- Ngay từ đầu năm học nhà trường đã tổ chức cho cán bộ giáo viên nghiên cứu, học tập các văn bản chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá của Bộ GD&ĐT, Sở GD&am[r]
(1)PHÒNG GD-ĐT TÂN SƠN TRƯỜNG TH&THCS XUÂN SƠN
Số /KH
CỘNG HOẢ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Xuân Sơn, ngày 25 tháng 10 năm 2010
KẾ HOẠCH
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
NĂM HỌC 2010 - 2011
Thực công văn số 278/PGD&ĐT-GDTrH ngày 19 tháng 10 năm 2010 của phòng GD&ĐT Tân Sơn việc đạo đổi phương pháp dạy học đổi kiểm tra đánh giá
Trường TH&THCS Xuân Sơn xây dựng kế hoạch sau:
I ĐÁNH GIÁ VỀ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: 1 Ưu điểm:
- Ngay từ đầu năm học nhà trường tổ chức cho cán giáo viên nghiên cứu, học tập văn đạo đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT Tân Sơn ban hành
- Đại phận giáo viên tích cực tìm hiểu, tham khảo để nâng cao nhận thức chủ trương Bộ GD-ĐT việc đổi phương pháp giảng dạy
- Thường xuyên tổ chức chuyên đề xoay quanh vấn đề “Đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá” nhằm tìm giải pháp có tính khả thi hiệu
- Tham gia đầy đủ đợt tập huấn, bồi dưỡng cấp mở
- Tổ chức thăm lớp dự thường xuyên để nâng cao chất lượng giảng dạy học tập lẫn kinh nghiệm tốt giảng dạy
- Giáo viên có trình độ kiến thức môn tương đối vững
- Giáo viên nhà trường đa số tuổi đời trẻ nên ln có tinh thần học tập khơng ngừng để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
2 Nhược điểm:
- Nhà trường trường đặc biệt khó khăn huyện Tân Sơn, nhận thức nhân dân học sinh chậm nên ảnh hưởng đến việc giảng dạy giáo viên
- Trong trình thực kế hoạch đổi phương pháp, số phận giáo viên chưa tích cực cải tiến phương pháp, chưa chịu khó học hỏi nâng cao nghiệp vụ chun mơn
(2)- Cơ sở vật chất nhà trường chưa đảm bảo, chưa có phịng học mơn, hệ thống máy tính phục vụ cho việc dạy học khơng có
- Nhiều giáo viên phải dạy trái ban nên ảnh hưởng đến chất lượng dạy học
II KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NĂM 2010 - 2011: 1.MỤC TIÊU:
- Nâng cao lực quản lý, trình độ chun mơn cho cán giáo viên theo hướng chuẩn hoá, đại hố để phục vụ tích cực cho đổi phương pháp dạy học nâng cao chất lượng giáo dục
- Xây dựng đội ngũ giáo viên đạt chuẩn chuẩn trình độ chun mơn, sử dụng cơng nghệ thơng tin có tâm huyết để thực tốt đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá
- Chấm dứt lối dạy học đọc chép, tăng cường dạy học phát huy tính chủ động sáng tạo học sinh, dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ phù hợp với đối tượng học sinh
- Mỗi giáo viên phải chủ động đổi phương pháp dạy học từ việc soạn đến giảng dạy lớp cho phù hợp với đối tượng học sinh
2 NHIỆM VỤ: a Về đội ngũ:
- Tham mưu với UBND huyện, Phòng GD&ĐT Tân Sơn điều động giáo viên đủ cấu đội ngũ theo quy định, đồng chuyên ngành
- Khuyến khích cán giáo viên tham gia học nâng cao trình độ chun mơn hình thức chun tu, chức Đặc biệt vấn đề tin học, khả ứng dụng CNTT vào giảng dạy
- Nắm bắt kịp thời thông tin tri thức chương trình, sách giáo khoa Nắm lý luận đổi phương pháp dạy học
- Mỗi giáo viên phải có hồ sơ tự học hồ sơ chuyên môn
- Tăng cường dự thăm lớp để rút kinh nghiệm đổi phương pháp dạy học
- Tham gia bồi dưỡng thường xuyên theo chu kỳ b Về Cơ sở vật chất:
- Tham mưu với cấp xây phịng học mơn, hệ thống máy tính phục vụ cho việc dạy học
- Phát huy tối đa hiệu thiết bị có nhằm rèn luyện cho học sinh kỹ thực hành cần thiết để nâng cao hiệu giảng dạy theo hướng đổi phương pháp
(3)c Về hoạt động chuyên môn:
- Tăng cường công tác tra , kiểm tra việc thực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, công tác sử dụng thiết bị dạy học
- Mỗi giáo viên coi việc đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá học sinh nhiệm vụ cần thiết cấp bách người thầy
- Chuyên môn nhà trường trực tiếp quán triệt đến tận giáo viên buổi họp sinh hoạt chuyên môn
- Tăng cường dạy học phát huy vai trò chủ động sáng tạo học sinh Thực đổi gắn với khai thác, sử dụng thiết bị sở bám sát chuẩn kiến thức kỹ môn
- Chỉ đạo tổ chuyên môn khai thác sử dụng công nghệ thông tin để phục vụ cách hiệu việc dạy học theo phương pháp
- Chỉ đạo tích cực việc giáo viên mượn sử dụng đồ dùng dạy học, không cho giáo viên dạy chay dạy khơng có thiết bị phịng thực hành có thiết bị tiết học cần sử dụng thiết bị thực hành
