giao an lop 3 tuan 16

- Gióp HS lµm quen víi biÓu thøc vµ gi¸ trÞ biÓu thøc; biÕt tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc... Híng dÉn HS viÕt trªn b¶ng con..[r]

(1)

Tuần 16

Sáng Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Chào cờ

Toán

Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết làm tính giải toán có hai phép tính - Rèn kĩ tính giải toán cho HS - GD HS chăm học toán

* Bài tập cần làm: Bài 1,2,3,4( cột 1,2,4)

II ChuÈn bÞ

- GV : Bảng phụ- Phiếu HT - HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra cũ:

- Yêu cầu HS đặt tính tính:

243 x 972 : - GV nhËn xÐt

3.Bµi míi

3.1 Giíi thiƯu bµi 3.2 Lun tËp: * Bµi 1:

- Nêu cách tìm thừa số ?

- Yêu cầu HS làm nêu kết - Chữa bài, nhận xét

* Bài 2:

- Gọi HS làm bảng

- ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi 3:

- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toán nào? - Yêu cầu HS làm vào

- Chấm , chữa bµi * Bµi 4: ( cét 1, 2, 4)

- Thêm số đơn vị ta thực phép tính gì?

- GÊp mét sè lÇn ta thùc hiƯn phÐp tÝnh g×?

- Bớt số đơn vị ta thực phép tính gì?

- Giảm số lần ta thực phép tính gì?

- Yêu cầu HS làm theo nhóm - GV chữa bài, nhận xét

4 Củng cố

- Hát

- HS làm bảng

- HS nªu

Thõa sè 324 150 Thõa sè 324 150 Tích 972 972 600 600 - Lớp làm bảng KÕt qu¶:

684 : = 114 630 : = 70 845 : = 120(1)

- HS nêu - HS nêu

- Tìm phần số

Bài giải

Số máy bơm bán là: 36 : = 4( chiếc) Số máy bơm lại là:

36 - = 32( chiếc)

Đáp số: 32 máy bơm.

- Phép cộng - Phép nh©n - PhÐp trõ - PhÐp chia

(2)

- Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào?

- Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào?

5.Dặn dò

- GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS vỊ nhà ôn

- HS nêu

Tp c K chuyn

Đôi bạn I Mục tiêu

A Tập đọc

- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp ngời làng quê tình cảm thủy chung ngời thành phố với ngời giúp lúc gian khổ, khó khăn.( trả lời CH 1,2,3,4.)

B KĨ chun

- Kể đợc đoạn toàn câu chuyện theo gợi ý- HS giỏi kể lại đợc toàn câu chuyện

- Giáo dục HS biết giúp đỡ ngời khác

II ChuÈn bÞ

GV : Tranh minh hoạ đọc, tranh ảnh cầu trợt, đu quay Bảng phụ viết gợi ý kể đoạn SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Đọc : Nhà rông Tây Nguyên? - Nhà rơng dùng để làm ?

- GV nhËn xÐt 3.Bµi míi

3.1 Giới thiệu bài 3.2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa t

* Đọc câu

- Kt hp tìm từ khó đọc * Đọc đoạn trớc lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa từ giải * Đọc đoạn nhóm

* c ng 3.3 HD tìm hiểu bài

- Thµnh vµ Mến kết bạn vào dịp ? - Lần đầu thị xÃ chơi, Mến thấy thị xÃ có l¹ ?

- cơng viên có trị chơi ? - GV cho HS xem tranh, ảnh cầu trợt - cơng viên Mến có hành động đáng khen ?

- Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính đáng q ?

- HS nối tiếp đọc - HS trả lời

- NhËn xÐt

- HS theo dâi SGK

+ HS nối đọc câu + HS nối đọc đoạn trớc lớp + HS đọc theo nhóm ba

+ Cả lớp đọc đồng đoạn - Hai HS tiếp nối đọc đoạn 2, + Cả lớp đọc thầm đoạn

- Thµnh vµ MÕn kết bạn từ ngày nhỏ, giặc Mĩ ném bom miền Bắc

- Thị xÃ có nhiều phố, phố nhà ngói san sát, cao thấp không giống nhà quê,

+ HS đọc đoạn - Có cầu trợt, đu quay - HS QS

- Nghe tiÕng kªu cøu, MÕn lËp tøc lao xuèng hå cøu em bÐ ®ang vïng vÉy tuyÖt väng

(3)

- Em hiểu câu nói ngời bố ? - Tìm chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung gia đình Thành ngời giúp đỡ ?

3.4 Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2, - HD HS đọc đoạn - GV nhận xét, cho điểm

+ Cả lớp đọc thầm đoạn - HS phát biểu

- HS trao đổi nhóm

- HS nghe

- HS luyện đọc theo nhóm - 4, HS thi đọc đoạn văn - HS đọc truyện Kể chuyện

1 GV nªu nhiƯm vơ

- Dựa vào gợi ý kể lại toàn câu chuyện Đôi bạn

2 HD HS kể toàn câu chuyện

- GV mở bảng phụ ghi trớc gợi ý kể đoạn - Tổ chức cho HS thi kĨ

- GV nhËn xÐt 4 Cđng cè

- Em nghĩ ngời sống làng quê sau học ? Vì ?

5.Dặn dò

- GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn

- HS nhìn bảng đọc lại - HS kể mẫu đoạn - Từng cặp HS tập kể

- HS tiếp nối thi kể đoạn - HS kể toàn câu chuyện - HS nêu

Tù nhiªn x· héi

Hoạt động cơng nghiệp - thơng mại I Mục tiêu: Sau học, HS biết;

- Kể tên số hoạt động công nghiệp, thơng mại tỉnh (thành phố) nơi em sống

- Nêu đợc ích lợi hoạt động công nghiệp, thơng mại - Tôn trọng sản phẩm cơng nghiệp,

II.chn bÞ:

GV:- Các hình trang 60, 61 (SGK)

HS:- Tranh ảnh su tầm chợ cảnh mua bán

III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra cũ

- Kể tên số hoạt động nơng nghiệp ? - Nêu ích lợi hoạt động nông nghiệp - HS + GV nhận xét

3 Bµi míi:

a Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

(4)

- Bớc 1: GV nêu yêu cầu - Từng cặp HS kể cho nghe hoạt động công nghiệp tỉnh , nơi em sống

- Bớc 2: GV gọi số cặp trình bày b Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm * Mục tiêu: Biết đợc hạot động cơng nghiệp ích lợi hoạt động

* TiÕn hµnh:

- Bíc 1: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân

- Bíc 2: GV gäi sè HS nªu - Bíc 3: GV gäi HS nªu

* GV giới thiệu phân tích hoạt động sản phẩm từ hoạt động nh: Khoan dầu khí cung cấp chất đốt nhiên liệu để chạy máy

- DƯt cung cÊp v¶i, lơa…

* Kết luận: Các hoạt động nh khai thác than, dầu khí, dệt ….gọi hoạt động công nghiệp

c Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm * Mục tiêu: Kể đợc tên số chợ, siêu thị, siêu thị, cửa hàng số mặt hàng đợc mua bán

* TiÕn hµnh

- Bíc 1: GV chia nhãm

- Bớc 2: GV gọi số nhóm trình bày KQ *Kết luận: Các hoạt động mua bán gọi hoạt động thơng mại

d Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng * Mục tiêu: Giúp HS làm quen với HĐ mua bán

* TiÕn hµnh:

- Bớc 1: GV đặt tình - Bc 2:

4.Củng cố

- Nêu lại ND ? 5.Dặn dò:

- 1số cặp trình bµy tríc líp - HS nhËn xÐt bỉ sung

- Từng cá nhân quan sát hình SGK - HS nêu tên hoạt động quan sát đợc - số nêu ích lợi hoạt động cụng nghip

- HS thảo luận theo yêu cầu SGK - số nhóm trình bày trớc lớp

VD: siêu thị bán : Bánh kẹo, hoa quả, đồ ăn sẵn, quần áo…

- Các nhóm chơi đóng vai : vài ngời bán, số ngời mua

(5)

- VỊ nhµ häc bài, chuẩn bị sau

Luyện toán Luyện tiếng việt Sáng Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010

ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt )

Đôi bạn I Mục tiêu

- Nghe - vit xác, tình bày đoạn truyện Đơi bạn

- Làm tập phân biệt âm đầu, dấu dễ viết lẫn : tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã

- Có ý thức luyện viết chữ đẹp

II ChuÈn bÞ

GV : băng giấy viết câu văn BT2 HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- GV đọc : khung cửi, mát rợi, cỡi ngựa, gửi th, sởi ấm,

3.1 Giíi thiƯu bµi 3.2 HD nghe viÕt

a HD HS chuÈn bÞ

- GV gọi HS đọc đoạn tả - Đoạn viết có my cõu ?

- Những chữ đoạn viÕt hoa ? - Lêi cđa bè viÕt thÕ nµo ?

b GV đọc cho HS viết.

- GV động viên HS viết

c ChÊm, ch÷a bµi.

