Dạy học bài mới: 30 phút Giới thiệu bài : Giới thiệu, ghi bảng, Hoạt động 1: Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên đọc diễn cảm.. 2 học sinh nhắc lại.[r]
(1)Tuần 27 Thứ ba ngày 04 tháng năm 2014 _ TẬP ĐỌC VIẾT THƯ A/ MỤC TIÊU : -Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: ngạc nhiên, - Đọc bài tập đọc Viết thư B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài đọc , viết sẵn bài lên bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : phút Hoạt động HS học sinh đọc bài Dạy học bài mới: 30 phút Giới thiệu bài : Giới thiệu, ghi bảng, Hoạt động 1: Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên đọc diễn cảm Hoạt động 2: Học sinh luyện đọc Đọc tiếng , từ ngữ - Phân nhóm tìm từ khó học sinh nhắc lại - Gạch chân các từ trên bảng: yêu , nấu cơm , rám nắng , xương xương - Giải nghĩa : ngạc nhiên Đọc câu : - Giáo viên câu - Đọc tiếp sức Đọc đoạn , bài - Yêu cầu ngắt nghỉ đúng dấu câu Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc : câu, em đọc - Thi đọc tiếp sức Hoạt động cá nhân - Từng nhóm em đọc - em nhóm đọc -Thi đọc bài Hoạt động cá nhân - Học sinh nêu và phân tích tiếng đó - học sinh đọc mẫu sách giáo khoa - Thi tìm và nêu lên (hoặc tìm theo nhóm) c/ Ôn vần an – at - Tìm tiếng bài có vần an , vần at ? - Tìm tiếng ngoài bài có vần an – at ? - Lắng nghe , tìm số câu Hoạt động nhóm - Nhóm : từ chứa tiếng mang vần an - Nhóm : từ chứa tiếng mang vần at - Đọc trơn , phân tích từ khó (2) - Về đọc lại bài cho lưu loát - Tổng kết , tuyên dương _ Tiếng Việt.( viết) Viết thư I Mục đích yêu cầu: Viết các câu bài Viết thư Luyện Hs viết đúng độ cao chữ II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát Bài mới: *Gv giới thiệu bài Nghe - GV viết câu ứng dụng lên bảng bài : Hs đọc Viết thư Mẹ hỏi Tôm: - Con làm gì thế? Tôm trả lời: - Mẹ chờ lát Con viết thư cho bạn Bi Hướng dẫn Hs đọc để tìm tiếng, từ khó: lát, viết thư Gv đọc tiếng khó GV đọc câu ứng dụng - GV theo dõi, kiểm tra - GVnhận xét- sửa sai Củng cố - Dặn dò: Về nhà tập đọc và viết từ đã học Trò chơi Nhận xét Hs viết vào bảng Thi đua tìm tiếng Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - HS ôn lại các số có hai chữ số - Ôn tập giải toán có lời văn II Chuẩn bị: Tranh minh họa, Sách thực hành.Toán (3) III Các hoạt động dạy học: Ổn định Kiểm tra bài cũ: Bài mới: 1/ Viết (theo mẫu): Chục Đơn Viết vị số 45 67 Đọc số Bốn mươi lăm Ba mươi tư HS làm bảng lớp Chục Đơn vị Viết số 45 61 67 34 80 Đọc số Bốn mươi lăm Sáu mươi mốt Sáu mươi bảy Ba mươi tư Tám mươi Hs làm miệng a) Bốn mươi lăm viết là 405 s b) Bốn mươi lăm viết là 45 đ c) 61 gồm và s d) 61 gồm chục và đơn vị đ 2/ Đúng ghi đ, sai ghi s: a) Bốn mươi lăm viết là 405 b) Bốn mươi lăm viết là 45 c) 61 gồm và d) 61 gồm chục và đơn vị 3/ Viết số thích hợp vào ô trống: a 50 51 Thi đua a 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 b b 70 69 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 64 4/ Nối (theo mẫu): Số gồm