Đang tải... (xem toàn văn)
Yêu Cầu: -Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát và vận động phụ hoạ.. II.[r]
(1)PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 13 MÔN ÂM NHẠC
Thứ Buổi Tiết Lớp Tên bai dạy HAI
22/11/2010
sáng
2
5A 4A 1B 1A
Học Hát Bài: SẮP ĐẾN TẾT RỒI (Nhạc Và Lời:
Hoàng Vân)
BA
23/10/2010
Sáng
3
5B 4D 1Đ
Ôn Tập Bài Hát: Ước Mơ Tập Đọc Nhạc: TĐN Số
Chiều
2
3B 3A 2A 2B
Học Hát Bài: CHIẾN SĨ TÍ HON (Theo Bài: Cùng Nhau Đi Hồng Binh Nhạc: Đinh Nhu, Lời Mới: Việt Anh)
TƯ
24/11/2010 sáng
1
4C 4B 1D 1C 5C
Ôn Bài Hát: CÒ LẢ Tập Đọc Nhạc: TĐN Số
NĂM
25/11/2010 sáng
1
3C 2C 3D 2D 3Đ
Ôn Tập Bài Hát: CON CHIM NON
SÁU
26/11/2010
Nghỉ
(2)Học Hát Bài: SẮP ĐẾN TẾT RỒI (Nhạc Và Lời: Hoàng Vân) I YÊU CẦU:
-Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách hát II CHUẨN BỊ:
- Hát chuẩn xác Sắp đến Tết
- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, phách…), máy nghe, băng hát mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn
2 Kiểm tra cũ: GV cho lớp hát lại hát Đàn gà GV bắt giọng đệm đàn
3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
* Hoạt động 1: Dạy hát Sắp đến Tết - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát
( Nhạc sĩ Hoàng Vân tác giả nhiều ca khúc viết cho tuổi thơ như: Em yêu trường em, Con chim vành khuyên, Mùa hoa phượng nở… ông nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học – Nghệ thuật)
- Cho HS nghe băng hát mẫu
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu hát ( Bài hát chia làm câu hát)
- Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát Nhắc HS lấy câu hát
- Cuối hát, GV hướng dẫn HS vỗ tay theo tiết tấu quy định ( xem SGK)
- Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát
- Sửa cho HS
* Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo theo phách tiết tấu lời ca
- Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách GV làm mẫu
Sắp đến Tết rồi, đến trường vui x x xx x x xx Sắp đến Tết rồi, đến trường vui x x x x x x x x
- Hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò
- Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca trước kết thúc tiết học
- Ngồi ngắn, ý nghe
- Nghe băng mẫu nghe GV hát mẫu
- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV
- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV.Hát giai điệu tiết tấu theo hướng dẫn GV - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng
+ Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân
- HS xem GV thực mẫu - Hát vỗ tay gõ đệm theo phách theo hướng dẫn GV - HS thực theo hướng dẫn - HS thực theo hướng dẫn - HS trả lời
(3)- Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát - Nhận xét chung Dặn HS ơn hát vừa tập
Giáo án Âm nhạc
Học Hát Bài: CHIẾN SĨ TÍ HON
(Theo Bài: Cùng Nhau Đi Hồng Binh Nhạc: Đinh Nhu, Lời Mới: Việt Anh) I Yêu Cầu: -Biết hát theo giai điệu lời ca
- Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách hát II Chuẩn bị giáo viên:
- Hát chuẩn xác hát Chiến sĩ tí hon - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách.) - Máy nghe, băng nhạc mẫu
- Tranh ảnh đội hành quân III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1 Ổn định tổ chức: nhắc HS HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: HS ôn lại hát Cộc cách tùng cheng Bài mới:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Dạy hát Chiến sĩ tí hon
- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát
+ Bài hát Chiến sĩ tí hon Việt Anh đặt lời, sáng tác thời kỳ trước cách mạng tháng Tám năm 1945 ND
- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau GV đệm đàn hát lại lần
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu
- Dạy hát: Dạy câu, hát viết theo nhịp nên GV nhắc HS hát dứt khốt tiếng, khơng kéo dài tiếng Chú ý lấy chỗ cuối câu hát
- Dạy xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, tiết tấu lời ca
- GV sửa câu hát chưa đúng, nhận xét
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca
- GV hát vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách - Hướng dẫn HS hát vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Hướng dẫn HS đứng hát, chân bước chỗ, tay đánh động tác
*Củng cố - Dặn dò
- Ngồi ngắn, ý nghe - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu)
- HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV
- HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân
- HS theo dõi, lắng nghe
- HS thực hát kết hơph gõ đệm theo phách
- HS theo dõi, lắng nghe
- HS thực hát vỗ, gõ tiết tấu lời ca
(4)- Cuối cùng, GV củng cố cách hỏi lại HS tên hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách tiết tấu hát
- GV nhận xét, dặn dò (thực tiết trước) - Dặn HS ôn lại hát vừa tập
- HS trả lời
- HS hát ôn kết hợp võ đệm theo
Giáo án Âm nhạc
Ôn Tập Bài Hát: CON CHIM NON I YÊU CẦU:
- Biết hát giai điệu lời ca
- Biết hát kết hợp vận động theo nhịp 3/4 II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Đàn hát thục bài: Con chim non - Hướng dẫn HS vỗ tay theo nhịp