- GV chÊm bµi

- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS 3.3 HD HS lµm BT

* Bài tập 2

- Nêu yêu cầu BT phần a? - Yêu cầu HS làm cá nhân

- GV nhËn xÐt 4 Cñng cè

- Tìm cặp từ phân biệt ch/ tr ? 5.Dặn dò

- HS lên bảng viết - Cả lớp viết vào bảng - Nhận xét bạn

- 1, HS đọc

- C¶ líp theo dâi SGK - Cã câu

- Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng - Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào ô, ghạch đầu dòng

- HS c thầm đoạn tả, ghi nhớ từ dễ mắc viết + HS viết

+ Chọn từ ngoặc đơn để điền vào chỗ trng

- HS làm cá nhân - em lên bảng làm - Nhận xét bạn

- 5, HS đọc làm - Li gii :

chăn trâu, châu chấu, chật chội, trật tự, chầu hẫu, ăn trầu.

(6)

Toán

Làm quen với biểu thức I- Mục tiêu

- Giúp HS làm quen với biểu thức giá trị biểu thức; biết tính giá trị biểu thức - Rèn KN tính giá trị biểu thức

- GD HS chăm học

* Bài tập cần làm: Bài 1,2

II- Chuẩn bị

GV : B¶ng phơ- PhiÕu HT HS : SGK

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt động học

- Yêu cầu HS đặt tính tính:

136 + 257 564 - 138 243 x 972 : - GV nhËn xÐt

3.Bµi míi

a Giíi thiƯu bµi b Giíi thiƯu biĨu thøc - GV ghi b¶ng 126 + 51

- GV nói: 126 cộng 51 đợc gọi biểu thức

- Gv ghi tiÕp c¸c biĨu thøc lại giới thiệu nh biểu thức

- GV KL: Biêủ thức dÃy số, dÊu phÐp tÝnh viÕt xen kÏ víi c GT giá trị biểu thức.

- GV yêu cầu HS tính: 126 + 51=? - Vậy 177 giá trị biểu thức126 + 51

Tơng tự yêu cầu HS tính giá trị biểu thức lại nhận biết giá trị biểu thức

d Luyện tập * Bài 1: - Đọc đề

- Chữa bài, cho điểm * Bài 2:

- Treo bảng phụ

- Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức nối biểu thức với KQ - Chấm, chữa

4 Cñng cè

- Yêu cầu HS nêu ví dụ biểu thức tính giá trị biểu thức

5.Dặn dò

- hát

- HS làm bảng

- HS đọc phép tính

- HS tính 126 + 51 = 177 - HS đọc

- HS đọc - Lớp làm

125 + 18 = 143 161 - 150 = 11 21 x = 84 48 : = 24

- HS lµm phiÕu HT theo nhãm

52 + 23 84 - 32 169 - 20 + 150 75 52 53 43 360 86 :

120 x 45 + + - HS nªu

(7)

ThĨ dơc:

bài tập rèn luyện t kỹ vận động bản. I Mục tiêu:Giúp HS:

- Biết tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số mình; vợt chớng ngại vật thấp, di chuyển hớng phải, trái; cách chơi: Đua ngựa

- Thực động tác tơng đối xác tham gia trị chơi chủ động - Tự giác, tích cc luyn

II Địa điểm - phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh

- Phơng tiện: Còi, kẻ sẵn vạch chuẩn bị cho tập di chuyển hớng phải, trái III Nội dung phơng pháp lên lớp

Nội dung Đ/L Phơng pháp

A Phần mở đầu

- GV nhËn líp, phỉ biÕn ND bµi häc

1- phút x x x x x - Chạy chậm theo hàng dọc 1- phút x x x x x - Khởi động khớp 1- phút x x x x x - Trò chơi: Kết bạn 1- phút

B Phần

1 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số

6- phút - §HTL:

x x x x x x x x x x + Tập từ -3 lần liên hồn động tác

+ GV chia tỉ cho HS tËp lun - GV quan s¸t, sưa sai cho HS Ôn vợt chớng ngại vật thấp di

chuyển hớng phải, trái

6- phút + Cả lớp thực - GV điều khiển

- GV quan s¸t, sai cho HS

- GV cho tổ thi đua biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, (1 lần)

3.Trò chơi: §ua ngùa 6-

- GV nhận xét ỏnh giỏ

- Lớp trởng điều khiển HS chơi

C Phần kết thúc: - ĐHXC:

- Đứng chỗ vỗ tay, hát 1- phút x x x x - GV cïng HS hƯ thèng bµi 1- x x x x - GV cïng HS hƯ thèng bµi

- GV giao bµi tËp vỊ nhà

(8)

Luyện Toán Luyện Tiếng Việt Sinh hoạt ngoại khoá Thứ t ngày 15 tháng 12 năm 2010

Tp c

Về quê ngoại. I Mục tiêu.

- Ngt ngh ỳng nhp dòng, câu thơ lục bát

- Hiểu nội dung :Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu thêm ngời nông dân làm lúa gạo

+ Giáo dục HS lòng yêu quê hơng đất nớc ngời

II ChuÈn bÞ

GV : Tranh minh hoạ tập đọc HS : SGK

III Các hoạt động day học chủ yếu

- KÓ lại câu chuyện : Đôi bạn ? - GV nhận xÐt

3.Bµi míi

3.1 Giới thiệu 3.2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm thơ b GV HD HS luyện đọc

* §äc câu ( dòng thơ )

- GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS * Đọc tõng khỉ th¬

- GV chia khổ thơ thành đoạn - GV HD HS nghỉ dịng, câu thơ

- Gióp HS hiểu nghĩa từ giải cuối

* Đọc khổ thơ nhóm * Đọc đồng

3.3 Tìm hiểu bài

- Bn nh đâu thăm quê ? - Câu cho em biết điều ? - Quê ngoại bạn đâu ?

- Bạn nhỏ thấy quê ngoại có lạ ?

- Bạn nhỏ nghĩ ngời làm hạt gạo ?

- Chuyến thăm quê ngoại làm bạn nhỏ có thay đổi

3.4 Luyện đọc lại thơ - GV đọc lại thơ

- GV HD HS đọc khổ thơ, thơ

- HS kĨ l¹i chun - NhËn xÐt b¹n

- HS theo dâi SGK

- HS nối tiếp đọc dòng thơ - HS nối đọc khổ thơ

- HS đọc theo nhóm đơi

- Nhận xét bạn đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng thơ - Bạn nhỏ thành phố thăm quê - phố chẳng có đâu - nơng thơn

- Đầm sen nở ngát hơng / gặp trăng gặp gió bất ngờ / đờng đất rực màu rơm phơi / bóng tre mát rợp vai ngời / vầng trăng nh thuyền trôi êm đềm

- Bạn ăn hạt gạo lâu, gặp ngời làm hạt gạo Họ thật thà, bạn thơng họ nh thơng ngời ruột thịt, thơng bà ngoại

- Bạn yêu thêm sống, yêu thêm ngời sau chuyến thăm quê

- Nghe GV c

(9)

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm 4 Củng cố

- Nêu nội dung thơ ?

- Em có quê nông thôn ?

- Em có cảm giác quê? 5 Dặn dò

- Về thăm quê, bạn nhỏ thêm yêu cảnh đẹp quê, yêu ngời làm hạt gạo

- HS nêu

Toán

Tính giá trị biểu thức. I- Mục tiêu

- Biết thực tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ có phép nhân , chia; vận dụng để giải tốn có liên quan

- Rèn KN tính giá trị biểu thức giải toán - GD HS chăm học toán

* Bài tập cần làm: 1,2,3

- GV : Bảng phụ- Phiếu HT - HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Yªu cầu HS tính giá trị biểu thức: 161- 150 484 : - GV nhËn xÐt

3.Bµi míi

a Giíi thiƯu bµi

b HD tÝnh GTBT chØ cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ.

- Ghi b¶ng 60 + 20 - - Yêu cầu HS tính? - Nêu cách thực hiện?

c HD tÝnh GTBT chØ cã c¸c phÐp tÝnh nhân, chia.

- Ghi bảng 49 : x - Yêu cầu HS tính? - Nêu thứ tù thùc hiƯn ?

* Trong biĨu thøc chØ có dấu cộng, trừ nhân, chia thứ tự tính nhơ nào?

d Luyện tập

* Bài 1:

- BT yêu cầu gì?

- Chữa bài, nhận xét * Bài 2:

- HD tơng tự * Bài 3:

- BT yêu cầu g×?

- Muốn so sánh đợc hai biểu thức ta lm

- Hát

- HS làm bảng

- HS đọc biểu thức 60 + 20 - = 80 - = 75

- Thực từ trái sang phải - HS đọc biểu thức tính GTBT 49 : x = x5

= 35

- Thực từ trái sang phải + Hs nêu

- Tính giá trị biểu thức - Lớp làm phiếu HT 205 + 60 + = 265 + = 268 387 - - 80 = 380 - 80

= 300 - HS làm theo nhóm chữa

- §iÒn dÊu >; <; =

(10)

thÕ nào?

