GV höôùng daãn Thöïc hieän pheùp nhaân hoaëc chia hai hoãn soá baèng caùch vieát hoãn soá döôùi daïng phaân soá. GV yeâu caàu 2 HS leân baûng trình baøy.. Muïc tieâu. - HS naém ñöôïc [r]
(1)Ngày soạn: 01/04/2010 Ngày dạy: 02/04/2010
Điều chỉnh: ………
CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN: CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ TIẾT BÀI : PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
I.Mục tiêu:
- HS nắm quy tắc cộng hai phân số mẫu, không mẫu - Rèn kỹ quy đồng mẫu, cộng phân số
- Rèn kỹ tính tốn nhanh, xác II Chuẩn bị
GV: Giaùo aùn
HS: SGK đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động học sinh
HOẠT ĐỘNG ÔN LẠI LÝ THUYẾT VỀ PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (10’)
Câu hỏi 1 : Nêu quy tắc cộng hai phân số mẫu dương ?
- Muốn cộng hai phân số mẫu, ta cộng tử giữ ngun mẫu
Câu hỏi 2 : Nêu quy tắc cộng hai phân số không mẫu?
- Muốn cộng hai phân số không mẫu, ta viết chúng dạng hai phân số có mẫu cộng tử giữ nguyên mẫu chung
Câu hỏi 3 : Phép cộng có tính chất ?
I Lí thuyết:
a) tính chất giao hốn : badc dc ba b) tính chất kết hợp :
q p d c b a q p d c b a
c) Cộng với số : ba00ba ba
HOẠT ĐỘNG THỰC HIỆN PHÉP TÍNH (30’) GV nê đề tập
Yêu cầu HS lên bảng thực phép tính
Cả lớp làm
Bài tập 1: Thực phép tính :
a) 103 101 b)
100 23 100
4
c)
12 12
7
4
)
10
(2)1 HS nhaän xét kết
GV nêu nội dung tập
H: Để thực ta làm nào?
HS: quy đồng mẫu thực phép tính
GV ý cho HS mẫu số phân số bôi mẫu số phân số
HS lên bảng thực
GV nhận xét sửa cách trình bày
GV nêu nội dung tập Yêu cầu HS thảo luận nhóm
HS lên bảng trình bày kết nhóm HS khác nhận xét
KQ: c d
GV nêu nội dung tập
HS thảo luận tìm kết KQ : a –
B – C –
25 )
100
b
c) ) 12
c
Bài tập : Thực phép tính
a) 775 74 b)
7 21 61
c)32 65
a) 4477 77 11497
b) 61 621 6721
c) 56 96 23
Bài tập 3 : Khoanh tròn câu trả lời :
1.Giá trị tổng 67 1772 laø :
a) 64 b) -1 c) 7267
d)7285 e) 7211
2 Giá trị tổng 554711 laø :
a) 5511 b) 443
c) 5531 d)
55 39
Bài tập 4 : Nối ý cột A với ý ỏ cột B cho phù hợp :
coät A cột B
a) Kết 113 331 1) 210
72 b) Kết 256 35 2)
25 21 c) Kết 421 301 3)
(3)D -
GV nêu tập
u cầu HS lên bảng điền dấu thích hợp
HD : để so sánh ta nên thực phép tính
HS lên bảng thực HS khác nhân xét
GV nêu nội dung tập
H : đê thực tính nhanh ta làm nào?
HS : Nên thực tính chất kết hợp phân số có mẫu
Yêu cầu HS lên bảng thực GV nhận xét sửa cách trình bày cho HS
d) Kết quaû 251 108 4) 70
4 5) 259
Bài tập 5 : Điền dấu ( >, <, =) thích hợp vào trống :
a) 135813 -1 b)
c) 154256
c) 178 511 51 23
Bài tập 6 : Tính
a) 117 119 131115111836 b) 195 147194 1910
a) 13 15 36 44 36 ( 2)
11 18 11 18
b) 10 19 1 1
19 14 19 2
HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ (5’) - BTVN : Bài tập 7 : Điền dấu “ x” vào ô trống mà em chọn :
Thực phép
tính Kết Đúng Sai
39 12 13
4
39 12 13
4
-24
3
3
7
3
3
12 13
Ngày soạn: 01/04/2010 Ngày dạy: 09/04/2010
(4)TIẾT Bài PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I Mục tiêu
- HS hiểu hai phân số đối
Hiểu vận dụng quy tắc trừ phân số
Có kỹ tìm số đối số kỹ thực phép trừ phân số
- Rèn kỹ trình bày xác khoa học II Chuẩn bị
GV: Giáo án
HS: SGK đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động học sinh
Hoạt động Ôn tập lý thuyết phép trừ phân số (5’)
Câu hỏi 1 Định nghĩa số đối :
- Hai phân số gọi đối tổng chúnh
Câu hỏi 2. Nêu quy tắc phép trừ phân số:
Muốn trừ phân số cho phân số ta cộng số bị trừ với số đối số trừ
GV nêu đề tập
GV : để thực phép trừ phân số ta làm nào?
