GA BUOI 2 LOP 2 TUAN 16

* Hoạt động 1: HS làm bài tập ở VBT nhằm củng cố những hiểu biết về các thành viên trong nhà trường.. Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu[r]

Thứ hai, ngày 05 tháng 12 năm 2011 Tập đọc

Luyện đọc : đàn gà nở I Mục đích yêu cầu:

- Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ sau dấu câu sau cácdòng thơ. - Biết đọc thơ với giọng âu yếm, hồn nhiên, vui tơi

- Hiểu nội dung thơ

II dùng dạy học: Tranh minh họa đọc SGK III Các hoạt động dạy học:

KiÓm tra bµi cị:

- HS đọc thời gian biểu em lập - GV nhận xột, ghi im

Dạy mới: a Giới thiệu bài: - GV ghi bảng tên - HS nhắc lại tên

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

b Luyện đọc: - GV đọc mẫu

- GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ( từ ngữ theo yêu cầu)

c Híng dÉn tìm hiểu bài: d Học thuộc lòng thơ :

- GV hớng dẫn HS đọc thuộc lịng thơ hình thức xố dần bảng phụ Củng cố - Dặn dò:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn HS nhà đọc thơ cỏc TĐ dú

hc

- Đọc khổ thơ trớc lớp:

+ HS nối tiếp đọc khổ thơ trớc lớp, ý từ ngữ: lông vàng, u ,líu ríu, lăn trịn

- §äc tõng khỉ th¬ nhãm

- Thi đọc nhóm: lần lợt HS đọc khổ thơ

- HS nhận xét phần đọc bạn

- HS đọc câu hỏi đọc thầm khổ thơ bài, trả lời câu hỏi SGK - HS thi đọc khổ thơ

Thứ ba, ngy 06 thỏng 12 nm 2011 Toán

Luyên TP: Ngày, giờ

I Mục tiêu:

- Cng cố biểu tợng thời điểm, khoảng thời gian, xem đồng hồ - Rèn kỹ trả lời cho HS

II Lªn líp:

Hoạt động gv Hoạt động hs

HS lµm 74 luyện toán tiểu học.

*Bài 1: ( trang 75 ) - HS nêu yêu cầu

-GV nhận xÐt bỉ sung *Bµi 2: (trang 59)

- GV nhËn xÐt cho ®iĨm Cđng cè – dặn dò:

- GV nhận xét học - Dặn HS ôn

- Gi mi HS đọc lại nội dung tranh mà vừa điền số thích hợp vào chỗ chấm - HS khác nhận xét - Gọi HS đọc lại đầu - Hỏi HS yêu cầu

- HS làm vào vở, HS lên bảng chữa - HS khác nhận xet bạn

Luyện từ câu

Luyện tập: Từ tính chất - Câu kiểu: Ai nào?

I Mc ớch yờu cầu:

Luyện cho HS hiểu từ trái nghĩa Biết dùng từ trái nghĩa tính từ để đặt câu đơn giản theo kiểu câu: Ai ( , ) nào?

II §å dïng d¹y häc: Vë li

III Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

1 Kiểm tra cũ: HS lên bảng chữa tập 1,2 GV nhận xét, ghi điểm

Bài tập lớp

*Bài 1: Tìm tõ tr¸i nghÜa víi c¸c tõ sau :cao, réng, giái, dµi, hiỊn

- GV híng dÉn HS qua mẫu - GV nhận xét, chữa

* Bài 2: Đặt câu với cặp từ trái nghĩa

- GV nhận xét , chữa 3 Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS ôn bµi

- HS đọc từ theo đề - HS làm vào

- HS làm bảng - HS đọc - HS khác nhận xét

- HS đọc đề nêu yêu cầu tập - HS làm vào

- HS làm bảng - HS đọc làm

- HS đổi kiểm tra chéo nhn xột

Âm nhạc

Luyện cho Hs : kể chuyện âm nhạc và nghe nhạc

I Mục tiêu :

- Biết Mô-da nhạc sĩ nỉi tiÕng thÕ giíi ngêi ¸o - TËp biĨu diƠn hát

II GV chuẩn bị :

- Đọc diễn cảm câu chuyện : Mô-da - Thần đồng Âm nhạc - Tổ chức trò chơi

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc

a GV cho HS tập kể theo câu hỏi gợi ý

- HS lần lợt lên kể đoạn câu chuyện ( HS lúng túng GV nêu câu hỏi để HS nhớ lại )

b HS kể lại toàn câu chuyện - HS lên kể tòan câu chuyện - GV nhận xÐt

Hoạt động : Nghe nhạc

- GV tỉ chøc cho HS nghe nh¹c đoán tên nhạc đoạn nhạc quen thuộc cho em nêu tên nhạc sĩ sáng t¸c

Thứ tư, ngày 07 tháng 12 nm 2011 Toán

Luyện tập: Thực hành xem lịch

I Mục tiêu:

- Rốn k nng xem lịch tháng (nhận biết thứ, ngày, tháng lịch) - Củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian: Ngày, tháng, tuần lễ

II Lªn líp:

Hoạt động gv Hoạt động hs

Cho HS làm 77 luyện toán *Bài 1: Trang 62

GV nhËn xÐt cho ®iĨm *Bµi 2: Trang 62

- GV nhËn xÐt cho ®iĨm *Bµi 3: Trang 62

- GV nhËn xét cho điểm HS 2 Củng cố, dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

- DỈn HS tập xem lịch

- HS nêu yêu cầu - HS làm bài, chữa

- Gọi số HS đọc làm

- HS khác nhận xét bổ sung - HS đọc đầu bài, nêu yêu cầu

- HS lµm bµi vµo vë

- Vẽ kim mặt đồng hồ thời gian tơng ứng

- HS đọc đồng hồ vừa vẽ - HS khác nhận xét làm bạn

- HS nêu yêu cầu - HS làm chữa

Th nm, ngy 08 thỏng 12 nm 2011 Tập làm văn

Luyện tập: Khen ngợi kể ngắn vật

I Mục đích yêu cầu:

- BiÕt nãi lời khen ngợi hợp với tình giao tiếp

- Biết viết đoạn văn ngắn kể vật ni gia đình II Đồ dùng dạy học: Vở

III Các hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS

KiĨm tra: Vë bi 2 Bµi lun lớp:

* Bài 1: Chuyển câu dới thành câu có ý khen ngợi

* Bµi 2: Lun viÕt

- GV viết yêu cầu bảng : Dựa vào câu hỏi gợi ý sau, em viết đoạn văn để nói vật ni gia đình em

