GA 1tuan13 nguyen thi thuy

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.. - HS khác chữa bài, nhận xét..[r]

(1)

TUẦN 13 LỊCH BÁO GIẢNG

(Từ ngày 7/ 11 đến ngày 11/ 11/ 2011)

Thứ Môn dạy Tiêt ct Tên bài

2

Chào cờ Mỹ thuật

Học vần Học vần

Toán

75 76 33

Tập trung đầu tuần Vẽ cá

ôn tập ôn tập

Phép cộng phạm vi

3

Thủ công Âm nhạc Học vần Học vần

9 77 78

Các quy ước gấp hình Học hát Sắp đến Tết ong - ông

ong - ông

4

Thể dục Học vần Học vần

Toán

9 79 80 34

Thể dục RLTTCB Trò chơi ăng - âng

ăng - âng

Phép trừ phạm vi

5

Học vần Tập viết

Toán TNXH

81 35

9

ung - ưng nhà, nhà in … Luyện tập Công việc nhà

6

Học vần Tập viết

Toán Đạo đức Sinh hoạt

82 36

9 13

ung - ưng

con ong, thông,…

Phép cộng phạm vi Nghiêm trang chào cờ Sơ kết tuần 13

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011

Chào cờ: Tập trung đầu tuần

********************************** Mỹ thuật(T13): Vẽ cá

(2)

***********************

Học vần (111+112) Bài 51: Ôn tập I/ Mục tiêu:

- Đọc vần có kết n, từ ngữ ứng dụng từ 44 đến 51 - Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 44 đến 51

- Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần

II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn trang 104 SGK

- Tranh minh họa cho truyện kể: Chia phần

- Tranh minh họa câu ứng dụng: “Gà mẹ dẫn đàn con… bới giun”

III/ Các hoạt động dạy-học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Khởi động:

2 Bài cũ: - HS đọc cuộn dây, vườn nhãn, ý muốn, lươn.

- 2 HS đọc câu ứng dụng: “Mùa thu… bay lượn”

- Các tổ viết: vườn nhãn, ý muốn, con lươn.

3 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu

Hoạt động 2: Ôn tập  Các vần vừa học

- GV kẻ sẵn bảng ôn, cho HS bảng ôn chữ học: a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư, e, ê, i, iê, yê, uô, ươ, n

- GV đọc âm

 Ghép chữ thành vần

- GV bảng ôn, hướng dẫn: + Ghép chữ cột dọc với chữ dòng ngang thành vần

 Đọc từ ứng dụng:

- GV viết từ ứng dụng lên bảng:

cuồn cuộn vượn thôn bản

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm giải thích từ

 Tập viết

- GV hướng dẫn viết: cuồn cuộn,

- Hát tập thể

- HS đọc viết theo yêu cầu GV

- HS đọc cá nhân, đồng - HS chữ

- HS đọc âm chữ - HS ghép vần đọc:

- an, ăn, ân, on, ôn, ơn, un, en, ên, in, iên, n, n, ươn

- Đọc tồn bảng ôn

- Đọc cá nhân, tìm tiếng chứa vần vừa ôn

(3)

vượn

- GV lưu ý HS vị trí dấu nét nối chữ từ

- Quan sát chỉnh sửa cho HS

TIẾT 2 Hoạt động 1:Luyện đọc * Đọc tiếng bảng ôn - Đọc từ ứng dụng

* GV treo tranh cho HS quan sát hỏi:

- Tranh vẽ gì?

- GV cho HS đọc câu ứng dụng:

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

Hoạt động 2: Luyện viết

- Em nêu lại cách viết từ cuồn cuộn, vượn

- Lưu ý HS viết khoảng cách chữ

Ghi dấu vị trí

Hoạt động 3: Kể chuyện: Chia phần

- GV kể lại câu chuyện có kèm theo tranh minh họa (SGK trang 105) - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời theo tranh:

- Gọi HS khá, giỏi kể 2- đoạn

 Ý nghĩa: Trong sống biết

nhường nhịn

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS quan sát trả lời

- “Gà mẹ dẫn đàn con… bới giun”

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Tìm tiếng có vần vừa ơn - HS nêu cách viết

- Viết vào dòng

- HS lắng nghe

- Quan sát tranh, thảo luận cử đại diện thi kể

Tranh 1: Có hai người săn Từ sớm đến gần tối họ săn có ba sóc nhỏ

Tranh 2: Họ chia chia lại, chia phần hai người khơng Lúc đầu cịn vui vẻ, sau nói chẳng

