GA BUOI 2 LOP 2 TUAN 13

- Nghe vaø nhaän xeùt ñöôïc caâu noùi cuûa baïn veà noäi dung vaø caùch dieãn ñaït. - Vieát ñöôïc nhöõng ñieàu vöøa noùi thaønh 1 ñoaïn keå veà gia ñình coù logic vaø roõ yù. - Vieát caù[r]

Thứ hai, ngày 14 tháng 11 năm 2011 Tiếng Việt

Luyện viết I, Mục tiêu :

- Viết đoạn trích Tuần 13

- Viết kiêu chữ đứng , viết mẫu chữ viết hoa đầu doøng - Có ý thức rèn chữ viết

II, Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1, Kiểm tra :

GV kiểm tra viết chữ nghiêng baøi số 12 Nhận xét - Chấm baøi

2, Luyện viết :

GV nêu yêu cầu : Viết , trình bày đoạn trích tuần 13 , trang 13

- GV đọc

- GV yêu cầu HS nêu nội dung đọc - Trong chữ có viết hoa? - GV hướng dẫn cách trình bày viết :

Viết theo thể văn xuôi, kiểu chữ đứng - Gv nhắc nhở tư ngồi viết , cách cầm

bút , để

- GV yu cầu HS viết bi - GV theo dỏi , giúp đỡ * GV chấm số

Nhận xét : + Cở chữ + Trình by

+ Các chữ viết hoa chưa 4, Củng cố dặn dò :

- Tiếp tục luyện viết luyện kiểu chữ nghieâng

- Cần rèn chữ viết nhiều

HS đưa luyện viết

- HS đọc lại - HS nêu

-HS nu : H , T , L , Ơ ,

- HS viết bảng chữ - HS lắng nghe

- HS viết

- HS nghe

TẬP ĐỌC

LUYỆN ĐỌC: BÔNG HOA NIỀM VUI

I Mục tiêu: Đọc trơn Đọc từ khó: sáng, tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ, ốm nặng, hai Kết hợp TLCH SGK

II Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Bài cũ

Gọi HS đọc thuộc lòng thơ Mẹ trả lời câu hỏi

Nhận xét, cho điểm HS 2 Bài

- Giới thiệu:. *Luyện đọc

a/ Đọc mẫu: GV đọc mẫu b/ Đọc câu:

Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn

- Yêu cầu HS đọc từ cần ý phát âm ghi bảng phụ

Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt câu dài -Hướng dẫn ngắt giọng

d/ Chia nhóm yêu cầu HS đọc theo nhóm e/ Thi đọc nhóm

- Tổ chức HS thi đọc cá nhân, đọc đồng

- Nhận xét, cho điểm g/ Cả lớp đọc đồng *Tìm hiểu

- Kết hợp trả lời câu hỏi 3 Củng cố – Dặn dò

-Dặn HS phải học tập bạn Chi

- HS đọc bài, HS trả lời câu hỏi câu sau:

- Hình ảnh cho em biết mẹ vất vả con? - Người mẹ so sánh với hình ảnh nào? - Trong thơ em thích câu thơ nào? Vì

sao?

- Theo dõi SGK đọc thầm theo -Tìm cách đọc luyện đọc câu

- Luyện đọc từ khó: sáng, tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ

Nối tiếp đọc đoạn

Em muốn đem tặng bố/ hoa Niềm Vui/ để bố dịu đau.// Những hoa màu xanh/ lộng lẫy ánh mặt trời buổi sáng.// - Từng HS đọc theo nhóm Các HS khác bổ sung

- Thi đọc

- Bieát bảo vệ công

HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN

14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - 8

I Mục tiêu: Giúp HS: Biết thực phép trừ có nhớ dạng 14 –8. II Chuẩn bị: Vở, bảng con.

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Bài cũ :Luyện tập Đặt tính tính:

93 – 35 83 – 29 53 – 33 – 14 GV nhận xét

2 Thực hành:

- HD HS thực bảng con, nêu quy trình tính, đặt tính vào li GV theo dỏi kèm HS yếu Chấm nhận xét sửa cho HS có sai

3 Củng cố – Dặn dò: Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công thức 14 trừ số

- HS thực bảng Bạn nhận xét

Thứ tư, ngày tháng 12 năm 2009

HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT CHÍNH TẢ

Luyện tập

I Mục tiêu: Tìm từ có tiếng chứa iê/yê Nói câu p/b hỏi/ngã; phụ âm r/d. II Chuẩn bị: Bảng phụ

III Các hoạt động:

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Bài cũ :Mẹ.

- Gọi HS lên bảng

- Nhận xét HS lớp - Nhận xét, cho điểm HS 2 Bài luyện tập:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập tả

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Goïi HS lên bảng, phát giấy bút

- Nhận xét HS làm bảng Tuyên dương nhóm làm nhanh

- Chữa Bài 2:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Chia lớp thành nhóm, bên đặt câu theo yêu cầu Gọi HS đặt câu nối tiếp

- Nhận xét, sửa chữa cho HS

3 Củng cố – Dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương HS có kết

- HS lên bảng tìm tiếng bắt đầu d, r, gi

- Đọc thành tiếng

- HS chia làm nhóm, tìm từ viết vào giấy

- HS lớp làm vào Vở li - Đọc to yêu cầu SGK VD lời giải:

- Mẹ cho em xem múa rối nước - Gọi bảo

- Miếng thịt mỡ - Tôi cho bé nửa bánh - Cậu bé hay nói dối - Rạ để đun bếp - Em mở cửa sổ - Cậu ăn

HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 54 - 18

I Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 54 – 18. II Chuẩn bị:Vở, bảng con.

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Bài cũ : 34 - 8

- Gọi HS lên bảng thực yêu cầu sau: Đặt tính tính: 74 –8; 44-9

- Nhận xét cho điểm HS

2 Bài luyện tập Yêu cầu HS trình bày giải, HS làm bảng lớp Vào bảng li

3 Củng cố – Dặn dò : Nhận xét HS

- HS thực

LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP

Chữ hoa M I Mục tiêu

1 Kiến thức: Rèn kỹ viết chữ

- Viết M (cỡ vừa nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu nét nối nét qui định

2 Kỹ năng:

- Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn tả mở rộng vốn từ, phát triển tư Thái độ:

- Goùp phần rèn luyện tính cẩn thận II Chuẩn bị

- GV: Chữ mẫu M . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng,

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Bài cuõ :

- Kiểm tra viết - Yêu cầu viết: L

- Hãy nhắc lại câu ứng dụng

- Vieát : Lá lành đùm rách - GV nhận xét, cho điểm

2 Bài mới

Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu

- Nắm cách nối nét từ chữ viết hoa sang chữ viết thường đứng liền sau chúng

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa

1 Hướng dẫn HS quan sát nhận xét

 Gắn mẫu chữ

M

 Chữ M cao li?

- Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét?

- GV vào chữ M miêu tả:

+ Gồm nét: móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên móc ngược phải

- GV viết bảng lớp M - GV hướng dẫn cách viết:

- Nét 1:Đặt bút đường kẽ 2, viết nét móc từ lên lượn sang phải, dừng bút đường kẽ

- Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút viết nét thẳng đứng xuống đường kẽ

- Nét 3: Từ điểm dừng bút nét đổi chiều bút viết nét thẳng xiên (hơi lượn đầu) lên đường kẽ - Nét 4: Từ điểm dừng bút nét đổi chiều bút, viết

nét móc ngược phải Dừng bút đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết M HS viết bảng

- GV yêu cầu HS viết 2, lượt

- HS viết bảng - HS nêu câu ứng dụng

- HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng

- HS quan saùt - li

- đường kẻ ngang - nét

- GV nhận xét uốn nắn

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng

1 - Giới thiệu câu: Miệng nĩi tay làm. - Quan sát nhận xét:

- Nêu độ cao chữ

- Cách đặt dấu chữ

- Các chữ viết cách khoảng chừng nào?

- GV viết mẫu chữ:Miệnglưu ý nối nét M vàiêng. - HS viết bảng

* Vieát: : Miệng - GV nhận xét uốn nắn

Hoạt động 3: Viết

* Vở tập viết:

- GV nêu yêu cầu viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa

- GV nhận xét chung 3 Củng cố – Dặn doø

- GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS hoàn thành nốt viết - Chuẩn bị: Chữ hoa N

- HS tập viết bảng

- HS đọc câu

- M g, y, l : 2,5 li - t: 1,5 li

- i, ê, n, o, a, m : li - Dấu nặng(.) ê

- Dấu sắc (/) o - Dấu huyền (`) a - Khoảng chữ o

- HS viết bảng - Vở Tập viết - HS viết

- Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp bảng lớp

Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2009 HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT TẬP LAØM VĂN: KỂ VỀ GIA ĐÌNH I Mục tiêu

1-Kiến thức:

- Biết cách giới thiệu gia đình 2-Kỹ năng:

- Nghe nhận xét câu nói bạn nội dung cách diễn đạt - Viết điều vừa nói thành đoạn kể gia đình có logic rõ ý - Viết câu theo ngữ pháp

3-Thái độ:

II Chuẩn bị - HS: SGK III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Bài cũ :

Gọi HS lên bảng

- Nhận xét cho điểm HS 2 Bài

A-Giới thiệu:

B-Hướng dẫn làm tập Bài 1:

- Nhắc HS kể gia đình theo gợi ý trả lời câu hỏi Như nói rõ nghề nghiệp bố, mẹ, anh (chị) học lớp mấy, trường Em làm để thể tình cảm người thân gia đình

- Chia lớp thành nhóm nhỏ

- Gọi HS nói gia đình trước lớp GV chỉnh sửa HS

3 Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà viết lại tập vào

- HS thành cặp làm tập theo yêu cầu Nói nội dung

- HS lớp nghe nhận xét

- HS đọc yêu cầu - Lắng nghe ghi nhớ

- HS tập nói nhóm phút - HS chỉnh sửa cho

- VD lời giải

- Gia đình em có người Bố em đội, dạy trường quân đội, mẹ em giáo viên Anh trai em học lớp Trường Tiểu họcVạn Thái Em yêu qúy gia đình - Gia đình em có người Bà em

HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Mục tiêu

1-Kiến thức: Giúp HS:

- Biết thực phép tính trừ dạng : 15, 16, 17, 18 trừ số - Lập học thuộc lịng cơng thức: 15, 16, 17, 18 trừ số 2-Kỹ năng:

- Aùp dụng để giải tốn có liên quan 3-Thái độ:

- u thích học Tốn II Chuẩn bị

- GV: Que tính

- HS: Vở, bảng con, que tính III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Bài cũ :Luyện tập.

- Đặt tính tính

74 – 47 90 – 84 – 49 62 –38 - GV nhận xét

2 Bài Giới thiệu:

 Hoạt động 1: Ôn15,16,17,18 trừ số

-Yêu cầu lớp đọc lại bảng công thức: 15, 16, 17, 18 trừ số

 Hoạt động 4: Luyện tập, thực hành - Bài 1:

- Yêu cầu HS nhớ lại bảng trừ ghi kết vào Vở tập

- Yêu cầu HS báo cáo kết

Bài tập

- Trò chơi: Nhanh mắt, khéo tay

- Cách chơi: thi tổ Chọn thư ký (mỗi tổ cử bạn) Khi GV hô lệnh bắt đầu, tất HS lớp thực nối phép tính với kết Bạn nối xong giơ tay Các thư ký ghi số bạn giơ tay tổ Sau phút, tổ có nhiều bạn xong tổ chiến thắng

3 Củng cố – Dặn dò :

- Cho HS đọc lại bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ số

- Nhận xét tiết học

- Dặn dị HS nhà học thuộc cơng thức

- Chuẩn bò: 55 – ; 56 – ; 37 – ; 68 –

- Ghi keát phép tính

- Nối tiếp báo cáo kết phép tính Mỗi HS đọc kết phép tính

- Cho nhiều HS trả lời _15 _ 15 _15 _ 15 _16 ………

- HS chôi

HS đọc

9

8

15-6 17 -

8 16 -9

SINH HOẠT TỔNG KẾT TUẦN 13

I Mục tiêu

- HS tự nhận xét tuần13 - Rèn kĩ tự quản

- Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể II Thực hiện

Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ Lớp tổng kết :

- Học tập: Tiếp thu tốt, phát biểu xây dựng tích cực, học làm đầy đủ Rèn chữ giữ Đem đầy đủ tập học ngày theo thời khoá biểu