- GV chÊm bµi HS vµ nhận xét 3 Củng cố - Dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc - DỈn HS ôn

- HS c đề nêu yêu cầu tập - HS làm bàivào luyện

- HS lµm bµi vµo vë

- Cả lớp GV nhận xét, chữa - HS đọc yêu cầu đề - GV ghi câu hỏi bảng phụ - HS đọc thầm câu hi

- GV lu ý HS cách làm trình bày làm

- HS lµm bµi vµo vë

Mĩ thuật Thực hành

Hoàn thành vẽ ly, ca

Thứ sáu, ngày 09 tháng 12 năm 2011 To¸n

Thực hành

I Mục tiêu:

- Cñng cè cho hs phÐp trõ: 100 trừ số - Rèn kỹ làm cho hs

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra

- Cho hs lµm bt: TÝnh 100 - 42 100 - 56 - Nhận xét cho điểm, vào - Cho hs lµm bt:

Bµi 1: TÝnh

100 - 100 - 100 - 54 100 - 77 Bµi 2: TÝnh nhÈm:

100 - 60 100 - 30 100 - 90 100 - 40

Bài 3: Một cửa hàng buổi sáng bán đợc 100 l dầu, buổi chiều bán đợc buổi sáng 32 l dầu Hỏi buổi chiều cửa hàng bán đợc lít dầu?

- Cho hs lµm bµi

- NhËn xét tiết học

- Dặn hs học làm bt

- hs lên bảng lớp làm nháp - Nhận xét làm bạn

- Hs lµm

- Cho hs lµm theo mÉu

- Hs đọc tốn - Hs tóm tắt giải Giải

Buổi chiều cửa hàng bán đợc số lít dầu là:

********************************************** Hoạt ng th

Su tầm tranh ảnh ngày 22 – 12

I Mơc tiªu:

- Hớng dẫn HS su tầm tranh ảnh chủ đề ngày 22 – 12 - HS biết trng bày tranh ảnh mà su tầm đợc - Giáo dục HS lịng kính u biết ơn đội II Chuẩn bị: HS su tầm tranh ảnh

III Lên lớp:

Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Trng bày tranh ảnh

- GV chia líp thµnh nhãm

- u cầu HS nhóm trng bày tranh ảnh mà su tầm đợc - HS trng bày tranh nh theo nhúm ca mỡnh

- Đại diện nhóm lên trng bày tranh ảnh giới thiệu trớc lớp - Các nhóm khác nhận xét phần trng bày nhóm bạn

Củng cố Tæng kÕt

- GV nhận xét, đánh giá tiết học - GV nhận xét tuyên dơng

- Dặn học sinh nhà tiếp tục su tầm tranh ảnh chủ đề ngày 22/12

****************************************************************** Thø sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009

Tự nhiên xà hội

Thực hành bài: Các thành viên nhà trờng

I Mục tiêu: Luyện cho học sinh hiÓu

- Làm tập tập tự nhiên xã hội (trang 15) cách thành thạo - Công việc thành viên nhà trờng vai trò họ trờng học - Yêu quí, kính trọng biết ơn thành viên nhà trờng

II ChuÈn bị: Vở tập tự nhiên xà hội III.Lên lớp :

1.Cho häc sinh lµm bµi tập tự nhiên xà hội

*Bài 1: (Trang 15): Quan sát hình sách giáo khoa, trang 34;35 viết vào chỗ chấm bảng

- học sinh đọc yêu cầu - Học sinh suy nghĩ làm vào - Giáo viên kẻ bảng nh luyện lên bảng - Gọi học sinh lên bảng chữa

- Học sinh khác nhận xét, GV nhận xét đánh giá - Gọi HS đọc kàm

*Bài 2: Nối ô chữ cho phù hợp

- Gọi HS đọc đầu bài, nêu yêu cầu - HS suy nghĩ làm vào

- Gọi HS nối tiếp đọc - HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét đánh giá Củng cố, dặn dò:

- NhËn xét học - Dặn HS ôn

****************************************************************** Thứ bảy ngày 13 tháng 12 năm 2009

TuÇn 16

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Tập đọc

Luyện đọc : đàn gà nở

I Mục đích yêu cầu:

1.Rèn kĩ đọc thành tiếng

- Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ sau dấu câu sau cácdòng thơ. - Biết đọc thơ với giọng âu yếm, hồn nhiên, vui tơi.

2 Rèn kĩ đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa từ ngữ míi : thong th¶, lÝu rÝu, dËp dên. - Hiểu nội dung thơ.

3 Thuộc lòng thơ.

II dựng dy hc: Tranh minh họa đọc SGK III Các hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị:

- HS đọc thời gian biểu em lập. - GV nhận xét, ghi điểm.

2 Dạy mới:

a Giới thiệu bài(trực tiếp)

- GV ghi bảng tên bài - HS nhắc lại tên bµi.

b Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

- GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ( từ ngữ theo yêu cầu) - Đọc khổ thơ trớc lớp:

+ HS nối tiếp đọc khổ thơ trớc lớp, ý từ ngữ: lông vàng, yêu lắm ,líu ríu, lăn trịn

- §äc tõng khỉ th¬ nhãm.

- Thi đọc nhóm: lần lợt HS đọc khổ thơ. - HS nhận xét phần đọc bạn

c H íng dÉn t×m hiĨu bµi

- HS đọc câu hỏi đọc thầm khổ thơ bài, trả lời câu hỏi SGK.

d Häc thuéc lòng thơ :

- GV hng dẫn HS đọc thuộc lịng thơ hình thức xoá dần bảng phụ - HS thi đọc khổ thơ bài.

Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xÐt tiÕt häc

- Dặn HS nhà c bi th.

Toán

Luyên tâp: Ngày, giờ

I Mục tiêu:

- Củng cố biểu tợng thời điểm, khoảng thời gian, xem đồng hồ. - Bớc đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngày. - Rèn kỹ trả lời cho HS.

II Lªn líp:

Cho HS làm 74 luyện toán tiĨu häc. *Bµi 1: ( trang 75 )

- HS nêu yêu cầu bài - HS làm bµi vµo vë

- Gọi HS đọc lại nội dung tranh mà vừa điền số thích hợp vào chỗ chấm.

- HS kh¸c nhËn xÐt, GV nhËn xÐt bỉ sung.

*Bµi 2: ( trang 59 )

- Gọi HS đọc lại đầu bài - Hỏi HS yêu cầu bi

- HS làm vào vở, HS lên bảng chữa bài. - HS khác nhận xet bạn

- GV nhận xét cho điểm

Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét học - Dặn HS ôn bài.

