- Giúp HS có ý thức ăn những thức ăn đã nấu chín, không ăn thức ăn ôi thiu và nhiểm bẩn. - Tạo thói quen uống nước sạch đã đun sôi để tránh các bệnh về đường ruột…[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 34
&
Thứ,ngày
Tiết
Môn dạy
Tên dạy
Thứ hai
30/4/2012
1
34
Đạo đức
Không tham rơi ( t2)
2
364
365
Tập đọc
Anh hùng biển cả
Thứ ba
1/5/2012
1
366 Chính tả
Lồi cá thơng minh
2
34
TNXH
thời tiết
3
367 Tập viết
Viết chữ số , , , , 4
4
133 Tốn
Ơn tập số đến 100
Thứ tư
2/5/2012
1
34
Mĩ thuật
vẽ tự do
2
368
369
Tập đọc
ị…ó…o
3
134 Tốn
Ơn tập số đến 100
Thứ năm
3/5/2012
1
34
Thủ cơng
Ơn chương iii cắt, dán
2
370 Chính tả
ị…ó…o
3
371 Tập viết
Viết chữ số , , ,8 , 9
4
135 Tốn
Ơn tập số đến 100
Thứ sáu
4/5/2012
1
136 Toán
Luyện tập chung
2
372 Kể chuyện
Sự tích dưa hấu
(2)ĐẠO ĐỨC ( Tiết 34 )
KHÔNG THAM CỦA RƠI ( Tiết 2)
A.MỤC TIÊU :- Rèn luyện thói quen nhặt rơi đem trả lại cho người - Giáo dục HS tính thật trung thực
B.CHUẨN BỊ :
- Một số tình đề HS tập xử lý
C HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I/ Ổn định:
II/ Bài cũ: Không tham rơi GV: Vì khơng nên tham rơi ?
GV: Khi nhặt rơi em phải ? -GV nhận xét
III/ Bài mới:
1.Giới thiệu :
- Hôm học : Không tham rơi -GV ghi tựa
2 Các hoạt động :
Hoạt động 1: Tập xử lí tình huống
TH1: Ở lớp em nhặt bút mực bạn, em làm gì?
TH2: Đang chơi trường , em thấy tai bạn làm rớt, lúc em làm sao?
TH 3: Chiều thứ bảy tuần qua , mẹ dẫn em cơng viên chơi.Em nhặt bóp đánh rơi, bóp có nhiều tiền, em xử lí ?
TH :Khi tan học, em chờ mẹ tới rước, mẹ tới trể nên em sau cùng.Em thấy áo ấm bạn bỏ quên băng ghế đá gần thư viện, lúc em phải làm ? -GV chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm thảo luận tình
-GV quan sát theo dõi giúp đỡ tổ lúng túng -GV nhận xét tuyên dương
Hát
HS: Tham rơi không ngoan, không người yêu mến
HS: Khi nhặt rơi em phải trả lại cho người đem đến đồn công an
- HS đọc
-HS theo dõi
-HS thảo luận
-Đại diện nhóm trình bày Nhận xét, bổ sung
THƯ GIÃN
Hoạt động 2: Liên hệ thực tế
-Yêu cầu HS lên kể tình “ Nhặt rơi” đem trả lại cho người ?
- GV khen HS thực tốt điều học 4/ Củng cố, dặn dò:
-Các nhớ nhặt rơi phải đem trả lại cho người bị
-Khơng tham rơi khơng phải -Cho HS đọc câu thơ:
Mỗi nhặt rơi
Em đem trả , người trò ngoan - Về nhà thực tốt điều học
Nhận xét tiết học
(3)TẬP ĐỌC
( TIẾT 33)ANH HÙNG BIỂN CẢ
A.MỤC TIÊU :- Đọc trơn Đọc từ ngữ : nhanh vun vút , săn lùng , bờ biển , nhảy dù Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung : Cá heo vật thông m inh , bạn người Cá heo nhiều lần giúp người nạn biển
- Tả lời câu hỏi 1,2 (SGK)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa
- Bộ ghép chữ
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GV HS
I.Ổn định : Hát
II.Bài cũ :
- Đọc lại “ Nói dối hại thân”
Vì cụ già trồng na người hàng xóm ngăn cản?
- GV nhận xét
III.Bài : 1.Giới thiệu :
- Hôm cô học : Anh hùng biển - GV ghi tựa
2 HD HS luyện đọc GV đọc mẫu HS luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ: thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù
- Cho HS cài: bờ biển, nhảy dù
- GV giải nghĩa từ khó: + Săn lùng: tìm kiếm
* Luyện đọc câu:
- GV HD HS xác định câu
- HD HS ngắt giọng
- Luyện đọc đoạn, ( có đoạn)
- HS
- Ông nghĩ ơng ăn khơng cháu ơng ăn
-HS đọc
- Quan sát, lắng nghe
- Phân tích, đánh vần, đọc trơn.( HS yếu)
- Cả lớp cài: bờ biển, nhảy dù
- Đọc nối tiếp câu.
