giao an lop 5 tuan 32

+ Trong cïng mét thêi gian, ®éi nµo viÕt ®îc nhiÒu tªn tµi nguyªn thiªn nhiªn vµ c«ng dông cña tµi nguyªn ®ã lµ th¾ng cuéc.. 3-Cñng cè, dÆn dß:.[r]

TuÇn 32

Ngày soạn: 08/4/2011 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 11/4/2011

Tập đọc

Tiết 63 :

út Vịnh

I Mục đích yêu cầu:

- Biết đọc diễn cảm đợc đoạn toàn văn

- Hiểu nội dung : Ca ngợi gơng giữ gìn an tồn giao thơng đờng sắt hành động dũng cảm cứu em nhỏ út Vịnh (Trả lời đợc cõu hi SGK)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh SGK; Bảng phụ ghi câu luyện đọc

III Các hoạt động dạy học: 1-ổn định tổ chức: 2-Kiểm tra cũ:

- HS đọc thuộc lòng Bầm và trả lời câu hỏi - GV nhận xét, đánh giá

3-Dạy mới:

HĐ1-Giới thiệu bài:

HĐ2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc:

- Mời HS giỏi đọc - Chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn : lần, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó - Cho HS đọc đoạn nhóm

- Mời 1-2 HS đọc tồn - GV đọc diễn cảm tồn

b)T×m hiĨu bµi:

- Cho HS đọc đoạn 1:

+ Đoạn đờng sắt gần nhà út Vịnh năm thờng có cố gì?

+) ý 1:

- Cho HS đọc đoạn 2:

+út Vịnh làm để thực nhiệm vụ giữ an toàn đờng sắt?

+) ý 2:

- Cho HS đọc đoạn lại:

+ Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên hồi giục giã, út Vịnh nhìn đờng sắt thấy gì?

+ út Vịnh hành động nh để cứu hai em nhỏ chơi đờng tàu?

+ Em học tập đợc út Vịnh điều gì?

+) ý 3:

- Nội dung gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - Cho 1-2 HS đọc lại

- Đoạn 1: Từ đầu đến ném đá lên tàu.

- Đoạn 2: Tiếp cho đến hứa không chơi dại nh nữa.

- Đoạn 3: Tiếp tàu ho n !.

- Đoạn 4: Phần lại

+ Lần 1: HS đọc nối tiếp, tìm từ khó , phát âm

+ Lần 2: HS đọc nối tiếp,tìm từ mới, giải nghĩa

- HS đọc theo nhóm - HS theo dõi SGK

+ Lúc tảng đá nằm chềnh ềnh đờng tàu chạy, lúc tháo ốc gắn ray

+) Những cố thờng xảy đoạn đờng sắt gần nhà út Vịnh.

+Vịnh tham gia phong trào Em yêu đờng sắt quê em; nhận thuyết phục Sơn

+) VÞnh thực tốt NV giữ an toàn ĐS.

+ Thấy Hoa , Lan ngồi chơi chuyền thẻ đờng tàu

+ Vịnh lao khỏi nhà nh tên bắn, la lớn báo tàu hoả đến, Hoa giật mình, ngã lăn

+ Trách nhiệm, tơn trọng quy định an tồn giao thơng đờng sắt

+ Vịnh cứu đợc hai em nhỏ chơi trên đờng tàu.

4- Hớng dẫn đọc diễn cảm:

- Mời HS nối tiếp đọc

- Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn - GV treo bảng phụ cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ thấy lạ, Vịnh nhìn .đến

gang tấc trong nhóm - Thi c din cm

- Cả lớp GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

- HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn - HS luyện đọc diễn cảm

- 5-7 HS thi đọc

5-Cñng cè - dặn dò:

- GV nhận xét häc

- Nhắc HS học bài, luyện đọc lại nhiều lần chuẩn bị sau

To¸n

TiÕt 156 : Lun tËp

I Mơc tiêu: Biết :

- Thực hành phép chia

- Viết kết phép chia dới dạng phân số, số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm hai số

II Đồ dùng dạy học:

- B¶ng nhãm

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-ổn định tổ chức:

2-KiÓm tra cũ:

- Cho HS nêu quy tắc chia mét sè tù nhiªn cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; nhân số tự nhiên với 10 ; 100 ; 1000

- GV nhận xét, đánh gia

3-Bµi míi:

a-Giíi thiƯu bµi: b-Lun tËp:

Bµi tËp (164): TÝnh - Mêi HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS làm bµi

- Cho HS lµm vµo vë Mêi HS lên bảng chữa

- Cả lớp GV nhËn xÐt

Bài tập (164): Tính nhẩm - Mời HS đọc yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS nối tiếp báo cáo KQ - Cả lớp GV nhận xét

Bài tập (164): Viết kết phép chia dới dạng phân số số thập phân (theo mẫu)

- Mời HS đọc yêu cầu

- Cho HS phân tích mẫu để HS rút cách thực hin

- Cho HS làm vào bảng nhóm, lớp làm vào

- Cả lớp GV nhận xét

*Kết quả:

a) 2/17 ; 22 ; b) 1,6 ; 35,2 ; 5,6

*KÕt qu¶:

a) 35 ; 840 720 ; 62 b) 24

; 80 44 ; 48

*VD vÒ lêi gi¶i:

b) : =

7

5 = 1,4

4-Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa ôn tập

Lịch sử

Tiết 32: Cách mạng mùa thu Yên Bái

I Mục tiêu : Học xong này, HS biết:

- KĨ tªn mét sè phêng thành phố Yên Bái nhắc em nhớ tới cách mạng tháng Tám

II Đồ dùng dạy học:

- T liệu cách mạng mùa thu Yên Bái

III Cỏc hot ng dạy học: 1-ổn định tổ chức: 2-Kiểm tra cũ:

- Khởi nghĩa Giáp Dần diễn nh ? - Nêu ý nghĩa khởi nghĩa Giáp Dần - GV nhận xét, đánh giá

3-Bµi míi:

Hoạt động (Hoạt động nhóm 2) - Gọi HS đọc tồn

- Em nêu kiện đáng nhớ cách mạng tháng Tám Yên Bái

- Gäi HS kÓ trớc lớp HS khác lắng nghe nêu nhận xét

- GV kết luận: Mùa thu năm 1945, quân dân Yên Bái với quân dân nớc vùng lên phá tan xiềng xích nơ lệ, giành chính quyền tay nhân dân Ngày 22- 08- 1945 đã trở thành ngày lịch sử vẻ vang nhân dân dân tộc Yên Bái.

Hoạt động 2-Kể tên phờng thành phố Yên Bái nhắc tới cách mạng tháng Tám Yên Bái:

- Tổ chức cho HS kể nối tiếp - GV HS nhận xét, đánh giá

* Chó ý nghe.

