Tuan 33 GA tang thoi luong lop 1

- HS nhận biết được vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm.. Biết cách vẽ đường diềm đơn giản vào áo, váy.[r]

(1)

Tuần 32

Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012

Tiết Hoạt động tập thể: $ 32

Chào cờ

Tiết + Tập đọc $ 55 – 56

Cây bàng

I Mục đích yêu cầu

- HS đọc trơn Đọc từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu

- HS hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với trường học Cây bàng mùa có đặc điểm riêng

- HS trả lời câu hỏi 1(SGK) HS tìm tiếng có vần oang, tiếng ngồi có vần oang, oac, nói câu chứa tiếng có vần oang oac Luyện nói theo chủ đề: Kể tên trồng sân trường em

- HS có chăm sóc bảo vệ loài

II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ học SGK

- Dự kiến phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, tuyên dương - Dự kiến hình thức: lớp, nhóm, cá nhân

III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra cũ:

- GV nhận xét ghi điểm 2 Bài mới

2.1 Giới thiệu : Ghi bảng đầu 2.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu toàn

- Hướng dẫn HS luyện đọc b Học sinh luyện đọc:

* Bước 1: Đọc âm vần, tiếng, từ.

- GV gạch chân tiếng, TN cần luyện đọc + sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít H: Nêu cấu tạo tiếng đánh vần đọc?

- GV sửa phát âm kết hợp giải nghĩa từ * Bước 2: Đọc câu

H: Bài tập đọc gồm có câu?

H: Nêu dấu hiệu để nhận biết câu? - GV bảng

- GV sửa phát âm cho HS

- HS đọc Sau mưa - HS nhận xét

- HS ý theo dõi, đọc thầm đầu - HS ý nghe

- Theo dõi, đọc thầm - HS nhẩm đọc - HS thực - câu

(2)

* Bước 3: Đọc đoạn

H: Bài tập đọc gồm có đoạn? - GV bảng

- GV sửa phát âm cho HS * Bước 4: Đọc toàn bài - GV hướng dẫn

- Giáo viên lớp nhận xét * Bước 5: Ôn lại vần

H: Tìm tiếng có vần oang? H: Tìm tiếng ngồi có vần oang, oac? H: nói câu chứa tiếng có vần oang oac? - GV theo dõi, sửa sai tuyên dương

- Bài gồm đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc ĐT + CN - - HS đọc toàn - Lớp đọc ĐT - lần - Đọc yêu cầu: em - HS đọc

- HS thực Tiết 2

1 Đọc SGK - GV đọc mẫu

2 Luyện đọc SGK - GV hướng dẫn

- GV nhận xét sửa phát âm 3 Tìm hiểu

- GV yêu cầu

H: Cây bàng thay đổi - vào mùa đông?

- vào mùa xuân? - vào mùa hè? - vào mùa thu?

H: Theo em bàng đẹp vào mùa nào? H: Qua bàng thấy cần ? - GV nhận xét giảng giải

4 Luyện nói: Kể tên - GV nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS cách thực - GV nhận xét tuyên dương

5 Củng cố- Dặn dò:

- GV nhắc lại nội dung học

- GV nhận xét học- HDHS học nhà

- HS ý nghe

- HS luyện đọc toàn - HS nhận xét

- HS đọc đoạn + - HS đọc câu hỏi

- vào mùa đông vươn dài - Xuân sang, cành trên, cành chi - Hè về, tán xanh um che mát - Thu đến, chùm chín vàng - HS đọc câu hỏi

- HS liên hệ

- HS quan sát tranh SGK – sân trường - HS suy nghĩ

- HS nói nhóm

- HS thực nói trước lớp - HS nhận xét

- HS đọc lại

(3)

Tiết Toán $ 125

Luyện tập chung

A Mục tiêu

- HS thực cộng, trừ ( khơng nhớ ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc

- HS làm 1, 2, 3, SGK - HS có ý thức học bài, chuẩn bị trước tới lớp B Đồ dùng dạy học

- Dự kiến PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập - thực hành, - Dự kiến hình thức: Cả lớp, cá nhân, nhóm

