HDNGLL 6 2tietthang co tich hop tam guong dao ducHCM

- Phân công chuẩn bị trang trí lớp: lọ hoa; khăn bàn; …: Tổ 1 và tổ 2. - Chuẩn bị văn nghệ: Văn thể mĩ và đội văn nghệ của lớp 4.. Dẫn chương trình giới thiệu đại biểu. Như vậy, ta t[r]

(1)

Tiết 1.

TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP VÀ HỌC TẬP NỘI QUI

1 Yêu cầu giáo dục: a Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu cấu chức năng, nhiệm vụ đội ngũ cán lớp b Thái độ:

- Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tơn trọng đội ngũ cán lớp c Kĩ :

- Rèn kĩ nhận nhiệm vụ kĩ tham gia hoạt động chung tập thể 2 Nội dung hình thức hoạt động:

a. Nội dung :

- Thành lập tổ, nhóm lớp

- Cử bầu đội ngũ cán lớp: lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó, cán chức năng, cán môn học

- Xác định chức năng, nhiệm vụ cán lớp - Về cách thức làm việc đội ngũ cán lớp

b. Hình thức hoạt động :

- Học sinh giới thiệu đội ngũ cán lớp cho lớp lựa chọn GVCN định - Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán lớp trước tập thể lớp

3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương tiện hoạt động : - Bảng sơ đồ cấu tổ chức lớp - Bảng ghi nhiệm vụ cán lớp - Các loại sổ ghi chép cán lớp

b Về tổ chức :

GVCN chuẩn bị sơ đồ cấu tổ chức lớp:

- GVCN dự kiến sẵn nhân viết bảng nhiệm vụ cán lớp + Lớp trưởng: Phụ trách chung phụ trách nề nếp lớp

+ Lớp phó học tập: Theo dõi kết học tập tổ phụ trách cán mơn học, có kế hoạch cho cán hoạt động

+ Lớp phó văn thể: Phụ trách hoạt động văn nghệ, viu chơi, thể dục thể thao, hoạt

Lớp phó học tập

Cán mơn học

Lớp phó văn thể

Cán chức

Lớp trưởng

Tổ trưởng

(2)

+ Tổ phó: Theo dõi kết học tập tổ để báo cho lớp phó học tập hàng tuần + Cán mơn học: Phụ trách mơn xây dựng kế hoạch bồi dưỡng bạn học yếu

+ Cán chức năng, gồm: ban báo chí, cán văn nghệ, cán thể thao, cán lao động…có nhiệm vụ giúp đỡ lớp phó văn thể thực yêu cầu GVCN tập thể lớp đề

- Hướng dẫn HS chuẩn bị ý kiến để lựa chọn đội ngũ cán lớp có đủ khả điều hành hoạt động chung

4 Ti n hành ho t đ ng: ế ộ

Người thực

hiện

Nội dung hoạt động

Thời gian

Người dẫn

chương trình : mời lớp phó văn thể cán văn nghệ điều khiển lớp sinh hoạt văn nghệ

- Người dẫn chương trình tun bố lí tiết hoạt động ngồi

- Người dẫn chương trình: Mời GVCN giới thiệu khái quát tiết sinh hoạt

- Người dẫn chương trình điều khiển lớp:

- Giới thiệu GVCN

- Người dẫn chương trình giới thiệu lớp trưởng - Người dẫn chương trình: - Người dẫn chương trình u cầu lớp phó văn thể

I Khởi động:

- Sinh hoạt văn nghệ

- Tuyên bố lí do: Để giúp cho em hiểu chức nhiệm vụ đội ngũ cán lớp lớp học Đồng thời, thực theo điều hành đội ngũ đạt hiệu cao tiết ngoại khố hơm nay, vào tổ chức đội ngũ cán lớp

II Tiến hành hoạt động:

a.- Nêu mục đích yêu cầu tổ chức lớp tự quản. - Giới thiệu sơ đồ cấu tổ chức lớp quan hệ hoạt động

- Nêu nhiệm vụ đội ngũ cán lớp

- Giới thiệu bạn có lực làm ứng cử viên

- Lấy biểu ( xung phong) để đưa danh sách đội ngũ cán lớp

- Tổ chức trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán lớp vừa bầu

- Đại diện đội ngũ cán lớp bày tỏ tâm thực tốt nhiệm vụ mà lớp GVCN giao cho

- Đại diện HS chúc mừng đội ngũ cán lớp

- Điều khiển lớp sinh hoạt văn nghệ

b Nghe giới thiệu nội qui nhiệm vụ năm học mới:

- Giới thiệu nội qui nhà trường để em hiểu nhiệm

c Thảo luận nhóm:

10 phút

20 phút

(3)

- Người dẫn chương trình mời GVCN nhận xét

- Đưa câu hỏi cho em thảo luận Câu 1: Em giải thích rõ hành vi cấm học sinh?

Câu 2: Hãy cho biết học sinh trung học sở có nhiệm vụ gì?

Câu 3: Hãy cho biết học sinh trung học sở có quyền gì?

Câu 4: Em nêu trường hợp học sinh bị xếp loại hạnh kiểm yếu?

- Trình bày lại ý kiến nhóm

- Tổng kết nội dung chủ yếu nội quy học sinh nêu nhiệm vụ năm học

III Kết thúc hoạt động:

- Nhận xét tinh thần , thái độ tham gia HS tiết ngoại khoá

- Động viên đội ngũ cán lớp cố gắng làm tốt nhiệm vụ giao

5. Hướng dẫn nhà ( phút)

- Về nhà tìm, sưu tầm viết , thơ Bác -Những hát Bác

-Đọc trước hai thư:

.Thư gửi học sinh nước nhân ngày khai giảng năm học nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9- 1945

(4)

NGHE GIỚI THIỆU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

a Mục tiêu : Giúp HS:

- Nắm truyền thống nhà trường ý nghĩa truyền thống - Xác định trách nhiệm HS lớp việc phát huy truyền thống nhà trường b Kĩ năng:

Xây dựng kế hoạch học tập hoạt động cá nhân lớp c.Thái độ:

Có ý thức việc thực phát huy truyền thống nhà trường Nội dung hình thức hoạt động:

c. Nội dung :

- Vài nét lịch sử hình thành phát triển trường

- Truyền thống trường học tập, rèn luyện đạo đức thành tích khác

d. Hình thức hoạt động :

- Trình bày lời, sơ đồ, bảng biểu, tranh, băng hình (nếu có) -Trao đổi, thảo luận

Chuẩn bị hoạt động:

c Về phương tiện hoạt động :

Lớp mời GV có bày dày lâu năm trường lên báo cáo, giới thiệu truyền thống nhà trường

d Về tổ chức :

- Nếu khơng có khách mời GV chuẩn bị sau:

Giới thiệu cấu nhà trường, q trình phát triển, thành tích đạt học tập rèn luyện, đội ngũ học sinh giỏi đội ngũ giáo viên dạy giỏi Mặc khác, giao cho HS tự tìm hiểu truyền thống nhà trường