HS : thực theo quy tắc
I Lý thuyết: Khái nieäm : SGK
2 quy tắc phép trừ phân số: II BaØi tâp:
Hoạt động luyên tập dạng tập (30’) Giáo viên giới thiệu tập luyện tập
GV yêu cầu HS lên bảng thực HS khác nhận xét
GV neâu nội dung tập
H : để thực phép tính ta làm nào?
HS: Nên sử dụng tính cất kết hợp, giao hốn để kết hợ phân số có mẫu số
Bài tập 8: Thực phép tính: a) 43 87 b)
15 30 15
8
c) 43 87 d)
25
3 15
8
ÑS )
a )22 15
b ) 13
c )49 75
d
Bài tập 9 Thực phép tính: a.A = 107 158 31158 137
b A =
(5)Gv nêu tập 10
Yêu cầu HS thảo luận nhóm, Hs lên bảng trình bày kết
Nhóm khác nhận xeùt A -
B – C – D –
GV nêu tập 11
H : đê thực tốn tím x ta làm nào?
HS : áp dụng quy tắc chuyển vế GV yêu cầu HS lên bảng trình bày GV nhận xét sửa sai cho HS GV Nêu tập 12
Yêu cầu HS lên bảng thực Chú ý cho HS cách tính tương tự 11
GV hướng dăn HS : Thực hin phép tính vê beđn trái beđn phại cụa x Yeđu caău Hs hốt đng nhóm, tìm keẫt quạ xác
KQ :
a A10 107 10 108 3131
b 4 1
3 7 3
A
Bài tập 10 Nối ý cột A với ý cột B cho phù hợp:
cột A cột B a) Số đối 87 1) 119 b) Số đối 119 2) c) Số đối 58 3) 87 d) Số đối 4)
19
5) 58
Baøi tập 11 Tìm x biết: a) 47x32 b)
6 x c) 32 x218 65 d) x+
14 13 Baøi laøm:
Bài tập 12 Điền số thích hợp vào vng:
a) 11
6
= 32 b)
= 41 c)
ÑS a) 4033 b) 2720 c) 3621
Bài tập 13 Số nguyên x mà
x laø:
a) b) -1 c) -2 d) Hoạt động củng cố hướng dẫn tập nhà (10’) Bài tập nhà: - Xem lại quy tắcphép nhân phân số
Bài tập 14 Điền số thích hợp vào ô vuông: a) 153 62
6 27
b) 71 81 c) 59 137
65 100
d) 116 227 22
5 Ngày soạn: 08/04/2010
Ngày dạy: 16/04/2010
(6)TIẾT Bài PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I Mục tiêu
- HS nắm quy tắc nhân hai phân số
- Rèn kỹ nhân hai phân số, kỹ rút gọn phân số - Rèn kỹ tính tốn nhanh, xác
II Chuẩn bị GV: Giáo án
HS: SGK đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động học sinh
Hoạt động Ôn tập lý thuyết phép trừ phân số (10’)
Câu hỏi 1. Nêu quy tắc nhân phân số:
- Muốn nhân phân số, ta nhân tử với nhân mẫu với
Câu hỏi 2. Muốn nhân số nguyên với phân số (hoặc nhân phân số với số nguyên) ta làm nào?
- Muốn nhân số nguyên với phân số (hoặc nhân phân số với số nguyên), ta nhân số nguyên với tử phân số giữ nguyên mẫu GV nêu đề tập
I Lý thuyết:
HS trả lời câu hỏi
Hoạt động luyệân tập dạng tập phép nhân (25’) GV : để thực phép nhân phân số
ta làm nào?
