KE HOACH BO MON TOAN 91011

*Cung caáp phöông phaùp vaø reøn luyeän kyõ naêng giaûi heä phöông trình baäc nhaát hai aån cuøng caùc öùng duïng trong vieäc giaûi baøi toaùn baèng caùch laäp heä phöông trình.. *HS [r]

(1)

CHƯƠNG TIẾT TÊN BAØIDẠY MỤC TIÊU TAØI LIỆU TK PHƯƠNG TIỆN P.P THỰCHIỆN MỘT

CAÊN BẬC HAI – CĂN BẬC BA

01

20 tiết

Căn bậc hai

CĂN BẬC HAI – CĂN BẬC BA

*Nắm định nghĩa, ký hiệu bậc hai số học biết dùng kiến thức để chứmg minh số kiến thức phép khai phương.

*Nắm liên hệ quan hệ thou tự với phép khai phương biết dùng liên hệ này để so sánh số.

*Nắm liên hệ phép khai phương với phép nhân phép chia có kỹ dùng liên hệ để tính tốn hay biến đổi đơn giản.

*Biết cách xác định điều kiện có nghĩa của thức bậc hai có kỹ thực hiện trường hợp khơng phức tạp. *Có kỹ biến đổi biểu thức chứa bậc hai sử dụng kĩ tính tốn, rút gọn so sánh số, giải tốn biểu thức chứa bậc hai Biết sử dụng bảng ( máy tính bỏ túi) để tìm bậc hai moat số

*Có số hiểu biết đơn giản bậc ba

Qua HS cần:

*Nắm định nghĩa, kí hiệu bậc hai số học moat số không âm

-Biết liên hệ phép khai phương với quan hệ thứ tự dùng liên hệ để so sánh

SGK, SBT, SGV,

SGK LỚP Bảng phụ, phấn màu Đặt vấn đề, phân tích, tổng hợp

(2)

HAI

HÀM SỐ BẬC NHẤT

12tiết

19

HÀM SỐ BẬC NHẤT

Nhắc lại bổ sung khái niệm hàm số

-Căn bậc hai; so sánh bậc hai -Điều kiện xác định bậc hai -Hằng đẳng thức A2 A

-Căn bậc ba *Về kiến thức:

-HS nắm kiến thức hàm số bậc y = ax + b ( tập xác định, biến thiên, đồ thị), ý nghĩa hệ số a, b; điều kiện để hai đường thẳng y = ax + b(a0), y = a,x + b, (a,0)song song với nhau, cắt nhau,

trùng nhau; nắm vững khái niệm “góc tạo đường thẳng y = ax + b(a0)và trục Ox”, khái niệm hệ số góc ý nghĩa

*Về kỹ năng: HS vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax + b(a0) với hệ số a, b số hữu tỉ; xác định tọa độ giao điểm hai đường thẳng cắt nhau; biết áp dụng định lý Pitago để tính khoảng cách hai điểm mặt phẳng tọa độ; tính góc  tạo đường thẳng y = ax +

b(a0) trục Ox

*Về kiến thức: HS nắm vững nội dung sau:

-Các khái niệm hàm số, hàm số cho bảng, cơng thức

-Khi y hàm số x ta viết y = f(x), y = g(x),…Giá trị hàm số y = f(x) tạo x0, x1 kí hiệu f(x0), f(x1),

rèn kĩ giải tập tốn

SGK, SBT, SGV, TKBG,

tận tay HS

Bảng phụ, phấn màu

Ơn tập, gới thiệu kiến thức

29 Ôn tập chương

y =ax +b, tính góc  , tính chu vi diện

tích tam giác mặt phẳng tọa độ. *Về kiến thức bản: hệ thống hóa

SGK, SBT, SGV, TKBG, rèn kĩ giải tập toán

Bảng phụ, hệ trục tạo độ chia sẵn đơn vị, phấn

(3)

BA

HỆ HAI PHƯƠN G TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN SỐ

17tiết

30

31

32

II

Heä hai pt bậc nhất hai ẩn số

Phương trình bậc hai ẩn

Hệ hai Pt bậc nhất hai ẩn.

