GA lop 5

Yªu cÇu tham gia vµo trß ch¬i mét c¸ch chñ ®éng.. II..[r]

(1)

Tuần 1:

Thứ hai ngày 17 tháng năm 2009

o c:

Em häc sinh líp 1.

I Mơc tiªu:

- Bớc đầu biết trẻ em tuổi đợc đI hc

- Biết tên trờng ,lớp tên thầy , cô giáo , số bạn bè lớp - Bớc đầu biết giới thiệu tên mình, điều thích trớc lớp

II Tài liệu ,ph ơng tiện :

-G: Chuẩn bị hát : trờng em, ®i häc

III Hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động

TiÕt 1

*Hoạt động ( 10 p)

(( Vòng tròn giới thiệu tên))

- Th¶o luËn

KÕt luËn

*Hoạt động 2( p ) Bài tập

KÕt luËn

NghØ gi·n c¸ch (5 p)

*Hoạt động ( 10 p) Bài tập

KÕt luận

Củng cố - dặn dò (3 p)

G: g/thiệu tên trò chơi - Hớng dẫn cách chơi H: tham gia chơi trò chơi G: nêu câu hỏi

- Trò chơi giúp em hiểu điều gì? - Em có sung sớng tự hòa tự giới thiệu với bạn, nghe bạn giới thiệu tên không?

H: thảo luận

- Đại diện nhóm nêu k/quả

G: nêu k/l : (( Mỗi ngời có tên ))

H: tù giíi thiƯu vỊ nh÷ng sở thích

G: nêu y/c: hÃy giới thiệu với bạn bên cạnh điều em thích

H: hoạt động nhóm

G: mêi 1sè em giíi thiệu trớc lớp

- Nêu câu hỏi: điều bạn thích có hoàn toàn giống em không?

H: trả lời

G: nêu k/luận(sgk) H: hát múa

G: nêu y/c

hÃy kể ngày ®i häc cđa em/ H: kĨ vỊ m×nh tríc líp ( vài em )

G: Nêu k/l (sgk) G: giao việc nhà

(2)

Tự nhiên x héi·

TiÕt 1: c¬ thĨ chóng ta

I Mục tiêu

Nhận phần thể : đầu ,mình chân tay số phận bên nh tóc, tai, mắt , mũi ,miÖng ,lng ,bong

- Phân biết đợc bên phảI bờn trỏI c th

II Đồ dùng dạy học

- Các hình vẽ sgk

III Hoạt động dạy học

*Hoạt động 1: (10 p) Quan sát tranh

Mục tiêu: gọi tên phận thể

* Hoạt động 2: (10 p) Quan sát tranh

Mơc tiªu: Hs quan sát tranh h/đ 1số phận thể: đầu, mình, chân, tay

*Kết luận

*Hot ng 3: ( 10 p) Tập thể dục

Cñng cè - dặn dò

*Bớc 1: G: y/c

H: h/đ nhóm theo nội dung

- quan sát hình sgk (t 4) nói tên phận bên thể * Bớc 2:

H: số hs lên nói tên phận tranh phóng to

G+H: nhận xÐt

* Bíc 1: G: nªu y/c

H: làm việc theo nhóm- quan sát tranh nói xem bạn làm gì? Cơ thể ngời gồm phận nào? *Bớc

G: nêu y/c

H: 3-4 hs biểu diễn lại nói tên h/đ hình (sgk)

G: nêu k/l (sgv) H: nhắc lại

G: h/dn lm mu động tác t/d ((cúi ))

H: tập kết hợp hát G: tổ chức trò chơi G: giao viƯc vỊ nhµ

Thø t ngµy 19 tháng năm 2009

Âm nhạc

Hc hát: Quê hơng tơi đẹp (Dân ca nùng)

Đặt lời : Anh Hoàng

I Mc tiêu:- Hát giai điệu lời ca - Biết vỗ tay theo hát

(3)

- Nhạc cụ , tranh ảnh dân tộc ngời thuộc vùng núi phía bắc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động dạy học

A KiĨm tra bµi cị:( p) B Bµi míi: ( 25 p)

1 Giới thiệu Quê hơng t-ơi đẹp

* Hoạt động 1: Dạy hỏt:

+ Dạy hát câu

* Hot động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa

Quê hơng em tơi đẹp

x x x x

3 Cñng cố dặn dò: (5 p)

-G: giới thiệu môn âm nhạc

G: giới thiệu trực tiếp Giúp hs hiểu nội dung hát

G: Hát mẫu1lần - Đọc lời ca

H: c li ca tng cõu theo gv

G: Dạy hát lần lợt tõng c©u theo lèi mãc xÝch

H: Hát đồng G: uốn sửa cho hs

G: Lµm mÉu: Vừa hát vừa vỗ tay theo phách H: thực theo y/c cđa gv

G: H/d hs võa h¸t vừa nhún chân nhịp nhàng

H: thực theo gv G: uốn nắn cho hs H: nhắc lại tên hát

- C lp va hỏt va động phụ họa lại hát

G: nhËn xÐt tiết học

Tuần 2:

o c

Em häc sinh líp 1.(tiÕt 2-thùc hµnh)

I Mơc tiêu:

( Nh tiết 1)

-G: Chuẩn bị hát : trờng em, học

(4)

A KiĨm tra bµi cị (5 p)

*Khởi động

B Dạy học mới *Hoạt động ( 10 p)

Quan sát kể chuyện theo tranh

*Hoạt động 2( p ) a, Hát trờng em

b, VÏ tranh vÒ trõong em

Củng cố - dặn dò (3 p)

H: hỏt tập thể đến trờng

G: y/c hs lÊy vë- h/d hs lµm bµi H: kĨ chun theo nhãm

G: theo dõi giúp đỡ nhóm H: Kể chuyện trớc lớp

G: nhËn xÐt - kÓ lại chuyện (chỉ vào tranh)

-Tranh1: m a Mai đến trờng -Tranh2: Trờng Mai thật đẹp

-Tranh 3: lớp Mai đợc cô dạy bao điều lạ

-Tranh4: Mai cã thªm nhiỊu b¹n

-Tranh5: Mai kĨ vỊ trêng líp míi cho bè mĐ nghe

H: vµi hs hát hát Trờng em - Đi học -Cả lớp hát Em yêu trờng em

G: gợi ý cách vẽ trờng lớp ( quang cảnh-bạn bè- trêng líp )

H: thùc hµnh

G: thu bµi - nhËn xÐt

G: nhËn xÐt tiÕt häc - giao viƯc vỊ nhµ

Thø ba ngµy 25 tháng năm 2009

Tự nhiên x hộiÃ chúng ta lớn

I Mục tiêu

- Giúp học sinh nhận thay đổi thân số đo chiều cao ,cân nặng, hiu bit ca bn thõn

- Các hình vẽ sgk

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động A Khởi động (8p)

* kiểm tra cũ - Trò chơi : vật tay

B Bµi míi

*Hoạt động 1: (10 p) Làm việc với sgk

Mơc tiªu: Hs biÕt sức lớn em thể cân nặng

G: kiểm tra : thể H: 2-4em tr¶ lêi theo y/c cđa g/v

G: nêu tên trò chơi, luật chơi , cách chơi H: thi tài theo cặp

G: k/l

*Bớc 1: Làm việc theo cặp G: y/c

(5)

chiÒu cao

* Hoạt động 2: (10 p) Thực hành theo nhóm

Mục tiêu: Hs so sánh lớn lên thân với bạn lớp thấy đợc lớn lên ngời không giống

*Hoạt động 3: ( p) Vẽ cỏc bn nhúm

Củng cố - dặn dò

- Nêu quan sát đợc G: gợi ý số câu hỏi

- Những hình cho biết lớn lên em bé?

- Hình cho biết điều g×?

* Bớc 2: hoạt động lớp

H: Đại diện nhóm trình bày k/quả G+H: nhận xÐt bỉ xung

G: nªu k/l (sgv) Bíc 1:

H: dứng áp sát đầu, lng gót chân vào

- Quan sát xem bạn cao - Tong tự đo vòng tay, chân, ngực đầu to

Bc 2: hot ng lớp

H: Nãi vỊ sù lín lªn cđa bạn( k giống nhau)

G: bổ xung- k/l (sgv)

H: Vẽ đa nhận xét chiỊu cao, bÐo, gÇy

G: cđng cè n/d bµi häc - giao viƯc vỊ nhµ

Thø t ngày 26 tháng năm 2009

Âm nhạc

ôn hát: Quê hơng tơi p (Dõn ca nựng)

Đặt lời : Anh Hoàng

I Mục tiêu:

- Hát giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay

II Chun bị : G: chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa - Nhạc cụ băng tiếng

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động dạy học

1 Giíi thiƯu bµi

* Hoạt động 1: Ôn hát : Quê hơng tơi đẹp

-G: cho hs hát : Quê hơng tơi đẹp G: giới thiệu trực tiếp

H: ôn luyện hát

G: Cho hs hỏt kết hợp với vận động phụ họa

(6)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca

Quê hơng em tơi đẹp x x x x x x x

Cđng cè dỈn dß: (5 p)

G: Hớng dẫn cho hs biểu diễn trớc lớp H:Lần lợt đơn ca , tốp ca

G: n sưa cho hs

G: Lµm mÉu: Võa h¸t , võa gâ ph¸ch theo tiÕt tÊu lêi ca

H: thùc hiƯn theo y/c cđa gv - Thi theo tỉ , d·y bµn H: thùc hiƯn theo gv G: n n¾n cho hs

G: Hát mẫu lại ( nghe băng ) H: nhắc lại tên hát

- Cả lớp vừa hát vừa biểu diễn lại hát G: nhận xét tiết häc

TuÇn 3:

Thứ hai ngày 31 tháng nm 2009 o c

Gọn gàng sẽ

I Mơc tiªu:

- Nêu đợc số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng ,sạch - Biết lợi ích ăn mặc gn gng ,sch s

- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân , đầu tóc quàn áo gọn gàng ,

-G: Lợc , bút sáp - H: bt, bót s¸p

A, KiĨm tra bµi cị (5p) Bµi : Chúng em h/s lớp B Dạy học bµi míi (25p) Giíi thiƯu bµi

*Hoạt động Thảo luận

* Hoạt động 2: Làm tập 1(trong bt)

*NghØ d·n c¸ch (5p)

* Hoạt động 3: Làm tập 2(vở bt)

*Kết luận : quần áo học

G: hÃy kể ngày học em? H: 2-3em nªu

G: nhận xét đánh giá G: gii thiu trc tip G: y/c

H: Tìm nêu tên bạn lớp có đầu tóc quần áo gọn gàng ,

G: y/c nhng h/s lên bảng H: lớp nhận xét -khen ngợi G: giải thích y/c tập

H: làm việc cá nhân 3-4 em trình bày miệng

G+L: nhận xét -đáng giá G: nêu y/c hớng dẫn cách làm H: làm tập

(7)

phải lành lặn , , gọn gàng

*Liên hệ

c Củng cố - dặn dò (5p)

mình

G+H: nhận xét - bổ sung _ Kết luận H: nhắc lại k/l

H: nêu cách ăn mặc quần áo đến lớp G: nhận xét -tuyên dơng

G: cñng cè nội dung -nhận xét tiết học -Dặn dò h/s chuẩn bị sau

Thứ ba ngày tháng năm 2009 Tự nhiên x hộiÃ

nhận biết vật xung quanh

I Mục tiêu

- - Hiểu đợc mắt mũi tai, lỡi tay, (da ) phận giúp ta nhận biết đợc cỏc vt xung quanh

- Các hình vẽ sgk - số đồ vật: bơng hoa, bóngv v

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động A,khởi động (5 p)

B,Dạy học mới *Hoạt động 1: (10 p) Quan sát hình sgk Mục tiêu: mơ tả 1số vật xung quanh

* Hoạt động 2: (15 p) Thảo luận

Mục tiêubiết đợc vai trò giác quan việc nhận biết t/giới xung quanh

Nghỉ dÃn cách ( p)Trò chơi Thảo luận tiếp

Củng cố - dặn dò(5 p)

G: g/t nêu tên trò chơi ((Nhận biết vật xung quanh - h/d hs cách chơi H: tham gia trò chơi

*Bớc 1:

G: chia nhóm hs 2hs cỈp

H: quan sát hình sgk nói h/đ, màu sắc, nóng lạnh đồ vật * Bớc 2:

H: đại diện cặp trình bày G+H: nhận xét

* Bíc 1: G: nªu y/c

H: t/luËn nhãm (4 em)

G: h/d cách đặt câu hỏi: Nhờ đâu bạn biết đợc màu sắc vật?

H: tập đặt câu hỏi tahy t/l H: chơi trị chơi: Đốn vật *Bớc 2: h/đ lớp

H: đại diện nhóm trình bàytheo nội dung : điều xảy mắt ta bị hỏng? G: tổng hợp ý kin - nờu k/l (sgv)

H: nhắc lại

G: nhắc lại nội dung - dặn hs chuẩn bị sau

Thứ ngày tháng năm 2008 Âm nhạc

Học hát: mời b¹n vui móa ca

(8)

I Mơc tiªu:

- Hát giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo hát

II Chuẩn bị : G: Hát chuẩn xác hát

- Nhạc cụ , song loan phách

III Cỏc hot ng dạy học chủ yếu.

A KiÓm tra bµi cị:( p) B Bµi míi: ( 25 p)

1 Giới thiệu :Mời bạn vui múa ca

* Hoạt động 1: Dạy hát:

+ Dạy hát câu

* Hot ng 2: Hỏt kết hợp vận động phụ họa

Chim ca líu lo Hoa nh đón x x xx x x chào

x

3 Củng cố dặn dò (5p)

-G: cho h/s hát lại : Quê hơng tơi đẹp G: giới thiệu trực tiếp Giúp hs hiểu nội dung hỏt

G: Hát mẫu1lần - Đọc lời ca

H: đọc lời ca câu theo gv

G: Dạy hát lần lợt câu theo lối móc xích

H: Hát đồng G: uốn sửa cho hs

G: Làm mẫu: dùng phách (hoặc song loan )gõ đệm theo phách

H: thùc hiÖn theo y/c cđa gv

G: H/d hs võa h¸t võa nhón chân nhịp nhàng

H: thực theo gv G: uốn nắn cho hs H: nhắc lại tên hát

- Cả lớp vừa hát vừa vận động phụ họa lại hát

G: nhËn xÐt tiÕt häc

Tuần 4

Thứ hai ngày tháng năm 2009

o c: tit 4

(9)

I Mơc tiªu:

Nh tiÕt

-G: Chuẩn bị hát : trờng em, học - lợc ,gơng , vbt

III Hot động dạy học chủ yếu

A Khởi động(5p) * Gii thiu bi

B Dạy học (25P)

*Hoạt động ( 10 p) - Làm tập 3- vbt

* KÕt ln: Chóng ta nªn làm nh bạn nhỏ tranh 1,2,3

*Hoạt động 2( 10 p ): Sửa sang quần áo đầu tóc cho gọn gàng ,

*Hoạt động ( 5p) Đọc câu thơ ghi nhớ : “Đầu tóc em .thêm yêu.” C, Củng cố - dặn dò (5 p)

H: lớp hát : Rửa mặt nh mèo G: Nói nội dung hát

G: giíi thiƯu bµi

G: Nêu y/c , hớng dẫn h/s làm - Quan sát tranh trả lời câu hỏi : ? Bạn nhỏ tranh làm ? ? Bạn nhỏ có gọn gàng khơng ? H: hoạt động nhóm 2em

-Trình bày trớc lớp G+L: Nhận xét bỉ xung * KÕt ln

H: hoạt động nhóm đơi , sửa sang quần áo , đầu tóc giúp bn

G: nhận xét tuyên dơng G: chép b¶ng

H: đọc theo lời g/v

G: cđng cố nội dung học

- Nhắc nhở h/s gọn gàng ,

Thứ ba ngày tháng năm 2009

Tự nhiên xÃ hội

bảo vệ mắt tai

I Mơc tiªu :

- Nêu đợc việc nên làm không nên làm để bảo vệ mt v tai

II Đồ dùng dạy học:- Các h×nh vÏ sgk

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động A,Khởi động: hát bài: Rửa

mỈt nh mÌo (5 p)

(10)

*Hoạt động 1: (10 p) Làm việc với sgk

Mục tiêu: hs nhận việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt

* Hoạt động 2: (8 p) Làm việc vi sgk

Mục tiêu: Hs nhận việc nên làm không nên làm

*Hot ng 3: ( p) Đóng vai

Mục tiêu: tập ứng xử để bảo vệ mắt tai

Cñng cè - dặn dò

*Bc 1: h/ nhúm ụi

H: quan sát hình sgk (t 10) - Tập đặt câu hỏi để hỏi bạn vd: có ánh sáng chói mắt bạn làm ? G: gợi ý câu hỏi khó

* Bíc 2:

H: cặp trình bày hỏi đáp trớc lớp G+H: nhận xét, bổ sungvà nêu k/l * Bớc 1:

H: làm việc theo nhóm- quan sát hình 11 đặt câu hỏi

G: giúp đỡ, gợi ý *Bớc 2: h/đ lớp

H: đại diện nhóm trình bày G: Bổ sung - nêu k/l (sgv) H: nhắc lại

G: chia lớp thành nhóm h/dẫn thảo luận đóng vai theo tình

H: t/l - nhóm trình bày trớc lớp G: k/ luận

H: nêu n/d học

G: cđng cè n/xÐt tiÕt häc giao viƯc vỊ nhµ

Thứ t ngày tháng năm 2009

Âm nhạc

ôn tập hát :mời bạn vui móa ca

Trị chơi : theo đồng dao Ngựa ông về I Mục tiêu

- Biết Hát giai điệu lời ca

- Biết hát két hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Tham gai trò chơi

II Chuẩn bị : G:Nhạc cụ , phách , song loan , trống nhỏ - Một vài que để giả ngựa roi ngựa

1 Giíi thiƯu bµi

* Hoạt động 1: Ôn hát : Mời bạn vui múa ca

H: hát lại : Mời bạn vui múa ca G: giíi thiƯu trùc tiÕp

G: Cho h/s hátkết hợp với vận động phụ họa (tay vỗ theo phách chân chuyển dịch ) H: Cả lớp biểu diễn trớc lớp

(11)

* Hoạt động 2: Trò chơi theo đồng dao : Ngựa ụng ó v

3 Củng cố dặn dò: (5 p)

H: Tập đọc câu đồng dao

“- Nhong nhong ngựa ông ông ăn ” - Thực theo nhóm vừa đọc lời đồng dao vừa chơi trò “ cỡi ngựa ”

G: Chia líp thµnh nhiỊu nhãm : nhãm cìi ngùa , nhãm gâ ph¸ch , nhãm gâ song loan , nhãm gâ trèng

G: cđng cè néi dung bµi häc H: lớp hát lại

G: nhận xét tiết học

Tuần 5

o c:

gi gìn sách đồ dùng học tập

I Mơc tiªu:

- Biết đợc tác dụng sách , đồ dùng học tập

- Nêu đợc ích lợi việc giữ gìn sách , đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách đồ dùng học tập thân II Tài liu ,ph ng tin :

-G: Chuẩn bị hát : sách bút thân yêu H: bt

A Khởi động(5p) * Giới thiệu

B Dạy học (20P)

*Hot ng

- Lµm bµi tËp vbt

*Hoạt động 2làm tập Nghỉ giãn cách (5 p)

*Hoạt động : làm tập

H: lớp hát : sách bút thân yêu Nói nội dung hát

G: giíi thiƯu gi¸n tiÕp

G: Nêu y/c , hớng dẫn h/s làm H: tô màu vào đồ dùng học tập - Trao đổi nhóm

G: nhận xét bổ xung G: nêu y/c tập

H: lớp để đồ dùng lên bàn Lần lợt cặp giới thiệu đồ dùng học tập ( tên đồ dùng để làm , cách giữ gìn - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp G+H: nhận xét - kết luận

G: nêu y/c tập - h/d hs làm

(12)

* Hoạt động nối tiếp C, Củng cố - dặn dò (5 p)

động ,sai

G+H: gi¶i thÝch bỉ xung - KÕt ln

H: lớp sửa sang lại sách đồ dùng hc

G: nhận xét - dặn dò

Thứ ngày tháng năm 2008

ThĨ dơc

Tiết 5: Đội hình, đội ngũ trị chơi

I Mơc tiªu:

- Ơn 1số kí đội hình , đội ngũ học Y/c thực xác nhanh kỉ luật trớc

- Làm quen với trò chơi “ qua đờng lội ” Y/ c biết tham gia vo trũ chi

II Địa điểm - Ph ơng tiện

- Địa điểm : lớp sân trờng - Phơng tiện : còi , kẻ sân

III Nội dung ph ơng pháp lên líp

Néi dung C¸ch thøc tỉ chøc

1 Phần mở đầu (10 p)

2 Phần (15 p)

* Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng , đứng nghiêm , nghỉ

- Quay phải , quay trái

*Trũ chi: Qua ng li

3 PhÇn kÕt thóc (10 p)

G: phỉ biến nội dung y/c tiết học H: Cả lớp vỗ tay hát Chạy nhẹ nhàng

- Ôn trò chơi: Diệt vật có hại

G: nhËn xÐt

G: cho h/s ôn luyện 2-3 lần H: Ơn tập hợp hàng dọc , dóng hàng đứng nghiêm , nghỉ - Học quay phải , quay trái G: nhận xét uốn nắn

G: nêu tên trị chơi , h/s hình dung xem học từ nhà đến tr-ờng gặp đoạn đtr-ờng lội em phải nh ?

- Thực mẫu H: thực trò chơi G: quan sát giúp đỡ H: đứng vỗ tay hát G+H: hệ thống - Nhận xét tiết học

Mü thuËt

vÏ nÐt cong

(13)

BiÕt c¸ch vÏ nÐt cong

Vẽ đợc hình có nét congvà vẽ màu theo ý thớch

II Đồ dùng dạy học:

G: mt số đồ vật có dạng hình trịn , vài hình vẽ có hình nét cong

H: vë tËp vÏ, bót mµu

III.Các hoạt động dạy học

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động dạy học A.Kiểm tra (5 p )

B.Bµi míi (25 p) 1,G/thiƯu bµi

* H/động 1: Giới thiệu nét cong

*H/động 2: h/d hs cách vẽ nét cong

*Hoạt động 3: Thực hành

*Hot ng 4: nhn xột ỏnh giỏ

Dặn dò(5 p)

G: K/tra đồ dùng học tập hs G: g/t trc tip

G: vẽ lên bảng sè nÐt cong, nÐt lỵn sãng , nÐt cong khÐp kín

H: nhận xét loại nét

G: gợi ý để h/s thấy hình vẽ đợc tạo từ nét cong

G: vẽ lên bảng để h/s nhận : + Cách vẽ nét cong

+ Các hình hoa , đợc vẽ từ nét cong G : Gợi ý h/s làm tập

H: vẽ vào tập vẽ theo ý thích G: giúp h/s tìm hình định vẽ

- vẽ thêm hình khác có liên quan - VÏ mµu theo ý thÝch

G+H: nhận xét số vẽ đạt yêu cầu hình vẽ , mu sc

G: dặn hs quan sát hình dáng màu sắc , hoa ,quả

vệ sinh thân thể

I Mục tiêu : - H/s hiểu : thân thể , khỏe mạnh giúp ta tự tin Biết việc nên làm không nên làm để da

- Cã ý thøc lµm vƯ sinh cá nhân hàng ngày

(14)

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động A,Khởi động: - KTBC (5p)

- Hát : khám tay + Giới thiệu

B, Dạy học (25p)

*Hot ng 1: Làm việc theo cặp

* Mục tiêu : Tự liên hệ việc làm để giữ vệ sinh cá nhân

* Hoạt động 2: Làm việc với sgk

Mục tiêu: Hs nhận việc nên làm khơng nên làm để giữ cho da

* KÕt luËn : T¾m gội đầu xà phòng , nớc

* NghØ d·n c¸ch (5P)

*Hoạt động 3: Thảo luận lớp Mục tiêu: Biết trình tự việc làm hợp vệ sinh

* KÕt luËn toµn bµi C Dặn dò

G: Nêu câu hỏi ktra : Bảo vệ mắt tai G: giới thiệu gián tiếp

- Cách tiến hành: * Bớc 1:

H: thực nhóm đơi : nhớ lại việc làm hàng ngày để giữ vệ sinh cá nhân * Bớc 2:

H: Đại diện nhóm nêu trớc lớp việc làm

G+H: nhËn xÐt bæ xung * Cách tiến hành

* Bớc 1: H: làm việc nhóm nhỏ H: Quan sát hình 12, 13 , nói việc làm bạn tranh

G: giúp đỡ, gợi ý *Bớc 2: h/đ lớp

H: đại diện nhóm trình bày G: B sung - nờu k/l

H: nhắc lại - Nêu việc nên làm không nên làm

- Cách tiến hành

* Bc 1: Hot ng nhúm nh

H: nêu việc cần nên làm tắm g: ghi bảng ý h/s nêu

- Kết luận việc làm theo trình tự * Bớc 2: Hoạt động lớp

G: Nêu câu hỏi : ? Nên rửa tay + Nên rửa chân ?

* Bớc 3: Kể việc làm không nên mà có ngời mắc phải

H: nờu vớ d : ăn bốc , chân đất G: bổ sung - kết luận

G: nh¾c nhë h/s ý thøc tự giác giữ vệ sinh cá nhân

H: nêu n/d học

(15)

nhân ( cắt móng tay , rửa chân )

Âm nhạc : tiết 5 ôn tập hát :

quờ hng ti đẹp , mời bạn vui múa ca

I Mục tiêu:- Hát giai điệu thuộc lời ca

- Biết kết hợp vừa hát , vừa vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách đệm theo tiết tấu lời ca

- Biết hát kết hợp vài động tác phụ họa , trò chơi

II Chuẩn bị : G:Nhạc cụ tập đếm theo hát - số nhạc cụ gõ

1 Giíi thiƯu bµi Bµi míi

* Hoạt động 1: Ôn hát : Quê hơng tơi đẹp

* Hoạt động 2: Mời bạn vui múa ca

* Hoạt động 3: Trò chơi cỡi ngựa theo đồng dao Ngựa ông

3 củng cố - dặn dò (5p)

H: hát lại :Quê hơng tơi đẹp , Mời bạn vui múa ca

G: giíi thiƯu trùc tiÕp

H: Cả lớp ôn tập hát ,tập vỗ tay ( gõ ) đệm theo phách đệm theo tiết tấu lời ca

- Thùc hiÖn ( cá nhân , nhóm ) G: nhận xét , uốn nắn

H: lớp ôn tập lại h¸t

- Kết hợp vỗ tay ( gõ ) đệm theo phách theo tiết tấu lời ca

G: quan s¸t , nhËn xÐt

H: thực theo điều khiển g/v G: nhận xét - đánh giá

G: cđng cè néi dung bµi học H: lớp hát lại

Thủ công

xé dán hình vuông, hình tròn(tiết 2)

I Mục tiêu:

- Tiếp tục củng cố cho h/s ki` thuật xé ,dán giấy để tạo hình - Xé đợc hình vng ,hình trịn

II Chn bÞ:

- G: Bài mẫu, tờ giấy khác - H: Giấy nháp, giấy thủ công, hồ dán

(16)

Nội dung cách thức tổ chức hoạt động dạy hc A.Kim tra (5 p)

B.Dạy học mới ( 25 p ) 1.Giới thiệu

2.H/đ 1: quan sát nhận xét

3 H/đ 2: Thực hành

C Nhận xét - dặn dò (5p) Nhận xét chung tiết học Đánh giá sản phẩm * Dặn dò

G: kim tra dựng hc hs G: g/thiệu trực tiếp

G: Đa mẫu, g/t số đồ vật đợc xộ dỏn t h/v, h/t

- H/d lại thao tác vẽ xé

H: Nhắc lại thao tác vẽ xé hình vuông, hình tròn

G: làm mẫu thao tác xé, dán H: thực hành giấy thủ công G: theo dõi giúp đỡ

- Hớng dẫn h/s tiến hành dán hình vào thủ cơng , y/c hs phải dán cân đối

G: nhận xét tinh thần thái độ học tập hs, việc chuẩn bị học h/s ý thức vệ sinh an toàn lao động

G: tuyên dơng s/phẩm đẹp kỹ thuật

G: dặn hs chuẩn bị sau

Tuần 6:

o c

gi gỡn sỏch đồ dùng học tập

I Mơc tiªu:

- Học sinh hiểu : trẻ em có quền đợc học hành , giữ gìn sách , đồ dùng học tập , giúp em có quyền đợc hc

-G: Chuẩn bị hát : sách bút thân yêu H: bt

III Hot động dạy học chủ yếu

A Khởi động(5p) * Gii thiu bi

B Dạy học (20P)

H: lớp hát : sách bút thân yêu Nói nội dung hát

(17)

*Hoạt động

- Lµm bµi tËp vbt

*Hoạt động 2làm tập Nghỉ giãn cách (5 p)

*Hoạt động : làm tập

* Hoạt động nối tiếp C, Củng cố - dặn dò (5 p)

G: Nêu y/c , hớng dẫn h/s làm H: tô màu vào đồ dùng học tập - Trao đổi nhóm

G: nhËn xÐt bỉ xung G: nêu y/c tập

H: c lp đồ dùng lên bàn Lần lợt cặp giới thiệu đồ dùng học tập ( tên đồ dùng để làm , cách giữ gìn - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp G+H: nhận xột - kt lun

G: nêu y/c tập - h/d hs lµm bµi

H: hành động đánh dấu +vào ô trống Nêu giải thích cho hoạt động ,sai

G+H: gi¶i thÝch bỉ xung - KÕt ln

H: lớp sửa sang lại sách đồ dùng học tập

G: nhận xét - dặn dò

Thể dục

Đội hình, đội ngũ trị chơi

I Mơc tiªu:

- Ơn 1số kí đội hình , đội ngũ học Y/c thực xác nhanh kỉ luật trớc

- Học dàn hàng , dồn hàng Y/c biết thực mức - Ơn trị chơi : Qua đờng lội Y/c biết tham gia biết tham gia vào trò chơi mức tơng đối chủ ng

III Nội dung ph ơng pháp lên lớp

Nội dung Cách thức tổ chức

* Chạy nhẹ nhàng: 30- 40m

* Trò chơi : Diệt vật có hại Phần (15 p)

* ễn hợp hàng dọc , dóng hàng , đứng nghiêm , ngh

- Quay phải , quay trái - Dàn hµng , dån hµng

G: phổ biến nội dung y/c tiết học H: Cả lớp vỗ tay hát Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hỡnh t nhiờn sõn trng

- Đứng vòng tròn hít thở sâu , chơi trò chơi Diệt vật có hại G: nhận xét

G: cho h/s ôn luyện 2-3 lần

H: Ơn tập hợp hàng dọc , dóng hàng đứng nghiêm , nghỉ

- Häc quay ph¶i , quay trái -Thi đua tổ

G: nhận xÐt n n¾n

(18)

*Trị chơi: Qua đờng lội

H: thực theo y/c g/v G: nêu tên trị chơi , h/s hình dung xem học từ nhà đến trờng gặp đoạn đờng lội em phải nh ?

- Thực mẫu H: thực trò chơi G: quan sát giúp đỡ H: đứng vỗ tay hát G+H: hệ thống - Nhận xét tiết học

Thø ngày tháng năm 2008

Mỹ thuật

vẽ nặn dạng tròn

I.Mơc tiªu: Gióp hs

Nhận biết đặc điểm , hình dáng màu sắc số dạng tròn ( cam ,bởi ,hồng táo )

2 Vẽ nặn đợc vài dạng tròn

G: số ảnh tranh vẽ loại dạng tròn H: vë tËp vÏ, bót mµu

(19)

A.KiÓm tra (5 p )

* H/động 1: Giới thiệu đặc điểm loại dạng tròn

*H/động 2: h/d hs cách vẽ , cách nặn

*Hoạt động 4: nhận xét đánh giá

Dặn dò(5 p)

G: K/tra dựng hc tập hs G: g/t trực tiếp

G: cho h/s quan sát , nhận xét loại dạng trßn qua tranh vÏ

H: nhËn xÐt vỊ hình dáng , màu sắc loại dạng trßn

G: vẽ số hình đơn giản minh họa ( đất nặn ) dạng tròn cho h/s quan sát cách vẽ ( cách nặn )

H: quan sát vẽ tập vẽ G: híng dÉn h/s vÏ vë tËp vÏ H: thực hành tập vẽ G: quan sát , híng dÉn

G :híng dÉn h/s nhận xét : hình dáng, màu sắc

- Tuyên dơng h/s vẽ đẹp

H: quan sát hoa,quả( hình dáng sắc chúng )

chăm sóc bảo vệ răng

I Mục tiêu :

- Giúp h/s biết : Cách giữ gìn vệ sinh miệng đề phịng sâu có hàm khỏe đẹp

- Chăm sóc bảo vệ cách

- Tự giác xúc miệng sau ăn đánh hàng ngày

II Đồ dùng dạy học:- G: Các tranh vẽ miệng

- Bàn chải ngời lớn , trẻ em ,mô hình hàm

(20)

A,Khởi động: - KTBC (5p) + Giới thiệu

B, D¹y häc bµi míi (23p)

*Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

* Mục tiêu : H/s biết khỏe ,đẹp ,thế bị sún , bị sâu , thiếu vệ sinh

*Kết luận : _Răng sữa trẻ em : 20 tuổi thay sữa vĩnh viễn thay em cần giữ vệ sinh hàm để mọc lên khỏe đẹp

*NghØ d·n c¸ch(5p)

* Hoạt động 2: Làm việc với sgk

Mục tiêu: H/s biết nên làm khơng nên làm để bảo vệ

* Kết luận : Nên đánh súc miệng vào buổi tối buổi sáng tốt Không nên ăn nhiều bánh kẹo , đồ Khi bị đau phải khám , lung lay nên nhổ để thay C Củng cố - dn dũ (2p)

G: Nêu câu hỏi ktra : Giữ gìn vệ sinh thân thể

G: giới thiệu trực tiếp

- Cách tiến hành:

* Bớc 1: Làm việc theo cặp G: Hớng dẫn hành động

H: Quay mặt vào , quan sát hàm Nhận xét hàm bn * Bc 2:Hot ng c lp

H: Đại diện nhóm nêu trớc lớp kết làm việc cđa nhãm m×nh

G+H: nhËn xÐt bỉ xung - Kết luận ( mô hình hàm răng)

H: nhắc lại kết luận

* Cách tiến hành

* Bíc 1: H: lµm viƯc nhãm nhá H: Quan sát hình14,15, nói việc làm bạn hình Việc làm đung, việc làm sai

G: giỳp , gợi ý *Bớc 2: h/đ lớp

H: đại diện nhóm trình bày , kể hình , bạn làm việc ?

