Nhằm giúp các bạn chuyên ngành Xã hội học có thêm tài liệu tham khảo, mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết Xã hội học và phát triển nông thôn Việt Nam: Thách thức và triển vọng dưới đây, nội dung bài viết trình bày về thách thức và triển vọng về xã hội học và phát triển nông thôn Việt Nam,... Hy vọng nội dung bài viết phục vụ hữu ích nhu cầu học tập và nghiên cứu.
X· héi häc sè (83), 2003 X· héi học phát triển nông thôn việt nam thách thức triển vọng Tô Duy Hợp Ngay từ thập kỷ 60 kỷ XX đà có nhiều công trình nghiên cứu xà hội học chủ đề phát triển nông thôn Việt nam Tiêu biểu Khảo cứu xà hội học vấn đề phát triển nông thôn Đông Nam tập thể tác giả n−íc vµ n−íc: K F Walker, Vị Qc Thóc v.v (Bỉ, Unesco, 1963) Một khung lý thuyết phơng pháp nghiên cứu xà hội học phát triển nông thôn đà đợc xác lập đợc vận dụng vào trờng hợp nông thôn Việt nam Về mặt lý thuyết, tác giả đà dựa lý thuyết đại hóa, song đà cố gắng vợt qua hạn chế quan điểm vị tộc (coi Tây Âu trung tâm xà hội công nghiệp - đô thị Âu - Mỹ mẫu hình xà hội đại), thay vào quan điểm tơng đối văn hóa, tôn trọng sắc văn hóa truyền thống dân tộc phơng Đông nói chung, dân tộc Việt nam nói riêng Từ suy ra, mô hình phát triển nông thôn Việt nam chắn có nét đặc thù khác xa so với mô hình phát triển nông thôn Tây Âu Bắc Mỹ Cách tiếp cận lý thuyết biện chứng đợc triển khai quán với cách tiếp cận kết hợp nhiều phơng pháp kỹ thuật nghiên cứu xà hội học nông thôn, rõ kết hợp phơng pháp định lợng (điều tra xà hội học) phơng pháp định tính (điền dà dân tộc học) Khung phơng pháp nghiên cứu xà hội học kết hợp định lợng định tính đà đợc thao tác thành công công trình F Houtart G Lemercinier Hải Vân - Một xà Việt Nam Đóng góp xà hội học vào việc nghiên cứu độ (Đại học Louvain, Bỉ, 1980) Tuy nhiên, mặt lý thuyết, tác giả Houtart Lemercinier đà dựa sở lý thuyết tân mác-xít cố gắng vận dụng vào trờng hợp nông thôn Việt nam, nêu nghiên cứu giải nan đề1 biện chứng: xoá bỏ - xuất tiến trình cải tạo xà hội chủ nghĩa xây dựng chủ nghĩa xà hội nông thôn độ bỏ qua hình thái kinh tế - xà hội t chủ nghĩa tiến thẳng lên chủ nghĩa xà hội ë ViƯt Nam tr−íc thêi kú §ỉi míi Khung lý thuyết phơng pháp nghiên cứu xà hội học nông thôn Việt Nam đà đợc xác lập bớc đầu triển khai thành công qua hai công trình nêu đà cho ta học ban đầu quan trọng Đó là: 1/ Có thể vận dụng thành công lý thuyết phơng pháp nghiên cứu xà hội học phơng Tây vào trờng hợp xà Nan đề tức vấn đề nan giải B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.org.vn Tô Duy Hợp hội Việt Nam nói chung nông thôn Việt Nam nói riêng; 2/ Không có lý thuyết, phơng pháp xà hội học phơng Tây cổ điển thích hợp cho trờng hợp nông thôn Việt Nam, nông thôn Việt Nam phức tạp so với chủ thuyết phơng pháp luận đơn giản hóa xà hội học ¢u - Mü cỉ ®iĨn (kiĨu nh− chđ nghÜa cÊu trúc, chủ nghĩa chức năng, chủ nghĩa hành vi, chủ nghĩa lịch sử v.v); 3/ Ngay lý thuyết phơng pháp nghiên cứu xà hội học phơng Tây phi cổ điển kiểu nh lý thuyết đại hóa cải tiến, lý thuyết tân mác-xít v.v thích hợp phần cho trờng hợp nông thôn Việt Nam Một thách thức to lớn giới xà hội học Việt Nam hÃy non trẻ phải biết cách vận dụng sáng tạo lý thuyết phơng pháp nghiên cứu xà hội học Âu - Mỹ vào trờng hợp nông thôn Việt Nam mà phải nỗ lực xây dựng lý thuyết phơng pháp nghiên cứu xà hội học thích hợp cho trờng hợp nông thôn Việt Nam Đà 20 năm qua, hệ tiếp nối hệ (bao gồm ba hệ: hệ ngời làm xà hội học nhng không đợc đào tạo đại học xà hội học; hệ cử nhân khoa học khác xà hội học đợc đào tạo trở thành thạc sỹ, tiến sỹ xà héi häc; vµ thÕ hƯ thø ba lµ thÕ hƯ th¹c sü, tiÕn sü x· héi häc chÝnh ng¹ch tõ cử nhân xà hội học) đà triển khai nhiều đề tài, dự án nghiên cứu xà hội học nông thôn nhằm mặt xây dựng, hoàn thiện kho liệu xà hội học nông thôn Việt Nam mặt khác đóng góp vào khung lý thuyết phơng pháp nghiên cứu xà hội học thích hợp với nông thôn Việt Nam tiến trình Đổi Một số công trình quan trọng đà đợc công bố Công trình luận án tiÕn sü khoa häc cđa Bïi Quang Dịng “Sù ph¸t triển xà hội nông thôn Việt Nam điều kiện chuyển đổi kinh tế sang kinh tế thị trờng (1996) cột mốc quan trọng, góp phần xây dựng khung lý thuyết phơng pháp nghiên cứu xà hội học thích hợp cho trờng hợp nông thôn Việt Nam Những kết nghiên cứu Xà hội học dân số (Phạm Bích San, Đặng Nguyên Anh, Phạm Đình Huỳnh), Xà hội học gia đình (Đỗ Thái Đồng, Tơng Lai, Phạm Văn Bích, Vũ Tuấn Huy, Vũ Mạnh Lợi, Khuất Thu Hồng), Xà hội học văn hóa (Mai Văn Hai, Nguyễn Đức Truyến), Xà hội học phúc lợi xà hội (Bùi Thế Cờng), Xà hội học truyền thông đại chúng (Mai Quỳnh Nam, Trơng Xuân Trờng), Xà hội học công tác xà hội (Bùi Thế Cờng, Nguyễn An Lịch), Xà hội học quản lý xà hội (Nguyễn Đình Tấn, Vũ Hào Quang), Xà hội học y tế chăm sóc sức khoẻ (Vũ Phạm Nguyên Thanh, Trịnh Hoà Bình), Xà hội học niên (Đặng Cảnh Khanh), Xà hội học lao động (Tôn Thiện Chiếu) v.v đà đóng góp đáng kể vào tiến trình hoàn thiện khung lý thuyết phơng pháp nghiên cứu xà hội học thích hợp trờng hợp nông thôn Việt Nam trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa Phòng Xà hội học nông thôn (Tô Duy Hợp, Đỗ Thiên Kính cộng sự) 10 năm qua đà triển khai đồng thời hai hớng nghiên cứu: mặt tiếp cận vĩ mô, kết tiêu biểu công trình Luận khoa học cho việc điều chỉnh sách xà héi B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.ac.vn X· héi häc vµ phát triển nông thôn Việt Nam - thách thức triển vọng nhằm phát triển nông nghiệp, nông thôn ngày (Nhiệm vụ cấp Bộ 2001), mặt khác nghiên cứu trờng hợp, tiêu biểu Tam sơn - truyền thống đại (1993), Ninh hiệp - truyền thống phát triển (1997) v.v Chủ đề phát triển cộng đồng làng - xà tiêu điểm công trình nghiên cứu xà hội học gần Tiêu biểu Sự biến đổi làng - xà Việt Nam ngày đồng sông Hồng (Tô Duy Hợp cộng sự, 2000), Quan hệ dòng họ châu thổ đồng sông Hồng (Mai Văn Hai Phan Đại DoÃn, 2000) Định hớng phát triển làng - xà đồng sông Hồng ngày (Tô Duy Hợp cộng sự, 2003) v.v Chủ đề đô thị hóa gắn với công nghiệp hóa đại hóa đà đợc phòng Xà hội học đô thị triển khai mạnh mẽ Những kết nghiên cứu quan trọng chuyên gia xà hội học đô thị (Trịnh Duy Luân, Nguyễn Hữu Minh, Nguyễn Xuân Mai, Nguyễn Quang Vinh) đà góp phần đáng kể vào định hớng mô hình phát triển nông thôn Việt Nam chiến lợc đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa nông nghiệp, nông thôn Việt Nam ngày Những nỗ lực cá nhân tập thể nghiên cứu xà hội học nớc ta liên tục thập kỷ vừa qua đà gợi mở đờng tiến lên phía trớc Một khung lý thuyết phơng pháp nghiên cứu xà hội học thích hợp trờng hợp nông thôn Việt Nam phát triển đợc kiến tạo theo nguyên tắc vừa thiết kế vừa thi công T tởng đạo xuyên suốt khung lý