- HS tự xem tranh và làm theo mẫu, HS đọc số giờ ứng với từng mặt đồng hồ - HS tự làm bài và chữa bài.. - HS nối các tranh vẽ chỉ từng hoạt động với mặt đồng hồ chỉ thời điểm tương ứn[r]
(1)
Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tuần 31 Toán: Luyện tập
I Mục tiêu :
- Thực dược phép tính cộng, trừ ( khơng nhớ ) phạm vi 100 - Bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng phép trừ
- tập cần làm : 1, 2, II Đồ dùng dạy học
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ :
- Gọi HS lên bảng làm 3/162 - Kiểm tra số em
2 Bài :
Hướng dẫn làm tập Bài : Đặt tính tính Lưu ý HS đặt tính Bài :
Cho HS quan sát hình vẽ lựa chọn số viết phép tính tương ứng
+ Em có nhận xét phép tính ?
Bài : Điền dấu
GV h dẫn HS thực phép tính vế trái , vế phải ;so sánh số tìm điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
Bài : Đúng ghi Đ, sai ghi S (HS khá, giỏi) Lưu ý kĩ tính nhẩm
3 Củng cố, dặn dị:
- Tìm hai số biết : lấy hai số cộng với 53 lấy số lớn trừ số bé 53
- Khi cộng từ số với kết ?
- HS làm vào
- HS làm tính, so sánh số tìm để nhận biết tính chất giao hoán phép cộng mối quan hệ phép cộng phép trừ
Tương ứng với phép cộng là: 42+34=76 ; 34+42=76 Tương ứng với phép trừ: 76-42=34; 76-34=42
- HS thực phép tính vế trái, vế phải, so sánh số điền dấu
(2)Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Tuần 31
Toán : Đồng hồ, thời gian I Mục tiêu :
- Làm quen với mặt đồng hồ, biết xem đúng - Có biểu tượng ban đầu thời gian
II Đồ dùng dạy học :
Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài
Đồng hồ để bàn loại có kim ngắn kim dài III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ :
- Gọi HS lên bảng làm 3,4/163
2 Bài :
Hoạt động : Giới thiệu mặt đồng hồ vị trí kim mặt đồng hồ
- Cho HS xem đồng hồ để bàn + Mặt đồng hồ có ?
- GV giới thiệu : Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài có ghi số từ đến 12 Kim ngắn kim dài quay quay theo chiều từ số bé đến số lớn
+ Khi kim dài số 12 , kim ngắn vào số , chẳng hạn vào số đồng hồ lúc
- Cho HS xem mặt đồng hồ
- Cho HS xem đồng hồ thời điểm khác
Hoạt động : Thực hành
- H dẫn HS thực hành xem đồng hồ , ghi số tương ứng với mặt đồng hồ
3 Củng cố, dặn dò :
- Trò chơi : Ai nhanh
GV quay kim mặt đồng hồ để kim vào đưa cho lớp xem hỏi đồng hồ ?
+ Có kim ngắn, kim dài,
- HS xem mặt đồng hồ nói: chín
- HS thực hành xem mặt đồng hồ điểm khác
- HS thực hành xem đồng hồ
(3)Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 Tuần 31 Toán: Thực hành
I Mục tiêu :
- Biết đọc , vẽ kim đồng hồ ngày - Bài tập cần làm: 1, 2, 3,
II Đồ dùng dạy học : - Mơ hình mặt đồng hồ III Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ :
- GV quay kim mặt đồng hồ , hỏi HS kim ?