- Yêu cầu HS làm chữa - Chấm, chữa

* Nu cũn thi gian hdhs làm 4. *Bài 4: Gọi HS đọc u bi

- Bài toán cho biết ?Bài toán hỏi ? - Bài toán giải phÐp tÝnh

4 Cđng cè

- Nªu cách tính giá trị biểu thức? 5.Dặn dò

- HS làm cá nhân 55 : x < 32

47 > 84 - 34 -3 20 + < 40 : + - HS đọc

- HS tãm t¾t giải toán Giải :

Cả gói mì cân nặng là: 80 x = 160(g)

Cả gói mì hộp sÃ cân nặng là: 160 + 455 = 615(g)

Đáp số : 610 g

Mĩ thuật Luyện từ câu

Từ ngữ thành thị, nông thôn Dấu phẩy. I Mơc tiªu

- Nêu đợc số từ ngữ thành thị, nông thôn ( tên số thành phố vùng quê nớc ta, tên vật công việc thờng thấy thành phố, nông thôn )

- Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ( có chức ngăn cách phận đồng chức câu )

- Có ý thức nói, viết câu

II Chn bÞ

GV : Bản đồ Việt nam có tên tỉnh, huyện, thị, bảng lớp viết đoạn văn BT3 HS : SGK

1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra c:

- Làm BT1, BT3 tiết LT&C tuần 15? - GV nhËn xÐt

3.Bµi míi

a Giíi thiƯu bµi b HD HS lµm BT * Bµi tập

- Nêu yêu cầu BT?

- Yêu cầu HS làm theo nhóm - GV treo đồ Việt Nam, kết hợp tên thành phố đồ

- GV nhËn xét * Bài tập

- Yêu cầu HS làm trình bày trớc lớp

- HS làm miệng - Nhận xét

+ Kể tên số thành phố nớc ta, vùng quê mà em biết

- HS trao i theo bn

- Đại diện bàn lần lợt kể

- s HS nhắc lại tên thành phố đất nớc ta theo vị tí từ phía Bắc đến phía Nam : Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TP HCM, ĐIện Biờn, Thỏi Nguyờn, Vit Trỡ

- Mỗi HS kể tên vùng quê

+ Kể tên vật công việc thờng thấy thành phố, thêng thÊy ë n«ng th«n

- HS trao đổi theo nhóm đơi - Phát biểu ý kiến

(11)

- GV nhËn xÐt * Bµi tËp

- Yêu cầu HS làm cá nhân - GV nhận xét, cho điểm 4 Củng cố

(?) Nêu số từ nói thành thị, nông thôn?

5 Dặn dò

+ thành phố

- Sự vật : đờng phố, nhà cao tầng, đèn cao áp, công viên, rạp xiếc,

- Công việc : kinh doanh, chế tạo máy móc, chế tạo ô tô,

+ nông thôn

- Sự vật : nhà ngói, nhà lá, ruộng vờn, cánh ng,

- Công việc : cấy lúa, cày bừa, gặt hái, cắt rạ, phơi thóc,

+ Chép lại đoạn văn đặt dấu phẩy vào chỗ chấm thích hợp

- HS lµm bµo vµo - em lên bảng làm - Nhận xét

- HS nêu nối tiếp

Luyện Toán Tiếng Anh Luyện Tiếng việt

Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 Tập viết

Ôn chữ hoa: m I- Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ viết hoa M (1 dòng) thông qua tập ứng dụng + Viết tên riêng : Mạc Thị Bởi cỡ chữ nhỏ

+ Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ Một … núi cao - Rèn kĩ viết mẫu chữ, cỡ chữ

- GD häc sinh ý thức trình bày VSCĐ

- GV:Mẫu chữ - HS: bảng

III- Các hoạt động dạy- học

Hoạt động GV Hoạt động HS

- Gäi hs lên bảng viết : L, Lê Lợi - Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới

3.1 Giới thiệu bài

- HS lên bảng viết từ HS dới lớp viết vào bảng

3.2 Hớng dẫn HS viết bảng a) Luyện viết chữ hoa:

- Tìm chữ hoa có bài?

(12)

trình viết chữ hoa

- GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết chữ, sau yêu cầu HS viết : M

- GV nhËn xÐt sưa ch÷a b) ViÕt tõ øng dông :

- GV đa từ ứng dụng để học sinh quan sát, nhận xét: Mạc Thị Bởi

- GV giới thiệu: Mạc Thị Bởi

- HS lên bảng viết, HS dới lớp viết vào b¶ng con: M

- HS đọc từ ứng dụng - HS nghe

- Híng dÉn viÕt tõ øng dụng: Yêu cầu HS nêu cách viết từ ứng dụng

- Yêu cầu hs viết: Mạc Thị Bởi - GV nhËn xÐt, sưa sai

c) ViÕt c©u øng dơng: - Gv ghi c©u øng dơng.

Mét làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao

- GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng

- HS nêu cách viết

- HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng

- HS đọc, lớp đọc đồng câu ứng dụng

- HS theo dõi bảng - Hớng dẫn viết : Trong câu có chữ

nào cần viết hoa ?

- Những chữ cao 2,5 ly, chữ cao ly?

- Khoảng cách chữ với chữ bao nhiêu?

- Yêu cầu HS viết bảng

- HS nêu - HS nêu - chữ o

- Hs viÕt b¶ng con: Mét , Ba 3.3 Híng dÉn häc sinh viÕt vµo vë:

- GV nêu yêu cầu viết

- GV quan sát nhắc nhở t ngồi, chữ viết

3.4 Chấm, chữa bài.

- GV chấm - lớp 4.Củng cố :

- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình viết chữ M

5.Dặn dò:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn hs rèn VSCĐ

- Học sinh viết vở: +2 dòng chữ: M +3 dòng từ ứng dụng +2 lần câu øng dơng - Hs theo dâi

- HS nªu

Toán

Tính giá trị biểu thøc( tiÕp). I- Mơc tiªu

- HS biết thực tính giá trị biểu thức có phép tính cộng , trừ ,nhân , chia, áp dụng để xác định giá trị đúng, sai biểu thức

* Bài tập cần làm: Bài 1,2,3

(13)

HS : SGK

- Trong biÓu thøc chØ cã phép tính cộng, trừ nhân, chia ta thực tính nh nào?

- Nhận xét, cho điểm 3.Bµi míi

a Giíi thiƯu bµi

b HD thùc hiƯn tÝnh GTBT cã c¸c phÐp tÝnh cộng, trừ, nhân, chia. - Ghi bảng 60 + 35 :

- Yêu cầu HS tính GTBT

- GV nhËn xÐt vµ KL: Khi tÝnh GTBT cã phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta thực hiƯn phÐp tÝnh nh©n, chia tríc, thùc hiƯn phÐp tÝnh céng, trõ sau

c.Thùc hµnh * Bµi 1:

- BT yêu cầu gì?

- Nêu cách tính GTBT?

- Yêu cầu HS làm cá nhân

- Treo bảng phụ - Đọc đề

- Gợi ý HS yếu: thực tính giá trị biểu thức, sau đối chiếu với kết biểu thức SGK để biết biểu thức hay sai

- GV nhận xét, chữa * Bài 3:

- Yêu cầu HS làm chữa

- Chấm, chữa

* Nếu thời gian hdhs làm 4. *Bài 4: (HS giỏi)

- Cho HS tự làm

- Tổ chức cho HS thi xếp nhanh, 4 Củng c

- Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức? 5.Dặn dò

- hát

- 2- HS nªu - NhËn xÐt

- HS đọc BT tính:

60 + 35 : = 60 + = 67 86 - 10 x = 86 - 40

= 46 - HS đọc quy tắc

- HS nªu

- HS nªu làm phiếu HT - HS làm chữa bµi:

41 x - 100 = 205 - 100 = 105

93 - 48 : = 93 - 6 = 87

- HS đọc- làm nháp điền Đ, S - HS làm theo nhóm

- HS nªu

- HS lên bảng, lớp làm vào

Bài gi¶i

Cả mẹ chị hái đợc số táo là: 60 + 35 = 95( quả) Mỗi hộp có số táo là:

95 ; = 19( qu¶)

Đáp số; 19 táo.

- HS đọc yêu cầu

- Làm theo cặp - Tự xếp hình tam giác thành hình cho

- Đại diện nhóm lên thi xếp- Líp nhËn xÐt

(14)

- GV nhËn xét tiết học - Dặn HS nhà ôn

Tù nhiªn x· héi

Làng quê đô thị I Mục tiêu

- Nêu đợc số đặc điểm làng quê đô thị - Kể đợc làng nơi em sống

- Liên hệ với sống sinh hoạt nhân dân địa phơng, yêu mến quê hơng t nc

II Chuẩn bị:

- GV:Các hình SGK trang 62, 63 - HS: S¸ch vë

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV

- Kể tên số hoạt động CN , thơng mại tỉnh em ?

- Nêu ích lợi hoạt động ? - HS + GV nhận xét

3.Bµi míi

a Giới thiệu bài b.Các hoạt động.

* Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - Bớc 1: Làm việc theo nhóm

Hoạt động HS

- HS nªu

+ GV híng dÉn HS quan s¸t tranh - HS quan sát tranh ghi lại KQ theo bảng

+ Phong cảnh nhà cửa (làng quê) (đô thị)

+ H§ cđa ND…

- Bớc 2: GV gọi đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày KQ thảo luận - Nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Kết luận: làng quê ngời dân thờng sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lới nghề thủ công… đô thị ngời dân thờng đô thị ngời dân làm công sở, cửa hàng, nhà máy…

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Bớc 1: Chia nhóm

+ GV chia nhóm - Mỗi nhóm vào KQ thảo luận HĐ1 để tìm khác biệt

- Bớc 2: Giáo viên gọi nhóm trình bày KQ

- số nhóm trình bày theo bảng

(15)

thÞ + Trång trät

+……

+ Buôn bán +

Bớc 3: GV gọi nhóm liên hệ - Từng nhóm liên hệ nơi em sống có nghề nghiệp HĐ - GV nói thêm cho HS biết sinh ho¹t

của làng q thị

- HS nghe

* GV gọi HS nêu kết luận - 2HS nêu - nhiều HS nhắc lại * Hoạt động 3: Vẽ tranh.