******************************************************************

Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009 Luyện từ câu

Luyện tập: Từ tính chất - Câu kiểu: Ai ?

I Mục đích yêu cầu:

Luyện cho HS hiểu từ trái nghĩa Biết dùng từ trái nghĩa tính từ để đặt câu đơn giản theo kiểu câu: Ai ( , ) nào?

II Đồ dùng dạy học: Vở buổi 2 III Các hoạt động dạy học

1 KiÓm tra cũ:

- HS lên bảng chữa tập 1,2 - GV nhận xét, ghi ®iĨm

2 Bµi tËp ë líp

*Bài 1: Tìm từ trái nghĩa với từ sau :cao, rộng, giỏi, dài, hiền. - HS đọc từ theo đề

- GV híng dÉn HS qua mÉu. - HS lµm bµi vµo vë

- HS làm bảng - HS đọc - HS khác nhận xét - GV nhận xét, chữa bài

* Bài 2: Đặt câu với cặp từ trái nghĩa - HS đọc đề nêu yêu cầu tập. - HS làm vào vở.

- HS làm bảng. - HS đọc làm.

- GV nhËn xÐt , chữa bài

- HS i v kim tra chéo nhận xét.

Cñng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học. - Dặn HS ôn bài.

Hoạt động tập thể

Su tÇm tranh ảnh ngày 22 12

I Mục tiªu:

- Hớng dẫn HS su tầm tranh ảnh chủ đề ngày 22 – 12 - HS biết trng bày tranh ảnh mà su tầm đợc - Giáo dục HS lịng kính u biết ơn đội

II ChuÈn bÞ: HS su tầm tranh ảnh

III Lên lớp:

KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS 2.Tr ng bày tranh ảnh

- GV chia lớp thµnh nhãm

- Yêu cầu HS nhóm trng bày tranh ảnh mà su tầm đợc - HS trng bày tranh ảnh theo nhúm ca mỡnh

- Đại diện nhóm lên trng bày tranh ảnh giới thiệu trớc lớp - Các nhóm khác nhận xét phần trng bày nhóm bạn

Củng cố Tæng kÕt

- GV nhận xét, đánh giá tiết học - GV nhận xét tuyên dơng.

- Dặn học sinh nhà tiếp tục su tầm tranh ảnh chủ đề ngày 22/12.

******************************************************************

Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009 Tự nhiên xà hội

Thực hành bài: Các thành viên nhà trờng

I Mục tiêu: Luyện cho học sinh hiÓu

- Làm tập tập tự nhiên xã hội (trang 15) cách thành thạo. - Công việc thành viên nhà trờng vai trò họ trờng học.

- Yªu quÝ, kính trọng biết ơn thành viên nhà trờng.

II Chuẩn bị: Vở tập tự nhiên x· héi

III.Lªn líp :

1.Cho häc sinh lµm bµi tËp ë vë tự nhiên xà hội

*Bài 1: (Trang 15): Quan sát hình sách giáo khoa, trang 34;35 viết vào chỗ chấm bảng

- học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh suy nghĩ làm vào vở - Giáo viên kẻ bảng nh luyện lên bảng - Gọi học sinh lên bảng chữa bài

- Học sinh khác nhận xét, GV nhận xét đánh giá - Gọi HS đọc kàm mình

*Bài 2: Nối ô chữ cho phù hợp

- Gọi HS đọc đầu bài, nêu yêu cầu bài - HS suy nghĩ làm vào vở.

- Gọi HS nối tiếp đọc bài. - HS nhận xét bổ sung. - GV nhận xét đánh giá 2 Củng cố, dặn dò:

- NhËn xét học - Dặn HS ôn bài.

******************************************************************

Thứ bảy ngày 13 tháng 12 năm 2009 Âm nhạc

Luyện cho Hs : kể chuyện âm nhạc và nghe nhạc

- Biết Mô-da nhạc sĩ tiếng giới ngời ¸o - TËp biĨu diƠn bµi h¸t.

II GV chuÈn bÞ :

- Đọc diễn cảm câu chuyện : Mô-da - Thần đồng Âm nhạc - Tổ chức trò chơi

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc a GV cho HS tập kể theo câu hỏi gợi ý

- HS lần lợt lên kể đoạn câu chuyện ( HS lúng túng GV nêu câu hỏi để HS nhớ lại )

b HS kể lại toàn câu chuyện

- HS lên kể tòan câu chuyện - GV nhËn xÐt

Hoạt động : Nghe nhạc

- GV tæ chøc cho HS nghe nhạc đoán tên nhạc đoạn nhạc quen thuộc có thể cho em nêu tên nhạc sÜ s¸ng t¸c.

KÕt thóc tiÕt häc: GV dặn dò em ghi nhớ Nhạc sĩ Mô da kể cho ngời thân câu chuyện âm nhạc nhạc sĩ

********************************************

Toán

Luyện tập: Thực hành xem lịch

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ xem lịch tháng (nhận biết thứ, ngày, tháng lịch) - Củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian: Ngày, tháng, tuần lễ. - Củng cố biểu tợng thời gian (thời điểm khoảng thời gian)

II Lªn líp:

Cho HS lµm bµi 77 ë vë lun toán *Bài 1: Trang 62

- HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài, chữa bài

- Gọi số HS đọc làm mình.

- HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung, GV nhận xét cho điểm.

*Bài 2: Trang 62

- HS đọc đầu bài, nêu yêu cầu - HS làm vào vở.

- Vẽ kim mặt đồng hồ thời gian tơng ứng - HS đọc đồng hồ vừa v.

- HS khác nhận xét làm bạn. - GV nhận xét cho điểm.

*Bài 3: Trang 62

- HS nêu yêu cầu bài. - HS làm chữa bài.

- HS khác nhận xét làm bạn. - GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS.

Cđng cè, dặn dò:

- Nhận xét học

- Dặn HS tập xem lịch.

***********************************************

Tập làm văn

Luyện tập: Khen ngợi kể ngắn vỊ vËt

I Mục đích u cầu: 1 Rèn kĩ nghe nói.

- Biết viết đoạn văn ngắn kể vật ni gia đình II Đồ dùng dạy học : Vở buổi 2

III Các hoạt động dạy - học:

1 KiĨm tra: Vë bi 2 2 Bµi lun ë líp:

* Bài 1: Chuyển câu dới thành câu có ý khen ngợi. - HS đọc đề nêu yêu cầu tập

- HS lµm bµivµo vë lun. - HS lµm bµi vµo vë.

