GIAO AN TUAN 35 RAT CHI TIET

- Đọc lưu loát trôi chảy bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng / phút);bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.. Thuộc được ba , bốn đoạn t[r]

(1)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC – LỚP : BỐN/ 3

Tuần 35 : (Từ ngày 16 / / 2011 đến ngày 20 / / 2011) N M H C: 2010 - 2011Ă Ọ

Thứ Tiết Môn học Tên dạy TL Ghi Hai

1 Lịch sử Kiểm tra HKII 40

2 Kĩ thuật Tiết 35 30

3 Tập đọc Ôn tập tiết 45 Tăng tgl đọc

4 Tốn Tìm số biết …số 40

5 SHTT Chào cờ 30

Ba

1 LTVC Ơn tập tiết 40

Chính tả Ôn tập tiết 40

Khoa học Ôn tập: Thực vật động vật 40

Đạo đức Tiết 35 30

Toán Luyện tập chung 35

Tư

1 Tập đọc Ôn tập tiết 45 Tăng tgl đọc

TLV Ôn tập tiết 35

Âm nhạc Tiết 35 30

Địa lí Kiểm tra HKII 35

Năm

LTVC Ôn tập tiết 35

Kể chuyện KTGKII (Đọc) 40

Thể dục Tiết 69 35

Mĩ thuật Tiết 35 35

Sáu

TLV KTGKII (Viết) 40

Toán Kiểm tra HKII 40

Khoa học Kiểm tra HKII 40

SHTT GDNGLL + Sinh hoạt lớp 25

Thể dục Tiết 70 30

(2)

I Mục tiêu.

- Đọc lưu lốt trơi chảy tập đọc học ( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng / phút);bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc ba , bốn đoạn thơ, văn học học kì II

- Hiểu nội dung đoạn , nội dung ; nhận biết thể loại ( thơ, văn xuôi ) tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá giới, Tình yêu sống

* HSKG: Đọc lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc 90 tiếng / phút). II ĐDDH GV: Phiếu thăm & Một số tờ giấy to HS : VBTTV.

III : HĐDH:

GV HS 1 Ổn định lớp

2 Ôn tập.

a GTB: - Ghi lên bảng b Ôn tập

Bài ! Bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi:

NX + ghi điểm

Bài ! Đọc + Nêu yêu cầu: + HĐCN:

* HD: Chọn chủ đểm để làm ! Làm (7’)

! Trình bày làm, nx

- Theo dõi

- 1/3 học sinh bốc thăm đọc TLCH

- Lập bảng thống kê chủ điểm: “Khám phá giới” (Tình yêu sống)

- Tự làm VBTTV, em làm bảng phụ - số em nêu, nx

CHỦ ĐIỂM: KHÁM PHÁ THẾ GIỚI

STT Tên T giả T loại Nội dung

1 Đường SP NPH VX - Ca ngợi cảnh đẹp Sa Pa, thể tình cảm yêu mến cảnh đẹp đất nước

2 Trăng … từ đâu đến ?

TĐK Thơ - Thể tình cảm gắn bó với trăng, với quê hương đất nước

3 Hơn nghìn ngày vịng quanh trái đất

HDT ĐT

VX - Ma-gien-lăng đoàn thủy thủ chuyến thám hiểm nghìn ngày khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương nhiều vùng đất

4 Dịng sơng mặc áo

NTT Thơ - Dịng sơng dun dáng ln đổi màu – sáng, trưa, chiều, tối – lúc lại khốc lên áo

5 Ăng – co – vát NKQTG VX - Ca ngợi vẻ đẹp khu đền Ăng – co – vát đất nước Cam – pu – chia

6 Con chuồn chuồn nước

NTH VX - Miêu tả vẻ đẹp chuồn chuồn nước, qua đó, thể tình yêu quê hương

3 Dặn dị, nhận xét.

- Dặn: Về ơn bài, chuẩn bị sau

Nhận xét tiết học MÔN: TÂP ĐỌC

(3)

I MỤC TIÊU

- HS đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học ( Khoảng 90 tiếng / phút) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học học kì II

- Nghe – viết tả ( Tốc độ viết khoảng 90 chữ /15 phút ) khơng mắc q lỗi ; trình bày dòng thơ ,khổ thơ theo thể thơ chữ

* HSKG: Tốc độ viết 90 tiếng / 15 phút ; viết sẽ, trình bày đẹp. II ĐDDH - HS VBTT

III.CÁC HĐDH

GV HS 1.Ổn định lớp.

