Công tác quản lý tài sản cơ sở vật chất trong trường học ở trường THCS thường thới hâu a, huyện hồng ngự, tỉnh đồng tháp, năm học 2017 2018

Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG CÁN Bộ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HƠ CHÍ MINH TIÉU LUẬN CUỐI KHÓA Lớp bồi dường cán Quản lý giáo dục phổ thông tỉnh Đồng Tháp năm 2017 TÊN TIÊU LUẬN : CƠNG TÁC QUẢN LÍ TÀI SẢN -CO SỞ VẶT CHAT TRONG TRUỒNG HỌC Ở TRƯỜNG THCS THUỜNG THÓI HẶU A, HUYỆN HÒNG NGỰ, TỈNH ĐỒNG THÁP-NĂM HỌC 2017-2018 Học viên: Nguyễn Văn Nghị Đơn vị công tác1 Trường THCS Thường 'I'hời Hậu A huyện lồng Ngự.- tính Dồng Tháp Dồng Tháp, tháng 08/2017 LÒI CẢM ON Sau tham gia khóa bồi dưỡng cán quán lý giáo dục tiêu học trung học phổ thông'được tố chức Thành, phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp Chúng tiếp thu nhiều kiến thức quý giá Nhân dịp hồn thành tiêu luận, cho chúng tơi gửi lời cám ơn tri ân đên tập thê dội ngũ cán bộ, giáng viên cua Trường cán quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh đà không ngại xa xôi để đến Đồng Tháp, thầy đà tận tình truyền dạt kiến thức chia sẻ kinh nghiệm tận tâm cho tiếp thu áp dụng-vào thực tiễn công tác nhà trường Chúng vô biết 0’11 Sơ Giáo dục Đào tạo Đồng Tháp Trung tậm giáo dục thường xuyên kì thuật hướng nghiệp Đồng Tháp, Phịng Giáo dục Đào tạo Hông Ngự Hiệu trưởng Trường THCS Thường Thới ỉ lậu A quan tâm tạo điều kiện cho chúng tơi đượctham dự khóa học này./ Hồng Ngự, ngày 06 thúng 09 nam 20!" Người viết tiếu luận MỤC LỤC Nội dung Trang Lý chọn chủ đề tiều luận 1.1 Lý pháp lý 1.2 Lý lý luận 1.3 Lý thực tiễn 2 Phân tích tình hình thực tế ỏ’ trưịĩig THCS Thuồng Thói Hậu A 2.1 Giới thiệu khái quát trường 2.LL Điều kiện kinh tế-xã hội 2.1.2 Học sinh 2.1.3 Cán quán lí, giáo viên nhân viên 2.2 Thực trạng cơng tác qn lí tài sán, sớ vật chất trường trung học sỏ' Thường Thới Hậu A 2.2.1 Thực trạng trang bị sớ vật chất nhà trường 2.2.2 Thực trạng báo quàn, sứ dụng CO' SO' vật chất cua nhà trường 2.2.3 Thực trạng quản lí sỏ' vật chất nhà trường 2.3 Điểm mạnh, diem yếu, hội,-thách thức việc quan lí tài sán, CO' sờ vật chất trường trung học CO’ SO' Thường Thới Hậu A năm học 2017-2018 2.4 Một số kết đạt cùa cơng tác quan lí sở vật chất lại trường "7 /■ Ke hoạch hành động Kết luận kiến nghị 4.1 Kết luận 14 4.2 Kiên nghị 14 Tài liệu tham khảo Lý chọn chủ đề tiếu luận 1.1 Lý pháp lý Căn điều lệ Trường trung 11ỌC cư sư trường trung học phô thông trưởng phô thơng có nhiều cấp học Ban hành kèm theo Thơng tư số: 12/2011/ TT-BGDĐT ngày 28/ 3/ 2011 cua Bộ trướng Bộ Giáo dục Đào tạo nêu rò nhiệm vụ cua hiệu trường điều 19 Mục Nhiệm vụ quyền hạn cua Hiệu trương Trong dó có việc: “Quan lý tài chính, tài sán cua nhà trường’' lả nhiệm vụ quan trọng cùa người hiộu trưởng *— Nghị định 52/2009/NĐ-CP ngà;/ 3/6/2009 Quy định chi tiết hướng dẫn số diều cua Luật quan lý, sư dụng tài san nhà nước, quy