- GD HS cã ý thøc trong viÖc ng¨n chÆn kh«ng cho muçi sinh s¶n vµ ®èt ngêi... Chèng hiÖn tîng tiªu cùc trong thi cö..[r]
(1)So¹n 12/ 10
Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2006 Khoa Học
Phịng bệnh sốt xuất huyết I.Mục đích u cầu :
- HS biết tác nhân, đờng lây truyền, nguy hiểm bệnh sốt xuất huyết - Thực cách diệt muỗi tránh không để muỗi đốt
- GD HS có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản đốt ngời II Đồ dùng dạy học :
- Hình tr 28; 29 SGK III.Các hoạt động dạy học :
A KiĨm tra :(4 phót)
- Nêu việc nên làm để phòng bệnh sốt
rÐt ?
B.Bµi míi : (31 phút)
1.Giới thiệu (1'): Phòng bệnh sốt xuất huyết
2 Tìm hiểu (27)
- HS trả lời
HĐ1: Thực hành làm tËp SGK
* Mục tiêu: HS thấy đợc tác nhân, đơng lây truyền, nguy hiểm ca bnh st xut huyt
* Cách tiến hành :
- GV yêu cầu HS làm tập tr 28 - Gäi mét sè HS tr×nh bµy ý kiÕn,
- Cho HS th¶o ln: Theo em bƯnh sốt xuất huyết có nguy hiểm không? Tại sao?
*KL: ( nh phần đóng khung tr 28)
- HS làm việc cá nhân
- Thảo luận lớp Bằng cách HS hỏi - HS trả lời
1 - b; - b; - a; - b; - b
- Vài HS đọc kết kuận HĐ 2: Quan sát thảo luận.
* Mục tiêu: HS biết cách diệt muỗi tránh khơng để muỗi đốt Có ý thức ngăn chặn muỗi sinh sản đốt ngời
* C¸ch tiÕn hành :
- Yêu cầu HS quan sát H 2; SGK trả lời câu hái tr 29
- Cho c¸c nhãm trình bày câu trả lời - GV hỏi thêm tác dụng việc làm hình
- Ngồi việc làm cịn có cách dit mui?
- Cách phòng bệnh sốt xuất huyết tốt gì?
* KL: (nh ý mục "Bạn cần biết" tr 29)
- HS thảo luận nhóm bàn - Đại diện số nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét - H 2: ngăn không cho muỗi đẻ trứng
- H 3: Ngăn không cho muỗi đốt
- H 4: Ngăn khụng cho mui trng
- Vài HS nhắc lại kết luận
3.. Củng cố - dặn dò : (3')
(2)- HD HS chuÈn bị sau: Phòng bệnh viêm nÃo
To¸n*
Ơn :Bảng đơn vị đo diện tích I/Mục đích yêu cầu :
- Củng cố kt đơn vị đo diện tích Giúp học sinh vững mối quan hệ đơn vị đo
- Rèn luyện kĩ viết từ đơn vị đo nhỏ đơn vị đo lớn Và ngợc lại - Gd ý thức học tập cho học sinh
II/ §å dïng :
III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra cũ :
Xen kÏ bµi 2/ Néi dung : a/ Giíi thiƯu bµi : Gv gt trùc tiÕp b/ Néi dung :
Gv nêu bảng đơn vị đo diện tích học ? Gv mối quan hệ hàng bảng ? GV đơn vị đo ứng với chữ số ? Bài tập ,2,3 tr 34- 35<vbt t>
Gv yêu cầu học sinh làm - lên bảng giải bµi
Gv muốn viết từ cm2 mm2 đơn vị lớn ta làm tn? Học sinh trả lời - nhận xét bổ sung
Bµi tËp <tr35 vbt>
Häc sinh k,g lµm vµo vë - gv nhận xét bổ sung 3/ Củng cố dặn dò :
Về nhà ôn Chuẩn bị sau
MÜ ThuËt*
Ôn : Vẽ trang trí :Trang trí đối xứng qua trục I
Mục đích yêu cầu - HS nắm vững đợc cách trang trí đối xứng qua trục. - HS vẽ đợc trang trí đối xứng qua trục
- HS yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật trang trí II.Đồ dùng dạy học :
- Một số trang trí đối xứng: hình vng, hình trịn, hình tam giác, chữ nhật, đờng diềm,
III
Các hoạt động dạy học chủ yếu : Kiểm tra:(2,)
- KĨ tªn mét sè tác phẩm điêu khắc cổ tiếng Việt Nam ? 2 Bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi: (1,)
- GV đa số trang trí đối xứng giới thiệu cho HS b Giảng bài:
Hoạt động 1:(4-5,) Quan sát, nhận xét
- Hình đợc trang trí hình ?
