giao an tuan 34

- HiÓu: HS hiÓu ®îc néi dung bµi: Chim gióp Ých cho con ngêi.. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu.[r]

(1)

Tuần 34 :

Thứ hai ngày 23 tháng 4năm 2012 Tiết 1: Chào cờ

Tiết + 3: Tập đọc:

Anh Hùng biển cả A- Mục đích yêu cầu:

- HS đọc "Anh hùng biển cả" Luyện đọc TN: nhanh vun vút , săn lùng, bờ biển, nhảy dù Luyện ngắt , nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy

- Hiểu nội dung bài.Cá heo sinh vật thông minh, bạn ngời, cá heo nhiều lần giúp ngời nạn biển

* Tích hợp : Quyền đợc kết bạn với loài vật Bổn phận bảo vệ , chăm sóc lồi vật *GDBVMT: - HS trả lời đợc câu hỏi SGK kết hợp luyện nói ( tập 3) : Hỏi nhau cá heo theo nội dung bài:

+ Cá heo sống biển hay hồ? + Cá heo đẻ trứng hay đẻ ? + Cá heo thông minh ntn?

+ Con cá heo cứu sống đợc ai?

( HS nâng cao ý thức BVMT: Yêu quý bảo vệ cá heo - loi ng vt cú ớch).

B- Đồ dùng dạy - häc:

- Phóng to tranh minh hoạ SGK C- Các hoạt động dạy - học:

GV HS

I- KiĨm tra bµi cị:

Đọc "Ngời trồng na" - HS đọc H: Vì cụ già trồng na dù ngời hàng xóm can

ngăn ?

- GV nhận xét, cho điểm II- Dạy mới:

1- Gii thiu bi (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc

- HS đọc, lớp đọc thầm + Luyện đọc tiếng từ khó

- Cho HS tìm luyện đọc từ: thật nhanh, săn

lùng, bờ biển, nhảy dù - HS tìm luyện đọc CN - GV theo dõi chỉnh sửa

- Cho HS ghép từ: Bờ biển, nhảy dù + Luyện đọc câu

- HS dùng HVTH để ghép

H: Bài có câu ?

H: Khi c cõu gặp dấu phẩy em làm ?

- Bài có câu

(2)

- Cho HS luyện đọc câu

- GV theo dõi, NX, cho HS đọc lại chỗ yếu

- HS đọc nối tiếp CN

+ Luyện đọc đoạn bi:

H: Bài có đoạn ? - ®o¹n

H: Khi đọc đoạn văn gặp dấu chấm em phải làm ?

- HD vµ giao việc

- Phải nghỉ

- HS luyn đọc nối bàn, nhóm

- GV theo dõi, nhận xét Y/c HS luyện đọc lại chỗ yếu

+ GV đọc mẫu lần

- HS đọc (4 h/s) - Cả lớp đọc ĐT (1 lần) 3- Ôn vần ân, uân:

H: Tìm tiếng có vần uân ? H: Nói câu có tiếng chứa vần uân ? ân ?

- Huân chơng

- HS thi nói câu tổ Bây mùa xuân

Sân bóng đơng ngời

- GV theo dõi, NX chỉnh sửa - Cả lớp đọc lại (một lần) - NX tiết học

TiÕt 2

4- Tìm hiểu đọc luyện nói: a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài. + Cho HS đọc đoạn

H: Cá heo bơi giỏi nh ?

- - HS đọc

- Cá heo bơi nhanh vun vút nh tên b¾n

+ Cho HS đọc đoạn

H: Ngời ta dạy cá heo làm việc ? - Dạy cá heo canh gác bờ biển dẫn tàu thuyền vào cảng, săn lùng tàu thun giỈc

+ GV đọc mẫu lần - HS đọc (3, HS) b- Luyện nói:

H: Nªu Y.c lun nãi ? - Hái cá heo theo ND

- GV chia nhãm, HD, giao viƯc - HS th¶o ln nhãm theo câu hỏi SGK

*GDBVMT: - HS trả lời đợc câu hỏi SGK kết hợp luyện nói ( tập 3) : Hỏi cá heo theo nội dung bài:

+ Cá heo sống biển hay hồ? + Cá heo đẻ trứng hay đẻ ? + Cá heo thơng minh ntn?

*GDBVMT: - HS tr¶ lêi

H: Cá heo sống biển hay bờ.

TL: C¸ heo sèng ë biĨn.

(3)

+ Con cá heo cứu sống đợc ai?

*Các em cần Yêu quý bảo vệ cá heo - lồi động vật có ích

- NX chung giê häc



: Chuẩn bị trớc bài: ò, ó, o

- HS nghe vµ ghi nhí

5- Củng cố - dặn dò: - Cả lớp đọc lại (1 lần)

*TH: Các em thực Bổn phận bảo vệ , chăm sóc lồi vật NTN ?

* GV kÕt ln :

* HS liªn hƯ

Tiết 4; Tự nhiên xÃ hội:

bài: Thêi tiÕt A- Mơc tiªu:

- Nhận biết thay đổi thời tiết

- Biết cách ăn mặc giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi

* GDBVMT: Thời tiết nắng, ma, gió, rét yếu tố môi trờng, thay đổi của thời tiết ảnh hởng đến sức khỏe ca ngi.

B- Đồ dùng dạy học:

- Các hình ảnh 34 SGK - Su tầm số tranh ảnh thời tiết C- Các hoạt động dạy - học:

TG GV HS

5/

20/

I- KiÓm tra cũ:

H: Giờ trớc em học gì? - Thực hành kỹ chào hỏi H:; HÃy cho ví dụ nêu cách chào hỏi

cho phù hợp - Một vài HS

II- Bài míi:

1- Giới thiệu (ghi bảng) 2- Hoạt động 1:

Tìm hiểu đờng giao thơng địa phơng em

- CN chia nhãm

- Phát cho nhóm phiếu

- HS th¶o ln nhãm - Cư nhãm trëng - Cư th ký

+ KiĨm tra kÕt qu¶ th¶o ln:

H: Nơi em có loại đờng giao thơng nào?

