- HS nhận biết được vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm.. Biết cách vẽ đường diềm đơn giản vào áo, váy.[r]
(1)Tuần 32
Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012
Tiết Hoạt động tập thể: $ 32 Chào cờ - Gv trực tuần nhận xét tuần 31 – Nêu phương hướng phấn đấu tuần 32
Tiết + Tập đọc $ 55 – 56 Cây bàng I Mục đích yêu cầu
- HS đọc trơn Đọc từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- HS hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng
- HS trả lời câu hỏi 1(SGK) HS tìm tiếng có vần oang, tiếng ngồi có vần oang, oac, nói câu chứa tiếng có vần oang oac Luyện nói theo chủ đề: Kể tên trồng sân trường em
- HS có chăm sóc bảo vệ loài
II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ học SGK
- Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân
III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra cũ:
- GV nhận xét ghi điểm 2 Bài mới
2.1 Giới thiệu : Ghi bảng đầu 2.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu toàn
- Hướng dẫn HS luyện đọc b Học sinh luyện đọc:
* Bước 1: Đọc âm vần, tiếng, từ.
- GV gạch chân tiếng, TN cần luyện đọc + sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít H: Nêu cấu tạo tiếng đánh vần đọc?
- GV sửa phát âm kết hợp giải nghĩa từ * Bước 2: Đọc câu
H: Bài tập đọc gồm có câu?
H: Nêu dấu hiệu để nhận biết câu? - GV bảng
- GV sửa phát âm cho HS
- HS đọc Sau mưa - HS nhận xét
- HS ý theo dõi, đọc thầm đầu - HS ý nghe
- Theo dõi, đọc thầm - HS nhẩm đọc - HS thực - câu
(2)* Bước 3: Đọc đoạn
H: Bài tập đọc gồm có đoạn? - GV bảng
- GV sửa phát âm cho HS * Bước 4: Đọc toàn bài - GV hướng dẫn
- Giáo viên lớp nhận xét * Bước 5: Ôn lại vần
H: Tìm tiếng có vần oang? H: Tìm tiếng ngồi có vần oang, oac? H: nói câu chứa tiếng có vần oang oac? - GV theo dõi, sửa sai tuyên dương
- Bài gồm đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc ĐT + CN - - HS đọc toàn - Lớp đọc ĐT - lần - Đọc yêu cầu: em - HS đọc
- HS thực Tiết 2
1 Đọc SGK - GV đọc mẫu
2 Luyện đọc SGK - GV hướng dẫn
- GV nhận xét sửa phát âm 3 Tìm hiểu
- GV yêu cầu
H: Cây bàng thay đổi - vào mùa đông?
- vào mùa xuân? - vào mùa hè? - vào mùa thu?
H: Theo em bàng đẹp vào mùa nào? H: Qua bàng thấy cần ? - GV nhận xét giảng giải
4 Luyện nói: Kể tên - GV nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn HS cách thực - GV nhận xét tuyên dương
5 Củng cố- Dặn dò:
- GV nhắc lại nội dung học
- GV nhận xét học- HDHS học nhà
- HS ý nghe
- HS luyện đọc toàn - HS nhận xét
- HS đọc đoạn + - HS đọc câu hỏi
- vào mùa đông vươn dài - Xuân sang, cành trên, cành chi - Hè về, tán xanh um che mát - Thu đến, chùm chín vàng - HS đọc câu hỏi
- HS liên hệ
- HS quan sát tranh SGK – sân trường - HS suy nghĩ
- HS nói nhóm
- HS thực nói trước lớp - HS nhận xét
- HS đọc lại
(3)Tiết Toán $ 125 Luyện tập chung A Mục tiêu
- HS thực cộng, trừ ( khơng nhớ ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc
- HS làm 1, 2, 3, SGK - HS có ý thức học bài, chuẩn bị trước tới lớp B Đồ dùng dạy học
- Dự kiến PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập - thực hành, - Dự kiến hình thức: Cả lớp, cá nhân, nhóm
C Các hoạt động dạy học I KTBC : - GV KT VBT HS - GV nhận xét chung II Bài mới
1 Giới thiệu ghi bảng 2 Nội dung
Bài (168) Đặt tính tính
H: BT yêu cầu phải làm gì? H: Chúng ta phải lưu ý điều gì? - GV hướng dẫn
+37
21 − 47
23 + 49 20 −39
16
58 24 69 23 - GV nhận xét chữa
Bài (168) Tính H: Nêu cách tính? - GV hướng dẫn
23 + + = 26 40 + 20 + 1= 61 - GV nhận xét tuyên dương
Bài (168)
H: Bài tốn cho biết gì? H: Bài tốn u cầu gì?
