giao an lop 3 tuan 30 2 buoi chuan

- Các đại diện mỗi nhóm lên thi với nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm bìa của mình lên hình vẽ trên bảng ). - Bước đầu biết đổi tiền, biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng.. -[r]

Thứ hai ngày 09 tháng năm 2012 Tiết 1:Toán: Luyện tập

I / Mục tiêu:

- Biết cộng số có đến chữ số (có nhớ)

- Giải tốn hai phép tính tính chu vi, diện tích hình chữ nhật II/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Bài cũ :

- Gọi em lên bảng làm lại tập - Chấm tổ

- Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu - Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu lớp tự làm

- Mời em lên thực bảng - Cho HS nêu cách tính

- GV nhận xét đánh giá

Bài 2:

- Gọi HS yêu cầu nêu tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời HS lên bảng giải

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa

- GV nhận xét đánh giá

Bài 3:

- Gọi HS yêu cầu nêu tập

- Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên bảng

- Yêu cầu lớp thực đặt đề toán giải toán vào

- Mời em giải bảng - Chữa

- Chấm số vở, nhận xét 3) Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập

- Một em lên bảng chữa tập số - Lớp theo dõi nhận xét bạn

- Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Một em nêu yêu cầu tập - Cả lớp thực làm vào - Một em lên thực làm bảng Cả lớp theo dõi chữa

- Một em đọc yêu cầu tập - Cả lớp làm vào tập

- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

- Một HS đọc yêu cầu nêu tập

- Hai em đứng chỗ nêu miệng đề toán

- Lớp thực vào - Một em lên bảng làm

Tiết 2+3: Tập đọc - Kể chuyện : Gặp gỡ Lúc-xăm-bua I / Mục tiêu:

- Biết đọc, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đồn cán Việt Nam với Hs trường tiểut học Lúc - xăm - bua

- Luyện đọc từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, … - Kể lại toàn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trươc ( SGK).

II/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi HS lên bảng đọc “Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục”

- Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới:

a) Giới thiệu : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài.

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Viết lên bảng từ tiếng nước hướng dẫn HS rèn đọc

- Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn HS phát âm sai

-Hướng dẫn HS luyện đọc từ mục A

- Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm

- Yêu cầu lớp đọc đồng c) Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi :

+ Đến thăm trường tiểu học Lúc-xăm-bua đoàn cán ta gặp điều bất ngờ thú vị ?

+ Vì bạn lớp A nói tiếng việt có nhiều đồ vật Việt Nam ? + Các em muốn nói với bạn HS trong câu chuyện ?

d) Luyện đọc lại :

- Ba em lên bảng đọc - Nêu nội dung đọc - Cả lớp theo, nhận xét - Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó mục A

- Nối tiếp đọc đoạn câu chuyện

- Giải nghĩa từ sau đọc - HS đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi

+ Tất HS lớp 6A giới thiệu tiếng Việt, hát tặng hát tiếng Việt, trưng bày vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói từ thiêng liêng Việt Nam, Hồ Chí Minh …

+ Vì giáo lớp Việt Nam thích Việt Nam Cô dạy em tiếng Việt Nam …

- Hướng dẫn HS đọc - Mời số em thi đọc đoạn - Mời em đọc

- GV lớp bình chọn bạn đọc hay

Kể chuyện 1 GV nêu nhiệm vụ:

2 Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT:

+ Câu chuyện kể theo lời ai? - Mời hai em đọc lại câu hỏi gợi ý - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn đoạn

- GV lớp bình chọn bạn kể hay

3) Củng cố- dặn dị:

- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ ? - GV nhận xét đánh giá

- Ba em thi đọc lại đoạn cuối văn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Một em đọc toàn

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay

- Lắng nghe nhiệm vụ tiết học

+ Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam

- Hai em nhìn bảng đọc lại câu hỏi gợi ý

- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn

-Lần lượt hai em lên kể đoạn đoạn - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay

- HS ý

Tiết 4:Thủ công: Làm đồng hồ để bàn (tiết 3)

I Mục tiêu:

- HS biết cách làm đồng hồ để bàn, làm Đồng hồ để bàn tương đối cân đối - HS khéo tay: Làm đồng hồ để bàn cân đối trang trí đẹp

- Yêu thích sản phẩm hứng thú với học làm đồ chơi II Chuẩn bị

- Mẫu bìa Đồng hồ để bàn, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, - Tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn

- Các loại giấy màu, bìa màu thủ cơng, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán III. Các ho t động d y – hoc ạ

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1,Giới thiệu bài:

2,Hoạt động 1: Nhắc lại bước thực hiện - Gọi HS nhắc lại bước làm Đồng hồ để bàn - Sử dụng tranh quy trình hệ thống lại bước làm Đồng hồ để bàn

3,Hoạt động 2: Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành

- GV quan sát giúp đỡ HS cịn lúng túng để em hồn thành sản phẩm

- Tổ chức cho em trang trí, trưng bày nhận xét sản phẩm GV chọn đan đẹp khen ngợi

-HS nhắc lại bước làm làm Đồng hồ để bàn

-HS thực hành

HS có sản phẩm đẹp, kĩ thuật 4,Nhận xét – Dặn dò

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập - Dặn dị HS

phẩm đẹp ,có nhiều sáng tạo -HS ý

Buổi chiều Tiết 1:Chính tả : Liên Hợp Quốc I/ Mục tiêu :

-Nghe viết “ Liên Hợp Quốc “Viết số"; trình bày hình thứic văn xuôi

-Làm tập 2a II/ Các hoạt động dạy – hoc

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ:

- Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà HS tiết trước thường viết sai

- Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết - Đoạn văn có câu ?

- Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích ?

- Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc ?

- Yêu cầu lấùy bảng viết tiếng khó

- GV nhận xét đánh giá - Đọc cho HS viết vào

- Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi ghi số lỗi lề tập

- Thu tập HS chấm điểm nhận xét c/ Hướng dẫn làm tập

*Bài :

- Nêu yêu cầu tập 2b - Yêu cầu lớp làm vào

- Gọi em đại diện lên bảng thi viết tiếng có âm vần dễ sai

- Nhận xét làm HS chốt lại lời giải

- HS lên bảng viết

- Cả lớp viết vào giấy nháp

- Lớp lắng nghe giới thiệu

- Lớp lắng nghe GV đọc - Ba HS đọc lại -HS trả lời

- Nhằm bảo vệ hịa bình tăng cường hợp tác

- Vào ngày 20 – – 1977 - Ba em lên viết ngày

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng

- Lớp nghe viết vào - Nghe tự sửa lỗi bút chì - Nộp lên để GV chấm điểm

-HS làm vào

- Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết

đúng

*Bài 3b: - Nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp làm vào

- Gọi em đại diện lên bảng thi làm nhanh

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bạn 3) Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm xem trước

- Một em nêu tập SGK - HS làm vào

- Ba em lên bảng thi đua làm - Em khác nhận xét làm bạn

-HS ý

Tiết 2:Toán: Ôn luyện I Mục tiêu:

- Củng cố phép tính cộng trừ, nhân chia, luyện giải tốn có lời văn II Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1,Hướng dẫn HS làm bài: Bài 1: Đặt tính tính:

39178 + 25706 86271 - 43954 3608 x 40068 : -GV yêu cầu HS đọc đề

-Yêu cầu HS làm vào -GV gọi HS đọc kết -GV nhận xét, chữa

Bài 2: Tìm x:

a) 1999 + X = 2005 b) X x = 3998 - Gọi Hs nêu cách tìm thành phần chưa biết

-Yêu cầu HS làm vào -Gọi HS lên bảng làm -GV nhận xét, chữa

Bài 3: Mua sách loại hết 9500 đồng Hỏi mua sách phải trả hết tiền?

-Yêu cầu HS đọc đề

- Hướng dẫn Hs tìm hiểu tốn -Yêu cầu HS làm vào

-Gọi HS lên bảng chữa -GV HS nhận xét - Chấm số vở, nhận xét 2,Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Dặn dò Hs nhà xem lại tập làm

-HS đọc đề -HS làm vào -HS đọc kết -HS ý

- Hs nêu cách tìm số hạng thừa số chưa biết

-HS làm vào -2 HS lên bảng chữa -GV HS nhận xét

-1 HS đọc đề - Hs phân tích tốn -HS tự làm vào -1 HS lên bảng chữa -HS nhận xét

Tiết 3:Tiếng việt: Ôn luyện I/ Mục tiêu:

- Luyện đọc trôi chảy tập đọc học " Gặp gỡ Lúc - xăm - bua" - Rèn đọc diễn cảm cho hS

II/ Hoạt động dạy – học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài mới:

a.GTB, ghi bảng. b Luyện đọc: - Gv đọc

- GV gọi HS đọc lại toàn bài, lớp theo dõi SGK

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu, hướng dẫn Hs đọc

- Cho Hs đọc nối tiếp nhiều lần - Yêu cầu Hs đọc nối tiếp đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm Chú ý nhắc HS đọc ngắt sau dấu phẩy, nghỉ sau dấu chấm

- Gọi Hs đọc đoạn trước lớp Gv kết hợp hỏi HS câu hỏi đoạn - Luyện đọc diễn cảm cho HS:

- GV đọc mẫụ

- Yêu cầu HS giỏi đọc

- Cho Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm -Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm

-GV hướng dẫn Hs nhận xét, bình chọn bạn, nhóm đọc hay

3 Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu Hs nêu nội dung - GV nhận xét tiết học

-Dặn dò HS nhà luyện đọc nhiều

- HS đọc bài- lớp theo dõi SGk - HS nối tiếp đọc câu

- Hs đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc nhóm

- Hs đọc đoạn trước lớp kết hợp trả lời câu hỏi đoạn

- HS lắng nghẹ - em đọc

- HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm - HS thi đọc diễn cảm

- Lớp nhận xét, bình chọn bạn, nhóm đọc hay

-HS ý

Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 GV môn phụ trách

-Buổi chiều

Tiết 1:Toán: Phép trừ số phạm vi 100 000 I/ Mục tiêu :

- Biết trừ số phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính tính đúng) Củng cố giải toán phép trừ gắn với mối quan hệ km m

- HS làm BT 1, 2, II/ Lên lớp :

1.Bài cũ :

- Chấm hai bàn tổ

- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: b) Khai thác :

1/ Hướng dẫn thực phép trừ :

- GV ghi bảng 85674 - 58329

- Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số có chữ số ta làm ? - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính -Gợi ý tính tương tự phép trừ hai số phạm vi 10 000

- Yêu cầu HS nêu cách tính - GV ghi bảng

-Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số phạm vi 100 000

- GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại c) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS nêu tập

- Yêu cầu nêu lại cách trừ hai số có chữ số

- Yêu cầu thực vào

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa

- Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá

Bài 2 - Gọi HS nêu tập

- Yêu cầu lớp làm vào tập - Mời em lên bảng giải

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa

- Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá

Bài 3 - Gọi HS đọc

- Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải

- Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá

3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập

- Lớp theo dõi nhận xét -Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm cách trừ hai số phạm vi 100 000