- GV nêu chủ đề: Hãy thành phố, thị xã quê em

- HS nghe

- GV yêu cầu HS vẽ tranh - HS vẽ vào giấy - GV yêu cầu HS trng bày tranh - HS trng bày theo tæ

- HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, tuyên dơng

4 Củng cố

- Nêu lại ND học ? 5.Dặn dò

2HS nêu

o c

Biết ¬n th¬ng binh, liƯt sÜ ( TiÕt 1) I Mơc tiªu:

- Biết cơng lao thơng binh, lịêt sĩ ngời hi sinh xơng máu tổ quốc - Kính trọng, biết ơn quan tâm, giúp đỡ gia đình thơng binh, lịêt sĩ địa phơng việc làm cụ thể phù hợp với khả

-Tôn trọng, biết ơn thơng binh, gia đình thơng binh liệt sĩ

II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ truyện: Mét chun ®i bỉ Ých - PhiÕu giao viƯc

Hoạt động GV Hoạt động HS

Thế quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng?

3.1 Giíi thiƯu bµi

* Khởi động: HS hát tập thể em nhớ anh

3.2.Các hoạt động

a Hoạt động 1: Phân tích truyện:

(16)

- GV kể chuyện: Một chuyến bổ ích + Các bạn lớp 3A đâu vào ngày 27/7?

- Qua truyện trên, em hiểu thơng binh, liệt sĩ ngêi nh thÕ nµo?

+ Chúng ta cần phải có thái độ nh thơng binh liệt sĩ ?

* GV kÕt luËn (SGK)

b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- GV chia nhãm, ph¸t phiÕu giao viƯc, giao nhiƯm vơ cho nhóm

- GV gọi nhóm trình bày

- GV kết luận: Các việc a,b, c việc lên làm

+ Em ó lm việc thơng binh, liệt sĩ?

- GV nhận xét - tuyên dơng 4 Củng cố

- Em cần làm để tỏ lịng bit n cỏc thng binh, lit s?

5.Dặn dò

- GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS nhà ôn

- HS nghe

- Đi thăm cô, trại điều dỡng th-ơng binh binh nỈng

- Là ngời hi sinh xơng máu để giành độc lập, tự do…

- Kính trọng, biết ơn

- Các nhóm nhận phiếu nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm lên trình bày - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS tự liên hệ

- HS nêu

Chiều Luyện Toán Luyện TiÕng ViƯt

ThĨ dơc

bài tập rèn luyện t đội hình đội ngũ I Mục tiêu:Giúp HS:

- Biết tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số mình; vợt chớng ngại vật thấp, di chuyển hớng phải, trái; cách chơi: Con cóc cậu Ơng Trời

- Thực động tác tơng đối xác tham gia trị chơi chủ động - Tự giác, tích cc luyn

II Địa điểm - phơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh

- Phơng tiện: Còi, kẻ sẵn vạch chuẩn bị cho tập di chuyển hớng phải, trái

III Nội dung ph ơng pháp lên lớp

Nội dung Đ/L Phơng pháp tổ chức

A Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến ND học 1- phút - ĐHTT:

(17)

B Phần

1 Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vựơt chớng ngại vật thấp, di chuyển hớng phải, trái

10- 12 - §HTL:

x x x x x x x x + C¶ líp thùc hiƯn díi sù chØ huy GV (mỗi ND tập lần)

+ GV chia tỉ: HS tËp lun - GV quan s¸t, sưa sai cho HS * Biểu diễn thi đua tỉ lÇn - GV cho tỉ tËp lun thi

- GV nhận xét, tuyên dơng Tập phối hợp động tác: Tập

hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, - hàng dọc, chuyển hớng phải, trái

5- - GV ®iỊu khiĨn cho HS tËp - GV quan s¸t, sưa sai cho HS

3 Chơi trò chơi : Con cóc cậu Ông Trêi

- GV cho HS khởi động khớp

- HS chơi trò chơi: - GV nhận xét

C Phần kết thúc - ĐHXL:

- Đứng chỗ vỗ tay, hát 1- phút x x x x - GV cïng HS hƯ thèng bµi 2- x x x x - GV nhËn xÐt giê häc, giao BTVN 1- phút

Sáng Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010 Chính tả ( Nhớ viết )

Về quê ngoại. I Mục tiêu

- Nhớ viết tả, trình bày hình thức thể thơ lục bát

- Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn : tr/ch, dấu hỏi / dấu ngã

II ChuÈn bÞ

GV : Bảng phụ viết BT2, câu đố Phiếu BT2 HS : SGK

Hoạt động thầy Hoạt động trò

- GV đọc : châu chấu, chật chội, trật tự, chầu hẫu.

3.1 Giíi thiƯu bµi 3.2 HD HS nhí viÕt.

- GV gọi HS đọc 10 dòng thơ Về quê ngoại

- HS lên bảng, lớp viết bảng

(18)

- Nêu cách trình bày đoạn thơ viết theo thể lục bát ?

- Yêu cầu HS luyện viết chữ khó

b HD HS viết bài

- GV nêu yêu cầu

c Chấm, chữa bài

- GV chấm

- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS 3.3 HD HS lµm BT * Bài tập

- Nêu yêu cầu BT phần a?

- GV phát phiếu, yêu cầu HS làm cá nhân

- GV nhận xét 4 Củng cố

- Yêu cầu HS tìm cặp từ phân biệt ch/ tr

5.Dặn dò

theo

- Câu lùi vào ô, câu lùi vào ô - HS tự viết bảng tiếng dƠ sai chÝnh t¶

- HS đọc lại lần đoạn thơ SGK để ghi nhớ

- HS tự viết

+ Điền vào chỗ trống tr/ch - HS lµm bµi vµo phiÕu - em lên bảng

- Nhận xét làm bạn

- Lời giải: công cha, nguồn, chảy ra, kính cha, tròn chữ hiếu.

- HS nêu

Toán

luyện tập I- Mục tiêu

- Biết tính giá trị biểu thức ( dạng học); biết vận dụng để giải tốn có liờn quan

* Bài tập cần làm: 1,2,3

II- ChuÈn bÞ

GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Nªu quy tắc tính giá trị biểu thức? - Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới

a Giới thiệu b Lun tËp:

* Bµi 1:

- c ?

- Biểu thức có dạng nào? Nêu cách tính? - Yêu cầu HS làm cá nhân

- Yêu cầu HS làm theo nhóm * Bài 3:

- Yêu cầu HS làm vào

- Hát

- - 3HS nªu - NhËn xÐt

- HS đọc - HS nêu

- lµm phiÕu HT

125 - 85 + 80 = 40 + 80 = 120 21 x x = 42 x = 168

- Các nhóm làm trình bày trớc lớp

(19)

- Chấm bài, chữa

* Nếu thời gian hdhs làm 4. *Bài 4:

- Treo bảng phụ

- Gợi ý HS yếu : Tính giá trị biểu thức, sau nối với kết 4 Củng cố

- Yêu cầu HS nêu dạng biểu thức học cách tính giá trị biểu thức 5.Dặn dị

- GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bµi

81 : + 10 = + 10 = 19 20 x : = 180 : = 90 11 x - 60 = 88 - 60 = 28

- HS đọc thầm yêu cầu, làm cá nhân-1 HS lên bảng làm

- Líp nhËn xÐt

- HS nêu

Tập làm văn

Nghe kể : Kéo lúa lên Nói thành thị, nông thôn I Mục tiêu

- Nghe v k lại đợc câu chuyện Kéo lúa lên.( BT 1) - Bớc đầu biết kể thành thị, nông thôn dợa theo gợi ý( BT 2) Biết yêu vùng miền đất nớc

II ChuÈn bÞ

GV : Tranh minh hoạ truyện Kéo lúa lên, bảng lớp viết gợi kể chuyện, số tranh ảnh cảnh nông thôn

HS : SGK III Cỏc hot động dạy học chủ yếu

1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra cũ: - Kể lại chuyện Giấu cày - GV nhận xét

3.Bµi míi

a Giíi thiƯu bµi b HD lµm BT * Bµi tËp 1

- Đọc yêu cầu BT? + GV kể chuyện lÇn

- Truyện có nhân vật ? - Khi thấy lúa ruộng nhà xấu, chàng ngốc làm ?

- Về nhà anh chàng khoe với vợ ? - Chị vợ đồng thấy kết ? - Vì lúa nhà chàng ngốc héo rũ ? + GV kể chuyện lần

- Híng dÉn HS kĨ chun

- C©u chun bn cêi ë ®iĨm nµo ? - NhËn xÐt, cho ®iĨm

* Bài tập 2

- HS kĨ chun

+ Nghe, kĨ l¹i câu chuyện Kéo lúa lên

- HS nghe

- Chàng ngốc vợ

- Kéo lúa lên cho cao lúa ruộng nhà bên cạnh

- Chàng ta khoe kéo lúa lên cao lúa ruộng bên cạnh

- C¶ ruéng lúa nhà héo rũ

- Cõy lỳa b kéo lên, đứt rễ nên héo rũ - HS nghe

- HS giỏi kể lại câu chuyện - Tõng cỈp HS tËp kĨ

- 3, HS thi kể lại câu chuyện trớc lớp - Chàng ngốc kéo lúa lên làm lúa chết hết, lại tởng làm cho lúa ruộng nhà mọc nhanh

(20)

- GV mở bảng phụ viết gợi ý

- Cả lớp GV bình chọn bạn nãi hay 4 Cđng cè

- Khi kĨ thành thị, nông thôn, em cần ý điều gì?