C Các hoạt động dạy học I KTBC : - GV KT VBT HS - GV nhận xét chung II Bài mới

1 Giới thiệu ghi bảng 2 Nội dung

Bài (168) Đặt tính tính

H: BT yêu cầu phải làm gì? H: Chúng ta phải lưu ý điều gì? - GV hướng dẫn

+37

21 − 47

23 + 49 20 −39

16

58 24 69 23 - GV nhận xét chữa

Bài (168) Tính H: Nêu cách tính? - GV hướng dẫn

23 + + = 26 40 + 20 + 1= 61 - GV nhận xét tuyên dương

Bài (168)

H: Bài tốn cho biết gì? H: Bài tốn u cầu gì?

H: Nêu bước giải tốn có lời văn? - GV hướng dẫn

- GV nhận xét tuyên dương ghi điểm Bài (168) Nối đồng hồ với câu thích hợp - GV yêu cầu

- GV hướng dẫn

- GV nhận xét tuyên dương

- HS nêu yêu cầu

- Chuyển từ hàng ngang sang hàng dọc - Các chữ số viết thẳng

- HS làm bảng bảng lớp

+52

14 − 56

33 − 42 20

+52

25

66 23 22 77 - HS nhận xét

- HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm

- HS làm theo nhóm 90 - 60 - 20 = 10

- Đại diện nhóm trình bày - HS đọc toán

- HS nêu

- Đo viết số đo - HS nêu

- HS làm nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét bổ sung - HS nêu yêu cầu

- HS quan sát đồng hồ, đọc câu - HS làm cá nhân

(4)

3 Củng cố dặn dò

- GV hướng dẫn học sinh học nhà - HS nêu lại nội dung học

Tiết Đạo đức: $ 32 Dành cho địa phương

An tồn giao thơng xã Tà Mung

( T.1)

I Mục tiêu

- HS hiểu số biển hiệu đường xã Tà Mung - Thực tham gia luật giao thông quy định

- HS có ý thức vận động tuyên truyền bà lối xóm thực an tồn giao thơng II Đồ dùng dạy học

- Dự kiến PP : Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, luyện tập thực hành, nhận xét đánh giá - Dự kiến hình thức tổ chức : Cá nhân , lớp, nhóm

III Các hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: Ghi bảng

2 Hoạt động 1:

- Cho HS quan sát tranh sách giáo khoa

H:Khi học đường em phải NTN? H: Đến trường học em phía đường nào? H: Tại em khơng đường?

H: Em ngồi sau xe máy, xe đạp bố, mẹ lên ( xuống) xe phải lên nào?

H: Khi tới nơi có nhiều ngả rẽ em phải ý điều gì?

- GV nhận xét tuyên dương

3 Hoạt động 2: Trò chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ” - GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- GV theo dõi, tuyên dương 4 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét học - HDHS học nhà

- HS quan sát tranh SGK 2, - HS liên hệ thực tế tới thân - Em sát lề đường bên phải

- Không may đâm vào ô tô, xe máy - Lên bên phải, cẩn thận

- Phải đưa tay xin đường, đợi cho xe máy, ô tô qua hết

- Chấp hành luật lệ an tồn giao thơng - HS chia nhóm, giao nhiệm vụ cho

- HS theo dõi, HS thực chơi - HS nêu lại nội dung học - liên hệ

_ Chiều thứ hai ngày 16 tháng năm 2012

(5)

Tiết 1Toán $ 126

Luyện tập chung

A Mục tiêu

- HS thực cộng, trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số, so sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải tốn có phép tính

- HS làm 1, 2, SGK HS kgá giỏi làm hết tập SGK - HS có ý thức học bài, chuẩn bị trước tới lớp

B Đồ dùng dạy học

C Các hoạt động dạy học I Kiểm tra cũ : - KTVBT HS - GV nhận xét chung II Bài mới

1.Giới thiệu ghi bảng 2.Nội dung

Bài (169) > , < , =

H: Để điền dấu ta phải làm gì? - GV hướng dẫn

a, 32 + < 40 45 + < 54 + 55 - > 40 + - GV nhận xét chữa Bài (169)

H: Bài toán cho biết gì? H: Bài tốn u cầu gì?

