1/Kiến thức : Giúp hs khắc sâu các kiến thức về tam giác đồng dạng 2/Kĩ năng :vận dụng các trường hợp đồng dạng vào làm bài tập.[r]
(1)Ngày sọan :……/… /……… Ngày dạy :……/… /……… PPCT : Tuần :……
§ TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG
I.Mục tiêu:1/ Kiến thức :Giúp hs khắc sâu kiến thức tam giác đồng dạng 2/ Kĩ :vận dụng trường hợp đồng dạng vào làm tập 3/ Thái độ:Nghiêm túc có tinh thần xây dựng
II.chuẩn bị:
GV:Các dụng cụ dạy học ,stk,sbt dụng cụ khác
HS:Xem lại trường hợp đồng dạng có đầy đủ dụng cụ học tập
III.Giảng :
1/Kiểm tra cũ :
cho hs nhắc lại trường hợp đồng dạng hai tam giác 2/Giảng :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
HĐ1:Bài tập 1(15 phút) Cho tập ghi lên bảng
Bài tập 1:Cho tam giác ABC có đường phân giác AD ,trung tuyến AM tam giác A’B’C’ có đường phân giác A’D’,trung tuyến A’M’.biết
ABC A 'B'C'
.chứng minh
a)
AB AM
ABM A 'B'M ';
A 'B' A 'M '
b)
AB AD
ABD A 'B'D ';
A 'B' A 'D'
Cho hs vẽ hình
Sử dụng yếu tố ABCA 'B'C' để làm
bài
Bài tập 1:Cho tam giác ABC có đường phân giác AD ,trung tuyến AM tam giác A’B’C’ có đường phân giác A’D’,
trung tuyến A’M’.biết ABCA 'B'C'
chứng minh a)
AB AM
ABM A 'B'M ';
A 'B' A 'M '
b)
AB AD
ABD A 'B'D ';
A 'B' A 'D '
Giải A
B D M C
A '
B ' D 'M ' C '
a) từ ABCA 'B'C' suy :
AB BC A 'B' B'C' mà BC BM
B'C'B'M ' nên
AB BM
A 'B'B'M ' B B'
ABM A 'B'M ' C G C
AB AM A 'B' A 'M '
(2)Cho hs nhận xét
Nhận xét sửa sai có cho hs ghi
BAD B'A 'D ' (AD A’D’ tia phân giác góc
A, A ',ta lại có B B' ABDA 'B'D '
AB AD A 'B' A 'D '
Nhận xét Ghi
HĐ2:Bài tập 2(10 phút) Cho tập ghi lên bảng cho hs ghi
bài
Bài tập 2: Cho ABCA 'B'C' theo
trỉ số k Biét chu vi tam giác 12cm
a) chứng minh
AB AC BC k A 'B' A 'C ' B'C '
b)tính chu vi tam giác A’B’C’ với
2 k
3
hướng dẫn hs cách làm cách sử dụng tính chất đoạn thẳng tỉ lệ để làm
muốn tính chu vi tam giác A’B’C’ ta thay k tìm
cho hs lên bảng làm
Cho hs nhận xét
Nhận xét sửa sai cho hs ghi
Ghi
Bài tập 2: Cho ABCA 'B'C' theo trỉ số k Biét
chu vi tam giác 12cm a) chứng minh
AB AC BC k A 'B' A 'C' B'C'
b)tính chu vi tam giác A’B’C’ với
2
k Giải
a)Vì ABCA 'B'C' nên ta có
AB AC BC AB AC BC
k k
A 'B' A 'C' B'C ' A 'B' A 'C ' B'C'
b) Để tính chu vi tam giác A’B’C’ ta thay
2 k
3
vào
biểu thức ' ' ' ' ' '
AB AC BC A B A C B C
= k Ta có :
A'B'C' A'B'C'
AB AC BC A 'B' A 'C' B'C '
3 AB AC BC CV
2
CV 18
nhận xét ghi
HĐ3:Bài tập 3(20 phút) Cho tập ghi lên bảng
Bài tập3:Cho hình thang ABCD có hai cạnh bên AD BC cắt M Đường thẳng qua M cắt hai cạnh đáy DC AB E F Chứng minh
DC DE EC AB AF FB
Ghi
Bài tập3:Cho hình thang ABCD có hai cạnh bên AD BC cắt M Đường thẳng qua M cắt hai cạnh đáy DC AB E F Chứng minh
DC DE EC AB AF FB
(3)Cho hs vẽ hình
Hướng dẫn hs chứng minh MDE MAF;
MEC MFB; MDC MAB
