Giao an tuan 14 CKTKN lop MOI

+ Tuyeán ñöôøng saét Baéc-Nam vaø quoác loä 1A laø tuyeán ñöôøng saét vaø ñöôøng boä daøi nhaát cuûa ñaát nöôùc.. - Chæ moät soá tuyeán ñöôøng chính treân baûn ñoà ñöôøng saét Thoáng nh[r]

(1)

Tuần 14

Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009. Chào cờ (14):

Toán (66):

chia mét sè tù nhiªn

cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là số thập phân.

I Mơc tiªu: *Gióp HS biÕt :

-Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm sè thËp ph©n

-vận dụng giải tốn có lời văn

- GD häc sinh tính cẩn thận hc toỏn, tự giác, tích cực học tập (hoàn thành BT 1a, theo yêu cầu)

II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm BT 3,

IIi Các hoạt động dạy học:

1 ổn định: - Kiểm tra sĩ số HS

2.KiÓm tra: - Muèn chia mét STP cho 10, 100, 1000,… ta lµm thÕ nµo?

3 Bµi míi:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

*Giíi thiƯu bµi: - GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt häc

a) VÝ dơ 1:

- GV nªu vÝ dơ: 27 : = ? (m) -Hớng dẫn HS:

-Đặt tính tính

- Cho HS nêu lại cách chia

b) VÝ dơ 2:

- GV nªu ví dụ, hớng dẫn HS làm vào nháp

- Gọi HS thực hiện, GV ghi bảng - Yêu cầu HS nêu lại cách làm

c) Quy tắc:

-Muèn chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000,…ta lµm thÕ nµo?

- Y/ cầu HS nối tiếp đọc phần quy tắc

2 LuyÖn tËp: *Bài (68):

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào bảng - GV nhËn xÐt

*Bµi (68):

- Gọi HS đọc đề

-Híng dÉn HS tìm hiểu toán - Yêu cầu HS làm vào

- Yêu cầu HS lên bảng chữa

- GV hng dn HS nhn xột, chốt kết

*Bµi (66):

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách làm

- Y/ cu HS lm vo nháp, sau chữa

-HS theo dâi vµ thực phép chia nháp

-Đặt tính tÝnh 27 30 6,75(m) 20

-HS thùc hiÖn: 43,0 52 140 0,82 36 -HS tù nªu

-HS đọc phần quy tắc SGK-Tr.67

*Bài (68): Đặt tính tính *Kết quả:

a) 2,4 5,75 24,5 b) 1,875 6,25 20,25

*Bµi (68):

Bài giải:

S vi may mt quần áo là: 70 : 25 = 2,8 (m)

Số vải để may sáu quần áo là: 2,8  = 16,8 (m) Đáp số: 16,8 m

*Bµi (68):

*KÕt qu¶:

(2)

4.Cđng cè- dặn dò:- HS nhắc lại học

- GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại kiến thức vừa học

Tp c (27):

Chuỗi ngọc lam. I Mục tiêu: *Giúp HS biÕt :

-Đọc lưu loát diễn cảm toàn Biết phân biệt lời người kể lời nhân vật, thể tính cách nhân vật

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi người có lòng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác.(Trả lời câu hỏi 1,2,3)

- GD HS có lịng nhõn hu

II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh häa(SGK)

1 ổn định: - HS hát chuyển tiết

2.Kiểm tra: - HS đọc trả lời câu hỏi bài: Trồng rừng ngập mặn. 3 Bài mới:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Gọi HS giỏi đọc - Hớng dẫn chia đoạn

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - u cầu HS đọc tồn

- GV đọc diễn cảm tồn

b)T×m hiĨu bµi:

- u cầu HS đọc từ đầu đến ngời anh yêu quý

*Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? *Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc không? *Chi tiết cho biết điều đó?

*ý đoạn 1, cho ta biết điều ? - Gọi HS đọc đoạn cịn lại:

*Chị bé tìm gặp Pi- e làm gì? *Vì Pi- e nói em bé trả giá cao để mua chuỗi ngọc?

*Em nghĩ nhân vật truyện? *ý đoạn cho ta biết điều ?

- cừu chuyệncho ta biếtgì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - Yêu cầu HS đọc lại

c)Hớng dẫn đọc diễn cảm:

- Yêu cầu HS phân vai đọc tồn - u cầu lớp tìm giọng đọc cho nhân vật:

-Đoạn 1:Từ đầu đến Xin gói lại cho cháu!

-Đoạn 2:Tiếp Đừng đánh rơi nhé!

-Đoạn 3: Đoạn lại -HS đọc nối tiếp đoạn -HS đọc đoạn nhóm -Đại diện nhóm đọc -1 HS đọc tồn

-Để tặng chị nhân ngày lễ Nơ-en - Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc - Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn nắm xu…

*Tấm lịng hiếu thảo bé ngời chị

-Để hỏi có bé mua chuỗi ngọc

…

-Vì em bé mua chuỗi ngọc tất số tiền em dành dụm đợc

- Các nhân vật truyện ngời tốt Họ biết sống nhau, mang lại hạnh phúc cho

*Néi dung: câu chuyện ca ngợi

người có lịng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác

-HS đọc

(3)

- Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm

- Tổ chức nhóm thi đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS nhận xét, chốt kết nhận xét, bình chọn

*Lời Pi- e: điềm đạm, nhẹ nhàng, tế nhị *Lời chị cô bé: Lịch sự, thật

-HS luyện đọc phân vai nhóm -HS thi đọc

4.Cđng cè- dỈn dò:- Liên hệ giáo dục lòng nhân hậu, tình cảm yêu thơng quý mến ngời xung quanh

- GV nhận xét học, nhắc HS luyện đọc học

ChÝnh t¶ (nghe – viết)(14):

chuỗi ngọc lam. I Mục tiêu: *Giúp HS biÕt :

- Nghe viết tả, trình bày h ình thức đoạn v ăn xi

- Tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu BT3; làm BT2a

- GD HS chăm rèn chữ

II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm nội dung bµi tËp

2.Kiểm tra:

- HS viết từ ngữ chứa tiếng có âm đầu s / x vần uôt / uôc

3 Bài mới:

Hot động thầy Hoạt động trò

*Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

*Híng dÉn HS nghe – viÕt:

- GV Đọc

*Cụ mua chui ngc lam để tặng ai? *Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc không? - Yêu cầu HS đọc thầm lại

- GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng

- Em nêu cách trình bày ? (GV lu ý HS cách viết câu đối thoại, câu hỏi, câu cảm )

- GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn

- GV thu số để chấm - Nhận xét chung

* Hớng dẫn HS làm tập tả. * Bài (136):

- Mời HS nêu yêu cầu

- GV cho HS làm bài: HS trao đổi nhanh nhóm:

*Nhãm 1: tranh- chanh ; trng- chng *Nhãm 2: tróng- chóng ; trÌo- chÌo *Nhãm 3: báo- báu ; cao-cau

*Nhóm 4: lao-lau ; mào - màu - Yêu cầu nhóm lên thi tiếp søc

- Híng dÉn HS nhËn xÐt, kÕt luËn nhóm thắng

* Bài (137):

- HS theo dõi SGK

-Để tặng chị nhân ngày lễ Nô-en Đó

- Cụ khụng đủ tiền mua chuỗi ngọc - HS viết bảng con: trầm ngâm, lúi húi, rạng rỡ,…

- HS viÕt bµi

- HS đổi cho bạn ngồi cạnh, sốt lỗi

* Bµi (137):

*VÝ dơ vỊ lêi gi¶i:

a) tranh ¶nh-qu¶ chanh ; tranh giµnh-chanh chua…

(4)

- Mời HS c bi

- Yêu cầu HS làm vào tập - Yêu cầu số HS trình bày

- Yờu cu HS khỏc nhn xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt lại lời gii ỳng

* Bài (137):

*Lời giải:

Các tiếng cần điền lần lợt là:

đảo, hào, dạo, trọng, tàu, vào, trớc, trờng, vào, chở, tr

4.Củng cố - dặn dò:

- GV nhËn xÐt giê häc

-Nh¾c HS nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết sai

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009. Toán (67):

Luyện tập. I Mơc tiªu: *Gióp HS biÕt :

-vận dụng giải tốn có lời văn

- GD häc sinh tính cẩn thận học tốn, tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp (hoµn thµnh BT1, 3, theo yêu cầu)

II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhãm BT 3,

IIi Các hoạt động dạy học: 1 ổn định: - Kiểm tra sĩ số HS

2.Kiểm tra: - Nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân

3 Bµi míi:

*Giới thiệu bài: -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

*Lun tËp: *Bµi (68):

- Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách làm - Yêu cầu HS làm vào bảng - GV nhËn xÐt

*Bµi (68):

-Híng dÉn HS tìm hiểu toán - Yêu cầu HS làm vào nháp - Gọi HS lên chữa - Yêu cầu HS khác nhận xét - GV nhận xét, cho điểm

*Bài (68):

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu toán tìm cách giải

- Yêu cầu HS làm vào

- Yờu cầu HS lên bảng chữa - GV hớng dẫn HS nhận xét, chốt kết

*Bµi 4(68):

- Gọi HS đọc yêu cầu

- u cầu HS trao đổi nhóm để tìm

*Bài (68): Tính *Kết quả:

a) 16,01 b) 1,89 c) 1,67 d) 4,38

*Bµi (68): TÝnh so sánh kết tính *VD lời giải:

a) 8,3  = 3,32 8,3  10 : 25 = 3,32

( Các phần b, c thực tơng tự )

*Bài (68):

*Bài giải: Chiều rộng mảnh vờn là: 24  2/5 = 9,6 (m)

Chu vi m¶nh vờn hình chữ nhật là: (24 + 9,6) = 67,2 (m) Diện tích mảnh vờn là:

24  9,6 = 230,4 (m2)

Đáp số: 67,2 230,4 m2 *Bài (68):

(5)

cách giải

- Yờu cu HS làm vào nháp - Yêu cầu HS lên bảng chữa - GV hớng dẫn HS nhận xét, chốt kết

Trung bình xe máy đợc số km là: 93 : = 31 (km)

Trung bình ô tô đợc số km là: 103 : = 51,5 (km)

Mỗi ô tô nhiều xe máy số km là: 51,5 31 = 20,5 (km)

Đáp số: 20,5 km

4.Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét giê häc

-Nh¾c HS vỊ häc kÜ lại cách so sánh hai phân số

Luyện từ câu (27):

Ôn tập từ loại. I Mơc tiªu: *Gióp HS biÕt :

-Nhận biết danh từ chung, danh từ riêng đoạn văn BT1; nêu

quy tắc viết hoa danh từ riêng học (BT2); tìm đại từ xưng hô theo yêu cầu BT3; thực yêu cầu BT4 a, b, c

*Hs khá, giỏi làm toàn BT4

-GD HS ý thức hc tt mụn hc

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng nhóm viết đoạn văn BT

2.Kiểm tra: - HS đặt câu sử dụng cặp quan hệ từ học

3 Bµi míi:

*Giíi thiƯu bài:- GV nêu yêu cầu tiết học

* Híng dÉn HS lµm bµi tËp: *Bµi 1:

- Yờu cu HS trình bày định nghĩa danh từ chung, danh từ riêng

- GV dán tờ phiếu ghi định nghĩa DT chung, DT riêng, mời HS đọc

- Yêu cầu HS trao đổi nhóm làm tập, HS làm vào bảng nhóm

- Yªu cầu học sinh làm vào bảng nhóm trình bày

- GV hng dn HS nhn xột, chốt kết

*Bµi 2:- Gäi HS nêu yêu cầu

- Yờu cu mt vi HS nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng hc

- GV dán bảng phụ ghi quy tắc viết hoa danh từ riêng lên bảng,

-Mi HS đọc lại, kết hợp nêu ví dụ - Yêu cầu HS thi đọc thuộc quy tắc

*Bµi 3:- Gäi HS nêu yêu cầu

- Yờu cu HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ đại từ

- GV cho HS thi lµm bµi tËp theo nhóm 2, ghi kết vào bảng nhóm

- Y/C đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

*Bài 1:

*Lời giải :

-Danh t riêng đoạn: Nguyên -Danh từ chung đoạn: giọng, chị gái, hàng, nớc mắt, vệt, má, chị, tay, mặt, phía, ánh đèn, màu, , tiếng, đàn, tiếng, hát, mùa xuõn, nm

*Bài 2:

*Lời giải:

-Định nghĩa: SGV-Tr 272

-VD:*Bế Văn Đàn, Phố Ràng,

*Pa-ri, Đa-nuýp, Tây Ban Nha,

*Bài 3:

*Lêi gi¶i:

- Các đại từ xng hô đoạn văn là: Chị, em, tôi,

(6)

- GV hớng dẫn HS nhận xét, chốt kết đúng, kết luận nhóm thắng

*Bài 4:

- Y/cầu HS làm cá nhân vào tập - Gọi HS trình bày kết

- hớng dẫn HS nhận xét, chốt kết ỳng

*Bài 4:

*VD lời giải:

a) Danh từ đại từ làm chủ ngữ kiểu câu Ai làm ?

-Ngun quay sang tôi, giọng nghẹn ngào

-Tôi nhìn em cời hai hàng nớc mắt kéo vệt má

4.Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học

-Dặn HS ôn lại kĩ kiến thức vừa ôn tập

Lịch sử (14):

thu-ụng 1947,

việt bắc mồ chôn giặc pháp. I Mục tiêu: *Học xong này, HS biết:

-Din biến sơ lợc chiến dich Việt Bắc thu-đông 1947

-Biết ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc kháng chiến dân tộc ta - GD cho HS hiểu truyền thống yêu nớc dân tộc ta

II Đồ dùng dạy học: -Bản đồ Hành Việt Nam -Phiếu học tập cho Hoạt động

2.KiÓm tra: -HS nêu phần ghi nhớ trả lời câu hỏi cđa bµi 13

3 Bµi míi:

*Hoạt động 1( làm việc lớp ) - GV giới thiệu

-Nªu nhiƯm vơ häc tËp

*Hoạt động (làm việc theo nhóm)

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu nguyên nhân địch âm mu mở công quy mô lên Việt Bắc:

*Muốn nhanh chóng kết thúc chiến tranh, thực dân Pháp phải làm gì?

*Ti Cn c a Vit Bắc trở thành mục tiêu công quân Pháp?

- Yêu cầu số HS trình bày - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

- GV nhận xét, chốt ý ghi bảng

*Hoạt động 3 (làm việc lớp theo nhóm)

- GV hớng dẫn HS hình thành biểu tợng chiến dịch VB thu-đông

- GV sử dụng lợc đồ để thuật lại diễn biến - GV phát phiếu HT cho HS thảo luận nhóm 2:

*Lực lợng địch bắt đầu công lên Việt Bắc nh nào?

*Sau tháng, quân đich nh nào? *Sau 75 ngày đêm, ta thu đợc KQ sao? *Chiến thắng có tác động đến cuc

a) nguyên nhân:

-Thc dõn Phỏp mun tiêu diệt quan đầu não đội chủ lực ta để kết thúc chiến tranh

- Chủ tịch HCM Trung ơng Đảng họp định phải phá tan công giặc

b) Diễn biến:

-Tháng 10-1947 TDP công lên Việt Bắc

- Quõn ta chn ỏnh ch ba mũi công

-Sau tháng địch phải rút lui

(7)

kháng chiến nhân dân ta? - GV hớng dẫn giúp đỡ nhóm

- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV chốt lại ý

Ta đánh bại công quy mô lớn quân Pháp lên Việt Bắc, bảo vệ đợc quan đầu não kháng chiến

d) ý nghÜa:

Chiến thắng cổ vũ mạnh mẽ tinh thần chiến đấu quân dân ta

4.Củng cố- dặn dò:- GV cho HS đọc phần ghi nhớ, nhắc lại nội dung - GV nhn xột gi hc

Thứ t ngày tháng 12 năm 2009. Toán (68):

chia số tự nhiên cho số thập phân. I Mục tiêu: *Gióp HS biÕt :

-vận dụng giải c¸c tốn có lời văn

- GD häc sinh tính cẩn thận học tốn, tù gi¸c, tÝch cực học tập (hoàn thành BT 1, theo yêu cầu)

II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm BT 3; b¶ng BT1

2.Kiểm tra: - Cho HS làm vào bảng con: 35,04 : = ?