định: Điều Bao dưỡng, sưa chữa tài san nhà nước: Tài san nhà nước phai báo dường, sưa chừa theo dủng chê dộ tiêu chuân định mức kinh tế - kỹ thuật cư quan có thâm quyền khoan Diêu nà) quy định Thu trướng cư quan nhà nước được.giao quan lý sư dụng lài san nhà nước định việc báo dưỡng, sửa chữa tài sán ’ • Điều 10 Lập hồ sơ tài sán nhà nước: Cơ quan nhả nước giao quán lý sứ dụng tài san nhà nước quan, lô chức, dơn vị cá nhàn có liên quan phạm vi trách nhiệm phái lập hồ SO’ tài san nhà nước theo quy định cua pháp luật Điều 34 Báo cáo tình hình quán lý sứ dụng tài san nhà nước Hàng năm quan dược giao quan lý sư dụng lài san thực báo cáo linh hình quản lý, sư dụng tài san nhà nước cùa năm trước dối với tài sản quy dịnh khoản Điều 32 Nghị định báo cáo đột xuất theo yêu cầu CƯ quan nhà nước có thâm quyền; Thời hạn báo cáo tình hình quan lý sư dụng tài san nhà nước hang năm quy định sau: a) Cơ quan giao quán lý, sư dụng tài san lập báo cáo gứi CO' quan cấp Irực liếp trước ngày 31 tháng 01 Như van đề đầu tư quàn lí tài sạn SO' vật chat Nhà nước đặc biệt quan tâm chi đạo có hệ thong Trên số ban mặt pháp lý giúp Hiệu trương trường xây dựng kế hoạch triển khai-kế hoạch nẳm học 2017 -’2018 den cá nhân nhà trường biết thực 1.2 Lý lý luận: Cơ sở vật chất tất cá phượng tiện vật chất huy động vào việc giáng dạy học tập hoạt động mang tính giáo dục khác đế đạt mục tiêu giáo dục Cơ sớ vật chất bao gồm cơng trình xây dựng: lớp học phịng học mơn sân chơi, bãi tập, trang thiết bị chuyên dùng, thiết bị dạy học cua môn học phương tiện nghe nhìn • — Qn lí sở vật chất tác động có mục đích cùa người quản lí nhằm xây dựng, phát triên SU' dụng có hiệu qua hệ thong CO' SO’ vật chat, phục vụ dác lực cho công tác giáo dục, đào tạo Cơ sở vật chất đóng vai trị hồ trợ tích cực cho trình dạy học Bời V ì cờ sờ vật chat tốt tố chức trình dạy học khoa học huy động đa số người học tham gia thực vào trình họ tự khai thác tiếp nhận tri thức hướng dẫn người dạy cách tích cực Như vậy, sớ vật chất phải đú, phù hợp triển khai phương pháp dạy học cách hiệu qua Đo sở vật chất phận quan trọng nội dung phương pháp, chúng có thê vừa phương tiện dê nhận thức, vừa doi tượng chửa nội dung cân nhận thức Sự phát triển nhanh chóng cua sớ' vật chất dang tạo tiềm sư phạm to lớn cho việc dạy học có hiệu Tuy nhiên, đe có thê phát huy hết vai trị'cua CO’ sơ vật chất, ngồi yếu ‘to khách quan vai trị cua cơng tác quan lí SO’ vật chất nhà trường dóng vai trị quan trọng 1.3 Lý thục tiễn: Trong năm qua quan tâm vả tạo điều kiện cua cấp lanh đạo việc xây dựng hệ thong CO' SO’ vật chài nên trường trung học co sơ Thường l hó'i Hậu A xây dựng khang trang CO' sỏ' vật chất-thiết bị dạy học lương dối đầy j đu Thu trướng đơn vị nhận rõ vai trị cua cơng tác quan lí khai thác và-sư dụng hiệu qua sở vật chất việc đôi phương pháp dạy' học nâng cao chất lượng dạy học Tuy nhiên, việc quan lí sị' vật