- HS chuẩn bị số câu hỏi để thảo luận + Chuẩn bị số hát học tiểu học 4 Tiến hành hoạt động:

Người thực

hiện

Thời gian

Giáo viên

I Tun bố lí do:

Nhà trường ta có bày dày truyền thống Để giúp em biết truyền thống noi gương theo gương tốt Hôm nay, em nghe giới thiệu vài đặc điểm truyền thống nhà trường II Giới thiệu cấu tổ chức nhà trường:

- Để giúp cho HS hiểu cấu tổ chức

Phút

(5)

Học sinh Giáo viên

Giáo viên

Học sinh

Giáo viên Học sinh Học sinh Giáo viên Học sinh

của nhà trường GV giới thiệu ngắn gọn cho HS nghe

- HS vừa theo dõi vừa ghi chép

- GV giới thiệu vài GV tiêu biểu trường

- GV yêu cầu HS trình bày kết sưu tầm truyền thống trường III Yêu cầu học sinh trao đổi, thảo luận xung quanh vấn đề mà GV HS đã trình bày:

GV chia lớp làm nhóm:

- Nhóm 1: Qua truyền thống trường em học tập gì?

- Nhóm 2: Em suy nghĩ hướng phấn đấu để phát huy truyền thống đó?

- Nhóm 3: Nêu sơ lược kế hoạch hành động năm học - Nhóm 4: Để phát huy truyền thống nhà trường trách nhiệm HS lớp gì?

HS thảo luận có ghi biên

- GV nêu tóm tắt ý kiến HS trình bày yêu cầu thành viên tronglớp thi đua để xây dựng lớp IV Sinh hoạt văn nghệ:

- GV cho HS sinh hoạt văn nghệ chỗ - HS sinh hoạt theo tiết mục văn nghệ chuẩn bị trước nhà

V Kết thúc hoạt động: - GV nhận xét tiết sinh hoạt

- Cho HS nhà sưu tầm hát : Bài ca học ( Phan Trần Bảng)

2 Đi học ( Bùi Đình Thảo) Chào người bạn đến ( Lương Bằng Vinh)

4 Cánh chim tuổi thơ ( Phan Long) lớp đoàn kết (Mộng Lân)

17 phút

10 phút

4 phút

Hướng dẫn nhà:(1 phút)

Để tiết học tuần sau tốt em nhà chuẩn bị tìm hiểu nội qui trường lớp hát qui định để tập hát

(6)

NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC

LẾ GIAO ƯỚC THI ĐUA

1 Yêu cầu giáo dục:

a Mục tiêu: Hiểu đựơc quan tâm chăm lo Bác hệ trẻ nội dung ý nghĩa lời dạy Bác thư gửi học sinh nước nhân ngày khai giảng năm học nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9- 1945 thư gửi ngành giáo dục ngày 16- 10-1968

b Thái độ: Có thái độ học tập đắn , tâm học tập tốt , rèn luyện tốt theo lời dạy Bác Hồ kính u

2 Nội dung hình thức hoạt động:

a Nội dung :

- Thư gửi học sinh nước nhân ngày khai giảng năm học nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9- 1945

- Thư gửi ngành giáo dục ngày 16- 10-1968

- Tinh thần yêu nước, ý thức học tập, rèn luyện để trở thành người cơng dân tốt

b Hình thứchoạt động :

- Nghe giới thiệu đọc thư Bác

- Trao đổi thảo luận nội dung ý nghĩa thư Bác 3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về phương diện hoạt động :

- Chuẩn bị hai thư Bác để đọc trước lớp - Chuẩn bị câu hỏi để thảo luận

- Một số tiết mục văn nghệ

- Thư Bác gửi học sinh, tháng 9/1945 hồ Chí Minh, tồn tập, T4, Tr53 Thư gửi các thầy giáo ngành giáo dục 16/10/1968, hồ Chí Minh tồn tập, T12, Tr403.

- GVCN lớp hướng dẫn cán lớp xây dựng chương trình hoạt động (gồm : nghe thư Bác, thảo luận thư Bác , ca hát Bác Hồ kính yêu )

- Thống kế hoạch phân công cụ thể

+ Người điều khiển chương trình (cụ thể) hoạt động : + Người đọc thư :

+ Nhóm trang trí : Tổ + Mời đại biểu : ( có)

+ Điều khiển chương trình văn nghệ : 4 Tiến hành hoạt động:

Người thực

hiện

Thời gian

Người dẫn

chương trình điều khiển sinh hoạt văn nghệ

Khởi động

- Sinh hoạt văn nghệ hát tập thể

Tuyên bố lí

- Buổi sinh hoạt nhằm giúp học sinh hiểu quan tâm , chăm lo Bác hệ trẻ , từ có thái độ đắn , tâm học tập tốt ,

(7)

Người thực

hiện

Thời gian

Người dẫn

chương trình

Người dẩn

chương trình giới thiệu:

Người dẫn

chương trình điều khiển lớp thảo luận:

Cán văn nghệ điều khiển lớp sinh hoạt văn nghệ

Người dẫn

chương trình nhận xét

Giới thiệu GVCN nhận xét

rèn luyện tốt theo lời dạy Bác Hồ kính yêu - Giới thiệu đại biểu , chương trình làm việc người điều khiển thư kí

Thực chương trình

- Giới thiệu bạn Hồng Thu đọc thư Bác - Đọc thư Bác cho lớp nghe

- Hướng dẫn lớp trao đổi nội dung , ý nghĩa thư Bác

Câu hỏi thảo luận

+ Bác khuyên học sinh phải làm ?

+ Những câu thư cần ý ? ?

+ Suy nghĩ nhiệm vụ học tập - Các nhóm trình bày thảo luận

- Tổng kết ý kiến thảo luận , trao đổi nhắc nhở nhiệm vụ học sinh giai đoạn

4.Sinh hoạt văn nghệ

Các tiết mục văn nghệ lên trình diễn

Kết thúc hoạt động

- Trần Bích Tuyền.nhận xét kết hoạt động tuyên bố kết thúc

- GVCN nhận xét kết thực tiết hoạt động, phát huy ưu điểm hướng dẫn HS khắc phục khuyết điểm để rút kinh nghiệm cho tiết sinh hoạt sau tớt

25phút

7 phút

5phút

5 Hướng dẫn nhà:(1 phút) Về nhà chuẩn bị nội dung thi đua

(8)

TRAO ĐỔI VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP

THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ

1 Yêu cầu giáo dục:

a Mục tiêu :

- Giúp HS biết kinh nghiệm học tập để học tập cho tốt

b Thái độ :

- Tự tin chủ động học hỏi vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết cao học tập

a Nội dung :

Trao đổi kinh nghiệm học tập cấp THCS

b Hình hoạt động :

- Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập - Trao đổi thảo luận, giao lưu

a Về tiện hoạt động :

- Bản báo cáo kinh nghiệm học tập bạn trao đổi GV - Các báo cáo kinh nghiệm học tập môn

- Một số tiết mục văn nghệ

- GVCN đề nghị với GV môn giới thiệu cử HS có kinh nghiệm học tốt đến để trao đổi với lớp

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi: Vì phải đổi phương pháp học tập?