H: Nêu bước giải tốn có lời văn? - GV hướng dẫn
- GV nhận xét tuyên dương ghi điểm Bài (168) Nối đồng hồ với câu thích hợp - GV yêu cầu
- GV hướng dẫn
- GV nhận xét tuyên dương
- HS nêu yêu cầu
- Chuyển từ hàng ngang sang hàng dọc - Các chữ số viết thẳng
- HS làm bảng bảng lớp
+52
14 − 56
33 − 42 20
+52
25
66 23 22 77 - HS nhận xét
- HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm
- HS làm theo nhóm 90 - 60 - 20 = 10
- Đại diện nhóm trình bày - HS đọc toán
- HS nêu
- Đo viết số đo - HS nêu
- HS làm nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét bổ sung - HS nêu yêu cầu
- HS quan sát đồng hồ, đọc câu - HS làm cá nhân
(4)3 Củng cố dặn dò
- GV hướng dẫn học sinh học nhà - HS nêu lại nội dung học
Tiết Đạo đức: $ 32 Dành cho địa phương
An tồn giao thơng xã Tà Mung ( T.1) I Mục tiêu
- HS hiểu số biển hiệu đường xã Tà Mung - Thực tham gia luật giao thông quy định
- HS có ý thức vận động tuyên truyền bà lối xóm thực an tồn giao thơng II Đồ dùng dạy học
- Dự kiến PP : Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, nhận xét đánh giá - Dự kiến hình thức tổ chức : Cá nhân , lớp, nhóm
III Các hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: Ghi bảng
2 Hoạt động 1:
- Cho HS quan sát tranh sách giáo khoa
H:Khi học đường em phải NTN? H: Đến trường học em phía đường nào? H: Tại em khơng đường?
H: Em ngồi sau xe máy, xe đạp bố, mẹ lên ( xuống) xe phải lên nào?
H: Khi tới nơi có nhiều ngả rẽ em phải ý điều gì?
- GV nhận xét tuyên dương
3 Hoạt động 2: Trò chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ” - GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi
- GV theo dõi, tuyên dương 4 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét học - HDHS học nhà
- HS quan sát tranh SGK 2, - HS liên hệ thực tế tới thân - Em sát lề đường bên phải
- Không may đâm vào ô tô, xe máy - Lên bên phải, cẩn thận
- Phải đưa tay xin đường, đợi cho xe máy, ô tô qua hết
- Chấp hành luật lệ an tồn giao thơng - HS chia nhóm, giao nhiệm vụ cho
- HS theo dõi, HS thực chơi - HS nêu lại nội dung học - liên hệ
_ Chiều thứ hai ngày 16 tháng năm 2012
(5)Tiết 1Toán $ 126 Luyện tập chung A Mục tiêu
- HS thực cộng, trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số, so sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải tốn có phép tính
- HS làm 1, 2, SGK HS kgá giỏi làm hết tập SGK - HS có ý thức học bài, chuẩn bị trước tới lớp
B Đồ dùng dạy học
- Dự kiến PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập - thực hành, - Dự kiến hình thức: Cả lớp, cá nhân, nhóm
C Các hoạt động dạy học I Kiểm tra cũ : - KTVBT HS - GV nhận xét chung II Bài mới
1.Giới thiệu ghi bảng 2.Nội dung
Bài (169) > , < , =
H: Để điền dấu ta phải làm gì? - GV hướng dẫn
a, 32 + < 40 45 + < 54 + 55 - > 40 + - GV nhận xét chữa Bài (169)
H: Bài toán cho biết gì? H: Bài tốn u cầu gì?