thuyết phơng pháp nghiên cứu xà hội học nông thôn nói chung, xà hội học phát triển nông thôn nói riêng tiếp cận tổng - tích hợp hạt nhân hợp lý tất lý thuyết, phơng pháp nghiên cứu xà hội học thích hợp cho trờng hợp nông thôn Việt Nam Cách tiếp cận phù hợp với trào lu đại (phi cổ điển) xà hội học phơng Tây (Âu - Mỹ) Đó kết tích hợp tác nhân - cấu trúc (agency - structure), vi mô - vĩ mô (micro - macro), chức - xung đột (function - conflict) tổng hợp thực chứng luận - ph¶n thùc chøng luËn (positivism - antipositivism) lý luËn nh phơng pháp luận nghiên cứu xà hội học đơng đại Cách tiếp cận phù hợp với chuyển đổi khung mẫu2 lý thuyết chiến lợc phát triển nông thôn mà công trình tiêu biểu Andrew Shepherd Phát triển nông thôn bền vững3 Theo thì, thực chất chuyển đổi khung mẫu phát triển nông thôn từ quan điểm phát triển công nghệ kỹ thuật công nghiệp tới quan điểm phát triển hữu (organic) hay toàn thể (holistic), hoàn thiện bền vững chạy theo lợi nhuận nh mục đích cứu cánh; từ quan điểm kỹ trị không tham gia tới quan điểm tham gia quản lý phát triển; từ kiểm soát nguồn lực tổ chức rộng lớn tới quản lý nguồn lực tổ chức địa phơng, cộng đồng địa Nh cần có tổng - tích hợp lý thuyết phát triển xà hội đơng đại (lý thuyết đại hóa: W.W Rostow (1960), S.N Eisenstadt (1966); lý thut vỊ sù phơ thc: A.G Frank (1969); lý thut vỊ sù kÐm ph¸t triĨn hƯ thèng thÕ giíi: I Wallerstein (1974)), c¸c lý Paradigm = khung mÉu Andrew Shepherd Sustainable rural development Macmillan Press Ltd London, 1998 B n quy n thu c Vi n Xó h i h c www.ios.org.vn Tô Duy Hợp thuyết phát triển nông thôn đơng đại (lý thuyết đề cao vai trò nông nghiệp trình chuẩn bị công nghiệp hóa, đại hóa: B Johnston, J Mellor; lý thut bá qua khu vùc n«ng nghiƯp nhảy thẳng vào công nghiệp, dịch vụ: W.W Rostow; lý thuyết kết hợp hài hoà nông nghiệp công nghiệp, nông thôn - đô thị trình phát triĨn kinh tÕ - x· héi; E Schumacher) VỊ mỈt phơng pháp luận nghiên cứu xà hội học, chuyển đổi từ khung mẫu phơng pháp luận nghiên cứu không tham gia sang khung mẫu phơng pháp luận nghiên cứu tham gia cách mạng xà hội học đơng đại qua thử nghiệm bớc đầu phơng pháp luận nghiên cứu tham gia thích hợp với trờng hợp nông thôn Việt Nam Thách thức to lớn, giới xà hội học nớc ta phải chạy đua đờng đua vào đại hóa với khung mẫu đại (xà hội học phi cổ điển) phải nỗ lực nâng cao lực nghiên cứu lý thuyết thực nghiƯm x· héi häc nh»m hoµn thiƯn khung mÉu tỉng - tích hợp lý thuyết phơng pháp nghiên cứu xà hội học thích hợp trờng hợp nông thôn Việt Nam phát triển, đóng góp thiết thực vào chiến lợc phát triển tổng hợp kinh tế - xà hội nông thôn Việt Nam Định đề tổng quát khung mẫu lý thuyết phơng pháp nghiên cứu xà hội học thích hợp trờng hợp nông thôn Việt Nam phát triển, theo tôi, nông thôn Việt Nam có chất hỗn hợp, với biểu tập trung lỡng tính mâu thuẫn thống nông nghiệp phi nông nghiệp, với hai mô hình tiêu biểu nông thôn trọng nông nông thôn trọng phi nông; phát triển nông thôn Việt Nam thực chất thay đổi chất hỗn hợp trọng nông trọng phi nông Đó thực chất chuyển đổi kép: mặt từ nông thôn hỗn hợp cũ sang nông thôn hỗn hợp mới, trì trọng nông nhng thay đổi trình độ n«ng nghiƯp, tõ n«ng nghiƯp tù cung tù cÊp sang nông nghiệp hàng hóa, từ nông nghiệp phát triển sang nông nghiệp phát triển, nhng thay ®ỉi khinh - träng, nh− tõ träng