chất cùa nhà trường cỏn nhiều tồn lại làm-cho sở vật chất chưa phát huy hết vai trò cua q trình nâng-cao chat lượng dạy học phận giao viên chưa khai thác, hiệu qua, chưa khai thác het chức số thiết bị Trường chưa có nhân viên phụ trách thiết bị, mà giáo viên kiêm nhiệm nên công tác quán lí báo quan thiết bị dạy học chưa thật lốt Việc quan lí sư dụng đồ dùng dạy học tự làm chưa hiệu qua chi phí lớn hạn sư dụng tháp Sau học xong lớp Bồi dưỡng Cán quan lí trường phơ thơng, ban thân lơi nhận thấy cơng tác qn lí SO' vật chất cua nhà trường cần thiết Xuất phát từ lí trên, lòi chọn chu de tiêu luận "Còng lác quan lí tài san CO' SO' vật chất ỏ' trường trung học CO' SO' Thường Th.ới lậu A, huyện Hỏng Ngụ', tính Dồng Tháp"’ để nghiên cứu Phân tích tình hình thực tế ỏ’ trường THCS Thường Thói Hậu A 2.1 Giới thiệu khái quát trường Trường THCS Thường Thới Hậu A có diện lích khoang 7761.6 m 2, trường tọa lạc tổ 33, ấp Bình Hịa Trung, xã Thường Thó'i Hậu A huyện Hồng Ngự Tinh Đồng Tháp, xã biên giới cùa huyện Hồng Ngự 2.1.1 Điều kiện kinh tế-xã hội: Hông Ngự huyện dầu nguồn cua l inh Dông Tháp, kinh tê'cơn nhiêu khó khăn, huyện chịu ánh hương lớn cùa lù hang năm Xà Thường Thới Hậu A xã biên giới, có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn, đời sống người dân cịn nhiều khó khăn, nhu nhập người dân ơ-mứcthấp kinh tế chu yếu là'thâm canh cà) lúa, diện tích đất nơng nghiệp bình qn dầu người thấp, việc đưa máy móc vào san xuất nơng nghiệp làm số lao động dư thừa ngày nhiều nhiều phụ huynh học sinh đê lại cho ông bà trông giữ làm thuê Bình Dương Dồng Nai Thành phố Hồ Chí Minh Lĩnh vực vãn hóa an ninh trật tụ' tăng cường, dam bao an ninh trật tự an tồn xà hội, hệ thống đường giao thơng dan hồn thiện, số đoạn đường cịn chịu ánh hưởng cua lù năm Mạng lưới trường lóp dược dầu tư dam bao cho trình dạy học 2.1.2 Học sinh Đôi tượng học sinh đa phần cua gia đình làm nơng nghiệp-và làm mướn, mức thu nhập cịn thấp, kinh tê cịn có nhiêu khó khăn, số hộ nghèo cận nghèo chiêm cao sống kinh tê gia đình chưa dược cịn vất va nên việc quan tâm đóng góp sức người, sức cua cho giáo dục có nhiều hạn chế 2.1.3 Cán quản lí, giáo viên nhân viên Tổng số: 34 , đó: - CBQL: 02 người nữ - Giáo viên: lông số 25 GV: TPT Đội: PGĐ 1'1 VI1-1 1'1CD; GVPC THCS/ Ti lệ GV/lớp = 25/13=1.92 ■ - Số giáo viên chia theo mơn: 2.2 Thực trạng cơng tác quản lí tài sản, CO’ sỏ’vật chất trường trung học CO’ sỏ’ Thường Thói Hậu A 2.2.1 Thực trạng trang bị CO’ sỏ’ vật chat nhà trng Trường có 13 phịng: dó 08 phịng phục vụ cho việc học 05 phòng lại chia ra: 01 phòng thư viện, 01 phịng tin học, 01 phịng thí nghiệm lóa-Siiih-Lí-Cộng nghệ 01 phòng chia dành dê làm Văn Phòng, nơi làm việc Cơng dồn - Chi Dỗn - Đội-Ke tốn-Phổ cập 01 phịng Giáo viên thiết bị Trường có 02 khu nhà vẹ sinh cho giáo viên học sinh, có chia làm khu vực cho nam nù’ riêng biệt Nhà trựừng xây tạm 02 nhà xe cho giáo