- Đọc theo nhóm
- Đọc ( CN, tổ)
- Đọc ĐT bài.( khá, giỏi) THƯ GIÃN
b) Ôn vần ân, uân. * u cầu 1:
- Tìm tiếng có vần uân Yêu cầu
- Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân
- HS đọc yêu cầu
- huân
- Đọc cầu mẫu SGK/ 146
- Thi nói nhanh ( khá, giỏi) + Thân to Em thảo luận
nhóm Ba em cân lúa Lớp em tuân
theo nguyên tắc lớp…
(4) Tìm hiểu bài:
- Gọi HS đọc đoạn
- Cá heo bơi giỏi nào?
- Đọc đoạn 2.
- Người ta dạy cá heo làm việc gì? ( , Giỏi )
- HS
- …bơi nhanh vun vút tên bắn
- HS
- dạy cá heo canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền
vào cảng, săn lùng tàu thuyền giặc
THƯ GIÃN * Luyện nói: Hỏi cá heo theo nội dung bài. 4/ Củng cố, dặn dò:
- Đọc lại tồn
- Lồng ghép MT: GD HS bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường Cá heo vậ thông minh cần bảo vệ.
- Về đọc trước “ Ị, ó, o”
Nhận xét tiết học
- Thảo luận
- Đại diện trả lời
- Đại diện nhóm trình bày
- HS
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ( Tiết 34)
THỜI TIẾT
A.MỤC TIÊU :
- Nhận biết thay đổi thời tiết
-Biết cách ăn măc giữ gìn sức khoẻ thời tiết thay đổi
- HS , giỏi nêu cách tìm thơng tin dự báo thời tiết ngày : nghe đài , xem ti vi , đọc báo
B.CHUẨN BỊ :
- Hình ảnh SGK
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GV HS
I.Ổn định : Hát
II.Bài cũ : Trời nóng , trời rét
GV: Khi trời nóng ta cảm thấy ? GV: Để làm cho bớt nóng nực ta phải làm sao? GV: Trời lạnh ta cảm thấy ?
GV: Cần mặc để bớt lạnh ? - GV nhận xét
III Bài mới: 1.Giới thiệu :
- Hôm cô hướng dẫn học : Thời tiết -GV ghi tựa
2.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh sưu tầm được.
- Hãy xếp tranh ảnh mô tả cách sáng tạo làm bật nội dung thời tiết ln thay đổi
HS: Trời nóng ta cảm thấy khó chịu, mồ hơi, nóng nực
HS: Mặc quần áo ngắn, mỏng, thống, dùng quạt, máy điều hòa, ăn kem, uống nước đá HS: Trời lạnh ta cảm tay cóng tay, da gà HS : Mặc áo ấm, áo len, quần áo dài tay, dùng sưởi, ăn thức ăn nóng
-HS đọc
Làm việc cặp
- Quan sát – Đại diện trả lời THƯ GIÃN
Hoạt động 2: Thảo luận lớp.
(5)- Em phải mặc trời nóng, trời rét?
Kết luận:
- Nhờ vào dự báo thời tiết mà biết được ngày mai trời nắng, trời mưa,… Phải ăn mặc phù hợp với thời tiết để bảo vệ thể khỏe mạnh
4/ Củng cố, dặn dò:
- GDMT:các em cần phải ý thức giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi.
-Về xem lại tranh SGK
+ Nhận xét tiết học
- Trời nóng ta mặc đồ mát mẻ
- Trời rét: mặc áo ấm giữ thể ấm áp
CHÍNH TẢ (Tiết 22)
LỒI CÁ THƠNG MINH
A.MỤC TIÊU :- Nhìn bảng chép lại trình bày lồi cá thơng minh : 40 chữ khoảng 15 – 20 phút - Điền vần ân , uân ; chữ g , gh vào chỗ trống
- Bài tập 2, ( SGK)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bài tập (như SGK) bảng phụ - HS: SGK, ô li
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GV HS
I.Ổn định : Hát
II.Bài cũ :
- GV đọc: Thấy mẹ chị em Phương reo lên - GV nhận xét
III.Bài : 1.Giới thiệu :
- Hôm cô HD chép tả thơ “ Lồi cá thông minh ”
- GV ghi tựa
HD HS tập chép:
- GV viết bảng khổ thơ cần chép
- GV đọc khổ thơ
- GV gạch chân tiếng, từ khó lồi cá, làm xiếc, chiến cơng, cứu sống
- GV nhận xét
-GV đọc tiếng, nhắc HS viết hoa chữ đầu câu
- GV đọc thong thả, vào chữ
trên bảng.( HD HS gạch chữ sai bút chì , sửa chữ lề)
- Viết bảng
-HS đọc
- HS đọc lại
- HS đánh vần, đọc trơn.( HS yếu )
- Viết bảng - Chép vào
- Đổi sốt lỗi
THƯ GIÃN HD HS làm tập
- Điền vần uân, ân?
