bài ; Bài (cột,1,3 ) ; Bài ; Bài
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động
2 Bài cũ Phép cộng (không nhớ) phạm vi 1000 Bài Giới thiệu: Luyện tập
Phát triển hoạt động
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS đọc trước lớp Nhận xét cho điểm HS
Bài 2:Yêu cầu HS tự đặt tính thực phép tính Chữa bài, nhận xét cho điểm HS
Bài 4: Gọi HS đọc đề Chữa cho điểm HS Hoạt động 2: Thi đua Gọi HS đọc đề tốn
Hãy nêu cách tính chu vi hình tam giác?
Yêu cầu HS nêu độ dài cạnh hình tam giác ABC Vậy chu vi hình tam giác ABC cm? Nhận xét cho điểm HS
4 Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000
Hát
3HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp
1 HS đọc trước lớp Bạn nhận xét HS đặt tính thực phép tính Sửa bài, bạn nhận xét
Bài giải Sư tử nặng là:
210 + 18 = 228 ( kg ) Đáp số: 228 kg Tính chu vi hình tam giác
Chu vi hình tam giác tổng độ dài cạnh hình tam giác
Cạnh AB dài 300cm,cạnh BC dài 400cm, cạnh CA dài 200cm
(2)Âm nhạc : Ôn tập hát Bắc kim thang Cô Kim Thu dạy
Tập đọc : Chiếc rễ đa tròn
I Mục tiêu - Biết nghỉ sau dấu câu cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật ( trả lời CH 1,2,3,4 )
Ham thích mơn học
II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ tập đọc SGK (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động
2 Bài cũ Nội dung thơ nói gì?
3 Bài Muốn biết Bác Hồ cần vụ nói chuyện rễ đa, tìm hiểu tập đọc Chiếc rễ đa tròn
Phát triển hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu
GV đọc mẫu toàn Gọi HS đọc giải b) Luyện phát âm
Tổ chức cho HS luyện phát âm từ sau:
+ ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười, …
Yêu cầu HS đọc đoạn c) Luyện đọc đoạn
Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đặt câu hỏi: Câu chuyện chia thành đoạn Từng đoạn từ đâu đến đâu?
Gọi HS đọc đoạn
Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét
Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng
4 Củng cố – Dặn dò Gọi HS đọc lại theo vai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai cần vụ)
Hát
3 HS lên bảng thực yêu cầu
Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu Nghe GV đọc mẫu đọc lại từ bên Mỗi HS đọc câu, đọc theo hình thức nối tiếp
Câu chuyện chia thành đoạn
+ Đoạn 1: Buổi sớm hôm … mọc tiếp nhé!
+ Đoạn 2: Theo lời Bác … Rồi biết + Đoạn 3: Phần lại
1 HS đọc
Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho
Tập đọc Chiếc rễ đa tròn (tt)
I Mục tiêu - Biết nghỉ sau dấu câu cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật ( trả lời CH 1,2,3,4 )
Ham thích mơn học *(BVMT)
II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ tập đọc SGK (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động
2 Bài cũ Chiếc rễ đa tròn (tiết 1)
3 Bài Giới thiệu: Chiếc rễ đa tròn (tiết 2) Phát triển hoạt động
Hoạt động 1: Tìm hiểu
(BVMT) - Giáo dục: Việc làm Bác Hồ nêu gương sáng việc nâng niu, gìn giữ vẽ đẹp cùa mơi trương thiên nhiên, góp phần phục vụ sống người
Thấy rễ đa nằm mặt đất Bác bảo cần vụ làm Hát
HS đọc
(3)gì?
Chú cần vụ trồng rễ đa ntn?
Bác hướng dẫn cần vụ trồng rễ đa ntn?
Chiếc rễ đa trở thành đa có hình dáng nào? Các bạn nhỏ thích chơi trịgì bên đa?
Các em nói câu tình cảm Bác Hồ thiếu nhi, thái độ Bác Hồ vật xung quanh
Nhận xét, sửa lỗi câu cho HS, có Khen HS nói tốt
4 Củng cố – Dặn dị Gọi HS đọc lại theo vai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai cần vụ)
Chú xới đất, vùi rễ xuống
Bác hướng dẫn cần vụ cuộn rễ thành vòng tròn, buộc tựa vào hai cọc sau vùi hai đầu rễ xuống đất
Chiếc rễ đa trở thành đa có vịng trịn
+ Bác Hồ yêu quý thiếu nhi./ Bác Hồ nghĩ đến thiếu nhi./ Bác quan tâm đến thiếu nhi/…
+ Bác thương cỏ cây, hoa lá./ Bác nâng niu vật./ Bác quan tâm đến vật xung quanh./…
- Đọc theo yêu cầu
Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 Thể dục : Chuyền cầu - trò chơi "ném bóng trúng đích"
I/Mục tiêu Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi.Tạo cho em tính nhanh nhẹn xác
II/Địa điểm - phương tiện
1 Địa điểm : Sân thể dục vệ sinh sẽ.
