tuan 35chuan ktkn

- Giúp HS ôn tập, củng cố các kiến thức về thực hành tính và giải toán có lời văn.. - Rèn cho HS kỹ năng giải toán.[r]

(1)

Tuần 35

Thứ hai, ngày 07 tháng năm 2012 TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

- Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức thực hành tính giải tốn có lời văn - Rèn cho HS kỹ giải toán

- Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận

II Chuẩn bị:- Bảng phụ, bảng hệ thống cơng thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: Luyện tập

- Sửa 5/ SGK - Giáo viên nhận xét Bài mới:

4.Các hoạt động:

v Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1:

YC học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề

- Nêu cơng thức tính thể tích hình chữ nhật? Þ Giáo viên lưu ý: đổi kết

- Yêu cầu học sinh làm vào Bài 2:

- Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đơi cách làm

Bài 3:

- Giáo viên tổ chức cho học sinh suy nghĩ cá nhân, cách làm

Giáo viên nhận xét, tuyên dương Tổng kết – dặn dò:

- Chuẩn bị: Luyện tập Nhận xét tiết học

- Học sinh sửa - Lớp nhận xét

Hoạt động lớp, cá nhân

Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu

- Học sinh nêu

- Học sinh nêu cách làm

Học sinh làm vào + Học sinh vào bảng nhóm

- Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề

- Học sinh thảo luận, nêu hướng giải

- Học sinh giải + sửa

- Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề

(2)

TỐN: ƠN BÀI(T2,3) I Mục tiêu:

- Giúp học sinh ôn tập, củng cố tính diện tích, thể tích số hình - Rèn kĩ tính diện tích, thể tích số hình

- Giáo dục học sinh tính xác, khoa học, cẩn thận II Chuẩn bị:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ:

- Giáo viên nêu yêu cầu

- Giáo viên nhận xét

2 Giới thiệu bài: Luyện tập Các hoạt động:

v Hoạt động 1: Ơn cơng thức quy tắc tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc

- Đề hỏi gì?

- Nêu quy tắc tính Sxq , Stp , V hình lập phương hình hộp chữ nhật

Bài

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề

- Đề hỏi gì?

- Nêu cách tìm chiều cao bể?

- Nêu cách tìm thời gian bể chảy hết nước? Bài

- Đề tốn hỏi gì?

- Nêu cách tìm diện tích xung quanh thể tích hình trụ

v Hoạt động 2: Củng cố

- Học sinh nhắc lại nội dung ôn tập Tổng kết – dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Học sinh nhắc lại quy tắc tính diện tích, thể tích số hình

- Học sinh nhận xét

Hoạt đọng lớp, cá nhân Sxq , Stp , V

- Học sinh nêu

- Học sinh giải

- Học sinh sửa bảng lớp

- Học sinh đọc đề

- Chiều cao bể, thời gian bể

- Học sinh trả lời

- Học sinh giải

- học sinh đọc đề

- Sxq , V hình trụ

(3)

TẬP ĐỌC: ÔN TẬP (TIẾT 1) I Mục tiêu:

- Đọc lưu lốt tồn bài: Đọc từ khó - Biết đọc với giọng rõ ràng

- Hiểu nghĩa từ mới, hiểu nội dung II Chuẩn bị:

- YC đọc thuộc lòng đoạn thơ tự chọn (hoặc thơ), trả lời câu hỏi nội dung thơ

-Giáo viên nhận xét, cho điểm Giới thiệu mới:

3 Phát triển hoạt động:

v Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

-Yêu cầu học sinh đọc toàn - YC đọc nối tiếp đoạn

- HS tìm từ em chưa hiểu

-Gv giúp học sinh giải nghĩa từ

-Giáo viên đọc diễn cảm văn

v Hoạt động 2: Lập bảng thống kê

-Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi

-Giáo viên chốt lại câu trả lời

-Gv nhận xét, chốt lại câu tóm tắt

vHoạt động 3: Củng cố

-Lớp lăng nghe, nhận xét

-Học sinh trả lời câu hỏi

Hoạt đông lớp, cá nhân - HS giỏi đọc toàn

- Một số học sinh đọc điều luật nối tiếp đến hết

-HS đọc phần giải từ SGK - Đọc theo cặp

1, hs đọc tồn Hoạt đơng cá nhân, nhóm

- Cả lớp đọc lướt điều luật bài, trả lời câu hỏi

Học sinh trao đổi theo cặp - Học sinh phát biểu ý kiến HS trao đổi nhóm

(4)

