Giao an 4 cu 28

- GV nhËn xÐt tiÕt häc (Khen ngîi HS cã ý thøc chuÈn bÞ bµi ë nhµ tèt).. - VÒ nhµ luyÖn bµi trong VBT..[r]

(1)

Tuần 28

Ngày soạn: Thứ hai ngày tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 23 tháng năm 2010

Tp đọc

Đ 55 Ơn tập kì II (tiết 1) I Mục đích, u cầu

* HS c¶ líp:

- Đọc rành mạch, tơng đối lu lốt tập đọc học (tốc độ 85 tiếng/ phút) - Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết đợc số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bớc đầu biết nhận xét nhân vật văn tự

* HS khá, giỏi: Đọc tơng đối lu loát, diễn cảm đợc đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ 85 tiếng/ phỳt)

II Đồ dùng dạy học

- Phiếu ghi tên TĐ từ Tuần 19 =>T27 VBTTV4 tập III Các hoạt động dạy- học

1 ổn định

2 Kiểm tra:? Kể tên tập đọc thuộc chủ điểm “Ngời ta hoa đất”? mới: a, GTB: GV nêu yêu cầu tiết ôn tập (T1)

b, Các hoạt ng

HĐ1: Ôn kuyện TĐ- HTL: HS lên bắt thăm chuẩn bị phút

- HS lên đọc trớc lớp GV hỏi 1- câu hỏi => GV nhận xét, ghi điểm cho HS

°HĐ2: Tóm tắt nội dung tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm “Ngời ta hoa đất”

- HS đọc yêu cầu Thảo luận cặp đôi y/c B2 ghi kết vào VBT - Các nhóm nối tiếp trình bày làm Cả lớp bổ sung

4 Cñng cè- dặn dò

- GV nh xột ý thc ụn tập HS Về nhà chuẩn bị ND tiết ụn sau o c

Đ28 tôn trọng luật giao thông (T1)

I Mục tiêu

- Nờu đợc số quy định tham gia giao thông (những quy định có liên quan tới học sinh)

- Phân biệt đợc hành vi tôn trọng Luật Giao thông vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống hàng ngày

- Biết nhắc nhở bạn bè tôn trọng Luật Giao thông II Đồ dùng dạy- học

- SGK; SGV đạo đức Một số tranh biển báo giao thông - Tranh minh hoạ B1 (41) SGK

III Các hoạt động dạy- học ổn định

2 KiĨm tra: ? KĨ tªn mét sè biĨn báo giao thông em biết? Bài mới: a, GTB: Ghi đầu

b, Cỏc hot ng

HĐ1: Thảo luận thông tin (T40 SGK)

- HS nối tiếp đọc thông tin SGK H: Hai thông tin cho em biết điều gì?

H: Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông? - HS đọc câu hỏi 1, SGK => Lớp đọc thầm

(2)

* GVKL: + Nguyên nhân gây tai nạn giao thông nhiều nguyên nhân: thiên tai (bão lụt, động đất, sạt lở núi ) nhng chủ yếu ngời (lái nhanh, vợt ẩu, không làm chủ tốc )

+ Tai nạn giao thông làm tổn thơng ngời

H: Để hạn chế tai nạn giao thông phải làm gì? Bản thân em làm tham gia giao thông?

H: Thực luật giao thông trách nhiệm ai? * HS nêu ghi nhớ SGK

H: Trong lớp ta em chấp hành luật giao thông? - GVGD quyền bổn phận cho HS

 HĐ2: Thảo luận nhóm đơi B1: hỏi- đáp báo cáo kết trớc lớp HS1: ND tranh nói gì?

HS2: Tranh thể hin ỳng lut giao thụng?

HĐ3: Thảo luận B2 (42)

- HS đọc tình B2 Thảo luận dự đốn kết tình - GV nhn xột, b sung

4 Củng cố- dặn dò

H: Em học đợc điều qua học?

- GVGDHS chấp hành luật giao thông.Về nhà chuẩn bị nội dung tiết Tốn

§ 136 Lun tËp chung

I Mơc tiªu * HS c¶ líp:

- Nhận biết đợc số tính chất hình chữ nhật, hình thoi

- Tính đợc diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi - HS làm tập 1, 2,

* HS khá, giỏi: Làm II Các hoạt động dạy- học

1 ổn định

2 KiĨm tra: Bµi HS lun VBT

3 Bài mới: a, GTB: GV nêu yêu cÇu tiÕt häc

b, Các hoạt động

hoạt động thầy trò nội dung

* HS thảo luận cặp đôi y/c B1 => B2 (144; 145) SGK Chọn câu trả lời - HS nối tiếp trình bày làm - GV nhận xét, bổ sung

* HS đọc đề B4 Lớp đọc thầm H: BT cho biết gì? BT hỏi gì? H: Nêu bớc giải B4?