5.Dặn dò

+ Kể điều em biết nông thôn - Dựa vào câu hỏi gợi ý1 HS làm mẫu - HS xung phong trình bày trớc lớp - Phong cảnh nơi có đặc điểm riêng

Sinh hoạt ngoại khoá

Chiều Thủ công

Âm nhạc Tiếng Anh

******************************************************************** Xét duyệt Ban chuyên môn

Tuần 17

Sáng Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Chào cờ

Toán

Tính giá trị biểu thức ( TiÕp ) I- Mơc tiªu: Gióp HS:

- Biết thực tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc ghi nhớ quy tắc - Rèn kĩ tính GTBT có dấu ngoặc đơn

(21)

GV : Bảng phô - PhiÕu HT HS : SGK

1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS tính: 123 x + 124 - GV nhận xét 3.Bài mới

3.2 HD tính GTBT có dấu ngoặc đơn. - Ghi bảng 30 + : ( 30 + 5) : - Yêu cầu HS tính GT hai biểu thức trên?

- GV KL: Khi tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ta thực phép tính ngoặc đơn trớc, ngồi ngoặc đơn sau.

- Ghi bảng biểu thức x ( 20 - 10) - Yêu cầu HS áp dụng quy tắc tớnh GTBT

- Nhận xét, chữa 3.3 Luyện tập

* Bài

- Nêu yêu cầu BT ?

- Nêu cách tính? làm - Chấm, chữa

* Bài

- GV HD HS làm tơng tự

* Bài

- Yêu cầu HS làm theo nhóm

- Chấm, chữa bài( Y/C HS tìm cách giải khác)

4 Củng cè

- Nêu quy tắc tính GTBT có du ngoc n?

5.Dặn dò

- Hát

- HS làm bảng

- HS tính nêu KQ 30 + 5: = 30 +

= 31 ( 30 + 5) : = 35 : = - HS đọc

- Thi HTL quy t¾c

- HS làm nháp, nêu cách tính KQ x ( 20 - 10) = x 10

= 30 - Tính giá trị biểu thức

- HS nêu tính vào phiếu HT 80 - ( 30 + 25) = 80 - 55 = 35 125 + ( 13 + 7) = 125 + 20 = 145

- HS lµm vµo - HS chữa ( 65 + 15) x = 80 x

= 160 81 : ( x 3) = 81 : = - 1, HS đọc lại tốn - HS nêu

- C¸c nhãm làm trình bày trớc lớp

Bài giải

Mỗi tủ có số sách là: 240 : = 120( quyển) Mỗi ngăn có số sách là:

120 : = 30( quyển) Đáp số: 30 quyển

(22)

Tập đọc – kể chuyện

Mồ côi xử kiện I Mục tiêu

A Tp đọc

- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa truyện:Ca ngợi thông minh Mồ Côi Mồ Côi bảo vệ đợc bác nông dân thật cách xử kiện thông minh, tài trí cơng

B KĨ chun

- Dựa vào trí nhớ & tranh minh hoạ, HS kể lại đợc đoạn câu chuyện - HS giỏi kể lại đợc toàn câu chuyện

II Chuẩn bị

GV : Tranh minh hoạ truyÖn SGK HS : SGK I

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Yêu cầu HS đọc thuộc Về quê ngoại

a GV đọc diễn cảm toàn bài

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa t

* Đọc câu

- GV giúp HS đọc sai sửa lỗi phát âm * Đọc đoạn trớc lớp

- GV HD HS nghØ rõ sau dấu câu - Giúp HS hiểu nghĩa từ giải * Đọc đoạn nhãm

* Đọc đồng

3.3 HD HS tìm hiểu bài

- Câu chuyện có nhân vật ? - Chủ quán kiện bác nông dân việc ?

- Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nông dân - Khi bác nông dân nhận có hít hơng thơm thức ăn quán, Mồ Côi phán ?

- Thỏi độ bác nông dân nghe lời phán xử ?

- Tại Mồ Côi bảo bác nơng dân xóc đồng tiền bạc đủ 10 lần

- Mồ cơi nói để kết thúc phiên ? - Em thử đặt tên khác cho truyện? 3.4 Luyện đọc lại

- Tổ chức cho HS luyện thi đọc phân

- 2, HS đọc - Nhận xét

- HS theo dâi SGK

- QS tranh minh ho¹ SGK

- HS tiếp nối đọc câu - HS nối đọc đoạn trớc lớp - HS đọc theo nhóm

- Nhận xét bạn đọc nhóm

- nhóm tiếp nối đọc ĐT đoạn - HS đọc

+ HS đọc thầm đoạn

- Chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi

- Về tội bác vào quán hít mùi thơm lợn quay, gà luộc, vịt rán mà không trả tiền

+ HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Tôi vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm Tơi khơng mua

- Bác nông dân phải bồi thờng, đa 20 đồng để quan phân sử

- Bác dãy nảy lên : Tơi có đụng chạm đến thức ăn qn đâu mà phải trả tiền

+ HS đọc thầm đoạn 2,

- Xóc đồng bạc 10 lần đủ 20 đồng - Bác bồi thờng đủ số tiền cho chủ quán Một bên hít mùi thịt, bên nghe tiếng bạc công

- HS ph¸t biĨu

+ HS giỏi đọc đoạn

(23)

vai

- Cả lớp giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay

líp KĨ chun 1 GV nªu nhiƯm vơ

- Dùa theo tranh minh hoạ, kể lại toàn câu chuyện Mồ Côi sử kiện

2 HD kể toàn câu chuyện theo tranh. - Yêu cầu HS quan sát tranh kể đoạn - GV nhận xét

- Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện - GV HS nhận xét, bình chọn bạn kể hay

4 Củng cố

- Nêu nội dung câu chuyện ? 5.Dặn dò

- HS QS tranh minh hoạ - HS giỏi kể mẫu đoạn - HS tiếp nối kể đoạn 1,2,3 - HS kể toàn c©u chun

- Ca ngợi chàng Mồ Cơi thơng minh, xử kiện giỏi, bảo vệ đợc ngời lơng thiện

ChiỊu Tù nhiªn x· héi

An tồn xe đạp I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết số quy định ngời xe đạp; biết hậu không xe đạp quy định

- Đi xe đạp quy định

- Cã ý thức chấp hành an toàn giao thông

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh, áp phích ATGT Các hình SGK 64, 65 - HS: S¸ch vë

- Nêu khác làng quê đô thị?

3.1 Giới thiệu bài 3.2 Các hoạt động

* Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm. - Bớc 1: Làm việc theo nhóm

+ GV chia líp thµnh nhóm hớng dẫn nhóm quan sát

- HS nªu

(24)

- Bíc 2:

+ GV gọi nhóm trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày kết

- GV kết luận - Nhóm khác nhận xét * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Bớc1: GV chia nhóm, nhóm HS - HS thảo luận theo nhóm + Đi xe đạp nh cho luật giao

th«ng ?

- Bíc 2: GV gọi HS trình bày - số nhóm trình bày kết thảo luận

- Nhóm khác bổ sung - GV phân tích thêm tầm quan trọng cđa

viƯc chÊp hµnh lt GT

* Kết luận: Khi xe đạp cần bên phải, phần đờng dành cho ngời xe đạp, không vào đờng ngợc chiều

* Hoạt động 3: Chơi trị chơi "Đèn xanh, đèn đỏ"

- Bíc 1: GV phổ biến cách chơi - HS nghe

- HS lớp đứng chỗ vòng tay tr-ớc ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái dới tay phải

- Bớc 2: GV hô

+ Đèn xanh - Cả lớp quay tròn tay

+ ốn - Cả lớp dừng quay trở vị trí cũ Trò chơi lặp lại nhiều lần, làm sai hát

1 bµi

4 Cđng cè

- Nêu lại ND ? 5 Dặn dò

- 1HS nêu

Luyện toán Luyện tiếng việt Sáng Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010

Chính tả ( nghe - viết )

Vầng trăng quê em. I Mục tiêu: Giúp HS:

- Nghe - viết tả, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Vầng trăng quê em - Làm tập điền tiếng chứa âm, vần dễ lẫn ( d/gi/r ăc/ăt ) - Có ý thức luyện viết chữ đẹp

(25)

GV : B¶ng phơ viÕt ND BT2 HS : Vë chÝnh t¶, SGK

1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bi c:

- Yêu cầu HS viết số từ chứa tiếng có âm đầu tr/ch

3.1 Giíi thiƯu bµi 3.2 HD HS nghe - viÕt

- GV gọi HS đọc đoạn văn

- Vầng trăng nhô lên đợc tả đẹp nh th no ?

- Bài tả gồm ®o¹n ?