H: Nêu bước giải tốn có lời văn? - GV hướng dẫn

- GV nhận xét tuyên dương ghi điểm Bài (169) Giải toán theo tóm tắt sau - GV hướng dẫn

Bài ( 169 ) Kẻ thêm đoạn thẳng để có - GV hướng dẫn

- HS nêu yêu cầu

- Tính kết sau so sánh - HS làm bảng bảng lớp b, 32 + 14 = 14 + 32 69 - < 96 - 57 - < 57 + - HS nhận xét

- HS đọc toán

- Một gỗ dài 97 cm, bố cưa bớt - Thanh gỗ dài cm

- HS nêu

- HS làm cá nhân

Bài giải

Thanh gỗ lại số cm : 97 - = 95 ( cm ) Đáp số : 97 cm - HS nhận xét

- HS quan sát tranh tóm tắt

- HS dựa vào tóm tắt nêu tốn - HS làm theo nhóm

Bài giải

Hai giỏ có tất :

48 + 31 = 79 ( cam ) Đáp số : 79 cam - HS nhận xét

(6)

- GV nhận xét tuyên dương 3 Củng cố - Dặn dò

- GV hướng dẫn HS học nhà - HS nêu lại nội dung học

Tiết Chính tả (tập chép) $ 18

Cây bàng

I.Mục đích yêu cầu

- HS nhìn bảng chép lại cho đoạn “Xuân sang đến hết” khoảng 15 - 17 phút - HS điền vần oang, oac; chữ g, gh vào chỗ trống; dấu hỏi

- Làm tập 2, (SGK)

- HS có ý thức giữ viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung Cây bàng - Vở tập Tiếng Việt 1, tập

III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ:

- GV kiểm tra tập HS - GV nhận xét chung

B Dạy mới

1 Giới thiệu bài - Ghi bảng 2 HD HS tập chép

- GV treo bảng phụ ghi nội dung viết H: Chỉ chỗ có dấu chấm bài? H: Chữ đầu sau dấu chấm phải viết nào? - GV bảng tiếng dễ viết sai

H: Nêu cấu tạo tiếng từ?

- GV đọc: chi chít, lộc non, xanh um, khoảng - GV hướng dẫn: tư ngồi, cách để vở, cầm bút, cách viết đầu bài,

- GV theo dõi giúp đỡ HS

- GV đọc, chữ bảng - GV chữa bảng lỗi phổ biến - GV thu chấm nhận xét chung 3 HDHS làm tập tả Bài 2: (129) Điền vần oang, oac - GV hướng dẫn kĩ cách làm

Cửa sổ mở toang Bố mặc áo khoác - GV nhận xét tuyên dương ghi điểm

- - HS đọc thành tiếng đoạn viết - HS thực

- Chữ đầu sau dấu chấm phải viết hoa - HS đọc ĐT + CN

- HS nêu cấu tạo tiếng từ - HS viết bảng

- HS theo dõi

- HS nhìn bảng viết - HS soát lỗi

- HS ý

(7)

Bài (129) Điền chữ g hay gh - GV hướng dẫn tương tự

4 Củng cố dặn dò- GV nhận xét học - HD HS học sinh học nhà

gõ trống chơi đàn ghi ta - HS nêu lại nội dung học

Tiết Tập viết $ 10

Tô chữ hoa U, Ư, V

- HS tô chữ hoa U, Ư, V

- HS viết vần oang, oac, ăn, ăng; từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập (Mỗi từ ngữ viết lần)

* Mục tiêu riêng: HS giỏi viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập

- Học sinh có ý thức giữ gìn chữ đẹp II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu vần tữ ngữ cần luyện viết - Mẫu chữ viết hoa: U, Ư, V đặt khung chữ

III.Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra Bài cũ: - GV đọc HS viết bảng : lượm lúa, yểng - GV nhận xét ghi điểm

B Dạy mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi bảng 2 Hướng dẫn tô chữ hoa:

- GV giới thiệu chữ hoa U, Ư, V hoa H: Chữ U hoa cao ly?