- HS làm vào => HS lên bảng giải

- GV nhËn xÐt bµi lµm HS

* Bài (144) a, Đ c, Đ b, Đ d, S * Bµi (144) a, S c, Đ b, Đ d, S * Bài (145) A Hình vuông * Bài (145)

Bài giải + Chiều rộng: 10 m + Diện tích: 180 m2 Củng cố- dặn dò

- GV nhËn xÐt kÕt qu¶ häc tËp cđa HS VỊ lun VBT Chuẩn bị bài: Giới thiệu tỉ số

Lịch sử

Đ 28 Nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long.

(3)

- HS nắm đợc đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786):

+ Sau lật đổ quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long,lật đổ quyền họ Trịnh (năm 1786)

+ Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đát nớc

- Nắm đợc công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nớc

* HS kh¸, giái:

- Nắm đợc nguyên nhân thắng lợi quân Tây Sơn tiến Thăng Long: Quân Trịnh bạc nhợc, chủ quan, quân Tây Sơn tiến nh vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay

II Đồ dùng dạy – học - Lợc đồ khởi nghĩa Tây Sơn

- T liệu tham khảo: Nguyễn Huệ Bắc lần thứ III Các hoạt động dạy- học

1 ổn định

2 Kiểm tra: H: TK XVI – XVII thành thị nớc ta phát triển? Mô tả lại phát triển thành thị đó?

3 Bµi mới: a, GTB: Ghi đầu

hoạt động thầy trò ni dung bi

HĐ1: Làm việc lớp

- HS đọc P1 từ đầu đến kinh thành

H: Nguyên nhân mà Nguyễn Huệ định kéo quân ra?

- GV treo lợc đồ, khắc sâu thêm phát triển nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long H: Nghe tin Nguyễn Huệ tiến Bắc thái độ Trịnh Khải quân tớng ntn?

 HĐ2: Thảo luận cặp đôi

- HS đọc P2: Từ đến quân Tây Sơn => Thảo luận câu hỏi

H: Mô tả sức mạnh quân Nguyễn Huệ? H: Trớc sức mạnh quân Nguyễn Huệ, quân Trịnh tỏ thái độ gì?

- GV gọi nhóm báo cáo kết

H: Vì cảnh giác, coi thờng quân Trịnh chịu hậu gì?

- GV gn lc => HS kể lại sơ lợc diễn biến chiến => GV đọc t liệu Nguyễn Huệ * HS c phn cui bi

H: Nêu kết ý nghÜa lÞch sư cđa cc chiÕn?

- GV khắc sâu nội dung nh học SGK => HS đọc lại học

1 Nguyên nhân nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long - Lật đổ quyền họ Trịnh - Thống giang sơn

2 DiƠn biÕn

- Qu©n thủ, qu©n bé tiÕn nh vò b·o => Nam D

- Quân Trịnh bỏ thuyền lên bờ chơi tản mát

- Quân Tây Sơn ập tới quân Trịnh không kịp xuống thuyền, bị giết, bỏ chậy => Trịnh Khải phất cờ, cởi áo bỏ chạy

3 Kt qu- ý nghĩa lịch sử - Nguyễn Huệ lật đổ họ Trịnh làm chủ Thăng Long

- Cai trÞ, giao qun Đàng Ngoài cho vua Lê

- Thng nht t nớc sau 2000 năm bị chia cắt

* Bµi học: SGK Củng cố- dặn dò

- GV nhËn xÐt tiÕt häc (Khen ngỵi HS cã ý thøc chuẩn bị nhà tốt) - Về nhà luyện VBT Chuẩn bị Tuần 25

Ngày soạn: Thứ hai ngày tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ ba ngày 16 tháng năm 2010

Toán

Đ 137 giới thiệu tỉ số

(4)

* HS c¶ líp:

- Biết lập tỉ số hai đại lợng loại - Làm B1,

* HS khá, giỏi: Làm thêm B2, II Hoạt động dạy- học

1 ổn định:

2 KiĨm tra: ? ViÕt th¬ng díi d¹ng PS : : = 9: = Bài mới: a, GTB: GV dẫn dắt từ bµi cị

hoạt động thầy trò nội dung bài

 HĐ1: GT tỉ số 5: 7: - GV nêu VD => HS đọc lại H: BT cho biết gì?

- GV vẽ sơ đồ minh hoạ số xe tải, xe khách

- GT tØ sè:

+ Tỉ số xe tải so với xe khách ngợc lại => HS đọc tỉ số

H: TØ sè

7;

5 cho biết gì?

- HS nối tiếp nêu lại tỉ số xe tải xe khách

HĐ2: Giíi thiƯu tØ sè a : b (b kh¸c 0)

- GV nªu VD2 HS nèi tiÕp lªn b¶ng lËp tØ sè

- GV lu ý: Khi viết tỉ số số không kèm theo đơn vị

HĐ3: Thực hành

- HS luyện từ B1 => B3 vào - HS lên bảng chữa bµi

- GV nhận xét, bổ sung làmHS * B4: HS đọc đề

H: BT cho biÕt g×? BT hái g×? H: Em hiĨu ntn vỊ tØ sè

4 ?

- HS vẽ sơ đồ Tự giải B4 - HS lên bảng giải - GV chữa làm HS

1 Ví dụ: Một đội xe có xe tải xe khỏch

Số xe tải: Số xe khách:

* Tỉ số số xe tải số xe khách là: : hay

7

+Tỉ số cho biết số xe tải b»ng

7 sè

xe kh¸ch

* Tỉ số số xe khách số xe tải lµ : hay

5

+ Tỉ số cho biết số xe khách b»ng

7

5 sè xe t¶i

2 VÝ dô 2: LËp tØ sè

Sè thø nhÊt Sè thø hai TØ sè cđa STNvµ STH

5 : hay

8

3 : hay

4

a b a: b hay a

b

3 Thùc hµnh * Bµi (147) * Bµi (147) * Bµi (147) * Bµi (147) Số trâu: Số bò:

Bài giải Số trâu bÃi cỏ: 20 : = (con)

Đáp số: Củng cố- dặn dò

- GV nhận xét kết qu¶ häc tËp cđa HS

(5)

ChÝnh tả

Đ 28 Ôn tập kì II ( tiÕt 2)

I Mục đích, yêu cầu * HS lớp:

- HS nghe- viết tả (tốc độ 85 chữ/ 15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày văn miêu tả

- Biết đặt câu theo kiểu câu học (Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?) để kể, tả hay giới thiệu

* HS khá, giỏi: Viết tơng đối đẹp tả (tốc độ 85 tiếng/ 15 phút); hiểu nội dung bi

- Vở tập Tiếng Việt 4- tập III Các hoạt động dạy- học

1 ổn định

2 KiĨm tra: Kh«ng

3 Bài mới: a, GTB: GV nêu yêu cầu tiết ôn tập b, Các hoạt động

 HĐ1: N- V tả bài: “Hoa giấy” - HS đọc viết

H: Bài văn tả hoa giấy ntn? (vẻ đặc sắc hoa giấy) - gv giới thiệu hoa giấy

- HS luyện viết từ khó: rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, giữa, giản dị - HS viết vào => GV nhắc t viết, cách trình bày - GV đọc => HS viết vào

HĐ2: Đặt câu

- HS nờu yêu cầu B2: ? B2 yêu cầu đặt câu tơng ứng với kiểu câu nào? - HS làm vào vở, trình bày miệng câu vừa đặt => GV bổ sung

- GV nhận xét tiết học (Khen ngợi HS ôn tập có kết quả) Kể chuyện

Đ 28 Ôn tập k× II (tiÕt 4)

I Mục đích, u cầu

- HS nắm đợc số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học chủ điểm “Ngời ta hoa đất”, “Vẻ đẹp muôn màu”, “Những ngời cảm” (B1, 2)

- Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm học để tạo ụm từ rõ ý (B3) II Đồ dùng dạy – hc

- Bảng phụ ghi B3 (97) Kẻ khung hình B1 - Vở tập Tiếng Việt 4- tập

III Các hoạt động dạy- học

1 Bài mới: a, GTB: GV nêu y/c Tiết ôn T4 b, Các hoạt động

 H§1: MRVT theo chđ ®iĨm

H: Kể tên chủ điểm học HKII?

- HS nªu y/c B1, HS lµm bµi vµo VBT => Nèi tiÕp nêu làm GV nhận xét, bổ sung

Ngời ta hoa đất Vẻ đẹp muôn màu Những ngời cảm Từ ngữ Thành ngữ Từ ngữ Thành ngữ Từ ngữ Thành ngữ

 H§2: §iỊn tõ

- HS đọc y/ c B3 HS nối tiếp lên làm ý - Cả lớp làm vào VBT Trình bày làm

(6)

Khoa học

Đ 55 Ôn tập : Vật chất lợng (T1)

I Mục tiêu * HS ôn tập về:

- Các kiến thức nớc, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ II Đồ dùng dạy học

- Câu hỏi ôn tập

III Cỏc hot ng dy- học ổn định

2 KiĨm tra: Kh«ng

3 Bài mới: a, GTB: GV nêu y/c tiết ôn tập b, Các hoạt động

 H§1: Trả lời câu hỏi ôn tập

* MT: Củng cố kiến thức phần vật chất lợng * Cách tiến hành:

- HS lm vic cá nhân câu hỏi 1, (110) 3, 4, 5, (T111) SGK ( HS chép lại bảng sơ đồ câu 1,2 vào vở)

- GV quan sát, HDHS hoàn thành

- HS trỡnh bày làm trớc lớp GV nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh câu trả lời Câu 5: ánh sáng từ đèn chiếu sáng sách ánh sáng phản chiếu từ sách tới mắt mắt nhìn đợc sách

Câu 6: KK nóng xung quanh truyền nhiệt cho cốc nớc lạnh làm chúng ấm lên Vì khăn bơng cách nhiệt nên giữ cho cốc đợc bọc khăn lạnh cốc

- GV nhận xét ý thức kết ôn tập HS

- Về luyện VBT Chuẩn bị nội dung ôn tập (Tiếp) Luyện từ câu

Đ 55 Ôn tập kì II (tiết 3)

I Mục tiªu

- Mức độ yêu cầu KN đọc nh T1

- Nghe- viết CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày thơ lc bỏt

- Phiếu ghi tên TĐ- HTL - Vở tập Tiếng Việt 4- tập III Các hoạt động dạy- học

1 ổn định

2 KiÓm tra: Kh«ng

3 mới: a, GTB: GV nêu yêu cầu tiết ôn tập (T3) b, Các hoạt động

 H§1: KiĨm tra T§- HTL: HS - GV thùc hiÖn nh T1

HĐ2: Kể tên, nêu ND tập đọc thuộc chủ điểm “Vẻ đẹp muôn màu” - HS kể tên tập đọc kết hợp nêu ND

- GV nhận xét, bổ sung Đa bảng phụ ghi ND => HS nối tiếp nêu lại ND

HĐ3: N-V: Cô Tấm mÑ

- GV đọc mẫu thơ => HS đọc thầm

H: Bài thơ nói điều gì? ( Khen ngợi cô bé ngoan giống nh cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha)

- GV lu ý HS viết tiếng khó, trình bày thể thơ lục bát - GV đọc, HS viết vào v

(7)

- GV nhận xét kết ôn tập HS (Khen ngợi HS)

Ngày soạn: Thứ t ngày 10 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ t ngày 17 tháng năm 2010

Tp c

Đ 56 ôn tập kì II (T5)

I Mơc tiªu

- Mức độ u cầu KN đọc nh T1

- Nắm đợc ND chính, nhân vật TĐ truyện kể thuộc chủ điểm: Những ngời cảm

II §å dïng dạy- học

- Phiếu ghi tên TĐ- HTL - Kẻ khung hình B2

III Cỏc hot động dạy- học ổn định

2 KiÓm tra: Kh«ng

3 Bài mới: a, GTB: GV nêu yêu cầu tiết học b, Các hoạt động

 H§1: KiĨm tra T§-HTL: em - GV thùc nh T1

HĐ2: Tóm tắt ND truyện kể thuộc chủ điểm Những ngời cảm H: Kể tên TĐ thuộc chủ điểm Những ngời cảm?

H: Nêu ND TĐ truyện kể? - HS làm vào VBT Trình bày làm

- GV bổ sung, ghi bảng => HS nhắc lại nội dung bảng

Tên Nội dung Nhân vật Củng cố- dặn dò

- GV nhận xét, đánh giá tiết ôn tập (Khen, nhắc nhở HS) Toỏn

Đ 138 tìm hai số biết tổng tỉ số

I Mục tiêu * HS c¶ líp:

- HS nắm đợc bớc giải, cách giải BT “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó”

- Lm ỳng B1

* HS khá, giỏi: Làm thêm B2, II Đồ dùng dạy- học

- Bng phụ ghi cách giải BT1, BT2 phần III Các hoạt động dạy- học

1 ổn định

2 Kiểm tra: Không

3 Bài mới: a, GTB: Ghi đầu

b, Cỏc hot động

hoạt động thầy trò nội dung bi

HĐ1: HDHS giải BT Tìm hai số biÕt tỉng vµ tØ cđa hai sè”

* GV nêu VD1 => HS đọc VD H: BT cho biết gì? BT hỏi gì?

H: Em hiĨu ntn lµ tỉng hai sè lµ 96? H: TØ sè

5 cho biÕt g×?

1 Bài tốn 1: Tổng hai số 96 Tỉ số hai số

5 Tì hai số

(8)

- GV tóm tắt BT sơ đồ

- HDHS gi¶i tõng bíc => HS nêu cách tính số lớn, số bé

- GV đa bảng phụ ghi cách giải lập luận - HS đọc giải

H: Cách giải có không? => GV chốt lại cách giải

* GV nêu VD2 HS đọc VD H: Tìm tổng tỉ BT? H:

3 biĨu thÞ gì?

- HS lên bảng tóm tắt; HS giải - HS làm nháp

- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS

- GV giới thiệu thêm cách tính gộp (Tìm giá trị phần số Minh)

H: Qua cách giải BT Khi giải BT tổng tỉ ta thực qua bớc nào? - HS thảo luận cặp đôi nêu ý kiến

- GV kÕt luận bớc giải - HS nhắc lại KL Ghi vào

HĐ2: Thực hành

- HS vận dụng bớc giải BT (nh phần KL) để giải B1, B2 vào => HS lên bảng làm bi

- GV nhận xét làm HS (Khắc sâu cách giải)

* HS c B3 => Lớp đọc thầm H: Tìm tổng, tỉ BT?