- HS kể nhóm Cử đại diện kể trớc lớp - Nghe nêu nhận xét

- HS l¾ng nghe

- HS nối tiếp nêu tên phờng Yên Bái có liên quan đến CM thỏng Tỏm

4- Củng cố - dặn dò: - GV nhËn xÐt giê häc

- DỈn HS vỊ nhà ôn tập chuẩn bị cho tiết sau

Chiều thứ hai, ngày 11/4/2011

Toán

Tiết 81 : Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS ôn tËp, cđng cè vỊ:

- Tìm tỉ số phần trăm hai số; thực phép tính cộng, trừ tỉ số phần trăm - Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

II §å dùng dạy học:

- Bảng nhóm, bảng phô

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-ổn định tổ chức:

2-KiĨm tra bµi cị:

- Cho HS nêu quy tắc tìm tỉ số phần trăm hai số - GV nhân xét, đánh giá

3-Bµi míi:

a-Giíi thiƯu bµi: b-Lun tËp:

Bài 1: Tìm tỉ số phần trăm

a) vµ

b) 15 vµ 12

c) 5,76 vµ 4,8

d) vµ

5

- Gọi HS đọc yêu cầu nêu cách làm - Hớng dẫn làm phần a)

- Yêu cầu HS làm vào bảng nhóm - Đại diện nhóm báo cáo KQ

Tỉ số phần trăm cđa:

a) vµ lµ: 4: = 0,8 = 80%

b) 15 vµ 12 lµ: 15: 12 = 1,25 = 125% c) 5,76 vµ 4,8 lµ: 5,76 : 4,8 = 1,2 = 120% d) vµ

5

6 lµ: 1:

- Cả lớp GV nhận xét, bổ sung

Bài 2:

- GV nêu tập HS lắng nghe - Treo bảng phụ ghi sẵn BT2

Mét trêng tiÓu häc cã 280 HS trai 350 HS gái Hỏi:

a) Số HS trai phần trăm số HS gái?

b) Số HS gái phần trăm số HS trai?

- Bài toán cho biết gì?

- Yêu cầu HS làm vào

Bài 3:

- Gọi HS nêu đề toán GV đa bảng phụ Theo kế hoạch tổ sản xuất phải làm 520 sản phẩm, đến tổ làm đợc 65% số sản phẩm Hỏi theo kế hoạch tổ sản xuất còn phải làm sản phẩm na?

- Yêu cầu HS làm vào

Bài giải

a) Tỉ số phần trăm số HS trai so với số HS gái là:

280 : 350 x 100 = 80 % (sè HS g¸i) b) Tỉ số phần trăm số HS gái so với sè HS trai

lµ:

350 : 280 x 100 = 125 % (số HS trai) Đáp số: a) 80% b) 125%

Bài giải:

S sn phm t ú ó lm đợc là: 520 x 65 : 100 = 338 ( sản phẩm) Số sản phẩm tổ cịn phải sản xuất :

520 - 338 = 182 (s¶n phẩm) Đáp số: 182 sản phẩm

4-Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét học, nhắc HS chuẩn bị sau

Âm nhạc : (Đ/c §Ønh)

TiÕng ViÖt

(LuyÖn viÕt)

Tiết 55 : út Vịnh

I Mục đích yêu cầu:

- Nghe - viết tả đoạn út Vịnh

- Tiếp tục luyện viết hoa danh từ riêng, viết tiếng dễ lẫn mà HS lp hay mc phi

II Đồ dùng daỵ häc:

- Bảng phụ ghi nội dung viết tả, mẫu chữ

III Các hoạt động dạy học: 1-ổn định tổ chức: 2-Kiểm tra cũ:

- HS nhắc lại quy tắc viết hoa tênngời, tên địa lí Việt Nam, viết tên huy chơng, danh hiệu, giải thởng

- GV nhân xét, đánh giá

3-Bµi míi:

a-Giíi thiƯu bµi:

b-Híng dÉn HS nghe - viÕt: *Híng dÉn HS nghe viÕt:

- Gọi HS đọc đoạn út Vịnh

- út Vịnh làm để thựchiện nhiệm vụ giữ gìn an tồn đờng sắt?

- Những chữ đợc viết hoa?

- Yêu cầu HS viết vào bảng GVsửa sai nÕu cã

- GV đọc chậm HS nghe viết - GV đọc chậm cho HS soát lỗi

*Thu chấm điểm: Thu - chấm điểm

- Nhận xét viết, sửa lỗi cho HS

- HS đọc to lớp HS theo dõi đọc thầm

- ót VÞnh nhận nhiệm vụ thuyết phục Sơn- bạn nghịch, thờng chạy đ-ờng tàu thả diều

- HS nêu, HS khác theo dõi nêu nhận xét - HS viết vào bảng

- Nghe GV đọc viết vào

4-Cđng cè - dỈn dò:

- Nhận xét học, nhắc HS chuẩn bị sau

Ngày dạy : Sáng thứ ba, ngày 11/4/2011

Toán

TiÕt 157:

Lun tËp

I Mơc tiêu: Biết :

- Tìm số phần trăm hai sè

- Thực phép tính cộng, trừ tỉ số phần trăm - Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm

II §å dùng dạy học:

- Bảng nhóm, bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-ổn định tổ chức:

2-KiĨm tra bµi cị:

- Cho HS nêu quy tắc tìm tỉ số phần trăm hai số - GV nhận xét, đánh giá

3-Bµi míi:

a-Giíi thiƯu bµi: b-Lun tËp:

Bài tập (165): Tìm tỉ số phần trăm - Mời HS đọc yêu cầu

- Mêi HS nêu cách làm - Cho HS làm vào - Cả lớp GV nhận xét

Bài tập (165): Tính - Mời HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS làm

- Cho HS làm vào bảng nhóm Cả lớp làm vào

- Cả lớp GV nhận xÐt

Bµi tËp (165):

- Treo bảng phụ ghi sẵn BT3 - Mời HS đọc yêu cầu

- Cho HS phân tích đề để tìm lời giải - Cho HS làm vào v

- Gọi HS chữa - Cả lớp GV nhận xét

*Kết quả:

a) 80 %

b) 225 %

*KÕt qu¶:

a) 12, 84 %

b) 22,65 %

c) 29,5 %

Bài giải:

a) T s phn trăm diện tích đất trồng cao su diện tích đất trồng cà phê là: 480 : 320 = 1,5

1,5 = 150 (%)

b) Tỉ số phần trăm diện tích đất trồng cà phê diện tích đất trồng cao su là: 320 : 480 = 0,6666

0,6666 = 66,66%

Đáp số: a) 150% ;

b) 66,66%

4-Cđng cè - dỈn dß:

- GV nhËn xÐt giê häc,

- Nhắc HS ôn kĩ kiến thức vừa «n tËp

KÜ tht : (§/c Lan Anh)

KĨ chun

Tiết 32 : Nhà vơ địch

I Mục đích yêu cầu:

- Kể lại đợc đoạn câu chuyện lời ngời kể bớc đầu kể lại đợc toàn câu chuyện lời nhân vật Tơm Chíp

- Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện

II §å dïng d¹y häc:

Tranh SGK

1-ổn định tổ chức: 2-Kiểm tra cũ:

- Cho HS kể lại việc làm tốt ngời bạn - GV nhận xét, đánh giá

3-Dạy mới:

HĐ1-Giới thiệu bài: HĐ2-GV kể chuyện:

- GV kể lần giới thiệu tên nhân vật câu chuyện ; gi¶i nghÜa mét sè tõ khã - GV kĨ lần 2; Kết hợp tranh minh hoạ

H3-Hng dẫn HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa cõu chuyn

a) Yêu cầu 1:

- Mt HS đọc lại yêu cầu

- Cho HS quan sát lần lợt tranh minh hoạ truyện, kể chuyện nhóm (HS thay đổi em kể tranh, sau đổi lại)

- Mêi HS lần lợt kể đoạn câu chuyện theo tranh

- GV bỉ sung, gãp ý nhanh b) Yªu cÇu 2, 3:

- Một HS đọc lại yêu cu 2,3

- GV nhắc HS kể lại câu chuyện theo lời nhân vật em cần xng kể theo cách nhìn, cách nghĩ nhân vật

- HS nhập vai nhân vật kể toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện nhóm

- Cho HS thi kể tồn câu chuyện trao đổi đối thoại với bạn ý nghĩa câu chuyện

- Cả lớp GV nhận xét, đánh giá, bình chọn : + Ngời kể chuyện nhập vai hay + Ngời hiểu truyện, trả lời câu hỏi

- HS kể chuyện nhóm lần lợt theo tranh

- HS kể đoạn trớc lớp

- HS nhập vai kể chuyện nhóm - HS thi kể chuyện trao đổi với bạn ý nghĩa cõu chuyn

4-Củng cố - dặn dò:

- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

- GV nhận xét học Nhắc HS nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe - Dặn HS chuẩn bị sau

Luyện từ câu

Tiết 63 : Ôn tập dấu câu

(DÊu phÈy)

I Mục đích yêu cầu:

- Sử dụng dấu chấm, dấu phẩy câu văn, đoạn văn (BT1)

- Viết đợc đoạn văn khoảng câu nói hoạt động học sinh chơi nêu đợc tác dụng dấu phy (BT2)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ kẻ bảng để HS làm BT ; Bảng nhóm

III Các hoạt động dạy học: 1-ổn định tổ chức: 2-Kiểm tra cũ:

- GV cho HS nêu tác dụng dấu phẩy - GV nhn xột, ỏnh giỏ

3-Dạy mới:

a-Giíi thiƯu bµi:

b- Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi tËp (138):

- Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi - GV mời HS đọc th đầu

+ Bức th đầu ai?

- GV mi HS đọc th thứ hai + Bức th thứ hai ai?

- Cho HS lµm việc theo nhóm 2, ghi kết vào

*Lời gi¶i :

b¶ng nhãm

- Mời số nhóm trình bày

- Cỏc nhúm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt lời giải

Bµi tËp (138):

- Mời HS đọc ND BT 2, lớp theo dõi - GV hớng dẫn HS làm bài:

+ Tổ chức cho HS làm vào vở; Cho HS làm vào bảng phụ kẻ sẵn

+ Nghe bạn đọc đoạn văn mình, góp ý cho bạn

+ Trao đổi nhóm tác dụng dấu phẩy đoạn văn

- Đại diện số nhóm trình bày kết - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

- GV nhận xét, khen HS làm tốt

Bc th 2: “ Anh bạn trẻ ạ, sãn lòng giúp đỡ anh với điều kiện anh đếm tất dấu chấm, dấu phẩy cần thiết bỏ chúng vào phong bì, gửi đến cho tụi Cho anh.

- HS làm việc cá nhân

- HS trình bày - HS nhận xét

4-Củng cố - dặn dò:

- HS nhắc lại tác dụng dấu phẩy - GV nhận xét học

- Dặn HS nhà học chuẩn bị sau

Chiều thứ ba, ngày 12/4/2011

Âm nhạc : (Đ/c Đỉnh)

Khoa học : (Đ/c Thu Nga)

Giáo dục : (§/c Thu Nga)

Ngày soạn : 10/4/2011 Ngày dạy : Sáng thứ t, ngày 13/4/2011

Tập đọc

Tiết 64 : Những cánh buồm

I Mục đích yêu cầu:

- Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt giọng nhịp thơ

- Hiểu nội dung, ý nghĩa : Cảm xúc tự hào ngời cha, ớc mơ sống tốt đẹp ngời (Trả lời đợc câu hỏi SGK ; thuộc 1, khổ thơ bài)

- Học thuộc lòng thơ

II Đồ dïng d¹y häc:

- Tranh SGK; Bảng phụ ghi câu luyện đọc

III Các hoạt động dạy học: 1-ổn định tổ chức: 2-Kiểm tra cũ:

- HS đọc bàiút Vịnh trả lời câu hỏi nội dung - GV nhận xột, ỏnh giỏ

3-Dạy mới:

HĐ1- Giới thiƯu bµi:

HĐ2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc:

- Mời HS giỏi đọc.Chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó

- Cho HS đọc đoạn nhóm - Mời 1-2 HS đọc tồn - GV c din cm ton bi

- Mỗi khổ thơ đoạn

b) Tìm hiĨu bµi:

- Cho HS đọc khổ thơ 1:

+ Dựa vào hình ảnh đợc gợi thơ, tởng tợng miêu tả cảnh hai cha dạo bãi biển?

+) ý1:

- Cho HS đọc khổ thơ 2, 3, 4, 5:

+ Thuật lại trò chuyện hai cha ? + Những câu hỏi ngây thơ cho thấy có ớc mơ gì?

+) ý2:

- Cho HS đọc khổ thơ cuối:

+ Ước mơ gợi cho cha nhớ đến điều

+) ý3:

- Nội dung gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - Cho 1-2 HS đọc lại

4- Hớng dẫn đọc diễn cảm:

- Mời HS nối tiếp đọc thơ

- Cho lớp tìm giọng đọc cho khổ thơ - Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 2, nhóm bảng phụ

-Thi đọc diễn cảm

- Cho HS luyện đọc thuộc lịng, sau thi đọc - Cả lớp GV nhận xét

- Sau trận ma đêm, bầu trời bãi biển nh đợc gội rửa bong Mặt trời nhuộm hồng Có cha dạo chơi bãi biển Bóng họ trải dài cát Ngời cha cao, gầy, bóng dài lênh khênh Cậu trai bụ bẫm lon ton bớc bên cha làm nên bóng trịn nịch

+) Hai cha dạo bÃi biÓn

+ Hai cha bớc ánh nắng hồng + Con mơ ớc đợc khám phá điều cha biết biển, điều cha biết cuc sng

+) Những mơ ớc ngời con.

+ Gợi cho cha nhớ đến ớc mơ thuở nhỏ

+ Cha nhớ đến ớc mơ thuở nhỏ.

- HS nêu - HS đọc

- HS tìm giọng đọc diễn cảm cho khổ thơ

- HS luyện đọc diễn cảm -5-7 HS thi c

5-Củng cố dặn dò: - GV nhËn xÐt giê häc

- Nhắc học sinh đọc chuẩn bị sau

ThÓ dục : (Đ/c Hà)

Toán

Tiết 158: Ôn tập phép tính với số đo thời gian

I Mục tiêu:

- Biết thực hành tính với số đo thời gian vận dụng giải toán

II Đồ dùng dạy học:

- B¶ng nhãm

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-ổn định tổ chức:

2-KiĨm tra bµi cò:

- Cho HS nêu quy tắc giải toán tỉ số phần trăm - GV nhận xét, đánh giá

3-Bµi míi:

a-Giới thiệu bài: b-Luyện tập: Bài tập (165): Tính: - Mời HS đọc yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào - Cả lớp GV nhận xét

*KÕt qu¶:

Bµi tËp (165): TÝnh: - Mời HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn HS lµm bµi

- Cho HS lµm vµo vë Cho HS làm vào bảng nhóm

- Cả líp vµ GV nhËn xÐt

Bµi tËp (166):

