Cùng tham gia thử sức với Đề thi học sinh giỏi môn GDCD lớp 9 cấp trường năm 2020-2021 có đáp án - Trường THCS Nga Sơn để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức môn GDCD. Chúc các em vượt qua kì thi học sinh giỏi thật dễ dàng nhé!
TRƯỜNG THCS NGA SƠN LẦN (Đề thi gồm có 01 trang) ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC: 2020 - 2021 Môn: Giáo dục công dân Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1: (2,0 điểm) Ý nghĩa Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em? Bản thân trẻ em phải làm để thực quyền Công ước Liên hợp quốc? Câu 2: (3.0 điểm) Thế môi trường tài ngun thiên nhiên? Vai trị mơi trường tài nguyên thiên nhiên sống người? Nêu số biện pháp cần thiết để bào vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên? Câu 3: (2,0 điểm) Em hiểu liêm khiết? Nêu vai trò ý nghĩa liêm khiết? Bản thân em phải làm để rèn luyện tính liêm khiết? Câu 4: (3.0 điểm) Tác hại tai nạn vũ khí, cháy nổ chất độc hại? Nêu quy định pháp luật nước ta nhằm phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ chất độc hại? Bản thân em phải làm để thực tốt quy định pháp luật vấn đề trên? Câu 5: (3,0 điểm) Vì phải bảo vệ hịa bình? Ý nghĩa biểu bảo vệ hịa bình? Bản thân em phải làm để bảo vệ hịa bình? Câu 6: (4,0 điểm) Thế tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng? Vai trị TSNN lợi ích cơng cộng phát triển đất nước? Nghĩa vụ công dân việc tôn trọng bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích công cộng? Trách nhiệm nhà nước công dân? Câu 7: (3,0 điểm)Bà Lan đại biểu Hội đồng nhân dân xã, Dũng công dân xã, Dũng đến phản ánh với bà Lan việc lấn chiếm đất đai, xây nhà trái phép số cán xã Theo em: - Việc công dân Dũng phản ánh với bà Lan có địa khơng? - Trách nhiệm bà Lan việc nào? ****************HẾT**************** HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN GDCD LỚP TRÌNH BÀY BÀI LÀM Câu (2,0 điểm) * Ý nghĩa Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em? - Đối với trẻ em: trẻ em sống hạnh phúc, yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ, phát triển đầy đủ - Đối với giới: trẻ em chủ nhân giới tương lai, trẻ em phát triển đầy đủ xây dựng nên giới tương lai tốt đẹp, văn minh, tiến * Bản thân trẻ em phải làm để thực quyền Cơng ước Liên hợp quốc? - Biết nhận xét, đánh giá việc thực quyền bổn phận trẻ em thân bạn bè - Biết thực quyền bổn phận thân Biết bảo vệ quyền trường hợ, tình - Tơn trọng quyền người: bảo vệ quyền khơng cho người khác xâm phạm, đồng thời khơng xâm phạm quyền người khác… Lấy VD cho ý Câu 2: (3.0 điểm) * Môi trường bao gồm yếu tố tự nhiên vật chát nhân tạo bao quanh người, có nhr hưởng đến đời sống, sản xuất, tồn tại, phát triển người thiên nhiên Tài nguyên thiên nhiên cải vật chất có sẵn tự nhiên mà người khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ sống người Tài nguyên thiên nhiên phận thiết yếu mơi trường, có quan hệ chặt chẽ với mơi trường * Vai trị: - Cung cấp cho người phương tiện để sinh sống, phát triển mặt Nếu khơng có mơi trường người tồn - Tạo nên sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa xã hội, nâng cao chất lượng sống người * Biện pháp cần thiết để bào vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên: - Giữ gìn vệ sinh môi trường, đổ rác nơi quy định - Hạn chế dùng chất khó phân hủy (nilon, nhựa), thu gom, tái chế tái sử dụng đồ phế thải - Tiết kiệm điện, nước sạch… - Có ý thức bảo vệ, phê phán, đấu tranh với hành vi làm tổn hại đến môi trường tài nguyên thiên nhiên Câu 3: (2,0 điểm) * Liêm khiết gì: Liêm khiết sống sạch, không hám danh, hám lợi, khơng bận tâm toan tính nhỏ nhen, ích kỷ * Biểu liêm khiết: Không tham lam; không tham ô tiền bạc, tài sản