H: Số lớn có chữ số số nào? - GVHDHS lập luận vẽ sơ đồ tự giải nêu kết

- HS lên bảng chữa - GV nhận xét, bổ sung

Sè lín:

Theo sơ đồ, tổng số phần nhau: + = (phần)

Giá trị phần: 96 : = 12

Sè bÐ: 12 x = 36 Sè lín: 12 x = 60 hc 96 – 36 = 60 Đáp số: Số bé: 36 Số lớn: 60

2 Bài toán 2: Minh Kh«i cã 25 qun vë Sè vë cđa Minh b»ng

3

số Khôi Hỏi bạn có vở?

C1: Bài giải Minh:

Khôi:

Theo s , tng s phần nhau: + = (phần)

Sè vë cña Minh:

25 : x = 10 (qun) Sè vë cđa Kh«i:

25 – 10 = 15 (quyÓn) Đáp số: Minh: 10 Khôi: 15 * KL: SGK

- B1: Vẽ sơ đồ (hoặc lập luận) - B2: Tìm giá trị phần - B3: Tìm số theo yêu cầu Luyện tập

* Bµi (148) * Bµi (148) * Bµi (148)

Số lớn có hai chữ số 99 Do tổng hai số 99

Ta có sơ đồ sau: Số bé:

Sè lín:

Theo sơ đồ, tổng số phần nhau: + = (phần)

Sè bÐ lµ: 99 : = 44 Sè lín lµ: 99 44 = 55 Đáp số: Số bé: 44 Số lớn: 55 Củng cố- dặn dò

H: Nêu bớc giải BT tổng tỉ?

- GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cđa HS VỊ nhà luyện VBT Học thuộc bớc gi¶i BT

ThĨ dơc

Đ55 đá cầu- tc: dẫn bóng

(9)

- HS tiếp tục ôn đá cầu đùi Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích

- Tiếp tục tham gia trị chơi “Dẫn bóng” u cầu tham gia TC chủ động, khéo léo, nhanh nhẹn Biết cách thực đọng tác dúng bàn tay đập bóng nảy liờn tc xung t

II Địa điểm, phơng tiện

- Điạ điểm: Trên sân trờng Vệ sinh sân tập - Phơng tiện: Còi, bóng

III Nội dung phơng pháp

hot ng ca thy v trũ i hỡnh

1 Phần mở đầu - Lớp tập hợp sân thể dục

- GV nhận lớp, lớp trởng điều hành lớp chào GV

- GV phổ biến ND tiết học ( nh đầu trên) - HS khởi động xoay khớp: tay, gối, chân, vai Chạy chỗ

- HS ôn lại vài động tác TD lớp Phần * Ôn đá cầu đùi

- GVHD lại động tác tâng cầu đùi - Cả lớp thực lại ĐT

- Từng nhóm HS tập tâng cầu trớc lớp - HS thi tâng cầu đùi

* TC: DÉn bãng: GV thùc hiÖn nh T53 PhÇn kÕt thóc

- HS thực động tác hồi tĩnh

- GV nhận xét tiết học (Khen ngợi HS học tâng cầu có thành tích tốt, chủ động, nhiệt tình tham gia TC)

x x x x x x x x x x x x x x x x

x

x x x x

Tập làm văn

Đ55 ôn tập kì II (T6)

I Mục tiêu * HS c¶ líp:

- Nắm đợc định nghĩa nêu đợc ví dụ để phân biệt câu kể học: Ai làm gì? Ai gì? Ai nào? (B1)

- Nhận biết đợc ba câu kể đoạn văn nêu đợc tác dụng chúng (B2)

- Bớc đầu viết đợc đoạn văn ngắn nhân vật tập đọc học, có sử dụng kiểu câu kể học (B3)

* HS khá, giỏi: Viết đợc đoạn văn câu, có sử dụng câu kể học (B3) II Các hoạt động dạy- học

1 ổn định Kiểm tra:

3 mới: a, GTB: GV nêu y/c tiết ôn tập b, Các hoạt động

 HĐ1: Phân biệt kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? - HS đọc y/c B1 HS làm vào => Trình by bi lm

Định nghĩa Ai làm Ai Ai Ví dụ

- HS nêu lại bẳng so sánh kiểu câu

HĐ2: Tìm câu kể đoạn văn Nêu tác dụng câu kể - HS đọc đề B2 HS đọc câu đoạn văn

(10)

Câu Kiểu câu Tác dụng Bấy lên mời

2 Mỗi lần

3 Buổi chiều

Ai gì? Ai làm gì? Ai nào?