- Các nhóm cử đại diện nêu:

(4)

5/

- CN nhËn xÐt chốt ý 3- Củng cố dặn dò:

* GDBVMT: GV giảng Thời tiết nắng, ma, gió, rét yếu tố môi trờng, thay đổi thời tiết ảnh hởng đến sức khỏe của ngời.

- GV nhËn xÐt giê häc.

chiỊu

Tiết 1: Đạo đức:

bài: Tìm hiểu giao thông địa phơng A- Mục tiêu:

- Những đờng giao thông địa phơng

- Biết đợc loại phơng tiện loại đờng

- Có ý thức tuân thủ luật đờng giao thơng B- Chuẩn bị:

- Một số tranh ảnh số loại đờng nông thôn C- Các hoạt động dạy - học:

TG GV HS

5/

3/

8/

H: Giờ trớc em học gì? - Thực hành kỹ chào hỏi H:; HÃy cho ví dụ nêu cách chào hỏi

cho phù hợp - Mét vµi HS

II- Bµi míi:

1- Giới thiệu (ghi bảng) 2- Hoạt động 1:

Tìm hiểu đờng giao thơng địa phơng em

- CN chia nhóm

- Phát cho nhãm mét phiÕu

- HS th¶o luËn nhãm - Cö nhãm trëng - Cö th ký

+ KiĨm tra kÕt qu¶ th¶o ln:

H:Nơi em có loại đờng giao

thơngnào? - Các nhóm cử đại diện nêu:

+ Nơi em có loại đờng giao thông sau: Đờng bộ, đờng sắt, đờng sơng

7/

- CN nhËn xÐt vµ chèt ý

3- Hoạt động 2: Tìm hiểu phơng tiện ứng với loại đờng hoạt ng

- CN nêu yêu cầu chia nhãm - KiĨm tra kÕt qu¶ th¶o ln

-HS trao đổi nhóm

(5)

8/

5/

ô tô, xe trâu, xe ngựa 4- Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

- CN nêu câu hỏi:

H: Khi tham gia cỏc phng tiện giao thông loại đờng trên, em cần làm để giữ an tồn cho thân mi ngi?

5 Củng cố dặn dò : - GV nhËn xÐt giê häc.

- Đi bộ: vào lề đờng phía tay phải

+ Ngồi sau xe máy, xe đạp phải bám vào ngời ngồi trớc

-TiÕt 2: LuyÖn tiÕng viÖt

Luyện đọc bài: Anh Hùng biển cả

A- Mơc tiªu:

- Hdẫn hs đọc thành thạo đọc, Phát âm tiếng ,từ ngữ khó Tìm đ-ợc tiếng ngồi có vần ân, n

B §å dïng d¹y häc:

- Bài đọc viết bảng lớp.

C Các hoạt động dạy học

hoạt động dạy hoạt động học

1/ Luỵên đọc : - HD HS đọc - GV đọc lần

- Cho hs đọc bảng lớp - Hdẫn hs luyện đọc tiếng, từ ngữ - Hdẫn hs đọc câu, đoạn

- Ycầu bàn, tổ thi đọc ĐT nối tiếp - Gọi CN thi đọc tồn

2 GV hdÉn hs t×m tiÕng bµi vµ ngoµi bµi

Tỉ chøc cho hs chơi trò chơi thi tìm từ có vần -ăc, ăt; gài bảng nói nối tiếp

- GV nhËn xÐt

- Cho hs đọc lại bảng ĐT, sgk đồng lần

3 Dặn dò

- Dặn dò hs

- NhËn xÐt tiÕt häc

- HS đọc ĐT

- HS luyện đọc tiếng từ ngữ + phân tích

- HS luyện đọc nối tiếp câu, đoạn - Bàn, tổ thi đọc

- CN thi đọc

- Tìm đọc - HS thi tìm từ

Tiết : Hoạt động tập thể

-Thø ba ngày 24 tháng năm 2012

Tiết 1:Toán:

bài : Ôn tập số đến 100 A- Mục tiêu:

- Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100, viết số liền trớc, số liền sau số cho

- Thực phép cộng, phép trừ số có đến hai chữ số - Giải tốn có lời văn

B- Các hoạt động dạy - học:

(6)

- HS lên bảng đặt tính tính

- GV KT vµ chÊm mét sè vë BT ë nhµ

21 74 96

+68 11 35

89 63 61 II- Luyện tập:

Bài 2: Sách

H: Nêu Y/c ? - Viết số thích hợp vào ô trống H: Nêu cách tìm số liền trớc vµ sã liỊn sau

cđa mét sè ?

- Tìm số liền trớc lấy số trừ - Tìm số liền sau lấy số cộng với

- HD vµ giao viƯc

- Cho Lớp nhận xét sửa chữa Bài 3: sách

- Cho HS tự nêu Y.c phần làm BT

- HS làm nêu miệng Kq' a- 59, 34, 76, 28

b- 66, 39, 54, 58 - Gäi HS nªu nhËn xét

Bài 1: Vở - Bài Y.c ?

- Y/c HS nêu cách đặt tính cách tớnh

- Đặt tính tính - HS nêu

- Giao viƯc - HS lµm vë, HS lên bảng chữa 68 98 52

31 51 + 37

37 47 89 … III- Cđng cè - DỈn dß:

- Trị chơi: Viết phép tính - NX chung học

- HS ch¬i theo tỉ



: Lµm BT (VBT) - HS nghe vµ ghi nhí

Tiết 2+3: Tập đọc:

bài: ò - ó - O A- Mục tiêu:

- HS đọc trơn đợc ị, ó, o Đọc TN: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, trâu Bớc đầu biết nghỉ chỗ ngắt dòng thơ

- Hiểu: - HS hiểu đợc nội dung Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật lớn lên, m hoa, kt qu

- Tranh minh hoạ tập đọc phần luyện nói C- Các hoạt động dạy - học:

GV HS

(7)

"Anh hïng biĨn c¶"

H:Ngêi ta dạy cá heo làm việc gì?