- Mời HS đọc yêu cầu

- Cho HS phân tích đề để tìm lời giải

- Cho HS lµm bµi vµo vë Cho HS lên bảng làm

- GV chấm điểm 5-7 - Cả lớp GV nhận xét

*Kết quả:

a) 17 phút 48 giây 23 gi©y b) 8,4 giê 12,4

Bài giải:

Thi gian ngi i xe p là: 18 : 10 = 1,8 (giờ)

1,8 = 48 phút Đáp số: 1giờ 48 phút

4-Củng cố - dặn dò:

- GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS ôn kĩ kiến thức vừa ôn tập

Tập làm văn

Tit 63 : Tr văn tả vật

I Mục đích yêu cầu:

- Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả vật (về bố cục, cách quan sát chọn lọc chi tiết) ; nhận biết sửa đợc lỗi

- Viết lại đoạn văn cho hay

II §å dïng d¹y häc:

- Bảng phụ ghi số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu cần chữa chung

III Các hoạt động dạy học: 1-ổn định tổ chức: 2-Kiểm tra cũ:

- Một số HS đọc dàn ý văn tả cảnh nhà em hoàn chỉnh - GV nhn xột, ỏnh giỏ

3-Bài mới:

HĐ1-Giới thiệu bài:

HĐ2-Nhận xét kết làm cña HS

GV sử dụng bảng phụ viết sẵn đề số lỗi điển hình :

a) Nêu nhận xét kết làm bài:

- Những u điểm chính:

+ Hu hết em xác định đợc yêu cầu đề bài, viết theo bố cục

+ Một số HS diễn đạt tốt: Thu, Thảo , Trang, Minh Tuấn

+ Một số HS chữ viết, cách trình bày đẹp: Thu, Thảo, Tuyền, Trang

- Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu cịn nhiều bạn hạn chế: Anh Tuấn, Tình, Dân

b) Th«ng báo điểm.

HĐ3-Hớng dẫn HS chữa bài:

- GV trả cho học sinh

- HS nối tiếp đọc nhiệm vụ 2, 3, ca tit

a) Hớng dẫn chữa lỗi chung:

- GV lỗi cần chữa viết sẵn bảng - Mời HS chữa, Cả lớp tự chữa nháp - HS trao đổi bạn chữa bảng

b) Híng dÉn HS sửa lỗi bài:

- HS phát thêm lỗi sửa lỗi

- i bi cho bạn để rà soát lại việc sửa lỗi - GV theo dõi, Kiểm tra HS làm việc

c) Hớng dẫn học tập đoạn văn hay, bài văn hay:

+ GV đọc số đoạn văn, văn hay

- HS ý lắng nghe phần nhận xét GV để học tập điều hay rút kinh nghiệm cho thân

- HS trao đổi bạn chữa bảng để nhận chỗ sai, nguyên nhân, chữa lại

- HS đọc lại tự chữa lỗi - HS đổi soát lỗi

+ Cho HS trao đổi, thảo luận tìm hay, đáng học đoạn văn, văn

d) HS chọn viết lại đoạn văn cho hay h¬n:

+ Yêu cầu em tự chọn đoạn văn viết cha đạt làm cùa để viết lại + Mời HS trình bày đoạn văn viết lại

- HS trao đổi, thảo lun

- HS viết lại đoạn văn mà em thấy cha hài lòng

- Một số HS trình bày

4-Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét học

- Tuyên dơng HS viết tốt Dặn HS chuẩn bị sau

Chiều thứ t, ngày 13/4/2011

Kĩ thuật (Đ/c Lan Anh)

Thể dục (Đ/c Hà)

Mĩ thuật (Đ/c Hng)

Ngày soạn : 11/4/2011 Ngày dạy : Sáng thứ năm, ngày 14/4/2011

Toán

Tiết 159:

Ôn tập tính chu vi,

diện tích số hình

I Mục tiêu:

Thuc cụng thc tớnh chu vi, diện tích hình học biết dng vo gii toỏn

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ kẻ sắn hình nh SGK;

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-ổn định tổ chức:

2-KiĨm tra bµi cị:

- Cho HS làm lại tập tiết trớc - GV nhận xét, đánh giá

3-Bµi míi:

a-Giới thiệu bài: b-Kiến thức:

*)Ôn tập tính chu vi diện tích các hình:

- Treo bảng phụ kẻ sẵn hình nh SGK lên bảng

- GV cho HS lần lợt nêu quy tắc công thức tính diện tích chu vi hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình thoi, hình tròn

- GV ghi bảng

- Quan sát hình bảng phụ - HS nêu

- HS ghi vµo vë

c-Lun tËp: Bµi tËp (166):

- Mời HS đọc yêu cầu - Mời HS nêu cách làm

- Cho HS lµm vào HS lên bảng chữa

- Cả lớp GV nhận xét

Bài giải:

a) Chiều rộng khu vờn hình chữ nhật là: 120 x

2

3 = 80 (m)

Chu vi khu vờn hình chữ nhật là: (120 + 80 ) x = 400 (m) b) Diện tích khu vờn hình chữ nhật là: 120 x 80 = 9600 (m2)

9600 m2 = 0,96 ha

Bµi tËp (167):

- Mêi HS nªu yªu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào

- Mời HS lên bảng chữa - GV chấm điểm 5-7 - Cả líp vµ GV nhËn xÐt

b) 9600 m2 ; 0,96 ha.

Bài giải:

a) Diện tích hình vuông ABCD là: (4 x : 2) x = 32 (cm2)

b) Diện tích hình tròn là:

4 x x 3,14 = 50,24 (cm2)

Diện tích phần tô màu hình tròn là: 50,24 - 32 = 18,24 (cm2)

Đáp số: a) 32 cm2 ; b) 18,24 cm2.

4-Củng cố - dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa ôn tập

Luyện từ câu

Tiết 64 : Ôn tập dấu câu

(DÊu hai chÊm)

I Mục đích yêu cầu:

- Hiểu tác dụng dấu hai chấm (BT1) - Biết sử dụng dấu hai chấm (BT2,3)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ dấu hai chÊm

III Các hoạt động dạy học: 1-ổn định tổ chức: 2-Kiểm tra cũ:

- GV cho HS làm lại BT tiết LTVC trớc - GV nhn xột, ỏnh giỏ

3-Dạy mới:

a-Giíi thiƯu bµi: b-Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài tập (143):

- Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi - Mời HS nêu néi dung ghi nhí vỊ dÊu hai chÊm

- GV treo bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ dấu hai chấm, mời số HS đọc lại - Cho HS suy nghĩ, phát biểu

- Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải

Bµi tËp (143):

- Mời HS đọc nối tiếp nội dung tập 2, lớp theo dõi

- GV hớng dẫn: Các em đọc thầm khổ thơ, câu văn, xác định chỗ dẫn lời trực tiếp báo hiệu phận đứng sau lời giải thích để đặt dấu hai chấm

- Cho HS trao đổi nhóm

- Mời số HS trình bày kết - HS khác nhận xét, bổ sung - GV chốt lại lời giải

Bµi tËp (144):

- Mời HS đọc thành tiếng yêu cầu - GV đọc thầm lại mẩu chuyện vui

- Cho HS lµm cá nhân

- Mi i din mt s HS trình bày kết - Các HS khác nhận xét, bổ sung

- GV chốt lại lời giải ỳng

*Lời giải :

Câu văn Tác dụng cña dÊu hai chÊm

Câu a - Đặt cuối câu để dẫn lời nóitrực tiếp nhân vật. Câu b - Báo hiệu phận câu đứngsau lời giải thích cho

phận đứng trớc

*Lời giải:

a) Nhăn nhó kêu rối rít:

- Đồng ý tao chết

- Dấu hai chÊm dÉn lêi nãi trùc tiÕp cđa nh©n v©t

b) tha thiết cầu xin: Bay đi, diều ¬i ! Bay ®i !