chung; không nhận hối lộ; không sử dụng tiền bạc, tài sản chung vào mục đích cá nhân; khơng lợi dụng chức, quyền để mưu lợi cho thân * Ý nghĩa: Liêm khiết giúp người sống thản, đàng hoàng, tự tin, không bị ràng buộc vào người khác người xung quanh kính trọng vị nể * Bản thân em phải làm để rèn luyện tính liêm khiết: - Phân biệt hành vi liêm khiết với tham lam,làm giàu bất - Biết sơng liêm khiết, không tham lam tiền bạc, tài sản người khác tài sản chung lớp, trường - Kính ttrọng người sống liêm khiết; phê phán hành vi tham ô, tham nhũng Câu 4: (3,0 điểm) * Tác hại: Ngày người đối mặt với thảm hoạ vũ khí, cháy nổ chất độc hại gây Các tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại gây tổn thất to lớn người tài sản cho cá nhân, gia đình xã hội như: Mất tài sản cá nhân, gia đình xã hội;- gây bị thương, tàn phế tử vong THANG ĐIỂM 0,5điểm 0,5điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,5điểm 0,5điểm 0,5điểm 0,5điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,5điểm 0,5điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,5điểm * Những quy định pháp luật: Để phịng ngừa, hạn chế tai nạn vũ khí, cháy nổ chất độc hại gây ra, Nhà nước ta ban hành luật Phòng cháy chữa cháy, Luật hình số văn quy phạm pháp luật khác quy định: - Cấm tàng trữ, vận chuyển, buôn bán, sử dụng trái phép loại vũ khí, cháy, nổ chất độc hại - Chỉ quan, tổ chức, cá nhân Nhà nước giao nhiệm vụ cho phép giữ, chuyên chở sử dụng vũ khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ chất độc hại - Các quan, tổ chức, cá nhân có trách nhiệm bảo quản, chuyên chở, sử dụng vũ khí, cháy, nổ chất độc hại phải huấn luyện chun mơn, có đủ phương tiện cần thiết ln tuân thủ quy định an toàn * Trách nhiệm học sinh: - Tự giác tìm hiểu thực nghiêm chỉnh quy định phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ chất độc hại - Không tham gia vận động bạn bè người thân không tham gia vào hoạt động sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, buôn bán, sử dụng trái phép loại vũ khí, cháy, nổ chất độc hại - Không đốt pháo nổ, không nghịch cưa bom, mìn, đạn pháo để lấy thuốc, báo cho người có trách nhiệm phát hành vi vi phạm quy định pháp luật - Thường xun cảnh giác, đề phịng tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại lúc, nơi - Tuyên truyền vận động, nhắc nhở người xung quanh cẩn thận hành vi việc làm để không xảy tai nạn đáng tiếc vũ khí, cháy, nổ chất độc hại gây - Tố cáo hành vi vi phạm xúi giục người khác vi phạm quy định Câu 5: (3,0 điểm) *Vì phải bảo vệ hòa bình: + Hịa bình đem lại cho sống ấm no, hạnh phúc, bình n cho người; cịn chiến tranh mang lại đau thương, tang tóc, đói nghèo, bệnh tật, trẻ em thất học, gia đình lí tán… + Hiện chiến tranh, xung đột vũ trang vẫn diễn nhiều nơi giới nguy nhiều quốc gia, nhiều khu vực giới * Ý nghĩa và biểu hiện: + Ý nghĩa: Góp phần giảm đau thương, tác tóc, đói nghèo….mang lại sống hịa bình cho nhân loại: VD: hoạt động hợp tác quốc gia việc chống khủng bố, ngăn chặn chiến tranh hạt nhân… + Biểu hiện: Biết lắng nghe, biết đặt vào địa vị người khác để hiểu thơng cảm với họ; biết thừa nhận điểm khác với mình; biết dùng thương lượng để giải mâu thuẫn; biết học hỏi tinh hoa điểm mạnh người khác; sống hịa đồng với người, khơng phân biệt đối xử, kì thi người khác; biết tơn trọng dân tộc khác, văn hóa khác… * Trách nhiệm của học sinh: 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,5điểm 0,5điểm 0,25điểm 0,25điểm 0,5điểm + Tham gia hoạt động bảo vệ hịa bình chống chiến tranh nhà trường, địa phương 0,25điểm tổ chức 0,25điểm VD: giao lưu thiếu nhi quốc tế; viết thư UPU; gửi quà ủng hộ nhân dân, trẻ em vùng bị ảnh hưởng chiến tranh… + Yêu hịa bình, ghét chiến tranh Tích