Giao an tuan 34

BiÕt ®äc sè liÖu trªn biÓu ®å, bæ sung t liÖu trong mét b¶ng thèng kª sè liÖu... LuyÖn tËp chung..[r]

(1)

Tu ầ n 34

Thứ hai ngày 23 tháng năm 2012 Chào cê.

TËp trung díi cê **************************

Tập đọc Lớp học đờng. I/ Mục tiêu

- Biết đọc diễn cảm văn, đọc tên riêng nớc ngoài.- Hiểu nội dung: Sự quan tâm tới trẻ em cụ Vi-ta-li hiếu học Rê-mi (trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3)

- HS khá, giỏi phát biểu đợc suy nghĩ quyền học tập trẻ em (câu hỏi 4) II/ dựng dy-hc

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ sgk,sgv, luyện Tv thực hành

- Học sinh: sách gk,

III/ Các hoạt động dạy-học

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1/ KiÓm tra bµi cị

2/ Bài : Giới thiệu Bài giảng a/ Luyện đọc

- Giới thiệu truyện, ghi tên riêng lên bảng - HD chia đoạn (3 đoạn)

- Giỏo viờn c mu b/ Tìm hiểu

* GV cho học sinh đọc thầm đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ trả lời nhằm tìm hiểu nội dung đọc

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c/ Luyện đọc diễn cảm

- Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò - Nhắc lại nội dung

* Quan sỏt tranh, đọc xuất xứ truyện - Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần kết hợp tìm hiểu giải - em đọc lại toàn

* Rê-mi học chữ đờng hai thầy trò hát rong kiếm sống

* Lớp học đặc biệt, có Rê-mi chó Ca-pi Sách miếng gỗ nhỏ

* Lúc túi Rê-mi đầy miếng gỗ dẹt, không dám nhÃng việc học phút nào, Rê-mi thích hát

* HS phỏt biểu theo ý hiểu: VD- Trẻ em cần đợc dạy dỗ, học hành Ngời lớn cần quan tâm, chăm sóc, tạo điều kiện cho trẻ em đợc học tập * HS rút ý nghĩa (mục I)

- HS đọc tiếp nối đoạn - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (3-4 em) *****************************************

To¸n Lun tËp. I/ Mơc tiªu

Gióp HS:

Biết giải toán chuyển động Bài 1, Bi 2,

II/ Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung sgk,sgv,vở bt, - Học sinh: sách, bt, bảng con,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

Bµi 1: Híng dẫn làm cá nhân

- HD dng cơng thức tính vận tốc, qng đờng, thời gian

- Kết luận kết Bài : HD làm nhóm - GV kết luận chung Bài : HD học sinh tự làm c)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung

- Chữa trớc

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết - Nhận xét bổ xung

- Nhắc lại cách làm * Các nhóm làm

- Đại diện nhóm nêu kÕt qu¶: - NhËn xÐt, bỉ sung

(2)

Đạo đức. Dành cho địa phơng. I/ Mục tiêu

Gióp häc sinh biÕt:

- Tìm hiểu số chuẩn mực đạo đức địa phơng gia đình ta đề sống, sinh hoạt hàng ngày

- Giáo dục em ý thức giữ gìn phát huy giá trị đạo đức II/ Đồ dùng dạy-học

- T liƯu, tranh ¶nh, sgk,sgv, vë bt - s¸ch vë,…

1/ Khởi động 2/ Bài

a)Hoạt động dạy học:

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu chuẩn mực đạo đức địa ph-ơng thông qua t liệu su tầm đợc về:

+ Cách c xử ông bà, cha mẹ + Truyền thống gia đình em

+ CácHiệu trởng c xử với bà con, hàng xóm láng giềng 3/ Hoạt động nối tiếp

- Tãm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Nêu nội dung trớc

- Nhận xét

* HS theo dõi, nhắc lại ghi nhí nh÷ng néi dung chÝnh

*************************************** Khoa häc

Một số biện pháp bảo vệ môi trờng. I/ Mơc tiªu

- Nêu ngun nhân dẫn đến mơi trờng khơng khí nớc bị nhiễm

- Nêu tác hại việc ô nhiễm không khí nớc II/ Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung sgk,sgv, bt - Häc sinh: s¸ch, vë bt

a)Khởi động: Mở b) Hoạt động1: Quan sát

* Mục tiêu: Xác định số biện pháp nhằm bảo vệ môi tr-ờng mức độ quốc gia, cộng đồng gia đình Gơng mẫu thực nếp sống vệ sinh, văn minh, góp phần giữ vệ sinh mơi trờng