- Các hoạ tiết đợc trang trí theo trục ? trục ?
- Em có nhận xét hoạ tiết đối xứng qua trục ?
Hoạt động 2:(4-5,)Củng cố cách trang trí đối xứng
- HS quan s¸t - HS tr¶ lêi
(3)- Hãy nêu bớc vẽ trang trí đối xứng ? - Khi vẽ trang trí đối xứng cần lu ý điều ? Hoạt động 3:(15-17,) Thực hành
- u cầu HS trang trí hình trịn hình vng theo trục đối xứng
- GV gợi ý HS sử dụng số hoạ tiết chuẩn bị Hoạt động 4:(3-4,) Nhận xét, đánh giá
- GV HS chọn số trang trí đẹp cha đẹp, đính lên bảng
- Động viên, khích lệ HS hồn thành vẽ, khen ngợi HS có vẽ đẹp
-NhËn xÐt chung tiÕt häc
- HS nêu
- HS vẽ vào
- HS nhận xét, xếp loại
3 Dăn dò:(1,) Về nhà ôn chuẩn bị sau.
Soạn 12/10
Thứ ngày 17 tháng 10 năm 2006
Tiếng Việt* Ôn : Từ nhiỊu nghÜa
I/ Mục đích u cầu :
- Cđng cè kiÕn thøc vỊ tõ nhiỊu nghÜa Giúp học sinh nắm vững kt từ nhiều nghĩa
-Rèn luyện kĩ vận dụng thực hµnh vỊ tõ nhiỊu nghÜa - Gd ý thøc vËn dơng tõ nhiỊu nghÜa vµo thùc tÕ
II/ Đồ dùng dạy học : III
/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra :
Xen kÏ giê häc 2/ Bµi míi :
a/ Giíi thiƯu bµi : Gv gt bµi trùc tiÕp b/ Néi dung :
Gv nêu khái niệm từ nhiều nghĩa ? < ngồi cịn cách đẻ xác định từ nhièu nghĩa ?<k,g>
Bµi tËp 1,2 tr 41 ,45 <vbt-tv>
Häc sinh nªu yêu cầu - làm vào lên bảng giải Gv nhận xét bổ sung
Bài tập 3,4 phÇn lun tËp <k,g>
Gv hd häc sinh giỏi -lên bảng chữa 3/ Củng cố dặn dò :
Gv th no l t ng nghĩa ? Về nhà ôn , chuẩn bị sau
: ĐạO ĐứC
Nhớ ơn tổ tiên<tiết1>
I MC ớch yờu cu :.
- HS biết đợc nhớ ơn tổ tiên trách nhiện ngời tổ tiên, gia đình , dịng họ
- Ren luyện học sinh có việc làm cụ thể , thể lòng biết ơn tổ tiên - GD HS biết ơn tổ tiên , tự hào truyền thống tốt đẹp gđ
II §å DïNG DạY - HọC: Tranh ảnh nói ngày giỗ tổ Hùng Vơng -
III HOạT ĐộNG DạY - HäC
A KIĨM TRA BµI Cị(3')
(4)đã vợt lên ntn?
B BµI MíI (27')
1.Giíi thiƯu bµi (1').Gv sư dơng tranh gt Tìm hiểu (23')
sung.
HĐ1 : Tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ * Mục tiêu : Học sinh biết đợc biểu lòng biết ơn tổ tiên
* Cách tiến hành :Gv hd đọc truyện - lớp thảo luận trả lời câu hỏi
-Nhân ngày tết bố Việt làm để biết ơn tổ tiên?