- Trật tự:

Xếp hàng thẳng, nhanh, ngaén

Nếp tự quản tốt Hát văn nghệ sôi nổi, vui tươi - Vệ sinh:

Vệ sinh cá nhân tốt Lớp sẽ, gọn gàng 3.Công tác tuần tới:

- Khắc phục hạn chế tuần qua - Thực thi đua tổ

- Sinh hoạt Nhi Đồng vào thứ sáu hàng tuần - Học tập An tồn giao thơng

- Vaờn ngheọ: Muựa vui

Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011

Chào cờ

Toán

14 trõ ®i mét sè 14 -

Gióp hoc sinh biÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí d¹ng 14 - Tự lập học thuộc lòng bảng công thức 14 trừ số

áp dụng phép có nhớ dạng 14 - 8, để giải tốn có liên quan Học sinh KT biết cng s khng nh

II.Đồ dùng dạy học:

Que tính - bảng III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1.KiĨm tra bµi cị: 2.Bµi míi: a,Giíi thiƯu

Gv đa phép tính hs thao tác que tÝnh

Hớng dẫn cách đặt tính tính lập bảng 14 trừ số

Gv cho hs đọc đồng - nhận xét Bài 1:Gọi hs nêu yêu cầu

Hs lµm vµo vë - gäi hs lµm miƯng Gv nhËn xÐt

Bµi 2: Gäi em lên làm Lớp làm bảng

Gv nhận xét

Bài 3:Gọi hs đặt tính tính Gv nhận xét ghi điểm Bài 4:Gọi hs đọc đầu Tóm tắt - giải - nhận xét

3 Cñng cè dặn dò Nhận xét học - ghi

3’ 30 ’

2’

Hs thao t¸c que tÝnh 14 -

14 14 -5 = 14 - = 14 - = 14 - = 14 - =

Hs lµm vµo vë - lµm miƯng

9 + = + = + = + = + = 14 - = 14 - = 14 - = 14 - = 14 - = 14 - = 14 - - =

4 em làm - lớp làm bảng

14 14 14 14 14

6

8

Gọi em đặt tính tính Nhận xét

Hs đọc đầu - tóm tắt - giải Giải:Cửa hàng cịn số quạt điện là: 14 - = (quạt điện) Đáp số : quạt điện

Tâp đọc Bơng hoa niềm vui

I.Mơc tiªu : - Đọc trơn

- c ỳng từ khó:Sáng,tinh mơ,lộng lẫy,chần chừ,ốm nặng,hai bơng hoa nữa, - Nghỉ sau dấu câu cụm từ

Hiểu nghĩa từ: Lộng lẫy,chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo,đẹp mê hồn,dịu đau,trái tim nhân hậu Học sinh KT biột nh c chm

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh tập đọc SGK

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1.KiĨm tra bµi cị:

Gọi HS lđọc thuộc lòng thơ Mẹ trả lời câu hỏi

NhËn xÐt,cho ®iĨm tõng hs 2.Bài mới: a,Giới thiệu

Treo tranh minh hoạ hỏi:Tranh vẽ cảnh gì?

Viết tên lên bảng Đọc mẫu

GV c mu on 1,2 Luyn phát âm từ khó dễ lẫn

Yêu cầu hs đọc từ cần ý phát âm ghi bảng phụ

Yêu cầu hs đọc,tìm cách ngắt câu dài

Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn trớc lớp Chia nhóm yêu cầu hs đọc theo nhóm Tổ chức cho hs thi đọc cá nhân thi đọc đồng

Cả lớp đọc đồng

3’

30’

3 hs đọc đọc bài, hs trả lời câu hỏi câu sau:

Hình ảnh cho em biết mẹ vất vả v× con?

Cơ giáo đa cho bạn nhỏ ba hoa cúc Theo dõi SGK đọc thầm theo

Luyện đọc từ khó:S áng, tinh mơ, lộng lẫy,chần chừ.

Tìm cách đọc luyện đọc câu: Em muốn đem tặng bố/một hoa Niềm Vui/để bố dịu đau.//Những hoa màu xanh/lộng lẫy dới ánh mặt trời buổi sáng.// Nối tiếp c cỏc on 1,2

Đọc nối tiếp đoạn

Từng hs đọc theo nhóm.Các hs khác bổ sung Thi đọc

Hs nhËn xÐt

Tâp đọc

B«ng hoa niỊm vui

I.Mơc tiªu :

- Nghỉ sau dấu câu cụm từ - Đọc giọng nhân vật

- Hiểu nghĩa từ: Lộng lẫy,chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo,đẹp mê hồn,dịu đau,trái tim nhân hậu - Hiểu nội dung bài: Tấm lòng hiếu thảo ca Chi i cha m

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng chép sẵn câu cần luyện đọc cần luyện đọc

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt ng dy Tg Hot ng hc

Đoạn 1,2 kể bạn nào?

Mi sỏng tinh m,Chi ó i vào vờn hoa để làm gì?

Chi tìm bơng hoa Niềm Vui để làm gì? Vì bơng cúc mầu xanh lại đợc gọi hoa Niềm Vui?

Tìm bơng hoa cúc màu xanh, đợc lớp gọi hoa niềm vui

Chi muốn hái hoa Niềm Vui để tặng bố để làm dịu đau bố

Bạn chi đáng khen chỗ nào? Bông hoa niềm vui đẹp chỗ nào? Vì Chi lại chần chừ ngắt hoa? Bạn Chi đáng khen điểm nữa? Luyện đọc đoạn 3,4 Tiến hành theo bớc phần luyện đọc tiết

Gọi hs đọc phần giải Tìm hiểu đoạn 3,4 Yêu cầu hs đọc

Khi nhìn thấy giáo Chi nói gì?

Khi biÕt lÝ v× Chi cần cô giáo làm gì?

Thỏi giáo sao? Bố Chi làm khỏi bệnh?

Theo bạn Chi cá đức tính đáng q?

Thi đọc truyện theo vai

Gọi hs đọc theo vai.Chú ý đọc theo yờu cu

Bạn thơng bố mong bố mong khái bƯnh

RÊt léng lÉy

Vì nhà trờng có nội quy khơng đợc ngắt hoa trng

Biết bảo vệ công Đọc đoạn 3,4

Em hái thêm hai nữa,/Chi ạ!//Một bơng cho em,/vì trái tim nhân hậu em,//Một bơng cho mẹ:/vì bố mẹ dạy dỗ em thành cô bé hiếu thảo.

Xin cho em … Bố em ốm nặng. Ơm Chi vào lịng nói:Em …hiếu thảo Trìu mến cảm động

Đến trờng cám ơn cô giáo tặng nhà trờng khóm hoa cúc màu tím

Th¬ng bố, tôn trọng nội qui, thật

HS úng vai:ngời dẫn chuyện, cô giáo Chi

Thứ ba ngày15 tháng 11 năm 2011 Toán

34 - 8

I.Mơc tiªu :

Gióp hs biÕt cách thực phép trừ có nhớ dạng 34 -

áp dụng phép trừ có nhớ 34 - để giải tốn có liên quan II.Đồ dùng dạy học:

Que tính – bảng gài III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1.KiĨm tra bµi cị:

u cầu hs đọc bảng công thức 14 trừ số

Gv nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a,Giới thiệu: Gv đa phép trừ 34 - Bớc 1:Nêu vấn đề

3’

30 ’

Hs đọc bảng công thức 14 trừ 1số

Gv hỏi viết bảng 34 - gọi hs thao tác đặt tính tính

GV cho hs nhắc lại

Bi 1: Gi hs nờu yờu cu Hs làm -gọi em - nhận xét Bài 2:Gọi hs nêu yêu cầu Gọi hs nêu đặt tính tính Gv nhận xét ghi điểm

Bài 3:Yêu cầu hs đọc đầu Tóm tắt - giải

Bµi 4:Gäi em lµm - nhËn xÐt 3 Cđng cố dặn dò

Nhận xét học - ghi bµi

2’

Thùc hiƯn phÐp trõ 34 - 34

8 26

4 không trừ đợc lấy 14 - = viết nhớ 1; - = viết

Hs lµm vë -gäi em lµm - nhËn xÐt

94 64 44 84 72

7 9

87 59 35 78 63

HS đặt tính tính

Hs đọc đầu - tóm tắt - giải Nhận xét

Hs lµm - nhËn xét - nêu quy tắc

tp c Qu bố

I Mơc tiªu:

Đọc từ khó:Lần nào, lạo xạo, thao láo, ngó ngoáy Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy sau cụm từ

NhÊn giäng từ ngữ gợi tả, gợi cảm:Thế giới dới nớc, nhộn nhạo,thơm . Hiểu ý nghĩa từ míi SGK

Hiểu nội dung bài:Tình yêu ngời bố qua quà đơn sơ dành cho các con.

II

.Đồ dùng dạy học:

Tranh minh ho bi đọc SGK ảnh số vật

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1 Bµi míi: a,Giíi thiƯu

GV đọc mẫu sau gọi hs đọc lại Gọi hs đọc câu theo hình thức nối tiếp Gọi hs tìm từ khó đọc câu vừa đọc Gv cho hs đọc giải

Yêu cầu hs đọc trớc lớp

35’

1 hs đọc bài:Cả lớp theo dõi, đọc thầm Nối tiếp đọc.Mỗi hs đọc câu Đọc giải SGK

3 hs đọc thành tiếng, lớp theo dõi nhận

64 84 94

6

Yêu cầu hs chia nhóm đọc theo nhóm

Thi đọc nhóm Cả lớp đọc đồng

Yêu cầu hs đọc thầm gạch chân dới từ ngữ gợi tả,gợi cảm

Bố đâu có quà? Quà bố câu có gì? Vì gọi “một giới dới nớc’’ Các quà dới nớc bố có đặc điểm gì? Bố cắt tóc có q gì?

Con hiểu “Thế giới mặt đất’’? Những q có hp dn?

xét

Đọc đoạn nhóm

Đọc gạch chân từ: Đi câu,đi cắt tóc d¹o

Cà cuống, niềng niễng,hoa sen đỏ, cá sộp, cá chuối

Vì vật sống dới nớc

Tất sống động,bò nhộn nhạo,toả hơng thơm lừng, quẫy toé nớc, mắt thao láo Con xập xành, muỗm, dế Nhiều vật sống mặt đất

Con xập xành,con muỗm to xù, mốc thếch,ngó ngốy Con dế đực cánh xoan chọi Hấp dẫn,giàu quá.

đạo đức

Quan tâm, giúp đỡ bạn ( )

I-Mơc tiªu:

Giúp Hs hiểu đợc:

- Biểu việc quan tâm giúp đỡ bạn vui vẻ, thân với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn

- Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh - Quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em Hs biết yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh

Giáo dục Hs có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè sống hàng ngày II-Chuẩn bị:

Giấy khổ to, bút viết III-Các hoạt động dạy-học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1-KiÓm tra cũ:

Hs nêu phần ghi nhớ trớc? 2-Bài mới:

Giới thiệu- ghi bảng

* Hoạt động 1: Trò chơi: Đúng hay sai - Gv chia thành dãy đội chơi - Gv phổ biến luật chơi

- Gv phát cờ cho đội - Gv hớng dẫn hs chơi mẫu - Gv điều khiển lớp

- Hs tr¶ lêi

- Hs nghe phổ biến luật chơi - Hs chia thành đội - Hs chơi thử

- Hs lớp chơi nhiệt tình luật Sau nghe câu hỏi đội giơ cờ nhanh

- Gv kÕt luËn

* Hoạt động 2: Liên hệ thực tế

- Gv yêu cầu hs kể câu chuyện quan tâm, giúp đỡ bạn bè

- Gv tỉng kÕt ý kiÕn hs - Gv kết luận

3- Củng cố dặn dò: - Nhận xét học-ghi - Chuẩn bị sau

- Hs nhËn xÐt- bæ sung - Hs nghe híng dÉn

- Hs kể trớc lớp việc làm quan tâm, giúp đỡ bạn bè

- Hs liên hệ thân - Hs nêu phần ghi nhớ - Hs ghi

Chính tả (tập chép)

Bông hoa niềm vui

I.Mục tiêu :

- Chép lại xác đoạn từ Em hái…cô bé hiếu thảo tập đọc Bông hoa Niềm vui - Tìm đợc từ có tiếng chứa iê/yê

- Nói đợc câu phận biệt hỏi/ngã;phụ âm r/d - Trình bày đẹp, sch s

ii.Đồ dùng dạy học

- Bng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép tập 2,3 III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Tg Hoạt động học

1 Bµi míi: a,Giíi thiƯu

Treo tranh tập đọc hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?

Treo bảng phụ yờu cu hs c on cn chộp

Đoạn văn lời ai? Cô giáo nói với Chi? Hớng dẫn cách trình bày

Yờu cu hs c từ khó dễ lẫn Yêu cầu hs viết từ khó Chỉnh,sửa lỗi cho hs Chép

So¸t lỗi Chấm

Hớng dẫn làm tập tả Bài 2:

Gi hs c yờu cu.

Gọi hs lên bảng, phát giấy bút Nhận xét hs làm bảng.Tuyên dơng

35

Cô giáo bạn Chi nói chuyện với vỊ b«ng hoa

2 hs đọc

Lêi cô giáo Chi

Em hÃy hái thêm.hiếu thảo

Đọc từ:HÃy hái,nữa,trái tim,nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo.

3 hs lên bảng, HS dới lớp viết bảng Chép

Đọc thành tiếng

6 hs chia làm nhóm, tìm từ viết vào giấy HS díi líp lµm vµo Vë bµi tËp TiÕng ViƯt Lời giải:Yếu, kiến, khuyên

Đọc to yêu cầu SGK VÝ dơ vỊ lêi gi¶i:

nhóm làm nhanh Chữa

Bµi 3:

Gọi hs đọc yêu cầu.

Chia lớp thành nhóm, bên đặt một câu theo yêu cầu.Gọi hs đặt câu nói tiếp Nhận xét, sửa chữa cho hs.

Gọi bao Miếng thịt mỡ Tôi cho bé nửa bánh Câu bé hay nói dối Rạ để đun bếp. Em mở cửa sổ Cậu ăn

Thø t ngµy 16 tháng 11 năm 2011 Toán

54 - 18

I.Mơc tiªu :

Giúp học sinh biết thực phép trừ có nhớ dạng 54 - 18 áp dụng để giải tốn có liên quan

Cđng cố tên gọi thành phần kết phép tính trừ Củng cố biểu tợng hình tam giác

II.Đồ dùng dạy học:

Que tớnh bảng III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1.Kiểm tra cũ: 2.Bài mới: a,Giới thiệu Gv nêu vấn đề - tìm kết Gv cho hs thao tác que tính Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu Lớp làm - gọi hs làm miệng

Bài 2: Gọi hs đọc yờu cu em t tớnh

Lớp làm bảng

Bài 3: Gọi hs đọc đầu Nêu u cầu tốn Tóm tắt

Gäi hs lªn gi¶i - nhËn xÐt

3’

30 ’

Hs thao t¸c que tÝnh 54 -

54 18 36

Hs đặt tính tính Nêu cách tính

Lớp làm vào - làm miệng - nhận xét Gọi đặt tính - lớp làm bảng

74 64 44 47 28 19 27 36 25

Hs đọc đầu - tóm tắt - giải Bi gii:

Mảnh vải màu tím dài là: 34 - 15 = 19 (dm) Đáp sè: 19 dm Hs nhËn xÐt

Bài 5:Gọi em lên vẽ Củng cố dặn dò Nhận xét học - ghi

2

Tự nhiên xà hội

Giữ môi trờng xung quanh nhà I- Mục tiêu:

- Biết đợc lợi ích cơng việc cần làm để giữ môi trờng xung quanh nhà - Thực giữ gìn vệ sinh xung quanh khu nhà nh: Sân, vờn, khu vệ sinh, nhà tắm… - Nói thực giữ vệ sinh xung quanh nhà thành viên gia đình II- Đồ dùng dạy học:

Các hình vẽ SGK trang 28, 29; phấn màu, bút bảng, giấy A3 III- Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy TG Hoạt động học

1- KiĨm tra bµi cị:

- Nêu phần ghi nhớ trớc? 2- Bài mới:

Giíi thiƯu-ghi bµi.

* Hoạt động 1: - Làm việc với SGK

- Gv chia nhóm thảo luận trả lời câu hỏi: Mọi ngời làm gì?làm nhằm mục đích gì?

- Gv yêu cầu hs trình bày kết thảo luận

- Gv hái : Mäi ngêi bøc tranh sống nơi nào?

- Gv nhận xét -söa sai - Gv kÕt luËn

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Gv yêu cầu hs thảo luận theo nhóm

Để mơi trờng xung quanh nhà bạn sẽ, bạn làm gì?

- Gv nhËn xÐt – bæ sung

- Gv kÕt luËn : Để giữ môi trờng xung quanh em làm …

- Gv đọc phần ghi nhớ 3- Củng cố dặn dò. - Nhận xét học - Chuẩn bị sau - Gv dặn hs học

3’

30’

2’

- Hs tr¶ lêi

- Hs chia nhãm th¶o luËn theo h×nh SGK

- Hs đại diện nhóm trình bày kết - Hs trả lời – hs nhận xét

-Hs nhắc lại kết luận - Hs chia nhóm thảo luận - Hs đại diện hs trả lời

- Hs liên hệ thực tế thân giữ môi trờng xung quanh …

TËp viÕt

Ch÷ hoa l I.Mơc tiªu :

Viết đúng,đẹp chữ hoa L

Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng :Lá lành đùm rách Biết cách nối chữ L sang chữ đứng liền sau II.Đồ dùng dạy học:

Chữ L hoa khung chữ bảng phụ,có đủ đờng kẻ đánh số đờng kẻ III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1 Bµi míi: a,Giíi thiƯu

Hơm nay, em tập viết chữ L hoa cụm từ ứng dụng Lá lành đùm rách

Quan s¸t sè nÐt, quy trình viết chữ L

Treo bng ph cú chữ L hoa khung hỏi Chữ L hoa có chiều cao độ rộng đơn vị?

Ch÷ L hoa gồm nét? Là nét nào? Chữ L hoa giống chữ hoa nào?

Vừa nói vừa tô khung chữ Yêu cầu hs viết bảng

Yêu cầu hs mở Tập viết đọc cụm từ ứng dụng

Hỏi:Lá lành đùm rách có ý nghĩa gì?

Cơm tõ gåm mÊy tiÕng?Lµ tiếng nào? So sánh chiều cao chữ L chữ a? Cụm từ có chữ l?

Khi viÕt ch÷ L ta viÕt nÐt nèi nh thÕ nào? Viết bảng

Yêu cầu hs viết chữ Lá vào bảng Chỉnh,sửa cho em

Hớng dẫn viết vào Vở tập viết GV sửa lỗi cho hs Thu chấm 5-7

35

Quan sát trả lêi.

Cao li,réng li

Gồm nét cong trái, lợn đứng lợn ngang nối liền tạo thành nét thắt

Gièng ch÷ C,G ë phần đầu 3-5 hs nhắc lại quy trình viết Viết b¶ng

Đọc:Lá lành đùm rách Đùm bọc,giúp đỡ lẫn tiếng.Lá,lành,đùm,lá,rách

Ch÷ L cao 2,5 li,ch÷ a cao li chữ l

Từ điểm cuối chữ L dê bút lên đầu chữ a viết chữ a.

Khong cỏch viết chữ o Viết bảng

HS viÕt

Thủ công

Gấp cắt dán hình tròn (t1)

I, Mục tiêu

Giỳp hc nsinh biết cách gấp cắt dán hình trịn Gấp cắt dán đợc hình trịn

Häc sinh cã høng thó với học thủ công II,Đồ dùng dạy học

Mẫu hình tròn

Qui trỡnh gp giy th cụng III, Hoạt động dạy học 1,Giới thiệu bài:

2.Bài mới: B

ớc : Cắt hình trßn

Gv giới thiệu hình trịn mẫu đợc dán lên hình vng Gv nối điểm O với điểmN, M, P nằm đờng tròn Gv dùng dụng cụ vẽ dờng tròn

Gv so sánh độ đàiMN với cạnh hình vng B

íc : GÊp hình

Cắt hình vuông có cạnh hình1

Gấp từ hình vng theo đờng chéo đợc hình 2a: Gấp hình 2b theo đờng gấp

Lật mặt sau hình đợc hình

Cắt theo đờng dấu CD mở đợc hình 5a

Từ hình a cắt sửa theo đờng cong mở hỡnh trũn B

ớc :Dán hình tròn Củng cố - Dặn dò:

Nhận xét tiết học Dán hình tròn vào

Gv hớng dẫn học sinh thực hành gấp

Nhắc lại qui trình gấp cắt dán hình tròn B

ớc : Gấp hình B

ớc : cắt hình B

ớc : dán hình tròn

Gv chia nhãm vµ tỉ chøc cho häc sinh thực hành trình bày sản phẩm Gv quan sát sửa sai cho häc sinh

Häc sinh thi trng bµy sản phẩm nhóm

Kể chuyện Bông hoa niỊm vui

I.Mơc tiªu :

Cách 2:Thay đổi trình tự câu chuyện mà đảm bảo nội dung,ý nghĩa - Dựa vào tranh minh hoạ gợi ý GV kể lại đợc đoạn 2,3

- Đóng vai bố bạn Chi nói đợc lời cám ơn với cô giáo.

- Biết vận dụng lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, thay đổi giọng kể cho phù hợp - Biết nghe v nhn xột bn k

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ đoạn 2,3 SGK - Mỗi hs chuẩn bị tờ giấy nhỏ

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1 Bµi míi: a,Giíi thiƯu b.Hớng dẫn kể chuyện Kể đoạn mở đầu

Gi hs kể theo trình tự Gọi hs nhn xột bn

Bạn có cách kể khác không? Vì Chi lại vào vờn hái hoa? Nhận xét sửa câu cho hs Treo bớc tranh mét vµ hái:

Bức tranh vẽ cảnh gì? Thái ca Chi sao?

Chi không dám hái điều gì? Treo tranh hỏi:

Bức tranh có ai? Cô giáo trao cho Chi gì?

Chi nói với cô giáo mà cô giáo lại cho Chi ngắt hoa?

Cô giáo nói với Chi? Gọi hs kể lại nội dung chÝnh Gäi hs nhËn xÐt b¹n

NhËn xÐt tõng hs Kể đoạn cuối truyện

Nu em l b bạn Chi em nói nh để cảm n cụ giỏo?

Gọi hs kể lại đoạn cuối nói lời cảm ơn mình.Nhận xét hs

35’

HS kĨ tõ: Míi sím tinh m¬ dịu đau.

Nhn xột v ni dung, cách kể HS kể theo cách Vì bố Chi ốm nặng đến hs kể

Chi vờn hoa Chần chừ không dám h¸i

Hoa trờng, ngời vun trồng vào vờn để ngắm vẻ đẹp hoa Cơ giáo bạn Chi

B«ng hoa cóc

Xin cô cho em ốm nặng Em háI hiếu thảo đến hs kể lại

Nhận xét bạn theo tiêu chuẩn đẫ nêu Cám ơn cô giáo cho cháu Chi hái hoa.Gia đình tơi xin tặng nhà trờng khóm hoa làm kỉ niệm./Gia đình tơi biết ơn sức khoẻ tơi.Tơi xin trồng tặng khóm hoa để làm đẹp cho trờng

3 đến hs kể

Chiều thø hai ngày 14 tháng 11 năm 2011 ôn Toán

14 trõ ®i mét sè 14 -

I.Mơc tiªu :

áp dụng phép có nhớ dạng 14 - 8, để giải tốn có liên quan II.Đồ dùng dạy học:

Bảng III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1.Kiểm tra cũ giới thiệu bài(5’) - HS đọc bảng cộng 13 trừ số

- GV nhËn xÐt vµ giíi thiƯu bµi

Hoạt động 2.Thực hành Bài

- HS nªu yªu cầu - HS nêu miệng phÐp tÝnh - Líp vµ gv nhËn xÐt

Bài

-HS nêu yêu cầu

- HS làm ô ly + bảng phụ - GV chấm chữa

Bài

- HS nêu yêu cầu

- HS tìm số bị trrừ giấy nháp +bảng phụ - Lớp vµ gv nhËn xÐt

Hoạt động 3.Củng cố dặn dò (3’) - HS củng cố nội dung

-GV củng cố nội dung dặn dò hs chuẩn bị sau

ôn tiếng việt

Bông hoa niềm vui I.Mục tiêu :

- Đọc trơn

- Ngh hi ỳng sau dấu câu cụm từ - Đọc giọng nhân vật

- Hiểu nghĩa từ: Lộng lẫy,chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo,đẹp mê hồn,dịu đau,trái tim nhân hậu - Hiểu nội dung bài: Tấm lòng hiếu thảo Chi i cha m

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh tập đọc SGK

- Tranh (ảnh) hoa cúc đại hoa hoa thật III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động hc

1.Bài mới: a,Giới thiệu Đọc mẫu

GV đọc mẫu đoạn 1,2 Luyện phát âm từ khó dễ lẫn Yêu cầu hs đọc nối tiếp trớc lớp

35’

Nối tiếp đọc đoạn 1,2 Đọc nối tiếp đoạn

Chia nhóm yêu cầu hs đọc theo nhóm.Tổ chức cho hs thi đọc cá nhân thi đọc đồng

Mới sáng tinh mơ,Chi vào vờn hoa để làm gì?