Giải hệ PT bằng phương

kiến thức chương giúp HS hiểu sâu hơn, nhớ lâu khái niệm hàm số, khía niệm hàm số bậc y =ax +b,

tính đồng biến nghịch biến hàm số bậc Giúp HS nhớ lại điều kiện hai đường thẳng cắt nhau, song song với nhau, trùng nhau, vng góc với

-Về kỹ năng: Giúp HS vẽ thành thạo đồ thị hàm số bậc nhất, xác định góc đường thẳng y =ax +b trục Ox, xác đinh hàm số y =ax +b thảo mãn điều kiện đề

*Cung cấp phương pháp rèn luyện kỹ giải hệ phương trình bậc hai ẩn ứng dụng việc giải toán cách lập hệ phương trình

*HS cần:

-Nắm khái niệm PT bậc hai ẩn nghiệm

-Hiểu tập nghiệm Pt bậc hai ẩn biểu diễn hình học

-Biết tìm cơng thức nghiệm tổng qt vẽ đường thẳng biểu diễn tập nghiệm phương trình bậc hai ẩn

*HS cần nắm được:

Khaùi niệm hai phương trình bậc hai ẩn

-Phương pháp minh họa hình học tập

nghiệm hệ hai phương trình bậc hai ẩn số

-Khái niệm hệ phương trình tương đương -Giúp HS hiểu cách biến đổi hệ phương trình quy tắc

-HS cần nắm vững cách giải hệ pt bậc

SGK, SBT, SGV, TKBG

màu, thước kẻ

Bảng phụ, hệ trục tạo độ xOy chia sẵn đơn vị, phấn màu, thước kẻ

Nêu vấn đề, giải vấn đề

(4)

33

34,34

36

37

38,39 40,41

42,43

44,45

pháp thế

Ôn tập HKI

Kiểm tra HKI

Trả kiểm tra HKI Giải hệ PT bằng phương pháp cộng đại số.

Luyện tập Giải hệ PT bằng cách lập hệ hai PT.

Luyện tập

Ôn tập chương

hai ẩn PP

-HS khơng bị lung túng gặp trường hợp đặc biệt ( hệ vô nghiệm hệ vơ số nghiệm)

*Ơn tồn kiến thức chương trình HKI

*Kiểm tra tồn kiến thức HS tiếp thu HKI

* Chữa cho HS, ý lỗi sai phổ biến

*Giúp HS hiểu cách biến đổi hệ PT qui tắc cộng đại số

-HS cần nắm vững cách giải hệ hai phương trình bậc hai ẩn phương pháp ộng đại số Kỹ giải hệ hai phương trình bậc hai ẩn cách nâng cao dần lean *Rèn luyện kỹ giải hệ hai PT bậc hai ẩn PP cộng hai đại số

*HS nắm phương pháp giải tốn cách lập hệ phương trình bật hai ẩn

-HS có kỹ giải loại tốn đề cập đến SGK

*HS củng cố cách giải toán cách leap hệ hai pt bậc hai ẩn số -Rèn luyện kỹ giải toán hệ pt pp pp cộng đại số

*Củng cố toàn kiến thức học chương đặc biệt ý:

-Khái niệm nghiệm tập hợp nghiệm

Đáp án SGD

SGK, SBT, SGV, TKBG

SGK, SBT, SGV, TKBG, rèn kó

Bảng phụ, bảng tóm tắt kiến thức

Nêu vấn đề, giải vấn đề, phân tích, tổng hợp

Ơn tập thực hành, hoạt động nhóm

Nêu vấn đề, giải vấn đề, phân tích, tổng hợp

Thực hành, hoạt động nhóm

(5)

BỐN

HÀM SỐ Y=AX2(A

0) PT BẬC HAI MỘT ẨN

46

21tiết III

Kiểm tra chương III

HÀM SỐ Y=AX2(A0)