3 Bµi míi:

*Giới thiệu bài:- GV nêu MĐ, YC tiết học

a) Tính so sánh kết tính:

- GV yêu cầu dÃy dÃy thực hiƯn vÕ cđa c¸c phÐp tÝnh, råi so s¸nh kết -Yêu cầu HS rút nhận xét

b) VÝ dơ 1:

- GV nªu vÝ dơ: 57 : 9,5 = ? (m) -Hớng dẫn HS: Đặt tính tính - Cho HS nêu lại cách chia

b) VÝ dơ 2:

- GV nªu vÝ dụ, hớng dẫn HS làm vào nháp

-Mời HS thực hiện, GV ghi bảng - Yêu cầu HS nêu lại cách làm

c) Quy tắc:

-Muốn chia số tự nhiên cho số thập phân ta lµm thÕ nµo?

* 25 : = (25  5) : (4  5) = 6,25 * 4,2 : = (4,2  10) : (7 10) = 0,6 * 37,8 :9 = (37,8 100) : (9 100) = 4,2 -Khi nhân số bị chia số chia với số khác thơng không thay đổi -HS theo dõi thực phép chia nháp

570 9,5 (m) -HS thùc hiÖn: 9900 8,25 1650 12

-HS tù nêu

c) Quy tắc:

(8)

- GV chốt ý, cho HS đọc

*Lun tËp: *Bµi (70):

- Yêu cầu HS làm vào bảng - GV nhËn xÐt

*Bµi (70): TÝnh nhÈm - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách làm

- Yờu cu HS lm vo nháp, sau chữa HS nêu miệng kết

-Muèn chia mét sè tù nhiªn cho 0,1 ; 0,01… ta lµm thÕ nµo?

*Bµi (70):

-Híng dÉn HS tìm hiểu toán - Yêu cầu HS làm vào

- Yêu cầu HS lên bảng chữa bµi

- GV hớng dẫn HS nhận xét, chốt kt qu ỳng

*Bài (70): Đặt tính tÝnh *KÕt qu¶:

a) : 3,5 = b) 702 : 7,2 = 97,5 c) : 4,5 = d) : 12,5 = 0,16

*Bài (70): Tính nhẩm *Kết quả:

a) 320 3,2 b) 1680 16,8 c) 93400 9,34 -Muốn chia số tự nhiên cho 0,1 ; 0,01…: Ta việc thêm vào bên phải số lần lợt một, hai, ba,…chữ số

*Bµi (70):

*Bài giải: 1m sắt cân nặng là: 16 : 0,8 = 20 (kg)

Thanh s¾t loại dài 0,18 m cân nặng là: 20 0,18 = 3,6 (kg)

Đáp số: 3,6 kg

4.Củng cố- dặn dò: - HS nhắc lại học

Tp c (28):

hạt gạo làng ta. I Mơc tiªu: *Gióp HS biÕt :

- Đọc lưu loát thơ Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ý nghĩa thơ : Hạt gạo làm nên từ mồ hôi công sức nhiều người, lòng hậu phương với tiền tuyến năm chiến tranh.( Trả lời câu hỏi SGK; thuộc lòng thơ - GD HS chm rốn c

II Đồ dùng dạy häc: - B¶ng nhãm BT 3,

2.Kiểm tra: - HS đọc trả lời câu hỏi bài: Chuỗi ngọc lam.

3 Bµi míi:

1.Giới thiệu bài: - GV nêu yêu cầu mục đích tiết học

2 Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Gọi HS giỏi đọc - Hớng dẫn chia đoạn

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Gọi 1HS đọc tồn

- GV đọc diễn cảm tồn

b)T×m hiĨu bµi:

- Yêu cầu HS đọc khổ thơ 1:

-Đoạn 1: Từ đầu đến đắng cay…

-Đoạn 2: Tiếp xuống cấy…

-Đoạn 3: Tiếp giao thông…

-Đoạn 4: Tiếp quết đất.

-Đoạn 5: Đoạn lại -HS đọc nối tiếp đoạn -HS đọc đoạn nhóm -Đai diện nhóm đọc 1HS đọc tồn

(9)

*Em hiểu hạt gạo đợc làm nên từ gì? *Em hiểu ý khổ thơ nói ?

- Yờu cu HS c kh th 2:

*Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả ngời nông d©n?

*Khổ thơ nói điều ? - Yêu cầu HS đọc khổ thơ 3:

*Hạt gạo đợc làm h/c nào? *Khổ thơ nói ?

- Yêu cầu HS đọc khổ thơ 4,5:

*Tuổi nhỏ góp để làm ht go?

*Vì tác giả gọi hạt gạo hạt vàng? *Em hiểu khổ thơ 4, nói g× ?

