Giáo án địa 8 rất chi tiết đủ cả năm

Giáo án Địa lý 8 Ngày soạn: 15/8/2014 PhầnI - Thiên nhiên, con ngời các châu lục Ch ơng XI. Châu á tiết 1 Bài 1: Vị trí địa lý, địa hình và khoáng sản Châu á I. Mục tiêu bài học 1. Về kiến thức: Sau bài học cần giúp học sinh nắm đợc - Đặc điểm về vị trí địa lý, kích thớc của châu á - Nắm đợc những đặc điểm về địa hình và khoáng sản của châu lục. 2. Về kỹ năng - Củng cố và phát triển kỹ năng đọc, phân tích, so sánh các yếu tố địa lý trên bản đồ. - Phát triển t duy địa lý, giải thích đợc mối quan hệ chặt chẽ giữa các yếu tố tự nhiên. 3. Về thái độ Yêu mến môn học và phát triển t duy về môn địa lý, tìm ra những kiến thức có liên quan đến môn học II. Đồ dùng dạy học - Bản đồ vị trí địa lý của Châu á trên địa cầu. - Bản đồ tự nhiên Châu á - Lợc đồ địa hình, khoáng sản và sông hồ Châu á III. Hoạt động trên lớp 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới Chúng ta đã cùng tìm hiểu thiên nhiên, kinh tế xã hội Châu Phi, Châu Mỹ, Châu Nam Cực, Châu Đại Dơng và Châu Âu qua chơng trình địa lý lớp 7. Sang phần địa lý lớp 8 ta sẽ tìm hiểu thiên nhiên, con ngời Châu á, một châu lục rộng lớn nhất, có lịch sử phát triển lâu đời nhất, có điều kiện tự nhên phức tạp và đa dạng. Tính phức tạp, đa dạng đó đợc thể hiện trớc hết qua cấu tạo địa hình và sự phân bố khoáng sản. Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Mỹ Hng Giáo án Địa lý 8 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học 1. Hoạt động 1 - Hoạt động nhóm Tìm hiểu vị trí địa lý và kích thớc của châu lục GVtreo bản đồ vị trí địa lý của Châu á lên bảng yêu cầu học sinh quan sát. 1. Vị trí địa lý và kích th ớc của châu lục GV cho học sinh thảo luận nhóm, chia cả lớp thành 5 nhóm nhỏ, mỗi nhóm cử nhóm trởng và th ký ghi kết quả thảo luận của nhóm. Yêu cầu mỗi nhóm quan sát lợc đồ vị trí của Châu á trên địa cầu và trả lời các câu hỏi: N1: Châu á có diện tích là bao nhiêu? Nằm trên lục địa nào? N2: Điểm cực bắc và cực nam phần đất liền nằm trên những vĩ độ địa lý nào? N3: Châu á tiếp giáp với những đại dơng và châu lục nào? N4: Chiều dài từ điểm cực bắc đến điểm cực nam, chiều rộng từ bờ tây sang bờ đông nơi lãnh thổ mở rộng nhất là bao nhiêu km? N5: Bằng hiểu biết của mình em hãy so sánh diện tích của châu á so với các châu lục khác? Học sinh thảo luận trong 5 phút. Sau khi HS thảo luận xong, giáo viên gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác bổ sung, nhận xét. GV tổng kết. - Châu á là một bộ phận của lục địa á - Âu, diện tích phần đất liền rộng khoảng 41,5triệu km 2 , nếu tính cả các đảo phụ thuộc thì rộng tới 44,4triệu km 2 . Đây là châu lục rộng nhất thế giới - Điểm cực: + ĐC Bắc: Mũi Sê-li-u-xkim: 77 0 44'B + ĐC Nam: Mũi Pi-ai: 1 0 10'B (Nam bán đảo Malacca) + ĐC Tây: Mũi Bala: 26 0 10'B (Tây bán đảo tiểu á) + ĐC