cực tun truyền, vận động người xung 0,25điểm quanh cùng tham gia hoạt động bảo vệ hịa bình chống chiến tranh 0,25điểm VD: mít tinh, tuần hành hịa bình; vẽ tranh chủ đề hịa bình… Câu 6: (4,0 điểm) 1điểm - Tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng: + Tài sản nhà nước tài sản thuộc sở hữu toàn dân, Nhà nước chịu trách nhiệm quản lí VD như: đất đai, sơng hồ, nguồn nước, tài nguyên lòng đất nguồn lợi vùng biển, thềm lục địa, vùng trời, phần vốn tài sản nhà nước đầu tư vào xí nghiệp cơng trình thuộc ngành kinh tế, văn hóa-xã hội… + Lợi ích công cộng lợi ích chung dành cho người xã hội VD như: lợi ích cơng trình cơng cộng mang lại cơng viên, vườn hoa, cầu đường, sân vận động, cung văn hóa… + Tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng có vai trị quan trọng phát triển kinh tế, nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân - Nghĩa vụ công dân việc tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích công cộng: + Không lấn chiếm, phá hoại, sử dụng tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng vào mục đích cá nhân VD: Khơng xây nhà kiên cố diện tích đất sản xuật nơng nghiệp + Phải bảo quản, giữ gìn, sử dụng tiết kiệm, khơng tham ơ, lãng phí giao quản lí tài sản nhà nước VD: Học sinh phải bảo quản bàn, ghế, sở vật chất nhà trường, lớp học… - Trách nhiệm của nhà nước việc bảo vệ tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng Nhà nước ban hành tổ chức thực quy định pháp luật quản lí sử dụng tài sản thuộc sở hữu toàn dân VD: Ban hành Luật đất đai, Luật khoáng sản… Tuyên truyền, giáo dục công dân thực nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước, lợi ích cơng cộng VD: Tun truyền qua phương tiện thông tin đại chúng… - Trách nhiệm học sinh + Biết phối hợp với người tổ chức xá hội việc bảo vệ tài sản nhà nước, lợi ích cơng cộng VD: Biết hợp tác bạn bè người cộng đồng giữ gìn, bảo vệ đường xá, cầu cống, cơng trình phúc lợi cơng cộng, tài ngun thiên nhiên, di sản văn hóa… địa phương + Có ý thức tơn trọng tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng; tích cực tham gia giữ gìn tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng VD: Có ý thức bảo vệ đường xá, cầu cống, vườn hoa, cơng viên cơng trình phúc lợi công cộng khác; bảo vệ môi trường sống, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên; bảo vệ di tích lịch sử, văn hóa, danh lam thắng cảnh địa phương + Phê phán, tố giác hành vi gây thiệt hại đến tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng VD: Các hành vi xâm hại, lấn chiếm, tham ô tài sản nhà nước lợi ích cơng cộng, làm ô nhiễm MT, khai thác bừa TNTN… Câu (3,0điểm) - Bà Lan đại biểu HĐND xã – người đại diện cho ý chí, nguyện vọng nhân dân địa phương Dũng cử tri, việc Dũng phản ánh với bà Lan sai phạm cán địa phương theo quy định pháp luật - Trách nhiệm ba Lan là: + Lắng nghe ý kiến của cử tri + Xem xét trả lời yêu cầu kiến nghị cử tri + Báo cáo, phản ánh kiến nghị với quan Nhà nước địa phương để giải kiến nghị + Xem xét, đơn đốc việc giải khiếu nại, tố cáo công dân 1điểm 1điểm 1điểm 1điểm 2điểm ... người Tài nguyên thi? ?n nhiên phận thi? ??t yếu mơi trường, có quan hệ chặt chẽ với mơi trường * Vai trị: - Cung cấp cho người phương tiện để sinh sống, phát triển mặt Nếu khơng có mơi trường người khơng... thể tồn - Tạo nên sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa xã hội, nâng cao chất lượng sống người * Biện pháp cần thi? ??t để bào vệ môi trường tài ngun thi? ?n nhiên: - Giữ gìn vệ sinh mơi trường, ... - Hạn chế dùng chất khó phân hủy (nilon, nhựa), thu gom, tái chế tái sử dụng đồ phế thải - Tiết kiệm điện, nước sạch… - Có ý thức bảo vệ, phê phán, đấu tranh với hành vi làm tổn hại đến môi trường