- Chữ đầu đoạn đợc viết nh nào? - Hớng dẫn HS luyện viết chữ khó

b GV đọc cho HS viết bài c Chấm, chữa bài

- GV chÊm bµi

- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS 3.3 HD HS lµm BT

* Bài tập 2

- Nêu yêu cầu BT2a?

- Yêu cầu HS làm cá nh©n

- GV nhËn xÐt 4 Cđng cè

- Yêu cầu HS tìm cặp từ phân biệt r/ d/ gi

5 Dặn dò

- HS viết bảng con, em lên bảng viết

- HS c v theo dừi SGK

- Trăng óng ánh hàm răng, đậu vào ánh mắt, ơm ấp mái tóc bạc cụ già, thao thức nh canh gác đêm - Bài tả tách thành đoạn

- Ch÷ đầu mối đoạn viết hoa, lùi vào ô - HS viết bảng con: trăng, luỹ tre làng, nồm nam.

+ HS viÕt bµi vµo vë

+ Chọn tiếng ngoặc đơn để điền vào chỗ trống

- em lên bảng, lớp làm vào vë BTTV

- Nhận xét làm bạn - HS đọc làm

- Lêi gi¶i : gì, dẻo, ra, duyên gì, ríu ran

- HS nêu

T oán

Luyện tập I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết tính giá trị BT có dấu ngoặc

- ỏp dụng đợc việc tính giá trị biểu thức vào dạng tập điền dấu =, <, > - GD HS chm hc

* Bài tập cần làm: Bài 1,2,3( dòng 1) ,bài

GV : B¶ng phơ- PhiÕu HT HS : SGK

II- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS tính:

( 65 + 15) x - GV nhËn xÐt

- H¸t

(26)

3.Bµi míi

3.1 Giíi thiƯu bµi 3.2 Lun tập * Bài

- Biểu thức có dạng nào? Cách tính? - Yêu cầu HS làm cá nhân

- ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi

- Tơng tự

- Chữa bài, nhận xét * Bài

- Để điền đợc dấu ta cần làm gì? - Gọi học sinh lên bảng làm dòng 1, nếu thời gian hdhs làm tiếp dòng cịn lại.

* Bµi 4:

- Y/ C HS tự xếp hình

- Chữa 4 Củng cè

- Tæ chøc cho HS thi tÝnh nhanh: x ( + 4) 12 + ( x2) 5.Dặn dò

- - 3HS đọc

- TÝnh gi¸ trị biểu thức - HS nêu- làm phiếu HT 84 : ( : 2) = 84 : = 42

175 - ( 30 + 20) = 175 - 50 = 125 - HS lµm bài- HS chữa ( 421 - 200) x = 221 x = 442 421 - 200 x = 421 - 400 = 21

- Điền dấu >, <, = vào chỗ trống - Ta cần tính GTBT trớc sau so sánh GTBT với số

( 12 + 11) x > 45 11 +( 52 - 22) = 41 30 < ( 70 + 23) : 120 < 484: ( + 2)

- HS tù xÕp hình theo nhóm - Đổi - KT

- HS thi

MÜ tht ThĨ dơc

Bµi tập rèn luyện t trò chơi "Chim vỊ tỉ". I Mơc tiªu: Gióp HS:

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang; 1- hàng dọc theo nhịp, chuyển hớng phải trái; chơi trò chơi: " Chim tổ ”

- Thực động tác tơng đối xác, tham gia chơi tơng đối chủ động - Tự giác, tích cực luyện tập

(27)

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh - Phơng tiện: Còi, kẻ vạch cho trò chơi III Nội dung phơng pháp

Nội dung Đ/l Phơng pháp dạy học

A Phần mở đầu:

- ĐHTT:

- Cán báo c¸o sÜ sè 1- x x x x - GV nhËn líp, phỉ biÕn ND bµi häc 1- x x x x - Ch¹y chËm theo hàng dọc 1- phút

- Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh 1- phút B Phần

1 Tip tc ụn ng tỏc ĐHĐN 8- 10 phút x x x x Và RLTTCB học: Tập hợp hàng

ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, - hàng dọc, chuyển hớng

x x x x x x x x

+ Lần 1: GV điều khiển

+ Lần 2: GV chia tỉ cho HS tËp lun

- GV quan sát, sửa sai cho HS 2 Chơi trò chơi: Chim vỊ tỉ 6-

- GV nªu tên trò chơi, cách chơi nội quy chơi

- GV cho HS chơi thử - HS chơi trò chơi

- GV quan sát, HD thêm cho HS

C Phần kết thúc

- Đứng chỗ, vỗ tay hát 1- phút x x x x x x x - GV cïng HS hÖ thèng bµi, nhËn xÐt

giê häc

- Giao BT vỊ nhµ

1- 1-

x x x x x x x x x x x x x x

Lun To¸n Lun TiÕng ViƯt Sinh hoạt ngoại khoá Sáng Thứ t ngày 22 tháng 12 năm 2010

Tp c

(28)

- Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dòng thơ , khổ thơ

- Hiểu đợc nội dung bài: Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống loài vật làng quê vào ban đêm đẹp sinh động

- Häc thuéc 2-3 khæ thơ thơ - Giáo dục HS tính chuyên cần

II Chuẩn bị

GV : Tranh minh hoạ chuyện, tranh minh hoạ thơ SGK HS : SGK

- Yêu cầu HS kể chuyện : Må c«i xư kiƯn

a GV đọc thơ

b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.

* §äc tõng dßng

- GV kết hợp sửa tiếng đọc sai cho HS * Đọc khổ thơ trớc lớp

- GV nhắc HS nghỉ sau dòng, khổ thơ, dấu dòng - Giải nghĩa từ giải cuối * Đọc khổ thơ nhóm * Đọc đồng

3.3 HD HS tìm hiểu bài.

- Anh om đóm lên đèn đâu ?

- Tìm từ tả đức tính anh Đom đóm hai khổ thơ ?

- Anh Đom đóm thấy cảnh đêm ?

- Tìm hình ảnh đẹp anh Đom đóm thơ ?

3.4.Luyện đọc lại thơ

- GV nh¾c nhë em nghỉ hơi, nhấn giọng số từ ngữ

- GV HD HS luyện đọc khổ, - Tổ chức cho HS thi đọc

4 Củng cố

- Nêu nội dung thơ ? 5 Dặn dò

- HS tiÕp nèi kĨ chun theo tranh

+ HS theo dõi SGK, QS tranh minh hoạ - HS nối đọc dòng

- HS đọc khổ thơ trớc lớp

- HS đọc theo nhóm

- Cả lớp đọc đồng thơ

- Anh Đom đóm lên đèn gác cho ngời ngủ yên

- Đêm Đom đóm lên đèn gác suốt tối đến tận sáng cho ngời ngủ yên

- Chị Cò Bợ ru con, thím Vạc lặng lẽ mò tôm bên sông

- HS phát biểu - HS nghe

- Luyện đọc theo cặp - HS thi đọc khổ thơ - HS thi đọc lại thơ

- Ca ngợi anh Đom đóm chuyên cần Tả sống loài vật làng quê vào ban đêm đẹp sinh động

Toán

Luyện tập chung I- Mục tiêu :Giúp HS:

- Biết tính giá trị biểu thức dạng - Rèn KN tính giải toán cho HS

- GD HS chăm học

* Bài tập cần làm: Bài 1,2( dòng 1), 3( dòng 1), 4,5

(29)

GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Yêu cầu HS nêu quy tắc tính giá trị cđa biĨu thøc

3.1 Giíi thiƯu bµi 3.2 Lun tËp: * Bµi 1

- Nêu yêu cầu BT ?

- Biểu thức có dạng nào? Nêu cách tính? - Yêu cầu HS làm cá nhân

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 2; Bài 3: Tơng tự bµi 1

- Tỉ chøc cho HS lµm bµi theo nhóm

- Muốn nối đợc biểu thức với số ta lm nh th no?

- Chấm, chữa * Bµi 5:

- Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - u cầu HS giải tốn sau đọc giải

- ChÊm bµi, nhËn xét( Y/C HS tự tìm cách giải khác)

4 Củng cố

- Nêu cách tính ( dạng)GTBT ? 5 Dặn dò

- Hát

- HS nêu

- Tính giá trị biểu thức - HS nêu- Làm phiếu HT a) 324 - 20 + 61 = 304 + 61 = 365 b) 21 x : = 63 : =

- HS lµm vở- HS chữa a) 15 + x = 15 + 56 = 71

b) 123 x ( 42 - 40) = 123 x = 246 c) 72 : ( x 4) = 72 : =

d) ( 100 + 11) x = 111 x = 999

- Ta tính GTBT sau nối BT vơí số giá trị

- HS làm

- HS nêu- HS chữa bài- Lớp làm

Bài giải

Số hộp bánh xếp đợc là: 800 : = 200( hộp) Số thùng bánh xếp đợc là:

200 : = 40( thïng) Đáp số: 40 thùng

- HS c

Mĩ thuật Luyện từ câu

ễn v t ch c im

Ôn tập câu Ai nào, dấu phẩy I Mục tiêu: Giúp HS;

- Tìm đợc từ đặc điểm ngời, vật(BT1).