2 Bài :
H.dẫn HS thực hành
Bài : Đây toán xem HS tự xem tranh làm theo mẫu
Bài : Đây toán vẽ kim đồng hồ theo cho trước
Lưu ý HS vẽ kim ngắn phải ngắn kim dài vẽ vị trí kim ngắn Bài : Cho HS nối tranh vẽ hoạt động với mặt đồng hồ thời điểm tương ứng
Lưu ý thời điểm: sáng , trưa, chiều , tối Bài : H.dẫn HS làm tương tự
Khuyến khích HS nêu lí phù hợp với vị trí kim ngắn
3 Củng cố, dặn dò :
- HS đọc mặt đồng hồ
- HS tự xem tranh làm theo mẫu, HS đọc số ứng với mặt đồng hồ - HS tự làm chữa
- HS nối tranh vẽ hoạt động với mặt đồng hồ thời điểm tương ứng
- HS phán đoán vị trí hợp lý kim ngắn HS nêu lý phù hợp với vị trí kim ngắn mặt đồng hồ
……… Luyện tốn: Ơn: Đồng hồ thời gian- Thực hành
- Cho học sinh làm tập tập trang 53, 54 - Củng cố cách đọc đồng hồ( trang 53) * Bài 1/ 54: Củng cố cách đọc đồng hồ * Bài 2/ 54: Vẽ thêm kim ngắn để có chi sẵn
Làm tập
(4)Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Tuần 31 Toán: Luyện tập
I.Mục tiêu :
- Biết xem
- Xác định quay kim đồng hồ vị trí tương ứng với - Bước đầu nhận biết thời điểm sinh hoạt ngày - Bài tập cần làm: 1, 2,
II Đồ dùng dạy học
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ :
- Cho HS xác định vị trí kim ứng với mặt đồng hồ
2 Bài :
Hướng dẫn hS luyện tập
Bài : Nối đồng hồ với số
Bài : Quay kim mặt đồng hồ để đồng hồ số cho sẵn
Bài : Nối câu với đồng hồ thích hợp
3 Củng cố, dặn dò :
- Trò chơi : Ai nhanh ,
- HS nhắc lại vị trí kim tương ứng - HS đổi để chữa cho theo HD GV
- HS thực hành mơ hình mặt đồng hồ - HS đọc câu sau tìm đồng hồ số nêu câu nối cho
- HS xem đồng hồ nêu
……… Luyện đọc viết: Kể cho bé nghe
- Đọc trơn bài, , biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh vật, đồ vật nhà, đồng
(5)Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tuần 31 Tập đọc: NGƯỠNG CỬA
I-Mục tiêu:
Đọc trơn bài, đọc từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen dắt vòng, di men Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa nơi đưa trẻ tập bước lớn lên xa
II- Đồ dùng: Tranh III- Hoạt động dạy học:
HĐGV HĐHS Bài cũ:
GV nêu câu hỏi SGK – em đọc Bài mới:
Giới thiệu Ngưỡng cửa GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung Bài văn có khổ thơ
Giao nhiệm vụ cho tổ, tìm từ khó Gv gạch chân tiếng đó,
g/từ: xa
+ Luyện đọc câu,đoạn, toàn bài, Bài tập: ơn vần ăc ăt
Tìm tiếng có vần ăt Nói câu chứa tiếng có vần ăc ăt Cho HS thi đọc
TIẾT
Cho HS đọc lại tiết câu, đoạn, Tìm hiểu bài: cho HS mở SGk (TLN2 Mỗi tổ câu hỏi sách giáo khoa
- Ai dắt em bé men ngưỡng cửa? - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa đến đâu? Học thuộc lòng khổ thơ em thích
L/Nói: Hằng ngày từ ngỡng cửa nhà mình, em dâu?
G/ dục: biết kính trọng thương yêu người gia đình
4 Củng cố, dặn dị:
Hỏi lạị bài, nhận xét tiết học
Mèo học
2 em đọc trả lời câu hỏi SGk - Đọc đề
HS tìm từ ghi vào BC
Hs đọc, p/tích, đánh vần, đọc trơn 3em câu, đoạn,
tổ thi đọc văn - … dắt
- Đọc cấu mẫu, cá nhân thi nói HS đọc bài,3 tổ thi đọc
HS đọc lại tiết Đọc đoạn trả lời
… bà, mẹ dắt em bé men ngưỡng cửa, …đến lớp, đến trường xa HS thảo luận nhóm
HS nhắc lại bài, trả lời câu hỏi
Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Tuần 31 Chính tả : NGƯỠNG CỬA
(6)- Nhìn sách bảng chép lại trình bày khổ thơ cuối (Ngưỡng cửa) 20 chữ khoảng 8- 10 phút
- Điền vần ăt, ăc chữ g,gh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) II-Đồ dùng: Bảng phụ
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV HĐHS 1.Bài cũ:
Viết từ cũ, cá nhân Nhận xét
2 Bài mới:
Giới thiệu bài”Ngưỡng cửa ’’ Ghi sắn khổ thơ lên bảng Đọc mẫu, emđọc
- Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa đến đâu? - Tìm tiếng, từ khó
GVđọc từ khó Chép vào
Hướng dẫn tư ngồi viết
GV đọc viết, đọc dòng thơ … hết
Đọc HS soát lại
Cho HS đổi chấm chéo, K/tra bút chì h/ dẫn cách tính lỗi
Gv chấm lại số em Hướng dẫn làm tập
Bài 1: Điền vần ăc hay ăt vào chỗ chấm (Cho xem tranh)
Bài 2: Điền chữ g hay gh (làm vở) Gh ghép với âm nào?