* C¸ch tiÕn hµnh

+ Bíc 1: Tỉ chøc vµ HD

- Yêu cầu HS đọc thông tin quan sát hình sgk + Bớc 2: Làm việc theo nhóm,

+ Bớc 3: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời c)Hoạt động 2: Trin lóm

* Mục tiêu: HS biết trình bày biện pháp bảo vệ môi trờng * Cách tiến hµnh

+Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm +Bíc 2: Làm việc lớp

- Nhn xột, cht li nội dung 3/ Hoạt động nối tiếp

- Cả lớp hát hát yêu thích

* Nhúm trng iu khin nhóm hồn thành nhiệm vụ đựơc giao

* Cử đại diện lên trình bày kết làm việc trớc lớp - Nhóm khác bổ xung

* Nhóm trởng điều khiển nhóm hồn thành nhiệm vụ đợc giao

* Các nhóm cử đại diện bào cáo kết trớc lớp học.*******************************************************************************

Thứ ba ngày 24 tháng nm 2012 Lịch sử

Ôn tập học kì II. I/ Mục tiêu

- Biết đợc số kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay: + Thực dân Pháp xâm lợc nớc ta , nân dân ta đứng lên chống Pháp

+ Đảng cộng sản Việt Nam đời, lãnh đạo cách mạng nớc ta; Cách mạng tháng Tám thành công; ngày 2-9-1945, Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hòa

(3)

- + Giai đoạn 1954-1975: Nhân dân miền Nam đứng lên chiến đấu, miền Bắc vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội, vừa chống trả chiến tranh phá hoại đế quốc Mĩ, đồng thời chi viện cho miền Nam Chiến dịch Hồ Chí Minh tồn thắng, đất nớc đợc thống

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, bt, - Häc sinh: s¸ch, vë bt, …

a)Hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1: (làm việc lớp)

- HD học sinh ôn tập bốn thời kì lịch sử: + Từ 1945 đến 1954

+ Từ 1954 đến 1975 + Từ 1975 đến

* Hoạt động 2:(làm việc theo nhóm) - GV giao nhiệm vụ cho nhóm * Hoạt động 3:(làm việc lớp) - GV kết luận chung

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung

- Nêu nội dung trớc

- Nhận xÐt

* Các nhóm cử đại diện báo cáo kết trớc lớp ******************************************************

Chính tả

Nhớ-viết: Sang năm lên bảy. I/ Mơc tiªu

- Nhớ-viết CT; trình bày hình thức thơ tiếng

- Tìm tên quan, tổ chức đoạn văn viết hoa tên riêng (BT2); viết đợc tên quan, xí nghiệp, cơng ti, a phng (BT3)

- Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv, tập - Học sinh: sách, bµi tËp

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi

2) Híng dẫn HS nhớ - viết - Đọc tả lợt

- Lu ý HS cách trình bày tả - Đọc cho học sinh viết từ khó

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhận xÐt chung

3) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tập tả * Bài : HD làm cá nhân

- GV kết luận chung * Bài tËp

- HD häc sinh lµm bµi tËp vào + Chữa, nhận xét

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung

- Chữa tập trớc

- Nhận xét

- Đọc khổ thơ 2, sách gi¸o khoa

- Đọc thuộc lịng khổ thơ, lớp đọc lại để ghi nhớ lu ý từ khó

+ViÕt b¶ng tõ khã:(HS tù chän) - Nhí vµ viÕt bµi vµo vë

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giỏo khoa sa sai

* Đọc yêu cầu tập - HS tự làm bài, nêu kết - Nhận xét, bổ sung

* Đọc yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng:

+ Cả lớp chữa theo lời giải

- Nhắc lại quy tắc viết hoa tên quan, đơn v

********************************************* Toán

Luyện tập. I/ Mục tiêu

Giúp HS:

Biết giải toán có nội dung hình học Bài 1, Bài (a,b)

- Giáo viên: nội dung sgv,sgk,vở bt, - Học sinh: sách, vở, bảng con,

III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu

1/ KiÓm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi

(4)

b)Bµi míi

Bµi 1: Híng dẫn làm cá nhân

+ Tính chiều rộng, diện tích nhà Tính diện tích viên gạch, số viên gạch

- GV kết luận chung Bài : HD tù lµm nhãm

Bµi (a,b) : HD làm nhóm chữa - Chấm bài, nhận xét kết

c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết tríc líp - NhËn xÐt, bỉ xung

* C¸c nhóm làm

- Đại diện nhóm nêu kết * HS làm nhóm

- Chữa bảng nhóm, chữa vào - Nhận xét, bổ xung

Đáp số: Luyện từ c©u

Më réng vèn tõ : Qun bổn phận. I/ Mục tiêu

- Hiu ngha tiếng quyền để thực BT1; tìm đợc từ ngữ bổn phận BT2; hiểu nội dung Năm điều bác Hồ dạy thiếu nhi Việt Nam làm BT3

- Viết đợc đoạn văn khoảng câu theo yêu cầu BT4 II/ dựng dy-hc

- Giáo viên: nội dung bµi, trùc quan sgk,sgv, vë bt, - Học sinh: Sgk, từ điển, tập

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A/ Kiểm tra cũ

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm B/ Bµi míi :

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh làm tập

* Bµi

- Gọi em đọc yêu cầu, HD tìm hiểu nhanh từ ngữ khó

* Bµi

-Yêu cầu em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời * Bài 3: Tơng tự

* Bµi 4: HD lµm vë - ChÊm bµi

c/ Cđng cè - dặn dò - Tóm tắt nội dung

-Học sinh chữa trớc

* Đọc yêu cầu

+ HS làm cá nhân, vài em làm bảng nhóm + Dán phiếu lên bảng, trình bày nhận xét chốt lại lời giải

* Nhãm trởng điều khiển nhóm hoàn thiện tập

- Cử đại diện nêu kết

- C¸c nhóm khác bổ xung * Đọc yêu cầu, nêu cách trình bày - HS viết vào

- 4, em đọc trớc lớp

- NhËn xÐt, sưa ch÷a bỉ xung ******************************************************************************

Thứ tư ngày 25 tháng nm 2012 Kể chuyện

Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia. I/ Mục tiêu

- Kể đợc câu chuyện việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi kể đợc câu chuyện lần em bạn tham gia công tác xã hội

- Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan sgk,sgv, lun TV thùc hµnh

- Học sinh: sách, vở, t liệubáo chí nói việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi

2) HD häc sinh kĨ chun

a) HD học sinh hiểu u cầu đề - Gọi HS đọc đề HD xác định đề - HD học sinh tìm chuyện ngồi sgk

+ 1-2 em kĨ chun giê tríc - NhËn xÐt

- Đọc đề tìm hiểu trọng tâm đề

- Xác định rõ việc cần làm theo yêu cầu - Đọc nối tiếp gợi ý sgk

(5)

- KiÓm tra chuẩn bị nhà cho tiết học

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Dán tiêu chuẩn đánh giỏ bi k chuyn

- Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể tên câu chuyện em kĨ

- NhËn xÐt bỉ sung

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung

- Mét sè em nèi tiÕp nãi tríc lớp tên câu chuyện em kể

- HS lập dàn ý câu chuyện định kể (gạch đầu dòng ý kể )

* Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- KĨ chun nhãm

- Thi kĨ tríc lớp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi với bạn thầy cô nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

- C¶ líp nhËn xét, tính điểm theo tiêu chuẩn: (Nội dung Cách kể Khả hiểu câu chuyện ngời kể)

-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

***************************************************** Tập đọc - Học thuộc lòng

Nếu trái đất thiếu trẻ con. I/ Mục tiêu

- Đọc diễn cảm thơ, nhấn giọng đợc chi tiết, hình ảnh thể tâm hồn ngộ nghĩnh trẻ thơ - Hiểu ý nghĩa: Tình cảm yêu mến trân trọng ngời lớn trẻ em (trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3) II/ dựng dy-hc