- GVCN nêu mục đích hoạt động lớp thống nội dung, chương trình kế hoạch hoạt động

- Phân công mời báo cáo viên ( Các anh chị HS lớp trên)

- Cử người điều khiển chương trình thư kí; cử nhóm trang trí lớp: Kẻ tiêu đề hoạt động , khăn bàn, lọ hoa, kê bàn ghế

4 Tiến hành hoạt động:

Người thực hiện

Thời gian

- Giới thiệu lớp phó văn thể mĩ sinh hoạt văn nghệ - Người dẫn chương trình tun bố lí

1.Khởi động: Sinh hoạt văn nghệ 2.Tuyên bố lí do:

Tiết sinh hoạt hôm nhằm giúp trao đổi kinh nghiệm với để học tập cho tốt Qua đó, phải tự tin, chủ động học hỏi vận dụng kinh nghiệm vào học tập để đạt kết cao - Giới thiệu đại biểu

3.Thực chương trình:

- Người điều khiển mời báo cáo viên

5 phút phút

(9)

Người điều khiển chương trình

- Giới thiệu lớp phó văn thể mĩ điều khiển lớp sinh hoạt văn nghệ - Người dẫn chương trình thay mặt lớp

- Giới thiệu GVCN

lên báo cáo kinh nghiệm học tập THCS ( Những HS đạt danh hiệu HS giỏi cấp: huyện, tỉnh)

- Trao đổi, thảo luận giao lưu với báo cáo viên ( Những HS khá- giỏi)

- GVCN tổng kết thảo luận đưa kinh nghiệm mà GV biết để HS học hỏi học tập

4.Sinh hoạt văn nghệ:

Lớp phó văn thể mĩ giới thiệu tiết mục tổ chuẩn bị

5.Kết thúc hoạt động:

- Người dẫn chương trình thay mặt lớp cảm ơn báo cáo viên, chúc sức khỏe cam kết thực tốt

- Tuyên bố kết thúc hoạt động

- GVCN nhắc nhở cá nhân phải sức học tập để đạt kết tốt

5 phút

5phút

- Về nhà xem lại kinh nghiệm trao đổi hơm

(10)

CÁC THẦY GIÁO, CƠ GIÁO TRƯỜNG EM

LỄ ĐĂNG KÝ THI ĐUA “THÁNG HỌC TỐT, TUẦN HỌC TỐT,

NGÀY HỌC TỐT”

1 Yêu cầu giáo dục:

a Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu mục đích ,ý nghĩa nắm vững nội dung thi đua, tiêu thi đua “Tháng học tốt tuần học tốt”

b Thái độ:Tự giác tâm học tập tốt để đền ơn thầy giáo ,cô giáo 2 Nội dung hình thức hoạt động:

a Nội dung :

- Chương trình hành động lớp tháng 11và tuần cao điểm tháng từ ngày 14 đến 20/11

- Các cá nhân đăng kí thi đua thực tốt chương trình hành động lớp - Các tổ đăng kí thi đua

- Văn nghệ

b Hình hoạt động :- Lễ đăng kí thi đua - Hát ngâm thơ , kể chuyện 3 Chuẩn bị hoạt động:

a Về diện hoạt động :

- Bản chương trình hành động lớp - Bản đăng kí thi đua tổ , cá nhân - vài tiết mục văn nghệ

- GV chủ nhiệm hợp với cán lớp , xây dựng chương trình hành động lớp (phát động thi đua trước lớp ) thống nội dung, kế hoạch hoạt động

- Hướng dẫn học sinh viết đăng kí thi đua (cần nói rõ việc thực nề nếp ,học tập biện pháp thực , kết tiêu văn hóa , đạo đức hoạt động tập thể

- Hướng dẫn tổ trưởng viết đăng kí thi đua (trên sở tổ thảo luận trí ) - học sinh tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ theo chủ đề

-Lớp trưởng viết trình bày trước lớp chương ntrình hành động lớp -Lớp phó học tập điều khiển chương trình

-Lớp phó văn thể điều khiển văn nghệ -Tổ trực nhật trang trí lớp

4 Tiến hành hoạt động: - Người thực

hiện Nội dung hoạt động Thời gian

lớp hát

DCT

Lớp : Thảo

1 Hát tập thể “ Bụi phấn” Tuyên bố lí

Để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Hôm lớp tổ chức lễ đăng kí thi đua “Tháng học tốt, tuần học tốt” lí hoật động ngồi hôm Giới thiệu đại biểu

- GVchủ nhiệm lớp - Anh tổng phụ trách Đội

- Tất thành viên lớp Chương trình hành động lớp

-Phát động phong trào thi đua đăng kí tiết học tốt , tuần học

2’ 2’

(11)

luận , trí (nếu khơng phương pháp điều chỉnh tiêu ? biện pháp ? Lớp trưởng phát động thi đua cá nhân hưởng ứng - Một số cá nhân lên đọc đăng kí thi đua -Từng tổ đọc thi đua tổ

- GVCN phát biểu ý kiến ghi nhận động viên chương trình hành động lớp Lớp phó VT bất hát “

tốt , tháng học tốt , hoa điểm 10 để chào mừng ngày 20/11

- Thi đua nói lời hay , làm việc tốt để tỏ lòng biết ơn thầy cô - Tham gia phong trào trường tổ chức : Làm báo tường , thi chữ đẹp , thi đố vui để học đạt chất lượng cao * Chỉ tiêu : Tiết học tốt đăng kí đạt 100% HS thực tốt nội qui nhà trường

- Làm báo tường ,thi chữ đẹp , thi đố vui để học phải đạt giải

* Biện pháp : Mỗi hs phải có ý thức tự giác thực hành động

- Lớp Đoàn kết giúp đỡ nhắc nhở lẫn thưc chương trình

-GVCN có biện pháp phù hợp để trừng phạt HS vi phạm (viết kiểm điểm , trực nhật , mời phụ huynh )

- Kịp thời tuyên dương hành động tốt Đăng kí thi đua tổ :

Các tổ trưởng sau điều khiển tổ viên thảo luận đăng kí thi đua để đăng kí trước lớp

Đọc thi đua thảo luận Ý kiến GVCN

- Nhắc nhở em thực theo vừa đăng kí trước lớp Lưu ý em HS yếu – thực cho Văn nghệ

- Điều khiển lớp hát hát thầy cô giáo, liên quan đến lớp học : “Lớp Đoàn kết”- mở đầu cho chương trình văn nghệ

8 Kết thúc hoạt động : Người điều khiển tuyên bố kết thúc hoạt động cảm ơn đại biểu

25’

- Về nhà tìm thơ, hát có nội dung nói lên cơng ơn thầy thầy giáo

- Giải thích nghĩa câu tục ngữ: “Khơng thầy đố mày làm nên”

- Tìm hiểu trước câu nói cơng ơn thầy giáo mà em biết để tri hái hoa dân chủ đố vui để học

(12)