- Cả lớp GV nhận xét, chữa bài

* Bµi 2: Lun viÕt

- GV viết yêu cầu bảng : Dựa vào câu hỏi gợi ý sau, em viết đoạn văn để nói vềmột vật ni gia đình em

- HS đọc yêu cầu đề bài.

- GV ghi câu hỏi bảng phụ. - HS đọc thầm câu hi.

- GV lu ý HS cách làm trình bày làm - HS lµm bµi vµo vë

- GV chÊm bµi HS vµ nhËn xÐt. 3 Cđng cè - Dặn dò:

- Nhận xét học. - Dặn HS ôn bài.

******************************************************************

Ban gi¸m hiƯu kÝ dut:

TUẦN 16- CHIỀU

TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM.

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Con chó nhà hàng xóm

- Rèn đọc nhiều em đọc yếu - GD hs biết yêu thương vật nuôi nhà II Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A Bài cũ:

- Gọi hs nêu tên Tập đọc vừa học B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Luyện đọc:

* Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn * Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu - GV ý cách phát âm cho hs đọc yếu

-Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn (kết hợp đọc đúng, đọc diễn cảm)

? Bài tập đọc có nhân vật?

? Giọng đọc nhân vật người dẫn chuyện cần thể nào?

- GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí số từ ngữ, cách thể giọng nhân vật (nhất hs yếu)

Hướng dẫn cụ thể câu:

VD: + Bé thích ni chó/ nhà bé không nuôi // + Một hôm,/ mải chạy theo Cún,/ Bé vấp phải khúc gỗ/ ngã đau,/ không đứng dậy được.//

Con muốn mẹ giúp nào?(cao giọng cuối câu)

+ Con nhớ Cún,/ mẹ ạ!// (Giọng tha thiết) Nhưng thông minh hiểu rằng/ chưa đến chạy chơi xa được.//

- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc

- Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm động viên

* Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm * Thi đọc :

- Tổ chức cho hs thi đọc phân vai Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật

- Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt, đọc có tiến - Cho hs xung phong đọc đoạn thích nói rõ sao? Củng cố, dặn dò:

- Gọi hs đọc lại

? Câu chuyện cho em thấy điều gì? - Nhận xét học

- Luyện đọc lại

- Con chó nhà hàng xóm - Lắng nghe

- 1hs đọc - Nối tiếp đọc

- Luyện phát âm, cá nhân, lớp - Nối tiếp đọc đoạn - Nêu

- Suy nghĩ nêu

- Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc nhiều)

Lớp theo dõi, nhận xét

- Các nhóm luyện đọc

- Thi đọc phân vai theo đối tượng (giỏi, khá, trung bình)

Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt

- Đọc trả lời: - hs đọc

- Tình cảm gắn bó thân thiết Bé Cún

- Lắng nghe TOÁN: LUYỆN XEM GIỜ; GIẢI TOÁN

I Mục tiêu:

- Củng cố cho hs nắm ngày, mốc thời gian ngày; Giải tốn - GD HS tính chăm học tập

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ :

? Một ngày có giờ?

? Buổi sáng tính từ đến giờ? - Nhận xét, ghi điểm

B Bài : 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện tập: Bài 1:

Bạn Nam học lúc Hỏi bạn Nam học vào buổi nào? - Yêu cầu hs đọc đề trả lời

? chiều hay gọi giờ? Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm

+ 15 chiều hay chiều + 20 hay tối

+ 19 hay tối

+ chiều hay chiều - Yêu cầu lớp tự làm - Gọi hs nêu kết

Bài 3: Thực hành quay kim đồng hồ - Yêu cầu hs lấy mơ hình đồng hồ

GV nêu giờ, yêu cầu hs tự điều chỉnh kim đồng hồ cho phù hợp với yêu cầu đưa

=> Lưu ý hướng dẫn thêm cho số em thao tác chậm Bài 4:

Ba làm lúc 18 giờ, Hương học lúc 15 Hỏi ba hay Hương nhà trể hơn?

- Yêu cầu đọc kĩ đề tự làm - Chấm, chữa

4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Luyễnem đồng hồ

- hs - Nghe - Lắng nghe

- Đọc Trả lời - 14

- hs nêu yêu cầu

- Làm bài, nêu kết Lớp theo dõi nhận xét đối chiếu với làm

- Thực hành quay kim đồng hồ

- Đọc làm vào - Lắng nghe

Ngày soạn

Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng12 năm 2009

TOÁN: LUYỆN : NGÀY, THÁNG XEM LỊCH

I Mục tiêu:

- Củng cố cho hs nắm ngày, tháng, xem lịch - GD HS tính chăm học tập

II Chuẩn bị: GS + HS: Mơ hình đồng hồ III.Các hoạt động dạy - học

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A Ổn định : B Bài : 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện tập:

Bài 1: Nêu tiếp ngày thiếu tờ lịch tháng - Treo tờ lịch tháng

- Gọi hs nêu ngày thiếu tờ lịch ? Tháng có ngày?

Bài 2:

- Hát - Nghe

-1 em nêu cầu - Quan sát - Trả lời

-Treo tờ lịch tháng 12

? Các ngày thứ sáu tháng 12 ngày nào? ? Ngày 19 tháng 12 thứ mấy?

? Thứ tư tuần ngày 17 tháng 12 Thứ tư tuần sau ngày nào? ? Tháng 12 có ngày?

- Yêu cầu nhóm quan sát làm Bài 3:

An bận học thêm ngoại ngữ lúc 19 lúc 21 ngày thứ ba, năm, bảy Hỏi Phương đến tìm An vào tối ngày thứ ba, năm, bảy có gặp khơng?

- u cầu hs thảo luận nhóm báo cáo kết Bài 4:

Dựa vào tờ lịch tháng tư-2008, em cho biết: a Ngày tháng năm 2008 thứ mấy?

b.Ngày tháng năm 2008 kỉ niệm chiến thắng Điện Biên Phủ thứ mấy?

c Ngày 19 tháng năm 2008 kỉ niệm ngày sinh Bác Hồ thứ mấy?

- Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs trả lời

Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Thực hành xem lịch

- Quan sát

- Đại diện nhóm nêu kết quả, nhóm khác theo dõi nhận xét

- hs đọc

- Các nhóm thảo luận, đại diện nêu kết thảo luận Lớp nhận xét

- Đọc làm vào - -6 em

- Lắng nghe

TẬP VIẾT : LUYỆN VIẾT CHỮ HOA N,O.