- Khi viết âm gh ?
- Điền chữ c hay k?( tương tự trên) IV.Củng cố dặn dò :
- Hơm viết tả ?
- Đọc yêu cầu
- Thi đua làm bảng lớp + SGK
( khuân vác, phấn trắng) - Đọc lại hồn chỉnh
(6)+Dặn dò :
- Về chép lại tả vào tập nháp nhà cho đẹp
- Những em sai viết lại chữ dịng tả
Nhận xét tiết học
- Ghép cây, gói bánh - Lồi cá thông minh
TẬP VIẾT
( TIẾT 22 )ÔN TẬP
A MỤC TIÊU:- Giúp HS ôn lại vần có âm đệm , âm cuối ng - c, n – t, đọc viết vần đó, tìm tiếng, viết tiếng có mang vần cần ôn
B CHUẨN BỊ:
- Bộ chữ, phấn màu
C HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU:
GV HS
1 Ổn định lớp: 2 Ôn tập:
a Ôn vần :
* Cho HS nhắc lại vần co âm đệm o _ GV viết lên bảng lớp vần HS vừa nêu _Cho HS nhắc lại vần có âm đệm u _ GV viết bảng vần HS vừa nêu
_ Cho HS cài vần khó : uyên, uyêt, uya, oăng, uân, uât…
_ Cho HS đọc lại vần
_ GV yêu cầu HS nêu vần có âm kết thúc ng,c,t,n
_ GV viết bảng
_ Cho HS viết vần
b.Ghép tiếng :
_ Cho HS ghép phụ âm với vần để tạo tiếng có nghĩa
_ GV viết bảng tiếng HS tìm _ Cho HS đọc lại
_ Cho HS viết bảng tiếng
3 Củng cố - Dặn dò:
_ Cho HS đồng lại vần vừa ôn _ Dặn HS học lại vần vừa ôn
Nhận xét tiết học
_ HS nhắc lại: oa, oe , oat, oăt, oan, oăn….( có HS yếu)
_ Nhận xét bổ sung
_ HS nhắc lại : uê, uy, uyên , uyêt … ( có HS yếu )
_ Nhận xét bổ sung _ HS cài vào bảng
_ HS đọc cá nhân, đọc nối dãy ngang, dãy dọc ( có HS yếu )
_ HS đọc đồng
_ HS ghép tiếng ù: tuyệt, khoan, tuyên _ HS nêu : ang, ăng, ung ,ưng…… _ HS đọc cá nhân( có HS yếu ) _ HS viết bảng
_ HS đọc cá nhân( có HS yếu ) _ HS viết vào bảng
_ HS đọc
TOÁN
( TIẾT 133)ÔN TẬP : CÁC SỐ ĐẾN 100
A MỤC TIÊU:- Biết đọc , viết , so sánh số phạm vi 100 ; biết viết số liền trước , số liền sau số ; biết cộng trừ số có hai chữ số
B CHUẨN BỊ:
- SGK
(7)GV HS
I ỔN ĐỊNH:
II BÀI CŨ:
Đọc số theo thứ tự từ 21 đến 33; 45 đến 64; 69 đến 80; 89 đến 100
- Số bé có hai chữ số? - NX, đánh giá chung
III BÀI MỚI: 1.Giới thiệu:
Hôm cô hướng dẫn em “ Ôn tập: số đến 100 ”
-GV ghi tựa
2 Luyện tập. Bài 1: Viết số -GV nhận xét
Bài 2: Viết số thích hợp vào trống
- GV nhận xét
Hát
- HS -10
- HS lặp lại
- Thực BC ( 38; 28; 54; 61; 30; 19; 79; 83; 77)
- HS làm - HS sửa
- HS nhận xét
- Số liền trước Số biết Số liền sau
18 19 20
54 55 56
55
29 30 31
77 78 79
43 44 45
98 99 100
- HS nhận xét
THƯ GIÃN Bài 3:
a) Khoanh vào số bé
b) Khoanh vào số lớn Bài 4: Đặt tính tính
Bài 5: Giải tốn.