- GV nêu cấu tạo U hoa, quy trình tơ, GV dùng que

- GV viết mẫu giảng kĩ cách viết (tô)

3 Hướng dẫn viết vần từ ngữ ứng dụng H: Nêu cấu tạo chữ ghi vần, từ ứng dụng?

- HS đọc

- Quan sát nhận xét - Cao ly

- HS quan sát

- HS ý theo dõi

(8)

- GV hướng dẫn - GV sửa sai cho HS

4 HDHS tập tô, tập viết TV - GV HDHS lấy tập viết

- GV HDHS tư ngồi, cách để vở, - GV HDHS tô, viết

- GV theo dõi giúp đỡ HS 5 Chấm chữa bài:

- GV thu chấm - GV nhận xét chung C Củng cố- Dặn dò:

- Nhận xét học.- HDHS viết nhà

- Học sinh viết bảng - Lấy tập viết

- HS thực theo yêu cầu GV - HS tô, viết

- HS nêu lại nội dung học

Tiết Tự nhiên xã hội $ 32

Gió

A Mục tiêu

- HS nhận biết mô tả cảnh vật xung quanh trời có gió

- HS giỏi nêu số tác dụng gió đời sống người - HS tích cực từ giác học chuẩn bị trước tới lớp

B Đồ dùng dạy học - Hình minh hoạ học SGK - Mỗi em làm chong chóng

C Các hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: Ghi bảng

2 Nội dung

2.1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đơi

*Mục tiêu: HS nhận biết dấu hiệu trời có gió qua hình ảnh SGK phân biệt dấu hiệu cho biết gió nhẹ, gió mạnh

* Cách tiến hành:

- Cho HS quan sát thảo luận nhóm H: Hình cho biết trời có gió? H: Vì em biết?

H: Khi cờ cờ đứng yên? H: Khi có gió thổi vào người em thấy nào? H: Em lấy quạt quạt vào người nêu nhận xét?

- HS quan sát SGK

- Thảo luận nhóm câu hỏi SGK - Hình cờ bay Hình cỏ cong - Gió thổi mạnh làm cho cờ cỏ bay bay lại

- Khi trời khơng gió

(9)

- GV yêu cầu

H: Nêu cảm nhận cậu bé hình vẽ? * KL: Khi trời lặng gió cối đứng yên, gió nhẹ làm cho cỏ lay động, gió mạnh làm cho cối nghiêng ngả

2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

H: Nhìn xem cây, cỏ ngồi trời có lay động hay khơng?

H: Kể số tác dụng gió với người? 2.3 Hoạt động Trị chơi: Chơi chong chóng * Cách chơi:

- Gió nhẹ: cầm chong chóng chạy từ từ

- Gió mạnh: Chạy nhanh để chong chóng quay tít

- Trời lặng gió: Dừng lại để chong chóng H: Chong chóng muốn quay phải có gì? - GV nhận xét tuyên dương

3 Củng cố, dặn dị

H: Khi trời gió nhẹ cối, cỏ NTN? H: Khi trời gió mạnh cối, cỏ NTN? H: Khi trời lặng gió cối, cỏ NTN? - GV HDHS học nhà

- HS quan sát hình cậu bé quạt - Mát người, tóc bay, thoải mái, dễ chịu

- HS trình bày trước lớp

- HS sân quan sát- rút kết luận - HS thảo luận nhóm

- Báo cáo kết

- Phơi khơ, thả diều, cối xay gió - Quan sát GV hướng dẫn

- HS chơi thử

- HS chơi trị chơi theo nhóm - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét - Phải có gió

- Cây cối lay động

- Cây cối nghiêng ngả - Cây cối đứng yên

Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012

(Học thứ tư)

Tiết + Tập đọc $ 57 – 58

Đi học

- HS đọc trơn Đọc từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ

- HS hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ tự đến trường Đường từ nhà đến trường đẹp Ngôi trường đáng u có giáo hát hay

- HS trả lời câu hỏi 1(SGK) HS tìm tiếng có vần ăng, tiếng ngồi có vần ăn, ăng Hát hát học

- HS thêm yêu quý thầy cô giáo

(10)

1 Kiểm tra cũ: - GV nhận xét ghi điểm 2 Bài mới

- GV gạch chân tiếng, TN cần luyện đọc + lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối H: Nêu cấu tạo tiếng đánh vần đọc?

