Một số biện pháp nâng cao chát lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tụi trường THPT nguyễn thải bình

BỌ GIẢO dục DÀO TẠO TRƯỜNG CÁN B ộ QUẢN LÝ GÍÁO DỤC TP HỊ CHÍ MINH T IẺ U LU Ạ N C IỈỚ I K H Ỏ A Lớp bồi dưỡng CBỌL Trường Trung học Phố thông r r ^ í • A I /V en tie u lu ậ n : Một số biện pháp nâng cao chát lượng hoạt động giáo dục Ngoài lên lớp tụi Trường THPT Nguyễn Thải Bình Học viên: Cao Thanh Hồng Dơn vị cơng tác : 1DP I Nguyễn Thái Bình, số 913 - 915 Lý Thường Kiệt Phường Quận l ân Bình Tp Hồ Chí Minh TP n CHÍ MINH, THẢNG /2019 Một số biện pháp nâng cao chất lượng IỈĐSGLL Truông THPT Nguyễn Thái Bình MỤC LỤC Nội d u n g T n g I Đ Ặ T VÁN ĐỀ II NỘI DUNG Cơ sở lý luận C sờ pháp lý Thực trạng vẩn đề trường THPT N guyền Thái Bình Các biện pháp tiến hành đẻ giải vấn đê 10 Hiệu qua việc thực dơi hoạt động Ngồi lên 15 lớp III KÉT LUẬN - KIÊN NGHỊ 24 1 Một sổ pháp nâitỊỊ cao chất hrựHỊỊ HĐNGLL TnrừnỊỊ THPT Nguyễn Tlìải Bình I ĐẠT * VÁN ĐẺ Lý chọn đề tài : Giáo dục phô thông giữ vai trò quan trọng việc tạo dựng mặt dân trí dáp ứng yêu cầu phát triến chát lượng nguồn nhân lực kinh tế xã hội quôc gia Mục tiêu cua giáo dục phổ thơng giúp học sinh phát triên tồn diện vê dạo dức, trí tuệ, chất, thấm mĩ kỹ bán phát triến lực cá nhàn tính dộng sáng tạo, hình thành nhân cách người Việt Nam Xà hội Chu nghĩa, xây dụng tư cách trách nhiệm công dân: chuẩn bị cho học sinh tiêp tục học lên hoạc di vào lao động, tham gia xây dựng bao vệ lo quốc Một định hướng dổi công tác tố chức giáo dục thiếu niên trường học, khơi dậy mạnh mẽ sáng tạo hoạt dộng văn hóa với nội dung hình thức phong phú da dạng, dó hoạt dộng giáo dục lên lớp thật diêm hội tụ cùa vẻ dẹp tài cùa lớp trẻ trường học 1loạt động giáo dục lên lớp khâu, phận tồn q trình giáo dục, nhầm phát triến tồn diện hài hịa nhân cách học sinh trường trung học phố thông 1loạt động góp phàn cung cố, mở rộng tri thức, rèn luyộn kỹ song, phát triển xúc cảm, tinh cảm đạo dức học sinh Từ hình thành ỡ học sinh kỹ tự quản tự tơ chức hoạt dộng; đặc biệt hình thành em tính động sáng tạo tích cực Mặt khác, xét phương diện tâm lý thì: "Trong người tồn hai ban mạnh chúng có thê (lược sứ dụng lĩnh vực giáo dục Ban thứ nhát người cần sống cộng dồng Ban thứ hai người thích vui chơi thoai mai" Chính hoạt động giáo dục lèn lớp phương thức giáo dục phù hợp với củ hai ban trên, dồng thời dáp ứng nhu cầu hoạt dộng lành mạnh tuổi trẻ Hoạt dộng giáo dục lên lớp với nội dung, hình thức da dạng phong phú phương llìức dè thực nguyên lý giáo dục Đáng: “ỈIọc dôi với hành, giáo dục kết hợp với lao dộng san xuất, nhà trường gân liên với xã hội ”, góp phần hướng nghiệp phân luồng học sinh trung học Một số biện pháp nâng cao chất lượng HDNGLL Trường THPTNguyễn Thải Hình Hiện nay, hoạt động giáo dục neoài lên lớp hoạt dộng dược coi trọng, dược triển khai thực tất trường THPT toàn quốc thu kết định Tuy nhiên thực tế cơng tác triến khai q trình giáo dục trường TIIPT thành phổ Hồ Chí Minh nói chung trường TI IP Nguyen Thai Bình nói ricng chi tập trung vào dạy học mịn khố; mang hoạt dộng giáo dục ngồi giị lên lớp chưa dược giáo viên nhiệm quan tàm, dầu tư thích dáng kế hoạch, nội dung, hình thức tơ chức nên hoạt dộng cịn đon điệu; học sinh chưa tích cực, chu động tham gia Vì chưa phát