- vài HS đọc trả lời câu hỏi

H: Vì cá heo đợc gọi anh hùng biển - GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc:

a- GV đọc mẫu lần 1:

- Chu ý nhịp điệu thơ nhanh mạnh b- H ớng dẫn HS luyện đọc:

+ Luyện đọc tiếng, từ khó

- GV ghi TN luyện đọc lên

- u cầu HS đọc, phân tích tiếng khó ghép TN: Trứng quốc, uốn câu

+ Luyện đọc câu:

- Yêu cầu HS đọc câu - GV theo dõi, uốn nắn + Luyện đọc đoạn, bài: - Cho HS đọc đoạn

- HS theo dâi

- -5 HS đọc CN - Cả lớp đọc ĐT

- HS thùc hiÖn

- §äc theo h×nh thøc nèi tiÕp

- HS - Cho HS đọc đoạn

- Cho HS đọc toàn - GV theo dõi, cho điểm

- HS - HS

- Cả lớp đọc ĐT 3- Ôn lại vần oăc, oăt:

a- Tìm tiếng có vần oăt:

- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần oăt -Yêu cầu HS tìm tiếng có vần oăc, oăt?

- HS tìm phân tích Nhọn hoắt - oăt: Chỗ ngoặt, nhọn hoắt

b- HS thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc?

- oăc: Dấu ngoặc,

- Chia lớp thành nhãm, tỉ chøc cho HS thi - HS thùc hiƯn theo yêu cầu đua

- GV theo dâi, tÝnh ®iĨm thi ®ua - NhËn xÐt chung giê häc

Tiết 4- Tìm hiểu đọc luyện nói:

a- Tìm hiểu đọc, luyện nói: + GV c mu ln

H: Gà gái vµo lóc nµo ngµy ?

H: Tiếng gà gáy làm na, hàng tre, buồng chuối có thay đổi ?

- HS đọc toàn - Buổi sáng

(8)

nhanh…

- HS đọc phần lại H: Tiếng gà làm đàn sáo, hạt đậu, ơng trời có

gỡ thay i ?

- Hạt đậu nảy mầm nhanh b«ng lóa chãng chÝn…

- u cầu HS đọc toàn - GV nhận xét, cho điểm

- HS

b- LuyÖn nãi:

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu

- GV treo tranh cho HS quan sát hỏi H: Bức tranh vẽ ?

- GV chia nhóm giao việc

- Nói vật nuôi nhà - Con vịt, ngỗng

- HS nãi cho nghe vÒ bøc tranh

H: Nhà bạn ni ? T: Nhà ni mèo - Gọi nhóm lên hỏi đáp trớc lớp - Các nhóm khác theo dõi, - GV nhận xét, cho điểm nhận xét

3- Củng cố - dặn dị: - Gọi HS đọc lại tồn - Nhận xét chung học



: Học thuộc lòng

- HS nhe ghi nhí

TiÕt 4: ThĨ dơc:

Bµi : Bài thể dục - Trò chơi: A- Mục tiêu:

- Thực động tác thể dục phát triển chung

- T©ng cầu cá nhân chuyển cầu theo nhóm ngời ( bảng cá nhân vợt gỗ) với số lần tăng dần

B- Địa điểm, ph ơng tiện:

- Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập - Chuẩn bị còi, cầu cho HS

C- Nội dung ph ơng pháp lên lớp:

Nội dung Định

lợng Phơng pháp tổ chức

I- Phần mở đầu: 1- Nhận lớp

4-5phút

- Kiểm tra sở vật chất - Điểm danh

- Phổ biến mục tiêu học

x x x x x x x x - m (GV) ĐHNL

(9)

- Chạy nhẹ nhàng

- Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông

- Đi vòng tròn hít thở sâu

60-80m

1vòng

- Thành hàng dọc - HS thực đk' quản trò

II- Phần bản: 22-25' 1- Ôn thể dục phát

triển chung.

- Lần 1: GV hô làm mẫu

2 lần 2x8nhịp

- Lần 2: Cán lớp đk' - Lần 1: HS tËp theo GV - LÇn 2: TËp theo sù ®k' cđa líp trëng

- GV theo dâi vµ chØnh sưa cho HS

2- Chun cÇu theo tỉ - GV phỉ biÕn néi dung vµ giao viƯc

- HS chun cÇu theo tỉ - GV theo dâi, chỉnh sửa

III- Phần kết thúc: - Đi thờng theo nhÞp

4-5phót

- Thành hai hàng dọc - Tp ng tỏc iu ho

- Trò chơi: Chim bay cò bay

2x8nhịp lần

- Nhận xét chung học (Khen, nhắc nhở, giao bài0 - Xuèng líp

x x x x x x x x 3-5m (GV) §HXL

chiỊu;

TiÕt 1:

Lun To¸n : Cđng cè PhÐp céng, trõ phạm vi 100 ( Cộng, trừ không nhớ)

A- Mục tiêu:

Bớc đầu giúp HS:

- Biết đặt tính làm tính cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100 - Củng cố gii toỏn

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ tập III Các hoạt động dạy học:

1- KiĨm tra bµi cị: HdÉn hs lun to¸n

Bài Ycầu hs đặt tính rối tính

- Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng

- Gọi hs nêu cách tính

(10)

- GV vµ hs nhËn xÐt

Bài 2: Tổ chức cho hs chơi trò truyền ®iƯn - GV vµ hs nhËn xÐt

Bµi 3:

- Gọi hs đọc toán

- HdÉn hs tìm hiểu toán

- Ycầu hs làm vào vở, gọi hs lên bảng làm

- GV gọi hs đọc - GV hs nhận xét

Bµi 4:

- Gọi hs đọc đề tốn

- HdÉn hs t×m hiểu toán

- Ycầu hs làm vào nháp, gọi hs lên bảng làm

- GV gọi hs đọc - GV v hs nhn xột

3 Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn dò hs

- HS chơi trò chơi

- HS c toỏn

- hs lên bảng, lớp làm vào vë

- HS đọc đề toán

- hs lên bảng, lớp làm vào nháp

-Tiết : hoạt động lên lớp

Chđ ®iĨm : Bác Hồ kính yêu A- Mục tiêu:

- Tổ chức cho HS : Văn nghệ ca ngợi công ơn Đảng Bác , kỉ niệm ngày sinh Bác 19

- Các hát ca ngợi Bác Hồ C- Các hoạt động daỵ-học :

Giáo viên Học sinh

I- Kiểm tra cò:

- GV kiểm tra CB HS - GV nhận xét, đánh giá II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp)

- HS chn bÞ trang phơc

H : Bác Hồ sinh vào ngày , tháng ?