HS : thực theo quy tắc
GV ý cho HS rút gọc phân số thực phép nhân
GV yêu cầu HS lên bảng thực HS khác nhận xét
GV nêu nội dung tập 16
Yêu cầu HS thảo luận nhóm, Hs lên bảng trình bày kết
Nhóm khác nhận xét A -
II BaØi taâp:
Bài tập 15 Thực phép tính: a) 17123427 b)
16 15
4
c) 2750925
Baøi laøm:
a) = 98 b) = 201 c) = 23
Bài tập 16. Nối ý cột A với ý cột B cho phù hợp:
coät A coät B
(7)B – C – D –
Gv nêu tập 17
GV: Hãy nêu cách tthực tập trên?
HS : câu a)c) thực tính chất phân phối phép nhân phép cộng Câu b) thực thiện theo thứ tự phép tính
GV nêu taäp 18
GV hướng dẫn : Rút gọn điền số cịn thiếu vào dấu ?
GV yêu cầu HS lên bảng trình bày HS khác nhận xeùt
GV nhận xét sửa sai cho HS Gv nêu tập 19
Yêu cầu HS thảo luận nhóm, tìm đáp án
u cầu nhóm trả lời
HS nhận xét
GV : nêu cách thực phép tính?
HS : câu a) thực tính chất phân
7
b) Tích 915 2) c) Tích 167 483 3)
5
d) Tích 952011
4) 59 5) 21 6) 185
Bài tập 17 Thực phép tính: a) 92767392
b) 875354
c)
42
5
7
2
)
9 7 7
a
7 12 271 )
8 25 100
b
)
c ) 7
6 42 6
b
Bài tập 18. Điền số thích hợp vào dấu ?: a) 61734? 43 b)
17 ? 56
3
c) ?9635 145 d) 21
? 42 33 11
8
a) = - b) = -51 c) = d) =
Bài 19. Khoanh tròn câu trả lời đúng: 1) Số x mà x 421 7675
a) 294187 b) 187294
c) 18142 d) 294174
2) Số x mà 16x 129
a) x = 12 b) x =
c) x = 16 d) kết khác
(8)phối phép nhân phép cộng Câu b) sử dụng tính chất giao hốn, kết hợp
a) 23107 21107 201 b) 753583547 Baøi laøm:
7 1 13
)
10 2 20 10 20 20
a
14 )
75
b
Hoạt động Củng cố hướng dẫn nhà (10’) Bài tập nhà:
- xem lại quy tắc phép chia phân số
Bài 21 Hãy điền số dấu phép tính thích hợp vào cịn trống:
4 x =
27
x ////////////////////// X //////////////////////
2
3 x
4
9 =
////////////////////// ////////////////////// ////////////////////// Bài tập 22 Điền số thích hợp vào trống:
a) 152 1430 b)
28
3
3
c) 4545
(9)Điều chỉnh: ………
Tiết Bài PHÉP CHIA PHÂN SỐ I Mục tiêu
- HS nắm đượckhái niệm số nghịch đảo, quy tắc chia hai phân số - Rèn kỹ chia hai phân số, kỹ rút gọn phân số
- Rèn kỹ tính tốn nhanh, xác II Chuẩn bị
GV: Giaùo aùn
HS: SGK đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động học sinh Hoạt động Ôn tập lý thuyết phép trừ phân số (10’)
Câu hỏi 1: Định nghĩa số nghịch đảo
- Hai phân số gọi nghịch đảo tích chúng
Câu hỏi 2: Nêu quy tắc phép chia phân số
- Muốn chia phân số hay số nguyên cho phân số, ta nhân số bị chia với số nghịch đảo số chia
- Muốn chia phân số cho số nguyên (khác 0), ta giữ nguyên tử phân số nhân mẫu với số ngun
I.Lý thuyết:
Hoạt động luyệân tập dạng tập phép chia phân số (25’) GV nêu đề tập
GV : yêu cầu HS trả lời HS khác nhận xét
GV nêu nội dung tập 24 Yêu cầu HS nêu cách làm
HS: Phép chia chuyển thành phép nhân nghịch đảo Sau rút gọn
II.Bi tâp:
Bài tập 23 Điền vào chỗ troáng:
a) Số nghịch đảo 1315 ……… b) Số nghịch đảo ……… c) Số nghịch đảo -1 ……… d) Số nghịch đảo 72 ………
Bài tập 24. Thực phép chia: a) : 214
7
3
(10)GV yêu cầu HS lên bảng trình bày, HS khác nhận xét
GV nhạn xét sửa cách trình bày cho HS
Gv nêu tập 25
u cầu HS lên bảng thực hiện, lớp làm
HS nhân xét kết
GV nhận xét sửa cách trình bày cho HS
GV nêu tập 26
GV hướng dẫn : Thu gọn phép tính, sau so sánh
GV yêu cầu HS lên bảng trình bày
HS khác nhận xét
GV nhận xét sửa sai cho HS
Gv nêu tập 28
H : nêu cách thực phép tính?