-DÊu hai chÊm dÉn lời nói trực tiếp nhân vât

c) thiên nhiên kì vĩ: phía tây dÃy Tr-ờng Sơn trùng

- ấu hai chấm báo hiệu phận câu đứng sau lời giải thích cho phận đứng trớc

*Lêi gi¶i:

- Ngời bán hàng hiểu lầm ý khách nên ghi dải băng tang: Kính viếng bác X Nếu cịn chỗ, linh hồn bác đợc lên thiên đàng (hiểu nếu chỗ thiên đàng)

- Để ngời bán hàng khỏi hiểu lầm cần ghi nh sau : Xin ơng làm ơn ghi thêm chỗ: linh hồn bác c lờn thiờn ng

4-Củng cố - dặn dò:

- GV nhËn xÐt giê học Dặn HS nhà học chuẩn bị sau

Địa lí

Tit 32: Dõn c hoạt động kinh tế tỉnh Yên Bái

I Mục tiêu: Học xong này, HS:

- Nhận biết đợc số đặc điểm dân c, kinh tế, hoỏ ca Yờn Bỏi

II Đồ dùng dạy häc:

- Tranh, ¶nh; T liƯu

III Các hoạt động dạy học: 1-ổn định tổ chức: 2-Kiểm tra cũ:

- Nêu vị trí địa lí địa hình n Bái?

- Kể tên số dãy núi số sông chảy qua địa phận Yên Bái? - GV nhận xét, ỏnh giỏ

3-Bài mới:

HĐ1-Giới thiệu bài:

- GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt häc

HĐ2-Nội dung:

a) Dân c - (Lµm viƯc nhãm 2)

- GV phát phiếu học tập Cho HS quan sát lợc đồ Địa lí tỉnh Yên Bái dựa vào hiểu biết thân, trả lời câu hỏi:

+ Sè d©n toàn tỉnh bao nhiêu?

+ Toàn tỉnh có dân tộc anh em sinh sống? Kể tên số dân tộc sống Yên Bái mà em biết?

-Mời số HS trình bày kết thảo luận - Các HS khác nhận xét, bổ sung

- GV kết luận, tuyên dơng nhóm thảo luËn tèt

b) Kinh tế, văn hoá - (Làm việc nhóm 4- 5) - Cho HS đọc t liệu dựa vào hiểu biết thân, trả lời câu hỏi:

+ Kể tên số hoạt động kinh tế nhân dân tỉnh Yên Bái? Đa số ngời dân làm nghề gì? + Kể tên số vật ni, trồng khống sn ca Yờn Bỏi?

+ Yên Bái có di sản văn hoá nào?

- Mi i din số nhóm trình bày kết thảo luận

- Cả lớp GV nhận xét - GV kết ln

* Lµm viƯc nhãm 2.

- HS quan sát lợc đồ Địa lí tỉnh Yên Bái dựa vào hiểu biết thân, trả lời câu hỏi:

+ Dân số toàn tỉnh 731.810 ngời (2005) + Tồn tỉnh có 30 dân tộc chung sống; Một số dân tộc là: Kinh, Tày, Nùng, Dao, Mông, Dân tộc Kinh đông chiến khoảng 30%

* Lµm viƯc nhãm 4-5.

- HS đọc t liệu dựa vào hiểu biết thân, trả lời câu hỏi:

+ N«ng nghiệp, lâm nghệp, dịch vụ, đa số ngời dân làm nông nghiệp

+ Vật nuôi: Lợn, gà, vịt, trâu, bò, dê, cá, + Cây trồng: Lúa, ngô, khoai sắn, chè, quế, pơ-mu,

+ Khoỏng sn: ỏ đỏ, sắt, thạch anh, đá trắng Đông Nam á,…

+ Đền Tuần Quán; công cụ đá Thẩm Thoóng (Văn Chấn), trống đồng Minh Xuân( Lục Yên)

- Đại diện số nhóm trình bày kết th¶o ln

- C¶ líp nhËn xÐt

4-Cđng cố - dặn dò:

- GV nhận xét học Dặn HS nhà học chuẩn bị sau Ôn tập cuối năm

o c

(

Dnh cho địa phơng)

TiÕt 32 :

Em tïm hiĨu vỊ th

(tiÕt 1)

- Ai phải nộp thuế ? - Nộp thuế để làm ?

- Thực nộp thuế hạn hành vi đạo đức ngời, thập thể tham gia sản xuất, kinh doanh, sử dụng đất, có thu nhập cao hoạt động khác phải nộp theo quy định ca phỏp lut thu

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh, ảnh, băng hình thu nép th - B¶ng phơ

- Hình ảnh cơng trình, nhà máy, cơng viên, đờng xá nhờ có tiền thuế mà xây dựng đợc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Hoạt động : Tìm hiểu truyện “Hai xứ sở”

a-Mục tiêu : Học sinh hiểu đợc thuế ? Ai phải nộp thuế tác dụng việc nộp thuế

b-Cách tiến hành:

* GV c truyn Hai x sở ”

* HS th¶o luËn nhãm theo câu hỏi sau :

1) Ti b Long Ba lại bực bội gặp hai cỏn b i thu ?

2) Lúc đầu Long có hiểu tiền thuế không ?

3) Long cã thÝch theo Rïa vµng xng thủ cung không ?

4) Đi chơi với Rùa vàng dới thủ cung Long cã cßn thÝch thủ cung “xø së thuế không ? Vì ?

5) Tại dới thuỷ cung lại công viªn, cung thiÕu nhi, trêng häc, bƯnh viƯn ?

6) Ci trun em thÊy b¹n Long thÝch xø së nµo ? nÕu lµ em , em thÝch xø së nµo ?

7) Nghe Long nói bố Long nghĩ làm điều ? * Đại diện nhóm lên trình bày, lớp trao đơi bổ xung - Theo em, ngời phải nộp thuế ? Nộp thuế để làm ? - Thuế ?

