Kiến thức: Học sinh được hệ thống kiến thức cơ bản của phần hình học. Kĩ năng: Biết vận dung kiến thức vào bài tập hợp lí... Thái độ: Có tính tích cực, nghiêm túc trong học tập. Chuẩn bị[r]
(1)y t
x O
m z
y O x
Ngày soạn: 29 / / 2012 Tiết 28:
Bài dạy: ÔN TẬP CUỐI NĂM ( Tiếp) I Mục tiêu:
Kiến thức: Học sinh hệ thống kiến thức phần hình học Kĩ năng: Biết vận dung kiến thức vào tập hợp lí
Thái độ: Có tính tích cực, nghiêm túc học tập II Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị giáo viên
Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, bảng phụ
Phương án tổ chức dạy học: Nêu vấn đề – học tập nhóm Kiến thức liên quan: Kiến thức chương I
2 Chuẩn bị học sinh:
Học ôn: Kiến thức chương I III Hoạt động dạy học:
1.Ổn định tình hình lớp: (1ph) Học sinh vắng: Lớp: Chuẩn bị kiểm tra cũ: 2.Kiểm tra cũ: (Không kiểm tra) 3.Bài mới:
Giới thiệu bài: Tiến trình dạy:
Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 32
ph
Hoạt động 1:
- Khi tổng số đo hai góc xOy yOz số góc xOz?
- Gv cho Hs làm tập - Tia Oy nằm hai tia Ox Oz, cho ta đẳng thức nào? - Tia phân giác góc gì? - Hãy vẽ tia phân giác góc 600
- Gv: Nhận xét sửa sai - Gv cho Hs làm tập - Theo đề ta vẽ trước? - Yêu cầu Hs lên bảng vẽ hình - Tính số đo góc zOy nào?
- Hai góc kề bù có tổng số đo nào?
- Yêu cầu Hs lên bảng trình bày lời giải câu a
Hoạt động 1:
- Hs: Nếu tia Oy nằm hai tia Ox Oz xOy yOz xOzˆ ˆ ˆ , ngược lại nếuxOy yOz xOzˆ ˆ ˆ tia Oy nằm hai tia Ox Oz
- Hs: Trả lời
- Hs: Tia phân giác góc tia nằm hai cạnh góc tạo với hai cạnh hai gó
- Hs đọc đề
- Ta vẽ góc bẹt xOy, sau vẽ tia Oz choxOz = 800.
- Hs: Dựa vào tính chất hai góc kề bù
- Hai góc kề bù có tổng số đo 1800.
- Hs lên bảng trình bày
Luyện tập
Bài 1: Cho biết tia Oy nằm hai tia Ox Oz , góc xOy 30 0,
yOz 20 Tính số đo góc
xOz Giải
Vì tia Oy nằm hai tia Ox Oz , ta có: xOy yOz xOzˆ ˆ ˆ
0
xOz 20 30 50
Bài 2: Cho góc bẹt xOy Vẽ tia Oz cho xOz = 800
a)Tính số đo góc zOy
b) Vẽ tia Om phân giác góc xOz Tính số đo góc yOm
Giải
(2)D
C B
A O
- Gv nhận xét sửa sai Sau cho Hs thực đến câu b - Góc yOm tính nào? - Góc zOy biết chưa? Góc mOy biết chưa?
- mOy tính nào? - Om tia phân giác góc xOy cho ta đẳng thức nào? - Gv cho Hs làm tập - Yêu cầu Hs đọc đề ; lên bảng vẽ hình
- Cho Hs trả lời câu, sửa sai cho Hs
- Cho hai Hs đồng thời lên bảng, Hs làm câu a, 1Hs làm câu b - Tia OB nằm hai tia OA, OC có đẳng thức nào? - Câu b tương tự câu a
- Tia phân giác góc phải thỏa mãn điều kiện nào? - Gv nhận xét sửa sai cho Hs
- Hs lên bảng vẽ hình tiếp tục (câu b)
- Góc yOm tổng góc mOz góc zOy
- Hs: zOy = 400 mOy chưa biết.
- Hs: Dựa vào tính chất tia phân giác
- xOm = mOz =
0
xOz 80
40
2
- Hs đọc đề
- 1Hs lên bảng vẽ hình, Hs cịn lại vẽ vào
- Hs trả lời
- 2Hs lên bảng
- Hs: AOB BOC AOC
- Dựa vào định nghĩa tia phân giác trả lời
xOz+ zOy = 1800
zOy = 1800 – xOz = 1800 – 800
zOy = 1000
b) Vì Om tia phân giác củaxOz xOm= mOz =
0
xOz 80
40
2
mOy=mOz
+zOy = 400 + 1000
Vậy: mOz = 1400
Bài 3: nửa mặt phẳng có bờ chưa tia OA, ta vẽ tia OB, OC, OD cho AOB 40 0,
AOC 70 , AOD 140 0. a) Xét tia OA, OB, OC tia
nằm hai tia cịn lại? tính số đo BOC
b) Xét ba tia OA,OC, OD tia nằm hai tia cịn lại? tính số đo COD
c) Chứng tỏ tia OC tia phân giác góc AOD Giải
a Tia OB nằm hai tia OA, OC Vì AOB AOC (400<700)
Khi AOB BOC AOC 400 + BOC = 700 BOC=300
b Tia OC nằm hai tia OA, OD Vì AOC AOD (700<1400)
nên AOC COD AOD COD=300
c Tia OC tia phân giác
AOD tia OC nằm hai tia
OA, OD và
0 AOC COD 70
10 ph
Hoạt động 2:
- Thế góc vng? Góc nhọn? góc tù? Góc bẹt?
Hoạt động 2:
- Hs: Lần lượt trả lời
+ Góc có số đo 900 góc
vng
+ Góc nhọn góc nhỏ góc vng
+ Góc tù lớn góc vng
(3)- Số đo góc bẹt độ
- Thế hai góc kề bù? - Để vẽ hai góc xOy yOz kề bù trình tự vẽ nào? - Gv: Ta phải xác định hai góc kề bù hai góc có cạnh chung hai cạnh cịn lại hai tia đơi Vậy hai góc xOy yOz có cạnh hai tia đối nhau?
- Gv: vẽ hai tia đối trước, sau vẽ cạnh chung
nhưng nhỏ góc bẹt
+ Góc bẹt góc có hai cạnh hai tia đối
- Hs: 1800.
- Hs: Trả lời theo SGK
- Hs: Trả lời theo suy nghĩ
- Hs: Hai góc xOy yOz có cạnh Oy cạnh chung, hai cạnh Ox, Oz hai tia đối
4 Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (3ph) Nắm vững khái niệm:
+ Về loại góc (góc vng? Góc nhọn? góc tù? Góc bẹt?) + Tính chất cộng hai góc ( 4)
+ Tia phân giác góc, cách vẽ tia phân giác góc + Đường trịn gì? Hình trịn gì? Tam giác ABC gì? + Xem lại tập giải
+ Ôn kĩ chuẩn bị thi HK II IV Rút kinh nghiệm, bổ sung: