Giáo án lớp 3 Tuần học buổi 24 năm 2012

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC VIẾT: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I/ Mục tiêu: - HS tiếp tục rẽn kĩ năng đọc, viết 1 đoạn bài tập đọc: Đối đáp với vua - Rèn kĩ năng, đọc, viết cho HS II/Các hoạt động dạ[r]

TUẦN 24 (Từ ngày 20/2 đến 24/2/2012) Thứ Thứ hai 20/2 Buổi Môn Chào cờ Sáng Tập đọc Kể chuyện Toán LTVC Chiều T.Viết Sáng Thứ ba 21/2 Thứ tư 22/2 Sáng Thứ năm Sáng 23/2 Thứ sáu 24/2 Bài dạy Đối đáp với vua Đối đáp với vua Luyện tập Từ ngữ nghệ thuật.Dấu phẩy Ôn chữ hoa R Toán Chính tả Đạo đức Atgt Ngll Luyện tập chung NV;Đối đáp với vua Tôn trọng đám tang (tiết2) Con đường an toàn đến trường Giáo dục an toàn giao thông Tập đọc Toán TNXH Tiếng đàn Làm quen với chữ số La Mã Quả Chính tả Toán L TV L.MT NV:Tiếng đàn Luyện tập LĐV:Đối đáp với vua Vẽ tranh.Đề tài tự Chiều L.ÂM LToán TLV Ôn nhận biết tên số nốt nhạc trên… Ôn chia số có bốn chữ số cho số có một… Toán Chiều L.TV HĐTT Thực hành xem đồng hồ Ôn từ ngữ nghệ thuật.Dấu phẩy Sinh hoạt lớp Lop3.net Tuần 24: Thứ hai ngày 20/2/2012 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I.MỤC TIÊU: TĐ: -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ -Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ (trả lời các CH SGK) KC: Biết xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Tranh minh họa truyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : H Đ GV A.Kiểm tra bài cũ: B.Dạy bài mới: 1/giới thiệu bài 2/ luyện đọc: a Giáo viên đọc toàn bài b Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ - Học sinh luyện đọc câu -Hướng dẫn cách đọc đoạn - Hướng dẫn ngắt câu dài : + Một lần, vua Minh Mạng Thăng Long/ (Hà Nội) ngắm cảnh// + Nước leo lẻo/ cá đớp cá// Trời nắng chang chang/ người trói người// Hướng dẫn tìm hiểu bài - Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu ? - Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì ? - Cậu làm gì để thực mong muốn đó ? - Vì Cao Bá Quát đối đáp ? - Vua vế đối nào ? - Cao Bá Quát đối lại nào ? Luyện đọc lại -Giáo viên đọc đoạn 3, hướng dẫn học sinh đọc đoạn này KỂ CHUYỆN Giáo viên nêu nhiệm vụ : Hướng dẫn học sinh kể a Sắp xếp tranh theo thứ tự b Kể lại toàn câu chuyện H Đ HS - Học sinh đọc nối tiếp câu, em câu (2 lần) -Học sinh đọc nối tiếp đoạn, em đoạn (2 lần) - Hồ Tây - Muốn nhìn rõ mặt vua - Gây chuyện ầm ĩ, náo động : Cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm dẫn cậu tới - Vì cậu xưng là học trò muốn thử tài - Nước cá đớp cá - Trời nắng chang chang người trói người - Học sinh quan sát tranh - Tự xếp lại các tranh cách viết giấy thứ tự Đ - Học sinh kể nhóm Lop3.net TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: -Có khả thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) -Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phấn, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ GV H Đ HS A.Bài cũ: Làm bài 1,2/119 B.Bài mới: *Giới thiệu bài: HĐ 1: Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1/120: HS đọc yêu cầu bài GV : Từ lượt chia thứ hai số bị chia bé số chia thì phải viết vào thương thực tiếp *Bài 2(a/b)/120: H/ Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? *Bài 3/120: *Bài 4/120: Tổ chức trò chơi “Đố bạn” H Đ 2.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Về nhà rèn luyện kĩ thực phép chia cho thành thạo -Bài sau: Luyện tập chung Lop3.net -3 HS lên bảng làm bài -3 HS lên bảng , lớp bảng -2 HS lên bảng, lớp làm bài vào - lấy tích chia cho thừa số đã biết -Vài HS nhắc lại -HS đọc đề toán -1 HS lên bảng tóm tắt và giải Bài giải: Số kg gạo đã bán là: 2024 : = 506 (kg) Số kg gạo còn lại là: 2024 - 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg gạo -Lớp làm bài vào -Thảo nhóm đôi -Đại diện nhóm lên trình bày Thứ ba ngày 21/02/2012 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : -Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số -Vận dụng giải bài toán có hai phép tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : H Đ GV H Đ HS A Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng làm bài 2, - học sinh lên bảng làm bài B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập * Bài 1: Cho học sinh đặt tính và tính - Học sinh làm bảng - em lên bảng làm theo nhóm phép tính - Lấy tích chia cho thừa số này ta thừa số - Em hãy nêu mối quan hệ nhân - Đặt tính tính và chia * Bài 2: Đề bài yêu cầu gì ? - Cả lớp làm bài vào - Cho HS tự đặt tính và làm bài vào - em lên bảng làm - Gọi em lên bảng làm - Học sinh sửa bài vào - Chấm - Sửa bài và nhận xét *Bài 4/120: - em đọc đề bài *Yêu cầu HS đọc đề toán -1HS lên tóm tắt giải Bài giải: Chiều dài sân vận động là: 95 x = 285 (m) Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x = 760 (m) Đáp số: 760 m Củng cố - dặn dò : - Thu - nhận xét -Về nhà làm bài 3/120 - Bài sau : Làm quen với chữ số La Mã Lop3.net CHÍNH TẢ: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I.MỤC TIÊU: -Nghe-viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT (2) a/b, BT(3) a/b BTCT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : tờ phiếu khổ to biết bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Kiểm tra bài cũ : -2 học sinh lên bảng viết tiếng chứa vần ut/uc HS lớp bảng B Dạy bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn học sinh nghe viết H Đ GV H Đ HS a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn lần - học sinh đọc lại - Hãy đọc câu đối nhà vua và vế đối - Học sinh đọc Cao Bá Quát - Hai vế đối đoạn chính tả viết - trang (cách lề ô) nào ? - Trong bài chữ nào phải viết hoa ? Vì ? - Những chữ đầu câu : Thấy, Nhìn, Nước, Chẳng, Trời và tên riêng Cao Bá Quát - Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn - Học sinh tự viết lỗi dễ mắc viết chính tả vào giấy nháp - Yêu cầu HS đọc lại các từ vừa viết - học sinh đọc b Giáo viên đọc cho học sinh viết - Học sinh viết bài c Chấm, chữa bài - Chấm bài - Đổi chấm chéo Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a Bài tập 2a/b - Yêu cầu học sinh đọc đề - học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp - học sinh thi viết nhanh lời giải - Lớp nhận xét - GV chốt lời giải đúng: sáo, xiếc; mò, vẽ - Vài học sinh đọc lại - Học sinh làm bài vào Củng cố, dặn dò: Học sinh nào sai lỗi viết lại từ hàng cho đúng - Giáo viên nhận xét tiết học -Về nhà làm bài 3/52 Lop3.net TOÁN: LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I.MỤC TIÊU: -Bước đầu làm quen với chữ số La Mã -Nhận biết các số từ I đến XII (để xem đồng hồ); số XX, XXI (đọc và viết “ kỉ XX, kỉ XXI”) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mặt đồng hồ có các số ghi số La Mã III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ GV H Đ HS A.Bài cũ: Làm bài 2,3/120 -GV chấm , nhận xét B.Bài mới: *Giới thiệu bài: HĐ 1: Giới thiệu số chữ số La Mã và vài số La Mã thường gặp -Gv giới thiệu mặt đồng hồ có các số ghi chữ số La Mã H/ Đồng hồ giờ? *GV giới thiệu chữ số thường dùng: I, V, X -Giới thiệu cách đọc, viết các số từ (I) đến mười hai (XII) HĐ 2: Thực hành: Bài 1/121: Bài 2/121: Bài a)/121: Bài 4/121: C.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Về nhà tập xem đồng hồ có ghi chữ số La Mã và làm bài b)/121 Lop3.net -3 HS lên bảng làm bài -HS xem mặt đồng hồ (hình vẽ SGK) -HS nhìn mặt đồng hồ và trả lời -HS đọc, viết các số La Mã bảng -HS đọc các số La Mã theo hàng ngang, theo cột dọc, theo thứ tự bất kì -HS tập xem đồng hồ ghi số La Mã -HS nhận dạng số La Mã và viết vào theo thứ tự từ bé đến lớn -HS viết các số La Mã vào bảng Thứ năm ngày 23/02/2012 TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Biết đọc, viết và nhận biết giá trị các số La Mã đã học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: ChuẨN bị số que diêm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ GV H Đ HS A.Bài cũ: Làm bài tập 3,4/121 -3 HS lên bảng làm bài GV nhận xét ghi điểm B.Bài mới: *Giới thiệu bài: HĐ 1: Hướng dẫn thực hành: *Bài 1/122: -Thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm lên trình bày *Bài 2/122: *Đồng hồ A *Đồng hồ B 15 phút *Đồng hồ C 55 phút kém phút -HS đọc cá nhân các số La Mã *Bài 3/122: (xuôi, ngược) *Bài 4( a/b)/122: -HS làm bài vở, HS lên bảng thực -HS thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm thực hành C.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Về nhà luyện cách đọc, viết các số La Mã đã học cho thành thạo và làm bài c), bài 5/122 Lop3.net Thứ sáu ngày 24/02/2012 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ TOÁN: I.MỤC TIÊU: -Nhận biết thời gian (chủ yếu là thời điểm) Biết xem đồng hồ, chính xác đến phút II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mặt đồng nhựa (có kim ngắn, kim dài, có ghi số có các vạch chia phút III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ GV H Đ HS A.Bài cũ: -Làm các bài tập 1,2,3/122 B.Bài mới: *Giới thiệu bài: HĐ 1: Hướng dẫn cách xem đồng hồ (trường hợp chính xác đến phút): -GV giưới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ (đặc biệt giới thiệu các vạch chia phút) -Yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ thứ phần bài học hỏi HS: H/Đồng hồ giờ? *Hướng dẫn quan sát tiếp đồng hồ thứ hai để xác định kim ngắn trước, sau đó là kim dài Tương tự, GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ đồng thứ ba HĐ 2: Thực hành: *Bài 1/123: *Lưu ý: Ba trường hợp cuối (D, E, G), có thể cho HS nêu theo hai cách trên *Bài 2/123: *Bài 3/123: Tổ chức trò chơi: GV nhận xét tuyên dương C.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học -3 HS lên bảng thực -HS nhìn tranh đồng hồ thứ -Đồng hồ 10 phút -HS quan sát đồng hồ thứ hai -Kim ngắn vị trí quá số ít, Như là -Kim dài vạch nhỏ thứ ba sau số -HS nêu thời điểm theo hai cách 56 phút, kém phút -HS thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm trình bày -HS làm bài cá nhân (có thể làm trên mô hình đồng hồ) -HS tổ chức trò chơi theo nhóm Lop3.net Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT DẤU PHẨY I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Nêu số từ ngữ vè nghệ thuật (BT1) -Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT2 ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút dạ, tờ phiếu khổ to điền nội dung bài tập - tờ giấy to viết bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh tìm câu thơ có vật nhân hóa ? - Đặt câu theo mẫu nào ? B Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn học sinh làm bài tập : H Đ GV H Đ HS * Bài tập : - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu tự suy nghĩ trao đổi nhóm đôi - Làm bài cá nhân, trao đổi nhóm - Dán tờ phiếu to lên bảng - Chia lớp làm nhóm thi giải - Chia nhóm thi giải tiếp sức - Đếm số lượng bài làm - Lớp nhận xét đúng, sai - Lớp đồng - Giáo viên bổ sung, kết luận nhóm thắng - Lớp làm bài vào - Chốt lời giải đúng : a Chỉ người hoạt động nghệ thuật: diễn viên, ca sĩ, nhà thơ, nhà soạn kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật, đạo diễn, họa sĩ, nhạc sĩ, nhà điêu khắc b Chỉ các hoạt động nghệ thuật : đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu diễn, ứng tác, làm thơ, làm văn, nặn tượng, quay phim c Chỉ các môn nghệ thuật : điện ảnh, kịch nói, chèo, tuồng, cải lương, ca vọng cổ, hát, xiếc, ảo thuật, múa rối, âm nhạc, hội họa, kiến trúc, điêu khắc, múa, thơ văn * Bài tập :-Yêu cầu HS đọc đề - học sinh đọc đề - Yêu cầu làm bài cá nhân - Học sinh làm bài cá nhân - học sinh lên thi giải - Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò : - Biểu dương học sinh học tốt - HS tập áp dụng biện pháp nhân hóa Lop3.net Thứ tư ngày 22/02/2012 TẬP ĐỌC: TIẾNG ĐÀN I.MỤC TIÊU: -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ -Hiểu ND, ý nghĩa: Tiếng đàn Thủy trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hòa với khung cảnh thiên nhiên và sống xung quanh.(trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Tranh minh họa nội dung bài SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Kiểm tra bài cũ : - học sinh đọc bài "Đối đáp với vua” và TLCH SGK B Dạy bài : Giới thiệu bài : Luyện đọc : H Đ GV a Giáo viên đọc toàn bài b Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ -Luyện ngắt câu dài : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài - Thủy đã làm gì để chuẩn bị vào phòng thi ? - Những từ ngữ nào diễn tả âm cây đàn ? - Cử chỉ, nét mặt Thủy kéo đàn thể điều gì ? - Tìm chi tiết miêu tả khung cảnh bình ngoài gian phòng hòa với tiếng đàn ? - Tóm ý bài : Tiếng đàn trẻo, hồn nhiên và hòa hợp với không gian bình xung quanh Luyện đọc lại - Giáo viên đọc bài văn - Hướng dẫn đọc đoạn tả âm tiếng đàn Chú ý ngắt, nhấn giọng Củng cố, dặn dò : - Bài văn tả gì ? Lop3.net H Đ HS - Học sinh theo dõi -Khi ắc-sê vừa khẽ chạm đàn/ thì lạ/ gian phòng// Vầng trán tái đi/ rung động// - Yêu cầu luyện đọc nhóm đôi - Thủy nhận đàn, lên dây, kéo thử vài nốt nhạc - Trong trẻo vút bay lên yên lặng gian phòng - Thủy cố gắng tập trung vào việc thể nhạc Vầng trán tái Thủy rung động với nhạc Gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn, làn mi rậm cong dài khẽ rung - Vài cánh ngọc lan lũ trẻ đường dân chài hoa mười ven hồ - học sinh thi đọc bài - HS trả lời nội dung, ý nghĩa bài Tập viết : ÔN CHỮ HOA R I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R ( dòng), Ph, H (1 dòng); viết đúng tên riêng Phan Rang (1 dòng) và câu ứng dụng: Rủ cấy có ngày phong lưu (1 lần ) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ viết hoa R - Tên riêng Phan Rang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô ly III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Kiểm tra bài cũ : học sinh viết trên bảng lớp, lớp viết bảng : Quang Trung, Quê B Dạy bài : Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh viết trên bảng : H Đ GV a Luyện viết chữ viết hoa : - Học sinh tìm chữ hoa bài ? - Treo mẫu chữ, yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình viết - Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ b Luyện viết từ ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu : Phan Rang là tên thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận - Giáo viên viết từ ứng dụng : c Luyện viết câu ứng dụng : - GV giải thích câu ca dao : - Yêu cầu HS quan sát câu ứng dụng, các chữ có chiều cao nào ? Hướng dẫn viết vào Tập viết - Giáo viên nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ chữ nhỏ Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho học sinh Chấm chữa bài : Giáo viên chấm bài, nhận xét Củng cố dặn dò : - Biểu dương học sinh viết đúng, đẹp Lop3.net H Đ HS - Chữ P (Ph), R - học sinh trả lời - học sinh viết trên bảng lớp - HS viết chữ R, P bảng - HS đọc : Phan Rang - Học sinh viết trên bảng lớp : Phan Rang - Lớp viết bảng - học sinh đọc câu ứng dụng Rủ cấy cày Bây khó nhọc, có ngày phong lưu - Chữ R, h, y, B, g, l cao li rưỡi; chữ đ, p cao li; các chữ còn lại cao li - Học sinh viết vào : + dòng chữ R cỡ nhỏ + dòng Ph, H cỡ nhỏ + dòng Phan Rang cỡ nhỏ + lần câu ứng dụng cỡ nhỏ CHÍNH TẢ: TIẾNG ĐÀN I.MỤC TIÊU: -Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT (2) a/b BTCT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: tờ phiếu khổ to kẻ bảng ghi nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Kiểm tra bài cũ : -2 học sinh viết trên bảng lớp, lớp viết bảng từ ngữ hoạt động có hỏi/ ngã B Dạy bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn học sinh nghe, viết : H Đ GV H Đ HS a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn - học sinh đọc lại - Đoạn văn tả gì ? - Tả khung cảnh bình ngoài gian phòng hòa với tiếng đàn - Yêu cầu viết từ khó : mát rượi, - Học sinh viết chữ dễ mắc lỗi vào thuyền, vũng nước, tung lưới, lướt nháp nhanh b Đọc cho học sinh viết bài - Học sinh viết bài c Chấm, chữa bài - Học sinh đổi chấm chéo - Giáo viên chấm bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả - Bài 2a/b : Yêu cầu học sinh đọc đề - học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên dán phiếu lên bảng, lập - Học sinh trao đổi cặp, viết nháp từ tổ trọng tài tìm - Yêu cầu trao đổi nhóm đôi - Yêu cầu các nhóm lên thi giải - nhóm lên bảng thi giải tiếp sức - Các nhóm đọc kết - Vài học sinh đọc kết đúng - Giáo viên chốt lời giải đúng : - Lớp làm bài vào b) + Mang hỏi : đủng đỉnh, a) Bắt đầu âm s : sung sướng, thủng thỉnh, rủng rỉnh, lủng củng, sục sạo, sẽ, sẵn sàng, sóng tủm tỉm, thỉnh thoảng, bẩn thỉu, hể sánh, so sánh, song song , sòng sọc, + Mang ngã : rỗi rãi, võ vẽ, -Bắt đâù âm x : xôn xao, xào vĩnh viễn, bỗ bã, dễ dãi, lễ mễ xạc, xanh xao, xúng xính, xinh xắn, xao xuyến, xộc xệch, Củng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học Lop3.net H Đ GV HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : H Đ HS SINH HOẠT LỚP I/Mục tiêu: -Đánh giá tình hình học tập, các hoạt động Sao tuần -Nêu kế hoạch tuần đến II/Nội dung: 1-Ổn định tổ chức: HS lớp hát tập thể 2-Lớp trưởng giới thành phần nêu lí sinh hoạt 3-Lớp trưởng mời tổ đánh giá hoạt động và các phận văn thể mỹ, lớp phó học tập 5-Lớp trưởng đánh giá các hoạt động và triển khai hoạt động tuần đến 6-Đánh giá giáo viên chủ nhiệm A/- Đánh giá hoạt động tuần 23: * Ưu điểm: - Duy trì sĩ số đảm bảo 100 % - Chất lượng học tập tốt - Vệ sinh cá nhân tốt - Trực vệ sinh đảm bảo theo