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ sgk,sgv, luyện TV thực hành

- Học sinh: sách, bt

1/ KiĨm tra bµi cị

2/ Bài : Giới thiệu Bài giảng a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn ( khổ thơ )

- Giáo viên đọc mẫu, ý cách đọc

b/ Tìm hiểu

* GV cho hc sinh đọc thầm đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ trả lời nhằm tìm hiểu nội dung đọc

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c/ Luyện đọc diễn cảm

- HS đọc tiếp nối đoạn - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dị

- §äc nèi tiÕp lÇn

- Đọc nối tiếp lần kết hợp đọc giải nghĩa từ khó - Luyện đọc theo cặp

- em đọc lại toàn

* Nhân vật "tôi " tác giả, "Anh" phi công vũ trụ, chữ Anh đợc viết hoa để tỏ lịng kính trọng phi cơng Pơ-pốp

* Cảm giác thích thú phịng tranh: Mời xem tranh nhiệt tình, thái độ ngạc nhiên vui sớng, qua vẻ mặt

* Tranh vẽ bạn nhỏ ngộ nghĩnh, đáng yêu * Ba dòng thơ cuối lời anh hùng Pơ-pốp nói với nhà thơ * HS rút ý nghĩa (mục I)

- Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (3- em)

********************************************************** Địa lý

Ôn tập học kì II. I/ Mơc tiªu

- Tìm đợc châu lục, đại dơng nớc Việt Nam đồ Thế giới

- - Hệ thống số đặc điểm điều kiện tự nhiên (vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên), dân c, hoạt động kinh tế (một số sản phẩm công nghiệp, sản phẩm nông nghiệp) châu lục: châu á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dơng, châu Nam cc

- Giỏo viên: nội dung bài, đồ tự nhiên châu âu - Học sinh: sách, bt

A/ Khởi động B/ Bài

a)Hoạt động 1: (làm việc cá nhân ) * Bớc 1:

(6)

- GV cho HS châu lục, đại dơng nớc Việt Nam đồ giới

- Cho HS chơi trò chơi: “ Đối đáp nhanh ” * Bớc 2:

- GV kÕt luËn chung

b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1:

- HD th¶o ln

* Bớc 2: Gọi HS trả lời - Kết luận chung C/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* HS làm việc cá nhân

- HS chia thnh đội chơi

* Các nhóm trao đổi, hồn thành ý trả lời - Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét, bổ sung

******************************************************** To¸n

Ôn tập biểu đồ. I/ Mục tiêu

Biết đọc số liệu biểu đồ, bổ sung t liệu bảng thống kê số liệu Bài 1, Bi 2(a), Bi

II/ Đồ dùng dạy häc

- Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv,biểu đồ - Học sinh: sách, bt, bảng con,

Bµi 1: HD nªu miƯng - GV kÕt ln chung

Bµi 2: HD lµm bµi theo nhãm

- GV kÕt luËn chung Bµi : HD lµm vë

- Chấm bài, nhận xét kết c)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Chữa trớc

* Đọc yêu cầu

- Nờu cỏc số liệu cột dọc hành ngang, cho biết ý ngha ca s liu ú

* Đọc yêu cầu - Các nhóm làm

- Đại diện nhóm nêu kết quả: - Nhận xét, bổ sung

* HS đọc yêu cầu tập - Tự làm bài, nêu kết Đáp số: Khoanh vào C

************************** K

ĩ thu t

Lắp mô hình tự chọn ( Tun 33-34-35). (Lắp rô bốt)

I/ Mục tiêu HS cần phải :

-Chn c cỏc chi tit lắp ghép mơ hình tự chọn -Lắp đợc mơ hình tự chọn

-RÌn lun tÝnh khÐo lÐo , tính kiên trì HS II/ Đồ dùng dạy häc

- mơ hình lắp sẵn theo nội dung gợi ý SGK - Bộ lắp nghép mơ hình kĩ thuật

1/ ổn định tổ chức : 2/ Kiểm tra cũ : 3/ Bài

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, u cầu a)Hoạt động 1: Chọn mơ hình lắp ghép - Cho HS hoạt động theo nhóm