- Theo em bè muèn nh¾c nhở Việt điều gì? Vì Việt muốn lau rọn bàn thờ?
*KL :Ai có tổ tiên
-Học sinh đọc truyện - thảo luận -Học sinh tr li - Nhn xột
-HS nhắc lại KL HĐ :Làm tập 1-sgk
* Mc tiờu : Giúp học sinh biết việc cần làm để tỏ lịng biết ơn tổ tiên
* C¸ch tiến hành : Học làm việc cá nhân - Gv yêu cầu học sinh làm trả lời * KL : Chóng ta cÇn thĨ hiƯn
- Học sinh làm việc cá nhân trả lời tập
- Vài HS nhắc lại kết luận HĐ 3:Tự liªn hƯ
* Mục tiêu : Học sinh biết tự đánh giá thân
* C¸ch tiến hành :Học sinh làm việc cá nhân -Gv yêu cầu số học học sinh trả lời *KL :Ghi nhí sgk
- Häc sinh lµm viƯc cá nhân - Trả lời - Nhận xét bổ sung - Học sinh nêu ghi nhớ sgk HĐ :Tìm hiểu ngày giỗ tổ
* Mục tiêu : Hiểu cội nguồn
* Cách tiến hành : Học sinh su tầm tài liệu theo nhóm
* KL :Nhờ có tổ tiên mà .
Học sinh hoạt động theo nhóm - Học sinh nêu kl
Cñng cè - dặn dò :(3')
- Tóm tắt nội dung bài: HS nhắc lại nội dung ghi nhớ SGK - NhËn xÐt giê häc
- Híng dẫn HS chuẩn bị sau.<tiết2>
Soạn 15/10
Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2006
KHOA HọC
PHũNG BNH VIấM NãO I.MụC đích yêu cầu:
- HS biết tác nhân, đờng lây truyền, nguy hiểm bệnh viêm não - HS có kĩ thực tiêu diệt muỗi tránh không để muỗi đốt
- GD HS có ý thức việc ngăn chặn khơng cho muỗi sinh sản đốt ngời II Đồ DùNG DạY - HọC
(5)A KIĨM TRA BµI Cũ (4 phút)
- Tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết gì? Nêu cách phòng chèng bƯnh sèt xt hut? B BµI MíI (31 phót)
1.Giới thiệu (1') Phòng bệnh viêm nÃo. 2 Tìm hiểu (27')
- HS trả lêi
HĐ1: Trò chơi "Ai nhanh, đúng"
* Mục tiêu: HS nêu đợc tác nhân, đờng lây truyền, nguy hiểm bệnh viêm não
* Cách tiến hành :
- GV ph bin cách chơi luật chơi: Thực trò chơi nh tr 30 SGK Ghi nhanh đáp án vào bảng phụ Nhóm xong trớc chiến thắng
- Gọi nhóm HS chơi trò ch¬i
- Cho HS nhắc lại tác nhân, đờng lây truyền, nguy hiểm bệnh viêm não
*KL: ( nh ý 1; mơc "B¹n cần biết" ).
