Tuỳ vào mục đích , nội dung của từng bài học , tuỳ vào trình độ lĩnh hội của học sinh và cách tiếp cận vấn đề của giáo viên mà ta có các phương pháp dạy học khác nhau.. Phân loại dựa vào[r]
(1)4.1.2.Phân loại phương pháp dạy học.
Tuỳ vào mục đích , nội dung học , tuỳ vào trình độ lĩnh hội học sinh cách tiếp cận vấn đề giáo viên mà ta có phương pháp dạy học khác Ta phân loại phương pháp dựa vào sở sau
4.1.2.1 Dựa vào mục đích dạy học
+ Nhóm phương pháp dùng dạy học kiến thức
+ Nhóm phương pháp dùng ơn tập củng cố hoàn thiện kiến thức , kĩ kĩ xảo + Nhóm phương pháp dùng kiểm tra đánh giá kết dạy học
4.1.2.2 Dựa vào nội dung dạy học + Nhóm phương pháp thơng báo tái + Nhóm phương pháp làm mẫu bắt chước + Nhóm phương pháp nêu vấn đề Orictic
4.1.2.3 Phân loại dựa vào phương tiện truyền thơng tin dạy học +Nhóm phương pháp trực quan : Hình vẽ mơ hình…
+ Nhóm phương pháp dùng lời: Đàm thoại , thuyết trình , trần thuật … + Nhóm phương pháp tự lực học sinh: Thí nghiệm học sinh