huv dược tác dụng hoạt động giáo dục ngồi len lớp việc hình thành, phát triền nhân each toàn diện cho học sinh Là Trợ lv niên, tơi có nhiều băn khoăn, trăn trở làm dổ hoạt động giáo dục ngồi lên lớp dược tơ chức thực vừa dứng mục dích, ý nghĩa vừa phát huy tính tích cực lịng hăng say, nhiệt tình cùa giáo viên học sinh, lực lượng nhà trường Từ lý trên, mạnh dạn chọn đề tài: “Một so biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo (lục lên lớp ” Đối tuọng phạm vi nghiên cửu: Biện pháp nàng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngồi lên lóp học sinh giáo viên chu nhiệm trường TI IPT Nguyễn Thái Bình II NỘI DUNG Co sỏ' lý luận - Xuất phát từ mục đích cua học đe hành, dể phát triển, đe sống "Hành” có nhiều nghĩa: từ lời nói dối đáp, hành vi ứng xử dển lao dộng dè kiếm sống tổng quát hơn, xa hon dịnh lý tưởng để sống Chủ tịch Hồ Chí Minh thường nói học phải kết họp với hành, chống lối học vẹt Trong dịp nói chuyện vói cán giáng dạy sinh viên Trường Dại học Sư phạm 1là Nội (ngày 21-10-1964), Bác nói: "Các cháu học sinh khơng nên học gạo, khơng nên học vẹt Học phai suy nghĩ, phải liên hệ vói thực tế, phai có thí Một số biện pháp HƠIIỊỊ cao cliắt lượng ÍỈDNGLL Trường THPT Nguyền Thái Hình - Xuất phát tù tầm quan trọng cua giáo dục ngồi giị lên lóp đối vói sụ hình thành nhân cách cua học sinh + Thực chương trình giáo dục phổ thông hun hành năm 2006 Bộ Giáo dục vá Dào tạo, hoạt động ngồi giị lên lóp nội dung giáo dục tồn diện học sinh Vói mục đích tiếp nối hoạt động dạy học tren lóp nhằm khắc sáu mịn văn hóa bàng cách tổ chức ngồi giị học Từ dó giúp em trang bị đay du khả de hịa nhập vói xã hội Vai trị giáo viên đối vói hoạt dộng khơng nhỏ, đặc biệt giáo vieil chủ nhiệm người trực tiếp dạo, cố van giúp em hoàn thành dược kỹ co ban như: kỹ giao tiếp, kỹ hoạt dộng, tự nhận thức thân, kỹ xây dựng quan hộ cá nhàn r Giáo dục khơng chi diễn lóp tiết họe mà cịn thực ỏ ngồi lớp, ngồi trường theo phương thức két hợp giáo dục nhà trường, gia đình xã hội thơng qua hình thức học tập, lao động, vui choi, hoạt dộng môi trường, sinh hoạt tập thê tiết hoạt dộng ngồi giị lên lớp theo quy định chương trình + Việc tổ chức quan lý tốt hoạt động giáo dục ngồi giị lên lóp lạo mơi trường thống q trình dạy học q trình giáo dục de tiềm học sinh có hội bộc lộ nhằm góp phần phát trien phầm chất lực học sinh - Xuất phát tù tâm lí tiếp nhận cúa học sinh, tâm lí lứa tuổi + Dè dạy học giáo dục đạt kết qua cao, không thê coi học sinh khách thể thụ động, mà em thực chủ thổ có ý thức, hoạt dộng tích cực đe dón nhận tri thức Nhưng, học sinh đón nhận tri thức chí theo cách quen thuộc, hay hình thức có sẵn mà khơng có thay đơi, học sinh nảy sinh tàm lí nhàm chán, thụ động khơng cịn tích cực Theo tâm lí học- tàm lí lứa tuổi TIIPT lứa tuổi này, em có yêu câu cao công việc, cách suy nghĩ Là lứa tuôi thê tinh thân chât tập thể Bởi hoạt dộng lập thể có vai trị lớn hình thành phát trien nhân cách niên mói lớn Có việc, người lớn khơng Một sò biện pháp nânỊỊ cao chất lượng IỈDNGLL Trường THPT Nguyễn Thái Bình định thay, làm thay I lọc sinh lứa tuoi nàv muốn chừng tỏ mình, muốn the khả cúa tron tỉ hoạt dộng tập the Co sở pháp lý: Diều 26 Diều lệ trường Trung học Cơ sở trường T1IPT trường phị thơng có nhiêu cấp học Ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TTBGD ĐT ngày 28/3/2011 Bộ trưởng Bộ G iáo dục Đào tạo, xác định: c 'ác hoạt động giáo dục hao gồm hoạt dơng lên lớp Ví) hoạt dộng lên lớp nhằm giúp học sinh phát triên tồn diện đạo đức, trí tuệ, thê chât, thâm mỹ kv nâng hàn, phát triển lực cá nhân, tính động sáng tạo, XÚY dựng tir cách Ví) trách nhiệm cơng dân; clniân bị cho học sinh tiêp tục học lên di vào sông lao động Hoạt dộng giáo dục lèn lớp dược tiến hành thòng qua việc dạy học mòn học hắt buộc học Bộ trưởng Bộ Giáo dục Ví) Ví) tự chọn chương trình giáo dục cáp Đào tạo ban hành ỉỉoạt dộng giáo dục lèn lớp bao gồm hoạt dộng ngoại khoát khoa học, văn học, nghệ thuật, dục thê thao, an toàn giao thơng, phịng chong tệ nạn xã hội, giáo dục giới tính, giáo dục pháp luật, giáo dục hưởng nghiệp, giáo dục kỹ song nhăm phát triển toàn diện bôi dưỡng khiếu; hoạt dộng vui chơi, tham quan, du lịch, giao lưu vãn hố, giáo dục mơi trường; hoạt dộng từ thiện hoạt dộng xã hội khác phù hợp với đặc diêm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh Thực công văn số: 3255 /GDDT-Trll Sở Giáo dục tạo Thành phố Hồ Chí Minh hướng dần xâv dựng kế hoạch giáo dục ngồi giị lên lóp hoạt động trai nghiệm trường trung học năm học 2017 2018 Thực kế hoạch năm học ngành giáo dục Thành phố 11Ồ Chí Minh Trường Tỉ IPT Nguyễn Thái Binh: + nội dung; - Phối họp với nhiều tổ Chun mơn, tổ Giám thị, tổ Văn Phịng, Chi đồn Giáo viịn Dồn niên dẻ bicn soạn gợi ý nội dung theo tài liệu Một sổ biện pháp nàng cao chắt lượng ỈÌĐNGLL Trng TtỉPT Nguyễn Thái Bình - Phương châm hoạt động là: vấn dề dưa phải thiết thực, phù hợp lứa ti, kích thích tính chủ động học sinh, tránh lối thực mang tính giáo diều, đối phó - L ưu ý nội dung giáo dục truyền thống, tăng cường giáo dục tình yêu que hương dất nước, yêu biên dào, xây dựng dộng cơ, hoài bão học tập + vè hình thức thực hiện: - Tùy theo lình hình cua lớp lớp chọn hình thức thực sau: Thào luận, thi hùng biện, hội thi văn nghệ, hội thi thuvết trình, tư van, giao lưu người thật, viộc thật t Sinh hoạt chuyên môn: - Qua mồi hoạt dộng, phận thực làm báo cáo theo mẫu vồ chủ dồ, phương pháp tiến hành, doi tượng tham dự, góp ý rút kinh nghiệm \ Thực trạng ciia van đề ỉ Đặc (Hèm chung cua trường THPT Nguyên Thái Bình: - Trường THPT Nguyễn Thái Bình dược xây dựng từ năm 1970 Lúc trường cỏ tên Trường Tiếu học Nhàn Chú Năm 1975 sau miền Nam hồn tồn giai phóng, dal nước thong nhất, trường đoi tên trường PTTII Nguyễn I hái Bình, tên cua anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân Nguyễn Thái Bình, người dã ngã xuống cơng đau tranh chong dê quốc Mỹ Cùng với chuyển dất nước, trường Nguvễn Thái Bình có bước vừng chác phát triển mặt Nhàn tố góp phần thúc dẩy phát triển cua trường Nguvễn I hái Bình 40 năm qua phát triển dội ngũ cán giáo viên trường trướng thành bao hệ học sinh Tuy nhiên, trường nằm dịa bàn dân cư lao dộng cua Quận Bình nên khó khăn kinh tế Dầu vào cua trường mức trung bình so với I hành phò nên da số em học sinh tập trung vào việc học văn hóa, hoạt dộng ngồi lên lớp dược em quan tàm, em thiếu nhiều kiến thức xã hội kiến thức kT sống, cách nhìn nhộn giao lưu tiếp thu tri thức cua thời đại Một số biện pliúp nâng cao chất Itrưng HDNGLL Trường THPT Nguyễn Tliái Bình Chính the tơi nhận thây việc xây