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi học hát Kiểm tra cũ:
- Gọi HS hát Con chim non Hỏi dân ca gì? - GV đàn giai điệu hát
- HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung Bài mới:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ôn tập hát: Con chim non
1 hát kết hợp gõ đệm
- Hát kết hợp gõ theo phách:
GV làm mẫu câu HS hát tập gõ đệm hát
GV định tổ đứng chỗ trình bày - Hát kết hợp gõ theo nhịp
GV làm mẫu câu, HS hát tập gõ đệm hát
GV định tổ đứng chỗ trình bày
HS ghi HS thực HS trình bày HS thực HS trình bày HS thực Hát kết hợp vận động
- Vỗ tay theo nhịp 3:
Hai HS ngồi đối diện, phách hai em võ tay vào Phách 3, em tự vỗ hay tai
- Bước chân theo nhịp 3:
- GV hướng dẫn HS vài động tác vận động chuẩn bị
- HS trình bày hát vận động
HS hát vận động HS trình bày
HS tham gia HS thực - GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm
(5)3.Biểu diễn hát theo vài hình thức: HS nêu yêu cầu thi đua biểu diễn hát
non, dân ca Pháp
Bài hát có tính chất nhẹ nhàng uyển theo tổ Mỗi tổ trình bày hát kết hợp gõ theo
phách, theo nhịp vận động GV chấm điểm
chuyển -HS ghi nhớ
Củng cố:
HS nhắc lại tên hát, tính chất Dặn dị HS nhà tập biểu diễn hát
Giaùo án Âm nhạc
Ơn Bài Hát: CỊ LẢ Tập Đọc Nhạc: TĐN Số I Mục tiêu:
- Học sinh ơn tập Cị lả theo cách hát lĩnh xướng hoà giọng kết hợp vài động tác múa phụ hoạ
- Học sinh đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN Tập đọc diễn cảm, thể tính chất mềm mại giai điệu
II Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ: đàn, phách - Các động tác múa đơn giản - Đọc tốt TĐN số III Hoạt động dạy học:
HĐ GV HĐ HS
Hoạt động Ôn hát: Cò lả
- GV cho em nghe lại hát qua băng
- GV định số em trình bày sửa chổ em hát chưa
- GV cho lớp đứng dậy thực hiệnvừa hát vừa gõ đệm theo phách GV bắt nhịp để em không hát vội vàng
- Cho vài nhóm tiêu biểu lên bảng biễu diễn - GV cho trình bày cách hát lĩnh xướng
- GV hướng dẫn số động tác múa phụ hoạ chọn tổ 4-5 em lên biểu diến trước lớp
Hoạt động * Tập đọc nhạc
- GV treo bảng phụ có tập đọc nhạc số - ? Em nói tên nốt nhạc - GV vào nốt cho lớp đọc
* Luyện tiết tấu:
- GV viết tiết tấu bảng cho học sinh nói tên hình nốt: Đen đen trắng đen trắng
- GV gõ mẫu cho hs gõ lại Sau cho lớp vừa gõ tiết tấu vừa đọc tên nốt
HS chuẩn bị HS trả lời Sửa sai
Cả lớp thực Tổ thực Nhóm biểu diễn
HS quan sát Cá nhân trả lời Đọc tiết tấu
HS nghe thực HS trả lời
(6)* Đọc cao độ
? Em nói thứ tự nốt nhạc tập từ thấp đến cao ?
- GV viết nốt nhạc có theo thứ tự từ thấp đến cao
- HS luyện giọng theo thang âm nốt Đ, R, M, P, S * Tập đọc câu
- GV đàn câu thứ hai lần cho hs nghe sau đọc nhẩm theo tiếng đàn
- Gọi mốt vài hs đọc lại câu cho lớp nghe - Tập câu thứ hai tương tự câu
* Đọc
- GV bắt nhịp cho lớp thực TĐN - GV sửa sai chỗ em chưa đọc -Ơn luyện theo nhóm, tổ, cá nhân
* Kết hợp hát lời ca
- GV đệm đàn cho lớp đọc nhạc lần hát lời ca lần * Củng cố – kiểm tra
- Gv cho cá nhân đọc, hát lời kết hợp gõ đệm - Cả lớp thực
Nghe đọc Cá nhân thực Cả lớp thực
Cá nhân thực
Giáo án Âm nhạc 5
Ôn Tập Bài Hát: Ước Mơ Tập Đọc Nhạc: TĐN Số I Mục tiêu:I Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - HS biết đọc TĐN số
II Chuẩn bị giáo viên:II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng
- Tập hát Ước mơ kết hợp vận động theo nhạc
- Đọc nhạc đàn giai điệu Nhớ ơn Bác, có đoạn trích TĐN số
III Hoạt động dạy học:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
Nội dung
Ôn tập hát: Ước mơ
- HS hát Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhạc chia đơi
+ Trình bày theo hình thức đơn ca kết hợp gõ đệm
+ Trình bày theo hình thức song ca kết hợp gõ đệm
- HS trình bày hát cách hát có lĩnh
(7)xướng
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc
+ HS xung phong trình bày hát kết hợp vận động theo nhạc Em thể động tác vận động đẹp phù hợp hướng dẫn lớp tập theo
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động - Trình bày hát theo nhóm
Nội dung
Tập đọc nhạc: TĐN số – Nhớ ơn Bác Giới thiệu TĐN
- GV treo TĐN số lên bảng Tập nói tên nốt nhạc
- HS nói tên nốt khuông thứ - GV nốt khuông Luyện tập cao độ
- HS nói tên nốt TĐN từ thấp lên cao (Đô-Rê-Mi-Son-La-Đô)
4 Luyện tập tiết tấu - GV gõ tiết tấu làm mẫu - HS xung phong gõ lại
- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách
- GV bắt nhịp (1-2), lớp đọc tiết tấu kết hợp gõ phách
5 Tập đọc câu - GV đàn giai điệu - Đọc câu
- GV bắt nhịp đàn để HS đọc câu - HS xung phong đọc
- Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe - Đọc câu thứ hai tương tự
6 Tập đọc
- GV đàn giai điệu bài, HS đọc theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu
- HS xung phong đọc – GV sửa Ghép lời ca
- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nốt nhạc đồng thời nửa ghép lời, tất thực kết hợp gõ phách GV bắt nhịp