viên học sinh, hàng rào kiên cố Trường có 28 máy vi lính, dó: phịng Tin học có 22 máy số cịn lại dành cho cán quan lí phận, mảy dược.nối Internet Thiết bị dạy học cấp đầy đu theo quy định, phần lớn đà cù hư hỏng Ngồi Trường có 02 tivi (hỏng) 02 máy cát-xét (hóng), nhạc cụ (hóng) 01 máy chiêu projector (hong) 01 bang tương lác máy projector Cơ sớ vật chat, thiết bị dạy học phục vụ công tác dạy học hoạt động lương dối đầy du, tạm thời dáp ứng nhu cầu dạy-học giáo dục học sinh Trường sư dụng phịng đề giáng dạy chưa có phịng chức dáp ứng theo quy định chun mơn 'Trường có 02 máy chiếu chưa' có phịng riêng, dạy giáo viên phai tận dụng phòng thực hành trống đế giang dạy Đa phần học sinh có đầy đủ sách giáo khoa, dụng cụ học tập Riêng họe sinh có hồn cánh khó khăn trường hồ trợ cho mượn sách giáo khoa dề phục vụ việc hộc tập 2.2.2 Thực trạng bảo quản, sử dụng CO’ sỏ’ vật chất nhà trường: Nhả trường ln quan tâm xây'dựng phịng học mơn sáp xốp ưu tiên phịng học mơn cho có nhiều thiết bị thi nghiệm: Vạt li Hoa học Vong nghẹ Sinh học Phòng chứa thiết bị thí nghiệm dều có tu giá kệ dẻ trưng bày cách săp xếp họp lý có xây dựng nội quy 'phịng thực hành, có- số theo dõi việc mượn tra thiết bị cúa giáo viên, đầu năm học cuối năm có lien hành kiêm kê dánh gia'so lượng, chất lượng thiết bị Tuy nhiên, công tác cịn nhiều tồn tại: phịng học mơn cịn thiêu, nhiều mơn phái, dùng chung phịng, hệ thống giá lu thiếu, bị xuống cấp phòng chửa thiết bị dạy học chưa dám bao du diện lích Một số thiết bị bao dường lốn nhiều thời gian Một số giáo viên chưa có ý-thức cao báo quan thiết bị sư dụng Việc' ứng dụng công nghệ thơng tin vào quan lí sớ vật chất chưạ thật hiệu Như vậ) việc bao quan CO’ sơ vật chai O' nhà trường dà dược trọng nhíg địi hoi đội ngũ cán quan lí giáo viên, nhãn viên nhà trường quan tâm nhiêu 2.2.3 Thực trạng quản lí CO’ sỏ' vật chất cùa nhà truồng Xuất phát từ nhận thức dứng đan vai trò cua cư sơ vại chai dối vời trình dạ) học nhà trường ln có quan tâm mức: lập lộ trình xây dựng CO' sơ vật chất đảm bao đạt chuấn quốc gia đầu năm học tiến hành kiêm tra, sửa chữa mua sam kịp thời nên nhìn chung sờ vật chất tượng đối đảm báo cho việc dạy học Đê dam bao CO' sơ vật chất SU' dụng cỏ hiệu qua nhà trường có nhiêu biện pháp qn lí: thường xun nhắc nhơ giáo viên sư dụng hiệu qua phòng học tranh thiết bị có, dưa vào thang điểm thi dua dối với tiết dạy cỏ.ứng dụng công nghệ thịng tin mớ chun đề ứng dụng cơng nghệ thơng tin giang dạ) Trong nhiều năm tài san CO' sỏ' vật chất cua trường khịng-có biên động lờn liàng năm chí có sửa chữa nhỏ thay đèn máy chiếu, sứa bàn ghế đê phục vụ việc giang dạ) 2.3 Điếm mạnh, điếm yếu, CO’ hội, thách thúc việc quản lí tài săn, CO’ sỏ’ vật chất truồng trung học CO’ sỏ' Thưịng Thói Hậu A, năm học 2017-2018 2.3.1 Điểm mạnh: Đội ngũ cán quản lý - Giáo viên cịn tre đạt trình độ chun mơn chuẩn (100%) chuân 26/29 (89,6%) nhiệt