- Trao đổi dựa vào cách thực phép trừ hai số phạm vi 10 000 học để đặt tính tính kết : - HS khác nhận xét bạn

- Vài em nêu lại cách thực phép trừ

-HS nêu quy tắc -3 HS nhắc lại

- Một em nêu tập

- Nêu cách lại cách trừ số có chữ số

- Cả lớp thực làm vào - Một HS lên tính kết

- HS khác nhận xét bạn

- Đổi chéo chấm kết hợp tự sửa

- Lớp thực vào tập - Hai em lên bảng đặt tính tính

- Hai em khác nhận xét bạn - Một em đọc đề SGK - Cả lớp làm vào tập - Một HS lên giải

- Đổi chéo chấm kết hợp tự sửa

Tiết 2:Tập đọc : Một mái nhà chung I/ Mục tiêu

- Biết ngắt nghĩ sau dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung trái đất Hãy yêu , bão vệ giữ gìn ( Trả lời CH 1, 2, 3; thuộc khổ thơ đầu

- HS khá, giỏi trả lời CH II/ Lên lớp :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua ”

- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra cũ 2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc:

- Đọc diễn cảm thơ

-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp

- Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm từ ngữ thơ

- Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu :

- Yêu cầu lớp đọc thầm thơ - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ?

- Mỗi mái nhà riêng có nét đáng yêu ?

-Mái nhà chung muôn vật ?

-Em muốn nói với người bạn chung mái nhà ?

d) Học thuộc lòng thơ : - Mời em đọc lại thơ

- Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ thơ

- Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ thơ

- Theo dõi bình chọn em đọc tốt 3) Củng cố - Dặn dò:

- Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua “ theo lời

- Lớp theo dõi GV giới thiệu - Lắng nghe GV đọc mẫu -Lần lượt đọc dòng thơ

-Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Quan sát tranh để hiểu nghĩa từ ngữ

- Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm

- Cả lớp đọc đồng thơ - Cả lớp đọc thầm thơ

- Mái nhà chim, cá, dím ốc bạn nhỏ

-Mái nhà chim nghìn biếc -Mái nhà cá sóng rập rình -Mái nhà bạn nhỏ giàn gấc đỏ,

-Là bầu trời xanh

-Hãy yêu mái nhà chung Hãy giữ gìn bảo vệ mái nhà chung … -Ba em nối tiếp thi đọc khổ thơ

-Thi đọc thuộc lòng thơ trước lớp

- Lớp theo dõi, bình chọn

- Nhận xét đánh giá tiết học Tiết 3:Thể dục: (GV môn)

Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 Tiết 1-3: Anh văn: GV môn phụ trách

-Tiết 3:Tập viết: Ôn chữ hoa U I/ Mục tiêu :

- Viết tương đối nhanh chữ hoa U.

-Viết tên riêng (Uông Bí ); viết câu ứng dụng Uốn từ thuở non / Dạy từ thuở bi bô cỡ chữ nho.

- Rèn chữ viết cho HS II/ Chuẩn bị :

- Mẫu chữ hoa Umẫu chữ viết hoa ng Bí câu ứng dụng dịng kẻ li III/ Lên lớp :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra viết nhà HS - GV nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn viết bảng - Yêu cầu tìm chữ hoa có

-Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ

- Yêu cầu tập viết vào bảng chữ vừa nêu

*HS viết từ ứng dụng tên riêng - u cầu đọc từ ứng dụng ng Bí - Giới thiệu địa danh ng Bí thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh

*Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu

- Uốn từ thuở non / Dạy từ thuở cịn bi bơ

- Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng

- Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa danh từ riêng

c) Hướng dẫn viết vào :

- Yêu cầu HS lấy tập viết để viết - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết

- Lớp theo dõi GV giới thiệu

- Tìm chữ hoa có tên riêng ng Bí câu ứng dụng gồm : U, B, D

- Lớp theo dõi thực viết vào bảng

- Một em đọc từ ứng dụng - Lắng nghe

-HS đọc

- Có nghĩa non mềm dễ uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ dễ hình thành thói quen tốt cho

- Luyện viết vào bảng

các chữ câu ứng dụng mẫu

d/ Chấm chữa

- GV chấm từ 5- HS

- Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3/ Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét đánh giá - Dặn dò HS

- Nộp từ 5- em để chấm điểm

HS ý

Tiết 4: Tự nhiên-xã hội: Trái đất – Quả địa cầu I/ Mục tiêu: Sau học, học sinh biết:

- Hình dạng trái đất không gian

- Cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh sách trang 112, 113

- Quả địa cầu Hai bìa ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu Nam bán cầu, xích đạo

- Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to

III/ Hoạt động dạy - học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra kiến thức qua bài:“Mặt trời” - Gọi HS trả lời nội dung

- Nhận xét đánh giá 2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

* Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Yêu cầu cá nhân quan sát hình SGK:

+ Trái đất có dạng hình ?

- Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để nêu phận địa cầu ? - Yêu cầu HS nêu phận - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam địa cầu

- Kết luận: sách giáo viên * Hoạt động :

- u cầu nhóm quan sát hình SGK thảo luận theo câu hỏi gợi ý : + Hãy hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu ?

+ Quan sát địa cầu đặt mặt bàn em có nhận xét trục so với mặt bàn ?