dựng mơi trường học tập thân thiện, tích cực việc rèn luyện kĩ sống cho em có vui trị quan trọng có ý nghĩa to lớn trình thực nhiệm vụ giáo dục Tuy nhiên, với quan tâm dặc biệt Chi bộ, Ban Giám hiệu, Cơng đồn, tổ chun mơn cua toàn cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường nên dã đạt dược kct khả quan bước đau 3.2 Đặc diêm tình hình hoạt động giáo dục lên lớp nhà trường năm học 2017 - 2018 Lãnh dạo trường T1-1PT Nguyền Thái Bình dã quán triệt tinh thần thực ke hoạch năm học nghiêm túc Ban Giám hiệu nhà trường dã phân cơng nhân Ban giáo dục ngồi lên lớp sau: Chức vụ 'IT Họ tên Chính quyền - Đồn Ban chun mơn Huỳnh Khương Anh Dũng Trưởng ban Hiệu trương Đặng Dinh Quý Phó Trưởng ban Phó 1liệu trương Cao Thanh I loãng Hỷ viên thường trực Trợ lý niên Nguyễn Thị Ngọc Ảnh Uv viên thường trực Trợ lý niên 45 GVCN cua khối lớp Uý viên Giáo viên chủ nhiệm Trên sơ định hướng chương trình, kế hoạch năm học chung, lãnh dạo nhà trường dạo Doãn trường dã phối hợp với phận lập kế hoạch tông thể cho năm, có cơng việc cho tháng, tuần ngày Trong năm học 2017 - 2018, với tư cách ủy viên thường trực Ban giáo dục lên lớp tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường tổ chức hoạt dộng giáo dục lên lớp theo hình thức sau: - Hoạt dộng giáo dục lên lớp lồng ghép hoạt dộng như: Sinh hoạt lớp, Chi đoàn, chào cờ dầu tuần, tố chức càu lạc học tập câu lạc kỹ Một số biện pháp nũng cao cliất /nựng HỉìNGLL tai Trng THPT Nguyễn Tliái Binh - Hoạt động giáo dục lèn lớp theo chu diêm tháng: Tháng Chú đề Các hoạt động • 1loạt động 1: Thao luận kế hoạch hục tập rèn luyện cua năm học cuối (Vtrường phố Thanh niên học thơng tập, rèn luyện • lloạt dộmì 2: - Giáo dục pháp luật: Phối hợp nghiệp CN11 với tổ GDCI) to chức hoạt dộng giáo dục 111)11 dất nước lên lớp với chủ đề "An tồn giao thơng” - Tham gia thi " Di xe dạp mơi trường văn hóa giao thơng” sở Giáo dục lổ chức • dinh Thanh niên với 10 Hoạt dộng 1: Tìm hiếu Luật Hơn nhân gia tình bạn, tình u • Hoạt động 2: Phối hợp với ban giáo dục lên lớp tố chức "Tư vấn sức khỏe giói gia dinh tính” • Hoạt động 1: Thi sáng tác thày, cô giáo mái tnrờng Thanh 11 niên với • Hoạt động 2: Phanh niên với truyền thống truyền thịng hiếu hiếu học tơn sư trọng đạo: rô chức hoạt học động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam tôn sư 20/11 trọng đạo - "Liên hoan tiếng hát học sinh Nguyền Thái Bình lần 6” • Hoạt động 1: Thi hùng biện "Thanh niên với dất nước dầu kỉ XXI" Thanh niên với • 12 Hoạt dộng 2: Phối hợp với to lịch sử tô nghiệp xây dụng chức hội thi "Sử ca học đường” chào mừng bảo vệ tố quốc ngàv thành lập Quân dội Nhân Dân Việt Nam ? /P - 1lội trại truyền thống trưởng thành Một số pháp nâng cao chất hrựHỊỊ HDNGLL Trường THPT Nguyền Thái Bình Thanh niên với • việc giữ gìn bán Hoạt dộng 1: Thảo luận chủ dề "Giữ gìn sác văn hóa dân tộc" sác văn hóa dàn • Hoạt động 2: Tổ chức thi: "Học sinh với truyền thống dân tộc" tộc • trường Thanh niên với lý tưởng cách mạng Hoạt dộng 1: Giao lưu với đảng viên • Hoạt dộng 2: Tọa đàm "Lí tường niên thời đại • Hoạt dộng 1: Thảo luận chuyên dề lựa họn nghề nghiệp • 3"> Thanh niên Hoạt động 2: Phối hợp với tó giáo dục cơng tố chức chương trình "Thắp sáng ước mơ với vấn dề lạp nghiệp tuổi tre Nguyền Thái Bình" - Tố chức hoạt dộng giáo