CHÍNH TẢ:

ÔN TẬP (TIẾT 2) I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL - Biết lập bảng tổng kết loại trạng ngữ - Giáo dục học sinh ý thức đọc diễn cảm HTL II Chuẩn bị:

2 Giới thiệu mới: Phát triển hoạt động:

v Hoạt động 1: Kiểm tra đọc HTL GV hướng dẫn học sinh bốc thăm chọn

- Giáo viên nêu câu hỏi HS đọc xong tập đọc, trả lời câu hỏi

v Hoạt động 2: HD HS làm tập Bài 2:

- Giáo viên lưu ý chữ (dòng 4), (dịng 7) khơng viết hoa chúng quan hệ từ

- Giáo viên chốt, nhận xét lời giải Bài 3:

- Giáo viên nhận xét, chốt lời giải

- Trị chơi: Ai nhiều hơn? Ai xác hơn?

- Tìm viết hoa tên quan, đơn vị, tổ chức

4 Nhận xét - Dặn dò:

Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh đọc

- Học sinh nghe - HS đọc

Hoạt động nhóm đơi, lớp học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét học sinh đọc yêu cầu

- Lớp làm

- Nhận xét Hoạt động lớp.

(5)

Thứ ba, ngày 08 tháng năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL - Biết lập bảng tổng kết loại trạng ngữ - Giáo dục học sinh ý thức đọc diễn cảm HTL * Thu thập ,xử lý thông tin,ra định

II Chuẩn bị: số tờ giấy khổ to để nhóm học sinh làm BT2, - 3, tờ giấy khổ to viết nội dung BT4

2 Giới thiệu mới:

- Gv nêu mục đích, yêu cầu tiết học Các hoạt động:

v Hoạt động 1: Kiểm tra đọc HTL GV hướng dẫn học sinh bốc thăm chọn

- Giáo viên nêu câu hỏi HS đọc xong tập đọc, trả lời câu hỏi

Gv nhận xét, Bài

- Gv gợi ý để hs tìm ra, tạo hình ảnh so sánh đẹp trẻ em

- GV nhận xét, kết luận, bình chọn nhóm giỏi

Giáo viên chốt lại lời giải

- Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học

.

- Học sinh đọc trả lời câu hỏi

- Cả lớp đọc thầm theo, suy nghĩ

Trao đổi để tìm hiểu từ đồng nghĩa với trẻ em, ghi vào giấy đặt câu với từ đồng nghĩa vừa tìm

Học sinh đọc yêu cầu

- HS trao đổi nhóm, ghi lại hình ảnh so sánh vào giấy khổ to

- HS, trình bày kết

Cả lớp làm việc cá nhân – em điền vào chỗ trống SGK

- Học sinh đọc kết làm

- học sinh đọc lại toàn văn lời giải tập

(6)

-KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP (TIẾT 4) I Mục tiêu:

- Củng cố kĩ lập biên họp qua luyện tập viết biên họp chữ viết

- Biết viết biên họp

* Ra định ,giải vấn đề,xử lý thông tin

II Chuẩn bị: Tranh, ảnh cha mẹ, thầy cô giáo, người lớn chăm sóc trẻ em; tranh ảnh trẻ em giúp đỡ cha mẹ làm việc nhà, trẻ em chăm học tập, trẻ em làm việc tốt

HS nối tiếp kể lại câu chuyện Nhà vô địch nêu ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu mới: Các hoạt động:

v Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm câu chuyện theo yêu cầu đề

- GV hướng dẫn HS phân tích đề bài, xác định hai hướng kể chuyện theo yêu cầu đề

- Truyện muốn nói điều gì?

v Hoạt động 2: Hướng viết biên

GV Nhận xét ,tuyên dương Tổng kết - dặn dò:

- hai học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện Nhà vô địch nêu ý nghĩa câu chuyện