-Nội dung gì? - GV chốt ý

- Yêu cầu HS đọc lại

c)Hớng dẫn đọc diễn cảm:

- Yêu cầu HS nối tiếp đọc

- Yêu cầu lớp tìm giọng đọc cho đoạn

- Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm

và luyện đọc thuộc lịng

-Thi đọc diễn cảm thuộc lòng

*Hạt gạo sinh ngào đất

và lời ca đằm thắm mẹ

-“Giät må h«i sa…MĐ em xng cÊy” *Nỗi khó khăn vất vả ngi nụng dõn -Hoàn cảnh chiến tranh chống Mĩ cứu n-íc…

- Thiếu nhi thay cha anh chiến trường gắng sức lao động, làm hạt gạo tiếp tế cho tiền tuyến cụ thể “Có cơng bn Quang trnh qut t

*Vì hạt gạo quý, làm nên nhờ công sức bao ngời

*Néi dung: Hạt gạo làm nên từ mồ hôi cơng sức nhiều người, lịng hậu phương với tiền tuyến năm chiến tranh

-HS đọc

-HS nối cách đọc diễn cảm cho đoạn -HS luyện đọc

-HS thi đọc

4.Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS học chuẩn bị sau

Tập làm văn (27):

Làm biên häp. I Mơc tiªu: *Gióp HS biÕt :

-Hiểu biên họp, thể thức, nội dung biên (ND ghi nhớ)

-Xác định trường hợp cần ghi biên (BT1, mục III); biết đặt tên cho biên cần lập BT1(BT2)

-HS hiĨu thÕ nµo biên họp ; thể thứccủa biên bản, nội dung, tác dụng biên ; trờng hợp cần lập biên bản, trờng hợp không cần lập biên

II Đồ dùng dạy học: - -Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ học: phần biên họp; viết nội dung tập (phần luyện tËp)

2.Kiểm tra: - HS đọc đoạn văn tả ngoại hình ngời em thờng gặp

3 Bµi míi:

1.Giíi thiƯu bài:- GV nêu mục tiêu tiết học

2 PhÇn nhËn xÐt:

- Gọi HS đọc yêu cầu 1, phần nhận xét

(10)

trao đổi bạn bên cạnh theo câu hỏi:

*Chi đội lớp 5A ghi biên để làm gì? *Cách mở đầu kết thúc biên có điểm giống, khác cách mở đầu kết thúc đơn?

*Nêu tóm tắt điều cần ghi vào biên b¶n?

3.Phần ghi nhớ:(Yêu cầu HS đọc nội dung cn ghi nh)

4.Phần luyện tập:

*Bài 1(142):

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS trao đổi nhóm

- Yêu cầu HS phát biểu ý kiến, trao đôỉ, tranh luận

- GV hớng dẫn HS nhận xét, chốt kết

*Bµi 2(142):

- Gọi mt HS c yờu cu

- Yêu cầu HS lµm vµo vë bµi tËp - Gäi mét sè HS ph¸t biĨu ý kiÕn

-Để nhớ việc xảy ra, ý kiến ngời, điều thống nhất…

- C¸ch më đầu:

*Giống: Có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn b¶n

*Khác: Biên khơng có tên nơi nhận, thời gian, địa điểm làm biên ghi phần nọi dung

- C¸ch kÕt thóc:

*Gièng: Cã tên, chữ kí ngời có trách nhiệm

*Khác: Biên họp có hai chữ kí, lời cảm ơn

-Thi gian, a im, thnh phn tham dự, nội dung, chữ kí chủ tịch th kớ *ghi nh:

*Bài 1(142): Những trơng hợp cần ghi biên bản:

-Trng hp cn ghi biờn bản: (a, c, e, g) a) Đại hội chi đội Vì cần ghi lại ý kiến, chơng trình cơng tác năm học kết bầu cử để lm bng chng v thc hin

-Trờng hợp không cần ghi biên bản: (b, d) *Bài 2(142): Đặt tên cho biên cần lập BT1:

-Biờn bn đại hội chi đội -Biên bàn giao tài sản

-Biên xử lí vi phạm pháp luật GT -Biên xử lí việc xây dựng nhà trái phép

4.Củng cố- dặn dò:- HS nhắc lại häc

- GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS học chuẩn bị sau

Khoa học (27):

Gốm xây dựng: gạch, ngói. I Mục tiêu: * sau học, HS biết:

-K tên số đồ gốm

-Phân biệt gạch, ngói với loại đồ sành, sứ Kể tên số loại gạch, ngói cơng dụng chúng

-HS tự giác làm thí nghiệm để phát số tính chất gạch ngói

II §å dïng dạy học: -Hình trang 56, 57 SGK

-Một vài viên gạch, ngói khô, chậu nớc

2.KiĨm tra: - HS nªu phần Bạn cần biết (SGK-Tr.55)

3 Bài mới:

(11)

* Hoạt động 1: Thảo luận

*Mục tiêu: HS kể đợc tên số đồ gốm Phân biệt đợc gạch ngói với loại đồ sành, sứ

*Cách tiến hành:

- GV chia lp lm nhóm để thảo luận: *Nhóm trởng yêu cầu bạn nhóm giới thiệu thơng tin tranh ảnh loại đồ gốm xếp vào bảng phụ - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV hỏi:

*Tất loại đồ gốm đợc làm gì? *Gạch, ngói khác đồ sành, sứ điểm nào? - GV kết luận: SGV-Tr, 105

*Hoạt động 2: Quan sát

*Mục tiêu: HS nêu đợc cơng dụng gạch, ngói

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm :

*Làm tập mục Quan sát SGK-Tr.56, 57 Th kí ghi lại kết quan sát

*Để lợp mái nhà H.5, ngời ta sử dụng loại ngói H.4?

