Đang tải... (xem toàn văn)
Chương 7 Nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn nằm trong bài giảng lịch sử triết học nhằm trình bày về phạm trù lý luận và thực tiễn, những yêu cầu cơ bản của nguyên tắc thống nhất của lý luận và thực tiễn, vai trò của nguyên tắc thống nhất của lý luận và thực tiễn trong giai đoạn hiện nay.
Chương bảy Thực tiễn a) Quan niệm trước C.Mác thực tiễn Triết học vật siêu hình tk.17-18 Bêcơn: TT hoạt động thực nghiệm khoa học để tìm / khẳng định tri thức; hoạt động chinh phục giới tự nhiên phục vụ người Triết học cổ điển Đức Hêghen: TT phương thức chủ thể “nhân đôi” / đối tượng hóa quan hệ với giới bên ngoài; hoạt động sản sinh ý niệm, dành cho ý niệm Phoiơbắc: TT hoạt động vật chất mang tính năng, thấp hèn C.Mác đánh giá “Khuyết điểm chủ yếu CNDV từ trước đến – kể CNDV Phoiơbắc – vật, thực, cảm giác được, nhận thức hình thức khách thể hay hình thức trực quan, không nhận thức họat động cảm giác người, thực tiễn” 1 Thực tiễn b)Quan niệm mácxít thực tiễn Thực tiễn tồn hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử – xã hội người nhằm cải tạo giới TT dạng hoạt động bản, tất yếu, phổ biến mang tính chất người; phương thức tồn xã hội loài người TT diễn quan hệ xã hội; thay đổi với phát triển xã hội Trình độ thực tiễn trình độ chinh phục giới tự nhiên & làm chủ xã hội người 1 Thực tiễn Thực tiễn bao gồm yếu tố Chủ quan: Nhu cầu, mục đích, lợi ích, lực, trình độ người hoạt động thực tiễn… Khách quan: Phương tiện, công cụ, điều kiện vật chất & tinh thần (đã vật chất hóa) hệ trước để lại giới tự nhiên xung quanh Thực tiễn bao gồm hình thức Cơ bản: TT sản xuất vật chất; TT trị – xã hội; TT thực nghiệm khoa học Không bản: TT tôn giáo; TT đạo đức; TT pháp luật,… Lý luận a) Quan niệm phi mácxít lý luận Lý luận hệ thống tư tưởng - sản phẩm túy hoạt động tinh thần (lý tính, linh hồn, ý niệm tuyệt đối,…) đào sâu Lý luận thống ký hiệu/thuật ngữ người đưa nhằm tiện lợi việc mô tả kiện kinh nghiệm hoạt động nhận thức khoa học 2 Lý luận b) Quan niệm mácxít lý luận Lý luận (cịn gọi lý thuyết, học thuyết) hệ thống tri thức sâu sắc, khái quát từ kết hoạt động thực tiễn, phản ánh mối quan hệ mang tính quy luật (bản chất) giới khách quan “Lý luận tổng kết kinh nghiệm lòai người, tổng hợp tri thức tự nhiên & xã hội tích lũy lại q trình lịch sử” [Hồ Chí Minh] Nhận thức vượt qua trình độ cảm tính [tri thức kinh nghiệm (đời thường / khoa học)] phát triển lên trình độ lý tính (với việc sử dụng thao tác tư trừu tượng hóa, khái quát hóa, hệ thống hóa, phân tích, tổng hợp, v.v.) sản sinh lý luận 2 Lý luận Lý luận liên hệ mật thiết với kinh nghiệm thực tiễn, hình thành thơng qua óc chuyên gia – nhà lý luận, biết sử dụng hiệu thao tác tư trừu tượng Chức lý luận phản ánh thực, ngồi cịn có chức phương pháp luận hướng dẫn hoạt động nhận thức & thực tiễn người Lý luận chia thành: LL chuyên ngành: - tổng kết, khái quát hiểu biết mang tính quy luật / chất lĩnh vực / ngành khoa học (lý luận văn học, lý thuyết toán học,…) LL triết học – hệ thống quan điểm giới & người; sở giới quan, phương pháp luận chung cho hoạt động nhận thức & thực tiễn nhân loại LL phải h.thành, bổ sung & ph.triển từ TT; bám sát, phản ánh yêu cầu TT; khái quát kinh nghiệm TT a) Thực tiễn sở, nguồn gốc lý luận Thông qua hoạt động TT, người phân tích điều kiện, tính chất, hình thức … hoạt động (kinh nghiệm) TT để tổng kết, khái quát xây dựng nên LL; Quá trình phát triển TT ln đặt vấn đề địi hỏi phải xây dựng LL để giải đáp b) Thực tiễn động lực lý luận Quá trình hoạt động TT ln địi hỏi phải bổ sung, hồn chỉnh LL có để LL ngày sâu sắc, xác hơn; để LL giải đáp (giải quyết) tốt vấn đề mà TT đặt tốt TT biến động, nên LL phải bám sát TT để khơng rơi vào tình trạng lạc hậu hay viễn vong “TT cao