Yêu cầu: Qua việc tuyên truyền giáo dục pháp luật yêu cầu 100% học sinh hiểu được pháp luật, biết được các kỹ năng cơ bản như: biết bơi lội, biết giữ gìn vệ sinh thân thể, biết thích ứng[r]
(1)PGD-ĐT HUYỆN TÂN HỒNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH-THCS THỐNG NHẤT Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số: /KH.Tr Bình Phú, ngày 24 tháng năm 2009 KẾ HOẠCH
( V/v Thực GD pháp luật, môi trường, kỹ sống, giáo dục ATGT cho HS cấp Tiểu học, cấp THCS)
Thực theo công văn số: 560/VB-PGD&ĐT việc hướng dẫn triển khai dạy tích hợp GDBVMT
Thực nhiệm vụ năm học 2011-2012 phòng Giáo dục đào tạo huyện Tân Hồng
Thực kế hoạch năm học 2011-2012 đơn vị trường Tiểu học THCS Thống Nhất
Nay BGH trường đề kế hoạch giáo dục pháp luật dạy tích hợp GDBVMT, giáo dục kỹ sống, giáo dục ATGT cho học sinh cấp Tiểu học cấp THCS năm học 2011-2012 sau:
A/ Mục đích yêu cầu
Nhằm giúp giáo viên học sinh có nhìn nhận đắn, tầm quan trọng việc bảo vệ môi trường Nhằm tạo trường lớp sẽ, cảnh quan mơi trường ln thống mát
Giúp em hiểu quy định pháp luật như: Luật giao thơng đường bộ, Luật chăm sóc bảo vệ bà mẹ trẻ em, Luật nhân gia đình v.v… Từ em hiểu tránh sai phạm pháp luật, hiểu thực quy định Từ trở thành người có cho xã hội, trở thành ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ
B/ Nội dung cụ thể việc lồng ghép giáo dục môi trường 1 Những mơn học thực tích hợp GDBVMT:
- Cấp THCS, môn học: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân, Vật lý, Sinh học, Công nghệ
2 Phân công giáo viên phụ trách.
GVBM sau tập huấn lên kế hoạch cho phân mơn phụ trách Gồm mơn:
+ Môn Ngữ Văn giáo viên tập huấn Trần Thị Thu Thủy + Môn Sinh học giáo viên tập huấn Trần Văn Lượng + Môn GDCD giáo viên tập huấn Phạm Thị Mướt + Môn Địa lý giáo viên tập huấn Phan Tuấn Đức
+ Môn Công nghệ, Vật Lý giáo viên tập huấn Nguyễn Thị Thủy
(2)Trong trường mơn có 01 giáo viên nên nhà trường không tổ chức tập huấn lại Tuy nhiên đồng chí Mướt có trao đổi mơn sau tập huấn
3 Kế hoạch lồng ghép môn qua dạy thực tế
Từng giáo viên có kế hoạch cụ thể cho việc lịng ghép mơn qua dạy, qua giúp em hiểu thêm học Việc lồng ghép cho bài, chương, học kì tùy theo tình hình thực tế
Nguyên tắc tích hợp GDBVMT chuyển tải nội dung BVMT vào học cách tự nhiên, phù hợp với nội dung học Việc tích hợp làm cho học sinh động, gắn với thực tế hơn, không làm tải học
Phương pháp GDBVMT phải góp phần phát huy tích tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh học tập
Nội dung, địa tích hợp GDBVMT chủ yếu nêu tài liệu Bộ GD& ĐT gửi địa phương Các Sở GD& ĐT hướng dẫn trường vận dụng phù hợp với đặc điểm, điều kiện cụ thể
Kiểm tra đánh giá GDBVMT lồng ghép kiểm tra đánh giá môn học, cần ý kiểm tra vận dụng kiến thức để giải vấn đề BVMT sống thực tiễn
4 Thời gian thực hiện
Thời gian: Tháng 9/2009 đến hết năm học 2009-2010 năm Quy định hàng năm giáo viên mơn có kế hoạch cụ thể cho việc lòng ghép giáo dục môi trường cho môn học
C/ Giáo dục pháp luật, kỹ sống, ATGT cho học sinh 1 Thông qua môn GDCD
+ Đ/c Trần Thị Thu Thủy: Dạy lớp 6, + Đ/c Phạm Thị Mướt: Dạy lớp 7,
2 Thông qua hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt lớp + GVCN 15 lớp Tiểu học
+ Đ/c Nguyễn Thị Đẹp: GVCN lớp 6A1 + Đ/c Nguyễn Xuân Thiếp: GVCN lớp 6A2 + Đ/c Phan Tuấn Đức: GVCN lớp
+ Đ/c Trần Kim Xoan: GVCN lớp + Đ/c Trần Văn Lượng: GVCN lớp
3 Thông qua sinh hoạt chào cờ đầu tuần, sinh hoạt sao, sinh hoạt đội + Cô Phạm Thị Sony phụ trách
4 Thơng qua giáo dục hướng nghiệp + Đ/c Hồ Hồng Hôn – Hịêu trưởng
5 Thông qua đọc sách báo học sinh
+ Cô Nguyễn Thị Bé Tư – nhân viên thư viện, giới thiệu sách như: Luật Hơn nhân gia đình, luật giao thông đường bộ, luật giao thông đường thủy v.v…
6 Thông qua thể dục
(3)6 Thông qua buổi lao động
+ Cô Nguyễn Thị Thủy qua buổi lao động giáo dục cho em biết yêu lao động, giữ gìn thân thể v.v…
D/ Thời gian thực hiện
Từ tháng 9/2011 đến hết năm học 2011-2012 Có sơ kết tổng kết vào dịp cuối năm học
Yêu cầu: Qua việc tuyên truyền giáo dục pháp luật yêu cầu 100% học sinh hiểu pháp luật, biết kỹ như: biết bơi lội, biết giữ gìn vệ sinh thân thể, biết thích ứng tình khó, biết lễ phép thầy nhân viên trường, tham gia tích cực buổi lao động nhà trường tổ chức v.v… từ có thái độ cách nhìn nhận đắn sống, từ có hành vi ứng xử phù hợp với người thân, bạn bè, với gia đình, bà con, với thầy cô nhà trường
Trên kế hoạch lồng ghép chương trình giáo dục pháp luật, giáo dục môi trường, giáo dục kỹ sống, giáo dục ATGT qua hoạt động ngoại khóa, qua môn học năm học 2011-2012, đề nghị giáo viên môn thực tốt tinh thần kế hoạch !
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- BGH, đoàn thể; - GVBM, GVCN; - GV TCĐ; - Lưu VT