2 Ôn tập.

a GTB: - Ghi lên bảng

b Ôn tập

Bài 1: ! Đọc + nêu yêu cầu. ! Bốc thăm + Đọc số NX, ghi điểm

Bài : Chính tả (nghe - viết) Bài “ Nói với em’’

! Đọc viết

? Bài thơ nói lên điều * HD viết từ khó

! Đọc thầm bài, nêu từ viết khó Chốt : lích rích, chìa vơi, sớm khuya ? Từ “lích rích” tiếng viết ntn? “sớm khuya”

! Viết bảng số từ NX, sửa sai * Hướng dẫn viết bài:

? Khi viết trình bày ntn - Đọc mẫu viết

- Đọc cho HS viết (Mỗi câu đọc lần)

- Đọc cho HS soát lỗi ! Mở sách soát lỗi(2’) + Chấm bài, nx sửa lỗi ! HS có 1, 2, 3, lỗi dơ tay

NX chung

3 Dặn dò, nhận xét.

- Dặn: Ôn tập tiết sau NX tiết học

- Theo dõi

- Ôn tập đọc + TLCH - - > HS đọc

- HS đọc

- Trẻ em sống giới thiên nhiên ,thế giới chuyện cổ tích, tình u thương cha mẹ

- Tự nêu - Theo dõi

- r – ich – sắc - kh – uya – ngang - Viết bảng + bảng lớp, nx

- Đầu dòng viết hoa,mỗi câu thơ phải xuống dòng, khổ thơ cách dòng

- Nghe đọc - Nghe - viết - Nghe, sốt lỗi - Dị sách sốt lỗi - Sửa miệng

- HS có 1, 2, 3, lỗi dơ tay

(4)

I MỤC TIÊU

- HS đọc trôi chảy lưu loát tập đọc học ( Khoảng 90 tiếng / phút) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Dựa vào đoạn văn nói cụ thể hiểu biết loài cây,viết đoạn văn tả cối rõ ràng đặc điểm bật

II ĐDDH - HS VBTT

III.CÁC HĐDH

2 Ôn tập.

a GTB: - Ghi lên bảng.

b Ôn tập

Bài ! Đọc + nêu yêu cầu. ! Bốc thăm đọc +TLCH NX + ghi điểm

Bài 2: ! Đọc , nêu yêu cầu

! Đọc “ xương rồng” * HD cách làm

! Làm vào tập ( 5’) ! Trình bày, nx

NX, biểu dương 3 Dặn dò, nhận xét.

- Dặn: Ôn tiết sau NX tiết học

- Theo dõi

+ Ôn tập đọc học thuộc lòng - -> HS bốc thăm đọc TLCH

+ Dưới đoạn văn xương rồng sách phổ biến khoa học Dựa vào chi tiết mà đoạn văn cung cấp dựa vào quan sát riêng mình, em viết đoạn văn khác miêu tả xương rồng mà em thấy

- HS đọc - Làm VBTTV

- số em trình bày, nx

(5)

I MỤC TIÊU

- HS đọc trơi chảy lưu lốt tập đọc học ( Khoảng 90 tiếng / phút) Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học chủ điểm: Khám phá giới Tình yêu sống.; bước đầu biết giải thích nghĩa từ đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập

III.CÁC HĐDH

2 Ôn tập.

a GTB: - Ghi lên bảng. b Ôn tập

Bài ! Đọc + nêu yêu cầu. ! Bốc thăm đọc +TLCH NX + ghi điểm

Bài ! Đọc , nêu yêu cầu + HĐNĐ:

! Thảo luận, làm (7’) Khám phá th gi iế

Dồ dùng cần cho chuyến du lịch

- Va li, cần câu,quần áo bơi, đồ ăn ,nước uống,điện thoại…

Phương tiện giao thông…

- Tàu thủy, bến tàu,tàu hỏa, ô tô con,máy bay,xe buýt, sân bay, bến xe,vé tàu, vé xe…

Tổ chức nhân viên phục vụ du lịch

- Khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ,phịng nghỉ,cơng ty du lịch,tuyến du lịch, tua du lịch… Địa điểm

tham quan du lịch

- Phố cổ, bãi biển,công viên, hồ, đền, chùa,di tích lịch sử, bảo tàng,…

Đồ dùng cho thám hiểm

- La bàn, lều trại, quần áo, đồ ăn, dao, bật lửa… Khó khăn

nguy hiểm cần vượt qua

- Bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc,… Những đức

tính cần thiết người tham gia

Kiên trì, dũng cảm, can đảm, thông minh, nhanh nhẹn, sáng tạo…

- HS nhắc lại

+ Ôn tập đọc học thuộc lòng - -> HS bốc thăm đọc TLCH

+ Lập bảng thống kê từ học tiết Mở rộng vốn từ chủ điểm Khám phá giới tình yêu sống

- Làm vào VBTTV

Tình yêu cu c s ngộ ố

Những từ có tiếng lạc ( lạc có nghĩa vui mừng)

- Lạc quan ,lạc thú Những từ phức chứa

tiếng vui

- Vui chơi, góp vui,vui sướng ,vui mừng ,vui lòng,vui thú,vui tươi … Từ miêu tả tiếng

cười

(6)

đoàn thám hiểm

! Trình bày làm, nx Bài 3: ! Đọc , nêu yêu cầu + HĐCN:

! Tự làm (3’)

! Trình bày làm, nx 3 Dặn dò, nhận xét.

- Dặn: Ôn tiết sau NX tiết học

+ Giải nghĩa số từ vừa thống kê BT2 Đặt câu với từ

-> Dũng cảm -> can đảm không sợ nguy hiểm…

-> Chôm cậu bé dũng cảm

(7)

I MỤC TIÊU

- HS nhận biết CH, câu kể, câu cảm, câu khiến văn, tìm trạng ngữ thời gian, trạng ngữ nơi chốn văn cho

III.CÁC HĐDH

2 Bài ôn.

a GTB: - Ghi tên b Ôn tập

Bài ! Đọc + nêu yêu cầu. ! Đọc truyện

Bài ! Đọc + nêu yêu cầu + HĐCN: ! Làm (5’) ! Trình bày làm, nx NX + ghi điểm Bài ! Đọc + nêu yêu cầu + HĐCN:

! Làm (5’) ! Trình bày làm, nx NX, biểu dương 3 Dặn dò, nhận xét

- Dặn: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị ôn tập

NX tiết học

- Theo dõi

+ Đọc truyện sau - em đọc

+ HS đọc + Làm VBTTV

Răng em đau phải khơng ? Ơi đau !

Em nhà !

Có lần gời tập đọc, tơi nhét tờ giấy thấm vào mồn

+ Bài có trạng ngữ thời gian, nơi chốn

- Làm VBTTV

TL: Có lần, gời tập đọc, tôi… chuyện sảy lâu

- Ngồi lớp,

Thứ năm ngày 19 tháng năm 2011

(8)

ÔN TẬP TIẾT 6 I MỤC TIÊU

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học

- Dựa vào đoạn văn nói vật cụ thể hiểu biết loài vật, viết đoạn văn tả vật rõ đặc điểm bật

II ĐDDH - HS: VBTTV

III CÁC HĐDH

2 Ôn tập.

a GTB: - Ghi tên

b Ôn tập

Bài ! Nêu yêu cầu. ! Đọc đoạn văn NX + Ghi điểm Bài 2: ! Đọc + nêu yêu cầu + HĐCN:

! Đọc đoạn văn * HD cách làm ! Làm (6’) ! Trình bày làm, nx NX + TD

Thu chấm số NX + TD

3 Dặn dò, nhận xét

- Dặn: Về nhà ôn bài, chuẩn bị thi học kỳ II NX tiết học

+ Đọc

- ->7 HS đọc

+ Viết đoạn văn khác miêu tả hoạt động chim bồ câu

- HS đọc - Theo dõi

- Làm VBTTV - Trình bày, nx - Nộp

(9)

I Mục tiêu. - Ôn tập về:

- Thành phần chất dinh dưỡng có thức ăn vai trị khơng khí, nước đời sống hàng ngày

- Vai trò thực vật sống trái đất

- Kỹ phán đốn, giải thích qua số tập nước, khơng khí ánh sáng nhiệt II HĐDH:

2 Ôn tập:

a GTB: - Ghi tên

* HĐ 1: Trò chơi: “Anh nhanh đúng”. - MT: Vai trò thực vật sống trái đất

- Làm việc lớp: ! Quan sát SGK

? Hãy trình bày trình trao đổi chất với MT

? Trong trình trao đổi chất hút để ni

? Thân cây, làm nhiệm vụ * KL: Chốt ý

* HĐ 2: Trả lời câu hỏi.

- MT : Kĩ phán đốn giải thích số tập nước, khơng khí, ánh sánh.

- Làm việc lớp

? Trong không khí có chứa

? Nêu cách làm nước mau nguội * KL: Chốt ý

* HĐ 3: Các chất dinh dưỡng.

- MT: Thành phần chất dinh dưỡng có thức ăn vai trị khơng khí - Làm việc lớp

- Chia lớp làm đội:

+ Chuẩn bị phiếu SGK

! Ghép phiếu thức với phiếu chất dinh dưỡng có thức ăn (7’)

Theo dõi + cổ vũ

NX, tuyên dương đội thắng 4 Dặn dị, nx.

- Về nhà ơn tiết sau kiểm tra NX tiết học

- QS TLCH

- Lấy khí Ơ Xi…thả khí Các – bơ - níc - Nước chất khống hịa tan đất để nuôi

- Thân chuyển nước chất khoáng từ rễ lấy …chất hữu để ni

- Khí ơ-xi, nước, khí các-bơ-níc - Thổi, để gió, cho nước đá vào

- đội A B

- Hai đội thi ghép

(10)

ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA SỐ I MỤC TIÊU

- HS giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số II ĐDDH GV : Phiếu cho HS làm BT

III HĐDH.

GV HS

* HĐ1: Thực hành Bài 1

- MT: HS giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số

+ HĐCN: ! Đọc + Nêu yêu cầu ! Làm SGK (3’) NX,TD

! Nhắc lại cách tìm số biết tổng tỉ số số

Bài 2:

- MT: HS giải tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số

- HĐCN: ! Đọc + Nêu yêu cầu ! Làm (3’) ! Trình bày làm, nx NX, TD

! Nhắc lại cách tìm số biết hiệu tỉ số số

Bài 3:

- MT: HS giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số

- HĐCN: ! Đọc + Nêu yêu cầu ! Làm (5’) ! Trình bày làm, nx

NX, TD Bài 4:

- MT: HS giải toán tìm hai số biết tổng tỉ số hai số

+ HĐCN: ! Đọc, nêu yêu cầu ! Làm (5’)

- HS đọc

- Tự làm, nêu kết

- em nêu

- HS đọc - Tự làm, nêu - em nhắc lại

+ HS đọc

- Tự làm vào vở, 1HS làm vào phiếu - Trình bày, nx + dán phiếu, nx

Theo sơ đồ, tổng số phần + = ( phần)

Số thóc kho thứ 1350 : x = 600 ( tấn) Số thóc kho thứ hai

1350 – 600 = 750 ( tấn) ĐS : Kho I : 600 thóc

Kho II : 750 thóc

- em đọc, nêu

- Tự làm, em làm bảng, trình bày Bài giải

(11)

NX, ghi điểm

! Nhắc lại bước giải tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số *HĐ 3: Củng cố, dặn dò.