H: Nêu bước giải tốn có lời văn? - GV hướng dẫn
- GV nhận xét tuyên dương ghi điểm Bài (169) Giải toán theo tóm tắt sau - GV hướng dẫn
- GV nhận xét tuyên dương
Bài ( 169 ) Kẻ thêm đoạn thẳng để có - GV hướng dẫn
- HS nêu yêu cầu
- Tính kết sau so sánh - HS làm bảng bảng lớp b, 32 + 14 = 14 + 32 69 - < 96 - 57 - < 57 + - HS nhận xét
- HS đọc toán
- Một gỗ dài 97 cm, bố cưa bớt - Thanh gỗ dài cm
- HS nêu
- HS làm cá nhân
Bài giải
Thanh gỗ lại số cm : 97 - = 95 ( cm ) Đáp số : 97 cm - HS nhận xét
- HS quan sát tranh tóm tắt
- HS dựa vào tóm tắt nêu tốn - HS làm theo nhóm
Bài giải
Hai giỏ có tất :
48 + 31 = 79 ( cam ) Đáp số : 79 cam - HS nhận xét
(6)- GV nhận xét tuyên dương 3 Củng cố - Dặn dò
- GV hướng dẫn HS học nhà - HS nêu lại nội dung học
Tiết Chính tả (tập chép) $ 18 Cây bàng I.Mục đích yêu cầu
- HS nhìn bảng chép lại cho đoạn “Xuân sang đến hết” khoảng 15 - 17 phút - HS điền vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống; dấu hỏi
- Làm tập 2, (SGK)
- HS có ý thức giữ viết chữ đẹp
II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung Cây bàng - Vở tập Tiếng Việt 1, tập
- Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân
III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ:
- GV kiểm tra tập HS - GV nhận xét chung
B Dạy mới
1 Giới thiệu bài - Ghi bảng 2 HD HS tập chép
- GV treo bảng phụ ghi nội dung viết H: Chỉ chỗ có dấu chấm bài? H: Chữ đầu sau dấu chấm phải viết nào? - GV bảng tiếng dễ viết sai
H: Nêu cấu tạo tiếng từ?
- GV đọc: chi chít, lộc non, xanh um, khoảng - GV hướng dẫn: tư ngồi, cách để vở, cầm bút, cách viết đầu bài,
- GV theo dõi giúp đỡ HS
- GV đọc, chữ bảng - GV chữa bảng lỗi phổ biến - GV thu chấm nhận xét chung 3 HDHS làm tập tả Bài 2: (129) Điền vần oang, oac - GV hướng dẫn kĩ cách làm
Cửa sổ mở toang Bố mặc áo khoác - GV nhận xét tuyên dương ghi điểm
- - HS đọc thành tiếng đoạn viết - HS thực
- Chữ đầu sau dấu chấm phải viết hoa - HS đọc ĐT + CN
- HS nêu cấu tạo tiếng từ - HS viết bảng
- HS theo dõi
- HS nhìn bảng viết - HS soát lỗi
- HS ý
(7)Bài (129) Điền chữ g hay gh - GV hướng dẫn tương tự
4 Củng cố dặn dò- GV nhận xét học - HD HS học sinh học nhà
gõ trống chơi đàn ghi ta - HS nêu lại nội dung học
Tiết Tập viết $ 10 Tô chữ hoa U, Ư, V I Mục đích yêu cầu
- HS tô chữ hoa U, Ư, V
- HS viết vần oang, oac, ăn, ăng; từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập (Mỗi từ ngữ viết lần)
* Mục tiêu riêng: HS giỏi viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập
- Học sinh có ý thức giữ gìn chữ đẹp II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu vần tữ ngữ cần luyện viết - Mẫu chữ viết hoa: U, Ư, V đặt khung chữ
- Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân
III.Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra Bài cũ: - GV đọc HS viết bảng : lượm lúa, yểng - GV nhận xét ghi điểm
B Dạy mới:
1 Giới thiệu bài: Ghi bảng 2 Hướng dẫn tô chữ hoa:
- GV giới thiệu chữ hoa U, Ư, V hoa H: Chữ U hoa cao ly?
- GV nêu cấu tạo U hoa, quy trình tơ, GV dùng que
- GV viết mẫu giảng kĩ cách viết (tô)