- u cầu đại diện nhóm trình bày - GV kết luận: SGK-Tr.106

*Hoạt động 3: Thực hành

*Mục tiêu: HS thực hành để phát s tớnh cht ca gch, ngúi

- Cho HS thùc hµnh theo tỉ - GV nêu câu hỏi:

*iu gỡ s xy nu ta đánh rơi viên gạch, viên ngói? Nêu tính chất gạch, ngói? - GV kết luận: SGV-Tr.107

-HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV

-HS trình bày

*Tt c cỏc loi gm: u đợc làm đất sét

-Đồ sành sứ đồ gốm đợc tráng men

-HS th¶o luËn nhóm theo hớng dẫn giáo viên

-HS trình bày Các HS khác nhận xét, bổ sung

*kết luËn:

+Mái nhà H.5 đợc lợp ngói H.4c +Mái nhà H.6 đợc lợp ngói H.4a - Nhóm trởng điều khiển nhóm làm thực hành:

*Thả viên ngói, gạch khơ vào nớc *Nhận xét tợng xảy Gải thích tợng

-Đại diện nhóm báo cáo kết thực hành

*kết luận: Gạch, ngói thờng xốp, có lỗ nhỏ li ti chứa khơng khí dẽ vỡ Vì cần phải lu ý vận chuyển để tránh b v

4.Củng cố - dặn dò: - HS nêu mục bạn cần biết, GV nhận xét học -Nhắc HS học bài, chuẩn bị sau

Thứ năm ngày tháng 12 năm 2009. Toán (69):

Luyện tập. I Mục tiêu: *Giúp HS biÕt :

-Chia sè tù nhiªn cho sè thËp ph©n

- Vận dụng để tìm x giải tốn có lời văn

- GD häc sinh tính cẩn thận học tốn, tù giác, tích cực học tập (hoàn thành BT1, 2, theo yêu cầu)

II Đồ dùng dạy học: - B¶ng nhãm BT 3,

(12)

1 ổn định: - Kiểm tra sĩ số HS

2.KiÓm tra: - Nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số thập phân

3 Bài mới:

1.Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Lun tËp: *Bµi (70):

-Híng dÉn HS tìm hiểu toán - Yêu cầu HS làm vào nháp

- Yờu cu HS lờn cha bài, sau rút quy tắc nhẩm chia cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25 -HS khác nhận xét

- GV nhận xét, cho điểm *Bài (70):

- Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách làm - Yêu cầu HS làm vào bảng - GV nhận xét

*Bài (70):

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu toán tìm cách giải

- Yêu cầu HS làm vµo vë

- Yêu cầu HS lên bảng chữa bài; HS lớp nhận xét, GV chốt kết

*Bµi 4(70):

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS trao đổi nhóm tỡm cỏch gii

- Yêu cầu HS làm vào nháp

- Yờu cu HS gii lờn bảng chữa - GV hớng dẫn HS nhận xét, chốt kết

*Bài (70): Tính so sánh kết tính a) : 0,5 = 10  = 10 52 : 0,5 = 104 52 2 = 104 b) : 0,2 = 15  = 15 18 : 0,25 = 72 18  = 72 * Khi chia số cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25 ta lần lợt nhân số với 2, ,4

*Bài (70): Tìm x

a) x 8,6 = 387 b) 9,5  x = 399 x = 387 : 8,6 x = 399 : 9,5 x = 45 x = 42

*Bài (70):

Bài giải:

Số dầu hai thùng là: 21 + 15 = 36 (l) Sè chai dÇu lµ:

36 : 0,75 = 48 (chai)

Đáp số: 48 chai dầu

*Bài 4(70):

Bài giải:

Diện tích hình vuông ( diện tích ruộng hình chữ nhật) là:

25  25 = 625 (m2)

Chiều dài ruộng hình chữ nhật là: 625 : 12,5 = 50 (m)

Chu vi thöa ruéng hình chữ nhật là: (50 + 12,5) = 125 (m) Đáp số: 125 m

4.Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét học

-Nhắc HS học kĩ lại cách so sánh hai phân số

Luyện từ câu (28):

Ôn tập từ loại. I Mục tiêu: *Giúp HS biÕt :

-Xếp từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu BT1

-Dựa vào ý khổ thơ “Hạt gạo làng ta”, viết đoạn văn theo yêu cầu (BT2)

- GD häc sinh tính cẩn thn, tự giác, tích cực học tập hoàn thành theo yêu cầu)

II dựng dy hc: -Bng ph: viết định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ -kẻ bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ - tập

(13)

-Tổ chúng làm Cịn tổ cháu gài lên

(Danh từ chung: bé, vờn, chim, tổ ; danh từ riêng: Mai, Tâm ; đại từ: chúng, cháu)

3 Bµi míi:

1.Giới thiệu bài: - Lớp lớp 5, em học từ loại Chúng ta ôn tập danh từ, đại từ Trong tiết này, ôn tập từ loại động từ, tính từ, quan hệ từ

2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp:

*Bµi 1:

- Yờu cu HS trình bày kiến thức học động từ, tính từ, quan hệ từ - GV gắn bảng phụ ghi định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ, mời HS đọc - Yêu cầu HS làm vào tập - GVyêu cầu HS lên bảng thi làm bài, sau trình bày kết phân loại

- GV hớng dẫn HS nhận xét, chốt kết đúng, GV cho điểm

*Bµi 2:

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu vài HS đọc thành tiếng khổ thơ Hạt gạo làng ta.