- GV hướng dẫn HS làm -GV nhận xét
4/ Củng cố, dặn dò:
- Về xem lại tập cô vừa hướng dẫn
+ Nhận xét tiết học
- 59 34 76 28 66 39 54 58
- Làm bảng lớp, bảng Bài giải (HS , giỏi )
Cả hai bạn gấp được: 12 + 14 = 26 ( máy bay)
Đáp số: 26 máy bay -HS làm
- HS sửa
- HS nhận xét
THỦ CÔNG
(TIẾT : 34 )ÔN CHƯƠNG III : CẮT, DÁN, GIẤY
A MỤC TIÊU:-Củng cố kiến thức , kĩ cắt , dán hình học
- Cắt , dán hai hình hình học Sản phẩm cân đối Đường cắt tương đối thẳng
(8)- HS , giỏi cắt dán ba hình hình học Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Trình bày sản phẩm đẹp , sáng tạo
B ĐỒNG DÙNG DẠY HỌC:
GV: -Bài mẫu có kích thước lớn -Bút chì, thước kẻ, kéo -1 tờ giấy HS
C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
GV
HS
I ỔN ĐỊNH: Hát
II.BÀI CŨ:
- Tiết trước cô HD cắt, dán hình ? -Kiểm tra ĐDHT HS
-GV nhận xét
III.BÀI MỚI: Giới thiệu:
Hơm HD bài: Ơn chương III: Cắt dán giấy -GV ghi tựa
2/ Nội dung kiểm tra :
- Đề tài kiểm tra: “ Em cắt dán hình mà em học”
- Các cần thực quy trình: đường kẻ cắt thẳng, dán cân đối, phẳng, đẹp
- Những em kẻ, cắt dán
một số hình tạo thành họa tiết đơn giản đẹp - GV quan sát HS làm bài, gợi ý giúp đỡ HS lúng túng
HS: Cắt, dán trang trí ngơi nhà - HS để ĐDHT lên bàn
-HS đọc
- HS làm
THƯ GIÃN 3/ Đánh giá nhận xét :
- Đánh giá sản phẩn theo mức độ
+Hồn thành: Thực quy trình kĩ thuật, đường cắt thẳng dán hình phẳng , đẹp
-Tun dương, khích lệ em có làm sáng tạo + Chưa hoàn thành: Thực quy trình khơng đúng, đường cắt khơng thẳng, dán hình khơng phẳng có nếp nhăn -GV nhận xét tinh thần thái độ làm bài, chuẩn bị ĐDHT HS
/ Củng cố – dặn dò :
- Về nhà tập cắt , dán lại cho đẹp - Vệ sinh lớp NX số
IV Nhận xét – dặn dò :
- GV chấm số vở, nhận xét
Nhận xét tiết học
-Làm xong thu dọn vệ sinh
MĨ THUẬT (Tiết 34 )
VẼ TỰ DO
A MỤC TIÊU :- Bước đầu biết chọn đề tài phù hợp
(9)B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh ảnh tập vẽ -Bút chì, màu vẽ
C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GV HS
I.Ổn định : Hát
II.Bài cũ :
- Nhận xét số vẽ trước -GV nhận xét
III.Bài mới :
1.Giới thiệu :
- Đây cuối năm, cô HD : Vẽ tự -GV ghi tựa
Giáo viên :
-Giới thiệu số tranh cho HS xem
để em biết loại tranh: phong cảnh, tĩnh vật, sinh hoạt, chân dung
-GV nêu yêu cầu vẽ để HS chọn đề tài theo ý thích cảu
- Gợi ý số đề tài về:
+Chân dung: Ông bà, cha mẹ, anh chị, em hay chân dung
+ Cảnh sinh hoạt gia đình: Bữa cơm gai đình Đi chơi công viên, cho gà ăn…
+Trường học:
-Cảnh đến trường: Học bài, lao động , trồng cây, nhảy dây -Mừng ngày 10/ 11; ngày khai trường…
+Phong cảnh: Phong cảnh biển, nông thôn, miền núi +Các vật: Con gà, chó, trâu…
3.Học sinh :
-Sau nghe GV hướng dẫn, em tự lựa chọn đề tài vẽ theo ý thích
-GV giúp đỡ, động viên HS làm 4. Nhận xét, đánh giá:
GV HS nhận xét số vẽ
5/ Nhận xét - Dặn dò:
- Về nhà tự suy nghĩ vẽ tranh thật đẹp theo ý thích
-Tiết sau nhớ đem đủ ĐDHT
Nhận xét tiết học
- HS đọc lại
TẬP ĐỌC (Tiết 34)
Ị Ĩ O (Tiết 1)
A.MỤC TIÊU :- Đọc trơn Đọc từ ngữ : na , trứng cuốc , uốn câu , trâu Bước đầu biết nghỉ chỗ ngắt dòng thơ
(10)- HS , giỏi trả lời câu hỏi (SGK)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh + chữ
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GV HS
I.Ổn định : Hát
II.Bài cũ :
- Đọc “ Anh hùng biển cả”
+ Người ta dạy cá heo làm gì? -GV nhận xét
III.Bài : 1.Giới thiệu :
Hơm nay, HD đọc “ ị…ó…o -GV ghi tựa
2 HD HS Luyện đọc:
- GV đọc mẫu
- HS luyện đocï từ khó: na, trứng cuốc, uốn câu, trâu
- Cho HS cài: trứng cuốc, uốn câu
- GV giải nghĩa từ - Luyện đọc câu
- Luyện đọc đoạn,
- Luyện đọc bài.