Chi tìm bơng hoa Niềm Vui để làm gì? Bạn chi đáng khen chỗ nào?

Bơng hoa niềm vui đẹp chỗ nào? Vì Chi lại chần chừ ngắt hoa? Bạn Chi đáng khen điểm nữa? Luyện đọc đoạn 3,4

Tiến hành theo bớc phần luyện đọc tiết

Tìm hiểu đoạn 3,4

Khi biết lí Chi cần cô giáo làm g×?

Thái độ giáo sao? Bố Chi làm khỏi bệnh?

Thi đọc truyện theo vaiGọi hs đọc theo vai.Chú ý đọc theo yờu cu

3.Củng cố-dặn dò: Nhận xét häc

sung.Thi đọc Hs nhận xét Bạn Chi

Tìm bơng hoa cúc màu xanh, đợc lớp gọi bơng hoa niềm vui

Mµu xanh lµ mµu hi vọng điều tốt lành

Bạn thơng bố mong bố mong khỏi bệnh

Rất lộng lẫy

Biết bảo vệ công Đọc đoạn 3,4

Luyn c cỏc t ng:

Ơm Chi vào lịng nói:Em …hiếu thảo Trìu mến cảm động

HS đóng vai:ngời dẫn chuyện, giáo Chi

Chiều thø ba ngµy 15 tháng 11 năm 2011

ôn Toán 34 - 8

I.Mục tiêu :

Giúp hs biết cách thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí d¹ng 34 -

áp dụng phép trừ có nhớ 34 - để giải tốn có liên quan II.Đồ dùng dạy học:

Que tính – bảng gài III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động Kiểm tra cũ , giới thiệu (5’) - HS thực phép tính trừ đọc bảng 14 trừ số

- GV nhËn xÐt giíi thiƯu bµi

Hoạt động Thực hành (28’) Bài

- HS nêu yêu cầu

- HS thùc hiƯn phÐp tÝnh ë b¶ng + bảng phụ - Lớp gv nhận xét

- HS nêu yêu cầu - HS thực hành ô ly + bảng phụ - GV chấm chữa

Bài

- HS nêu yêu cầu - HS làm

- Líp vµ gv nhËn xÐt

Hoạt động Củng cố dặn dò (2’)

- HS cñng cè néi dung

- GV củng cố dặn dò hs chuẩn bị sau

Tự học (luyện đọc)

Quµ cđa bè I Mơc tiªu:

Đọc từ khó:Lần nào, lạo xạo, thao láo, ngó ngốy Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy sau cm t

Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm:Thế giới dới nớc, nhộn nhạo,thơm .

Hiểu nội dung bài:Tình yêu ngời bố qua quà đơn sơ dành cho cỏc con.

II

.Đồ dùng dạy học:

Đoạn luyện đọc

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1 Bµi míi: a,Giíi thiƯu

GV đọc mẫu sau gọi hs đọc lại Gọi hs đọc câu theo hình thức nối tiếp Gọi hs tìm từ khó đọc câu vừa đọc Gv cho hs đọc giải

Yêu cầu hs đọc trớc lớp

Yêu cầu hs chia nhóm đọc theo nhóm

Thi đọc nhóm Cả lớp đọc đồng

Yêu cầu hs đọc thầm gạch chân dới từ ngữ gợi tả,gợi cảm

Bố đâu có quà? Q bố câu có gì? Vì gọi “một giới dới nớc’’ Các quà dới nớc bố có đặc điểm gì? Bố cắt tóc có q gì?

35’

1 hs đọc bài:Cả lớp theo dõi, đọc thầm Nối tiếp đọc.Mỗi hs đọc câu Đọc giải SGK

3 hs đọc thành tiếng, lớp theo dõi nhận xét

§äc đoạn nhóm

Đọc gạch chân từ: Đi câu,đi cắt tóc dạo

C cung, ning ning,hoa sen đỏ, cá sộp, cá chuối

Vì vật sống dới nớc

Con hiểu “Thế giới mặt đất’’? Những q có hấp dẫn?

Nhiều vật sống mặt đất

Con xập xành,con muỗm to xù, mốc thếch,ngó ngốy Con dế đực cánh xoan chọi Hấp dẫn,giàu quá.

Chiều thø t ngày 16 tháng 11 năm 2011 ễN Toán

54 - 18

I.Mơc tiªu :

Củng cố cho học sinh biết thực phép trừ có nhớ dạng 54 - 18 áp dụng để giải toán cú liờn quan

Củng cố tên gọi thành phần kết phép tính trừ Củng cố biểu tợng hình tam giác

Hc sinh KT biết trừ số đơn giản khơng nhớ II.§å dïng d¹y häc:

Que tính – bảng III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

1.KiĨm tra bµi cị: 2.Bµi míi: a,Giíi thiƯu Củng cố 54 - 18

Bµi 1: Gäi hs nêu yêu cầu Lớp làm - gọi hs lµm miƯng

Bài 2: Gọi hs đọc u cầu em t tớnh

Lớp làm bảng

Bài 3: Gọi hs đọc đầu

Nªu yªu cầu toán Mnh5 vi xanh di 54 , mảnh c\vải tím kếm mảnh vải xanh 25 mét Hỏi mảnh vải tím dài mét ?