* Giáo viên kết luận : “Thuế khoản tiền mà ngời dân tổ chức phải nộp cho Nhà nớc theo qui định để Nhà nớc có tiền chi cho hoạt động xã hội ”

* Giáo viên mời 1, học sinh đọc ghi nhớ * Cả lớp xem tranh, ảnh trao đổi thảo luận * Giáo viên nhận xét tranh, ảnh học sinh

2-Hoạt động 2: Làm BT1

- GV cho HS trao đổi ý kốên sau KL : ý ( a, c, d)

3 Hoạt động 3: Tự liên hệ thân

a-Mục tiêu: Học sinh kể đợc việc làm gia đình ngời xung quanh việc nộp thuế

b-Cách tiến hành:

* Cho HS trao i nhóm * Các nhóm học sinh trao đổi

* Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung nhận xét * Giáo viên kết luận tuyên dơng nhóm trình bày tốt

4- Hot ng ni tip:

Các nhóm chuẩn bị tranh ảnh , mẩu chuyện, hát, thơ nói thực nộp thuế công trình xây dựng từ tiền thuế

Chiều thứ năm 14/4/2011

Giáo dục : (Thu Nga)

To¸n

TiÕt 82 :

Lun tËp

I Mơc tiªu:

- Gióp häc sinh củng cố kĩ tính với số đo thời gian vận dụng giải toán

II Đồ dïng d¹y häc:

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-ổn định tổ chức:

2-KiĨm tra bµi cị:

- HS nêu cách cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian - GV nhận xét, đánh giá

3-Bµi míi:

a-Giíi thiƯu bµi: b-Lun tËp:

Bµi tËp : TÝnh:

- GV đa tập Mời HS đọc yêu cầu - Mời HS nêu cách lm

- Cho HS làm vào bảng Gọi HS chữa

a) 15 giê 24 giê 18 18 giê 48 giê 37 9,45 giê 6,2 giê b) 14 giê 16 giê 12

23 giê 34 giê 10 20,5 8,8 - Cả lớp GV nhËn xÐt

Bµi tËp : TÝnh:

8 giê 16 x giê 18 x 48 36 gi©y : 42 30 gi©y : 2,3 giê x 42,5 :

- Gv đa tập Mời HS nêu yêu cầu - GV hớng dÉn HS lµm bµi

- Cho HS lµm vµo Mời HS làm vào bảng nhóm

- Cả lớp GV nhận xét

Bi 3: Một ngời đi đợc quãng đ-ờng dài km với vận tốc km/giờ Hỏi ngời đó hết thời gian

- Treo bảng phụ chép sẵn BT3 Mời HS đọc yêu cầu

-Cho HS phân tích đề để tìm lời giải -Cho HS làm vào

- Gọi HS chữa - GV chấm điểm 5-7 - Cả lớp GV nhận xét

*KÕt qu¶:

a) 18 giê 42 21 giê 25 15,65 giê

b) giê ; 17 giê 24 11, giê

*KÕt qu¶:

24 giê 48 11 giê 30 gi©y 30 gi©y 9,2 giê 8,5

Bài giải:

Thi gian ngi đi hết quãng đờng là:

6 : = 1,2

Đáp số 1,2

4-Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét học, nhắc HS ôn kĩ kiến thức vừa ôn tập

Ngày soạn : 12/4/2011 Ngày dạy : Sáng thứ sáu, ngày 15/4/2011

To¸n

TiÕt 160 : Lun tËp

I Mơc tiªu:

- Biết tính chu vi, diện tích hình học - Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ

+

+

II Đồ dùng dạy học: - B¶ng phơ, b¶ng nhãm

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-ổn định tổ chức :

2-KiĨm tra bµi cị:

- Cho HS nêu cơng thức tính chu vi diện tích hình học - GV nhận xét, đánh giá

3-Bµi míi:

a-Giíi thiƯu bµi: b-Lun tËp:

Bµi tËp (167):

- Treo bảng phụ chép sẵn nội dung BT1; Mời HS đọc yêu cầu

- Mời HS nêu cách làm

- Cho HS làm vào vở; Gọi HS chữa - Cả lớp GV nhận xét

Bài tËp (167):

- Mời HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS làm

- Cho HS lµm bµi vµo vë, mét HS lµm vào bảng nhóm HS treo bảng nhóm

- Cả líp vµ GV nhËn xÐt

Bµi tËp (167):

- Mời HS nêu yêu cầu - GV híng dÉn HS lµm bµi - Cho HS lµm cá nhân - Mời1 HS lên bảng chữa - GV chấm điểm 5-7 - Cả lớp GV nhận xét

Bài giải:

a) Chiều dài sân bóng là: 11 x 1000 = 11000 (cm)

11000cm = 110m ChiỊu réng s©n bãng lµ:

9 x 1000 = 9000 (cm) 9000cm = 90m Chu vi sân bóng là: (110 + 90) x = 400 (m) b) DiÖn tÝch sân bóng là:

110 x 90 = 9900 (m2)

Đáp số: a) 400m ; b) 9900 m2.

Bài giải:

Cạnh sân gạch hình vuông lµ: 48 : = 12 (m)

DiƯn tÝch sân gạch hình vuông là: 12 x 12 = 144 (m2)

Đáp số: 144 m2

Bài giải:

Diện tích hình thang

bng din tớch hình vng, là: 10 x 10 = 100 (cm2)

Trung bình cộng hai đáy hình thang là: (12 + 8) : = 10 (cm)

ChiÒu cao hình thang là: 100 : 10 = 10 (cm) Đáp số: 10 cm

4-Củng cố - dặn dò: - GV nhËn xÐt giê häc

- Nh¾c HS ôn kiến thức vừa ôn tập

Tập làm văn

Tiết 64 : Tả c¶nh

(KiĨm tra viÕt)

I Mục đích u cầu:

- Viết đợc văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt cõu ỳng

II Đồ dùng dạy học:

- GiÊy kiÓm tra

III Các hoạt động dạy học: 1-ổn định tổ chức: 2-Kiểm tra cũ: 3-Bài mới

a-Giíi thiƯu bµi:

Bốn đề tiết Viết văn tả cảnh hôm đề tiết ôn tập tả cảnh cuối tuần 31 Trong tiết học tuần trớc, em lập dàn ý trình bày miệng văn tả cảnh theo dàn ý Tiết học em viết hồn chỉnh văn

b-Híng dÉn HS lµm bµi kiĨm tra:

- Mời HS nối tiếp đọc đề kiểm tra SGK

- Cả lớp đọc thầm lại đề văn

- GV hỏi HS chuẩn bị cho tiết viết nh

thÕ nµo?

- GV nh¾c HS :

+ Nên viết theo đề cũ dàn ý lập Tuy nhiên, muốn em chọn đề khác với lựa chọn tiết học trớc + Dù viết theo đề cũ em cần kiểm tra lại dàn ý, sau dựa vào dàn ý, vit

- HS ý lắng nghe

hoàn chỉnh văn.

c-HS làm bµi kiĨm tra:

- HS viÕt bµi vµo giÊy kiểm tra

- GV yêu cầu HS làm nghiêm túc - Hết thời gian GV thu

- HS viÕt bµi - Thu bµi

4-Cđng cè - dặn dò:

- GV nhận xét tiết làm

- Dặn HS nhà chuẩn bị nội dung cho tiết TLV tuần 33

Chính tả

(nhí - viÕt)

Tiết 32 : Bầm ơi

I Mục đích yêu cầu:

- Nhớ - viết tả ; trình bày hình thức câu thơ lục bát - Làm đợc bi 2,

II Đồ dùng daỵ học: Bảng phụ ghi nội dung tập 2, bảng nhóm

III Các hoạt động dạy học: 1-ổn định tổ chức: 2-Kiểm tra cũ:

- HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên huy chơng, danh hiệu, giải thởng - GV nhận xét, đánh giá

3-Bµi míi:

a-Giíi thiƯu bµi: b-Híng dÉn HS nhí - viÕt:

- Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng thơ

- Cho HS lớp nhẩm lại 14 dòng thơ đầu để ghi nhớ

- GV nhắc HS ý từ khó, dễ viết sai - Nêu nội dung thơ ?

- GV hớng dẫn HS cách trình bày bài: + Bài viết gồm khổ thơ ?