nhận thức (LL), có ưu điểm khơng tính phổ biến, mà tính thực trực tiếp”[Lênin]; Hoạt động TT thúc đẩy ngành khoa học (LL) phát triển 2 LL phải vận dụng sáng tạo vào điều kiện cụ thể TT để kịp thời đạo hoạt động TT; kiểm nghiệm TT a) Thực tiễn mục đích lý luận, tiêu chuẩn chân lý LL LL xây dựng không dành cho LL mà để phục vụ cho hoạt động TT; Sự phát triển LL không tách khỏi TT mà bám sát TT, để giải đáp vấn đề TT đặt Mọi LL phải thơng qua TT để kiểm nghiệm tính chân lý “Vấn đề tìm hiểu xem tư người đạt tới chân lý khách quan hay khơng, hồn tồn khơng phải vấn đề lý luận mà vấn đề thực tiễn Chính thực tiễn mà người phải chứng minh chân lý” [Mác] b) LL đề mục tiêu, ph.hướng, biện pháp để h.dẫn, dự báo họat động TT cải tạo giới LL có sức mạnh xâm nhập vào TT "Cố nhiên vũ khí phê phán thay phê phán vũ khí, lực lượng vật chất bị đánh đổ lực lượng vật chất; lý luận trở thành lực lượng vật chất thâm nhập vào quần chúng“ [Mác] Nguyên tắc thống lý luận & thực tiễn "Giống triết học tìm thấy vũ khí vật chất giai cấp vơ sản, giai cấp vơ sản tìm thấy vũ khí triết học” [Mác] “Học đôi với hành; lý luận phải gắn liền với thực tiễn” “Thống lý luận & thực tiễn nguyên tắc chủ nghĩa Mác–Lênin; Thực tiễn khơng có lý luận hướng dẫn thành thực tiễn mù qng; Lý luận khơng liên hệ với thực tiễn lý luận sng” [Hồ Chí Minh] Xa rời nguyên tắc sa vào chủ nghĩa kinh nghiệm, chủ nghĩa giáo điều, Từ thực tiễn x.dựng CNXH nước ta & l.sử ph.triển CNXH TG Đảng CSVN x.dựng h.thiện dần LL CNXH & đường lên CNXH VN a) CNXH mà nhân dân ta xây dựng là: XH dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh; Do nhân dân làm chủ; Có kinh tế phát triển cao dựa LLSX đại QHSX phù hợp với trình độ phát triển LLSX; Có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; CN giải phóng khỏi áp bất cơng, có sống ấm no, tự hạnh phúc, phát triển tòan diện; Các dân tộc cộng đồng VN bình đẳng, đoàn kết, tương trợ giúp đỡ lẫn tiến bộ; Có Nhà nước pháp quyền XHCN nhân dân, nhân dân, nhân dân lãnh đạo Đảng CSVN; Có quan hệ hữu nghị & hợp tác với nhân dân tất nước giới 1 Từ thực tiễn x.dựng CNXH nước ta & l.sử ph.triển CNXH TG Đảng CSVN x.dựng h.thiện dần LL CNXH & đường lên CNXH VN b) Con đường lên CNXH nước ta là: Phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; Đẩy mạnh cơng nghiệp hóa đại hóa; Xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc làm tảng đời sống tinh thần xã hội; Xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa, thực đại đoàn kết dân tộc; Xây dựng Nhà nước pháp quyền nhân dân, nhân dân, nhân dân; Xây dựng Đảng sạch, vững mạnh; bảo đảm vững quốc phòng an ninh quốc gia; Chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế 2 Từ đời Đảng CSVN lấy chủ nghĩa Mác - Lênin làm tảng tư tưởng & kim nam cho h.động thực tiễn CM “Đảng nhân dân dân ta tâm xây dựng đất nước VN theo đường XHCN, tảng chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh” Chủ nghĩa Mác – Lênin Về thực chất, chủ nghĩa Mác – Lênin là: Hệ thống quan điểm & học thuyết khoa học C.Mác, Ph.Aêngghen & phát triển V.I.Lênin, hình thành & phát triển sở kế thừa giá trị tư tưởng nhân loại & tổng kết thực tiễn thời đại Thế giới quan, phương pháp luận phổ biến nhận thức khoa học & thực tiễn cách mạng Khoa học nghiệp giải phóng giai cấp vơ sản, giải phóng nhân dân lao động khỏi chế độ áp bức, bóc lột & tiến tới giải phóng người 2 Từ đời Đảng CSVN lấy chủ nghĩa Mác - Lênin làm tảng tư tưởng & kim nam cho h.động thực tiễn CM Về kết cấu, chủ nghĩa Mác - Lênin hệ thống tri thức đa lĩnh vực, có ba phận lý luận quan trọng là: Triết học Mác - Lênin ‒ Nghiên cứu quy luật chung tự nhiên, xã hội & tư duy; ‒ Xây dựng giới quan & phương pháp luận chung nhận thức khoa học & thực tiễn cách mạng Kinh tế trị học Mác - Lênin ‒ Nghiên cứu quy luật kinh tế xã hội; đặc biệt quy luật kinh tế chi phối hình thành, phát triển, suy tàn phương thức sản xuất tư chủ nghĩa & cộng sản chủ nghĩa Chủ nghĩa xã hội khoa học ‒ Nghiên cứu quy luật trình cách mạng xã hội chủ nghĩa 2 Từ đời Đảng CSVN lấy chủ nghĩa Mác - Lênin làm tảng tư tưởng & kim nam cho h.