- Các nhóm chọn mô hình lắp ghép theo nh gợi ý SGK

- Yêu cầu nhóm quan sát nghiên cứu kĩ mô hình vầ h×nh vÏ SGK

b) Hoạt động 2: HS thực hành lắp mơ hình mà nhóm lựa chọn

- Kiểm tra đồ dùng học tập HS

- Suy nghĩ lựa chọn mô hình

(7)

* Yêu cầu HS nêu bớc lắp mô hình

c/ Yờu cu HS thc hành lắp \mơ hình mà nhóm lựa chọn

- GV theo dõi bao quát gíp đỡ nhóm cịn lúng túng : - Các nhóm báo cáo kết làm việc nhóm

- Nhận xét đánh giá 4/ Củng cố :

- Tãm t¾t nội dung - Nêu quy trình lắp mô hình ? 5/ Dặn dò :

- Nhận xét tiết häc

* Bíc 1: Chän chi tiÕt * Bớc 2: Lắp phận * Lắp giáp mô hình hoàn chỉnh * HS chọn chi tiết theo híng dÉn

* HS thợc hành lắp mơ hình mà nhóm minh lựa chọn

- Các nhóm trng bày sản phẩm nhóm - Nhận xột ỏnh giỏsn phm ?

- Nêu quy trình lắp mô hình kí thuật ?

************************************************************************************* Th nm ngày 26 tháng nm 2012

Khoa học.

Tác động ngời đến mơi trờng khơng khí nớc. I/ Mục tiêu

- Nêu đợc số biện pháp bảo vệ môi trờng

- Thùc số biện pháp bảo vệ môi trờng II/ Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: néi dung bµi sgk,sgv, vë bt, - Häc sinh: s¸ch, vë bt

a)Khởi động: Mở

b) Hoạt động1: Quan sát thảo luận

* Mục tiêu: Nêu số nguyên nhân dẫn đến việc môi trờng khơng khí nớc bị nhiễm

* C¸ch tiÕn hµnh

+ Bíc 1: Tỉ chøa vµ HD

- Yêu cầu HS đọc thông tin quan sát hình sgk + Bớc 2: Làm việc theo nhóm

+ Bớc 3: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời c)Hoạt động 2: Thảo luận

* Mục tiêu: HS nêu đợc tác hại việc mơi trờng khơng khí nớc b ụ nhim

* Cách tiến hành

+Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm +Bíc 2: Lµm viƯc c¶ líp

- Nhận xét, chốt lại nội dung 3/ Hoạt động nối tiếp

- Tãm t¾t nội dung

- Cả lớp hát hát yªu thÝch

* Nhóm trởng điều khiển nhóm hoàn thành nhiệm vụ đựơc giao

* Cử đại diện lên trình bày kết làm việc trớc lớp

- Nhãm kh¸c bỉ xung

* Các nhóm cử đại diện bào cáo kết trớc lớp **************************************

To¸n. Lun tËp chung. I/ Mơc tiªu

Biết thực phép cộng, phép trừ; biết vận dụng để tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần cha biết phép tính

Bài 1, Bài 2, Bài II/ Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung sgk,sgv, bt - Học sinh: sách, vë, b¶ng con,

Bài 1: Hớng dẫn làm cá nhân

- Chữa trớc

(8)

- GV kÕt ln chung

Bµi 2: Híng dÉn lµm bµi cá nhân - GV kết luận chung

Bài : HD lµm nhãm - GV kÕt luËn chung Bµi : HD tự làm c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung

- HS tự làm bài, nêu kết trớc lớp - Nhận xét, bổ xung

* Đọc yêu cầu

- HS làm nháp, nêu kết - Nhận xét, bổ xung

* Các nhóm làm

- Đại diện nhóm nêu kết - Nhận xét, bổ sung

************************************** Tập làm văn.

Trả văn tả cảnh. I/ Mục tiêu

Nhn bit sửa đợc lỗi văn; viết lại đợc đoạn văn cho hay II/ Đồ dựng dy hc

- Giáo viên: nội dung bài, số lỗi bản, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë viÕt

A/ KiÓm tra bµi cị B/ Bµi míi

- Nêu mục đích, u cầu học

2) Nhận xét chung HD học sinh chữa số lỗi điển hình - Nêu đề bài, số lỗi điển hình, cho HS nhận xét