- HS đọc nhạc, đồng thời HS hát lời - Cả lớp hát lời gõ phách
8 Củng cố, kiểm tra
- HS xung phong trình bày
HS hát, vận động 4-5 HS trình bày HS ghi HS theo dõi HS xung phong HS thực HS xung phong
HS theo dõi HS lắng nghe 1-2 HS thực HS theo dõi
HS luyện tiết tấu HS lắng nghe HS ghi nhớ
Cả lớp đọc câu 1-2 HS thực HS đọc nhạc, sửa sai Đọc câu
(8)- GV đệm đàn, trình bày tồn Nhớ ơn Bác giới thiệu cho HS nghe
PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 14
Trình ký duyệt BGH tuần 13 Nhận xét
……… ……… ………
(9)MÔN ÂM NHẠC
Thứ Buổi Tiết Lớp Tên bai dạy HAI
29/11/2010
sáng
2
5A 4A 1B 1A
Ôn Tập Bài Hát: SẮP ĐẾN TẾT RỒI
BA
30/11/2010
Sáng
3
5B 4D 1Đ
Ôn Tập Bài Hát: Những Bông Hoa Những Bài Ca, Ước Mơ
Nghe Nhạc
Chiều
2
3B 3A 2A 2B
Ôn Tập Bài Hát: CHIẾN SÍ TÍ HON
TƯ
01/12/2010 sáng
1
4C 4B 1D 1C 5C
Ôn Bài Hát:
TRÊN NGỰA TA PHI NHANH; KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI
EM; CÒ LẢ - Nghe Nhạc
NĂM
02/12/2010 sáng
1
3C 2C 3D 2D 3Đ
Học Hát Bài: NGÀY MÙA VUI (Dân ca Thái)
SÁU
03/12/2010
Nghỉ
Giaùo án Âm nhạc
(10)I U CẦU:
-Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản -Tập đọc lời ca theo tiết tấu
II CHUẨN BỊ:
- Đàn, máy nghe băng nhạc
- Nhạc cụ gõ ( phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
* Ôn tập hát: Sắp đến Tết
- Cho HS xem tranh minh hoạ ngày Tết Hỏi HS tranh nói hát học, tên tác giả sáng tác hát
- Cho HS nhận xét nội dung tranh
- Hướng dẫn HS ôn lại hát để giúp HS hát thuộc lời ca giai điệu, nhiều hình thức
+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca ( sử dụng thêm nhạc cụ gõ)
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - Tập vài động tác phụ họa
+ Câu 1,2: Chân nhún theo nhịp, bước sang phải sang trái, tay vỗ vào tiếng: rồi, vui
+ Câu 3: Đưa hai ngón trỏ lên ngang vai, chân nhún theo nhịp
+ Câu 4: Đưa tay lên ôm chéo ngang ngực, bàn tay xoè ra, chân nhún
- HS trình bày trước lớp theo tổ - HS nhận xét, GV nhận xét
* Hoạt động 3: Tập đọc lời thơ theo tiết tấu - Hướng dẫn HS tập đọc lời thơ theo tiết tấu hát Sắp đến tết rồi: Em đến trường Vui bước đường
Chim ca chào đón… * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò:
- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát học
- Nhận xét , khen cá nhân biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng
- Ngồi ngắn, xem tranh Trả lời:
+ Bài hát: Sắp đến Tết + Tác giả: Hoàng Vân
- HS nhận xét nội dung tranh ( nói ngày gì)
- Hát theo hướng dẫn GV - Hát đồng dãy, nhóm, cá nhân
- Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Thực theo hướng dẫn - Luyện tập theo tổ, nhóm
- HS trình bày trước lớp
- Nhận xét, lắng nghe GV nhận xét - HS tập đọc lời theo tiết tấu nhiều lần để thuộc lời
- Chia nhóm: Một nhóm đọc lời, nhóm cịn lại sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu
(11)- Dặn HS ôn lại hát Sắp đến tết rồi, tập vỗ tay phách tiết tấu lời ca
- HS ghi nhớ
Giáo án Âm nhạc
Ơn Tập Bài Hát: CHIẾN SÍ TÍ HON
I Yêu Cầu: -Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản
-Tập biểu diễn hát II Chuẩn bị giáo viên:
- Đàn, máy nghe, băng nhạc
- Nhạc cụ gõ (song loan, phách.) - Tranh ảnh đội duyệt binh ngày lễ - Sưu tầm số thơ chữ
III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1 Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn
2 Kiểm tra cũ: Các em cho thầy biết tên hát học tiết trước? Nhạc lời ai? Và nội dung hát?
3 Bài
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
*Hoạt động 1: Ơn tâp Chiến sĩ tí hon
- GV treo tranh minh họa hình ảnh đội duyệt binh ngày lễ, kết hợp cho HS nghe giai điệu hát Chiến sĩ tí hon Hỏi HS nhận biết tên hát, tác giả hát
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, phối hợp vận động phụ họa
- GV nhận xét sửa cho HS q trình ơn hát, kết hợp kiểm tra đánh giá em thực nốt nội dung ôn tập
* Hoạt động 2: Trị chơi ban nhạc tí hon
- Dựa hát Chiến sĩ tí hon thay lời ca câu âm tượng trưng cho tiếng kèn (tò te ) , tiếng trống (Tùng tung ), tiếng đàn(Tình tính )
- HS lên biểu diễn trước lớp * Củng cố-Dặn dò:
- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ hát lần
- HS xem tranh nghe giai điệu hát
- HS trả lời+ Bài hát Chiến sĩ tí hon
+ Nhạc: Đinh Nhu Lời mới: Vịêt Anh - HS hát tập thể theo nhịp đàn - HS luyện hát theo nhóm, tổ - HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp tiết tấu lời ca - Hát kết hợp vận động phụ họa (đứng hát, dậm chân chỗ, đánh tay nhịp nhàng)
- Tập trình diễn trước lớp (tốp ca đơn ca)
HS lắng nghe ghi nhớ
(12)- Nhận xét, khen ngợi học sinh HĐ tốt học, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng tiết học sau Dặn HS nhà ôn hát học, gõ đệm theo tiết tấu lời ca
HS biểu diễn trước lớp + Theo nhóm
- HS thực
- HS nghe ghi nhớ
Giáo án Âm nhạc
Học Hát Bài: NGÀY MÙA VUI (Dân ca Thái) I YÊU CẦU:
- Biết hát theo giai điệu thuộc lời
- Biết hát dân tộc Thái Tây Bắc
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Đàn hát thuân thục Ngày mùa vui
- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ nội dung hát
-Chép lời lên bảng thành dòng, tương đương câu hát
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ GV H§ cđa HS
Học hát: Ngày mùa vui
1 Giới thiệu: Hương lúa chín tiếng chim hót vườn, gợi lên phong cảnh thiên nhiên bình Đó phong cảnh vùng nơng thơn, nơi có sống ấm no hạnh phúc, nơi có người chăm lao động biết yêu quê hương Đó nộ dung hát: Ngày mùa vui, dân ca Thái (Tây Bắc)
2 Nghe hát
HS nghe hát qua băng đĩa GV trình bày Đọc lời ca:
HS đọc lời ca bảng
GV hỏi: Trong hát có từ em chưa hiểu? Nếu có, GV giải thích từ khó
Ví dụ từ “ nơ nức” Nếu HS khơng hiểu, GV giải thích từ có ý nghĩa đông vui, nhộn nhịp
HS ghi HS theo dõi
HS nghe cảm nhận
1-2 em đọc lời ca HS nêu câu hỏi
4 Luyện thanh: 1- phút Tập hát câu:
HS luyện HS tập hát GV hát mẫu câu một, sau đàn giai điệu câu - lần,
yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo
GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp ( đếm 1-2) cho HS hát với đàn
HS thực
HS tập lấy hát
Tập tương tự với câu
Khi tập xong câu GV cho hát nối liền hai câu với GV hát hai câu, đàn giai điệu yêu cầu HS hát với đàn GV nhắc HS lấy trước câu hát, dấu lặng đơn
GV định 1-2 HS hát lại hai câu
(13)Tiến hành dạy câu lại tương tự Hát đẩy đủ
- Cả lớp hát lời
- Nửa lớp hát câu - 4, nửa hát từ câu - 8, đảo lại Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh
GV yêu cầu HS hát thể rộn ràng, sôi
HS hát sắc thái HS trình bày
HS thực Sử dụng vài cách hát tập thể:
- Tập hát nối tiếp: Mỗi tổ hát câu, nối tiếp đến hết - Tập hát đối đáp: Hai tổ hát đối đáp, tổ hát câu GV định cặp HS hát đối đáp
* Củng cố
- Từng tổ đứng chỗ trình bày hát, tổ trưởng cử HS bắt nhịp
HS trình bày HS ghi nhớ
Giáo án Âm nhạc
Ôn Bài Hát: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH;
KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM; CÒ LẢ - Nghe Nhạc I Mục tiêu:
- Học sinh thuộc lời, hát giai điệu diễn cảm hát học
- Trình bày hát theo nhóm, kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc - Học sinh nghe nhạc, tìm hiểu hát “Ru em” dân ca Xơ - đăng II Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng, băng đĩa nhạc - Đàn giai điệu đệm hát
- Chuẩn bị băng đĩa để nghe hát Ru em III Hoạt động dạy học:
HĐ GV HĐ HS
* Giới thiệu học:
Hôm ôn lại hát vừa học GV treo tranh cho hs quan sát
? Bức tranh vẽ nội dung hát nào? (Trên Ngựa ta phi nhanh)
* Ôn hát: Trên Ngựa ta phi nhanh
- Mỗi tổ trình bày hát với loại tốc độ khác - Cả lớp trình bày với tốc độ vừa phải
- GV định vài hs trình bày, sửa chổ em hát chưa
- Chia lớp để hát đối đáp
* Ôn hát: Khăn quàng thắm vai em
- Gv đánh giai điệu đoạn hát cho hs đốn xem hát nào?
HS nghe
HS quan sát tranh Trả lời câu hỏi Tổ thực Cả lớp th.hiện – hs thực
(14)- Gv cho lớp ôn tập hát Sửa em hát chưa
- Chia lớp làm tổ cho tổ hát nối tiếp, đến đoạn cuối cho hát hoà giọng
- Yêu cầu hs hát rõ lời, thuộc diễn cảm - GV hd HS hát kết hợp vận động theo nhạc - Gọi nhóm lên biểu diễn trước lớp
? Bài hát dân ca đồng Bắc Bộ vừa học có tên gì? (Cị lả)
- HS ôn lại hát với tốc độ vừa phải Vừa hát vừa vổ tay đệm theo nhịp
- Cho hs trình bày theo cách lĩnh xướng hát phần xô - GV hướng dẫn số động tác múa phụ hoạ cho hát - Chỉ định vài nhóm lên biểu diễn trước lớp
* Nghe nhạc: Bài Ru em
- GV giới thiệu: Đây điệu dân ca hay người Xơ - đăng, dân tộc sống Tây Nguyên Bài hát có giai điệu du dương tha thiết, thể tình thương yêu, gắn bó cha mẹ con, anh chị em với Mời em lắng nghe hát
- GV mở băng cho lớp nghe
- Hướng dẫn em chăm chú, tập trung nghe ? Các em có cảm nhận nghe hát? - Cho lớp nghe lại lần
Các tổ thực theo y/c HS thực
HS nghe
Cả lớp thực
Nhóm biểu diễn HS theo dõi
HS lắng nghe
HS tự nói cảm nhận HS nghe hát hồ theo
Giáo án Âm nhạc
Ơn Tập Bài Hát: Những Bơng Hoa Những Bài Ca, Ước Mơ Nghe Nhạc
I Mục tiêu:I Mục tiêu:
- Biết hát giai điệu thuộc lời ca - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản
- Nghe ca khúc thiếu nhi trích đoạn nhạc khơng lời II Chuẩn bị giáo viên:II Chuẩn bị giáo viên:
-Nhạc cụ quen dùng
-Đàn giai điệu, đệm đàn hát Ca ngợi Tổ quốc III Hoạt động dạy học:III Hoạt động dạy học:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
Nội dụng
Ôn tập hát: Những hoa ca
- HS hát Những hoa ca cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách
(15)- HS hát cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc
- Trình bày hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc
Nội dung
Ôn tập hát: Ước mơ
- HS hát Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đơi - HS trình bày hát cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc + – HS làm mẫu
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động
- Trình bày hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc
Nội dung
Nghe nhạc: Ca ngợi Tổ quốc - Giới thiệu hát
- Nghe lần thứ nhất: GV mở băng đĩa nhạc tự trình bày hát, khuyến khích HS nghe kết hợp với hoạt động
- Trao đổi hát:
+ HS nói cảm nhận hát
+ HS nói hình ảnh đẹp hát + HS diễn tả lại nốt nhạc
- Nghe lần thứ hai: HS nghe nhạc kết hợp với hoạt động
HS thực HS hát, vận động 5-6 HS trình bày HS ghi HS thực HS thực HS hát, vận động 4-5 HS trình bày
HS theo dõi HS nghe hát
HS trả lời, thực yêu cầu
HS nghe kết hợp hoạt động
PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 15 MƠN ÂM NHẠC
Trình ký duyệt BGH tuần 14 Nhận xét
……… ……… ………
(16)Thứ Buổi Tiết Lớp Tên bai dạy HAI
06/12/2010
sáng
2
5A 4A 1B 1A
Ôn Tập Bài Hát: ĐÀN GÀ CON, SẮP ĐẾN TẾT RỒI
BA
07/12/2010
Sáng
3
5B 4D 1Đ
Ôn Tập TĐN Số 3, Số Kể Chuyện Âm Nhạc
Chiều
2
3B 3A 2A 2B
Ôn Tập Bài Hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT, CỘC CÁCH TÙNG CHENG, CHIẾN SĨ TÍ HON
TƯ
08/12/2010 sáng
1
4C 4B 1D 1C 5C
Học Bài Hát:
EM HÁT GỌI MẶT TRỜI (Nhạc Và Lời: Nguyễn Thúy Liễu)
NĂM
09/12/2010 sáng
1
2
3C
2C 3D 2D 3Đ
Học Hát Bài:
NGÀY MÙA VUI (tiếp theo) Giới Thiệu Một Vài Nhạc Cụ Dân Tộc
SÁU
10/12/2010
Nghỉ
Giáo án Âm nhạc
Ơn Tập Bài Hát:
ĐÀN GÀ CON, SẮP ĐẾN TẾT RỒI I YÊU CẦU:
(17)- Đàn, máy nghe băng nhạc
- Nhạc cụ gõ (song loan, phách, ) - Tranh minh hoạ hát (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra q trình ơn hát Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
*Hoạt động 1: Ôn tập bái hát Đàn gà
- Cho HS xem tranh minh hoạ hát Đàn gà kết hợp nghe giai điệu hát
- Hỏi học sinh tên hát vừa nghe giai điệu, tác giả sáng tác hát
- Hướng dẫn học sinh ôn lại hát với nhiều hình thức:
+ Bắt giọng cho học sinh hát ( Giáo viên giữ nhịp tay)
+ Đệm đàn bắt nhịp cho HS
+ Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Chia lớp thành nhóm tập hát đối đáp câu ( nhóm hát mối câu theo thứ tự 1, 2, 3, sau đến lờ đổi ngược lại)
- Hướng dẫn HS tập hát lĩnh xướng: Một em hát câu đầu, lớp câu vỗ tay theo tiết tấu lời ca Một em hát câu 3, lớp hát câu - Nhận xét
*Hoạt động 2: Ôn tập hát: Sắp đến Tết - GV cho HS nghe giai điệu hát, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên hát, tác giả
- GV hướng dẫn HS ôn bái hát kết hợp vỗ tayhoặc đệm theo phách tiết tấu lời ca
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:
- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Nhắc HS ôn lại2 hát học
- Ngồi ngắn, ý xem tranh nghe giai điệu hát
- Đoán tên hát tác giả - Hát theo hướng dẫn GV: + Hát khơng có nhạc
+ Hát theo nhạc đệm
+ Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca
- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn
- HS biểu diễn trước lớp + Từng nhóm
+ Cá nhân
- HS tập hát đối đáp theo hướng dẫn GV
- Tập hát lĩnh xướng theo hướng dẫn
- HS nghe giai điệu tiết tấu lời ca, trả lời
- HS ôn hát theo hướng dẫn: + Cả lớp hát
+ Từng dãy, nhóm, cá nhân hát - HS biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ
- HS tập biểu diễn hát trước lớp ( nhóm, cá nhân)
(18)Giáo án Âm nhạc
Ơn Tập Bài Hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT, CỘC CÁCH TÙNG CHENG, CHIẾN SĨ TÍ HON
I Yêu Cầu: -Biết hát giai điệu thuộc lời ca, Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo hát vận động phụ hoạ
II Chuẩn bị giáo viên
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, ) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1 Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn
2 Kiểm tra cũ: Tiến hành trình ơn hát học Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ôn hát: Chúc mừng sinh nhật
- GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát? Nhạc nước nào? Bái hát nhịp 24 hay nhịp 34 ?
- Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh HS q trình ơn hát) GV đệm đàn bắt nhịp cho HS
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, theo phách
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV nhận xét
2 Ôn tập hát Cộc cách tùng cheng
- GV đố HS biết hát có tên nhạc cụ gõ mà em học? Tác giả hát?
- Hướng dẫn HS ôn lại hát, lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS hát theo Sau cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca
- Hướng dẫn HS Hát kết hợp với trò chơi nhạc cụ - Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp
- GV nhận xét
3 Ôn tập bái hát Chiến sĩ tí hon
- GV bắt giọng cho HS hát ôn lại hát (GV đệm đàn)
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp
- Hướng dẫn lớp hát kết hợp vỗ gõ theo tiết tấu lời ca
- Có thể chia lớp thành nhóm để hát đối đáp câu ngắn xem dãy thuộc lời giữ nhịp * Củng cố – Dặn dị
- Cho HS ơn hát lại hát học - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân
- HS nghe trả lời:
+ Bài hát Chúc mừng sinh nhật (Nhạc Anh + Bài hát viết theo nhịp 34
- HS hát theo hướng dẫn GV:
+ Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách (sử dụng nhạc cụ gõ)
- Hát kết hợp vận động phụ hoạ
- HS đoán tên hát: Cộc cách tùng cheng.- Tác giả: Phan Trần Bảng
- HS ôn hát theo hướng dẫn
- Chia nhóm, nhóm thể nhạc cụ
- HS biểu diễn trước lớp - HS hát tập thể Chiến sĩ tí hon theo nhạc