- GV sửa phát âm kết hợp giải nghĩa từ * Bước 2: Đọc dịng thơ

H: Bài tập đọc gồm có dòng thơ?

H: Nêu dấu hiệu để nhận biết dòng thơ? - GV bảng

- GV sửa phát âm cho HS * Bước 3: Đọc khổ thơ

H: Bài tập đọc gồm có khổ thơ? - GV bảng

H: Tìm tiếng có vần ăng? H: Tìm tiếng ngồi có vần ăn, ăng? - GV theo dõi, sửa sai tuyên dương

- HS đọc Cây bàng + TLCH - HS nhận xét

- Theo dõi, đọc thầm - HS nhẩm đọc - HS thực - 12 câu

- Đầu dòng viết hoa

- HS nối tiếp luyện đọc dòng thơ - Bài gồm khổ thơ

- HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc ĐT + CN - - HS đọc toàn - Lớp đọc ĐT - lần - Đọc yêu cầu: em - HS đọc

- GV yêu cầu

H: Đường đến trường có cảng đẹp? H: Đọc câu thơ ứng với tranh?

- HS ý nghe

- HS đọc toàn - HS đọc câu hỏi

- Trường em be bé - HS đọc câu hỏi

(11)

H: Qua Đi học học điều gì? - GV nhận xét giảng giải

4 Hát hát học - GV nêu yêu cầu

- HS hát nhóm

- HS thực hát trước lớp - HS nhận xét

- HS đọc lại

Tiết Toán $ 127

Kiểm tra

_

Tiết Âm nhạc $ 32

Ôn tập hát Đường chân

(Giáo viên chuyên dạy)

Chiều thứ tư ngày 18 tháng năm 2012

THÁNG 4

Chủ điểm

:

Bác Hồ kính u.

TÊN HOẠT ĐỘNG: TÌM HIỂU VỀ CUÔC ĐỜI BÁC HỒ.

I YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Về nhận thức: Hs nắm số thông tin Bác Hồ Về thái độ, tình cảm: Biết kính trọng u q Bác Hồ

3 Về kĩ hành vi: Ghi nhớ biết ơn công lao to lớn mà Bác Hồ cống hiến cho đất nước

II NỘI DUNG- HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

Nội dung:

-Vài nét đời nghiệp Bác - Một số câu hỏi Bác Hồ

Hình thức:

- Thảo luận

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: Phương tiện hoạt động: a Giáo viên:

-Một vài nội dung đời nghiệp Bác Hồ - Một số câu hỏi để thảo luận:

Bác Hồ tên thật gì?

(12)

Quê Bác Hồ đâu?

Em kể vài tên khác Bác mà em biết? Em đọc điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng b Học sinh:

-Một số tiết mục văn nghệ Bác Hồ Tổ chức:

- Gv thông báo cho lớp nội dung hình thức hoạt động

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Khởi động: Cả lớp hát hát “Em mơ gặp Bác Hồ”

a Tuyên bố lí do: Các em thân mến! Trong tháng nước long trọng hưởng ứng kỉ niệm ngày sinh nhật Bác Hôm lớp tổ chức buỏi thảo luận để tìm hiểu dời nghiệp Bác

b Giới thiệu chương trình hoạt động: - Nghe giới thiệu

- Thảo luận - Văn nghệ Các hoạt động:

a Hoạt động 1: nghe giới thiệu

- Gv giới thiệu vài nét đời nghiệp Bác Hồ b Hoạt động 2: Thảo luận

- Giáo viên nêu câu hỏi có phần chuẩn bị để hs trả lời

- Sau vài em lên trả lời câu hỏi tiết mục văn nghệ tổ chuẩn bị - Tuyên dương động viên em trả lời hay biểu diễn tốt

- Giáo viên chốt lại

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

Nhận xét kết hoạt động dặn chuẩn bị cho chủ điểm tháng sau

Thứ tư ngày 18 tháng năm 2012 (học thứ năm)

Tiết Tốn $ 128

Ơn tập số đến 10

A Mục tiêu

- HS biết đọc, đếm, so sánh số phạm vi 10; biết đo độ dài có đoạn thẳng

- HS làm 1, ( cột 1, 2, ), 3, 4, SGK HS lkhá giỏi làm hết tập SGK

- HS có ý thức học chuẩn bị VBT B Đồ dùng dạy học : Phiếu tập

(13)

C Các hoạt động dạy học. I Kiểm tra cũ

- Đặt tính tính: 47 + 12; 97 – 30 HS làm bảng bảng lớp 25 + ; 36 –

- GV nhận xét ghi điểm II Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi bảng 2 Nội dung

Bài 1(170) Viết số từ 10

H: Số lớn có chữ số? H: Số nhỏ có chữ số ? - GV nhận xét tuyên dương

Bài (170) Điền dấu >, <, = - GVphát phiếu tập

- GV theo dõi, tuyên dương Bài 3(170)

- GV hướng dẫn

- GV nhận xét, sửa sai

Bài 4(170) Viết cá số 10, 7, 5, 9, theo thứ tự:

Bài (170) Đo độ dài đoạn thẳng - GV theo dõi tuyên dương

3 Củng cố- Dặn dò

- GV nhận xét học HDHS học nhà

- HS nêu yêu cầu - HS làm vào tập - HS đọc lại ĐT + CN + Số

+ Số

- HS nêu yêu cầu - HS làm theo nhóm

a > < < > < > > = b > < > < > < 10 > < 10 > < 10 >0 =2 - HS nhận xét chữa

- HS nêu yêu cầu - HS làm nhóm đơi - HS trình bày làm - HS nhận xét

- HS nêu yêu cầu - HS làm cá nhân

a Từ bé đến lớn : 5, 7, 9, 10 b Từ lớn đến bé : 10, 9, 7, - HS nêu yêu cầu

- HS làm nêu độ dài đoạn thẳng - HS nêu lại nội dung học

Tiết Chính tả (Nghe viết) $ 20

Đi học

- HS nghe viết xác khổ thơ đầu thơ Đi học khoảng 15 - 20 phút

(14)

- HS có ý thức giữ viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung tập - Vở tập Tiếng Việt 1, tập

III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ:

- GV kiểm tra tập HS - GV nhận xét chung

B Dạy mới

1 Giới thiệu bài - Ghi bảng 2 HD HS nghe viết

- GV treo bảng phụ ghi nội dung viết - GV bảng tiếng dễ viết sai H: Nêu cấu tạo tiếng từ?

- GV đọc: dắt tay, lên nương, tới lớp, rừng - GV hướng dẫn: tư ngồi, cách để vở, cầm bút, cách viết đầu bài,

- GV đọc

- GV đọc, chữ bảng - GV chữa bảng lỗi phổ biến - GV thu chấm nhận xét chung 3 HDHS làm tập tả Bài 2: Điền vần ăn hay ăng - GV hướng dẫn kĩ cách làm

Bé ngắm trăng Mẹ mang chăn phơi nắng - GV nhận xét tuyên dương ghi điểm

Bài 3 Điền chữ ng hay ngh - GV hướng dẫn tương tự

4 Củng cố dặn dò- GV nhận xét học - HD HS học sinh học nhà

- - HS đọc thành tiếng đoạn viết - HS đọc ĐT + CN

- HS nêu cấu tạo tiếng từ - HS viết bảng

- HS theo dõi

- HS ý nghe viết - HS soát lỗi

- HS ý

- HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, bảng lớp - HS đọc

Ngỗng ngõ Nghé nghe mẹ gọi

Tiết Kể chuyện $ 10

Cô chủ khơng biết q tình bạn

I Mục đích, yêu cầu

(15)

- HS biết lới khun truyện: Ai khơng biết q tình bạn, người sống cô độc * Mục tiêu riêng: HS giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh

- HS thêm yêu quý bạn bè

II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ học SGK

III Các hoạt động dạy học

A Kiểm tra cũ: - HS kể lại đoạn truyện Con Rồng cháu Tiên - GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: ghi bảng 2 Giáo viên kể

- GV kể lần không tranh - GV kể lần kết hợp tranh

T1: Gà Mái có lơng mượt biết đẻ trứng T2: Cô bé đổi Gà Mái lấy vịt

T3: Cơ bé thích Chó nên đổi Chó lấy Vịt T4: Cơ bé cịn lại khơng thích 3 Hướng dẫn học sinh kể

- GV hướng dẫn

- GV nhận xét tuyên dương 5 Ý nghĩa câu chuyện

H: Câu chuyện cho em biết điều gì? H: Con học điều qua câu chuyện ? - GV nhận xét giảng giải

6 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Hướng dẫn HS học nhà

- HS ý nghe

- HS nhìn tranh, tập kể đoạn - HS suy nghĩ tập kể nhóm - HS kể trước lớp

- HS nhận xét

- Ai khơng biết q tình bạn, người sống cô độc

- HS liên hệ

Tiết Mĩ thuật $ 32

Vẽ đường diềm váy, áo

A Mục tiêu

- HS nhận biết vẻ đẹp trang phục có trang trí đường diềm Biết cách vẽ đường diềm đơn giản vào áo, váy

- HS vẽ đường diềm đơn giản áo, váy tơ màu theo ý thích - HS u q sản phẩm tạo

B Chuẩn bị - Một số đồ vật, ảnh chụp có trang trí đường diềm - Vở tập vẽ, màu vẽ

(16)

- Dự kiến hình thức: Cả lớp, cá nhân, nhóm C Các hoạt động dạy học

I Kiểm tra cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS II Bài mới

1 Giới thiệu bài: Ghi bảng Nội dung

2.1 HĐ1 Giới thiệu đường diềm - GVGT số áo, khăn, vải dệt hoa H: Đường diềm trang trí đâu?

- Trang trí đường diềm làm cho váy, áo đẹp hơn, đặc biệt trang phục dân tộc miền núi 2.2 HĐ Cách vẽ đường diềm

- GV hướng dẫn cụ thể

+ Vẽ hình: Chia khoảng cho vẽ + Vẽ màu theo ý thích

+ Vẽ màu đường diềm khác 2.3 Hoạt động 3: Thực hành

- GV hướng dẫn

* Con có u hồ bình khơng?

H: Hãy hát hát chủ đề hồ bình? - GV hướng dẫn

- GV nhận xét tuyên dương

2.4 Hoạt động Nhận xét, đánh giá - GV HD HS nhận xét:

H: Hình vẽ có khơng?

H: Vẽ màu có ngồi hình vẽ khơng? H: màu sắc nào?

H: Con thích sao? - GV nhận xét chung tuyên dương 3 Củng cố- Dặn dò

- GV hướng dẫn HS học nhà

- HS quan sát

- Trang trí cổ áo, vạt áo, gấu váy, …

- HS quan sát

- HS vẽ vào tập vẽ:

+ Vẽ đường diềm váy ý thích

- HS liên hệ

- HS thực theo yêu cầu GV - HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS trưng bày sản phẩm - HS trả lời

- HS liên hệ

- HS nêu lại nội dung học - HS liên hệ

Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012

(Thi khảo sát tháng 4)

(17)

Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2012

Tiết + Tập đọc $ 59 – 60

Nói dối hại thân

- HS đọc trơn Đọc từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tối, hốt hoảng Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu

- HS hiểu nội dung câu chuyện: Khơng nên nói dối làm lịng tin người khác, có lúc hại tới thân

- HS trả lời câu hỏi 1, 2(SGK) HS tìm tiếng có vần it, tiếng ngồi có vần it, uyt; điền vần it uyt Luyện nói theo chủ đề:Nói lời khuyên bé chăn cừu - HS có chăm sóc bảo vệ loài

III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra cũ:

- GV nhận xét ghi điểm 2 Bài mới

- GV gạch chân tiếng, TN cần luyện đọc + bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tối, hốt hoảng H: Nêu cấu tạo tiếng đánh vần đọc?