3) Trả hớng dẫn chữa - Trả cho em HD chữa lỗi - Đọc mẫu văn, đoạn văn hay

4) Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học

- Dn em cha đạt nhà viết lại - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu, xác định đề

- Nªu nhËn xÐt chung vỊ kết viết lớp

- Lờn bảng chữa lỗi sai, chữa nháp - Trao đổi chữa bảng

* Sửa lỗi ( tự sửa lỗi, trao đổi với bạn để kim tra)

- Học tập đoạn văn, văn hay

- Viết lại đoạn làm cho hay * 3- em trình bày trớc lớp

********************************************** Luyện từ câu.

Ôn tập dấu câu (Dấu gạch ngang). I/ Mục tiêu

Lập đợc bảng tổng kết tác dụng dấu gạch ngang (BT1); tìm đợc dấu gạch ngang nêu đợc tác dụng chúng (BT2)

II/ Đồ dùng dạy-học

- Giáo viên: nội dung bµi, trùc quan sgk,sgv, vë bt, - Học sinh: Sgk, từ điển, tập

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A/ Kiểm tra cũ

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm B/ Bµi míi :

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh làm tập

* Bµi

- Gọi em đọc yêu cầu, HD nêu miệng

- Gäi nhËn xÐt, söa sai, ghi điểm em làm tốt

* Bµi

-Yêu cầu em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời - Ghi điểm nhóm có kết tốt

c/ Cđng cố - dặn dò

-Học sinh chữa trớc

* Đọc yêu cầu tập

- C lp c thầm lại đoạn văn

+ HS làm cá nhân, vài em làm bảng nhóm + Nhắc lại tác dụng dấu gạch ngang + Dán bảng nhóm chữa bài, chốt lại ý * Nhóm trởng điều khiển nhóm xác định dấu gạch ngang đợc thêm vào chỗ

(9)

******************************* Mĩ thuật: Vẽ tranh Đề tài tự chọn I Mục tiêu: - HS biết cách tìm chọn nội dung đề tài

- HS biÕt c¸ch vÏ tranh

- HS vễ đợc tranh đề tài tự chọn theo ý thích - HS thêm quan tâm đến sống xung quanh II Đồ dùng dạy học:- Giáo viên:SGK,SGV,tranh đề tài

- Học sinh: SGK, tập vẽ, (giấy vẽ), màu vẽ III Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I ổn định tổ chức

- GV kiÓm tra ĐDHT - HS :Bày SGK, tập vẽ, màu vÏ

II Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi:

GV giới thiệu trực tiếp ghi bảng 2Tìm chọn nội dung đề tài:

GV treo tranh ảnh đề tài : - Em nêu tên đề tài em biết? - Tranh ảnh treo bảng có nơi dung gì? -Hình ảnh chính, phụ tranh 1, tranh2?



Có nhiều đề tài khác có nhiều nội dung khác nhau, có nhiều cách thể hình ảnh phong phúcần chọn:

-Em chọn đề tài gì? nội dung nào? - Hình ảnh chính, phụ

- HS nghe giíi thiƯu,më SGK

-HS quan sát tranh,nhận xét theo câu hỏi gợi ý

-HS nhge nhËn xÐt, kÕt luËn cña GV

3.C¸ch vÏ tranh:

Gvgiíi thiƯu c¸ch vÏ qua tranh mÉu chän cđa HS hc tËp mÉu

- Chọn đề tài,chọn nội dung - HS quan sát, hiểu cách vẽ.- HS nêu đợc cách vẽ - Phác hình ảnh , phụ

- VÏ chi tiÕt

-VÏ mµu theo ý thÝch

GV cho HS xem số củaHS năm cũ 4 Thực hành:

GV cất tranh ảnh, nêu yêu cầu vẽ GV đến bàn giúp cá thể HS

Chọn nội dung phù hợp vẽ hình cân khổ giấy GV yêu cầu HS vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động Vẽ màu theo ý thích có đậm,có nhạt

Bao quát, nhắc giúp,động viên HS HS chậm 5 Nhận xét, đánh giá:

Gi¸o viên treo bài chọn gợi ý HS nhận xét xếp loại: - Các bạn vẽ dề tài nào?