G: Bỉ sung - nªu k/l

H: Nêu lại kết luận theo ý kiến G: Nhắc nhở việc nên làm để bảo vệ

G: cđng cè néi dung bµi häc - NhËn xÐt nhắc nhở

(21)

Âm nhạc

học hát: tìm bạn thân

I Mục tiêu:- Hát giai điệu lời

- H/ s biết hát Tìm bạn thân sáng tác tác giả Việt Anh - H/ s biết vỗ tay gõ đệm theo phách

II Chuẩn bị : G:- Hát chuẩn hát

- mét sè nh¹c gâ ( song loan , ph¸ch , trèng nhá )

* Hoạt động 1: Dạy hát : Tỡm bn thõn

a Giới thiệu hát b Dạy hát

* Hot ng 2: V tay gõ đệm theo phách

3 cñng cè - dặn dò (5p)

H: hỏt li bi :Quê hơng tơi đẹp , Mời bạn vui múa ca

G: giíi thiƯu trùc tiÕp

G: giíi thiệu hát - Hát mẫu hát

G: hớng dẫn h/s đọc đồng ca - Hát mu tng cõu

H: Hát câu theo gv

G: cho hs hát nối câu theo lối móc xích H: hát thành nhóm , ln phiên hát thuộc

G: nhËn xÐt , khen ngỵi

G: Hớng dân x h/s vỗ tay ,gõ đệm theo phách

- Lµm mÉu

G: cñng cè néi dung bµi häc

H: lớp hát , vừa gõ đệm theo phách với nhạc cụ

Thø ngµy tháng năm 2008

(22)

xé, dán hình cam

I Mục tiêu:

- H/s biết cách xé , dán hình cam từ hình vu«ng

- Xé đợc hình cam có cuống , dán cân đối , phẳng * Giảm tải : không dạy xé dán theo ô

II Chuẩn bị:

- G: Bài mẫu,giấy màu da cam , màu xanh , hồ dán - H: Giấy nháp, giấy thủ công, hồ dán

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

3 H/đ 2: h ớng dẫn mẫu a Xé hình cam b Xé hình

c Xé hình cuống d Dán hình

3 Thực hành

G: kim tra đồ dùng học tập hs G: g/thiệu trực tip

G: Đa mẫu,

H: quan sát , thảo luận đặc điểm , hình dáng màu sắc cam

G: ? cßn có giống cam ? H:2h/s nêu : t¸o , qt

G: híng dÉn vÏ hình vuông , xé hình vuông - Xé góc vuông , chỉnh cho giống hình qủa cam

G: lấy mảnh giấy màu xanh vẽ hình chữ nhật

- Thực thao tác vẽ hình G: Lấy mảnh giấy màu xanhvẽ hình chữ nhật , xé đơi hình chữ nhật để làm cuống G: hớng dẫn cỏch bụi h v dỏn

H: thực hành giÊy nh¸p G: quan s¸t nhËn xÐt

(23)

Tuần 7

Thứ ba ngày 29 tháng năm 2009

Đạo đức: gia đình em

I Mơc tiªu:

- Bớc đầu biết đợc : trẻ em có quyền đợc đợc cha mẹ yêu thơng chăm sóc; Nêu đợc kính trọng, lễ phép lời ơng bà cha mẹ

- LƠ phÐp, lời cha mẹ .II Tài liệu ,ph ơng tiện :

-G:bài hát : nhà thơng H: vë bt

A Khởi động(5p) : hát gia đình

* Giíi thiƯu bµi

B Dạy học (25P)

*Hot ng :

Học sinh kể gia đình

* Kết luận : Chúng ta có gia đình

*Hoạt động làm tập

*Kết luận : Niềm hạnh phúc sống gia đình - Cảm thơng với bạn khơng có gia đình

*Hoạt động : Đóng vai (bt3)

C, Cđng cố - dặn dò (5 p)

H: lớp hát : Cả nhà thơng Nói nội dung hát

G: giới thiệu gián tiếp

H: hoạt động theo nhóm 4em

- Kể lời gia đình ( Gia đình có ngời , bố mẹ tên ? )

G: theo dừi giỳp

H: Đại diện nhóm trình bày trớc lớp G+L: Nhận xét - kết luận

G: nêu y/c tập H: Hoạt động nhóm

- Quan sát , kể lại nội dung tranh

- Đại diện nhóm kể trớc lớp nội dung tranh

G+H: nhËn xÐt - kÕt luËn

G: chia nhóm giao việc H: đóng vai trớc lớp G+H: bổ sung- kết luận

G: củng cố nội dung học - dặn dò

ThĨ dơc

Đội hình, đội ngũ trị chơi

(24)

- Ôn 1số kĩ đội hình , đội ngũ học Y/c thực mức cô , nhanh trật tự

- Ơn trị chơi : Qua đờng lội Y/c biết tham gia biết tham gia vào trò chơi mức tơng đối

* Gi¶m t¶i : Bỏ thờng theo nhịp 1-2 II Địa điểm - Ph ơng tiện

* Chạy nhẹ nhàng: 30- 40m

* Tập hợp dóng hàng , đứng nghiêm , nghỉ ,quay phải ,quay trái

- Dµn hµng , dồn hàng

*Thi tập hợp hàng dọc , dóng hàng , quay phải ,quay trái , dàn hàng ngang , dån hµng

*Trị chơi: Qua đờng lội Phần kết thúc (10 p)

G: phổ biến nội dung y/c tiết học H: Cả lớp vỗ tay hát Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên sân trờng

- §øng vòng tròn hít thở sâu , chơi trò chơi Diệt vật có hại G: nhận xét

H: Ơn tập hợp hàng dọc , dóng hàng ng nghiờm , ngh

- Ôn quay phải , quay trái -Thi đua tổ

G: nhËn xÐt n n¾n

H: TËp theo tỉ , thi đua tổ G+L: nhận xét tính điểm thi đua G: nêu lại tên trò chơi

H: thực trò chơi G: quan sát giúp đỡ H: đứng vỗ tay hát G+H: hệ thống - Nhận xét tiết học

Mỹ thuật

vẽ màu vào hình quả( trái) cây

I.Mục tiêu: Giúp hs

Nhận biết màu loại quen biết Biết dùng màu để vẽ vào hình cỏc qu

G: số ảnh tranh vẽ loại H: vë tËp vÏ, bót mµu

(25)

A.KiÓm tra (5 p )

* H/động 1: Giới thiệu

*H/động 2: h/d hs cách vẽ Kết hợp quan sát vẽ tập vẽ

*Hoạt động 3: Thực hành *Hoạt động 4: nhận xét đánh giá

DỈn dß(5 p)

G: K/tra đồ dùng học tập hs G: g/t trực tiếp

G: cho h/s quan sát , nhận xét loại qua tranh vẽ Đây ? Quả có màu ? H: nhận xét hình dáng , màu sắc, tên loại

G: v mt s hỡnh đơn giản minh họa H: quan sát vẽ tập vẽ

G: hớng dẫn h/s vẽ tập vẽ H: thực hành tập vẽ G: quan sát , hớng dẫn H: thực hành tập vẽ G: Quan sát giúp đỡ

G : Chọn số vẽ đẹp , nhận xét tuyên d-ơng

H: quan sát màu sắc hoa

thực hành: đánh răng, rửa mặt

I Mơc tiªu :

- Giúp h/s biết : Đánh rửa mặt cách , áp dụng vào việc làm cá nhân hàng ngày

II Đồ dùng dạy học:

- G: mơ hình hàm răng, bàn chải , chậu rửa mặt , xô đựng nớc , gáo múc nớc

-H: Mỗi h/s bàn chải, cốc múc nớc

(26)

A,Khởi động: - KTBC (5p) + Giới thiệu

*Hot ng 1: Thc hành đánh

* Mục tiêu : H/s biết cách đánh cách

*Kết luận : - Chuẩn bị cốc, nớc , lấy kem đánh răngvào bàn chải

* Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt

Mục tiêu: H/s biết rửa mặt cách

* Kết luận : Thực rửa mặt cách , hợp vệ sinh Với nơi khơng có vịi nớc ta dùng chậu nớc để vò khăn C Củng cố - dặn dò (2p)

G: Nêu câu hỏi kiểm tra : ? Làm để gữi vệ sinh rng ming

G: giới thiệu gián tiếp từ

* Bớc 1: Làm việc cá nhân

H: Chỉ mặt mô hình G: ? Hằng ngày em quen chải nh nào?

*Bc2: Hot ng lớp

H: Làm động tác chải răngbằng bàn chải mơ hình hàm

G+H: Nhận xét , sai

-? Cách chải nh đúng? H: Cá nhân nêu

G: Kết luận - Cách tiến hành

* Bc 1: Làm việc cá nhân H: Nêu cách rửa mặt cách + Chuẩn bị khăn , nớc

+ Rửa tay xà phòng trớc rửa mặt + Dùng hai bàn tay hứng nớc rửa mặt + Dùng khăn lau khô

+ Vò khăn vắt khô

+ Git khn bng x phũng phơi nắng * Bớc : Hoạt động lớp

G: Híng dÉn

H: C¶ líp thùc hành G: Theo dõi , uốn nắn - Nêu kết luận

G: củng cố nội dung học - Nhận xét nhắc nhở

H: chuẩn bị sau

Thủ công

(27)

I Mơc tiªu:

- Củng cố lại cho h/s cách xé , dán hình cam từ hình vng - Xé đợc hình cam có cuống , dán cân đối phẳng * Giảm tải : không dạy xé dán theo ô

- G: Bài mẫu,giấy màu da cam , màu xanh , hồ dán - H: Giấy nháp, giấy thủ công, hồ dán

Nội dung cách thức tổ chức hoạt động dạy hc

A.Kiểm tra (5 p)

3 H/đ 2: h íng dÉn mÉu Thùc hµnh

C NhËn xÐt - dặn dò (5p) Nhận xét chung tiết học Đánh giá sản phẩm * Dặn dò

G: kiểm tra đồ dùng học tập hs G: g/thiệu bi trc tip

G: Đa mẫu,

H: quan sát , thảo luận đặc điểm , hình dáng màu sắc cam

G: Nhắc lại thao tác xé dán hình cam + Xé hình cam

+ Xé hình + Xé cuống + Dán hình

G: Hớng dẫn học sinh thực hành giấy màu

H: thực hành xé hình qu¶ cam

G: quan sát , giúp đỡ Hớng dẫn h/s dán cân đối sản phẩm

G: dỈn hs chuẩn bị sau

Âm nhạc

hc bi hát: tìm bạn thân ( tiếp theo) I Mục tiêu:- Hát giai điệu thuộc lời 1,lời

- H/ s thực vài động tác ph

II Chuẩn bị : G:- Hát chuẩn hát

- Chun b vi ng tác phụ họa ( nhún chân )

(28)

* Hoạt động 1: Dạy hát lời bi : Tỡm bn thõn

b Dạy hát

* Hoạt động 2: Dạy hát kết hợp vận động phụ họa

3 cđng cè - dỈn dò (5p)

H: Hát lại lời h¸t G: giíi thiƯu trùc tiÕp G: H¸t mÉu hát

G: hng dn h/s c ng lời 2bài hát H: Hát lại lời

G: Dạy hát mẫu câu H: Hát câu theo gv

G: cho hs hát nối câu theo lối móc xích H: hát thành nhóm , ln phiên hát thuộc

- C¶ lớp hát ca G: nhận xét , khen ngợi

G: Hớng dẫn h/s nhún chân theo phách ( nhún chân , vẫy tay gọi bạn )

- Lµm mÉu

G: củng cố nội dung học H: lớp hát lại ca

Tuần 8:

Thứ ba ngày tháng 10 năm 2009

o c:

gia ỡnh em (tiết 2)

I Mơc tiªu:

Nh tiÕt

(29)

-G:bài hát : nhà thơng nhau, đồ dùng chơi đóng vai III Hoạt động dạy học chủ yếu

A Khởi ng(10p) : hỏt v gia ỡnh

- Trò chơi : Đổi nhà

B Dạy học (15P) *Th¶o ln

* Kết luận : Gia đình nơi đ-ợc cha mẹ ngời gia đình che chở yêu th-ơng chăm sóc dạy bảo *Hoạt động Tiểu phẩm

Chun cđa b¹n Long

*Hoạt động 2: Liên hệ

C, Củng cố - dặn dò (5 p)

H: lớp hát : Cả nhà thơng G: Hớng dẫn h/s xếp thành vòng tròn lớn điểm danh 1,2,3 hết Sau ngời số 1và nắm tay tạo thành mái nhà , ngời số làm gia đình Quản trị hơ “đổi nhà’’ , ngời số đổi chỗ cho quản trị chạy nhanh vào nhà Em khơng tìm đợc nhà phải làm quản trị

G: ? Em thấy có mái nhà ? - ? ( H/s bị nhà) em thấy mái nhà

* Kết luận

H: 2-3em nhắc lại kết luận

G: nêu tên tiểu phẩm Phân vai(Long ,mẹ Long, bạn Long)

H: Thảo luận : sau xem tiĨu phÈm theo c©u hái: Em cã nhËn xét việc làm bạn Long? Điều sảy bạn Long không nghe lời mẹ

H:H/s tù liªn hƯ

G: ? sống gia đình em đợc cha mẹ quan tâm nh nào? Em làm để cha mẹ vui lịng ?

- KÕt ln (Sgv)

G: cđng cè néi dung bµi häc

Thể dục

i hỡnh, đội ngũ thể dục rlttcb

I Mơc tiªu:

- Ơn 1số kĩ đội hình , đội ngũ học Y/c thực mức tơng đối xác

- Làm quen với t đuúng đứng hai tay trớc Y/c thực mức

- Ôn trò chơi : Qua đờng lội Y/c biết tham gia biết tham gia vào trò chơi mức tơng đối

* Giảm tải : Bỏ đứng nghiêm , nghỉ ,quay phải ,quay trái II Địa điểm - Ph ng tin

(30)

* Thi tập hợp dóng hàng * Ôn dàn hàng , dồn hàng

+ T

+ Đứng tay trớc *Trò chơi: Qua đờng lội Phần kết thúc (10 p)

G: phæ biÕn nội dung y/c tiết học H: Cả lớp vỗ tay hát Giậm chân chỗ theo nhịp 1-2

H: chơi trò chơi Diệt vật có hại

H: Ơn tập hợp hàng dọc , dóng hàng ng nghiờm , ngh

.-Thi đua tổ G: nhËn xÐt uèn n¾n

G: nêu tên động tác , làm mẫu giải thích

H: thực động tác H:( thực tơng tự) G: nêu lại tên trò chơi H: thực trò chơi G: quan sát giúp đỡ H: đứng vỗ tay hát G+H: hệ thống - Nhận xét tiết học

Thø ngày tháng năm 2008

Mỹ thuật

vẽ hình vuông hình chữ nhật

Nhận biết hình vuông hình chữ nhật Biết cách vẽ hình

V c cỏc dng hỡnh vng, hcn vào hình có sẵn vẽ màu theo ý thớch

G: vài đồ vật hình vng, hcn , hình minh họa H: tập vẽ, bút màu

(31)

A.KiÓm tra (5 p)

* H/động 1: Giới thiệu hình vng , hình ch nhật

*H/động 2: h/d hs cách vẽ cách vẽ hình vng, hình ch nhật

*Hoạt động 4: nhận xét đánh giá

Dặn dò(5 p)

G: K/tra dùng học tập hs

G: g/t số đồ vật : bảng , , mặt bàn , viên gạch lát nhà

H: NhËn hình chữ nhậy ,hình vuông

- Quan sát hình minh häa vë tËp vÏ - NhËn xÐt G: Híng dÉn : vÏ tríc nÐt ngang , däc b»ng

- VÏ tiÕp nÐt däc , ngang lại

G : Nêu yêu cầu bµi tËp , híng dÉn h/s vÏ vµo vë

H:Thùc hµnh vµo vë

G: Quan sát hớng dẫn h/s vẽ màu theo ý thích G: cho h/s xem vẽ đẹp tuyên dơng H: tự nhận xét vẽ

G: NhËn xÐt tiÕt học

Tự nhiên xÃ hội ăn uống hàng ngày

I Mơc tiªu :

-Học sinh biết kể tên thức ăn cần ăn ngày để mau lớn khỏe mạnh

- Nói đợc cần phải ăn uống nh để có sức khỏe tốt - Có ý thức tự giác việc ăn uống cá nhân

II Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK

(32)

A,Khi ng: - (5p)

* Trò chơi: thỏ ¨n cá , ng níc , vµo hang

+ Giới thiệu

*Hoạt động 1: Động não * Mục tiêu : Nhận biết kể tên thức ăn , đồ uống thờng ăn , uống hàng ngày

*KÕt luËn :

* Hoạt động 2: Làm việc với Sgk

* Mục tiêu : H/s giải thích đợc em phải ăn uống hàng ngày

Mục tiêu: H/s biết rửa mặt cách

* Kết luận : Chúng ta cần phải ăn ,uống hàng ngày để thể mau lớn học tập tốt

* Hoạt động 3: Thảo luận lớp * Mục tiêu : H/s hiểu hàng ngày phải ăn uống thức ăn nh nài để có sức khỏe tốt C Củng cố - dặn dũ (5p)

G: Nêu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi H: lớp thực

G: Giới thiệu từ trò chơi

Cách tiến hµnh:

* Bớc 1: Hoạt động lớp

H: 3em kể tên thức ăn đồ uống mà em sử dụng hàng ngày

G: ghi bảng thức ăn mà h/s vừa nêu *Bớc 2: Quan sát hình vẽ SGK

H: ch v nói tên loại thức ăn hình , thích ăn loại thức ăn số đó, loại thức cha đợc ăn , cha biết ăn

- Trình bày trớc lớp G: Bổ sung - kết luận

G: khích lệ h/s nên ăn nhiều thức ăn có lợi cho sức khỏe

- Cách tiến hành

* Bc 1: Hot ng nhúm

G: Hớng dẫn h/s quan sát hình ( trang 19)

H: Quan sát thảo luận nhóm đơi - TLCH: + Hình cho biết lớn lên thể ? + Các hình cho biết bạn học tốt ? + Các hình thể bạn có sức khỏe tốt ?

+ Tại phải ăn uống ngày?

G: Quan sát giúp đỡ nhóm *Bớc 2: Hoạt động lớp H: trình bày trớc lớp G: Bổ sung -Kt lun

- Cách tiến hành : H: thảo luận theo cặp - Trình bày trớc lớp G: nhËn xÐt bæ sung

(33)

H: chuÈn bị sau

Âm nhạc : tiết 8

họchát: LÝ c©y xanh (d©n ca nam bé)

I Mục tiêu:- Biết : Lí xanh dân ca Nam Bộ - Hát giai điệu lời ca

- Hát đồng , rõ lời

II ChuÈn bÞ : G:- Hát chuẩn hát - Nhạc cụ

* Hoạt động 1: Dạy hát : Lí xanh

* Hoạt động 2: Dạy hát kết hợp vận động phụ họa

H: Hát lại : Tìm bạn thân G: Nhận xét- Đánh giá G: giới thiệu trực tiếp G: Hát mẫu hát

G: hớng dẫn h/s đọc đồng lời ca tng cõu ngn

H: Hát lại lời

G: Dạy hát mẫu câu H: Hát c©u theo gv

G: cho hs hát nối câu theo lối móc xích H: hát thành nhóm , luân phiên hát thuộc

- Cả lớp hát ca G: nhận xét , khen ngỵi

G: cho h/s hát kết hợp gõ phách đệm H: thực theo điều khiển g/v - Hát gõ theo tiết tấu lời ca

G: cho h/s đứng hát kết hợp vận động phụ họa

H: thùc hiÖn tay chống ngang hông vừa hát vừa nhún chân ( phách mạnh nhún vào chân trái )

G: nhn xột - đánh giá ,đọc câu lục bát(cây xanh xanh )

G: cđng cè néi dung bµi học H: lớp hát lại ca

Thủ công

xộ, dỏn hình đơn giản(tiết 1)

I Mơc tiªu:

-H/s biết cách xé ,dán hình đơn giản Xé đợc hình tán ,thân dán tơng i phng

* Giảm tải : xé hình tán không dạy xé dán theo ô

(34)

- G: Bài mẫu,giấy thủ công, giấy trắng - H: Giấy nháp, giấy thủ công, hồ dán

Nội dung cách thức tổ chức hoạt động dạy học A.Kiểm tra (5 p)

2.H/đ 1: quan sát nhËn xÐt

3 H/® 2: h íng dÉn mÉu a, xé hình tán b, Xé hình thân c, Hớng dẫn dán hình Thực hành

C Nhận xét - dặn dò (5p) Nhận xét chung tiết học Đánh giá sản phẩm * Dặn dß

G: kiểm tra đồ dùng học tập hs G: g/thiệu trực tiếp

G: §a mẫu,

H: quan sỏt nờu cỏc b phận cây, đặc điểm kiểu xé dán ( tán dài tròn)

H: nhận xét đặc điểm thân G: Hớng dẫn h/s xé tán trịn( màu xanh) từ hình vng , xé góc chỉnh sửa cho thành hình tán lỏ

G: dùng giấy màu nâu vẽ ,xé hình chữ nhật G: Hớng dẫn thao tác bôi hồ , lần lợt dán ghép thân , tán

H: xÐ thư b»ng giÊy nh¸p theo híng dÉn cña G/v

G: theo dõi giúp đỡ

G: dặn hs chuẩn bị sau

Tuần 9:

Đạo đức

lƠ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhịn em nhỏ

I Mục tiêu:

-Học sinh hiểu : Đối với anh chị cần lễ phép , em nhỏ cần nhờng nhịn để cha mẹ vui lịng

.II Tµi liƯu ,ph ¬ng tiƯn :

- - Vë bµi tËp

(35)

A Khởi động(5p) : - Kể chuyện : Hai chị em - Đọc thơ : Làm anh * Giới thiệu

B D¹y häc bµi míi (25P)

*Hoạt động 1: Làm tập * Kết luận : - Tranh 1:anh đa cam cho em Em nói lời cảm ơn

- Tranh 2: Hai chị em chơi với hòa thuận Nghỉ giÃn cách (5 p)

*Hot động 2: Bài tập * Tranh 1:

* Tranh2:

G: Kể diễn cảm câu chuyện lợt - Đọc thơ

G: Giới thiệu gián tiếp từ câu chuyện thơ

H: xem tranh nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh theo cặp

- Đại diện nhóm trình bày tríc líp G: Bỉ sung kÕt ln

H: th¶o luận phân tích tình ( Nêu cách giải cđa Lan t×nh hng) G: kÕt ln mét sè cách ứng sử Lan H: Nêu ý kiến xem chọn cách giải

G: Kt luận : cách ứng sử : nhờng cho em bé chọn đáng khen

( T¬ng tù tranh 1)

H: nêu tên bạn đáng khen ( Lan ,Hùng) - H: nhắc lại học

G: nhËn xÐt giê häc

Thể dục

i hỡnh, đội ngũ thể dục rlttcb

I Mơc tiªu:

- Ơn 1số kĩ đội hình , đội ngũ học Y/c thực mức tơng đối xác , nhanh trật tự

- Ơn t đứng hai tay trớc Học động tác hai tay dang ngang, đứng đa hai tay lên cao chếch ch v Y/c thực mức * Giảm tải : Bỏ ụn quay phi ,quay trỏi

1 Phần mở đầu (10 p) G: phổ biến nội dung y/c tiết học H: Cả lớp vỗ tay hát Giậm chân chỗ theo nhịp 1-2

(36)

* Ôn t đứng

* Ôn đứng giơ hai tay giơ trớc * Học đứng hai tay dang ngang

+ Đứng tay lên cao chếch chữ v * Tập phối hợp

* Ôn tập hàng dọc , dóng hàng , đứng nghiêm, nghỉ

* Trò chơi hồi tĩnh : Diệt

H: chơi trò chơi Diệt vật có hại

G: cho h/s ôn luyện 2-3 lần H: Thùc hiƯn

G: nhËn xÐt n n¾n

G: nêu tên động tác , làm mẫu giải thích

H: thực động tác H:( thực tơng tự) H: thực lần H: Cán điều khin

H: thờng theo nhịp 2-4 hàng dọc H: thùc hiƯn

G+H: hƯ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc

Mỹ thuật

xem tranh phong cảnh

Nhận biết đợc tranh phong cảnh , mô tả đợc hình vẽ màu sắc tranh

Yêu mến cảnh đẹp quê hơng

G:Tranh nh phong cnh ( Biển , đồng ruộng ) H: tập vẽ

(37)

A.KiĨm tra (5 p)

* H/động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh

*H/động 2: Hớng dẫn h/s xem tranh

*Tranh 1: Đêm hội * Thanh 2: Chiều *Hoạt động 3: Tóm tắt * Hoạt động 4: Nhận xét ỏnh giỏ

Dặn dò(5 p)

G: K/tra đồ dùng học tập hs G: giới thiệu gián tiếp

G: cho h/s xem tranh ë bµi vë tËp vÏ Giíi thiƯu víi h/s:

+ Tranh phong cảnh thờng vẽ nhà ,cây

+ Trong tranh vẽ thêm ngời vËt + Cã thĨ vÏ b»ng bót mµu

G: Hớng dẫn h/s xem tranh trả lời câu hỏi ? Tranh vẽ gì?

? Mu sắc tranh nh ? ? Em có nhận xét đêm hội *Kết luận

G: Tranh vẽ bạn Hoàng Phong vẽ ban ngày hay ban ờm ?

? Tranh vẽ cảnh đâu?

G: Tãm t¾t vỊ tõng néi dung bøc tranh G: Nhận xét tiết học

H: quan sát vật -Su tầm tranh phong cảnh

Tù nhiªn x· héi

hoạt động nghỉ ngơi

I Mơc tiªu :

-Học sinh biết hoạt động mà em thích Nói cần thiết phải nghỉ ngơi , giải trí Biết đứng ngồi học t

- Có ý thức tự giác , thực điều học vào sống hng ngy

II Đồ dùng dạy học: - Hình vÏ SGK

(38)

A,Khởi động: - (5p)

* Trß chơi: Hớng dẫn giao thông

+ Giới thiệu

*Hot ng 1: Thảo luận theo cặp

* Mục tiêu : Nhận biết đợc hoạt động tập thể có lợi cho sức khỏe

*KÕt luËn :

* Hoạt động 2: Làm việc với Sgk

* Mục tiêu : H/s hiểu nghỉ ngơi rÊt cÇn thiÕt cho søc kháe

* Hoạt động 3: Quan sát nhóm nhỏ

* Mục tiêu : Nhận biết t sai hàng ngày C Củng cố - dặn dị (5p)

G: Nªu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi H: c¶ líp thùc hiƯn

G: Giới thiệu trực tiếp - Cách tiến hành:cả lớp * Bớc 1: Hoạt động nhóm

H: nói với bạn hoạt động , trò chơi em chơi hàng ngày

*Bớc 2: Hoạt động lớp

H: Đại diện nhóm trình bày trớc lớp G: ? Hãy kể hoạt động vừa nêu có lợi gì? ( đá bóng cho chân khỏe, nhanh ) - Bổ sung kết luận ( Nêu hoạt động có lợi cho sức khỏe , giữ an toàn chơi ) Cách tiến hành

* Bớc 1: H: quan sát hình (20,21) Chỉ nói tên hoạt động hình

+ Nêu tác dụng hoạt động * Bớc 2: H: trao đổi trớc lớp

G: kÕt luËn

G: Bæ sung -KÕt luËn

H: quan sát t sai hình 21 (Sgk) theo nhóm Chỉ , nói bạn thực t

G: kết luận : nhắc nhở h/s t G: củng cố nội dung học

Âm nhạc

ôn tậpbài hát: Lí xanh (dân ca nam bộ) tập nói thơ theo tiết tấu( tiết tấu lí cây

xanh)

I Mục tiêu:- Các em thuộc lời ca , hát giai điệu

- Tập trình diễn hát kết hợp vận động phụ họa - Tập nói thơ theo âm hình tiết tấu hát Lí xanh

II Chn bÞ : G :Tranh ảnh phong cảnh Nam Bộ

- Nhạc cụ , su tầm số thơm dòng cã ch÷- tiÕng

* Hoạt ng 1:ễn bi hỏt: Lớ

H: Hát lại : Lí xanh G: Nhận xét- Đánh giá G: giới thiƯu trùc tiÕp

(39)

c©y xanh

* Hoạt động 2: Tập nói thơ theo tiết tu

lại hát dân ca Nam Bộ ( Đọc câu lục bát : Cây xanh xanh ) H: lớp hát tập thể

- Lun tËp theo tỉ, nhãm

* Hát kết hợp với vận động phụ họa - Hát gõ phách đệm ( vỗ tay)

- Tập gõ đệm theo nhịp 2, cuối gõ theo tiết tấu li ca

- Hát kết hợp nhún chân theo nhịp G: Cho h/s trình diễn trớc lớp

H: Nãi theo tiÕt tÊu b»ng chÝnh lêi ca cđa bµi h¸t

G: cho h/s đọc đoạn thơ có chữ G: nhận xét , khen ngợi

Thđ c«ng

xé, dán hình đơn giản(tiết 2)

I Mơc tiªu:

- Củng cố cho h/s cách xé dán hình đơn giản - Xé đợc hình tán , thân dán tơng đối phẳng * Giảm tải : xé hình tán không dạy xé dán theo ô

2.H/đ 1: quan sát mẫu - nhận xét

3 H/đ 2: Thực hành

C Nhận xét - dặn dò (5p) Nhận xét chung tiết học Đánh giá s¶n phÈm

H: quan sát nêu lại cách xé dán hình đơn gin

G: Hớng dẫn lại thao tác xé d¸n

H: Thực xé dán hình theo bớc học

G: Theo dâi uèn n¾n H: Dán vào thủ công

+ sp xp vị trí hai cân đối + Bơi hồ dán phẳng

+ Thu dọn vệ sinh lao động

(40)

* Dặn dò , vệ sinh lao động h/s

- Nêu yêu cầu sản phẩm cần đạt G: dặn hs chuẩn bị sau

H: Chuẩn bị tuần sau

Tuần 10:

o đức

lƠ phÐp víi anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá

( tiÕt 2)

I Mơc tiªu: -

-Giúp h/s biết c xử lễ phép với anh chị , nhờng nhịn em nhỏ gia ỡnh

.II Tài liệu ,ph ơng tiÖn :

- - Vở tập , số đồ dùng chơi sắm vai

A KiĨm tra bµi cị:(5p) * Giíi thiƯu bµi

B Dạy học (20P)

*Hot ng 1: Lm tập

* KÕt luËn : - Tranh1,4:Kh«ng nên

- Tranh 2,3: Nên Nghỉ giÃn cách (5 p)

*Hoạt động 2: Chơi sắm vai

H- Đọc thơ: Làm anh

G: Giới thiệu gián tiếp từ thơ G: giải thích cách làm tập3

( Nối tranh với nên ( không nên) ) H: Làm việc cá nhân

- Chữa bµi tríc líp ( KĨ néi dung bøc tranh vµ nªu ý kiÕn )

G+H: NhËn xÐt - Bỉ sung kÕt luËn

(41)

* KÕt luËn : Là anh , chị cần phải nhờng nhịn em nhỏ Là em phải lễ phép , lời anh chÞ

* Hoạt động 3: Liên hệ C, Củng cố - dặn dò (5 p)

H: Thùc hiªn nhãm - sè nhãm thùc hiƯn tríc líp

G+H: Nhận xét cách c sử anh chị anh chị ngợc lại - Kt lun

H: Kể cách c xử G: tuyên dơng nhắc nhở - H: nhắc lại học G: nhận xét học

ngời sức khỏe

I Mục tiêu:

Giúp h/s : Củng cố kiến thức phận thể giác quan Khắc sâu hiểu biết hành vi vệ sinh cá nhân ngày để có sức khỏe tốt

- Tù gi¸c thùc hiƯn nếp sống vệ sinh , khắc phục hành có h¹i cho søc kháe

II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh hoạt động vui chơi

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động A,Khởi động: - (5p)

* Trò chơi: Chi chi , chành chành

+ Giới thiệu

B, Dạy häc bµi míi (20p)

*Hoạt động 1: Thảo luận lớp * Mục tiêu : Củng cố kiến thức phận thể giác quan

* Hoạt động 2: Nhớ kể lại việc làmvệ sinh cá nhân ngày

* Mục tiêu : Khắc sâu hiểu biết hành vi vệ sinh cá nhân ngày để có sức khỏe tốt Tự giác thực nếp sống văn

G: Nêu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi H: c¶ líp thùc hiƯn

G: Giíi thiƯu trùc tiếp - Cách tiến hành:

* Bc 1: Hot ng c lp

G: nêu câu hỏi : ? HÃy kể tên tên phận bên cđa c¬ thĨ ?