- Trả lời nội dung học bài: “Mặt trời ” học tiết trước

- Lớp mở SGK quan sát hình nêu

+ Trái đất có dạng hình trịn, hình cầu, giống hình bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ

- Quan sát để nhận biết vị trí nước ta địa cầu

- Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu lớn

- Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK

- Lắng nghe nhận xét đánh giá rút kết luận

* Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm.

- Treo hai hình phóng to hình SGK lên bảng

- Chia lóp thành nhiều nhóm

- Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc - Phát nhóm bìa

- Phổ biến luật chơi yêu cầu hai nhóm thực trò chơi

- Quan sát nhận xét đánh giá kết nhóm

3/Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại học - Xem trước

với mặt bàn

- Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp

- Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành tập

- Các đại diện nhóm lên thi với trước lớp trước lớp ( gắn bìa lên hình vẽ bảng ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng

- Hai em nêu lại nội dung học

Tiết 5:Toán: Tiền Việt Nam I/ Mục tiêu :

- HS biết tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền, biết làm tính số với đơn vị đồng II/ Chuẩn bị :

- Các tờ giấy bạc III/ Lên lớp :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Bài cũ :

- Chấm hai bàn tổ

- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

1 Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng.

- Trước mua bán em quen với loại giấy bạc ?

b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS nêu tập sách - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm nêu số tiền - GV nhận xét đánh giá

-Nộp chấm

- Vài HS nhắc lại tựa

- Ta thường dùng số tờ giấy bạc : 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng 10000 đồng

- Cho HS quan sát kĩ hai mặt tờ giấy bạc nhận xét đặc điểm tờ giấy bạc

- Một em đọc đề SGK

- Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền

Bài 2 - Gọi HS nêu tập sách - Yêu cầu lớp thực hành làm - GV nhận xét đánh giá

Bài 3- - Yêu cầu nêu đề tập sách

- Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực - GV nhận xét đánh giá

3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học

- Một em đọc đề SGK

- Cả lớp thực vào vở.1 em lên bảng làm

- Một em nêu đề SGK -Lớp làm vào

-Một em lên sửa

-Theo dõi

) Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Tiết 1:Thể dục: (GV môn)

Tiết 2: Mỹ thuật: (GV môn)

-Tiết 3 :Tốn: Ơn luyện I Mục tiêu:

- Củng cố cách tính cộng trừ số phạm vi 100000 - Rèn kỹ tính tốn nhanh, xác

II.Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ọ

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1,Hướng dẫn hs làm tập sau: Bài Đặt tính tính:

a)67328 + 25893 72586 + 19215 b)82975 - 54837 67291 – 48063 -Yêu cầu HS đặt tính thực vào

-Gọi HS lên bảng thực -GV chữa

Bài Viết số sau:

- Một trăm năm mươi xăng ti mét vng - Chín trăm linh chín xăng ti mét vng - Mười nghìn chín trăm xăng ti mét vuông

-Yêu cầu HS làm vào -Gọi HS lên bảng viết -GV HS chữa

Bài Một mương phải đào dài 49647m Đã đào 1647m Hỏi đoạn mương lại dài km?

-Yêu cầu HS đọc đề giải vào

-Hs làm cá nhân vào -HS lên bảng thực -HS theo dõi

-HS làm vào -HS lên bảng viết -HS nhận xét

-Gọi HS lên bảng chữa -GV nhận xét, chốt lại 2,Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS

-2 em lên bảng chữa -HS theo dõi

-HS ý

Tiết 4:Luyện từ câu : Đặt trả lời câu hỏi Bằng ?. I/ Mục tiêu

- Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng ? BT - Trả lời câu hỏi Bằng gì? ( BT 2, 3).

- Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm ( BT 4) II/ Lên lớp :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn HS làm tập:

Bài 1 : - Yêu cầu em đọc tập - Yêu cầu lớp đọc thầm

- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm thực làm vào

- GV chốt lời giải

Bài - Mời em đọc nội dung tập lớp đọc thầm theo

- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân

- Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời

Bài - Mời em đọc nội dung tập lớp đọc thầm theo.Yêu cầu lớp làm việc theo cặp

- Mời cặp nối tiếp hỏi trả lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời

Bài 4: - Yêu cầu em đọc tập - Yêu cầu lớp đọc thầm

2) Củng cố - Dặn dò

- GV nhận xét đánh giá tiết học

- Lớp theo dõi GV giới thiệu - Một em đọc yêu cầu BT1SGK - Cả lớp đọc thầm tập

- Lớp suy nghĩ tự làm cá nhân - Ba em lên điền câu trả lời bảng - Một HS đọc tập 2.Lớp theo dõi đọc thầm theo

- Lớp làm việc cá nhân

- Ba em nối tiếp đọc kết - Một HS đọc tập

- Lớp làm việc theo cặp ( em hỏi em trả lời )

- Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp - Một em đọc đề SGK

- Lớp tự suy nghĩ để làm -HS ý

Buổi chiều Tiết 1: Tiếng Việt : Ôn luyện I/ Yêu cầu:

- HS nghe viết xác đoạn Ngọn lửa Ô-lim-pic.

- Rèn cho HS kĩ viết tả trình bày viết đẹp II/ Hoạt động dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

- Đọc đoạn Ngọn lửa Ô-lim-pic - Gọi 2HS đọc lại

- Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn trả lời câu hỏi:

+ Bài tả gồm câu?