Tranh 3: Anh kiếm củi lấy số sóc vừa kiếm chia

(4)

4 Củng cố:

- GV bảng ơn Nhận xét-Dặn dị:

- Tuyên dương HS học tốt

- Về nhà học bài, xem trước 52

- HS đọc cá nhân – em

************************

Toán: (49) Phép cộng phạm vi 7

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/ Đồ dùng dạy-học:

- Nhóm mẫu vật có số lượng III/ Các hoạt động dạy-học:

1 Khởi động: 2 Bài cũ: Tính:

+ … = + … = … + = - … = - GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Thành lập bảng cộng phạm vi

a) Thành lập công thức + = 7, + =

- GV đính nhóm có thỏ, nhóm có thỏ Hỏi có tất thỏ

- Vậy mấy? Em làm phép tính gì?

- GV ghi bảng: + =

- Cho HS quan sát hình vẽ để rút nhận xét: “6 thỏ thỏ “ “1 thỏ thỏ ” đó: + 1+

b)Thành lập công thức: + = 7, + = 7, + = 7, + =

- HS hát tập thể - HS làm bảng lớp

- HS khác chữa bài, nhận xét - HS đọc đề

- thỏ thêm thỏ, tất thỏ

- Phép cộng: + = - HS đọc phép tính: + =

(5)

- Tiến hành tương tự phần a c) Luyện đọc thuộc cách che, xóa

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: Tính

- Nêu yêu cầu làm bảng

Bài 2: Tính (dịng 1)

- GV củng cố tính chất giao hốn phép cộng

Bài 3: Tính (dịng 1)

- GV cho HS làm vở, chữa

Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Hdẫn quan sát tranh, nêu toán Củng cố: Đọc theo dãy phép cộng phạm vi

5 Nhận xét- Dặn dò: Học thuộc bảng cộng phạm vi

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS làm bài, chữa

- Lưu ý viết số thẳng cột dọc - Làm đọc kết theo cột

- HS nhắc lại cách tính dãy tính

- HS quan sát tranh nêu tốn viết phép tính phù hợp a) + =

b) + =

***********************************************************

Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011

Thủ công(T13): Các quy ước gấp hình

Có GV chun **********************

Âm nhạc(T13): Học Sắp đến Tết rồi

Có GV chuyên

***********************

Học vần (113+114) Bài 52: ong - ông I/ Mục tiêu:

- Đọc được: ong, ơng, võng, dịng sơng; từ câu ứng dụng - Viết được: ong, ơng, võng, dịng sơng

- Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Đá bóng.

II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa từ khoá, câu ứng dụng phần luyện nói

III/ Các hoạt động dạy-học:

2.Bài cũ: - HS đọc: cuồn cuộn, vượn, thôn

- Hát tập thể

(6)

- HS đọc câu ứng dụng “Gà mẹ… bới giun”

- Các tổ viết: cuồn cuộn, vượn

3.Bài mới:

Hoạt động 2:Dạy vần «Vần ong

a/ Nhận diện vần

- Vần ong tạo nên o ng

b/ Đánh vần đọc tiếng từ: - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Ghép tiếng võng

- GV ghi bảng: cái võng

« Vần ơng (quy trình tương tự)

- Vần ông được tạo nên ô ng

- So sánh ông với ong Hoạt động 3: Viết chữ

- GV viết mẫu hướng dẫn HS viết:

ong, ơng, võng, dịng sơng Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng: - GV viết từ ứng dụng lên bảng:

ong thơng vịng trịn cơng viên

- GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa từ

TIẾT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc

« Hướng dẫn HS đọc bảng - Hướng dẫn HS đọc SGK

« Đọc câu ứng dụng:

- GV cho HS quan sát tranh câu ứng dụng

Hỏi: Trong tranh vẽ cảnh gì?

- Hãy đọc câu ứng dụng tranh

GV

- HS đọc đồng thanh: ong, ông

- So sánh ong với on

+ Giống nhau: bắt đầu o

+ Khác nhau: kết thúc ng

- HS đánh vần: o – ng – ong / ong

- Âm v đứng trước, vần ong

đứng sau, dấu ngã o - Đánh vần: vờ - ong – vong- ngã – võng / võng

- HS đọc từ khóa: cá nhân, lớp + Giống nhau: kết thúc ng

+ Khác nhau: bắt đầu ô

- HS tập viết bảng

- Đọc từ, tìm tiếng mang vần học

-Luyện đọc tiếng, từ - HS đọc đồng

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Phân tích số tiếng có vần học

- HS thảo luận, nhận xét trả lời - HS đọc: “Sóng nối sóng… đến chân trời”

(7)

Chữ ghi vần

- Viết chữ o nối với ng - Viết chữ ô nối với ng

- Viết nối nét o n, lia bút viết g

Chữ ghi tiếng, từ:

- Viết chữ cái, viết chữ v nối với ong, dấu ngã o

- Viết chữ d, nối với ong, dấu huyền o Cách chữ o viết chữ sơng

Hoạt động 3: Luyện nói

- Em đọc tên luyện nói? * GV cho HS xem tranh:

-Trong tranh vẽ gì?

- Em thường xem đá bóng đâu? - Em thích cầu thủ nhất? - Em có thích đá bóng khơng? Củng cố:

- GV bảng

- Trị chơi “Tìm tiếng bị mất” Nhận xét-Dặn dò:

- Khen HS học tốt

- Học bài, xem trước ăng, âng

(sóng, không) - HS viết: ong, ông

- HS viết: cái võng dịng sơng

- HS đọc: Đá bóng

- HS quan sát tranh luyện nói theo gợi ý GV.(G, K, TB, Y)

- HS theo dõi đọc - HS thi đua cá nhân

************************************************************

Thứ tư ngày tháng 11 năm 2011

Thể dục(T13): Thể dục RLTTCB Trị chơi Có GV chun

***********************

Học vần (115+116) Bài 53: ăng - âng I/ Mục tiêu:

- Đọc được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng; từ câu ứng dụng - Viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng

- Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ.

II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa từ khố, câu ứng dụng phần luyện nói

(8)

Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Khởi động:

2.Bài cũ: - HS đọc: ong, vịng trịn, thơng, cơng viên

- HS đọc câu ứng dụng “ Sóng nối sóng… Đến chân trời”

- Các tổ viết: võng, dịng sơng

3.Bài mới:

Hoạt động 2:Dạy vần «Vần ăng

- Vần ăng tạo nên ă ng

b/ Đánh vần đọc tiếng từ: - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Ghép tiếng măng

- GV ghi bảng: măng tre

« Vần âng (quy trình tương tự)

- Vần âng được tạo nên â và ng

- So sánh âng với ăng Hoạt động 3: Viết chữ

ăng, âng, măng tre, nhà tầng Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng: - GV viết từ ứng dụng lên bảng:

rặng dừa vầng trăng phẳng lặng nâng niu

- GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa

TIẾT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc

« Hướng dẫn HS đọc bảng - Hướng dẫn HS đọc SGK

- Hát tập thể

- HS đọc & viết theo yêu cầu GV

- HS đọc đồng thanh: ăng, âng

- So sánh ăng với ong

+ Giống nhau: kết thúc ng

+ Khác nhau: bắt đầu ă

- HS đánh vần: ă – ng – ăng / ăng

- Âm m đứng trước, vần ăng

đứng sau

- Đánh vần: mờ - ăng – măng / măng

+ Khác nhau: bắt đầu â

-Luyện đọc tiếng, từ - HS đọc đồng

(9)

Chữ ghi vần

- Viết chữ ă nối với ng - Viết chữ â nối với ng

- Viết nối nét ă ng, â ng

- Viết chữ m, nối với ăng Cách chữ o, viết chữ tre

- Viết chữ nhà, Cách chữ o viết chữ t, nối với âng, dấu huyền â

- Em bé tranh làm gì? - Bố mẹ em thường khuyên em điều gi?

- Em có thường làm theo lời khuyên bố mẹ không?

- Muốn trở thành người ngoan phải làm gì?

4 Củng cố: - GV bảng

- Trị chơi thi tìm nhanh tiếng có vần vừa học

5 Nhận xét-Dặn dò: - Khen HS học tốt

- Học bài, xem trước ung, ưng

- HS đọc: “Vầng trăng lên… rì rào”

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Tìm tiếng mang vần học (vầng, trăng, rặng)

- HS viết: ăng, âng

- HS viết: măng tre nhà tầng

- HS đọc: Vâng lời cha mẹ

- HS quan sát tranh luyện nói theo gợi ý GV.(G, K, TB, Y)

- HS theo dõi đọc - HS thi đua cá nhân

***********************

Toán: (50) Phép trừ phạm vi 7

- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/ Đồ dùng dạy-học:

(10)

III/ Các hoạt động dạy-học:

+ + = + + = + + = + + = - GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Thành lập bảng trừ phạm vi

a) Thành lập công thức – = 6, – =

- GV đính nhóm có hình tam giác, bớt hình tam giác Hỏi cịn lại hình tam giác?