? C¬ thĨ ngêi gåm mÊy phÇn ?

? Chóng ta nhËn biÕt thÕ giới xung quanh phận thể ? ? Nếu thấy bạn chơi súng cao su , em khuyên bạn nh nào?

*Bc 2: H: Đại diện nhóm TB trớc lớp G: - Bổ sung kết luận ( Nêu hoạt động có lợi cho sức khỏe , giữ an toàn chi )

Cách tiến hành

* Bc 1: G: nêu câu hỏi :? Các em nhớ kể lại ngày bạn làm ?Buổi sáng thức dậy lúc ?Em có đánh rửa mặt khơng?

* Bíc 2: H/s nhớ lại

(42)

minh , khắc phục hành vi có hại cho sức khỏe

C củng cố -dặn dò(5p)

G: nhận xét bổ sung - kÕt luËn G: Bæ sung -KÕt luËn

G: Cđng cè néi dung tiÕt häc

Thể dục

thể dụcrèn luyện t

I Mơc tiªu:

- Ơn 1số động tác Thể dục RLTTCB học Yêu cầu thực động tác xác trớc

- Học đứng kiễng gót,hai tay chống hơng Y/cthực đợc mc CB ỳng

- Địa điểm : lớp sân trờng - Phơng tiện : còi

* Trò chơi : Diệt vật có hại

2 Phần (15 p)

* Ôn phối hợp : Đứng đa hai tay trớc , đứng đa hai tay dang ngang

* Ôn phối hợp : Đứng hai tay giơ trớc, đứng đa hai tay lên cao chếch chữ v

- Ôn phối hợp : Đứng đa hai tay dang ngang , đứng đa hai tay lên cao chếch chữ v + Đứng kiễng gót , hai tay chống hơng

* Trò chơi: Qua đờng lội Phần kết thỳc (10 p)

* Trò chơi hồi tĩnh : DiƯt c¸c

G: phỉ biÕn néi dung y/c tiết học H: Cả lớp vỗ tay hát

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên sân trờng 30-50 m Đi thờng theo hàng dọc thành vòng tròn hớt th sõu

H: chơi trò chơi Diệt vật có hại G : Cho h/s thùc hiƯn 1-2 lÇn

G: Cho h/s thùc hiƯn lÇn H: thùc hiƯn lÇn

H: Thùc hiƯn lÇn

H: Thùc hiƯn lÇn theo h/d cđa GV H: thùc hiƯn

H: Đi thờng theo nhịp 2-4 hàng dọc địa hình tự nhiên sân trờng hát , quay thành hàng ngang

G+H: hƯ thèng bµi , nhËn xÐt tiết học

(43)

ôn tập hát: tìm bạn thân, Lí cây xanh

I Mơc tiªu:

- Hát giai điệu thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay ( gõ ) đệm theo phách đệm theo tiết tấu lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Biết đọc thơ theo tiết tấu Lí xanh

II ChuÈn bÞ :

G : Nhạc cụ , tập đệm theo hát - Một số nhạc cụ gõ đơn giản

* Hoạt động 1:Ơn hát: Tìm bạn thân

* Hoạt động 2: Ôn tập hát : Lí xanh

3 cđng cè - dặn dò (5p)

H: Hát lại : Lí xanh, Tìm bạn thân G: Nhận xét- Đánh giá

G: giíi thiƯu trùc tiÕp H: C¶ líp ôn tập hát

- Tp v tay ( gõ ) đệm theo phách theo tiết tấu lời ca

- Tập hát kết hợp vận động phụ họa G: Cho nhóm biểu diễn trớc lớp H: Cả lớp ôn tập hát

- Tập hát kết hợp vỗ tay ( gõ) đệm theo phách đệm theo tiết tấu lời ca

G: cho nhóm h/s tập biểu diễn kết hợp vận ng ph

H: Tập nói thơ chữ theo tiết tấu hát G: nhận xét , khen ngợi

Thủ công

xé, dán hình gà (tiết 1)

I Mục tiêu:

- H/ s biết cách xé dán hình gà đơn giản - Xé đợc hình gà , dán cân đối , phẳng

* Giảm tải : - Không xé ,dùng bút màu để vẽ mỏ , mắt Không xé dán theo ô

- G: Bài mẫu,giấy thủ công, giấy trắng - H: Giấy nháp, giấy thủ công, hå d¸n

(44)

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động dạy học A.Kiểm tra (5 p)

2.H/đ 1: quan sát mẫu - nhËn xÐt

3 H/® 2: Híng dÉn mÉu a, Xé hình thân gà

b, Xé hình đầu gà c, Xé hình đuôi gà

d, Vẽ mỏ , xé chân , vẽ mắt gà

e, Dán h×nh

4 Hoạt động 3: Thực hành C Nhận xét - dặn dò (5p) Nhận xét chung tiết học Đánh giá sản phẩm * Dặn dò

G: kiểm tra đồ dùng học tập hs G: g/thiu bi trc tip

G: Đa mẫu cho h/s quan sát

H: Nhận xét : nêu hình dáng , màu sắc gà ( thân đầu tròn ) phận khác

G:? gà có khác với gà trống , gà mái ? H: Gà hình dáng nhỏ , cha có đuôi G: Hớng dẫn h/s chän mµu tïy thÝch

G:Híng dÉn chän giÊy màu vàng: Vẽ hình chữ nhật , xé HCN khái tê giÊy mµu , chØnh cho gièng

G: H/d vẽ xé hình vuông, vẽ hình tam giác xÐ chÐo

G: híng dÉn xÐ, vÏ b»ng giÊy màu, bút màu khác nhau( ớc lợng)

G: làm mẫu thao tác ghép , dán thành hình gà

H: quan s¸t thao t¸c cđa GV

H: xé thử giấy nháp theo h/d GV G: Nhận xét việc chuẩn bị , tinh thần thái độ , vệ sinh lao động h/s

G: tuyên dơng s/phẩm đẹp kỹ thuật Nêu y/c cn t

H: Chuẩn bị tuần sau Mỹ thuật

vẽ (quả dạng tròn)

1.Biết đợc hình dáng , màu sắc vài loại

Biết cách vẽ , vẽ đợc hình loại vẽ màu theo ý thích

G: Một số : bởi, cam, táo ,xoài H: tập vÏ , bót mµu

Néi dung C¸ch thøc tỉ chøc

* H/động 1: Giới thiệu loại ( Vật thật + tập vẽ)

*H/động 2: Hớng dẫn h/s cách vẽ

G: K/tra đồ dùng học tập hs G: cho h/s hát => Gii thiu bi

G: Giới thiệu loại y/c h/s TLCH :

? Đây ? Hình dạng quả? Màu sắc qu¶ ?

(45)

* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

2 Dặn dò(5 p)

G: dùng hình ảnh vẽ lên bảng

G: Cho h/s quan sát vẽ tập vẽ

- Híng dÉn h/s c¸ch vÏ : + VÏ hình bên trớc , Nhìn mẫu vẽ cho giống qu¶

G: bày mẫu cho h/s chọn mẫu vẽ H: chọn mẫu vẽ , vẽ vào tập vẽ G: Quan sát giúp đỡ h/s

H: vÏ mµu theo ý thÝch

G: NhËn xÐt mét sè bµi hình vẽ , màu sắc

H: quan sát hình dáng màu sắc loại

Tuần 11

Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2009

(46)

Tiết 11: gia dình

I Mục tiêu:

K c vi cỏc bạn ơng, bà,bố,mẹ anh,chị,em ruột gia đình biết yêu quy gia đình

- Vẽ đợc tranh giới thiệu gia đình

II Đồ dùng dạy học: - Bài hát : Cả nhà th¬ng nhau, VBT

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động A,Khởi ng: - (5p)

Hát bài: Cả nhà thơng + Giới thiệu

B, Dạy học míi (20p)

*Hoạt động 1: Quan sát

* Mục tiêu Gia đình tổ ấm em

* Kết luận : Mỗi ngời sinh mái nhà - GĐ

*Nghỉ dãn cách(5p) * Hoạt động 2: Vẽ tranh

* Mục tiêu : Vẽ gia đình em

* Kết luận : Gia đình tổ ấm em Bố ,mẹ ,ông bà ngời thân em * Hoạt động 3: Hoạt động CL * Mục tiêu : Mọi ngời kể - chia sẻ gia đình mỡnh

H: Hát hát

G: Giới thiệu gián tiếp từ hát - Cách tiến hành:

* Bc 1: Hoạt động theo nhóm

H: Quan s¸t theo nhãm nhỏ hình 11- Trả lời câu hỏi

? GĐ Lan có ? Lan ngời gia đình làm ?

? GĐ Minh có ?Minh ngời gia đình làm ?

*Bớc 2: Kể trớc lớp H+G: Bổ sung -kết luận H: Trao đổi theo cặp

- Vẽ vào BT ngời thân gia đình

- Kể nhóm gia đình theo nhóm đơi

G+H: Bỉ sung kÕt ln

* Bíc 3: Gäi sè h/s lªn TLCH G: nhËn xÐt bỉ sung - kÕt luËn G: Bæ sung -KÕt luËn

G: Gợi ý để h/s nêu nội dung thể tranh

* KL: Trẻ em có quyền đợc sống chung với bố mẹ ngời thân

G: Cñng cè néi dung tiÕt häc

Thø t ngµy 28 tháng 11 năm 2009

o c: tit 11

thực hành kĩ học kì i

I Mơc tiªu: -

- Rèn luyện củng cố kĩ qua học : Tữ đến - Vận dụng kiến thức vào thực tế đời sống

A Kiểm tra cũ:(5p) B Dạy học (25P) Giíi thiƯu bµi

2 Híng dÉn h/s thùc hành ôn

H: Nờu li tờn bi ó học G: giới thiệu trực tiếp

(47)

luyện lần lợt học

* Liªn hệ

hái G/v ®a

H: Thảo luận câu hỏi theo nhóm ? Thế ăn mặc gọn gàng ? ? Muốn sách , đồ dùng học tập đẹp ta phải làm ?

- Cách giữ gìn sách đồ dùng học tập ? ? gia đình em có ngời , kể ngời gia đình em ?

? Đối với anh chị , em nhỏ cần phải làm ?

G: Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

G+L: NhËn xÐt bỉ sung

H: Liªn hƯ theo tõng néi dung bµi G: KÕt luËn

- H: nhắc lại nội dung học G: nhận xét học

Kí duyệt chuyên môn

……… ……… ……… ……… ……… ………

Thø t ngµy 29 tháng 11 năm 2008

Thể dục

Tit 11: thể dụcrèn luyện t bản. trò chơi vận động

I Mơc tiªu:

- Ôn 1số động tác Thể dục RLTTCB học Yêu cầu thực động tác xác trớc

- Học động tác đa chân trớc , hai tay chống hông , yêu cầu thực đợc động tác

- Làm quen với trò chơi Chuyền bóng tiếp sức .Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi

(48)

2 Phần (15 p)

* ng a hai tay trớc , đứng đa hai tay chống hông * Trị chơi: Chuyền bóng tiếp sức

G: phỉ biÕn néi dung y/c tiết học H: Cả lớp vỗ tay hát

- Giậm chận chỗ ,đếm theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên sân trờng 30-50 m Đi thờng theo hàng dọc thành vịng trịn hít thở sâu

H: chơi trò chơi “ Diệt vật có hại ‘’ G : Nêu tên đọng tác , làm mẫu vừa giải thích động tác

H: Thùc hiƯn theo y/c cđa G/v

G: Nhận xét sửa chữa động tác sai cho h/s G: Nêu tên trị chơi

H: Thùc hiƯn theo hµng däc

H: Đi thờng theo nhịp 2-4 hàng dọc địa hình tự nhiên

G+H: hƯ thèng bµi , nhận xét tiết học

Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2008

học hát : đàn gà

I Mục tiêu:

-Học sinh biết hát hát Đàn gà nhạc sĩ ngời Nga tên Phi - líp - pen cô sáng tác Lời hát tác giả Việt Anh dịch

- Học sinh hát giai điệu lời ca - Học sinh hát đồng , rõ lời

II ChuÈn bÞ :

G : Hát chuẩn xác hát Nhạc cụ , tập đệm theo hát

* Hoạt động 1: Dạy hát : Đàn gà

* Hoạt động 2: Vỗ tay gõ đệm theo phách

Trơng đàn gà lơng

H: H¸t lại : Lí xanh, Tìm bạn thân G: Nhận xét- Đánh giá

G: giới thiệu trực tiếp G: Giới thiệu hát

- Hỏt mu , đọc đồng lời ca - Dạy hát cõu

H: Cả lớp hát theo G/v G: nhận xÐt ,biĨu d¬ng

(49)

x x x vµng

x

G: hớng dẫn h/s gõ đệm nhạc cụ gõ - Làm mẫu

H: Gõ đêm theo G/v G: Nhận xét khen ngợi

G: cñng cè néi dung bµi häc

H: lớp hát lại ca, vừa hát vừa gõ đệm theo phách

Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008

Thủ công

Tiết 11: xé, dán hình gà (tiết 2)

I Mục tiêu:

- H/ s biết xé đợc hình gà Dán cân đối ,phẳng

* Giảm tải : - Không xé ,dùng bút màu để vẽ mỏ , mắt Không xé dán theo ô

II ChuÈn bị:

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động dạy học A.Kim tra (5 p)

2.H/đ 1: H íng dÉn mÉu

3 Hoạt động 3: Thực hành * Xé dán hình gà

* D¸n hình

G: kim tra dựng hc tập hs G: g/thiệu trực tiếp

G: Nhắc qua bớc hớng dẫn tiêt1 + Xé hình thân gà

+ Xé hình đầu gà + Xé hình mỏ chân + Dán ghép hình H: Chọn màu theo ý thích

- Đếm ô đánh dấu : HCN: 10 x ô HV : 5ô

- XÐ rêi hình khỏi tờ giấy màu Lần lợt chỉnh thành thân gà , đầu gà

- Ly bỳt mu vẽ mỏ mắt G: Theo dõi giúp đỡ

G: Hớng dân H/s ghép dán theo thứ tự : Thân ,đầu ,chân ,mỏ

H: Thực dán vào vë

G: Nhận xét việc chuẩn bị , tinh thần thái độ , vệ sinh lao động h/s

G: tuyên dơng s/phẩm đẹp kỹ thuật Nêu y/c cần đạt

(50)

Bài 11: vẽ màu vào hình vẽ đờng diềm

1.Nhận biết đờng diềm

Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn đờng dim

G: cỏc đồ vật có trang trí đờng diềm nh : khăn - Một vài hình vẽ đờng diềm

H: vë tËp vÏ , bót mµu

* H/động 1: Giới thiệu đ-ờng diềm

*H/động 2: Hớng dẫn h/s cách vẽ

* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

2 Dặn dò(5 p)

G: K/tra đồ dùng học tập hs G: Giới thiệu trực tiếp

G: Giới thiệu số đồ vật có trang trí đờng diềm

H: NhËn xÐt

G: Tóm tắt để h/s biết : trang trí đờng diềm - Hớng dẫn h/s quan sát nhận xét đờng diềm tập vẽ

? Đờng diềm có hình , màu ? ( Có hình vng màu xanh lam Hình thoi màu đỏ cam )

? Các hình xếp nh ?( xen kẽ ) G: Hớng dẫn H/s vẽ màu vào đờng diềm H2,3 tập vẽ

H: Thùc hµnh : Chän mµu theo ý thÝch

G: Theo dõi để giúp đỡ h/s chọn màu cách vẽ màu

G+ H: Nhận xét số vẽ màu đẹp H:Tìm quan sát đờng diềm vài đồ vật : Khăn vuông , giấy khen

Tuần 12

Tự nhiên x hộiÃ

Tiết 12: nhà

I Mục tiêu:

- Núi đợc địa nhà kể đợc tên số đồ dùng nhà - Nhận biết đợc nhà đồ dùng gia đìh phổ biến vùng nông thôn, thành thị, miền núi

II Đồ dùng dạy học: - G: Su tầm tranh ảnh nhà vùng

III Cỏc hoạt động dạy học

(51)

+ Giới thiệu

B, Dạy häc bµi míi (25p)

*Hoạt động 1: Quan sát hình * Mục tiêu : Nhận biết loại nhà vùng miền khác

* Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm

* Mục tiêu : Kể đợc đồ dùng nhà

* Kết luận :( Nói cần thiết đồ dùng nhà)

* Hoạt động 3: Vẽ tranh * Mục tiêu : Vẽ ngụi nh ca em

G: Nhận xét đánh giá G: Giới thiệu trực tiếp - Cách tiến hành:

H: Quan s¸t hình 12 ( SGK) -TLCH theo cặp

? Ngơi nhà đâu ? ? Bạn thích ngơi nhà ? G: Theo dõi giúp đỡ

H: Tiếp tục quan sát tranh chuẩn bị dng nh

G: Giải thích nêu lợi ích nhµ

H:Quan sát H27 , nói tên đồ dùng nhà

G: Theo dõi - giúp đỡ nhóm H: Kể trớc lớp

G: Gợi ý h/s liên hệ với đồ dùng nhà

H: Vẽ ngơi nhà mơ ớc - Giới thiệu nhsf , địa G+ H: củng cố

G: Cđng cè néi dung tiết học

Thứ t ngày tháng 11 năm 2009

o c: tit 12

Nghiêm trang chµo cê( TiÕt 1)

I Mơc tiªu: -

Biết đợc tên nớc, nhận biết đợc quốc kì, quốc ca tổ quốc Viết Nam Nêu đợc : chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn quốc kì Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần

T«n kÝnh Quèc kì yêu quý tổ quốc Viết Nam .II Tài liƯu ,ph ¬ng tiƯn :

- - G: Chuẩn bị cờ tổ quốc

A KiĨm tra bµi cị:(5p) -> Giíi thiƯu bµi

B Dạy học (25P) Hoạt động 1: Bài

* Kết luận : ( Mỗi bạn mang quốc tịch riêng ) Vậy trẻ em có quyền cã quèc tÞch

2 Hoạt động 2: Bài tập 2:

H: Kể tỏ biết yªu q em nhÊt G: Giíi thiƯu trùc tiÕp

H: Quan sát tranh đàm thoại theo nhóm ? Các bạn nhỏ tranh làm ? ? Các bạn ngời nớc ? Vì em bit ?

- Đại diện nhóm trìng bày tríc líp G: Bỉ sung kÕt ln

(52)

* KÕt ln : GT qc k× ViƯt Nam Bài hát chào cờ T chµo cê

3 Hoạt động 3: Làm tập

? ngời tranh làm ?

? Họ đứng chào cờ nh ?Vì sao? ? Vì họ lại sung sớng nâng cờ tổ quốc ?

- Đại diện nhóm trìng bày trớc lớp G: Bổ sung kết luận :Phải đứng nghiêm trang chào cờ T/y Tổ Quốc

H: Thùc hiƯn vë bµi tËp - em tình bày trớc lớp

G:B sung : Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang khơng quay ngang nói chuyn

H: Nhắc lại t chào cờ

G: cñng cè néi dung tiÕt häc - N/x tiết học

Thứ t ngày tháng 11 năm 2008

ThĨ dơc

Tiết 12: thể dụcrèn luyện t bản. trò chơi vận động

I Mơc tiªu:

- Ơn 1số động tác Thể dục RLTTCB học Yêu cầu thực động tác xác trớc

- Học động tác đa chân trớc , hai taygiơ cao thẳng hớng , yêu cầu thực đợc động tác

- Ơn trị chơi “ Chuyền bóng tiếp sức ’’.Yêu cầu biết tham gia vào trị chơi mức bắt đầu có ch ng

2 Phần (15 p)

* §øng kiƠng gãt , hai tay chèng h«ng

- Đứng đa chân trớc , hai tay chống hông

- Đứng đa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hớng

*Ôn trò chơi: Chuyền bãng tiÕp søc

* Trò chơi hồi tĩnh ( tự chọn)

G: phỉ biÕn néi dung y/c tiÕt häc H: C¶ lớp vỗ tay hát

- Gim chn ti chỗ ,đếm theo nhịp

- Ôn phối hợp : 2x4 nhịp

H: Thực theo y/c cđa G/v tõ 1-2 lÇn H: Thùc hiƯn thùc hiƯn 1- lÇn

H: tËp 3-5 lÇn

H: Thùc hiƯn theo y/c cđa G/v H: §øng vỗ tay , hát

(53)

G+H: hệ thèng bµi , nhËn xÐt tiÕt häc - Giao bµi tập nhà

Thứ năm ngày tháng 11 năm 2008

ụn tập hát : đàn gà

I Mơc tiªu:

-Hát giai điệu thuộc lời hát - Tập biểu diễn hát

- Học sinh thực vài động tác phụ họa

II ChuÈn bÞ :

G : Chuẩn bị vài động tác phụ họa

* Hoạt động 1:Ôn tập lời hát : Đàn gà

* Hoạt động 2: Vận động phụ họa

* Hoạt động 3: Biểu diễn

3 cñng cố - dặn dò (5p)

H: Hát lại :bài Đàn gà G: Nhận xét- Đánh giá G: giới thiệu trực tiếp G: Cho lớp hát lại

H: ễn luyn bi hỏt ỳng giai điệu lời ca

- Lun tËp theo tỉ ,nhóm : Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lêi ca

G: Hớng dẫn vận động phụ họa ( nhún chân )

H: Thc hiÖn theo G/v

G: hớng dẫn h/s biểu diễn trớc lớp H: Vừa hát vừa hát theo tiết tấu lời ca - Vừa hát vừa vận động phụ họa G: Nhận xét khen ngợi

G: cđng cè néi dung bµi häc H: hát lại hát

Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2008

Thủ công

Tiết 12: Ôn tập chơng i: kĩ thuật xé dán giấy

I Mục tiêu:

- Cđng cè cho h/s vỊ kÜ tht xÐ dán giấy

- G:Mu cỏc học chơngI

(54)

2.H/đ 1: Ôn tập

3 Hoạt động 3: Thực hành - Tổ 1: Xé dán hình cam - Tổ 2: Xé dán hình đơn giản

- Tỉ 3: XÐ d¸n hình gà

4.Đánh giá sản phẩm

G: Nªu y/c vỊ néi dung «n tËp

H: Nêu lại bớc học chơng I + Xé , dán hình cam

+ Xé dán hình đơn giản + Xé dán hình gà

G: cho h/s ôn lại kiến thức xé dán H: Ôn lại cách xé

- Xộ dỏn theo t G: Theo dõi giúp đỡ

G: Híng d©n H/s kĩ thuật xé dán

H: Đại diện nêu kĩ thuật xé dán tổ

G+H: NhËn xÐt bỉ sung

H: Tõng tỉ lªn trng bày sản phẩm

H+G: Nhn xột ỏnh giỏ G: Nhận xét việc chuẩn bị , tinh thần thái độ , vệ sinh lao động h/s

G: tuyên dơng s/phẩm đẹp kỹ thuật Nêu y/c cn t

H: Chuẩn bị tuần sau Mü tht

Bµi 12: vÏ tù do

1.Biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích

2.Vẽ đợc tranh có nội dung với đề tài chọn

II §å dïng d¹y häc:

G: Su tầm số tranh đề tài khác H: tập vẽ , bút màu

2 H/động 1: Hớng dẫn h/s cách vẽ tranh

3.Hoạt động 3: Thực hành

G: K/tra đồ dùng học tập hs G: Giới thiệu nội dung cần vẽ G: Cho h/s xem số tranh

(55)

4: Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

5 Dặn dò(5 p)

vật ,nhà, H: Thùc hµnh vÏ

G: Quan sát , giúp đỡ h/s yếu

G: Hớng dẫn H/s nhận xét số có hình vẽ màu sắc thể đợc nội dung đề tài + Hình vẽ : Có hình , hình phụ - Tỉ lệ hình cân đối

+ Màu sắc : Tơi vui, sáng + Nội dung : Phù hợp với đề tài G: Củng cố nội dung học - Dặn chuẩn bị sau

TuÇn 13

Thø hai ngày 10 tháng 11 năm 2008

o c: tit 13

Nghiêm trang chào cờ( Tiết 2)

I Mơc tiªu: -

- Rèn kĩ nhận biết đợc cờ tổ Quốc , phân biệt t chào cờ với t đứng chào cờ sai Biết nghiêm trang chào cờ đầu tuần

.II Tµi liƯu ,ph ¬ng tiƯn :

- - G: Chuẩn bị cờ tổ quốc , hát Lá cờ Việt Namcủa Đỗ Nhuận Thờng Búy màu

A Kiểm tra cũ:(5p) Khởi động

-> Giíi thiƯu bµi

B Dạy học (25P) Hoạt động 1: H/s tập chào cờ

2 Hoạt động 2: Thi chào cờ tổ

3 Hoạt động 3: Vẽ tơ màu : Quốc kì ( BT4)

* Đọc câu thơ cuối

* KÕt ln : TrỴ em cã qun cã Qc tịch phải nghiêm trang chào cờ

H: lớp hát : Lá cờ Việt Nam G: Giới thiệu trực tiếp

G: Làm mẫu

H: Cá nhân - lớp tập chào cờ G: nhận xét uốn nắn

G: phổ biến yêu cầu thi H: Các tổ thực chào cờ G+H: Theo dõi , nhận xét

G: Nêu yêu cầu tập , hớng dẫn h/s vẽ tô màu Quốc kì

H: TiÕn hµnh lµm bµi

G: Thu mét sè bµi cho h/s nhËn xÐt G: Híng dÉn

(56)

C, Củng cố - dặn dò (5 p) H: Nhắc lại t chào cờ

G: cñng cè néi dung tiÕt häc - N/x tiÕt häc Tự nhiên xÃ hội

Tiết 13: công việc nhµ

I Mục tiêu: - H /s biết : Mọi ngời gia đình phải làm việc tùy theo sức ,có trách nhiệm giúp đỡ gia đình Kể tên việc ngời gia đình Kể đợc việc em làm để giúp đỡ gia đình ,u lao động, tơn trọng thành lao ng

II Đồ dùng dạy học: - Các hình vÏ SGK

III Các hoạt động dạy học

+ Giíi thiƯu bµi

*Hot ng 1: Quan sát hình * Mục tiêu : kể tên 1số công việc nhà ngời gia đình

*Kết luận: ích lợi việc

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu : Kể tên số công việc nhà ng-ời gia đình Kể đợc việc mà em thờng làm để giúp đỡ bố mẹ

* Kết luận : Mọi ngời gia đình phải tham gia làm việc nhà tùy theo sức * Hoạt động 3: Quan sát hình * Mục tiêu : H/s biết điều sảy khơng quan tõm dn dp

G: Giới thiệu trực tiếp - Cách tiến hành:

H: Quan sát hình ( SGK) (28)-Nêu nội dung hình theo cặp

- Trình bày trớc lớp G: Bæ sung-kÕt luËn

H: Tập nêu câu hỏi câu trả lời trang 28 - Kể với bạn việc làm G: Theo dõi, giúp đỡ nhóm H;Kể trớc lớp

G+H: NhËn xÐt bỉ sung- Kết luận

H: Quan sát hình 29TLCH: Tìm điểm giống hình ? Em thích phòng nào? Vì sao?

- Trình bày trớc lớp G+H: KÕt ln bỉ sung G: Cđng cè néi dung tiết học -Dặn dò H/s chuẩn bị sau

Thứ t ngày 12 tháng 11 năm 2008

Thể dục

Tit 13: th dcrốn luyện t bản. trò chơi vận động

(57)

- Ôn động tác Thể dục RLTTCB học Y/c thực mức độ tơng đối xác

- Học đứng đa chân sang ngang Y/c thực động tác mức

- Tiếp tục ơn trị chơi “ Chuyền bóng tiếp sức’’ Yêu cầu tham gia đợc vào trò chơi tơng đối ch ng

* Ôn đứng nghiêm,nghỉ , quay phải ,quay trỏi

2 Phần (15 p)

*Ôn đứng đa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hớng * Ôn phối hợp đứng đa chân trớc , hai tay chống hông chân sau , hai tay giơ cao thẳng hớng

* Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức

3 Phần kết thúc (10 p)

* Trò chơi hồi tÜnh ( tù chän)

G: phæ biÕn néi dung y/c tiết học H: Cả lớp vỗ tay hát

- Giậm chận chỗ ,đếm theo nhịp

H: Thùc hiƯn theo y/c cđa G/v tõ 1-2 lÇn H: Thùc hiƯn thùc hiƯn 1- lÇn

H: tËp 1-2 lÇn

H: Thùc hiƯn theo y/c cđa G/v H: Thùc hiƯn 1-2 lÇn , 2x4 nhịp G: Quan sát nhận xét

H: Thực trò chơi

G+H: hệ thống , nhËn xÐt tiÕt häc - Giao bµi tËp vỊ nhµ

hc hỏt : bi đến tết rồi

I Mơc tiªu:

-Hát giai điệu lời ca

- H/s biết vừa hát vừa vỗ tay theo phách , vỗ tay theo tiết tấu lời ca ( Hoặc dùng ph¸ch , song loan trèng nhá )

- H/s biết hát kết hợp với vận động

II Chuẩn bị :

G : hát chuẩn hát

- Nhạc cụ ( Nhạc cô ,song loan )

(58)

B Bµi míi: ( 25 p) Giíi thiƯu bµi Bµi míi

* Hoạt động 1: Dạy hát : Sắp đến tết

G: Nhận xét- Đánh giá G: giíi thiƯu trùc tiÕp

G: Giíi thiƯu bµi hát Hát mẫu - Đọc lời ca

H: Đọc theo G/v

G: Dạy hát câu : Chia thành câu hát ý chỗ lấy

- Hát mẫu câu hát , bắt giọng cho h/s hát

G: Hng dn động phụ họa : vừa hát vừa vỗ tay theo phách ( gõ phách song loan , trống nh)

- Cho h/s hát kết hợp với gõ theo tiÕt tÊu ,lêi ca

- Cho h/s đứng hát tập nhún chân nhịp nhàng

H: Thc hiƯn theo G/v

G: cđng cè néi dung bµi học H: hát lại hát

Thủ công

Tiết 13: qui ớc gấp giấy và gấp hình

I Mục tiêu:

- H/s hiểu kí hiệu ,qui íc vỊ gÊp giÊy - GÊp h×nh theo qui íc kiĨu gÊp giÊy

II Chn bÞ:

- G:MÉu vÏ nh÷ng kÝ hiƯu qui íc vỊ gÊp hình - H: Giấy nháp, giấy thủ công, hồ dán

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động dạy hc A.Kim tra (5 p)

B.Dạy học mới ( 25 p ) 1.Giíi thiƯu bµi

2 Giíi thiƯu kÝ hiƯu tõng mÉu

a, Kí hiệu đờng hình b, Kí hiệu đờng dấu gấp c, Kí hiệu đờng dấu gấp vào

G: H/d h/s vẽ kí hiệu đờng kẻ ngang -dọc thủ công

H: Thùc hiÖn

G: Giới thiệu đờng dấu gấp đờng có nét đứt

H; Vẽ đờng dấu gấp

(59)

d, KÝ hiƯu dÊu gÊp ngỵc phía sau

C, Nhật xét - Dặn dò ( 5p)

H: Vẽ đờng dấu gấpvà mũi tên hớng đầu vào

G: GT dÊu gÊp ngỵc phía sau mũi tên cong

H: V đờng dấu gấp dấu gấp ngợc sau G: Nhận xét : Thái độ HT chuẩn bị h/s Mức độ qui ớc gấp giấy

+ Đánh giá kết Ht h/s H: Chuẩn bị tuần sau

Mỹ thuật Bài 13: vẽ cá

-Nhận biết hình dáng, cá phận cá - Biết cách vẽ cá Vẽ đợc cá tô màu II Đồ dùng dạy học:

G: Tranh ảnh loại cá H: tËp vÏ , bót mµu

B.Bµi míi (25 p)

1,G/thiƯu bµi: ( GT víi H vỊ c¸)

2 H/động 1: Hớng dẫn h/s cách vẽ cá

3.Hoạt động 3: Thực hành 4: Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

5 Dặn dò(5 p)

G: K/tra dựng hc tập hs G: Giới thiệu nội dung cần vẽ

G: Cho h/s xem mét sè h/¶ vỊ loại cá : Nêu nhận xét hình dáng ; phận ,màu sắc Kể tên số loài cá

G: Chỉ hình h/d vẽ cá : + vẽ cá tr-ớc,vẽ đuôi cá , vẽ chi tiết : mang ,mắt ,vây.Chỉ cho H/s màu cá ,gợi ý h/s vẽ màu Vẽ màu theo ý thÝch

G: Híng dÉn vë tËp vÏ H: thực hành vẽ cá

G: Theo dõi, uốn nắn

G: Đa trớc lớp số vẽ H: Nhận xét về: Hình vẽ ,màu sắc - Nêu ý thích

(60)

Tuần 14:

Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2008

Đạo đức: tiết 14

đi học giờ( Tiết 1)

I Mơc tiªu: -

-H/s biết ích lợi việc học giúp cho em thực tốt quyền đợc học tập

.II Tài liệu ,ph ơng tiện :

- VBT, Điều 28 Bài hát : Tới lớp tíi trêng

A Kiểm tra cũ:(5p) Khởi động

-> Giíi thiƯu bµi

B Dạy học (25P) Hoạt động 1: làm tập

2 Hoạt động 2: Đóng vai theo tình : “ Trớc học ’’

3 Hot ng 3: Liờn h

* Đọc câu thơ cuối C, Củng cố - dặn dò (5 p)

H: lớp hát : Tới lớp tới trờng G: Giới thiệu gián tiếp từ hát H:Quan sát tranh thảo luận theo nhóm đơi - Đại diện nhóm nêu nội dung tranh

G: Nêu câu hỏi - TL: Vì Thỏ nhanh nhẹn mà muộn, Rùa chậm chạp mà lại đến lớp sớm ? Bạn đáng khen?

G+H: Bæ sung - KÕt ln

G: Phân cơng H/s chuẩn bị đóng vai H: Thực nhóm đơi

- §ãng vai tríc líp

G+H: Nhận xét - Thảo luận : Nếu em em nói với bạn ?

H: Kể tên bạn lớp học

G: Bổ sung kết luận : Nêu quyền lợi trẻ em , làm để học

G: cđng cè néi dung tiÕt häc - N/x tiÕt häc

tự nhiên xÃ hội

Bài 14: an toàn nhà

A- mục tiêu

- Giúp H biết số vật nhà gây nóng, cháy,bỏng biết điện thoại nơi báo cứu hoả

- Kể tên số vật sắc nhọn nhà gây đứt tay, chân - Giữ gìn đồ dùng thận trọng để bảo vệ đồ dùngt nhà, xã hội

(61)

- G: Mét sè c©u chuyện sảy tai nạn - H: Vở BT

c- hoạt động dạy - học.

Néi dung cách thức tiến hành I- Kiểm tra cũ: 3P

?- Kể tên công việc nhà

giúp bố mẹ? - G: Đặt câu hỏi gợi ý- H: Trả lời

- H - G: NHận xét => đánh giá

II- Bµi míi:

1- Giíi thiƯu bµi: 2P - G: Giíi thiƯu trùc tiÕp

2- Các hoạt động: 27P

HĐ 1: Quan sát tranh (SGK) - G: Yêu cầu H quan sát hình vẽ (SGK) MT: Biết cách phịng tránh đứt tay - H: Chỉ nói lên bn hỡnh ang

làm gì?

- H: Trả lời => H => bổ sung - H-G: Nhận xét => đánh giá KL: Khi sử dụng đồ dùng rễ vỡ

và vật sắc nhọn, phải cẩn thận để tránh, đứt tay, đồ dùng để xa tầm tây trẻ

=> KÐt luËn

NghØ giải lao

HĐ2: Đóng vai theo tình - G: Chia líp thµnh (3 nhãm) giao nhiƯm vơ cho nhóm

MT: Nên tránh chơi vật cã thĨ

gây cháy: - H: Thảo luận nhóm => đại diện nhóm trìnhbày ? Em có suy nghĩ ? Khi thể bai

diƠn cđa m×nh ?

? Nếu em, em có cách ứng sử khác không ?

- G: Đặt câu hỏi gợi ý

- H: Trả lời => H khác bổ sung G: Nhận xét -> Đánh giá

? Em có nhận xét gì qua việc đóng

vai bạn => Kết luận ? Trờng hợp cú la chỏy vt

nhà, em phải làm ?

? Có gọi điện cho kh«ng ?

III-Cđng cè: 3P - G: Tỉng kÕt bµi

- Dặn học sinh nhận đọc thực tốt - Chuẩn bị sau

ThĨ dơc

Tiết 14: thể dụcrèn luyện t bản. trò chơi vận động

I Mơc tiªu:

- Ơn số động tác Thể dục RLTTCB học Y/c thực mức độ tơng đối xác

- Lµm quen với trò chơi Chạy tiếp sức Yêu cầu tham vào trò chơi mức ban đầu

- Địa điểm : lớp sân trờng

(62)

* Tp hp hng dc, dóng hàng , đứng nghiêm,nghỉ, quay phải, trái

* Kiểm tra cũ Phần (20 p) *Ôn phối hợp

* Ôn phối hợp

* Trò chơi: Chạy tiếp sức Phần kết thúc (10 p)

G: phæ biÕn néi dung y/c tiÕt học H: Cả lớp vỗ tay hát

- Giậm chận chỗ ,đếm theo nhịp H: Thực 1-2 lần

G: NhËn xÐt

H: Thùc hiƯn theo y/c cđa G/v tõ 1-2 lÇn H: Thùc hiƯn thùc hiƯn theo y/c cđaG/v H: Thùc hiƯn 1-2 lần , 2x4 nhịp

G: Quan sát nhận xét

H: Thực 1-2 lần, 2x4 nhịp G: Nêu tên trò chơi

H: Thc hin trũ chi theo đội hình G: Quan sát ,hớng dẫn

H: §i thờng theo nhịp hát theo 2-3 hàng dọc

G+H: hƯ thèng bµi , nhËn xÐt tiÕt häc - Giao bµi tËp vỊ nhµ

Thø năm ngày 20 tháng 11 năm 2008

Âm nhạc : tiÕt 14

ôn tập hát : đến tết rồi

I Mơc tiªu:

-Hát giai điệu thuộc lời ca

- H/s tập biẻu diễn hát, kết hợp vận động phụ họa

II ChuÈn bÞ :

- Nh¹c ( Nh¹c ,song loan ) Một vài tranh cảnh ngày tếtvới tuổi thơ

- Nắm vững cách thể hát

III Cỏc hot ng dy hc ch yếu.

* Hoạt động 1: Ôn tập hát: Sắp đến tết

H: Hát lại :Sắp đến tết G: Nhận xét- Đánh giá G: giới thiệu trực tiếp

G: Giíi thiệu hát Treo tranh quang cảnh ngày tÕt cho h/s nhËn xÐt néi dung tranh

(63)

* Hoạt động 3: Đọc lời theo tiết tấu

G: Hớng dẫn vận động phụ họa

- Cho h/s đứng hát tập nhún chân nhịp nhàng

H: Thc hiÖn theo G/v - LuyÖn tËp theo nhãm ,tỉ

- Tõng nhãm, tỉ lªn biĨu diƠn tríc lớp G+L: Nhận xét , tuyên dơng

H: Thực hiƯn theo nhãm

- Một nhóm đọc lời theo tiết tấu , nhóm khác đệm theo nhạc cụ gõ

Thđ c«ng

Tiết 14: gấp đoạn thẳng cách đều

I Mơc tiªu:

- H/s biết cách gấp gấp đợc đoạn thẳng cách

II ChuÈn bÞ:

- G:Mẫu gấp nếp gấp cách - Qui trình nếp gp

- H: Giấy nháp, giấy thủ công, hồ d¸n

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động dy hc A.Kim tra (5 p)

B.Dạy học míi ( 25 p ) 1.Giíi thiƯu bµi

2.Quan sát nhận xét Hớng dẫn mẫu cách gấp a, NÕp gÊp thø nhÊt

b,NÕp gÊp thø c, NÕp gÊp thø

d, GÊp tiÕp c¸c nÕp gÊp tiÕp Thùc hµnh

C, NhËt xÐt - Dặn dò ( 5p)

G: kim tra dùng học tập hs G: g/thiệu trực tiếp

G: Đa mẫu gấp đoạn thẳng cách H: Quan sát nhận xét nếp gấp ( Đều )

G: Ghim l¹i tê giÊy màu lên bảng gấp nếp gấp ô

G: Ghim lại tờ giấy màu gấp nếp thứ ( Tơng tự nếp gấp )

H: Thực nh nếp gấp trớc ( 1ô) theo giấy kẻ ô

H: nhắc lại cách gấp G: Bổ sung

H: Gấp nếp = 2ô giấy nháp G: Quan sát giúp đỡ

H: GÊp trªn giấy màu - Dán vào thủ công

(64)

Mỹ thuật

Bài 14: vẽ màu vào họa tiết hình vuông

I.Mục tiêu:

- Giỳp hs thấy đợc vẻ đẹp trang trí hình vng Biết cách vẽ màu theo ý thích

II §å dïng dạy học:

G:Khăn vuông có trang trí , viên gạch hoa H: tập vẽ , bút màu

B.Bµi míi (25 p) 1,G/thiƯu bµi:

2 H/động 1: Hớng dẫn h/s cách vẽ màu

3.Hoạt động 3: Thực hành 4: Hoạt động 4: Nhận xột ỏnh giỏ

5 Dặn dò(5 p)

G: K/tra đồ dùng học tập hs G: Giới thiệu nội dung cần vẽ

G: Cho h/s xem đồ vật có dạng hình vng chuẩn bị

H: So sánh đồ vật trang trí cha trang trí - Nêu nhận xét

H: Nhận xét hình vẽ hình vuông + Hình góc , góc vẽ màu , khác màu

+ Vẽ màu khác hình thoi , hình trịn G: Vẽ minh họa để h/s quan sát

H: Tự chọn màu để vẽ họa tiết hình G: Theo dõi gợi ý h/s tìm màu vẽ màu - Uốn nắn cách cầm bút ,đa nét bút H: Nhận xét vẽ đẹp + Có màu tơi sáng , hài hịa

+ Có đậm nhạt ,tơ khơng ngồi hình vẽ

G: Cđng cố nội dung học - Dặn chuẩn bị sau

Tuần 15

o c: tit 15

i học giờ( Tiết 2)

I Mơc tiªu: -

(65)

- VBT Đạo đức

A KiĨm tra bµi cị:(5p) -> Giíi thiƯu bµi

B Dạy học (25P) Hoạt động 1: Sắm vai theo tình tập

* Kết luận : Đi học đều, giúp em đợc nghe giảng đầy đủ

2 Hoạt động 2: Bài tập

* Kết luận: Trời ma bạn đội mũ mặc quần áo ma học

3 Hoạt động 3: Thảo luận lớp

* KÕt luËn ( SGV)

G: Cho h/s nhắc lại việc thực học giờ- Nhận xét

G: Giíi thiƯu trùc tiÕp G: Chia nhãm giao viÖc

H:Thảo luận chuẩn bị đóng vai Đóng vai nhóm Trình bày trớc lớp

G+H: Trao đổi nhận xét

? Đi học đều, có lợi ? H: Nêu ý kiến

G+H: Bổ sung - Kết luận G: Nêu yêu cầu thảo luận H: Thực nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp G+H: Trao đổi - nhận xét

G: Bæ sung - KÕt luËn

- Câu hỏi: Đi học có lợi ntn? Cànn làm để học giờ? Chúng ta nghỉ học nào?Nếu nghỉ học cần làm gì? H: Nêu ý kiến

G: Bổ sung - Nêu kết luận chung H: Đọc câu thơ cuối

G: củng cố nội dung tiết häc - N/x tiÕt häc

Thø ba ngµy 25 tháng 11 năm 2008

Tự nhiên xÃ hội Tiết 15: líp häc

I Mục tiêu: - H /s biết : lớp học nơi em đến học hàng ngày.Nói thành viên lớp học đồ dùng lớp học Nói đợc tên cô giáo chủ nhiệm bạn lớp Nhận dạng, phân loại đồ dùng lớp Kính trọng thầy giáo, đồn kết với bạn u quớ lp hc ca mỡnh

II Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ SGK

+ Giới thiệu

*Hoạt động 1: Quan sát

* Môc tiêu : H/s biết thành

H: Giới thiệu tên trờng, tên lớp G: Giới thiệu trực tiếp

(66)

viên lớp học đồ dùng lớp

*Kết luận: Lớp học có thầy cô giáo h/s

*Nghỉ dÃn cách(5p)

* Hoạt động 2: Thảo luận * Mục tiêu : Giới thiệu lớp học

* KL: C¸c em cần nhớ tên tr-ờng lớp

* Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh, đúng’’

cặp

? Trong lớp học có thứ gì? Lớp học gần giống lớp học em ? Bạn thích lớp học đó? Tại sao? - Trỡnh by trc lp

G+H: Thảo luận tên cô gi¸o chđ nhiƯm - Trong líp em thêng chơi với ai?Lớp học em có gì?

* Kết luận:

H:Thảo luạn kể lớp häc - sè em kĨ tríc líp

G: KÕt luËn

H: Nhận dạng phân loại đồ dùng lớp học theo nhóm

- Nêu tên đồ dùng gỗ G: Bổ sung tuyên dơng

G: Củng cố nội dung tiết học -Dặn dò H/s chuẩn bị sau

Thể dục

Tiết 15: thể dụcrèn luyện t bản. trò chơi

I Mơc tiªu:

- Tiếp tục ôn số kĩ Thể dục RLTTCB học Yêu cầu thực đợc mức độ xác trớc

- TiÕp tơc lµm quen víi trò chơi Chạy tiếp sức Yêu cầu biết tham vào trò chơi

- Phơng tiện : còi, 2-4 cờ kẻ vẽ sân cho trò chơi

2 Phần (20 p) *Ôn phối hợp

* Ôn phối hợp

* Trò chơi: Chạy tiếp sức

G: phổ biến nội dung y/c tiết học H: Cả lớp vỗ tay hát

- Gim chn ti ch ,m theo nhịp H: Thực trò chơi

G: NhËn xÐt

(67)

3 PhÇn kÕt thóc (10 p) H: Đi thờng theo nhịp hát theo 2-3 hµng däc

G+H: hƯ thèng bµi , nhËn xÐt tiÕt häc - Giao bµi tËp vỊ nhµ

ụn bi hát :đàn gà con, đến tết rồi

I Mơc tiªu:

-Hát giai điệu thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay( Hoặc gõ) đệm theo phách đệm theo tiết tấu lời ca

- Tập hát kết hợp vận động phụ họa

-Tập đọc câu thơ chữ theo tiết tấu Sắp đến Tết

II ChuÈn bÞ :

- Nhạc cụ , tập đệm theo hát - Một số nhạc cụ gõ

* Hoạt động 1: Ôn tập hát: Đàn gà

* Hoạt động 2: Ôn tập hát Sắp đến tết

H: Hỏt li :Sp n tt G: Nhận xét- Đánh giá G: giới thiệu trực tiếp G:Cho h/s hát thuộc lời ca

H: hát kết hợp với vỗ tay theo phách tiết tÊu lêi ca

- Tập hát kết hợp vài động tác phụ họa - Tập biểu diễn cá nhân theo nhóm Tập hát đối đáp, lĩnh xớng G: nhận xét

G: Cho h/s tËp h¸t thuéc lêi ca

H: Hát kết hợp vỗ tay ( gõ) đệm theo phách Hát kết hợp vỗ tay, đệm theo tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp vỗ tay làm động tác - Tập biểu diễn cá nhân, nhóm khác đệm theo nhạc cụ gõ

Thủ công

(68)

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết cách gấp quạt

- G:Quạt giấy mẫu, giấy màu, dây buộc - H: Giấy màu, giấy vở, bút chì , hồ dán

III Cỏc hot ng dạy học chủ yếu

2.Quan sát nhận xét

3 Híng dÉn mÉu

4 Thùc hµnh

C, NhËt xét - Dặn dò ( 5p)

G: kim tra đồ dùng học tập hs G: g/thiệu trực tiếp

G: Giíi thiƯu qu¹t mÉu

H: Quan sát nếp gấp cách đều, ứng dụng để gấp qut

G: Giới thiệu quạt có hồ dán giữ cho nửa quạt không nghiêng hai phÝa

G:* Bớc1: Đặt giấy màu lên mặt bàn gấp nếp gấp cách

* Bớc 2:Gấp đơi hình lấy dấu Bơi hồ dán lên nếp gấp ngồi

* Bớc 3: Gấp đơi dùng tay miết chặt - Khi hồ khô mở ta đợc quạt

H: Cả lớp thực hành gấp nếp gấp cách giấy ô li

G: Quan sát giúp đỡ

G: Nhận xét : Thái độ HT chuẩn bị h/s

Mỹ thuật

Bài 15: vẽ cây, vẽ nhà.

I.Mục tiêu:

H/s nhận biết hình dáng nhà Biết cách vẽ vẽ nhà

Vẽ đợc tranh đơn giản có cây, có nhà tơ màu theo ý thích

G:tranh ảnh số nhà Hình vẽ minh họa H: tập vẽ , bót mµu

2 H/động 1: Giới thiệu hình ảnh nhà

G: K/tra đồ dùng học tập hs G: Giới thiệu nội dung cần vẽ G: GT số tranh , ảnh ,nhà H: Quan sát nhận xét

(69)

3.Hoạt động 3: Hớng dẫn cách vẽ

4: Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

5 Dặn dò(5 p)

+ Thân cây, cành

+ Ngôi nhà: Mái nhà, tờng nhà, cưa

G: GT số tranh ảnh có cây,nhà, đờng đi, ao

G: H/d vÏ c©y: VÏ thân cành trớc Vẽ nhà: Vẽ mái trớc, têng sau H: Xem tranh vë tËp vÏ

G: Gợi ý cách vẽ

H:Vẽ nhà khuôn khỉ giÊy, vÏ mµu theo ý thÝch

G: Theo dâi, uèn n¾n

H: Nhận xét vẽ đẹp + Có màu tơi sáng , hài hịa

+ Có đậm nhạt ,tơ khơng ngồi hình vẽ

G: Cđng cè néi dung bµi häc - Dặn chuẩn bị sau

Tuần 16

Thứ hai ngày tháng 12 năm 2008

o đức: tiết 16

trËt tù trêng häc ( TiÕt 1)

I Mơc tiªu: -

-H/s hiểu: Cần phải giữ trật tự học vào lớp - Giữ trật tự học vào lớp để thực tốt quyền đợc học tập, quyền đợc bảo đảm an toàn trẻ em

- VBT Đạo đức Đều 28 CƯQT quyền trẻ em

A Khởi động :(5p) - Giới thiệu

B Dạy học (25P) Hoạt động 1: Bài tập

* KÕt luËn : Chen lấn xô đẩy vào lớp làm ồn gây vấp ngÃ

2 Hot ng 2: Thi xếp hàng vào lớp

G: Giíi thiƯu trực tiếp

H: Quan sát tranh trả lời , trình bày trớc lớp

G+H: Trao i ,tho luận: Nêu suy nghĩ việc làm bạn tranh 2?

? Nếu có mặt em làm ? G+H: Bổ sung - Kết luận

H: Thi đua tổ

G: Giúp h/s thành lập BGK Nêu yêu cầu thi

+ Tổ trởng biết điều khiển bạn ( 1đ) + Ra vào lớp không chen lấn

(70)

* Kết luận: Khi vào lớp không chen lấn , xô đẩy Đi cách nhau, không gõy n o

+ Không kéo lê dày dép H: Tiến hành thi

G+BGK: nhận xét cho điểm , công bố kết

G: củng cố nội dung tiÕt häc - N/x tiÕt häc

Thø ba ngày tháng 12 năm 2008

Tự nhiên x· héi

Tiết 16: hoạt động lớp

I Mục tiêu: -Giúp h/s biết : Các hoạt động học tập lớp học, mối quan hệ Gv H/s hoạt động học tập Có ý thức tham gia tích cực vào hoạt động lớp học, giúp đỡ bạn

II §å dùng dạy học: - Các hình vẽ SGK

(71)

ThĨ dơc

TiÕt 16: thĨ dụcrèn luyện t bản.

I Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn số kĩ Thể dục RLTTCB học Yêu cầu thực đợc mức độ xác trớc

- TiÕp tục làm quen với trò chơi Chạy tiếp sức Yêu cầu biết tham vào trò chơi

- Phơng tiện : còi, 2-4 cờ kẻ vẽ sân cho trò chơi

2 Phần (20 p) *Ôn phối hợp

* Ôn phối hợp

* Trò chơi: Chạy tiếp søc PhÇn kÕt thóc (10 p)

G: phỉ biến nội dung y/c tiết học H: Cả lớp vỗ tay hát

G: NhËn xÐt

H: Thùc hiƯn theo y/c cđa G/v tõ 1-2 lÇn H: Thùc hiƯn thùc hiƯn theo y/c củaG/v G: Nhắc lại tên trò chơi, cách chơi H: Thực 1-2 lần , 2x4 nhịp

H: Đi thờng theo nhịp hát theo 2-3 hàng dọc

G+H: hƯ thèng bµi , nhËn xÐt tiÕt häc - Giao tập nhà

Thứ năm ngày tháng 12 năm 2008

nghe hát quốc ca- kể chuyện âm nhạc

I Mơc tiªu:

-H/s đợc nghe Quốc ca biết chào cờ có hát Quốc ca Trong lúc chào cờ hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang

- Qua câu chuyện nhỏ để em thấy đợc mối liên quan giữ âm nhạc với đời sống ( Câu chuyện Nai Ngọc )

II ChuÈn bÞ :

-1, Bài hát Quốc ca

-2, Hiểu rõ néi dung C©u chun Nai Ngäc

(72)

* Hoạt động 1: Nghe Quốc ca * Hoạt động 2: Câu chuyện Nai Ngọc

* Kết luận: Tiếng hát Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi đợc lồi mng thú đến phá hoại nơng rẫy lúa ngô Mọi ngời yêu quí tiếng hát em bé

G: Gii thiu đôi nét ngắn gọn Quốc ca G: Hát cho h/s nghe

- Tập cho h/s đứng chào cờ, nghe Quốc ca G:Kể câu chuyện Nai Ngọc

- Nêu 1-2 câu hỏi cho h/s sau nghe chuyện

? Tại loài vật lại quên việc phá hoại nơng rẫy, mùa màng

? Ti đêm khuya mà dân làng không muốn

G: Kết luận để h/s ghi nhớ

G: củng cố nội dung học H: hát lại hát

Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2008

Thủ công

Tiết 16: gấp quạt( Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết cách gấp quạt

- G:Quạt giấy mẫu, giấy màu, dây buộc - H: Giấy màu, giấy vở, bút chì , hồ dán

III Cỏc hot động dạy học chủ yếu

2.H íng dÉn h/s thùc hµnh

G: kiểm tra đồ dùng học tập hs G: g/thiu bi trc tip

G: nhắc lại qui trình gấp quạt theo b-ớc( bảng vẽ )

H: Thực hành theo bớc vẽ + gấp nếp gấp cách

+ Gấp đôi, buộc vào gắn dán nếp cuối

+Ðp nếp cuối gắn chặt G: Theo dõi nhắc nhở + B«i hå máng

+ Dây buộc đẹp

H: dán sản phẩm vào thủ công G: Quan sát giúp đỡ

(73)

Mỹ thuật

Bài 16: vẽ xé dán lọ hoa

I.Mục tiêu: Giúp h/s:

1.Thấy đợc vẻ đẹp hình dáng số lọ hoa 2.Vẽ đợc xé dán đợc mt l hoa n gin

G:Su tầm tranh ảnh chụp số lọ hoa kh¸c - Mét sè lä hoa kh¸c

- Mét sè bµi vÏ lä hoa cđa h/s H: vë tËp vÏ , bót mµu

2 H/động 1: Giới thiệu kiểu dáng lọ hoa 3.Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ ,xé dán lọ hoa + Cách vẽ

+ C¸ch xÐ d¸n

5, Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

6 Dặn dò(5 p)

G: K/tra dựng hc hs G: Giới thiệu nội dung cần vẽ G: Đa số lọ hoa chuẩn bị H: Nhận biết kiểu dáng

+ D¸ng thÊp, tròn, cao, thon,cổ cao, phình to phía dới

G: Híng dÉn mÉu: VÏ miƯng lä, vÏ nÐt cong cđa thân lọ, vẽ màu

G: Hng dn mu: gp đơi tờ giấy màu xé dán hình thân lọ

H: Vẽ lọ hoa phù hợp với phần giấy vë tËp vÏ

+ VÏ mµu, chän giÊy, xÐ theo hình miệng thân lọ dán cho phù hợp

G: Theo dõi giúp đỡ

* cã thÓ trang trÝ vµo lä hoa G: Cđng cè néi dung học -Dặn chuẩn bị sau

Tuần 17

Thứ hai ngày tháng 12 năm 2008

trËt tù trêng häc ( TiÕt 2)

I Mơc tiªu: -

(74)

- VBT Đạo đức

A Khởi động :(5p) - Hát bài: Vào lớp

- KiĨm tra bµi cị - Giíi thiƯu bµi

B Dạy học (25P) Hoạt động 1: Bài tập

* Kết luận : Cần trật tự nghe giảng, không đùa

nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin phát biểu ý kiến Hoạt động 2: Tô màu BT4

* Kết luận: Nên học tập bạn giữ trật tự học 3.Hoạt động 3: Bài tập C, Củng cố - dặn dị (5 p)

H: h¸t tËp thể

G:? Tại không chen lấn xô đẩy vào lớp

G: Giới thiệu gián tiếp

H: Quan sát tranh , thảo luận nhóm

? Các bạn tranh ngồi học nh nào? - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp

G+H: Trao i ,tho lun=> Kt lun

H: Tô màu vào quần áo bạn giữ trật tự gời häc

? Việc làm bạn hay sai? Vì sao?

? Chúng ta có nên học tập có bạn khơng? G: Kết luận

H: Thảo luận việc làm bạn Mất trật tự học có hại gì?

H: Đọc câu thơ cuối

Tự nhiên x· héi

Tiết 17: giữ gìn lớp học đẹp

I Mục tiêu: -Giúp h/s biết : Thế lớp học đẹp - Tác dụng việc giữ lớp học đẹp

- Có ý thức giữ lớp học đẹp tham gia hoạt động để giữ lớp học đẹp

II Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ SGK+ số đồ dùng vệ sinh lớp học

+ Giíi thiƯu bµi

*Hot ng 1: Quan sát theo cặp

G: C¸c em cã yêu quí lopứ học không? yêu quí lớp học em phải làm gì?

=> Giới thiệu - Cách tiến hành:

(75)

* Mục tiêu : H/s biết giữ lớp học đẹp

* Hoạt động 2: Thảo luận+ Thực hành

* Mục tiêu : H/s biết sử dụng số dụng cụ để làm vệ sinh lp hc

ụi

? Trong tranh bạn làm gì? Sử dụng dụng cụ gì?

- Trình bày trớc lớp G+H:Bæ sung

G+H: Tiếp tục trả lời theo câu hỏi + Lớp học em đẹp cha ? + Bàn ghế có xếp ngắn khơng? + Cặp, mũ, nón để nơi qui định khơng?

H:Thực tổ ( Đợc phát đồ dùng )

+ TLCH: Những đồ dùng dùng để làm gì? Cách sử dụng loại ntn?

- Trình bày trớc lớp G: Củng cố học - nhận xét dặn dò

Thể dục

Tit 17: trị chơi vận động

I Mơc tiªu

- Làm quen với trò chơi: Nhảy ô tiếp sức Yêu cầu biết tham gia chơi mức ban đầu

- Địa điểm : lớp sân trờng - Phơng tiện : Kẻ dÃy ô

2 Phần (20 p)

* Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức

G: phổ biến nội dung y/c tiết học H: Cả lớp vỗ tay hát

G: NhËn xÐt

(76)

H: Ch¬i thư

G: Giải thích thêm cho h/s để h/s nắm vững cách chơi sau cho h/s chơi có phân thắng, thuavà thởng phạt

H: Thùc hiƯn theo tõng nhãm G: Quan s¸t, hớng dẫn

H:Đứng vỗ tay hát thờng theo nhịp hát theo 2-3 hàng dọc

G+H: hƯ thèng bµi , nhËn xÐt tiÕt häc - Giao tập nhà

học hát : dành cho địa phơng tự chọn

I Mơc tiªu:

-H/s đợc nghe Quốc ca biết chào cờ có hát Quốc ca Trong lúc chào cờ hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang

II ChuÈn bÞ :

-1, Bài hát Quốc ca

III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu.

* Hoạt động 1: Nghe Quốc ca

* Hoạt động 2: Tập hát Quốc ca

H: Hỏt li :Sắp đến tết G: Nhận xét- Đánh giá G: giới thiệu trực tiếp

G: Giới thiệu đôi nét ngắn gọn Quốc ca G: Hát cho h/s nghe

- Tập cho h/s đứng chào cờ, nghe Quốc ca H: Thực theo yêu cầu G/v

- Thực cá nhân, tổ , nhóm G: Quan sỏt , giỳp

G: Bắt nhịp cho h/s h¸t Quèc ca H: TËp h¸t Quèc ca

G: n n¾n cho h/s

G: cđng cè néi dung học H: hát lại hát

Thủ công

Tiết 17: gấp ví( Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh gấp đợc ví giấy

(77)

- G:ví mẫu, giấy màu hình chữ nhật - H: Giấy màu, giấy vở, bút chì , hå d¸n

B.D¹y häc bµi míi ( 25 p ) 1.Giíi thiƯu bµi

2.H ớng dẫn h/s quan sát nhận xét

3 H íng dÉn mÉu

4 Thùc hµnh

G: §a vÝ mÉu

H: quan sát, nhận xét: Ví có ngăn đợc gấp từ tờ giấy hình chữ nhật

G:Thao tác gấp ví tờ giấy hình chữ nhật to

H: Quan sát bớc gấp + Bớc 1: Lấy đờng dấu + Bớc 2: Gấp mép ví + Bớc 3: Gấp ví

H: TËp gấp ví giấy nháp

G: Hng dn bớc chậm h/s quan sát nắm đợc cách gấp ví

Mỹ thuật

Bài 17: vẽ tranh nhà em

I.Mục tiêu: Gióp h/s:

- Biết cách vẽ tranh đề tài nhà em

-Vẽ đợc tranh có ngơi nhà sau vẽ màu theo ý thớch

G: Một số tranh ảnh phong cảnh có nhà, H: tập vẽ , bút màu

2 H/động 1: Giới thiệu cách vẽ tranh

G: Giới thiệu ttranh ảnh phong cảnh chuẩn bị

H: Quan s¸t tranh 17 nêu nhận xét: + Bức tranh có h/ả ?

(78)

3.Hot ng 3: Thực hành 4, Hoạt động 4: Nhận xét đánh giỏ

6 Dặn dò(5 p)

thêm cây, đờng tô màu theo ý thích H: Vẽ hình vẽ màu ( VTV)

G: Hớng dẫn để h/s nhận xét hình, màu, cách xếp hình ảnh

G: Cđng cè néi dung bµi häc -Dặn chuẩn bị sau

Tuần 18:

o c: tit 18

thực hành kĩ cuối học kì I

I Mơc tiªu: -

- Giúp h/s hệ thống, củng cố học từ đến .II Tài liệu ,ph ơng tiện :

-Mét số câu hỏi cho ôn tập

A - Kiểm tra cũ( 5p) B Dạy học (25P) 1, Giới thiệu

2, Hớng dẫn ôn tËp

* Bµi: Em lµ häc sinh líp * Bài: Gọn gàng

* Bi: Gi gìn sách đồ dùng học tập

* Bài: Gia ỡnh em

* Bài: Lễ phép anh chị nhờng nhịn em nhỏ

*Bài: nghiêm trang chào cê

*Bài:Đi học

G: HÃy nêu : Vì phải giữ trật tự tr-êng häc

G: Giíi thiƯu trùc tiÕp

G: H·y kĨ vỊ viƯc bè mĐ chn bÞ cho viƯc học lớp

H: Mua dày dép, sách

G: HÃy kể cách ăn mặc gọn gàng sẽ? ích lơi việc gọn gàng

H:Nờu: n mc gn gng sch có lơi cho sức khỏe, đợc ngời yêu mến

G: Em cần làm để giữ gìn sách Đ DHT H: Nêu

H: kể gia đình mình, quan tâm ngời gia ỡnh

G: Em cần làm viƯc lƠ phÐp anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá ?

H: Thảo luận việc làm bạn Mất trật tự học có hại gì?