NHỚ ƠN CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO

CHÚC MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO

a Mục tiêu: Giúp hs hiểu đặc điểm truyền thống đội ngũ giáo viên trường ( số lượng, tuổi đời , tuổi nghề, tinh thần tận tụy , thành tích )

Giúp HS hiểu rõ khả văn nghệ tổ, lớp Trên sở xây dựng phong trào văn nghệ lớp

b.Kĩ năng:Biết hưởng ứng động viên tích cực tham gia hoạt động văn nghệ lớp, trường

c Thái độ: Thơng cảm , kính trọng , biết ơn thầy cô giáo

- Chào hỏi lễ phép , chăm học học tập đạt kết cao Có thái độ u thích văn nghệ, tự tin

a.Nội dung:- HS hiểu biên chế , tổ chức nhà trường

- Những đặc điểm bật đội ngũ giáo viên trường b.Hình hoạt động:

- Giới thiệu - Trao đổi - Văn nghệ

Chuẩn bị hoạt động: a.Về diện hoạt động:

- Sơ đồ tổ chức trường để giới thiệu cho hs

- Những nét tiêu biểu chung riêng giáo viên trường - Một vài tiết mục văn nghệ thầy cô giáo

b.Về tổ chức:

- Giáo viên chủ nhiệm cán lớp thống chương trình , kế hoạch hoạt động

- Phân công :

+ Người điều khiển chương trình

+ Người giới thiệu đội ngũ thầy giáo , cô giáo trường : GVCN + Mời đại biểu

+ Tổ nhóm trang trí lớp 4 Tiến hành hoạt động:

Người

thực

hiện

Thời

gian

CẢ LỚP DCT

1.Khởi động

- Hát tập thể Bụi phấn ( Nhạc lời Vũ Hoàng Lê văn Lộc ) Tuyên bố lí

- Để giúp cho biết công lao to lớn thầy giáo, cô giáo trường ta Tiết học tìm hiểu q trình cơng tác, hoạt động làm việc thầy giáo, cô giáo trường ta

2phút

(13)

DCT

GVCN

- Lớp trưởng thay mặt lớp cảm ơn

Các tổ

Nội dung hoạt động

- Giới thiệu đại biểu : Giáo viên chủ nhiệm lớp

-A Chương trình : Nhờ công lao to lớn thầy cô giáo mà chúng em nên người Chúng em cố gắng học tập chăm ngoan để tỏ lịng biết ơn thầy

- Mời GVCN lên giới thiệu đội ngũ giáo viên trường - GVCN giới thiệu

+ GV chuẩn bị trước sơ đồ (Biên chế tổ chức trường ) + Đặc điểm giáo viên trường

Tuổi đời , tuổi nghề , giáo viên trẻ , giáo viên dạy lâu năm trường

Thành tích bật Những thuận lợi khó khăn

- Cảm ơn GVCN cho lớp hiểu rõ nét thầy cô giáo trường Sau yêu cầu bạn nói câu ngắn gọn cảm xúc nghe thầy giáo cô giáo trường

- Từng học sinh phát biểu

- Tóm tắt ý kiến lớp hứa:

+ Học tập nghiêm túc có kết tốt tất môn học + Giữ trật tự tốt tất học

+ Cùng chia sẻ niềm vui nỗi buồn thầy cô giáo B Thi văn nghệ :- Nêu yêu cầu thi cách chấm điểm - Lần lượt mời tiết mục đăng kí lên biểu diễn - Công bố kết

- Mời GVCN phát thưởng cho tiết mục đạt điểm cao nhất, biểu dương kết hoạt động lớp

Kết thúc hoạt động:

- Cảm ơn giáo viên chủ nhiệm , cảm ơn chúc sức khỏe đại biểu

- Lớp sinh hoạt văn nghệ: hát hát nói công ơn thầy giáo, cô giáo: Như “ Bụi phấn”,…

27 phút

4’

- Viết đăng kí thi đua học tốt lớp tổ phân công bạn chuẩn bị nội dung cho tiết sinh hoạt tuần sau để tuần sau thảo luận

(14)

HỘI VUI HỌC TẬP

TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG QUÊ HƯƠNG

a Mục tiêu : Giúp HS hiểu nét truyền thống cách mạng, truyền thống xây dựng, bảo vệ quê hương

b Thái độ :Có ý thức tự hào quê hương, đất nước thêm yêu tổ quốc.

c Kĩ :Biết giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương mình 2 Nội dung hình thức hoạt động:

a Nội dung :

- Những truyền thống kiên cường, bất khuất đấu tranh cách mạng chống ngoại xâm, bảo vệ quê hương

- Những thành tựu xây dựng, đổi quê hương em - Những báo, ca, thơ… viết quê hương

b Hình thức hoạt động :

Sưu tầm, tìm hiểu trình bày kết sưu tầm, tìm hiểu “truyền thống cách mạng quê hương em”

a Về phương tiện hoạt động :

- Những tư liệu sưu tầm được( sách báo, thơ ca, tranh ảnh, …) truyền thống cách mạng quê hương

- Phấn, bảng, giấy màu trang trí - Một số tiết mục văn nghệ

- GVCN nêu nội dung, yêu cầu hoạt động, hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu sách báo, tranh ảnh, thơ ca truyền thống quê hương

- Phân công tổ trưởng đôn đốc, nhắc nhở tập hợp tư liệu sưu tầm, tìm hiểu từ tổ viên

- Phân cơng người điều khiển chương trình ( Chi đội trưởng) - Phân cơng tổ, nhóm trang trí

- Dự kiến mời đại biểu ( nên mời đại biểu địa phương) 4 Tiến hành hoạt động:

Người thực

hiện Nội dung hoạt động

Thời gian -

Cả lớp - Người dẫn chương trình tuyên bố lí buổi

1 Khởi động:

Cả lớp hát “ Màu áo đội”- nhạc lời Nguyễn Văn Tý

2 Tuyên bố lí giới thiệu đại biểu:

- Tuyên bố lí do: Để giúp hiểu truyền thống cách mạng xây dựng quê hương Tiết sinh hoạt này, tìm hiểu đôi nét truyền thống cách mạng

2’

(15)

sinh hoạt

Và giới

thiệu đại biểu địa phương Người dẫn chương trình điều khiển cho đại diện tổ trình bày kết sưu tầm DCT cho tổ nhận xét DCT tuyên bố kết thúc hoạt động

quê hương đôi nét trình xây dựng phát triển quê hương

- Giới thiệu đại biểu: Giáo viên chủ nhiệm lớp, cán lão thành cách mạng địa phương (Nếu có)

3 Báo cáo kết tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương em.

- Đại diện tổ trình bày khái quát kết sưu tầm, tìm hiểu (Về số lượng, tư liệu, nội dung, tranh ảnh)

- Các tổ viên đại diện cho tổ tiến hành trình bày cụ thể vấn đề

Ví dụ: Kể câu chuyện gương hi sinh dũng cảm gương lao động sản xuất bào vệ, xây dựng quê hương Hoặc đọc thơ, hát, giới thiệu tranh ảnh: Các số liệu thành tích mà quê hương em đạt

- Các tổ lên trình bày tranh nhắc lại tư liệu mà bạn nêu, nên bổ sung cịn thiếu

- Mời đại biểu nêu ý kiến sau bạn đạ trình bày xong 4 Kết thúc hoạt động:

- Lớp phó văn thể điều khiển lớp sinh hoạt văn nghệ - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét kết hoạt động - Cảm ơn đại biểu tuyên bố kết thức hoạt động

25’

5’

5 Hướng dẫn nhà:(2 phút)

- Tiết sau Nghe kể chuyện ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam ngày Quốc phòng tồn dân

(16)

NGHE NĨI CHUYỆN VỀ NGAØY THAØNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN

DÂN VIỆT NAM VAØ NGÀY QUỐC PHỊNG TOÀN DÂN 22/12

1 u cầu giáo dục.