2 GV hát cho HS nghe số hát ca ngợi công ơn Đảng Bác , kỉ niệm ngày sinh Bác 19

- HS lắng nghe trả lời * HS lắng nghe

3 Tổ chức cho HS hát ĐT CN hát ca

ngợi Bác Hồ - HS hát ĐT- CN

- GV nhận xét - đánh giá 4 Củng cố – dặn dị :

- Mêi HS h¸t cá nhân trớc lớp hát ca ngợi vỊ B¸c Hå - GV - NX giê häc

+ CB hát Bác Hồ

-TiÕt 3: LuyÖn tiÕng viÖt

(11)

- Hdẫn hs đọc thành thạo đọc, Phát âm tiếng ,từ ngữ khó Tìm đ-ợc tiếng ngồi có vần ân, n

B Đồ dùng dạy học:

- Bi c viết bảng lớp.

- Ycầu bàn, tổ thi đọc ĐT nối tiếp - Gọi CN thi đọc tồn

Tổ chức cho hs chơi trò chơi thi tìm từ có vần -ăc, ăt; gài bảng nói nối tiếp

- GV nhËn xÐt

- Cho hs đọc lại bảng ĐT, sgk đồng ln

3 Dặn dò

- Dặn dò hs

- Nhận xét tiết häc

- HS đọc ĐT

- CN thi đọc

-Thứ t ngày 25 tháng năm 2012

TiÕt 1: To¸n:

Bài: Ơn tập số đến 100 A- Mục tiêu:

- HS đợc củng cố về:

- Thùc hiƯn phÐp céng vµ phÐp trừ số phạm vi 100 (không nhớ) - Giải toán có lời văn

- Thc hnh xem

B- Các hoạt động dạy - học ch yu:

I- Kiểm tra cũ:

- GV viết số: 100, 27, 48 32, 64…

- Yêu cầu HS nhìn đọc số - Vài HS đọc - Yêu cầu HS tìm số liền trớc, liền sau phân tích

cÊu t¹o sè - HS thùc hiƯn

II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hớng dẫn làm BT: Bài 1:

- Cho HS đọc yêu cầu - Hớng dẫn giao việc Chữa bài;

(12)

- Cho HS thi tÝnh nhÈm nhanh - GV nhËn xÐt vµ cho điểm Bài 2:( cột 1,2)

- Hs nhẩm nêu miệng kết

- Cho HS c u cầu - Tính

- Giao viƯc

- HS đọc to lần lợt phép tính kt qu tớnh

- Thực liên tiếp bớc tính ghi kết cuối

- Chữa

- HS c to ln lt phép tính kết tính - HS khác theo dõi nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi

*Bµi : ( cét1,2) Bµi 4:

- u cầu HS tự đọc đề tốn, phân tích bi gii Túm tt

Dây dài: 72 cm Cắt đi: 30cm Còn lại:cm ?

- HS thực theo yêu cầu Bài giải

Si dõy cũn lại có độ dài 72 - 30 = 42 (cm) Bài 5: Trò chơi "Đồng hồ giờ" Đ/S: 42 cm - GV cầm đồng hồ quay kim đúng, yêu cầu

HS nhìn đọc tổ đọc đợc nhiều thắng

- HS chơi thi tổ

III- Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung học



: Lµm BT (VBT)

TiÕt : ChÝnh tả:

bài: Loài cá thông minh A- Mục tiêu:

- Chép lại biết cách trình bày đẹp bài: Lồi cá thơng minh - Điền vần ân hay uân, chữ g hay gh vào chỗ trống

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ chép sẵn bài: Loài cá thông minh tập - Bộ chữ HVTH

C- Cỏc hot ng dy - hc:

Giáo viên HS

I- ổn định tổ chức + KT cũ: - Đọc cho HS viết

- ThÊy mĐ vỊ chÞ em phơng reo lên

- Gọi vài HS lên bảng viết lại TN mà tiết trớc viết sai

- HS lên bảng viết

(13)

2- Híng dÉn HS tËp chÐp

- Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần viết - 1, HS đọc câu văn bảng phụ

H: Hãy tìm đọc hai câu hỏi ? - Hs đọc

H: Hãy nêu NX em cách viết hai câu hỏi ? - Cuối câu hỏi có dấu hỏi chấm H: Nêu tiếng em thấy khó viết - 3, HS đọc bài, tìm tiếng

khã viÕt, phân tích viết vào - GV chữa HS viết sai bảng con- HS chép

- GV đọc thong thả lại cho HS soát lỗi + GV chấm số lớp

- Nªu chữa lỗi sai phổ biến

- HS i KT chéo

3- Híng dÉn HS lµm BT tả Bài 2a: Điền vần ân hay uân

- Gọi HS đọc Y/c - HS đọc

- Treo tranh vµ hái ?