dục lên lớp với chủ dề "Doãn viên học sinh với định hướng nghè nghiệp" • Thanh hịa niên bình, với hữu Hoạt dộng 1: Diễn đàn niên "Vì thố giới hịa bình, ổn dịnh hợp tác” • nghị hợp tác Hoạt dộng 2: Tổ chức thi "Tìm hiếu tố chức giới” • Thanh niên Hoạt dộng 1: Tố chức thi "Tìm biêu vể đời nghiệp Bác Hô" với • Bác 1lồ Hoạt dộng 2: Văn nghệ "Hồ Chí Minh Người tìm tin tất tháng” Mùa + + ngun hè tình cc sống cộng dồng Hoạt động 1: Tham chiến dịch tình nguyện Hoa phượng dỏ • Hoạt dộng 2: Tư vấn dinh dưỡng mùa thi i Một số pháp nâtiỊỊ cao chất ItrựHỊỊ IIDNGLL Trường TỈỈPT Nguyên Thái Bình 4.3 Xây (lựng diều kiện sở vật chất, kinh phí cho hoạt động giáo dục ngồi lớp: Tôi tận dụng tất sở vật chất sẵn cỏ tnrờng dồng thời khai thác tiềm sở vật chất xã hội de tơ chức hoạt dộng cho học sinh Chuân bị sô trang thiết bị toi thiêu dê trièn khai nội dung giáo dục như: dụng cụ dục thao, nhạc cụ, sách báo, tài liệu tham khao rỏi lên dự trù kinh phí khen thưởng, kinh phí mưa sám vật dụng cần thiết cho hoạt dộng giáo dục 4.4 Chọn thời diêm vờ địa diêm tỏ chức hoạt dộng: Tôi tham mưu với Ban Giám hiệu Ban giáo dục ngồi lên lớp chọn việc thời điếm hoạt dộng quan trọng phù hợp với chủ dicm tháng, tránh trùng lắp nhiều hoạt dộng lúc 4.5 Tô chức thực hoạt dộng giáo dục ngồi giị' lên lớp: Tơi dề nghị giáo viên chủ nhiệm to chức thực lớp kế hoạch riêng tìr đạo chung Ban giáo dục ngồi lên lớp với trình tự : I Phàn tổ, phân nhóm + Chia nội dung cịng việc cho tổ, nhóm + Thực hoạt dộng giáo dục ngồi lên lớp lớp học Tôi phối hợp với Ban giáo dục ngồi lèn lớp tơ chức thực hoạt dộng sân trường vào tuần cuối cua tháng Tỏng kết, đánh giá: Tôi đánh gia lại toàn hoạt dộng lên lớp từ khâu xây dựng, triển khai thực kế hoạch, rinh thần, thái dộ tham gia lực lượng phối hợp giáo viên VÌ1 học sinh đế kịp thời dộng viên nhác nhỡ Tôi tham mưu với Ban Giám hiệu Ban giáo dục lên lớp khen thưởng tập the, cá nhân tích cực tham gia đạt hiệu qua hoạt dộng ngồi lên lớp Sau tơi xin trinh bày kế hoạch hoạt động văn nghẹ chào mừng Một số biện pháp nâng cao chát /nựng IIĐNGLL Trưởng THPT Nguyễn Thái Hình Tên gọi: Liên hoan tiếng hát học sinh Nguvễn Thái Bình lần X - Năm 2017 Chú dề: “The voice NTB high school” Dối tuọìig : tất học sinh tnrờng Nguyễn Thái Bình Yên câu - Nội dung - The loai: II Yêu câu : - Các tiết mục tham gia Liên hoan cỏ nội dung giá trị nghệ thuật phù hợp vói doi tượng học sinh, tươi trẻ dại dậm đà bủn sac văn hoá dân tộc - Thí sinh phủi dam báo cỏ đau tư chuẩn bị tốt nội dung tham gia b Nội duns : - Ca ngợi truvền thịng tơn sư trọng dạo ca ngợi Tlìầv Cơ, mái trường, bạn bè c Thè ¡oại: - Bao gồm: dơn ca, nhóm ca (song ca tam ca, tứ ca), múa, tốp ca (khuyến khích nhóm ca tốp ca; đon ca phải có nhóm múa minh họa) Hình thức tơ chức: Liên hoan dược chia làm vòng thi **** Vòng sơ khao: Mỗi thí sinh nhóm ca chuẩn bị hát hát thử đoạn cho ban giám kháo nghe - 1lát khơng nhạc dèm ♦> Vịng bún kết: I hí sinh vượt qua vịng sơ khảo sè tiếp tục dược dự thi vòng bán kêt - Thí sinh tự trang bị nhạc dèm hát trọn trcn nhạc đệm ❖ Chung kết trao giai câng diễn: Thí sinh vượt qua vỏng bán kết tiếp tục dược dự thi chung kết xếp hạng - Thí sinh lự trang bị nhạc dệm hát trọn nhạc đệm > Phối hơp với tô chức, bô phân liên quan STT Họ tên 1hầy Vũ Tắt Thảng Công việc