PT BẬC HAI MỘT ẨN

phương trình hệ hai phương trình bậc hai ẩn với minh họa hình học chúng

-Các pp giải hệ pt bậc hai ẩn: pp thế, pp cộng đại số

-Củng cố nâng cao kỹ năng: +Giải pt hệ hai pt bậc hai ẩn

+Giải tốn cách lập hệ hai phương trình

*Kiểm tra tồn kiến thức trọng tâm chương III

*Học xong chương này, HS cần đạt yêu cầu sau:

-Nắm vững tính chất hàm số y= ax2

( a0) đồ thị Biết dùng rtính

chất hàm số để suy hình dạng đồ thị ngược lại

-Vẽ thành thạo đồ thị y= ax2

trường hợp mà việc tính tốn tọa độ số điểm không phức tạp

-Nắm vững qui tắc giải pt bậc hai dạng ax2+c=0, ax2 + bx = dạng tổng quát

Mặc dùng cơng thức nghiệm để giải phương trình bậc hai, song

giải tập toán

Đề phát tận tay HS

hoạt động nhóm

Ơn tập, thực hành, hoạt động nhóm

(6)

61

62

63

64

hai

Luyện tập

Giải toán bằng cách lập pt

Luyện tập

Ôn tập chương IV

quy pt bậc hai như: Pt trùng phương, pt chứa ần mẫu thức, vài dạng pt bậc cao đưa pt tích hặoc giải nhờ ẩn phụ

-HS nhớ giải pt chứa ẩn mẫu thức, trước heat phải tìm điều kiện ẩn sau tìm giá trị ẩn phải k kiểm tra để chọn giá trị thỏa mãn điều kiện

-HS giải tốt pt tích rèn luyện kỹ phân tích đa thức thành nhân tử

*Rèn luyện kỹ nhận dạng giải pt trùng phương, pt chứa ẩn mẫu thức, pt tích

-Hs nâng cao số pt bậc cao *Hs biết chọn ẩn đặt điều kiện cho ẩn -HS biết tìm mối liên hệ kiện toán bậc hai

*Hs rèn luyện kỹ giải táon cách lập pt

*HS nắm vững tính chất dạng đồ thị hàm số y=ax2 ( a0

-HS giải thành thạo Pt bậc hai dạng ax2 + bx = 0, ax2 + c = 0, ax2 + bx +c =

vận dụng tốt công thức nghiệm hai trường hợp dùng , /

 

-HS nhớ kỹ hệ thức Vi-ét vận dụng tốt để tính nhẫm nghiệm pt bậc hai tìm hai số biết tổng tích chúng

HS có kỹ thành thạo việc giải toán cách lập pt

TKBG

SGK, SBT, SGV, TKBG

SGK, SBT

Bảng phụ, bảng tóm tắc cơng thức

Bảng phụ, phấn

nhận dạng, phân tích

Phân tích, tổng hợp

(7)

65,66, 67 68,69

70

Ôn tập cuối

năm. tốn đơn giản.*Hệ thống hóa tồn kiến thức năm, tập tổng hợp

*Kiểm tra toàn kiến thức HS học chương III IV

*Giúp HS nắm sai lầm, rút kinh nghiệm qua kiểm tra để khắc phục sai lầm

SGK, SBT, SGV, TKBG, rèn kĩ giải tập toán Đề đáp án

maøu

Đề phát tận tay HS

(8)

20

21

22

23

24

Sự xác định đường tròn Tính chất đối xứng đường trịn.

Luyện tập

Đường kính và dây đường trịn.

Luyện tập.

Liên hệ dây khoảng cách từ tâm đến dây.