HS : câu a) thực tính chất phân phối phép nhân phép cộng
c) :( 34) 63
17
d)
18 : 45
a) = 94 b) = 1285 c) = 1261 d) = 675
Bài tập 25. Tìm x biết: a) 78x 54
b)
10 51 17
.
x
c)
9 x Kết quả: a) x = 107 b) x = 103 c) x = 278
Bài 26. Điền dấu (>, < , = ) thích hợp vào vng:
a) :155 11 36
b) 13:41
c) :1415
5
32 d) 98: 43 8:142
Kết quả: a) > b) > c) = d) >
Bài 27. Thực phép tính: a) :919
7 13 18 b) 25 52 28 26 : 10
Đáp án :
a) 18 9: 9: 14 13 13 91 91
(11)Câu b) sử dụng tính chất giao hốn, kết hợp
u cầu HS thảo luận nhóm, tìm đáp án
Yêu cầu nhóm trả lời
HS nhận xét
b) 10 28 52 167 26 25 5
Bài tập 28. Nối dòng cột A với dòng cột B cho phù hợp:
coät A coät B a) Số x mà x95 32 là: 1)
35 17 b) Số x mà x:37 511 2)
5 c) Số x mà : 165
8
x laø 3)
35 17
d) Số x mà 53 67x301 4) 14 5) 1577 Hoạt động Hướng dẫn tập nhà (10’)
Bài tập nhà:
- Xem lại cách đưa phân số hỗn số, số thập phân, phần trăm ngược lại
Bài 29 Kết biểu thức :
4 laø:
a) 422 b) 627
c) 29 d) 544
Bài tập 30. Thực phép tính: a) :14548
4 23
b)
2 : 13 65 : 32
7
Tuần 30 Ngày soạn Tiết + 10 Ngày dạy
(12)I Mục tiêu
- HS nắm khái niệm hỗn sô, số thập phân, phần trăm
- Rèn kỹ đưa phân sô dạng hỗn số, số thập phân, phần trăm - Rèn kỹ tính tốn nhanh, xác
II Tiến trình dạy học: 1 Kiểm tra cũ :
- Nêu quy tắc chia hai phân số - Giải tập nhà
2. Nội dung:
TG Hoạt động GV HS Ghi bảng
GV nêu đề tập GV : yêu cầu HS trả lời HS khác nhận xét
GV nêu nội dung tập32 Yêu cầu HS nêu cách làm
GV yêu cầu HS lên bảng trình bày, HS khác nhận xét
GV nhạn xét sửa cách trình bày cho HS
Gv nêu tập 33
u cầu HS lên bảng thực hiện, lớp làm
HS nhân xét kết
GV nhận xét Hướng dẫn lại cho HS
I.BÀi tâp:
Bài tập 31 Điền vào chỗ trống:
a) PS 817viết dạng HS ……… b) HS 51
7
viết dạng PS ………
c) – 9,11 viết dạng PSTP……… d) Số 11,5 viết dạng dùng kí
hiệu phần trăm ………
Bài tập 32. Thực phép tính: a) 82 42
7 b)
1
2
5
c) 21 16
d) 13 35 4
Đáp án: a) b)
15
c) 79 112
d) 447 36
Bài tập 33:Điền dấu (>, <, =) thích hợp vào trống:
a) 14
11
b) 517 23
108 23
c) 81
(13)GV nêu tập 34
GV hướng dẫn Thực phép nhân chia hai hỗn số cách viết hỗn số dạng phân số GV yêu cầu HS lên bảng trình bày
HS khác nhận xét
GV nhận xét sửa cách trình bày cho HS
Gv nêu tập 35
GV yêu cầu HsS lên bảng thực HS khác nhận xét
GV nêu nội dung taäp 36
GV hướng dẫn HS thực : đưa số thập phân, phần trăm dạng phân số, thu gọn, tìm x
Yêu cầu HS thảo luận nhóm, tìm kết
Đáp án : a)
Đáp án: a) < b) > c) = d) >
Bài tập 34: Thực hiẹn phép tính: a) 61 31
4
b) : 41
3
Đáp án: a) – 10 b) 32
Bài tập 35: Viết phần trăm sau thành số thập phaân
5% ; 28% ; 237% 5% = 1005 = 0,05
28% = 10028 = 0,28 237% = 100237 = 2,37
Bài tập 36: Só x mà 2x - 70% = -1,7 laø a) 1713
b) – c) 17068
d) 377
Bài tập nhà:
Bài tập 37: số x nmà 21
10x 2x9 số nào:
a) 18740 b) 2054
(14)c) 40207
d) 916
Tuần 31 Ngày soạn Tiết 11 + 12 Ngày dạy
Bài ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ( tiết)
I Mục tiêu
- HS nắm khái niệm hỗn sô, số thập phân, phần trăm
- Rèn kỹ đưa phân sô dạng hỗn số, số thập phân, phần trăm - Rèn kỹ tính tốn nhanh, xác
II Tiến trình dạy học: 3 Kiểm tra cũ :
- Nêu quy tắc chia hai phân số - Giải tập nhà
4. Nội dung:
TG Hoạt động GV HS Ghi bảng
GV nêu đề tập
GV : Hãy nêu cách thực phép tính?