- HS
- …canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào
cảng, săn lùng tàu thuyền giặc
-HS đọc
- Phân tích, đánh vần, đọc trơn ( CN, ĐT ) ( HS yếu)
- Cài: trứng cuốc, uốn câu
- Đọc nối tiếp câu.
- CN, nhóm, ĐT
- – HS ĐT( HS khá, giỏi)
THƯ GIÃN A Ôn vần oăt, oăc.
- Tìm tiếng có vần oăt? - Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc?
- Nhọn hoắt
- Bạn Dũng loắt choắt Bà thoăn ( HS khá, giỏi )
TIẾT 2 Tìm hiểu đọc luyện đọc :
a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài Đọc từ đầu thơm lừng trứng cuốc
- Gà gáy vào lúc ngày?
- Tiếng gà làm na, buồng chuối (
chóng chín, hàng tre, măng mọc nhanh hơn) có thay đổi ?
- Đọc đoạn lại
- Tiếng gà làm hạt đậu, bơng lúa, đàn sao, ơng trời có thay đổi?
- Đọc
- HS
- Vào buổi sáng chính.
- Tiếng gà làm na, buồng chuối chóng chín,hàng tre mọc măng nhanh
- HS
- …nẩy mầm nhanh hơn, bơng lúa chóng chín, đàn chạy trốn, ông trời nhô lên rửa mặt.(HS khá, giỏi)
- – HS
THƯ GIÃN c Luyện nói:
Nói vật ni nhà.
- NX, tun dương
IV.Củng cố dặn dò :
- Đọc tồn
- Làm việc cặp
- Hỏi đáp
(11)+Dặn dò :
- Về nhà đọc lại thật trơi chảy lưu lốt
Nhận xét tiết học - 3 HS.( khá, giỏi)
TOÁN
( TIẾT 134)ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
A MỤC TIÊU:- Thực cộng , trừ số có hai chữ số ; xem ; giải tốn có lời văn
HS , giỏi: Bài ( cột 3) ,3 ( cột 3) B CHUẨN BỊ:
- Que tính
C HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU:
GV HS
I ỔN ĐỊNH:
II BÀI CŨ:
- Đọc lại SGK/ 171
- NX, đánh giá chung
III BÀI MỚI: 1.Giới thiệu:
Hôm cô hướng dẫn em “ Ôn tập số đến 10 ”
-GV ghi tựa
2.Luyện tập.
Bài 1: Tính nhẩm. Bài 2: Tính
15 + + =
34 + + = ……… Bài 3: Đặt tính tính
-GV nhận xét
Hát
- vài HS - ĐT
- HS lặp lại
- HS làm vào SGK
- HS sửa (- Nêu miệng)
- HS nhận xét - HS làm
- HS sửa
- HS nhận xét
- Làm bảng
THƯ GIÃN
Bài 4: Bài tốn
- HD HS tìm hiểu giải toán
Bài 5: Đồng hồ (khá, giỏi)
4/ Củng cố, dặn dị:
Về xem lại tập vừa hướng dẫn
+ Nhận xét tiết học
Đọc đề
-HS làm
-1 HS lên bảng sửa - HS nhận xét
Bài giải
Sợi dây lại dài: 72 – 30 = 42 ( cm)
Đáp số: 42 cm -HS thực hành đồng hồ
KỂ CHUYỆN ( Tiết 11 )
SỰ TÍCH DƯA HẤU
A.MỤC TIÊU :- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh
- Hiểu ý nghĩa truyện : Chính hai bàn tay , chăm cần cù mang lại hạnh phúc cho người * HS giỏi: Kể tồn câu chuyện theo tranh
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
(12)C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GV HS
I.Ổn định : Hát
II.Bài cũ :
- Tiết trước cô kể cho nghe chuyện gì? - GV cho HS lấy SGK kể lại chuyện
- GV nhận xét
III.Bài : 1.Giới thiệu :
- Hôm cô kể cho nghe câu chuyện : Sự tích dưa hấu
- GV ghi tựa
2 GV kể chuyện
- GV kể toàn câu chuyện lần
- GV kể lần kết hợp lên tranh
HS: Hai tiếng kì lạ - HS mở SGK
- HS xem tranh kể lại câu chuyện ( HS kể, em kể nội dung tranh )
-HS đọc
- HS nghe nhớ
THƯ GIÃN HD HS tập kể đoạn theo tranh.
- HS lấy SGK
- Cô chia lớp thành nhóm Nhóm kể tranh
Nhóm kể tranh
Nhóm kể tranh
Nhóm kể tranh
+ HD HS kể đoạn câu chuyện theo tranh:
- Tranh 1:
GV: Trong bữa tiệc An Tiêm nói gì?