3 Hướng dẫn viết vần từ ngữ ứng dụng H: Nêu cấu tạo chữ ghi vần, từ ứng dụng?
- HS đọc
- Quan sát nhận xét - Cao ly
- HS quan sát
- HS ý theo dõi
(8)- GV hướng dẫn - GV sửa sai cho HS
4 HDHS tập tô, tập viết TV - GV HDHS lấy tập viết
- GV HDHS tư ngồi, cách để vở, - GV HDHS tô, viết
- GV theo dõi giúp đỡ HS 5 Chấm chữa bài:
- GV thu chấm - GV nhận xét chung C Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét học.- HDHS viết nhà
- Học sinh viết bảng - Lấy tập viết
- HS thực theo yêu cầu GV - HS tô, viết
- HS nêu lại nội dung học
Tiết Tự nhiên xã hội $ 32 Gió A Mục tiêu
- HS nhận biết mô tả cảnh vật xung quanh trời có gió
- HS giỏi nêu số tác dụng gió đời sống người - HS tích cực từ giác học chuẩn bị trước tới lớp
B Đồ dùng dạy học - Hình minh hoạ học SGK - Mỗi em làm chong chóng
- Dự kiến PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập - thực hành, - Dự kiến hình thức: Cả lớp, cá nhân, nhóm
C Các hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: Ghi bảng
2 Nội dung
2.1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đơi
*Mục tiêu: HS nhận biết dấu hiệu trời có gió qua hình ảnh SGK phân biệt dấu hiệu cho biết gió nhẹ, gió mạnh
* Cách tiến hành:
- Cho HS quan sát thảo luận nhóm H: Hình cho biết trời có gió? H: Vì em biết?
H: Khi cờ cờ đứng yên? H: Khi có gió thổi vào người em thấy nào? H: Em lấy quạt quạt vào người nêu nhận xét?
- HS quan sát SGK
- Thảo luận nhóm câu hỏi SGK - Hình cờ bay Hình cỏ cong - Gió thổi mạnh làm cho cờ cỏ bay bay lại
- Khi trời khơng gió
(9)- GV yêu cầu
H: Nêu cảm nhận cậu bé hình vẽ? * KL: Khi trời lặng gió cối đứng yên, gió nhẹ làm cho cỏ lay động, gió mạnh làm cho cối nghiêng ngả
2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
H: Nhìn xem cây, cỏ ngồi trời có lay động hay khơng?
- GV nhận xét tuyên dương
H: Kể số tác dụng gió với người? 2.3 Hoạt động Trị chơi: Chơi chong chóng * Cách chơi:
- Gió nhẹ: cầm chong chóng chạy từ từ
- Gió mạnh: Chạy nhanh để chong chóng quay tít
- Trời lặng gió: Dừng lại để chong chóng H: Chong chóng muốn quay phải có gì? - GV nhận xét tuyên dương
3 Củng cố, dặn dị
H: Khi trời gió nhẹ cối, cỏ NTN? H: Khi trời gió mạnh cối, cỏ NTN? H: Khi trời lặng gió cối, cỏ NTN? - GV HDHS học nhà
- HS quan sát hình cậu bé quạt - Mát người, tóc bay, thoải mái, dễ chịu
- HS trình bày trước lớp
- HS sân quan sát- rút kết luận - HS thảo luận nhóm
- Báo cáo kết
- Phơi khơ, thả diều, cối xay gió - Quan sát GV hướng dẫn
- HS chơi thử
- HS chơi trị chơi theo nhóm - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét - Phải có gió
- Cây cối lay động
- Cây cối nghiêng ngả - Cây cối đứng yên
Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012
(Học thứ tư)
Tiết + Tập đọc $ 57 – 58 Đi học I Mục đích yêu cầu
- HS đọc trơn Đọc từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
- HS hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng u có giáo hát hay
- HS trả lời câu hỏi 1(SGK) HS tìm tiếng có vần ăng, tiếng ngồi có vần ăn, ăng Hát hát học
- HS thêm yêu quý thầy cô giáo
II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ học SGK
- Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân
(10)1 Kiểm tra cũ: - GV nhận xét ghi điểm 2 Bài mới
2.1 Giới thiệu : Ghi bảng đầu 2.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu toàn
- Hướng dẫn HS luyện đọc b Học sinh luyện đọc:
* Bước 1: Đọc âm vần, tiếng, từ.
- GV gạch chân tiếng, TN cần luyện đọc + lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối H: Nêu cấu tạo tiếng đánh vần đọc?
- GV sửa phát âm kết hợp giải nghĩa từ * Bước 2: Đọc dịng thơ
H: Bài tập đọc gồm có dòng thơ?