(30)

- Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu(BT 3a,b) - Có ý thức nói viết câu

II Chn bÞ

GV : B¶ng phơ viÕt ND BT 1, BT2, BT3 HS : SGK

- Yêu cầu HS làm BT tuần 16 - GV nhận xét

3.Bài mới

3.1 Giíi thiƯu bµi 3.2 HD HS lµm BT * Bài tập 1

- Yêu cầu HS làm theo cặp

- GV nhËn xÐt * Bµi tËp

- GV nhận xét * Bài tập

- Yêu cầu HS làm đọc kết

- GV nhËn xÐt 4 Cñng cè

- Yêu cầu HS thi đạt câu theo mu Ai th no?

5.Dặn dò

- GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bµi

- HS lµm miƯng

+ Tìm từ nói đặc điểm nhân vật tập đọc học

- HS trao đổi theo cặp, làm - Nối tiếp phát biểu ý kiến

- em lên bảng, em viết nhân vật: Mến, Anh Đom Đóm, Anh Mồ Côi - NhËn xÐt

+ Đặt câu theo mẫu Ai ? để miêu tả ngời

- HS đọc câu mẫu - Cả lớp làm

- HS tiếp nối đọc câu văn *Ví dụ:

+ Bác nông dân chăm chỉ. + Bông hoa vờn tơi thắm. + Buổi sớm mùa đông thng rt lnh.

- Nhận xét

+ Đặt dấu phẩy vào chỗ câu sau

- HS làm cá nhân - Phát biểu ý kiến

a) ếch ngoan ngoÃn, chăm thông minh

b) Nắng cuối thu vàng ong, dù tra dìu dịu

c) Trời xanh ngắt cao, xanh nh dòng sông trong, trôi lặng lẽ hè phố

- Nhận xét bạn - HS nêu

Chiều

Luyện Toán

(31)

LuyÖn TiÕng ViÖt

Sáng Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 Tập viết

Ôn chữ hoa: N I- Mục tiªu: Gióp HS:

- Viết chữ hoa N (1 dòng); Q, Đ (1 dòng); Viết tên riêng Ngơ Quyền (1 dịng)và câu ứng dụng : Đờng vơ nh tranh hoạ đồ (1lần) cỡ chữ nhỏ

- Rèn kĩ viết chữ hoa

- GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ

- GV:Mẫu chữ - HS: b¶ng

III- Các hoạt động dạy- học

- Gọi hs lên bảng viết : M, Mạc

Thị Bởi

- Nhận xét, cho điểm 3.Bµi míi

- HS lên bảng viết từ HS dới lớp viết vào bảng

3.2 Hớng dẫn HS viết bảng a) Luyện viết chữ hoa:

- Tìm chữ hoa có bài?

- Treo chữ mẫu gọi HS nhắc lại quy trình viết ch÷ hoa

- GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết chữ, sau yêu cầu HS viết : N - GV nhận xét sửa chữa

b) ViÕt tõ øng dông :

- GV đa từ ứng dụng để học sinh quan sát, nhận xét: Ngơ Quyền

- GV giíi thiƯu: Ng« Qun

- HS tìm nêu - HS nêu

- HS lên bảng viết, HS dới lớp viết vào b¶ng con: N

- HS đọc từ ứng dụng - HS nghe

- Híng dÉn viÕt tõ øng dụng: Yêu cầu HS nêu cách viết từ ứng dụng

- Yêu cầu hs viết: Ngô Quyền - GV nhËn xÐt, sưa sai

Đờng vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nớc biếc nh tranh hoạ đồ. - GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng

- Híng dÉn viÕt : Trong câu có chữ cần viết hoa ?

- Những chữ cao 2,5 ly, chữ cao ly?

- Khoảng cách chữ với chữ

- HS nêu cách viết

- HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng

- HS c, lớp đọc đồng câu ứng dụng

(32)

là bao nhiêu?

- Yêu cầu HS viết bảng - chữ o- Hs viết bảng con: Đờng , Non 3.3 Hớng dẫn học sinh viết vào vở:

- GV nêu yêu cầu viết

- GV quan sát nhắc nhở t ngồi, chữ viết

3.4 Chấm, chữa bài.

- GV chấm - lớp 4 Củng cố :

- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình viết chữ N

5.Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học - Dặn hs rèn VSCĐ

- Học sinh viết vở: +2 dòng chữ: N +3 dòng từ ứng dụng +2 lần câu ứng dụng - Hs theo dõi

- HS nêu

Toán

Hình chữ nhật I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Bớc đầu nhận biết số yếu tố ( đỉnh, cạnh , góc) hình chữ nhật; biết cách nhận dạng hình chữ nhật( theo yếu tố cạnh, góc)

- Rèn KN nhận dạng HCN , vẽ ghi tên HCN - GD HS chăm học để liên h thc t

* Bài tập cần làm: Bài 1,2,3,

II- ChuÈn bÞ

GV : Bảng phụ- Ê- ke HS : SGK, Toán III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.ổn định t chc. 2.Kim tra bi c:

- Yêu cầu HS nhận dạng số hình( tam giác, chữ nhật, vuông, )

- GV nhận xét 3.Bài mới

3.1 Giới thiệu

3.2 Giới thiệu hình chữ nhật. - GV vẽ HCN ABCD

- Nêu tên hình?

- GV GT : õy l hỡnh chữ nhật - Dùng thớc đo độ dài HCN?

- So sánh độ dài cạnh AB CD? - So sánh độ dài cạnh AD BC? + Vậy HCN có hai cạnh dài nhau, hai cạnh ngắn

- Dùng ê- ke để kiểm tra góc HCN ABCD?

- GV treo bảng phụ, vẽ số hình Đâu HCN? Nêu đặc điểm HCN?

3.3 LuyÖn tËp: * Bµi 1:

- Đọc đề?

- NhËn xÐt, cho điểm * Bài 2:

- c ?

- Dùng thớc để đo độ dài cạnh báo cáo KQ theo nhóm

- H¸t

- HS nêu miệng

- Hình chữ nhật ABCD - HS ®o

AB = CD AD = BC - HS đọc

- HCN cã gãc vu«ng - HS nhËn biÕt

- HS nªu

- HS đọc Dùng thớc ê kê để KT- Nêu KQ: Hình chữ nhật hình MNPQ RSTU

- HS đọc

(33)

- NhËn xÐt, cho điểm * Bài 3:

- Treo bảng phô

- Dùng thớc ê- ke để KT v tỡm cỏc HCN?

- Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS vẽ vào - Nhận xÐt, cho ®iĨm 4 Cđng cè

- Nêu đặc điểm hình chữ nhật? 5.Dặn dị

- GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà «n bµi

AB = CD = 4cm; AD = BC = 3cm MN = PQ = 5cm; MQ = NP = 2cm

- HS quan s¸t

- HS làm việc cá nhân: Các hình chữ nhật là: ABNM, MNCD, ABCD

- HS nêu

- HS lên bảng, lớp vẽ vào

- Hình chữ nhật có hai cạnh dài nhau hai cạnh ngắn có 4 góc vuông

Tự nhiên xÃ hội

Ôn tập kiểm tra học kì 1 I Mục tiêu : Sau học HS biết:

- Nờu tên vị trí phận quan hơ hấp, tuần hồn, tiết nớc tiểu, thần kinh

- Biết cách giữ vệ sinh quan - Có ý thức giữ gìn sức khoẻ

II Chn bÞ :

- GV: Hình quan thể - HS: S¸ch vë

(?) Đi xe đạp nh an toàn? - GV HS nhận xét

3.Bµi míi

+ Bíc : GV treo tranh vẽ quan thể lên bảng

- GV dán tranh vẽ quan : hô hấp, tuần hoàn, tiết nớc tiểu , thần kinh lên bảng ( hình câm ) yêu cầu HS làm việc theo nhóm

- HS thảo luận nhóm 2, điền kết phiếu

+ Bớc 2: GV gọi HS trình bày - HS nối tiếp ( Nhóm ) lên trình bày

- Nhãm kh¸c nhËn xÐt

- HS trình bày chức giữ sinh quan

C.quan tuần hoàn:Tim mạch máu C.q hô hấp:Mũi,khí quản, phế quản, phổi C.q tiêu hoá:Miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già, hậu môn

.Cq tiết: Thận, ống dẫn nớc tiểu, bóng đái ống đái

.Cq thÇn kinh: N·o, tủ sống dây thần kinh

+Các bệnh thờng gặp:

(34)

viêm phổi Ta phải giữ ấm thể Cq tiêu hoá: Tiêu chảy, đau dày Cq tiết: Viêm thận, sỏi thậnPhải uống nhiều nớc

.C.q thần kinh: Trẻ em thờng bị bệnh thấp tim số bệnh tim mạch Cần phải tránh bị viêm họng kéo dài

- HS nhận xét -> GV chốt lại nhóm có ý kiÕn

đúng

KL: Mỗi quan phận có chức năng,nhiệm vụ khác Chúng ta phải biết giữ gìn quan, phịng tránh bệnh tật để khoẻ mạnh 4 Củng cố

- Em cần làm để giữ gìn sức kho ca bn thõn?

5 Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn

- Nêu ND

o c

BiÕt ¬n th¬ng binh, liƯt sÜ ( TiÕt 2) I Mơc tiªu:Gióp HS:

- Biết cơng lao thơng binh, lịêt sĩ ngời hi sinh xơng máu tổ quốc - Kính trọng, biết ơn quan tâm, giúp đỡ gia đình thơng binh, lịêt sĩ địa phơng việc làm cụ thể phù hợp với khả

- Tôn trọng, biết ơn thơng binh, gia đình thơng binh liệt sĩ

II Chn bÞ:

- GV: B¶ng phơ

- HS: Một số hát thơng binh, liệt sĩ III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra c:

(?) Em hiểu thơng binh, liệt sĩ ngời nh nào?