H: Bøc tranh vẽ cảnh ? - Công nhân khuân vác hàng, hộp phấn trắng

- HS làm vào vở, HS lên bảng Bài 2b: Điền g hay gh

Tiến hành tơng tự phần a

- GV chữa bài, NX - Đáp án: Ghép cây, gói bánh 4- Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS nhớ cách chữa lỗi tả mà em viết sai, HS nghe vµ ghi nhí bµi

TiÕt 3: TËp viÕt:

bài; Viết chữ số: 5, 6, 7, 8, 9 A- Mơc tiªu:

- HS tơ đẹp chữ số: 5, 6, 7, 8,

- Viết đẹp vần oăt, oăc, TN; Nhọn hoắt, ngoặc tay - Yêu cầu viết theo chữ thờng, cỡ vừa, mẫu nét

- Chữ số 5, 6, 6, 7, 8, viết vào bảng phụ b×a cøng

- Các từ oăt, oăc, từ nhọn hoắt, ngoặc tay viết sẵn vào bảng phụ :C- Cỏc hot ng dy - hc:

I- Kiểm tra cũ: - Đọc cho HS viÕt

- Chu cứu sống phi công - GV nhận xét cho điểm

- HS lên bảng viết - Lớp viết nháp

II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hớng dẫn viết chữ số:

(14)

- GV theo dâi, chØnh söa

3- Híng dÉn HS viÕt vÇn, tõ øng dơng:

sau đợc viết bảng

- GV treo bảng phụ - HS đọc vần, tiếng trờn bng ph

- Phân tích tiếng có vần oăt, oăc

- Yêu cầu HS nhắc lại cách nối nét chữ

- C lp c T

- HS viết vào bảng vần, từ ngữ

- GV nhận xét, chỉnh sưa

4- Híng dÉn HS tËp viÕt vµo vë:

- Gọi HS nhắc lại t ngồi viết - Ngồi ngắn, lng thẳng - HS viết bµi vµo vë

- Giao viƯc

- GV theo dõi uốn nắn cho HS + Chấm chữa số viết - Nhận xét viết HS

5- Củng cố - dặn dò:

- Gọi HS tìm thêm tiếng có vần oăc,oăt viết - Khen HS tiến viết đẹp



: Lun viÕt phÇn B

- HS tìm nêu

- HS nghe ghi nhớ

Tiết 4; Thủ công:

bi; Ôn tập chủ đề : cắt, dán giấy A- Mục tiêu:

- Ôn lại cách kẻ, cắt, dán hình học - Rèn kỹ sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo B- Chuẩn bị:

1- Giáo viên: Một số mẫu cắt, dán học

2- HS: Giấy màu, thớc kẻ, bút màu, hồ dán, giấy trắng làm C- Các hoạt động dạy - học:

TG Giáo viên Học sinh

2/

5/

- KT chuẩn bị đồ dùng cho tiết, - HS thực theo yêu cầu II- Nội dung ôn tập:

1- Giới thiệu (Ghi bảng).

- GV cho HS xem số mẫu cắt dán học

- Y/c HS, nêu lại bớc cắt hình

- HS quan sát nêu tên hình - HS nªu

(15)

phÈm

+ Hình chữ nhật: Đếm vẽ hình chữ nhật có cạnh dài ô cạnh ngắn ô + Hàng rào: Lật mặt có kẻ cắt nan dọc có độ dài ô, rộng 01 ô 02 nan dọc có độ dài rộng Cách dán: Nan dọc trớc, nan ngang sau

+ Hình nhà:

- GV nghe, theo dừi, b sung cho đầy đủ - Thân nhà: Cắt hình chữ nhật có cạnh dài ơ, cạnh ngắn

- Mái nhà: Cắt từ hình chữ nhật có cạnh dài ô cạnh ngắn ô - Cửa vào: Kẻ, cắt hình chữ nhật có cạnh dài ô, ngắn ô

15/

8/

5/

- Cửa sổ: kẻ, cắt hình vuông có cạnh ô

+ Cỏch dỏn: Dỏn thõn nhà đến mái nhà sau dán cửa

2- Thực hành:

- Yêu cầu HS kẻ, cắt, dán

hỡnh m em ó hc

- GV theo dõi hớng dẫn thêm 3- Trng bày sản phẩm:

- Yờu cu cỏc tổ gắn sản phẩm lên bảng -GV nghe đánh giá kết cuối

- HS thùc hµnh giấy màu có kẻ ô

- Trình bày s¶n phÈm theo tỉ

- HS theo dõi, đánh giỏ

IV- Củng cố - dặn dò:

- GV tuyên dơng HS thực tốt, kỹ thut

- Nhắc nhở học sinh thực cha tốt

: Dặn chuẩn bị cho tiÕt 35

chiỊu;

TiÕt 1: Lun TiÕng viƯt

Luyện đọc bài: ị… …ó o

(16)

- Hdẫn hs đọc thành thạo đọc, Phát âm tiếng ,từ ngữ khó Tìm đ-ợc tiếng

II Đồ dùng dạy học: - Bài đọc viết bảng lớp.

Iii Các hoạt động dạy học

- Ycầu bàn, tổ thi đọc ĐT nối tiếp - Gọi CN thi đọc toàn

2 GV hdẫn hs tìm tiếng ngoµi bµi

- Tỉ chøc cho hs chơi trò chơi thi tìm từ có vần oăt, oăc; gài bảng nói nối tiếp

- GV nhận xÐt

3 Dặn dò

- Dặn dò hs

- HS đọc ĐT

- HS luyện đọc tiếng từ ngữ + phân tích - HS luyện đọc nối tiếp câu, đoạn

- Bàn, tổ thi đọc - CN thi đọc - Tìm đọc - HS thi tìm từ

-TiÕt 2:

Luyện Toán Bài: Củng cố Phép cộng, trừ phạm vi 100 ( Cộng, trừ không nhớ)

A- Mục tiêu:

- Bảng phụ tập

C Cỏc hot ng dạy học:

1- KiĨm tra bµi cị: 2 HdÉn hs lun to¸n

Bài Ycầu hs đặt tính rối tính. - Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bng

- Gọi hs nêu cách tính - GV vµ hs nhËn xÐt

Bµi 2: Tỉ chức cho hs chơi trò truyền điện

- GV vµ hs nhËn xÐt Bµi 3:

- Gọi hs đọc tốn

Bµi 4:

- HdÉn hs t×m hiĨu toán

- 1hs lên bảng lớp làm bảng - HS nhận xét, nêu cách tính

- HS c toỏn

(17)