H: Nêu dấu hiệu để nhận biết dòng thơ? - GV bảng
- GV sửa phát âm cho HS * Bước 3: Đọc khổ thơ
H: Bài tập đọc gồm có khổ thơ? - GV bảng
- GV sửa phát âm cho HS * Bước 4: Đọc toàn bài - GV hướng dẫn
- Giáo viên lớp nhận xét * Bước 5: Ôn lại vần
H: Tìm tiếng có vần ăng? H: Tìm tiếng ngồi có vần ăn, ăng? - GV theo dõi, sửa sai tuyên dương
- HS đọc Cây bàng + TLCH - HS nhận xét
- HS ý theo dõi, đọc thầm đầu - HS ý nghe
- Theo dõi, đọc thầm - HS nhẩm đọc - HS thực - 12 câu
- Đầu dòng viết hoa
- HS nối tiếp luyện đọc dòng thơ - Bài gồm khổ thơ
- HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc ĐT + CN - - HS đọc toàn - Lớp đọc ĐT - lần - Đọc yêu cầu: em - HS đọc
- HS thực Tiết 2
1 Đọc SGK - GV đọc mẫu
2 Luyện đọc SGK - GV hướng dẫn
- GV nhận xét sửa phát âm 3 Tìm hiểu
- GV yêu cầu
H: Đường đến trường có cảng đẹp? H: Đọc câu thơ ứng với tranh?
- HS ý nghe
- HS luyện đọc toàn - HS nhận xét
- HS đọc toàn - HS đọc câu hỏi
- Trường em be bé - HS đọc câu hỏi
(11)H: Qua Đi học học điều gì? - GV nhận xét giảng giải
4 Hát hát học - GV nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn HS cách thực - GV nhận xét tuyên dương
5 Củng cố- Dặn dò:
- GV nhắc lại nội dung học
- GV nhận xét học- HDHS học nhà
- HS hát nhóm
- HS thực hát trước lớp - HS nhận xét
- HS đọc lại
Tiết Toán $ 127 Kiểm tra Kiểm tra theo đề nhà trường
_
Tiết Âm nhạc $ 32 Ôn tập hát Đường chân
(Giáo viên chuyên dạy)
Chiều thứ tư ngày 18 tháng năm 2012 THÁNG 4
Chủ điểm: Bác Hồ kính u.
TÊN HOẠT ĐỘNG: TÌM HIỂU VỀ CUÔC ĐỜI BÁC HỒ.
I YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Về nhận thức: Hs nắm số thông tin Bác Hồ Về thái độ, tình cảm: Biết kính trọng u q Bác Hồ
3 Về kĩ hành vi: Ghi nhớ biết ơn công lao to lớn mà Bác Hồ cống hiến cho đất nước
II NỘI DUNG- HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
Nội dung:
-Vài nét đời nghiệp Bác - Một số câu hỏi Bác Hồ
Hình thức:
- Thảo luận
III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: Phương tiện hoạt động: a Giáo viên:
-Một vài nội dung đời nghiệp Bác Hồ - Một số câu hỏi để thảo luận:
Bác Hồ tên thật gì?
(12)Quê Bác Hồ đâu?
Em kể vài tên khác Bác mà em biết? Em đọc điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng b Học sinh:
-Một số tiết mục văn nghệ Bác Hồ Tổ chức:
- Gv thông báo cho lớp nội dung hình thức hoạt động
IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Khởi động: Cả lớp hát hát “Em mơ gặp Bác Hồ”
a Tuyên bố lí do: Các em thân mến! Trong tháng nước long trọng hưởng ứng kỉ niệm ngày sinh nhật Bác Hôm lớp tổ chức buỏi thảo luận để tìm hiểu dời nghiệp Bác
b Giới thiệu chương trình hoạt động: - Nghe giới thiệu
- Thảo luận - Văn nghệ Các hoạt động:
a Hoạt động 1: nghe giới thiệu
- Gv giới thiệu vài nét đời nghiệp Bác Hồ b Hoạt động 2: Thảo luận
- Giáo viên nêu câu hỏi có phần chuẩn bị để hs trả lời
- Sau vài em lên trả lời câu hỏi tiết mục văn nghệ tổ chuẩn bị - Tuyên dương động viên em trả lời hay biểu diễn tốt
- Giáo viên chốt lại
V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
Nhận xét kết hoạt động dặn chuẩn bị cho chủ điểm tháng sau
Thứ tư ngày 18 tháng năm 2012 (học thứ năm)
Tiết Tốn $ 128 Ơn tập số đến 10 A Mục tiêu
- HS biết đọc, đếm, so sánh số phạm vi 10; biết đo độ dài có đoạn thẳng
- HS làm 1, ( cột 1, 2, ), 3, 4, SGK HS lkhá giỏi làm hết tập SGK