Gii thiu nhõn vt tụi Kể hoạt động nhân vật

Kể v c im, trng thỏi

HĐ3: Viết đoạn văn bác sĩ Ly Trong đoạn văn có sử dụng kiểu câu - HS viết đoạn văn; trình bµy bµi viÕt

- GV nhËn xÐt, bỉ sung bµi lµm HS

- GV đọc cho HS tham khảo đoạn văn hay Củng cố- dặn dò

- GV nhận xét tiết ôn tập (Khen, nhắc nhở HS có kết ôn tập tốt) - Về nhà hoàn thành VBT Chuẩn bị ôn tập T7, T8

Ngày soạn: Thứ t ngày 10 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ năm ngày 18 tháng năm 2010

Toán

Đ139 luyện tập

I Mục tiêu * HS lớp:

- HS giải đợc tốn “Tìm hai số biết tổng,tỉ hai số đó” theo bớc - Làm B1,

* HS khá, giỏi: Làm thêm B3 II Các hoạt động dạy- học

1 ổn định

2 KiĨm tra: GV kiĨm tra bµi HS lun VBT Bµi míi: a, GTB: GV nªu y/c tiÕt häc

* B1: HS đọc đề toán

H: BT cho biÕt g×? BT hái g×? H: T×m tỉng tỉ toán?

H: Em hiu ntn câu “Tỉ số hai số

8 ”?

- HS lµm bµi vµo vë => HS lên bảng giải

- GV nhận xÐt, bæ sung

* B2: HS tự giải nêu kết * B3: HS đọc đề toán

H: BT cho biết gì? BT hỏi gì? H: Nêu bớc giải B3? - HS làm nêu kÕt qu¶?

* B4: HS đọc đề, nêu bớc giải - HS tự làm trình bày bi gii

* Bài (148)

Bài giải Sè bÐ:

Sè lín:

Theo sơ đồ, tổng số phần nhau: + = 11 (phần)

Sè bÐ lµ: 198 : 11 x = 54 Sè lín lµ: 198 – 54 = 144 Đáp số: Số bé: 54 Số lớn: 144 * Bµi (148)

* Bµi (148) Bµi gi¶i

Tỉng sè häc sinh líp A, 4B: 34 + 32 = 66 (häc sinh)

Số học sinh trồng đợc: 330 : 66 = (cây)

Sè c©y líp A: x 34 = 170 (c©y) Sè c©y líp 4B trång: 330 – 170 = 160 (c©y)

(11)

- GV nhận xét kết làm tập HS (Khen ngợi HS có làm tốt; trình bày có tiến )

- Chuẩn bị sau: Luyện tập

Luyện từ câu

56 kim tra: đọc- hiểu- luyện từ câu

I Mục đích, yêu cầu

- Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, KN HKII (nêu T1, ụn tp)

II Đồ dùng dạy học - Đề KT SGK

III Cỏc hot ng dạy- học ổn định

2 KiĨm tra: Kh«ng Bài mới: a, Đề bài:

A HS c bài: “Chiếc lá” (SGK T98)

B Dựa vào nội dung đọc, chọn ý câu trả lời dới * Đáp án:

- HS lµm bµi vµo vë kiĨm tra: GV quan sát, nhắc nhở HS hoàn thành Củng cố- dặn dò

- GV thu bi chm, nhn xét tiết kiểm tra Về nhà xem trớc kiểm tra T8 K thut

Đ28 lắp đu (t2)

- HS chọn đúng, đủ số lợng chi tiết để lắp đu - Lắp đợc đu theo mẫu

* HS khéo tay: Lắp đợc đu theo mẫu Đu lắp đợc tơng đối chắn Ghế đu dao ng nh nhng

II Đồ dùng dạy- học

- Mẫu đu Bộ lắp ghép kĩ thuật III Các hoạt động dạy- học

1.ổn định

2 Kiểm tra: ? Nêu bớc lắp đu? Bài mới: a, GTB: GV nêu y/c T2 b, Các hoạt động

 H§1: HS thùc hành lắp đu

- HS chn ỳng, số lợng chi tiết xếp vào nắp hộp => GV kiểm tra số chi tiết HS

- HS thực hành lắp phận hoàn thành sản phẩm đu

HĐ2: Đánh giá sản phẩm

- HS trng bày sản phẩm theo nhóm đơi

- HS, GV đánh giá, xếp loại sản phẩm ca HS

=> Khen ngợi HS có sản phẩm hoàn thành tốt, nhanh * HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp

(12)

Mĩ thuật

Đ 28 vÏ trang trÝ: trang trÝ lä hoa

I Môc tiêu * HS lớp:

- Hiu v p hình dáng cách trang trí lọ hoa - Biết cách vẽ trang trí lọ hoa theo ý thích

* HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II Đồ dựng dy- hc

- Mẫu lọ hoa (hình dáng, kích thớc, trang trí khác nhau) - Bài vẽ HS Hình gợi ý vẽ

III Cỏc hot ng dy- học ổn định

2 KiĨm tra: Kh«ng

3 mới: a, GTB: Ghi đầu

b, Các hoạt động dạy- học

hoạt động thầy trị nội dung

 H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt

- HS quan s¸t bình hoa (vật thật) kích thớc, hình dáng, cách trang trí, màu sắc khác

H: Em nhận xét hình dáng, kích thớc, cách trang trí lä hoa?