- HS thực trò chơi tiÕp søc
- Cả lớp theo dõi, cổ vũ, đánh giá
1 - c; - d; - b; - a - Vài HS đọc kết luận HĐ 2: Quan sát thảo luận
* Mục tiêu: HS biết thực cách tiêu diệt muỗi tránh khơng để muỗi đốt Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản v t ng-i
* Cách tiến hành :
- GV yêu cầu lớp quan sát H.1, 2, 3, tr.30; 31
nãi râ néi dung hình tác dụng việc làm h×nh
- Gv đề phịng bệnh viêm não cịn có cách phịng ntn? ậ giai đoạn ?<k,g>
- Em làm để phịng bệnh viêm não? * KL: ( nh ý mục "Bạn cần biết " tr 31)
- Thảo luận lớp H.1: Bé ngủ có
H.2: Bé đợc tiêm thuốc phòng viêm não
H.3: Chuồng gia súc đợc làm cách xa nhà, bể nớc đậy kín tránh muỗi sinh sản
H.4: VƯ sinh xung quanh nhµ ë
- HS nêu - Vài HS đọc C Củng cố - dặn dò : (3')
- Tóm tắt ND bài: HS đọc lại nội dung cần biết SGK tr 31
- HD HS chuẩn bị sau: Phòng bệnh viêm gan a To¸n*
Chữa kiểm tra chất lợng đầu năm I/ Mục đích yêu cầu :
-Giúp học sinh nhận thấy u khuyết điểm giúp giáo viên đánh giá đối tợng đầu năm lớp Có kế hoạch điểu chỉnh phơng pháp dạy mơn tốn
-Rèn cho học sinh ý thức độc lập làm Chống tợng tiêu cực thi cử Học sinh sáng tạo làm
-Gi¸o dơc ý thức tự giác học tập HÃy nói không với tiêu cực II/ Đồ dùng :
III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra :
Xen kÏ giê 2/ Bµi míi :
(6)b/ Nội dung :Gv yêu cầu học sinh đọc nêu kết câu:
Phần A/Câu1 : Gv số lớn hàng chục nghìn, nghìn ,trăm , ntn? Học sinh trả lêi
Câu2 : Gv nêu câu hỏi tìm phơng án Tơng tự câu li phnA
Phần B : Gv phân số tối giản?Cặp dờng thẳng vuông góc ntn? Gv gãc tï , gãc nhän lµ gãc ntn?
Häc sinh tr¶ lêi
Gv chốt phng ỏn ỳng
Gv trả nhận xét làm < Tùng , Thảo ,Sơn ,Thoải >
Bài làm yếu < Thắng ,Cơng > Vận dụng cha tốt tiếp thu hạn chế kĩ vận thực hành cha thạo
3/ Củng cố dặn dò :
Về nhà ôn chuẩn bị sau
Soạn 16/10
Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2006 Lịch sử
đảng cộng sản việt nam đời
I-
Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh hiểu lÃnh tụ Nguyễn Quốc ngời chủ trì Hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt nam.Và tầm quan trọng hội nghị hợp c¸c tỉ chøc CS
- Rèn luyện cho học sinh hiểu trình bày đợc trình Đảng đời kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng nớc ta có lãnh đạo đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn
- Bồi dỡng HS lòng tự hào biết ơn ĐCSVN II- Đồ dùng dạy học:
- ảnh SGK
- T liệu lịch sử viết bối cảnh đời ĐCSVN, vai trò Nguyễn Quốc việc chủ trì Hội nghị thành lập Đảng
III- Hoạt động dạy học:
A- KiÓm tra bµi cị: – phót.
- Nêu khó khăn Nguyễn Tất Thành dự định nớc ngoài?
- Tại Nguyễn Tất Thành chí tìm đờng cứu nớc? B- Bài mới.
1 Giíi thiƯu bµi: phót.<sư dơng mét sè t liƯu >
2 Bµi míi:
* Hoạt động 1: (Làm việc lớp) 10 – 12 phút
GV giới thiệu hoạt động Nguyễn Quốc sau tìm đờng cứu nớc phong trào cách mạng nớc ta năm 1926-1927
- Tình hình cách mạng nớc ta thời đặt u cầu gì? sao?
- Ai ngời làm đợc điều đó?
- HS l¾ng nghe
- HS trao đổi nêu ý kiến
(7)- V× chØ cã l·nh tơ Ngun
¸i Qc míi cã thĨ thèng nhÊt tổ chức cộng sản Việt Nam?