-Trong chương này, HS tiếp tục tập dượt quan sát dự đốn, phân tích tìm lời giải, phát tính chất, nhận biết quan hệ hình học thực tiễn sống

*HS nắm được:

-Định nghĩa đường tròn, xác định đường tròn, đường tròn ngoại tiếp tam giác tam giác nội tiếp đường tròn

-nắm đường tròn hình có tâm đối xứng

-Biết cách dựng đường tròn Biết chứng minh điểm nằm trên, nằm trong, nằm ngồi đường trịn

-Vận dụng kiến thức vào thực tế

*Củng cố kiến thức xác định đường trịn, tính chất đối xứng

-Rèn kỹ vẽ hình, suy luận, chứng minh hình học

*Đường kính dây lớn nhất, nắm hai định lý đường kính dây

-Vận dụng định lý để chứng minh, rèn luyện kỹ năng, suy luận chứng minh

*Khắc sâu kiến thức học

-Rèn luyện kỹ năng, suy luận chứng minh

* Nắm định lý kiên hệ dây khoảng cách từ tâm đến dây

-Biết vận dụng để so sánh độ dài dây, khoảng cách từ tâm đến dây

-Rèn tính xác

SGK, SBT, SGV, TKBG

Tấm bìa trịn, thước thẳng, compa, bảng phu

Thước thẳng, compa, bảng phụ

Thước thẳng, compa, bảng phụ, phấn màu Thước thẳng, compa, bảng phụ, phấn màu Thước thẳng, compa, bảng phụ, phấn màu

Quan sát, thự hành, phân tích, tổng hợp, hoạt động nhóm

Trắc nghiệm, thực hành, hoạt động nhóm Phân tích, tổng hợp, hoạt động nhóm

Phân tích, tổng hợp, hoạt động nhóm

(9)

58

59

60

61

62

63

64

Hình trụ, duện tích xung quanh thể tích hình trụ. Luyện tập

Hình nón, hình nón cụt, DT xung quanh thể tích hình nón, hình nón cụt

Luyện tập.

Hình cầu

Diện tích mặt cầu thể tích hình cầu. Luyện tập

diện tích xung quanh, thể tích hình trụ, hình noun, hình noun cụt, diệm tích mặt cầu thể tích hình cầu

*Nhớ lại khắc sâu khái niệm hình trụ

-Nắm cơng thức tính Sxq, Stp, thể

tích hình trụ

*Sử dụng thành thạo cơng thức tính Sxq, Stp,

và thể tích hình trụ vào giải tập -HS nhận biết nhiều vật dụng sống thực tế có dạng hình trụ

* Nhớ lại khắc sâu kiến thức hình nón -Nắm cơng thức tính Sxq, Stp, thể

tích hình nón, hình nón cụt

*HS vận dụng kiến thức vào giải tập tính Sxq, Stp, thể tích hình nón, hình nón

cụt

*Nhớ lại nắm khái niệm hình cầu

*Nắm cơng thức tính S cầu V cầu

*Hs vận dụng thành thạo cơng thức tính S mặt cầu V hình cầu

SGK, SBT, SGV, TKBG

Thước kẻ, mơ hình hình trụ, hình vẽ 73,75,76

Thước kẻ, bảng phụ, phấn màu

Bảng phụ, thước, mơ hình, tranh vẽ sẵn

Thước kẻ, bảng phụ, phấn màu, tranh ảnh

(10)

65,66

67,68, 69

70

Ôn tập chương IV

Ôn tập năm

Trả kiểm tra cuối năm

-Thấy ứng dụngcủa cơng thức sống

*Giúp HS hệ thống hóa khái niệm hình trụ, hình nón, hình cầu

-Hệ thống hóa cơng thức tính chu vi, diện tích, thể tích

-Rèn luyện kỹ áp dụng cơng thức vào việc giải tốn

*Ôn tập cho HS nắm vững lại kiến thức trọng tâm chương trình

* Sửa sửa lỗi sai HS kiểm tra

SGK, SBT, SGV, TKBG, rèn kỹ giải tập toán

bảng tổng hợp kiến thức Thước, phấn màu, bảng phụ, bảng tổng hợp kiến thức

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	150 KB