+ Nội dung tả nói gì?? + Trong có chữ viết hoa? - Yêu cầu Hs đọc thầm lại nêu từ khó, đễ lẫn

- Yêu cầu HS tập viết bảng từ dễ lẫn ghi nhớ tả * Đọc cho HS viết vào

* Chấm số em, nhận xét chữa lỗi phổ biến

- Yêu cầu Hs sửa lại lỗi sai

* Bài tập:

- Tìm từ có vần ê1, từ có vần êch - Gọi Hs lên bảng làm bài, lớp làm vào

- Nhận xét, chữa

- Gọi Hs đọc lại từ vừa tìm 2/ Dặn dò:

-Về nhà viết lại cho chữ viết sai, viết chữ dòng

- Nghe GV đọc - em đọc lại

- Cả lớp đọc thầm trả lời: + câu

+ Hs trả lời

+ Viết hoa tên riêng: Ô-lim-pic, Hi Lạp, Ô-lim pi-a

- Ơ-lim-pic, Ơ-lim pi-a, vịng nguyệt quế,

- Tập viết từ dễ lẫn - Nghe - viết vào

- Lắng nghe nhận xét, rút kinh nghiệm

- Hs nêu yêu cầu

- Hs lên bảng làm bài, lớp làm vào - Lớp nhận xét, chữa

- 2,3 Hs đọc lại từ vừa tìm

-Chú ý

Tiết 2: BD&PĐ: Tiếng Việt I.Mục tiêu:

- Củng cố cách đặt trả lời câu hỏi gì? - Củng cố từ đặc điểm tính chất vật

II.Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ọ

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1,Hướng dẫn hs làm tập:

Bài Gạch từ đặc điểm tính chất vật ttong câu văn sau: “Giọng hót thánh thót ngỡ tưởng nhờ giọng hót tuyệt vời mà rừng gọi ánh nắng rực rơ õtừ xa xôi trở lại.”

-Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đơi -Gọi đại diện nhóm báo cáo kết -GV HS nhận xét, chữa

Bài Đặt câu với từ sau: ân cần, dạy bảo

-Yêu cầu HS làm vào nháp

-hs thảo luận theo nhóm đơi -HS báo cáo kết

-HS nhận xét

-Gọi HS đọc câu vừa đặt -GV nhận xét

Bài Gạch chân phận trả lời câu hỏi Bằng gì?

a)Cái giá sách em làm gỗ b)Bánh dẻo làm nếp

c)Nen - li hoàn thành thể dục nghị lực phi thường

- Gọi Hs nêu yêu cầu

-Yêu cầu HS tự làm vào vở, gọi Hs lên bảng làm câu

-GV chữa 2,Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS

-HS đọc câu -HS nhận xét

- Hs nêu yêu cầu

-HS làm vào vở, Hs lên bảng làm

-HS ý -Lắng nghe

Tiết 3: Toán : Luyện tập I/ Mục tiêu :

-HS biết trừ nhẩm số trịn chục nghìn Biết trừ số có đến chữ số ( Có nhớ) giải toán phép trừ

-HS làm BT 1, 2, 3, 4a II/ Lên lớp :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Bài cũ :

- Chấm tập tổ

- GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: b Luyện tập :

Bài 1:

- Treo bảng phụ yêu cầu em nêu miệng kết tính nhẩm

- Yêu cầu lớp tự làm vào - Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề SGK

- Hướng dẫn lớp làm vào - Yêu cầu hai em tính kết - Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá

Bài 4

- Mời HS đọc đề

- HS nộp

-Lớp theo dõi giới thiệu

- Ba em nêu miệng cách tính nhẩm - Em khác nhận xét bạn

- Một em đọc đề SGK - Lớp làm vào

- Hai em lên bảng đặt tính tính kết

- Một em đọc đề SGK - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng giải - HS khác nhận xét bạn

- Yêu cầu lớp làm vào

- Ghi lên bảng phép tính trống - Mời em lên bảng sửa

- Gọi HS khác nhận xét bạn - Nhận xét đánh giá làm HS 3) Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập

-HS làm

-1 HS lên bảng sửa

- Vài HS nhắc lại nội dung - Về nhà học làm tập lại

-Thứ sáu ngày 13 tháng năm 201 Tiết 1:Tự nhiên xã hội: Sự chuyển động trái đất

I Mục tiêu:

- Biết Trái Đất quay quanh chuyển động quanh Mặt Trời

- Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái đất quanh quanh Mặt trời

- Biết chuyển động Trái đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ II.

Chuẩn bị:

- Các hình sách giáo khoa trang 114, 115, Địa cầu III. Lên l p

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Bài cũ: - GV nhận xét 2 Bài mới : Giới thiệu

Hoạt động :Quan sát thảo luận nhóm Bước :GV chia nhóm

-Các nhóm QS hình trả lời :

+Trái Đất quay quanh theo hướng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ?

Bước 2: HS lên bảng quay Địa cầu đúng chiều quay Trái Đất quanh

GV kết luận :Từ lâu nhà khoa học phát Trái Đất không đứng yên chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống

Hoạt động : Quan sát tranh theo cặp

Bước 1: HS quan sát hình cho xem Sự chuyển động Trái Đất quanh quanh Mặt Trời

Bước 2 :Làm việc trước lớp Kết Luận :

Hoạt động :Chơi trò chơi Trái Đất quay

Bước 1: Chia nhóm ( nhóm theo tổ )

Bước 2: Hướng dẫn cách chơi : Các bạn lớp QS NX

- Em nêu phận địa cầu ?

-HS nhắc lại tựa

-HS quan sát theo nhóm

-Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát – trả lời – Nếu nhìn từ cực bắc xuống Trái Đất quay theo chiều ngược kim đồng hồ

- Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung

3HS nhắc lại

-HS thực theo nhóm đơi

-HS trình bày

Bước : Đại điện nhóm lên biểu diễn 3.