- HS hát gõ đệm theo phách, theo nhịp
(19)nhóm hoàn thành tốt nhắc nhở em chưa thuộc lời hát động tác minh hoạ cần tập trung cố gắng tiết sau
- HS ôn hát theo hướng dẫn GV
- HS lắng nghe, ghi nhớ
Giáo án Âm nhạc
Học Hát Bài: NGÀY MÙA VUI (tiếp theo) Giới Thiệu Một Vài Nhạc Cụ Dân Tộc I YÊU CẦU:
- Biết hát theo giai điệu lời kết hợp vận động phụ hoạ - Nhận biết vài nhạc cụ dân tộc
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN
- Tranh ảnh đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh, chuẩn bị máy nghe, băng đĩa nhạc có âm nhạc cụ
- Đàn hát thục Ngày mùa vui Chuẩn bị động tác phụ hoạ cho hát III HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
Học hát: Ngày mùa vui
1 Nghe hát
HS nghe toàn hát qua băng đĩa GV trình bày
2 Trình bày lời học
GV chia lớp thành hai nửa, nửa hát câu đối đáp đến hết lời
GV chia lớp thành tổ, tổ hát câu nối tiếp đến hết
HS ghi HS nghe HS thực - Hát theo tổ
- Đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập lấy sau 3- HS đọc lời bảng
- GV chia lớp thành hai nửa Nửa lớp hát lời nguyên âm “La”, đồng thời nửa hát lời hai
- Tập hát lời hai theo cách hát đối đáp GV định HS trình bày
câu hát
- Hát theo kiểu đối đáp - HS trình bày theo yêu cầu
4 Hát đầy đủ hai lời
- Cả lớp hát hoà giọng hai lời, GV nhận xét
HS thực HS trình bày - Nửa lớp hát lời , nửa hát lời hai, đổi ngược
lại
- Cả lớp hát hai lời theo cách hát đối đáp HS hát vận động Hát kết hợp vận động
- GV mời –2 HS học lên trước lớp, hát vận động HS thực phụ hoạ cho hát
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa
- Một vài nhóm HS lên hát vận động phụ hoạ, GV nhận xét, cho điểm tượng trưng
* Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc
(20)* Đàn bầu:GV cho HS xem tranh thuyết trình: Đàn bầu có dây, cịn có tên độc huyền cầm Âm đàn bầu ngân nga, thánh thót
* Đàn nguyệt:HS xem tranh, GV thuyết trình: Cây đàn có thân đàn hình trịn, giống mặt trăng trịn nên gọi đàn nguyệt Một số nơi gọi đàn kìm Đàn nguyệt có hai dây
*Đàn tranh:GV cho HS xem tranh thuyết trình: Đàn tranh có 16 dây cịn có tên đàn thập lục
* Củng cố – Dặn dò:
Nhắc lại nội dung vừa học
- Dặn dò HS nhà tập hát tốt hát
HS nhắc lại ND học Hát ôn hát
Ghi nhớ
Giáo án Âm nhạc
Học Bài Hát: EM HÁT GỌI MẶT TRỜI (Nhạc Và Lời: Nguyễn Thúy Liễu)
I Mục tiệu:
- Giúp học sinh hát giai điệu lời ca hát Em hát gọi mặt trời - Biết trình bày hát theo cách khác
II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ: đàn óc gan
- Bảng phụ chép nhạc lời ca III Hoạt động dạy học:
1 – Bài cũ:
Kiểm tra đan xen học – Bài mới:
HĐ GV HĐ HS
Học hát: Em hát gọi mặt trời
- Giới thiệu: Hôm học hát tự chọn Cô giới thiệu với em hát Em hát gọi mặt trời nhạc sĩ Nguyễn Thuý Liễu
- GV cho hs nghe giai điệu hát hát mẫu
- Cho đọc tiết tấu lời ca khởi động giọng theo nguyên âm La
- GV chia hát làm câu ngắn
- Tập câu 1: Đàn giai điệu câu khoảng lần, gv hát mẫu sau bắt nhịp cho hs tập
- Hs lấy đầu câu hát
- Tập tương tự câu
- GV cho lớp hát lắng nghe để phát chỗ sai hướng dẫn HS sửa lại GV hát mẫu chổ cần thiết - Cả lớp thực kết hợp gõ đệm theo phách - Gọi số cá nhân thể
* Củng cố bài:
HS ghi nội dung Hs theo dõi
Nghe giai điệu Cả lớp thực Tập câu
(21)- GV cho em tập hát lĩnh xướng kết hợp gõ đệm theo phách
- Dặn dò nhà hát thuộc hát
Cá nhân thể Theo dõi thực Giáo án Âm nhạc 5
Ơn Tập TĐN Số 3, Số Kể Chuyện Âm Nhạc I Mục tiêu:I Mục tiêu:
- HS biết đọc nhạcvà ghép lời TĐN số 3, số
- HS nghe câu chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu, biét nội dung câu chuyện HS nghe Dạ cổ hoài lang Cao Văn Lầu
- Giáo dục truyền thống âm nhạc dân tộc II Chuẩn bị giáo viên:II Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách TĐN số 3, số
- Vẽ – tranh minh hoạ cho câu chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu Băng đĩa nhạc giới thiệu Dạ cổ hoài lang
III Hoạt động dạy học:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS
Nội dung Ôn tập TĐN số - Luyện tập cao độ:
+ GV quy định đọc nốt Đơ-Rê-Mi-Rê-Đơ, đàn để HS hồ theo
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách:
+ Nửa lớp đọc nhạc hát lời, nửa lớp gõ phách Đổi lại phần trình bày
+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách Nội dung
Ôn tập TĐN số - Luyện tập cao độ:
+ GV quy định đọc nốt Đô-Rê-Mi-Son, đàn để HS hoà theo
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu
+ Nửa lớp đọc nhạc hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu Đổi lại phần trình bày
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách:
+ Nửa lớp đọc nhạc hát lời, nửa lớp gõ phách Đổi lại phần trình bày
Nội dung
Kể chuyện âm nhạc: Nghệ sĩ Cao Văn Lầu - GV giới thiệu câu chuyện
HS ghi HS luyện cao độ HS thực
(22)- GV kể chuyện:
+ Kể theo tranh minh hoạ - Củng cố nội dung:
+ Em nhắc lại khả âm nhạc Cao Văn Lâu lúc nhỏ?
+ Bản nhạc hay nhóm nhạc Huế tên gì?
+ Bản Dạ cổ hoài lang đời đến khoảng năm?