I Mục tiêu :

- HS luyên viết đúng, đẹp chữ hoa H,O.

- Viết cụm từ ứng dụng : Nghĩ trước nghĩ sau Ong bay bướm lượn.

- GD tính cẩn thận, ý thức rèn chữ, giữ đẹp II.Chuẩn bị: + GV: chữ mẫu + HS: VTV III Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A.Bài cũ :

- Yêu cầu hs viết : N,O.

B.Bài :

1.Giới thiệu : 2.Giảng :

* Quan sát ,nhận xét

- Gắn chữ mẫu N,O yêu cầu hs nêu lại cấu tạo chữ N,O.

- Viết mẫu,hướng dẫn hs cách viết chữ N,O.

- Yêu cầu viết không trung

- Yêu cầu hs viết chữ N, O cỡ vừa - Nhận xét, sửa sai

- Viết bảng - Nghe

- QS nêu lại cấu tạo chữ N,O - Quan sát

- Lần lượt viết

- Hướng dẫn viết chữ N, O cỡ nhỏ yêu cầu viết =>Lưu ý: Điểm bắt đầu, kết thúc chữ N, O.

* Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: + Nghĩ trước nghĩ sau.

+ Ong bay bướm lượn.

- Viết mẫu: Nghĩ, Ong.

- Yêu cầu hs viết tiếng Nghĩ, Ong cỡ nhỏ - Nhận xét, sửa chữa

* Luyện viết :

- Yêu cầu hs viết (nêu yêu cầu viết)

- Theo dõi,hướng dẫn thêm cho số em viết chậm => Lưu ý hs cách cầm bút, tư ngồi viết

- Chấm bài, nhận xét 3.Củng cố ,dặn dò: - Nhận xét học - Luyện viết thêm

- Viết bảng (2 lần)

- QS, đọc nêu nghĩa cụm từ ứng dụng, nhận xét độ cao, khoảng cách tiếng, cách nối nét chữ N và chữ g. Chữ O - Quan sát

- Viết bảng - Viết vào

- Lắng nghe

TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: LUYỆN TUẦN 16

I Mục tiêu:

- HS biết thành viên nhà trường, công việc thành viên nhà trường - Yêu quý kính trọng thành viên nhà trường

II Chuẩn bị: Nội dung luyện tập III Các hoạt động dạy-học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

* Khởi động:

* Hoạt động 1: HS làm tập VBT nhằm củng cố hiểu biết thành viên nhà trường

Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu

- Yêu cầu hs điền vào chỗ chấm bảng sau: STT Trong trường có

thành viên

Vai trò thành viên

2

Hiệu trưởng

.Quản lý, lãnh đạo

Theo dõi hs làm, chữa Bài 2: Trả lời câu hỏi:

? Trong trường có thành viên nào?

- Hát bài: Em yêu trường em

- hs đọc

- Làm bài.1 em làm vào phiếu lớn, dán phiếu chữa

Lớp theo dõi đối chiếu với làm

? Tình cảm thái độ em dành cho thành viên đó?

? Để thể lịng yêu quý kính trọng thành viên nhà trường, nên làm gì?

- Bổ sung thêm thành viên nhà trường mà hs chưa biết * Hoạt động 2: Trị chơi: Đó ai?

Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho hs chơi

- Nhận xét, tuyên dương tổ, cá nhân chơi tốt * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò

- Hệ thống - Nhận xét học

- Nêu ý kiến

- Xưng hô lễ phép, biết chào hỏi gặp, biết giúp đỡ cần thiết, cố gắng học tập tốt,

- Lắng nghe - Lắng nghe - Chơi theo tổ

Nhận xét, bình chọn tổ thắng - Nghe, ghi nhớ

Ngày soạn

Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng12 năm 2009

TIẾNG VIÊT : LUY ỆN VI ẾT: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM

I Mục tiêu :

- Rèn cho hs viết tả, đoạn bài: Con chó nhà hàng xóm - GD hs ý thức rèn chữ viết đúng, đẹp, trình bày

II Các hoạt động dạy- học :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A Bài cũ :

- Yêu cầu hs viết bảng - Nhận xét

B Bài : 1.Giới thiệu : 2.Hướng dẫn tả:

- GV đọc đoạn bài: Con chó nhà hàng xóm - GV hướng dẫn hs nhận xét:

? Đọan chép có câu?

?Cún làm cho bé vui nào? ? Trong có chữ viết hoa ? Vì ?

- Yêu cầu hs viết bảng tiếng dể sai: Cún, Bé, vẫy, hàng xóm, sung sướng, thỉnh thoảng,

- Nhận xét, sửa lỗi cho hs Viết bài:

Yêu cầu hs nhìn bảng chép

- Theo dõi chung, nhắc nhở hs tư ngồi, cách cầm bút - Yêu cầu hs dò

- Chấm, nhận xét Làm tập:

Tìm tập đọc Con chó nhà hàng xóm: + tiếng có hỏi

+ tiếng có ngã

- Yêu cầu hs tìm viết vào bảng Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét học

- Luyện viết lại chữ viết sai

- HS viết bảng: tìm kiếm, hiếu học, lỡ hẹn, gõ kẻng,

- Lắng nghe - 2hs đọc lại - câu - Tìm nêu - HS trả lời - Viết bảng

- Chép - Đổi dò - hs đọc yêu cầu

- Viết bảng từ tìm Đọc lại từ tìm

TuÇn 16

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Tập đọc

Luyện đọc : đàn gà nở

I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ đọc thành tiếng

- Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ sau dấu câu sau cácdòng thơ - Biết đọc thơ với giọng âu yếm, hồn nhiên, vui tơi

Rèn kĩ đọc hiểu :

- HiĨu nghÜa cđa c¸c tõ ngữ : thong thả, líu ríu, dập dờn - Hiểu nội dung thơ

Thuộc lòng thơ

II dựng dy hc: Tranh minh họa đọc SGK III Các hoạt động dạy học:

KiĨm tra bµi cị :

- HS đọc thời gian biểu em lập - GV nhận xét, ghi im

Dạy mới:

a Giới thiệu bài(trực tiếp) - GV ghi bảng tên - HS nhắc lại tên b Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

- GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ( từ ngữ theo yêu cầu) - Đọc khổ thơ trớc lớp:

+ HS nối tiếp đọc khổ thơ trớc lớp, ý từ ngữ: lơng vàng, u ,líu ríu, ln trũn

- Đọc khổ thơ nhãm

- Thi đọc nhóm: lần lợt HS đọc khổ thơ - HS nhận xét phần đọc bạn

c H ớng dẫn tìm hiểu bài

- HS c câu hỏi đọc thầm khổ thơ bài, trả lời câu hỏi SGK d Học thuộc lòng thơ :

- GV hớng dẫn HS đọc thuộc lòng thơ hình thức xố dần bảng phụ - HS thi đọc khổ thơ

Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc thơ

*********************************************

Toán

Luyên tâp: Ngày, giờ

I Mơc tiªu:

- Củng cố biểu tợng thời điểm, khoảng thời gian, xem đồng hồ - Bớc đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngày - Rèn kỹ trả lời cho HS

II Lên lớp:

Cho HS làm 74 luyện toán tiểu học. *Bài 1: ( trang 75 )

- HS nªu yªu cầu - HS làm vào

- Gọi HS đọc lại nội dung tranh mà vừa điền số thích hợp vào chỗ chấm - HS khác nhận xét, GV nhận xét bổ sung

*Bµi 2: ( trang 59 )

- HS lµm bµi vµo vë, HS lên bảng chữa - HS khác nhận xet bạn

- GV nhận xét cho điểm Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét học - Dặn HS ôn

****************************************************************** Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009

Luyện từ câu

Luyện tập: Từ tính chất - Câu kiểu: Ai ?

I Mục đích yêu cầu:

Luyện cho HS hiểu từ trái nghĩa Biết dùng từ trái nghĩa tính từ để đặt câu đơn giản theo kiểu câu: Ai ( , ) nào?

II Đồ dùng dạy học: Vở buổi III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ:

- HS lên bảng chữa tập 1,2 - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm

Bµi tËp ë líp

*Bài 1: Tìm từ trái nghĩa với từ sau :cao, rộng, giỏi, dài, hiền. - HS đọc từ theo đề

- GV híng dÉn HS qua mÉu - HS lµm bµi vµo vë

- HS làm bảng - HS đọc - HS khác nhận xét - GV nhận xét, chữa

* Bài 2: Đặt câu với cặp từ trái nghĩa - HS đọc đề nêu yêu cầu tập - HS làm vào

- HS làm bảng - HS đọc làm

- GV nhËn xét , chữa

- HS i v kiểm tra chéo nhận xét Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét học - Dặn HS ôn

********************************************** Hot ng th

Su tầm tranh ảnh ngày 22 12

I Mục tiªu:

- Hớng dẫn HS su tầm tranh ảnh chủ đề ngày 22 – 12 - HS biết trng bày tranh ảnh mà su tầm đợc - Giáo dục HS lịng kính u biết ơn đội II Chuẩn bị: HS su tầm tranh ảnh

III Lªn líp:

KiĨm tra chuẩn bị HS 2.Tr ng bày tranh ảnh

- GV chia lớp thành nhãm

- Yêu cầu HS nhóm trng bày tranh ảnh mà su tầm đợc - HS trng bày tranh ảnh theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trng bày tranh ảnh giới thiệu trớc lớp - Các nhóm khác nhận xét phần trng bày nhóm bạn

Cđng cè – Tỉng kÕt

- GV nhận xét, đánh giá tiết học - GV nhận xét tuyên dơng

- Dặn học sinh nhà tiếp tục su tầm tranh ảnh chủ đề ngy 22/12

****************************************************************** Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009

Tự nhiên xà hội

Thực hành bài: Các thành viên nhà trờng

I Mục tiªu: Lun cho häc sinh hiĨu

- Công việc thành viên nhà trờng vai trò họ trờng học - Yêu quí, kính trọng biết ơn thành viên nhà trờng

II ChuÈn bÞ: Vë tập tự nhiên xà hội III.Lên lớp :

1.Cho häc sinh lµm bµi tËp ë tự nhiên xà hội

*Bài 1: (Trang 15): Quan sát hình sách giáo khoa, trang 34;35 viết vào chỗ chấm bảng

- học sinh đọc yêu cầu - Học sinh suy nghĩ làm vào - Giáo viên kẻ bảng nh luyện lên bảng - Gọi học sinh lên bảng chữa

- Học sinh khác nhận xét, GV nhận xét đánh giá - Gọi HS đọc kàm

*Bµi 2: Nối ô chữ cho phù hợp

- Gọi HS đọc đầu bài, nêu yêu cầu - HS suy nghĩ làm vào

- Gọi HS nối tiếp đọc - HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét đánh giá Củng cố, dặn dò:

- NhËn xÐt giê học - Dặn HS ôn

****************************************************************** Thứ bảy ngày 13 tháng 12 năm 2009

Âm nhạc

Luyện cho Hs : kể chuyện âm nhạc và nghe nhạc

I Mục tiêu :

- Biết Mô-da nhạc sĩ tiếng giới ngời ¸o - TËp biĨu diƠn bµi h¸t

II GV chuÈn bÞ :

- Đọc diễn cảm câu chuyện : Mô-da - Thần đồng Âm nhạc - Tổ chức trò chơi

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc

a GV cho HS tËp kể theo câu hỏi gợi ý

- HS lần lợt lên kể đoạn câu chuyện ( HS lúng túng GV nêu câu hỏi để HS nh li )

b HS kể lại toàn câu chuyện - HS lên kể tòan câu chuyÖn - GV nhËn xÐt

Hoạt động : Nghe nhạc

- GV tæ chức cho HS nghe nhạc đoán tên nhạc đoạn nhạc quen thuộc cho em nêu tên nhạc sĩ sáng tác

Kết thúc tiết học: GV dặn dò em ghi nhớ Nhạc sĩ Mô da kể cho ngời thân câu chuyện âm nhạc nhạc sĩ

******************************************** Toán

Luyện tập: Thực hành xem lịch

I Mục tiªu:

- Rèn kĩ xem lịch tháng (nhận biết thứ, ngày, tháng lịch) - Củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian: Ngày, tháng, tuần lễ - Củng cố biểu tợng thời gian (thời điểm khoảng thời gian) II Lên lớp:

Cho HS lµm bµi 77 ë vë lun toán *Bài 1: Trang 62

- HS nêu yêu cầu - HS làm bài, chữa

- Gọi số HS đọc làm

- HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung, GV nhận xét cho điểm *Bài 2: Trang 62