5 Củng cố:
Tuyên dương em viết đúng, Dặn em viết chưa xác viết Lại chữ sai
Mèo học
Viết Bc buồn bực, be toáng, kiếm
Đọc đề
2 em đọc bảng
- … đến trường xa - ngưỡng, buổi, đường, xa
Đọc từ khó, phân tích, đ/vần, đ/trơn Viết từ khó vào bảng con, hs lên bảng - Chép vào (ngồi tư thế) em lên bảng viết Chuyện lớp
- HS soát lại
- Hs tự chấm (đổi vở), giơ bút chì
HS đọc yêu cầu, xem tranh Thi đua đội (HS nhận xét)
Làm vào vở, cá nhân làm bảng lớp Gh ghép với e, ê, i
(7)Thứ ba ngày 110 tháng năm 2012 Tuần 31 Tậpviêt: TÔ CHỮ HOA Q, R
I-Mục tiêu:
- Tô chữ hoa, viết vần, từ ngữ kiễu chữ viết thường, cỡ chữ tập viết II- Đồ dùng: Mẫu chữ
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV HĐHS Bài cũ:
GV nhận xét Bài mới:
Giới thiệu ghi đề
a Giới thiệu Tô chữ hoa Q, R vần, từ
Con chữ Q có nắt, cao dịng - Viết mẫu hướng dẫn qui trình
- Hướng dẫn chữ R tương tự * Viết vần:
Viết mẫu hướng dẫn qui trình Ăc ăt, ươc ươt
* Viết từ: Giảng từ
Nhắc lại cấu tạo chữ, viết mẫu b Viết vào
Hứớng dẫn tư viết c Chấm
- Nhận xét tuyên dương Dặn dò
Về viết chữ hoa vào
HS nhắc lại em lên bảng viết - Đọc đề
- Đọc chữ hoa Q, R, phân tích chữ có nét, độ cao nét có dịng li
- Viết vào bảng chữ hoa * ăc, ăt, ươc, ươt
- Nêu cấu tạo, có chữ, độ cao chữ
- Viết vào bảng
- Đọc từ, phân tích từ, p/tích chữ, độ cao chữ - Viết vào bảng - HS đọc toàn viết
- Viết vào Ngồi tư Nộp chấm
……… Luyện đọc- viết: NGƯỠNG CỬA
- Đọc trơn toàn bài, đọc từ ngữ theo yêu cầu - Biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa
(8)Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 Tuần 31 Tập đọc: KỂ CHO BÉ NGHE
I-Mục tiêu:
- Đọc trơn bài, đọc từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh vật, đồ vật nhà, đồng II- Đồ dùng: Tranh
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV HĐHS Bài cũ:
GV nêu câu hỏi SGK – em đọc Bài mới:
Giới thiệu Kể cho bé nghe GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung Bài văn có khổ thơ
Giao nhiệm vụ cho tổ, tìm từ khó Gv gạch chân tiếng đó,
g/từ:
+ Luyện đọc câu,đoạn, tồn bài, Bài tập: ơn vần ươc ươt Tìm tiếng có vần ươc
Tìm tiếng ngồi có vần ươc ươt Cho HS thi đọc
TIẾT
Cho HS đọc lại tiết câu, đoạn,
Tìm hiểu bài: cho HS mở SGk (TLN2 Mỗi tổ câu hỏi sách giáo khoa
- Em hiểu trâu sắt gì? - Cho học sinh đọc phân vai
Học sinh hỏi đáp theo thơ
L/Nói: Hỏi đáp vật em biết
G/ dục: biết chăm sóc vật giữ gìn đồ vật lâu bền
4 Củng cố, dặn dò:
Hỏi lạị bài, nhận xét tiết học
Chuyện lớp
2 em đọc trả lời câu hỏi SGk - Đọc đề
HS tìm từ ghi vào BC
Chó vện, dây,ăn no, nấu cơm Hs đọc, p/tích, đánh vần, đọc trơn m câu, đoạn,
tổ thi đọc văn - … nước
- hài hước, bước chân, rét mướt, ẩm ướt HS đọc bài, tổ thi đọc
HS đọc lại tiết Đọc đoạn trả lời
… máy cày
… Hay nói àm ĩ - Là vịt bầu … HS thảo luận nhóm
(9)Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Tuần 31 Chính tả : KỂ CHO BÉ NGHE
I-Mục tiêu:
- Nghe – viết xác dịng thơ đầu thơ (kể cho bé nghe) Trong khoảng 8- 10 phút
- Điền vần ươc, ươt; chữ ng, ngh vào chỗ trống Bài tập 2,3(SGK) II-Đồ dùng: Bảng phụ
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV HĐHS Bài cũ:
Viết từ cũ, cá nhân Nhận xét
2 Bài mới:
Giới thiệu bài”Kể cho bé nghe ’’ Ghi sắn khổ thơ lên bảng Đọc mẫu, em đọc
- Con hay dây điện - Cái ăn no quay trịn? - Tìm tiếng, từ khó
Cho HS phân biệt chăn # GVđọc từ khó
3 Chép vào
Hướng dẫn tư ngồi viết
GV đọc viết, đọc dịng thơ … hết Đọc HS sốt lại
Cho HS đổi chấm chéo, K/tra bút chì h/ dẫn cách tính lỗi
Gv chấm lại số em Hướng dẫn làm tập
Bài 1: Điền vần ươc ươt vào chỗ chấm
(Cho xem tranh)
Bài 2: Điền chữ ng hay ngh (Thi đua đội)?
ngh ghép với âm nào? Củng cố:
Tuyên dương em viết đúng, Dặn em viết chưa xác viết Lại chữ sai
Ngưỡng cửa
Viết Bc ngưỡng, buổi, xa
Đọc đề
2 em đọc bảng -…con nhện -…cối xay lúa
Chăng dây, quay trịn,
Đọc từ khó, phân tích, đ/vần, đ/trơn Viết từ khó vào bảng con, hs lên bảng - Chép vào (ngồi tư thế) em
lên bảng viết Chuyện lớp - HS soát lại
- Hs tự chấm (đổi vở), giơ bút chì
HS đọc yêu cầu, xem tranh Thi đua đội, nhận xét
Làm vào vở, cá nhân làm bảng ngh ghép với e, ê, i
HS nhận xét
Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Tuần 31 Kể chuyện: DÊ CON NGHE LỜI MẸ
(10)- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh
Hiểu nội dung câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ, nên không bị mắc mưu sói, sói bị thất bại tỉu nghỉu bỏ
II- Đồ dùng: Tranh III- Hoạt động dạy học:
HĐGV HĐHS Bài cũ:
Gọi em kể em tranh Bài mới:
Giới thiệu câu chuyện Sói Sóc - GV kể lần 1: Tóm tắt nội dung - Kể lần 2: Kể theo tranh
a Hướng dẫn HS kể theo tranh
* Tranh vẽ cảnh gì?trước Dê mẹ dặn dê nào?Chuyện xãy * Tranh 2: Vẽ cảnh gì? Sói làm gì? * Tranh 3: Vì Sói tỉu nghỉu bỏ đi? * Tranh 4: Dê mẹ khen Cho HS thảo luận nhóm
HS kể theo tranh
1 em kể câu chuyện
b HS kể đoạn theo tranh
Nêu ý nghĩa câu chuyện khuyên ta điều gì?