- Em thích vẽ nào, sao? - Bµi vÏ nµo cha hoµn thµnh?

GVđánh giá ý kiến,nhận xét chung học.Khen động viên HS có nhiều ý kiến xây dựng

-HS nhận xét bạn

-HS t chn tài có nội dung phù hợp khả vẽ theo cm nhn riờng

-HS nhận xet bạn theo em thÊy HS nghe nhËn xÐt giê häc cña GV **********************************************************************************

Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012 Tập làm văn

Trả văn tả ngời. I/ Mơc tiªu

Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả ngời; nhận biết sửa đợc lỗi bài; viết lại đoạn văn cho hoc hay hn

- Giáo viên: nội dung bài, số lỗi bản, bảng phụ - Học sinh: s¸ch gk, vë viÕt

- Nêu mục đích, yêu cầu học

2) Nhận xét chung HD học sinh chữa số lỗi điển hình - Nêu đề bài, số lỗi điển hỡnh, cho HS nhn xột

3) Trả hớng dẫn chữa - Trả cho em HD chữa lỗi - Đọc mẫu văn, đoạn văn hay

* c yờu cu, xỏc nh bi

- Nêu nhận xét chung kết viết lớp - Lên bảng chữa lỗi sai, chữa nháp

- Trao i v bi chữa bảng

(10)

4) Cñng cè - dặn dò - Nhận xét tiết học

- Dặn em cha đạt nhà viết lại - Nhắc chuẩn bị sau

- Häc tËp nh÷ng đoạn văn, văn hay

- Viết lại đoạn làm cho hay * 3- em trình bày trớc lớp

************************************** Toán.

Luyện tËp chung. I/ Mơc tiªu

Biết thực phép nhân, phép chia; biết vận dụng để tìm thành phần cha biết phép tính giải tốn liên quan đến tỉ số phần trăm

Bµi 1(cét 1), Bµi 2(cột 1), Bài II/ Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung sgk,sgv, bt, - Học sinh: sách, vở, bảng con,

Bµi 1: Híng dẫn làm cá nhân - GV kết luận chung

Bài (cột 1): Hớng dẫn làm cá nhân - GV kết luận chung

Bài : HD lµm nhãm - GV kÕt ln chung c)Cđng cè - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Chữa trớc * Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết trớc lớp - Nhận xét, bổ xung

* Đọc yêu cầu

- HS làm nháp, nêu kết - Nhận xét, bổ xung

* Các nhóm làm

- Đại diện nhóm nêu kết Đáp số: 600 kg - Nhận xét, bổ sung

***************************************** Sinh hoạt Đội – tn 34

Chủ đề: Kính u Bác Hồ 1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua

2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp , Đội II/ Chuẩn bị

- Giáo viên: Nội dung,tiến trình buổi sinh hoạt Lớp - Đội

- Học sinh: Các tổ tập hợp số liệu điểm tổng kết tuần, bình cá nhân tiêu biểu cá nhân cần cố gắng, ý kiến phát biểu

III/ Cỏc hoạt động chủ yếu

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

1 Khởi động 2.Diễn biến 1/ Hoạt động

Đánh giá hoạt động lớp tuần qua - Gv tham dự với vai trò trọng tài

- Giáo viên nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp tuần

- VÒ häc tËp:

- Về đạo đức:

- VỊ tr× nỊn nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ:

- Về hoạt động khác

 Tuyªn dơng, khen thởng Phê bình

2/ Hot ng 2:

Sinh hoạt Đội:

3 Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới

- Hát tập thể

a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ

- Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm

- Lp trởng tổng hợp , nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp

- Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tuần qua

- Đánh giá xếp loại tổ, danh sách tuyên d-ơng,và bạn có tiến tuần để gv ngợi khen Giao tổ xếp thứ làm nhiệm vụ trực ban tuần tới

-Vui múa hát tập thể -Hs theo dõi để thực

(11)

- Phát huy u điểm, thành tích t c tun

- Khắc phục khó khăn, tr× tèt nỊn nÕp líp

4 Cđng cè - dặn dò

- Nhận xét chung

- Hs theo dõi lắng nghe

Tin : Bài tuần 34

*************************************************

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	35,84 KB