giao an lop 2 the duc da chinh sua

2/ Kó naêng :Bieát caùch thöïc hieän 5 ñoäng taùc vöôn thôû, tay, chaân, löôøn vaø buïng cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung - Bieát caùch chôi vaø thöïc hieän theo yeâu caàu troø ch[r]

MÔN THỂ DỤC LỚP 2

Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC – TRỊ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CĨ HẠI”

I/ MỤC TIEÂU :

1/ Kiến thức : Giới thiệu nội học;Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - Trị chơi “Diệt vật có hại”

2/ Kĩ :- Biết số nội qui tập thể dục, biết tên nội chương trình thể dục lớp

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm số số - Biết cách chào, báo cáo giáo viên nhận lớp

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : còi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG BAØI DẠY

ĐỊNH LƯỢN

G

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1.MỞ ĐẦU:

- Tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

- Đứng chỗ vỗ tay hát 2 CƠ BẢN:

-Giới thiệu chương trình Thể dục lớp Nhắc nhở HS tinh thần học tập tính kỉ luật

- Một số qui định học Thể

dục.Tập hợp sân, giày hay dép có quai hậu, học muốn vào lớp phải xin GV đồng ý

- Biên chế tổ tập luyện, chọn cán - Giậm chân chỗ-đứng lại Tập lớp GV điều khiển

-Trò chơi “Diệt vật có hại”

GV HS nhắc lại tên vật “có lợi, có hại”, cho chơi thử cho chơi thức

3/ KẾT THÚC:

2-3/ 25’

- Đứng vỗ tay hát

- GV nhận xét học giao tập nhà

- GV hô “Giải tán”, HS hô “Khoẻ”

Bài 2: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC – TRỊ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CĨ HẠI”

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức : Giới thiệu nội học; Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - Trị chơi “Diệt vật có hại”

2/ Kĩ :Biết số nội qui tập thể dục, biết tên nội chương trình thể dục lớp

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm số số - Biết cách chào, báo cáo giáo viên nhận lớp

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : còi

III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG BAØI DẠY

ĐỊNH LƯỢN

G

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1.MỞ ĐẦU:

- Tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

- Đứng chỗ vỗ tay hát 2 CƠ BẢN:

- Ơn hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, giậm chân tại-đứng lại

- Chào báo cáo GV nhận lớp kết thúc học

Từ đội hình ơn tập GV cho HS quay thành hàng ngang Sau dẫn cho cán lớp tập cách cháo báo cáo Rồi lớp giải tán Cho cán điều khiển lớp áp dụng từ học sau

-Trò chơi “Diệt vật có hại”

GV HS nhắc lại tên vật “có lợi, có hại”, cho chơi thử cho chơi thức

3/ KẾT THÚC:

1-2/ 1-2/ 4-5/ 2-3lần

1/ 1-2/

Đứng vỗ tay hát

GV nhận xét học giao tập nhà

GV hô “Giải tán”, HS hô “Khoẻ”

Bài 3: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “QUA ĐƯỜNG LỘI”

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng.Trò chơi “Qua đường lội”

2/ Kĩ :Thực động tác tương đối xác, nhanh, trật tự, không xô đẩy - Biết cách chơi tham gia chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : cịi, kẻ sân trị chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BÀI DẠY

ĐỊNH LƯỢN

G

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1.MỞ ĐẦU:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học.Cho HS tập luyện cách chào, báo cáo chúc GV bắt đầu học - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên 50-60m

- Đi thành vòng tròn hít thở sâu 2 CƠ BẢN:

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ,

Do cán điều khiển

- Daøn haøng ngang, dồn hàng

Lần GV điều khiển, lần CS điều khiển

- Trị chơi “ Qua đường lội” GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau cho HS chơi thử chơi thức

4-6/

18-22/ 6-8/

4-6/

3/ KẾT THÚC:

Đứng vỗ tay hát

GV HS hệ thống nhận xét: Cho HS ôn cách GV HS chào kết thúc học

Bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng.Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

2/ Kĩ :Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc vị trí (thấp đến cao), biết dóng thẳng hàng dọc

- Biết cách điểm số đứng nghiêm, đứng nghỉ, biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng

- Biết cách tham gia trò chơi thực theo yêu cầu trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : còi

III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG BAØI DẠY

ĐỊNH LƯỢN

G

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1.MỞ ĐẦU:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học.Cho HS tập luyện cách chào, báo cáo chúc GV bắt đầu học - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên 50-60m

- Đi thành vịng trịn hít thở sâu 2 CƠ BẢN:

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, giậm chân tại-đứng lại Do cán điều khiển

- Dàn hàng ngang, dồn hàng

Lần GV điều khiển, lần CS ñieàu

4-6/

18-22/ 6-8/

4-6/

khieån

- Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” GV nêu tên trị chơi nhắc lại cách chơi sau cho HS chơi thử

3/ KẾT THÚC:

Đứng vỗ tay hát

GV HS hệ thống nhận xét: Cho HS ôn cách GV HS chào kết thúc học

Đ

Bài 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI “ĐI QUA ĐƯỜNG LỘI”

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức : Động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung - Trò chơi “Qua đường lội”

2/ Kĩ :Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái

- Biết cách thực động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung - Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi

GC : Học quay phải, quay trái Làm quen với động tác của thể dục phát triển chung

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : còi, kẻ sân trị chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

NỘI DUNG BÀI DẠY

ĐỊNH LƯỢN

G

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1.MỞ ĐẦU:

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên 50-60m

- Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu

2 CƠ BẢN:

- Học quay phải, quay trái

GV làm mẫu giải thích động tác Sau cho HS tập Tập chậm tư

4’

22/

8/

hai bàn chân Tổ chức cho HS thi xem tổ thực động tác đúng, đẹp

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số từ đến hết theo tổ - Trò chơi “ Qua đường lội” GV cho HS chơi thử nhớ lại cách chơi cho chơi thức

3/ KẾT THÚC:

Đứng vỗ tay hát

GV HS hệ thống nhận xét: GV nhận xét giao tập nhà

6/

Bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức : Động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

2/ Kĩ : Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái

- Biết cách thực động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung - Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : còi, kẻ sân trị chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LÊN LỚP:

NỘI DUNG BÀI DẠY

ĐỊNH LƯỢN

G

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1.MỞ ĐẦU:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 2 CƠ BẢN:

- Quay phải, quay trái

GV nhắc lại động tác đồng thời làm mẫu.Sau hơ lệnh cho HS quay 2lần Lần 3-5 để cán điều khiển.GV quan sát sửa động tác sai

- Động tác vươn thở :

4-6/

18-22/

6-8/ 4-6/

GV nhắc tên động vừa làm mẫu vừa giải thích với nhịp độ chậm cho HS bắt chước (2x8 nhịp)

GV hô nhịp không làm mẫu, cán vừa làm mẫu vừa hô nhịp

- Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” GV nêu tên trị chơi nhắc lại cách chơi sau cho HS chơi thử

3/ KẾT THÚC:

- Cúi người làm thả lỏng - GV HS hệ thống

- GV nhận xét, giao tập nhà - GV hô “giải tán, HS hô “khoẻ”!

Bài : BAØI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”

I/ MỤC TIEÂU :

1/ Kiến thức :- Động tác vươn thở, tay chân thể dục phát triển chung - Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

2/ Kĩ : Biết cách thực động tác vươn thở, tay chân thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : còi, kẻ sân trò chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LÊN LỚP:

NỘI DUNG BÀI DẠY

ĐỊNH LƯỢN

G

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1.MỞ ĐẦU:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo hàng dọc

- Đi theo vịng trịn hít thở sâu 2 CƠ BẢN:

- Ôn động tác vươn thở tay

GV vừa làm động tác vừa hô nhịp cho HS

4-6/

tập theo Sau hơ nhịp khơng làm Cán vừa hô nhịp vừa làm mẫu cho bạn tập theo

- Động tác chân :

GV nêu tên động vừa làm mẫu vừa giải thích với nhịp độ chậm cho HS bắt chước (2x8 nhịp).GV hơ hơ khơng làm

mẫu,xen kẽ có nhận xét,cho đại diện tổ lên thực lớp nhận xét

Ôn động tác vươn thở, tay chân lần GV điều khiển, lần cán điều khiển

-Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho cặp lên làm mẫu,sau chia tổ để chơi

3/ KẾT THÚC:

- Cúi người làm thả lỏng - GV HS hệ thống

- GV nhận xét, giao tập nhà - GV hô “giải tán, HS hô “khoẻ”!