 Hiểu ý nghĩa ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12

 Biết ơn, tự hào trưởng thành lớn mạnh qn đội lực lượng

quốc phòng ta

2 Nội dung hình thức hoạt động. a) Nội dung

 Nội dung ý nghĩa ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12

 Các chặng đường lịch sử vẻ vang quân đội lực lượng vũ trang nói chung

b) Hình thức hoạt động.

 Nghe nói chuỵen, hỏi trao đổi  Văn nghệ

3 Chuẩn bị hoạt động.

a) Về phương tiện hoạt động.

 Các tư liệu, câu chuyện truyền thống quân đội lực lượng vũ trang nói

chung, bảng đồ sơ đồ có liên quan

b) Về tổ chức.

 GV nêu yêu cầu hoạt động, yêu cầu HS tìm đọc trước tư liệu truỳen

thống quân dội lực lượng vũ trang nói chung

 Dự kiến mời người nói chuyện (anh hùng, cán quân đội, cựu chiến binh .)  Phân cơng người ĐKCT, xây dựng chương trình hoạt động Cán văn nghệ

chuẩn bị chương trình văn nghệ 4 Tiến hành hoạt động.

 Hát tập thể Tun bố lí giưói thiệu đại biểu, giới thiệu báo cáo viên

mời báo cáo viên lên nói chuyện với lớp

 Sau báo cáo viên nói xong Người ĐKCT đề nghị bạn lớp nội

dung tình tiết chưa rõ

 Biểu diễn tiết mục văn nghệ

5 Kết thúc hoạt động.

 Người ĐKCT mời bạn đại diện lớp phát biểu ý kiến nội dung cảm nghĩ

(17)

 Mời GVCN phát biểu ý kiến

Tiết 9

NGÀY XUÂN VÀ NÉT ĐẸP TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG

a Mục tiêu: Giúp HS: Hiểu phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hương, dân tộc ngày xuân, ngày Tết

b Thái độ:Biết giữ gìn phát huy nét đẹp truyền thống quê hương c Kĩ năng : Tự hào quê hương, phong tục truyền thống tốt đẹp.

2 Nội dung hình thức hoạt động: a.Nội dung:

-Những phong tục, truyền thống văn hoá ngày xuân, ngày Tết quê hương, đất nước qua sách báo, ca dao, tục ngữ, câu thơ, hát, điệu múa, tranh ảnh qua truyện kể…mà học sinh đọc, nghe

-Qua trải nghiệm thực tế mà học sinh biết b.Hình thức hoạt động:

Thi trình bày giới thiệu kết sưu tầm, tìm hiểu tổ 3 Chuẩn bị hoạt động:

a.Về phương tiện hoạt động:

- Các tư liệu sưu tầm

- Các viết từ thực tế từ chuyện nghe có liên quan đến chủ đề hoạt động

- Phấn, bảng, giấy màu trang trí

- Phần thưởng cho tổ đạt điểm cao b.Về tổ chức:

- GVCN hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu tư liệu từ nguốn khác nhau: ca dao, tục ngữ, thơ, hát, sách báo, tranh ảnh, phát thanh, truyền hình…

- Phân cơng tổ trưởng nhắc nhỡ tổ viên sưu tầm… - Các tổ cử đại diện báo cáo kết sưu tầm

- Cử ban giám khảo

- Phân công kết sưu tầm

- Phân công người điều khiển chương trình - Chuẩn bị chương trình văn nghệ

- Phân cơng người trang trí - Chuẩn bị phần thưởng - Mời đại biểu

4 Tiến hành hoạt động: Người thực

hiện Nội dung hoạt động Thờigian

-Cả lớp Người điều khiển

chương trình tuyên

1 Khởi động: - Hát hát tập thể 2 Tuyên bố lí do:

Tiết học hôm vào sinh hoạt trao đổi kiến thức ngày xuân nét đẹp truyền thống quê hương

3 phút

(18)

Người dẫn chương trình giới thiệu đại biểu đến dự tiết sinh hoạt

- Người dẫn chương trình điều khiển tổ trình bày kết sưu tầm chuẩn bị trước

- Người dẫn chương trình u cầu lớp phó văn thể điều khiển lớp thực tiết mục văn nghệ

- Ban giám khảo công bố điểm tổ -Mời

GVCN phát biểu ý kiến

3 Giới thiệu đại biểu :

- Đến dự tiết sinh hoạt có GVCN lớp 6a3 tất 38 bạn HS

trong lớp tham dự

- Giới thiệu đại biểu Ban giám hiệu ( có) 4 Trình bày giới thiệu kết sưu tầm:

- Người điều khiển chương trình yêu cầu tổ khẩn trương trưng bày kết sưu tầm tư liệu tổ vị trí phân cơng

- sau trưng bày xong, ban giám khảo tiến hành chấm điểm trưng bày theo tiêu chí như: nhiều thơng tin, có tính mĩ quan, tính khoa học…

Nếu tổ đạt yêu cầu đạt điểm tối đa 100 điểm Nếu thiếu phần trừ phần 10 điểm

- Lần lượt tổ cử đại diện giới thiệu khái quát kết sưu tầm số lượng, nội dung, minh hoạ nội dung cụ thể như: thơ; hát, tranh ảnh, ca dao, tục ngữ…nói phong tục, truyền thống tốt đẹp quê hương ngày xuân, ngày Tết quê hương, đất nước :

+ Mỗi tổ cử người minh hoạ nội dung, tổ sau ý không nên lặp lại nội dung tổ trước

+ Ban giám khảo chấm kết trình bày tổ theo nội dung qui định trước

+ Trong trình tổ trình bày, vấn đề gặp khó khăn chưa rõ, người điều khiển mời thầy, cố vấn giúp đỡ Chương trình văn nghệ:

- Các tổ thực tiết mục văn nghệ chuẩn bị trước nhà

6 Kết thúc hoạt động:

- Người điều khiển chương trình giới thiệu Ban giám khảo cơng bố kết điểm tổ

- Mời GVCN phát biểu ý kiến - Tuyên bố kết thúc hoạt động

3 phút 10 phút

15phút phút

5 Hướng dẫn học nhà: (2 phút)

(19)

Ti

ết 10.