Đông: Mũi Điêgiônép: 169 0 40'B (Giáp eo Bêring). Nơi tiếp giáp: + Bắc giáp Bắc Băng Dơng + Nam giáp ấn Độ Dơng GV có thể gọi đại diện các nhóm lên chỉ trên bản đồ những kiến thức cần thiết về vị trí địa lý, kích thớc, nơi tiếp giáp. + Tây giáp Châu Âu, Châu Phi, Địa Trung Hải + Đông giáp Thái Bình Dơng Diện tích Châu á chiếm 1/3 diện tích đất nổi trên Trái Đất, lớn gấp rỡi Châu Phi:???, gấp 4 lần Châu Âu - Nơi rộng nhất của châu á theo chiều Bắc - Nam: 8500km, Đông - Tây: 9200km. Những đặc điểm của vị trí địa lý, kích thớc lãnh thổ Châu á có ý nghĩa rất sâu sắc, làm phân hóa khí hậu và cảnh quan tự nhiên đa dạng, thay đổi từ Bắc xuống Nam, từ duyên hải vào nội địa. 2. Hoạt động 2 Tìm hiểu đặc điểm địa hình và khoáng sản 2. Đặc điểm địa hình, khoáng sản GV treo lợc đồ địa hình và khoáng sản Châu á lên bảng, yêu cầu học sinh quan sát. ? Bằng sự hiểu biết của mình em hãy cho Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Mỹ Hng Giáo án Địa lý 8 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học biết thế nào là "sơn nguyên"? "Sơn nguyên": GV yêu cầu học sinh quan sát lợc đồ H1.2 và trả lời câu hỏi. ? Em hãy tìm và đọc tên các dãy núi chính, xác định hớng của các dãy núi đó? Chúng đ- ợc phân bố ở đâu? ? Tìm và đọc tên các đồng bằng rộng nhất? Chúng đợc phân bố ở đâu? ? Cho biết các sông chính chảy trên các đồng bằng đó? GV gọi học sinh lên bảng chỉ trên lợc đồ. ? Em hãy nhận xét chung về đặc điểm địa hình Châu á? VD: Hymalya là một dãy núi cao, đồ sộ nhất thế giới, hình thành cách đây 10 đến 20triệu năm, dài 2400km, theo tiếng địa phơng là Chômôlungma, từ năm 1717 đã đợc sử dụng trên bản đồ do triều đình nhà Thanh biên vẽ. 1852, cục trắc địa ấn Độ đặt tên cho nó là Evơret để ghi nhớ công lao của Gioocgiơ Evơret, một ngời Anh làm cục trởng cục đo đạc ấn Độ. a) Đặc điểm địa hình - Có nhiều hệ thống núi và sơn nguyên đồ sộ nhất thế giới, băng hà bao phủ quanh năm, tập trung chủ yếu ở trung tâm lục địa, theo hai hớng chính là: Đông - Tây và Bắc - Nam. - Nhiều đồng bằng rộng lớn phân bố ở rìa lục địa. - Nhiều hệ thống núi, sơn nguyên và đồng bằng xen kẽ lẫn nhau làm địa hình bị chia cắt phức tạp. b) Đặc điểm khoáng sản ? Dựa vào H1.2 em hãy cho biết: - Châu á có những khoáng sản chủ yếu nào? - Dầu mỏ và khí đốt tập trung chủ yếu ở những khu vực nào? ? Em hãy nhận xét về đặc điểm chung của khoáng sản Châu á ? Gọi 1 - 2 học sinh lên bảng chỉ trên lợc đồ. - Châu á có nguồn khoáng sản phong phú. - Quan trọng nhất là dầu mỏ, khí đốt than, sắt, crôm và kim loại. 4. Củng cố - GV củng cố lại toàn bộ bài học HS đọc nội dung ghi nhớ sgk và làm bài tập trắc nghiệm củng cố: Câu 1: Hãy ghép các ý ở cột trái và cột phải vào bảng sao cho đúng. Đồng bằng Đáp án Sông chính chảy trên đồng bằng 1. Turan G a. Sông Hằng + Sông ấn 2. Lỡng Hà E b. Sông Hoàng Hà 3. ấn Hằng A c. Sông Ô-bi + Sông I-e-nit-xây 4. Tây Xi-bia C d. Sông Trờng Giang Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Mỹ Hng Giáo án Địa lý 8 5. Hoa Bắc b e. Sông ơphrat + Sông Tigrơ 6. Hoa Trung d g. Sông Xa Đa-ri-a + Sông A-mu Đa-ri-a 5. Dặn dò Học sinh học bài cũ và tìm hiểu vị trí, địa hình Châu á ảnh hởng đến khí hậu của vùng nh thế nào? Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Mỹ Hng Giáo án Địa lý 8 Ngày soạn: 20/8/2011 Tiết 2 Bài 2: Đặc điểm khí hậu Châu á I. Mục tiêu bài học 1. Về kiến thức: Sau bài học cần giúp học sinh nắm đợc - Khí hậu Châu á chia thành nhiều đới khí hậu khác nhau do vị trí địa lý trải dài trên nhiều vĩ độ - Trong mỗi đới khí hậu lại chia làm nhiều kiểu khí hậu phức tạp - Khí hậu Châu á phổ biến là các kiểu: gió mùa và lục địa 2. Về kỹ năng - Củng cố và phát triển kỹ năng đọc, phân tích, so sánh các yếu tố địa lý trên bản đồ. - Phát triển t duy địa lý, giải thích đợc mối quan hệ chặt chẽ giữa các yếu tố tự nhiên. 3. Về thái độ Yêu mến môn học và phát triển t duy về môn địa lý, tìm ra những kiến thức có liên quan đến môn học II. Đồ dùng dạy học - Bản đồ vị trí địa lý của Châu á trên địa cầu. - Bản đồ tự nhiên Châu á - Lợc đồ các đới khí hậu Châu á III. Hoạt động trên lớp 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Em hãy nêu các đặc điểm về vị trí địa lý, kích thớc của lãnh thổ Châu á và ý nghĩa của chúng đối với khí hậu? 3. Bài mới Châu á nằm trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo, có kích thớc rộng lớn và cấu tạo địa hình phức tạp. Đó là những điều kiện tạo ra sự phân hóa khí hậu đa dạng và mang tính lục địa cao. Đây chính là những đặc điểm nổi bật của khí hậu Châu á chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay. Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Mỹ Hng Giáo án Địa lý 8 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học 1. Hoạt động 1 Tìm hiểu sự phân hóa đa dạng của khí hậu 1. Khí hậu Châu á phân hóa rất đa dạng CH: Bằng những kiến thức đã học em hãy cho biết dựa vào đâu ngời ta có thể phân chia ra các đới khí hậu trên trái đất? a) Khí hậu Châu á phân thành nhiều đới khác nhau Dựa vào các vành đai nhiệt mà ngời ta phân chia thành các đới khí hậu khác nhau trên trái đất tơng ứng với các vành đai nhiệt đó. - Đới khí hậu cực và cận cực nằm từ khoảng vòng cực Bắc đến cực. GV treo lợc đồ các đới khí hậu Châu á lên bảng. - Đới khí hậu ôn đới nằm từ khoảng 40 0 B - vòng cực Bắc. Em hãy quan sát bản đồ tự nhiên Châu á và lợc đồ H2.1 Skg và cho biết: - Đới khí hậu cận nhiệt đới: Nằm từ chí tuyến Bắc - 40 0 B CH: Đi dọc theo kinh tuyến 80 0 Đ từ vùng cực đến xích đạo có các đới khí hậu nào? - Đới khí hậu nhiệt đới: Từ chí tuyến Bắc đến 5 0 N. CH: Mỗi đới nằm ở khoảng vĩ độ bao nhiêu? GV giảng: Vòng cực là vòng vĩ tuyến