từ tam giác đồng dạng ta suy tỉ số đồng dạng phối hợp ba trường hợp điều phải chứng minh cho hs lên bảng làm
Cho hs nhận xét
Nhận xét cho hs ghi
*Xét MDE & MAF có :
M chung ;MAFMDE (đvị)
MDE MAF(g g)
1MD ME DE
MA MF AF
* Xét
MEC & MFB
có:
M chung ; MBF MCE (đvị)
MEC MFB(g g) ME MC EC
2 MF MB FB
* Xét MDC & MAB có : M chung ;MAB MDC
(đvị)
MDC MAB(g g) MD MC DC
(3) MA MB AB
từ (1) ,(2) (3) ta có :
DC DE EC ABAF FB
Nhận xét Ghi
TIẾT :2
HĐ4:bài tập 4(15 phút) Cho tập ghi lên bảng cho hs ghi
bài
Bài tập 4:Cho ABCA 'B'C' theo tỉ
số k biết diện tích tam giác ABC 24cm2
a)chứng minh :
2 ABC A'B'C' S
k
S
b) Tính diện tích tam giác A’B’C’ với
2 k
3
Hướng dẫn hs vẽ hình gọi AH ,A’H’ đường cao tam giác ABC A’B’C’
Từ tỉ ABCA 'B'C' ta suy tỉ số
đồng dạng lập tỉ số diện tích
Ghi làm theo hướng dẫn
Bài tập 4:Cho ABCA 'B'C' theo tỉ số k biết diện
tích tam giác ABC 24cm2
a)chứng minh :
2 ABC
A'B'C'
S
k
S
b) Tính diện tích tam giác A’B’C’ với
2 k
3 Giải
A
B H C
A '
B ' H ' C '
a) Gọi AH,A’H’ đường cao tam giác ABC
F M
D C
A B
(4)Còn câu b ta thay
2
k
vào tìm diện tích tam giác A’B’C’
Cho hs lên bảng trình bày
Cho hs làm tiếp ý b
Cho hs nhận xét
Nhận xét sửa sai cho hs ghi
A’B’C’ Vì
AB AC BC AH
ABC A 'B'C' k
A 'B' A 'C' B'C' A 'H '
Hay: ABC A'B'C'
2 ABC
A'B'C'
AH.BC
S 2 AH BC
S A 'H '.B'C ' A 'H ' B'C '
S
k.k k S
b) từ
2
ABC ABC
A'B'C' A'B'C'
S S
k S
S k
2 A'B'C'
24
S 54(cm )
4
Nhận xét Ghi
HĐ5:Bài tập 5(20 phút) Cho tập ghi lên bảng
Bài tập 5:Cho tam giác ABC vng A có đường cao AH Chứng minh
a) AHB CAB AB BC b)
AH AC
hướng dẫn hs vẽ hình
cho hs chứng minh hai tam giác AHB đồng dạng với tam giác CAB theo trường hợp thứ ba
Ghi vào tập
Bài tập 5:Cho tam giác ABC vng A có đường cao AH Chứng minh
a) AHB CAB AB BC b)
AH AC
Giải A
B H C
a) Xét tam giác AHB tam giác CAB có :
AHB CAB 90 ; ABH ABC (góc chung )
Vậy :AHBCAB(g-g)
(5)Cịn câu b chứng minh theo ba cách
Cách theo tam giác đồng dạng Cách theo diện tích tam giác Cách tam giác ABC đồng dạng với tam giác HAC từ suy điều phải chứng minh
Cho hs nhận xét
Nhận xét cho hs ghi
AHB CAB
AB AH AB BC BC AC AH AC
Cách 2: ABC
AB BC 2S AB.AC BC.AH
AH AC
Cách 3:Xét tam giác ABC HAC ta có :
C (góc chung );AHC BAC 90
ABC HAC g g
AB BC AH AC
Nhận xét Ghi
HĐ6:Bài tập 6(10 phút) Cho tập
Bài tập 6:Cho hình bình hành ABCD có B900.Vẽ CE vng góc với
AB,CF vng góc với AD ,BI vng góc với AC chứng minh
ABI ACE; AFC CIB
Hướng dẫn hs vẽ hình
Sử dụng trường hợp thứ ba để chứng minh
Cho hs nhận xét
Nhận xét cho hs ghi
Ghi
Bài tập 6:Cho hình bình hành ABCD có B 900.Vẽ
CE vng góc với AB,CF vng góc với AD ,BI vng góc với AC chứng minh
ABI ACE; AFC CIB
Giải
Xét ABI & ACE có
AIB AEC 90
A chung,nên
ABI ACE
(g-g)
xét AFC & CIB có :
AFC CIB 90 , FAC ICB (so le )
nên AFCCIB(g-g)
nhận xét ghi
HĐ7:Hướng dẫn _Xem lại giải _Tìm tương tự để giải
_Xem lại trường hợp đồng dạng kể trường hợp đồng dạng tam giác vuông