- Vậy trừ mấy? Em làm phép tính gì?

- GV ghi bảng: – =

- Cho HS quan sát hình vẽ để rút nhận xét nêu phép tính: – = b)Thành lập công thức: – = – = 2, 7- = 3, – = - Tiến hành tương tự phần a c) Luyện đọc thuộc cách che, xóa

Bài 1: Tính theo cột dọc

Bài 2: Tính

- Vận dụng bảng trừ vừa học để làm

Bài 3: Tính (dịng 1) - Hdẫn làm vào

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

4 Củng cố: Đọc theo dãy phép trừ phạm vi

5 Nhận xét- Dặn dò: Học thuộc bảng trừ phạm vi

- HS khác chữa bài, nhận xét - HS đọc đề

- hình tam giác, bớt hình tam giác Cịn lại hình tam giác - HS trả lời

- HS đọc phép tính: – =

7 – =

- Lưu ý viết số thẳng cột dọc - Làm đọc kết theo cột

- HS nhắc lại cách tính dãy tính, làm

- HS quan sát tranh nêu tốn viết phép tính phù hợp a) – =

(11)

*************************************************************

Thứ năm ngày10 tháng 11 năm 2011

Học vần (117) Bài 54: ung - ưng I/ Mục tiêu:

- Đọc được: ung, ưng, súng, sừng hươu; từ ứng dụng - Viết được: ung, ưng, súng, sừng hươu

II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa từ khoá III/ Các hoạt động dạy-học:

2.Bài cũ: - HS đọc: rặng dừa, vầng trăng, phẳng lặng, nâng niu

- HS đọc câu ứng dụng “ Vầng trăng lên… rì rào”

- Các tổ viết: rặng dừa, vầng trăng

3.Bài mới:

Hoạt động 2:Dạy vần «Vần ung

- Vần ung tạo nên u ng

b/ Đánh vần đọc tiếng từ: - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Ghép tiếng súng

- GV ghi bảng: bơng súng

« Vần ưng (quy trình tương tự)

- Vần ưng được tạo nên và ng

- So sánh ưng với ung Hoạt động 3: Viết chữ

ung, ưng, súng, sừng hươu Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng: - GV viết từ ứng dụng lên bảng:

sung củ gừng trung thu vui mừng

- Hát tập thể

- HS đọc đồng thanh: ung, ưng

- So sánh ung với ông

+ Giống nhau: kết thúc ng

+ Khác nhau: bắt đầu u

- HS đánh vần: u – ng – ung / ung

- Âm s đứng trước, vần ung đứng sau, dấu sắc u

- Đánh vần: sờ - ung – sung - sắc – súng / súng

+ Khác nhau: bắt đầu ư

(12)

- GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa Củng cố:

- GV bảng

- Trò chơi thi tìm nhanh tiếng có vần vừa học

- Học bài, xem trước eng, iêng

*****************************

Tập viết (11) nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây… I/ Mục tiêu:

- Viết chữ: nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, … kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết

II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng có kẻ ly, chữ mẫu - HS: bảng con, tập viết III/Các hoạt động day-học:

1.Khởi động:

2.Bài cũ: hiểu bài, yêu cầu, khâu áo 3.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu viết tuần 11

Hoạt động 2: Viết bảng

 nền nhà:

- GV cho HS đọc phân tích từ - GV giảng từ

- Cho HS xem mẫu chữ phóng to - GV viết mẫu, vừa viết vừa hd cách viết:đặt bút đường kẻ viết n, nối với ên, dấu huyền ê Cách chữ o, viết nh, nối với a, dấu huyền a

 nhà in:

- GV giảng từ

- Nhận xét chữ viết HS

 Các từ ngữ:cá biển, yên ngựa, cuộn dây, , hd HS thực tương tự

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào

- Hát tập thể

- HS viết bảng lớp

- HS đọc đồng đề - 2-4 HS đọc, phân tích từ, xem chữ mẫu

- HS viết bảng

nền nhà,…

- HS đọc phân tích từ - Xem chữ mẫu

(13)