- GV gọi hs đọc - GV v hs nhn xột

3 Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn dò hs

-tiết 3; hoạt động tập thể

-Thø năm ngày 26 tháng năm 2012

Tit 1+2: Tp c:

bài: Không nên phá tổ chim A- Mơc tiªu

- HS đọc đúng, nhanh đợc bài: Không nên phá tổ chim Đọc TN: Cành cây, chích choè, chim non, bay lợn Ngắt nghỉ hỏi sau dấu phẩy, dấu chấm

- Hiểu: HS hiểu đợc nội dung bài: Chim giúp ích cho ngời Không nên pháp tổ chiêm, bắt chim non

- HS chủ động nói theo đề tài: Bạn làm để bảo vệ lồi chim ? B- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ phần tập đọc phần luyện nói - Bộ chữ HVTH

C- Các hoạt động dạy - học ch yu:

I- Kim tra cũ: - Gọi HS đọc ò - ó - o

H:Tiếng gà làm cho cảnh vật xung quanh ?

- vµi em

- GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (trực tiếp) 2- Hớng dẫn HS luyện đọc: a- GV đọc mẫu lần 1, tồn - Giọng đọc bình tĩnh, rõ ràng, to b- Hớng dẫn HS luyện đọc:

+ Luyện tiếng, từ ngữ, cành cây, chích choè, chim non, bay lỵn

- HS chó ý nghe

- GV viết từ khó lên bảng

- Cho HS nghép TN: chích choè, bay lợn + Luyện đọc câu:

- HS đọc CN, ĐT

- HS dùng đồ dùng để gài

- Luyện đọc câu theo hình thức nối tiếp + Luyện đọc đoạn bài:

- Mỗi câu HS đọc

- Cho HS đọc đoạn - Cho HS đọc đoạn 2:

(18)

- GV nhận xét, cho điểm

3- Ôn lại vần ich, uych

a- Tìm tiếng có vần ích, uych:

- Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu

- HS tìm, nêu phân tích: ich b- Cho nhóm thi tìm tiếng có vần Ých, uych ë

ngoµi bµi ?

- Yêu cầu lần lợt nhóm nêu từ

- Hs thi tìm nêu

ich: quyn lch, lịch sử… tìm đợc

- GV ghi vµ tÝnh ®iĨm thi ®ua cho c¸c nhãm

uych: hch tay… - Cho HS đọc lại

- GV nhận xét, giao việc - Cả lớp đọc ĐT Tiết 2

4- Tìm hiểu đọc luyện nói: a- Tìm hiểu đọc luyện nói: + GV đọc mẫu lần

- Yêu cầu HS đọc đoạn H: Trên cành có ?

- 2, HS đọc

- Ba chim nở H: Thấy em bắt chim non chị khuyên em nh thÕ

nµo ?

- Khơng nên bắt chim non, đặt vào tổ

- Yêu cầu HS đọc đoạn

H: Nghe lời chị, bạn nhỏ làm ?

- vµi

- Đặt chim non vào tổ - Yêu cầu HS đọc

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm

- HS đọc

b- Lun nãi:

Đề tài: Bạn làm để bảo vệ lồi chim?

- GV chia nhóm giao việc - Các nhóm thoả luận: Kể với nhau, em làm để bảo vệ loài vật cử đại diện kể tr-ớc lớp

- Cả lớp nghe nhóm trình bày

5- Cng c - dặn dị: - Cho HS đọc tồn

H: Vì không nên phá tổ chim ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ giao viƯc

- HS đọc - vài em trả lời - HS nghe ghi nhớ

TiÕt 3: To¸n:

(19)

- Nhận biết thứ tự số từ đến 100, viết bảng số từ đến 100 - Thực phép cộng, phép trừ (không nhớ) số phạm vi 100 - Giải Bài tốn có lời văn

- Đo độ dài đoạn thẳng B- Đồ dùng dạy - học:

- Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi C- Cỏc hot ng dy - hc:

- GV nêu số phép tính

- Yêu cầu HS nhẩm nêu kết - số HS nhẩm, nêu kết HS khác nghe nhận xét

- GV nhận xét cho điểm II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Luyện tập:

Bài 1:

H: Bi u cầu ? - Viết số thích hợp vào ô trống - HS tự viết số vào ô trống - GV treo bảng số - HS lên bảng viết nhanh số - Cho Hs đọc lần lợt, Hs đọc lần - HS khác nhận xét

Bài 2: ( phần a,c)

- Yờu cu HS đọc đề - Viết số thích hợp vào trống - HS làm

- GV quan s¸t, uèn nắn

Bài 3: (tơng tự) ( cột 1,3)

Bài 4:

- u cầu HS tự đọc tốn, tóm tắt giải Tóm tắt

- HS nªu miƯng giải thích cách làm

- HS khác nhận xÐt

- HS thùc hiƯn theo híng dÉn TÊt c¶ cã: 36

Sè Thá: 12 Sè gà: .con ?

Bài giải Số gà có là: 36 - 12 = 24 (con)

Đ/S: 24 - HS lên bảng trình bày - Khuyến khích HS nêu câu lời giải khác

Bài 5:

- Bài yêu cầu ?