H: Lä hoa lµm b»ng chÊt liƯu g×?

H: Lọ hoa có phận nào?( miệng, cổ, thân, đáy)

 H§2: HD vÏ trang trí

- GV treo hình gợi ý => HDHS vẽ

- GVHD thực hành bảng lớp, lu ý cách trang trí vẽ màu

- HS quan sát vẽ HS năm trớc

HĐ3: HS thực hành vẽ

- HS chän vµ vÏ lä hoa theo ý thÝch GV quan sát HDHS hoàn thành bài vẽ

HĐ4: Trng bày sản phẩm

- HS trng by sn phẩm vẽ theo nhóm đơi

- GV nhËn xÐt vẽ có sáng tạo Y/c HS trình bày ý tởng vẽ

1.Quan sát, nhận xét

2 Cách vẽ

3 Thực hành Củng cố dặn dò

- GV nhận xét tiết häc VỊ nhµ tù chän vµ vÏ mét lä hoa khác - Chuẩn bị Tuần 29

Địa lí

Đ 28 Ngời dân HĐsx ngời dân

ở đồng duyên hải miền Trung

- Bit ngời Kinh, ngời Chăm số dân tộc ngời khác c dân chủ yếu đồng duyên hải miền Trung

- Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi,đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thuỷ sản,……

* HS khá, giỏi: Giải thích ngời dân đồng duyên hải miền Trunglại trồng lúa, mía làm muối: khí hậu nóng, có nguồn nớc, ven biển

II Đồ dùng dạy- học

- Bn dân c VN Kẻ khung hình cho mục III Các hoạt động dạy- học

(13)

2 Kiểm tra: ? Vì khí hậu phía Bắc phía Nam ĐBDH miền Trung lại có khác nhau?

3 Bài mới: a, GTB: Ghi đầu b, Các hoạt động

 HĐ1: Làm việc lớp - HS đọc P1 SGK

H: Vì ĐBDH miền Trung dân c tập trung đông đúc? Dân tộc chủ yếu ĐBDH miền Trung?

- GV treo đồ dân c VN

H: Sự phân bố dân c giữ vùng biển núi Trờng Sơn có khác nhau?

 HĐ2: Thảo luận cặp đôi

- HS quan sát H1 => H8 htảo luận câu hỏi hoàn thành bảng

- HS nối tiếp lên bảng điền tên HĐ, sản xuất

- Cỏc nhúm bổ sung hoàn thiện - HS đọc lại hoàn chỉnh * HS đọc bảng số liệu (T140)

H: Vì ĐBDH miền trung có hoạt động sản xuất này?

* GV khắc sâu ND nh học - HS đọc học SGK

1 Dân c tập trung đông

- Điều kiện sinh hoạt hoạt động sản xuất thuận li

- Các dân tộc: Kinh, Chăm, Hoa, Khơ- me

2 Hoạt động sản xuất ngời dân Trồng

trọt Chănnuôi Nuôi trồng đánh bắt thuỷ sản

Ngành khai thác lúa

mía gia súc (bò)

Đánh bắt

cá, tôm Làm muối

3 Bài học: SGK (T140)

- GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp vµ kết sau tiết học - Về nhà luyện VBT Chuẩn bị sau

Ngày soạn: Thứ t ngày 10 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2010

Toán

Đ140 luyệntập

I Mục tiêu - * HS c¶ líp:

- HS giải đợc tốn “Tìm hai số biết tổng,tỉ hai số đó” theo bớc - Làm B1,

* HS khá, giỏi: Làm thêm B2, II Các hoạt động dạy- học ổn định

kiĨm tra: Kh«ng

mới: a, GTB: Ghi đầu b, Các hoạt động

* B1: HS đọc đề, lớp đọc thầm H: Xác địnhu tổng- tỉ toán? H: Em hiểu ntn câu: đoạn thứ dài gấp lần đoạn thứ hai?