- Nhắc HS cách cầm bút, để vở, tư ngồi viết

- GV viết mẫu bảng - GV theo dõi, sửa chữ cho HS

4.Củng cố: - GV chấm bài, nhận xét - Cho HS xem viết đẹp

5.Dặn dò- Nhận xét:

- Tập viết nhanh, cẩn thận viết chữ

- HS mở viết

- HS quan sát GV viết mẫu - HS viết dòng vào theo hd GV

************************

Toán: (51) Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Thực phép trừ phạm vi II/ Đồ dùng dạy-học:

Bảng phụ, toán

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Bài tập trang 69 Bài mới:

Hoạt động 2:

- Hướng dẫn HS làm bàitập SGK

Bài 1: Tính theo cột dọc

- Lưu ý viết số thẳng cột dọc

Bài 2: Tính (cột 1, 2)

- Nêu câu hỏi giúp HS củng cố tính chất giao hốn phép cộng

- Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm(cột 1, 3)

- Dựa vào bảng cộng, trừ học để điền số thích hợp

Bài 4: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm( cột 1,2)

3 + … + …6 - 4… - …5

4 Củng cố: Đọc theo dãy phép công trừ phạm vi

- HS khác chữa bài, nhận xét - 4, em đọc bảng trừ phạm vi

- HS tự làm bài, chữa - em làm bảng lớp, em khác chữa bài, nhận xét

- HS làm bài, chữa

- Làm đọc kết theo cột

- Thực phép tính sau so sánh

(14)

5 Nhận xét- Dặn dò:

Học thuộc bảng trừ phạm vi

*************************

Tự nhiên - xã hội (13) Công việc nhà

Có GV chuyên

*************************************************************

Thứ sáu ngày11 tháng 11 năm 2011

Học vần (upload.123doc.net) Bài 54: ung - ưng

I/ Mục tiêu:

- Đọc được: ung, ưng, súng, sừng hươu; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ung, ưng, bơng súng, sừng hươu

- Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo

II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh họa từ khố, câu ứng dụng phần luyện nói

2.Bài cũ: - HS đọc: ung, ưng, súng, sừng hươu; từ ứng dụng

- Các tổ viết: , súng, sừng hươu;

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Luyện đọc

« Hướng dẫn HS luyện đọc bảng: ung, ưng, súng, sừng hươu; từ ứng dụng

- Hướng dẫn HS đọc SGK - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS

Chữ ghi vần

- Viết chữ u nối với ng

- Hát tập thể

-Luyện đọc cá nhân - HS đọc đồng

- HS thảo luận, nhận xét trả lời - HS đọc: “Không sơn mà đỏ… Không khều mà rụng”

- Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Tìm tiếng mang vần học (rụng)

(15)

- Viết chữ nối với ng

- Viết nối nét u ng, ng

- Viết chữ bông, cách chữ o viết s, nối với ung dấu sắc u

- Viết chữ s, nối với ưng, dấu huyền Cách chữ o viết chữ hươu

-Trong tranh vẽ gì?

- Em tranh đâu thung lũng, suối, đèo

- Em vào rừng? Củng cố:

- GV bảng

- Trò chơi thi tìm nhanh tiếng có vần vừa học

- Học bài, xem trước eng, iêng

- HS viết: bông súng sừng hươu

- HS đọc: Rừng, thung lũng, suối, đèo

- HS quan sát tranh luyện nói theo gợi ý GV.(G, K, TB, Y) - HS theo dõi đọc

- HS thi đua cá nhân

**********************

Tập viết

Tiết 12: con ong, thông, vầng trăng, sung, củ gừng… I/ Mục tiêu:

- Viết chữ:con ong, thông, vầng trăng, sung, củ gừng

kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết II/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng có kẻ ly, chữ mẫu - HS: bảng con, tập viết III/Các hoạt động day-học:

1.Khởi động:

2.Bài cũ:Cho HS viết từ: nhà, nhà

in, cá biển 3.Bài mới:

- Hát tập thể

(16)

Hoạt động 1: Giới thiệu viết tuần 12

Hoạt động 2: Viết bảng

 con ong:

- GV cho HS đọc phân tích từ: con ong

- GV giảng từ

- Cho HS xem mẫu chữ phóng to

- GV viết mẫu, vừa viết vừa hd cách viết:

 cây thông:

- GV giảng từ

- Nhận xét chữ viết HS

 Các từ ngữ : vầng trăng, sung, củ gừng, rặng dừa, hd HS thực tương tự

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào - Nhắc HS cách cầm bút, để vở, tư ngồi viết

- GV viết mẫu bảng - GV theo dõi, sửa chữ cho HS

4.Củng cố: - GV chấm bài, nhận xét - Cho HS xem viết đẹp

5.Dặn dò- Nhận xét:

- Tập viết nhanh, cẩn thận viết chữ

- HS đọc đồng đề - 2-4 HS đọc, phân tích từ, xem chữ mẫu

- HS viết bảng

con ong

- HS đọc phân tích từ - Xem chữ mẫu

- Viết bảng - Tổ viết ong - Tổ viết: thông - Tổ viết: vầng trăng

- HS mở viết

- HS quan sát GV viết mẫu - HS viết dòng vào theo hd GV

*******************************

Toán: (52) Phép cộng phạm vi 8

- Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/ Đồ dùng dạy-học:

- Nhóm mẫu vật có số lượng III/ Các hoạt động dạy-học:

+ … = … + = … + = - … = - GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

(17)

Hoạt động 2: Thành lập bảng cộng phạm vi

a) Thành lập công thức + = 8, + =

- GV đính nhóm có hình vng, nhóm có hình vng Hỏi có tất hình vng?

- Vậy mấy? Em làm phép tính gì?

- GV ghi bảng: + =

- Cho HS quan sát hình vẽ để rút nhận xét: “7 hình vng hình vng “ “1 hình vng hình vng ”

đó: + 1+ b)Thành lập công thức: + =

2 + = 8, + = 8, + = 8, + = - Tiến hành tương tự phần a

c) Luyện đọc thuộc cách che, xóa

Bài 1: Tính

- Lưu ý viết số thẳng cột dọc

Bài 2: Tính (cột 1, 3, 4)

- GV củng cố tính chất giao hốn phép cộng mối quan hệ phép cộng phép trừ

Bài 3: Tính (dịng 1) - HS làm bài, chữa

Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Hdẫn nêu tốn

4 Củng cố: Đọc theo dãy phép cộng phạm vi

5 Nhận xét- Dặn dò: Học thuộc bảng cộng phạm vi

- HS đọc đề

- hình vng, thêm hình vng, tất hình vng - Phép cộng: + = - HS đọc phép tính: + = + =

- Làm đọc kết theo cột

- HS nhắc lại cách tính dãy tính

- HS quan sát tranh nêu toán viết phép tính phù hợp a) + =

************************

************************************************************

Đạo đức(T13): Nghiêm trang chào cờ

I/ Mục tiêu:

(18)

- Tơn kính Quốc kì u quý Tổ quốc Việt Nam II/ Đồ dùng dạy học:

- Vở tập Đạo đức Lá cờ Tổ quốc Tranh vẽ tư đứng chào cờ III/ Các hoạt động dạy-học:

1 Khởi động:

2. Bài cũ: Em nêu tư đứng chào cờ?

3. Bài mới:

Hoạt động 2: Làm tập

* Yêu cầu cặp trả lời câu hỏi sau: - Cơ giáo bạn làm gì?

- Bạn chưa nghiêm trang chào cờ? - Cần phải sửa cho đúng?



Khi người nghiêm trang chào cờ có hai bạn chưa thực nói chuyện riêng với Hai bạn cần phải dừng nói chuyện riêng, mắt nhìn Quốc kì, tay bỏ thẳng

Hoạt động 3: Vẽ Quốc kì

- Hướng dẫn HS vẽ Quốc kì vào giấy tô màu vào BT Đạo đức

- GV giúp đỡ cho HS lúng túng - Khen HS vẽ hình cờ đẹp

Hoạt động 4: HS hát bài: Lá cờ Việt Nam

- Hdẫn hát

4.Củng cố: - GV chốt lại nội dung chính, đọc phần ghi nhớ

5.Nhận xét- Dặn dò: - Khen HS hoạt động tốt

- Nhắc nhở số sai sót HS thường mắc chào cờ

- Hát

- HS đọc đề theo GV

- Thảo luận nhóm đơi

- HS trình bày kết quả, bổ sung cho

- Cả lớp hát Quốc ca - Từng HS vẽ

- Cả lớp hát – lần

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	35,55 KB