- HS tập kể chuyện:
Các tổ thi xem tổ kể hay cách: + Tóm tắt nội dung đoạn theo tranh minh hoạ
+ Tóm tắt toàn câu chuyện theo tranh minh hoạ - Nghe nhạc minh hoạ (1-2 phút)
- Giáo dục thái độ
HS nghe câu chuyện HS trả lời
HS thực HS nghe nhạc HS ghi nhớ
PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 16 MÔN ÂM NHẠC
Trình ký duyệt BGH tuần 15 Nhận xét
……… ……… ………
(23)Thứ Buổi Tiết Lớp Tên bai dạy HAI
13/12/2010
sáng
2
5A 4A 1B 1A
Nghe Hát Quốc Ca: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC
BA
14/12/2010
Sáng
3
5B 4D 1Đ
HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN
Chiều
2
3B 3A 2A 2B
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC – NGHE NHẠC
TƯ
15/12/2010 sáng
1
4C 4B 1D 1C 5C
ÔN TẬP
NĂM
16/12/2010 sáng
1
2
3C
2C 3D 2D 3Đ
Kể Chuyện Âm Nhạc: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC Giới Thiệu Tên Nốt Nhạc Qua Trò Chơi
SÁU
17/12/2010
Nghỉ
Giáo án Âm nhạc
Nghe Hát Quốc Ca: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I YÊU CẦU:
(24)II CHUẨN BỊ:
- Máy nghe, băng nhạc Quốc ca - Nắm rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc - Nắm nội dung trị chơi “Tên tơi, tên bạn.” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn
2 Kiểm tra cũ: HS nhắc lại tên hát ôn tiết trước, hát vỗ tay theo phách tiết tấu lời ca GV nhận xét, đánh giá
3 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
* Hoạt động 1: Nghe Quốc ca
- GV Giới thiệu đôi nét ngắn gọn Quốc ca: Là hát chung nước nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Trước có tên Tiến quân ca - Hỏi HS: + Quốc ca hát nào?
+ Khi chào cờ hát Quốc ca đứng nào?
- GV nhắn lại cho HS hiểu nhớ: Quốc ca hát chào cờ hát Quốc ca phải đứn thẳng, nghiêm trang, mắt hướng Quốc kì
- Cho HS nghe Quốc ca qua băng nhạc
- Hướng dẫn HS đứng chào cờ, nghe Quốc ca với thái độ trang nghiêm (Nếu HS thuộc bái hát cho em tập chào cờ hát lần)
*Hoạt động 2: Kể chuyện Nai Ngọc
- GV kể (hoặc đọc chạm, diễn cảm) “Câu chuyện Nai”
- GV nêu vài câu hỏi sau kể cho HS để xem em có nắm nội dung câ chuyện khơng Ví dụ:
+ Tại loại vật lại quên việc phá nương rẫy, mùa màng?
+ Tại đêm khuya mà dân làng không muốn về?
- GV kết luận để HS ghi nhớ: Tiếng hát tuyệt vời Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi muông thú phá hoại mùa màng, nương rẫy Mọi người yêu quí Nai Ngọc tiếng hát em
*Hoạt động 3: Trị chơi “Tên tơi, tên bạn”
- Hướng dẫn HS tập nói tên theo tiết tấu câu
- Ngồi ngắn nghe giới thiệu Quốc ca
- HS trả lời (theo khả hiểu biết em)
- Lắng nghe ghi nhớ - HS nhắc lại
- HS nghe Quốc ca, ngồi ngắn
- HS tập đứng chào cờ nghe Quốc ca nghiêm túc theo hướng dẫn
- HS tập trung, ý lắng nghe - Nghe GV hỏi trả lời:
+ Vì mê nghe tiếng hát tuyệt vời em bé
+ Vì tiếng hát Nai Ngọc hay - HS nghe ghi nhớ
- HS thực nói tên theo hướng dẫn - HS luyên tập nhiều lần để thuộc câu nói trước tham gia trò chơi
- HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn
(25)hát Sắp đến Tết rồi:Tên Nam Bạn tên gì?
- Hướng dẫn trị chơi: Em thứ đứng lên tự giới thiệu Tên hỏi tên bạn bên cạnh hoặch bạn khác (nói theo tiết tấu )
- Em định phải đứng lên trả lời hỏi tiếp bạn khác tiết tấu câu nói quy định Bạn lại trả lời tiếp tục hỏi,… Nếu em trả lời chậm nói khơng tiết tấu quy định bị coi phạm luật không tiếp tục định người khác Trò chơi tiếp tục
- Cùng cách nói theo tiết tấu trên, thay giới thiệu tên mình, HS giới thiệu “cây’’ “con vật’’
* Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò
- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân, nhóm học tốt,tích cự tham gia trò chơi; nhắc nhở cá nhân, nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn)
- Dặn HS ghi nhớ tư thái độ chào cờ, hát Quốc ca thực tốt buổi chào cờ đầu tuần
- Ghi nhớ
Giáo án Âm nhạc
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC – NGHE NHẠC I.Yêu Cầu: -Biết Mụda nhạc sĩ tiếng giới người Áo
-Nghe ca khỳc thiếu nhi trớch đoạn nhạc khụng lời II Chuẩn bị giáo viên
- Đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da – thần đồng âm nhạc (SGV)- ảnh nhạc sĩ Mô-da, đồ giới
- Băng nhạc hát thiếu nhi đoạn trích nhạc không lời Mô-da - Nghiên cứu kĩ nội dung trò chơi để hướng dẫn cho HS
III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1 Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn
2 Kiểm tra cũ: Gọi HS nhắc tên hát học, GV đệm đàn mở băng cho Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
* Hoạt động 1: Kể chuyện Mô-da – thần đồng âm nhạc
- GV đọc chậm diễn cẩm câu chuyện Mô-da – thần đồng âm nhạc
- Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da, đồ giới vị trí nước áo cho HS biết
-Nêu vài câu hỏi để HS trả lời sau nghe câu
- HS ngồi ngắn ý lắng nghe câu chuyện
(26)chuyện:
+ Nhạc sĩ Mô-da người nước nào?
+ Mơ-da làm sau đánh rơi nhạc xuống sông? + Khi xảy câu chuyện Mô-da tuổi?