song song với xích đạo ở vĩ độ 66 0 33', nơi giới hạn của vùng cực có ngày hoặc đêm dài 24 giờ liền vào hạ chí và đông chí. b) Các đới khí hậu Châu á lại phân hóa thành nhiều kiểu khí hậu khác nhau. CH: Tại sao khí hậu Châu á lại phân thành nhiều đới nh vậy? Tùy theo vị trí gần biển hay xa biển, địa hình cao hay thấp. CH: Em hãy quan sát H2.1 và bản đồ tự nhiên cho biết: CH: Trong đới khí hậu ôn đới, ôn đới, cận nhiệt, nhiệt đới có những kiểu khí hậu nào? Gọi học sinh chỉ trên bản đồ. CH: Xác định các kiểu khí hậu thay đổi từ vùng duyên hải vào nội địa? CH: Tại sao khí hậu Châu á có sự phân hóa thành nhiều kiểu? Do kích thớc lãnh thổ, đặc điểm địa hình, ảnh hởng của biển - Đới khí hậu xích đạo có khối khí xích đạo nóng ẩm thống trị quanh năm. CH: Em hãy cho biết đới khí hậu nào không phân hóa thành nhiều kiểu khí hậu? Giải thích tại sao? - Đới khí hậu cực có khối khí cực khô, lạnh thống trị cả năm. 2. Hoạt động 2 Tìm hiểu 2 kiểu khí hậu phổ biến ở châu á 2. Khí hậu châu á phổ biến là kiểu khí hậu gió mùa và kiểu khí hậu lục địa. GV có thể cho học sinh thảo luận nhóm, chia cả lớp thành 4 nhóm nhỏ, mỗi nhóm thảo luận một câu hỏi trong 5' a) Các kiểu khí hậu gió mùa *)Gồm 2 loại: - Khí hậu gió mùa nhiệt đới: Phân Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Mỹ Hng Giáo án Địa lý 8 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học bố ở Nam á và Đông Nam á Sau khi học sinh thảo luận, đại diện các nhóm lên trình bày kết quả. GV tổng kết bổ sung và chuẩn kiến thức. - khí hậu gió mùa cận nhiệt và ôn đới phân bố ở Đông á. CH: Dựa vào biểu đồ nhiệt độ, lợng ma của 3 trạm khí tợng ở bài tập 1 - trang 9, kết hợp với kiến thức đã học cho biết: *) Đặc điểm Một năm có hai mùa : - Mùa đông có gió từ nội địa ra, không khí lạnh, khô và ma không đáng kể. N1: Xác định những địa điểm trên năm trong các kiểu khí hậu nào? - Mùa hạ có gió từ đại dơng thổi vào, nóng ẩm và có ma nhiều. N2: Nêu những đặc điểm về nhiệt độ, lợng ma? N3: Giải thích tại sao? Sau khi học sinh thảo luận, GV sẽ kết luận Y-a-gun: khí hậu nhiệt đới gió mùa b) Các kiểu khí hậu lục địa E-ri-at: khí hậu nhiệt đới khô *) Phân bố U-lan Ba-to: khí hậu ôn đới lục địa - Chiếm diện tích lớn ở các vùng nội địa và Tây Nam á CH: Quan sát H2.1 em hãy: - Chỉ những khu vực thuộc các kiểu khí hậu lục địa? *) Đặc điểm - Mùa đông khô và rất lạnh - Mùa hạ khô và nóng. - Cho biết các kiểu khí hậu lục địa có những đặc điểm chung gì đáng chú ý? - Biên độ dao động nhiệt ngày và năm rất ln nên cảnh quan hoang mạc phát triển. 4. Củng cố - GV củng cố lại toàn bộ bài học HS đọc nội dung ghi nhớ sgk và làm bài tập trắc nghiệm củng cố: 5. Dặn dò Học sinh học bài cũ và tìm hiểu vị trí, địa hình Châu á ảnh hởng đến khí hậu của vùng nh thế nào? Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Mỹ Hng Giáo án Địa lý 8 Ngày soạn: 25/8/2011 Tiết 3 Bài 3: Sông ngòi và cảnh quan châu á I. Mục tiêu bài học 1. Về kiến thức: Sau bài học cần giúp học sinh nắm đợc - Mạng lới sông ngòi Châu á khá phát triển, có nhiều hệ thống sông lớn - Biết đợc đặc điểm một số hệ thốn sông lớn và giải thích nguyên nhân tại sao có sự hình thành các sông lớn nh vậy. - Sự phân hóa đa dạng của các cảnh quan và nguyên nhân của sự phân hóa - Những thuận lợi và khó khăn của thiên nhiên Châu á 2. Về kỹ năng - Biết sử dụng bản đồ để tìm đặc điểm sông ngòi và cảnh quan của Châu á - Xác định trên bản đồ vị trí cảnh quan tự nhiên và các hệ thống sông lớn. - Xác lập đợc mối quan hệ giữa khí hậu, địa hình với sông ngòi và cảnh quan tự nhiên. 3. Về thái độ Yêu mến môn học và phát triển t duy về môn địa lý, tìm ra những kiến thức có liên quan đến môn học II. Đồ dùng dạy học - Bản đồ tự nhiên Châu á - Bản đồ cảnh quan tự nhiên Châu á - Tranh ảnh về các cảnh quan tự nhiên của Châu á III. Hoạt động trên lớp 1. ổn định tổ chức (3') 2. Kiểm tra bài cũ (5') Em hãy xác định ba biểu đồ nhiệt ở trang 9 thuộc những kiểu khí hậu nào? Nêu đặc điểm của các kiểu khí hậu đó? 3. Bài mới Giới thiệu:Chúng ta đã biết đợc địa hình, khí hậu Châu á rất đa dạng. Những đặc điểm đó lại có mối quan hệ mật thiết với hệ thống sông ngòi và cảnh quan ở Châu á. Để thấy rõ đặc điểm là sông ngòi rất đa dạng và phát triển dày đặc, cảnh quan thiên nhiên phân hóa đa dạng và có ảnh hởng không nhỏ đến đời sống sinh hoạt và sản xuất của nhân dân. Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu những đặc điểm đó qua bài học hôm nay. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học 1. Hoạt động 1 Tìm hiểu đặc điểm sông ngòi 1. Đặc điểm sông ngòi GV treo bản đồ sông ngòi Châu á lên bảng yêu cầu học sinh quan sát. - Sông ngòi ở Châu á khá phát triển và có nhiều hệ thống sông lớn. GV cho học sinh thảo luận nhóm, chia cả lớp thành 5 nhóm nhỏ, mỗi nhóm cử nhóm trởng và th ký ghi kết quả thảo luận của nhóm. Yêu - Phân bố không đều và có chế độ nớc khá phức tạp. Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Mỹ Hng Giáo án Địa lý 8 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học cầu mỗi nhóm quan sát bản đồ sông ngòi của Châu á và trả lời các câu hỏi: - Có 3 hệ thống sông lớn: N1: Nêu nhận xét chung về mạng lới sông ngòi ở Châu á? *) Hệ thống sông ngòi Bắc á + Mạng lới sông ngòi dày đặc + Chảy theo hớng từ Nam - Bắc + Mùa đông bị đóng băng, mùa hè tuyết tan, nớc dâng cao và th- ờng có lũ lớn? N2: Cho biết tên các con sông lớn ở khu vực Bắc á, Đông á và Tây Nam á? Chúng bắt nguồn từ KV nào, đổ vào biển và đại dơng nào? Đặc điểm của mạng lới sông ngòi ở 3 KV này? *) Hệ thống sông ngòi ở Đá, ĐNA và nam á.