(79)

*Bµi: TrËt tù trêng häc

C, Củng cố- Dặn dò(5p) G: Trật tự trờng học giúp em điều gì?G: Hệ thống lại nội dung «n tËp - NhËn xÐt tiÕt häc

Thø ba ngày 16 tháng 12 năm 2008

Tù nhiªn x· héi

TiÕt 18: cuéc sèng xung quanh

I Mục tiêu: -H/s biết quan sát nói số nét hoạt động sinh sống nhân địa phơng

- H/s cã ý thức gắn bó, yêu mến quê hơng

II Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ SGK, su tầm số tranh ảnh địa phơng

+ Giới thiệu

B, Dạy học bµi míi (25p)

*Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống nhân dân khu vực xung quanh trờng * Mục tiêu : H/s tập quan sát đ-ờng xá, nhà cửa hàng

* Hoạt động 2: Thảo luận hoạt động sống nhân dõn

* Mục tiêu: H/s nói nét bật công việc sản xuất, buôn bán nhân dân

*Nghỉ dÃn cách(5p)

* Hot ng 3: Làm việc với SGK

* Mơc tiªu : H/s ph©n tÝch bøc tranh nhËn néi dung gi÷a bøc tranh

* Hoạt động 4: triển lãm, tranh ảnh địa phơng

C, Cñng cè- Dặn dò(5p)

G: Giao nhiệm vụ quan sát phæ biÕn néi qui

+ Nhận xét quang cảnh đờng + Nhận xét quang cảnh bên đờng + Ngời dân thờng làm cơng việc chủ yếu ?

H: Thùc hiƯn c¸c nhiƯm vơ trªn

H: Thảo luận nhóm quan sát đợc hoạt động

- Tr×nh bày trớc lớp công việc chủ yếu mà nhân dân thờng làm - Liên hệ với c«ng viƯc cđa bè mĐ G+H: Bỉ sung

H: Nói việc nhìn thấy qua bc tranh theo nhúm ụi

- Trình bày trớc líp

+ Bøc tranh trang 38, 39 vÏ cuéc sống đâu? Vì sao?

+ Bức tranh 40,41vẽ sống đâu? G+H: Bổ sung

G: Cho h/s dán tranh ảnh giới thiệu G: Tổng kết tiÕt häc

- NhËn xÐt tiÕt häc

Thø t ngày 17 tháng 12 năm 2008

Thể dục

Tiết 18: sơ kết học kì I

(80)

-Sơ kết học kì I Hệ thống đợc kiến thức, kĩ học, u , khuyết im v hng khc phc

2 Phần (20 p) * Sơ kết học kì I

*Trò chơi: Chạy tiếp sức Phần kÕt thóc (10 p)

G: phổ biến nội dung y/c tiết học H- Giậm chận chỗ ,đếm theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng theo hàng địa hình tự nhiên: 50- 60 m

- Đi thờng theo vịng trịn hít thở sâu * Ơn số động tác thể dục RTTCB G+H: Nhắc lại kiến thức, kĩ học: Đội hình đội ngũ, TDRLTTCB v trũ chi ng

- Đánh giá kết học tập h/s - Tuyên dơng cá nhân, tổ thực tốt H: Thực trò chơi

G: Quan sát nhắc nhở

* Trò chơi: Diệt vật có hại

G+H: hệ thống , nhận xét tiÕt häc - Giao bµi tËp vỊ nhµ

Thø năm ngày 18 tháng 12 năm 2008

Âm nhạc : tiÕt 18 tËp biĨu diƠn

I Mơc tiêu:

-Tập cho h/s mạnh dạn tham gia biểu diễn hát trớc lớp

-Nhạc cụ, tập đệm hát

* Hoạt động 1: Dùng hát học

H: Hát lại số học G: Nhận xét- Đánh giá G: giới thiệu trực tiếp

G: Tæ chøc cho nhóm- cá nhậnên biểu diễn trớc lớp

H: Hát kết hợp vận động phụ họa G: Nhận xét tuyên dơng

(81)

* Hoạt động 2: Thi biểu diễn

3 cđng cè - dỈn dß (5p)

G+L: Chọn nhóm thực tốt để biểu dơng

G: Cho cá nhân, nhóm thi hát có vận động phụ họa

H: Lần lợt lên bảng thực G+H: Nhận xét đánh giá G: củng cố nội dung học H: hát lại hát

Thủ công

Tiết 18: gấp ví( Tiết 2)

I Mơc tiªu:

- Giúp học sinh gấp đợc ví giấy

II Chn bÞ:

- G:ví mẫu, giấy màu hình chữ nhật - H: Giấy màu, giấy vở, bút chì , hồ dán

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động dạy học A.Kim tra (5 p)

2.Thùc hµnh gÊp ví

G: Kiểm tra đồ dùng học tập hs G: g/thiệu trực tiếp

G: §a ví mẫu cho h/s quan xát lại ví mẫu H: Nhắc lại qui trình gấp ví theo bớc thao tác gấp

- Thực hành gấp ví

G: Theo dõi giúp đỡ, hớng dẫn trang trí ví cho p

* Tổ chức trng bày sản phẩm

- Chọn tuyên dơng vài sản phẩm H: Dán sản phẩm vào thủ công

G: Nhn xét : Thái độ HT chuẩn bị h/s

(82)

Mü thuËt

Bµi 18: vẽ tiếp hình màu vào hình vuông

I.Mục tiêu: 1.Giúp h/s: Nhận biết đợc vài cách trang trí hình vng đơn giản

Biết vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông vẽ màu theo ý thích

G: Khăn vuông có trang trí, viên gạch hoa + Bài mẫu, h.s năm trc

2 H/động 1: Giới thiệu cách trang trí hình vng đơn giản

4.Hoạt động 3: Thực hành 5, Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

6 DỈn dß(5 p)

G: Giới thiệu vẻ đẹp hình vng trang trí đồ dùng trực quan

+ Cã nhiều cách vẽ màu hình

H:So sánh cách trang trí hình hình 2, hình3,4

G: Chỉ rõ: Các hình vuông giống tô màu giống

G: Nêu yêu cầu tập : Vẽ hình,vẽ màu ( Màu cánh hoa, màu nỊn )

H: Vẽ hình vẽ màu ( VTV) G: Theo dõi giúp đỡ

G: Hớng dẫn để h/s nhận xét hình, màu, cách xếp hình ảnh

H: Chän bµi vÏ mµ em thích G: Củng cố nội dung học -Dặn chuẩn bị sau

Tuần 19

o c: tit 19

lễ phép, lời thầy cô giáo(tiết1)

I Mơc tiªu: -

(83)

-Vë bµi tËp

A Khởi động( 5p) - Giới thiệu

B Dạy học (25P) 1, Hoạt động 1: Đóng vai ( Bài tập 1)

* Kết luận: Khi gặp thầy giáo ,cô giáo cần chào hỏi lễ phép

- Đa nhận vật cần dùng hai tay

- Cần nói: Tha cô ạ! Hoặc : Em cảm ơn c«!

2, Hoạt động 2: Bài tập 2:

3, Hoạt động nối tiếp C, Củng cố- Dặn dò(5p)

G: Giíi thiƯu trùc tiÕp G: Chia nhãm líp

H: Mỗi nhóm đóng vai theo tình BT1

- Một số nhóm đóng vai trớc lớp - Cả lớp thảo luận - Nhận xét G: Bổ sung kết luận

G: Híng dÉn h/s c¸ch làm

H: Tô màu vào tranh bạn nhỏ biết lời thầy cô giáo

-Giải thích sao?

G+H: Trao đổi nhận xét

H: KÓ bạn biết lời thầy gióa cô giáo G: Cđng cè néi dung bµi

- NhËn xÐt tiÕt học

Tiết 19: cc sèng xung quanh( TiÕp)

I Mơc tiªu: -Gióp h/s nhận biết khác sống thành phố nông thôn

- So sánh với sống nhân dân địa phơng Có ý thức yêu mến, gắn bó với quê hơng

II Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ SGK, su tầm số tranh ảnh, giới thiệu nghề nhân dân địa phơng

+ Giíi thiƯu bµi

(84)

*Hoạt động 1: Lm vic vi SGK

* Mục tiêu : Phân tÝch bøc tranh:Nãi vỊ cc sèng ë n«ng th«n, cuéc sèng ë thµnh phè:

* Hoạt động 2: So sánh với sóng nhân dân địa ph-ơng

* Hoạt động nối tiếp: Triển lãm tranh ảnh

C, Củng cố- Dặn dò(5p)

H: Quan sát tranh theo nhóm (38, 39) - Thảo luận trả lời câu hỏi? hÃy kể bạn thấy tranh?

- Đại diện nhóm trình bày trớc lớp G: Bổ sung

? Bức tranh vẽ cảnh đâu? H: Quan sát tranh ( 40, 41) ( Tiến hành tơng tự )

H: Tranh có cảnh giống c/s địa phơng em ( nông thôn)

- Kể thêm số công việc nhân dân địa phơng

G: Bỉ sung

H: Từng nhóm dán tranh ảnh chuẩn bị sống địa phơng

- Đại diện nhóm giới thiệu tranh nhóm m×nh

G: Tỉng kÕt tiÕt häc - NhËn xÐt tiết học

ThĨ dơc

Tiết 19: thể dục- trị chơi vận động

I Mơc tiªu

-Ơn trị chơi “ Nhảy tiếp sức ’’ u cầu tham gia vào trị chơi mức có chủ động

- Làm quen với hai động tác: Vơn thở tay thể dục Yêu cầu thc hin mc c bn ỳng

- Địa điểm : lớp sân trờng - Phơng tiện : Còi

III Nội dung ph ơng pháp lên líp

Néi dung C¸ch thøc tỉ chøc

2 Phần (20 p) * Động tác vơn thở

- Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu H: Thực trò chơi

G: Nờu tên động tác, làm mẫu, giải thích H: Tập theo g/v

(85)

* Động tác tay

* Ôn động tác: Vơn thở tay

* Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức Phần kết thúc (10 p) * Trò chơi hồi tĩnh

G: Nêu tên động tác, làm mẫu,giải thích H: Tập theo g/v

G: Nhận xét uốn nắn động tác

G: Cho h/s ôn động tác1-2 lần 2x4 nhịp H: ễn theo y/c ca g/v

G: Nêu lại cách chơi H: Thực 1-2 lần G: Quan sát nhận xét

- Thực trò chơi

G+H: hệ thống , nhËn xÐt tiÕt häc - Giao bµi tËp vỊ nhà

Thứ năm ngày tháng năm 2009

học hát: Bài bầu trời xanh (Nhạc lời: Nguyễn Văn Quỳ)

I Mơc tiªu:

-H/s hát giai điệu lời ca - H/s hát đồng đều, rõ lời

- H/s biÕt hát Bầu trời xanh nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ sáng tác

-Hát đúngbài hát bầu trời xanh - Nhạc cụ

* Hoạt động 1: Dạy hát : Bầu trời xanh

* Hoạt động 2: Gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca

H: Hát lại số học G: Nhận xét- Đánh giá G: giới thiệu trực tiếp G: Giới thiệu hát

- Hát mẫu Đọc lời hát H: Đọc đồng lời ca

G: Dạy hát câu H: Hát tng câu theo g/v G: Uốn nắn, chỉnh sửa G: Làm mÉu

H: Gõ theo h/d G/v G+H: Nhận xột ỏnh giỏ

- Hát lại hát, vừa hát vừa sử dụng nhạc cụ theo tiết tấu lêi ca

(86)

Thủ công

Tiết 19: gấp mũ ca lô( Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Gióp häc sinh biÕt gÊp mị ca l« b»ng giÊy

- G:1 mũ ca lô mẫu, giấy hình vuông to - H: Giấy màu, giấy nh¸p

2.H ớng dẫn h/s quan sát nhận xét

3 Híng dÉn mÉu

4 Thùc hµnh

G: Kim tra đồ dùng học tập hs G: g/thiệu trực tiếp

G: §a mị mÉu cho h/s quan sát nhận xét

H: Quan sỏt v nhận xét, 1em đợc đội mũ ca lơ Nói hình dáng, cáu tạo mũ ca lơ G: H/d thao tác gấp mũ ca lơ

H: Quan s¸t bớc - Tạo tờ giấy hìng vuông

- Gấp đơi hình vng theo đờng gấp chéo - Gấp đôi tiếp để lấy đợc dấu

- LËt mặt sau làm tơng tự

- Gp tng lớp giấy phần dới lên ta đợc mũ ca lụ

H: Tiến hành gấp theo bớc giÊy nh¸p

G: Quan sát giúp đỡ

G: Nhận xét : Thái độ HT chuẩn bị ca h/s

Mỹ thuật

Bài 19: vẽ gà

I.Mục tiêu: 1.Giúp h/s: Nhận biết hình dáng , phận gà trống, gà mái Biết cách vẽ gà

2.Vẽ đợc gà vẽ theo ý thớch

(87)

2 H/động 1: Giới thiệu gà

5, Hoạt động 4: Nhận xét đánh giỏ

6 Dặn dò(5 p)

G: Giới thiệu số tranh ảnh loại gà mô tả: + Gà trống: Màu lông rực rỡ, mào đỏ, cong, chân to, cao, mắt trịn , mỏ vàng Dỏng oai v

+ Gà mái: Mào nhỏ, lông màu ít.Đuôi chân ngắn

H: Xem hình vẽ gà( VTV) nêu cách vẽ ( Vẽ thân, đầu, chân )

G: VÏ ph¸c c¸c bé phËn chÝnh - Vẽ chi tiết vẽ màu H: Xem tranh(H2) cña A Bét

G: Hớng dẫn vẽ gà với phần giấy qui định H: Cả lớp thực hành

G+H: NhËn xét số vẽ( H/vẽ màu sắc )

G: Củng cố nội dung học -Dặn chuẩn bị sau

Tuần 20

o c: tit 20

lễ phép, lời thầy cô giáo(tiết2)

I Mơc tiªu: -

-H/s biÕt lời thầy giáo, cô giáo II Tài liệu ,ph ¬ng tiƯn :

-Vë bµi tËp

A Khởi động( 5p): Kiểm tra cũ

- Giíi thiƯu bµi

B Dạy học (25P) 1, Hoạt động 1: Bài tập

H: TLCH: Vì phải tỏ lòng biết ơn thầy giáo cô giáo ?

G: Nhận xét bỉ sung G: Giíi thiƯu trùc tiÕp

H: Kể trớc lớp, trao đổi nhận xét

(88)

* Kết luận: Em nên nhắc nhở nhẹ nhàng bạn cha lễ phép lời thầy cô giáo * Hoạt động 3: Múa hát chủ đề học

lớp trờng H: Thảo ln nhãm

G: Híng dÉn h/s th¶o ln: Em làm bạn em cha biết lề phép lời thầy cô giáo

H: i din trỡnh bày trớc lớp - Trao đổi nhận xét

G: Bæ sung kÕt luËn

H: Hát hát thuộc chủ đề: ( Con cò be bé, chim chớch chũe )

+ Đọc câu thơ cuối bµi G: Cđng cè néi dung bµi - NhËn xÐt tiết học

Tiết 20: an toàn đờng học

I Mục tiêu: - H/s biết xác định số tình nguy hiểm sảy đờng học.Quy định đờng Tránh số tình nguy hiểm Có ý thực chấp hành quy định trật tự an tồn giao thơng

II §å dïng dạy học: - Các hình vẽ SGK, số biĨn b¸o

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động A,Khởi động: - (5p)Kiểm tra

bµi cị

+ Giới thiệu

*Hoạt động 1: Thảo luận tình

* Mục tiêu :H/s biết số tình nguy hiểm sảy đờng học:

* Hoạt động 2: Quan sát tranh * Mục tiêu: Biết quy định đờng

* Hoạt động 3:Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ

* Mục tiêu: H/s biết thực theo qui định trật tự

H: 2em kể sống nhân dân địa ph-ng

H: Chia nhóm, thảo luận theo t×nh hng (SGK)

? Điều sảy ra? Đã có em có hành động nh tình khơng? Em khun cỏc bn tỡnh ú ntn?

- Đại diện nhóm trình bày trớc lớp G: Bổ sung - kÕt luËn

H: Quan sát tranh thảo luận theo nhóm đơi ? Đờng tranh1 khác với đờng tranh nh nào?

? §êng ë tranh 1,2 ngời đi vị trí nào?

- Đại diện nhóm trình bày trớc lớp

G: Nêu tên trò chơi , phổ biến cách chơi, luật chơi

(89)

an toàn giao thông

C, Củng cố- Dặn dò(5p) G: Giúp đỡ uốn nắn G: Củng cố nội dung - Nhận xét tiết hc

Thể dục

Tiết 20: thể dục- trò chơi

I Mục tiêu

-ễn ng tác thể dục học Học động tác chân Yêu cầu thc đợc động tác mức tơng đối xác

- Điểm số hàng dọc theo tổ Yêu cầu thực mức

* Trò chơi :(Hoặc múa hát) Diệt vật có hại Phần (20 p)

* ễn hai động tác thể dục học

* Học động tỏc chõn

* Điểm số hàng dọc theo tổ

* Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức Phần kết thúc (10 p) * Trò chơi hồi tĩnh

G: H/d h/s ôn tập hai đọng tác học H: Thực ôn hai động tác 3-5 lần, động tỏc 2x4 nhp

- Từng tổ lên trình diễn G: Quan sát, uốn nắn

G: Nờu tờn ng tác, làm mẫu giải thích H: Thực theo h/d g/v

G: Cho h/s giải tán, sau hơ lệnh tập hợp hàng dọc, dóng hàng: Đứng nghiờm ngh

- Giải thích kết hợp với dẫn tổ làm mẫu cách điểm số

H: Thực cách điểm số H: Thực trò chơi H: Thực trò chơi

G+H: hệ thống , nhËn xÐt tiÕt häc - Giao bµi tËp vỊ nhà

THứ năm ngày tháng năm 2009

ôn tập: Bài bầu trời xanh

(Nhạc lời: Nguyễn Văn Quỳ) I Mơc tiªu:

(90)

- H/s biết vài động tác phụ họa -H/s biết phân biệt âm cao thấp

II ChuÈn bÞ :

-Hát đúngbài hát bầu trời xanh - Nhạc cụ

* Hoạt động 1:Ơn tập hát: Bầu trời xanh

* Hoạt động 2:Phân biệt âm cao thấp

* Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động phụ họa

H: Hát lại hát:Bầu trời xanh G: Nhận xét- Đánh giá

G: giới thiệu trực tiếp G: Giới thiệu hát - Hát mẫu

H: Cả lớp hát lại hát

- Ôn luyện hát giai điệu, lời ca G: Uốn nắn, chỉnh sửa

G: hát, để h/s phân biệt âm cao thấp H: Nghe, nhận âm thấp để tay lên đùi, âm trung để tay trớc ngực, âm cao hai tay giơ tay lên cao

G: Lµm mÉu

H:Lµm theo h/d cña g/v G+H: NhËn xÐt

G: H/d h/s hát kết hợp vận động phụ họa H: Thực theo yêu cầu g/v G: Nhận xét đánh giá

Thứ sáu ngày tháng năm 2009

Thủ c«ng

TiÕt 20: gÊp mị ca l«( TiÕt 2)

I Mơc tiªu:

- Gióp häc sinh biÕt gấp mũ ca lô giấy

- G:1 mũ ca lô mẫu, giấy hình vuông to - H: Giấy màu, giấy nháp

III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu

(91)

2.Thùc hµnh gấp mũ ca lô

C, Nhật xét - Dặn dß ( 5p)

G:Nhắc lại quy trình gấp mũ ca lô để h/ s nhớ lại cách gấp

H: Nhắc lại quy trình gấp mũ - Tạo tờ giấy hìng vuông

- Gp ụi hỡnh vuụng theo đờng gấp chéo - Gấp đôi tiếp để lấy đợc du gia

- Lật mặt sau làm tơng tù

- Gấp lớp giấy phần dới lên ta đợc mũ ca lô

H: Tiến hành gấp mũ theo bớc G: Quan sát giúp đỡ

- Tổ chức cho h/s trng bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dơng

H: Dán sản phẩm vào thủ công

G: Nhn xét : Thái độ HT chuẩn bị h/s

Mỹ thuật

Bài 20: vẽ nặn chuối

I.Mục tiêu: Giúp h/s: Tập nhận biết hình khối, màu sắc chuối - Vẽ nặn đợc chuối gàn giống thực

II §å dùng dạy học:

G: Tranh ảnh loại - Đất nặn

H: tập vÏ , bót mµu

2 H/động 1: Hớng dẫn quan sát

3.Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ , cách nặn

a, C¸ch vÏ

b, C¸ch nỈn

4.Hoạt động 3: Thực hành 5, Hoạt động 4: Nhận xét

H: Quan sát nói về: Hình dáng, máu sắc chuối, ớt

G: H/d: Vẽ hình d¸ng - VÏ cng, nóp

- Vẽ màu(Tùy chuối xanh chín ) - Vẽ hình vừa với khuôn giáy tập vẽ

G: Hớng dẫn: Dùng đát sét dẻo mềm - Nặn thành khối dài

- Sửa tiếp thành hình chuối - Nặn thêm cuèng nóm

H: Thực hành theo h/d G: Theo dõi giúp đỡ

(92)

đánh giá

Dặn dò(5 p) + Đặc điểm, màu sắc G: Củng cố nội dung học

-Dặn chuẩn bị sau Kí duyệt

TuÇn 21

Thø hai ngày tháng năm 2009

o c: tit 21

em bạn (tiết1)

I Mơc tiªu: -

-H hiểu: Trẻ em có quyền đợc học tập, vui chơi, đợc kết giao với bạn bè Cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ bạn học chơi

.II Tài liệu ,ph ơng tiện : H: Cắt hoa giấy màu, lẵng dựng hoa -Vở tập

A Khởi động( 5p): - Giới thiệu

B Dạy học (25P) 1, Hoạt động 1: Trò chơi: Tặng hoa

2, Hoạt động 2:Đàm thoại :

* Kết luận:Các bạn biết c xử với bạn học chơi

3, Hoạt động 3: Bài tập

4, Hoạt động 4: Bài tập 3: C, Củng cố- Dặn dò(5p)

G: Phỉ biÕn cách chơi, luật chơi H: Tiến hành chơi theo h/d cña g/v

G: Tổng kết chơi Chon 3em đợc tặng hoa nhiều - khen ngợi

H: Th¶o luËn nhãm

G: Hớng dẫn h/s thảo luận theo câu hỏi: + Em có muốn đợc tặng hoa nhiều nh bạn khơng?

+ Vì bạn lại đợc tặng hoa nhiều H: Đại diện trình bày trớc lớp

- Trao đổi nhận xét G: Bổ sung kết luận

H: Quan s¸t tranh Đàm thoại theo nhóm + Các bạn tranh làm gì?

+ Chơi có vui không?

+ Muốn có nhiều bạn học chơi, em chơi với bạn, em phải chơi nh nµo?

G: NhËn xÐt bỉ sung kÕt ln

H: Thảo luận nhóm: Nêu hành vi nên làm học chơi với bạn

G: Bổ sung kÕt ln G: Cđng cè néi dung bµi

(93)

TiÕt 21: «n tËp: x· héi

I Mục tiêu: - Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ môn học qua chủ đề: Xã hội Qua kiểm tra đánh giá nhận thức h/s

II Đồ dùng dạy học: - Các câu hỏi thuộc chủ đề xã hội

bµi cị

+ Giới thiệu

B, Dạy học míi (25p)

1,Hoạt động 1: Trị chơi: “ Hái hoa dân chủ’’

* Câu hỏi:1, Kể tên phận bên thể? 2, Cơ thể ngời gồm phần? 3, Nếu thấy bạn chơi súng cao su em khuyên bạn nh nào? 4, Kể thành viên gia đình?

5,Kể nhà em? 6,Kể cô giáo cña em?

7, Kể ngời bạn em? 8, Kể việc cần làm để giúp đỡ bố mẹ

2,Hoạt động 2: Cách đánh giá + H/s ttrả lời rõ ràng xếp loại A+

+ H/s trả lời đúng, cha lu loát : Xp loi A

H:Để an toàn toàn đờng em cần phải làm gì?

G: Giíi thiƯu bµi trùc tiÕp

G: Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luât chơi

H: Hái hoa lớp Đọc to câu hỏi trớc lớp - Trả lời câu hỏi

G+H: Tho luận bổ sung, đánh giá

G: Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc

Thø t ngày tháng năm 2009

Thể dục

Tiết 21: thể dục- Đội hình đội ngũ

I Mơc tiªu

-Ơn động tác thể dục học Học động tác chân Yêu cầu thc đợc động tác mức tơng đối xác

- Học động tác vặn Yêu cầu thực đợc mức - Ôn điểm số hàng dọc theo tổ Yêu cầu điểm số đúng, rừ rng

(94)

* Trò chơi: Đi ngợc chiều theo tín hiệu

2 Phần (20 p)

* Ôn ba động tác thể dục học

* Học động tác vặn * Ơn ng tỏc ó hc

*Ôn điểm số hàng dọc theo tổ * Trò chơi: Chạy tiếp sức Phần kết thúc (10 p) * Trò chơi hồi tĩnh

G: phỉ biÕn néi dung y/c tiÕt häc H: §øng chỗ vỗ tay hát

- Chy nh nhàng theo hàng địa hình tự nhiên: 40- 60 m

G: H/d h/s ôn tập ba động tác học H: Thực ôn hai động tác 2-3 lần, động tỏc 2x4 nhp

- Từng tổ lên trình diễn G: Quan sát, uốn nắn

G: Nờu tờn ng tác, làm mẫu giải thích H: Thực theo h/d g/v

H: Thực 2-4 lần động tác 2x4 nhịp

G: Cho h/s giải tán, sau hơ lệnh tập hợp hàng dọc, dóng hàng: Đứng nghiêm ngh

H: Thực trò chơi H: Thực trò chơi

G+H: hệ thống , nhận xét tiết học

học hát: Bài tập tầm vông

(Nhc: Lờ Hu Phc- Li: Theo đồng dao) I Mục tiêu:

-H/s hát giai điệu lới ca

- H/s đợc tham gia trò chơi theo nội dung hát

II ChuÈn bÞ :

-Hát đúngbài hát - Nhạc cụ

* Hoạt động 1:Dạy hát: Tp tm vụng

(95)

* Hoạt động 2: Vừa hát vừa chơi: Tập tầm vụng

- Hát theo tổ, nhóm luân phiên G: Tổ chức cho h/s vừ hát vừa chơi: Tập tầm vông

G: Làm mẫu

H:Lm theo h/d ca g/v G: Nhận xét đánh giá

G: cñng cè nội dung học H: hát lại hát

Thủ công

Tiết 21: ôn tập chơng II: kĩ thuật gấp hình

I Mơc tiªu:

- Học sinh nắm đợc kĩ thuât gấp giấy gấp đợc sản phẩm học Các nếp gấp thẳng phẳng

- G:Mẫu gấp 13,14,15

- H: GiÊy mµu cã lÝch thíc cã màu sắc tùy thuộc vào sản phẩm

III Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu

2.Néi dung bµi kiĨm tra

C, Nhật xét - Dặn dò ( 5p) * NhËn xÐt

*Đánh giá sản phẩm theo mức

* Dặn dò:

G: Kim tra dùng học tập hs G: g/thiệu kiểm tra

G:Cho h/s tự chọn sản phâm học: Cái ví, quạt, mũ ca lơ

- Nêu yêu cầu bài: Phải gấp qui trình, nếp gấp thẳng , phẳng

H: Thùc hiÖn gÊp

G: Quan sát cách gấp h/s, giúp đỡ em lúng túng

G: Nhận xét tinh thần thái độ học tập chuẩn bị đồ dùng học tập h/s

G: Đánh giá theo mức độ: + Hoàn thành

+ Cha hoàn thành H: Chuẩn bị tuần sau Mỹ thuật

(96)

I.Mơc tiªu: Gióp h/s: Cđng cè cách vẽ màu: Vẽ màu vào hình vẽ phong c¶nh miỊn nói theo ý thÝch

- Thêm yêu mến cảnh đẹp quê hơng, đất nớc ngi

G: Tranh ¶nh phong c¶nh H: vë tËp vÏ , bót mµu

2 H/động 1: Giới thiệu tranh ảnh (hình 1,2)

3.Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ màu

4.Hoạt động 3: Thực hành a, Chọn màu vẽ vào hình có sẵn

b, VÏ mµu vµo toµn bé bøc tranh

5, Hoạt động 4: Nhận xét ỏnh giỏ

Dặn dò(5 p)

G: Cho h/s xem mét sè tranh ¶nh phong c¶nh H: NhËn xÐt:+ Đây cảnh gì?

+ Phong cảnh có hình ảnh nào?

+ Màu sắc phong cảnh màu gì? G:Bổ sung, nêu tóm tắt phong cảnh nớc ta G: Giới thiệu hình vẽ ( Hình 3)

H: Nhận hình ( DÃy núi,ngôi nhà sàn, cây, ngời )

G: Gợi ý cách vẽ G: Gợi ý tìm màu

H: V mu, da vo mu ó vẽ tìm màu cho hình bên cạnh, vẽ màu tranh

H: Nhận xét cách vẽ màu + Màu sắc phong phú

+ Cỏch v thay i + Chọn vẽ màu đẹp

G: Cñng cè nội dung học -Dặn chuẩn bị sau

Tuần 22

o c: tit 22

em bạn (tiết2) I Mục tiêu: -

-Giúp h/s có khái niệm nhận xét, đánh giá hành vi thân ngời khác học, chơi với bạn

- Có hành vi c xử với bạn học chơi

.II Tài liệu ,ph ơng tiện : -Bài hát: Lớp kết đoàn - Bút màu, giấy vẽ

(97)

B Dạy học (20P) 1, Hoạt động 1: Đóng vai

* NghØ d·n c¸ch( 5p)

2, Hoạt động 2:Vẽ tranh chủ đề: Bạn em

* KÕt ln:TrỴ em cã qun häc tËp vui chơi có quyền kết giao bạn bè Muốn có nhiều bạn phải biết c sử tốt với bạn C, Củng cố- Dặn dò(5p)

H: Hát tập thể: Lớp kết đoàn G: Giới thiệu gián tiếp từ hát

H: Đóng vai theo tình huèng ë BT3 theo nhãm

- Hai bạn đọc sách (T1) - Bạn bị ngã em nâng bạn dy (T2)

- Cùng chơi với bạn chơi(T5) - Cùng vui ca hát(T6)

G: Giỳp đỡ chỉnh sửa H: Đóng vai trớc lớp

* Thảo luận: Em cảm thấy khi: + Em đợc bạn c sử tốt? Em c sử tốt với bạn? - Trình bày trớc lớp

G: Bỉ sung kết luận G: Nêu yêu cầu vẽ tranh H: Vẽ tranh bạn

- Trng bày tranh nhận xÐt G: Khen ngỵi kÕt ln

G: Cđng cè néi dung bµi - NhËn xÐt chung

Thø ba ngày tháng năm 2009

Tự nhiên xÃ héi

TiÕt 21: «n tËp: x· héi

I Mục tiêu: - Ôn tập củng cố kiến thức, kĩ môn học qua chủ đề: Xã hội Qua kiểm tra đánh giá nhận thức h/s

II Đồ dùng dạy học: - Các câu hỏi thuộc chủ đề xã hội

bµi cũ

+ Giới thiệu

1,Hoạt động 1: Trị chơi: “ Hái hoa dân chủ’’

* Câu hỏi:1, Kể tên phận bên thể? 2, Cơ thể ngời gồm phần? 3, Nếu thấy bạn chơi súng cao su em khuyên bạn nh nào? 4, Kể thành viên gia đình?

5,Kể nhà em?

H: an tồn tồn đờng em cần phải làm gì?

G: Giới thiệu trực tiếp

G: Nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luât chơi

H: Hái hoa lớp Đọc to câu hỏi trớc lớp - Trả lời câu hỏi

(98)

6,Kể cô giáo em?