lình, nhiều nổ lực trao dồi phàm chất đạo'đức nghề nghiệp va nghiệp vụ chuyên môn Cơ sớ - vật chất thiết bị tương đối dầy đủ lạm lhờ'i đáp ứng yêu cầu dạy- học-giáô dục học sinh Đội ngũ cán quản lý nhà trường đầy du dạt chuẩn phâm chất chinh trị, lire quản lý có nhiều tâm tích cực đổi cơng tác lành đạo-quản lý nhà trường 2.3.2 Mặt yếu Hệ thong CO' sơ vật chat dược dầu tư chi lạm thời dáp ứng duục việc dạy học năm-tăng lóp khơng đu phịng học phai gom phịng thực hành lại nên gây khó khăn cho cơng tác thí nghiệm, thực hành Trường chua có Phó hiệu trương phụ trách CO' SO' vạt chai nên cơng lác quan lí chưa ilìậi sâu sát ■ ■ Chưa có phịng học mơn gây khơng khó khăn cho giáo viên việc đôi phương pháp dạy học hoạt động trái nghiệm sáng lạo 2.3.3 Thuận lợi: Được quan tâm tạo diêu kiện CO' sư vật chat cua quyền địa phương Trường đầ ghi vốn, chuẩn bị đầu lư xây dựng, mó' rộng CO' sớ vật chất theo hường trường chuẩn quốc gia Phòng Giáo dục-đào tạo long Ngụ’quan làm sứa chừa định kì phịng học dam bao an toàn, khang trang đê phục vụ cho việc dạy học Ban đại diện cha mẹ học sinh nhiệt tình việc tìm kiếm cấc nguồn lực mạnh thường quân để hỗ trợ nhà trường hoàn thiện hơn-cơ sờ vạt chất nhà trường 2.3.4 Khó khăn: Do hệ thống phịng học dầu tư xây dựng lâu nen xuống cap nhiều, việc sưa chữa thường tốn nhiều kinh phí Do huyện nghèo nến nguồn ngân sách không nhiêu nên việc đầu tư xây dựng thêm vả sửa chừa phịng học chưa kịp thời, gây cho trường nhiều khó khăn sĩ số học sinh tăng Dời sống nhân dân xã cịn nghèo, doanh nghiệp nên việc dóng góp cua phụ huynh học sinh cho cơng tác đầu tư CO' sở vật chất không lớn 2.4 Một so kết đạt clirọc công tác quán lí CO’ sỏ’ vật chất trng Nha trương đà khai thác 101 da CO' SO' vạt chúi liiẹn có dê phục \ ụ cho việc dạ\ học Bô trí, săp xếp phịng chức năng, phịng giáo, viên, phòng thiết bị khoa học.-dam bao hoạt động diễn bình thường Việc xếp bố trí đồng thuận cao CLÌá giáo viên-nhân viên Nhà trường thành lập Ban kiểm kê tài sản Việc kiếm kê tài sán cư SO' vật chất dam bao trưng thực, khách quan Ban kiểm kê làm việc nhiệt lình, xác chịu trách nhiêm kiếm kê tải sán theo tùng chùng loại, đối chiếu vói số sách cua kế tốn, dong lhò'i đánh giá chất lượng lại tài sán đoi với lài san chưa có giá Ban kiêm kê vào giá thị trường, tính khấu hao tài san áp giá dê làm cử ghi vào sơ kế tốn Đối với tài san khơng thê sứa chữa Ban kiêm kê lập bicn ban đề nghị lý Hiệu trưởng phối hợp với đồn the, lơ chun mơn lăng cường giáo dục cho học sinh ý thức bao vệ tài sản cua trường lớp.