+ Sông ngòi dày đặc và có nhiều sông lớn, l- ợng nớc nhiều. + Chế độ nớc lên xuống theo mùa, N3: Sông Mê Kông chảy qua nớc ta bắt nguồn từ sơn nguyên nào? 0N5: Sự phân bố mạng lới và chế độ nớc của sông ngòi 3 khu vực nói trên? Giải thích nguyên nhân tại sao? *) Hệ thống sông ngòi ở Tây Nam á và Trung á. + Rất ít sông + Nguồn cung cấp nớc cho sông chủ yếu là băng tuyết tan. Học sinh thảo luận trong 5 phút. Sau khi HS thảo luận xong, giáo viên gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác bổ sung, nhận xét. GV tổng kết. *) Hệ thống sông ngòi ở Tây Nam á và Trung á. + Rất ít sông + Nguồn cung cấp nớc cho sông chủ yếu là băng tuyết tan. CH: Nêu giá trị kinh tế của sông ngòi và hồ ở Châu á? - Sông ngòi và hồ ở Châu á có giá trị rất lớn trong sản xuất, đời sống, văn hoá, du lịch CH: Xác định các hồ nớc mặn, ngọt của Châu á trên bản đồ treo tờng? - Hồ Caxpi diện tích 371.000km 2 , sâu 995m, chứa khoảng 300 tỉ m 3 nớc. Rộng gấp 12 lần hồ Baican. - Hồ Baican là một hồ lớn của Châu á: dài 636km, chiều ngang rộng 50 - 70km, diện tích hồ rộng 31.500 km 2 , chứa đợc lợng nớc 23.000m 3 . CH: Em có thể cho biết một số nhà máy thủy điện lớn ở Bắc á? + Các sông ở Bắc á có giá trị lớn về giao thông và thủy điện. - Nhà máy thủy điện Bơrat trên sông Angara có công suất: 4,5 triệu KW do hồ Baican cung cấp nớc. - Nhà máy thủy điện Cơratnooiac trên sông Lênitxêi công suất 6 triệu KW - Nhà máy thủy điện Xaianô Xuxen công suất 6,4KW. CH: Em hãy liên hệ đến giá trị sông ngòi và + Sông ở các KV khác cung cấp Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Mỹ Hng Giáo án Địa lý 8 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học hồ lớn ở Việt Nam? - Giá trị thủy điện lớn - Cung cấp nớc cho sinh hoạt và đời sống. nớc cho đời sống, sản xuất, khai thác thủy điện, giao thông, du lịch 2. Hoạt động 2 Tìm hiểu các đới cảnh quan tự nhiên 2. Các đới cảnh quan tự nhiên GV treo lợc đồ các đới cảnh quan Châu á lên bảng và yêu cầu học sinh quan sát. - Do vị trí địa hình và khí hậu đa dạng nên các cảnh quan Châu á rất đa dạng CH: Em hãy cho biết: - Tên các đới cảnh quan ở Châu á theo thứ tự từ Bắc xuống Nam dọc theo kinh tuyến 80 0 Đ. - Cảnh quan tự nhiên KV gió mùa và vùng lục địa khô chiếm diện tích lớn. - Tên các cảnh quan phân bố ở KV khí hậu gió mùa và các cảnh quan ở KV khí hậu lục địa khô? - Rừng lá kim phân bố chủ yếu ở Xi-bia - Tên các cảnh quan thuộc KV khí hậu ôn đới, cận nhiệt, nhiệt đới? - Rừng cận nhiệt, nhiệt đới ẩm có nhiều ở Đông TQ, ĐNA và Nam á. GV cho học sinh thảo luận nhóm, chia cả lớp thành 3nhóm nhỏ, mỗi nhóm cử nhóm trởng và th ký ghi kết quả thảo luận của nhóm. Yêu cầu mỗi nhóm quan sát bản đồ các cảnh quan ở Châu á và trả lời các câu hỏi. Học sinh thảo luận trong 5 phút. Sau khi HS thảo luận xong, giáo viên gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác bổ sung, nhận xét. GV tổng kết. 3. Hoạt động 3 ơ 3. Những