GV: Chuyện xảy khiến vợ chồng An Tiêm bị đày đảo hoang ?
- Tranh 2:
GV: Khi đảo hoang An Tiêm nói với vợ? GV: Gia đình An Tiêm làm đảo ?
- Tranh 3:
GV: Nhờ đâu vợ chơng An Tiêm có giống dưa q ?
GV: Quả dưa có đặc điểm ? GV: Tới mùa họ thu hoạch ?
- Tranh :
GV: Vì nhà vua cho đón vợ chồng An Tiêm trở ?
GV:Những giúp đỡ để cậu bơi thuyền
- Mỗi nhóm thảo luận tranh
- HS thảo luận SGK
HS: Trong bữa tiệc An Tiêm nói thứ nhà điều làm
HS An Tiêm nói tên quan tâu với vua
-1 HS kể lại nội dung tranh -1 HS nhận xét
HS: : Khi đảo hoang An Tiêm nói với vợ :Cịn hai bàn tay ta cịn sống
HS: Gia đình An Tiêm săn bắn chim, dệt có cối để may quần áo
-1 HS kể lại nội dung tranh -1 HS nhận xét
HS: Nhờ An Tiêm nhặt hạt dưa chim nhả
HS: Quả dưa có vỏ màu xanh thẫm , ruốt đỏ, hạt đen, cùi trắng, ăn vào mát
HS: Tới mùa, họ khắc tên vào dưa thả dưa xuống biển, nhờ sóng đưa vào đất liền
(13)với anh ?
-1 HS giỏi kể lại toàn câu chuyện Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện :
GV: Vì An Tiêm vua cho người đảo đón cung ?
GV chốt lại: Chính hai bàn tay , chăm cần cù mang lại hạnh phúc cho vợ chồng An Tiêm Họ đạ chiến thắng trờ với giống dưa quý
IV.Củng cố dặn dò :
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Nhận xét tiết học
-1 HS nhận xét
HS: Vì nhà vua người nhặt dưa đem cho vua…nên vua hối hận cho đón vợ chồng An Tiêm
- HS kể lại nội dung tranh -1 HS nhận xét
- HS kể toàn câu chuyện ( HS , giỏi)
HS: Vì chàng chiến thằng khó khăn nghị lực chăm chỉ, cần cù mình.Chàng tìm giống dưa q
CHÍNH TẢ (Tiết 23 )
Ị Ĩ O
A.MỤC TIÊU :- Nghe – viết xác 13 dịng đầu thơ ị ó o : 30 chữ khoảng 10 – 15 phút - Điền vần oăt oăc ; chữ ng ngh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bài tập (như SGK) bảng phụ - HS: SGK, ô li
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GV HS
I.Ổn định : Hát
II.Bài cũ :
- GV đọc: tươi cười, chọn - GV nhận xét
III.Bài : 1.Giới thiệu :
- Hôm cô HD chép tả thơ “ ị…ó o ”
- GV ghi tựa
2 HD HS tập chép:
- GV viết bảng khổ thơ cần chép
- GV đọc khổ thơ
- - GV gạch chân tiếng, từ khó: buồng chuối, trứng cuốc, tròn xoe, nhọn hoắt - GV nhận xét
-GV đọc tiếng, nhắc HS viết hoa chữ đầu câu
- GV đọc thong thả, vào chữ
trên bảng.( HD HS gạch chữ sai bút chì , sửa chữ lề)
- Viết bảng
-HS đọc
- HS đọc lại
- HS đánh vần, đọc trơn.( HS yếu )
- Viết bảng - Chép vào
- Đổi sốt lỗi
THƯ GIÃN HD HS làm tập
- Điền vần oăt hay oăc?
- Điền chữ ng hay ngh (tương tự trên)
-GV nhận xét
IV.Củng cố dặn dò :
- Đọc yêu cầu
(14)- Hôm viết tả ? +Dặn dị :
- Về chép lại tả vào tập nháp nhà cho đẹp
- Những em sai viết lại chữ dịng tả
Nhận xét tiết học
- Từ cần điền: ngồi; nghiêng.