+ Trình bày dòng thơ nh nào? + Những chữ phải viết hoa? - HS tự nhớ viết

- Hết thời gian GV yêu cầu HS soát

- HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung - HS nhẩm lại

- HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày

- HS viết - HS soát

c- Hớng dẫn HS làm tập tả: Bài tËp 2:

- Mời HS đọc yêu cầu HS làm vào VBT - GV cho HS làm vào bảng phụ

- HS nèi tiÕp phát biểu ý kiến GV mời HS làm trên bảng nhóm

- C lp v GV nhận xét, chốt lại ý kiến + Nêu cách viết hoa tên quan, đơn vị ?

Bµi tËp 3:

- Mời HS nêu yêu cầu - GV gợi ý hớng dẫn HS làm - Cho HS làm theo nhóm 4-5 - Mời đại diện số nhóm trình bày - Cả lớp GV NX, chốt lại ý kiến

*Lêi gi¶i:

a) Trờng / Tiểu học / Bế Văn Đàn b) Trờng / Trung học sở / Đoàn Kết c) Công ti / Dầu khí / Biển Đông

+ Tên quan đơn vị đợc viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên Bộ phận thứ ba DT riêng ta viết hoa theo quy tắc

*Lêi gi¶i:

a) Nhà hát Tuổi trẻ

b) Nhà xuất Giáo dục c) Trờng Mầm non Sao Mai

- GV chấm điểm 5-7

5- Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xÐt giê häc

- Nh¾c HS vỊ nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viÕt sai

Khoa häc : (§/c Thu Nga)

Chiều thứ sáu, ngày 15/4/2011

Toán

TiÕt 160 : Lun tËp

I Mơc tiªu:

- Củng cố tính chu vi, diện tích hình học -Thực hành giải đến quãng đờng, thi gian

II Đồ dùng dạy học:

- B¶ng phơ, b¶ng nhãm

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-ổn định tổ chức :

2-KiĨm tra bµi cị:

- Cho HS nêu cơng thức tính chu vi diện tích hình học - GV nhận xét, đánh giá

3-Bµi míi:

a-Giíi thiƯu bµi: b-Lun tËp:

Bµi tËp (166):

- Treo bảng phụ chép sẵn nội dung BT4; Mời HS đọc yêu cầu

- Mời HS nêu cách làm

- Cho HS làm vào vở; Gọi HS chữa - Cả lớp GV nhận xét

Bài tËp (167):

- Mời HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS làm

- Cho HS lµm bµi vµo vë, mét HS lµm vào bảng nhóm HS treo bảng nhóm

- Cả líp vµ GV nhËn xÐt

Bµi tËp (167):

- Mời HS nêu yêu cầu - GV híng dÉn HS lµm bµi - Cho HS lµm cá nhân - Mời1 HS lên bảng chữa - GV chấm điểm 5-7 - Cả lớp GV nhận xét

Bài giải:

Thi gian ô tô đờng là:

8giê 56phót - (6giê 15phót + 0giê 25phót) = giê 16 =

34 15 giê

Quãng đờng từ Hà Nội đến Hải Phòng là: 45 x

34

15 = 102 (km)

Đáp số: 102 km

Bài giải:

ỏy ln l: x 1000 = 5000 (cm) 5000 cm = 50 m Đáy bé là: x 1000 = 3000 (cm) 3000cm = 30 m Chiều cao là: x 1000 = 2000 (cm) 2000 cm = 20 m Diện tích mảnh đất hình thang là: (50 + 30 ) x 20 : = 800 (m2)

Đáp số: 800 m2.

Bài giải:

Chiều rộng ruộng là: 100 x

3

5 = 60 (m)

DiÖn tÝch thưa rng lµ: 100 x 60 = 6000 (m2)

6000 m2 gấp 100 m2 số lần là:

6000 : 100 = 60 (lÇn)

Số thóc thu hoạch đợc ruộng là: 55 x 60 = 3300 (kg)

Đáp số: 3300 kg

- Nhắc HS ôn kiến thức vừa ôn tập

Tiếng việt

(Tập làm văn)

Tiết 56 : Luyện tập t cnh

I Mc ớch yờu cu:

- Ôn luyện củng cố kĩ lập dàn ý văn tả cảnh - dàn ý với ý riêng

- Ôn luyện kĩ trình bày miệng dàn ý văn tả cảnh - trình bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin

II Đồ dùng dạy học:

- Bng ph chộp sẵn đề số (134) SGK Tiếng Việt 5- Tập

III Các hoạt động dạy học: 1-ổn định tổ chức: 2-Kiểm tra cũ: 3-Bài mới:

a-Giíi thiƯu bµi: b-Híng dÉn HS lun tËp: Bµi tËp 1:

- Treo bảng phụ; Mời HS nối tiếp đọc đề số Cả lớp đọc thầm

- Mời HS đọc phần gợi ý - GV nhắc HS :

+ Các em cần chọn miêu tả cảnh nêu

+ Dàn ý văn cần xây dựng theo gợi ý SGKTV5- Tập (134), song ý phải ý em, thể quan sát riêng, giúp em dựa vào dàn ý để trình bày ming

- HS làm cá nhân vào

- Cả lớp NX, bổ sung, hoàn chỉnh dàn ý - Mỗi HS tự sửa dàn ý

- Mời đại diện số HS lên thi trình bày dàn ý trớc lớp

- C¶ líp GV nhận xét, bình chọn ngời trình bày hay

Sửa lỗi cho HS

*VD dàn ý cách trình bày (thành câu):

- Mở bài: Em tả cảnh trờng thật sinh động trớc gi hc bui sỏng

- Thân bài:

+ Nửa tiếng tới học Lác đác học sinh đến làm trực nhật Tiếng mở cửa, tiếng kờ dn bn gh

+ Thầy hiệu trởng quanh phòng học, nhìn bao quát cảnh trờng

+ Từng tốp HS vai đeo cặp, hớn hở bớc vào trờng

+ Tiếng trống vang lên HS ùa vào lớp học

- Kt bi: Ngụi trng, thầy cô, bạn bè, học với em lúc thân th-ơng Mỗi ngày đến trờng em có thờm nim vui

4-Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét học Dặn HS hoàn chỉnh thành văn

Khoa học

Tiết 63: Tài nguyên thiên nhiên

I Mục tiêu: Sau học, HS biết:

- Hình thành khái niệm ban đầu tài nguyên thiên nhiên - Kể tên số tài nguyên thiên nhiên nớc ta

- Nêu ích lợi tài nguyên thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học:

- Hình trang 130, 131 SGK

III Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra cũ: Mơi trờng gì? Mơi trờng đợc chia làm loại? loại nào? Hãy nêu số thành phần môi trờng nơi bạn sống?

2 Bµi míi:

2.1-Giíi thiƯu bµi:

2.2-Hoạt động 1: Quan sát thảo lun

*Mục tiêu: Hình thành cho HS khái niệm ban đầu tài nguyên thiên nhiên *Cách tiến hành:

- Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm

+ Nhóm trởng điều khiển nhóm thảo luận để làm rõ: Tài nguyên thiên nhiên gì?