-giáo viên sứ dụng hiệu qua cư sơ vật chất có nhà trường Căn vào quy định quan lí tài sán hành liệu trưởng nhà trường định thành lập Hội dồng lý lài san dối với tài san thuộc thâm quyền dề nghị cấp cho thanh-lý tài san '•Nguyên nhân thành công: ỉ liệu trương quán triệt day du \ a cụ thể hóa vàn ban chi dạo cua cap Sự dồng thuận cao từ giáo viên, ý thức cua giáo viên hực sinh việc bao qụari khai thác sớ vật chất nhà trường ■ Các biện pháp chí đạo quan lí cứa nhà trường phù hợp với tình hình thực te năm cua nhà trường ■ • ■ ■ Sự quan tâm từ cấp quan lí, quyền dịa phương, phụ hụynh học sinh công tầc đầu tư sở vật chất *Nguyên nhân chua thành công: Do dịa phương nghèo nên chưa thê dầu tư dồng nhiều trường lúc nen CO' sớ vật chất nhà trường cịn gặp khó khăn * Bài học kinh nghiệm: Tạo đồng thuận từ giáo viên, chấp nhận, khỏ khăn, khai thác het công suốt CO' SO' vàp chất có dê lam tốt cơng tác giang dạ) Ke hoạch hành động Lập kế hoạch quản lí bảo quản, sủ’ dụng CO’ sỏ’ vật chất 9 Mục ‘tiêu vả kết qua đạt Cơ sơ vật chất quan lí sư dụng hiệu qua an toàn Người thực Hiệu trương Người/ đơn vị phối hợp P.Hiệu trương Cán thiết bị Các tỏ trương chuyên môn Điều kiện thực Thực hi en suốt năm học i Hiệu trướng xây dựng kế hoạch lấ> ý kiến dộng gop từ Cách thức thực giáo viên, phận ■ Dự kiến khó khăn, rủi Giáo viên chưa nhiệt lình góp ý kế hoạch ro Biện pháp khắc phục -Động viên, nhắc nhớ, mạnh dạn điều chinh kế-hoạch hợp lí khi.được góp ý Triền khai kế hoạch quan lí bao quan, sú dụng CO’ sỏ' vật chất Mục tiêu kết đạt Giáo viên nắm rõ kế hoạch, phận phối hợp lốt với sư dụng CO' sở vật chất Người thực liệu trướng Người/ đơn vị phối hợp P.Hiệu trương, Cán thiết bị, Các tố trưởng chun mơn • Điều kiện thực Thực dầu năm học họp hội dồng Cách thức thực Hiệu trưởng -triển kế hoạch đến giáo viên, phận Dư kiên khó khăn, rui to Giáo viên thực khơng kê hoạch, kê hoạch cịn sai sót van de phát sinh ro • Biẹn pháp khắc phục ■ Nliăc 1111Ư giáo viên, mạnh dạn diêu chinh kê hoạch hop lí kịp thời Mục tiêu kết đạt -Kiếm tra lại số co sớ vật chất có làm CO' SO’ dể báo cáo lên cấp năm -Dám bao du CO' SO’ vạt chất phục vụ \ iệc dạy -Có dược Ban kiểm kê - Có báo cáo hồn chinh lên cấp theo qui dịnh Người thực Hiệu trương Bán Kiêm tra Người/ đon vị phối hợp Văn thư kế tốn Các tổ trướng tổ chun mơn Điều kiện thực - Kinh phí kiêm tra (500.000đ) - Thịi gian thực tháng 8/ 2015 (3 ngày) -Báo cáo thực theo thời gian quy dinh Cách thức th ực -Hiệu trương định thành lập ban kiêm kê -Thống kê lại CO’ SỞ vật chất có kế hoạch sưa chữa -Trên kết qua kiếm kê Hiệu trướng xay dựng báo cáo Dự kiến khó khăn, rúi ro -Thời gian không du -Một số thành viên từ chối tham gia - Linh hoạt thời gian Biện pháp khắc phục - Dộng viên, thuyết phục, biện pháp hành Á ■> ~ 3.3 Thành lập Ban kiếm kê CO’ sỏ' vật chất báo cáo lên cấp 3.4 Sắp xếp, sửa chữa, mua sắm trang bị CO’ sỏ’ vật chất Mục tiêu kết qua dạt -Dam báo du CO’ SO’ vật chất phục vụ cho việc dạy-học -Sap xếp, sưa chừa lại, mua sắm them Người thực Hiệu trương Phó hiệu trương, kế toán, thu quỹ ■ Người/ đơn vị phối họp Ban mua sám thuê người sưa chữa Điềụ kiện thực - Thời gian: tuần (mua săm tài san có san địa phương), 03 tuần với tài san dặtinua - Thành lập Ban mua sắm kiếm tra sau mua sám -Kinh phí: 10 triệu Cách thức thực -Phân công thành viên thực theo phân công -Theo dồi, kiếm tra, giám sát -Hiệu trướng yêu.cầu kế toán, thu quỳ rà soát lại hóa đơn xuất tiền Dự kiên khó khăn, rủi ro -Kinh phí phát sinh so với dự trù • -Một số lài san khơng có phai dặt mua tinh Biện pháp khắc phục - Cố gắng sửa chữa sứ dụng lạm, mua nhùng thứ cần thiết trước • - Dặt mua nơi có uy tín ■ Kiếm tra việc bảo quản, sủ’ dụng CO’ sỏ' vật chất Mục tiêu kết đạt Bào quản tơt sử dụng có hiệu q sơ vật chât ■ dược - Dam bao dược sap xếp ngăn nap khoa học an toàn Người thực Hiệu trương P.Hiệu trương • Người/ đơn vị phối hợp Nhân viên thiết bị Thư viện, phận Điều kiện thực -Thời gian: ca năm Cách thức thực -Xây dựng nội quy, quy chế sứ dựng tài sán -Các tô chuyên môn giáo viên phai thực qii) Tống vệ sinh trường, lóp chăm sóc xanh Mục tiêu kết dạt Kiêm tra lại co* sứ vật chéìt dam bao kiem kcchinh xác thực tể ■ Người thực Ban kiêm kê Người/ đơn vị phối hợp Nhân viên thiết bị thư viện, phận hên quan Điều kiện thực -Kinh phí: 500.000đ -Thời gian: 01 tuần đầu tháng 05 - Xây dựng mẫu kiêm kê thống Cách thức thực -Nhân viên thiết bị báo cáo tình hình sứ dụng.CO' sớ vật ' chất cua giáo viên-nhâri viên -Kiểm tra thực tế -Rút kinh nghiệm Dự kiến khó khăn, rủi ro -Báo cáo chưa xác nhiều -Tài sán hóng nhiều -Ban kiếm kè khơng hồn thành ke hoạch thòi gian bận nhiêu \ iệc Biện pháp khắc phục -Yêu cầu phận báo cáo xác •' -Báo cáo tình hình lên cấp có ke hoạch động sưa chừa mua sam dầu nám -Các phận linh hoạt thời gian,, có thê kiêm kê trước 3.8 Thanh lí số tài sán, thiết bị hỏng lập kế hoạch sủa chữa, mua sắm trang thiết bị cho năm học mói Mực tiêu kêt đạt -Quẩn 11 số tài sản, thiết bị lại , , Ấ -Chu động sưa chữa CO' sở \ật chât mua săm tài sán, thiết bị Người thực Hiệu trướng, phó Hiệu trường, cơng đồn Thanh tra nhân dân Người/ dờn vị phối họp Cán phụ trách thiết bị, kế toán, thu quỳ Điều kiện thực -Các văn bán liên quan -Danh mục loại tài san cân lí -Thời gian: tháng 06.07 Cách thức thực • -Thành lập Hội dong lí tài san dè đánh giá lài san định giá khơi diêm -Họp đồng sửa chừa Dụ' kiên khó khăn, rúi ro -Thâm dịnh không giá trị tài san -Thiếu kinh phí Biện pháp khắc phục -Nghiên cứu kĩ văn ban tính giá trị hao mịn tài san • -1 luv đông nhiều nguồn lire Kết luận kiến nghị r &- 4.1 Kết luận Cơ sở vật chất điều kiện cần thiết dê thực hoạt dộng cúa nhà trường, nhân tố dịnh hiệú qua cua trinh dạy học.'Việc xây dựng, quản lý sư dụng sớ vật chất có hiệu khơng chi nhiệm-vụ cua Hiệu trướng mà trách nhiệm tất ca cán giáo viên, nhân viên học sinh nhà trường • Đê có dược hệ thống sớ vật chất dáp ứng yêu cầu dạy học phát iriên nhủ trường, cần phái phát huy huy động nguồn-lực nhá trường Người quan lý cần coi trọng công tác quan lý sở vật chất, linh hoat trơng quan lý chấp nhận khó khăn gặp phái trình quan lý 4.2 Kiến nghị 1 * Đối vói lãnh đạo ngành Giáo dục-đào tạo