- HS có ý thức học chuẩn bị VBT B Đồ dùng dạy học : Phiếu tập
(13)C Các hoạt động dạy học. I Kiểm tra cũ
- Đặt tính tính: 47 + 12; 97 – 30 HS làm bảng bảng lớp 25 + ; 36 –
- GV nhận xét ghi điểm II Bài mới
1 Giới thiệu bài: Ghi bảng 2 Nội dung
Bài 1(170) Viết số từ 10
H: Số lớn có chữ số? H: Số nhỏ có chữ số ? - GV nhận xét tuyên dương
Bài (170) Điền dấu >, <, = - GVphát phiếu tập
- GV theo dõi, tuyên dương Bài 3(170)
- GV hướng dẫn
- GV nhận xét, sửa sai
Bài 4(170) Viết cá số 10, 7, 5, 9, theo thứ tự:
- GV nhận xét tuyên dương
Bài (170) Đo độ dài đoạn thẳng - GV theo dõi tuyên dương
3 Củng cố- Dặn dò
- GV nhận xét học HDHS học nhà
- HS nêu yêu cầu - HS làm vào tập - HS đọc lại ĐT + CN + Số
+ Số
- HS nêu yêu cầu - HS làm theo nhóm
a > < < > < > > = b > < > < > < 10 > < 10 > < 10 >0 =2 - HS nhận xét chữa
- HS nêu yêu cầu - HS làm nhóm đơi - HS trình bày làm - HS nhận xét
- HS nêu yêu cầu - HS làm cá nhân
a Từ bé đến lớn : 5, 7, 9, 10 b Từ lớn đến bé : 10, 9, 7, - HS nêu yêu cầu
- HS làm nêu độ dài đoạn thẳng - HS nêu lại nội dung học
Tiết Chính tả (Nghe viết) $ 20 Đi học I Mục đích yêu cầu
- HS nghe viết xác khổ thơ đầu thơ Đi học khoảng 15 - 20 phút
(14)- HS có ý thức giữ viết chữ đẹp
II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung tập - Vở tập Tiếng Việt 1, tập
- Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân
III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ:
- GV kiểm tra tập HS - GV nhận xét chung
B Dạy mới
1 Giới thiệu bài - Ghi bảng 2 HD HS nghe viết
- GV treo bảng phụ ghi nội dung viết - GV bảng tiếng dễ viết sai H: Nêu cấu tạo tiếng từ?
- GV đọc: dắt tay, lên nương, tới lớp, rừng - GV hướng dẫn: tư ngồi, cách để vở, cầm bút, cách viết đầu bài,
- GV đọc
- GV theo dõi giúp đỡ HS
- GV đọc, chữ bảng - GV chữa bảng lỗi phổ biến - GV thu chấm nhận xét chung 3 HDHS làm tập tả Bài 2: Điền vần ăn hay ăng - GV hướng dẫn kĩ cách làm
Bé ngắm trăng Mẹ mang chăn phơi nắng - GV nhận xét tuyên dương ghi điểm
Bài 3 Điền chữ ng hay ngh - GV hướng dẫn tương tự
4 Củng cố dặn dò- GV nhận xét học - HD HS học sinh học nhà
- - HS đọc thành tiếng đoạn viết - HS đọc ĐT + CN
- HS nêu cấu tạo tiếng từ - HS viết bảng
- HS theo dõi
- HS ý nghe viết - HS soát lỗi
- HS ý
- HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, bảng lớp - HS đọc
Ngỗng ngõ Nghé nghe mẹ gọi
- HS nêu lại nội dung học
Tiết Kể chuyện $ 10 Cô chủ khơng biết q tình bạn I Mục đích, yêu cầu
(15)- HS biết lới khun truyện: Ai khơng biết q tình bạn, người sống cô độc * Mục tiêu riêng: HS giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh
- HS thêm yêu quý bạn bè
II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ học SGK
- Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân
III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ: - HS kể lại đoạn truyện Con Rồng cháu Tiên - GV nhận xét ghi điểm
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: ghi bảng 2 Giáo viên kể
- GV kể lần không tranh - GV kể lần kết hợp tranh
T1: Gà Mái có lơng mượt biết đẻ trứng T2: Cô bé đổi Gà Mái lấy vịt
T3: Cơ bé thích Chó nên đổi Chó lấy Vịt T4: Cơ bé cịn lại khơng thích 3 Hướng dẫn học sinh kể
- GV hướng dẫn
- GV nhận xét tuyên dương 5 Ý nghĩa câu chuyện