2 Phương tiện : Còi, kẻ sân, cầu , la két gỗ, bóng III/Nội dung,phương pháp t ch cổ ứ
1 Phần mở đầu
- GV nhận lớp,phổ biến nội dung học - HS đứng chỗ vỗ tay , hát
- Chạy nhẹ theo hàng dọc, - §i thường theo vịng trịn - Khởi động khớp
- Ận thể dục phát triển chung Phần
- Chơi trò chơi "Ném trúng đích" + GV nêu tên luật chơi
+ GV thực động tác mẫu
- Chơi trị chơi "Chuyền cầu" theo nhóm người + GV nêu tên luật chơi
3 Phần kết thúc
- HS cúi người thả lỏng - Củng cố học
- Nhận xét, giao nhà
O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
CB XP §
O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O Kể chuyện : Chiếc rễ đa tròn
I Mục tiêu - Sắp xếp trật tự tranh theo nội dung câu chuyện kể lại đoạn câu chuyện ( BT1, BT2 )Biết nhận xét, lắng nghe bạn kể
II Chuẩn bị Tranh minh hoạ Các câu hỏi gợi ý đoạn SGK III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động
2 Bài cũ Qua câu chuyện học đức tính tốt bạn Tộ?
3 Bài Giờ kể chuyện hôm nay, em kể lại câu chuyện “Chiếc rễ đa tròn”
Phát triển hoạt động
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện
Hát
(4)a) Sắp xếp lại tranh theo trật tự
Yêu cầu HS suy nghĩ xếp lại thứ tự tranh theo trình tự câu chuyện
b) Kể lại đoạn truyện Bước 1: Kể nhóm
GV yêu cầu HS kể chuyện nhóm Khi HS kể, HS theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý
Bước 2: Kể trước lớp
Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp Sau lượt HS kể, gọi HS nhận xét
Đoạn
Bác Hồ thấy mặt đất?
Nhìn thấy rễ đa Bác Hồ nói với cần vụ? Đoạn Chú cần vụ trồng rễ đa ntn?
Theo Bác phải trồng rễ đa ntn? Đoạn
Kết việc trồng rễ đa Bác ntn?
Mọi người hiểu Bác cho trồng rễ đa thành vịng trịn để làm gì?
c) Kể lại toàn truyện
Yêu cầu HS nối tiếp kể lại toàn câu chuyện Củng cố – Dặn dò Nhận xét cho điểm HS.Dặn HS nhà tập kể cho người thân nghe.Chuẩn bị: Chuyện bầu
Quan sát tranh Đáp án: – –
Mỗi nhóm HS, HS nhóm kể lại nội dung đoạn câu chuyện Các HS khác nhận xét, bổ sung bạn
Đại diện nhóm HS kể Mỗi HS trình bày đoạn
Bác nhìn thấy rễ đa nhỏ, dài Bác bảo cần vụ rễ lại trồng cho mọc tiếp
Chú cần vụ xới đất vùi rễ xuống Bác rễ thành vòng tròn bảo cần vụ buộc tựa vào hai cọc, sau vùi hai đầu rễ xuống đất
Chiếc rễ đa lớn thành đa có vịng tròn
Bác trồng rễ đa để làm chỗ vui chơi mát mẻ đẹp cho cháu thiếu nhi HS thực hành kể chuyện
HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3)
Tốn : Phép trừ (khơng nhớ) phạm vi 1000
I Mục tiêu - Biết cách làm tính trừ ( khơng nhớ ) Các số phạm vi 1000 Biết trừ nhẩm số tròn trăm Biết giải tốn Ham thích mơn học
II Chuẩn bị Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị Vở
III Các hoạt động Bài (cột 1,2 ) ; Bài ( phép tình đầu phép tính cuối ) ; Bài ; Bài
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động
2 Bài cũ Luyện tập
3 Bài Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000 Phát triển hoạt động
Hoạt động 1: Hướng dẫn trừ số có chữ số (không nhớ)
a) Giới thiệu phép trừ: b) Đi tìm kết quả:
c) Đặt tính thực tính: * Đặt tính:
Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành
Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài, sau đổi chéo để kiểm tra
Nhận xét chữa
Bài 2: Bài tập yêu cầu làm gì? Yêu cầu HS làm
Gọi HS nhận xét làm bạn bảng, sau yêu cầu HS vừa lên bảng làm nêu cách đặt tính thực phép tính
Nhận xét cho điểm HS
Bài 3: Yêu cầu HS nối tiếp tính nhẩm trước lớp, Hát
3 HS làm bảng,
Theo dõi tìm hiểu tốn HS phân tích tốn
Ta thực phép trừ 635 – 214
Cả lớp làm bài, sau HS nối tiếp báo cáo kết tính trước lớp Đặt tính tính
4 HS lên bảng lớp làm bài, lớp làm vào tập
548 732 592 395 - 312 -201 -222 - 23 236 531 370 372
(5)HS thực tính
Nhận xét hỏi: Các số tập số ntn? Bài 4: Gọi HS đọc đề
Hướng dẫn HS phân tích tốn vẽ sơ đồ tốn, sau viết lời giải
Chữa bài, nhận xét cho điểm HS
4 Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Luyện tập
bài tập
Là số trịn trăm Bài giải: Đàn gà có số là: 183 – 121 = 62 (con) Đáp số: 62 gà Chính tả : Việt nam có bác
I Mục tiêu - Nghe - viết CT, trình bày thơ lục bát Việt Nam có Bác Làm BT2 a / b BT (3) a /b, BT CT phương ngữ GV soạn.Ham thích mơn học
II Chuẩn bị : Bài thơ Thăm nhà Bác, chép sẵn vào bảng phụ Bài tập viết vào giấy to bút III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động
2 Bài cũ Gọi HS lên bảng đặt câu có từ chứa tiếng bắt đầu c h/tr từ chứa tiếng có vần êt/êch
3 Bài Giờ Chính tả em nghe đọc viết lại Việt Nam có Bác Đây thơ hay Bác Hồ nhà thơ Lê Anh Xuân
Phát triển hoạt động
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung
GV đọc toàn thơ Gọi HS đọc lại Bài thơ nói ai?