GƯƠNG SÁNG ĐẢNG VIÊN QUÊ HƯƠNG EM

1 Yêu cầu giáo dục.

 Tìm hiểu đời, phẩm chất thành tích Đảng viên ưu tú

sự nghiệp cách mạng xây dựng bảo vệ tổ quốc

 Có lịng tự hào, cảm phục u mến Đảng viên ưu tú

 Truyền thống cách mạng xây dựng bảo vệ quê hương  Các gương Đảng viên ưu tú

 Nghe nói chuyện thảo luận

 HS sưu tầm, tìm hiểu trình bày kết tìm

 Các tư liệu truyền thống cách mạng, truỳen thống xây dựng bảo vệ quê

hương

 Các tư liệu ĐV ưu tú có nhiều đóng góp cho nghiệp CM q

hương

 Các câu hỏi thảo luận : Những truyền thống bật quê hương ? Đảng

viên “X” dũng cảm hi sinh ? Bạn học tập gương Đảng viên ?

 GVCN thông báo cho HS nội dung, hình thức hoạt động “Nghe nói chuyện

về Đảng viên ưu tú địa phương”

 Yêu cầu HS tham gia thảo luận sau nghe nói chuyện

 Dự kiến mời báo cáo viên ĐV lão thành CB lão thành địa phương

4 Tiến hành hoạt động.

 Người ĐKCT tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu báo cáo viên  Người ĐKCT mời báo cáo viên lên nói chuyện với lớp

 Báo cáo viên nói chuyện tình hình địa phương, truyền thống cách mạng

các Đảng viên ưu tú

 Khi nghe báo cáo viên nói chuyện, người ĐKCT nêu câu hỏi để

cùng thảo luận Xen kẽ tiết mục văn nghệ 5 Kết thúc hoạt động.

(20)

Ti

ết 11

CHÚNG EM CA HÁT MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN

 Phát huy khả văn nghệ lớp : Củng cố cho HS niềm tin yêu Đảng, niềm

tự hào quê hương, đất nước, mùa xuân dân tộc Từ động viên HS phấn đấu lạc quan học tập tốt, rèn luyện tốt

 Những hát , điệu múa, ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước,

 Thi văn nghệ tổ

 Các tiết mục văn nghệ chuan bị

 Các yêu cầu : Hãy trình bày haut, thơ có từ : mùa xuân, Đảng

 GVCN nêu yêu cầu hoạt động, kế hoạch thời gian tiến hành với lớp;

hướng dẫn HS sưu tầm thơ, haut, điệu múa Đảng, xuân

 Mỗi tổ cử – HS dự thi

 Cử người ĐKCT, BGK, phân cơng trang trí  Dự kiến mời đại biểu

 Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu BGK  Các đội dự thi tự giới thiệu

 Người ĐKCT nêu câu hỏi, tổ thể hiện, BGK đánh giá chấm

điểm Điểm cho công bố bảng 5 Kết thúc hoạt động.

 Công bố tổng số điểm tổ trao phần thưởng

 Nhận xét ý thức, thái độ tham gia hoạt động lớp Tuyên bố kếtư thúc hoạt

(21)

Ti

ết 12

KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN PHẤN ĐẤU TRONG HỌC KÌ II

 Hiểu nội dung, phương pháp, kế hoạch rèn luyện phấn đấu lớp để đạt

được kết tốt vào cuối name học

 Có thái độ nghiêm túc, có ý chí tâm phấn đấu tiến

 Tích cực thực kỹ năng, phương pháp học tập rèn luyện theo kế

hoạch lớp

 Các tiêu phấn đấu lớp học tập rèn luyện đạo đức học tập  Các biện pháp kế hoạch cụ thể

 Thảo luận thống biện pháp kế hoạch

 Bản dự thảo kế hoạch

 Bản kế hoạch biện pháp phấn đấu lớp  Các câu hỏi thảo luận

 GVCN làm cố vấn cho cán lớp xây doing kế hoạch, tiêu phấn đấu

của lớp học kì

 Trên sở dự thảo kế hoạch lớp, tổ trưởng xây doing tiêu, kế

hoạch biện pháp hành động tổ

 Cử lớp trưởng điều khiển hoạt động

 Phaân công thư kí ghi biên Chuan bị chương trình văn nghệ

 Nêu lí yêu cầu hoạt động

 Lớp trưởng nêu tiêu phấn đấu lớp học kì cách cụ thể  Lớp trưởng nêu biện pháp rèn luyện lớp kế hoạch thực hiện,  Cả lớp thảo luận đến thống

 Các tổ nêu tiêu biện pháp rèn luyện tổ  Một số tiết mục văn nghệ lớp phó văn nghệ điều khiển

 Lớp trưởng tổng kết thảo luận lớp Thư kí thơng qua biên Cả lớp hạ

(22)

NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGAØY THAØNH LẬP ĐOAØN

 Nhận thức ý nghĩa ngày thành lập đoàn 26/3 mốc loch sử lớn

đoàn, gương đoàn viên tiêu biểu

 Tự hào mean yêu tổ chức đoàn

 Lịch sử ngày thành lập đoàn 26/3

 Các mốc truyền thống vẻ vang đoàn; gương sáng đồn viên tiêu biểu

 Nghe nói chuyện, hỏi đáp, văn nghệ, truyền thống Đoàn

 Các tư liệu sưu tầm truyền thống đoàn, tiết mục văn nghệ

 GVCN nêu mục điưch, yêu cầu buổi nghe nói chuyện đề nghị HS

viết thu hoạch

 Cử người ĐKCT, chuan bị số tiết mục văn nghệ  Dự kiến báo cáo viên

 Hát tập thể, nêu lí yêu cầu hoạt động  Giới thiệu báo cáo viên

 Báo cáo viên nói chuyện lịch sử, truyền thống vẻ vang Đồn, có liên hệ

đến truyền thống Đoàn trường

 HS trao đổi, thảo luận, nêu lean vấn đề, kiện chưa rõ  Cán văn nghệ điều khiển lớp trình bày vài tiết mục văn nghệ

 Người ĐKCT đại diện lớp cảm ơn báo cáo viên  Nhắc nhở bạn viết thu hoạch

(23)

Tiết 14

GƯƠNG SÁNG ĐOÀN VIÊN

CHUẨN BỊ THAM GIA HỘI TRẠI 26/3

1 Yêu cầu giáo dục.

 Hiểu nét tiêu biểu lịch sử, truyền thống vẻ vang Đoàn  Tự hào tin yêu Đoàn, yêu mến anh chị đoàn viên

 Học tập rèn luyện theo gương sáng đoàn viên  Hứng thú với hoạt động hội trại

 Tích cực thảo luận, bàn bạc chuẩn bị hội trại 2 Nội dung hình thức hoạt động.

a) Noäi dung

 Các gương sáng đoàn viên tiêu biểu gắn liền với trang sử đấu tranh giải phóng dân

tộc

 Tên tuổi gương sáng đoàn viên tiêu biểu trường, địa phương  Các gương sáng đồn viên thơng qua hát, thơ

 Hình thức dựng trại Địa điểm dựng trại, hoạt động trại, kế hoạch chuẩn bị b) Hình thức hoạt động.