Tham mưu với cấp liên quan dầu tư xây dựng cho sờ vật trường chất cho nhà * Đối vói quyền địa phuong Tăng cường đầu tư, xây dựng sở vật chất kịp thời đê công dam bao an toàm hiệu hơn, l ao sụ' yên tâm cho giáo viên, ph sinh giang dạy huynh học TÀI LIỆU THAM KHẢO - Chính phu, Nghị định số 52/2009/NĐ-CP ngày 3/6/2009 quy định tiết hướng dẫn số diều ciìa luật Quan lý SU' dụng tài san nhà-nước - Quốc hội ,(2009), Luật giáo dục sưa dôi bô sung số diet! Luật.giáo dục nàm 2005, NXB trị quốc gia Hà hội - Quốc hội,(2008), Luật quản lý, sử dụng tài sản nhà nước, NXB trị quốc gia - Bộ tài chính, Thơng tư số 22/2008/TT-BTC ngày 10/3/2008 hướng dẫn thực số nội dung quy chế tô chức mua sắm tài sản, hàng hóa từ ngân sách nhà nước theo phương thức tập trung - Bộ tài chính, Quyết dịnh số 115/2008/QD-TTg ngày 27/8/2008 việc ban hành công khai quản lý, sứ dụng tài san - Bộ tài Thông tư 89/2010/TT-BTC ngỳ 16/6/2010 Hướng, dẫn biểu mẫu thực cơng khai tình hình quản lý sứ dụng TSNN - Bộ tài chính, Thơng tư số 63/2007/TT-BTC 15/6/2007 Hướng dẫn thực đấu thầu mua sắm tài sản nhằm trì hoạt động thường xuyên cúa quan nhà nước bàng vốn nhà nước - Bộ tài chính, Thông tư số 131/2007/TT-BTC ngày 5/11/2007 sưa đôi bô sung thơng tư số 63/2007/TT-BTC ngày 15/6/2007 - Bộ tài chính, Quyết định số 32/2008/QĐ-BTC ngày 29/5/2008 Quy dinh chê độ quan lý lính hao mịn TSCĐ quan nhà nước, dơn \ ị nghiệp công lập tơ chức có sư dụng NSN.N - Bộ tài chính, Quyết định số 203/2009/TT-BTC ngày 20/10/2009 Hướng dẫn chế độ quản lý sử dụng trích khấu hao tài sản cố định - Thông tư số 68/2012/TT-BTC ngày 26/4/2012 cua tài quy định việc dâu thâu dê mua sam tài san nham tri hoạt dộng thường XU} en cua CƯ quan nhà nước, tổ chức trị, tổ chức trị- xã hội, tổ chức chính-trị xã ■■ \ \ - dơn vị vũ trang hội- nghề nghiệp, tô chức xà hội tổ chức xã hội - nghề nghiệp, nhân dân - Trường cán QLGĐ Tp Hồ Chí Minh Tài liệu học năngtập" lựcNâng quản cao lý tài tài sản giáo dục" - Quyết định số 41/2000/QĐ-BGDĐT ngày 07 tháng 09 Bộ năm Giáo2000 dục cua Dào tạo việc ban hành quy che thiết bị giáo ( mân non, trường phô thông ục trường - Công văn số 783/SGDĐT CNTTTBTV ngày 15 tháng Sờ Giáo dục Dào tạo Dong Tháp việc lập kế hoạch CO' SO' trường học năm 3học năm201120152015 cua năm 2015-2020 vật chat thiết bị ... trạng cơng tác qn lí tài sán, sớ vật chất trường trung học sỏ' Thường Thới Hậu A 2.2.1 Thực trạng trang bị sớ vật chất nhà trường 2.2.2 Thực trạng báo quàn, sứ dụng CO' SO' vật chất cua nhà trường. .. 2.2.3 Thực trạng quản lí sỏ' vật chất nhà trường 2.3 Điểm mạnh, diem yếu, hội,-thách thức việc quan lí tài sán, CO' sờ vật chất trường trung học CO’ SO' Thường Thới Hậu A năm học 2017- 2018 2.4 Một... mặt pháp lý giúp Hiệu trương trường xây dựng kế hoạch triển khai-kế hoạch nẳm học 2017 -? ?2018 den cá nhân nhà trường biết thực 1.2 Lý lý luận: Cơ sở vật chất tất cá phượng tiện vật chất huy động