Cơng lao Bác Hồ so sánh với gì? Nhân dân ta yêu quý kính trọng Bác Hồ ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày
Bài thơ cá dòng thơ?
Đây thể thơ gì? Vì biết? Các chữ đầu dịng viết ntn?
Ngồi chữ đầu dòng thơ, phải viết hoa chữ nào?
c) Hướng dẫn viết từ khó
Yêu cầu HS đọc tiếng khó viết d) Viết tả
GV đọc cho HS viết e) Soát lỗi
g) Chấm
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Bài Gọi HS đọc yêu cầu
Gọi HS lên bảng làm bài, HS làm đoạn thơ Gọi HS nhận xét, sau chữa cho điểm HS Bài Gọi HS đọc yêu cầu
Dán tờ giấy có ghi đề lên bảng, yêu cầu nhóm thi làm theo hình thức nối tiếp Mỗi HS điền từ đưa phấn cho bạn Nhóm nhanh thắng Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học.Dặn HS nhà làm
Hát
Thực yêu cầu GV
Theo dõi SGK Theo dõi đọc thầm theo HS đọc lại
Bài thơ nói Bác Hồ
Cơng lao Bác Hồ so sánh với non nước, trời mây đỉnh Trường Sơn
Nhân dân ta coi Bác Việt Nam, Việt Nam Bác
Bài thơ có dịng thơ
Đây thể thơ lục bát dịng đầu có tiếng, dịng sau có tiếng
Các chữ đầu dịng phải viết hoa, chữ dịng tiếng lùi vào ơ, chữ dòng tiếng viết sát lề
Viết hoa chữ Việt Nam, Trường Sơn tên riêng Viết hoa chữ Bác để thể kính trọng với Bác
Tìm đọc từ ngữ: non nước, Trường Sơn, nghìn năm, lục bát
1 HS đọc, lớp đọc thầm
3 HS làm nối tiếp, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai
2 nhóm làm a) Tàu rời ga
Sơn Tinh dời dãy núi Hổ loài thú
(6)bài tập tả.Chuẩn bị: Cây hoa bên lăng Bác
Thứ tư ngày 18 tháng năm 2012 Tập đọc : Cây hoa bên lăng bác
I Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ câu văn dài Hiểu ND: Cây hoa đẹp khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể lịng tơn kính tồn dân với Bác.( trả lời CH SGK )Ham thích mơn học
II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ tập SGK Tranh ảnh sưu tầm Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, lồi cây, hoa xung quanh lăng Bác
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động
2 Bài cũ Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Chiếc rễ đa trịn
3 Bài Các lồi hoa từ khắp miền đất nước tụ hội tạo cho lăng Bác vẻ đẹp độc đáo
Phát triển hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu
GV đọc mẫu toàn lần b) Luyện phát âm
c) Luyện đọc đoạn
Nêu yêu cầu đọc đoạn sau hỏi: Bài văn chia làm đoạn? Phân chia đoạn ntn?
Yêu cầu HS luyện đọc đoạn Sau lần có HS đọc, GV dừng lại để hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài giọng đọc thích hợp
Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét
Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc
e) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu GV đọc mẫu lần
Kể tên loại trồng phía trước lăng Bác?
Những loài hoa tiếng khắp miền đất nước trồng quanh lăng Bác?
Tìm từ ngữ hình ảnh cho thấy hoa cố gắng làm đẹp cho lăng Bác?
Câu văn cho thấy hoa mang tình cảm người Bác?