- GV sửa phát âm kết hợp giải nghĩa từ * Bước 2: Đọc câu

H: Bài tập đọc gồm có câu?

H: Nêu dấu hiệu để nhận biết câu? - GV bảng

- GV sửa phát âm cho HS * Bước 3: Đọc đoạn

H: Bài tập đọc gồm có đoạn? - GV bảng

H: Tìm tiếng có vần it?

- HS đọc Đi học + TLCH - HS nhận xét

- Theo dõi, đọc thầm - HS nhẩm đọc - HS thực - 10 câu

- Đầu dịng viết hoa cuối câu có dấu - HS nối tiếp luyện đọc câu - Bài gồm đoạn

(18)

H: Tìm tiếng ngồi có vần it, uyt? H: Điền vần it uyt?

- GV theo dõi, sửa sai tuyên dương

- GV yêu cầu

H: Chú bé chăn cừu trả vờ kêu cứu, chạy tới giúp?

H: Khi sói đến thật, kêu cứu, có đến giúp khơng?

H: Qua Nói dối hại thân thấy .? - GV nhận xét giảng giải

4.Luyện nói:Nói lời khuyên bé chăn cừu - GV nêu yêu cầu

- HS ý nghe

- HS đọc đoạn + + - HS đọc câu hỏi

- Chú bé chăn cừu trả vờ kêu cứu, bác nông dân chạy tới giúp

- HS đọc đọc đoạn - HS đọc câu hỏi

- Khi sói đến thật, kêu cứu khơng đến giúp

- HS liên hệ

- HS quan sát tranh SGK - HS suy nghĩ

- HS nói nhóm

- HS thực nói trước lớp - HS nhận xét

- HS đọc lại

Tiết thể dục (Giáo viên chuyên dạy)

Tiết Thủ cơng $ 32

Cắt, dán trang trí ngơi nhà

( t )

I Mục tiêu

- HS biết vận dụng kiến thức học để cắt, dán trang trí ngơi nhà

(19)

- HS yêu đẹp, tự hào sản phẩm tạo II Chuẩn bị

GV: Mẫu ngơi nhà có trang trí HS : - Giấy màu

- Giấy màu, kéo, hồ dán - Bút chì thước kẻ

- Dự kiến PP : Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, thực hành - luyện tập, tun dương - Dự kiến hình thức: Nhóm, cá nhân, lớp

III Các hoạt động dạy học 1 GTB : Ghi bảng đầu

2 Nội dung

2 HĐ GV HDHS quan sát nhận xét - GV GT mẫu nhà cắt, dán H: Ngơi nhà gồm có phận ? - GV nhận xét giảng giải

3 GV HDHS lại cách kẻ, cắt nhà * GV HD lại cách kẻ , cắt nhà * Kẻ, cắt thân nhà

* Ke, cắt mái nhà

* Kẻ, cắt cửa vào, cửa sổ - GV thao tác bước chậm 4 HS thực hành kẻ,cắt nhà - GV hướng dẫn

5 Củng cố - Dặn dò - GV nhxét học - GV HDHS học nhà

- HS quan sát

- Thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ - HS ý theo dõi

- HS quan sát

- HS quan sát kĩ

- HS thực hành giấy màu

- HS nêu lại phận nhà

Tiết Sinh hoạt $ 32

Sơ kết lớp

I Mục tiêu

- HS nhận ưu điểm, tồn mắc phải tuần - Đề phương hướng phấn đấu tuần sau

- HS có ý thức học tập bạn có nhiều cố gắng tuần II Nhận xét chung

1, Ưu điểm - HS học tương đối đầy đủ,

- Có nhiều tiến học tập : Đoàn, Hưng, Tuấn, Quý - Các em có ý thức học chuẩn bị trước tới lớp - Đơi bạn tiến hoạt động có hiệu

- Lao động vệ sinh

2, Tồn tại - Do trời mưa, công tác di dân số em học muộn rải rác tuần - Lánh, Tuyết đọc chậm, viết chậm, tính tốn chậm

III Phương hướng tuần 33

(20)

- Tích cực học ơn tập cho kiểm tra khảo sát chất lượng tháng