6-8/ 4-6/

Bài : BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”

I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức : Động tác vươn thở, tay, chân vàlườn thể dục phát triển chung - Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

2/ Kĩ : Biết cách thực động tác vươn thở, tay chân thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : cịi, kẻ sân trị chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LÊN LỚP:

NỘI DUNG BÀI DẠY

ĐỊNH LƯỢN

G

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1.MỞ ĐẦU:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng theo vịng trịn hít thở sâu

2 CƠ BẢN:

- Ơn động tác vươn thở, tay chân GV vừa làm mẫu động tác vừa hô nhịp cho HS tập theo.Lần cán làm mẫu điều khiển

- Động tác lườn :

GV nêu tên động vừa làm mẫu vừa giải thích với nhịp độ chậm cho HS bắt chước (2x8 nhịp).GV hô hô không làm

mẫu,xen kẽ có nhận xét,cho đại diện tổ lên thực lớp nhận xét

Ôn động tác vươn thở, tay, chân lườn lần GV điều khiển, lần cán điều khiển

Từng tổ lên trình diễn GV hơ -Trị chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho cặp lên làm mẫu,sau chia tổ để chơi

3/ KẾT THÚC:

- Cúi người làm thả lỏng - Nhảy thả lỏng

- GV HS hệ thống

- GV nhận xét, giao tập nhà - GV hô “giải tán, HS hô “khoẻ”!

22/

8/

6/

Bài 9: BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” I/ MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức : Động tác vươn thở, tay, chân, lườn bụng thể dục phát triển chung Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

- Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi

GC :Oân động tác học học động tác bụng của thể dục phát triển chung.

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : còi, kẻ sân trị chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LÊN LỚP:

NỘI DUNG BÀI DẠY

ĐỊNH LƯỢN

G

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1.MỞ ĐẦU:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - Kiểm tra cũ : HS thực động tác

2 CƠ BẢN:

- Ơn động tác vươn thở, tay, chân lườn

GV vừa làm mẫu động tác vừa hô nhịp cho HS tập theo.Lần cán làm mẫu điều khiển

- Động tác bụng :

GV nêu tên động vừa làm mẫu vừa giải thích với nhịp độ chậm cho HS bắt chước (2x8 nhịp)

Ôn động tác vươn thở, tay, chân lườn vàbụng lần GV điều khiển, lần cán điều khiển

Từng tổ lên trình diễn GV hơ -Trị chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho cặp lên làm mẫu,sau cho lớp chơi

3/ KẾT THÚC:

- Cúi người làm thả lỏng - Nhảy thả lỏng

- GV HS hệ thống

- GV nhận xét, giao tập nhà - GV hô “giải tán, HS hô “khoẻ”!

4/

22/

-8/

6/

I/ MUÏC TIEÂU :

1/ Kiến thức : Động tác vươn thở, tay, chân, lườn bụng thể dục phát triển chung.Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

2/ Kĩ :Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn bụng thể dục phát triển chung - Biết cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi

II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : còi, kẻ sân trò chơi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LÊN LỚP:

NỘI DUNG BÀI DẠY

ĐỊNH LƯỢN

G

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1.MỞ ĐẦU:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Đứng chỗ vỗ tay hát

- Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay

2 CƠ BẢN:

- Động tác bụng:Như cách dạy động tác chân ,nhưng ý cúi nhịp HS hay khuỵu hai gối,nhắc em thẳng gối - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn,bụng 2lần động tác

GV vừa làm mẫu động tác vừa hô nhịp cho HS tập theo.Lần thi xem tổ tập GV hôp nhịp không làm mẫu

-Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho cặp lên làm mẫu,sau cho lớp chơi

3/ KẾT THÚC:

- Cúi người làm thả lỏng - Nhảy thả lỏng

- GV vaø HS hệ thống

- GV nhận xét, giao tập nhà - GV hô “giải tán, HS hô “khoeû”!

4-6/

18-22/

6-8/ 4-6/