4 Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học.Dặn HS nhà đọc lại bài.Chuẩn bị:Bảo vệ tốt
Hát
3 HS đọc nối tiếp, HS đoạn Khung cảnh đẹp, có nhiều hoa
HS theo dõi đọc thầm theo HS đọc
+ Đoạn 1: Trên quảng trường … hương thơm
+ Đoạn 2: Ngay thềm lăng … nở lứa đầu + Đoạn 3: Sau lăng … toả hương ngào ngạt + Đoạn 4: Phần lại
Đọc đoạn kết hợp luyện ngắt giọng câu:
Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho
Cây vạn tuế, dầu nước, hoa ban Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa hương, N hoahài, hoa mộc, N hoagâu
Tụ hội, đâm chồi, phô sắc, toả ngát hương thơm
Cây hoa non sơng gấm vóc dâng niềm tơn kính thiêng liêng theo đồn người vào lăng viếng Bác
Toán Luyện tập
I Mục tiêu - Biết cách làm tính trừ ( khơng nhớ ) số phạm vi 1000, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết giải tốn hơn.Ham thích học Tốn
II Chuẩn bị Bảng phụ, thực hành Toán Vở
III Các hoạt động Bài ; Bài (cột 1) ; Bài (cột 1,24 ) ; Bài
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
(7)2 Bài cũ Phép trừ không nhớ phạm vi 1000 Bài Giới thiệu: Luyện tập
Phát triển hoạt động
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS nối tiếp đọc kết toán
Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc đặt tính thực tính trừ số có chữ số
Yêu cầu HS lớp làm
Bài 3: Yêu cầu HS tìm hiểu đề Muốn tìm hiệu ta làm nào? Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? Muốn tìm số trừ ta làm nào? Bài 4:Gọi HS đọc đề
Hướng dẫn HS phân tích tốn vẽ sơ đồ tốn, sau viết lời giải
Chữa bài, nhận xét cho điểm HS
4 Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học.Chuẩn bị: Luyện tập chung
3 HS làm bảng, lớp làm giấy nháp
HS lớp làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn HS trả lời
3 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào tập
Muốn tìm hiệu ta lấy số bị trừ trừ số trừ Ta lấy hiệu cộng với số trừ
Ta lấy số bị trừ trừ hiệu Bài giải:
Trường Tiểu học Hữu Nghị có số học sinh là:
865 – 32 = 833 ( HS ) Đáp số: 833 học sinh Luyện từ : Từ ngữ bác hồ dấu chấm, dấu phẩy
I Mục tiêu - Chọn từ ngữ cho trước để điền vào đoạn văn (BT1) tìm vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ ( BT2) Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống ( BT3)
Ham thích mơn học
II Chuẩn bị : Bài tập viết bảng Thẻ ghi từ BT1 BT3 viết vào bảng phụ Giấy, bút III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động
2 Bài cũ Gọi HS lên viết câu tập tuần 30 Gọi HS lớp đọc làm tập
3 Bài Trong tiết Luyện từ câu hôm em ôn tập dấu chấm, dấu phẩy mở rộng vốn từ theo chủ đề Bác Hồ
Phát triển hoạt động
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập Bài Gọi HS đọc yêu cầu
Gọi HS đọc từ ngữ dấu ngoặc
Gọi HS lên bảng gắn thẻ từ chuẩn bị vào vị trí đoạn văn Yêu cầu HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập
Nhận xét chốt lời giải Bài Gọi HS đọc yêu cầu
Chia lớp thành nhóm, phát giấy cho nhóm yêu cầu HS thảo luận để tìm từ
Bài Bài tập yêu cầu làm gì? Treo bảng phụ
u cầu HS tự làm
Vì trống thứ em điền dấu phẩy? Vì trống thứ hai em điền dấu chấm? Vậy ô trống thứ em điền dấu gì?