thuận lợi và khó khăn của thiên nhiên Châu á. CH: Dựa vào vốn hiểu biết và bản đồ tự nhiên Châu á cho biết những thuận lợi và khó khăn của thiên nhiên đối với sản xuất đời sống? a) Thuận lợi - Nguồn tài nguyên phong phú, đa dạng, trữ lợng lớn: dầu khí, than, sắt CH: Những khó khăn do thiên nhiên mang lại thể hiện cụ thể nh thế nào? b) Khó khăn CH: Em hãy liên hệ tới tình hình thiên tai bão lụt ở Việt Nam? Có ảnh hởng nh thế nào đến đời sống sinh hoạt và sản xuất của nhân dân ta. - Địa hình núi cao hiểm trở - Khí hậu khắc nghiệt - Thiên tai bất thờng 4. Củng cố - GV củng cố lại toàn bộ bài học Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Mỹ Hng [...]... Hng Giáo án Địa lý 8 Hoạt động của giáo viên - học sinh gì đến đời sống chung của các quốc gia hay không? 3 Hoạt động 3 (15') Tìm hiểu sự ra đời của các tôn giáo GV cho học sinh đọc mục 3 SGK Cho học sinh trả lời câu hỏi CH: Em hãy cho biết, châu á là cái nôi ra đời của những tôn giáo nào? - Phật giáo và ấn Độ giáo (ấn Độ) - Kitô giáo (Tây á) - Hồi giáo (ả rập Xê-ut) Học sinh thảo luận nhóm Cả lớp chia... ả rập Xê-ut - Các tôn giáo ra đời đều khuyên răn con ngời làm điều thiện, tránh điều ác - ở Việt Nam có rất nhiều tôn giáo cùng tồn tại nh: phật giáo, thiên chúa giáo 4 Củng cố:(4') Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Mỹ Hng Giáo án Địa lý 8 GV củng cố lại toàn bài Cho học sinh đọc phần tổng kết Cho học sinh vẽ biểu đồ về sự gia tăng dân số Châu á theo số liệu BT2 - Sách giáo khoa - Tr. 18 5 Dặn dò:(1') Về nhà... Chúa Kho ông Địa Những tôn giáo du nhập vào Việt Nam nh: Thiên chúa giáo, Phật giáo Nội dung bài học 3 Nơi ra đời của các tôn giáo - Nguyên nhân: Tôn giáo ra đời do nhu cầu mong muốn của con ngời (cần liên hệ đến ) - Các tôn giáo lớn: + Phật giáo (thế kỷ đầu của thiên niên kỷ thứ nhất TCN) và ấn Độ giáo (và thế kỷ VI TCN) ở ấn Độ + Kitô giáo xuất hiện từ đầu CN tại Pa-le-xtin) ở + Hồi giáo: xuất hiện... hậu ẩm ớt c) Phụ thuộc vào chế độ nhiệt và chế độ ẩm của khí hậu d) Lục địa có diện tích rất lớn Địa hình có nhiều núi cao đồ sộ nhất thế giới Đáp án: b + c 5 Dặn dò Học sinh học bài cũ và tìm hiểu vị trí, địa hình Châu á ảnh hởng đến khí hậu của vùng nh thế nào? Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Mỹ Hng Giáo án Địa lý 8 Ngày soạn: 29 /8/ 2011 Tiết 4 Thực hành Phân tích hoàn lu gió mùa ở Châu á I Mục tiêu bài học... CH: Giáo viên cho cả lớp quan sát bảng 5.1 dân số châu á qua một số năm Sau đó cho cả lớp thảo luận nhóm Cả lớp 4 nhóm, mỗi nhóm sẽ tính mức gia tăng tơng đối của dân số các châu lục, thế giới và Việt Nam từ năm 1950 đến năm 2000 1 Một châu lục đông dân nhất thế giới - Châu á là châu lục có số dân đông nhất thế giới + 61% dân số thế giới (diện tích chi m 23,4%) Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Mỹ Hng Giáo