-HS nhận xét - ị ó…o
TẬP VIẾT
( TIẾT 23 )ÔN TẬP
A MỤC TIÊU:
- Giúp HS ôn lại chữ hoa
B CHUẨN BỊ:
- Bảng chữ in hoa viết hoa
C HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU:
GV HS
1.Ổn định lớp: 2 Ôn tập:
_ GV gắn bảng chữ in hoa chữ viết hoa lên bảng _ GV theo thứ tự không theo thứ tự
_ GV cho HS ,HS đọc _ Cho lớp đọc
_ GV viết bảng chữ viết hoa _ GV nhận xét chỉnh sửa
_ Viết tên cacù em vào bảng
* Cho HS viết vào chữ hoa mà HS thường viết không độ cao mẫu chữ, như: H, X, T, Ng, P, Ph, R ,Tr, Kh
_ Cho HS tự viết tên vào
3.Củng cố :
_ GV thu tập, chấm HS _Nhận xét
4.Nhận xét _ Dặn dò: _Nhận xét tiết học
_ Dặn HS tập viết lại chữ hoa
_ HS đọc ( có HS yếu )
_ Từng cặp lên bảng ,một em ,một em đọc.( có HS yếu )
_ HS đồng _ HS viết bảng
_ HS viết chữ hàng chữ cở nhỏ _ HS viết tên vào vở, viết dịng cỡ nhỏ
_ HS quan sát
TOÁN
( TIẾT 135)ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10
A MỤC TIÊU:- Nhận biết thứ tự số từ đến 100 ; thực cộng trừ số phạm vi 100 ( không nhớ ) ; giải tốn có lời văn ; đo độ dài đoạn thẳng
HS , giỏi: làm ( b ), ( cột 3) B CHUẨN BỊ:
- Que tính
C HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU:
GV HS
I ỔN ĐỊNH:
II BÀI CŨ:
(15)- GV ghi bảng lớp vài phép tính
2 = + … = … + = + … ………
- NX, đánh giá chung
III BÀI MỚI: 1.Giới thiệu:
Hôm cô hướng dẫn em “ Ôn tập số đến 10 ”
-GV ghi tựa
2.Luyện tập.
Bài 1: Viết số thích hợp vào trống.
- GV ghi bảng trừ lên bảng
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
-GV nhận xét
- vài HS nêu miệng
- HS lặp lại
- Làm bảng lớp + SGK
- Đọc CN - ĐT
- HS nêu miệng
- Làm bảng lớp
- Đọc lại dãy số
THƯ GIÃN
Bài 3: Tính
GV: Nêu cách tính nhẩm câu a
GV: Nêu cách thực phép tính phần b 22 + 36 =
89 – 47 = ……… Bài 4: Giải tốn
- GV tóm tắt, HD HS giải Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB
-GV nhận xét
4/ Củng cố, dặn dị:
- Về xem lại tập vừa hướng dẫn
+ Nhận xét tiết học
HS: Lấy cột đơn vị cộng ( trừ ) với cột đơn vị Lấy cột chục cộng ( trừ) cột chục
-1 em nhận xét
HS: Thực từ trái sang phải… -1 em nhận xét
-HS làm
Bài giải Số gà có là: 36 – 12 = 24 ( con) Đáp số: 24 vịt - Thực hành SGK
TẬP ĐỌC (Tiết 35 )
KHÔNG NÊN PHÁ TỔ CHIM (Tiết 1)
A.MỤC TIÊU :- Đọc trơn Đọc từ ngữ : cành, chích chịe, xuống, sống, bay lượn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung : Chim giúp ích cho người, khơng nên phá tổ chim , bắt chim non - Trả lời câu hỏi 1, (SGK)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh + chữ
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
GV HS
(16)II.Bài cũ :
- Đọc lại bài: “ Ò… ó… o”
- Gà gáy vào buổi nào? -GV nhận xét
III.Bài : 1.Giới thiệu :
Hôm nay, cô HD đọc “ Không nên phá tổ chim ”
-GV ghi tựa
2. HD HS Luyện đọc:
* GV đọc mẫu: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng
HS luyện đọc
- GV gạch chân tiếng khó+ HD HS
- luyện đọc từ: cành cây, chích chịe, chim non, bay lượn
- Đọc phân tích tiếng ngồi?
- Cài: chích chịe, bay lượn
- GV kết hợp giải nghĩa: + lúi húi:
* Luyện đọc câu
- GV HD HS xác định câu GV câu * Luyện đọc đoạn,
- HS - Buổi sáng
-HS đọc
- Đánh vần, đọc trơn, phân tích.( Chú ý HS yếu).
- CN, ĐT
- Có l đứng trước, ươn đứng sau, dấu nặng
- Cài: chích chịe, bay lượn.
Đọc nối tiếp câu
- Đọc nối tiếp đoạn
- Đọc CN ( khá, giỏi)
- Đọc ĐT
THƯ GIÃN a) Ôn vần: ich, uych.
- Tìm tiếng có vần ich?
- Tìm tiếng ngồi có vần ich, uych?
- Nhận xét
- Chích, giúp ích( phân tích, đánh vần)
- Quyển lịch, ưa thích, lịch sử, kẻ địch, huỳch huỵch, huých tay ( khá, giỏi).