- Lớp nhận xét

1 HS đọc đề

1 học sinh đọc gợi ý SGK - HS suy nghĩ, tự viết vào

- Học sinh viết theo nhóm

- Mỗi nhóm chọn câu chuyện hay, kể hấp dẫn để kể trước lớp

(7)

TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

- Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức thực hành tính giải tốn có lời văn - Rèn cho HS kỹ giải toán

- Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận II Chuẩn bị:

- Giáo viên nêu yêu cầu

- Giáo viên nhận xét

2 Giới thiệu bài: Luyện tập Các hoạt động:

v Hoạt động 1: Ơn cơng thức quy tắc tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc

- Đề hỏi gì?

- Nêu quy tắc tính Sxq , Stp , V hình lập phương hình hộp chữ nhật

Bài

- Đề hỏi gì?

- Nêu cách tìm chiều cao bể?

- Nêu cách tìm thời gian bể chảy hết nước? Bài

- Đề tốn hỏi gì?

- Nêu cách tìm diện tích xung quanh thể tích hình trụ

- Học sinh nhắc lại nội dung ôn tập Tổng kết – dặn dò:

- Học sinh nhắc lại quy tắc tính diện tích, thể tích số hình

Hoạt đọng lớp, cá nhân Sxq , Stp , V

- Học sinh nêu

- Học sinh giải

- Học sinh sửa bảng lớp

- Học sinh đọc đề

- Chiều cao bể, thời gian bể

- Học sinh giải

- học sinh đọc đề

- Sxq , V hình trụ

(8)

Thứ tư, ngày 09 tháng 05 năm 2012 TẬP ĐỌC:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL

- Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tự hào, trầm lắng Hiểu từ ngữ

- Thuộc lòng thơ

II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ Bảng phụ viết dòng thơ hdẫn học sinh đọc diễn cảm III Các hoạt động:

- GV kiểm tra học sinh

- Giáo viên nhận xét, cho điểm Giới thiệu mới:

3 Các hoạt động:

v Hoạt động 1: kiểm tra đọc HTL

- Yêu cầu học sinh đọc toàn

- Giáo viên giúp em

vHoạt động 2: Bài

- Giáo viên tổ chức hs thảo luận, tìm hiểu thơ dựa theo hệ thống câu hỏi SGK

- Điều nhà thơ muốn nói với em? ® Giáo viên chốt:

v Hoạt động2: Đọc diễn cảm + học thuộc lòng thơ

- Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc diễn cảm thơ

Giáo viên đọc mẫu khổ thơ GV nhận xét tuyên dương Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- hs đọc trả lời câu hỏi

Hoạt động lớp, cá nhân - hs đọc toàn

HS tiếp nối đọc khổ thơ - Luyện phát âm

- Đọc nối cặp - 1,2 hs đọc tồn

Hoạt động nhóm, lớp

- hs đọc thành tiếng khổ thơ 3,lớp đọc thầm lại, suy nghĩ trả lời câu hỏi

Học sinh phát biểu tự

Nhiều học sinh luyện đọc khổ thơ trên, đọc Sau thi đọc diễn cảm khổ thơ, thơ

(9)

TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

- Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức tỉ số phần trăm giải toán tỉ số phần trăm

- Rèn kĩ tính

- Giáo dục tính xác, cẩn thận khoa học II Chuẩn bị:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ :

- Học sinh nhắc lại số công thức tính diện tích, chu vi

2 Giới thiệu mới: Luyện tập chung Các hoạt động:

v Hoạt động 1: Ơn cơng thức tính

- Diện tích tam giác, hình chữ nhật

v Hoạt động 2: Luyện tập

- Yêu cầu học sinh đọc

- Đề hỏi gì?

- Muốn tìm ta cần biết gì? Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc đề

- Gợi ý

- Đề hỏi gì?

Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề

- Đề hỏi gì?

- Giáo viên gợi ý

Bài 4: Yêu cầu học sinh đọc đề

- Đề hỏi gì? Tổng kết - dặn dị:

- Chuẩn bị: Luyện tập

- 2,3 hs nêu công thức hocl, lớp nhận xét, bổ sung

Hoạt động lớp.