hỗ trọ Ban giám khảo Một số biện pháp nâng cao chất hạrng HDNGLL Tru ừng THPT Nguyễn Thúi Bình ? Ban giám kháo Thầy Trần Công Vịnh Cô Nguyễn Ngọc Ban giám khảo Khánh Ca sĩ Anh Tuấn Ban giám khảo - Chi phí thực tồn chương trình từ huy đèm diễn, thiết kế dựng sân khau, thuê thiết bị âm ánh sáng, liên hệ ca sĩ chuyên nghiệp tham gia chương trình, security, Cơng ty Ánh Dương in banner cổ động, in vé mời - Cung cấp đày đủ thơng tin liên quan den chương trình : mẫu thiết kế nội dung vé mời, băng-rôn, sân khấu ; kịch bàn chương trình, backdrop Cơng an Phường (ìiữ trat tự ngồi cong trường Giữ trật tự hành lang phòng học vụ phòng 1hầy Hồ Văn Hồng họp, lien hệ cơng an, dân phịng P.9 diện lực Tàn Bình nhờ hỗ trự Thầy Nguvễn llữu Giữ trật tự cong soát vé sàn Nguyên Giữ trật tự phòng giáo viên hỗ trợ cánh Thầy Tô Văn Ninh 10 Thay 1ran Thái Sơn 11 Cô I lán 1lồng Thái Trực phòng y tẻ 12 Anh Phan Văn Trung 1lệ thống diện 13 Các cỏ phục vụ gà, xếp gọn bàn ghe giáo viên Giữ trật tự hành lang phòng giám thị phịng thí nghiệm Vê sinh sàn trước sau dêm diễn, sáp xép ghé đại biếu sáp xốp vị trí xe cho giáo viên ca si Chú Dỗ Minh Thái 14 Chú Phạm Kim Sơn Lưu V : - Cớ phiếu giữ xe không cho học sinh vào nhà xe Trực cổng trước, khóa cầu thang dần lên 15 Anh Phùng Văn Bảy dãy lầu trước 16h00 Một số pháp nâng cao chất lượng ỈIDNGLI- Trường TUPT Nguyễn Thái Rình r Xây dưng cíiêit kiện sở vát chắt, kinh phí cho hoat đơng giáo duc ngoỷị lên lớp: > Tơi chuấn bị âm thanh, micro, phịng ốc 'r Tơi dã dự trù kinh phí khen thưởng, bồi dưỡng r c ’hon thời điêtn Vt) âia âiêni tô chức hoat đơng: ♦> Vịng sơ khao: > Diễn lúc 15g30 ngày 09 tháng 11 năm 2017 'r Dịa dicm : Phịng mơn *** Vịng bán kết: > Diễn lúc 15g30 ngày 16 tháng 11 năm 2017 r l)ịa diêm : Phòng Giáo viên ❖ C kết trao giải cóng tìièn: > lư 17g30 dến 22g00 ngày 23/11/2017 > Sân trường Nguyền Thái Bình > Tị chức thưc hiên /ìơat đơng giáo duc ngồi lèn lớp: > 1ôi triển khai cho giáo viên nhiệm vào bưôi họp giao ban dầu tháng 11, giáo viên chu nhiệm phân công tố nhỏm, tuyển chọn lớp > Sau vòng sư loại lớp tiết mục dự thi vòng loại, bán kết chung kết tòi phối hợp với Ban giáo dục ngồi lên lớp tơ chức r Túng kết, đánh giá: > Các lớp tích cực tham gia có 100 tiết mục dự thi Ban Giám khảo chọn 20 tiết mục vào bán kết 10 tiết mục vào chung kết Các lóp dạt giai thương sau: STT THẺ LOẠI-BÀI HÁT LỚP GIẢI i Song ca (hoạt canh) - Quê nhà 12A1 Giải Song ca - 1loa nấng 12A 11 Giải 11 Tam ca (hoạt canh) - llol and Cold 12A11 Giải III Tam ca - ăn cơm 12A13 Giải IV 12A16 Giải IV 10A6 Giải IV ITT ca - Giấc 111 Ơ thần tiên Múa - Dàn ca ba miền Một số biện pháp niìnỊỊ cao chắt lượng ỈIĐNGLL Trường THPT Nguyễn Thái Bình Song ca - sấc màu 12A3 Giai khuyến kích Dơn ca - Set lire To The Rain 12A11 Giải khuyến kích Song ca - 1ình mẹ 1A8 Giải khuyến kích 10 Song ca - Giâc mơ thần tien 10A12 Giải khuyến kích Hiệu cua việc thực đơi mói hoạt động Ngồi giị lên lóp: 5.1 Kèt qua thực theo tháng chu điếm: Số lưọng học Tháng Ch lí đề Các hoạt động sin h tham gia • Hoạt dộng 1: khao luận kế hoạch học tập rèn luyện năm học cuối trường lhanh thơng niên học tập rèn • Hoạt dộng 2: Giáo dục pháp luật: Phối hợp luyện với tố GDCD tô chức hoạt động giáo dục nahiệp CN11, lên lớp với chu dề “An tồn giao 111)11 thơng” 1932 