Dấu chấm viết cuối câu
Hát
HS thực yêu cầu GV
1 HS đọc yêu cầu HS đọc từ
HS làm theo yêu cầu
HS đọc đoạn văn sau điền từ Tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ
Ví dụ: tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, yêu nước, thương dân, giản dị, hiền từ, phúc hậu, khiêm tốn, nhân ái, giàu nghị lực, vị tha,… Bài tập yêu cầu điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống
1 HS lên bảng, HS lớp làm vào Vở Bài tập
Vì Một hơm chưa thành câu
Vì Bác khơng đồng ý thành câu chữ đứng liền sau viết hoa
(8)4 Củng cố – Dặn dị Nhận xét tiết học.Dặn dị HS nhà tìm thêm từ ngữ Bác Hồ, tập đặt câu với từ Chuẩn bị: Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy
5 HS đặt câu Bạn nhận xét Thủ công: Làm bướm (tiết1)
I/Mục tiêu: - Biết cách làm bướm giấy Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối dều
GD h/s thích làm đồ chơi, rèn đôi bàn tay khéo léo
II/Đồ dùng dạy học: Con bướm mẫu gấp giấy, quy trình gấp Giấy, kéo, hồ dán, sợi dây đồng nhỏ
Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập… III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra cũ : KT chuẩn bị h/s Bài mới:
a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài: b HD quan sát nhận xét: - GT mẫu
- YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu Con bướm làm Có phận Được gấp từ hình
Muốn giấy đủ độ dài để làm vòng đeo vừa tay ta phải dán nối nan giấy
c HD mẫu: Treo quy trình gấp * Bước 1: Cắt giấy
- Cắt hai hình vng có cạnh 14 ô 10 ô
- Cắt nan giấy hình chữ nhật dài 12 ơ, rộng gần nửa ô để làm râu bướm
* Bước 2: Gấp cánh bướm
- Tạo đường nếp gấp: Gấp đơi tờ giấy hình vng 14 theo đường chéo Gấp liên tiếp lần theo đường gấp cho nếp gấp cách
- Mở hình trở lại tờ giấy hình vng ban đầu Gấp nếp gấp cách đèu theo đường dấu gấp hết tờ giấy Sau gấp đôi lại để lấy đường dấu Ta đôi cánh bướm thứ
- Gấp tờ giấy hình vng cạnh 10 giống gấp cánh bướm thứ hai
* Bước 3: Buộc thân bướm
- Dùng buộc chặt hai đôi cánh bướm nếp gấp dấu cho hai cánh bướm mở theo hướng ngược chiều Sau buộc mở rộng nếp gấp cánh bướm cho đẹp * Bước 4: Làm râu bướm
- Dán râu vào thân bướm ta bướm hoàn chỉnh d Cho h/s thực hành giấy nháp
- YC h/s nhắc lại quy trình làm bướm - YC thực hành làm bướm
- Quan sát h/s giúp em lúng túng
4 Củng cố – dặn dò: Để làm bướm ta cần thực qua bước? Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành làm bướm
- Nhận xét tiết học
- Hát
- Nhắc lại
- Quan sát nêu nhận xét - Làm giấy
- Có cánh hai râu - Từ hình vng
- Quan sát
- Quan sát, lắng nghe Với HS khéo tay :
Làm bướm giấy Các nếp gấp , phẳng
- Nhắc lại bước gấp - Thực hành làm bướm - Thực qua bước Thể dục : Chuyền cầu - trị chơi "ném bóng trúng đích"
(9)II/Địa điểm - phương tiện
1 Địa điểm : Sân thể dục vệ sinh sẽ. 2 Phương tiện : Cịi, kẻ sân, cầu , bóng III/Nội dung,phương pháp t ch cổ ứ Phần mở đầu
- GV nhận lớp,phổ biến nội dung học - HS đứng chỗ vỗ tay , hát
- Chạy nhẹ theo hàng dọc, - Đi thường theo vịng trịn - Khởi động khớp
- Ơn thể dục phát triển chung Phần
- Chơi trị chơi "Ném trúng đích" + GV nêu tên luật chơi
- Chơi trò chơi "Chuyền cầu" theo nhóm người + GV nêu tên luật chơi
3 Phần kết thúc
- HS cúi người thả lỏng - Củng cố học
- Nhận xét, giao nhà
O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
O O O O O O O O
CB XP Đ
O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O Thứ năm ngày 19 thấng năm 2012
Tập viết Chữ hoa N kiểu 2.
I Mục tiêu: - Viết chữ hoa N - kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Người ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Người ta hoa đất (3 lần ) Góp phần rèn luyện tính cẩn thận
II Chuẩn bị: Chữ mẫu N kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ III Các hoạt động:
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động
2 Bài cũ Yêu cầu viết: Chữ M hoa kiểu Bài GV nêu mục đích yêu cầu Phát triển hoạt động
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa * Gắn mẫu chữ N kiểu
Chữ N kiểu cao li? Viết nét?