 Thi kể chuyện gương sáng đoàn viên tổ thơng qua hình thức : kể

chuyện, đọc thơ, ca hát,

 Các câu chuyện, hát, thơ ca, mà HS biết gương sáng đoàn viên  Ban giám khảo nhận xét, chấm điểm

 Các tiết mục văn nghệ b) Về tổ chức.

 GVCN họp lớp thông báo kế hoạch hoạt động, hướng dẫn HS sưu tầm , tìm hiểu

các tư liệu cho hoạt động

 Cử người ĐKCT, phụ trách văn nghệ, phân cơng trang trí 4 Tiến hành hoạt động.

 Hát tập thể “Cùng ta lên” nhạc lời Phong Nhã

 Người ĐKCT tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình hoạt động, ban giám khảo, thể lệ

của cuoäc thi

 Các tổ cử đại diện bốc thăm trình bày theo yêu cầu câu hỏi, thành viên

trong toå boå sung

 BGK chấm điểm, công bố điểm sau tiết mục  Người ĐK văn nghệ giới thiệu số tiết mục văn nghệ 5 Kết thúc hoạt động.

 BGK công bố kết chung tổ, mời GVCN phát thưởng cho tổ đạt giải

(24)

THIẾU NHI CÁC NƯỚC LÀ BẠN CỦA CHÚNG TA

CUỘC GẶP GỠ HỮU NGHỊ

Yêu cầu giáo dục: a Mục tiêu:

Giúp HS hiểu số đặc điểm sống học tập vui chơi, giải trí thiếu nhi số nước, đặc biệt khư vực

b Thái độ:- Thông cảm, tơn trọng Đồn kết với thiếu nhi quốc tế c Kỹ năng:- Tích cực tham gia hoạt động quốc tế lớp

a.Nội dung:-Ý nghĩa chủ đề Thiếu nhi nước-Vài nét sống học tập, vui chơi sinh hoạt thiếu nhi số nước khu vực

- Tình cảm Bác với thiếu nhi Quốc tế thiếu nhi Việt Nam.

b.Hình thức hoạt động:

- Thi tìm hiểu sống thiếu nhi nước tổ chức theo hình thức thi Hành trình văn hố.

Chuẩn bị hoạt động: a)Về phương tiện hoạt động:

- Tranh ảnh, tư liệu sống thiếu nhi số nước khu vực - Một số hát, câu chuyện, điệu múa

- Những lời dạy Hồ Chủ tịch, NXB Thanh niên, 2008, Tr 92 nói tình đoàn kết Quốc tế.

b)Về tổ chức:

- GVCN nêu chủ đề, yêu cầu nội dung hình thức hoạt động để giúp HS định hướng chuẩn bị tâm tham gia hoạt động

- Hướng dẫn HS sưu tầm tư liệu , viết, tranh ảnh…

- Hướng dẫn cán lớp đôn đốc, nhắc nhở bạn chuẩn bị đồ dùng học tập qui định

- Phân công người điều khiển: Phạm Bích Tuyền - Cử ban giám khảo thi: ban chấp hành chi đội

- Phân cơng chuẩn bị trang trí lớp: lọ hoa; khăn bàn; …: Tổ tổ - Chuẩn bị văn nghệ: Văn thể mĩ đội văn nghệ lớp 4 Tiến hành hoạt động:

Thời gian

- Văn thể mĩ bắt hát cho tập lớp hát

Phạm Bích Tuyền dẫn chương trình tun bố lí

1) Khởi động:

Hát tập thể hát : “Chim bồ câu trắng”

2)Tuyên bố lí do:

Thiếu nhi mầm non đất nước Bác Hồ nói thiếu nhi: “Trẻ em hôm nay, giới ngày mai”.

“Đất nước ta có sánh vai với các cường quốc năm châu hay khơng chính nhờ cơng học tập các

3 phút

(25)

Dẫn chương trình giới thiệu đại biểu Người điều khiển bốn tổ trưởng bốn tổ

Văn thể mĩ

- Ban cán huy chi đội

- GV chủ nhiệm

- Tập thể lớp

Người dẫn chương trình

- GV chủ nhiệm phát biểu

- Người dẫn chương trình

cháu”.Như vậy, ta thấy thiếu nhi có vai trị quan trọng khơng nước mà cịn tồn giới Tiết sinh hoạt tìm hiểu sống thiêú nhi nước qua hoạt động “Thiếu nhi các nước bạn chúng ta”

3)Giới thiệu đại biểu:

- Giáo viên chủ nhiệm lớp tập thể học sinh lớp 6a3

4)Giới thiệu chương trình:

- Người điều khiển chương trình mời đại diện tổ lên trình bày kết sưu tầm tổ

- Xen kẽ tiết mục văn nghệ: Có thể múa ; hát tốp ca, đơn ca, đọc thơ, kể chuyện… - Ban giám khảo đặt câu hỏi để tổ trả lời thêm để học sinh lớp bổ sung

- GV chủ nhiệm phát biểu ý kiến, nêu rõ hoạt động bổ ích Giúp em hiểu biết thiếu nhi nước Đồng thời bổ sung kiến thức cho mơn học

- Tồn lớp hát : “Thiếu nhi giới liên hoan” nhạc lời:Lưu Hữu Phước

- Ban giám khảo công bố kết thi

- Nếu có phần thưởng phát cho tập thể, cá nhân tiêu biểu

5) Kết thúc hoạt động:

- Cho HS đánh giá tinh thần, ý thức, thái độ tham gia lớp Tuyên dương cá nhân nhóm, tổ có nhiều cố gắng hoạt động

- Sau GV chủ nhiệm phát biểu ý kiến - Người dẫn chương trình ý kiến truyên bố kết thúc hoạt động

4 phút 30 phút

phút

5 Hướng dẫn nhà:(1 phút)

- Về nhà tìm hiểu tranh chủ đề tồn cầu - Chuẩn bị trị chơi hỏi – đáp chủ đề toàn cầu

- Chuẩn bị lại số tiết mục, hát chủ đề toàn cầu * Rút kinh nghiệm bổ sung:

(26)

HỘI VUI HỌC TẬP

VẺ ĐẸP CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC

a Mục tiêu: Giúp HS:

Củng cố khắc sâu kiến thức học Đồng thời, để mở rộng thêm hiểu biết nhằm bổ sung cho học lớp; tạo hội để HS trao đổi kinh nghiệm học tập, thiết thực phục vụ cho ôn tập thi cử

b Thái độ:Có hứng thú học tập, “vui mà học, học mà vui

c Kĩ năng: Rèn luyện cho HS kĩ năng, tác phong mạnh dạn trình bày ý kiến trước tập thể. 2 Nội dung hình thức hoạt động:

a)Nội dung:- Những kiến thức môn học mà giáo viên yêu cầu ôn tập để chuẩn bị cho thi học kì

- Những kinh nghiệm học tập có kết tốt

- Vận dụng kiến thức học để giải toán vui, câu đố khoa học, tượng tự nhiên

b)Hình thức hoạt động:

- Tổ chức hái hoa dâ chủ bốc thăm câu hỏi - Vui văn nghệ

- Hoặc theo hình thức Đường lên đỉnh Olimpia 3 Chuẩn bị hoạt động:

a)Về phương tiện hoạt động:

- Cây hoa

- Các cành hoa có ghi câu hỏi

- Khăn bàn, lọ hoa

- Phần thưởng b)Về tổ chức:

- GVCN liên hệ với GV vài mơn mà HS lớp cịn yếu, đề nghị họ phối hợp giúp đỡ nội dung ôn tập dạng câu đố, câu hỏi ngắn gọn

- Phổ biến cho HS nội dung ôn tập bô môn này, yêu cầu em học, suy nghĩ chuẩn bị cho sinh hoạt

- Các cán mơn hướng dẫn, gợi ý trao đổi với lớp hướng giải yêu cầu ôn tập bô môn

- Giao cho cán bô lớp chuẩn bị hoa, bơng hoa viết câu hỏi với vài hoa văn nghệ

- Cử ban giám khảo gồm: Lớp phó học tập Cán mơn Anh ,cán mơn tốn ; Cán mơn ngữ văn

- Phân công người điều khiển sinh hoạt trang trí lớp :lớp phó lao động 4 Tiến hành hoạt động:

Thời gian

Cán văn thể điều khiển lớp hát hát khởi động

1) Khởi động:

- Hát tập thể hát: “Lớp chúng mình” 2) Tuyên bố lí do:

Để chuẩn bị cho việc thi học kì II có hiệu

(27)

- Người dẫn chương trình tun bố lí

- Ban giám khảo làm việc

- HS tổ tiến hành hái hoa trả lời câu hỏi

- Ban giám khảo công bố điểm

Ban giám khảo tổng kết điểm

- Cán lớp điều khiển lớp biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị trước

- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến nhận xét - Người dẫn chương trình

cao, tiết hoạt động ngoại khố hơm đưa số trao đổi kinh nghiệm học tập Một phần giúp có phương pháp ơn tập tốt để thi học kì có chất lượng

3) Giới thiệu đại biểu

Giáo viên chủ nhiệm lớp 6a3; giáo viên mơn: Anh văn; Tốn; Ngữ văn toàn thể 38 học sinh

4) Tiến hành hoạt động:

- Ban giám khảo mời lên làm việc theo trình tự sau:

+ Phổ biến tiêu chuẩn đánh giá + Nêu cách hái hoa

Trước tiên học sinh xung phong, sau mời HS đại diện tổ lên hái hoa Người xung phong tổ tổ thêm điểm Nếu trả lời khơng không cộng điểm mà tuyên dương tổ có trách nhiệm trả lời thay khoảng thời gian định Nếu không trả lời bị trừ điểm Trong trình hái hoa ban giám khảo mời bạn lên trao đổi kinh nghiệm học tập

- Sau lần hái hoa, ban giám khảo nên công bố điểm cho lớp biết

- Cuối ban giám khảo tổng hợp kết công bố cho lớp biết

- Phát phần thưởng tuyên dương

- Hát hát chuẩn bị giáo viên dặn dò tiết trước

- Hát hát tập thể 5) Kết thúc hoạt động:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét tinh thần tham gia hoạt động HS

- Nhận xét khả điều khiển ban tổ chức ban giám khảo

- Người dẫn chương trình thay mặt lớp cảm ơn giáo viên chủ nhiệm giáo viên môn tham dự ngoại khoá lớp

3 phút

30 phút

5 phút

5.Hướng dẫn nhà:(1 phút)

- Về nhà chuẩn bị trước kiến thức Bác Hồ, tình yêu quê hương đất nước, thông tin phát triển kinh tế xã hội địa phương

(28)

Tieát 17

5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG

CHÚNG EM KỂ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ

1 Yêu cầu giáo dục.

 Giúp HS hiểu rõ điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

 Có thái độ tích cực thựuc điều Bác Hồ dạy thể học tập rèn

luyện ngày trường, gia đình ngồi xã hội

 Biết phê phán thái độ, trái với lời dạy sống hàng ngày

 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi

 Những ví dụ thực tế gương đội viên thực tốt điều Bác Hồ dạy

 Thi tổ  Biểu diễn văn nghệ

 Tö liệu điều Bác Hồ dạy thiếu nhi

 Một vài gương đội viên thực tốt điều Bác Hồ dạy

 Đội ngũ cán lớp, họp bàn xây dựng kế hoạch thực Phân cơng tổ

chuẩn bị ý kiến điều Bác Hồ dạy

 Một số tiết mục văn nghệ

 Nêu lí hoạt động, giới thiệu đại biểu BGK

 Từng tổ lên trình bày ý kiến tổ điều Bác Hồ dạy, đồng thời giới

thiệu thành tích tổ đật năm học

 Ban GK chấm theo thang điểm

 Xen kẽ thi vài tiết mục văn nghệ hát Bác Hồ kính yêu  Kết thúc thi, BGK công bố kết tổ

(29)

 Động viên HS phấn đấu rèn luyện theo lời dạy Bác Hồ

Tieát 18

VĂN NGHỆ MỪNG SINH NHẬT BÁC

 HS hiểu công lao to lớn bác dân tộc nói chung, với thiếu nhi

nói riêng

 Tỏ lịng kính kiêu tự hào Bác Hồ vĩ đại  Tích cực rèn luyện kĩ hoạt động tập thể

 Nội dung ca ngợi công lao to lớn Bác Hồ, hy sinh đời cho độc lập

thống dân tộc, cho ấm no, hạnh phúc nhân dân

 Đức tính giản dị, sáng, yêu nước, thương dân, hết lồng thiếu

niên nhi đồng Bác

 Những hát, thơ, chuyện kể ca ngợi đời công lao to lớn Bác

đối với dân tộc nói chung, nhi đồng nói riêng

 Đạo đức sáng, giản dị Bác

 Biểu diễn văn nghệ, thi hát liên khúc Bác, ngâm thô,

 Các hát, thơ, câu chuyện Bác  Một vài hình ảnh đời Bác

 Bác gần gũi với nhân dân Học tập gương đạo đức bác Hồ, NXB

Thanh nieân, 2007, Tr 80.

 Cán lớp giao cho tổ chuẩn bị từ đến tiết mục văn nghệ ca ngợi Bác  Cán văn nghệ tập hợp số tiết mục đăng kí tổ để cán lớp xây

dựng thành chương trình biểu diễn thi

 Chuẩn bị số câu hỏi Bác  Cử BGK, phân cơng trang trí

 Nêu lí hoạt động

 Một HS đại diện nói lên suy nghĩ Bác Hồ kính u hát tănmgj

lớp hát

 Biểu diễn văn nghệ xen kẽ với câu hỏi tìm hiểu Bác Hồ kính yêu

 Kết thúc hoạt động, hát hát tập thể Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng.

 Người ĐKCT nhận xét chung ý thức tham gia lớp, số lượng chất lượng

(30)