- Vẽ kim mặt đồng hồ thời gian tơng ứng - HS đọc đồng hồ vừa vẽ

- HS kh¸c nhËn xét làm bạn - GV nhận xét cho ®iĨm

*Bµi 3: Trang 62

- HS nêu yêu cầu - HS làm chữa

- HS khác nhận xét làm bạn - GV nhận xét cho điểm HS

Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- Dặn HS tập xem lịch

*********************************************** Tập làm văn

Luyện tập: Khen ngợi kĨ ng¾n vỊ vËt

I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ nghe nói

- Biết nói lời khen ngợi hợp với tình giao tiếp Rèn kĩ viết

- Biết viết đoạn văn ngắn kể vật ni gia đình II Đồ dùng dạy học : Vở buổi

III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra: Vở buổi

Bµi lun ë líp:

* Bài 1: Chuyển câu dới thành câu có ý khen ngợi. - HS đọc đề nêu yêu cầu tập

- HS lµm bµivµo vë lun - HS lµm bµi vào

- Cả lớp GV nhận xét, chữa * Bài 2: Luyện viết

- GV viết yêu cầu bảng : Dựa vào câu hỏi gợi ý sau, em viết đoạn văn để nói vềmột vật ni gia đình em

- HS đọc yêu cầu đề - GV ghi câu hỏi bảng phụ - HS đọc thầm câu hỏi

- GV lu ý HS c¸ch làm trình bày làm - HS lµm bµi vµo vë

- GV chÊm bµi HS vµ nhËn xÐt Cđng cè - Dặn dò:

- Nhận xét học - Dặn HS ôn

TUẦN 16- CHIỀU

TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM.

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Con chó nhà hàng xóm

+ Đọc số từ dễ phát âm sai: sung sướng, khúc gỗ, lành hẳn, nhảy nhót + Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ dài

- Rèn đọc nhiều em đọc yếu - GD hs biết yêu thương vật nuôi nhà II Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A Bài cũ:

- Gọi hs nêu tên Tập đọc vừa học B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Luyện đọc:

* Gọi hs đọc tốt đọc lại toàn * Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu - GV ý cách phát âm cho hs đọc yếu

-Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn (kết hợp đọc đúng, đọc diễn cảm)

? Bài tập đọc có nhân vật?

? Giọng đọc nhân vật người dẫn chuyện cần thể nào?

- GV rèn cho hs đọc đúng, đọc hay cho hs đoạn: ngắt, nghỉ, nhấn giọng hợp lí số từ ngữ, cách thể giọng nhân vật (nhất hs yếu)

Hướng dẫn cụ thể câu:

VD: + Bé thích ni chó/ nhà bé không nuôi // + Một hôm,/ mải chạy theo Cún,/ Bé vấp phải khúc gỗ/ ngã đau,/ không đứng dậy được.//

Con muốn mẹ giúp nào?(cao giọng cuối câu)

+ Con nhớ Cún,/ mẹ ạ!// (Giọng tha thiết) Nhưng thông minh hiểu rằng/ chưa đến chạy chơi xa được.//

- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc

- Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ, ghi điểm động viên

* Yêu cầu hs đọc đoạn nhóm * Thi đọc :

- Tổ chức cho hs thi đọc phân vai Cho hs nhắc lại cách đọc lời nhân vật

- Nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân đọc tốt, đọc có tiến - Cho hs xung phong đọc đoạn thích nói rõ sao? Củng cố, dặn dò:

- Gọi hs đọc lại

? Câu chuyện cho em thấy điều gì? - Nhận xét học

- Luyện đọc lại

- Con chó nhà hàng xóm - Lắng nghe

- 1hs đọc - Nối tiếp đọc

- Luyện phát âm, cá nhân, lớp - Nối tiếp đọc đoạn - Nêu

- Suy nghĩ nêu

- Luyện đọc cá nhân ( hs yếu luyện đọc nhiều)

Lớp theo dõi, nhận xét

- Các nhóm luyện đọc

- Thi đọc phân vai theo đối tượng (giỏi, khá, trung bình)

Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn đọc tốt

- Đọc trả lời: - hs đọc

- Lắng nghe TOÁN: LUYỆN XEM GIỜ; GIẢI TOÁN

I Mục tiêu:

- Củng cố cho hs nắm ngày, mốc thời gian ngày; Giải tốn - GD HS tính chăm học tập

II Chuẩn bị: GS + HS: Mơ hình đồng hồ III.Các hoạt động dạy - học

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A Bài cũ :

? Một ngày có giờ?

? Buổi sáng tính từ đến giờ? - Nhận xét, ghi điểm

B Bài : 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện tập: Bài 1:

Bạn Nam học lúc Hỏi bạn Nam học vào buổi nào? - Yêu cầu hs đọc đề trả lời

? chiều hay gọi giờ? Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm

+ 15 chiều hay chiều + 20 hay tối

+ 19 hay tối

+ chiều hay chiều - Yêu cầu lớp tự làm - Gọi hs nêu kết

Bài 3: Thực hành quay kim đồng hồ - u cầu hs lấy mơ hình đồng hồ

GV nêu giờ, yêu cầu hs tự điều chỉnh kim đồng hồ cho phù hợp với yêu cầu đưa

=> Lưu ý hướng dẫn thêm cho số em thao tác chậm Bài 4:

Ba làm lúc 18 giờ, Hương học lúc 15 Hỏi ba hay Hương nhà trể hơn?

- Yêu cầu đọc kĩ đề tự làm - Chấm, chữa

4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Luyễnem đồng hồ

- hs - Nghe - Lắng nghe

- Đọc Trả lời - 14

- hs nêu yêu cầu

- Làm bài, nêu kết Lớp theo dõi nhận xét đối chiếu với làm

- Thực hành quay kim đồng hồ

- Đọc làm vào - Lắng nghe

Ngày soạn

Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng12 năm 2009

TOÁN: LUYỆN : NGÀY, THÁNG XEM LỊCH

I Mục tiêu:

- Củng cố cho hs nắm ngày, tháng, xem lịch - GD HS tính chăm học tập

II Chuẩn bị: GS + HS: Mô hình đồng hồ III.Các hoạt động dạy - học

A Ổn định : B Bài : 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện tập:

Bài 1: Nêu tiếp ngày thiếu tờ lịch tháng - Treo tờ lịch tháng

- Gọi hs nêu ngày thiếu tờ lịch ? Tháng có ngày?

Bài 2:

-Treo tờ lịch tháng 12

? Các ngày thứ sáu tháng 12 ngày nào? ? Ngày 19 tháng 12 thứ mấy?

? Thứ tư tuần ngày 17 tháng 12 Thứ tư tuần sau ngày nào? ? Tháng 12 có ngày?