(Giải thích cho HS hiểu từ thần đồng: danh hiệu dành cho người có tài đặc biệt bộc lộ )
- Đọc lại câu chuyện giúp HS ghi nhớ nhạc sĩ Mô-da danh nhân âm nhạc giới
*Hoạt động 2: Nghe nhạc
- Giới thiệu ca khúc thiếu nhi (hoặc đoạn trích nhạc khơng lời nhạc sĩ Mơ-da)
- GV đặt câu hỏi:
+ Bản nhạc vui tươi, sôi hay nhẹ nhàng, êm dịu - GV nhận xét ngắn gọn ca khúc trích đoạn nhạc vừa cho HS nghe
- Cho HS nghe lại lần để HS cảm nhận giai điệu, tìm cảm nhạc
* Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “Nghe tiếng hát tìm đồ vật’’
- GV cho HS đứng thành vịng trịn chung quanh lớp Em tìm đồ vật lớp GV đưa vật nhỏ cho em giữ kín Cả lớp hát hát Em tìm đồ vật vào lớp bắt đầu tìm bạn giữ đồ vật theo tiếng hát quy định (tiếng hát nhỏ xa đồ vật, tiếng hát to bạn gần đồ vật)
* Nhận xét – Dặn dò- Cuối tiết học, GV nhận xét, khen ngợi HS hoạt động tốt học, nhắc nhở em chưa tham gia tích cực cần cố gắng tiết sau Dặn HS ôn lại hát Chiến sĩ tí hon để chuẩn bị tiết sau tham gia
+ Người nước áo
+ Mô-da viết lại nhạc khác
+ Lúc đó, Mơ-da tuổi
- HS nghe ghi nhớ
- HS ngồi ngắn lắng nghe
- HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe, ghi nhớ
- HS nghe lại lần, nghĩ vài động tác phù hợp với nhịp điệu nhạc
- HS nghe hướng dẫn để tham gia trị chơi
- Em tìm đồ vật phải lắng nghe tiếng hát to, nhỏ để định hướng cho nơi giấu đồ vật Các HS lớp phải thể âm to, nhỏ bạn tìm đồ vật đến đến gần hát xa đồ giấu đồ vật
- HS nghe ghi nhớ
Giáo án Âm nhạc
Kể Chuyện Âm Nhạc: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC Giới Thiệu Tên Nốt Nhạc Qua Trò Chơi I YÊU CẦU:
-Biết nội dung câu chuyện
-Biết tên gọi nốt nhạc tìm vị trí nốt nhạc qua trị chơi II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
(27)Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
Kể chuyện âm nhạc
Cá heo với âm nhạc
- Trong tiết học hôm nay, em nghe câu chuyện Cá heo với âm nhạc
Em nói hiểu biết lồi cá heo? - GV treo tranh ảnh cá heo thuyết trình: Cá heo lồi cá sống biển khơi Chúng có trọng lượng lớn lại hiền lành thông minh Trong lồi cá, cá heo lồi thơng minh
Chúng sống thân thiện với người, có nhiều câu chuyện kể heo cứu giúp người bị nạn biển
Con người nghiên cứu nhận thấy khả đặc biệt heo Trên giới có nhiều trung tâm huấn luyện cá heo để biểu diễn để
cứu nạn biển
HS ghi
HS theo dõi HS phát biểu HS theo dõi
HS nghe cảm nhận HS trả lời
HS theo dâi HS nghe Bây em nghe câu chuyện
- GV đọc câu chuyện lần, sau mời HS xung phong đọc lại
- Điều khiến đàn cá heo bơi theo tàu biển - Em kể lại câu chuyện vừa nghe?
Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi
Giới thiệu nốt nhạc:
Trên giới có hàng triệu hát, hầu hết hát sử dụng nốt nhạc mà làm quen hôm Cũng giống với chữ mà từ người ta viết nên hàng ngàn câu chuyện, nốt nhạc viết nên nhạc diễn tả niềm vui, nỗi buồn, tình cảm, suy nghĩ, tâm
HS tËp viÕt tªn nốt nhạc vào
trng ca ngi Chẳng lẽ nốt nhạc lạic ó phép màu thần kỳ sao? Không phải Những
HS tham gia nốt nhạc khơng có phép thuật gì, thần kỳ
tài nhạc sĩ, người biết cách sử dụng nốt nhạc
Bảy nốt nhạc là:
Đô Rê Mi Pha Son La Si
- GV cho HS tập đọc kĩ tên nốt nhạc, hướng dẫn cách phát âm chuẩn xác Yêu cầu em tập viết vào tiến hành trò chơi “ bảy anh em” “ Khng nhạc bàn tay”
Giáo án AÂm nhaïc
(28)I Mục tiêu:
- Học sinh ôn tập để hát thuộc lời, giai điệu, trình bày hát tập đọc nhạc học kỳ theo tổ, nhóm, cá nhân
II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, băng đĩa
- Tập đệm hát học đánh giai điệu TĐN III Hoạt động dạy học:
– Bài cũ:
Kiểm tra đan xen học – Bài mới:
HĐ GV HĐ HS
* Ơn hát
? học kì I học hát? Đó nào?
Hôm ơn lại hát học ôn lại TĐN học
- Lần lượt cho tổ trình bày hát Em yêu hồ bình kết hợp gõ đệm theo âm sắc Tổ trưởng bắt nhịp
- Từng tổ trình bày Bạn lắng nghe, kết hợp vận động theo nhạc
- Lần lượt gv cho hs ôn lại hát học * Ôn Tập đọc nhạc
- cho em nhớ lại giai điệu TĐN học ôn lại bài, hướng dẫn gv
- GV gọi dãy bàn đứng dậy đọc ôn
- Chia lớp thành hai nửa Một nửa đọc nhạc lại ghép lời ca
- Gọi cá nhân đứng dậy tập đọc nhạc - Cho thi đua tổ với * Củng cố – dặn dò
- Cuối tiết học cho lớp đứng dậy vừa hát vừa vận động theo nhịp hát Khăn quàng thắm vai em
HS trả lời
HS tổ thực
Các tổ, nhóm, cá nhân thực
Thi đua
Giáo án Âm nhạc
HỌC BÀI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN I Mục tiêu:I Mục tiêu:
- HS biết hát theo giai điệu lời ca Hát giai điệu lời ca - Các em có thêm hiếu biết hát địa phương
- Hát kết hớp vỗ tay gõ đệm theo hát II Chuẩn bị giáo viên:II Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
- Tập đàn giai điệu đệm cho hát tự chọn
- Tập trình bày hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc tổ chức trò chơi
III Hoạt động dạy học:
(29)Học hát (Bài hát tự chọn) Học hát
- GV giới thiệu tên, xuất xứ hát
- HS tìm hiểu nội dung (hoặc chép lời) hát
- HS học theo bước thông thường, lưu ý hát chỗ khó, thể sắc thái, tình cảm (GV gợi cho HS niềm vui, niềm tự hào học dân ca hát địa phương, hát nhà trường)
2 Trình bày hát
- HS hát kết hợp hoạt động gõ đệm, vận động theo nhạc tổ chức trị chơi
- HS trình diễn hát theo tổ, nhóm, cá nhân
HS ghi HS theo dõi HS thực HS học hát
HS hát kết hợp hoạt động HS thực
Trình ký duyệt BGH tuần 16 Nhận xét
……… ……… ………