* Giaùo vieân caân nhaéc treân baøi laøm thöïc teá cuûa học sinh ñeå quyeát ñònh soá ñieåm phuø hôïp.. TIEÂU CHUAÅN CHAÁM ÑIEÅM.[r]
(1)UỶ BAN NHÂN DÂN QUẬN HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KỲ II NH 2011-2012
Câu 1: (2 điểm) ‘
a Học sinh chép câu cuối thơ “Quê hương ” Tế Hanh: điểm b.Học sinh nêu nội dung “Bàn luận phép học”:1 điểm
Bài“Bàn luận phép học”giúp ta hiểu mục đích việc học để làm người có đạo đức,
có tri thức, góp phần làm hưng thịnh đất nước, để cầu danh lợi (0.5đ)
Muốn học tốt phải có phương pháp, học cho rộng, nắm cho gọn, học phải đơi với hành (0.5 điểm)
Câu 2: (3 điểm)
a Học sinh đặt câu nghi vấn khơng dùng để hỏi mà dùng để yêu cầu (0.5 điểm / câu) b Học sinh viết văn đề tài: điểm
Noäi dung diễn đạt tốt: 0.5 điểm Có sử dụng câu phủ định: 0.5 điểm
Câu 3: (5 điểm)
- Học sinh cần nắm vững yêu cầu nội dung cách trình bày văn nghị luận - Bài văn cĩ bố cục rõ ràng, cân đối
- Đảm bảo nội dung, yêu cầu đề bài, thể suy nghĩ riêng sâu sắc tình bạn - Có kết hợp yếu tố biểu cảm, tự miêu tả
- Diễn đạt mạch lạc, trôi chảy
* Giáo viên cân nhắc làm thực tế học sinh để định số điểm phù hợp TIÊU CHUẨN CHẤM ĐIỂM
ĐIỂM -5: Nắm vững yêu cầu loại thể
Trình bày đúng, đủ nội dung yêu cầu đề
Ý phong phú, thể kiến thức, vốn hiểu biết sâu rộng Diễn đạt tốt, có cảm xúc, có suy nghĩ riêng
Có thể mắc vài lỗi diễn đạt nhỏ Chữ viết sạch, đẹp, rõ ràng ĐIỂM -3: Nắm vững yêu cầu loại thể
(2)Diễn đạt khá, trung bình
Có thể mắc 5 lỗi diễn đạt ĐIỂM 01 : Không nắm vững yêu cầu loại thể
Diễn đạt yếu
Chỉ làm mở ghi đoạn ngắn thân ĐIỂM 00: Trình bày khơng ý