! Nhắc lại bước giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số

- Dặn: Về nhà hoàn thành Chuẩn bị sau

NX tiết học

Hiệu số phần – = ( phần )

Tuổi sau năm 27 : = ( tuổi )

Tuổi : – = ( tuổi ) Tuổi mẹ : 27 + = 33 ( tuổi) ĐS : Mẹ: 33 tuổi ; Con: tuổi

- em nhắc lại - HS nêu

(12)

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

- Vận dụng bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức tìm thành phần chưa biết phép tính

- Giải tốn có lời văn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số II ĐDDH GV : Phiếu cho HS làm BT

III HĐDH.

GV HS

- MT: Dựa vào biểu đồ tìm kiến thức + HĐCN: ! Đọc + Nêu yêu cầu

! Làm SGK, nêu (3’) NX,TD

Bài 2:

- MT: Tính giá trị biểu thức có chứa phân số

- HĐCN: ! Đọc + Nêu yêu cầu ! Làm (5’) ! Trình bày làm, nx NX, TD

! Nhắc lại cách tính giá trị biểu thức Bài 3:

- MT: Tìm thành phần chưa biết phép tính

- HĐCN: ! Nêu yêu cầu ! Làm (3’) ! Trình bày làm, nx

NX, ghi điểm Bài 4:

- MT: Tìm số trung bình cộng số

- HS đọc, nêu - Tự làm, nêu kết

TL: Ta có: 9615 < 9765 < 15496 < 19599 Vậy :9615km2<9765km2<15496km2<

19599km2

- HS đọc

- Tự làm, em làm bảng - số em trình bày, nx a)

2 + 10

3 -

1 = 10

4 + 10

3 -10

5 = 10

2 =

1

b) 11

+ 33

Í

= 11

+ 11

= 11 10

c)

Í14

:

=

Í

= 15

d) 12 -32 :16 21 =12 -6

= 12

- 12

= 12

=4 - em nhắc lại

+ Tìm x

a / x –

=

; x =

+

; x =

b / x :

= ; x = Í

; x =

(13)

NX, biểu dương Bài 5:

- MT: Giải tốn tìm số biết hiệu tỉ số số

NX, ghi điểm

*HĐ 3: Củng cố, dặn dò.

! Nhắc lại bước giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Dặn: Về nhà hồn thành Chuẩn bị sau

NX tiết học

- Tự làm, em làm bảng, trình bày 84 : = 28;

Vậy số liên tiếp là: 27, 28, 29

- em đọc

- Tự làm, em làm bảng Bài giải

Theo sơ đồ, tổng số phần b/nhau là: – = (phần)

Tuổi là: 30 : = (tuổi) Tuổi bố là: + 30 = 36 (tuổi) Đáp số: Con tuổi ; Bố 36 tuổi - em nhắc lại

(14)

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

- Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí số tự nhiên - So sánh hai phân số

II ĐDDH GV : Phiếu cho HS làm BT III HĐDH.

GV HS

- MT: Đọc số & nêu giá trị số + HĐCL: ! Đọc + Nêu yêu cầu

! Đọc số & nêu, nx NX,TD

Bài 2:

- MT: Đặt tính & tính phép tính số tự nhiên

- HĐCN: ! Nêu yêu cầu ! Làm (5’) ! Trình bày làm, nx NX, TD

! Nhắc lại cách đặt tính tính Bài 3:

- MT: So sánh phân số khác mẫu số

- HĐCN: ! Nêu yêu cầu ! Làm SGK (5’) ! Trình bày làm, nx NX, ghi điểm

! Nhắc lại cách so sánh phân số # MS Bài 4:

- MT: Giải tốn tính S hcn & số đo khối lượng

+ HĐCN: ! Đọc toán ! Làm (5’) ! Trình bày làm, nx NX, ghi điểm

Bài 5:

- HS đọc, nêu - Tự đọc, nx

TL: 975368: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm sáu mươi tám; Chữ số hàng trăm nghìn; Có giá trị 900000

- em nêu

- Tự làm, em làm bảng - số em trình bày, nx TL: …

- em nhắc lại

+ Điền dấu : <; > = vào …

- Tự làm vào sách, 1HS làm vào phiếu - Trình bày, nx + dán phiếu, nx

- em nhắc lại

- em đọc

Chiều rộng ruộng là: 120 Í

2

= 80 (m) Diện tích ruộng là:

120 Í 80 = 9600 (m2)

Số tạ thóc thu từ ruộng là: 50 Í (9600 : 100) = 4800 (kg)

(15)

- MT: Tìm thừa số chưa biết phép tính

+ HĐCL: ! Đọc, nêu yêu cầu

* HD: Đoán, thay số vào a,b số cho phù hợp (5’)

NX, ghi điểm

*HĐ 3: Củng cố, dặn dị.

- Dặn: Về nhà hồn thành Chuẩn bị sau

NX tiết học

Đáp số: 48 tạ - em đọc

- Tự làm, em làm bảng TL : a / Ta có ab0 - ab = 207

Ta thấy b phải khác b = – = (khác 7)

Lấy 10 – b = ; b = Nhớ sang a thành a + (ở hàng chục)

b trừ a + a + = 3; -> a = Vậy ta có phép tính 230 – 23 = 207 b / ab0 + ab = 748

Ta nhận thấy hàng đơn vị: + b = ; -> b =

Ở cột chục b + a 14 (nhớ sang hàng trăm) -> a =

Vậy ta có phép tính: 680 + 68 = 748

(16)

I MỤC TIÊU - Viết số

- Chuyển đổi số đo khối lượng

- Tính giá trị biểu thức có chứa phân số II ĐDDH GV : Phiếu cho HS làm BT

III HĐDH.

GV HS

- MT: - Viết số + HĐCL: ! Nêu yêu cầu

! Viết bảng số, nx NX, sửa sai

Bài 2:

- MT: Chuyển đổi số đo khối lượng - HĐCN: ! Nêu yêu cầu

! Làm (5’) ! Trình bày làm, nx NX, TD

! Hai đơn vị đo diện tích liền ntn Bài 3:

- MT: Tính giá trị biểu thức có chứa phân số

- HĐCN: ! Nêu yêu cầu ! Làm (5’) ! Trình bày làm, nx NX, ghi điểm

! Nhắc lại cách tính giá trị biểu thức Bài 4:

- MT: Giải tốn tìm số biết tổng tỉ số

+ HĐCN: ! Đọc toán ! Làm (4’) ! Trình bày làm, nx NX, ghi điểm

Bài 5:

- MT: Nêu đươc đặc điểm giống số hình

+ HĐCL: ! Nêu yêu cầu

- HS nêu - Tự viết, nx

- em nêu

- Tự làm, em làm bảng - số em trình bày, nx - em nhắc lại

+ Tính

- em nhắc lại

- em đọc

Nếu số học sinh trai phần, số học sinh gái phần

Tổng số phần là: + = (phần) Số học sinh gái là: 35 : Í = 20 (học sinh)

Đáp số: 20 học sinh

(17)

NX, biểu dương

? Hình vng hình chữ nhật có đặc điểm

? Hình chữ nhật hình bình hành có đặc điểm

? Hình vng hình chữ nhật đặc biệt có khơng ? Vì ?

? Hình chữ nhật hình bình hành đặc biệt có khơng ? Vì ?

* HĐ 3: Củng cố, dặn dị.

- Dặn: Về nhà hồn thành Chuẩn bị sau

NX tiết học

- Tự làm, em làm bảng

-> góc vng Từng cặp cạnh đối diện // Các cạnh liên tiếp vng góc với

->Từng cặp cạnh đối diện song song

-> Đúng hình vng có tất đặc điểm hcn thêm đặc điểm có cạnh

(18)