Rút kinh nghiệm
D
A
B
C
E F
(6)
I.Mục tiêu:
1/Kiến thức : Giúp hs khắc sâu kiến thức tam giác đồng dạng 2/Kĩ :vận dụng trường hợp đồng dạng vào làm tập 3/Thái độ:Nghiêm túc có tinh thần xây dựng
II.chuẩn bị:
GV:Các dụng cụ dạy học ,stk,sbt dụng cụ khác
HS:Xem lại trường hợp đồng dạng có đầy đủ dụng cụ học tập III.Giảng mới:
1/Kiểm tra cũ :
§: TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG
(7)2/Giảng mới:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
HĐ1:Bài tập 1(15 phút) Cho tập ghi lên bảng
Bài tập1:Cho hình thang vng ,đáy nhỏ AB ,đường chéo BD vng góc với cạnh bên BC Chứng minh :
)
a ADB BCD
)
b ADB BCD
)
c BD AB DC
cho hs thảo luận nhóm lên bảng vẽ hình
câu b xét hai tam giác vng ADB BCD
Vì ADBBCD nên ta suy tỉ số đồng dạng suy điều phải chứng minh Cho hs nhận xét
Nhận xét sửa sai có Cho hs ghi
Ghi bài:
Bài tập1:Cho hình thang vng ,đáy nhỏ AB ,đường chéo BD vng góc với cạnh bên BC Chứng minh :
)
a ADB BCD
)
b ADB BCD
)
c BD AB DC
Vẽ hình theo hướng dẫn giáo viên
)
a ADB BCD
(vì phụ với
BDC)
b) Xét hai tam giác
vng ADB BCD có :
ADB BCD (chứng minh trên) DAB DBC
ADB BCD g g
c) Vì ADBBCD nên ta có : AD DB AB
BC CD BD hay
2 . DB AB
BD AB CD CD BD
nhận xét ghi HĐ2:Bài tập (20hút) Đọc cho hs ghi
Bài tập 2:Cho tam giác ABC có B2.C Trên tia đối tia BA lấy điểm K cho BK = BC Chứng minh :
2 )
)
a ABC ACK b AC AB AK
cho hs vẽ hình
hướng dẫn hs cách làm
Ghi
Bài tập 2:Cho tam giác ABC có B2.C Trên tia đối tia BA lấy điểm K cho BK = BC Chứng minh :
2 )
)
a ABC ACK b AC AB AK
Giải
A B
D C
A
K
(8)Cho hs thảo luận chứng minh tam giác ABC đồng dạng với tam giác ACK
Cho hs làm tiếp ý b sử dụg từ ý a để làm Cho hs nhận xét
Nhận xét cho hs ghi
a) tam giác BKC cân nên ta có:BKC BCK
và ABC góc ngồi tam giác BKC nên :
2.
ABC BKC BCK BKC; mà ABC2BCA ACB BKC
Hai tam giác ABC ACK có hai cặp góc Vậy :ABCACK (g.g)
b) Vì :ABCACK nên ta có :
2 . AB AC
AC AB AK AC AK
nhận xét ghi HĐ3:Bài tập ( 10 phút) Cho tập ghi lên bảng
Bài tập 3:Cho hình bình hành ABCD Từ A vẽ đường thẳng cắt đường chéo BD I ,cắt cạnh BC J ,cắt phần kéo dài cạnh DC K Chứng minh :
a)BI.IA = DI.JI ;DI.AB = DK.BI
)AB KC
b
AJ KJ
cho hs lên bảng vẽ hình hướng dẫn hs vẽ hình
Hướng dẫn hs chứng minh tam giác sau :
; ;
BIJ DIA DKI BAI ABJ KCJ
Cho hs lên bảng chứng minh Quan sát sửa sai có
Ghi
Bài tập 3:Cho hình bình hành ABCD Từ A vẽ đường thẳng cắt đường chéo BD I ,cắt cạnh BC J ,cắt phần kéo dài cạnh DC K
.Chứng minh :
a)BI.IA = DI.JI ;DI.AB = DK.BI
)AB KC
b
AJ KJ
Giải
a) xét tam giác BIJ
và tam giác DIA có :
BIJ AID(đ
ối đỉnh ) ADI JBI(slt)
BIJ DIA g g BI IJ
AI BI DI IJ DI IA
Tương tự xét tam giác DKI tam giác BAI ta có :
BIA KID (đối đỉnh) KDI ABI(slt)
C l A
D K
(9)
DKI BAI DI DK
DI AB BI DK BI BA
)AB KC
b
AJ KJ
Rút kinh nghiệm