Chương 2 (phần 1) của bài giảng Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin trình bày 3 nội dung cơ bản, đó là: Phép biện chứng và phép biện chứng duy vật, các nguyên lý cơ bản của phép biện chứng duy vật, các cặp phạm trù cơ bản của phép biện chứng duy vật. Mời các bạn cùng tham khảo.
CHƯƠNG II PHÉP BiỆN CHỨNG DUY VẬT Người biên soạn: TS Nguyễn Văn Ngọc Chương bao gồm phần sau I/ PHÉP BiỆN CHỨNG VÀ PHÉP BiỆN CHỨNG DUY VẬT II/ CÁC NGUYÊN LÝ CƠ I/ PHÉP BiỆN CHỨNG VÀ PHÉP BiỆN CHỨNG DUY VẬT 1/ Phép biện chứng Theo Triết học Mác, khái niệm biện chứng BiỆN CHỨNG TRONG ĐÔNG Y + Phép biện chứng gì? Là học thuyết nghiên cứu, Có quy luật khơng ? b/ Các hình thức phép biện chứng + Có ba hình thức – Heraclit HÊGHEN + Vai trò phép biện chứng nhận thức 2/ PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT LÀ GÌ ? “ Phép biện chứng…là môn khoa học quy luật phổ biến vận động phát triển tự nhiên, xã hội loài người tư duy” PH ĂNGGHEN Những đặc trưng vai trị phép biện chứng vật Hêraclít (520 - 460 trước CN) HÊ GHEN + Đây phép biện chứng có thống nội dung giới Sự thống nội dung hình thức Khơng tách rời hay tuyệt đối hóa nội dung hình thức Nội dung định hình thức Phải vào nội dung Thay đổi nội dung hình thức thay đổi Sự tác động tích cực trở lại hình thức nội dung Làm cho hình thức phù hợp với nội dung để thúc đẩy nội dung phát triển NGHIÊN CỨU PHẠM TRÙ Rút BÀI HỌC THỰC TiỄN 5/ BẢN CHẤT VÀ HiỆN TƯỢNG 1/ KHÁI NiỆM: Phạm trù chất dùng để tổng hợp tất mặt, mối liên hệ tất nhiên, tương đối ổn định bên trong, quy định vận động phát triển vật, tượng Phạm trù tượng dùng để biểu mặt, mối liên hệ điều kiện xác định b/ QUAN HỆ GiỮA BẢN CHẤT VÀ HiỆN TƯỢNG Sự thống chất tượng + Bản chất bộc lộ qua tượng tượng biểu chất mức độ định + Sự phù hợp chất tượng Bản chất khác ,hiện tượng khác Bản chất thay đổi, tượng thay đổi Bản chất biến mất, Sự mâu thuẫn chất tượng + Hiện tượng phong phú chất cịn chất sâu sắc tượng + Bản chất mặt bên trong, tượng biểu chất bên ngồi nhiều xun tạc chất + Bản chất tương đối ổn định, tượng biến đổi nhanh so với chất Hiện tượng thay đổi chất phải có thời gian thay đổi • QUAN HỆ GiỮA BẢN CHẤT VÀ HiỆN TƯỢNG BẢNTƯỢNG CHẤT HiỆN TƯỢNG HiỆN HiỆN TƯỢNG +Cái ẩn dấu bên Được biểu biểu Cái ổn +Cái Mang tính định với nhiều vẻ + Quyết định tồn thường xuyên đa dạng, vàbên phát biếntriển đổicủa phong phú SV/ HT Bản chất tồn vật biểu nhiều tượng Phải phân tích nhiều tượng ưu tiên cho tượng điển hình để hiểu chất Bản chất quy định tồn phát triển vật, tượng Phải dựa vào chất để có phương hướng họat động thích hợp NGHIÊN CỨU PHẠM TRÙ Rút BÀI HỌC THỰC TiỄN 6/ KHẢ NĂNG VÀ HiỆN THỰC Khái niệm Cặp phạm trù thực khả dùng để phản ánh mối quan hệ biện chứng có, tồn thực (hiện thực) với chưa có, có, tới có điều kiện tương ứng ( khả năng) • Hiện thực tồn thực tế • Khả xuất hiện, tồn thực có đủ điều kiện b/ QUAN HỆ BiỆN CHỨNG GiỮA KHẢ NĂNG VÀ HiỆN THỰC + Cả gắn bó, chuyển hóa cho Q trình vơ tận làm cho vật, Hiện thực tồn thực sự, khả chưa có Phải dựa vào thực khơng thể dựa vào khả Khả thực không tách Tuyệt đối khả rơi vào ảo tưởng Tuyệt đối hóa thực khơng thấy khả phát triển tiềm tàng Việc chuyển hóa từ khả sang thực tự nhiên khác với xã hội Việc chuyển từ khả sang thực cần có nổ lực chủ quan cao người NGHIÊN CỨU PHẠM TRÙ Rút BÀI HỌC THỰC TiỄN HẾT PHẦN III HẸN GẶP LẠI CÁC BẠN Ở PHẦN IV CHƯƠNG TRONG KHI CHỜ MICRO CÁC BẠN ĐỌC LẠI PHẦN CÁC CẶP PHẠM TRÙ THẦY SẼ DÒ BÀI CŨ VÀ ĐiỂM DANH ... Phép biện chứng ĐỊNH HƯỚNG cho nhận thức họat động thực tiễn II/ CÁC NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA PHÉP BiỆN CHỨNG DUY VẬT 1/ Nguyên lý mối liên hệ phổ Mối liên hệ phổ biến khái niệm dùng để tính phổ biến... Arghentina Những “Vũ cơng Angơla Tangơ”: Arbia Saudi Camơrun Những “Con linh dương Brazin đen”: LINH TINH BÓNG ĐÁ + Những “Chiến binh La Mã” : Ý + Những “Viên pha lê quyến rũ”: + Những “Chú gấu... Misa”: CH CZECH NGA + Những “Chàng thủy thủ Viking”: THUỴ ĐiỂN + Những “Con đại bàng sông Rhine”: ĐỨC + Những “ Kẻ đóng thế” : ĐAN MẠCH LINH TINH BÓNG ĐÁ + Những cáo sa mạc: + Những lính chì: (ALGERIA)