khu vực phân công * Tồn tại: Một số em lười học -Ý thức học tập chưa tốt - Trong học ít phát biểu xây dựng bài B/- Kế hoạch tuần 24: - Nâng cao chất lượng học tập - Tăng cường rèn chữ viết - Đánh giá rút kinh nghiệm bài khảo sát chất lượng bài kiểm tra chương - Thực tốt các nề nếp lớp, không ăn quà vặt - Duy trì sĩ số 100% Chuẩn bị bài tốt trước đến lớp -Ăn mặc gọn gàng, tác phong gọn gàng -Thi đua học tốt để chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 -Tham gia sinh hoạt Sao tốt, hát-múa các bài hát đã hướng dẫn -Biết tập đội hình, đội ngũ, động tác chỗ -Tiếp tục nộp các khoản tiền đầu năm Lop3.net Luyện mĩ thuật: Luyện vẽ tranh đề tài tự I/Mục tiêu: _Rèn cho học sinh kĩ vẽ tranh _Học sinh biết cách vẽ và tô màu phù hợp II/Các hoạt động dạy học: _ Giáo viên cho hoc sinh nêu lại cách vẽ _Gíao viên nhắc lại cách vẽ _Học sinh vẽ vào _Gíao viên nhận xét bài vẽ Lop3.net L.Tiếng Việt: ÔN TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT.DẤU PHẨY Tiếp tục cho HS ôn từ ngữ nghệ thuật Dấu phẩy qua các bài tập thực hành II/ Các hoạt động dạy học: - GV cho HS thực hành các bài tập 1,2,3 sgk - GV kiểm tra, chấm bài và củng cố lại kiến thức đã học - GV nhận xét tiết học III/ Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tiết học Lop3.net Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC VIẾT: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I/ Mục tiêu: - HS tiếp tục rẽn kĩ đọc, viết đoạn bài tập đọc: Đối đáp với vua - Rèn kĩ năng, đọc, viết cho HS II/Các hoạt động dạy học - GV nêu yêu cầu tiết học - GV cho HS đọc bài tập đọc - GV cho Hs viết đoạn bài - GV nhận xét phần HS viết bài III/ Củng cố- Dặn dò: GV nhận xét tiết học Lop3.net Luyện Toán: ÔN CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: Giúp HS ôn luyện ôn chia số có bốn chữ số với số có chữ số II/ Các hoạt động dạy học: GV hướng dẫn HS thực các bài tập1,2, 3, VBT GV gọi HS thực hành trên bảng, nhận xét III/ Củng cố- Dặn dò: GV nhận xét tiết học Lop3.net TỰ NHIÊN XÃ HỘI: QUẢ I.Mục tiêu: - Nêu chức đời sốngcủa thực vật và ích lợi đời sống người - Kể tên các phận thường có * HS khá- giỏi: Kể tên số loại có hình dáng , kích thước mùi vị khác - Biết có loại ăn và loại ăn không II Đồ dùng dạy học : - Các hình SGK trang 92, 93 III.Các hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ : Dạy học : HĐ dạy HĐ học * Hoạt động : Quan sát và thảo luận - Giáo viên giới thiệu tranh SGK - Học sinh quan sát - Yêu cầu các nhóm thảo luận : - HS thảo luận và trình bày + Chỉ nói tên và mô tả màu màu sắc , - Nhận xét , sửa sai hình dạng , độ lớn loại + Trong số các đó , bạn đã ăn loại nào ? Nói mùi vị đó + Chỉ vào các hình bài và nói tên phận Người ta thường ăn phận nào đó ? - GV cho học sinh quan sát thật : +Quan sát bên ngoài :Nêu hình dạng , độ - Nhóm trưởng điều khiển các lớn , màu sắc bạn thảo luận và trình bày + Quan sát bên : Nhận xét vỏ , - Nhận xét , tuyên dương bên có phận nào , phần ăn , nói mùi vị - Giáo viên kết luận :Có nhiều loại , chúng khác hình dạng , độ lớn , màu sắc và mùi vị Mỗi thường có ba phần :vỏ , thịt , hạt Một số có có Lop3.net vỏ và thịt vỏ và hạt Hoạt động : Thảo luận chức hạt và lợi ích - Nêu yêu cầu - Giáo viên nhận xét , kết luận chung Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học Lop3.net - Làm việc theo nhóm và trình bày + Hạt gặp điều kiện thích hợp nảy mầm và thành cây + Quả : ăn tươi , làm rau ,dùng bữa ăn - Học sinh nhắc lại