Tóm tắt

Gọi hs lên giải - nhận xét

3’

30 ’

Hs thao nhắc lại cách làm

54 18 36

Hs đặt tính tính Nêu cách tính

Lớp làm vào - làm miệng - nhận xét Gọi đặt tính - lớp làm bảng

84 84 54 47 28 19

Hs đọc đầu - tóm tắt - gii Bi gii:

Mảnh vải màu tím dµi lµ:

Hs nhËn xÐt

3 Củng cố dặn dò Nhận xét học - ghi

2

ôn tiếng việt

Quà bố

I.Mục tiêu:

- Nghe viết đoạn Quà bố - Củng cố quy tắc tả iê/yê;d/gi;hỏi/ngã II.Đồ dùng dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học 1 Kiểm tra cũ::

Gọi hs lên bảng viết từ Nhận xét cho điểm hs 2.Bài mới: a,Giới thiệu

Nêu mục tiêu học ghi tên lên b¶ng

GV đọc tồn lợt Đoạn trích núi v nhng gỡ?

Quà bố câu có gì? Hớng dẫn hs cách trình bày

Đoạn trích có câu? Chữ đầu câu viết nào?

Trong đoạn trích có loại dấu nào? Yêu cầu hs viết từ khó

Gv đọc hs viết Gv đọc soát lỗi Gv thu chấm Bài

Yêu cầu hs đọc đề Gọi hs lên bảng làm Gv nhận xét

Bµi

Yêu cầu hs đọc đầu Yêu cầu hs làm vào Gv nhận xét

3.Cñng cố Dặn dò: Tổng kết chung học

Dặn HS nhà viét lỗi sai,làm lại tập tả mắc lỗi

3

30

2

3 hs lên bảng viết:

Yếu ớt,kiến đen,khuyên bảo,múa rối. Theo dõi viết

Những quà bố câu Cà cuống,niềng niễng,hoa sen đỏ,cá sộp,cá chuối

4 c©u ViÕt hoa

DÊu hai chÊm,dÊu phÈy,dÊu chÊm,dÊu chÊm LÇn nào,niềng niễng,thơm lừng,quẩy, Hs viết

Đọc yêu cầu Hs lên bảng làm

Câu chuyện,yên lặng,viên gạch,luyện tập

Đọc yêu cầu Hs làm vào

Hs nối tiếp lên điền chỗ trống Ghi

Chiu thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011 ễN Toán

15, 16, 17, 18 trừ sè

I.Mơc tiªu :

Củng cố cho häc sinh biÕt thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh dạng 15, 16 , 17, 18 trừ số

Lập học thuộc lòng công thức 15, 16, 17, 18 trõ ®i sè.

áp dụng để giải tốn có liên quan.

Học sinh KT biét trừ số đơn giản không nhớ

II.Đồ dùng dạy học:

Hot động dạy T Hoạt động học

1.KiĨm tra bµi cị: 2.Bµi míi: a,Giíi thiƯu Gv củng cố phép trừ

Tơng tự 16, 17, 18 trừ số Gv yêu cầu lập bảng trừ

Gi hs c , học thuộc lũng bảng trừ

Cả lớp đọc đồng

Gv yêu cầu hs đọc yêu cầu

Học sinh làm : VBT Lần lượt Sau giáo viên chữa nhận xét

Gv nhận xét bổ sung

Gv yêu cầu nối tiếp điền kết

3 Củng cố dặn dò

NhËn xÐt giê häc - ghi bµi

3’

30 ’

2’

Hs thoa t¸c cét däc LËp phÐp tÝnh

15 - = 15 - = 16 - = 15 - = 16 - = 17 - = 15 - = 16 - = 17 - = 18 - =

Hs nªu yªu cầu làm HS nối tiếp lên điền

Gọi em làm - lớp làm bảng

Hs nêu yêu cầu

ôn tiếng việt

Bông hoa niỊm vui , Quà bố I.Mơc tiªu :

- Đọc trơn cảc tun

- Nghỉ sau dấu câu cụm từ - Đọc giọng nhân vật

- - Hiểu nội dung bài: Tấm lòng hiếu thảo Chi đối cha mẹ Học sinh KT bit nh dc chm

II.Đồ dùng dạy häc:

- Tranh minh tập đọc SGK

- Tranh (ảnh) hoa cúc đại hoa hoa thật III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy T Hoạt động học

§äc mÉu

GV đọc mẫu đoạn 1,2 Luyện phát âm từ khó dễ lẫn Yêu cầu hs đọc nối tiếp trớc lớp

Chia nhóm yêu cầu hs đọc theo nhóm.Tổ chức cho hs thi đọc cá nhân thi đọc đồng

Luyện đọc đoạn 3,4

Tiến hành theo bớc phần luyện đọc tiết

Tìm hiểu đoạn 3,4

Khi biết lí Chi cần cô giáo làm gì?

Thái độ cô giáo sao? Bố Chi làm khỏi bệnh?

Thi đọc truyện theo vaiGọi hs đọc theo vai.Chú ý đọc theo yêu cầu

Luỵên dọc Quà bố

Tién hành tương tự

3.Củng cố-dặn dò: Nhận xét học

Ni tiếp đọc đoạn 1,2 Đọc nối tiếp đoạn

Từng hs đọc theo nhóm.Các hs khác bổ sung.Thi đọc

Hs nhËn xÐt B¹n Chi

Tìm bơng hoa cúc màu xanh, đợc lớp gọi hoa niềm vui

Mµu xanh lµ mµu cđa hi vọng điều tốt lành

Bạn thơng bố mong bố mong khỏi bệnh

Rất lộng lẫy

Biết bảo vệ công Đọc đoạn 3,4

Luyện đọc từ ngữ:

Ôm Chi vào lịng nói:Em …hiếu thảo Trìu mến cảm động

HS đóng vai:ngời dẫn chuyện, giáo Chi

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

NHẬN XÉT TUẦN

I) Nhận xét ưu, nhược điểm tuần * Ưu điểm:

- Vệ sinh: Sạch lớp học khu vực phân công

- Nền nếp: Chấp hành tương đối tốt nếp liên đội nhà trường qui định

- Học tập: Đa số có ý thức học tập, học làm trước đến lớp, lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng

- Cịn có nhóm vệ sinh khu vực phân công chậm - Một số em viết xấu, chưa chăm học

II) Phương hướng tuần sau:

- Phát huy ưu điểm; khắc phục nhược điểm