HS: câu a) b) thực theo thứ tự phép tính
Câu c) sử dụng tính chất phân phối
GV nêu nội dung tập 39
u cầu HS thảo luận nhóm, tìm đáp án
GV yêu cầu nhóm trình bày kết
GV nhận xét hướng dẫn lại cách
I.BÀi tâp:
Bài tập 38 Thực phép tính: a) 76 7425
b)
4 7
c) :87
4
7 :
3
Đáp án: a) 74 b) 97 c) 127
Bài tập 39: Khoanh trịn câu đúng: Kết phép tính :( 14)
10
laø:
a) -20 b) 201
c) -2 d) 12 Tìm x biết: 51
5 11
(15)làm cho nhóm bị sai
Đáp án: – b – b - a
GV nêu nội đung tập 33 HD :
a) x = b) x =
c) x = -1 d) x 145
3 Kết phép tính 14 32 118 là: a) 2443 b) 2441
c) 1217 d) 127
Bài tập 33 Viết phân số ;87 21 10 ; 10
7
dưới dạng tổng phân số có tử mẫu khác
Baøi laøm
7 1
10 5 10 1 21 7
7 1
8 2 8
Kiểm tra 15’:
I Trắc nghiệm (3đ):
Bài Khoanh tròn câu trả lời đúng: Câu 1: Giá trị tổng 55 1147 là:
a) 5511 b) 443 c) 5531 d) 5539
Câu 2: Giá trị tích ( 6) :
a) - b) 21 c) d) 12
Câu 3: Giá trị phép tính 4: 15
laø :
a) 16 b) 16 c)
3 d)
2
Câu 4: Giá trị phép tính 43 3 laø:
a) b) 23 c) -2 d) 23
Bài 2: Nối dòng cột A với dòng cột B cho phù hợp:
Coät A Coät B Noái
1 Phân số nghịch đảo phân số – a) 1
(16)2 Hỗn số 31
viết dạng phân số b) 15
9 - ………
3.Số đối số 17 c) 17
9 - ………
4 Phân số 169 viết dạng hỗn số d) 17 -…………
e) 117
II Tự luận(7 đ):
Bài : Thực phép tính: a) 103 7
b) 57 11 11 2 5
c) 21 12
3
Bài : Tìm x, bieát: a) 34 x 32
b) : 41 2,5
x
Bài 3: Viết phân số 158 , 1342 dạng tổng phân số có tử mẫ khác
ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM I Trắc nghiệm(3đ):
Bài 1: Mỗi câu 0,5 đ – d; – a ; – b; – c
Bài 2: Mỗi ý 0,25 đ – d; – e; – a; – c
II Tự luận(7đ):
Bài 1(2,5đ): a)2 103 7 2 23 7 (0,5ñ)
14 621 2021 (0,5ñ)
b) 57 11 11 11 7 2 5 5 2
(0,5ñ)
11 115 7 5 (0,5ñ)
c) 21 12 313
3 21
(0,5ñ)
(17)a) 34 x 32 => x = 3:
2 (0,5ñ)
=> x =
2 3 (0,5ñ)
b) : 41 2,5
x
=> x = -2,5 41
3 (0,5ñ)
=> x = 10 325 13 5 132 3 (0,5)
=> x = 65 105
6
(0,5)
Bài 3(2đ):
a) 158 3 115 3 5 (1ñ)
b) 13426 742 1 16 7(1ñ)
THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG:
Lớp Sĩ số Điểm TB Dưới TB
Giỏi Khá TB TL TL