dắt - l ham gia thi " Di xe đạp mơi nước trường văn hóa giao thơng" sở Giáo dục to chức dinh 'khanh niên với tình hạn, 1loạt dộng 1: 'kìm hiểu Luật Hơn nhàn gia 500 • 10 lình yêu gia đình Iloạt dộng 2: Phối hợp với ban giáo dục lèn lớp tố chức tư vân "Yêu lăm tuổi teen ơi” 1000 Một số biện pháp nâng cao chất /trọng ỈTDNGLL Tritừttg THPT Nguyễn Thải Bình • lhanh với 11 niên học niên với truyền thống hiếu học tôn sư truyền thống 1200 trọng đạo: Tò chức hoạt dộng chào mừng hiếu Hoạt động 1: Thi làm thiệp, háo tường, , tập san vê thây, cô giáo mái trường.'Thanh ngày Nhà giáo tịn sư trọng dạo • Hoạt dộng 2: Văn nghệ chào mừng Việt Nam 20/11 với chủ đề " The voicc N TB high 300 SchooT' • Hoạt động 1: Phối hợp với tố lịch sử tổ chức hội thi "Sư ca học dường" chào mừng Thanh niên với 12 ngày thành lập Quần đội Nhân Dân Việt Nam nghiệp 900 22/12 xâv dựng háo vệ tơ quỏc • Hoạt động 2: Hội trại truyền thống trưởng thành Dambri cho lóp 12 'Thanh niên • 650 Hoạt dộng 1: Tồ chức hành trinh vé vói 600 háo làng " Tìm vè ban sắc dân lộc" vói việc giữ gìn bán săc văn hóa dân • 30 mơ hình khoa học STEM" tộc • Thanh niên với lý tướng Thanh với • niên • vấn đề lập nghiệp Hoạt động 1: Giao lưu với dáng viên cùa trường cách mạng Hoạt động 2: Tố chức thi: "Thiết kế 900 Hoạt dộng 2: Tọa dàm "Lí tưởng niên thời đại Hoạt dộng 1: Tố chức thi cắm hoa nấu rau câu chào mừng Quốc tố phụ nữ 8/3 360 Một số biện pháp nâng cao chất lượng IỈĐNGLL Trường THPT Nguyễn Thúi Bình • Hoạt dộng 2: Phối hợp vứi tô giáo dục cơng tơ chức chương trình 'T hăp sáng ước mơ tuổi trẻ Nguyễn Thái Bình" 1931 • • 1loạt dộng 3: 1ị chức hoạt dộng giáo dục ngồi lên lớp với chủ đề “Doãn viên học 1000 sinh với dinh hướng nghề nghiệp" chào mừng Ngày thành lập Doàn • Thanh Hoạt dộng 1: Diễn đàn niên “Vì giới hịa bình, ổn định hợp tác" niên với hịa bình, • í loạt động 2: Tìm hiểu tổ chức hữu nghị hợp tác UNESCO • Thanh giới UNICEF WHO, A S IA N 1980 Iloạt dộng 1: Tố chức thi “Tìm hiếu ve dời nghiệp Bác I lồ" niên 600 • với Bác 1lồ lloạt dộng 2: Văn nghệ “Hồ Chí Minh Người tìm tin tất thang” Mùa hè tình • 6+7 4- nguyện Hoạt động nguyện Hoa phượng dỏ 1000 sơng • cộng dong 1: Tham chien dịch tình Hoạt dộng 2: lư vấn dinh dưỡng mùa thi NHẠN XÉT, ĐÁNH GIÁ r Măt manh: - Đa số ctn học sinh tham gia nhiệt tình hoạt dộng đà dề ra, không dạt so lượng mà chất lượng - Nhiều chủ đề em học sinh quan tâm ví dụ tư vấn sức khỏe sinh sản vị thành niên, em tham gia sỏi nhiều câu hoi hốc búa tuổi dậy dược Một số biện pháp nâng cao chất lượng HĐNÍỈLL Trường THPT Nguyễn Thái Hình đặt cho tư vấn viên Qua buôi tư vấn em trang bị thèm số kiến thức cần thiết thực hành xã hội - văn nghệ, thể dục thể thao chào mừng ngàv Nhà giáo Việt Nam, em tham gia nghiêm túc, có chất lượng chun mơn Qua thi, em đồn kết với - Trong lĩnh vực chọn nghề nghiệp tương lai, em tự tin thuyết trinh ngành nghề mà minh yêu thích Qua thi, ren luyện cho em kĩ nói trước đám đông định hướng cho em số ngành nghề tương lai > Những vấn dề cỏn han chế: - Một số hoạt động chưa thu hút quan tâm em học sinh buổi tọa đàm chinh trị, hoạt đơng có tinh lập lại cách nhàm chán Một số học sinh ngại tham gia sợ ảnh hương đèn việc học 5.2 Một sổ hình anh hoạt động ngồi lên lớp thực : Sân chơi chào đón học sinh lớp 10 trò chơi dân gian “Bịt măt đập bong nươc’ Một sổ biện pháp nâng cao chất lượng HĐNGLL Trường THPT Nguyễn Thái Bình Sân chơi mừng Ngày Thành lập Đồn: Gánh hàng rong trị chơi dân gian Một số biện pháp nâng cao chất lượng HĐNGLỈ Trường THPT Nguyễn Thái Hình Hành trình vê với bảo tàng Một số pháp nâng cao chất lượng HĐNGLL Trường THPT Nguyễn Thái Bình “ Naim Cao Chát Luọnu, Hiẹu Quá CỎUR Tác Quan Ly, Njil.it-.» Cun ■ Giang Dạy - Phát Huy Nang Khiếu va Phàm Chat Hoc Sinh Sử ca học đường: Tiết mục hát múa Nhạc sử ca ng Cao Chất Lượng, Hiệu Quả Công Tác Quản Lý, Nghiên Ci ỉiảng Dạy - Phát Huy Năng Khiếu Phẩm Chất Học Sinh” Một số biện pháp nâng cao chất lượng HĐNCỈLL Trường THPT Nguyễn Thái Bình Sứ ca học dường: Tiết múc hát múa Nhạc cách mạng Một sổ biện pháp cao chất Iu{fng HBNGLL Trường THPT Nguyễn Thái Hình rổ chức thi cẩm hoa chao nùrna Nsáy Quốc tế phụ nữ 8/3 Tư ván sưc khỏe học dương với chu dè •'Dinh dường mua thi Một số biện pháp nâng cao chắt lượng HĐNCÌLL tụi Trường THPT Nguyễn Thái Hình ĩ u vàn huum; nghiệp Đinh hĩrớns trước (ì III KÉT LUẬN, KI ÉN NGHỊ Kết iuận ❖ Măt tích cưc: Phối hựp tốt ban lên lớp với Đoàn Thanh niên tổ chun mơn tạo nhiều hình thức hoạt dộng đa dạng Chu đề tổ chức linh hoạt nên tạo đươc không hứng thú cho học sinh, tạo cho học sinh có mơi trường phat huy dược măt mạnh, khiếu, sở thích cá nhân, dạn dĩ trước đám đông, lễ phép Học sinh tham gia tích cực hầu hết hoạt động nguồn động viên lớn thúc đẩy sáng tạo hoạt động Tạo gần gủi thầy trị Giáo viên có điều kiện tìm hiêu học sinh ❖ Măt han chế: Một số biện pháp nâng cao chất UtợnịỊ HDNGLL Trường THPT Nguyễn Thái Rình Một so hoạt dộng cịn theo lối mòn chưa thu hút nhiều học sinh tham gia Một số nội dung cần có đầu tư kỹ Một số giáo viên chủ nhiệm chưa chủ dộng hoạt động giáo dục lên lớp nên số phong trào mang tính hình thức, chưa phát huy hết tính giáo dục Một số nội dung can phối hợp chặt chẽ với tố thổ dục, chi Doãn giáo viên lực lượng giáo viêm trẻ trường Cần chuẩn bị kĩ sở vật chất, dặc biệt hệ thống âm phong trào văn nghệ Kiến nghị: Giáo viên chủ nhiệm cần đưa vào kố hoạch hoạt động giáo dục len lớp vào kế hoạch chủ nhiệm hàng tuần: + Giáo viên chu nhiệm cần thay rõ khả phong phú hình thức hoạt dộng de thể tính liên tục, dồng nội dung công tác Từng bước dưa hoạt dộng vào nề nếp ơn định, có hiệu giáo dục -t The thành lịch công tác, ồn dịnlì thành nề nếp thường xuyên, hoạt dộng cần đcu đặn cân dối suốt năm học + Phát huy tính cực sáng tạo học sinh lớp qua hoạt động lên lớp Ban Giám hiệu càn chuẩn bị sở vật chất dầy đủ cho hoạt động giáo dục lên lớp Thành phơ Mồ Chí Minh, ngày 02 tháng 04 năm 2018 Người viêt Cao Thanh I loãng ... ? ?Một so biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo (lục lên lớp ” Đối tuọng phạm vi nghiên cửu: Biện pháp nàng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngồi lên lóp học sinh giáo viên chu nhiệm trường. .. dân gian Một số biện pháp nâng cao chất lượng HĐNGLỈ Trường THPT Nguyễn Thái Hình Hành trình vê với bảo tàng Một số pháp nâng cao chất lượng HĐNGLL Trường THPT Nguyễn Thái Bình “ Naim Cao Chát Luọnu,... trực Ban giáo dục lên lớp tham mưu với Ban giám hiệu nhà trường tổ chức hoạt dộng giáo dục lên lớp theo hình thức sau: - Hoạt dộng giáo dục lên lớp lồng ghép hoạt dộng như: Sinh hoạt lớp, Chi