- HS lµm bµi vµo vở, bảng - GV chữa làm HS

* B2: HS đọc đề, xác định tổng- tỉ Từ giải nêu kết

* Bµi (149)

Theo đề tốn ta có sơ đồ: Đoạn 1:

Đoạn 2:

Theo s ta cú tng số phần nhau:

(14)

* B3: HS đọc đề xác định tổng, nêu ý hiểu cỏch tỡm t s

- HS tự giải toán vào => HS lên bảng giải

- GV nhận xét làm HS * B4: HS đặt đề toán

- GV chọn đề toán hợp lí HS phân tích, nhận xét

- HS tự giải so sánh kết với bạn

- GV nhận xét, bổ sung

Đáp số: Đoạn 1: 21 m Đoạn 2: m * Bài

Đáp số: bạn trai bạn gái * Bài (149)

Bài giải

Vì số lớn giảm lần đợc số bé nên số lớn gấp lần số bé:

Ta có sơ đồ: Số lớn: Số bé:

Tỉng sè phÇn b»ng nhau: + = (phần) Số bé là: 72 : = 12 Số lớn là: 72 12 = 60 Đáp số: Sè lín: 60 Sè bÐ: 12 * Bµi (149)

Cđng cè- dỈn dò

- GV nhận xét kết làm HS (Khen ngợi HS có làm tốt) Về nhµ lun bµi VBT Lµm tríc bµi 1, (149)

Khoa học

Đ56 ôn tập: vật chất lợng (T2)

I Mục tiêu * HS «n tËp vỊ:

- C¸c kiÕn thøc vỊ níc, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt

- Cỏc kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trờng, giữ gìn sức khoẻ II Các hoạt động dạy- học

ổn định

KiĨm tra: Kh«ng

Bài mới: a, GTB: GV nêu MĐ, YC tiết ôn tập b, Các hoạt động

 HĐ1: TC: Đố bạn chứng minh đợc

* MT: Củng cố cho HS kiến thức chủ đề “Vật chất lợng” KN quan sát, thí nghiệm

* C¸ch tiÕn hµnh:

- nhóm tham gia TC: Đố bạn chứng minh đợc - Từng nhóm đa câu đố theo lĩnh vực

GV định nhóm, nhóm khác nghe trả lời (Mỗi câu trả lờiđợc điểm) Sau trị chơi nhóm dành nhiều điểm thắng

VD: ? Nêu dẫn chứng nớc khơng có hình dạng định?

? Nªu dÉn chứng ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật tới mắt? H: KK bị nén lại, giÃn ra, nêu dẫn chứng?

H: Vỡ bóng ta thay đổi ngày (sáng, tra, chiều)? H: Thí nghiệm H4, H5, H6 cho biết điều gì?

- GV tỉng kÕt TC => Khen ngỵi nhãm thắng Củng cố- dặn dò

- GV nhận xét ý thức ôn tập HS Về nhà chuẩn bị sau, chủ đề: Thực vật v ng vt

Tập làm văn

Đ 56 kiểm tra: tả- tập làm văn

(15)

- Kiểm tra (Viết), theo mức độ cần đạt KT, KN HKII:

- Nghe- viết CT (tốc độ viết 85 tiếng/ 15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày hình thức thơ (văn xuôi)

- Viết đợc văn tả đồ vật (hoặc tả cối) đủ ba phần (MB, TB, KB), rõ nội dung miêu tả; diễn đạt thành câu, viết tả

II §å dùng dạy- học - Đề

III Cỏc hot động dạy- học

KiÓm tra: HS kẻ điểm, lời phê VKT Bài mới: a, Đề bài:

A Chớnh t: Nh SGK (T100) B Tập làm văn: Nh SGK (T100) b, HS làm - GV quan sát, đôn đốc HS hoàn thành Củng cố- dặn dị

- GV thu bµi KT NhËn xÐt, khen ngợi HS Về nhà chuẩn bị Tuần 29 Thể dục

Đ 56 Môn thể thao tự chọn- Trò chơi: Trao tín gậy

I Mục tiêu

- Biết cách thực động tác tâng cầu đùi, đỡ chuyền cầu mu bàn chân - Trò chơi: Trao tín gậy Yêu cầu tham gia chơi tơng đối ch ng

II Địa điểm - Phơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng

- Phng tin: Chun bị em dây dụng cụ để tổ chức trò chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - HS xoay khớp, ôn động tác thể dục - Thi nhảy dây

* M«n tù chän: NÐm bãng

GV làm mẫu kết hợp giải thích t cầm bóng chuẩn bị

* Trò chơi: Trao tín gậy

GV nêu tên trò chơi, cho HS nhắc lại cách chơi - Cho lớp chơi thử, sau chơi thức - HS làm động tác thả lỏng

- GV cïng HS hƯ thèng bµi: 1-2

- Nhận xét , đánh giá kết học giao tập nhà: 1-2 phút

1 Phần mở đầu Phần

a) M«n tù chän: NÐm bãng

- Ôn cách cầm bóng t chuẩn bị

- Ngắm đích, ném b) Trị chơi vận động Trao tín gậy

3 PhÇn kÕt thóc PhÇn kÝ dut cđa ban gi¸m hiƯu

………