7, K v mt ngời bạn em? 8, Kể việc cần làm để giúp đỡ bố mẹ

2,Hoạt động 2: Cách đánh giá + H/s ttrả lời rõ ràng xếp loại A+

+ H/s trả lời đúng, cha lu lốt : Xếp loại A

C, Cđng cè- Dặn dò(5p)

G: Củng cố nội dung - Nhận xét tiết học

ôn tập hát: tập tầm vông

phân biệt chuỗi âm lên, xuống, ngang

(Nhạc: Lê Hữu Phớc- Lời: Theo đồng dao) I Mục tiêu:

-H/s hát giai điệu thuộc lời ca

- Qua ví dụ cụ thể, h/s biết chuỗi âm thanhđi lên, xuống, ngang

II ChuÈn bÞ :

-Hát hát: Tìm bạn thân, Sắp đến tết - Nhạc cụ

* Hoạt động 1:Ơn tập hát: Tập tầm vơng

* Hoạt động 2: Nghe hát để nhận chuỗi âm thanh, lên xuống, ngang

3 Củng cố - dặn dò (5p)

G: giới thiệu trực tiếp H: Cả lớp hát lại hát

- Hát theo tổ, nhóm luân phiên - Hát kết hợp trò chơi

- Hát gõ ( Vỗ tay) đệm theo phách sau đệm theo nhịp

G: NhËn xÐt

G: Đa ví dụ lời hát gợi ý cho h/s nhận xét để nhận chuỗi âm lên, xuống, ngang

H: Nghe nhận xét G: Nhận xét đánh giá

(99)

Thø sáu ngày tháng năm 2009

Thủ công

Tiết 22: cách sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo

I Mơc tiªu:

- Học sinh biết cách sử dụng đợc bút chì, thớc kẻ, kéo

- G+H: Bút chì, thớc kẻ, kÐo

2.Giíi thiệu dụng cụ học thủ công

3.H ớng dẫn thực hành *Cách sử dụng bút chì * Cách sử dụng thớc kẻ * Nghỉ dÃn cách(5p) Thực hành

G: Kiểm tra đồ dùng học tập hs G: g/thiu trc tip

G:Đa dụng cụ giới thiệu: ( Bút chì, thớc kẻ, kéo)

G:Mô tả, nói công dụng bút chì H: Theo dõi quan sát

G: Giới thiệu cấu tạo, cách sử dụng thớc kẻ, mô tả phận kéo Cách sử dụng cắt giấy

H: Kẻ đờng thẳng, cắt theo đờng thẳng G: Quan sát giúp đỡ h/s lúng túng - Nhắc nhở H/s giữ an toàn sử dụng kéo G: Nhận xét tinh thần thái độ học tập chuẩn bị đồ dùng học tập h/s

Bài 22: vẽ vật nuôi nhà

I.Mc tiờu: Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, màu sắc vài vật nuôi nhà

2,Biết cách vẽ vật quen thuộc

3, Vẽ đợc hình vẽ màu vật m em yờu thớch

G: Tranh ảnh vật, hình hớng dẫn cách vẽ H: tập vẽ , bút màu

(100)

2 H/động 1: Giới thiệu vật

3.Hoạt động 2: Cách vẽ vật

* Nghỉ dãn cách(5p) 4.Hoạt động 3: Thực hành

5, Hoạt động 4: Nhận xột ỏnh giỏ

Dặn dò(5 p)

G: Giíi thiƯu vỊ néi dung cÇn vÏ G: Giới thiệu hình ảnh số vật H: Gọi tên vật

- Kể tên phận chúng - Kể thêm vật khác

G: Giới thiệu cách vẽ:Vẽ hình - Vẽ chi tiết - Vẽ màu theo ý thích H: Tham khảo vài vẽ vËt H: VÏ1 hc vËt theo ý thÝch

- Vẽ thêm cảch cho sinh động - Vẽ màu

G: Theo dâi uèn n¾n

G: Chän sè bµi vÏ trng bµy tríc líp - Nhận xét: Màu sắc

+ Hình vẽ

H: Tìm vẽ mà thích G: Củng cố nội dung học -Dặn chuẩn bị sau

kÝ duyÖt

Tuần 23

o c: tit 23

i qui định (tiết1)

I Mơc tiªu: -

-H/s hiểu: Các qui định ngời ( Trên vỉa hè sát lề bên phải) Qua đờng ngã ba, ngã t phải theo đèn hiệu, theo vạch qui định Đi qui định bảo đảm an toàn cho thân cho ngời

.II Tµi liệu ,ph ơng tiện : - Vở tập

B Dạy học (25P) 1, Hoạt động 1: Làm tập

* NghØ d·n c¸ch( 5p)

G: Giới thiệu trực tiếp G: Treo tranh bảng H: Quan sát trả lời câu hỏi

+ thành phố phải pgần đờng nào? + nông thôn phải phần đờng nào? - Cá nhân nêu ý kiến

(101)

2, Hoạt động 2:Bài tập

3, Hoạt động 3: Trị chơi: “ Qua đờng’’

C, Cđng cè- Dặn dò(5p)

H:Quan sỏt tranh v ch ra: Bn no i b ỳng qui nh

- Trình bày tríc líp G+H: Bỉ sung

+ Tranh 1: Đúng qui định

+ Tranh 2: Bạn nhỏ chạy ngang qua đờng sai qui định

+ Tranh 3: Hai bạn nhỏ sang đờng qui định

G: Vẽ sơ đồ ngã t có vạch qui định cho ngời

- Chọn h/s vào nhóm: Ngời bộ, ngời xe tơ, ngời i xe p

H: Tiến hành chơi

G+H: Khen bạn qui định G: Củng cố nội dung

- NhËn xÐt chung

Tiết 23: Cây hoa

I Mục tiêu: - H/s biết: Kể tên số hoa nơi sống chúng , quan sát phân biệt nói tên phận cay hoa

- Nói đợc ích lợi việc trồng hoa

- Học sinh có ý thức chăm sóc hoa nhà không bẻ gẫy cây, hái hoa

II Đồ dùng dạy học: - H: Mang loại hoa su tầm, tranh SGK

+ Giới thiệu

1,Hoạt động 1:Quan sát hoa

* Mục tiêu: H/s biết tên phận c©y hoa

2, Hoạt động 2: Làm việc với SGK

* Mục tiêu: H/s biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi dựa hình ảnh SGK: Biết ích lợi việc ăn hoa

* NghØ d·n c¸ch(5p)

3, Hoạt động 3: Trị chi: bn hoa gỡ?

G: Nói tên hoa nơi sống hoa

H: Làm tơng tự nh g/v => G: Giới thiệu

H: H/s quan sát hoa ra: Thân, rễ, hoa theo nhóm( Nói tên phận ăn đợc) theo nhóm đơi.Đặc điểm bơng hoa

- Đại diện trình bày trớc lớp

G: Kết luận: Giúp h/s gọi tên loại H: Quan sát tranh SGK đọc câu hỏi trả lời câu hỏi SGK theo nhóm em G: Kiểm tra hoạt động h/s

H: Mét sè cỈp trình bày trớc lớp

+ Kể tên loại hoa hình vẽ ( SGK) + Kể tên loại hoa mà em biết

+ Hoa c dựng để làm gì?

G: KÕt ln: Nãi vỊ Ých lợi hoa

(102)

* Mục tiêu: Củng cố hiểu biết hoa

mi ngi v oỏn xem hoa hoa gì?

G+H: Cổ vũ, tuyên dơng G: Giúp đỡ nhận xét

G: Cñng cè néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc

ThĨ dơc

I Mơc tiªu

-Ơn động tác phối hợp Yêu cầu thc đợc mức

- Tiếp tục ơn trị chơi: Nhảy nhảy nhanh Yêu cầu biết tham gia vào trũ chi

* Trò chơi múa hát tập thể Phần (20 p)

* ễn ng tỏc phối hợp

* Ôn động tác học * Điểm số hàng dọc theo tổ

* Trò chơi: Nhảy nhảy nhanh

G: phổ biến nội dung y/c tiết học H: Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng theo hàng địa hình tự nhiờn: 40- 60 m

H: Thùc hiƯn theo h/d cđa g/v

G: Nhận xét uốn nắn động tác G: Cho h/s ôn động tác học

G: Cho h/s giải tán, sau hơ lệnh tập hợp hàng dọc, dóng hàng: Đứng nghiêm nghỉ

H: Thùc hiƯn theo tổ

G: Nêu tên trò chơi làm mẫu, giải thích H: Thực trò chơi

H: Đứng chỗ, vỗ tay hát

- Đi thờng theo nhịp 2- hàng dọc, hát G+H: hệ thống , nhận xét tiết học

ôn tập hát:bầu trời xanh, tập tầm vông

I Mục tiêu:

-H/s thuộc hai hát

- Bit hỏt kt hp với vỗ tay( gõ) đệm theo phách theo tiết tấu lời ca, biết vừa hát vừa kết hợp trị chơi( Bài tập tầm vơng)

(103)

A KiĨm tra bµi cị:( p)

* Hoạt động 1:Ơn tập hát: Bầu trời xanh

* Hoạt động 2:Ôn tập hát: Tập tầm vơng

3 Cđng cè - dặn dò (5p)

H: Hát lại hát:Bầu trời xanh, Tập tầm vông

G: Nhận xét- Đánh giá G: giới thiệu trực tiếp H: Cả lớp hát lại hát

- Hát theo tổ, nhóm luân phiên

- Hỏt v gừ ( V tay) đệm theo phách theo tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp vận động phụ họa

- Tổ chức nhóm, cá nhân biểu diễn tr-ớc lớp

G: Nhận xét

H:Cả lớp ôn tập hát, hát thuộc lời ca G: Tổ chức trò chơi Có- Không kết hợp hát

H: Hát kết hợp gõ đệm theo phách theo nhịp

G: Nhận xét đánh giá

G: cñng cố nội dung học H: hát lại h¸t

Thø s¸u ngày tháng năm 2009

Thủ công

Tiết 23: kẻ đoạn thẳng cách đều

I Mơc tiªu:

- Học sinh kẻ đợc đoạn thẳng - Kẻ đợc đoạn thẳng cách

- G+H: Bút chì, thớc kẻ

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động dạy hc

A.Kiểm tra (5 p)

2.H/s quan sát nhận xét

G: Kim tra dùng học tập hs G: g/thiệu trực tiếp

G: Vẽ hình mẫu lên bảng

(104)

3.H ớng dẫn thực hành -Hớng dẫn kẻ đoạn thẳng - Hớng dẫn ĐT cách * Nghỉ dãn cách(5p) Thực hành

C, NhËt xÐt - DỈn dò ( 5p)

điểm)

G: Gi ý on AB CD cách H: Đếm số ô cách

* Kể tên vật có đoạn thẳng cách G:Thao tác, hớng dẫn vẽ đoạn thẳng AB H: Theo dõi quan sát

G: H/d giấy có kẻ ơ, kẻ đoạn thẳng AB từ AB đếm xuống ô đánh dấu điểm C D nối ta đợc đoạn thẳng cách

H: Thùc hành giấy kẻ ô

G: Quan sỏt giỳp đỡ h/s lúng túng G: Nhận xét tinh thần thái độ học tập chuẩn bị đồ dựng hc ca h/s

Bài 23: xem tranh vËt

I.Mục tiêu: - Học sinhtập quan sát, nhận xét hình vẽ, màu sắc để nhận biết đợc vẻ đẹp tranh

- Thªm gần gũi yêu thích vật

G: Tranh ảnh vËt cña mét sè häa sÜ H: vë tËp vÏ , bót mµu

2 H/động 1: Hớng dẫn h/s xem tranh

+ Tranh vÏ c¸c vËt cđa bạn Cẩm Hà

+ Tranh n g ca bn Thanh Hữu

3.Hoạt động 2: Tóm tắt kết luận

G: Giíi thiƯu tranh vÏ c¸c vËt ( Trong vë tËp vẽ) Gợi ý h/s quan sát nhận biết: + Tranh bạn vẽ gì?

+ Những hình ảnh rõ tranh? + Những bớm, mÌo tranh nh thÕ nµo?

+ Trong tranh hình ảnh nào? + Nhận xét màu sắc tranh bạn ? +Em có thích tranh bạn không?

G: H/d gợi ý h/s quan sát nêu nhận xét + Tranh vẽ g×?

+ Những gà nh nào? + Đâu gà mái, đâu gà trống? + Em có thích đàn gà khơng?

(105)

5 Dặn dò(5 p)

Tuần 24

o đức: tiết 24

đi qui định (tiết2)

I Mơc tiªu: -

- Giúp h/s thực qui định II Tài liệu ,ph ơng tiện : - đèn hiệu

A Khởi động( 5p): - Giới thiệu bi

B Dạy học (25P) 1, Giới thiƯu bµi

2, Hoạt động 1: Làm tập

* Kết luận: Đi dới lòng đờng sai qui định sảy * Nghỉ dãn cách( 5p)

3, Hoạt động 2:Bài tập

4, Hoạt động 3: Trò chơi: “ Đèn xanh , đèn đỏ’’

+ Đèn xanh: Bớc chỗ + Đèn vàng: Vẫy tay

+ Đèn đỏ: Đứng lại C, Củng cố- Dặn dò(5p)

H: TLCH: thành phố ngời phải phần đờng nào? Tại sao?

G: ChØnh sưa bỉ sung G: Giíi thiƯu trùc tiÕp

H: Xem tranh trả lời câu hỏi theo cặp - Các bạn qui định cha? -Điều sảy ra? Vỡ sao?

-Em làm thấy bạn nh vậy? + Đại diện trình bày trớc líp

G+H: Bỉ sung - kÐt ln

H: Xem tranh tô màu vào tranh an toàn

- Nối tranh với mặt tơi cời G: Bỉ sung - kÕt ln

G: Nêu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi H: Tiến hành chơi theo i

G+H: Nhận xét tuyên dơng

Tiết 24: Cây gỗ

I Mục tiêu: - H/s biết: Kể tên số loại gỗ nơi sống chúng Nói tên phận - Nói đợc ích lợi việc trồng g

(106)

+ Giíi thiƯu bµi

1,Hot ng 1:Quan sỏt gỗ * Mục tiêu: H/s nhận gỗ, phân biệt phận gỗ

* Mục tiêu: H/s biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi dựa hình ảnh SGK: Biết ích lợi gỗ

* NghØ d·n c¸ch(5p)

* Kết luận: Cây gỗ đợc trồng C, Cng c- Dn dũ(5p)

H: Nêu phận hoa

=> G: Giới thiệu qua tranh minh họa G:Tổ chức lớp học sân

H: H/s quan sát gỗ sân trờng nói tên loại ra: Thân, rễ, cây.Thân cố đặc điểm ? ( Cứng) - Đại diện trình bày trớc lớp

G:Bỉ sung KÕt luËn:

H: Quan sát tranh SGK đọc câu hỏi trả lời câu hỏi SGK theo nhóm em G: Kiểm tra hoạt động h/s

H: Một số cặp trình bày trớc lớp theo c©u hái

+ Cây gỗ đợc trồng đâu? + Kể tên số gỗ em biết? + Kể tên đồ dùng gỗ? + Nêu ích lợi khác gỗ?

G: KÕt luËn: Nãi ích lợi gỗ H: Nhắc lại kết kuËn

G: Cñng cè néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc

Thø t ngày tháng năm 2009

Thể dục

Tit 24: thể dục- đội hình đội ngũ

I Mơc tiªu

-Ơn động tác điều hịa u cầu thc đợc mức

- Ôn điểm số hàng dọc theo tổ lớp Yêu cầu điểm số, rõ ràng

* Trò chơi múa hát tập thể

G: Phổ biến nội dung y/c tiết học H: Đứng vỗ tay, hát

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng địa hình tự nhiên: 50- 60 m

(107)

2 Phần (20 p) * Học động tác điều hịa

* Ơn tồn động tác thể dục ó hc

* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng ®iĨm sè

* Trị chơi: Nhảy nhảy nhanh

3 Phần kết thúc (10 p) * Trò chơi móa h¸t tËp thĨ

H: Thùc hiƯn theo h/d cña g/v

G: Cho h/s ơn tồn thể dục học học, vừa làm mẫuvừa hô nhịp cho h/s tập theo

H: Thùc hiƯn theo tỉ G: Quan sát nhận xét

H: Đứng chỗ, vỗ tay hát

- Đi thờng theo nhịp 2- hàng dọc, hát H: Thực trò chơi

học hát: quả

I Mục tiêu:

-H/s hát giai điệu lời ca

- H/s biết hát vừa vỗ tay ( gõ) theo phách, theo tiết tấu lời ca - Biết hát kết hợp với vận động phụ họa

II Chuẩn bị :- Hát chuẩn hát Nhạc cụ

III Cỏc hot động dạy học chủ yếu.

* Hoạt động 1: Dạy hát : Quả

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay gừ m

H: Hát lại hát:Bầu trời xanh, Tập tầm vông

G: Nhn xột- ỏnh giỏ G: giới thiệu trực tiếp G:Hát mẫu, đọc lời ca H: Đọc lời ca theo G/v G: Dạy hát câu - Dạy theo lối móc xích H: Hát theo h/d g/v G: Uốn nắn

(108)

H: Hát kết hợp gõ đệm theo phách

G: Cho h/s hát kết hợp với gõ theo tiết tấu lời ca, cho h/s đứng hát tập nhún chân nhịp nhàng

H: Thực theo h/d g/v G: Cho h/s hát đối đáp theo nhóm G: Nhận xét đánh giá

Thủ công

Tiết 24: cắt dán hình chữ nhật

I Mục tiêu:

- Giỳp h/s kẻ đợc hình chữ nhật cắt theo cách

II ChuÈn bÞ:

- G: HCN mÉu dán lên giấy trắng -H: Giấy màu kẻ ô, vở, hồ dán

2.H/s quan sát nhận xét

3.H ớng dẫn mẫu

-Hớng dẫn kẻ hình chữ nhật - Hớng dẫn cắt rời hình chữ nhật dán

H: Quan sát hình mẫu bảng

G: Nêu câu hỏi: Hình chữ nhật có cạnh? ( cạnh)

- Độ dài cạnh nh nào?( Hai cặp cạnh nhau)

H: NhËn xÐt nªu miƯng

G: Nªu lại cách kẻ hình chữ nhật - Thao tác mẫu

H: Theo dâi, quan s¸t

G: Híng dÉn cách cắt hình chữ nhật H: Kẻ cắt hình chữ nhËt

G:Theo dõi giúp đỡ cá nhân - Hớng dn cỏch dỏn

H: Thực dán vào

G: Quan sát giúp đỡ h/s lúng túng - Nhận xét tuyên dơng số đẹp G: Nhận xét tinh thần thái độ học tập chuẩn bị đồ dùng học tập h/s

(109)

Mü thuËt

Bài 24: vẽ đơn giản

Vẽ đợc tranh đơn giản có tơ màu theo ý thích

G: Tranh ảnh số cây, hình vẽ minh họa H: tập vẽ , bót mµu

2 H/động 1: GT hình ảnh

3.Hoạt động 2: Hớng cách vẽ

4 Hoạt động3: Thực hành

5, Hoạt động 4: Nhận xột ỏnh giỏ

6 Dặn dò(5 p)

G: K/tra đồ dùng học tập hs G: Giới thiệu nội dung cần vẽ G: Giới thiệu tranh ảnh H: Quan sát nhận xét

+ Cây: lá, vòm lá, tán lá( màu sắc) + Thân cây, cành

G: Giới thiệu số tranh ảnh có G: H/d vẽ cây: Vẽ thân, cách tríc H: Xem tranh vë tËp vÏ

G: Gỵi ý cách vẽ

H: Vẽ khuôn khổ giÊy, vÏ mµu theo ý thÝch

G: Theo dâi, uốn nắn

G: Nhận xét số vẽ ( Hình vẽ cách xếp, cách vẽ màu )

Tuần 25

o c: tit 25

thực hành kỹ học kì II

I Mơc tiªu: -

- Giúp h/s hệ thống kiến thức, kỹ học từ 19 đến 24

.II Tài liệu ,ph ơng tiện : - số câu hỏi để phục vụ cho tiết ôn tập

(110)

A Khởi động( 5p):

B D¹y häc bµi míi (25P) 1, Giíi thiƯu bµi

2, Hớng dẫn ôn tập

* Bài: Lễ phép, lời thầy cô giáo

* Bài: Em b¹n

*Bài: Đi nơi qui định

G: Hóy nờu cỏch qui định - Nhận xét bổ sung

G: Khi gỈp thầy giáo, cô giáo em phải làm gì?

H: Cần chào hỏi lễ phép G+H: Bổ sung - kết ln

G: Mn cã nhiỊu b¹n cơng häc cïng chơi, chơi với bạn em cần phải nh thÕ nµo?

H: Phải đồn kết, thân ái, giúp đỡ bạn học chơi

G: NhËn xÐt - kÕt kuËn

G: nông thôn( Thành phố) ngời phải phần đờng nào?

- Em làm thấy bạn khơng nơi qui định?

H: Nªu ý kiÕn

G: NhËn xÐt - KÕt luËn G: HÖ thèng néi dung «n tËp - NhËn xÐt chung

TiÕt 25: Con c¸

I Mục tiêu: - H/s biết: Kể tên số loại cá nơi sống chúng Quan sát nói tên phận cá Cách đánh bắt cá - Nói đợc ích lợi việc ăn cá

II Đồ dùng dạy học: Hình vẽ cá sgk, lọ bình có đựng cá

(111)

A,Khởi động: - (5p)

1, Giíi thiƯu bµi

2,Hoạt động 1:Quan sát cá * Mục tiêu: Nêu đợc phận cá

- Mô tả đợc cá bơi, thở nh nào?

* Mục tiêu: H/s biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi dựa hình ảnh SGK

* Kết luận: Có nhiều cách đánh bắt cá Cá có nhiều chất đạm 4, Hoạt động 3: Làm việc với phiếu tập

H: Nêu phận gỗ

G: Gii thiu qua tranh minh họa ( bình đựng cá)

H: Chỉ nói tên phận cá - Nhờ đâu mà cá bơi đợc? Cá thở nh no?( hot ng theo nhúm)

- Trình bày trớc líp G: KÕt luËn:

H: H/s quan sát tranh (25), đọc trả lời câu hỏi theo nhóm đơi( 1em đọc 1em trả lời)

- Đại diện trình bày trớc lớp ( Nêu số cách đánh bắt cá, đồ dùng bắt cá) Lợi ích cá

G: Bổ sung - kết luận H: Nêu yêu cầu, vẽ cá G: Chọn, triển lãm số tranh - Tuyên dơng tranh vẽ đẹp G: Củng cố nội dung tiết học - Nhận xét tiết học

ThĨ dơc

I Mơc tiªu

-Ơn thể dục Yêu cầu thuộc thứ tự động tác thực đ-ợc mức tơng đối xác

- Làm quen với trò chơi :Tâng cầu Yêu cầu thực đợc động tác mức bn ỳng

* Giậm chân chỗ

* Trò chơi múa hát tập thể Phần (20 p)

* Ôn thể dục

G: Phổ biến nội dung y/c tiết học H: Đứng vỗ tay, hát

- Xoay khớp cổ tay ngón tay, xoay khớp cẳng tay cổ tay, cánh tay - Xoay đầu gối

H: Thực theo nhÞp 1-2 H: Thùc hiƯn theo h/d cđa g/v G: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp

(112)

* Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, dàn hàng, dồn hng

* Trò chơi: Tâng cầu Phần kết thóc (10 p)

G: Nhận xét uốn nắn động tác H: Thực theo tổ

G: Quan s¸t nhận xét

H: Chy nhẹ nhàng thành hàng dọc địa hình tự nhiên: 30-40m

- Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu -Ơn động tác vơn thở điều hịacủa thể dục

G+H: hƯ thèng bµi , nhËn xÐt tiÕt häc

Thø năm ngày tháng năm 2009

học hát: quả( tiếp)

I Mơc tiªu:

-H/s hát giai điệu lời ca( lời 3,4) - H/s tập biểu diễn có vận động phụ họa

II Chuẩn bị :- 1.Nhạc cụ, vật thật: bóng, trái mít

2.Nắm vững cách hát kết hợp với gõ theo tiết tấu lời ca

* Hoạt động 1: Ơn lại lời 1,2 * Dạy hát lời 3, 4:

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ

H: Hát lại lời 1,2 hát: Quả G: Nhận xét- Đánh giá

G: gii thiu trc tiếp H; Cả lớp hát lại lời 1,2 G: Nhận xét tuyên dơng G:Hát mẫu, đọc lời ca H: Đọc lời ca theo G/v G: Dạy hát câu - Dạy theo lối móc xích H: Hát theo h/d g/v

G: Uèn n¾n, dïng vËt thËt cho h/s nhận biết bóng mít

H: Hát lại lời hát

G: Cho h/s hát đối đáp theo nhóm - Cho h/s đứng hát nhún chân nhịp nhàng

(113)

3 Củng cố - dặn dò (5p) ca G: củng cố nội dung học H: hát lại h¸t

Mỹ thuật

Bài 25: vẽ màu vào hình tranh dân gian

I.Mục tiêu: - Giúp h/s : Làm quen với tranh dân gian Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ: Lợn ăn ráy

- Bc u nhn biết vẻ đẹp tranh dân gian

II §å dùng dạy học:

G:Một vài tranh dân gian H: vë tËp vÏ , bót mµu

2 H/động 1: GT tranh dân gian

3.Hoạt động 2: Hớng dẫn h/s vẽ màu

6 Dặn dò(5 p)

G: K/tra dựng hc hs G: Giới thiệu nội dung cần vẽ

G: Giới thiệu vài tranh dân gian H: Quan sát nhận xét

- Mu sc tranh dân gian, hình vẽ G: Bổ sung xuất sứ tranh dân gian ( Của làng đông h Bc Ninh)

G: Gợi ý cách tô màu

H: Quan sát hình vẽ lợn tập vẽ G: Gợi ý cách vẽ

H: Vẽ màu vào hình tập vẽ

- Chn vẽ màu thay đổi, khơng vẽ ngồi G: Theo dõi, uốn nắn

G: NhËn xÐt sè bµi vẽ : Màu sắc cách tô màu G: Củng cố nội dung học

-Dặn chuẩn bị sau

Thủ công

Tiết 25: cắt dán hình chữ nhËt( tiÕt2)

I Mơc tiªu:

- Giúp h/s cắt dán đợc hình chữ nhật theo cách

(114)

- G: HCN mẫu dán lên giấy trắng -H: Giấy màu kẻ ô, vở, hå d¸n

2.Thực hành:

* Nhắc lại qui trình kẻ hình chữ nhật theo cách

* Tiến hành cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật theo trình tự

H: Nhắc lại cách vẽ hình chữ nhật + Cách 1:Vẽ hình chữ nhật tờ giấy - Lấy điểm A.Từ điểm A đếm xuống dới ô đợc điểm D, từ AD sang phải ô theo đờng kẻ ta đợc BC Nối A->B; B->C;

C->D;D->A ta đợc hình chữ nhật ABCD + Cách 2: Kẻ hình chữ nhật đơn giản - Tận dụng cách hình chữ nhật Chỉ phải cắt vẽ cạnh lại

H: Thực theo bớc nh h/d G: Theo dõi h/s

H: Thực dán vào

G: Quan sát giúp đỡ h/s lúng túng G: Nhận xét tinh thần thái độ học tập chuẩn bị đồ dùng học tập h/s

Tuần 26

o c: tit 26

cảm ơn xin lỗi( tiết1)

I Mơc tiªu: -

-H/s: Khi nói lời cảm ơn, cần nói lời lời xin lỗi - Vì cần nói lời cảm ơn, xin lỗi

- Trẻ em có quyền đợc tơn trọng, đối sử bình đẳng .II Tài liệu ,ph ơng tiện : - VBT

(115)

B Dạy học (25P) 1, Giới thiệu

2, Hoạt động 1: Quan sát tranh tập 1:

* Kết luận : Cảm ơn đợc tặng quà.Xin lỗi cô giáo đến lớp muộn

3, Hoạt động 2: Học sinh thảo luận tập 2:

_ Tranh 1: Cần nói lời cảm ơn - Tranh2: Cần nói lời xin lỗi * Nghỉ dÃn c¸ch(5p)

4, Hoạt động 3: Đóng vai theo tình BT4

G: Y/c h/s quan sát tranh tập

H: Quan sát tranh trả lời câu hỏi: Các bạn tranh làm gì?Vì bạn lại làm nh vậy?

G: Bæ sung - kÕt luËn

H: Nêu lời cảm ơn xin lỗi tình theo nhóm ụi

- Đại diện nhóm trình bày trớc lớp G: Bæ sung - kÕt luËn

G: NhËn xÐt - KÕt luËn G: Giao viÖc

H: Chuẩn bị đóng vai - Đóng vai trớc lớp

H: Nêu nhận xét cách ứng sử - Em thấy đợc cảm ơn? - Em thấy nói lời xin lỗi? G: Bổ sung - kết luận

Tự nhiên xÃ hội Tiết 26: Con gà

I Mục tiêu: - Giúp h/s biết quan sát phân biệt, nói tên phận bên gà trống, gà mái, gà

- Nêu ích lợi việc nuôi gà.Có ý thức chăm sóc gà

II Đồ dùng dạy học: H×nh vÏ sgk

- Giíi thiƯu

1,Hot động 1:Làm việc với sách giáo khoa

* Mục tiêu: Đặt câu hỏi trả lời dựa hình ảnh SGK

H: Nờu cỏc b phn bên cá G: Nêu số câu hỏi để h/s trả lời => Nói gà -> Giới thiệu

H: Quan sát tranh, đọc câu hỏi trả lời câu hỏi theo nhóm đơi

- Mô tả gà trang 54, 55

- Gà trống khác gà mái điểm nào? - Mỏ gà, móng gà dùng làm gì? -Gà di chuyển nh nào? -Ni gà để làm gì?

(116)

* Kết luận: Các phận bên gà: đầu, cổ, mình, chân, cánh Toàn thân có lông che phủ, đầu gà nhỏ có mµo

2, Hoạt động 2: Trị chơi: Đóng vai

H: Đại diện nhóm trình bày trớc lớp G: Bổ sung- KÕt luËn

H: Đóng vai gà trống gáy đánh thức ngời dậy vào buổi sáng

- Đóng vai gà mái cục tác đẻ trứng - Hát bài: Đàn g

G: Nhận xét tuyên dơng G: Củng cè néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc

THứ t ngày tháng năm 2009 Thể dơc

Tiết 26: thể dục- trị chơi vận ng

I Mục tiêu

-Ôn thể dục Yêu cầu thuộc

- ễn trũ chi :Tõng cầu Yêu cầu tham gia vào trò chơi cách ch ng

2 Phần (20 p) * Ôn thể dục

* Trò chơi: Tâng cầu

G: Phæ biÕn néi dung y/c tiÕt häc

H: Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên sân trờng: 50-60m

- Đi thờng theo vòng tròn hít thở sâu - Xoay khớp cổ tay ngón tay, xoay khớp cẳng tay cổ tay, cánh tay - Xoay đầu gối

G: Vừa làm mẫu vừa hô nhịp

H: Thc hin 3-4 ln mi động tác 2x4 nhịp

G: Quan sát nhận xét

H: Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc địa hình tự nhiên: 30-40m

(117)

3 PhÇn kÕt thóc (10 p) G+H: hƯ thèng bµi , nhËn xÐt tiết học

Âm nhạc : tiết 26 học hát: hòa bình cho bé

I Mơc tiªu:

-H/s hát giai điệu v li ca

- H/s biết hát ca ngợi hòa bình, mong ớc sống yên vui cho bé em.Bài hát nhạc sĩ Huy Trân sáng tác

- H/s bit v tay gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

II Chuẩn bị :- 1.Hát chuẩn xác hát

Đồ dùng dạy học: Nh¹c gâ cho h/s

* Hoạt động 1: Dạy hát

* Hoạt động 2: Dạy vỗ tay gõ đệm

+ Vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca

+ Gõ đệm nhạc cụ gõ

3 Cñng cè - dặn dò (5p)

H: Hát lại lời 1,2 hát: Quả G: Nhận xét- Đánh giá

- H¸t mÉu, giíi thiƯu lêi ca - Giíi thiệu tranh ảnh minh hoạ - Dạy hát cho h/s

H: Đọc đồng lời ca G: Dạy hát câu - Dạy theo lối móc xích H: Cả lớp hát

- H¸t theo nhãm

G: NhËn xét tuyên dơng

G:Hỏt mu gừ m theo tit tấu lời ca H: Thực theo g/v

G: Quan sát uốn nắn

G: H/d h/s phi hp nhạc cụ gõ để vừa hát, vừa đệm theo

H: Thùc hiƯn theo y/c g/v G: Quan s¸t - n n¾n cho h/s G: cđng cè néi dung học H: hát lại hát

Thứ sáu ngày tháng năm 2009 Mỹ thuật

Bài 26: vÏ chim vµ hoa

(118)

- Vẽ đợc tranh có chim hoa

G:Su tầm tranh ảnh vỊ mét sè loµi chim vµ hoa - Hình minh họa cách vẽ chim hoa

2 H/động 1: GT chim hoa

3.Hoạt động 2: Hớng dẫn h/s vẽ

6 Dặn dò(5 p)

G: K/tra dựng hc hs G: Giới thiệu nội dung cần vẽ

G: Giới thiệu tranh, ảnh( Hoa hồng, hoa sen, hoa cóc )

- Các phận hoa: Cánh hoa, nhị hoa,đài hoa

- Tên loài chim( Sáo, bồ câu, chim yến ) - Các phận chim: Đầu , mình, đuôi, cánh, chân )

G: H/d cách vẽ: Vẽ hình - Vẽ màu

H: Quan sát hình vẽ tập vẽ G: Gợi ý cách vẽ

H: VÏ vë tËp vÏ

G: Gợi ý để tranh thêm sinh động G: Theo dõi, uốn nắn

G: NhËn xÐt sè bµi vÏ : Mµu sắc cách tô màu G: Củng cố nội dung học

Thủ công

Tiết 26: cắt dán hình vuông( tiết1)

I Mục tiêu:

- H/s biết cách kẻ, cắt dán hình vuông theo cách

- G: Hình vuông mẫu dán lên giấy trắng -H: Giấy màu kẻ ô, vở, hồ d¸n

2.Quan s¸t - NhËn xÐt

(119)

3 H íng dÉn mÉu: * C¸ch kẻ hình vuông:

* Cỏch ct hỡnh vuụng v dán * Cách vẽ,cắt, kẻ hình vng đơn giản

4 Thực hành

-Nêu nhận xét: Hình vuông có cạnh ? - Mỗi cạnh có ô? G: Bổ sung

G: Ghim tờ giấy kẻ ô lên b¶ng

H: Nêu cách vẽ hình vng (Xác định điểm A, từ A đếm xuống ô D đếm sang phải ô B Nối A->B-> C-> D đợc hình vng ABCD

G: Híng dÉn c¾t theo cạnh AB, AD, DC, BC.Hớng dẫn cách bôi hồ dán

G: Hớng dẫn vẽ hình vuông có cạnh cạnh hình chữ nhật

H: Thực hành kẻ, cắt hình vuông theo cách giấy nh¸p

Tuần 27

o c: tit 27

cảm ơn xin lỗi ( tiết2)

I Mơc tiªu: -

-H/s biết nói lời cảm ơn,,xin lỗi tình giao tiếp.Có thái độ tơn trọng, trân thành giao tiếp

- QuÝ träng nh÷ng ngêi biÕt nãi lêi cảm ơn, xin lỗi .II Tài liệu ,ph ơng tiện : - VBT

B Dạy học (25P) 1, Giới thiệu

* Kết luận : Tình 1: Cách ứng xử (c) phù hợp +Tình 2:Cách ứng xử (b) phù hợp

G: Khi nói lời cảm ơn, nói lời xin lỗi

- Nhận xét bỉ sung G: Giíi thiƯu trùc tiÕp

G: Nªu nội dung yêu cầu tập H:Thảo luận nhóm

(120)

3, Hoạt động 2: Chơi “ghép hoa’’

G: Nêu yêu cầu, hớng dẫn cách chơi

H: Làm việc theo nhóm.Trình bày sản phẩm nhóm

G+H: Nhận xét:Chôt lại tình cần nói lời cảm ơn, xin lỗi

G: Giải thích yêu cầu tập H: Làm tËp

G: Yêu cầu số h/s đọc từ tự chọn H: Đọc câu đóng khung tập G: Nêu kết luận chung

Thứ ba ngày tháng năm 2009 Tù nhiªn x héi·

TiÕt 27: Con mÌo

I Mục tiêu: - Giúp h/s biết quan sát phân biệt, nói tên phận bên ngồi mèo.Nói đặc điểm ( lơng, móng, vuốt ria, mắt , đi) - Nêu ích lợi mèo.Có ý thức chăm sóc mèo

II §å dïng dạy học: Hình vẽ sgk

III Cỏc hot động dạy học

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động A,Khởi động: - (5p) - Kiểm tra

bµi cị

- Giíi thiƯu bµi

1,Hot ng 1:Quan sát mèo

* Mục tiêu: H/s biết đặt câu hỏi trả lời quan sát hình vẽ SGK

2, Hoạt động 2: Thảo luận lớp:

* Mục tiêu: H/s biết ích lợi mèo.Mô tả hoạt động bắt chuột mèo

H: Nêu phận mèo H: Hát bài: Rửa mặt nh mèo G: Gt

H: Quan sát tranh, đọc câu hỏi trả lời câu hi theo nhúm ụi

- Chỉ nói tên phận bên mèo Mèo di chuyển nh nào?