GV vào chữ N kiểu miêu tả: HS viết bảng
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ
Nêu độ cao chữ Cách đặt dấu chữ
Các chữ viết cách khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ:Người lưu ý nối nét Ng ươi HS viết bảng
* Viết: : Người - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết:
GV nêu yêu cầu viết
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu Chấm, chữa
GV nhận xét chung
4 Củng cố – Dặn dò GV nhận xét tiết học Nhắc HS hoàn thành nốt viết Chuẩn bị: Chữ hoa Q ( kiểu 2)
- Hát
- HS viết bảng - HS nêu câu ứng dụng - HS quan sát
- li - nét
- HS quan sát
- HS tập viết bảng
- N, g, h : 2,5 li ; t : 1,5 li ; ư, ơ, i, a, o, : li - Dấu huyền (`) a
- Dấu sắc (/) â - Khoảng chữ o - HS viết bảng - Vở Tập viết - HS viết
(10)Toán : Luyện tập chung
I Mục tiêu - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100; làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số Biết cộng, trừ nhẩm số trịn trăm Ham thích học toán
II Chuẩn bị : Bảng vẽ tập (có chia vng)
III Các hoạt động Bài 1(phép tính 1,2,4) ; Bài 2(phép tính 1,2,3) ; Bài (cột 1,2 ) ; Bài (cột 1,2 )
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động
2 Bài cũ Gọi HS lên bảng làm tập sau: Đặt tính tính:
a) 457 – 124 ; 673 + 212 b) 542 + 100 ; 264 – 153 c) 698 – 104 ; 704 + 163
3 Bài Giới thiệu: Luyện tập chung Phát triển hoạt động
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1, 2, 3: Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS nối tiếp đọc kết toán
Bài 4: Bài tập yêu cầu làm gì? Yêu cầu HS tự làm
Chữa bài, sau yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực phép tính
4 Củng cố – Dặn dò GV cho HS làm tập bổ trợ phần kiến thức yếu Tổng kết tiết học Chuẩn bị: Tiền Việt Nam
Hát
3 HS làm bảng, lớp làm giấy nháp
HS lớp làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn Đặt tính tính
3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập
Mỹ thuật : Vẽ trang trí : trang trí hình vng Cơ Xn Thu dạy
Chính tả : Cây hoa bên lăng bác
I Mục tiêu - Nghe - viết xác CT, trình bày đoạn văn xuôi Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn Ham thích mơn học
II Chuẩn bị : Bảng phụ, phấn màu III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động
2 Bài cũ Việt Nam có Bác Gọi HS lên bảng Mỗi HS tìm từ ngữ
3 Bài Trong Chính tả này, em nghe đọc viết lại đoạn Cây hoa bên lăng Bác Sau đó, làm số tập tả phân biệt r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã
Phát triển hoạt động
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết GV đọc lần
Gọi HS đọc
Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp đâu? Những loài hoa trồng đây?
Mỗi lồi hoa có vẻ đẹp riêng tình cảm chung chúng gì?
b) Hướng dẫn cách trình bày Bài viết có đoạn, câu?
Câu văn có nhiều dấu phẩy nhất, đọc to câu văn đó?
Hát
Tìm từ ngữ có tiếng chứa âm đầu r/d/g, từ có tiếng chứa dấu hỏi/ dấu ngã
Theo dõi HS đọc
Cảnh sau lăng Bác
Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam Bộ, hoa hương, hoa mộc, hoa ngâu
Chúng toả hương thơm ngào ngạt, dâng niềm tơn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác
Có đoạn, câu
(11)Chữ đầu đoạn văn viết ntn?
Tìm tên riêng cho biết phải viết ntn?
c) Hướng dẫn viết từ khó
Đọc cho từ ngữ mà khó viết d) Viết tả
e) Sốt lỗi g) Chấm
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Bài Trị chơi: Tìm từ
Tổng kết trị chơi, tun dương nhóm thắng
4 Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Chuyện bầu
ngạt
Viết hoa, lùi vào ô
Chúng ta phải viết hoa tên riêng: Sơn La, Nam Bộ Viết hoa chữ Bác để tỏ lịng tơn kính
Đọc: Sơn La, khoẻ khoắn, vươn lên, Nam Bộ, ngào ngạt, thiêng liêng,…
Đáp án: a) dầu, giấu, rụng b) cỏ, gỡ, chổi Tự nhiên xã hội : Mặt trời
I Mục tiêu - Nêu hình dạng , đặc điểm vai trò mặt trời sống trái đất Ham thích mơn học
II Chuẩn bị : Tranh, ảnh giới thiệu Mặt Trời Giấy viết bút vẽ, băng dính III Các ho t đ ngạ ộ
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động
2 Bài cũ Kể tên hành động không nên làm để bảo vệ vật?
3 Bài Giới thiệu: Mặt Trời Phát triển hoạt động
Hoạt động 1: Hát vẽ Mặt Trời theo hiểu biết Gọi HS lên hát “Cháu vẽ ông Mặt Trời” Hoạt động 2: Em biết Mặt Trời?
Em biết Mặt Trời?
Khi đóng kín cửa lớp, em có học khơng? Vì sao? Vào ngày nắng, nhiệt độ cao hay thấp, ta thấy nóng hay lạnh?
Vậy Mặt Trời có tác dụng gì? Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Khi nắng, em cảm thấy nào? Em nên làm để tránh nắng?
Tại lúc trời nắng to, khơng nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời?
Khi muốn quan sát Mặt Trời, em làm nào? Hoạt động 4: Trò chơi: Ai khoẻ
Hỏi: Xung quanh Mặt Trời có gì? GV giới thiệu hành tinh hệ Mặt Trời Hoạt động 5: Đóng kịch theo nhóm
Yêu cầu: Các nhóm thảo luận đóng kịch theo chủ đề: Khi khơng có Mặt Trời, xảy ra?
Vào mùa hè, cối xanh tươi, hoa kết nhiều – Có biết khơng?