* Hoạt động 2: (Làm việc cá nhân) 10 – 12 phút
- GV tæ chøc cho HS tìm hiểu Hội nghị thành lập Đảng
Giáo viên kết luận khắc sâu mốc thời gian nơi diễn Hội nghị
* Hot ng 3: (Làm việc lớp) – phút
- Sự thống tổ chức CS đáp ứng yêu cầu CM Việt Nam? Vì phải thống tổ chức CS? <k,g>
- GV kÕt ln ý nghÜa cđa viƯc thµnh lËp Đảng
3 Củng cố dặn dò: phót.
- HS đọc phần ghi nhớ (tr 17)
- GV nhận xét học, dặn HS c.bị Xô Viết Nghệ Tĩnh
- HS c SGK, trình bày lại ý kiến
- Mét số HS nêu
- Một số HS phát biểu ý kiÕn
TiÕng ViÖt*
Chữa kiểm tra chất lợng đầu năm I / Mục đích yêu cầu :
-Giúp học sinh nhận thấy điểm mạnh yếu làm Gv thấy đợc hạn chế học sinh lớp
-Rèn kĩ trình bày Vận dụng kiến thức học vào làm tập liên quan
- Gd ý thức tự giác học tập vơn lên năm häc II/ §å dïng :
III Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra :
Xen kÏ bµi 2/ Bµi míi :
a/ Gt : Gv gt yêu cầu b/ Néi dung :
Gv nêu đề - học sinh cha bi
Gv Bài văn tả quang cảnh làng mạc ngày mùa vào tg ? Học sinh trả lời - Gv nhận xét làm
GV văn nêu bật nội dung ? Học sinh trả lời - nhận xét bổ sung Câu 3: có bao nhiªu tiÕng ?
Học đọc trả lời - Bổ sung
Câu 4: Gv yêu cầu học sinh lên bảng trình bày - Học lên xác định c-v CN: Nắng nhạt ; Vn: ngả màu vàng hoe
Câu 5: Gv Chép lên bảng học sinh lên bảng thêm từ Gv nhận xét chung làm - trả cho học sinh Gv Bài viết tả tập làm văn
(8)Gv nhận xét chung giêng làm theo phần <k,tb,y>trả cho học sinh xem rút kinh nghiện
Gv yêu cầu học sinh < đọc số > Học nhận xét bổ sung
Gv nhận xét viết tả < lỗi mắc chữ viết số em : Biển , Huấn >
3/ Củng cố dặn dò: Về nhà ôn chuẩn bị sau. Soạn 18/10
Thứ ngày 21 tháng 10 năm 2006 Tiếng ViƯt
Luyện tập tả cảnh I/ Mục đích u cầu :
- Giúp học sinh nắm vững kiến thức dạng văn tả cảnh Vận dụng viết đợc đoạn văn tả cảnh
-Rèn luyện kĩ viết đoạn văn tả cảnh với cảm xúc riêng -Giáo dục tình yêu bảo vệ cảnh đẹp quê hơng
II/§å dïng :
III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra :
Xen kÏ bµi 2/ Néi dung:
Gv nêu dàn ý văn tả cảnh mà em yêu thích ?
Gv vi cảnh sơng nớc để thể cảnh n bình sơng nớc cần tả thên cảnh ?
Đề : Em viết đoạn văn tả cảnh dòng sông vào buổi sáng mà em yêu thích Học làm vào - lên bảng trình bµy bµi
Häc sinh vµ gv nhËn xÐt bµi lµm
Gv dàn dủ ý cha ? câu văn sắc nét cha ? tình cảm thân nh ?
Häc nhËn xÐt bæ sung
Gv để thể đợc tình cảm em phải làm để giữ cho n bình ?<k,g> 3/ Củng cố dn dũ :
Về nhà ôn chuẩn bị bµi sau
Tù Häc
Tốn + Luyện từ câu +Chính tả I / Mục đích u cầu :
-Gióp hhäc sinh hiĨu vµ hoµn thành tập cha song tuần - Rèn luyện kĩ vận dụng học sinh
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc t häc cđa häc sinh II/§å dïng :
IIi/ Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra :
Gv kiểm tra tập học sinh < môn toán , ltvc, tả> 2/ Nội dung :
Gv chia líp thµnh nhãm < N1/ tự làm bt toán tuần lại , N2/ tự làm bt luyện từ câu, N3/ tự làm tập tả >
Học sinh nnhóm tự làm - số em nhóm lên trình bày Gv học sinh nhận xÐt
(9)