Củng cố - Dặn dò :

-Dặn dị nhà ơn chuẩn bị để tiết sau -GV nhận xét tiết học

-Nhận xét chọn đội thắng -HS ý

Tiết 2: Chính tả : Một mái nhà chung I/ Mục tiêu :

- Nhớ - viết tả; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm tập 2a

II/ Chuẩn bị :

- Bảng lớp viết lần nội dung tập III/ Lên lớp :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ:

- Mời em lên bảng viết từ HS thường hay viết sai

- Nhận xét đánh giá 2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

- Đọc mẫu khổ thơ đầu “Một mái nhà chung”

- Yêu cầu ba HS đọc lại

- Những chữ đoạn văn cần viết hoa?

- Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng

- Yêu cầu HS viết bảng số từ dễ sai

- Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ lần

- Yêu cầu HS chép - Theo dõi uốn nắn cho HS

- Thu tập HS chấm điểm nhận xét c/ Hướng dẫn làm tập

*Bài :

- Nêu yêu cầu tập

- Yêu cầu lớp đọc thầm tập 2a - Dán tờ giấy lớn lên bảng

- Yêu cầu nhóm nhóm cử bạn lên bảng thi làm

- Mời đến em đọc lại đoạn văn 3) Củng cố - Dặn dò:

- Ba em lên bảng viết em từ bắt đầu tr/ ch vần êt / êch

- Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu

- Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu

-HS trả lời -Chú ý

-Viết bảng - em đọc

- Gấp SGK nhớ lại để chép vào - Nhìn bảng để sốt tự sửa lỗi bút chì

- Nộp lên để GV chấm điểm - Lớp tiến hành luyện tập

- GV nhận xét đánh giá tiết học

- Nhắc nhớ tư ngồi viết trình bày sách đẹp

-HS ý

Tiết 3:Toán: Luyện tập chung. I/ Mục tiêu :

- Biết cộng, trừ số phạm vi 100.000

- Củng cố giải toán hai phép tính tốn rút đơn vị - HS làm đươc BT 1, 2, 3,

II/ Lên lớp :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Bài cũ :

- Chấm hai bàn tổ

- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS nêu tập

- Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự thực phép tính biểu thức - GV nhận xét đánh giá

Bài

- Gọi HS nêu tập - GV ghi bảng phép tính

- Yêu cầu lớp đặt tính tính vào - Gọi HS khác nhận xét bạn

Bài 3

- Gọi HS đọc

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thực vào

-Gọi em lên bảng thực

Bài 4 :

-Gọi HS đọc

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh gía làm HS 3) Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập

- Lớp theo dõi nhận xét

-Lớp theo dõi giới thiệu

- Một em nêu yêu cầu đề - Nêu lại cách nhẩm số trịn nghìn

- Hai HS nêu miệng kết - HS khác nhận xét bạn - Một em đọc đề

- Hai em lên bảng đặt tính tính -HS làm vào

-HS nêu kết

- Một HS đọc đề bài3 Cả lớp thực vào

- Một HS lên bảng giải - HS khác nhận xét bạn - Một em đọc đề

- Cả lớp làm vào tập - Một HS lên giải

- HS lên bảng giải

Tiết 4 : Tập làm văn: Viết thư I Mục tiêu

- Biết viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước ngồi để làm quen bày tỏ tình thân dựa theo gợi ý

II Đồ dùng daỵ học

- Bảng lớp viết gợi ý viết thư SGK - Bảng phụ viết trình tự thư phong bì, tem, giấy III Các hoạt động dạy -học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Kiểm tra cũ : - Hai HS lên bảng

- GV nhận xét –Ghi điểm 2 Dạy

a.

Giới thiệu bài

b.Hướng dẫn HS viết thư

- GV hướng dẫn HS đọc kĩ đề - Giúp HS nắm rõ yêu yêu

+ Có thể viết thư cho bạn nhỏ nước mà em biết qua xem ti vi ; nghe đài, nghe qua người khác đọc sách báo Người bạn người bạn tưởng tượng em Cần nói rõ bạn người nước Nói tên bạn (dựa theo tên người nước học tập đọc) + Kể dựa theo gợi ý không thiết phải theo sát gợi ý

+ Nội dung thư phải thể :

* Mong muốn làm quen với bạn (em cần giới thiệu người nước ; thăm hỏi bạn …)

* Bày tỏ tình thân ái, mong muốn bạn nhỏ giới chung sống hạnh phúc nhà chung : Trái đất

- GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày thư

+Dòng đầu thư (Ghi rõ nơi viết ngày, tháng, năm )

+Lời xưng hô (bạn thân mến )

+ Nội dung thư: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tìn thân Lời chúc, hứa hẹn

+ Cuối thư : Lời chào, chữ kývà tên - HS viết

- HS đọcbài- GV chấm

GV cho HS NX cách dùng từ, cách diễn đạt,

em đọc lại viết kể lại trận thi đấu thể thao

-3HS nhắc lại

- HS đọc yêu cầu

-HS nhắc lại cách thức trình bày thư

-HS viết

TD HS có viết hay

HS viết phong bì thư,dán tem, đặt thư vào phong bì thư

3.Củng cố dặn dò :

-NX tiết học Biểu dương HS viết thư hay

-HS ý

Buổi chiều: Tiết 1: Tốn: Ơn luyện I/ Mục tiêu:

- Nâng cao kiến thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vng giải tốn - Giáo dục HS tự giác học tập

II/ Hoạt động dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Hướng dẫn HS làm BT:

- Yêu cầu HS làm BT sau:

Bài 1: Đặt tính tính:

34321 + 45768 6493 - 4027 9546 : 1424 x -Yêu cầu HS làm vào

-Lần lượt HS lên bảng chữa -GV nhận xét

Bài 2: Cho hình vng có cạnh dài 8cm Tính diện tích chu vi hình vng

-Gọi HS đọc lại đề

-Yêu cầu HS nêu cách giải -HS làm vào

-GV chữa

Bài 3: Cho hình chữ nhật có diện tích 96cm2 Chiều rộng HCN 8cm

Tính:

a) Chiều dài hình chữ nhật b) Chu vi hình chữ nhật - Theo dõi HS làm

- Chấm số em, nhận xét chữa 2 Dặn dò:

- Về nhà xem lại BT làm

- Cả lớp tự làm vào

- Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung:

-HS đọc lại đề

-HS nêu cách thực -HS làm vào

-HS ý

-HS làm vào -Nộp chấm -HS ý Tiết 2:Tiếng Việt: Ôn luyện I/ Mục tiêu:

- HS luyện đọc tập đọc học tuần - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Bài mới:

a.GTB, ghi bảng. b Luyện đọc:

- Gv đọc Gặp gỡ Lúc-xăm-bua - GV gọi HS đọc lại toàn bài, lớp theo dõi SGK

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu, hướng dẫn Hs đọc - Cho Hs đọc nối tiếp nhiều lần

- Yêu cầu Hs đọc nối tiếp đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm Chú ý nhắc HS đọc ngắt sau dấu phẩy, nghỉ sau dấu chấm

- Gọi Hs đọc đoạn trước lớp Gv kết hợp hỏi HS câu hỏi đoạn - Luyện đọc diễn cảm cho HS:

- GV đọc mẫụ

- Yêu cầu HS giỏi đọc

- Cho Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm -Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm

-GV hướng dẫn Hs nhận xét, bình chọn bạn, nhóm đọc hay

- Hướng dẫn tương tự với Một mái nhà chung.

3 Củng cố, dặn dò:

- Yêu cầu Hs nêu nội dung - GV nhận xét tiết học

-Dặn dò HS nhà luyện đọc nhiều

- HS đọc bài- lớp theo dõi SGk - HS nối tiếp đọc câu

- Hs đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc nhóm

- Hs đọc đoạn trước lớp kết hợp trả lời câu hỏi đoạn

- HS lắng nghẹ - em đọc

- HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm - HS thi đọc diễn cảm

- Lớp nhận xét, bình chọn bạn, nhóm đọc hay

-HS ý

Tiết 3:BD&PĐ: Toán I/ Mục tiêu:

- Nâng cao kiến thức tính diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vng giải tốn

- Giáo dục HS tự giác học tập II/ Hoạt động dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: Đặt tính tính:

34321 + 45768 6493 - 4027 9546 : 1424 x -Yêu cầu HS tự đặt tính vào

-Gọi HS đọc kết câu -GV nhận xét,chữa

- Cả lớp tự làm vào

- Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung

Bài 2: Cho hình vng có chu vi 64 cm.Tính diện tích hình vng đó? -Gọi HS đọc đề

-Yêu cầu HS phân tích tốn

-u cầu em lên bảng giải, lớp làm vào

-GV chữa

Bài 3: Cho hình chữ nhật có chiều dài 32 cm, chiều rộng

1

4 chiều dài

Tính chu vi diện tích hình chữ nhật đó?

- Theo dõi HS làm

- Chấm số em, nhận xét chữa

2 Dặn dò:

-Về nhà xem lại BT làm

-HS đọc đề

-HS phân tích tốn

-HS làm vở, em lên bảng làm -HS ý

-HS làm vào -Nộp chấm -HS ý

Nhận xét, kí duyệt

Tiết 5: SINH HOẠT SAO I.Mục đích ,yêu cầu: HS biết

- Kết hoạt động tuần 30 - Nắm phương hướng tuần 31

II Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ọ

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu :

2/ Đánh giá hoạt động tuần 30.

-Giáo viên chủ trì tiết sinh hoạt

-Giáo viên nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua lớp ghi chép công việc thực tốt chưa hoàn thành

- Vệ sinh lớp học - Đi học đầy đủ,

- Đa số bạn học làm trước đến lớp

-Tuyên dương số em hăng say phát biểu xây dựng bài: Tính, Lực, Hải Nguyên, -Phê bình số em chưa thuộc bài: Thủy, Hội, Minh Hoài

-Đề biện pháp khắc phục tồn mắc phải

3.Phương hướng tuần 31:

- Vệ sinh lớp học - Đi học đầy đủ,

- Học làm trước đến lớp

- Giữ gìn sách vở, áo quần, tóc tai gọn gàng,

4.Sinh hoạt văn nghệ:

-Cho HS hát số hát vừa học:Gà gáy, Con chim non, Đếm

-HS ý

-HS lắng nghe

-HS ý

Tiết 3:Tiếng Việt: Ôn luyện

I/ Yêu cầu: - HS nghe viết xác đoạn Gặp gỡ Lúc-xăm-bua

- Rèn cho HS kĩ viết tả trình bày viết đẹp II/ Hoạt động dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1, Hướng dẫn HS nghe - viết:

- Đọc đoạn Gặp gỡ Lúc-xăm-bua - Gọi 2HS đọc lại

- Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn trả lời câu hỏi:

+ Đoạn văn nói điều ?