chục và đơn vị Số gồm chục và đơn vị Số gồm chục và đơn vị Số gồm chục và đơn vị 46 HS nối trên bảng lớp 33 70 64 5).Mẹ mua chục cái bát và cái bát Bài giải (4) Hỏi mẹ mua tất bao nhiêu cái bát? HD HS tóm tắt vào làm bài giải Củng cố - dặn dò: Chuẩn bị bài Đổi: chục cái bát = 40 cái bát Số cái bát mẹ mua tất là 40 +5 = 45 (cái bát) Đáp số: 45 cái bát Thứ bảy ngày 15 tháng năm 2014 _ Tiếng Việt (đọc) VIẾT THƯ A/ MỤC TIÊU : - Hiểu nội dung bài - Trả lời các câu hỏi B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài đọc , viết sẵn bài lên bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định: Bài cũ: Bài mới: *Gv giới thiệu bài - Đọc lại bài Dê Con trồng cải củ * Hướng dẫn Hs tìm hiểu bài: 1.Đánh dấu vào trước câu trả lời đúng a) Tôm làm gì? Tôm viết thư cho Bi Tôm đọc thư Bi Tôm viết thư cho mẹ b) Vì mẹ Tôm ngạc nhiên? Vì Bi không biết chữ Vì Bi không biết đọc Vì Tôm không biết chữ c) Tôm nói nào? Bi biết đọc Bi không biết đọc Tôm vẽ cho Bi đọc 2.Tìm bài tập đọc và viết lại : Tiếng có vần an Tiếng có vần at HS lắng nghe, đọc lại Tôm viết thư cho Bi Vì Tôm không biết chữ Bi không biết đọc HS tìm và viết lại : An: bạn (5) Củng cố - Dặn dò: Về nhà tập đọc và viết từ đã học Trò chơi Nhận xét At: lát _ Tiếng Việt.( viết) Viết thư I Mục đích - yêu cầu: Viết các câu bài Viết thư Luyện Hs viết đúng độ cao chữ II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Hát Bài mới: *Gv giới thiệu bài Nghe - GV viết câu ứng dụng lên bảng bài : Hs đọc Viết thư Mẹ ngạc nhiên: - Nhưng có biết chữ đâu? - Bạn Bi không biết đọc mẹ ạ? Gv đọc tiếng khó: Hs viết vào bảng GV đọc câu ứng dụng - GV theo dõi, kiểm tra - GVnhận xét- sửa sai Củng cố - Dặn dò: Về nhà tập đọc và viết từ đã học Thi đua tìm tiếng Trò chơi Nhận xét _ Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ôn tập các số có hai chữ số - So sánh các số có hai chữ số II Chuẩn bị: Tranh minh họa, Sách thực hành.Toán tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định Bài cũ: Bài mới: (6) Gv giới thiệu bài Hướng dẫn Hs làm bài Bài 1: a) Viết (theo mẫu): Số 84 gồm chục và đơn vị Số 92 gồm… chục và … đơn vị Số 77 gồm… chục và … đơn vị Số 80 gồm… chục và … đơn vị Số 92 gồm chục và đơn vị Số 77 gồm chục và đơn vị Số 80 gồm chục và đơn vị 2.>,<,=: 40…41 90…85 40…39 71…69 40…40 50…60 40<41 90>85 40>39 71>69 40=40 50<60 50+10….60 50+10….60 50+10…50-10 3.: a)Khoanh vào số lớn nhất: 79, 65, 81, 80; b) Khoanh vào số bé nhất: 80, 72, 90, 69; 4.Viết các số 38, 19, 40, 41 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn:… b)Theo thứ tự từ lớn đến bé:… Đố vui: Viết tiếp vào chỗ chấm: Cho hai miếng bìa có ghi chữ số: và Mỗi lần ghép ta số có hai chữ số Tất có số là: Sửa chữa , nhận xét Củng cố: Trò chơi Chuẩn bị bài 50+10=60 50+10<.61 50+10>50-10 a)Khoanh vào số lớn nhất: 80; b) Khoanh vào số bé nhất: 69; a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: 19,38,40,41 b)Theo thứ tự từ lớn đến bé: 41, 40, 38, 19 69, 96, 66, 99 (7)