Giáo dục làm phải biết lời cha mẹ thầy cô
3 Củng cố- dặn dò: Hỏi lại câu chuyện
Qua câu chuyện em học tập điều Dặn tập kể cho bạn nghe, bố, mẹ nghe
Niềm vui bất ngờ em kể nối tranh HS nhắc lại câu chuyện HS theo dõi
HS thảo luận nhóm
1-… dặn dê nhà đóng chặt cửa lại, gọi cửa không mở
2- Sói chờ cho dê mẹ di, đến gõ cửa hát dê mẹ, dee không mở cửa 3- Vì gõ cửa nhiều lần dê khơng mở cửa nên tỉu nghỉu bỏ 4- Dê mẹ khen ngoan ngoãn biết lời mẹ, mở cửa sói ăn thịt hết
Đại diện nhóm lên kể trước lớp HS kể đoạn theo tranh
(11)Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 Tuần 31 Tập đọc: HAI CHỊ EM
I-Mục tiêu:
Đọc trơn bài, đọc từ ngữ: vui vẻ, lác, hét lên, dây cót buồn - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
Hiểu nội dung bài:Cậu em khơng cho chị chơi đồ chơi cảm thấy buồn chán khơng có người chơi
II- Đồ dùng: Tranh III- Hoạt động dạy học:
HĐGV HĐHS Bài cũ:
GV nêu câu hỏi SGK – em đọc Bài mới:
Giới thiệu Hai chị em GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung Bài văn có câu?
Giao nhiệm vụ cho tổ, tìm từ khó Gv gạch chân tiếng đó,
g/từ:
+ Luyện đọc câu nói cậu em + Luyện đọc câu,đoạn, toàn bài, 3.Bài tập: ơn vần et oet
Tìm tiếng có vần et
Tìm tiếng ngồi có vần et oet Cho HS thi đọc
TIẾT
Cho HS đọc lại tiết câu, đoạn, Tìm hiểu bài: cho HS mở SGk
- Hai chị em làm gì?
- Cậu em làm chị em đụng vào gấu bơng?
- Cậu em làm chị lên dây cót tơ nhỏ?
- Vì cậu em cảm thấy buồn chánkhi ngồi chơi mình?
g/d: Khơng nên ích kĩcần có bạn chơi vui
4 Củng cố, dặn dò:
Kể cho bé nghe em đọc trả lời câu hỏi SGk
- Đọc đề
HS tìm từ ghi vào BC
Vui vẻ, hét lên, dây cót, buồn chán Hs đọc, p/tích, đánh vần, đọc trơn em câu, đoạn,
tổ thi đọc văn - … hét
- sấm sét, vẹt, nét chữ, xoèn xoẹt, đục khoét, láo toét,
HS đọc bài, tổ thi đọc HS đọc lại tiết Đọc đoạn trả lờì dang chơi đồ chơi
… chị đừng đụng vào gấu bơng em
Hãy chơi đồ chơi đị chơi chị
.khơng có người chơi hậu ích kĩ
(12)Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012
Hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp Tổng kết tuần 31:
- Học sinh học giờ, tác phong gọn gàng - Thực tốt việc học làm nhà
- Một vài em có nhiều tiến bộ: Nên, C.Minh, Dũng,… - Chữ viết cẩu thả: Thảo, Châu, Thiện,…
- Duy trì nề nếp học tập
- Một vài em hay quên dụng cụ học tập: Thái, Liên, Đạt,… Kế hoạch tuần 32 :
- Tiếp tục thực tốt nề nếp học tập - Vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp
(13)LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 31: Đi ngày đàng học sàng khôn
Từ ngày: 9/4/ 2012 đến ngày: 13/4/ 2012
Thứ Buổi Môn Tên dạy
2 9/4
Sáng
Chào cờ
Tập đọc Ngưỡng cửa
Tập đọc
Toán Luện tập
3 10/4
Sáng
Chính tả Ngưỡng cửa
Tập viết Tô chữ hoa Q, R
Toán Đồng hồ Thời gian
Luyện đọc viết Ngưỡng cửa
11/4
Sáng
Tập đọc Kể cho bé nghe
Tập đọc
Toán Thực hành
L Tốn Ơn: Đồng hồ Thời gian - Thực hành
12/4
Sáng
Chính tả Ngưỡng cửa
Kể chuyện Dê nghe lời mẹ
Toán Luyện tập
Luyện đọc viết Ngưỡng cửa
13/4 Sáng
Tập đọc Hai chị em
Tập đọc