Giao an lop 3- tuan 30- 2 buoi

Tuần 30: Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011 ( Gio viờn chuyờn son ging) Toán Luyện tập I- Mục tiêu: + KT: Củng cố về thực hiện phép cộng có 5 chữ số. + KN: Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng, giải toán, tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. + TĐ: Giáo dục cho HS có ý thức trong học tập. II- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: 2- Hớng dẫn làm bài tập: * Bài tập 1: - GV cho làm phần a vào vở nháp, kiểm tra bài nhau. - GV cùng HS chữa bài. - Tơng tự làm phần b. - Gọi HS nêu cách cộng. * Bài tập 2: - Giúp HS phân tích đầu bài. - HD giải: Muốn tìm chu vi hình chữ nhật ta phải biết gì của hình chữ nhật ? - HD tìm và giải vở. - GV thu chấm nhận xét. * Bài tập 3: - HD đặt thành đề: Hỏi con nặng bao nhiêu kg ? - Mẹ nặng gấp mấy lần con ? - Hoặc hớng dẫn cách đặt khác. - Yêu cầu giải vào vở. - GV thu chấm, kết luận đúng sai. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS làm nháp, 2 HS làm bảng lớp. - HS làm vở nháp. - 2 HS nêu cách cộng. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - Chiều dài, chiều rộng - HS làm vào vở, 1 HS lên chữa. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS trả lời. - 3 lần con. - 1 HS chữa bài. III- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Tập đọc - kể chuyện Gặp gỡ ở lúc - xăm - Bua < 2 tiết >. I- Mục đích, yêu cầu: A- Tập đọc: + KT: HS đọc đúng toàn bài, đọc to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài. + KN: Đọc đúng các các tên riêng, tiếng, từ ngữ khó phát âm. - Ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu và giữa các cụm từ. - Hiểu đợc nghĩa 1 số từ ngữ mới và hiểu nội dung bài. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập; luôn thân ái, hữu nghị với ngời dân Lúc - xăm - bua. B- Kể chuyện: + KT: Kể đúng câu chuyện trong SGK. + KN: Rèn kỹ năng kể tự nhiên, đúng nội dung, kết hợp nét mặt, cử chỉ khi kể; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II- Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK. - Bảng phụ chép các câu đoạn 1,2,3. III- Hoạt động dạy học. Tập Đọc 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: - GV đọc mẫu. - HD luyện đọc nối câu và phát âm. - HD luyện đọc đoạn, giải nghĩa từ mới: GV treo bảng phụ. * HD đoạn 1: Nêu giọng đọc, cách ngắt giọng ở lời giới thiệu, dấu chấm lửng, dấu 2 chấm. - Giảng từ: Lớp 6; đặt câu với từ: Su tầm, đàn Tơ nng. * Hớng dẫn đoạn 2: - Nêu giọng đọc, cách ngắt giọng. - Giảng từ: In - te - nét. * Đoạn 3: - Nêu giọng đọc, ngắt giọng. - Giảng từ: Tuyết. - Gọi HS đọc nối đoạn. - Cho HS đọc đồng thanh. 3- Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc cả bài. - GV nêu câu hỏi 1 SGK. - GV nêu câu hỏi 2 SGK. - GV nêu câu hỏi 3 SGK. - Em muốn nói gì với các bạn HS trong chuyện này ? - Qua câu chuyện đã thể hiện điều gì ? - HS nghe. - HS nghe, theo dõi SGK. - 3 HS đọc. - 1 HS đọc, nhận xét. - 2 HS đặt câu, HS khác nhận xét. - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. - 2 HS nêu, HS khác nhận xét. - HS nghe. - 1 HS đọc, nhận xét. - 1 HS nêu trên bảng phụ. - HS nghe. - 3 nhóm, mỗi nhóm 3 HS. - HS đọc thầm đoạn 3. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời, nhận xét. - 2 HS trả lời. - GV nhận xét, kết luận. 4- Luyện đọc lại: - Gọi HS đọc lại đoạn 3. - HD đọc nhấn giọng các từ: Bay mù mịt, vẫy tay, lu luyến. - Gọi 3 HS thi đọc đoạn 3. - Gọi HS đọc cả bài. - GV nhận xét, cho điểm. - 2 HS trả lời, nhận xét. - HS phát biểu theo suy nghĩ của mình. - 2 HS trả lời. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - 2 HS đọc lại cả đoạn. - HS thi đọc, nhận xét. - 2 HS đọc, HS khác theo dõi. Kể chuyện 1- Xác định yêu cầu: - Gọi HS đọc yêu cầu. 2- Hớng dẫn kể chuyện. - Câu chuyện này đợc kể bằng lời của ai? - Chúng ta phải kể lại bảng lời của ai ? - Gọi HS đọc gợi ý. - Gọi HS kể mẫu đoạn 1. - GV cho HS kể theo cặp đôi. - Gọi HS kể chuyện. - Gọi HS kể cả chuyện. - 1 HS nêu yêu cầu. - Lời của 1 ngời cán bộ trong đoàn đến thăm lớp 6A. - Bằng lời của chính mình. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 1 HS khá kể, nhận xét. - HS thực hiện theo yêu cầu. - 3 HS kể nối tiếp 3 đoạn. - 1 HS kể, nhận xét. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học; về chuẩn bị bài sau. ( Gio viờn chuyờn son ging) . . . . Toán * Luyện tập I- Mục tiêu: + KT: Củng cố về thực hiện phép cộng có 5 chữ số. + KN: Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng, giải toán, tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. + TĐ: Giáo dục cho HS có ý thức trong học tập. II- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: 2- Hớng dẫn làm bài tập: * Bài tập 1: - GV cho hs làm vào vở nháp, kiểm tra bài nhau. - GV cùng HS chữa bài. - HS lắng nghe. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - Gọi HS nêu cách cộng. * Bài tập 2: - Giúp HS phân tích đầu bài. - HD giải: Muốn tìm chu vi hình chữ nhật ta phải biết gì của hình chữ nhật ? - HD tìm và giải vở. - GV thu chấm nhận xét. * Bài tập 3: - Yêu cầu giải vào vở. - GV thu chấm, kết luận đúng sai. - HS làm nháp, 2 HS làm bảng lớp. - HS làm vở nháp. - 2 HS nêu cách cộng. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - Chiều dài, chiều rộng - HS làm vào vở, 1 HS lên chữa. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS trả lời. - 1 HS chữa bài. III- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Tiếng Việt * Tập làm văn: tuần 29 I- Mục đích, yêu cầu. + KT: Củng cố lại cách làm bài văn Viết về một trận thi đấu thể thao ; viết 1 đoạn văn khoảng 5 - 7 câu đúng nội dung yêu cầu. + KN: Rèn kỹ năng viết: Viết đợc đoạn văn ngắn từ 5 - 7 câu kể lại 1 trận thi đấu thể thao. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: 2- Hớng dẫn làm bài tập: - Gọi HS đọc gợi ý bài 1 tuần 28. - GV nhắc nhở HS cách viết bài: Viết nháp, sửa lại rồi viết vào vở. - GV cho HS viết bài. - GV quan sát, nhắc HS làm bài. - Gọi HS đọc lại bài trớc lớp. - GV cùng HS nhận xét, sửa và cho điểm. - HS nghe. - 2 HS đọc, HS khác theo dõi. - HS lắng nghe; HS thực hiện theo yêu cầu. - HS viết bài vào vở. - 5 HS đọc lại bài. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011 Toán Phép trừ các số trong phạm vi 100.000 I- Mục tiêu: + KT: Giúp HS biết thgực hiện các phép trừ các số trong phạm vi 100.000. + KN: Vận dụng để giải toán. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán. II- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: 2- Hớng dẫn phép trừ: 85674 - 58329 - GV đọc cho HS viết nháp và tính. - Gọi HS nhận xét bài trên bảng. - Gọi HS đọc lại bài của mình cho GV viết bảng. - Gọi HS nêu cách đặt tính và tính. - Muốn trừ các số có 5 chữ số ta làm thế nào ? 3- Luyện tập - thực hành: * Bài tập 1: - GV cho HS làm nháp. - Gọi HS nhận xét. * Bài tập 2: - GV cho HS làm vở nháp. - Gọi HS nhận xét và nêu cách trừ. * Bài tập 3: - Giúp HS phân tích bài toán và nêu tóm tắt. - Cho HS giải vở. - GV thu chấm nhận xét. - HS lắng nghe. - HS viết nháp, tính, 1 HS lên bảng đặt tính và tính. - 1 HS nhận xét. - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. - 1 HS, nhận xét. - 2 HS trả lời, HS khác bổ sung. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 2 HS lên bảng thực hiện. - 1 HS nhận xét bài. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 2 HS lên bảng. - 1 HS thực hiện. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS theo dõi và tóm tắt vào vở. - 1 HS chữa trên bảng: 25850 - 9850 = 16000 (m) 16000m = 16 km III- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị bài sau. Thể dục Hoàn thiện bài thể dục với hoa hoặc cờ - học tung bắt bóng ( Giáo viên chuyên soạn giảng) Tập đọc Một mái nhà chung I- Mục đích, yêu cầu: + KT: Đọc đúng, to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài; thuộc bài thơ. + KN: Phát âm đúng 1 số từ ngữ: Lợp nghìn lá biếc, lợp nghìn, lên tròng, - Ngắt nghỉ đúng các nhịp thơ. - Hiểu đợc 1 số từ ngữ mới và hiểu đợc nội dung bài. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập; lòng yêu tổ quốc, bảo vệ trái đát của chúng ta. II- Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ SGK. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ. III- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: - GV đọc lần 1. - HD đọc nối câu. - HD đọc nối đoạn. - HD đọc ngắt hơi sau mỗi dòng thơ và nghỉ hơi sau khổ thơ. - GV cho HS quan sát tranh SGK để giới thiệu con nhím, cầu vồng. - Yêu cầu đọc đồng thanh. 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc 3 khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi 1 SGK. - GV giảng từ: Gấc. - GV gọi HS trả lời câu hỏi 2. - HD tìm khổ thơ chỉ mái nhà chung của muôn loài. - GV nêu câu hỏi 4 SGK. 4- Hớng dẫn học thuộc lòng: - Gọi HS đọc đầu bài. - HS nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm. - GV treo bảng phụ, HD đọc thuộc lòng. - Gọi HS thi đọc thuộc lòng. - GV nhận xét, cho điểm. - HS lắng nghe. - HS nghe và theo dõi SGK. - Mỗi HS đọc 2 dòng thơ. - 6 HS đọc, mỗi HS 1 khổ thơ. - HS đánh dấu SGK. - HS quan sát tranh SGK. - HS đọc đồng thanh cả bài. - 1 HS đọc, 2 HS trả lời. - HS nghe. - 1 HS trả lời, nhận xét. - 1 HS trả lời. - HS suy nghĩ trả lời. - 3 HS thi đọc, HS khác theo dõi. - HS gạch chân các từ ấy. - 3 HS thi đọc chọn bạn đọc tốt hất. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Chính tả <nghe viết> Liên hiệp quốc I- Mục đích, yêu cầu: + KT: Nghe viết chính xác đoạn văn: Liên hiệp quốc; làm đúng các bài tập. + KN: Rèn kỹ năng nghe và viết đúng, sạch, đẹp, đúng tốc độ. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, tính cẩn thận. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài tập 2a. III- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài. 2- Hớng dẫn viết chính tả. - Tìm hiểu nội dung bài. - GV đọc đoạn văn. - Gọi HS đọc lại. - Liên hiệp quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - HS lắng nghe. - HS nghe và theo dõi SGK. - 1 HS đọc lại, HS khác theo dõi. - 2 HS trả lời. - Có bao nhiêu thành viên tham gia ? - Việt Nam trở thành thành viên của Liên hiệp quốc từ khi nào ? - HD trình bày lại. - Đoạn văn có mấy câu ? - HD tìm chữ viết hoa, vì sao ? - HD viết từ khó. - Cho HS tìm và viết từ khó ra nháp, gọi HS đọc lại. - GV đọc cho HS viết. - GV soát bài và chấm. 3- Hớng dẫn làm bài tập: * Bài tập 2a : GV treo bảng phụ. - Gọi HS đọc lại yêu cầu. - Cho HS tự làm trong vở nháp. - GV chữa bài cho HS. - Gọi HS đọc lại bài. * Bài tập 3: - Yêu cầu tự đặt câu vào vở nháp. - GV chữa bài. - Gọi HS đọc lại các câu. - 191 nớc. - Vào ngày 20/9/1977. - Có 4 câu (1 HS trả lời). - HS tìm và nêu trớc lớp. - 2 HS tìm viết trên ângr; 2 HS đọ c lại. - HS viết bài vào vở. - HS soát bài. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS lên chữa. - 1 HS đọc lại các từ đó. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 2 HS lên bảng làm, HS khác làm vở nháp. - HS theo dõi. - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị bài sau. Tiếng việt + Tập đọc: Ôn các bài tuần 29 I- Mục tiêu: + KT: Đọc to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài các bài tập đọc đã học tuần 29. + KN: Rèn kỹ năng đọc đúng, diễn cảm và hiểu nội dung bài. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thể thao. II- Hoạt động dạy học: - GV cho HS đọc lần lợt từng bài. * Bài: Buổi học thể dục: - Gọi HS khá đọc lại bài. - Yêu cầu HS nêu cách đọc từng đoạn. - Giọng đọc của từng đoạn khi tả các nhân vật ra sao ? - Yêu cầu HS đọc thi theo nhóm. - Gọi HS nhận xét chọn nhóm đọc tốt nhất. - Bài văn ca ngợi điều gì ? - Gọi HS đọc lại cả bài. * Bài: Bé thành phi công. -1 HS đọc, HS khác theo dõi. - 3 HS nêu, mỗi HS 1 đoạn. - 1 HS nêu, HS khác nhận xét. - 3 nhóm, mỗi nhóm 3 HS đọc. - 2 HS trả lời, HS khác nhận xét. - 1 HS đọc cả bài. - Gọi HS đọc cả bài. - GV cho HS đọc từng khổ thơ. - Yêu cầu HS nêu lại cách đọc từng khổ thơ. - GV cho HS thi đọc trong các nhóm. - Gọi HS nhận xét chọn nhóm đọc tốt nhất. - Bài thơ cho ta biết điều gì ? * Bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. - Gọi HS đọc cả bài. - Yêu cầu HS nêu giọng đọc toàn bài. - GV cho HS đọc từng đoạn và nêu cách đọc của đoạn đó. - Cho HS thi đọc. - GV cùng HS chọn nhóm đọc tốt nhất. - Lời kêu gọi của Bác có ý nghĩa gì ? - GV cho HS đọc lại cả bài. -1 HS khá đọc, HS khác theo dõi. - 6 HS đọc, mỗi HS đọc 1 khổ thơ. - 3 HS nêu cách đọc, HS khác bổ sung. - 3 nhóm, mỗi nhóm 6 HS đọc. - 2 HS trả lời, HS khác bổ sung. -1 HS khá đọc, HS khác theo dõi. - 1 HS nêu, HS khác nhận xét. - 3 HS đọc và nêu cách đọc đoạn mình vừa đọc. - 3 nhóm, mỗ nhóm 3 HS. - 1 HS trả lời, HS khác nhận xét. - 1 HS đọc lại. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học; nhắc HS có ý thức rèn luyện sức khoẻ hàng ngày. . Tự nhiên xã hội * Trái đất, quả địa cầu I- Mục đích yêu cầu. + KT: Củng cố nhận biết về hình dạng của trái đất trong không gian; quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của trái đất. + KN: Thực hành chỉ trên quả địa cầu cực nam, cực bắc, xích đạo, 2 bán cầu và trục của quả địa cầu. + TĐ: Giáo dục HS yêu quý có ý thức bảo vệ trái đất. II- Đồ dùng dạy học: - Quả địa cầu, hình SGK. III- Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 2. Hoạt động 2: Tìm hiểu hình dạng của trái đất và quả địa cầu. - Nêu câu hỏi để HS trả lời về hình dạng của trái đất. - GV kết luận. - GV giới thiệu tranh 1 SGK và giới thiệu quả địa cầu, cấu tạo của nó. - Nêu câu hỏi để HS tự phát hiện trục quả địa cầu so với mặt bàn; mầu sắc bên ngoài của quả địa cầu ? * Hoạt động 3: - GV cho HS làm việc theo nhóm. - HS nghe. - 3 HS nêu, HS khác nhận xét. - HS ghi nhớ. - HS lắng nghe và quan sát. - HS suy nghĩ và trả lời vào phiếu học tập. - 2 bàn là 1 nhóm. - Yêu cầu các nhóm chỉ cho nhau các bộ phận của quả cầu. - Gọi các nhóm trình bày lại. - GV nhận xét, kết luận. - HS để quả địa cầu trên bàn, quay lại với nhau để giới thiệu cho nhau nghe. - Đại diện nhóm trình bày. - HS nghe. IV- Củng cố dặn dò: Toán * Cộng trừ các số trong phạm vi 100 000 I- Mục tiêu: + KT: Củng cố lại cách cộng trừ các số có 5 chữ số. + KN: Rèn kỹ năng thực hành phép cộng, trừ đúng; vận dụng vào giải các bài toán có lời văn. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài tập 3. III- Hoạt động dạy học: !"#$%&' & !"#$()* * Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu: Đặt tính rồi tính. 4386 + 2779 43271 - 15473 64327 + 16895 63298 - 47498 - GV cho HS làm bài vào vở nháp, 2 HS lên bảng chữa. - Yêu cầu HS ở dới đổi bài kiểm tra nhau. - GV cùng HS nhận xét, chốt lại đúng sai. - Gọi 2 HS nêu cách cộng, trừ các số có 5 chữ số. * Bài tập 2: Tìm x: a, 29367 + x = 58402 b- 43219 - x = 15476 c, X x (32645 - 32639) = 7332 - Gọi 2 HS nêu yêu cầu của bài, HS khác theo dõi. - Gọi HS làm bài vào vở, 3 HS lên bảng làm bài. - Gọi HS nhận xét bài trên bảng. - Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng, số trừ và thừa số cha biết. - GV kết luận đúng sai. * Bài tập 3: GV treo bảng phụ có nội dung bài 3. Một đoàn dân công sửa đoạn đờng từ A đến B, giữa A và B có cây cầu dài 435 mét. Từ A tới đầu cầu dài 5 km, từ đầu cầu kia tới B dài 4565 mét. Hỏi đoạn đờng AB dài bao nhiêu ? - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - GV cùng HS tìm cách tóm tắt bài toán. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS chữa bài. !" #$ % !" - Yêu cầu HS đổi 5km = 5000 mét. - Đoạn đờng AB dài 5000 + 435 + 4565 = 10 000 mét - GV thu bài chấm, nhận xét, kết luận đúng sai. * Bài tập 4: Dành cho HS giỏi. - GV treo bảng phụ có nội dung bài 4. Điền số thích hợp vào ô trống, biết tổng của 3 số trong 3 ô liên tiếp là 12530 3942 4867 - Gọi HS đọc đề bài, HS khác theo dõi. - GV gợi ý để HS tìm hớng giải. - GV cho HS làm bài vào vở. - Gọi 1 Hs chữa bài, GV kết luận đúng sai. # &' () # !" IV- Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS chú ý khi cộng, trừ các số có 5 chữ số. Thứ t ngày 30 tháng 3 năm 2011 Âm nhạc Kể chuyện âm nhạc (Giáo viên chuyên dạy) Luyện từ và câu Đặt và trả lời câu hỏi: Bằng gì ? - dấu hai chấm I- Mục đích, yêu cầu: + KT: Giúp HS củng cố lại cách đặt câu hỏi: Bằng gì ? bớc đầu biết sử dụng dấu hai chấm. + KN: Rèn kỹ năng viết câu có bộ phận trả lời câu hỏi bằng gì ? và viết cách dùng dấu hai chấm. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép câu văn bài 1,4. III- Hoạt động dạy học: 1- Hớng dẫn làm bài tập: * Bài tập 1: GV treo bảng phụ. - Gọi HS đọc lại 3 câu văn. - HD bộ phận trả lời câu hỏi bằng gì ? - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. - HS tìm trong SGK. - Bằng vòi. [...]... làm vở cách trừ có: 23 560 lít * Bài tập 3: đã bán 21 800 lít - Giúp HS phân tích đề, tóm tắt và giải vở còn lại ? lít 23 560 21 800 = 1760 (lít) - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - GV thu chấm nhận xét - HS làm bài vào vở nháp * Bài tập 4: - GV yêu cầu HS làm nháp và giải thích cách làm VD: 26 59 23 154 = 69505 - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi 26 59 = 69505 + 23 154 = 926 59 - 2 HS nêu và giải thích... Mỗi tổ chia 2 nhóm - Yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK - HS quan sát xem trái đất quay theo chiều nào ? - Gọi các nhóm báo cáo - Gọi 1 số HS trong các nhóm thực hành - 3 HS lên quay, HS khác theo dõi nhận quay quả địa cầu xét - GV kết luận: Trái đất không đứng yên luôn quay quanh mình nó * Hoạt động 2: - Cho HS xem tranh 3 SGK xem hhớng chuyển động của trái đất quanh mình nó - HS quan sát theo cặp... động dạy học: 1- Giới thiệu bài: - HS lắng nghe 2- Hớng dẫn viết chữ hoa: - HS quan sát chữ mẫu U - Yêu cầu HS tìm chữ viết hoa trong bài - 2 HS nêu trớc lớp - Yêu cầu viết bảng chữ hoa U - 2 HS viết bảng lớp - Gọi HS nêu cách viết - 1 HS nêu, nhận xét - Yêu cầu viết 3 chữ hoa U, B, D - HS viết bảng con, 2 HS lên viết bảng - Gọi HS nhận xét, sửa cho HS 3- Hớng dẫn viết từ ứng dụng: - 1 HS đọc từ - Gọi... nhóm * Hoạt động2: - Nêu nhận xét từng bức tranh các bạn - HS quan sát tranh vở bài tập làm gì ? có lợi hay có hại ? - 1 HS nêu câu hỏi, 1 Hs trả lời - GV kết luận: Chăm sóc cây trồng vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì đợc tham gia làm việc có ích, phù hợp với - HS lắng nghe và ghi nhớ khả năng * Hoạt động 3: Đóng vai - GV chia HS làm 6 nhóm, mỗi nhóm tự chọn 1 nhiệm vụ để lập trang trại - HS... ở đâu ? - 1 số HS nêu - GV bổ sung thêm - Cho HS quan sát trên bảng phụ để tìm - HS quan sát, 1 số HS nêu trớc lớp các chữ có cùng độ cao, khoảng cách giữa các chữ - Yêu cầu HS viết bảng: Uông Bí - Lớp viết bảng con, 2 HS lên bảng viết - GV cùng HS chữa bài 4- Hớng dẫn viết câu ứng dụng: - HS quan sát bảng phụ - Giúp HS hiểu câu ứng dụng - Cho HS quan sát nhận xét chiều cao các chữ - Yêu cầu viết bảng... II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài tập 2a III- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: HS lắng nghe 2- Hớng dẫn viết chính tả: - 3 HS đọc, nhận xét - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn viết - 2 HS trả lời - Đoạn thơ nói đến mái nhà riêng của ai, có gì đặc biệt - 2 HS nêu, HS khác nhận xét - Nêu số khổ thơ của đoạn viết trình bày thế nào ? - HD viết từ khó - 2 HS lên bảng viết và đọc lại - Yêu cầu HS tìm... II- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài - HS nghe 2- Hớng dẫn luyện tập: * Bài tập 1: - HS quan sát bài 1 SGK - Bài yêu cầu làm gì ? - 1 HS trả lời - GV viết bảng: 40000 + 30000 + 20 000 = ? - 1 HS đọc đầu bài - Yêu cầu HS tính - HS tính và nêu kết quả - Gọi HS nêu cách tính 4 chục nghìn + 3 chục nghìn + 2 chục nghìn = 9 chục nghìn Vậy 40000 + 30000 + 20 000 = 90000 - Tơng tự HS làm nháp - GV chữa bài... loại 20 000 đồng, 50 000 000 đông, 100 000 đồng, biết đổi tiền + KN: Biết vận dụng để giải toán và làm tính + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, biết tiết kiệm II- Đồ dùng dạy học: - Các tờ giấy bạc loại 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng III- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: 2- Giới thiệu các tờ giấy bạc loại 20 000 - HS lắng nghe đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - GV cho HS quan sát... động dạy học: 1/ Bài cũ: kiẻm tra việc chuẩn bị vật liệu của HS 2/ Bài mới: a Giới thiệu bài: HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí - Gọi HS nhắc lại các bớc làm đồng hồ để bàn - 2 em nhắc, lớp theo dõi, nhận - GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm xét đồng hồ để hệ thống các bớc làm đồng hồ - Bớc 1: Cắt giấy Theo dõi - Bớc 2: làm các bộ phận cuả đồng hồ - Bớc 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh... HS đọc đoạn 1, HS khác theo dõi - HD đọc nối câu, liên câu - HS quan sát câu trên bảng phụ - HD đọc đoạn: Chia bài làm 3 phần - HD đọc đoạn 1: - Giọng trang nghiêm - HD ngắt câu dài: GV treo bảng phụ - 1 HS đọc, HS khác theo dõi Trai tráng Hy Lạp/ đổ - 2 HS nhận xét - Giọng đọc đoạn 1 thế nào ? - HS theo dõi và đọc lại - HD đọc đoạn 2 - 1 HS đọc câu dài đã hớng dẫn - Nhận xét cách đọc - HD đọc ngắt . HS nêu cách cộng, trừ các số có 5 chữ số. * Bài tập 2: Tìm x: a, 29 367 + x = 584 02 b- 4 321 9 - x = 15476 c, X x ( 326 45 - 326 39) = 73 32 - Gọi 2 HS nêu yêu cầu của bài, HS khác theo dõi. - Gọi HS. 27 79 4 327 1 - 15473 64 327 + 16895 6 329 8 - 47498 - GV cho HS làm bài vào vở nháp, 2 HS lên bảng chữa. - Yêu cầu HS ở dới đổi bài kiểm tra nhau. - GV cùng HS nhận xét, chốt lại đúng sai. - Gọi 2. nghe và theo dõi SGK. - Mỗi HS đọc 2 dòng thơ. - 6 HS đọc, mỗi HS 1 khổ thơ. - HS đánh dấu SGK. - HS quan sát tranh SGK. - HS đọc đồng thanh cả bài. - 1 HS đọc, 2 HS trả lời. - HS nghe. - 1 HS trả