H: Câu chuyện cho em biết điều gì? H: Con học điều qua câu chuyện ? - GV nhận xét giảng giải
6 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Hướng dẫn HS học nhà
- HS ý nghe
- HS nhìn tranh, tập kể đoạn - HS suy nghĩ tập kể nhóm - HS kể trước lớp
- HS nhận xét
- Ai khơng biết q tình bạn, người sống cô độc
- HS liên hệ
- HS nêu lại nội dung học
Tiết Mĩ thuật $ 32 Vẽ đường diềm váy, áo A Mục tiêu
- HS nhận biết vẻ đẹp trang phục có trang trí đường diềm Biết cách vẽ đường diềm đơn giản vào áo, váy
- HS vẽ đường diềm đơn giản áo, váy tơ màu theo ý thích - HS u q sản phẩm tạo
B Chuẩn bị - Một số đồ vật, ảnh chụp có trang trí đường diềm - Vở tập vẽ, màu vẽ
(16)- Dự kiến hình thức: Cả lớp, cá nhân, nhóm C Các hoạt động dạy học
I Kiểm tra cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS II Bài mới
1 Giới thiệu bài: Ghi bảng Nội dung
2.1 HĐ1 Giới thiệu đường diềm - GVGT số áo, khăn, vải dệt hoa H: Đường diềm trang trí đâu?
- Trang trí đường diềm làm cho váy, áo đẹp hơn, đặc biệt trang phục dân tộc miền núi 2.2 HĐ Cách vẽ đường diềm
- GV hướng dẫn cụ thể
+ Vẽ hình: Chia khoảng cho vẽ + Vẽ màu theo ý thích
+ Vẽ màu đường diềm khác 2.3 Hoạt động 3: Thực hành
- GV hướng dẫn
- GV theo dõi giúp đỡ HS
* Con có u hồ bình khơng?
H: Hãy hát hát chủ đề hồ bình? - GV hướng dẫn
- GV nhận xét tuyên dương
2.4 Hoạt động Nhận xét, đánh giá - GV HD HS nhận xét:
H: Hình vẽ có khơng?
H: Vẽ màu có ngồi hình vẽ khơng? H: màu sắc nào?
H: Con thích sao? - GV nhận xét chung tuyên dương 3 Củng cố- Dặn dò
- GV hướng dẫn HS học nhà
- HS quan sát
- Trang trí cổ áo, vạt áo, gấu váy, …
- HS quan sát
- HS vẽ vào tập vẽ:
+ Vẽ đường diềm váy ý thích
- HS liên hệ
- HS thực theo yêu cầu GV - HS thực hiện
- HS nhận xét
- HS trưng bày sản phẩm - HS trả lời
- HS liên hệ
- HS nêu lại nội dung học - HS liên hệ
Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012
(Thi khảo sát tháng 4)
(17)Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2012
Tiết + Tập đọc $ 59 – 60 Nói dối hại thân I Mục đích yêu cầu
- HS đọc trơn Đọc từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tối, hốt hoảng Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- HS hiểu nội dung câu chuyện: Khơng nên nói dối làm lịng tin người khác, có lúc hại tới thân
- HS trả lời câu hỏi 1, 2(SGK) HS tìm tiếng có vần it, tiếng ngồi có vần it, uyt; điền vần it uyt Luyện nói theo chủ đề:Nói lời khuyên bé chăn cừu - HS có chăm sóc bảo vệ loài
II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ học SGK
- Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân
III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra cũ:
- GV nhận xét ghi điểm 2 Bài mới
2.1 Giới thiệu : Ghi bảng đầu 2.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu toàn
- Hướng dẫn HS luyện đọc b Học sinh luyện đọc:
* Bước 1: Đọc âm vần, tiếng, từ.
- GV gạch chân tiếng, TN cần luyện đọc + bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tối, hốt hoảng H: Nêu cấu tạo tiếng đánh vần đọc?
- GV sửa phát âm kết hợp giải nghĩa từ * Bước 2: Đọc câu
H: Bài tập đọc gồm có câu?
H: Nêu dấu hiệu để nhận biết câu? - GV bảng
- GV sửa phát âm cho HS * Bước 3: Đọc đoạn
H: Bài tập đọc gồm có đoạn? - GV bảng
- GV sửa phát âm cho HS * Bước 4: Đọc toàn bài - GV hướng dẫn
- Giáo viên lớp nhận xét * Bước 5: Ôn lại vần
H: Tìm tiếng có vần it?