(20)

- Yêu cầu HS nêu lại cách đo

- Đo đoạn thẳng AB

- HS đo sách ghi kết đo

- GV nhận xét - HS lên bảng

- Vài em 3- Củng cố - dặn dò:

- Giỳp HS củng cố quan hệ số bảng t n 100

Trò chơi: Tìm số lớn nhÊt, nhá nhÊt cã ch÷ sè, ch÷ sè

- GV nhËn xÐt giê häc

- HS chơi theo tổ - HS nghe ghi nhớ

TiÕt 4:MÜ ThuËt:

VÏ tù A- Môc tiªu:

- Biét tự chọn đợc đề tài phù hợp

- Vẽ đợc tranh đơn giản vẽ màu theo ý thích B- Đồ dùng dạy học:

+ GV chuẩn bị số tranh ảnh hoạ sĩ HS năm trớc + HS: - Vë tËp vÏ

- Bút chì, màu vẽ

C- Cỏc hot ng dy - học:

TG GV HS

5/

10/

- Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng cho tiết học - HS thực theo yêu cầu II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: (ghi bảng)

- GV gii thiu số tranh cho HS xem để em biết loại tranh: Phong cảnh, tĩnh

vật, sinh hoạt, chân dung - HS quan sát - GV nêu lên yêu cầu vẽ để học sinh

chọn đề tài theo ý thích - HS ý nghe - GV gợi ý

+ Gia đình:

+ Chân dung: ông, bà, cha mẹ, anh, chị em hay chân dung

+ Cnh sinh hot gia đình, bữa cơm gia đình, chơi cơng viên, cho gà ăn

+ Trêng häc:

(21)

15/

5/

- Ngµy khai trờng + Phong cảnh

- Cảnh biển, nông thôn, miền núi - Các vật:

Gà, chó, châu 2- Thùc hµnh:

- GV nêu: Các em đợc tự lựa chọn đề tài vẽ theo ý thích

- GV theo dâi, gợi ý thêm

- HS thực hành

3- Củng cố - Dặn dò:

- GV chn mt số vẽ đẹp cha đẹp gắn

lên bảng - HS dới lớp quan sát, nhận xét đánh giá

- GV tuyên dơng em có bi v p

- Nhắc nhở học sinh cha cố gắng - HS nghe ghi nhớ

chiều: Tiết 1: Luyện Toán

Bài: Củng cố Phép cộng, trừ phạm vi 100 ( Cộng, trừ không nhớ)

A- Mục tiêu:

- Bảng phụ tập

C Cỏc hot ng dạy học:

1- KiĨm tra bµi cị: 2 HdÉn hs lun to¸n

Bài Ycầu hs đặt tính rối tớnh.

- Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng

- Gọi hs nêu cách tính - GV vµ hs nhËn xÐt

Bµi 2: Tổ chức cho hs chơi trò truyền điện - GV vµ hs nhËn xÐt

Bµi 3:

- Gọi hs đọc tốn

Bµi 4:

- HdÉn hs t×m hiĨu toán

- GV gọi hs đọc - GV hs nhn xột

- 1hs lên bảng lớp làm bảng - HS nhận xét, nêu cách tính

- HS c toỏn

(22)

3 Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn dò hs

-TiÕt 2: LuyÖn TiÕng viÖt

Luyện đọc bài: ị… …ó o

A Mơc tiªu:

- Hdẫn hs đọc thành thạo đọc, Phát âm tiếng ,từ ngữ khó Tìm đ-ợc tiếng ngồi

B §å dïng d¹y häc:

- Ycầu bàn, tổ thi đọc ĐT nối tiếp - Gọi CN thi đọc toàn bi

2 GV hdẫn hs tìm tiếng vµ ngoµi bµi

- Tỉ chøc cho hs chơi trò chơi thi tìm từ có vần oăt, oăc; gài bảng nói nối tiếp

- GV nhận xÐt

3 Dặn dò

- Dặn dò hs

- HS đọc ĐT

- HS luyện đọc tiếng từ ngữ + phân tích - HS luyện đọc nối tiếp câu, đoạn

- Bàn, tổ thi đọc - CN thi đọc - Tìm đọc - HS thi tìm từ

-tiết 3: hoạt ng th

-Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012

Tiết 1: Toán:

bài: Luyện tập chung A- Mục tiêu:

- Đọc, viết, so sánh số phạm vi 100

- Thùc hiƯn phÐp céng, phÐp trõ, c¸c sè phạm vi 100 - Giải toán có lời văn

- Đo dộ dài đoạn thẳng B- Đồ dùng dạy - häc:

- Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi C- Các hoạt động dạy - học:

Gáo viên Học sinh

- Cho HS đọc số theo thứ tự theo yêu cầu

GV - vài HS đọc

(23)

II- D¹y - häc bµi míi: 1- Giíi thiƯu bµi (trùc tiÕp): 2- Lun tập:

Bài 1: Thực tơng tự 1của tiết 132

Bài 2: ( Phần b) HS nêu yêu cầu tính - Tính

- HS làm bài, HS lên bảng Chữa bài: GV yêu cầu HS nhận xét nêu cách thực

hiện phép tính Bài 3:( Cột 2,3)

H: Bài yêu cầu ? - Điền dấu thích hợp vào chỗ

- GV híng dÉn vµ giao viƯc

chÊm

HS làm sách, HS lên - Yêu cầu HS giải thích lại điền dấu bảng

nh ?

H: Khi so sánh 35 42 em lµm nh thÕ nµo ?

- Em so sánh nh ?

- So s¸nh hµng chơc, 42 cã hµng chơc lµ 4, 35 cã hàng chục 3, > nên 42 > 35 Bµi 4:

- Cho HS tự đọc tốn, viết tóm tắt sau giải viết giải

- Cho HS lµm BT vµo vë , HS lên bảng lớp chữa

- GV lớp chữa NX 3 Củng cố dặn dò :

- GV HS hƯ thèng ND bµi * GV NX giê häc CB bµi sau

- HS thùc hiƯn theo hớng dẫn - HS lên bảng lớp chữa

Bài giải

Băng giấy lại dài lµ : 75 – 25 = 50 ( cm )

Đáp số : 50 cm

Tiết2 : Chính tả:

Bài : ò - ó - o A- Mơc tiªu:

- HS nghe, viết đẹp 13 dịng thơ đầu bài" ị - ó - o " - Điền vần oăt oăc - Điền chữ ng ngh vào chỗ trống B- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ chép sẵn viết - Bộ chữ HVTH

C- Cỏc hot ng dy - hc:

(24)

1- Giíi thiƯu bµi (linh ho¹t): 2- Híng dÉn HS nghe viÕt:

-Treo bảng phụ nghi sẵn nội dung viết lênbảng

- Yêu cầu HS đọc đoạn thơ bảng phụ - HS đọc đoạn thơ

H: H·y nªu tiếng em thấy khó viết ? - HS nêu luyện viết tiếng khó viết - GV theo dõi sửa chữa (nếu sai)

- Hớng dẫn giao việc - GV đọc cho HS sốt lỗi

- HS chÐp bµi

-HS nghe, soát lỗi bút chì - GV chấm số lớp nhận xét

3- Hớng dẫn HS làm BT tả: Bài 2: Điền vần oăt oăc

- Gi HS c yờu cu

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK vµ hái

- HS đọc

H: Bức tranh vẽ cảnh ?