- GV nhận xét 3.Bµi míi

3.2 Các hoạt động *Hoạt động 1: Xem tranh kể ngời anh hùng

- GV chia nhãm phát cho nhóm tranh

- HS nhận tranh - GV yêu cầu HS thảo luận theo yêu cầu

câu hỏi VD:

(35)

+ Hãy hát đọc thơ anh hùng, liệt sĩ ?

- GV gäi c¸c nhãm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét, tuyên d¬ng

*Hoạt động 2: Báo kết điều tra tìm hiểu hoạt động đền ơn đáp nghĩa thơng binh, gia đình liệt sĩ địa ph-ơng

- GV gọi nhóm trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày kết điều tra

- Líp nhËn xÐt, bỉ sung - GV nhËn xét, bổ sung nhắc nhở HS

tớch cc ủng hộ, tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phơng

* Hoạt động 3: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện,…về chủ đề biết ơn thơng binh, liệt sĩ

- GV gọi HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện,…về chủ đề biết ơn thơng binh, liệt sĩ

- số HS lên hát - số HS đọc thơ - 1số HS kể chuyện - GV nhận xét, tuyên dơng

- GV nêu kết luận chung: Thơng binh liệt sĩ ngời hi sinh xơng máu tổ quốc…

4 Cñng cè

- Em cần làm để tỏ lịng biết ơn thơng binh, lit s

5.Dặn dò

- HS nªu

ChiỊu Lun to¸n Lun tiÕng ViƯt

ThĨ dơc

đội hình đội ngũ thể dục rèn luyện t trò chơi: " Mèo đuổi chuột ".

I Mơc tiªu : Gióp HS:

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang; 1- hàng dọc theo nhịp, chuyển hớng phải trái; vợt chớng ngại vật thấp; chơi trò chơi: " Mèo đuổi chuột "

(36)

II Địa điểm phơng tiện :

- Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập

- Phơng tiện : dụng cụ, kể sẵn vËt cho tËp ®i…

III Các hoạt động dạy hc :

Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức

A Phần mở đầu :

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

yêu cầu häc 1- x x x x x x x x - Chạy chậm theo hàng dọc 1- phút

- Trò chơi: Kéo ca lừa sẻ 1- phút B Phần :

1 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng

hng, i u theo - hàng dọc – 8phút x x x xx x x x - Lần GV điều khiển - HS tập - Các lần sau GV chia tổ cho lp trng iu khin

2 Ôn vợt chớng ngại vật,

chuyn hng phi, trỏi - phút - Đội hình ơn nh đội hình TT - GV điều khiển - Từng tổ trỡnh din

3 Chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột 7phút - GV nhắc lại cách chơi, luật chơi

- GV cho HS chơi ĐHTC :

- GV quan sát, HS thêm C Phần kết thúc :

- Đứng chỗ vỗ tay hát - GV HS hệ thống

- GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ giao bµi tËp vÌ nhµ

1- 1- 1-

§HXL :

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu häc

x x x x x x x Sáng Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010

ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt )

Âm thành phố.

I Mục tiêu: Giúp HS :

- Nghe- viết tả, trình bày đúng, sạch, đẹp đoạn cuối Âm thành

phè

- Làm tập tìm từ chứa tiếng có vần khó ui/ i; chứa tiếng bắt đầu

d/gi/r

II ChuÈn bÞ

GV : B¶ng phơ viÕt BT2 HS: Vë chÝnh t¶

- Yêu cầu HS đọc viết chữ bắt đầu r/d/gi

3.1 Giíi thiƯu bµi 3.2 HD HS nghe - viÕt

- GV gọi HS đọc đoạn viết

(?) Khi nghe b¶n nhạc, anh Hải có cảm

- HS viết bảng - NhËn xÐt

(37)

gi¸c nh nào?

- Đoạn văn có chữ viÕt hoa ? - Híng dÉn HS lun viÕt tõ khã

b GV đọc cho HS viết c Chấm, chữa bài

- GV chÊm bµi

- NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS 3.3 HD HS lµm BT tả * Bài tập

- Yêu cầu HS làm cá nhân - GV sửa lỗi phát âm cho HS

- Nhận xét, cho điểm * Bài tập

- Yêu cầu HS làm chữa - GV nhận xét

4 Củng cố

- Yêu cầu HS tìm cặp từ phân biệt r/ d/ gi

5.Dặn dò

- Anh Hải có cảm giác dễ chịu, đầu óc bớt căng thẳng

- Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên ngêi

- HS đọc thầm đoạn văn, ghi nhớ từ dễ viết sai: ngồi lặng, trình bày, Bét- tơ - ven

- HS viÕt bµi

- Tìm từ có vần ui, từ có vần uôi - HS làm cá nhân

- em lên bảng làm

- Nhiu HS nhỡn bng đọc kết - Lời giải

+ ui : củi, cặm cụi, búi hành, dụi mắt, húi tóc, mủi lòng, tủi thân

+ uụi : chui, buổi sáng, đá cuội, đuối sức, tuổi, suối, dui

+ Tìm từ bắt đầu r/ d/gi cã nghÜa

- HS lµm bµi vµo - HS phát biểu ý kiến - Lời giải : giống, rạ, dạy - HS nêu

Toán

Hình vuông I- Mục tiêu:Giúp HS:

- Nhn bit đợc số yếu tố(đỉnh, cạnh,góc) hình vng Biết vẽ hình vng - Rèn KN nhận biết vẽ hình vng

- GD HS chăm học để liên hệ thực tế * Bài tập cần làm: Bài 1,2,3,4

II- ChuÈn bÞ

GV : Bảng phụ- Ê- ke HS : SGK III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

- Nêu đặc điểm hình chữ nhật? - Nhận xét, cho điểm

3.Bµi míi

3.1 Giới thiệu

3.2.Giới thiệu hình vuông.

- Vẽ hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật Đâu hình vuông?

- Dựng ờ- ke để kiểm tra( KT) góc hình vng?

- Dùng thớc để KT cạnh hình vuụng?

+ GVKL: Hình vuông có góc vuông

- Hát

2- HS nêu - NhËn xÐt

(38)

4 c¹nh b»ng nhau.

- Tìm thực tế vật có dạng hình vuông?

3.3 Luyn tp * Bi 1: - c ?

- Yêu cầu HS làm theo nhóm - Nhận xét, cho điểm

* Bài 2:

- c ?

- Nhận xét, cho ®iĨm * Bµi 3:

- u cầu HS kẻ thêm đoạn thẳng để đ-ợc hình vng

- Yêu cầu HS vẽ hình vào ô li - ChÊm bµi, nhËn xÐt

4 Cđng cè

- Nêu đặc điểm hình vng? - So sánh giống khác hình vng HCN?

5.Dặn dò

+ HS đọc - HS nêu

- HS đọc đề

- Dùng thớc ê ke để KT hình- Nờu KQ:

+Hình ABCD HCN +Hình EGHI hình vuông

- HS c

- Dựng thớc để đo độ dài cạnh- Nêu KQ:

+ Hình ABCD có độ dài cạnh là; 3cm.

+ Hình MNPQ có độ dài cạnh l: 4cm.

- HS kẻ vào phiếu học tập

- HS vẽ hình- HS vẽ bảng - HS nêu

+ Giống nhau: Đều có góc vuông. + Khác nhau:

- HCN: có cạnh dài nhau, cạnh ngắn nhau.

- Hình vuông; có cạnh dài nhau.

Tập làm văn

Viết thành thị, nông thôn I Mục tiêu:Giúp HS:

- HS da vào văn miệng tuần 16, viết đợc th cho bạn kể điều em biết thành thị nơng thơn

- Th trình bày thể thức, đủ ý, dùng từ đặt câu - Thêm yêu quý ngời bạn

II ChuÈn bị

GV : Bảng lớp viết trình tù mÉu cña bøc th / 83 HS : SGK

- Yêu cầu HS làm miệng BT1, tuần 16 - GV nhËn xÐt

3.Bµi míi

3.1 Giíi thiƯu bài 3.2 HD HS làm tập - Nêu yêu cầu bài?

- HS làm - Nhận xÐt

(39)

- Hớng dẫn HS nêu dàn ý th - GV HD HS xác nh rừ :

+Em viết th cho bạn tên ?

+ Mc ớch , ni dung th ?

+ H×nh thức th nh ? - Yêu cầu HS khá, giỏi làm mẫu

- Yêu cầu HS làm trình bày trớc lớp

- GV chÊm ®iĨm, nhËn xÐt 4 Cđng cè

- HÃy nêu phần th ?

5.Dặn dò

- HS nêu nội dung th

- HS nêu

- Kể điều em biết thành thị nông thôn

- Nh mẫu Th gửi bà

- HS nhìn trình tù mÉu cđa bøc th

- HS kh¸ giỏi nói mẫu đoạn đầu th

- HS làm vào - HS đọc th trc lp

- HS nêu

Sinh hoạt ngoại khoá Chiều Thủ công

Âm nhạc Tiếng Anh

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	118,14 KB