Hoạt động cá nhân, lớp.

- Học sinh làm

- Học sinh nhắc lại đổi thực tế

- Học sinh giải

- Học sinh làm

- Sửa

- Học sinh làm

(10)

TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP (TIẾT 6) I Mục tiêu:

- Rút kinh nghiệm cách viết từ quan sát học sinh - Giáo dục học sinh yêu quí cảnh vật xung quanh, say mê sáng tạo

II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn đề văn Bút + 3, tờ giấy khổ to cho 3, học sinh lập dàn ý

2 Giới thiệu mới: Các hoạt động:

v Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu đề

- Giáo viên mở bảng phụ viết đề văn, học sinh phân tích đề – gạch chân từ ngữ quan trọng Cụ thể:

v Hoạt động 2: Hướng dẫn lập dàn ý

- Giáo viên phát riêng bút giấy khổ to cho 3, học sinh

Giáo viên nhận xét

v Hoạt động 3: Hướng dẫn nói đoạn văn

Đại diện nhóm trình bày miệng đoạn văn trước lớp

Giáo viên nhận xét, bình chọn người làm văn nói hấp dẫn

4 Tổng kết - dặn dò:

Hoạt động lớp.

- hs đọc đề cho SGK

- Cả lớp đọc thầm lại đề văn:

- HS tiếp nối nói đề văn em chọn học sinh đọc thành tiếng gợi ý Cả lớp đọc thầm lại

- học sinh đọc thành tiếng tham khảo Người bạn thân

- Học sinh lập dàn ý cho viết – viết vào viết nháp

- Học sinh làm việc theo nhóm

- Các em trình bày trước nhóm dàn ý để bạn góp ý, hồn chỉnh

- Cả lớp nhận xét Hoạt động nhóm

Từng học sinh chọn trình bày miệng

- Những học sinh khác nghe bạn nói, góp ý để bạn hồn thiện phần nói

- Cả nhóm chọn đại diện trình bày trước lớp

(11)

TẬP LÀM VĂN2 Ơn tập học kì

Thứ năm, ngày 10 tháng năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

KIỂM TRA CUỐI NĂM *

TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

- Ôn tập, hệ thống số dạng toán đặc biệt học

- Rèn kĩ giải tốn có lời văn lớp (chủ yếu phương pháp giải toán) II Chuẩn bị:

- Yêu cầu chữa BT 2,3 ssgk

- Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu mới:

Ơn tập giải tốn Các hoạt động:

v Hoạt động 1: Ôn lại dạng toán học

- Học sinh nêu bước giải dạng tìm số biết tổng tỉ?

- Gv yêu cầu học sinh tìm cách khác?

- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu bước giải

v Hoạt động 2: Bài

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm TBC ?

Bài 2: Giáo viên gợi ý

- Muốn tìm ngày thứ ba bán mét ta làm nào?

Bài 3:

Phân tích hướng dẫn tìm cách giải Tổng kết - dặn dò:

- Học sinh sửa

Hoạt động nhóm 1/ Trung bình cộng (TBC)

2/ Tìm số biết tổng tỉ số

3/ Tìm số biết tổng hiệu số

- Học sinh nêu

Dạng tốn tìm số biết hiệu tỉ số Hoạt động cá nhân, lớp.

Đọc đề, xác địng YC

Học sinh nhắc lại.Học sinh giải

- Tổng số m vải ngày bán

- Tìm số m vải ngày thứ bán

- Tìm số m vải ngày thứ

(12)

Thứ sáu, ngày 11 tháng5 năm 2012 TẬP LÀM VĂN:

KIỂM TRA ĐỌC - HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU *

TOÁN:

KIỂM TRA CUỐI NĂM *

SINH HOẠT LỚP TỔNG KẾT LỚP 1.Lớp trưởng nhận xét chung tình hình tuần qua - Các tổ trưởng báo cáo tình hình tổ tuần

- Giáo viên nhận xét chung, khen ngợi tổ, cá nhân có thành tích tốt học tập hoạt động lớp Nhắc nhở tổ cá nhân làm chưa tốt

2.Giáo viên nhận xét công bố kết năm học HS