án. .. Thu Trờng THCS Mỹ Hng Giáo án Địa lý 8 Hoạt động của giáo viên - học sinh CH: Em hãy đánh giá những giá trị của kênh đào Xuy-ê? Chúng ta đã từng nghe nói tới kênh đào Xuy-ê - một kỳ quan vừa có giá trị tự nhiên, vừa có giá trị kinh tế Là gianh giới của Châu á và Châu Phi, nối liền Địa Trung Hải với biển Hồng Hải, nối liền Đại Tây Dơng với ấn Độ Dơng, khởi công năm 185 9 trong 10 năm, dài 173 km Là con... ớt (1) 4 Củng cố Theo dõi và thu bài của học sinh, nhn xột gi kim tra 5 Dặn dò Học sinh về nhà chuẩn bị trớc bài 7 gi sau hc Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Mỹ Hng Giáo án Địa lý 8 Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Mỹ Hng Giáo án Địa lý 8 Ngày soạn: 7/10/2014 tiết 9- Bài 7 : đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội các nớc châu á I Mục tiêu bài học 1 Về kiến thức: - Sau bài học giúp học sinh nắm đợc: + Lịch sử va các... cực Nam: 1016'B' (Mũi Pi - ai, Bán đảo Malaca) b Tiếp giáp với:1 + Châu Âu và Châu Phi + Thái Bình Dơng, ấn Độ Dơng, Đại Tây Dơng c Rộng theo chi u: (0,5) B-N: 85 00km Đ-T: 9200km Châu á có diện tích lãnh thổ lớn nhất thế giới Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Mỹ Hng Giáo án Địa lý 8 d Các đặc điểm chính của địa hình: (0,5) + Đồng bằng + Sơn nguyên + Núi cao e Khí hậu Châu á chia làm (2): + nhiều đới khí hậu... em hãy cho biết: nhiệt địa trung hải và lục địa - Tây Nam á nằm trong đới khí hậu nào? khô - Mỗi đới KH có các kiểu KH nào? Kiểu nào - Nhìn chung khí hậu khô hạn chi m vị trí lớn nhất? Tại sao? Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Mỹ Hng Giáo án Địa lý 8 Hoạt động của giáo viên - học sinh GV gọi học sinh các nhóm lên trả lời lần lợt, đồng thời bổ sung và chuẩn kiến thức - TNA có vị trí chi n lợc quan trọng, nơi... phát triển kinh tế - xã hội xã hội của các nớc và lãnh - Trong chi n tranh thế giới thứ II, nền kinh tế thổ của Châu Âu hiện nay Nhật Bản bị trì trệ nghiêm trọng do phục vụ chi n tranh Từ nửa thế kỉ 20 trở lại đây, nền kinh tế - Nhật Bản là nớc có trình độ Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Mỹ Hng Giáo án Địa lý 8 Hoạt động của giáo viên - học sinh có rất nhiều chuyển biến CH: Dựa vào bảng 7.2 em hãy cho biết: . Giáo án Địa lý 8 Ngày soạn: 15 /8/ 2014 PhầnI - Thiên nhiên, con ngời các châu lục Ch ơng XI. Châu á tiết 1 Bài 1: Vị trí địa lý, địa hình và khoáng sản Châu á I. Mục tiêu. tạo địa hình và sự phân bố khoáng sản. Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Mỹ Hng Giáo án Địa lý 8 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học 1. Hoạt động 1 - Hoạt động nhóm Tìm hiểu vị trí địa. Nam từ năm 1950 đến năm 2000. - Châu á là châu lục có số dân đông nhất thế giới + 61% dân số thế giới (diện tích chi m 23,4%) Nguyễn Thị Thu Trờng THCS Mỹ Hng Giáo án Địa lý 8 Hoạt động của giáo