- Yêu cầu HS làm (cá nhân) vào BT

- GV nhắc HS: dựa vào ý khổ thơ, viết đoạn văn ngắn tả ngời mẹ cấy lúa tra tháng nóng nực Sau đó, động từ, tính từ, quan hệ từ (Khuyến khích HS tìm đợc nhiều hơn) - u cầu HS nối tiếp đọc kết làm; GV nhận xét, chấm điểm - Yêu cầu Cả lớp bình chọn ngời viết đoạn văn hay nhất, tên từ loại đoạn văn

-HS trình bày kiến thức học động từ, tính từ, quan h t

*Bài 1: Bảng phân loại;

Động từ Tính từ Quan hệ từ Trả l¬i,

vịn, nhìn, hắt, thấy, lăn, trào, đón, bỏ

xa, vêi vỵi,

lín qua, ë, víi

*Bài 2: Viết đoạn văn ngắn tả ngời mẹ cấy lúa tra tháng nóng bức, động từ, tính từ quan hệ từ đẫ dùng đoạn văn

-HS đọc khổ thơ

-HS suy nghĩ làm vào -HS đọc phần làm -HS bình chọn

4.Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét học

-Dặn HS ôn lại kĩ kiến thức vừa ôn tập

Địa lí (14):

giao thông vận tải. I Mục tiêu: *Giúp HS biết :

- Nêu số đặc điểm bật giao thông nước ta: + Nhiều loại đường phương tiện giao thông

+ Tuyến đường sắt Bắc-Nam quốc lộ 1A tuyến đường sắt đường dài đất nước

(14)

- Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố giao thơng vận tải

*Học sinh khá, giỏi:

- Nêu vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông nước ta:táa

khắp nước; tuyến đường chạy theo hướng Bắc-Nam

- Giải thích nhiều tuyến giao thơng nước ta chạy theo chiều Bắc-Nam: hình dáng đất nước theo hướng Bắc-Nam

- GD học sinh có ý thức bảo vệ đờng giao thông chấp hành luật giao thông đờng

II Đồ dùng dạy học: -Bản đồ Giao thông Việt Nam

1 ổn định: - HS hát chuyn tit

2.Kiểm tra: -HS nêu phần ghi nhớ bµi 13

3 Bµi míi:

1.Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

*Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) -Yêu cầu HS đọc mục 1-SGK, QS hình *Em kể tên loại hình giao thơng vận tải đất nớc ta m em bit?

*Loại hình vận tải có vai trò quan trọng việc chuyên chở hàng hoá?

- Gọi HS trình bày kết

- GV kÕt luËn: SGV-Tr.109

* Vì loại hình vận tải đờng tơ có vai trò quan trọng nhất?

*Hoạt động 2: (Làm việc theo cặp) -Yêu cầu HS đọc mục

- GV cho HS làm tập mục theo cặp *Tìm hình 2: Quốc lộ 1A, đờng sắt Bắc-Nam ; sân bay quốc tế: Nội Bài (HN), Tân Sơn Nhất (TP HCM), Đà Nẵng, cảng biển: Hải Phòng, Đà Nẵng, TPHCM

-u cầu đại diện nhóm trình bày; Bản đồ vị trí đờng sắt Bắc-Nam, quốc lộ A, sân bay, cảng biển

- Yªu cầu Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét Kết luận: SGV-Tr 110

1.Các loại hình giao thông vận tải:

- Cỏc loi hỡnh giao thông vận tải: đờng sắt, đờng ô tô, đờng sông, đờng biển, đ-ờng hàng khơng

-Loại hình vận tải đờng tơ

-Vì tơ lại nhiều dạng địa hình, len lỏi vào ngõ nhỏ, nhận giao hàng nhiều địa im khỏc

2 Phân bố số loại hình giao thông:

-HS c

-HS thảo luận nhãm

-Đại diện nhóm trình bày, đồ theo yêu cầu GV

-HS c¸c nhãm nhËn xÐt

*KÕt ln:- Nước ta có mạng lưới giao

thông tỏa khắp nước Phần lớn tuyến giao thông chạy theo chiều Bắc - Nam lãnh thổ dài theo chiều Bắc Nam

(15)

*Hiện nước ta xây dựng tuyến đường để phát triển kinh tế xã hội vùng núi phía tây đất nước?

nhất, chạy dọc chiều dài đất nước - Các sân bay quốc tế là: Nội Bài (Hà Nội), Tân Sơn Nhất (thành phố Hồ Chí Minh), Đà Nẵng

- Những thành phố có cảng biển lớn: Hải Phịng, Đà Nẵng, thành phố Hồ Chí Minh

-Đường Hồ Chí Minh: Đó

đường huyền vào lịch sử kháng chiến chống Mỹ, góp phần phát triển kinh tế xã hội nhiều tỉnh miền núi

4.Cđng cè- dỈn dß: - GV nhËn xÐt giê häc

- Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ

Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2009. Toán (68):

-Thực phép chia số thập phân cho số thập phân -Vận dụng giải tốn có lời văn

- GD học sinh tự giác tích cực, học tập để hoàn thành BT 1(a, b, c); Bt

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng nhóm BT 3,

2.KiÓm tra: - Cho HS làm vào bảng con: 864 : 2,4 = ?

3 Bµi míi:

*Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

a) VÝ dơ 1:

- GV nªu vÝ dơ(SGK): Ta ph¶i thùc hiƯn : 23,56 : 6,2 = (kg)?