TIẾT 2 Tìm hiểu đọc luyện đọc :
Đọc từ đầu đến người
+ Thấy em bắt chim non, chị khuyên em nào? - Đọc phần lại
+ Nghe lời chị, bạn nhỏ làm gì? - Đọc bài.( Khá, giỏi)
GD: Cần phải bảo vệ chim, khôn nên bắt
- HS – Đọc thầm
- Khuyên em không nên bắt chim non.Hãy đặt chúng vào to
- 4HS – ĐT
- Bạn đặt chim non vào tổ
- HS
THƯ GIÃN
Luyện nói: Bạn làm để bảo vệ loại chim NX, tuyên dương
IV.Củng cố dặn dị :
- Đọc tồn +Dặn dò :
- Về nhà đọc lại thật trôi chảy lưu lốt Nhận xét tiết học
- Làm việc nhóm
- Thảo luận – thể trước lớp
(17)TOÁN ( TIẾT 136 )
LUYỆN TẬP CHUNG
A MỤC TIÊU:- Đọc , viết , so sánh số phạm vi 100 ; biết cộng , trừ số có hai chữ số ; biết đo độ dài đoạn thẳng ; giải tốn có lời văn
HS khá, giỏi : (a) , ( cột 3) B CHUẨN BỊ:
- SGK
C HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU:
GV HS
I ỔN ĐỊNH:
II BÀI CŨ: III BÀI MỚI:
1.Giới thiệu:
Hôm cô hướng dẫn em “ Luyện tập chung -GV ghi tựa
Luyện tập. Bài 1: Viết số
- GV đọc so cho HS viết bảng Bài 2: Tính
Bài 3: Điền dấu > < = ? -GV nhận xét
Hát
- HS lặp lại
- Làm bảng con.( 5, 19, 74, ,38, 69, 0, 41, 55)
- Làm SGK
- Mỗi em đọc - HS nhận xét
- Làm bảng
35….42 90 … 100 ………… -HS nhận xét
THƯ GIÃN
Bài 4: giải toán -Gọi HS đọc đề toán
Bài 5: Đo ghi số đo đoạn thẳng
- Các lấy thước để đo độ dài ghi số vào chỗ chấm
-GV nhận xét
4/ Củng cố, dặn dò: + Dặn dị:
- Về xem lại tập vừa hướng dẫn
+ Nhận xét tiết học
- HS đọc đề + giải
- HS làm
- em lên sửa
Bài giải
Băng giấy lại dài: 75 – 25 = 50 ( cm)
Đáp số: 50 cm - HS nhận xét
-HS làm a) cm b) cm
SINH HOẠT LỚP (TIẾT 34 )
ĂN CHÍN - UỐNG SẠCH
A MỤC TIÊU:- Giúp HS có ý thức ăn thức ăn nấu chín, khơng ăn thức ăn thiu nhiểm bẩn - Tạo thói quen uống nước đun sôi để tránh bệnh đường ruột…
B CHUẨN BỊ:
-Một số yêu cầu giao việc
C.HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU:
(18)I Kiểm điểm công việc tuần qua
- Yêu cầu tổ báo cáo kết theo dõi nếp tuần trước -Mấy bạn vi phạm ?
-Bạn không vi phạm ?
-Yêu cầu tổ lại báo cáo kết -GV nhận xét
-Tuyên dương -Nhắc nhở
II.Công việc thực hiện :
Hôm sinh hoạt nếp “ ăn chín –uống ” -GV ghi tựa
- HS thảo luận
GV: Thế thức ăn chín ? GV: Thế thức ăn ?
GV: Thế uống ?
GV:Có nên uống nhiều nước khơng? Vì ? GV: Uống loại nước tốt cho sức khỏe?
GV: Các xem tổ bạn biết ăn chín, uống ?
GV: Bạn ăn thức ăn uống nước có nhiều phẩm màu
GV két luận:
-Tuyên dương HS thực tốt -Nhắc nhở HS chưa thực 3.Công việc tuần tới :
Các nhà lớp phải thực tốt nếp sinh hoạt
-Tổ trưởng theo dõi bạn tổ xem thực tốt nếp vừa sinh hoạt chưa ?
-Tiết sau báo cáo kết cho + Dặn dị:
- Các nên thực
Nhận xét tiết sinh hoạt lớp
- Tổ trưởng tổ báo cáo -… đứng dậy
- … đứng dậy
-Các tổ khác bổ sung , góp ý -Vỗ tay
-HS lặp lại
HS: Thức ăn chín thức ăn nấu chín
HS:Thức ăn thức ăn không không bị ôi thiu, không bị nhiễm bẩn ( ruồi, gián, chuột hay bụi bám vào…) HS : …nước nấu chín
HS: Khơng nên uống nhiều nước bị béo phì sâu
HS: Uống nước sạch, nước trái HS: Nêu tên bạn
HS : Nêu
-Đại diện nhóm trình bày ý kiến -HS nhận xét bổ sung
Tổ trưởng nhận nhiệm vụ làm tốt công việc