+Mô tả màu lông mèo

G: Giúp đỡ, kiểm tra hoạt động ca nhúm

H: Đại diện nhóm trình bày tríc líp G: Bỉ sung- KÕt ln

G: Nêu câu hỏi thảo luận: -Ngời ta nuôi mèo để làm gì?

- Nhắc lại số đặc điểm giỳp mốo sn mi

-Em cho mèo ăn chăm sóc mèo nh nào?

(121)

* Trò chơi: Mèo đuổi chuột C, Củng cố- Dặn dò(5p)

G: Bổ sung - kết luận H: Tổ chức chơi sân G: Củng cố nội dung tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc

Thø t ngày tháng năm 2009 Thể dục

Tit 27 : thể dục- trò chơi vận động

I Mục tiêu

-Tiếp tục ôn thể dục Yêu cầu hoàn thiện

- ễn trũ chi :Tõng cầu Yêu cầu tham gia vào trò chơi cách ch ng

* Trò chơi: ( Tự chọn) Phần (20 p) * Ôn thể dục

* Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái

* Trò chơi: Tâng cầu

G: Phæ biÕn néi dung y/c tiÕt häc

- §i thêng theo vòng tròn hít thở sâu - Xoay khớp cổ tay ngón tay, xoay khớp cẳng tay cổ tay, cánh tay - Xoay đầu gối

H: Thc 3-4 lần động tác 2x4 nhịp

G: Quan s¸t nhËn xÐt H: Thùc hiƯn 1-2 lần G: Nhận xét

H: Thực trò ch¬i

H: Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc địa hình tự nhiên: 30-40m

- Đi thờng theo vịng trịn hít thở sâu -Ơn động tác vơn thở điều hòacủa thể dục

G+H: hƯ thèng bµi , nhËn xÐt tiÕt häc

Âm nhạc : tiết 27

học hát: hòa bình cho bÐ( TiÕp)

I Mơc tiªu:

(122)

- H/s biết số động tác vận động phụ họa - H/s đợc giới thiệu cách đánh nhịp

II ChuÈn bÞ :- 1.Hát chuẩn xác hát

Đồ dïng d¹y häc: Nh¹c gâ cho h/s

* Hoạt động 1: Ơn tập hát

* Hoạt động 2: Tập vận động phụ họa

* Hoạt động 3: Biểu diễn vận động phụ họa

*Hoạt động 4: Giới thuệu cách đánh nhp

H: Hát lại hát: Hòa bình cho bé G: Nhận xét- Đánh giá

G: giới thiệu trực tiếp G: Giới thiệu lại hát H: Cả lớp hát lại 2-3 lợt - Hát theo nhóm luận phiên 2-3 lợt - Các nhóm hát nối tiếp câu hát + Cả lớp hát câu

G: Cho h/s hát phối hợp gõ đệm H: Thực hin theo g/v

G: Nhận xét tuyên dơng

G:Hát mẫu gõ đệm theo tiết tấu lời ca H: Thc hin theo g/v

G: Quan sát uốn nắn

G: Tổ chức cho h/s biểu diễn, có vận động phụ họa, có đệm theo nhạc cụ gõ

G:Giới thiệu cách đánh nhịp- làm mẫu đánh nhịp 2/4

H: Thùc hiÖn theo y/c g/v

- Cả lớp nửa vỗ tay theo phách, nửa lớp đánh nhịp tay phải đổi phiên G: Quan sát - uốn nắn cho h/s

G: cñng cè néi dung học H: hát lại hát

Bài 27: vẽ nặn ô tô

I.Mc tiờu: 1- Giỳp H/s bớc đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật 2- Vẽ nặn đợc ô tô theo ý thớch

G:1 số tranh ảnh kiểu dáng ô tô H: vë tËp vÏ , bót mµu

G: K/tra đồ dùng học tập hs

(123)

2 H/động 1: Hớng dẫn h/s cách vẽ

a, Cách vẽ ô tô b, Cách nặn ô tô

3 Hoạt động3: Thực hành a, Vẽ kiểu ô tụ vo v v

b, Nặn ô t«

6 Dặn dò(5 p)

H: Chỉ buồng lái, thùng xe, bánh xe, màu sắc

G: Giới thiƯu tõng bíc:

+ VÏ thïng xe, bng l¸i, bánh xe, cửa lên xuống, cửa kính

+ Vẽ màu theo ý thích ( Các bớc nh cách vẽ)

- Nặn xong phận gắn lại thành « t« G: H/d vÏ tõng bíc: VÏ h×nh

- VÏ mµu( theo ý thÝch) G: H/d nặn theo bớc

+ Gắn trang trí « t«

G: NhËn xÐt sè bµi vÏ : Màu sắc cách tô màu G: Củng cố nội dung học

Thủ công

Tiết 27: cắt dán hình vuông( tiết2)

I Mơc tiªu:

- Giúp h/s cắt, dán đợc hình vng theo cách

II Chn bÞ:

- G: Hình vuông mẫu dán lên giấy trắng -H: Giấy màu kẻ ô, vở, hồ d¸n

2.Thực hành

* Đánh giá sản phẩm: C, Nhật xét - Dặn dò ( 5p)

G: Kim tra đồ dùng học tập hs G: g/thiệu trực tiếp

G: Nhắc lại cách cắt hình vuông

- Hớng dẫn h/s thực hành mặt trái tờ giấy màu

H: Kẻ hình vuông có cạnh ô ( Theo cách)

- Cắt rời hình vu«ng

- Dán sản phẩm vào thủ cơng G: Theo dõi giúp đỡ

(124)

- Kỹ cắt, dán hình H: Chuẩn bị tuÇn sau

TuÇn 28

Thứ hai ngày tháng năm 2009 Đạo đức: tiết 28

chµo hỏi,tạm biệt( Tiết 1)

I Mục tiêu: -

-H/s hiểu: Cần phải chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay.Cách chào hỏi, tạm biệt.Quyền đợc tôn trọng, không bị phân biệt đối xử trẻ em .II Tài liệu ,ph ơng tiện : - VBT

A Khởi động( 5p): - KTBC: - Giới thiệu bài:

B Dạy học (25P) 1, Hoạt động 1: Trò chơi: Vòng tròn chào hỏi

2 Hoạt động 2:Thảo luận lớp

G: Khi nói lời cảm ơn, nói lời xin lỗi

- Nhận xét bổ sung

H: Hát bài: Con chim vành khuyên G: Giới thiệu

G: Tổ chức lớp sân

H: Đứng vòng tròn em quay mặt vào nhau.Đóng vai theo tình ( Chào hỏi)

+ Hai ngời bạn gặp +Gặp giáo ngồi đờng

+ Em đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn

G: Điều khiển lớp chuyển dịch thành đơi Trị chơi nh tiếp

H: Thảo luận theo câu hỏi Cách chào hỏi tình giống hay khác nhau?

- Em cảm thấy nh đợc ngời khác chào hỏi.Em chào hỏi đợc đáp lại

- Em gặp ngời bạn , em chào hỏi nhng bạn cố tình khơng đáp lại?

(125)

C, Củng cố- Dặn dò(5p) H: Đọc: Lời chào cao mâm cỗG: Củng cố nội dung - Nhận xÐt chung

Thø ba ngµy tháng năm 2009 Tự nhiên x hộiÃ

Tiết 28: Con muỗi

I Mục tiêu: - Giúp h/s biết quan sát phân biệt, nói tên phận bên muỗi.Nơi sống muỗi

- Một số tác hại muỗi.Cách diệt trừ muỗi.Có ý thức tham gia diệt muỗi, thực biện pháp phòng tránh muỗi

II Đồ dùng dạy học: Hình vẽ sgk

III Cỏc hot động dạy học

bài cũ

- Trò chơi: Diệt muỗi

1,Hot ng 1:Quan sát muỗi

* Mơc tiªu: BiÕt phận bên muỗi

* Kết luận: Muỗi có đầu, mình, chân, cánh, muỗi bay cánh, đậu chân

2, Hot ng 2: Thảo luận lớp:

* Mơc tiªu: H/s biÕt nơi sống sống, số tác hại muỗi, cách diệt trừ

H: Nêu đặc điểm, ích lợi việc ni mèo G: Nhận xét

H: Ch¬i tËp thĨ => G: Giíi thiƯu bµi

H: Quan sát tranh, đọc câu hỏi trả lời câu hỏi theo nhóm đơi.( Muỗi to hay nhỏ, cứng hay mềm.Chỉ vào phận bên ngồi muỗi, muỗi dùng vịi để làm gì? Nó di chuyển nh nào? )

- số nhóm trình bày trớc lớp G: Bổ sung- kÕt luËn

H: Thảo luận nhóm.TLCH: Muỗi thờng sống đâu? Lúc em bị muỗi đốt nhiều nhất? Bị muỗi đốt có hại gì? Kể cách diệt trừ muỗi Em cần làm để khơng bị muỗi t?

- Đại diện nhóm trình bày tríc líp G: Bỉ sung- kÕt ln

G: Cđng cè néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc

Thứ t ngày tháng năm 2009 Thể dục

TiÕt 28 : bµi thĨ dơc

I Mơc tiªu

-Yêu cầu thuộc thực đợc động tác tơng đối xác

(126)

* Trò chơi: ( Tự chọn) Phần (20 p) * Ôn thể dục

* Trò chơi: Tâng cầu Phần kết thúc (10 p)

G: Phổ biến nội dung y/c tiết học - Cho h/s đứng vỗ tay hát

* Ôn thể dục

H: Thc 3-4 lần động tác 2x4 nhịp

G: Quan s¸t nhËn xÐt H: Thùc hiƯn 1-2 lần G: Nhận xét

H: Thực trò ch¬i

H: Đi thờng theo nhịp 2-4 hàng dọc hát - Tập động tác điều hòa thể dục G+H: hệ thống , nhận xét tiết hc

Thứ năm ngày tháng năm 2009 Âm nhạc : tiết 28

ôn tập hát:quả, hòa bình cho bé - nghe hát

I Mơc tiªu:

-H/s hát giai điệu thuộc lời ca

- Biết đối đáp( Bài Quả) hát kết hợp vận động phụ họa

- Nghe gõ tiết tấu, nhận hát( Bài Hòa bình cho bé Bầu trời xanh có tiết tÊu lêi ca gièng nhau)

II Chuẩn bị - Nhạc cụ, tập đệm hát - Một số nhạc cụ gõ

(127)

* Hoạt động 1: Ơn tập bài: Quả

* Hoạt động 2: Ôn tập hát: Hịa bình cho bé

* Hoạt động 3: Nghe hát Củng cố - dặn dò (5p)

G: Nhận xét- Đánh giá G: giới thiệu trực tiÕp

H: Cả lớp ôn tập hát.- Tập hát theo hình thức đối đáp: Đố ttrả lời

G: Tổ chức cho h/s biểu diễn trớc lớp, vận động phụ họa, chân nhún nhịp nhàng H: Thc hin theo g/v

G:Hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách theo yiết tấu lời ca

- Tæ chøc cho h/s biĨu diƠn tríc líp H: Thùc hiƯn theo g/v

G:Vỗ tay gõ theo tiết tấu lời ca cho h/s nhËn sù gièng vÒ tiÕt tÊu lời ca câu hát Hòa Bình cho bé Bầu trời xanh

- Giỳp h/s nhận thấy tất câu hát hát có tiết tấu hồn tồn giống

H: Nghe băng nhạc

Bi 28: v tip hình màu vào hình vng, đờng diềm

I.Mục tiêu: 1- Thấy đợc vẻ đẹp hình vng đờng diềm có trang trí 2- Biết cách vẽ họa tiết theo dẫn vào hình vng đờng diềm Vẽ đợc họa tiết nh dẫn vẽ màu theo ý thích

G:1 số trang trí hình vng, đờng diềm H: Vở tập vẽ , màu vẽ

2 H/động 1: Giới thiệu cách trang trí hình vng đờng diềm

3 Hoạt động2: Hớng dẫn h/s cách làm

4 Hoạt động 4: Thực hành

G: Giới thiệu số trang trí hình vng đờng diềm để h/s nhận vẻ đẹp chúng hình vẽ màu sắc Tóm tắt cách trang trí G: Y/c xem hình tập vẽ, gợi ý h/s cách làm bài, cách vẽ màu

H: Quan s¸t nhận xét

H: Vẽ tiếp hình vẽ màu theo ý thích vào hình tập vẽ

(128)

6 Dặn dò(5 p)

cỏch v hình độ đậm nhạt màu G: Yêu cầu h/s nhận xét cách vẽ màu vài tìm vẽ đẹp theo ý mỡnh

Thủ công

Tiết 28: cắt dán hình tam giác( tiết1)

I Mục tiêu:

- H/s biết cách kẻ, cắt dán hình tam giác - H/s cắt, dán đợc hình tam giác theo cách

II ChuÈn bÞ:

- G: Hình tam giác giấy màu dán giấy trắng - tờ giấy kẻ ô, bút chì, thớc kẻ

-H: Giấy màu kẻ ô, vở, hồ dán

3 Hớng dẫn mẫu

- Cách kẻ hình tam giác

+Cắt rời hình tam giác dán thành sản phÈm

4 Thùc hµnh:

C, NhËt xÐt - Dặn dò ( 5p)

G: Kim tra dựng học tập hs G: g/thiệu trực tiếp

H: Quan sát hình mẫu Nêu nhận xét: Hình tam giác có cạnh? Mỗi cạnh có ô? G: Bổ sung

G: Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng

H: Nêu cách vẽ hình tam giác :hình tam giác phần hình chữ nhật có độ dài ô (xác định đỉnh, đỉnh điểm đầu cạnh hình chữ nhật có độ dài 8ô lấy dỉnh cạnh đối diện đỉnh thứ Nối điểm thành hình tam giác

G: Hớng dẫn cắt rời hình chữ nhật sau cắt theo đờng kẻ AB, AC đợc hình tam giác ABC

-Dán hình tam giác thành sản phẩm

H: Tập kẻ, cắt hình tam giác tờ giấy vë (nh¸p)

G:theo dõi giúp đỡ

(129)

TuÇn 29

Thứ hai ngày tháng năm 2009 o c: tit 29

chào hỏi,tạm biệt( Tiết 2)

I Mơc tiªu: -

-Giúp h/s có kỹ năng, hành vi: Biết phân biệt đúng, saigiũa hành vi chào hỏi, tạm biệt.Biết chào hỏi tạm biệt tình giao tiếp .II Tài liệu ,ph ơng tiện : - VBT

A Khởi động( 5p): -Hát bàI: Có chim vành khuyên - Giới thiệu bài:

B Dạy học (25P) 1, Hoạt động 1: Bài tập 2: *Kết luận: Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy cô giáo - Tranh 2: Bạn nhỏ càn chào tạm biệt khách

2 Hoạt động 2:Bài tập 3:

3,Hoạt động 3: Đóng vai

4, Hoạt động 4: Liên h

H: Hát bài: Con chim vành khuyên G: Giới thiệu

H: Nêu yêu cầu làm tập, Chữa tËp tríc líp

G: Bỉ sung- KÕt ln

H: Thảo luận nhóm trình bày trớc lớp G+H: Trao i b sung

-Cần chào hỏi nh ë tõng lóc tõng n¬i…

H: Thảo luận, đóng vai tập 1( nhóm) - Các nhóm đóng vai trớc lớp

G: Bæ sung- nhËn xÐt

H: Liên hệ việc thực theo nội dung bàI học

G: Kết luận

H: Đọc: Lời chào cao mâm cỗ G: Củng cố nội dung

- NhËn xÐt chung

Thø ba ngày tháng năm 2009 Tự nhiên x hộiÃ

Tiết 29: nhận biết cối vật

I Mục tiêu: - Giúp h/s nhớ lại kiến thức thực vật động vật - Biết động vật có khả di chuyển cịn thực vật khơng

- Tập so sánh để nhận điểm khác nhau( Giống nhau) cây, vật

(130)

II §å dùng dạy học: Hình vẽ sgk

bµi cị

- Giíi thiƯu bµi

B, Dạy học (25p) 1,Hoạt động 1:Làm việc với mẫu vật tranh ảnh * Mục tiêu: Ôn lại vật học Nhận biết số vật * Kết luận: Có nhiều loại nh rau, hoa, gỗ Các loại khác hình dạng kích thớc…Nhng chúng có thân, rễ lá…

2, Hoạt động 2: Trò chơi: Đố bạn gì, gì?

* Mục tiêu: H/s nhớ lại đặc điểm vật học

- H/s thực hành kỹ t cõu hi

H: Nêu đặc điểm, muỗi G: Nhận xét

H: Ch¬i tËp thĨ => G: Giíi thiƯu

H: Thực theo nhóm: nói tên từng vật mà em biết

- số nhóm trình bày trớc lớp G: Bổ sung- kết ln

G: đeo cho h/s bìa có hình vẽ rau ( vật) sau lng em câu hỏi ( đúng, sai) để lớp tr li

H: Thực theo yêu cầu

VD: Đó rau phải khơng? - Con có chân phải khơng?

…

G: Cñng cè néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt học

Thứ t ngày tháng năm 2009 Thể dơc

Tiết 29 : trị chơI vận động

I Mơc tiªu

-Làm quen với chuyền cầu theo nhóm ngời Yêu cầu biết tham gia vào trị chơi mức định

- Lµm quen với trò chơi: Kéo ca lửa xẻ Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi mức ban đầu( Cha có vần điệu)

Nội dung C¸ch thøc tỉ chøc

1 Phần mở đầu (10 p) G: Phổ biến nội dung y/c tiết học - Cho h/s đứng vỗ tay hát

(131)

* Trò chơi: ( Tự chọn) Phần (20 p) * Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ

* Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm ngời

sân trờng: 50-60m

* Ôn thể dơc

G: Nêu tên trị chơi, sau cho h/s đứng thành đôI quay mặt vào

-Cho đôI làm mẫu dẫn cách chơi H: Thực trị chơi

G: Quan s¸t, híng dẫn H: Thực trò chơi

H: i thng theo nhịp 2-4 hàng dọc hát - Tập động tác điều hòa thể dục G+H: hệ thống bi , nhn xột tit hc

THứ năm ngày tháng năm 2009 Âm nhạc : tiết 29

học hát bàI : ĐI tới trờng

( nhạc: §øc b»ng)

I Mơc tiªu:

-H/s hát giai điệu lời ca - H/s biết hát bàI nhạc sĩ Đức Bằng sáng tác - H/s biết gõ đệm theo phách

* Hoạt động 1: Dạy hát: Đi tới trờng

* Hoạt động 2: Vỗ tay gõ đệm theo phỏch

H: Hát lại hát: Hòa bình cho bé G: Nhận xét- Đánh giá

- Hát mẫu , giới thiệu tranh ảnh minh họa - Cho h/s đọc đồng lời ca

- Dạy hát câu

- Dạy câu theo lèi mãc xÝch H: Thùc hiÖn theo g/v

G: Hớng dẫn vỗ tay đệm theo phách H: Thực theo g/s

(132)

Thø sáu ngày tháng năm 2009 Mỹ thuật

Bài 29: vẽ tranh đàn gà nhà em

I.Môc tiêu: - Giúp h/s: Ghi nhớ hình ảnh gà - Biết sống vật nuôI nhµ

- Vẽ đợc tranh đàn g theo ý thớch

- H: Vë tËp vÏ , mµu vÏ

2 H/động 1: Hớng dẫn cách vẽ tranh

3 Hoạt động 2: Thực hành

5, Hoạt động 4: Nhn xột ỏnh giỏ

6 Dặn dò(5 p)

G: K/tra đồ dùng học tập hs G: Giới thiu trc tip

- GT tranh ảnh gà

H: Nhận thấy: Gà vật nuôI gần gũi với ng-êi

- Gà trống gà máI đẹp riêng H: Xem tranh 23 nhận xét đề tàI tranh , gà tranh , xung quanh có hình ảnh gì?

- Màu sắc cách vẽ gà G: Gợi ý đặc điểm gà

- Gỵi ý cách vẽ.( Vẽ vào phần giấy thích hợp, vẽ phác bút chì trớc, sửa tô màu) H: Vẽ hình vẽ màu

G: Theo dừi, giỳp ( Khuyến khích h/s vẽ gà nhiều dạng khác có gà trống gà mái ) Chon màu vẽ thích hợp

G: Yêu cầu h/s nhận xét cách vẽ màu vài tìm vẽ đẹp theo ý

(133)

Thđ c«ng

TiÕt 29: cắt dán hình tam giác( tiết9)

I Mục tiêu:

- Giúp h/s cắt đợc hình tam giác theo cỏch

- G: Hình tam giác giấy màu dán giấy trắng - tờ giấy kẻ ô, bút chì, thớc kẻ

-H: Giấy màu kẻ ô, vë, hå d¸n

2.Thực hành

* Đánh giá sản phẩm C, Nhật xét - Dặn dò ( 5p)

G: Kiểm tra đồ dùng học tập hs G: g/thiệu trc tip

G: Nhắc lại cách cắt hình tam gi¸c

- Híng dÉn h/s c¸ch thùc hiƯn mặt trái tờ giấy màu

H: K hỡnh chữ nhật có cạnh dàI cạnh ngắn ơ, sau kẻ hình tam, giác ( Theo cỏch)

- Cắt rời hình tam giác

- Dán sản phẩm cân đối, miết hình phẳng vào giấy thủ công

G:Chấm, xếp loại bàI h/s G:theo dõi giúp đỡ

G:N/ xét tinh thần thái độ học tập h/s học sinh

TuÇn 30

bảo vệ hoa nơI công cộng( Tiết 1)

I Mơc tiªu: -

-H/s hiểu: Lợi ích hoa nơi cơng cộng sống ngời Cách bảo vệ hoa nơi công cộng

- Quyền đợc sống môi trờng lành trẻ .II Tài liệu ,ph ơng tiện : - VBT

(134)

A Khởi động( 5p): -Hát bài: Ra vờn hoa

- Giíi thiƯu bµi:

B Dạy học (25P) 1, Hoạt động 1: Quan sát hoa sân trờng

2 Hoạt động 2:Bài tập 1:

3,Hoạt động 3: Làm tập

H:Cả lớp hát hát G: Giới thiệu

H: Thực sân trờng vờn trờng G: Đàm thoại: Chơi sân trờng em có thích không? Vì sao?

+ Để sân trờng đẹp, mát em phải lm gỡ?

H: Trình bày ý kiến cá nhân G: Bổ sung- Kết luận

H: Nêu yêu cầu, tiến hành làm trả lời câu hỏi

? Các bạn nhỏ làm gì?

? Em làm đợc nh bạn khơng? - Trình bày ý kiến trớc lớp

G: Bæ sung- kÕt luËn

H: Thảo luận theo cặp( Các bạn làm gì? Em đồng ý với việc làm nào? Vì sao?

- Tơ màu vào tranh có hành động G: Bổ sung-Kết luận

H: §äc: “ Lời chào cao mâm cỗ G: Củng cố nội dung bµi

- NhËn xÐt chung

Thứ ba ngày tháng năm 2009 Tự nhiên x héi·

TiÕt 30: trêi n¾ng, trêi ma

I Mục tiêu: - H/s biết: Những dấu hiệu trời nắng trời ma - Sử dụng vốn từ để mơ tả bầu trời đám mây trời nắng, trời ma Có ý thức bảo vệ sức khỏe trời nắng tri ma

- Giíi thiƯu bµi

B, Dạy học (25p) 1,Hoạt động 1:Làm việc với tranh ảnh trời nắng , trời ma

* Mục tiêu: H/s nhận biết dấu hiƯu chÝnh cđa trêi n¾ng, trêi ma.Sư dơng vèn tõ

=> G: Giíi thiƯu bµi

H: Hoạt động nhóm ( Phân loại tranh ảnh trời nắng, tri ma)

(135)

riêng mô tả bầu trêi trêi n¾ng, trêi ma

* KÕt luËn: Khi trời nắng bầu trời có mây trắng, xanh - Khi trêi ma cã nhiỊu giät ma, bÇu trời phủ đầy mây xám

2, Hot ng 2: Thảo luận * Mục tiêu: H/s có thức bảo vệ sứ khỏe dới trời nắng, trời ma

ỏm mõy)

- Chỉ vào tranh ảnh, giới thiệu trớc lớp G: Bổ sung- kÕt luËn

H: Quan sát hình SGK , tự hỏi trả lời: ? Tại dới trời nắng phải đội mũ nón Để khơng bị ớt, dới trời ma phải làm gì?

- Đại diện nêu ý kiến trớc lớp G: Nhận xét – bỉ sung- KÕt ln G: Cđng cè néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc

Thø t ngày tháng năm 2009 Thể dục

Tit 30 : trị chơI vận động

I Mơc tiªu

-Tiếp tục học trò chơi: Kéo ca lừa xẻ Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi có kết hợp vần điệu

- Tip tc chuyn cu theo nhóm ngời.u cầu tham gia vào trị chơi mc tng i ch ng

2 Phần (20 p) * Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ

* Trò chơi: Chuyền cầu theo

G: Ph bin ni dung y/c tiết học - Cho h/s đứng vỗ tay hát

- §i thêng theo vòng tròn hít thở sâu - Xoay khớp cổ tay ngón tay, xoay khớp cẳng tay cổ tay, cánh tay - Xoay đầu gối

G: Nêu tên trị chơi, sau cho h/s đứng thành đôi quay mặt vào

(136)

nhãm ngêi

H: Thực trò chơi G: Quan s¸t nhËn xÐt

H: Đi thờng theo nhịp 2-4 hàng dọc hát - Tập động tác điều hòa thể dục G+H: hệ thống , nhận xột tit hc

ôn tập bàI : ĐI tới trờng

( nhạc: Đức bằng)

I Mơc tiªu:

-H/s hát giai điệu thuộc lời ca - H/s thực đợc động tác phụ họa

* Hoạt động 1:Ôn tập hát: Đi tới trờng

* Hoạt động 2: Tập vận động phụ

H: Hát lại hát: Đi tới trơng G: Nhận xét- Đánh giá

G: giới thiệu trực tiếp G: Giới thiệu lại hát

H: Cả lớp hát lại hát 3,4 lần

G: Làm mẫu tiếng hát luyến láy H: Thực theo g/v

G: Cho h/s h¸t theo nhãm, h¸t nèi tiÕp H: Thùc hiÖn theo g/v

G: NhËn xÐt tuyên dơng

G: Hng dn h/s ng ph họa( nhún chân chỗ

H: Thùc hiÖn theo yêu cầu g/v G: Nhận xét tuyên dơng

(137)

Mü thuËt

Bài 30: xem tranh thiếu nhi đề tàI sinh hoạt

I.Mục tiêu: Làm quen, tiếp xúc với tranh thiếu nhi Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc tranh Nhận vẻ đẹp tranh thiếu nhi

-G: Chuẩn bị số tranh ảnh cảnh sinh hoạt thiếu nhi - H: Vë tËp vÏ , mµu vÏ

2.Hoạt động 1: Giới thiệu tranh

3 Hoạt động 2: Hớng dẫn h/s xem tranh

4.Hoạt động 3: Tóm tắt kết luận

6 Dặn dò(5 p)

G: Giới thiệu số tranh, h/s nhận ra: + Cảnh sinh hoạt gia đình

+ Cảnh sinh hoạt phố phờng, làng xóm + Cảnh sinh hoạt ngày lễ hội

+ Cảnh sinh hoạt sân trờng ch¬i

H: Xem tranh 30 nhận xét đề tài tranh ,các hình ảnh tranh , hình dáng động tác hìnhvẽ, hình ảnh chính, hoạt động tranh diễn nh nào, màu đợc vẽ nh Em thích màu tranh

G: Bỉ sung

G: Hệ thống nội dung câu trả lời G: NhËn xÐt chung

G: Cñng cè néi dung học -Dặn chuẩn bị sau

Thđ c«ng

Tiết 30: cắt dán hàng rào đơn giản ( tiết1)

I Mơc tiªu:

- H/s biết cách nan giấy.Cắt đợc nan giấy dán thành hàng rào

II ChuÈn bÞ:

- G: Mẫu nan giấy hàng rào, tờ giấy kẻ ô, hồ dán, thớc kẻ, bút chì -H: Giấy màu kẻ ô, vở, hồ dán

(138)

3 H ớng dẫn kẻ cắt nan giấy

4 Thực hành, cắt nan giấy

H: Quan s¸t nan giấy mẫu hàng rào.Nêu nhận xét

+ Số nan đứng số nan ngang

+ Khoảng cách nan đứng ô? Giữa nan ngang ơ?

G: Bỉ sung

G: H/d h/s: Lật mặt trái tờ giấy màu kẻ ơ, kẻ theo đờng kẻ để có đờng cách

+ Kẻ nan đứng( dài ô, rộng ô) + nan ngang( dài ô, rộng ô) + Cắt theo đờng thẳng

G: Thao tác bớc để h/s quan sỏt

H; Tập cắt nan giấy thực hiƯn theo c¸c bíc

G: Theo dõi, giúp đỡ

TuÇn 31

bảo vệ hoa nơI công cộng( Tiết 2)

I Mơc tiªu: -

-Giúp h/s biết bảo vệ hoa nơi công cộng .II Tài liệu ,ph ơng tiện : - VBT

A Khởi động( 5p): - Kiểm tra cũ

B Dạy học (25P) Giới thiệu bµi

3, Hoạt động 2:Bài tập 2:

G: Để sân trờng, vờn hoa, công viên đẹp, mát em phải làm gì?