-Hớng dẫn HS đặt tính tính - Yêu cầu HS nêu lại cách chia

b) VÝ dô 2: 82,55 : 1,27 = ?

- GV nêu ví dụ, hớng dẫn HS làm vào nháp

- Yêu cầu HS thực hiện, GV ghi bảng - Yêu cầu HS nêu lại cách làm

c) Quy tắc:

-Muốn chia số thập phân cho số thập phân ta làm nào?

- GV chốt ý, cho HS đọc

2 LuyÖn tËp:

*Bài (71): - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bảng

-Đặt tÝnh råi tÝnh:

23,56 6,2 496 3,8 (kg)

-HS theo dâi thực phép tính nháp

-HS nêu lại cách chia -HS thực hiện:

82,55 1,27 35 65

-HS tù nªu

-HS đọc phần quy tắc SGK-Tr.71

*Bài (71): Đặt tính tính *Kết quả:

(16)

- GV nhËn xÐt *Bµi (71):

- Yêu cầu HS nêu tóm tắt cách làm - Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm vào bảng phụ, sau chữa

*Bµi (71):

-Híng dẫn HS tìm hiểu toán - Yêu cầu HS làm vào nháp -Yêu cầu HS lên bảng chữa

- Gv hớng dẫn HS nhận xét, chữa

c) 51,52 d) 12

*Bµi 2(71):

*Tãm t¾t: 4,5l : 3,42 kg 8l : …kg?

Bài giải: Một lít dầu hoả cân nặng là:

3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) Tám lít dầu hoả cân nặng là:

0,76 = 6,08 (kg) Đáp số: 6,08 kg

*Bài (71):

Bài giải:

429,5m vi may c nhiu nht s quần áo là:

429,5 : 2,8 = 153 (bộ, d 1,1 m vải)

Đáp số: 153 quần áo; thừa 1,1 m

4.Củng cố- dặn dò:-HS nhắc lại quy tắc

Tập làm văn (28):

luyện tập: Làm biên họp. I Mơc tiªu: *Gióp HS biÕt :

-Hiểu biên họp, thể thức, nội dung biên (nội dung ghi nhớ)

-Xác định trường hợp cần ghi biên (BT1, mục III); biết đặt tên cho biên cần lập BT1 (BT2)

- GD häc sinh tính tù gi¸c, tích cực học tập (hoàn thành theo yêu cầu)

II Đồ dùng dạy học: - Bng ph ghi phần biên họp

- Bảng lớp ghi đề gợi ý

2.KiÓm tra: - HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ tiết tập làm văn trớc

3 Bài mới:

1.Giíi thiệu bài:- GV nêu mục tiêu tiết học

2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp:

- u cầu HS đọc đề gợi ý 1,2,3 (SGK) - GV kiểm tra việc HS chuẩn bị làm tập - Yêu cầu HS nối tiếp nói trớc lớp:

*Các em chọn viết biên họp nào? *Cuộc họp bàn vấn đề diễn vào thời điển nào?

- Gv hớng dẫn HS nhận xét, chữa bài.trao đổi xem họp có cần ghi biên không - GV nhắc HS ý trình bày biên theo thể thức biên ( Mẫu biên đại hội chi đội)

- GV gắn bảng phụ ghi nội dung dàn ý ba phần biên họp, mời HS đọc lại - Yêu cầu HS làm theo nhóm

-Đại diện cá nhóm thi đọc biên

-HS đọc

-HS nãi tên biên bản, nội dung chính,

-HS phát biểu ý kiến

-HS ý lắng nghe

(17)

- Gv híng dÉn HS nhËn xét, chữa

- GV chm im nhng biờn viết tốt ( Đúng thể thức, viết rõ ràng, mạch lạc, đủ thơng tin, viết nhanh)

-HS c¶ lớp nhận xét

4.Củng cố- dặn dò: - GV nhËn xÐt giê häc

-Nhắc HS sửa lại biên vừa lập lớp ; nhà quan sát ghi lại kết quan sát hoạt động ngời mà em yêu mến để chuẩn bị cho tiết TLV lần sau

Sinh ho¹t (14):

Sơ kết tuần 14. I.Mục tiêu

-Giỳp HS nhận ưu khuyết điểm thân, từ nêu hướng giải

phù hợp

-Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin

- Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt bạn

II ChuÈn bÞ: - Cơng tác tuần

- Bản báo cáo công tác trực vệ sinh, nề nếp tổ

III Néi dung sinh ho¹t:

Hoạt động thầy: Hoạt động trị:

*ỉn định: Hát

*Nội dung:

- GV híng dÉn:

-Phần làm việc ban cán lớp:

- GV nhận xét chung: Nề nếp học tập vệ

sinh tuÇn 14

- Tổ chức kiểm tra chữ đẹp *Sơ kết thi đua đợt 20/11

- Công tác tuần tới:

*TiÕp tôc thùc thi đua lập thành tích chào mừng ngày 22/12

- Hát tập thể

- Lớp trưởng điều khiển Tổ trưởng tổ báo cáo mặt:

* Học tập *Chuyên cần * Kỷ luật

* Phong tr o

- HS hát hát ca ngợi đội

-Công tác tuần tới:

*Thực chương trình học tn 13

-LĐVS, tổ trực nhật

*TiÕp tôc thi đua: vë s ch ch a ưđẹp *Sinh hoạt 15 phỳt u gi

*Đi học chuyên cần

*Hc làm đầy đủ

ThĨ dơc (16):

GV môn soạn dạy