+ Những chữ đoạn viết hoa ? - Yêu cầu HS tập viết bảng từ dễ lẫn ghi nhớ tả - Đọc cho HS viết vào

- Chấm số em, nhận xét chữa lỗi phổ biến

2, Dặn dò:

-Về nhà viết lại cho chữ viết sai, viết chữ dòng

- Nghe GV đọc - em đọc lại

- Cả lớp đọc thầm trả lời: + HS trả lời

+ Viết hoa chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu tên riêng

- Tập viết từ dễ lẫn - Nghe - viết vào

- Lắng nghe nhận xét, rút kinh nghiệm

-HS lắng nghe

Tiết 3:Thể dục: Hoàn thiện thể dục phát triển chung

Học tung bắt bóng cá nhân I/ Mục tiêu:

- Hoàn thiện thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc thực động tác tương đối xác Học tung bắt bóng cá nhân

- Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi biết tham gia chơi II/ Địa điểm phương tiện :

- Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC

III/ Lên lớp:

Nội dung phương pháp dạy học lượngĐịnh luyện tậpĐội hình

1/ Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động khớp

- Bật nhảy chỗ – lần theo nhịp vỗ tay - Chơi trị chơi “ Tìm ăn “

2/ Phần :

* Ôn thể dục phát triển chung.

- Yêu cầu lớp làm động tác thể dục phát triển chung từ đến lần

5 phút

- Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hơ tập liên hồn x nhịp

- Chuyển thành đội hình đồng diễn thực thể dục phát triển chung x nhịp: lần

- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Học tung bắt bóng cá nhân hai tay

- Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng, em bắt bóng.Cả hai em tung bắt bóng hai tay.Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại khơng để bóng rơi xuống đất nhiều lần tốt

* Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“:

- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm

- Yêu cầu tập hợp thành đội có số người - HS cặp thực chơi thử lượt

- Sau cho chơi thức với lần kéo em hai lần thắng

- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập chơi ý số trường hợp phạm qui

3/ Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

10 phút

6 phút

5 phút

       

GV

Tiết 3:Thể dục : Kiểm tra thể dục phát triển chung với cờ và hoa.

I/ Mục tiêu :Kiểm tra thể dục phát triển chung với cờ hoa.Yêu cầu thực

hiện ĐT mức độ tương đối xác, nhịp

II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi, bàn ghế ngồi kiểm tra chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh sân tập đảm bảo an tồn luyện tập Tung bóng tay, bắt bóng hai tay Yêu cầu biết thực động tác tương đối

III/ Lên lớp :

Nội dung phương pháp dạy học Định lượng Đội hình luyện tập 1./Phần mở đầu :

- Nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Tập thể dục phát triển chung : lần liên hoàn x nhịp

- Hướng dẫn tập hợp, nhắc nhớ nội quy tiết kiểm tra - Yêu cầu lớp làm động tác khởi động

- Đi theo nhịp vừa vừa hát

2/Phần :

- Yêu cầu lớp chia thành tổ để GV kiểm tra thể

2phút

16 phút











dục phát triển chung ( động tác ) - Lớp tập theo hàng ngang

- Mỗi đợt kiểm tra từ đến HS lên thực động tác thể dục với cờ hoa

- Chấm điểm theo hai mức hoàn thành tốt chưa hoàn thành.

* Chơi trò chơi “ Ai kéo khỏe “ 3/Phần kết thúc:

- Yêu cầu HS làm thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát - GV nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn nhà thực lại động tác thể dục phát triển chung

10phú t 5phút





Tiết 5:Đạo đức: Chăm sóc trờng vật ni (tiết 1) I Mục tiêu:

-Kể số lợi ích trồng, vật ni sống người

-Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng, vật nuôi; biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc trồng, vật ni gia đình, nhà trường

II Chuẩn bị

- Các tư liệu số trồng , vật nuôi, số hát thuộc chủ đề học - Phiếu học tập

III Các ho t động d y – h c ạ ọ

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1,Bài cũ: 2,Bài mới: a

Giới thiệu bài:

Hoạt đông 1: Báo cáo kết điều tra

-GV yêu cầu nhóm lên trình bày kết điều tra :

-Kể tên loại trồng mà em biết Các trồng chăm sóc nào?

- Em tham gia vào hoạt động chăm sóc trơng, vật ni nào?

Các nhóm khác nhận xét bổ sung GV Nhận xét Hoạt động Đóng vai

-Chia nhóm Cho HS đóng vai theo nhóm

Nhóm 1: Tuấn Anh định tưới Hùng cản: Có phải lớp đâu mà cậu tưới Nếu Tuấn Anh em làm ?

Nhóm 2“:Dương thăm ao nuôi cá bị vỡ nước chảy ào Nếu Dương em làm ?

Nhóm 3: Nga chơi vui mẹ nhắc cho lợn

-2 em

HS nhắc tựa

-HS làm việc -Lớp theo dõi

-Các nhóm khác nhận xét,bổ sung

ăn

- Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình nhóm

Đại diện nhóm báo cáo.Lớp trao đổi nhận xét GV kết luận.:

Hoạt động 3:Trò chơi” Ai nhanh ,ai “

-GV chia nhóm phát nhóm tờ rơki Nêu luật chơi Nhóm ghi nhiều việc nhóm thắng

-Cho HS tiến hành chơi -GV nhận xét, kết luận chung 3, Củng cố, dặn dò :

-GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS

-Các nhóm thực theo nhóm

-Cử đại diện nhóm lên đóng vai trước lớp

-Các nhóm khác nhận xét

-HS tham gia chơi

-Lớp nhận xét chọn đội thắng