- Yêu cầu nhóm quan sát làm Bài 3:

An bận học thêm ngoại ngữ lúc 19 lúc 21 ngày thứ ba, năm, bảy Hỏi Phương đến tìm An vào tối ngày thứ ba, năm, bảy có gặp khơng?

- u cầu hs thảo luận nhóm báo cáo kết Bài 4:

Dựa vào tờ lịch tháng tư-2008, em cho biết: a Ngày tháng năm 2008 thứ mấy?

b.Ngày tháng năm 2008 kỉ niệm chiến thắng Điện Biên Phủ thứ mấy?

c Ngày 19 tháng năm 2008 kỉ niệm ngày sinh Bác Hồ thứ mấy?

- Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs trả lời

Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Thực hành xem lịch

- Hát - Nghe

-1 em nêu cầu - Quan sát - Trả lời

Lớp nhận xét bạn - Quan sát

- Đại diện nhóm nêu kết quả, nhóm khác theo dõi nhận xét

- hs đọc

- Các nhóm thảo luận, đại diện nêu kết thảo luận Lớp nhận xét

- Đọc làm vào - -6 em

- Lắng nghe

TẬP VIẾT : LUYỆN VIẾT CHỮ HOA N,O.

I Mục tiêu :

- HS luyên viết đúng, đẹp chữ hoa H,O.

- Viết cụm từ ứng dụng : Nghĩ trước nghĩ sau Ong bay bướm lượn.

- GD tính cẩn thận, ý thức rèn chữ, giữ đẹp II.Chuẩn bị: + GV: chữ mẫu + HS: VTV III Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A.Bài cũ :

- Yêu cầu hs viết : N,O.

B.Bài :

1.Giới thiệu : 2.Giảng :

* Quan sát ,nhận xét

- Gắn chữ mẫu N,O yêu cầu hs nêu lại cấu tạo chữ N,O.

- Viết mẫu,hướng dẫn hs cách viết chữ N,O.

- Yêu cầu viết không trung

- Yêu cầu hs viết chữ N, O cỡ vừa - Nhận xét, sửa sai

- Hướng dẫn viết chữ N, O cỡ nhỏ yêu cầu viết =>Lưu ý: Điểm bắt đầu, kết thúc chữ N, O.

* Yêu cầu hs QS cụm từ ứng dụng: + Nghĩ trước nghĩ sau.

+ Ong bay bướm lượn.

- Viết mẫu: Nghĩ, Ong.

- Yêu cầu hs viết tiếng Nghĩ, Ong cỡ nhỏ - Nhận xét, sửa chữa

* Luyện viết :

- Yêu cầu hs viết (nêu yêu cầu viết)

- Theo dõi,hướng dẫn thêm cho số em viết chậm => Lưu ý hs cách cầm bút, tư ngồi viết

- Chấm bài, nhận xét 3.Củng cố ,dặn dò: - Nhận xét học - Luyện viết thêm

- QS nêu lại cấu tạo chữ N,O - Quan sát

- Lần lượt viết

- Viết bảng (2 - lần) - Viết bảng (2 lần)

- QS, đọc nêu nghĩa cụm từ ứng dụng, nhận xét độ cao, khoảng cách tiếng, cách nối nét chữ N và chữ g. Chữ O - Quan sát

- Viết bảng - Viết vào

- Lắng nghe

TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: LUYỆN TUẦN 16

I Mục tiêu:

- HS biết thành viên nhà trường, công việc thành viên nhà trường - Yêu quý kính trọng thành viên nhà trường

II Chuẩn bị: Nội dung luyện tập III Các hoạt động dạy-học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

* Khởi động:

* Hoạt động 1: HS làm tập VBT nhằm củng cố hiểu biết thành viên nhà trường

Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu

- Yêu cầu hs điền vào chỗ chấm bảng sau: STT Trong trường có

thành viên

Vai trò thành viên

2 Hiệu trưởng Quản lý, lãnh đạo

- Hát bài: Em yêu trường em

- hs đọc

- Làm bài.1 em làm vào phiếu lớn, dán phiếu chữa

3

Theo dõi hs làm, chữa Bài 2: Trả lời câu hỏi:

? Trong trường có thành viên nào?

? Tình cảm thái độ em dành cho thành viên đó?

? Để thể lịng u q kính trọng thành viên nhà trường, nên làm gì?

- Bổ sung thêm thành viên nhà trường mà hs chưa biết * Hoạt động 2: Trị chơi: Đó ai?

Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho hs chơi

- Nhận xét, tuyên dương tổ, cá nhân chơi tốt * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò

- Hệ thống - Nhận xét học

- HS nêu - Nêu ý kiến

- Xưng hô lễ phép, biết chào hỏi gặp, biết giúp đỡ cần thiết, cố gắng học tập tốt,

- Lắng nghe - Lắng nghe - Chơi theo tổ

Nhận xét, bình chọn tổ thắng - Nghe, ghi nhớ

Ngày soạn

Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng12 năm 2009

TIẾNG VIÊT : LUY ỆN VI ẾT: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM

I Mục tiêu :

- Rèn cho hs viết tả, đoạn bài: Con chó nhà hàng xóm - GD hs ý thức rèn chữ viết đúng, đẹp, trình bày

II Các hoạt động dạy- học :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A Bài cũ :

- Yêu cầu hs viết bảng - Nhận xét

B Bài : 1.Giới thiệu : 2.Hướng dẫn tả:

- GV đọc đoạn bài: Con chó nhà hàng xóm - GV hướng dẫn hs nhận xét:

? Đọan chép có câu?

?Cún làm cho bé vui nào? ? Trong có chữ viết hoa ? Vì ?

- Yêu cầu hs viết bảng tiếng dể sai: Cún, Bé, vẫy, hàng xóm, sung sướng, thỉnh thoảng,

- Nhận xét, sửa lỗi cho hs Viết bài:

Yêu cầu hs nhìn bảng chép

- Theo dõi chung, nhắc nhở hs tư ngồi, cách cầm bút - Yêu cầu hs dò

- Chấm, nhận xét Làm tập:

- HS viết bảng: tìm kiếm, hiếu học, lỡ hẹn, gõ kẻng,

- Lắng nghe - 2hs đọc lại - câu - Tìm nêu - HS trả lời - Viết bảng

Tìm tập đọc Con chó nhà hàng xóm: + tiếng có hỏi

+ tiếng có ngã

- Yêu cầu hs tìm viết vào bảng Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét học

- Luyện viết lại chữ viết sai

- hs đọc yêu cầu

- Viết bảng từ tìm Đọc lại từ tìm