3 KẾ HOẠCH CỤ THỂ: Tháng 9/2010.
- Tổ chức cho cán giáo viên nghiên cứu, học tập văn đạo đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT Tân Sơn ban hành
- Cử cán giáo viên tham gia lớp bồi dưỡng cấp mở
- Khảo sát chất lượng đầu năm để phân loại học sinh nhằm phát học sinh khiếu để bồi dưỡng phụ đạo học sinh yếu
- Đăng ký đề tài NCKK SKKN tập trung vào đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá
- Đăng ký lập kế hoạch cá nhân sát với đơn vị tình hình thực tế Tháng 10/2010.
- Tổ chức kiểm tra chuyên đề soạn giảng đến toàn thể giáo viên đặc biệt quan tâm đến đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá
- Cử cán giáo viên tham gia lớp bồi dưỡng dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ cho tất mơn khối THCS
- Tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu - Kiểm tra tiến độ lấy điểm cá nhân giáo viên
- Kiểm tra nội dung hồ sơ sổ sách giáo viên
- Chuẩn bị tốt hồ sơ sổ sách để Phòng GD&ĐT kiểm tra chuyên đề Tháng 11/2010.
(4)- Tổ chức hội thảo đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá tổ Khoa học Tự nhiên
- Kiểm tra hồ sơ tổ Khoa học Tự nhiên
- Chuẩn bị tốt cho thi Tổng phụ trách giỏi huyện - Khảo sát học sinh kỳ
Tháng 12/2010.
- Tổ chức hội thảo đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá tổ Khoa học Xã hội
- Kiểm tra hồ sơ tổ Khoa học Xã hội
- Cho giáo viên ôn lại văn cách kiểm tra đánh giá học sinh để chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ I năm học 2010 - 2011
- Giáo viên nộp lại đề tài NCKK SKKN đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá đăng ký năm 2010
- Tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu - Kiểm tra tiến độ lấy điểm cá nhân giáo viên
Tháng 01, 02/2011.
- Tổ chức kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh học kỳ I năm học 2010 - 2010 - Tổ chức triển khai học kỳ II theo kế hoạch chương trình
- Tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu
- Kiểm tra đánh giá xếp loại giáo viên đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá học kỳ I
Tháng 3/2011.
- Tổ chức triển khai hoạt động phong trào chào mừng ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 26/3
- Tổ chức tốt cho kỳ thi nghề phổ thông đợt II
- Động viên kịp thời tổ chức tốt cho kỳ thi giáo viên giỏi cấp huyện - Tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu - Chuẩn bị tốt hồ sơ sổ sách để Phòng GD&ĐT kiểm tra toàn diện Tháng 4/2011.
- Tổ chức tốt cho kỳ thi học sinh khiếu khối 6, 7,
- Tích cực bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu - Kiểm tra việc lấy điểm giáo viên
- Chỉ đạo tốt việc ôn tập để kiểm tra học kỳ II cuối năm học
- Giáo viên nộp lại đề tài NCKK SKKN đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá đăng ký cuối năm học
Tháng 5/2011.
(5)- Kiểm tra hồ sơ sổ sách toàn thể giáo viên
- Kiểm tra việc đánh giá, xếp loại học sinh cuối năm học
- Kiểm tra đánh giá xếp loại giáo viên đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá học kỳ II cuối năm học
4 THỰC HIỆN, KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ: a Tổ chức thực hiện:
- Tất cán giáo viên nhân viên nghiêm túc thực kế hoạch - Thường xuyên tham mưu với phòng GD&ĐT để có định hướng kịp thời phù hợp với đơn vị
- Trong q trình thực có vướng mắc đề nghị xin ý kiến đạo kịp thời
b Kiểm tra, đánh giá:
- Ngoài việc tra Phòng GD-ĐT, nhà trường tổ chức tra tồn diện 60% tổng số giáo viên/năm việc thực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá
- Tiến hành dự đột xuất đạt 40% tổng số giáo viên/năm
- Thực đánh giá giáo viên cách nghiêm túc, thẳng thắn cuối học kỳ năm học việc thực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá
- Cuối học kỳ, chuyên môn tổ chức sơ kết nhằm đúc rút kinh nghiệm đồng thời có đạo, điều chỉnh kế hoạch đổi việc thực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá cho phù hợp
- Cuối năm học, tổ chức tổng kết việc đổi phương pháp dạy học cách trung trực thẳng thắn, tìm nguyên nhân, học trình thực việc thực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá để có hướng bổ sung cho kế hoạch năm học sau
Trên kế hoạch đổi phương pháp dạy học Trường TH&THCS Xuân Sơn năm học 2010 - 2011, định hướng cho cán giáo viên việc thực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá
Kính mong phịng GD&ĐT xem xét có ý kiến đạo kịp thời để đơn vị thực tốt nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 năm
Xuân Sơn, ngày 25 tháng 10 năm 2010 HIỆU TRƯỞNG