- Đêm hôm khuya khoắt - HS làm (sách)

- HS lên bảng - GV sửa nhận xét

Bài 3: Điền chữ ng ngh (cách làm tơng tự)

4- Củng cố - dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc

- DỈn HS ghi nhí cách viết ng, ngh

- Những em có nhiều lỗi nhà viết lại - HS nghe ghi nhí

TiÕt 3: KĨ chun:

Sù tÝch da hÊu A- Mơc tiªu:

- Ghi nhớ đợc nội dung câu chuyện Dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi GV, kể lại đợc đoạn câu chuyện

- Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Chính bàn tay chăm cần cù mang lại hạnh phúc cho vợ chồng An Tiêm, họ chiến thắng trở với giống da quý

- Phóng to tranh SGK câu hỏi gợi ý - Tranh vÏ qu¶ da hÊu

C- Các hoạt ng dy - hc:

- Kể lại câu chuyện "2 tiếng kì lạ" - HS nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét, cho điểm

(25)

II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt). 2- GV kể chuyện tích da hấu: - GV kể toàn câu chuyện lÇn

- GV kể lần kết hợp với tranh - HS nghe để nghi nhớ chi tiết câu chuyện

3- Híng dÉn HS tËp kĨ đoạn theo tranh:

Tranh 1:

- GV treo tranh cho HS quan sát hỏi

H: Trong bữa tiệc An Tiêm nói ? - Mọi thứ nhà làm

H: Chuyện xảy khiến vợ chồng An Tiªm

Bị đày đảo hoang ? - An Tiêm nói tên quan tâu với vua

- Yêu cầu HS kể lại nội dung bøc tranh - GV gäi HS nhËn xÐt b¹n kĨ

- 3, HS kĨ

+ Híng dẫn tơng tự với tranh 2, 3,4 Bức tranh 2:

H: An Tiêm nói với vợ ? - Còn bàn tay trắng ta sống đợc

H: Gia đình An Tiêm làm ? đâu ? - Dệt vải, uốn cung để bắn chim…… Bức tranh 3:

H: Nhờ đâu vợ chồng có đợc giống da quý? - An Tiêm nhặt đợc hạt mầu đen đem trồng

H: Quả da có đặc điểm ?

H: Tíi mùa họ thu hoạch nh ?

- Quả có mầu xanh, ruột đỏ

- An Tiªm khắc tên vào da thả xuống biển

Bøc tranh 4:

H: Vì nhà vua cho đón vợ chồng An Tiêm

trở ? - ngời dân vớt đợc da

đem dâng vua, Vua hối hận sai ngời đón An Tiêm

4- Hớng dẫn HS kể toàn câu chuyện:

- GV híng dÉn vµ giao viƯc - vài HS kể 5- Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện:

H: Vì An Tiêm đợc vua đón cung ? - GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện

- Bì chăm chỉ, cần cù lao động

III- Củng cố - dặn dò:

H: Cỏc em học tập An Tiêm đức tính ?



: Tập kể lại câu chuyện

(26)

Tiết 4: Âm nhạc:

bài: ÔN tập biểu diễn hát A- Mục tiêu:

- Hỏt thuộc tất hát học năm - Biết biểu diễn vài hát học

B- ChuÈn bÞ:

- Hát chuẩn xác hát học học kỳ - Một số trang phục

C- Các hoạt động dạy - học:

tg GV HS

5/

15/

H:Giê tríc em ôn tập hát ? - Bài: Đi tới trờng Đờng chân

- Yêu cầu HS hát lại -2 HS hát, HS hát - GV nhận xét, đánh giá

II- Ôn tập:

1- ễn li nhng bi hát học học kỳ 2.

-Yêu cầu HS nêu tên hát học từ tuần19 - HS nêu tên hát + Bầu trời xanh

Nhạc sĩ: Nguyễn Văn Quỳ + Tập tầm vông

Nhạc sĩ: Lê Hữu Lộc

10/

5/

+ Bài quả:

Nhạc sĩ: Xanh Xanh + Hoà bình cho bé Nhạc sĩ: Huy Trân + Đi tới trờng Nhạc sĩ: Đức Bằng - Cho HS hát ôn

- GV theo dõi, uốn nắn

- HS hát theo nhóm, cá nhân, lớp

2- Cho HS hát kết hỵp biĨu diƠn

- GV theo dâi, chØnh sửa

- HS hát biểu diễn theo nhóm , CN

3- Củng cố - dặn dò:

- Trò chơi: Thi hát biểu diễn trớc líp

(27)

- GV nhận xét, ỏnh giỏ

- Yêu cầu bạn nêu tên nhạc sĩ sáng tác vừa h¸t

- NhËn xÐt chung giê häc chiỊu

TiÕt +2 :LuyÖn tiÕng viÖt

Luyện đọc bài: Không nên phá tổ chim

I Môc tiªu:

- Hdẫn hs đọc thành thạo đọc, Phát âm tiếng ,từ ngữ khó Tìm đ-ợc tiếng ngồi

II Đồ dùng dạy học:

Iii Các hoạt động dạy học

tiÕt 1:

- Ycầu bàn, tổ thi đọc ĐT nối tiếp - Gọi CN thi đọc toàn

tiÕt 2:

- Tỉ chøc cho hs chơi trò chơi thi tìm từ có vần ; gài bảng nói nối tiếp

- GV nhËn xÐt

3 Dặn dò

- Dặn dò hs

- HS đọc ĐT

- CN thi đọc

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	52,99 KB