Vào mùa đơng, thiếu ánh sáng Mặt Trời, cối nào? Củng cố – Dặn dò Yêu cầu HS nhà sưu tầm thêm tranh ảnh Mặt Trời để sau triển lãm Chuẩn bị: Mặt Trời phương hướng
Hát
HS trình bày Bạn nhận xét
5 HS lên bảng vẽ (có tơ màu) Mặt Trời theo hiểu biết
Khơng, tối Vì khơng có Mặt Trời chiếu sáng
Nhiệt độ cao ta thấy nóng Mặt Trời cung cấp sức nóng cho Trái Đất
Chiếu sáng sưởi ấm
HS thảo luận thực nhiệm vụ đề nhóm xong trước trình bày Các nhóm khác theo dõi, nhận xét bổ sung
Hình dung ( tưởng tượng ) điều xảy Trái Đất khơng có mặt trời
HS đóng kịch dạng đối thoại (1 em làm người hỏi, bạn nhóm trả lời)
Vì có Mặt Trời chiếu sáng, cung cấp độ ẩm Rụng lá, héo khô
(12)I Mục tiêu - Biết nhận biết đơn vị thường dùng tiền việt Nam đồng Nhận biết số loại giấy bạc: 100 đồng 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng Biết thực hành đổi tiền trường hợp đơn giản
Ham thích học tốn
Chuyển dạy với Tiền Việt Nam lớp
II Chuẩn bị : Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng Các thẻ từ ghi 100đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng
III Các hoạt động Bài ; Bài ; Bài
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động
2 Bài cũ Luyện tập chung.Sửa
3 Bài Trong học này, em học đơn vị tiền tệ Việt Nam làm quen với số tờ giấy bạc phạm vi 1000
Phát triển hoạt động
Hoạt động 1: Giới thiệu loại giấy bạc phạm vi 1000 đồng
Yêu cầu HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng Vì biết tờ giấy bạc 100 đồng? Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành
Bài 1:Nêu tốn: Mẹ có tờ giấy bạc loại 200 đồng Mẹ muốn đổi lấy loại giấy bạc 100 đồng Hỏi mẹ nhận tờ giấy bạc loại 100 đồng?
Vì đổi tờ giấy bạc loại 200 đồng lại nhận tờ giấy bạc loại 100 đồng?
Yêu cầu HS nhắc lại kết tốn
Có 500 đồng đổi tờ giấy bạc loại 100 đồng? Vì sao?
Tiến hành tương tự để HS rút ra: 1000 đồng đổi 10 tờ giấy bạc loại 100 đồng
Bài 2:
Nêu tốn: Có tờ giấy bạc loại 200 đồng Hỏi có tất đồng?
Vì sao?
b) Có tờ giấy bạc loại 200 đồng tờ giấy bạc loại 100 đồng Hỏi có tất đồng?
c) Có tờ giấy bạc, có tờ loại 500 đồng, tờ loại 200 đồng, tờ loại 100 đồng Hỏi có tất đồng?
d) Có tờ giấy bạc, có tờ loại 500 đồng, tờ loại 200 đồng, tờ loại 100 đồng Hỏi có tất đồng?
Bài 4: Yêu cầu HS tự làm Chữa nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học Giáo dục HS ý thức tiết kiệm tiền
Chuẩn bị: Luyện tập
Hát
2 HS lên bảng làm Bạn nhận xét
Lấy tờ giấy bạc 100 đồng
Vì có số 100 dịng chữ “Một trăm đồng” Quan sát hình SGK suy nghĩ, sau trả lời: Nhận tờ giấy bạc loại 100 đồng
Vì 100 đồng + 100 đồng = 200 đồng
200 đồng đổi tờ giấy bạc loại 100 đồng
500 đồng đổi tờ giấy bạc loại 100 đồng
Vì 100 đồng + 100 đồng +100 đồng + 100 đồng + 100 đồng = 500 đồng
Có tất 600 đồng
Vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng = 600 đồng
Có tất 700 đồng 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 700 đồng
Có tất 800 đồng 500 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 800 đồng
Có tất 1000 đồng 500 đồng + 200 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 1000 đồng
Đạo đức : Bảo vệ lồi vật có ích (tt)
I Mục tiêu - Kề lợi ích số lồi vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ lồi vật có ích
- Yêu quý biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ lồi vật có ích nhà, trường nơi công cộng
Yêu q lồi vật
(13)Khơng đồng tình, phê bình hành động sai trái làm tổn hại đến loài vật II Chuẩn bị : Phiếu thảo luận nhóm Tranh ảnh vật mà em thích