- NhËn xÐt bỉ sung G: Giíi thiệu

G: Giải thích yêu cầu tập

H: Tô màu tranh cho môi trờng lµnh ( 1,2,4)

(139)

Thảo luận đóng vai theo tình tập

* Kết luận: Nên khuyên ngăn bạn thực quyền đợc sống lành

4,Hoạt động 3: Xây dựng kế hoạch bảo vệ hoa *Kết luận: Môi trờng lành giúp em khỏe mạnh phát triển

5, Hoạt động 4: Đọc đoạn thơ(VBT)

H: Hot ng nhóm, thảo luận đóng vai - Đóng vai trớc lớp

G+H: NhËn xÐt- KÕt luËn

H: Th¶o luËn( Nhận bảo vệ, chăm sóc hoa )

- Đại diện tổ trình bày G: Bổ sung-Kết luận

H: Đọc: Lời chào cao mâm cỗ

Thứ ba ngày tháng năm 2009 Tự nhiên x hộiÃ

Tiết 31: thực hành: quan sát bầu trời

I Mc tiêu: - H/s biết: Sự thay đổi đám mây bầu trời dấu hiệu sh thay đổi thời tiết

- Biết mô tả bầu trời thời tiết, đám mây hình vẽ - Có ý thức cảm thụ đẹp tự nhiên, phỏt huy trớ tng tng

II Đồ dùng dạy häc: H×nh vÏ sgk

- Giíi thiƯu bµi

B, Dạy học (25p) 1,Hoạt động 1: Quan sát bầu trời

* Mục tiêu: H/s biết quan sát, nhận xét sử dụng vốn từ riêng để mô tả bầu trời

* Kết kuận: Quan sát đám mây trời ta biết đợc trời nắng hay ma

2, Hoạt động 2: Vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh

* Mục tiêu: H/s biết dùng hình vẽ biểu đạt kết quan sát bầu trời cảnh vật

=> G: Giíi thiƯu bµi H; Häc ngoµi trêi

G: Nªu nhiƯm vơ cđa h/s quan sát H: Quan sát bầu trời ( Mặt trời, mây) + Quan sát cảnh vật xung quanh ( sân tr-ờng, c©y cèi, mäi vËt)

+ Hoạt động theo nhóm

G; Theo dõi, giúp đỡ nhóm H: Đại diện nhóm trả lời G: Bổ sung- kết luận

H: Vẽ vào giấy: Cảnh bầu trời cảnh vật xung quanh

- Vẽ theo cảm thụ trí tởng tợng - Giới thiệu vẽ với bạn bè

(140)

G: Cñng cè néi dung tiÕt häc - NhËn xÐt tiết học

Thứ t ngày tháng năm 2009 ThĨ dơc

Tiết 31 : trị chơI vận ng

I Mục tiêu

-Ôn trò chơi: Kéo ca lừa xẻ Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi có kết hợp vần điệu

- Tip tục chuyền cầu theo nhóm ngời.Yêu cầu tham gia vào trò chơi mức tơng đối chủ động

* Ôn thể dục Phần (20 p) * Trò chơi: Kéo ca lừa xẻ

* Trò chơi: Chun cÇu theo nhãm ngêi

H: Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên sõn trng: 50-60m

H: Thùc hiƯn bµi thĨ dơc

G: Nêu tên trị chơi, sau cho h/s đứng thành đơi quay mặt vào

-Cho đôi làm mẫu dẫn cách chơi H: Thực trị chơi có kết hợp vần điệu G: Quan sát, hớng dẫn

H: Thực trò chơi G: Quan sát nhận xét

H: Đi thờng theo nhịp 2-4 hàng dọc hát - Tập động tác điều hòa thể dục G+H: hệ thống , nhận xét tiết học

học hát: tiếng chào theo em

nhạc lời: trần văn thụ

I Mơc tiªu:

-H/s hiểu nội dung hát- Hát giai điệu lời ca

(141)

* Hoạt động 1:Dạy hát: Tiếng chào theo em

* Hoạt động 2: Tập vận động phụ họa

H: Hát lại hát: Đi tới trơng G: Nhận xét- Đánh giá

G: giới thiệu trực tiếp G: Giới thiệu hát - Hát mẫu, đọc lời ca H: Đọc đồng G: Dạy hát câu

- Dạy theo lối móc xích đến hết H: Hát theo nhóm

- Các nhóm biểu diễn trớc lớp G+H: Nhận xét, biểu dơng G: Làm mẫu vận động phụ họa H: Thực theo g/v

G: Cho h/s h¸t theo nhãm, h¸t nèi tiÕp H: Thùc hiƯn theo g/v

G: củng cố nội dung học H: hát lại h¸t

Mỹ thuật

Bi 31: vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản

I.Mục tiêu: - Giúp h/s tập quan sát thiên nhiên - Vẽ đợc cảnh thiên nhiên theo ý thích - Thêm yêu mến quê hơng đata nớc

-G: Chuẩn bị số tranh ảnh phong cảnh nông thôn miền núi, phêng

2.Hoạt động 1: Giới thiệu cảnh thiên nhiờn

H: Nói tranh häc tn tríc ( xem tranh)

G: Bỉ sung

G: Giới thiệu số tranh ảnh chuẩn bị H: Nêu cảnh thiên nhiên

+ Cảnh sông biển, đồi núi, đồng ruộng, phố phờng, cơng viên, góc sân nhà em, cảnh trờng học

(142)

3 Hoạt động 2: Hớng dẫn h/s cách vẽ

4.Hoạt động 3:Thực hành 5, Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

6 Dặn dò(5 p)

+ Bin , thuyn, mây ( Cảnh sông biển) + Núi, đồi, cây, suối ( Cảnh đồi núi) + Cánh đồng+ trâu( Nông thôn) + Vờn cây, nhà ( Công viên) H:Vẽ tranh phố phờng

G: Các hình ảnh chính: nhà, cây, đờng( vẽ to) + Các hình ảnh phụ: Vờn hoa, hồ nớc,ô tô + Tô màu:Chọn màu thích hợp tơ vào hình vẽ ( Có thay đổi đậm nhạt )

H: Tự vẽ tranh cảnh thiên nhiên G: Theo dõi giúp đỡ

G: NhËn xÐt chung

G: Cñng cè néi dung học -Dặn chuẩn bị sau

Thủ công

Tiết 31: cắt dán hàng rào đơn giản ( tiết2)

I Mơc tiªu:

- Giúp h/s cắt, dán đợc hàng rào đơn giản

II ChuÈn bÞ:

- G: Mẫu nan giấy hàng rào, tờ giấy kẻ ô, hồ dán, thớc kẻ, bút chì -H: Giấy màu kẻ ô, vở, hồ dán

2.H íng dẫn h/s kẻ cắt hàng rào hoa, lá,mặt trời

4 Thực hành, dán nhà trang trí tờ giấy

C, Nhật xét - Dặn dß ( 5p)

H: Tự vẽ lên mặt trái tờ giấy màu đờng thẳng cách cắt nan giấy để làm hàng rào

G: Gỵi ý cho h/s tù vÏ tự cắt xé hoa có lá, có cành, mặt trời,mây G: Nhắc nêu qui trình tự dán, trang trí

H: Thực hành: Dán thân nhà trớc, dán mái nhà sau, dán cửa vào, cửa sỉ

G: Gỵi ý cho h/s trang trÝ xung quanh nhà

+ Tổ chức cho h/s trình bày sản phẩm - Nhận xét tuyên dơng

(143)

TuÇn 32

dành cho địa phơng (Gọn gàng sẽ)

I Mơc tiªu: -

-Củng cố kiến thức học qua nội dung tự chọn bài:Gọn gng sch s

.II Tài liệu ,ph ơng tiện : - Nội dung câu hỏi thảo luận

B Dạy học (25P) Giới thiệu

2, Hoạt động 1: Thảo luận

* KÕt luËn:

3, Hoạt động 2: Liên hệ

C, Cñng cố- Dặn dò(5p)

G: sõn trng, hoa, cơng viên ln đẹp, mát em phải làm gì?

- NhËn xÐt bỉ sung G: Giíi thiƯu bµi

G: Giíi thiƯu vỊ néi dung tù chän + Nªu yêu cầu thảo luận

H: Tho lun theo nhúm theo câu hỏi chuẩn bị

? Hàng ngày phải làm để giữ gìn vệ sinh s

? Thế ăn mặc gọn gàng ? G: Cho h/s quan sát hình vÏ vë bµi tËp

+ Nói xem bạn tranh làm gì? + Bạn nhỏ có gọn gàng khơng ? + Em có muốn làm nh bạn khơng ? H: Nêu ý kiến cá nhân

H: Nêu việc giữ gìn vệ sinh cá nhân G: Nhận xét tuyên dơng

H: §äc: “ Lời chào cao mâm cỗ G: Củng cố nội dung bµi

- NhËn xÐt chung

Thø ba ngày tháng năm 2009 Tự nhiên x hộiÃ

TiÕt 32: giã

I Mơc tiªu: - Gióp h/s nhËn biÕt: NhËn xÐt trêi cã giã hay kh«ng có gió, gió nhẹ hay gió mạnh quan sát cảm giác

- Dựng t riờng miêu tả cối có gió thổi

(144)

A,Khởi động: - (5p) - Giới thiệu

B, Dạy học (25p) 1,Hoạt động 1: Quan sát tranh * Mục tiêu: H/s nhận biết đợc dấu hiệu trời có gió qua tranh ảnh.Biết đợc dấu hiệu có gió mạnh, gió nhẹ * Kết kuận:Trời lặng gió cối đứng im, có gió nhẹ làm cho cỏ lay động nhẹ

2, Hoạt động 2: Tạo gió

* Mục tiêu: H/s mơ tả đợc cảm giác có gió thổi vào 3, Hoạt động 3: Quan sát ngồi trời

* Mục tiêu: H/s nhận biết đợc trời có gió, gió mạnh hay nhẹ C, Củng cố- Dặn dũ(5p)

=> G: Giới thiệu bài: Hỏi dẫn dắt qua câu hỏi

G: H/d h/s quan sát hình SGK(66,67) H: TLCH: Hình làm cho bạn biết trời có gió?

? Vỡ em biết trời có gió? H: Hoạt động nhúm v tho lun

- Đại diện nhóm lên bảng nêu ý kiến thảo luận

G+H: Nhận xét - kết luận

H: Làm việc cá nhân, lấy sách quạt vào TLCH

G+H: Nhận xét - bổ sung

H: Quan sát sân trờng, quan sát cỏ, cỏ

- Nªu nhËn xÐt

G: NhËn xÐt- kÕt luËn

G: Cñng cè néi dung tiÕt häc - NhËn xét tiết học

Thể dục

Tit 32 :bi th dục.trị chơi vận động

I Mơc tiªu

-Ôn thể dục.Yêu cầu thực hiệncác động tác tơng đối xác - Tiếp tục ơn tâng cầu u cu nng cao thnh tớch

2 Phần (20 p)

* Ôn thể dục phát triển chung

(145)

* Trò chơi:Tâng cầu cá nhân chuyền cầu theo nhóm ngêi

G: NhËn xÐt

-Cho đôi làm mẫu dẫn cách chơi G: Quan sát, hớng dẫn

H: Thùc hiÖn trò chơi G: Quan sát nhận xét

H: i thờng theo nhịp 2-4 hàng dọc hát - Tập động tác điều hòa thể dục G+H: hệ thng bi , nhn xột tit hc

ôn hát: tiếng chào theo em

I Mơc tiªu:

-H/s thuộc hát giai điệu - H/s tập biểu diễn hát - H/s biết gõ đệm theo nhp

II Chuẩn bị - Nhạc cụ,hát thuộc hát - Một số nhạc cụ gõ

* Hoạt động 1:Ơn hát: Tiếng chào theo em

* Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát

H: Hát lại lời hát: Tiếng chào theo em G: Nhận xét- Đánh giá

G: giới thiệu trực tiếp G: Giới thiệu hát - Hát mẫu, đọc lời ca H: Đọc đồng G: Dạy hát câu

- Dạy theo lối móc xích đến hết H: Hát theo nhóm

- Các nhóm biểu diễn trớc lớp G+H: Nhận xét, biểu dơng G: Làm mẫu vận động phụ họa H: Thực theo g/v

G: Cho h/s h¸t theo nhãm, h¸t nèi tiÕp H: Thùc hiƯn theo g/v

(146)

Mü thuËt

Bài 32: vẽ đờng diềm áo, váy

I.Mục tiêu: - Giúp h/s: Nhận biết đợc vẻ đẹp trang phục có trang trí đờng diềm

Biết cách vẽ đờng diềm áo váy

Vẽ đợc đợc diềm áo, váy vẽ màu theo ý thích

-G: Chuẩn bị số đồ vật, ảnh chụp in: thổ cẩm, khăn túi có trang trí đờng diềm

2.Hoạt động 1: Giới thiệu đ

êng diÒm

+ VÏ h×nh: + VÏ mµu:

4.Hoạt động 3:Thực hành 5, Hoạt ng 4: Nhn xột ỏnh giỏ

6 Dặn dò(5 p)

G: Kiểm tra đồ dùng học tập h/s G: Giới thiệu trực tiếp

G: Giới thiệu số tranh ảnh chuẩn bị hớng dẫn h/s nhận xét:

+ Đờng diềm đợc trang trí đâu?( cổ áo, gấu áo)

+ Trang trí đờng diềm có làm áo, váy đẹp khơng?

+ Trong lớp ta áo, váy bạn có trang trí đờng diềm ?

G: Giới thiệu cách vẽ đờng diềm

- H/d h/s chia khoảng cách nhau, vẽ hình theo nhiều cách khác

H: VÏ mµu theo ý thÝch

- Vẽ màu vào hình vẽ, vẽ màu đờng diềm, vẽ màu vào áo váy theo ý thích

+ Có thể không vẽ màu để trắng

H:Vẽ đờng diềm áo váy theo ý thích G: Quan sát, giúp đỡ

G: NhËn xÐt chung

G: Cñng cè nội dung học -Dặn chuẩn bị sau

Thủ công

Tiết 32: cắt dán trang trí nhà( tiết1)

I Mục tiêu:

- H/s vận dụng đợc kiến thức học vào - Cắt dán đợc nhà mà em yêu thích

* Giảm tải:Khơng cắt dán trang trí dùng bút màu để vẽ, tơ.

II Chn bÞ:

- G:Bµi mÉu, giÊy mµu

-H: GiÊy mµu kẻ ô, vở, hồ dán

(147)

2.H íng dẫn h/s quan sát nhận xét

3 H ớng dẫn h/s thực hành + Hớng dẫn vẽ nhà

G: H/d hs quan s¸t mẫu

H: Nhận xét: Thân nhà mái nhà, cửa vào, cửa sổ hình gì?

+ Cách vẽ hình sao?

G: H/d hs thực hành vẽ, gợi ý để h/s tự vẽ G: Gợi ý cho h/s tự vẽ tự tô

H: Quan sát vẽ nháp G: Quan sát - nhËn xÐt

H; Chuẩn bị đồ dùng để tiết sau thực hành

TuÇn 33

dành cho địa phơng

(giữ gìn sách đồ dùng học tập)

I Mơc tiªu: -

-Củng cố kiến thức học qua nội dung tự chọn bài:Giữ gìn sách đồ dùng học tập

- Học sinh có ý thức giữu gìn sách đồ dùng học tập .II Tài liệu ,ph ơng tiện : - Nội dung câu hỏi thảo luận

B D¹y häc bµi míi (25P) Giíi thiƯu bµi

2, Hoạt ng 1: Tho lun

* Kết luận: Để giữ gìn sách

G: Để giữ gìn vệ sinh cần làm gì?

- Nhận xét bỉ sung G: Giíi thiƯu bµi

G: Giíi thiƯu nội dung tự chọn + Nêu yêu cầu thảo luËn

H: Thảo luận theo nhóm theo câu hỏi chuẩn bị

? Các em cần làm để giũ gìn sách đồ dùng học tập?

(148)

vở đồ dùng học tập, em cần sử dụng chúng mục đích, dùng xong xếp nơi qui định

3, Hoạt động 2: Liờn h

H: Nêu ý kiến cá nhân G+H: Nhận xét- Kết luận

H: Giới thiệu với lớp số đồ dùng học tập thân đợc giữ gìn tốt

- Tên đồ dùng gì? Nó đợc để làm gì? Nó đợc dùng để làm gì? Em làm để giữ gìn tốt nh vậy!

G: nhận xét tuyên dơng - Tổng kết tiết học

Thứ ba ngày tháng năm 2009 Tù nhiªn x héi·

TiÕt 33: trêi nãng, trêi rÐt

I Mục tiêu: - Sau học h/s nhận biết đợc trời nóng hay trời rétBiết sử dụng vốn từ riêng để mơ tả cảm giác trời nóng, trời rét.Có ý thức ăn mặc phù hợp với khí trời nóng, trời lạnh

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động A,Khởi động: - (5p)- Kiểm tra

bµi cị

- Giíi thiƯu bµi

B, Dạy học (25p) 1,Hoạt động 1: Làm việc với SGK

2, Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu: H/s biết ăn mặc thời tiết

C, Củng cố- Dặn dị(5p) * Trị chơi: Trời nóng, trời rét * Mục tiêu: Hình thành thói quen ăn mặc phù hợp thời

G: Nêu dấu hiệu để biết đợc tri lng hay cú giú

H: Cá nhân nêu- nhËn xÐt

=> G: Giíi thiƯu bµi: Hái dÉn dắt qua câu hỏi

G: H/d h/s quan sát hình SGK

H: TLCH: Tranh vẽ cảnh trời nóng, trời rét Vì bạn biết?

+ Nêu bạn cảm thấy trời nóng, trêi rÐt

H: Hoạt động nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm lên bảng nêu ý kiến th¶o luËn

G+H: Nhận xét - kết luận G: Nêu nhiệm vụ (tình huống) H: Thảo luận theo nhóm G: Kim tra kt qu hot ng

H: Đại diện nhóm lên dự đoán tình nhóm

G+H: NhËn xÐt- Khen ngỵi

(149)

tiÕt G: Cñng cè néi dung tiÕt häc - NhËn xét tiết học

Thể dục

Tit 33 :bi th dục.trị chơi vận động

I Mơc tiªu

-Ơn số kỹ đội hình, đội ngũ u cầu thực đợc mức đúng, nhanh trật tự, không xô đẩy

- TiÕp tôc ôn Tâng cầu yêu cầu nâng cao thành tích

2 Phần (20 p)

* ễn hp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phi, trỏi

* Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm ngêi

H: Thc hin ln động tác lần nhịp

+ LÇn 1: GV điểu khiển + Lần 2: Cán điều khiĨn G: NhËn xÐt

G: Nêu tên trị chơi, sau cho h/s đứng thành đơi quay mặt vào

-Cho đôi làm mẫu dẫn cách chơi G: Quan sát, hớng dẫn

H: Thực trò chơi G: Quan sát nhận xét

H: Đi thờng theo nhịp 2-4 hàng dọc hát - Tập động tác điều hòa thể dục G+H: hệ thống , nhận xét tiết học

ôn tập hát: tới trêng.

học hát: hát địa phơng chọn

I Mơc tiªu:

-H/s thuộc hát giai điệu

-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp đệm theo tiết tấu lời ca.Các em biết phân biệt cách gõ đệm

(150)

* Hoạt động 1:Ơn tập hát: Đi tới trờng

* Hoạt động 2: Bài hát địa phơng chọn

3 Cđng cè - dỈn dò (5p)

H: Hát lại hát: Đi tới trờng G: Nhận xét- Đánh giá

G: giới thiệu trực tiếp H: Cả lớp ôn tập hát

- Gõ đệm hát theo phách, đệm theo nhịp

G+H: NhËn xÐt, biĨu d¬ng

- Tổ chức cho nhóm biểu diễn kết hợp vận động phụ họa

H: Thực theo yêu cầu GV H: Hát hát địa phơng G: củng cố nội dung học H: hát lại hát

Thø sáu ngày tháng năm 2009 Mỹ thuật

Bµi 33: vÏ tranh: bÐ vµ hoa.

I.Mục tiêu: - Giúp h/s: Nhận biết đề tài: Bé hoa Cảm nhận đợc vẻ đẹp ngời thiên nhiên Vẽ đợc tranh đề ti: Bộ v Hoa

-G: Chuẩn bị số đồ vật, ảnh đề tài: Bé Hoa - H: Vở tập vẽ , màu vẽ

4.Hoạt động 3:Thực hành 5, Hoạt động 4: Nhận xét

G: Giới thiệu tranh ảnh để h/s thấy đợc hình ảnh nội dung cần vẽ

H: Quan s¸t nhËn xÐt

G: Gợi ý cho h/s nhớ lại hình dáng, trang phục em bé đặc điểm màu sắc, phận số loài hoa mà h/s chọn để vẽ vào tranh

(151)

ỏnh giỏ

6 Dặn dò(5 p)

G: Giới thiệu số vẽ h/s h/d h/s nhận xét về:- Cách thể đề tài

- Cách xếp hình ảnh tranh - Hình dáng

- Màu sắc tranh

H: Tìm vẽ thích G: Nhận xét chung

Thủ công

Tiết 33: cắt dán trang trí nhà( tiết2)

I Mục tiªu:

- Giúp h/s cắt, dán trang trí đợc ngụi nh

- G:Bài mẫu, giấy màu

-H: Giấy màu kẻ ô, vở, hå d¸n

2.H ớng dẫn h/s kẻ, cát hàng rào, hoa, lá, mặt trời

3 Học sinh thực hành dán nhà trang trí tờ giấy

G: H/d hs quan sát mÉu

H: Tự vẽ lên mặt trái tờ giấy màu đờng thẳng cách cắt thành nan giấy để làm hàng rào

G: H/d hs thực hành vẽ, gợi ý để h/s tự vẽ G: Gợi ý cho h/s tự vẽ tự tô , gợi ý cho h/s trang trí ngơi nhà

- Tỉ chøc cho h/s trng bày sản phẩm G: Quan sát - nhận xÐt

(152)

Thứ hai ngày tháng năm 2007

dành cho địa phơng

(bảo vệ hoa nơi công cộng) I Mơc tiªu: -

-Củng cố kiến thức học qua nội dung tự chọn bài:Bảo vệ hoa nơi công cộng

- Học sinh có ý thức bảo vệ hoa nơi công cộng .II Tài liệu ,ph ơng tiện : - Nội dung câu hỏi thảo luận

2, Hoạt động 1: Thảo luận

* KÕt ln:§Ĩ môi trờng lành , giúp em khỏe mạnh cần bảo vệ hoa

3, Hoạt động 2: Liên hệ

C, Cñng cè- Dặn dò(5p)

G: Để giữ gìn vệ sinh cần làm gì?

- Nhận xét bỉ sung G: Giíi thiƯu bµi

G: Giíi thiƯu nội dung tự chọn + Nêu yêu cầu thảo luËn

H: Thảo luận theo nhóm theo câu hỏi chuẩn bị

? Các em cần làm để bảo vệ hoa nơi công cộng?

? Để sách hoa xanh tốt, cần tránh việc gì?

H: Giới thiệu với lớp số việc làm việc bảo vệ hoa nơi cơng cộng - Trình bày trc lp

G: nhận xét tuyên dơng - Tổng kÕt tiÕt häc

Thø ba ngµy tháng năm 2007

TiÕt 34: thêi tiÕt

I Mục tiêu: - H/s biết thời tiết thay đổi

- Sử dụng vốn từ riêng để nói thay đổi thời tiết.Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sc khe

II Đồ dùng dạy học: Hình vẽ sgk, tranh ¶nh vỊ thêi tiÕt

(153)

A,Khởi động: - (5p)- Kiểm tra cũ

- Giíi thiƯu bµi

B, Dạy học (25p) 1,Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh su tầm đợc * Mục tiêu: H/s biết xếp tranh, ảnh mô tả t-ợng thời tiết cách sáng tạo làm bật nội dung thời tiết luụn thay i

- Biết nói lại hiểu biết thời tiết với bạn

2, Hoạt động 2: Thảo luận lớp

* Mục tiêu: H/s biết lợi íchcủa việc dự báp thời tiết Ôn lại cần thiết phải mặc phù hợp víi thêi tiÕt

* Kết luận: Chúng ta biết đợc thời tiết đợc phát đài đợc phát sóng ti vi, phải ăn

C, Củng cố- Dặn dò(5p) * Trò chơi: Dự báo thời tiÕt

G: Nêu dấu hiệu để biết đợc tri núng hay tri rột

H: Cá nhân nêu- nhËn xÐt

=> G: Giíi thiƯu bµi: Hái dÉn dắt qua câu hỏi

G: Giao nhiệm vụ cho c¸c nhãm

H: Hoạt động nhóm, thảo luận : Sắp xếp tranh, ảnh mô tả tợng thời tiết cách sáng tạo làm bật nội dung thời tiết thay đổi

- Đại diện nhóm lên bảng nêu ý kiến thảo luận

G+H: Nhận xét - kết luận G: Nêu câu hỏi

? Vì em biết ngày mai nắng( ma, nóng,rét )

? Em mặc nh nµo trêi nãng trêi rÐt?

G: Cñng cè néi dung tiÕt häc - Nhận xét tiết học

tập biểu diễn số hát học.

I Mơc tiªu:

-H/s thuộc hát giai điệu hát học

-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp đệm theo tiết tấu lời ca.Các em biết phân biệt cách gõ đệm

II Chuẩn bị - Nhạc cụ,hát thuộc hát - Mét sè nh¹c gâ

* Hoạt động 1:Ơn tập hát hc

- Gõ đệm hát theo phách, đệm theo nhịp

(154)

* Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát học

3 Cđng cè - dỈn dß (5p)

vận động phụ họa

H: Thùc theo yêu cầu GV

H: Cỏ nhõn lờn bảng biểu diễn hát học

G+H: NhËn xÐt - biĨu d¬ng G: cđng cè néi dung bµi häc G: nhËn xÐt tiÕt häc

Thø t ngày tháng năm 2007

Thể dục

Tiết 34:trị chơi vận động

I Mơc tiêu

- Tiếp tục ôn thể dục yêu cầu thuộc

- Tiếp tục ôn trò chơi Tâng cầu Yêu cầu nâng cao thành tích

* Trò chơi: ( Tự chọn) Phần (20 p)

* Bài thể dục phát triển chung

* Trò chơi: Chuyền cầu theo nhóm ngời

H: Thực trò chơi yêu thÝch

H: Thực lần động tác ln nhp

+ Lần 1: GV điểu khiển + Lần 2: Cán điều khiển G: Nhận xÐt

(155)

H: Thực trò chơi G: Quan sát nhận xÐt

H: Đi thờng theo nhịp 2-4 hàng dọc hát - Tập động tác điều hòa thể dục G+H: hệ thống , nhận xét tiết hc

Thứ năm ngày 10 tháng năm 2007

Mü thuËt

Bµi 34: vÏ tù do

I.Mục tiêu: - Giúp h/s: Tự chọn đợc đề tài để vẽ tranh Vẽ đợc tranh theo ý thớch

-G: Chn bÞ mét sè tranh vỊ phong cảnh, chân dung tĩnh vật, sinh hoạt

4.Hoạt động 3:Thực hành 5, Hoạt ng 4: Nhn xột ỏnh giỏ

6 Dặn dò(5 p)

G: Giới thiệu tranh ảnh để h/s thấy đợc hình ảnh nội dung cần vẽ

H: Quan s¸t nhËn xÐt

G: Gợi ý cho h/s thấy đợc phong cảnh, chân dung tĩnh vật, sinh hoạt

- H/d h/s c¸ch vÏ tranh H: Thực hành vẽ tranh G: Quan sát, gợi ý

G: Giới thiệu số vẽ h/s h/d h/s nhận xét về:- Cách thể đề ti

- Cách xếp hình ảnh tranh - Hình dáng

- Màu sắc tranh

H: Tìm vẽ thích G: NhËn xÐt chung

G: Cđng cè néi dung bµi học -Dặn chuẩn bị sau

Thủ công

(156)

I Mơc tiªu:

- H/s biết cách cắt đợc hình học, - Sản phẩm cân đối, đờng cắt thẳng, đẹp

- G:Bài mẫu, giấy màu

-H: Giấy màu kẻ ô, vở, hồ dán

2.H ớng dẫn h/s kẻ, sản phẩm học ch ơng cắt, dán

C, NhËt xÐt - DỈn dß ( 5p)

G: H/d hs quan sát mẫu H: Tự vẽ, cắt hình học

G: H/d hs thực hành vẽ, gợi ý để h/s tự vẽ G: Gợi ý cho h/s tự vẽ tự tô , gợi ý cho h/s trang trí sản phẩm cho sinh động

- Quan sát giúp đỡ học sinh lúng túng

- Tổ chức cho h/s trng bày sản phẩm G: Quan s¸t - nhËn xÐt

- Tuyên dơng sản phẩm có sáng tạo G:N/ xét tinh thần thái độ học tập h/s học sinh

Tuần 35

Thứ hai ngày 14 tháng năm 2007

o c: tit 35

thực hành kỹ cuối học kỳ II cuối năm

I Mục tiêu: -

-Củng cố kiến thức kỹ qua học từ 26 đến 31 II Tài liệu ,ph ơng tiện : - Nội dung câu hỏi thảo luận

A Khởi động( 5p): - Kiểm tra

(157)

2, Hớng dẫn ôn tập * Bài : Cảm ơn xin lỗi * Kết luận:

*Bài: Chào hỏi tạm biệt

* Kết luận:

* Bài: Bảo vệ hoa nơi công cộng

* Kết luận:

- Nhận xét bổ sung G: Giới thiệu

G:Nêu câu hỏi thảo luận:

? Khi nói lời cảm ơn, nói lời xin lỗi?

H: Nờu ý kin cá nhân G+H: Nhận xét- Kết luận G: Nêu câu hỏi thảo luận: ? Em cảm thấy nh khi: + Đợc ngời khác chào hỏi? + Em chào họ đợc đáp lại?

+ Em gặp ngời bạn, em chào bạn nhng bạn cố tình khơng đáp lại?

G+H: NhËn xÐt kÕt luËn

G:? Để sân trờng, vờn trờng, vờn hoa, công viên đẹp, ln mát em phải làm gì? H: Nêu ý kiến

G: NhËn xÐt - KÕt luËn; G: HƯ thèng néi dung «n tËp G: nhËn xÐt tuyên dơng - Tổng kết tiết học

Thứ ba ngày 15 tháng năm 2007

Tiết 35: ôn tập tự nhiªn

I Mục tiêu: - Giúp h/s biết: - Hệ thống lại kiến thức học tự nhiên

- Quan sát, đặt câu hỏi trả lời câu hỏi cảnh quan tự nhiên khu vc xung quanh trng

- Yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học: Hình vẽ sgk, tranh ảnh tù nhiªn

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động A,Khởi động: - (5p)- Kiểm tra

bµi cị

- Giíi thiƯu bµi

B, Dạy học (25p) 1,Hoạt động 1: Quan sát thời tiết

G: Nêu dấu hiệu để biết đợc trời nóng hay tri rột

H: Cá nhân nêu- nhận xét

H: Nêu chủ đề học

H; Học ngồi sân trờng, đứng vịng trịn, đứng quay mặt vào để hỏi trả lời thời tiết thời điểm

(158)

2, Hoạt động 2: Quan sát cối khu vực xung quanh tr-ờng

C, Cđng cè- DỈn dò(5p) * Trò chơi: Dự báo thời tiết

? Có mây không,mây màu gì? - Trình bày ý kiến trớc lớp G: Nhận xét- tuyên dơng

G: Dẫn h/s vào vờn trờng cho h/s quan sát

H: H/s quan sát đố - Nhận xét đặc điểm loại G+H: Nhận xét - kết luận

G: Cñng cè néi dung tiết học - Nhận xét tiết học

Âm nhạc : tiÕt 35

tËp biĨu diƠn

I Mơc tiªu:

-H/s thuộc hát giai điệu hát học

-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp đệm theo tiết tấu lời ca.Biểu diễn cỏc bi ó hc

II Chuẩn bị - Nhạc cụ,hát thuộc hát - Một số nhạc cụ gâ

* Hoạt động 1:Ơn tập hát học

* Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát học

- Gừ m bi hát theo phách, đệm theo nhịp

- Tổ chức cho nhóm biểu diễn kết hợp vận động phụ họa

H: Thực theo yêu cầu GV

H: Cỏ nhõn lên bảng biểu diễn hát học

(159)

Thứ t ngày 16 tháng năm 2007

ThĨ dơc

TiÕt 35:tỉng kÕt m«n häc

I Mơc tiªu

- Tổng kết mơn học Yêu cầu hệ thống đợc kiến thức, kỹ học Đánh giá kết học tập để phát huy khắc phục năm học

1 Phần mở đầu (10 p) * Trò chơi: ( Tự chọn) Phần (20 p) * HƯ thèng kiÕn thøc

G: Phổ biến nội dung y/c tiết học - Cho h/s đứng vỗ tay hát H: Thực trị chơi u thích

G+H: Cùng h/s hệ thống kiến thức, kỹ học nm

H: Lên bảng minh họa

G: Đánh giá kết học tập tinh thần thái ca h/s

- Tuyên dơng số nhân, tổ học tốt - Nhắc nhở vài cá nhân phải cố gắng học tốt năm học tới

H: Đứng vỗ tay hát G: Dặn dò h/s tự ôn hè - Cho h/s thực trò chơi

Thứ năm ngày 17 tháng năm 2007

Mü thuËt

(160)

I.Mục tiêu: - Học sinh thấy đợc kết học tập năm

- Nhà trờng tổng kết thấy đợc kết dạy học Mĩ thuật

II H×nh thøc tỉ chøc

- Chọn vẽ đẹp ( Vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài ) - Trng bày nơi thuận tiện

III.Đánh giá

- Giỏo viờn t chc cho hc sinh xem gợi cho em nhận xét vẽ - Tuyên dơng học sinh có vẽ đẹp

- Học sinh lần lợt quan sát nhận xét vẽ theo đề tài

* Giáo viên: Tổng kết lại qua năm học mĩ thuật, kết học tập sau năm

Thủ công

Tiết 35: trng bày sản phẩm thực hành học sinh.

I Mục tiêu:

- Học sinh thấy đợc kết học tập năm

II H×nh thøc tỉ chøc:

- Chọn sản phẩm học sinh học năm ( Theo đề tài) - Trng bày lớp học

- Nhận xét theo chủ

III Đánh giá

- T chc cho học sinh xem gợi ý để em nhận xét sản phẩm làm năm học