- HS đọc Đi học + TLCH - HS nhận xét
- HS ý theo dõi, đọc thầm đầu - HS ý nghe
- Theo dõi, đọc thầm - HS nhẩm đọc - HS thực - 10 câu
- Đầu dịng viết hoa cuối câu có dấu - HS nối tiếp luyện đọc câu - Bài gồm đoạn
(18)H: Tìm tiếng ngồi có vần it, uyt? H: Điền vần it uyt?
- GV theo dõi, sửa sai tuyên dương
- HS thực Tiết 2
1 Đọc SGK - GV đọc mẫu
2 Luyện đọc SGK - GV hướng dẫn
- GV nhận xét sửa phát âm 3 Tìm hiểu
- GV yêu cầu
H: Chú bé chăn cừu trả vờ kêu cứu, chạy tới giúp?
H: Khi sói đến thật, kêu cứu, có đến giúp khơng?
H: Qua Nói dối hại thân thấy .? - GV nhận xét giảng giải
4.Luyện nói:Nói lời khuyên bé chăn cừu - GV nêu yêu cầu
- GV hướng dẫn HS cách thực - GV nhận xét tuyên dương
5 Củng cố- Dặn dò:
- GV nhắc lại nội dung học
- GV nhận xét học- HDHS học nhà
- HS ý nghe
- HS luyện đọc toàn - HS nhận xét
- HS đọc đoạn + + - HS đọc câu hỏi
- Chú bé chăn cừu trả vờ kêu cứu, bác nông dân chạy tới giúp
- HS đọc đọc đoạn - HS đọc câu hỏi
- Khi sói đến thật, kêu cứu khơng đến giúp
- HS liên hệ
- HS quan sát tranh SGK - HS suy nghĩ
- HS nói nhóm
- HS thực nói trước lớp - HS nhận xét
- HS đọc lại
Tiết thể dục (Giáo viên chuyên dạy)
Tiết Thủ cơng $ 32 Cắt, dán trang trí ngơi nhà ( t ) I Mục tiêu
- HS biết vận dụng kiến thức học để cắt, dán trang trí ngơi nhà
(19)- HS yêu đẹp, tự hào sản phẩm tạo II Chuẩn bị
GV: Mẫu ngơi nhà có trang trí HS : - Giấy màu
- Giấy màu, kéo, hồ dán - Bút chì thước kẻ
- Dự kiến PP : Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, thực hành - luyện tập, tun dương - Dự kiến hình thức: Nhóm, cá nhân, lớp
III Các hoạt động dạy học 1 GTB : Ghi bảng đầu
2 Nội dung
2 HĐ GV HDHS quan sát nhận xét - GV GT mẫu nhà cắt, dán H: Ngơi nhà gồm có phận ? - GV nhận xét giảng giải
3 GV HDHS lại cách kẻ, cắt nhà * GV HD lại cách kẻ , cắt nhà * Kẻ, cắt thân nhà
* Ke, cắt mái nhà
* Kẻ, cắt cửa vào, cửa sổ - GV thao tác bước chậm 4 HS thực hành kẻ,cắt nhà - GV hướng dẫn
- GV theo dõi giúp đỡ HS
5 Củng cố - Dặn dò - GV nhxét học - GV HDHS học nhà
- HS quan sát
- Thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ - HS ý theo dõi
- HS quan sát
- HS quan sát kĩ
- HS thực hành giấy màu
- HS nêu lại phận nhà
Tiết Sinh hoạt $ 32 Sơ kết lớp
I Mục tiêu
- HS nhận ưu điểm, tồn mắc phải tuần - Đề phương hướng phấn đấu tuần sau
- HS có ý thức học tập bạn có nhiều cố gắng tuần II Nhận xét chung
1, Ưu điểm - HS học tương đối đầy đủ,
- Có nhiều tiến học tập : Đoàn, Hưng, Tuấn, Quý - Các em có ý thức học chuẩn bị trước tới lớp - Đơi bạn tiến hoạt động có hiệu
- Lao động vệ sinh
2, Tồn tại - Do trời mưa, công tác di dân số em học muộn rải rác tuần - Lánh, Tuyết đọc chậm, viết chậm, tính tốn chậm
III Phương hướng tuần 33
(20)- Tích cực học ơn tập cho kiểm tra khảo sát chất lượng tháng