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động
2 Bài cũ Đối với lồi vật có ích, em nên khơng nênlàm gì?
Kể tên nêu lợi ích số lồi vật mà em biết? Bài Giới thiệu: Bảo vệ lồi vật có ích (tiết 2) Phát triển hoạt động
Hoạt động 1: Xử lý tình
Tình 1: Minh học Cường đến rủ bắn chim
Tình 2: Vừa đến Hà phải giúp mẹ cho gà ăn hai bạn Ngọc Trâm sang rủ Hà đến nhà Mai xem quần áo Mai
Tình 3: Trên đường học Lan nhìn thấy mèo bị ngã xuống rãnh nước
Tình 4: Con lợn nhà em đẻ đàn lợn Kết luận: Mỗi tình có cách ứng xử khác phải ln thể tình u lồi vật có ích
Hoạt động 2: Liên hệ thực tế
Yêu cầu HS kể vài việc làm cụ thể em làm chứng kiến bảo vệ lồi vật có ích
Khen ngợi em biết bảo vệ lồi vật có ích
4 Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Ôn tập HKII
Hát
Đối với loài vật có ích em u thương bảo vệ chúng, không nên trêu chọc đánh đập chúng
Minh khun Cường khơng nên bắn chim chim bắt sâu bảo vệ mùa màng tiếp tục học
Hà cần cho gà ăn xong bạn từ chối cịn phải cho gà ăn
Lan cần vớt mèo lên mang nhà chăm sóc tìm xem mèo nhà để trả lại cho chủ
Em cần gia đình chăm sóc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn, chóng lớn
- Biết nhắc nhở bạn bè tham gia bảo vệ lồi vật có ích
Một số HS kể trước lớp Cả lớp theo dõi nhận xét hành vi nêu
Tập làm văn : Đáp lời khen ngợi- tả ngắn Bác Hồ
I Mục tiêu - Đáp lại lời khen ngợi theo tình cho trước (BT1); quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời câu hỏi ảnh Bác ( BT2) Viết vài câu ngắn ảnh Bác Hồ ( BT3)
Ham thích mơn học *(KNS)
II Chuẩn bị Ảnh Bác Hồ Các tình tập viết vào giấy III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động
2 Bài cũ Gọi HS kể lại câu chuyện Qua suối Qua câu chuyện Qua suối hiểu điều Bác Hồ Bài Giờ Tập làm văn này, em tập đáp lại lời khen ngợi người tình giao tiếp viết đoạn văn ngắn tả vể ảnh Bác Hồ
Phát triển hoạt động
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập Bài Gọi HS đọc đề
Yêu cầu HS đọc lại tình
Khi em quét dọn nhà cửa sẽ, bố mẹ dành lời khen cho em Chẳng hạn: Con ngoan quá!/ Con quét nhà lắm./ Hôm giỏi lắm./ … Khi em đáp lại lời khen bố mẹ ntn?
Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nói lời đáp cho tình Hát
3 HS lên bảng kể chuyện Cả lớp theo dõi nhận xét
HS trả lời, bạn nhận xét
1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK
Em quét dọn nhà cửa cha mẹ khen
(14)huống lại
Bài Gọi HS đọc yêu cầu Ảnh Bác treo đâu?
Trông Bác ntn? (Râu, tóc, vầng trán, đơi mắt…) Em muốn hứa với Bác điều gì?
Chia nhóm u cầu HS nói ảnh Bác nhóm dựa vào câu hỏi trả lời
Bài Gọi HS đọc yêu cầu tự viết Gọi HS trình bày (5 HS)
(KNS) Giao tiếp : Ứng xử văn hố Lắng nghe tích cực Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học.Dặn HS nhà đọc lại chuẩn bị sau.Chuẩn bị: Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc
Tình b
Bạn mặc áo đẹp thế!/ Bạn mặc quần áo trơng dễ thương ghê!/…
Bạn khen rồi!/ Thế à, cảm ơn bạn!… Tình c
Cháu ngoan q! Cháu thật tốt bụng!/… Khơng có đâu ạ, cảm ơn cụ!/ Cháu sợ người sau vấp ngã./…
Đọc đề SGK
Ảnh Bác treo tường
Râu tóc Bác trắng cước Vầng trán cao đôi mắt sáng ngời…
Em muốn hứa với Bác chăm ngoan học giỏi
Các HS nhóm nhận xét, bổ sung cho bạn
Hoạt động: Bình bầu đội viên đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ * Tổng kết hoạt động tuần:
- Nhìn chung lớp tuần qua thực tương đối tốt nề nếp: truy bài, tập động tác thể dục đều, vệ sinh lớp sẽ… Các em tham gia tốt phong trào Quyên góp ủng hộ quỹ bạn nghèo
- Tuy nhiên bên cạnh cịn tồn số mặt sau: + Ăn quà sân trường: Châu, Hiếu…
+ Ít ý học: Linh, Hổ…
* Cả lớp thảo luận theo chủ đề: Bình bầu đội viên đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ - Học sinh thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày - Cả lớp nhận xét, bổ sung * Công tác tuần đến:
- Tiếp tục thực tốt nề nếp: thể dục, truy bài, vào lớp theo hàng 1… - Củng cố nề nếp sinh hoạt Củng cố hát múa