+ Cả nhóm quan sát hình trang

*Đáp án:

- Tài nguyên cải có sẵn môi trờng tự nhiên

130,131 SGK để phát tài nguyên thiên nhiên đợc thể hình xác định cơng dụng tài ngun - Bớc 3: Làm việc lớp

+ Mời đại diện số nhóm trình bày + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung + GV nhận xét, kết luận: SGV trang 199

- Hình 2: Mặt trời, động vật, thực vật - Hình 3: Dầu mỏ

- Hình 4: Vàng - Hình 5: Đất - Hình 6: Than đá - Hình 7: Nớc

3-Hoạt động 2: Trò chơi : Thi kể tên tài nguyên thiên nhiên công dụng của chúng

*Mục tiêu: HS kể đợc tên số tài nguyên thiên nhiên công dụng chúng *Cách tiến hành:

- Bớc 1: GV nói tên trị chơi hớng dẫn HS cách chơi: + Chia lớp thành đội, đội 10 ngời

+ Hai đội đứng thành hai hàng dọc

+ Khi GV hô “Bắt đầu”, lần lợt thành viên lên viết tên tài nguyên thiên nhiên + Trong thời gian, đội viết đợc nhiều tên tài nguyên thiên nhiên công dụng tài ngun thắng

3-Cđng cè, dặn dò:

- GV nhận xét học

- Nhắc HS nhà học chuẩn bị sau

Chiều: Khoa học

Tit 64: Vai trị mơi trờng tự nhiên

đối với đời sống cong ngời

I Mơc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt:

- Nêu ví dụ chứng tỏ mơi trờng tự nhiên có ảnh hởng lớn đến đời sống ngời - Trình bày tác động ngời tài nguyên thiên nhiên mụi trng

II Đồ dùng dạy học:

- H×nh trang 132, SGK PhiÕu häc tËp

III Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ:

- Tài nguyên thiên nhiên gì?

- kể tên tài nguyên thiên nhiên công dụng chóng?

2-Bµi míi:

2.1-Giíi thiƯu bµi:

2.2-Hoạt động 1: Quan sát

*Mơc tiªu: Gióp HS :

-Biết nêu VD chứng tỏ môi trờng tự nhiên có ảnh hởng lớn đến đời sống ngời -Trình bày tác động ngời tài ngun thiên nhiên mơi trờng

*

C¸ch tiÕn hµnh:

- Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm

+ Nhóm trởng điều khiển nhóm quan sát hình trang 130 để phát hiện: Mơi tr-ờng tự nhiên cung cấp cho ngời nhận từ ngời gì?

+ Th kí ghi kết làm việc nhóm vào phiếu học tập

- Bớc 2: Làm việc lớp

+ Mời đại diện số nhóm trình bày + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung + GV nhn xột, kt lun: SGV trang 203

*Đáp án:

Hình Cung cấp chocon ngời Nhận từ HĐcủa ngời H.1 Chất(than) đốt Khí thải

H.2 Đất đai Chiếm S đất, thuhẹp S trồng H.3 Bãi cỏ để chănnuôi gia súc. Hạn chế pháttriển H.4 Nớc uống

2.3-Hoạt động 2: Trị chơi :Nhóm nhanh hơn.

*Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức vai trò môi trờng đời sống ngời ó hc hot ng trờn

*Cách tiến hành:

- GV yêu cầu nhóm thi đua liệt kê vào giấy mơi trờng cung cấp nhận từ hoạt động sống sản xuất ngời

- Cho HS thi theo nhãm tæ

- Hết thời gian chơi, GV mời tổ trình bày

- Cả lớp GV nhận xét, tuyên dơng nhóm thắng

- Tip theo GV yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi : Điều xảy ngời khai thác tài nguyên cách bừa bãi thải môi trờng nhiều chất độc hại? (Tài nguyên thiên nhiên bị cạn kiệt, mơi trờng nhiễm)

3-Cđng cè, dặn dò:

- GV nhận xét học

- Nhắc HS nhà học chuẩn bị sau

- -Hot ng ngoi gi

Văn nghệ chào mừng 30 -

I Mơc tiªu:

- Giúp HS hiểu biết thêm ngày giải phóng hồn tồn Miền Nam thống đát nớc toàn vẹn lãnh thổ

- Biết ơn anh hùng liệt sĩ có công với đất nớc

- Thuộc hát chào mừng ngày lịch sử trọng đại đất nớc

II Đồ dùng dạy học: - T liệu, tranh ảnh, số hát

III Cỏc hot động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị:

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

2 Bài mới:

2.1 Tìm hiểu ngày 30 4:

- Nêu ý nghĩa ngày 30 – – 1975 - Gäi HS nèi tiÕp nêu

2.2 Tổ chức thi hát hát chào mừng ngày 30 4:

- Tổ chøc cho HS thi theo nhãm 10 HS - C¸c nhóm lên trình diễn trớc lớp

- GV BGK nhận xét bình chọn tiết mục hay

- HS nối tiếp trả lời câu hỏi - ý nghĩa:

+ Là chiến thắng hiển hách lịch sử dân tộc

+Đánh tan quyền Mĩ qn đội Sài Gịn, giải phóng hồn tồn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh

+ Từ đây, hai miền Nam, Bắc đợc thống

- Các nhóm cử đại diện lờn tham gia

3 Củng cố dặn dò: - Nhắc HS nhà chuẩn bị số mẩu chuyện vỊ ngµy 30-

ChiỊu:

-o c

Tiết 32: Bảo vệ tài nguyªn thiªn nhiªn

(tiÕt 1)

I Mơc tiªu: Häc xong này, HS biết:

- Tài nguyên thiên nhiên cần thiết cho sống ngời

- Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trờng bền vững - Bảo vệ sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, tranh ảnh tài nguyên thiên nhiên

II Cỏc hot ng dạy học:

1-KiĨm tra bµi cị:

Cho HS nối tiếp nêu phần ghi nhớ bài: Em tìm hiều Liên Hợp Quốc

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học

2.2-Hot động 1: Tìm hiểu thơng tin (trang 44, SGK)

*Mục tiêu: HS nhận biết vai trò tài nguyên thiên nhiên sống ngời ; vai trò ngời việc sử dụng bo v ti nguyờn thiờn nhiờn

*Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc thông tin

- Cho HS th¶o luËn nhãm theo câu hỏi SGK

- Mi i diện số nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV kết luận mời số HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ

- HS th¶o ln theo híng dÉn cđa GV - Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xÐt

2.3-Hoạt động 2: Làm tập 1, SGK

*Mục tiêu: HS nhận biết đợc số tài nguyên thiên nhiên *Cách tiến hành:

- Mời HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm việc cá nhân

- Mêi mét sè HS trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV nhËn xÐt, kÕt luËn: SGV-T.60

2.4-Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 3, SGK)

*Mục tiêu: HS biết đánh giá bày tỏ thái độ ý kiến có liên quan đến tài nguyên thiờn nhiờn

*Cách tiến hành:

- GV ln lợt đọc ý kiến BT

- Sau ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ cách giơ tay theo quy định +Tỏn thnh

+ Không tán thành

- GV mêi mét sè HS gi¶i thÝch lÝ

- GV kết luận: + Các ý kiến b, c ; ý kiến a sai

+ Tài nguyên thiên nhiên có hạn, ngời cần sử dụng tiết kiệm

3-Củng cố dặn dß:

u cầu HS tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên nớc ta địa phơng để sau tiếp tục nội dung học

Bµi tËp (166):

- Mêi HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm

- Cho HS lµm vµo vë HS lµm vµo bảng nhóm, HS treo bảng nhóm - Cả lớp GV nhËn xÐt

Bµi tËp (167):

- Mời HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn HS làm

Bµi tËp (167):

- Mêi HS nªu yªu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS lµm vµo vë