động thực tiễn CM Tư tưởng Hồ Chí Minh Về thực chất, “tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm tòan diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết việc vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân lọai” Về vai trị, “Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho đấu tranh nhân dân ta giành thắng lợi, tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta” 3 Khắc phục & ngăn ngừa tái diễn bệnh kinh nghiệm, giáo điều a) Bệnh kinh nghiệm Thực chất: Là khuynh hướng tư tưởng cường điệu vai trò kinh nghiệm, coi thường lý luận khoa học, khuyếch đại vai trò thực tiễn hạ thấp vai trò lý luận,… Aùp dụng máy móc kinh nghiệm xây dựng chủ nghĩa xã hội nước khác vào Việt Nam Aùp dụng máy móc kinh nghiệm tiến hành chiến tranh cách mạng vào trình xây dựng kinh tế hịa bình p dụng kinh nghiệm địa phương vào địa phương khác Nguyên nhân: Do yếu lý luận… Chủ quan: Dễ thỏa mãn kinh nghiệm thân, ngại học lý luận , coi thường khoa học – kỹ thuật & giới trí thức,… Khách quan: Sự tồn phổ biến sản xuất nhỏ, trình độ dân trí thấp, khoa học – kỹ thuật chưa phát triển, Nho giáo phong kiến ảnh hưởng nặng nề 3 Khắc phục & ngăn ngừa tái diễn bệnh kinh nghiệm, giáo điều b) Bệnh giáo điều Thực chất: Là khuynh hướng tư tưởng tuyệt đối hóa lý luận, coi nhẹ thực tiễn, tách lý luận khỏi thực tiễn, thiếu quan điểm lịch sử – cụ thể, áp dụng kinh nghiệm rập khn, máy móc,… Bệnh sách vở, “tầm chương trích cú”, ly thực tiễn, xa rời sống; Hiểu lý luận cách phiến diện, hời hợt, biến lý luận thành tín điều & áp dụng lý luận cách máy móc,… Nguyên nhân: Do yếu lý luận, … Hiểu lý luận kinh nghiệm, cách đơn giản, phiến diện, cắt xén, sơ lược,… Xuyên tạc, bóp méo lý luận … Khắc phục & ngăn ngừa tái diễn bệnh kinh nghiệm, giáo điều c) Cách khắc phục bệnh kinh nghiệm bệnh giáo điều Hồn cảnh giai cấp vơ sản nước ta buổi đầu cách mạng vừa giành độc lập tự mãnh đất màu mỡ cho bệnh phát triển nhanh, nhiên để chúng tồn dài Để khắc phục bệnh này, phải quán triệt nguyên tắc thống lý luận & thực tiễn; phải nâng cao trình độ lý luận, trí tuệ tồn Đảng, tồn dân Nâng cao dân trí, đẩy mạnh nghiệp giáo dục đào tạo, phổ biến rộng rãi tri thức khoa học công nghệ… Phải coi trọng lý luận; Phải đổi công tác lý luận Đảng dựa tảng Chủ nghĩa Mác – Lênin & Tư tưởng Hồ Chí Minh Phải quán triệt nhiệm vụ, hướng nghiên cứu chủ yếu & phương châm lớn đạo hoạt động lý luận Đảng 3 Khắc phục & ngăn ngừa tái diễn bệnh kinh nghiệm, giáo điều Tiếp tục đổi tư lý luận, khắc phục lạc hậu lý luận, thu hẹp khoảng cách lý luận & thực tiễn Từ bỏ lối nghiên cứu kinh viện, tư biện Thường xuyên đối chiếu lý luận với sống, vận dụng lý luận vào hoàn cảnh thực tế nước ta Coi trọng thường xuyên tổng kết thực tiễn; qua mà sửa đổi, phát triển lý luận có; bổ sung hồn chỉnh đường lối, sách; xây dựng lý luận mới, quan điểm để đạo nghiệp đổi … ... C.Mác thực tiễn Triết học vật siêu hình tk.1 7- 1 8 Bêcơn: TT hoạt động thực nghiệm khoa học để tìm / khẳng định tri thức; hoạt động chinh phục giới tự nhiên phục vụ người Triết học cổ điển Đức... khái quát hiểu biết mang tính quy luật / chất lĩnh vực / ngành khoa học (lý luận văn học, lý thuyết toán học, …) LL triết học – hệ thống quan điểm giới & người; sở giới quan, phương pháp luận... Nguyên tắc thống lý luận & thực tiễn "Giống triết học tìm thấy vũ khí vật chất giai cấp vơ sản, giai cấp vơ sản tìm thấy vũ khí triết học? ?? [Mác] ? ?Học đôi với hành; lý luận phải gắn liền với