n«ng sang träng phi nông ngợc lại; mặt khác, từ hình thái xà hội nông thôn nông nghiệp chuyển hẳn sang hình thái xà hội đô thị - công nghiệp, nghĩa thay nông thôn - nông nghiệp đô thị - công nghiệp Nói khác đi, phát triển nông thôn phủ định nông thôn Nhng phủ định có hai loại: loại phủ định có kế thừa chất cũ, vợt gộp = tha hóa không hoàn toàn (nông thôn cũ sang nông thôn mới) loại phủ định thay chất cũ chất mới, vợt bỏ = tha hóa hoàn toàn (nông thôn-nông nghiệp sang đô thị-công nghiệp) Phơng thức phát triển trình thị trờng hóa, đô thị hóa, công nghiệp hóa, đại hóa, quốc tế hóa, toàn cầu hóa, Các trình có hai mức độ: cao độ cực độ Cao độ nông thôn nông thôn, nhng cực độ nông thôn - nông nghiệp chuyển hóa thành phi nông thôn - nông nghiệp = đô thị - công nghiệp Cơ sở lý luận khung mẫu lý thuyết phơng pháp nghiên cứu xà hội học thích hợp trờng hợp nông thôn Việt Nam phát triển lý thuyết toàn thể biện chứng hệ thống có phân biệt, điều chỉnh thay đổi khinh - trọng Một cách tơng B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.ac.vn Xà hội học phát triển nông thôn Việt Nam - thách thức triển vọng ứng, sở phơng pháp luận khung mẫu lý thuyết phơng pháp nghiên cứu xà hội học thích hợp trờng hợp nông thôn Việt Nam phát triển toàn đồ biện chứng hệ thống xà hội có phân biệt, thay đổi điều chỉnh khinh-trọng Lợc đồ tơng quan biến (biến độc lập - biÕn phơ thc - biÕn can thiƯp) lµ mét khung khái niệm mà qua nhà xà hội học thực thao tác toàn đồ biện chứng hệ thống phát triển xà hội nói chung, toàn đồ biện chứng hệ thống phát triển xà hội nông thôn nói riêng Lợc đồ tơng quan biến nghiên cứu xà hội học thích hợp trờng hợp nông thôn Việt Nam có dạng sau đây: Biến phụ thuộc Sự phát triển nông thôn VN trình kép Biến độc lập Hệ biến phụ thuộc Chuyển đổi từ NT cũ sang NT mới:(từ TT đến HĐ, từ bao cấp đến thị trờng XHCN), bao gồm: Những nhân tè kinh tÕ-x· héi - Chun ®ỉi kinh tÕ NT - Chuyển đổi trị NT Sự lÃnh đạo Đảng CSVN quản lý Nhà nớc định h−íng XHCN - Chun ®ỉi x· héi NT Trun thống lịch sử Việt Nam Thị trờng Tác động Thông tin, khoa học,công nghệ Phản hồi Đô thị, công nghiệp Phản hồi - Chuyển đổi văn hóa NT - Chun ®ỉi ng−êi NT Chun hãa tõ x· héi NN-NT sang x· héi CN-§T: (tõ TT đến HĐ, từ bao cấp đến thị trờng XHCN), bao gåm: - ChuyÓn hãa kinh tÕ NT - ChuyÓn hãa chÝnh trÞ NT - Chun hãa x· héi NT - Chuyển hóa văn hóa NT - Chuyển hóa ngời NT Bối cảnh KT-XH VN, khu vực toàn cầu Điều kiện sinh thái, tự nhiên VN giới Can thiệp Hệ tích cực/ tiêu cực Tích cực: - Xoá đói giảm nghèo - Nâng cao chất lợng sống NT-NN Tác động Tiêu cực: Phản hồi - Mất ổn định KT-XH - Mất cân sinh thái, tự nhiên Phản hồi Can thiệp BiÕn can thiÖp B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.org.vn ... www.ios.ac.vn Xà hội học phát triển nông thôn Việt Nam - thách thức triển vọng ứng, sở phơng pháp luận khung mẫu lý thuyết phơng pháp nghiên cứu xà hội học thích hợp trờng hợp nông thôn Việt Nam phát triển. .. tỉng - tích hợp lý thuyết phơng pháp nghiên cứu xà hội học thích hợp trờng hợp nông thôn Việt Nam phát triển, đóng góp thiết thực vào chiến lợc phát triển tổng hợp kinh tế - xà hội nông thôn Việt. . .Tô Duy Hợp hội Việt Nam nói chung nông thôn Việt Nam nói riêng; 2/ Không có lý thuyết, phơng pháp xà hội học phơng Tây cổ điển thích hợp cho trờng hợp nông thôn Việt Nam, nông thôn Việt